計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
高中德育工作計劃表篇一
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一,、指導(dǎo)思想。
認真貫徹新課改理念,，以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性,，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進教育教學效果的提高,。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,，對學生進行社會主義公德,、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,，全面提高學生的思想道德素質(zhì),，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，正確引導(dǎo)和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠德、智,、體,、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展,。
二,、工作目標。
以抓好班風,、學風建設(shè)為突破口,，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境,，濃厚學習氣氛,，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍,。讓每一位任課老師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴格要求學生，又要關(guān)心,、尊重,、服務(wù)學生。以新一輪思想解放大討論為契機,，加強師德師風建設(shè),，強勢扭轉(zhuǎn)工作作風。
三,、工作重點,。
從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育,，利用班會課時間,，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導(dǎo),，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比,，對學生課間操、寢室,、衛(wèi)生,、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣,。
開展刻苦自礪，立志成才的教育活動,，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步,。大力培養(yǎng)學生自主,、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的`重要內(nèi)容,。以愛施教,，以嚴治班。全體高一教師既要關(guān)愛,、尊重學生,，又要對學生嚴格要求,，嚴格管理,。班主任要勤跟班,，深入了解學生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學生的心理健康,，把每一個學生的思想工作做到位,，千方百計做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好特殊生和貧困生的教育,、引導(dǎo)和幫助工作,。
各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性,、藝術(shù)性、樂趣性”的教育活動,。全力組織學生參加學校各種活動,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理,、自我教育,，進行學生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性,，加強學生干部建設(shè),，為校學生會、團委做好工作,。
嚴格考試制度,，明確考試目的，注重考試實效,，實行備課組長負責制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析，并將分析情況上報教務(wù)處和校長,。對考試成績作量化分析,，為調(diào)整教育,、教學工作提供依據(jù)。
加強集體備課,，各備課組要分工協(xié)作,，講求效率，要精選資料,，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,。認真參加各級教研活動，參加校際教研,，"中華勵志網(wǎng)"虛心向兄弟校、同行學習,，備課時要研究教學中的熱點,、重點、難點,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，不搞單打獨斗。
教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學方式,，引導(dǎo)學生自主,、合作,、探究地學習,。教師在教學中,，應(yīng)當探索教師與學生互動,、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重,，注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學生的人格,，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要,，促進學生富有個性地學習,。
高中德育工作計劃表篇二
《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作計劃考核通報》,、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育考核扣分記實》,、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生思想和德育水準,。
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想,。但從狀況來看,，理性認識的成份代替和超過感性認識，抽象思想能力,，的思想方法日趨成熟,，但的思想、仍天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強,。
1,、方向性與現(xiàn)實性相和原則。市高中工作會議指出：“我市高中階段教育重智育,、輕德育,、重教書、輕育人的問題,，學校學生違紀率呈上升趨勢,，甚至還了犯罪的事件。是有些教師精神空虛,、道德滑坡……要把握德育工作的方向性,。實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀);要體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從抓好道德教育;注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……”
2,、熱愛,、尊重和要求相的原則。在德育過程中，對學生的要求與學生個人的尊重,、信任和愛護起來,，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺。高一新生的特點充滿對新的學習生活的渴望,，充滿幻想與自信,，但的思想仍天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚。
3,、正面教育與相的原則,。在德育過程中，往年的,，吸取精華,，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，調(diào)動內(nèi)在的性,，又要帶強制性的紀律約束,，督促學生。高一學生易染壞習氣,，教師要盡地化消極因素為因素,，前進。學年率95%的,，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵,。
1,、黨員雙培,、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與,。
3,、學生率,、思品合格率,、違紀率的督查與考核,。
5,、簽定班級，防止學生傷害與安全教育責任書,。
6,、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動,。
7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越,、;(2)班主題：如何看待父母的要求孝心與品行;(3)普通班主題：做學習的主人“我要學”與“要我學”。
8,、安全知識自測與競賽,。
9、校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎?wù)?,。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。
11,、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。
12,、問題學生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。
13,、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。
14,、和界定違紀學生的程序,。
15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分),。
(一)在施教中常用到的方法,。
1、說服教育法講解與報告,、談話,、訪問、調(diào)查,。
2,、情感陶冶法以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)活動陶冶,。
3、榜樣示范法自身教育者的示范,、優(yōu)秀學生示范,、優(yōu)秀事跡示范。
4,、日常實踐法的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉,。
5,、自我教育法學生自身修養(yǎng),、組織學生參加活動自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育起來,。
(二),、工作實施的載體與。
1,、學校黨組織劃分的責任區(qū),，以黨員教師為骨干，將年級德育工作到人,，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干,，每個黨員教師善于把所帶班級實施德育工作的實驗田，開拓創(chuàng)新,，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到教育而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍馈?/p>
2,、每位課任教師都要掛靠班級德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作責任書,，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中,。
3、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書,。
5,、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務(wù)，五月前在學校匯演評比,，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出,。
6、年級組要和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作,，在創(chuàng)建文明室舍的活動,、課堂活動課間文明休息督查等活動中學生會干部工作，學生自制,，自管的能力,。
7、家長學校教育渠道,，組織問題學生家長返校,，與教師問題，探討解決問題的途徑,。
1,、德育工作是政教處和班主任的事情。
2,、德育工作是軟任務(wù),，可做可不做,。
3、只要教好書教師,。
4,、德育責任書是一紙空文。
高中德育工作計劃表篇三
一,、學生教育：
1,、學習貫徹《思想道德》，觀看教育光盤,；
2,、確定個人勞動實踐崗；
3,、搞好期中操評量化及考核,；
4、表彰10月份文明學生標兵,；
5,、安全、法制教育;,。
6,、舉辦。
手抄報,。
和網(wǎng)頁設(shè)計競賽。
二,、班主任工作：
2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；
3,、組織好班委選舉或改選工作,；
4、組織好期中學生操行評定量化工作,；
5,、完成學校交辦的各項臨時性任務(wù)。
《手冊》重點檢查：月計劃,、班校會,、家訪、學生社團活動,、記事等部分,。
三、年級組工作：
做好年級期中總結(jié)分析工作,；
組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份,。
教案,。
）；
完成學校交辦的各項工作及臨時性任務(wù),。
1,、組織好學生操評、考核,、入冬前的安全教育,；
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課,、評比工作,；
3、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作,；
4,、組織好手抄報及網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽；
5,、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作,。
高中德育工作計劃表篇四
xx中學建校近12年來，以踏實,、穩(wěn)健,、勤懇、拼搏的作風創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,，教學成績和德育管理兩品牌熠熠生輝,，良好的校風和非凡的培養(yǎng)能力吸引著廣家長、學生以及社會同仁關(guān)注的目光,。與此同時,，教育發(fā)展出現(xiàn)新常態(tài)，學校辦學規(guī)模不斷擴,，社會關(guān)注度更加集中,，德育管理品牌必須不斷豐富管理內(nèi)涵才能經(jīng)得住時間和實踐的檢驗。站在又一新的起點上,，我們必須拓寬德育途徑,，創(chuàng)新德育模式，增強育人體驗實效,，再一次實現(xiàn)德育品質(zhì)的提升,。
1、牢固樹立“德育觀”,，貫徹落實“育人為本,，德育為先”思想，努力踐行“享受成長,，體驗成功”的辦學理念,。
2,、滲透“教育即成長，德育即生活”的德育理念,，構(gòu)建“全員,、全程、全方位”的“三全”德育框架,。
3,、構(gòu)建一個多方滲透、全員參與的“高品位德育”運行體系和格局,。堅定發(fā)展信念,，以安全教育為前提，以孝道文化為根基,，以養(yǎng)成教育為根本,，加強德育伍建設(shè)，積極探索班級自主管理模式,，提升學校文化軟實力,，全面提高東華學生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì),、進取氣質(zhì),，培養(yǎng)“重孝尚禮、厚德正品,、本真樂觀”的現(xiàn)代公民,，促進學生身心健康成長、全面發(fā)展和終身幸福,。
1,、德育常規(guī)管理目標：
(1)安全無責任事故;。
(2)學生違法犯罪率為零;,。
(3)學生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;,。
(4)學生學習生活秩序井然,，班風學風濃厚;。
(5)校園環(huán)境整潔怡人,。
2,、德育隊伍建設(shè)目標：
(2)加強學生干部和青年志愿者隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的感恩意識,、自我管理能力,、自主學習能力以及耐挫力，提高學生的情商和逆商,。
(3)積極營造全員育人,、全程育人的氛圍,，形成“讓每位學生都喜歡東華”的德育氛圍。
3,、德育創(chuàng)新目標：
(2)打造年級組,、班級文化建設(shè)新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式;,。
(3)完善德育校本資源庫,，德育品牌創(chuàng)建有新意，公民教育不斷深化,，學生社團管理有新亮點,，家校互動常態(tài)化,。
構(gòu)建,、實踐高品位德育、體驗德育“六工程”,。
(一)“增效”工程：鞏固提升高品位德育常規(guī),，彰顯德育功能。
1,、增強安全首位意識,。一是實行首遇責任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認識,，加強對學生的安全教育,，提升防護能力。二是簽訂班主任安全責任書,。進一步把安全事故的防范及安全責任制度,、校園危機應(yīng)急預(yù)案落實到班級日常管理各方面，從源頭上杜絕重安全隱患及重違紀事件的發(fā)生,。三是完善“生活互助組”的扶和互助功能,。要求班級有互助組資料的張貼，細化小組成員的職能分工,，級組有專人跟進,、指導(dǎo)和監(jiān)管，年級定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎勵,，讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學生安全的靚麗風景,。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò)。
深入開展“六五普法”活動,，精心組織三月份全國中小學生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動;繼續(xù)加強生命安全,、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全,、公共場所安全,、飲食安全、運動安全,、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅持開展逃生演練,、法制安全教育、消防安全教育,，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對教學樓,、資訊樓、圖書館,、食堂,、操場等地進行巡查，年級,、級組安排老師在管理真空時間段到操場,、小賣店、宿舍巡查,，杜絕校園,，消除安全隱患，力切實保障校園安全有序,。
2,、發(fā)揮“兩會兩課”的功效。
“兩會”指的是逢周四的班主任工作例會和班級管理研究會,。認真落實每周一次的級組長,、班主任會議制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);“兩課”指的班會課和團隊活動課,。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會課,、團隊活動課以及校級班會示范課的作用，全面培養(yǎng)學生自信自立,、禮貌禮儀,、樂觀堅韌、勤奮惜時,、責任奉獻,、理想目標、珍愛生命,、自律自愛、誠實守信,、善良寬容,、進取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約,、綠色環(huán)保,、學會合作分享、真誠待人,、友愛交往等優(yōu)秀品質(zhì),，助學生在成長中塑造和完善自我，建立屬于自己的品質(zhì)體系,，以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生,，立足于把學生培養(yǎng)成“重孝尚禮、厚德正品,、本真樂觀”的東華學子,。
3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細則,。
為充分發(fā)揮制度管理效能,，進一步深化學校精細化管理，調(diào)動班主任主觀能動性,，有效提高班主任工作水平,，思政處將把文明班評比細則和優(yōu)秀班主任考核細則的修訂完善作為本學期的德育工作重點之一，認真落實《班級德育常規(guī)管理量化考核》,，并在充分研究論證的基礎(chǔ)上,，認真制定并運行《班主任常規(guī)工作考核方案》，推行班主任常規(guī)工作考核制,。
4,、構(gòu)建多層次高品位德育評價體系。
本學期,，思政處將注重榜樣引領(lǐng),，分兩類、三個層次設(shè)計高品位德育評價體系,。
一是個體類：第一層面是學校名班主任,、優(yōu)秀級組長、杰出班主任;第二層面是學校秀的學生,，計劃把“東華美德少年”稱號作為第一學期學生的榮譽,、把東華初級中學十佳學生(初三是東華初級中學優(yōu)秀畢業(yè)生)作為學年學生榮譽稱號，每個年級評出100人;第三層面是對應(yīng)月德育教育主題,，評比出關(guān)愛之星,、行為規(guī)范之星、東華小孝星,、文明禮儀之星,、奮斗之星、進步之星(專設(shè)面向后進生、學困生的獎勵)等十項學生,，每月一次,，將在樓道內(nèi)設(shè)置專欄張榜公布。
二是集體類：分別設(shè)置優(yōu)秀級組,、文明班級,、優(yōu)秀級組學生會、優(yōu)秀班會,、優(yōu)秀團支部等五個獎項,。
通過構(gòu)建多層次高品位德育評價體系，讓每個學生都能找到自己的閃光點,，讓每一個學子都得到肯定和鼓勵,，樹立信心，感受成功的喜悅,，激發(fā)生命的潛能,，全面提高東華學生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì),、進取氣質(zhì),，培養(yǎng)高品位的東華學子。
5,、注重年級德育層級目標的指導(dǎo)落實,。(1)初一要“打基礎(chǔ)、重養(yǎng)成”,。要注重“規(guī)”和“放”的統(tǒng)一,，德育與教學互相促進、互為補充,。(2)初二年級要“防分化,、講孝道”。要注重“引”,，引領(lǐng)學生文明守紀,、自尊自強、勤奮進取,，有效預(yù)防“初二現(xiàn)象”,。(3)初三要“講突破、品成功”,。強化勵志教育,、理想前途教育，用意志戰(zhàn)勝脆弱,，用理想引領(lǐng)現(xiàn)實,，讓學生實現(xiàn)從“我以東華為榮”到“東華以我為榮”的思想飛躍,，從而達到自我教育的境界。
(二)隊伍建設(shè)工程：建設(shè)一支具有高品位育人思想和情懷的德育隊伍,。
新形勢，新思路,、新常態(tài)的發(fā)展新模式的構(gòu)建需要全體教師轉(zhuǎn)變管理觀念;視野,、格局、教育的東華發(fā)展需要建設(shè)一支高品位育人思想和情懷的德育隊伍,。
1,、要具備高品位的教師形象，樹立高品位的德育管理思想,。每一位教師都是德育工作者,，要具備高品位的德性和人文素養(yǎng)，都要具有高品位的教育教學思想和高品位的教育教學行為,。工作中要樹立良好的學者形象,，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的示范形象,，在社會樹立良好的師表形象,。尊重學生，愛護學生,，保護學生,，讓情感成為道德滲透的紐帶，讓親情,、寬容,、友誼、誠實,、尊重……像空氣一樣彌漫于空中,，滲透在學生學習、生活的每一個角落,，伴隨著學生成長的每一刻,，杜絕簡單粗暴、體罰或變相體罰學生等行為,。因為,，只有高品位的教育教學思想才會有高品位的教育教學行為，只有高品位的教師教育教學行為才會培育出高品位的學生,。
2,、要建設(shè)兩支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù),、富有育人思想和智慧的高品位的德育干部隊伍和班主任(含后備班主任對象,、心理咨詢組)隊伍,。
(1)年級組、宿管組,、德育組,、團學生會等德育干部要以高品位的管理行為，以生為本,，常規(guī)與育人并重,，強化培訓與指導(dǎo)，主動接地氣,，主動服務(wù)學生,，熱情服務(wù)家長作為新學期德育管理的工作要求。
(2)全校班主任要主動有為,，積極踐行高品位德育的探索,，積極營造健康向上班級文化，重視“師生情感投資”,，優(yōu)化人際關(guān)系,，有計劃開展“集體生日活動”，“好人好事”學雷鋒活動,、感恩活動,，“3+1”生活互助小組關(guān)愛活動，打造宿舍文化,、禮儀文化,，親情文化建設(shè)，營造家庭式親情文化氛圍,，培養(yǎng)學生的情商和逆商,，促使學生形成積極向上的人生觀、價值觀和真善美的精神世界,。
(3)充分利用“名班主任工作室”,、班級管理研究會、班主任工作經(jīng)驗交流會等加強對德育工作的指導(dǎo),，進行高品位班級管理專題研討培訓,，推出年輕班主任、老班主任班會示范課,。
(4)未雨綢繆,，“青藍結(jié)對”，儲備班主任后備隊伍,。本學期,，后備班主任隊伍建設(shè)主要做好四項規(guī)劃：一是組織優(yōu)秀班主任傳經(jīng)送寶,，對培養(yǎng)對象進行經(jīng)驗指導(dǎo);二是閱讀一些班級管理方面的教育書籍,，進行讀書沙龍;三是深入班會課課堂,，聆聽在職班主任班會課;四是親自實踐,，上一堂班會課,。
(5)進一步加強心理健康教育,，做好特殊學生的心理扶工作。以學科教學滲透和心理健康教育課為抓手,，根據(jù)學生的生理,、心理發(fā)展規(guī)律和特點有的放矢地進行心理健康教育,。學校心理咨詢室要進一步完善學校心理健康教育的方法和手段,，加強值班輔導(dǎo)咨詢,，要充分發(fā)揮三位心理老師和調(diào)動更多教師積極參與，助學生調(diào)整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心,，正確對待自己的學習成績,，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣,。要進一步做好個案的研究、資料的積累工作。
要加強青春期教育,，尤其是要通過主題班會,、座談會引導(dǎo)學生正確交往,，助學生認識早戀的危害，消除學生對異性的神秘感,，從而形成一種正確的輿論和健康的環(huán)境,，使學生各種朦朧的感情得到約束和自制。同時,，要對行為后進生,、學業(yè)學困生、經(jīng)濟困難生,、心理問題生等特殊學生進行摸底跟蹤,，關(guān)注這部分學生的學習和生活，加強教育引導(dǎo),。做好心理困難生跟蹤調(diào)查工作,，并根據(jù)實際情況制定個性化疏導(dǎo)方案。鞏固心理健康教育活動成果,，爭創(chuàng)東莞市心理健康教育示范學校,。
(三)德育文化工程：精心構(gòu)建厚重的高品位生態(tài)德育文化。
文化承載著厚重的學校辦學思想,，富有高雅創(chuàng)意和理想教育的校園文化環(huán)境是一種無形的力量,，激勵鞭策師生執(zhí)著追求、健康成長,、全面發(fā)展,。本學期，我們將深層次挖掘?qū)W校的辦學積淀,，融合先進思想道德,，努力培育特色鮮明的高品位生態(tài)校園德育文化，更加充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,，為學生的自我完善,、自我發(fā)展搭建更高層次的物質(zhì)精神平臺。
一是注重育人文化場,，精心打造高品味的文化環(huán)境,。我們將優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，注重校園文化教育性和藝術(shù)性,，編織更高,、更豐饒的閱讀精神生活，組織學生參觀校史室、統(tǒng)籌年級宣傳展板,、級組文化長廊(含用墻壁說話,、中考勵志宣言、每月時政專欄,、),，精心設(shè)計每月德育主題先進學生展、規(guī)劃宿舍文化墻,，張貼《安全疏散線路圖》,、建設(shè)班級圖書角，豐富校園德育網(wǎng)內(nèi)涵,，辦好《東華心理健康教育報》,，以此形成學校強的育人文化場，用深厚學校文化激勵學生,。
二是創(chuàng)建班級文化品牌,，鑄造班級靈魂，凝聚班級合力,。班班要有理念,、有目標、有班訓,、有口號,、有班歌、有班旗,，實現(xiàn)一班一特色、一班一品牌的良好局面,，用高尚的文化力量引領(lǐng)師生的生活,、工作和學習，用良好的班級文化引領(lǐng)學生主動發(fā)展,，個性張揚,，展現(xiàn)班級風采。
三是踐行環(huán)保行動,，形成班級生態(tài)環(huán)保文化,。抓好學生個人衛(wèi)生、班容班貌,、校園衛(wèi)生等“形象工程”,，開展“干凈衛(wèi)生班級”創(chuàng)優(yōu)活動，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查評比制度,，班班做到“地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印,、出言無臟話”等五無要求,，生生做到“不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不損壞公物,、不破壞綠化、不粗言*語”等六無行為,，人人具有高雅的環(huán)保行為,，班班具有高雅的班級環(huán)保形象，保證師生在干凈,、整潔,、賞心悅目的環(huán)境中學習。
四是打造“優(yōu)雅禮儀文化”,，生生具有紳士風度淑女形象,。繼續(xù)開展全方位的“我會主動問好”主題教育活動，讓“您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、請原諒,、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的言語;系統(tǒng)地學習禮儀的有關(guān)知識，掌握一些基本的禮儀形體要求;繼續(xù)完善“文明禮儀監(jiān)督崗”建設(shè),，繼續(xù)開展文明禮儀標兵,、文明禮儀先進班級評比活動;繼續(xù)抓好升旗儀式、飯?zhí)镁筒团抨?、課間,、上下樓梯、室外功能課,、秩序的隊列和秩序,，確保校園生活文明有序，讓文明禮儀教育滲透到各項德育管理中,。
五是發(fā)揮節(jié)日文化的道德濡染,，讓學生生命盡情狂歡與綻放。作為歷史悠久的文明古國,，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分,。每個傳統(tǒng)的節(jié)日都有特定的文化內(nèi)涵。本學期,，我們將結(jié)合3月5日學雷鋒教育,，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育,，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬,，5月4日理想教育,，5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)等重節(jié)日和紀念日,，利用班級qq,、微信、致家長一封信,、網(wǎng)上祭英烈,、集體過生日、傳統(tǒng)文化主題宣傳等形式,，讓學生沉浸于濃郁的節(jié)日文化情境之中,，助學生進一步了解中華民族傳統(tǒng)文化，提高民族自信心,，以充分發(fā)揮節(jié)日文化接通歷史,、感受民俗、體驗生存,、回歸傳統(tǒng),、宣泄情感、凝聚精神,、寄托幽思等豐富的道德濡染作用,，讓傳統(tǒng)節(jié)日文化成為學校德育的一個特而亮麗的風景。
(四)德育校本課程：逐步形成具有鮮明東華特色的高品位德育校本課程,。
1,、探索現(xiàn)代公民素養(yǎng)培養(yǎng)教育模式。為尋找德育創(chuàng)新的突破口,，本學期將進一步探索公民教育模式,，為學生未來走向公民社會和文明社會開啟一扇門。
一是重視學生人格的自我完善,。各班主任要解放思想,，解放自己,，解放學生,，膽放手，膽實踐,，限度地尊重學生的人格,，賦予學生自由選擇、自由發(fā)展的空間,，把課堂的探討研究權(quán)和評價權(quán)都交給學生,，把德育活動的組織權(quán)放給學生，把班級和級組的管理權(quán)授權(quán)給學生，鼓勵學生追求卓越,，伸展個性,，實現(xiàn)自我，快樂成長,。
二是完善學生自我管理建構(gòu),。建立四級學生自我管理體系，即年級學生會—級組學生會—班級自主管理員會—生活互助小組(學習合作小組),。充分發(fā)揮年級,、級組學生會學生自主組織作用，班級設(shè)置班主任學生助理,，強化學生自主管理,，建立師生溝通和家校互動機制等等,，培育班級全體同學的社群意識,、公眾意識、參與意識,，提高班級組織的自主能力,。
三是樹立學生牢固的“公德心”。將尊重自我,、尊重他人,、尊重萬事萬物、尊重公共秩序等公德養(yǎng)成貫穿在起居生活,、日常禮儀,、課堂要求、課間行為,、人際關(guān)系等過程中,，培養(yǎng)學生的公共秩序意識、公共衛(wèi)生意識,、公共安全意識,、公共財物意識、公共禮儀意識等,，倡導(dǎo)公益慈善精神,，踐行志愿服務(wù)行動，樹立學生的關(guān)愛意識,。
2,、建設(shè)高品位學生社團。本學期,，思政處和校團將繼續(xù)根據(jù)學生的興趣鼓勵學生自主創(chuàng)建或擴建學生社團,，把社團活動作為學生活動課程證逐步納入學校校本課程體系,，在校內(nèi)定期開展各項社團活動，在節(jié)假日到社區(qū)企業(yè)進行社會實踐體驗,，舉辦學生社團展示節(jié),，邀請有才能的家長參與學生社團建設(shè)，選派骨干年輕老師擔任社團管理的指導(dǎo)老師,。通過讓學生在持續(xù)參加高雅而有特色的社團活動,、社會實踐活動之中，接觸形形色色的人和事,，體驗社會的主流價值觀,，修正自己的價值取向，引導(dǎo)學生回歸生活世界,，培養(yǎng)自身的興趣愛好,，形成多樣化的學習方式，促進學生的全面發(fā)展,。同時,，擴學校的知名度和影響力，為學校的發(fā)展營造良好的外部環(huán)境,。
3,、組織“名人名師講壇”。本學期,，我們邀請一些可以開闊學生視野,、提升學生素質(zhì)、發(fā)展孩子個性的專家教授,、社會賢達,、學生家長以及學校名班主任、名教師,，為師生舉辦專題講座,、家校互動論壇,、感恩勵志型教育活動,。通過暢談他們的人生經(jīng)歷、奮斗歷程,，讓學生思接千載,，視通萬里，拓展同學們的視野,，熏染學生的情感,，培養(yǎng)學生的浩然之氣,，提升學生的修養(yǎng)和境界,，讓每個孩子獲得成長,，讓孩子的生命拔節(jié)的吱吱聲響，讓孩子留下成長的印跡和美好的回憶,。
4,、開展“經(jīng)典餐”欣賞會。雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生,。經(jīng)典文化中蘊含許多做人做事的道理、蘊含許多言行道德規(guī)范,，可以引領(lǐng)學生弘揚中華民族偉的民族精神,，踐行核心價值觀，促進廣學生求真,、向善,、致美全面和諧地發(fā)展。本學期,，思政處將分步驟開展“經(jīng)典餐”欣賞會,。一是進行名片欣賞，定期播放具有教育意義的經(jīng)典影片,，廣播室定時播放一些經(jīng)典名曲,，利用“每日一歌”學唱名曲，班級經(jīng)典歌曲合唱比賽;二是開展名著必讀,。扎實開展“書香伴我行——名著必讀”活動,。
開展“班主任推薦10本書”活動，辦好班級圖書角,，用好晚上閱讀時間,，每月推薦名著書目，介紹名著的精粹,，開展讀書心得交流,，通報學生閱讀量;三是開展名曲演奏。本學期將利用“五四青年節(jié)”,、“夢想舞臺”等開展“高品位音樂,，唱響校園”活動;四是組織名言制作。計劃組織初一初二學生進行校園格言,、溫馨提示語創(chuàng)作賽,，開展“觸動靈魂的100句名言”活動，并協(xié)同美術(shù)科組擇優(yōu)制作成宣傳畫,。
(五)體驗德育工程：繼續(xù)豐富以體驗為主的高品位系列德育活動,。
德育靠實踐，德育靠體驗,。我們在堅持學生德育活動常態(tài)化,、主題化,、制度化、系列化的同時將更加注重德育活動的精品化,、高品位化,，注重活動質(zhì)量、注重活動教育意義,，堅持常規(guī)活動不缺新意,，主題活動深藏寓意，特色活動盡顯創(chuàng)意,。本學期,，思政處將計劃開展以“青春”為主題的一系列體驗活動，搭建平臺讓學生施展才華,，張揚個性,，讓學生在參與過程中親歷體驗，以及由體驗而獲得的生動真切的感悟,，在實踐中形成高尚的情操,，良好的品質(zhì)。
1,、開展“成長的青春最美麗”之春季學生外出社會實踐,、僻山區(qū)體驗活動、赴臺灣科學秀,、社團活動,。
2、開展“勵志的青春最美麗”之學生干部勵志營活動,、感恩教育系列活動,。一是利用“每日一歌”時間進行““經(jīng)典誦讀”和經(jīng)典勵志歌曲的學唱;二是開展“六個一”團員先進性自我教育活動，感恩行動“十個一”活動;三是組織型勵志講座,，開展“捐款獻愛心”活動,、“好書接力，愛心傳遞”捐書活動等等,，引導(dǎo)學生形成高雅的審美情趣和高尚的道德情操;四是組織學生干部勵志營活動,，鍛煉學生干部的團隊協(xié)作能力，拓展學生干部的視野,，接受愛國主義教育,。
3、開展“歌唱的青春最美麗”之“夢想舞臺”,、校園十歌手比賽,、主持人賽、班級經(jīng)典歌曲合唱等比賽，活躍校園氣氛,，增強校園活力,。
4、開展“文明的青春最美麗”之初一班級辯論賽,，“文明禮儀”系列教育活動，培養(yǎng)學生高雅,、得體,、方、文明的涵養(yǎng),，鍛煉學生語言表達,、邏輯思維能力，全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，構(gòu)建良好的育人環(huán)境,。
5、開展“拼搏的青春最美麗”之班己球比賽,、迎面接力比賽,、“健力美”課間運動操等，讓學生在強健身體的同時讓學生學會合作,，感受集體的力量,，打造團隊，凝聚氣場,，培養(yǎng)學生勇于拼搏,、公平競爭的精神。
(六)家校合作工程：有效探索家?；雍献鞒B(tài)化的德育新模式,。
家校合作是德育工作的有效延伸，家?；雍献魇翘嵘龑W校在社會當中的美譽度的重要途徑,。本學期，思政處將加強橫向聯(lián)系,，綜合德育力量,，促進家校合作工作有新的發(fā)展。
三是保障家長的“參與權(quán)”,，辦好家長學校和家長論壇,，成立家長導(dǎo)師團，組織家長參與校園藝術(shù)節(jié),、運動會,、家長義工、校本課程指導(dǎo)等,，打造“一家親”的教育合作體系,，推動每個家長成為學校的主人,、學校辦學理念的義務(wù)宣傳員、學校工作的支持者,。
四是加強節(jié)假日學生生活指導(dǎo),，利用寒暑假、重節(jié)假日,，定期發(fā)放《致家長一封信》,，及時告知假期注意事項，明確孩子在家在社會的要求真正形成家庭和學校之間的互動教育,，從而達到學校教育與家庭教育的相互協(xié)調(diào),，更好地完成對孩子的監(jiān)督培養(yǎng)任務(wù)。
五是學期初召開“緩注冊學生家長會”,，學期中召開全年級學生家長會,，學期末召開“動力加油家長會”;對后進生的假期生活進行跟蹤指導(dǎo)，班主任定期與家長電話溝通,，了解并指導(dǎo)學生家庭生活,、學習情況，及時糾正學生的不良生活動向,。
六是依托家長員會的作用,，每學期舉辦一次家長座談會，聽取廣家長員對我校教育教學,、德育工作等方面的寶貴意見,，依托同沙派出所、市交警隊,，定期開展法制交通安全活動,。
站在新的起點，開創(chuàng)新的局面,。在我校教育教學再次迎來新一輪發(fā)展之際,，全體師生要與時俱進，堅持教學育人,、服務(wù)育人,、管理育人三位一體的理念，進一步加強校園德育環(huán)境建設(shè),，為開創(chuàng)東華初級中學“高品位德育”的新局面而不懈奮斗,。
高中德育工作計劃表篇五
本學期德育工作，將堅持貫徹學校＂為每一個學生的終身發(fā)展奠實基礎(chǔ)＂的辦學理念,，與時俱進,，以縣＂每月一事＂為契機，開展豐富多彩的德育活動，堅持素質(zhì)教育,，堅持全面育人,，提高德育工作的實效性，提升學生的思想道德素質(zhì),，力爭把我校每一個學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的中學生。
根據(jù)我校的實際情況,，政教處在管理上的思路是＂以學生為本,，突出人性化，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，明確分工,，團結(jié)合作,。＂我們的工作將凸顯＂人性化＂特色,，＂寬＂＂嚴＂結(jié)合，以管理為手段,，育人為目的,，全面落實學校的辦學理念。
1,、加強學生習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為規(guī)范。
2,、加強班主任隊伍建設(shè),，提高我校德育管理水平。
3,、充分發(fā)揮家長會的作用,，促進家校合作。
4,、開展多彩文體活動,，豐富學生課余生活。
1,、加強學生品格教育,，培養(yǎng)良好行為規(guī)范。
有人說沒有品格,，教育只完成了一半,。品格教育對人生的發(fā)展，有決定性的影響,。當世界變化的速度愈來愈快,，青少年將面臨的競爭與挑戰(zhàn)也愈來愈嚴苛的時候，為學生培養(yǎng)良好的品格，是教育工作者肩頭的責任,，因為未來是屬于善良,、正直、誠實,、勇于承擔責任的人,。品格的養(yǎng)成，不是一朝一夕之功,，需要長期的潛移默化,，點滴感染。本學期我們將利用班會,、年級活動,，結(jié)合學校的具體工作，根據(jù)學生的特點,，開展學生品格教育,，培養(yǎng)學生的感恩情懷，培養(yǎng)學生的`堅強意志和拼搏精神,。
我們教育學生德育工作在學校并不直接提高學生成績,，但要提高學生成績德育工作必不可少，我們通過培養(yǎng)健康良好的行為習慣,，營造樂學好學的學習環(huán)境,，建設(shè)和諧向上的校園氛圍。因此行為規(guī)范的養(yǎng)成教育成為我校德育工作的重中之重,。開學前,，我們將通過＂家校通＂發(fā)短信給家長和級長、班主任,，明確要求學生在平時做好儀容儀表,、發(fā)式的自查工作，同時,，政教處將一如既往地開展衛(wèi)生檢查,、值日班檢查、宿舍檢查等工作,，加大對學生發(fā)式,，手機充電、等違規(guī)行為的檢查力度,，并將檢查結(jié)果及時上網(wǎng),，督促那些有不良行為習慣的同學及時改正，從而培養(yǎng)學生文明的行為習慣,，建設(shè)良好的校風,。
2,、加強班主任隊伍建設(shè)，提高我校德育管理水平,。
本學期,，我們將繼續(xù)加強對班主任的培訓工作，定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任常規(guī)培訓,。我們將通過交流培訓活動促使全校班主任,、級長統(tǒng)一管理思想，提高認識水平,，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,，真正認識到政教處工作對班級管理、對教學成績的促進作用,，做到班級,、年級、學校三層管理密切配合,，互相支持,，勁往一處使，產(chǎn)生合力,，使我校德育工作真正能夠落到實處,，產(chǎn)生實效,。
3,、開展有特色的主題班會。
班會課是班級工作的一塊主陣地,，發(fā)揮好每周一節(jié)班會課的作用,，對班級管理有很大的促進。而主題班會更是有很強的針對性,，可以通過對一定階段學生的心理特點,，思想變化進行有的放矢的指導(dǎo)教育。本學期,，我校將開展＂感恩教育＂,、＂勵志教育＂、＂理想教育＂等主題班會,。此外,，還將結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等契機組織開展各類有針對性,、有特色的主題班會,。
4、開展多彩文體活動,，豐富學生課余生活,。
本學期將舉辦各類比賽活動,，充分利用學校的體育場地和體育設(shè)施，以年級為單位,，分別舉行籃球賽,、拔河比賽等各類賽事，豐富學生校園生活,，鍛煉學生體質(zhì),。
5、加強安全教育,，預(yù)防安全事故的發(fā)生,。
學校是人員密集場所之一，而且聚集的是全社會矚目的青少年學生,，所以我們永遠要把安全放在第一位,。針對近兩年來的一系列事件，例如汶川地震,、舟曲泥石流,，還有甲型h1n1流感爆發(fā)等突發(fā)事件，我們要做好充分的心理準備,，提前制定應(yīng)對措施,，讓全校每一位老師和同學都具備一定的安全意識和處理技能。
為此,，本學期將通過主題班會,、專題講座疏散演練等形式，對學生進行安全教育和自護自救教育,，重點是交通安全,、體育安全、活動安全及防火,、防盜的教育,。同時，在學校進行某項活動（如社會實踐,、體育活動）前,，務(wù)必要做好安全教育。在校內(nèi)或班級組織的活動中一旦發(fā)生學生安全事故,，班主任應(yīng)及時到現(xiàn)場處理,，并馬上報告校醫(yī)、家長,、行政,，做好救助工作。對受傷害的學生,，班主任要關(guān)心,、問候和采取必要的幫助措施,。
6、積極開展心理健康教育,，進行專題講座,，設(shè)學生心理咨詢室和心靈信箱。
把心理健康教育列入學校德育工作的重要內(nèi)容,，認真貫徹教育部《關(guān)于加強中學心理健康教育的若干意見》,，努力探索心理健康教育的規(guī)律和方法，要求教師以自己的良好心態(tài)及人格感染學生,，尊重學生,，營造和諧的氛圍，使學生在不斷感受和體驗的實踐中形成健康的心理品質(zhì),。
7,、大力推進團委工作，加強學生干部培訓,。
團委將繼續(xù)在學校日常管理和其它活動中發(fā)揮應(yīng)有的積極作用,。例如全校衛(wèi)生大檢查，晚會運動會等大型集會活動的紀律檢查工作等,。
學生工作的開展,，與學生干部的素質(zhì)密切相關(guān)，我們想要學生干部發(fā)揮重要的作用,，首先就要培養(yǎng)好學生干部,。本學期團委將舉辦兩次全校學生干部培訓大會，對全校各班班長,、團支部書記進行培訓,。
高中德育工作計劃表篇六
本學期是高二下學期,，在校委會的組織下,，在政教處的指導(dǎo)下，在學年組的管理下,，特制定本學期德育計劃,。
加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。加強學生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ),。
二,、工作重點。
加強班級建設(shè),，增強班級凝聚力,。
1.確立明確的目標,，激發(fā)精神動力。
目標是方向,，精神是動力,。確立班級目標、班級精神,、班訓和班歌,。班級目標：每天進步一點點，班級精神：實事求是,，班訓：天道酬勤,，班歌：《水手》。
2.建立完善的班級管理制度,。嚴格按照制度辦事,。
高中德育工作計劃表篇七
堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校高中學生特點,，科學制定學部德育工作計劃,，切實做到“精細管理、精細服務(wù)”,，進一步打造七條德育風景線,，為學校再次騰飛而努力。
努力實現(xiàn)《廣安實驗中學（中小學）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標,，具體做到：
1,、學生行為規(guī)范合格率為98％以上；
2,、在校生違法犯罪率為零,；
3、安全規(guī)章制度及安全預(yù)案制定率和安全教育任務(wù)執(zhí)行率均為100%,；
4,、一般性安全責任事故每學期不超過1起；
5,、特,、重大安全責任事故發(fā)生率為零；
6,、保持保量完成學校安排的各種德育工作,。
1、優(yōu)化班主任隊伍,，班主任工作高標準,、嚴要求。
班主任是德育教育中的“王牌”軍,，有一個好班主任就有一批好學生,。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度,，提升班主任工作標準，嚴格要求,，月月考核公布,，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學生談心一次,；每周主動與任課老師交流一次,；每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次；每周開一次主題班會,；每學期召開家長會一次）,。指導(dǎo)督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會,，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗,，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流。班主任開學初寫好班級工作計劃,，內(nèi)容包括班級情況,、安全管理方案、學生自主管理措施,、班級活動安排等,。
2、發(fā)揚主人翁精神,，全休總動員,，做好全員育人。
課堂教學是德育教育的主陣地,，老師是德育教育的“主力”軍,，教育無小事，教育是每一個人的事,，只有全體總動員,，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的,，實現(xiàn)特色興校,。本期根據(jù)學部特點，將重點抓好全員育人,，調(diào)動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”（每日關(guān)愛學生一個,；每周主動參加專業(yè)技術(shù)學習一次,；每兩周參加政治思想學習一次；每學期主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作一次,；每期推薦來校就讀學生一個,。）,，讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力,。
3,、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的檢查結(jié)果必須做到有記載,，有公示,，有小結(jié)，有評比,。其評比結(jié)果與班主任績效工資掛鉤,。
4、培養(yǎng)學生自主管理能力,、減輕老師負擔,。
明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管,。真正做到時間上不留空擋,，空間上不留死角，使學生既心情舒暢,，又嚴肅活潑,。
5、打造書香學部,，形成奮進的學風,。
為了打開學生視野，拓寬學生知識面,，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣,，提高學生的.閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升,，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本）,，老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書籍，要有讀書筆記,、讀書感悟,，要小組交流。學部將聯(lián)系圖書館把書送進班級,，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調(diào)動學生買書或借書,，建立班級“圖書角”，做到每個學生人手一書,。每月學部將檢查落實度,，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學部,，形成奮進的學風,。
6、以開展豐富多彩的德育活動為載體,，寓教于樂,，狠抓養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng),。
（1）以學?！兜掠ぷ骶V要》為基準，遵循高中學生的年齡特點,，科學計劃,，更新舉措，用特色吸引學生,，用特色啟迪思維,。
（2）結(jié)合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動,，讓學生參與,，真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范,、主動約束,。
（3）更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則,，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來,。
（4）組織開展各種社團，以啟迪思維,、張揚個性等才藝特色活動,，讓學生展示才藝、發(fā)展特長,。
（5）加強藝術(shù)體育生的教育和培訓,，努力打造藝體特色。
（6）加強學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術(shù)特長,；每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事,；每月參加一次有規(guī)模的集體活動,；每學期看完一本課外讀物）。
7,、安全第一,，學會做人。
充分利用好班會,、晨會,、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動,，結(jié)合月考和半期考試,，做好總結(jié)評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓,，人生格言或豪言壯語,，激勵士氣；每次候課（上,、下午第一節(jié)預(yù)備鈴響后）唱一支歌,，提神鼓勵；每日下晚自習后（5—10分鐘）一展示,。小結(jié)學習感悟,，課堂一角，糾錯體會,，成長日記或生日感恩等,，促目標的實現(xiàn)，夢想成真,。讓每個孩子都安全成長,，學會做人。
九月——養(yǎng)成教育月,。
1,、班主任和教師培訓；
2,、組織觀看央視《開學第一課》,。
4、組織開學第一次升旗儀式,；
5,、高一開好“我是高中生”主題班會活動；
6,、參加開學典禮,、慶教師節(jié)表彰大會；
7,、迎中秋和慶國慶師生文體活動,；
8、新學期黑板報（新學期,，新愿望）,；
9、協(xié)助團委做好學生會的改組工作；
10,、討論學生自主管理模式并試行,；
11、紀念“9.18”主題活動,；
12,、校田徑隊的組建和訓練；
13,、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學生卡,、家長卡、員工卡及家屬卡等,；
14,、高一新生軍訓；
15,、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計劃,。
十月——愛國教育月。
1,、“弘揚民族精神,、開展愛國主義教育”主題活動；
2,、打造書香學部活動試行,；
3、中期考試：教育教學工作檢查,、評比,、小結(jié)；
4,、語文教研組組織一次“國學經(jīng)典閱讀”競賽活動,；
5、團委開展慰問孤寡老人,、特殊兒童等活動,；
7、測算上學年中,、高考獎金,；
8、組織,、訓練校田徑隊,，備戰(zhàn)華鎣市中小學生運動會；
9,、第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)的準備階段（高中部主辦）,；
10,、藝體特長生培訓,；
11,、年級體育比賽,。
十一月——安全教育月。
1,、開展“關(guān)愛生命——安全伴我行”主題活動,；
2,、籌備中學部第四屆科技藝術(shù)節(jié),；
3、參加學校德育工作大評比活動,；
4,、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；
5,、高三200天沖刺大會,；
6、辦安全主題黑板報,；
7,、藝體特長生培訓。
十二月——科技文化藝術(shù)月,。
1,、主辦第四屆中學科技藝術(shù)節(jié).12、9活動,、元旦文藝晚會,；
2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動,。
3,、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦,、學校教育教學活動為主題,；
4、藝體特長生培訓,。
二o一五年一月——健康教育月,。
1、“快樂成長迎新年”主題活動,；
2,、班級德育工作總結(jié)、交流會,；
3,、期末考試工作,；
4,、家長開放日（家長會）；
5,、學期工作總結(jié),。
高中德育工作計劃表篇八
本學期是高二下學期,，在校委會的組織下,，在政教處的指導(dǎo)下，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃,。
加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。加強學生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ),。
加強班級建設(shè),，增強班級凝聚力。
1．確立明確的目標,，激發(fā)精神動力。
目標是方向，精神是動力。確立班級目標,、班級精神、班訓和班歌。班級目標：每天進步一點點,，班級精神：實事求是,，班訓：天道酬勤,，班歌：《水手》,。
2．建立完善的班級管理制度,。嚴格按照制度辦事,。
鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人,；制度才能管人,?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學生,，才能以理服人。
制度一旦出臺,，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮的效力，最重要的就是在制度面前人人平等,。
3．選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。
重用王智軒、陶桃、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部,。
4．營造和諧班級氛圍。
（1）與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,，定時與科任溝通學生情況,。
（2）建立良好、健康,、融洽的師生關(guān)系,。
（3）對學生充滿愛心和耐心。
（4）以身作則,，為人師表,。
（5）學生之間互相關(guān)愛。
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高中德育工作計劃表篇九
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅持育人為本,、德育為先，牢固樹立“切問近思,、自能發(fā)展”的辦學理念,，樹立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實驗中學三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心,，實施德育教育,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識的合格公民,。牢記“仰望星空、腳踏實地”的校訓,，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式,，營造人文化德育、人性化管理,、人情化服務(wù)的教育氛圍,，讓每位教師和學生都能得到自由、自主,、和諧地發(fā)展,，讓每位教師和學生都具有主見思維、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力,。
1,、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù),，重點抓好理想信念教育,、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育,。
2、建設(shè)德育評價體系,，完善班級建設(shè)三級(周,、月、期)管理評估辦法;,。
3,、制定學生多元化素質(zhì)評估辦法，健全學生綜合素質(zhì)評價體系;,。
4,、確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性。
(一)加強德育隊伍建設(shè),，全面提高德育隊伍素質(zhì),。
1、每學期組織班主任經(jīng)驗交流會,，邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作,。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料,，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊,。
3、開展好班主任師幫徒活動,。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導(dǎo)和幫助,，讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作,。
4,、對班主任實行目標量化管理，,、推行班主任月考核和學期考核制度,，將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任,、先進班集體評選,、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。
6,、每學期開展主題班會示范課評比活動,，通過活動促進班主任素質(zhì)的'全面提高。
(二)加強學生干部的培養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展.
1,、通過招聘的形式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生成立學校和年級學生會,。對選拔出來的學生會干部政教處將組織專任老師進行培訓,，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起好模范帶頭作用,，定期召開學生干部培訓會,。
2、學生會直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作,、直接組織各種全校性活動,，切實減輕班主任工作負擔，全面提高學生干部組織管理努力,。
(三)切實抓好常規(guī)管理,，落實到位.
1、夯實養(yǎng)成教育,，注重文明禮儀,，立足小處落實，以理想目標,、行為規(guī)范,、學風考風、誠實守信為重點,，狠抓常規(guī)細節(jié),，例如按時到校、課堂紀律,、四面說話,、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2,、抓好班級文化建設(shè)。
(四)抓好安全教育,，打造平安校園,。
1、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生,。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上,、掛在嘴上,、抓在手上、記在工作本上”,，居安思危,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。
2,、充分利用國旗下講話、學生集會,、班會活動時間進行安全意識教育,。
3、交通,、消防,、用電、課間活動等安全教育常抓不懈,。
4,、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感,、夏季防溺水,、秋季防食物中毒的安全教育。
5,、加強課間巡視,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決,。
6,、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心,，做好對學生的心理輔導(dǎo),。上好青春期教育課。
7,、做好貧困生的調(diào)查,，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生,。
(五)加強法制教育,，培養(yǎng)守法公民,。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用,。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容,。
2、利用廣播,、黑板報,、宣傳窗進行專題性法制教育,。
3,、配合市區(qū)教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓,。
4,、加強法制教育，增強學生法制觀念,，開展法制講座,、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動,。
(六)拓展德育陣地,，營造校園文化。
1,、充分利用班級黑板報,、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置,。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2,、關(guān)注節(jié)日教育,，積極開展主題教育活動，增強學生的主體意識,。
4,、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育,。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮校園黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源,，進行愛國主義、集體主義教育,，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,。充分發(fā)揮學生會的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié),、重大節(jié)日和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的課余活動,，大力開展弘揚民族傳統(tǒng),、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感,。
5、開展豐富多彩的德育實踐活動,，如演講賽,、征文活動,、主題班會等,。
(七)做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性,。
1,、在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價,，引導(dǎo)學生和相互評價,，提高德育的自覺意識。
2,、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育,，培養(yǎng)學生健全的人格,。
