眾所周知,，醫(yī)學生見習是由一名學生成長為一名合格醫(yī)生的必經之路，是將課堂中所學的知識與臨床工作相結合的過程,。下面是可圈可點小編整理的外科醫(yī)生崗位2021畢業(yè)實習總結,，希望能幫助到大家!

外科醫(yī)生實習總結1

實習是每個醫(yī)學生必要不可缺少的學習階段。作為一個在臨床經驗上十分欠缺的初學者,，除了自己的帶教老師外,，病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的老師,。因此,，我保持謙虛、認真的學習態(tài)度，積極參加病房所有的學習,、醫(yī)療,、討論等活動，從最基本的查體,、病程記錄做起,，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度,，并介紹icu環(huán)境,，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手,。特別安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹,，使我對胸心外科疾病有一定的認識,，有利于術后監(jiān)護。此外,，還進行基礎護理方面帶教,，如對病人術前教育、心理護理和生活護理,。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量,。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋,，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時,，必須減去peep值,，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓,，對比我測量的準確性,。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物,，并確保管道通暢在位,。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上,，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松,，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多,、手術多,，我極易把注意力全部放在手術操作上,。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的,，手術后的病理生理會發(fā)生很大改變,，我必須全面準確的綜合病史、體征,、病情程度,、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在,，看清本質,，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施,。使其知其然更知其所以然,，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力,。

通過一個月的實習,，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀,，呼吸機,，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫,，出入量的總結等監(jiān)護技能,。最后均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫(yī)學科學的發(fā)展,，先進電子儀器在臨床的普遍應用,，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感,，還要學習重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技能,。我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，對臨床護理的整體素質和業(yè)務水平有所提高,。實習過程中,，我了解操作的目的、意義,，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗,，才能掌握技巧,，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作,。

在實習當中。我始終以實事求是的觀點,，嚴格要求自己,，從一點一滴做起，因為這是對患者,、對自己,、對社會、對科學負責,。

外科醫(yī)生實習總結2

工作職責是竭盡全力除人類之病痛,，作為一名外科醫(yī)生。助健康之完美,，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽,，救死扶傷”本草綱目·序》夫醫(yī)之為道，君子用之以衛(wèi)生,，而推之以濟世,，故稱仁術。因此,，雖然在相當長的歷史時期,，特別對于我從事基層工作的醫(yī)務工作者來說醫(yī)生的社會地位并不高，但是強烈的社會責任感和自覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學事業(yè),，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生,、健康保健貢獻自己一生精力。參與工作至今的實踐工作,，對自己工作有很多的思考和感受,，這里我就近年來本人的政治思想，道德修養(yǎng),，工作作風,，醫(yī)療技術等四個方面作一下簡單的陳說：

一、不時提高政治理論水平和素質,，努力學習,。

始終堅持黨的路線、方針,、政策,，政治思想方面。充分利用電視,、電腦,、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,，努力學習各種科學理論知識,，學習各種法律,、法規(guī)和黨政策，領會上級部門重大會議精神,，政治上,、思想上始終同黨同領導堅持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道,，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,，堅持改革、發(fā)展和不斷進取,，不時提高自己的政治理論水平,，積極參與醫(yī)院組織的各種政治學習及教育活動。同時,，通過認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不時武裝自己的頭腦,。時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的責任，并根據工作中實際情況,，努力用理論指導實踐,，以客觀事實為依據，實踐中不時總結經驗教訓并結合本職工作,，解決自己在工作中遇到問題,。

二、重視自身道德修養(yǎng),，恪盡職守,。

就曾在學生大會上莊嚴宣誓過：志愿獻身醫(yī)學，當19年我步入神圣的醫(yī)學學府的時候,。熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀,，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”時至今日,，仍牢記在心并不斷的努力著,。醫(yī)乃仁術，無德不立,。大醫(yī)有魂,，生生不息。醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內容之一,。

古人稱“醫(yī)乃仁術”仁者人也,，意思是說醫(yī)學是一種活人救命的技術。作一個名副其實的醫(yī)生,，除應當具有對病人高度負責的精神外,，更要具有全心全意為人民服務的思想，還應具備一切為病人的品質,。自工作以來,，自己從不收紅包及藥品回扣，今年以來拒收紅包,、藥品回扣多次,，清楚記得今年月份我收治了一位.而需要住院手術治療的女性患者，該類手術需要聯合臟器切除,，手術難度大,，并發(fā)癥多，屬手術中難度的四類手術,。手術的前一天,，患者家屬擔心沒有熟人手術醫(yī)生可能會不負責任及手術不成功帶來后遺癥等，堅決要送我紅包,，當時再三拒絕也無濟于事,，為打消患者的顧慮，暫時把紅包收下并轉交給護士長保管,，并囑咐護士長于手術后送還給患者,。拒收紅包不只是醫(yī)院的規(guī)定，更是醫(yī)生的職業(yè)道德,，但作為一名外科醫(yī)生,，更懂得那沉甸甸的分量寄托著患者對醫(yī)生的敬重和以生命相托的信任。術后第二天,，當護士長將紅包送還給患者時,，患者及家屬感動不已。說,，沒想到自己遇到不只技術好,、醫(yī)德也好的醫(yī)生!治病不計報酬,，不計較個人得失，一心為救人疾苦著想,，這是歷代醫(yī)家一直提倡的美德,。只有做到這樣，才不辜負我身穿的白大衣,，才配得上“白衣天使”稱號,。

外科醫(yī)生實習總結3

又到了說再見的時候，兩個月的時間真的算起來很久,，經歷起來太快,。難說再見也期待著再見。

這是我們第三個科室,，但卻是實習以來老師對實習生最認真并且替我們什么都考慮周到,。比如每天換工作服的衣柜，在這個科室第一次擁有了自己的衣柜和鑰匙,，還有柜子上面可都愛的標簽,。劉菲老師在我們還沒來之前就在微信群里跟我們聊天，解答我們一連串的問題,，幫我們準備了很多,，就像老朋友一樣，感受不到老師和學生的分級不同,。從剛到科室時候的不知所措到現在的相對得心應手,，老師們真的教會了我們太多東西：規(guī)范的操作流程，特色的病種分析,，以及心臟解剖知識,，心電圖等等。以前在學校的時候老師講的心電圖上課聽得懂下課就啥都就不會了,，總覺得心電圖特別難懂,，上次劉菲老師的一節(jié)課讓我們瞬間茅塞頓開，用很生動易懂的方式讓我們對心電圖有了更深層次的認識,。每位老師都有自己的風格和特色,，個個都是強人中的強中手，每次講課都會讓我們滿載而歸,。無論我們遇到什么問題或者哪里出錯,，老師們都會很耐心仔細地幫我們解答。

我想我再忘不了10B心外科以及在這里發(fā)生的故事和每位老師,。剛來第一周上的治療班,，其實那天心里特別忐忑，因為不知道治療班我應該做什么，很迷茫又害怕做錯事,。帶我的是劉媛老師,，在我印象里她是個無論什么時候都非常冷靜果斷的老師，什么事情都難不倒她,。剛去科室有很多不懂的,，我就一直問這問那，劉媛老師非常耐心地跟我講治療班每天的工作流程,，還有各樣東西都在哪里放,，不夠的話在哪兒補足，以及高危藥品的擺放管理及為何使用,。所以僅僅一周的治療班上下來我已經可以有信心有能力去做事。第二周就開始上夜班了,，同樣迷茫作為第一個上夜班的實習生,，帶我的是多多老師，一直覺得她是個特別可愛也特別有責任心的老師,。老師在做操作的時候就跟著老師看,，學習如何在電腦上記錄，怎么記錄病人的出入量,，怎么使用注射泵,、微量泵，高危藥品如何標識及滴數調節(jié),。還記得第二天的夜班時和多多老師轉病房的時候發(fā)現有個病人心慌多汗臉色很差,，就迅速給她量血壓、測血糖,、量體溫,、給予心電監(jiān)護、叫醫(yī)生等,。那晚很忙但是也是在那晚我覺得這個職業(yè)真的不只是一個稱號,，而是肩負著一種責任，病人的信任,。你只有強大自己,，去努力學習更多很多知識，盡自己所能做到時才不會辜負病人對你的信任,。第三周開始就開始接觸臨床進入病房,，去練習操作。這兩個月在實操上面熟練了太多太多：扎留置針,、靜脈采血,、動脈采血、心電圖、心電監(jiān)護等等,。從最開始進入臨床時的不敢操作到現在的有底氣,，多的不只是勇氣信心，更多的是對這一操作的了解和掌握,。每次小講課,，每位老師，不同的知識點,，不同的方式,，都有一個共同點，就是把這些全部帶給我們,，教會我們,。老師們，您們辛苦了!

還有一件令我感觸很深的事,。第五周的時候李媛媛老師和張靜漪老師帶我,，讓我分管了一個病房，有天接診了一個病人,，術前在我管的病房里,，手術回來從重病室又搬回到了我管的那個病房，一直到他出院,，所以對于他的病情,，生命體征這些都比較了解。每次去病房家屬都會很熱情,，有天輸液的時候病人突然頭暈厲害,，血壓急驟下降，我立馬去找醫(yī)生并說明情況,，醫(yī)生過來看過后給予了處理,。雖然這件事沒什么特別，但是我感觸很多,。如果我對這個病人病情不了解,，不知道他平時生命體征是什么樣，在醫(yī)生問我的時候我就答不上來,，醫(yī)生就不能第一時間去處理病情,。而且我們平時更多的都在執(zhí)行老師給的任務或是換液體扎針等，感受不到護士兩個字究竟代表了什么,，以及我們要肩負起的責任,。在這件事上我清楚的感受到我們不能只機械性地去工作，并且要像老師們一樣去關注病人的病情,，了解他們的基本情況,，真正意義上做一名護士,，而不是躲在老師身后的學生，要學會承擔責任,。

外科醫(yī)生實習總結4

實習是每個醫(yī)學生必要不可缺乏的學習階段,，作為一個在臨床教訓上非常欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外,，病房其余的醫(yī)師,、護士和患者自己都是值得求教的老師。因而,，我保持謙遜,、當真的學習立場，踴躍加入病房所有的學習,、醫(yī)療,、探討等運動，從最根本的`查體,、病程記載做起,，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶老師向我講授icu內治理軌制和消毒制度,，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解,，工作起來得心應手,。特殊部署專科疾病常識講座,，即對胸心外科常見病的先容,，使我對胸心外科疾病有必定的意識，有利于術后監(jiān)護,。此外,，還進行基本護理方面帶教，如對病人術前教導,、心理護理和生涯護理,。

首先使我了解中央靜脈測壓的意義和主要性，它是直接反映左心功效和權衡血容量的客觀尺度,，領導補液速度和評估血容量,。影響中央靜脈測壓值的因素：

①零點的測定;

②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋火線的第四肋;

③病人必須在寧靜下測壓;

④測壓管必須堅持通暢,，確保導管在腔靜脈或右心房;

⑤應用呼吸機peep時,，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓,。統(tǒng)一時光由老師和我分辨測壓,，對照我丈量的準確性。注意無菌，防止從測壓管注入血管活性藥物,，并確保存道通暢在位,。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上,，而對理論學習和臨床思維的練習有所放松,，在胸心外科尤其如斯。胸心外科病種多,、手術多,，我極易把注意力全體放在手術操作上。所以我把多上手術,、多練手作為實習的重要目的,，手術后的病理生理睬產生很大轉變，我必須全面正確的綜合病史,、體征,、病情水平、手術方法等多方面斟酌,，方能精確掌握關鍵所在,，看清實質，懂得手術對患者的影響,，制訂準確的處置辦法,。使其知其然更知其所以然，方能逐漸提高其臨床工作中剖析問題,、解決問題的才能,。

通過一個月的實習,，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解,，基礎掌握監(jiān)護儀，呼吸機,，除顫儀,，微量泵等的臨床運用和注意事項,，并能獨破實現核心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰,，護理記載單的書寫,，出入量的總結等監(jiān)護技能。最后均能通過實踐和操作技能測驗,。

跟著醫(yī)學科學的發(fā)展,，進步電子儀器在臨床的廣泛利用，這對護士也提出了更高的要求,，豈但要有高度的義務感,，還要學習重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技巧,。我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，對臨床護理的整體素質跟業(yè)務程度有所進步,。實習進程中,，我懂得操作的目標、意思,，操作留神事項和操作不當的迫—害性,，其次才曉得有的操作必需親自休會，能力把握技巧,，純熟控制方式和技能后才干在病人身長進行操作,。

在實習當中。我始終以捕風捉影的觀點,，嚴厲請求自己,，從一點一滴做起，由于這是對患者,、對本人,、對社會、對迷信負責,。

外科醫(yī)生實習總結5

在骨科實習一個月里,，大大小小手術經歷了二十多個，值過三個夜班,，一個周末白班,。可以說,，通過這些手術以及術后處理，使我學到了很多,。不僅有技術上,，還有人文關懷上。在這短短30天里,，痛苦與快樂并存,。而最大痛苦，莫過于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術中,，有很多是四肢骨折,，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見,。

骨折按照不同角度有不同分類,，按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術復位,，而閉合骨折可依據手法復位情況及病情嚴重程度決定是不是需應切開復位,。當一個下肢骨折確定應進行手術切開復位,，那么在手術之前都應將整個創(chuàng)肢消毒。消毒過程是這樣,，先用2%碘酒消毒,，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術臺上,，當我們消過腿正面及側面之后,，你就會發(fā)現問題，腿與手術臺接觸部分如何消毒?對,，你想法完全正確——把腿抬高,，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象那么簡單和輕松,。很多人以為只需應抬一下腿嘛,，沒什么大不了。

可是,，當腿骨斷開之后,，斷端會變成一把極其鋒利刀，如果我們單純抬高患肢,，在重力作用下,，骨折錯開角度越大，周圍血管神經損傷幾率就越大,，所以,，我們不能只抬高患肢，還應沿力線方向牽引患肢,。有句話說好,，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,，并且應保證你身體不碰到手術臺情況下保持5分鐘,，你會發(fā)現你胳膊在顫抖，呼吸在加快,，看到好多金色小星星,，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵,，是不是有點痛苦啊?

手術室里無菌觀念應求是很嚴格,，而且手術室里護士又是極其嚴格，稍有不遵守無菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿,，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵,，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格訓練，所以在手術室里極少看過她們臉色,，并且基于我表現很專業(yè),，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生,，而是當成一個標準手術醫(yī)生來對待。

我優(yōu)秀表現自然也讓我們手術小組李正維教授看在眼里,，所以他對我也特別放心,，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術,，他主刀,，一共上臺了5個人，他,，他手下住院醫(yī)生,，進修醫(yī)生，還有一個他研究生,，還有我,，論資排輩我最小，但就在這臺手術上,，我完成了自己首次表演,。當時情況是，骨折部位已切開,，骨折對位良好,，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后,，對我說,，小楊，來,，你來打,。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下,，我手持電鉆,，穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進股骨內，隨后用鋼釘固定,，手法很好，教授很滿意點了點頭,。這對我是極大鼓勵,。手術后在更衣室里，李正維教授表示,，希望我做一名骨科醫(yī)生,。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵，我感覺自己目標更加明確了,，動力更足了,。我相信,，我不會辜負他期望!

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