時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇一

“快樂(lè)好學(xué)生”成長(zhǎng)小組/學(xué)齡期兒童成長(zhǎng)小組,。

1.1學(xué)齡期兒童正在長(zhǎng)身體和長(zhǎng)知識(shí)的階段,，智力、求知,、理解和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng),，他們?cè)谶@階段的生活經(jīng)歷和習(xí)慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為。我們的小組活動(dòng)可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng),，使他們獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。

1.2多數(shù)兒童存在注意力不集中，多動(dòng)現(xiàn)象,，從而影響他們學(xué)習(xí)效果,。因此，開(kāi)展小組活動(dòng),，運(yùn)用小組工作方法,，促使他們對(duì)事物能集中精神，提高注意力,，這是做好每件事情的必要前提。

1.3多數(shù)兒童做事半途而費(fèi),，缺乏責(zé)任感,，表現(xiàn)為沒(méi)有耐力和毅力，將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)及相關(guān)品質(zhì),。小組活動(dòng)將通過(guò)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質(zhì)投入到學(xué)習(xí),、工作和生活中,。

1.4隨著獨(dú)生子女的家庭增多，家長(zhǎng)對(duì)兒童過(guò)于溺愛(ài),，不敢讓兒童獨(dú)立活動(dòng),，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴(lài),，無(wú)主見(jiàn),，以自我為中心,，感情冷漠，難以適應(yīng)集體生活,，缺乏團(tuán)體協(xié)作能力,。我們的小組活動(dòng)將通過(guò)小組工作的專(zhuān)業(yè)方法，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì),，增強(qiáng)其協(xié)作和交往能力,。

1.5作為社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)要理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能鍛煉自我,，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí),，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年,，是全社會(huì)共同責(zé)任。

2.1英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板學(xué)說(shuō)”認(rèn)為,，兒童的心靈猶如一塊白板,，它本身沒(méi)有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡,。因此正確的引導(dǎo)兒童的認(rèn)知和思維,，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。

2.3社會(huì)學(xué)習(xí)理論：社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是由個(gè)人與環(huán)境的交互作用決定的,，人的大部分社會(huì)行為是通過(guò)觀(guān)察別人,、模仿別人而學(xué)會(huì)的。小組活動(dòng)將為他們營(yíng)造一個(gè)良好的交互環(huán)境,，使他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中通過(guò)觀(guān)察,、學(xué)習(xí)獲得認(rèn)知的改變，增強(qiáng)交往互助性,，提升個(gè)人責(zé)任感和培養(yǎng)耐力和毅力,。

在讀小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)8個(gè)人,，24人,，12人/組，共兩組,。

1,、小組總目標(biāo)：通過(guò)小組過(guò)程及小組社會(huì)工作者的引導(dǎo)，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn),，促成他們能集中精力學(xué)習(xí),，做事情有耐性和毅力，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作力,，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，增進(jìn)兒童健全發(fā)展,。

2、具體目標(biāo)：

（1）提高兒童的注意力,。

（2）培養(yǎng)兒童的耐力,、毅力。

（3）增強(qiáng)兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力,。

1,、小組的性質(zhì)：通過(guò)對(duì)成員的'引導(dǎo)，提高成員對(duì)事物的注意力,、耐力,、毅力及其協(xié)作能力，從而提高學(xué)習(xí)效果,。

2,、小組持續(xù)時(shí)間：2周。

3,、小組規(guī)模：督導(dǎo)1人,，工作人員6人，小組成員12人/組,。

4,、聚會(huì)頻率：2次/周，共3次,。

5,、聚會(huì)的時(shí)間：周五下午5：00-6：00，周六下午4：00-5：00,。

1,、小組工作者：徐勇、黎小麗,、肖林,、林泉、唐婧茹,、王田,。

2,、訓(xùn)練計(jì)劃：活動(dòng)前星期3,，4進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、小組成員的來(lái)源：雅安六小3年級(jí)-5年級(jí)學(xué)生,。

2、宣傳招募方法：志愿參加,，隨機(jī)挑選,。

3,、允許招募的時(shí)間：2011年6月15日星期五。

4,、甄選標(biāo)準(zhǔn)：隨機(jī)挑選,。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇二

快樂(lè)成長(zhǎng)，少年先鋒,。

1,、理念。

青少年是人生成長(zhǎng)非常重要的一個(gè)階段,，在這個(gè)階段,，青少年面對(duì)很多的變化，自信心,、人際關(guān)系的`溝通及合作的理念都會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái),。城市困難家庭的孩子面臨的經(jīng)濟(jì)壓力和人際環(huán)境壓力會(huì)影響到他們的自信心的建立和人際交往能力的培養(yǎng)。有針對(duì)性地對(duì)他們開(kāi)展以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練,，可以增強(qiáng)他們的自我認(rèn)同和自信心,，增強(qiáng)他們與人交往和協(xié)作的意識(shí)、能力,，發(fā)揮他們的潛力,，以更好地適應(yīng)社會(huì)，順利成長(zhǎng),。

2,、理論。

團(tuán)體動(dòng)力學(xué)：每個(gè)團(tuán)體都具有多方面的影響力,，小組組員借助于團(tuán)體的影響和其他組員的影響,，達(dá)成自己的改變。

經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法：又稱(chēng)體驗(yàn)學(xué)習(xí),，通過(guò)組員自愿參與一系列活動(dòng),，使他們?cè)诨顒?dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)中獲得知識(shí)和感悟，獲得經(jīng)驗(yàn),，并將這些知識(shí)和感悟及經(jīng)驗(yàn)用于生活及工作,、學(xué)習(xí)。這是目前國(guó)際較流行的學(xué)習(xí)方法,。

優(yōu)勢(shì)視角：每個(gè)人都有自己的資源和優(yōu)勢(shì),，協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。

1,、小組目的協(xié)助社區(qū)青少年調(diào)整和改變自己性格中比較負(fù)面的方面,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，在同輩群體中具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

2,、小組目標(biāo),。

（1）讓組員變得更自信、自主,，更加開(kāi)放自己,，學(xué)會(huì)真誠(chéng)表達(dá)，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活,；

（2）使組員樂(lè)于交朋友,，善于交朋友，增加人際交往的意識(shí)和能力,；

（3）使組員學(xué)會(huì)與人合作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和組織創(chuàng)新的意識(shí)和能力。

（1）小組性質(zhì)：成長(zhǎng)小組,。

（3）小組周期：20xx年7月10日—30日,。

（4）聚會(huì)次數(shù)5次。

（5）免費(fèi),。

到社區(qū)進(jìn)行招募,，在社區(qū)貼海報(bào)宣傳，通過(guò)社區(qū)工作人員介紹,，工作員可上門(mén)動(dòng)員,。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇三

目的。

活動(dòng),。

物資,。

10分鐘。

以了解組員的基本情況,，方便最后的評(píng)估工作,。

填寫(xiě)量表。

gpius量表,。

60分鐘,。

幫助組員踏出第一步，使組員相互認(rèn)識(shí),。

1自我介紹：拿著球的人說(shuō)：我是（自己的名字）,，我玩得最好的是（一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的名字）。然后將球拋給別人,。該組員必須也這樣做,。（20分鐘）。

2互相認(rèn)識(shí)：兩人一組,，個(gè)人從自己的隨身物品中任取三件,，互相根據(jù)物品猜測(cè)對(duì)方是什么樣的人,，然后互相印證,。

所有人圍圈而坐,請(qǐng)組合中的猜想者對(duì)大家介紹同伴,，互相補(bǔ)充。每次介紹完大家要鼓掌鼓勵(lì),！

（40分鐘）,。

一只氣球。

10分鐘,。

探索組員對(duì)小組的期望,，協(xié)助組員制定個(gè)人目標(biāo)。

填寫(xiě)期望紙條,。

期望紙條,。

5分鐘。

制定小組規(guī)范,。

工作者和組員共同討論,。

紙、筆,。

5分鐘,。

布置家庭作業(yè)。

讓成員回家準(zhǔn)備一本小冊(cè)子,，其中寫(xiě)上今天在活動(dòng)上所認(rèn)識(shí)的朋友以及有關(guān)他們的一些情況（如興趣等）,，還可以在每個(gè)人下面畫(huà)自己喜歡的圖案。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇四

通常一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)這樣寫(xiě)下來(lái)有多頁(yè)，所以在前面需要寫(xiě)份摘要,，摘要只要一頁(yè)就好,。怎么寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)呢?接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的章節(jié)，分成十大章,。

第三章：市場(chǎng),。就是的東西要賣(mài)給誰(shuí)，先界定目標(biāo)市場(chǎng)在哪里,，就像剛剛提的：客戶(hù)是幾歲到幾歲的年齡層?是在既有的市場(chǎng)去服務(wù)既有的客戶(hù)呢?還是在既有市場(chǎng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)呢?還是在新市場(chǎng)去服務(wù)既有客戶(hù)?或是在新市場(chǎng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)?不同的市場(chǎng),、不同的客戶(hù)都有不同的營(yíng)銷(xiāo)方式。什么叫市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?就是要先找到的客戶(hù)是誰(shuí),，找出客戶(hù)后想辦法,，讓客戶(hù)從口袋把錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)的東西。銷(xiāo)售時(shí)要知道真正的客戶(hù)在哪里?產(chǎn)品對(duì)客戶(hù)有什么樣的利益?要用哪種營(yíng)銷(xiāo)方式?通路是直銷(xiāo)還是要找經(jīng)銷(xiāo)商?還有怎樣去定位,、上市,、促銷(xiāo)，這些都跟市場(chǎng)規(guī)模多大、想要有的市場(chǎng)占有率和每年成長(zhǎng)的潛力有關(guān),。當(dāng)市場(chǎng)成長(zhǎng)時(shí),，市場(chǎng)占率會(huì)上升或下降?市場(chǎng)是否競(jìng)爭(zhēng)激烈?若不是，為何?再來(lái)怎么定價(jià),，預(yù)算要怎么做?要采取什么樣的策略?等等,。

個(gè)不好的地點(diǎn)絕對(duì)會(huì)讓關(guān)門(mén)大吉，好的地點(diǎn)會(huì)讓利潤(rùn)多一點(diǎn),。

第六章：管理,。要建立自己的管理專(zhuān)業(yè)及相關(guān)背景，清楚自己的弱勢(shì),，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之間如何互補(bǔ)?創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的強(qiáng)弱勢(shì),，彼此間職務(wù)及責(zé)任如何分工?職責(zé)是否界定明確?除了團(tuán)隊(duì)本身是否有其它資源可分配和取得?中小企業(yè)98%的失敗來(lái)自于管理的缺失，其中45%是因?yàn)楣芾砣狈Ω?jìng)爭(zhēng)力,，目前還沒(méi)有明確的解決之道,。另外，20%是因?yàn)楣緝?nèi)部專(zhuān)業(yè)不均衡,，這要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè),。還有18%是缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，要找互補(bǔ)性的事業(yè)伙伴來(lái)彌補(bǔ),。另外還有9%是沒(méi)有相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),、3%是經(jīng)營(yíng)者掉以輕心、2%被人家詐欺背信,，最后1%是來(lái)自天然或人為的災(zāi)難,。中小企業(yè)其它2%的失敗就不是以上的因素。

第八章：財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用,?；I資/融資款項(xiàng)要如何運(yùn)用呢?是要拿來(lái)營(yíng)運(yùn)周轉(zhuǎn)?還是添購(gòu)設(shè)備,、備料進(jìn)貨或是技術(shù)開(kāi)發(fā)…?要何時(shí)動(dòng)用?還有供貨商,、規(guī)格、品牌,、價(jià)格,、數(shù)量,、運(yùn)費(fèi)、稅金…等需求如何計(jì)算?籌融資款對(duì)專(zhuān)業(yè)的獲利有何貢獻(xiàn)?未來(lái)3年的損益表,、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表預(yù)估了嗎?第1年報(bào)表要以每月為基礎(chǔ),，第2、3年則以每年為基礎(chǔ),。

第十章：成長(zhǎng)與發(fā)展,。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中要想：下一步要怎么樣,，三年后要怎么樣，五年以后要怎么樣,，這個(gè)計(jì)劃是要能永續(xù)經(jīng)營(yíng)的,，所以在規(guī)劃時(shí)要能夠做到深耕化、多元化和全球化,。

一、市場(chǎng)分析,。

長(zhǎng)期以來(lái),，國(guó)內(nèi)居民因生活水平較低，對(duì)以“廚房”和“衛(wèi)生間”為主要服務(wù)對(duì)象的小家電消費(fèi)很少,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前國(guó)內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國(guó)家這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字高達(dá)37種,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年國(guó)內(nèi)有至少260萬(wàn)住戶(hù)搬入新家，隨著人們生活水平提高,，對(duì)“廚房”和“衛(wèi)生間”的日益重視,，小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級(jí)必將孵化出驚人市場(chǎng)推動(dòng)力，小家電的市場(chǎng)發(fā)展前景非常廣闊,。今后2至3年內(nèi),，我國(guó)小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段，市場(chǎng)需求量年增幅有可能突破30%,。

對(duì)于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風(fēng)機(jī)兩種,。目前全國(guó)生產(chǎn)浴霸的企業(yè)為376家，20國(guó)內(nèi)銷(xiāo)量估計(jì)為400萬(wàn)臺(tái),，20為550萬(wàn)臺(tái),，20達(dá)到700萬(wàn)臺(tái)，銷(xiāo)售額超過(guò)10億元,。在城市居民家庭中,，浴霸擁有率不到15%(年)，國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)浴霸認(rèn)同度達(dá)82%,，市場(chǎng)空間巨大,。

浴霸在浴室取暖設(shè)備中占著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，其中杭州奧普浴霸2004年銷(xiāo)售額為2.6億元,，市場(chǎng)分額第一,。目前生產(chǎn)浴霸和暖風(fēng)機(jī)的廠(chǎng)家大都集中在浙江、廣東一帶,，但其中小廠(chǎng)居多,，多為仿制或oem,，自主研發(fā)能力不強(qiáng)。

我國(guó)長(zhǎng)江流域地區(qū),，大多住宅沒(méi)有暖氣,，冬季洗澡取暖一直是個(gè)大問(wèn)題。雖然有浴霸和暖風(fēng)機(jī),，但人們更期待一種簡(jiǎn)便,、有效的取暖器具。根據(jù)我的調(diào)查,，人們對(duì)本產(chǎn)品的印象還是不錯(cuò)的，市場(chǎng)潛力巨大,。

比照浴霸和暖風(fēng)機(jī)市場(chǎng),，本產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)至少在5--10億元以上。

我們完全可以借助專(zhuān)利技術(shù)優(yōu)勢(shì),，迅速占領(lǐng)浴室取暖設(shè)備市場(chǎng)，建立自己的品牌和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò),。

(以上數(shù)據(jù)來(lái)源于《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》,、中國(guó)家用電器協(xié)會(huì))。

二,、我們的目標(biāo),。

我們的目標(biāo)是，在20制出樣品進(jìn)入市場(chǎng),，發(fā)展地市級(jí)以上代理商10-15家,，銷(xiāo)售額在200萬(wàn)元以上，20達(dá)到500萬(wàn)銷(xiāo)售額,，20達(dá)到2000萬(wàn)銷(xiāo)售額,，利潤(rùn)率保持在30%--50%,。

三,、資金使用,。

各種認(rèn)證、許可證,、商標(biāo)：5萬(wàn)元;,。

公司組建,、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)辦公用品,、人員招募,、公司網(wǎng)站等：10萬(wàn)元;。

房租水電費(fèi),、人員工資(半年)：15萬(wàn)元;,。

參加展會(huì)、廣告費(fèi)：10萬(wàn)元;,。

小批量生產(chǎn)成本(5000件)：20--25萬(wàn)元;,。

周轉(zhuǎn)資金：20萬(wàn)元。合計(jì)：100萬(wàn)元,。

四,、產(chǎn)品成本及盈利分析,。

為節(jié)省費(fèi)用,，降低投資風(fēng)險(xiǎn)，先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主,，暫不購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)設(shè)備,。本產(chǎn)品主要包括：桶體，蓋子,，加熱盤(pán),，漏電保護(hù)器，防干燒保護(hù)器,，開(kāi)關(guān),，蒸汽調(diào)解板，底座,，密封圈,。其中加熱盤(pán)7-8元，漏電保護(hù)器12元,，防干燒保護(hù)器1.5元,，開(kāi)關(guān)0.5元，其余為塑料件,，價(jià)格15元,，另外產(chǎn)品包裝，接線(xiàn)螺絲,，運(yùn)費(fèi)等,，成本合計(jì)在40元以下。

批發(fā)價(jià)暫定為80元,，每個(gè)毛利為40元,，估計(jì)兩年能收回投資并稍有盈利,。

(以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的零配件經(jīng)銷(xiāo)商，還有向下浮動(dòng)的可能),。

五,、銷(xiāo)售前景。

目前市場(chǎng)上還沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品,，產(chǎn)品銷(xiāo)售壓力較小,。建議利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行代理銷(xiāo)售,。目前已與多家商家聯(lián)系過(guò),，初步達(dá)成銷(xiāo)售意向。

六,、合作方案,。

本專(zhuān)利項(xiàng)目是非職務(wù)發(fā)明，專(zhuān)利權(quán)為個(gè)人所有,。具體合作方式由雙方協(xié)商議定,。

七、原材料供應(yīng)方案,。

可外協(xié)生產(chǎn),，無(wú)特殊要求。

八,、本項(xiàng)目的未來(lái),。

由于本產(chǎn)品制造簡(jiǎn)便，門(mén)檻不高,，難免被人仿造,。除了加強(qiáng)打假力度之外，不斷升級(jí)產(chǎn)品也是拓展市場(chǎng)的必要手段,。目前,，已開(kāi)發(fā)了兩款樣品，準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3-5款新品,，隨著產(chǎn)品的升級(jí)換代,，我們必能牢牢站穩(wěn)市場(chǎng)。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇五

(一)認(rèn)真培訓(xùn),，貫徹精神初中數(shù)學(xué)課程改革是一場(chǎng)深刻的教育理念,、教育模式的變革，是一項(xiàng)系列工程,。師資的培訓(xùn)工作是課程改革實(shí)驗(yàn)工作成敗的關(guān)鍵,。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，了解初中數(shù)學(xué)課程改革背景,，學(xué)習(xí)新一輪初中數(shù)學(xué)課程改革的指導(dǎo)思想,、教育理念,、改革目標(biāo)等，對(duì)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，課程目標(biāo),、具體內(nèi)容和評(píng)估要求等，作到心中有數(shù),。

(二)立足教學(xué),，抓好常規(guī)走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程,。首先教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,，特別是一年級(jí)新編教材，教師更要從編寫(xiě)思路,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和要求等方面往了解其新特點(diǎn)。只有把握了新特點(diǎn),，才能更好地領(lǐng)悟課改精神,。其次課堂是課改的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，一切為了學(xué)生的發(fā)展,。再次在練習(xí)的設(shè)計(jì)上,，要擯棄以往數(shù)學(xué)教學(xué)中的題海做法,，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力出發(fā)，設(shè)計(jì)開(kāi)放的,、靈活多樣的練習(xí),。

(三)改革評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展新一輪課程改革總體上倡導(dǎo)“立足過(guò)程,，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià),，夸大建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷進(jìn)步和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋ａ槍?duì)初中數(shù)學(xué)課程改革要把過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),。將實(shí)踐,、創(chuàng)新、成效綜合起來(lái),，并重視教師個(gè)體差異,、個(gè)性發(fā)展。

(四)注重積累,，加強(qiáng)研究初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)的本身就是科研過(guò)程,。全體數(shù)學(xué)教師要在實(shí)踐中不斷總結(jié),，積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教后反思,，進(jìn)步自己的科研水平,。在初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極組織開(kāi)展以“新課程”為專(zhuān)題的研討活動(dòng)，如“學(xué)習(xí)新課程的體會(huì)”,、“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”等,，使課改逐漸深進(jìn)。四,、本實(shí)驗(yàn)小組主要工作計(jì)劃：八-玄月份：1.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)小組,；2.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革備課小組，優(yōu)選教材的1/3的典型課例進(jìn)行集體備課,，重點(diǎn)探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)；3.全員初中數(shù)學(xué)教師參與新課程培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)由縣教育局組織的7月29日通識(shí)培訓(xùn)、8月12日片級(jí)教材研討會(huì)及8月23日的新教材培訓(xùn)會(huì)重要思想,；4.各自撰寫(xiě)學(xué)習(xí)新課程心得體會(huì),。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇六

一、小組名稱(chēng)：

“快樂(lè)好學(xué)生”成長(zhǎng)小組/學(xué)齡期兒童成長(zhǎng)小組,。

二,、理念。

1,、小組形成的原因,。

1.1學(xué)齡期兒童正在長(zhǎng)身體和長(zhǎng)知識(shí)的階段，智力,、求知,、理解和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，他們?cè)谶@階段的生活經(jīng)歷和習(xí)慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為,，兒童小組工作計(jì)劃書(shū),。我們的小組活動(dòng)可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。

1.2多數(shù)兒童存在注意力不集中,，多動(dòng)現(xiàn)象，從而影響他們學(xué)習(xí)效果,。因此,，開(kāi)展小組活動(dòng)，運(yùn)用小組工作方法，促使他們對(duì)事物能集中精神,，提高注意力,，這是做好每件事情的必要前提。

1.3多數(shù)兒童做事半途而費(fèi),，缺乏責(zé)任感,，表現(xiàn)為沒(méi)有耐力和毅力，將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)及相關(guān)品質(zhì),。小組活動(dòng)將通過(guò)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質(zhì)投入到學(xué)習(xí),、工作和生活中,。

1.4隨著獨(dú)生子女的家庭增多，家長(zhǎng)對(duì)兒童過(guò)于溺愛(ài),，不敢讓兒童獨(dú)立活動(dòng),，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴(lài),，無(wú)主見(jiàn),，以自我為中心，感情冷漠,，難以適應(yīng)集體生活,，缺乏團(tuán)體協(xié)作能力。我們的小組活動(dòng)將通過(guò)小組工作的專(zhuān)業(yè)方法,，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì),，增強(qiáng)其協(xié)作和交往能力。

1.5作為社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)要理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能鍛煉自我,，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，同時(shí)，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年,，是全社會(huì)共同責(zé)任,，工作計(jì)劃《兒童小組工作計(jì)劃書(shū)》。

2,、相關(guān)理論,。

2.1英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板學(xué)說(shuō)”認(rèn)為，兒童的心靈猶如一塊白板,，它本身沒(méi)有任何內(nèi)容,，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認(rèn)知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì),。

2.3社會(huì)學(xué)習(xí)理論：社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是由個(gè)人與環(huán)境的交互作用決定的,，人的大部分社會(huì)行為是通過(guò)觀(guān)察別人、模仿別人而學(xué)會(huì)的,。小組活動(dòng)將為他們營(yíng)造一個(gè)良好的交互環(huán)境,，使他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習(xí)獲得認(rèn)知的改變,，增強(qiáng)交往互助性,，提升個(gè)人責(zé)任感和培養(yǎng)耐力和毅力。

在讀小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,，每個(gè)年級(jí)8個(gè)人,，24人，12人/組,，共兩組,。

四、目標(biāo)：

1,、小組總目標(biāo)：通過(guò)小組過(guò)程及小組社會(huì)工作者的引導(dǎo),，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn)，促成他們能集中精力學(xué)習(xí),，做事情有耐性和毅力,，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作力，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，增進(jìn)兒童健全發(fā)展,。

2、具體目標(biāo)：

（1）提高兒童的注意力,。

（2）培養(yǎng)兒童的耐力,、毅力。

（3）增強(qiáng)兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力,。

五,、小組的特征。

1,、小組的性質(zhì)：通過(guò)對(duì)成員的引導(dǎo),，提高成員對(duì)事物的注意力、耐力,、毅力及其協(xié)作能力,，從而提高學(xué)習(xí)效果。

2,、小組持續(xù)時(shí)間：2周,。

3、小組規(guī)模：督導(dǎo)1人，工作人員6人,，小組成員12人/組,。

4、聚會(huì)頻率：2次/周,，共3次,。

5、聚會(huì)的時(shí)間：周五下午5：00-6：00,，周六下午4：00-5：00,。

1、小組工作者：徐勇,、黎小麗,、肖林、林泉,、唐婧茹,、王田。

2,、訓(xùn)練計(jì)劃：活動(dòng)前星期3,，4進(jìn)行訓(xùn)練。

七,、招募方式及甄選標(biāo)準(zhǔn),。

1、小組成員的來(lái)源：雅安六小3年級(jí)-5年級(jí)學(xué)生,。

2,、宣傳招募方法：志愿參加，隨機(jī)挑選,。

3,、允許招募的時(shí)間：6月15日星期五。

4,、甄選標(biāo)準(zhǔn)：隨機(jī)挑選,。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇七

通過(guò)前幾次的活動(dòng)，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿(mǎn)足,，增強(qiáng)了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與了解,，加深了對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度,。

小組結(jié)束階段。

社工：黃b,。

組員的目標(biāo)在很大程度上得以實(shí)現(xiàn),，組員以自勉與相互勉勵(lì)的形式告別小組，開(kāi)拓新生活。組員雖有一定的離別情緒,，但不阻礙他們面對(duì)新生活的決心,。

八.所需資源：

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇八

根據(jù)我市社會(huì)工作人才發(fā)展情況，結(jié)合各地社會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù),，xx年,，我們將努力實(shí)現(xiàn)三大發(fā)展目標(biāo)，完成七大發(fā)展任務(wù),，強(qiáng)化三項(xiàng)保障措施,。

1、加大外部引進(jìn),。重點(diǎn)引進(jìn)具有碩士以上社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)位;副高及以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng);三級(jí)及以上社會(huì)工作師;獲得省級(jí)及以上政府獎(jiǎng)勵(lì)的專(zhuān)家學(xué)者;重點(diǎn)機(jī)構(gòu)或緊缺崗位的本科以上專(zhuān)業(yè)人員等,。

2、加強(qiáng)內(nèi)部培育,。委托具有培訓(xùn)資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社工理論與實(shí)務(wù)的培訓(xùn),，同時(shí)鼓勵(lì)有條件者參加社工職業(yè)資格鑒定與職稱(chēng)評(píng)定。

3,、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)服務(wù),。推動(dòng)社區(qū)黨群工作、社區(qū)服務(wù),、社會(huì)救助,、人口計(jì)生、醫(yī)務(wù),、學(xué)校,、家庭等相關(guān)社會(huì)管理、公共服務(wù)領(lǐng)域與兒童,、青少年,、老年人、婦女,、殘疾人,、流動(dòng)人口等工作領(lǐng)域的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化。

全市社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)崗位主要分兩類(lèi)：一類(lèi)是在市,、縣(市,、區(qū))、街道的民政,、教育,、文化、衛(wèi)生,、勞動(dòng),、信訪(fǎng),、人口計(jì)生、公安,、司法,、工會(huì)、團(tuán)委,、婦聯(lián),、殘聯(lián)等部門(mén);另一類(lèi)是針對(duì)特定的服務(wù)對(duì)象，按一定的比例,，在社會(huì)福利與社會(huì)救助機(jī)構(gòu),、學(xué)校、醫(yī)院,、社區(qū)等設(shè)置社工崗位,。

為推動(dòng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的發(fā)展目標(biāo),，重點(diǎn)做好七大任務(wù)：

2,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升人才素質(zhì),。完善培訓(xùn)計(jì)劃,，優(yōu)化課程設(shè)置，邀請(qǐng)社工理論和實(shí)務(wù)專(zhuān)家,，對(duì)管理人員進(jìn)行社會(huì)工作輪訓(xùn),，對(duì)社會(huì)工作人才和社會(huì)工作相關(guān)管理人員進(jìn)行社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。同時(shí),，加強(qiáng)與高校聯(lián)合,，舉辦高層次的社會(huì)工作研修班，對(duì)公共服務(wù)與社會(huì)管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)崗位,、社工機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專(zhuān)業(yè)提升,。

加大政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位社會(huì)工作人才培育力度。公共服務(wù)和社會(huì)管理部門(mén)在招錄公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員時(shí),，優(yōu)先錄用獲得社會(huì)工作職業(yè)資格證書(shū),、并在社工專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者;通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、講座,、到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)鍛煉等形式,，對(duì)政府機(jī)關(guān)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員實(shí)施社會(huì)工作輪訓(xùn);對(duì)公共服務(wù)與社會(huì)管理部門(mén)的新進(jìn)公務(wù)員進(jìn)行社會(huì)工作培訓(xùn)，要求兩年內(nèi)取得職業(yè)資格證書(shū),。

3,、拓展實(shí)務(wù)領(lǐng)域，充實(shí)專(zhuān)業(yè)人才,。

(1)在黨員服務(wù)機(jī)構(gòu),、社區(qū)(村)等黨群工作領(lǐng)域內(nèi)充實(shí)具有社工資格的社區(qū)黨群工作專(zhuān)業(yè)人員,。

(2)在新社會(huì)組織和公益機(jī)構(gòu)中充實(shí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員,。

(3)在公辦中,、小學(xué)和民辦學(xué)校中充實(shí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員。

(4)在一級(jí)醫(yī)院和二級(jí)醫(yī)院中充實(shí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員,。

(5)在養(yǎng)老院,、兒童福利院、救助站等社會(huì)福利,、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)中充實(shí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員,。

(6)在縣(市、區(qū)),、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))民政管理和服務(wù)崗位充實(shí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員,。

(7)在縣(市、區(qū)),、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))殘疾人服務(wù)崗位充實(shí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員,。

(8)在縣(市、區(qū)),、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))人口計(jì)生工作崗位充實(shí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員,。

(9)在縣(市、區(qū)),、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))流動(dòng)人口工作崗位充實(shí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員,。

4、建立激勵(lì)機(jī)制,，強(qiáng)化自身建設(shè),。在社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)中引入激勵(lì)機(jī)制，探索發(fā)布社會(huì)工作職業(yè)薪資指導(dǎo)價(jià),，建立科學(xué),、合理的社會(huì)工作薪酬管理制度，吸納更多的高素質(zhì)社會(huì)工作人才;健全包括一線(xiàn)服務(wù),、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng),、專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)與機(jī)構(gòu)管理在內(nèi)的社會(huì)工作人才體系;加強(qiáng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的自身建設(shè)，提高專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的自主管理,、自主運(yùn)作和自我發(fā)展能力,，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)的誠(chéng)信自律，樹(shù)立社會(huì)工作人才隊(duì)伍良好形象,。

5,、開(kāi)發(fā)服務(wù)項(xiàng)目，提升服務(wù)質(zhì)量,。研究開(kāi)展各類(lèi)社工服務(wù)項(xiàng)目,，包括養(yǎng)老機(jī)構(gòu)社工服務(wù),、福利機(jī)構(gòu)社工服務(wù)、社區(qū)社工服務(wù),、司法援助社工服務(wù),、人口計(jì)生社工服務(wù)、行為矯正社工服務(wù)等,，拓展項(xiàng)目服務(wù)人群,，提升項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范項(xiàng)目委托與管理的流程,。

6,、培育民間組織，加強(qiáng)政社互動(dòng),。培育更多的民間性專(zhuān)業(yè)社工機(jī)構(gòu),，激發(fā)民間組織參與的積極性，鼓勵(lì)社會(huì)工作人才隊(duì)伍自主創(chuàng)業(yè),，建立社工機(jī)構(gòu)間的分工,、協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),，成立社工協(xié)會(huì),，發(fā)揮其在實(shí)施行業(yè)管理、團(tuán)結(jié)社工,、發(fā)發(fā)展專(zhuān)業(yè),、服務(wù)社會(huì)方面的作用，推動(dòng)社會(huì)工作職業(yè)化,、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。加強(qiáng)政社合作互動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)工作在整合資源,、和諧共建方面的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，使社會(huì)工作人才成為聯(lián)系政府、社會(huì)與市民的橋梁,。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇九

在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié)，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調(diào)查,。

這些問(wèn)題包括:產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨(dú)特性怎樣?企業(yè)分銷(xiāo)產(chǎn)品的方法是什么?誰(shuí)會(huì)使用企業(yè)的產(chǎn)品,，為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少?售價(jià)是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么?把投資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來(lái)，這樣投資者就會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家一樣對(duì)產(chǎn)品有興趣,。

2.敢于競(jìng)爭(zhēng),。

在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家應(yīng)細(xì)致分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況,。

然后再討論本企業(yè)相對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者所具有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，要向投資者展示,，顧客偏愛(ài)本企業(yè)的原因是:本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好、送貨迅速,、定位適中,、價(jià)格合適等等，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃要使它的讀者相信,，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競(jìng)爭(zhēng)者,，而且將來(lái)還會(huì)是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者,。

在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,，企業(yè)家還應(yīng)闡明競(jìng)爭(zhēng)者給本企業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)以及本企業(yè)所采取的對(duì)策。

3.了解市場(chǎng),。

經(jīng)營(yíng)計(jì)劃要給投資者提供企業(yè)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的深入分析和理解,。

要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理,、職業(yè)以及心動(dòng)理等因素對(duì)消費(fèi)者選擇購(gòu)買(mǎi)本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響,，以及各個(gè)因素所起的作用。

經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)包括一個(gè)主要的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,，計(jì)劃中應(yīng)列出本企業(yè)打算開(kāi)展廣告,、促銷(xiāo)以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區(qū)，明確每一項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)算和收益,。

經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)簡(jiǎn)述一下企業(yè)的銷(xiāo)售戰(zhàn)略:企業(yè)是使用外面的銷(xiāo)售代表還是使用內(nèi)部職員?企業(yè)是使用轉(zhuǎn)賣(mài)商,、分銷(xiāo)商還是特許商?企業(yè)將提供何種類(lèi)型的銷(xiāo)售培訓(xùn)?此外，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃還應(yīng)特別關(guān)注一下銷(xiāo)售中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,。

4.表明行動(dòng)的方針,。

企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該是無(wú)懈可擊的.。

生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少?企業(yè)是買(mǎi)設(shè)備還是租設(shè)備?解釋與產(chǎn)品組裝,，儲(chǔ)存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況,。

5.展示你的管理隊(duì)伍。

把一個(gè)思想轉(zhuǎn)化為一個(gè)成功的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè),，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍,。

這支隊(duì)伍的成員必須有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理才能和多年工作經(jīng)驗(yàn),，要給投資者這樣一種感覺(jué):“看,，這支隊(duì)伍里都有誰(shuí)!如果這個(gè)公司是一支足球隊(duì)的話(huà)，他們就會(huì)一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計(jì)劃,、組織,、控制和指導(dǎo)公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)。

在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,，應(yīng)首先描述一下整個(gè)管理隊(duì)伍及其職責(zé),，然后再分別介紹每位管理人員的特殊才能,、特點(diǎn)和造詣，細(xì)致描述每個(gè)管理者將對(duì)公司所做的貢獻(xiàn),。

經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)明確管理目標(biāo)以及組織機(jī)構(gòu)圖,。

6.出色的計(jì)劃摘要。

經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中的計(jì)劃摘要也十分重要,。

它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息,，它將給讀者留下長(zhǎng)久的印象。

計(jì)劃摘要將是風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家所寫(xiě)的最后一部分內(nèi)容,，但卻是出資者首先要看的內(nèi)容,，它將從計(jì)劃中摘錄出與籌集資金最相干的細(xì)節(jié):包括對(duì)公司內(nèi)部的基本情況，公司的能力以及局限性,，公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，公司的管理隊(duì)伍等情況的簡(jiǎn)明而生動(dòng)的概括,。

如果公司,，是一本書(shū)，它就像是這本書(shū)的封面,，做得好就可以把投資者吸引住,。

它會(huì)給風(fēng)險(xiǎn)投資家有這樣的印象:這個(gè)公司將會(huì)成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計(jì)劃的其余部分了,。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇十

督導(dǎo)：

組員：xxxxxxxx,。

一、理念：

進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期后,，同學(xué)們的緊迫感明顯增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)抓緊了許多，開(kāi)始思考自己的前途問(wèn)題及未來(lái)努力的方向?，F(xiàn)在的大學(xué)生一般有直接就業(yè),、考研、考公務(wù)員,、出國(guó)等幾種選擇,，一些人在這幾種選擇中猶豫不定，不知道該選擇哪個(gè),，一些人做出了選擇,，但不知道具體該這么做，該采取怎樣的行動(dòng),，如部分大學(xué)生選擇就業(yè),，但是他（她）還沒(méi)有考慮過(guò)自己以后可能會(huì)從事哪個(gè)方向的職業(yè)，對(duì)從事這個(gè)職業(yè)的技能、品質(zhì)等方面的要求都不清楚,，對(duì)如何采取具體行動(dòng)達(dá)到目標(biāo)也不不清楚,。因此許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中都感到了迷茫，不知道該如何采取行動(dòng),。而且,，現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)、考研和考公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)壓力都很大,，早一點(diǎn)做出選擇,，就多一份準(zhǔn)備的時(shí)間，也就多一份成功的可能,。

針對(duì)這種情況,，我們覺(jué)得很有必要為大二的大學(xué)生們提供一些生涯規(guī)劃方面的服務(wù)，幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自我,，明確自己未來(lái)的發(fā)展方向,，合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。現(xiàn)在,，大學(xué)生職業(yè)生涯迷茫的這種狀態(tài)的原因主要有以下幾個(gè)方面：

與所作的選擇是否相符。除了自我認(rèn)識(shí)全面外,，大學(xué)生對(duì)外部的認(rèn)知不足,。大學(xué)生對(duì)外部的整體狀況不是非常了解，或者是了解程度不深,。三,、家庭方面。大學(xué)生對(duì)于未來(lái)的選擇會(huì)受父母的影響,。大學(xué)生自己的選擇有時(shí)會(huì)與父母沖突,，這時(shí)該如何選擇有面臨一個(gè)難題?？紤]到這些因素,，我們采取小組工作的方法來(lái)介入。小組會(huì)通過(guò)一些自我探索,、內(nèi)心體驗(yàn),、心理測(cè)試的活動(dòng)，幫助組員認(rèn)識(shí)自己,，了解自己,。在小組成員的交流、分享,、互動(dòng)中釋放迷茫情緒,，并增強(qiáng)對(duì)自己對(duì)他人及外部環(huán)境深入的了解。同時(shí)由于小組成員都面臨著類(lèi)似問(wèn)題，有著共同需要,，因而很容易獲得認(rèn)同和支持,，加上工作員的引導(dǎo)和幫助，小組成員將對(duì)自己的方向更加明確,，并制定自己的短期,、中期、長(zhǎng)期目標(biāo),，并增強(qiáng)小組成員在實(shí)際情況發(fā)生改變時(shí)及時(shí)對(duì)自己制定的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整的能力,。二、理論架構(gòu)：

“人在情境”中的理論認(rèn)為人受到生理,、心理及社會(huì)各方面的影響,，而這三者的互動(dòng)作用決定人的現(xiàn)實(shí)情況。即把求助者放到一定的社會(huì)環(huán)境中去認(rèn)識(shí),，通過(guò)了解求助者的家庭,，學(xué)校親屬朋友情況，幫助求助者解決問(wèn)題,。我們小組的目的也在于通過(guò)小組的活動(dòng),，和組員的互動(dòng)，工作人員的引導(dǎo),，幫助組員認(rèn)清自己,，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)沫h(huán)境，從而明確自己的目標(biāo),，做出決定,。

小組的工作對(duì)象是大二的學(xué)生，他們正面臨著對(duì)自己的未來(lái)做出選擇的問(wèn)題,，而在選擇的過(guò)程中,，他們既要考慮自己的興趣，又要考慮現(xiàn)實(shí)的需要和父母的意愿,，而這三者有時(shí)是矛盾的,。精神分析學(xué)認(rèn)為，人格有三個(gè)部分組成：本我,、自我,、超我。本我是人最原始,、與生俱來(lái)的潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)部分,，按照“快樂(lè)原則”行事。自我是人格的意識(shí)結(jié)構(gòu)部分,，能知覺(jué)自身的種種需要,，是人與環(huán)境接觸的過(guò)程中由本我發(fā)展而來(lái)的,，按照“現(xiàn)實(shí)原則”行事。超我：道德化的我,，是在社會(huì)化的過(guò)程中,，將道德規(guī)范、社會(huì)要求內(nèi)化為自身的良心,、理性,，對(duì)個(gè)體的動(dòng)機(jī)、欲望和行為進(jìn)行管理,。按照“理想原則”行事,。如果這三者沒(méi)達(dá)到平衡就會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。而大學(xué)生在選擇過(guò)程中因考慮三方面的因素而無(wú)法做出選擇的問(wèn)題就是這三者無(wú)法達(dá)到平衡的結(jié)果,。

庫(kù)利的“鏡中自我”理論,，認(rèn)為在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià),，從而建立起我們的自我意識(shí),，自我形象和自我評(píng)價(jià)。小組猶如一面鏡子,，組員可以從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我,，加深自我了解。

霍蘭德的個(gè)人—環(huán)境相互作用理論強(qiáng)調(diào)職業(yè)選擇以及將個(gè)人與環(huán)境相匹配,。行為由人格和環(huán)境的相互作用所決定,，每種人格類(lèi)型都有自己的特點(diǎn)和適合從事的工作，霍蘭德把人分為現(xiàn)實(shí)型,、研究型、藝術(shù)型,、社會(huì)型,、企業(yè)型、常規(guī)型這六種（如表一）,，當(dāng)然也存在相對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境,。這幾種類(lèi)型有些比較相近，有些則是對(duì)立的,。而大多數(shù)人實(shí)際上并不是只有一種興趣類(lèi)型,，一個(gè)人可能有好幾種，如果這比較相近,，就容易找到適合自己的職業(yè),，如果這幾種類(lèi)型相對(duì)，個(gè)人選擇職業(yè)的困難就越大,。

表一霍蘭德職業(yè)興趣類(lèi)型,。

三、目標(biāo)及目的：

目標(biāo)：幫助組員認(rèn)清自己，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)沫h(huán)境,，明確自己的發(fā)展方向,，提高其生涯規(guī)劃能力。目的：

1.協(xié)助組員對(duì)生涯發(fā)展有正確的認(rèn)識(shí),。

2.協(xié)助組員有正確的自我認(rèn)識(shí),，對(duì)自己有一個(gè)比較客觀(guān)、全面的認(rèn)識(shí),，如自己的興趣點(diǎn),、優(yōu)劣勢(shì)、社會(huì)資源等,。

3.協(xié)助組員對(duì)社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境有正確的認(rèn)識(shí),。通過(guò)資料查詢(xún)和小組分享，對(duì)當(dāng)前的就業(yè),、考研,、考公務(wù)員等形勢(shì)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考取難易程度,、市場(chǎng)需求情況有更深入的了解,，并提高獲取外部信息的能力。

4.在小組中營(yíng)造信任,、關(guān)懷,、尊重的氛圍，讓成員在小組互動(dòng)中感到不再孤單和無(wú)助,，獲,。

得信任和支持，消除不安心理,。走出焦慮,、迷茫的狀態(tài)，堅(jiān)定克服困難的信心和勇氣,。

5.使組員明確自己努力的方向,，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，同小組成員一起共同努力,，在互相鼓勵(lì)中付諸實(shí)踐,。

四、服務(wù)對(duì)象：

我校處于大二下學(xué)期,，對(duì)未來(lái)發(fā)展目標(biāo)不明確,，對(duì)自己前途感到迷茫的同學(xué)。

五,、小組特征：

1.性質(zhì)：發(fā)展成長(zhǎng)性小組,。

2.類(lèi)型：結(jié)構(gòu)型,、封閉型、自愿型3.節(jié)數(shù)：6節(jié),。

4.日期：6月2日到7月7日5.時(shí)間：每周三下午

6.地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室（小組工作實(shí)驗(yàn)室）7.人數(shù)：12人,。

六、招募方法：

1.在校園內(nèi)張貼海報(bào),。

2.在校園網(wǎng)論壇上發(fā)帖宣傳,。

3.在人流較多的地方如活動(dòng)中心門(mén)口發(fā)放宣傳單，提供咨詢(xún),，為招募對(duì)象進(jìn)行深入講解,。

4.通過(guò)校園廣播，發(fā)送新聞稿件,，播送招募信息,。5.在大二同學(xué)之間進(jìn)行宣傳。

6.若每組人數(shù)不足,，會(huì)親自致電招募對(duì)象宣傳并邀請(qǐng)參加,。

七、每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃：

第一節(jié)歡樂(lè)開(kāi)場(chǎng),。

日期：6月2日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)地點(diǎn)：6號(hào)樓6樓小組工作實(shí)驗(yàn)室

6

第二節(jié)：認(rèn)識(shí)我自己,。

日期：6月9日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)

7

第三節(jié)展現(xiàn)自我價(jià)值。

日期：6月16日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)

8

9

附錄一,。

大拍賣(mài)項(xiàng)目單,。

1學(xué)到一技之長(zhǎng)（專(zhuān)業(yè)地位、成就）,。

2當(dāng)一個(gè)有名的人（名聲）,。

3指揮一百人的老板（領(lǐng)導(dǎo)）。

4與你喜歡的人朝夕相處（情感）,。

5環(huán)游世界（休閑）,。

6書(shū)、錄音帶（知識(shí)）,。

7幫助殘障的人（社會(huì)服務(wù)）。

8身心健康（健康）,。

9擁有早出晚歸的工作（生活形態(tài)）,。

10擁有相處和諧的伙伴（人際）。

10第四節(jié)我的未來(lái)我主宰,。

日期：6月23日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)地點(diǎn)：小組工作實(shí)驗(yàn)室

第五節(jié)我的征途,。

日期：6月30日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)半

第六節(jié)把握現(xiàn)在。

日期：7月7日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)地點(diǎn)：小組工作實(shí)驗(yàn)室

八,、所需資源：

1.人手：1人為領(lǐng)導(dǎo)者,，2人協(xié)助,，1人做觀(guān)察員2.財(cái)政預(yù)算3.物資。

九,、工作日程,。

十一、評(píng)估方法：

1.在小組活動(dòng)前對(duì)小組成員做一次問(wèn)卷調(diào)查,，結(jié)束之后再做一份內(nèi)容相同的問(wèn)卷,。通過(guò)前后對(duì)比，檢測(cè)組員對(duì)于規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是否有更深的認(rèn)識(shí),。

2.活動(dòng)中安排一名記錄員,，對(duì)小組成員的參與和活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。通過(guò)記錄員的記錄和對(duì)活動(dòng)情況的觀(guān)察來(lái)進(jìn)行評(píng)估,。

3.在結(jié)束的問(wèn)卷調(diào)查中,，讓組員表達(dá)自己對(duì)活動(dòng)的感受和評(píng)價(jià)。4.通過(guò)與組員的溝通及各組的分享來(lái)了解他們對(duì)活動(dòng)的感受和評(píng)價(jià),。

十二,、參考文獻(xiàn)：

十三、附錄：

小組規(guī)范：

一,、志愿加入本小組,。

二、自覺(jué)遵守本小組相關(guān)規(guī)則：

1.準(zhǔn)時(shí)參加每次活動(dòng),，如有特殊情況不能參加,，提前請(qǐng)假并說(shuō)明理由。2.遵守活動(dòng)紀(jì)律,。

宣傳單：一活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1．指導(dǎo)思想及活動(dòng)目標(biāo)2.主題3．人員安排（會(huì)有哪些比較專(zhuān)業(yè)的人員參加）4．活動(dòng)時(shí)間二：活動(dòng)的重要性和意義所在,。

課外小組活動(dòng)報(bào)名表。

備注：

加入活動(dòng)小組后必須按要求參加活動(dòng),。

小組活動(dòng)記錄表,。

記錄員：

評(píng)估問(wèn)卷。

請(qǐng)用1-5分描述您參加小組活動(dòng)的情況：12345,。

從來(lái)沒(méi)有————幾乎總是,。

21。

青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(shū)篇十一

一,、小組名稱(chēng)：

老年生活趣多多,。

二、理念,。

凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為,，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿(mǎn)意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與,、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落,，在新的.社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我,，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。

空巢老人最大的特點(diǎn)就是老人們的“空巢感”,，社會(huì)工作者可以直接針對(duì)社區(qū)空巢老人開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)性的介入活動(dòng)和非專(zhuān)業(yè)性的娛樂(lè),、學(xué)習(xí)活動(dòng)，如開(kāi)展空巢老人小組活動(dòng),，與老人接觸與交流,，鼓勵(lì)老人們擴(kuò)展社會(huì)交往領(lǐng)域，積極加入戶(hù)外社會(huì)活動(dòng),，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問(wèn)題,，提高空巢老人的生活質(zhì)量。

三,、目的及特別目標(biāo),。

目的：要了解空巢老人的興趣愛(ài)好，根據(jù)他們的興趣開(kāi)展相關(guān)主題的學(xué)習(xí),、分享小組,，豐富老年人的興趣愛(ài)好，減少空巢老人的“空巢感”,，讓他們擁有一個(gè)健康的,、豐富多彩的老年生活。

特別目標(biāo)：使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的老人,，擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域,，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組,。

工作對(duì)象：空巢老人,。

參加者人數(shù)：8人。

小組周期：一周2次,。

聚會(huì)次數(shù)及主題：

第一次：

1,、彼此相識(shí)，了解老人日常生活安排和興趣愛(ài)好,。

2,、介紹小組活動(dòng)目的。

第二次：

分享,、學(xué)習(xí)老年保健知識(shí)。

第三次：

分享,、學(xué)習(xí)生活小常識(shí),。

第四次：

1,、淺談養(yǎng)花知識(shí)，交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn),。

2,、總結(jié)小組活動(dòng)。

3,、照相留念,。

五、招募及宣傳,。

由居委會(huì)主任推薦,，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。

六,、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難及解決方案,。

由于小組活動(dòng)要進(jìn)行幾次，老年人如果參與度比較低的話(huà),，可能會(huì)影響小組的連貫性和完整性,。可以送給老年人一些小禮物,，以吸引他們繼續(xù)參與活動(dòng),。小組中可能有的老人性格較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà),，工作員要善于觀(guān)察,，給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使小組中的每個(gè)成員都能積極參與小組活動(dòng),。

七,、評(píng)估方法。

在小組最后一節(jié)做,，評(píng)估指標(biāo)包括：組員參與度,，小組成員對(duì)小組活動(dòng)的滿(mǎn)意度，活動(dòng)內(nèi)容的趣味性,、發(fā)展性,、適切性，主題是否明確,，方法是否有效等,。