“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

happy thanksgiving day！——“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小,、大班） 11月26日（中班）

一）環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室,；大班制作感恩海報(bào)

二）開幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：（中班）

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！

d,、感恩宣言：小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三）主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理。

2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

（1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

（2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪,。

★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。

四）感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

2、主持人,、串詞,。

3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛(ài)心,，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。

傳遞后中,、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念,。

22號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、主持人宣布活動(dòng)開始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人,、愛(ài)朋友,、愛(ài)自己、愛(ài)生活,；

讓愛(ài)心在我們之中傳遞,；感恩你我，真情成長(zhǎng),！

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

22號(hào)下午

活動(dòng)流程：

（一）室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

（二）室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》,。

2,、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5,、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》,。

6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上,；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母,。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

11月22日上午

活動(dòng)流程：

（一）室內(nèi)

1,、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

2,、親子制作：感恩大餐

（二）室外

1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人,、愛(ài)朋友,，幫助我們能夠幫助的人；

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上,。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動(dòng)

1,、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳（信息技術(shù)部）。

2,、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔,。

3、活動(dòng)反思與小結(jié),。

幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

自古以來(lái),，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。

面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō),，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng),。

讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活,！親子時(shí)裝秀,，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng),、愿天底下所有的家庭和諧美滿,，這是所有我們最大的心愿。

感恩親子時(shí)裝show

1,、了解感恩節(jié)的由來(lái),，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心,。

2、通過(guò)親子時(shí)裝show,，促進(jìn)親子之間的感情,。

（11月16日——11月22日）：

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng),、幼兒,，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容等,。

2、級(jí)組各成員選好主持人,。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場(chǎng)地。

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái),。

2、親子時(shí)裝show

3,、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào),、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加,。

在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上,，擺出最優(yōu)美的姿勢(shì),；本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,，相信,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了,，也相信通過(guò)親子活動(dòng),，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

1,、通過(guò)感恩父母,、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。

2,、開拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母,、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè),，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活,。

3,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

4,、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒的感情,，放飛心情,。

事先與xx農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。

1,、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。

2、積極參與各項(xiàng)游戲,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性。

3,、培養(yǎng)幼兒的交往能力,。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系,，共同組織家庭間的游戲,，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng),。

4、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合,，不遲到,。帶好孩子，注意安全,。

5,、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中）

1、通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ),，喂父母吃糖果,、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”,。

沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物,，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等,。

（一）全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈,，家長(zhǎng)在外圈,，幼兒在內(nèi)圈。

（二）老師組織家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行親子游戲,。通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。

通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

1,、抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力

規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個(gè)尾巴

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲,。

3,、袋鼠親情接力

活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組,。

活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃,，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

4,、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手,，去踩別人的氣球,，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝,。

5,、開飛機(jī)：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾,，同時(shí)兩臂側(cè)平舉,，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,，把孩子舉起向前跑,。

1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享,，并且大聲說(shuō)出謝謝你,。

2、家長(zhǎng),、幼兒一起午餐,，鼓勵(lì)幼兒自己吃；休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時(shí)光,。

3、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

1、家長(zhǎng),、幼兒一起開心種植薰衣草,，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

2、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜,。采摘黃瓜時(shí),，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,，同伴一起分享。

3,、巧手狀元：全家總動(dòng)員,，合力奪狀元。

幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”,，是一種情感教育,，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。

因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”,，我們希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài),，學(xué)著關(guān)愛(ài),、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處,，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài),，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

小班目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié),，知道感恩節(jié)的美食,，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng) ,。

2,、了解老師、爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。

3,、能用簡(jiǎn)單的方式（問(wèn)候,、做小事情、初步分享）親近家人,、同伴,，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

4,、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感,，愿意與同伴交流,，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。

5,、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的,，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情,。

中班目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食,。

2,、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑,、玩橄欖球等,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒,，快樂(lè)地生活和游戲,。

3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述,。

4,、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處,，互相謙讓,、互相幫助，體驗(yàn)幫助,、關(guān)心他人的快樂(lè),。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意,，愿意做些力所能及的事情,。

5、嘗試了解他人的需要,，并用不同方式（幫助,、分享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情,。

6,、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣,。

大班目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng),，激發(fā)幼兒好奇,、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流,，學(xué)習(xí)用完整,、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲,。

3,、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意,，用感恩的心去面對(duì)生活。

4,、感謝大自然賜予我們,，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然,。

5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，主動(dòng)與他人相處,，具有愛(ài)人、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣,，使自己成為受歡迎的人。

6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受,、身體狀況,；觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦,；讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的,，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

7,、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì),，如制作賀卡、印度安人面具,，學(xué)唱感恩歌曲,、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。

活動(dòng)開展時(shí)間：11月4日——11月30日為期一個(gè)月的“快樂(lè)感恩”活動(dòng),。

1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示,。

2,、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料,。

3,、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。

1,、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——（鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話,。）

“心底有棵感恩樹”——（鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹,，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條,。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上,。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照,、攝像等）

2、 做一做：——“我愛(ài)家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背,，小班） ——“小手護(hù)大手”（我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班） ——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳,，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事,，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳,、捶背,、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受）

——“大手拉小手”（混班活動(dòng),，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng)）

——“護(hù)蛋之情,，感恩之心”（11月28日,，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋,。,，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后,，開始一天的“爸爸,、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”,，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損,，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。）

——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作 ——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作

3,、送一送：“感恩送祝?！薄⌒《Y物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡（如小幫手卡,、整理房間卡,、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等）,，各級(jí)組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)（小班包糖果,、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡）,，表達(dá)對(duì)身邊人的無(wú)限感激,，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。

4,、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài),。（11月22日，中,、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母,、親人的愛(ài)以“信”的形式寫好，通過(guò)郵局寄到爸爸或者媽媽手中,，讓我們都懂得,，愛(ài)是互相傳遞的）

5、聽一聽：“聽一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂(lè)——鼓勵(lì)教師,、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事,，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》,、《感恩的故事》,、《一個(gè)盲孩的故事》《愛(ài)心樹》

6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲,。

7,、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒,、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選,；教師進(jìn)行感恩

1,、每班做一個(gè)“快樂(lè)感恩，happy thanksgiving”的感恩畫報(bào),，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛,，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng),、老師記錄感恩的心情粘貼上去,。（字體要大方，裝飾美觀,，可貼在走廊,，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促,、檢查,。）

2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使” 及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置22號(hào)前完成

3,、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件）

1,、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè),。（級(jí)組）

2,、各級(jí)組可以考慮開展“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。

3,、11月29日早上（利用早操的時(shí)間,，歡迎家長(zhǎng)參與）

a、老師代表總結(jié)前一天中,、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”,，主題開展中幼兒的表現(xiàn)；

b,、孩子代表講活動(dòng)體會(huì),；

c、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受,。

d,、孩子們和老師,、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ),。