方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

健康學(xué)校工作方案設(shè)計(jì)篇一

為進(jìn)一步規(guī)范我校我校衛(wèi)生監(jiān)督管理，預(yù)防和控制群體性傳染疾病的發(fā)生,，提高學(xué)生健康素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和省,、市會(huì)議精神,，現(xiàn)就我校開(kāi)展“健康校園”活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

通過(guò)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善,，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為,，降低學(xué)校常見(jiàn)病和流行病的發(fā)病率,，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康,、和諧發(fā)展,。

為確保工作順利開(kāi)展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在政教處，具體負(fù)責(zé)我校創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的組織,、檢查工作,。

（一）營(yíng)造健康教學(xué)環(huán)境。建設(shè)整改我校體育場(chǎng)地器材,、教學(xué)衛(wèi)生（教室,、課桌椅、黑板,、教室采光,、教室照明,、教室通風(fēng)）、生活設(shè)施（學(xué)生宿舍,、集體食堂,、生活飲用水、廁所）,、衛(wèi)生保健室（設(shè)置,、設(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）提供健康飲食,。開(kāi)展放心食品工程,。學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范,，使用的所有食品原料須定點(diǎn)采購(gòu)并建立臺(tái)帳,，符合采購(gòu)索證登記要求。寄宿制學(xué)校開(kāi)辦商店或小賣部必須取得《工商營(yíng)業(yè)許可證》,，必須同時(shí)有《衛(wèi)生許可證》,，兩證齊全的商店只能經(jīng)營(yíng)包裝食品、文具用品和簡(jiǎn)單的生活日用品,。

（三）培養(yǎng)健康生活,。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展健康生活方式知識(shí)和技能的教育與宣傳活動(dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼,、保護(hù)牙齒,、禁煙、禁毒,、青春期健康等宣傳教育活動(dòng),。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活,、衛(wèi)生和健康的決策,，提高他們對(duì)健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí),，保障充足的睡眠,，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐,、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動(dòng),。

（四）普及健康鍛煉。學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好體育課程,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”,；推進(jìn)“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”,，積極開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,。

（五）培育健康心理,。開(kāi)設(shè)健康教育課，重視學(xué)生心理健康,，建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,，設(shè)立心理咨詢室，開(kāi)展心理健康教育,、心理咨詢與輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題,。建立良好人際關(guān)系,，師生關(guān)系融洽，無(wú)任何形式的體罰,、變相體罰與污辱性語(yǔ)言或行為,，無(wú)打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

（六）落實(shí)傳染病疫情報(bào)告制度,。加強(qiáng)對(duì)校園傳染病,、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，積極開(kāi)展健康體檢和計(jì)劃免疫接種,。按照衛(wèi)生部,、教育部頒布的《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,，做好計(jì)劃免疫接種,、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情上報(bào)系統(tǒng),，完善學(xué)生晨檢及因病缺勤病因追查,、登記制度和入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)制度和學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，建立學(xué)生的健康檔案,。

（七）培訓(xùn)健康技能,。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識(shí),；在中小學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn),。建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度,，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置,。

（八）完善健康保障,。加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍及醫(yī)務(wù)室建設(shè)，健全醫(yī)生輔導(dǎo)學(xué)校公共衛(wèi)生工作制度,，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生,。建立完善的學(xué)生健康保險(xiǎn)制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn),、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn),；學(xué)生必須參加意外傷害責(zé)任險(xiǎn)。

創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)從加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)等基礎(chǔ)工作入手,，通過(guò)典型示范,，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn),，分階段逐步開(kāi)展,。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。20xx年3月25日前,，制定創(chuàng)建“健康校園”方案,，舉行啟動(dòng)儀式。學(xué)校按照統(tǒng)一部署,，制定實(shí)施方案,，召開(kāi)會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式,，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。

第二階段：整治,。20xx年3月26日-20xx年4月30日,。對(duì)照創(chuàng)建“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查和整改，完善工作制度,，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),，提高管理水平，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作,。

第三階段：階段總結(jié),。20xx年5月1日至10日。學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上,，迎接評(píng)估驗(yàn)收,。爭(zhēng)創(chuàng)健康校園。

（一）成立組織,，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),。創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育工作中的一項(xiàng)突破性工作，為確保工作順利開(kāi)展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，根據(jù)自己的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表,，制定創(chuàng)建方案，明確分工,、責(zé)任到人，加大投入,，全面開(kāi)展整治,，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務(wù)。把創(chuàng)建活動(dòng)作為突破口,，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件,。學(xué)校要積極爭(zhēng)取資金,，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)的投入,。要加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室,、宿舍,、食堂、衛(wèi)生室,、心理咨詢室,、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制,。創(chuàng)建“健康校園”任務(wù)繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛,、深入,、持久地開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí),，將創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容,，進(jìn)一步規(guī)范我校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平,，建立健全我校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處,，抓出成效,。

（四）加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo),。開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng),，提高師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的宣傳力度,，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn),、好做法、好典型,，充分發(fā)揮典型示范作用,，引導(dǎo)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)順利開(kāi)展。

健康學(xué)校工作方案設(shè)計(jì)篇二

1,、教育幼兒知道打預(yù)防針,、吃預(yù)防藥可以預(yù)防傳染病，保持身體健康,。

2,、要求幼兒在預(yù)防接種時(shí)聽(tīng)醫(yī)生的話，不哭鬧,，培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì),。

1、重點(diǎn)：能積極參加預(yù)防接種,。

2,、難點(diǎn)：懂得預(yù)防接種的重要性。

幼兒操作卡片兩張,。

一,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)討論。

1,、一天早晨,，媽媽對(duì)小弟說(shuō)：“今天我要帶你去醫(yī)院打針?！毙〉苷f(shuō)：“媽媽,，我沒(méi)有生病，為什么要打針,？”

2,、提問(wèn)：“小朋友猜猜看，媽媽為什么要帶小弟去醫(yī)院打針,？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表意見(jiàn)）你們打過(guò)預(yù)防針,，吃過(guò)預(yù)防藥嗎？為什么要打預(yù)防針吃預(yù)防藥啊,？”

3,、小結(jié)：“我們把打預(yù)防針、吃預(yù)防藥叫做預(yù)防接種,，預(yù)防接種以后,，我們的身體抵抗力就會(huì)提高，我們的身體就不容易生病,?！?/p>

二、討論應(yīng)該怎樣參加預(yù)防接種,。

1,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問(wèn)：“這個(gè)小朋友打針的時(shí)候是怎樣的,？”（啟發(fā)幼兒說(shuō)出不害怕、勇敢,、不怕疼,、不哭鬧等）

2、提問(wèn)：“如果不按時(shí)接受預(yù)防接種就會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,？”

三,、 小結(jié)：“小朋友，認(rèn)真接受預(yù)防接種就會(huì)少生病或不生病,，身體就會(huì)更健康,。”

健康學(xué)校工作方案設(shè)計(jì)篇三

20xx年12月1日是“世界艾滋病日”,。為提高公眾對(duì)艾滋病檢測(cè)的認(rèn)識(shí),，知曉艾滋病檢測(cè)渠道以及接受艾滋病檢測(cè)服務(wù)的可及性，按照《國(guó)務(wù)院防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室關(guān)于做好20xx年“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)的通知》（艾辦函[20xx]號(hào)）要求,，我市將于11月下旬至12月下旬組織開(kāi)展“全國(guó)艾滋病檢測(cè)咨詢?cè)隆毙麄骰顒?dòng),，特制定本活動(dòng)方案。

1,、做好檢測(cè)咨詢能力儲(chǔ)備：“全國(guó)艾滋病檢測(cè)咨詢?cè)隆被顒?dòng)期間,，各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)要做好檢測(cè)咨詢宣傳與服務(wù)等相關(guān)工作，包括人力與試劑等保障工作,，確保轄區(qū)內(nèi)檢測(cè)咨詢點(diǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

2、開(kāi)展廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)：12月1日上午8：30—11：00,，市衛(wèi)生計(jì)生委,、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián),、紅十字會(huì),、工商聯(lián)以及市直各醫(yī)療單位、市疾控中心,、市婦計(jì)中心,、瑯琊區(qū)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合在人民廣場(chǎng)南大門(mén)設(shè)立宣傳臺(tái)，開(kāi)展咨詢宣傳活動(dòng),。各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位,、大學(xué)校園以及火車站、汽車站等窗口單位懸掛宣傳橫幅,。各縣（市,、區(qū)）自行在行人較多的場(chǎng)所組織宣傳咨詢活動(dòng)。

3,、邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)：宣傳活動(dòng)邀請(qǐng)市,、縣（區(qū)）政府領(lǐng)導(dǎo)和專家深入宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與艾滋病防治宣傳活動(dòng),，發(fā)放宣傳材料及宣傳品,。

1、邀請(qǐng)《皖東晨刊》,、《廣播電視報(bào)》,、“e”等媒體記者采訪并刊登艾滋病防治宣傳日活動(dòng)新聞。

2,、市公交車車載電視廣告于11月21日—12月21日滾動(dòng)播放艾滋病宣傳公益短片,，覆蓋市區(qū)所有320輛公交車。

3,、與移動(dòng),、聯(lián)通和電信通訊公司合作，向市民群發(fā)艾滋病預(yù)防知識(shí)宣傳短信,。

1,、為了有效遏制艾滋病在青年學(xué)生人群中的傳播，切實(shí)做好大學(xué)校園艾滋病防治健康教育工作,，根據(jù)《市大,、中學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作方案》，近期組織走進(jìn)學(xué)院,、職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、安徽科技學(xué)院等高等院校開(kāi)展“美好青春我做主——艾滋病防治宣傳校園行”。

2,、在校園內(nèi)開(kāi)展展板巡展,、萬(wàn)人簽名,、艾防知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。扶持高?！鞍S”基金項(xiàng)目，在職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦為期三天的志愿者培訓(xùn)活動(dòng),。

各縣（市,、區(qū)）要及時(shí)收集整理轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展的宣傳活動(dòng)資料，于20xx年12月10日前上報(bào)活動(dòng)工作總結(jié),。

健康學(xué)校工作方案設(shè)計(jì)篇四

為提高師生的健康意識(shí),豐富師生的健康知識(shí),使師生的身心健康得到有力的發(fā)展,。根據(jù)《城沙中學(xué)“基于健康節(jié)的初中生營(yíng)養(yǎng)教育”實(shí)施方案》要求,特制定本方案。

健康校園陽(yáng)光學(xué)生,。

全校師生,。

時(shí)間活動(dòng)名稱參加對(duì)象活動(dòng)要求負(fù)責(zé)人。

5.16《中國(guó)居民膳食指南(20**)》學(xué)習(xí)全校教職工/x,。

5.16校園欺凌專項(xiàng)治理學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)全校學(xué)生/x,。

5.18中考減壓勵(lì)志講座九年級(jí)學(xué)生主講：甌海中學(xué)x老師x。

5.19參觀健康知識(shí)走廊,體驗(yàn)新布置的心理咨詢室七年級(jí)學(xué)生/x,。

5.21-5.23健康知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)七,、八年級(jí)各班具體由各班組織開(kāi)展各班主任。

各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以“健康節(jié)”活動(dòng)為契機(jī),充分認(rèn)識(shí)健康對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展具有的促進(jìn)作用,努力配合做好各項(xiàng)活動(dòng),、比賽,并組織好本班的健康節(jié)活動(dòng)。

全校教師要積極行動(dòng),全員參與健康節(jié),全程指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng),培育學(xué)生珍愛(ài)生命,、尊重生命的人文理念,。

健康學(xué)校工作方案設(shè)計(jì)篇五

為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂(lè)的生活環(huán)境,，我校以“陽(yáng)光心靈,，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng),。通過(guò)本次活動(dòng),，以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康,，了解心理健康知識(shí),，學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧，努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康,，人人參與心理健康”的良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。

陽(yáng)光心靈,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

“我健康,，我快樂(lè)”

1、面對(duì)全體學(xué)生,，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,，培養(yǎng)良好的.心理素質(zhì),。

2,、面對(duì)全體老師,，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生心理健康,，普及學(xué)生心理健康教育的知識(shí)和技能,。并通過(guò)維護(hù)心理健康知識(shí)的宣傳,，提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì),。

略

健康學(xué)校工作方案設(shè)計(jì)篇六

學(xué)校要通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)，那么具體的,。

工作計(jì)劃,。

工作方案。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平,；

2,、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；

3,、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平,；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題,；

5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度,；

6,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力,。

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

一年級(jí)。

1,、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,、個(gè)人清潔習(xí)慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔,、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2,、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,，既不偏食,、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食,。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種,。

二年級(jí),。

2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光,、空氣,、水與身體健康的關(guān)系；

3,、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

三年級(jí),。

2,、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故,；

3,、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電,，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理,。

四年級(jí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防,。

3,、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒,；玩與心理健康,；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

五年級(jí),。

1,、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,，懂得預(yù)防食物中毒的方法,；

2、讓學(xué)生了解適時(shí),、適體的穿著有益健康,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方,、適時(shí)的穿著風(fēng)格,；

3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒,。

六年級(jí),。

2、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng),。

總之，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé),；學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),，而且身心健康，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

一、指導(dǎo)思想,。

面對(duì)高速發(fā)展的21世紀(jì),，人類將面臨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，人的一切財(cái)富,、智慧,、成就和幸福都來(lái)源于人的心理健康。心理素質(zhì)將是21世紀(jì)人類生存和發(fā)展的重要素質(zhì),。中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中明確要求學(xué)校：“通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力”,。

二,、現(xiàn)狀。

我校心理健康教育工作在教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，取得了較大的發(fā)展,，學(xué)校心理健康教育在規(guī)模和普及率上都達(dá)到了一定層次,，為心理工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)目前的具體情況,，我們下一步的計(jì)劃是圍繞著完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)設(shè)施,，提供教師素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育服務(wù)功能,，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展的中心,，努力完成建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要的多層次學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系的任務(wù)進(jìn)行的。

三,、工作打算,。

(一)促進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

建議學(xué)校劃撥部分資金用于完善學(xué)校心理輔導(dǎo)室設(shè)施用途,，增強(qiáng)輔導(dǎo)室的服務(wù)功能：基本完善中心的硬件設(shè)施,，使之具備心理教育指導(dǎo)、咨詢,、輔導(dǎo)服務(wù)以及相關(guān)功能,，并建立心理健康輔導(dǎo)咨詢熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)咨詢信箱,，定期針對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師開(kāi)設(shè)個(gè)別輔導(dǎo)和心理教育活動(dòng),。

1,、設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)熱線：利用此項(xiàng)資金購(gòu)置錄音電話，安裝直線電話,，建立定期對(duì)外開(kāi)放的心理輔導(dǎo)熱線,，為學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)服務(wù),。

2,、開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)信箱：利用該資金購(gòu)置聯(lián)網(wǎng)設(shè)施、開(kāi)辟網(wǎng)上論壇,、開(kāi)設(shè)電子信箱,，定期回復(fù)心理咨詢郵件。

3,、制作學(xué)校心理健康教育網(wǎng)頁(yè),，并且使之與學(xué)校網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校心理教育信息,。

4,、完善心理輔導(dǎo)室硬件設(shè)施：購(gòu)置必要的心理儀器、活動(dòng)器材、測(cè)試軟件,、測(cè)試量表和參考書(shū)籍等,。美化咨詢室，營(yíng)造和諧,、優(yōu)美的咨詢環(huán)境,。軟件方面，完善咨詢制度和檔案管理,，繼續(xù)堅(jiān)持周五值班制,，實(shí)行專題咨詢和隨意咨詢、當(dāng)面咨詢和書(shū)信咨詢相結(jié)合,。

5,、進(jìn)一步修繕心理教室的投影、音響設(shè)施,。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高心理教師素質(zhì)。

3,、在校開(kāi)辟專欄并充分利用學(xué)校的宣傳欄進(jìn)行心理健康教育的學(xué)習(xí)與宣傳,，擴(kuò)大心理健康教育的影響。引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí),，并進(jìn)行心理健康教育,。主題為“關(guān)注教師心理健康”、“家庭教育中的心理問(wèn)題”,。

4,、嘗試心理科研：

心理咨詢室應(yīng)認(rèn)真收集學(xué)生個(gè)案資料，努力探索心理規(guī)律及咨詢技巧,。擇期進(jìn)行學(xué)生煩惱問(wèn)題普查,、教師認(rèn)為學(xué)生嚴(yán)重問(wèn)題普查。建立特殊學(xué)生心理檔案,，并跟蹤教育輔導(dǎo),。

心理教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。良好的心理健康教育,，不僅能促進(jìn)學(xué)生在校期間各方面得到充分的發(fā)展,，而且對(duì)學(xué)生的一生也將會(huì)產(chǎn)生重要的影響。只有把心理健康教育納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃之中,，滲透于學(xué)科教學(xué),、班級(jí)管理、德育工作,、家庭教育的每一個(gè)角落,，有序深入生動(dòng)地開(kāi)展起來(lái),，心理健康教育才會(huì)迎來(lái)真正燦爛的春天。學(xué)?，F(xiàn)擬把心理教育滲透在整個(gè)教育過(guò)程之中。全方位,、多渠道,、多途徑、多層面,、多形式地開(kāi)展心理教育活動(dòng),，構(gòu)建學(xué)校—家庭—社區(qū)心理教育的立體網(wǎng)絡(luò),。

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健康學(xué)校工作方案設(shè)計(jì)篇七

因疫情防控工作的需要,，合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校從20xx年4月2日起進(jìn)行封閉管理,，到目前已經(jīng)一月有余。4月底,，部分中專部學(xué)生按照上級(jí)統(tǒng)一安排已經(jīng)離校,，但是目前仍有初中部和中專部部分學(xué)生（無(wú)法離校）五百余人在校。為減少長(zhǎng)期封閉管理對(duì)學(xué)生的心理健康帶來(lái)不利的影響,，幫助學(xué)生排解壓力,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)校決定開(kāi)展一系列心理健康主題教育活動(dòng),，現(xiàn)將具體活動(dòng)安排如下：

教務(wù)處牽頭,，藝體組、綜合組,、各班班主任具體實(shí)施,。

5月11日——6月20日。

5月11日,，各班級(jí)利用班會(huì)課統(tǒng)一開(kāi)展一次心理健康教育班會(huì),。此次班會(huì)課相關(guān)視頻內(nèi)容由綜合組提前準(zhǔn)備，由班主任老師在班級(jí)具體實(shí)施,。

要求：班會(huì)課內(nèi)容要密切聯(lián)系疫情期間封校導(dǎo)致的學(xué)生心理變化,，要密切聯(lián)系最近一段時(shí)間學(xué)生出現(xiàn)的行為以及心理波動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo),。班主任老師在班會(huì)課上不僅要進(jìn)行統(tǒng)一的心理健康教育和心理疏導(dǎo),，也要聯(lián)系本班實(shí)際情況進(jìn)行思想道德教育。

5月底至6月中旬,，學(xué)校擬開(kāi)展兩至三次的心理健康講座,。面對(duì)全體在校學(xué)生和老師，由綜合組安排心理健康教師進(jìn)行講座，活動(dòng)地點(diǎn)在一樓階梯教室,。

要求：請(qǐng)授課教師精心準(zhǔn)備,，保證講座的趣味性和互動(dòng)性，講座內(nèi)容要貼近學(xué)生生活實(shí)際,。各班學(xué)生在聽(tīng)講座時(shí)要遵守紀(jì)律,，做好筆記，班主任老師可以在講座之后組織學(xué)生討論,，力求使講座對(duì)學(xué)生的教育落到實(shí)處,。

3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5月底之前,，藝體組將組織一次全校師生共同參與的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

要求：全員參與,，本次活動(dòng)是一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，因此趣味是重點(diǎn)。請(qǐng)藝體組群策群力,，精心謀劃,，認(rèn)真實(shí)施，保障安全,，請(qǐng)各位班主任老師配合藝體組組織好好本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、班級(jí)個(gè)性化活動(dòng),。

在6月中旬之前,，各班在班級(jí)內(nèi)根據(jù)同學(xué)們的意愿和實(shí)際情況開(kāi)展一次個(gè)性化班級(jí)活動(dòng)，例如包餃子,、下象棋,、放風(fēng)箏等等。

要求：班級(jí)全體在校學(xué)生全員參與,，力求在活動(dòng)中讓同學(xué)們放松心情,，交流感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，提高凝聚力,。在開(kāi)展此次活動(dòng)之前，班主任老師可以組織班干部開(kāi)一個(gè)交流會(huì),，深入到學(xué)生當(dāng)中,，看看同學(xué)們喜歡什么，想要什么,。讓這樣的班級(jí)活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的`交流也增進(jìn)老師和同學(xué)之間的感情,。

此次心理健康疏導(dǎo)活動(dòng)主要目的是為了幫助孩子減輕壓力,，幫助學(xué)生更好地投入后期的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中,，在具體實(shí)施過(guò)程中各教研組,、班主任要秉持著“把學(xué)生當(dāng)親人，把學(xué)生當(dāng)孩子”的原則,，精心組織,，把工作落到實(shí)處。在活動(dòng)過(guò)程中要做好錄音,、錄像,、拍照和文字資料的收集工作,，同時(shí)活動(dòng)的相關(guān)材料也可以適當(dāng)發(fā)送家長(zhǎng)群,，幫助家長(zhǎng)了解孩子在校情況，促進(jìn)家校共育,，為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康,、良好的環(huán)境。

健康學(xué)校工作方案設(shè)計(jì)篇八

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，以及黨和國(guó)家的教育方針為指針,，圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)，積極營(yíng)造建康環(huán)境,、優(yōu)化健康服務(wù),，構(gòu)建健康校園，培育健康學(xué)生群,，增強(qiáng)健康意識(shí),，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

(一)加強(qiáng)宣傳教育。

1.按照創(chuàng)建健康示范學(xué)校的評(píng)價(jià)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查,，分步實(shí)施,，責(zé)任落實(shí)，以高要求達(dá)標(biāo),。

2.利用學(xué)校多種媒體進(jìn)行“健康學(xué)?！毙麄鳎龊脤W(xué)校黑板報(bào),，形成共識(shí),，全員參與創(chuàng)建活動(dòng)。

3.健康教育課,、晨會(huì)課,、班隊(duì)課是健康教育的主陣地,。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀(jì)念日，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)日,、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生日等活動(dòng),，進(jìn)行各種形式的主題教育。

4.開(kāi)展向?qū)W生教育宣傳的同時(shí),，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，將有關(guān)知識(shí)宣傳到家庭,。

(二)進(jìn)一步規(guī)范健康管理,。

1.落實(shí)環(huán)境、教室,、食堂和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等管理制度,，加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的防治,，落實(shí)膳食營(yíng)養(yǎng),、急救、安全等有關(guān)措施,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間,，確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)休息時(shí)間。

3建設(shè)好無(wú)煙學(xué)校,，創(chuàng)建靈武市“無(wú)煙單位”,。

4.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)房,、門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人,，技防,、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生個(gè)人購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn),。

(三)加強(qiáng)健康服務(wù),。

1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生防治工作,。,。

2.全年度做好種類常見(jiàn)病、傳染病的防治,，充實(shí)應(yīng)急預(yù)案,。

3.建立師生健康檔案，提高對(duì)患病學(xué)生的跟蹤管理率,。

4.加大學(xué)校心理健康咨詢室工作力度,，指導(dǎo)學(xué)生心理和個(gè)性的健康發(fā)展,。

5.學(xué)校德育組、少先隊(duì),、繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心工程”,。工會(huì)繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂(lè)活動(dòng),，關(guān)心教職工生活,，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭,。

(四)開(kāi)展健康促進(jìn),。

1.健康教育課開(kāi)課率100%，課程設(shè)計(jì)有趣,，不呆板,。健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率達(dá)到90%以上。

2.開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng),。充分利用網(wǎng)絡(luò),、廣播,、版報(bào)等宣傳陣地開(kāi)展健康教育,。

3.密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家校通等動(dòng)員家長(zhǎng)支持,、參與健康學(xué)校的建設(shè)。全力推行“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的活動(dòng),。

4.做好學(xué)生一年一度的體檢身體素質(zhì)測(cè)試,，學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能,、體育合格率不斷提高,。

三、保障措施,。

(一)健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系,。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容,，職責(zé)到位,。

(二)完善工作機(jī)制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度,，定期召開(kāi)工作會(huì)議,。

(三)加強(qiáng)交流和合作。建設(shè)健康學(xué)校是一項(xiàng)新的探索性工作,，既需要?jiǎng)?chuàng)新,，也需要了解其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體方法,，因此，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，交流經(jīng)驗(yàn),，相互支持，相互幫助,。

(四)鼓勵(lì)志愿者行動(dòng),。健康學(xué)校需要全員參與，人人具有自覺(jué)行為,。學(xué)校支部廣泛征集志愿者,，定期組織志愿者開(kāi)展公益活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境維護(hù),，服務(wù)師生,，開(kāi)展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺(jué)行動(dòng),。

(五)加強(qiáng)“綠色與健康”的特色建設(shè),。

(1)聘請(qǐng)社區(qū)人員進(jìn)行“綠色與健康”知識(shí)講座。同時(shí)進(jìn)行專題性的討論,、漫談和采訪,。

(2)開(kāi)展植“綠色與健康”興趣小組活動(dòng)。采用實(shí)地考察,、競(jìng)賽游戲,、、伙伴合作,、寫(xiě)作繪畫(huà),、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的教育和身體素質(zhì)的促進(jìn)和健康人格的締造,。

(3)在學(xué)科中滲透“綠色與健康”教育,。在開(kāi)展系列特色活動(dòng)的同時(shí)，注重在學(xué)科中強(qiáng)化特色教育,，在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、藝術(shù),、科學(xué)、信息等學(xué)科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點(diǎn),，以充分發(fā)揮課堂作用,，深化特色教育。

(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò),，打破課堂,、學(xué)校甚至區(qū)域的界限,，拓展教育空間。

從“健康環(huán)境”,、“學(xué)科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘,，使我校“綠色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域,、自然環(huán)境領(lǐng)域,、學(xué)生精神領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，由對(duì)師生健康的促進(jìn),、健康學(xué)校的建設(shè),，提升為“健康人文的追求”。