在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇一

中學(xué)的學(xué)生處在人生和學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，所以學(xué)生的教育就變得更加的重要,。20xx年上半年這個(gè)學(xué)期,，班級的各項(xiàng)教學(xué)工作都進(jìn)展順利，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等都有了較大的進(jìn)步和發(fā)展,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛認(rèn)可，希望我們班級可以在下半年的學(xué)期中再接再厲,，更上新臺階。現(xiàn)將下半年的班級教育教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作,。

2.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,。同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、周販私活動，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7,、劃分交叉管理小組,，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動.

10,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為,。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干,。

12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出,，無故曠課的情況。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生,。

15、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

18、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決,。

20、做好班級的勤工儉學(xué)工作,，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。

21,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

22,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

每個(gè)班級的管理模式和方法都會根據(jù)自己的學(xué)生而不同,，所以班級教育教學(xué)管理還需要在實(shí)踐中不斷的探索,、不斷的學(xué)習(xí)，希望我們下半年的這個(gè)學(xué)期能夠繼續(xù)很好的與班級學(xué)生一道,，繼續(xù)成長,、共同進(jìn)步！

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇二

寒來暑往,，又是一個(gè)學(xué)期,。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜,，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪,。37個(gè)孩子無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，都在用自己的內(nèi)心來感受這個(gè)世界,，作為他們的老師,，又是一位班主任，我覺得自己的擔(dān)子很重,，常常捫心自問,，我要給他們什么？我能給他們什么,？最起碼的幸福我能給得起嗎,？就這樣，在同學(xué)們和的相處中,，在與他們的交流中,，在與家長的溝通中，在書海里暢游中,，我學(xué)會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘,。

子曰：“工欲善其事，必先利其器,?！蔽艺J(rèn)為要做好學(xué)生的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心,。作為一名教師,，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,，我相信師愛是成功教育的原動力,，師愛無痕---潤物細(xì)無聲的真正體驗(yàn)。37個(gè)學(xué)生基本上彼此之間的'情感很濃厚,，但也有些個(gè)別情況,，讓我無法走近他的內(nèi)心，所以這學(xué)期我要設(shè)置“心靈港灣”,，創(chuàng)設(shè)專門的時(shí)間讓學(xué)生走近我,，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想，調(diào)動學(xué)生用多種形式與我交流,，比如發(fā)電子郵件等,，因?yàn)檫@是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當(dāng)然我也要做一個(gè)合格的傾聽者,，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”,。但我想有規(guī)有矩沒有人性化,，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平。所謂班級不是班主任的,，是屬于全班學(xué)生的,，他們是班級的主人，而我們僅僅是他們的參謀長,。以往我都師輩的身份來約束和管教他們,，時(shí)時(shí)處處一手抓，并堅(jiān)信只要自己腿勤,、手勤,、眼勤、口勤就可解決一切問題,，自己成了名副其實(shí)的“武責(zé)天”,，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī),，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善,。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù)。比如一人多崗制,，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位,，由學(xué)生們競聘演說，再由學(xué)生自發(fā)選舉,，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手,，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉墸蠈W(xué)期班里存在個(gè)別崗位落實(shí)不到位的情況,，所以這學(xué)期在強(qiáng)化職責(zé)的同時(shí),，做到“人人有事做，事事有人做,；人人監(jiān)督，監(jiān)督人人,?！贝送猓€要設(shè)置幾個(gè)新的管理方法：1,、班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作,，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評,；2,、設(shè)立《班級日志》，由值日班長及當(dāng)堂任課教師填寫,，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，并由學(xué)生對每天運(yùn)行情況做出點(diǎn)評,；3、實(shí)行班主任輪流制,，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選,，學(xué)期末評選出“優(yōu)秀班干部”。4,、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》,，由學(xué)生及各科老師共同填寫。

與學(xué)生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學(xué)生的每一個(gè)階段中操勞著,，但往往事與愿違，因?yàn)椴欢靡欢ǖ慕逃椒?，使親子關(guān)系日益緊張,，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā)。常常說“一個(gè)好漢三個(gè)幫,?！奔皶r(shí)與家長交流學(xué)生的情況，定期給家長做教育匯報(bào),，時(shí)常舉辦各種活動,，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外,，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報(bào)告等,。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流，洞察學(xué)生心理,，了解學(xué)生變化的起因,。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

1,、總結(jié)“寒假生活”，記錄“個(gè)人作業(yè)完成情況”,，評選“假期優(yōu)秀標(biāo)兵”,；

2、班干部會議,，布置本學(xué)期工作,。

3、學(xué)習(xí)常規(guī),，落實(shí)一人多崗制,，明確職責(zé)，完善班規(guī)；

4,、“愛心保學(xué)迎奧運(yùn)”家訪活動,。

5、確立班級“我運(yùn)動,、我健康,、我快樂”陽光體育運(yùn)動活動項(xiàng)目。

1,、“正班風(fēng),、濃學(xué)風(fēng)”主題班會——學(xué)習(xí)“文明班級量化考核細(xì)則”

2、班徽,、班訓(xùn),、詞曲征集與確立。

3,、班級環(huán)境建設(shè)（陽光體育）,。

4、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練,。

5.“陽光體育”之歌傳唱,。

6、組織參加“迎奧運(yùn),，促和諧,，在陽光下成長”書畫展。

7,、安全隱患排查,。

8、“我知奧運(yùn)”奧運(yùn)知識搜集,。

9,、“迎奧運(yùn)”2008春季運(yùn)動會。

1,、班級常規(guī)總結(jié),。

2、科技模型作品評選,。

3,、“緬懷先烈、激勵(lì)斗志”清明節(jié)掃烈士墓,。

4、迎奧運(yùn),、促和諧,，展風(fēng)采“演講比賽。

5、“學(xué)會感恩——師長是我的偶像“主題班會,。

1,、班級常規(guī)總結(jié)。

2,、開展“善待生命,、珍愛生活”午休安全教育；

3,、全國助殘日,，體驗(yàn)殘疾人生活一天；

4,、《舞動青春》——五·四青年節(jié)歌舞比賽,。

5、學(xué)習(xí)文明禮儀講座,。

1,、班級常規(guī)總結(jié)。

2,、愛眼日,，開展“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”宣傳活動,；

3,、奧林匹克知識競賽。

1,、班級常規(guī)考核總結(jié),。

2、組織復(fù)習(xí),，安排假期,。

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇三

作為一名班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細(xì)樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任,。班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。

其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學(xué)生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作,。在開學(xué)初,，我就將針對我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些（有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個(gè)工作做好,，這個(gè)工作做好了,，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)狀態(tài),，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個(gè),，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動班級學(xué)生,。

5、開展師生,，家長互動活動,。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,，跟學(xué)生交流: 讓草堰二中以我為榮,，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識,；樹立遠(yuǎn)大理想的問題,。

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇四

西河中學(xué)*班40人，男生25人,，女生15人,。面對這樣一個(gè)集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn),，確實(shí)有一批自我管理意識很強(qiáng)的同學(xué),，學(xué)習(xí)積極主動，勞動時(shí)踏實(shí)細(xì)致,，但也有些學(xué)生缺乏合作意識,，自我管理能力較差。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強(qiáng)化訓(xùn)練得來的高分,，有些學(xué)生缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性,。雖然目標(biāo)遠(yuǎn)大但缺乏具體的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法,。基于此我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,，培養(yǎng)合作精神，張揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信,、合作,、誠信、責(zé)任,，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求,，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在,，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，同時(shí)更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才,。

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚,。班級以一艘 “飛帆”航船號作喻,，激發(fā)學(xué)生集體意識,，比喻整個(gè)班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力,，用非凡的意志,、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學(xué)第一天,，就在黑板上寫出“81是我家,，用心去愛它”的口號，一進(jìn)入教室就有歸家的溫馨感覺,。班級構(gòu)架以隊(duì)為單位，將40位學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì),，每個(gè)小隊(duì)自己設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo),、隊(duì)訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我,、溝通情感,、培養(yǎng)自信，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和班級凝聚力,。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體,，更重要代表集體、代表團(tuán)隊(duì),。將“我榮隊(duì)榮,，隊(duì)榮班榮”的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中。力量從團(tuán)結(jié)來,，榮譽(yù)從集體來,。

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層，按好中弱分配到各小隊(duì),，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)中,，使優(yōu)生更優(yōu),，潛能生提高，弱勢群體得到幫助,。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，達(dá)到理想的目標(biāo),。在層級式團(tuán)隊(duì)中，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展,。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊(duì)為單元,，隊(duì)長和班長負(fù)責(zé)制,，每周評比星級小隊(duì)。班級設(shè)班級總監(jiān),，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利,。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用，民主平等地與學(xué)生對話溝通,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識,。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題,。主題班會由學(xué)生自行組織,，自己主持，將班會搭建成學(xué)生展示才華,，鍛煉能力的舞臺,。近期主題班會計(jì)劃：

l 我是誰?(自我介紹)

l 打架斗毆事件的討論――用什么心態(tài)對待周圍的人?如何培養(yǎng)自己文明的行為?

l 細(xì)節(jié)——決勝的關(guān)鍵

l 記錄成長檔案培訓(xùn)

l 討論：優(yōu)秀的人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?

l 信念的力量――成功人士、科學(xué)家,、名人事跡的啟發(fā)

l 自信以自知為基礎(chǔ),，以自強(qiáng)為動力

在班級分別建立班級、小隊(duì),、個(gè)人評價(jià)檔案,。通過過程性評價(jià)，記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長軌跡,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價(jià),，在同伴,、家長、老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為,、自覺管理時(shí)間、主動反思學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行合作,。檔案是成長過程，也是成長導(dǎo)航,。

在成長檔案中,，采用多元評價(jià)的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價(jià)的方式,，反饋給家長,，通過家長評價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè)人反思，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況，制定下一周努力計(jì)劃,。每月進(jìn)行評比,，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價(jià),，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)成績,。每次單科單元測試過后,，均要進(jìn)行質(zhì)量分析評價(jià)，及時(shí)對學(xué)生的成績起伏進(jìn)行分析,，分層開會,，個(gè)別訪談，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇五

,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動,。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

5,、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座,、電視等活動,，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作。

7,、宿舍文化建設(shè),。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人,、休息的好場所。

8,、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動,。使學(xué)生了解民族精

神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實(shí)際行動實(shí)踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”的民族精神,。

9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學(xué)習(xí)、成長,。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。通過系列活動，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效,。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的情況,，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

相信在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進(jìn)步,，我們堅(jiān)信：沒有最好,，只有更好!

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇六

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃,。

一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育,。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

三,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高.

四,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活。

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。五,、具體措施：

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、

日記,。

活動,，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時(shí)間辦好,。

黑板報(bào),。

和學(xué)生的小報(bào)活動。

10,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

18,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決,。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要通過班會或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一,、班級情況分析。

(一)班風(fēng)方面,。

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個(gè)別組長能力有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面,。

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出,。

二、新目標(biāo)新計(jì)劃,。

(一)班級管理方面,。

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報(bào),。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等,，并且每天一總結(jié),，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng)。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面,。

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動和成績起伏。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

共

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頁,，當(dāng)前第,。

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以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇七

轉(zhuǎn)眼間，已是秋高氣爽的季節(jié)了,。在這學(xué)期里,，圍繞學(xué)校提出的“以安全工作為主線，清潔區(qū)責(zé)任包干”,，以全校整體性推進(jìn)班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上,。在做好安全檢查工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。與各科任課老師的共同努力下，逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo),，使全班形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進(jìn)步。在提高成績的同時(shí)，班級的管理工作也應(yīng)該進(jìn)行得有條不紊,，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。針對這一學(xué)期的班級狀況，我制定了新的班級目標(biāo)管理,。本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,，成績的兩極分化更加嚴(yán)重,，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來做,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時(shí)多開展活動，以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力,，創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體,。

5、進(jìn)行班級情況調(diào)查,，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo),；6、做好安全檢查工作,，與家長時(shí)常聯(lián)系,。

4、做好期中考試前學(xué)生的思想工作和班科聯(lián)系,。

十一月：1,、做好安全檢查及教育工作；2,、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促,；3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動,；4,、期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系,。

十二月：1,、做好安全檢查及教育工作；2,、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促,；3、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃,；4,、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊(duì)活動。一月：1、做好安全檢查及教育工作,；2,、迎接期終考試的驗(yàn)收，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),；3,、期終考試工作；4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇八

本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人,，女同學(xué)18人,。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都極差。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時(shí),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、快樂學(xué)習(xí),。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明,、講禮貌,，尊紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的.輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

6,、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘隊(duì)會;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

1,、開學(xué)報(bào)到,，檢查作業(yè),，收費(fèi),，入學(xué)教育。

a,、完成收心教育,，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”

b,、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2、完成班委改選工作,，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。

3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動,。

4,、“走好初三第一步”主題班會。

5,、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動,。

6、以教師節(jié),、國慶節(jié)為契機(jī),，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。

1,、迎國慶節(jié),，中秋秋節(jié)。

2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解,、尊重,、感恩父母。

3,、“愛國守紀(jì),，文明成才”主題班會。

“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考,，小結(jié)。

1,、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

時(shí)間,。

1、主題討論：初三,，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行。

3,、月考,，班會。

1,、迎元旦系列活動,。

2、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己,。

“行百里半九十”

3,、班會,，期末考試。

4,、個(gè)人學(xué)期總結(jié),，反思.

5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。

總之，我將盡最大努力與初三(4)班43名同學(xué)共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧,、健康,、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo),。

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇九

為建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、熱愛教育工作的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，本著以德立校、依法治校的辦學(xué)方針,，特制定古跡中學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃如下：

科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以整體優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)為主線,，以培養(yǎng)觀念先進(jìn),、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的“名優(yōu)”班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以完善班主任隊(duì)伍的管理機(jī)制為保障，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，富有活力的高素質(zhì),、專業(yè)化的小學(xué)班主任隊(duì)伍。切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)和任課教師的管理中的主導(dǎo)作用,，全面提高本校教育教學(xué)水平,。

1、長遠(yuǎn)目標(biāo)：堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，講求實(shí)效的原則,，面向全體班主任教師，通過多種形式開展全員培訓(xùn),，促進(jìn)班主任教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，掌握現(xiàn)代教育理論,，樹立愛心意識、服務(wù)意識和培養(yǎng)意識,從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,。努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力的高水平的班主任隊(duì)伍。

2,、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任教師成長,、成才的機(jī)制和環(huán)境，鼓勵(lì)班主任敢于冒尖,，爭當(dāng)先進(jìn),，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

(1)通過培訓(xùn),，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn),、新要求，建立先進(jìn)的教育理念,。

(2)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，掌握當(dāng)代少年兒童思想工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平,，促進(jìn)少年兒童健康成長,。

(3)進(jìn)一步明確班主任的責(zé)任和義務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好班級管理工作,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

1,、針對性原則,。針對不同年級學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求,，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、實(shí)效性原則,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐,，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué),。

3,、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式,、方法和手段,，不斷提高培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

1,、構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,，抓住"選拔、培訓(xùn),、激勵(lì)"這三個(gè)環(huán)節(jié),，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討,、基本功競賽,、新老班主任結(jié)對子等活動。

2,、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)”轉(zhuǎn)變,。

極性和自覺性，進(jìn)一步提高教師校本教研的水平,。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變,，樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的觀念,，建立“人人學(xué)習(xí),，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想,，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要,。

(2)、育人觀念的轉(zhuǎn)變,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，教育改革的不斷深入，教師的育人觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變,。在培訓(xùn)工作中,，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來抓，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化,。

3,、做到“三個(gè)”結(jié)合。

(1),、校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，立足本校,，以班主任為主體，有計(jì)劃,、有目的,、針對性地對班主任進(jìn)行培訓(xùn),。首先把結(jié)對子、同伴互助,、小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式,，把年級組作為校本培訓(xùn)的'最基層的單位，以班務(wù)管理能力為中心,，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)是提高班主任德育能力和管理藝術(shù),。

(2)、校本培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合,，以研促訓(xùn),。做到學(xué)習(xí)理論與育人實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)與案例分析相結(jié)合;在落實(shí)主題,、落實(shí)人員,、落實(shí)時(shí)間的進(jìn)程中促進(jìn)校本教研的發(fā)展。

(3),、校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合,。通過請專家、名師到校指點(diǎn),，到外校到外校拜師學(xué)習(xí)等方法,，借助外界力量搞好校本培訓(xùn)。主要形式有：一是請專家到校進(jìn)行專題講座;二是請專家進(jìn)校指導(dǎo);三是走出校門聽課學(xué)習(xí),。

4,、加強(qiáng)“三項(xiàng)管理”。

教師參加培訓(xùn)的情況,，各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓(xùn)檔案,。

根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范,、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo),、班級活動設(shè)計(jì)與組織、班級管理,、未成年人思想道德教育,、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。具體如下：

理論學(xué)習(xí)方面：

2,、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,。組織優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、班級管理案例分享會等,。

3,、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例,。開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有效對策暢談,、書香班級讀書活動等。

班級實(shí)踐管理方面：

加強(qiáng)對班主任教師師德的考核,，實(shí)行“師德一票否決制”,。為學(xué)生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎(chǔ)是學(xué)校德育工作的目標(biāo)，我們將踏踏實(shí)實(shí)地開展工作,，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力,。

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇十

伴著收獲的喜悅，我即將開始我實(shí)習(xí)工作,，同時(shí)也將開始班主任工作,，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校,、家長,、老師或者是社會的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(xx)班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對于高一(xx)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;,。

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道”己所不欲,，勿施與人“,，”用人不疑問，疑人不用“,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

所謂”關(guān)注“,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于高一(xx)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到”八有“：”有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績“,。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);,。

2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家;,。

3、”有教養(yǎng)“,，注意,，”教養(yǎng)“并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答：因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!

5,、”有計(jì)劃“：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃，是理想,、愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來,。

6,、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、”有效率“：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高”效率“,。

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^”一箭三雕“,。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：

如”高效學(xué)習(xí)周“,，”治病救人周“,，”開拓胸懷周“等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“,，”法制知識競賽“,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

(四)每天自省：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個(gè)學(xué)生每天寫自省,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能,。

以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇十一

轉(zhuǎn)眼間，已是秋高氣爽的季節(jié)了,。在這學(xué)期里,，圍繞學(xué)校提出的“以安全工作為主線，清潔區(qū)責(zé)任包干”,，以全校整體性推進(jìn)班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上,。在做好安全檢查工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。與各科任課老師的共同努力下，逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo),，使全班形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進(jìn)步,。在提高成績的同時(shí),，班級的管理工作也應(yīng)該進(jìn)行得有條不紊，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。針對這一學(xué)期的班級狀況,，我制定了新的班級目標(biāo)管理。本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,，成績的兩極分化更加嚴(yán)重，所以在安全第一的前提下,，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來做,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)多開展活動,，以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力,，創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體。

5,、進(jìn)行班級情況調(diào)查,，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；6,、做好安全檢查工作,，與家長時(shí)常聯(lián)系。

4,、做好期中考試前學(xué)生的思想工作和班科聯(lián)系,。

十一月：1,、做好安全檢查及教育工作；2,、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促,；3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動,；4,、期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系,。

十二月：1,、做好安全檢查及教育工作；2,、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促,；3、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃,；4,、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊(duì)活動。一月：1,、做好安全檢查及教育工作,；2、迎接期終考試的驗(yàn)收,，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),；3、期終考試工作,；4,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

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以中學(xué)某班班主任角色撰寫一份班主任工作計(jì)劃篇十二

開學(xué)伊始，本學(xué)期我擔(dān)任了七（2）班的班主任工作,，已經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力,，深知任重而道遠(yuǎn)。俗話說：“萬事開頭難”,，的確,，任何一件事情開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué)，新老師,，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高,，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo),。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事情,，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,。化壓力為動力,，為開展好本學(xué)期的班主任工作,，特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃：

我班共有學(xué)生59人，女生34人,，男生25人,；住校生37人，其中女生23人,，男生14人,；留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律,，有良好的班風(fēng)和集體榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng),。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真,，懂事，他們在學(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的,?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)間的變化,，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣,，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校,，年齡確實(shí)偏小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立能力。合作意識較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育,。

本學(xué)期,，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo)：

1,、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,，遵守學(xué)校規(guī)章制度；形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，超越自我的班風(fēng),。

2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。

3,、強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的.落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律等,。

4,、建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校,、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。

5,、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在,，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,，生活上的領(lǐng)路人。

6,、在學(xué)生的自覺性和集體榮譽(yù)感上多下功夫,，開展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級變得團(tuán)結(jié)有活力,。

7,、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2,、每周的班會課用來總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會,。班會課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

3、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，一定要給學(xué)生打好預(yù)防針,，并可利用教學(xué)時(shí)間或班會時(shí)間教他們一些安全小知識,。

5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀情況,，一旦發(fā)現(xiàn)有問題,，就長時(shí)間的加強(qiáng)訓(xùn)練；晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事,，一定到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室,，關(guān)心學(xué)生,，讓他們適應(yīng)集體生活，學(xué)會自立,。

7,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題,。

8,、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作,。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度,，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。,。

10、多巡堂,，多查午休,，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

11,、每月一次考試,，語數(shù)外三科一起考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵(lì),。

12,、對有問題的學(xué)生，一定要多次與之交談,，先相信,，先軟后硬，不可輕縱,。

13,、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”,，一定要給學(xué)生打好預(yù)防針,，并可利用教學(xué)時(shí)間或班會時(shí)間教他們一些安全小知識,。

14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化,，預(yù)防學(xué)生早戀,。

15、在學(xué)困生方面,，實(shí)行一幫一的方式,，時(shí)間安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn),，要求嚴(yán)一點(diǎn),。