在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇一

尊敬的`各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是901班的曹圓圓,，今天將由我代表九年級(jí)的112名同學(xué)在這里說(shuō)說(shuō)我們的心聲。

打開(kāi)塵封的記憶，撣撣落在上面的灰塵,，那深刻的記憶如歲月留下的串串足跡,，深深的揮之不去。

到了初三,，我才感覺(jué)到自己身上所寄予的期望：父母的,、老師的還有自己的。相對(duì)于初一,、初二的懶散,，我的初三生活苦不堪言，我甚至不止一次地有放棄的想法,，而就在這時(shí),，老師出現(xiàn)在了我的身邊，他對(duì)我不厭其煩的諄諄教誨,、慈愛(ài)關(guān)切的真摯眼神和細(xì)雨式的親切談話,，無(wú)不成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，為了將成績(jī)趕上,，漆黑的夜晚、喧鬧的食堂都成了我的學(xué)習(xí)時(shí)間,，有時(shí)是一個(gè)公式,，有時(shí)是一個(gè)單詞。我拼命地濃縮自己的休息時(shí)間,，一味地做大量的練習(xí),，終于"功夫不負(fù)有心人"，我的成績(jī)一躍成為年級(jí)前列,，特別是我的英語(yǔ),，不斷打破自己原有的記錄。這些成績(jī)的取得都讓我對(duì)即將到來(lái)的中考充滿了信心,！此刻,，我想大聲說(shuō)："謝謝您，老師,！謝謝您兩年來(lái)給我的支持和鼓勵(lì),！"

這所有的一切都為我們營(yíng)造出了一個(gè)充滿書(shū)香氣息的校園。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活將成為我一生中美好的回憶,。

所以，我還要感謝父母,，是他們?yōu)槲疫x擇了新世紀(jì),；我更要感謝新世紀(jì),，是她給了我一片展翅翱翔的天空！

今天,，面對(duì)著父母和老師的期望，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)莊嚴(yán)地許下諾言：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師放心,，面對(duì)中考,，我們不會(huì)退縮；面對(duì)未來(lái),，我們充滿信心,！

學(xué)生代表：

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我是來(lái)自高1班的張馨予

九月的天空涂滿瓷青,，作為08屆高一新生,，我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時(shí)光。在這里的一切是那樣有序,，平日里閑散慣了的我們,，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了,。

英語(yǔ),、物理、化學(xué),、歷史,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、政治,、生物等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的天地,，成為一個(gè)“世界人”,！老師們用強(qiáng)有力的知識(shí)幫助我們推翻了那些你與我、中與外,、古與今,，民族與世界的無(wú)形籬墻；老師們用行動(dòng)告誡我們：人與人之間的一切隔閡,，都不會(huì)阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步,；老師們軒昂訴說(shuō)“人所具有，我都具有,。世界,，是我們共有的世界,，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會(huì)有我們的重量”是的,，會(huì)有那么一天,，有實(shí)驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們,，會(huì)讓英雄的種族重生,！

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),，我們對(duì)未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌,；我們不相信成長(zhǎng)是墮落,，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索！在即已開(kāi)始的高中三年里,，我們會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下,，以飽滿的熱情，積極的心態(tài),，走過(guò)這段美好的高中生活,。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們會(huì)讓世界驚嘆,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向五年來(lái)含辛茹苦,、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(敬禮!)

今天是一個(gè)令人難忘的日子,，此時(shí)此刻我們相聚在這里，可是有相聚就有離別,，今天也是一個(gè)離別的日子,，今日之后，我們就得離開(kāi)生活了五年的母校,，離開(kāi)朝夕相處的老師,、同學(xué)，但我們的心已留在這里,，親愛(ài)的母校,，親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，雖然我們將要就此分別,，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記!

五年的時(shí)光,，我們從懵懂走向成熟,，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí),。也正因如此,，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷,。忘不了學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們矯健的身影，忘不了取得勝利時(shí)我們流下的喜悅的淚水,，忘不了教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師,，忘不了課堂上您那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo);忘不了傷心時(shí)您親切的話語(yǔ);忘不了炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：忘不了落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張鮮艷的證書(shū),，訴說(shuō)著我們勤奮的求知和探索……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶,。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò),，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷兒童,，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)溫馨的笑容,、老師慈愛(ài)的目光,、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了,。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài),、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，不斷地充實(shí)自己。相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，明天,，我們將更加努力，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),，為工商附小閃亮的名字增添新的光彩,。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào),，今天我以附小為榮,，明天附小以我為榮!

敬愛(ài)的老師,滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)，五年的精心培育,，又豈止是滴水?感謝工商附小,，感謝敬愛(ài)的老師們，無(wú)論我們將來(lái)身在何方,，我們都會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心,，將你們銘記于心。

現(xiàn)在,，我代表五年級(jí)全體同學(xué),，向我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?

一鞠躬,，感謝您們,，五年來(lái)的諄諄教導(dǎo)：“老師，謝謝您!”

二鞠躬,，感謝您們,，五年來(lái)的辛勤操勞：“老師，您辛苦了!”

三鞠躬,，老師,，祝您健康、快樂(lè)!

最后,，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福：

衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)!

祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,，身體健康!

祝愿我們的母校桃李滿天下,，造就更多棟梁興中華！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇四

大家好!

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。所以,，作為家長(zhǎng)，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子個(gè)性活潑,、開(kāi)朗、充滿自信,，學(xué)習(xí)成績(jī)好,、身體長(zhǎng)得也要棒。我覺(jué)得這是一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo),，但絕對(duì)不是我們每個(gè)小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個(gè),，成功的道路不止一條,。

我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中，最重要的第一點(diǎn)就是：讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

一、作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)孩子說(shuō),，只要你盡力了,，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴,。

3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),。

三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū),、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，特別是大道理，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行,，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹,，后果不可估量,。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用,，用自身行為來(lái)教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

六,、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。

興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過(guò)多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來(lái),，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

七,、鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng),。耐心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。所以,，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，同時(shí),，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步,。

八、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子,，“也不知哪來(lái)的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,，一個(gè)人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

九、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確,、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。

十、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠(chéng)實(shí),、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無(wú)窮,。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給孩子充分自主權(quán),。我對(duì)孩子常說(shuō)的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,，學(xué)習(xí)他自主,。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳,、打羽毛球,，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活,。

適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子,，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事,，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心,，充滿希望,。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活,、學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇五

尊敬的孫老師,，各位家長(zhǎng)：

大家下午好，我是咱們班孫雨桐的家長(zhǎng),，是一名新聞工作者,。今天能站在這里發(fā)言，首先得感謝孫雨桐這次期中考試取得的進(jìn)步,。其次也要感謝孫老師,，給我這個(gè)兌現(xiàn)承諾的機(jī)會(huì),；因?yàn)槲乙郧霸笱圆粦M地說(shuō)過(guò),，等孫雨桐取得了一定的進(jìn)步,，我一定要給大家講一講。

今天我想從三個(gè)方面,，說(shuō)一說(shuō)這半年來(lái)我的體會(huì),。

一是做孩子成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，作為監(jiān)護(hù)人,，家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮好主導(dǎo)作用。所謂主導(dǎo)作用,，就是管方向,、管人品、管大局,，就是引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，至少保證他不走彎路,。比如讓孩子誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),、科學(xué)生活，正確看待社會(huì)上的一些現(xiàn)象等,。

要發(fā)揮好主導(dǎo)作用,，首先家長(zhǎng)自己要有正能量。我想父母能給孩子的最好禮物,，不應(yīng)該是世俗意義上的房,、車，而應(yīng)該是精神上的鼓勵(lì),、支持,、陪伴,。我常常鼓勵(lì)女兒,，希望她能成長(zhǎng)為一個(gè)開(kāi)朗自信的姑娘。

其次要努力做到夫妻一致,。我和愛(ài)人在孩子面前,，就注意不說(shuō)容易引發(fā)分歧的話題,，吵架那是基本沒(méi)有。如果有分歧了,，有吵架的苗頭了,，趕緊閉嘴，趕緊克制自己,。我們教育孩子的大方向基本一致,，有不同意見(jiàn)也能坦誠(chéng)布公,、設(shè)身處地、心平氣和地溝通,。夫妻之間教育理念和思想觀念不一致,，特別是不能友好地交流，會(huì)讓孩子無(wú)所適從,，也不利于家庭和諧,。

最后要做好具體的教育引導(dǎo)工作。在這方面,，我的辦法是和孩子一起看弘揚(yáng)正能量或勵(lì)志類的電視電影,。比如電視《開(kāi)學(xué)第一課》《尋找最美孝心少年》《感動(dòng)中國(guó)》和電影《摔跤吧爸爸》《我和我的祖國(guó)》《攀登者》《老師好》等。在欣賞這些影視作品的過(guò)程中,，我會(huì)有意無(wú)意地與女兒溝通,。漸漸地，我就能感覺(jué)到她對(duì)于家國(guó)情懷,、孝親敬老有了更深一步的認(rèn)識(shí),。優(yōu)秀的電視節(jié)目、影視作品,，是能帶給人潛移默化的改變的,。當(dāng)然，如果再能參加一些志愿服務(wù)等社會(huì)活動(dòng),，我想效果會(huì)更好,，體驗(yàn)會(huì)更深，可惜我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),。

二是做孩子成長(zhǎng)的支持者,。依據(jù)社會(huì)支持理論的觀點(diǎn)，一個(gè)人所擁有的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)越強(qiáng)大,，他就越能夠很好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)、學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境等,，都是他的社會(huì)支持系統(tǒng),。

做孩子成長(zhǎng)的支持者，家長(zhǎng)首先要無(wú)條件地相信孩子,。如果要問(wèn)理由,，那就只能是你是他的家長(zhǎng)。現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，既希望孩子進(jìn)步,，又不相信孩子,，這不好。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng),，孩子考不好，他說(shuō)你怎么不好好學(xué),；孩子考好了,，他又說(shuō)太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了。這你讓孩子怎么辦,？也有一些家長(zhǎng),，既希望老師和學(xué)校好好教育、管理孩子,，但又不主動(dòng)配合學(xué)校和老師,，對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)該配合的工作也覺(jué)得可有可無(wú)，比如社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，往往使學(xué)?；蚶蠋煹挠?jì)劃落空，這樣也很難形成家校共育的合力,。

其次要多途徑多方式了解孩子,，理解孩子。孫雨桐在給我們的信中,，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我不值得被愛(ài),，但你值得”，也說(shuō)過(guò)“我只是想被關(guān)心”,。她說(shuō)她不值得被我們愛(ài),，而我們值得她愛(ài)，是她認(rèn)為自己辜負(fù)了父母的期望,，又感恩父母的付出,。可這話就像在我胸口插了一把刀：我想,，我們?cè)趯?shí)際生活中,，有沒(méi)有像她愛(ài)我們那樣，用生命無(wú)怨無(wú)悔地去愛(ài)她,？“我只是想被關(guān)心”,，恰恰說(shuō)明了我們沒(méi)有走進(jìn)她的心里，對(duì)她的了解不夠,。那我們就要多滿足一些她的愿望,，就要對(duì)她的不足或失誤給予足夠的寬容，就要對(duì)她的一些自作主張的行為給予足夠的理解,，就要讓她感到,，對(duì)于她的努力和所取得的成績(jī)父母是欣慰的,，從而讓她理解不竭的奮斗才是青春的底色。

最后是積極地配合學(xué)校的工作,。比如說(shuō)檢查孩子的作業(yè),，一定要站在完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的高度，不能應(yīng)付,。再比如說(shuō)關(guān)心孩子的成績(jī),，也一定要了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。有一段時(shí)間,，對(duì)于孩子的成績(jī)我很擔(dān)心,，做了許多努力也不奏效。后來(lái)我就積極地與老師溝通,，詢問(wèn)一些幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的辦法,，然后不斷地去嘗試。在教育孩子的過(guò)程中,，我們一定要善于借助學(xué)校的力量,，比如鼓勵(lì)孩子參加班級(jí)管理等。孫雨桐是一名英語(yǔ)課代表,，對(duì)待這份工作,，她十分認(rèn)真，我感到很高興,。她能在服務(wù)大家的同時(shí)增長(zhǎng)一定的才能,，還能更加熱愛(ài)學(xué)校生活，我覺(jué)得這是非常好的一種鍛煉,。

三是推動(dòng)孩子自己成長(zhǎng),。我們都知道，外因只有通過(guò)內(nèi)因才能發(fā)揮作用,。發(fā)揮孩子的主體作用,，就是要讓孩子發(fā)揮他自己的主觀能動(dòng)性。

發(fā)揮孩子的主體作用,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)就是,，不能用我們的老經(jīng)驗(yàn)來(lái)要求和評(píng)價(jià)孩子，要給他廣闊的世界,、自由的空間,。比如我以前一直認(rèn)為，如果背誦不好,，那是因?yàn)槟阕x得不夠,。但在實(shí)際中我卻發(fā)現(xiàn)，孫雨桐“看”多了也能背得很好。但這又僅限于語(yǔ)文,，英語(yǔ)就不行了,。還有做作業(yè)，我以前一直認(rèn)為要安靜,，而孫雨桐聽(tīng)音樂(lè)卻能提高效率,。怎么辦？讓她按照她的方式去學(xué)吧,，然后用事實(shí)檢驗(yàn),。另外，還要允許孩子試錯(cuò),。孫雨桐愛(ài)做試驗(yàn)，愛(ài)拍視頻,，愛(ài)看《小馬寶莉》,，愛(ài)聽(tīng)《米小圈上學(xué)記》，而這些看上去都和學(xué)習(xí)關(guān)系不大,。怎么辦,？對(duì)于孩子的愛(ài)好，我們可能不太認(rèn)同,，但一定要表示理解,，一定不能蠻橫打壓。這樣,，孩子的發(fā)展才可能更全面,，孩子與我們的距離才可能更親近，親子關(guān)系才可能更和諧,。

發(fā)揮孩子的主體作用,，還要發(fā)揮我們的主體作用，不要讓孩子單打獨(dú)斗,。孫雨桐這次期中考試取得了很大的進(jìn)步,，我覺(jué)得我身上的具體原因有兩個(gè)。一是和她一塊兒學(xué)習(xí),。由于工作經(jīng)常加班等原因,，以前是她一個(gè)人在家做作業(yè)，從8月底起我單位離家近了,，我就讓她到我單位寫(xiě)作業(yè),。她寫(xiě)她的作業(yè)，我讀我的書(shū)或做我的工作,。不管是作業(yè)還是學(xué)習(xí)方面或生活方面的東西,，我們的交流都變得更多更深入了。這樣我就能更加及時(shí)地了解和掌握她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握她的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。當(dāng)她遇到困難的時(shí)候,，我就會(huì)及時(shí)地給她建議；當(dāng)她想休息一會(huì)兒的時(shí)候,，我就會(huì)和她說(shuō)點(diǎn)別的,。二是高質(zhì)量的親子活動(dòng)。節(jié)假日期間,，孩子希望能多出去走走,，我就帶她去圖書(shū)館，去游泳館,，去電影院,，去朗讀亭，去聽(tīng)講座,，去看演出,，去公園安靜處學(xué)習(xí)。其實(shí),，接觸大自然,，融入大社會(huì)，也是學(xué)習(xí)必不可少的一環(huán),。

各位家長(zhǎng),，今天的孫雨桐還只是一名潛力很大，而不是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,。因此站在這里和大家交流我也很有壓力,。學(xué)習(xí)是一個(gè)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的不斷提升過(guò)程，接下來(lái),，我還要在幫助孫雨桐建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和調(diào)控情緒等方面下功夫,，也希望大家都能幫助我們。

最后,，我要衷心感謝一年多來(lái),，給予孫雨桐無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師、珍貴友誼的同學(xué),、熱情關(guān)注的家長(zhǎng),。祝大家工作順利、學(xué)xxx步,、生活幸福,。讓我們共同努力，讓孩子們的青春更加美好而有收獲,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇六

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是八（2）班的隆紅蓮,，很榮幸能夠在這里發(fā)言。期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去,，但留給大家的印象一定很深刻,。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，既有春風(fēng)得意的喜悅,，也有名落孫山的遺憾,。全班同學(xué)都盡了自己的努力，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),，大家都信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng),。功夫不負(fù)有心人，我班多項(xiàng)學(xué)科的成績(jī)名列前茅,，得到了許多老師的一致好評(píng),。在此，我深深地感謝我們的任何老師,，他們每天早上帶領(lǐng)我們晨讀,，中午匆匆地吃幾口飯就又來(lái)到了操場(chǎng)給我們輔導(dǎo),，耐心地為我們排憂解難,，放學(xué)了還找時(shí)間輔導(dǎo)我們，作細(xì)致的思想工作,。也許有人會(huì)認(rèn)為他們很嚴(yán)厲,，但是，嚴(yán)師出高徒,。他們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我們,，牽掛著我們。其它老師也是一樣,，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，耐心認(rèn)真的講解，都讓我們豁然開(kāi)朗,。每位老師都在為我們的未來(lái)描繪著藍(lán)圖,，每一筆都是無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)。

父母是我們的第一任老師,，我們所取得的成績(jī)離不開(kāi)他們的配合和支持,。母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩,；父愛(ài)如山,，深沉嚴(yán)格,。不必說(shuō)小時(shí)候生病是父母的焦急，也不說(shuō)哺育我們成長(zhǎng)的艱辛,，單是進(jìn)入初中以來(lái),，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們準(zhǔn)時(shí)做好熱騰騰的飯菜,，讓我們的身體能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,。遇到不懂的難題還要向他們請(qǐng)教。我是多么幸運(yùn)生活在愛(ài)的港灣,。也許有些同學(xué)的父母常年在外打工,，他們強(qiáng)忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書(shū),，再苦再累也不后悔,，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)該放飛夢(mèng)想,，好好學(xué)習(xí),！在成長(zhǎng)的路上策馬揚(yáng)鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿,！

學(xué)習(xí)無(wú)止境,。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來(lái),。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，聽(tīng)好每一節(jié)課做到不恥下問(wèn),。我們知道完成學(xué)業(yè),，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能,！不一般的人生充滿著自信,。親情化作水，滴滴潤(rùn)幼苗,，風(fēng)雨伴兒行,，只為早成才。我們一定會(huì)努力,，用最好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),、老師和社會(huì)，感謝各位師長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xx,。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),，想借此機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話,。

您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù),，家庭是我們的第一教室,，父母是我們的啟蒙老師。有您這無(wú)私的大愛(ài),，我們才會(huì)健康的成長(zhǎng),。

為了讓我們得到真正的、全面的教育,，請(qǐng)讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、要以身作則，以身試教,，做我們生活的榜樣,，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要,，俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。

2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程,，別只注重結(jié)果,，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，了解孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，隨時(shí)幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,。

3,、支持我們的課外閱讀需求，讀好書(shū)培養(yǎng)我們的情操,，讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,，找到您的希望和價(jià)值。

4,、我希望每天晚上在座的各位家長(zhǎng)都能抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查我們的作業(yè),，從檢查作業(yè)中幫我們查缺補(bǔ)漏，了解我們的學(xué)習(xí)情況,。

5,、經(jīng)常和我們交流,，談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女,，在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)需要您們的安慰。

以上五點(diǎn)是我對(duì)各位家長(zhǎng)的建議,，也許班門弄斧了,，但我希望從你們身上得到更多的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，所以在此讓我代表五（2）班的同學(xué)們,，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了,！” （鞠躬）

辛勤的老師，您無(wú)私的奉獻(xiàn),，給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵(lì),，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才,！在此，讓我代表xx（xx）班的同學(xué)們,，和在座的叔叔阿姨,，對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”（敬禮）

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的殷切期望,。

感謝各位老師的辛勤培育,，感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)，我們一定努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)你們的期望,。

最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生三分鐘篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是學(xué)生xxx，榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我十分激動(dòng),，也十分自豪。兩天我一向在想,，在這天的家長(zhǎng)大會(huì)上,，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè),，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校,，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師,。如果不是這樣的話,，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

尊敬的家長(zhǎng)們，在那里讀書(shū),，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)推薦：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５臓顩r,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購(gòu)買好書(shū),，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系,，及時(shí)了解狀況,，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的老師,，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里,，共同思考，共同傾聽(tīng),，共同探討關(guān)于我們的事,，謝謝！

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長(zhǎng)工作順利,，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓！我的講話完畢,，謝謝大家,！