隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

年12月24日到年12月28日,，我們會計(jì)本科專業(yè)的同學(xué)在張鳳麗老師和趙敏老師的指導(dǎo)下,，在唐山學(xué)院北校區(qū)教學(xué)樓a座401室進(jìn)行了為期一周的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

二,、實(shí)訓(xùn)目的及意義,。

《審計(jì)實(shí)訓(xùn)》是《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,，是會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié),，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個重要手段,，也是對學(xué)生所學(xué)知識及其運(yùn)用的全面考核。實(shí)訓(xùn)期間,，要求學(xué)生對注冊會計(jì)師審計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐,，通過實(shí)訓(xùn)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的審計(jì)專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事審計(jì)工作打下基礎(chǔ),。

本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)彌補(bǔ)了審計(jì)課程理論教學(xué)的不足,。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識,、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來從事審計(jì),、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程,。

年12月24日，我們開始了為期五天的實(shí)訓(xùn),。上午,，張老師給我們詳細(xì)介紹了我們即將使用的審計(jì)軟件的基本功能、本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的基本要求和要完成的任務(wù),。我們的任務(wù)有：資產(chǎn)項(xiàng)目,、負(fù)債項(xiàng)目、所有者權(quán)益項(xiàng)目,、收入項(xiàng)目,、成本與費(fèi)用項(xiàng)目、利潤及分配項(xiàng)目的審計(jì)部分實(shí)訓(xùn),。

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),，這套“多媒體審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室”軟件的功能有審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)、審計(jì)實(shí)務(wù)測試,、審計(jì)準(zhǔn)則講解和工作底稿講解,、案例的講解。因此能幫助我們自行學(xué)習(xí)和進(jìn)行測試。我們先通過計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)部分進(jìn)行學(xué)習(xí),，等熟練后進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)測試進(jìn)行實(shí)訓(xùn),。

下午，全專業(yè)同學(xué)按學(xué)號分成了四個小組,，我被分到了1班2組,，我們小組內(nèi)部進(jìn)行了責(zé)任分工。我和其他兩位同學(xué)馬璐璐,、董翠翠主要負(fù)責(zé)負(fù)債和所有者權(quán)益的實(shí)質(zhì)性測試程序,。為了熟悉軟件，進(jìn)行練習(xí),，這個下午我們主要工作是進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)模塊了解我將要審計(jì)的公司的基本情況和練習(xí)負(fù)債部分的流程和內(nèi)容,。

這套軟件，而且以前未接觸原始的憑證資料,，對實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及程序不太明白,。經(jīng)過和同學(xué)的幫助以及詢問老師，我們明白了其中的奧秘,。第二及第三天,，我們主要進(jìn)行負(fù)債方面的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過兩天的努力,，我們我完成了實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容,。主要內(nèi)容如下：了解被審計(jì)單位基本情況、運(yùn)用審計(jì)方法進(jìn)行負(fù)債項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)質(zhì)性測試程序,、進(jìn)行步驟的截圖,，整理分析審計(jì)結(jié)果。

第四天,，整理相關(guān)文檔,，撰寫個人審計(jì)報(bào)告。

四,、實(shí)訓(xùn)收獲與體會,。

在這次模擬實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，懂得了審計(jì)實(shí)際工作的步驟與具體組織,。粗心、冒失,、考慮不周全都會導(dǎo)致審計(jì)工作的錯報(bào)漏報(bào),，因此對待事物上要仔細(xì)認(rèn)真,，對待工作要一絲不茍,。

另外，團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)致勝的法寶，團(tuán)結(jié)就是力量,，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢,。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊(duì)在完成一個項(xiàng)目,，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功。我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

同時在實(shí)訓(xùn)中也有很多問題，因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),，很多問題而不能分清主次,，對些資料不能找到重點(diǎn)，隨著工作的進(jìn)行,，逐漸的慢慢熟悉起來,。無論是實(shí)訓(xùn)還是以后的工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的,。這是由工作性質(zhì)決定的，也對我的工作有促進(jìn)作用,。不允許絲毫的馬虎在實(shí)訓(xùn)中有深刻的體現(xiàn),，絲毫的馬虎都可能導(dǎo)致審計(jì)的錯誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯誤。因此,，謹(jǐn)慎小心是我們必須樹立的素質(zhì),。

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程是一門重要的會計(jì)學(xué)課程，主要通過模擬企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)際工作來提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,，同時也能夠增進(jìn)學(xué)生對會計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理等方面的理解,。本人在參加審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程后，不僅充分理解了會計(jì)核算的基本過程,，同時也學(xué)到了實(shí)際操作技巧,，感受到了作為一名會計(jì)師應(yīng)該持有的職業(yè)態(tài)度。

第二段:學(xué)習(xí)過程中的收獲,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程是通過老師教授相應(yīng)會計(jì)基礎(chǔ)知識,，再模擬企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)際操作來提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在整個學(xué)習(xí)過程中,，最大的收獲莫過于理論知識與實(shí)際操作的結(jié)合,。通過模擬企業(yè)的會計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表編制和審計(jì)流程，讓我對企業(yè)財(cái)務(wù)管理的流程和相關(guān)法律法規(guī)有了更加深入的了解,。同時,，也讓我逐漸從理論延伸到了實(shí)踐，培養(yǎng)了我在實(shí)際工作中靈活處理問題的能力,。

第三段:掌握實(shí)際操作技巧,。

在審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程中，學(xué)生通過進(jìn)行模擬會計(jì)核算,、編制財(cái)務(wù)報(bào)表,、進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)等實(shí)際操作過程，可以將先前所學(xué)知識付諸實(shí)踐,，進(jìn)一步加深對專業(yè)知識的理解,。同時，學(xué)生也會通過實(shí)際操作深刻體會到知識點(diǎn)的重要性,，加深了對知識點(diǎn)的記憶和理解,。

第四段:培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程還通過教授學(xué)生關(guān)于審計(jì)師應(yīng)該持有的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度進(jìn)行教育,，讓學(xué)生認(rèn)識到審計(jì)的重要性及對公眾利益的責(zé)任,。這種教育不僅讓學(xué)生在專業(yè)素養(yǎng)上得到提高，更提升了學(xué)生自我價值觀念和職業(yè)責(zé)任感,。此外,，課程還鼓勵學(xué)生多問多思考，學(xué)會給出正確的解決方案,。

第五段:結(jié)束語,。

通過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，我深刻認(rèn)識到了自身在會計(jì)核算,、財(cái)務(wù)管理等方面存在的不足之處,，并在老師的指導(dǎo)下逐漸提高自己的能力。通過模擬企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)際工作,，我不僅掌握了實(shí)際操作技巧,，也明確了作為一名會計(jì)師應(yīng)該具備的職業(yè)態(tài)度。這次實(shí)踐讓我感受到了會計(jì)工作的真正魅力,，在今后的工作中也將根據(jù)課程學(xué)習(xí)的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)技能。

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要,。

本學(xué)期期末我們在老師的帶領(lǐng)下完成了電算化審計(jì)的實(shí)訓(xùn)，時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)時間就過去了，正所謂“百聞不如一見”,。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐,，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性,。平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性,，使得我們只知所以然，而不知其之所以然,！這些都是十分有害的,，其極大地限制了我們審計(jì)知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的,，是要我們“走出去”才能學(xué)到的,。以下的內(nèi)容就是我參加這次實(shí)訓(xùn)的報(bào)告。

這次實(shí)訓(xùn)的目的主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,。通過實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、,，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解,，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這次實(shí)訓(xùn)是對煤炭干部學(xué)校的案例,，運(yùn)用審計(jì)軟件的各功能模塊對該案例的有關(guān)財(cái)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)。在審計(jì)軟件中,，主要的功能模塊有以下幾種：

項(xiàng)目,；主要包含新建項(xiàng)目、打開項(xiàng)目,、項(xiàng)目管理,、重新登錄,、退出系統(tǒng)這幾方面。它的作用是在審計(jì)軟件開始階段建立新項(xiàng)目,，可以對所有項(xiàng)目進(jìn)行集中管理,，包括權(quán)限分配、人員分工,、項(xiàng)目導(dǎo)入導(dǎo)出,、備份恢復(fù)等。人員組織分工可以按審計(jì)階段進(jìn)行,，可以細(xì)化到每張底稿,。

準(zhǔn)備；主要包含單位信息,、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,、數(shù)據(jù)采集、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入,、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入,、內(nèi)控調(diào)查這幾方面。它的作用是了解單位的各種信息,，例如,，單位編號，單位的名稱,，單位的性質(zhì)等等,。它還可以根據(jù)審計(jì)的需要采集相關(guān)的數(shù)據(jù)；也可以在各個項(xiàng)目之間進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,；還可以導(dǎo)入各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和單位的各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),，方便審計(jì)人員進(jìn)行審計(jì)。

預(yù)警,；主要包含憑證預(yù)警,、科目預(yù)警、綜合預(yù)警,、金額預(yù)警,、平衡預(yù)警、摘要預(yù)警,、電算化內(nèi)控預(yù)警,、多筆業(yè)務(wù)預(yù)警這幾方面。它的主要作用是全面的對分錄檢查,，通過定制異常分錄對應(yīng)關(guān)系,，將不符合會計(jì)處理常規(guī)的分錄存儲為模型，并調(diào)用執(zhí)行,，起到預(yù)警的作用,；可以對指定賬戶的余額,、發(fā)生額波動比率，將設(shè)定條件存儲為模型,，可將賬戶余額或發(fā)生額波動過大的月份篩選出來,，起到預(yù)警的作用?？蓪⒂脩羧粘＿\(yùn)用的綜合查詢方法存儲為模型,，執(zhí)行時，可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來,，篩選結(jié)果常表現(xiàn)為審計(jì)重點(diǎn)或疑點(diǎn),，起到預(yù)警的作用,。

賬表,；主要包括余額表、多重余額表,、現(xiàn)金日記賬,、銀行日記賬、多欄賬,、科目日記賬,、收入支出表、輔助張,、往來明細(xì)賬這幾方面,。它的主要作用是對各種賬表進(jìn)行分析審計(jì)。

分析,；主要包括圖形分析,，對方科目分析、負(fù)值分析,、應(yīng)收帳減少分析,、科目比較分析、摘要匯總分析,、sql查詢平臺,、分析模型。它的作用主要是對審計(jì)中涉及到的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，找出所存在的問題,。

檢查；主要包括科目余額方向檢查,、科目結(jié)構(gòu)檢查,、分錄錄檢查、現(xiàn)金額度檢查,、科目對沖檢查,、憑證斷號檢查,、銀行賬目檢查、憑證查詢余額查詢,、貸款利息這幾方面,。底稿；主要包括底稿編制平臺,、底稿初始化,、底稿選取、底稿導(dǎo)出,、設(shè)置取數(shù)公式,、插入項(xiàng)目信息到底稿、底稿批量打印,、調(diào)整分錄,、審定表、審計(jì)日記,、作業(yè)情況,、疑點(diǎn)統(tǒng)計(jì)、審計(jì)報(bào)告草稿,。

這次實(shí)訓(xùn)主要是對審計(jì)軟件中的這幾個模塊進(jìn)行了實(shí)際演練,，在實(shí)習(xí)的過程中，我們還是會出一些錯誤,，但是我們還是堅(jiān)持了下來,，圓滿的完成了這次實(shí)訓(xùn)，兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號,。實(shí)訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐,，重新過濾了一遍所學(xué)知識,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗(yàn)到的知識。并且,，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后,，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐,。同時對于一向都比較粗心的我來說,，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的審計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。

此次實(shí)訓(xùn),，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性,。作為新一代審計(jì)人員，不僅要求手工審計(jì),，還要求掌握審計(jì)電算化,，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)電算化審計(jì),；提高了我們電算化審計(jì)實(shí)務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算,、成本計(jì)算等實(shí)際會計(jì)操作能力,。使我們真正具備審計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力,，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己,，在實(shí)踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗地,！

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

我的三個月實(shí)習(xí)是在稅務(wù)師事務(wù)所進(jìn)展的，從年月日到年月日,。公司規(guī)模不大,，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計(jì)師,，4個注冊稅務(wù)師,，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報(bào)稅,。所長原來是在財(cái)政局上班的,，后出來本人創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了這家公司,。公司主要業(yè)務(wù)有稅務(wù)籌劃,，代理記賬，代理報(bào)稅等,。部門有審計(jì)部,，財(cái)務(wù)部(代理記賬)，稅務(wù)部(代理報(bào)稅),。我去分配到審計(jì)部,，跟著一個注冊會計(jì)師做審計(jì)。

剛?cè)ニ?，所長給我們進(jìn)展培訓(xùn),，講稅收政策,，以及審計(jì)底稿如何做，代理記賬如何做等,。

三個月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識也穩(wěn)定了許多老知識,，并通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察,、分析和處理征詢題的實(shí)際工作才能。這個月主要的工作是出去審計(jì),，因而對審計(jì)程序比較明晰,，也對其理解的比較透徹，故現(xiàn)對所有審計(jì)程序總結(jié)如下：

為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)審計(jì)程序,，加強(qiáng)審計(jì)治理,，提高審計(jì)質(zhì)量，須按照審計(jì)程序,，在審計(jì)前制定詳實(shí)的審計(jì)打算,。

1、安排審計(jì)任務(wù),、選派審計(jì)人員,、組成工程審計(jì)小組、確定工程負(fù)責(zé)人;每有客戶要求審計(jì),，所長級領(lǐng)導(dǎo)人物就會按照注冊會計(jì)師們的時間安排情況,，選中一個注冊會計(jì)師來負(fù)責(zé)，同時給安排幾個審計(jì)助理,，在所里一般為兩個實(shí)習(xí)生,，組成審計(jì)小組。

2,、審計(jì)前,，提早和被審計(jì)單位溝通交流，提出審計(jì)時須預(yù)備的材料;,。

我們出去審計(jì)通常被稱為下戶“,，每次下戶前一天，會打和單位聯(lián)絡(luò),，先尋征詢一下單位的會計(jì)記賬情況,，讓他們預(yù)備好第二天需要的材料，預(yù)備好我們審計(jì)的場所,，一般是會議室,。

3、由被審計(jì)單位事先提供有關(guān)材料;。

負(fù)責(zé)審計(jì)的注冊會計(jì)師詳細(xì)安排各個小組成員的審計(jì)任務(wù),，所里一般是兩個實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表,，主任會計(jì)師負(fù)責(zé)利潤表的審計(jì)。

1,、召開審計(jì)預(yù)備會議,，明確審計(jì)意圖;。

審計(jì)當(dāng)天,，在審計(jì)之前負(fù)責(zé)某公司的審計(jì)小組成員會開個會,，使各成員都明白審計(jì)目的，和審計(jì)中需要留意的征詢題,。

2,、檢查評價討論-公司內(nèi)部操縱制度;。

通過在公司審計(jì),，覺察公司中存在的征詢題,，小組成員討論-公司的內(nèi)部操縱征詢題，進(jìn)而在容易出現(xiàn)征詢題的地點(diǎn)給予更多的關(guān)注,。

3,、查閱有關(guān)文件及會計(jì)材料，審查會計(jì)憑證,、帳簿,、報(bào)表及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動情況，被審計(jì)單位應(yīng)當(dāng)配合審計(jì)機(jī)關(guān)的工作,，并提供必要的工作條件,。

對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表上發(fā)生的各科目,，逐項(xiàng)進(jìn)展審計(jì),。對有征詢題的科目，可查閱公司明細(xì)賬,，原始憑證,，并要求公司提供有關(guān)證明文件等。

4,、按規(guī)定做好審計(jì)記錄,，編寫審計(jì)工作底稿，對需進(jìn)一步核查的征詢題應(yīng)及時調(diào)查,、取證,。

審計(jì)底稿要按照所得稅審計(jì)底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫，保證審計(jì)底稿的完好,，明晰,。證據(jù)必須充分。

1、分析,、整理,、復(fù)核審計(jì)工作底稿;。

所里的客戶一般都是賬比較簡單的,，因而一天都可以審?fù)?。回到所里再分析,、整理工作底稿?/p>

2,、撰寫審計(jì)報(bào)告初稿，并提交討論審核后定稿;,。

通過審計(jì)底稿,，寫審計(jì)報(bào)告初稿。同時通過三級復(fù)核,。

3,、審計(jì)報(bào)告初稿送被審計(jì)單位征求意見，被審計(jì)單位有異議的`即時告訴審計(jì)單位;所里初稿定了時,，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見,，假設(shè)被審單位有意見時，雙方即時協(xié)調(diào),。

4,、審計(jì)小組對被審計(jì)單位返回的意見應(yīng)進(jìn)一步復(fù)核查清，經(jīng)討論后并修正審計(jì)報(bào)告;審計(jì)小組綜合被審單位意見,，對審計(jì)底稿進(jìn)展再一次審查,。

5、按照客觀公正,、實(shí)事求是出具審計(jì)報(bào)告,，同時報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審計(jì)單位,。

在按照客觀公正,、實(shí)事求是下，雙方就審計(jì)初稿達(dá)成一致意見時,，那么可以報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批,，并送達(dá)被審單位。

6,、對審計(jì)結(jié)果的落實(shí)情況進(jìn)展回訪,、后續(xù)審計(jì)。

7,、在審計(jì)工程終結(jié)后,，歸納整理好有關(guān)工程的檔案材料,，移交檔案室統(tǒng)一歸檔治理。

審計(jì)完畢,，那么所有材料歸檔案室統(tǒng)一治理,。

三個月的實(shí)習(xí)時間過去了，幾乎天天出去審計(jì),，面對如此種種五花八門的大中小企業(yè),，看到不同行業(yè)不同的賬，不同公司不同的征詢題,，不同征詢題不同的處理方法,，天天接受新鮮事物，給我一個剛出校門的學(xué)生增了特別多壓力,。涉獵知識的廣泛性和復(fù)雜性,，諸多的會計(jì)政策和稅種優(yōu)惠政策，對我的工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),。同時人與人之之間如何溝通,，如何表達(dá)本人的思想并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，都是我以后應(yīng)當(dāng)多加學(xué)習(xí)的,。

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

這一周的實(shí)訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束,，通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺,，以下是對審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會,。

我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R是不夠的,，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實(shí)踐,。通過實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教,，以解決問題,。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻(xiàn)。通過實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個實(shí)驗(yàn)，通過這五個實(shí)驗(yàn),，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用,，內(nèi)部控制的測試與評價，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險的分析,，審計(jì)報(bào)告等等,。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實(shí)驗(yàn),。由于一個暑假沒有看審計(jì)了,，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí),，翻閱書本和向同學(xué)請教,，總算完成了以上的任務(wù)。

1,、自主學(xué)習(xí),。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,，給我們講課,，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí),，遇到不懂的問題時,，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問題時,，只要找到老師,，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西,。

2,、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味,，因?yàn)槊刻烀鎸Φ亩际峭婚T課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情,，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實(shí)驗(yàn)做好,，把結(jié)果做到最好,。

3,、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，我們要學(xué)會與人溝通，交流,，因?yàn)橛袝r候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔斋@不少東西,。

4,、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,，只是理論知識,，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，只有這樣,，才能更好地與以后的會計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷總結(jié),，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

1、基礎(chǔ)知識不夠牢固,。審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計(jì),，

中級財(cái)務(wù)會計(jì),，成本會計(jì),，管理會計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的,。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來有些不便,。但是，亡羊補(bǔ)牢,，為期不晚,。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固,，總算基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

2,、粗心大意,。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病，那就是粗心,。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題,，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中,，有好幾個數(shù)字算錯了,，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教,，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,。可見,，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求,。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣,，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

總之,，通過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識,，切記：理論與實(shí)踐相結(jié)合!

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

審計(jì)工作流程一：

1,、接收委托，確定審計(jì)項(xiàng)目,。

2,、組成審計(jì)小組。

3,、了解和調(diào)查被審計(jì)單位,。

4、確定審計(jì)工作重點(diǎn),，制訂審計(jì)工作計(jì)劃方案,。

5、編制審計(jì)通知書,，被審計(jì)單位承諾書,。

6,、下發(fā)審計(jì)通知書。

1,、對被審計(jì)單位提供的'有關(guān)會計(jì)資料(包括電子文檔),，實(shí)施財(cái)務(wù)審計(jì)程序。

2,、整理匯總審計(jì)實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的問題及有關(guān)情況,。

3、審計(jì)小組匯報(bào)審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)問題和有關(guān)情況,，確定需進(jìn)一步核實(shí)的問題,。

4、實(shí)施相關(guān)的追加審計(jì)程序,。

1,、審計(jì)小組歸集審計(jì)工作底稿、并編制審計(jì)報(bào)告初稿,。

2,、審計(jì)小組按審核后的要求，對審計(jì)報(bào)告進(jìn)行修改,。

3,、審計(jì)小組匯報(bào)審計(jì)報(bào)告的征求意見稿，并對審計(jì)報(bào)告的征求意見稿進(jìn)行定稿,。

4,、將審計(jì)報(bào)告的征求意見稿征求被審計(jì)單位意見。

審計(jì)小組將審計(jì)檔案歸檔,。

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間5周的審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,，我們在張老師的帶著下進(jìn)行了審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)。通過這段時間的切身實(shí)踐,，使我體會到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性,。

在這幾周里，我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M,，首先了解審計(jì)的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部控制的測試與評價;再次,，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款,、存貨,、固定資產(chǎn)、長期借款,、收入及本錢等的審計(jì);最后,，一小組為單位出示審計(jì)報(bào)告。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一個簡短的討論,，對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了根本分工,。每一個小組成員都根本完成了老師布置的審計(jì)任務(wù)，審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行,。

經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的根本實(shí)際操作能力,。但在取得實(shí)效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：比方自己不夠細(xì)心和缺乏耐心,，經(jīng)常遺漏了某些細(xì)節(jié);雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)根底知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

“百聞不如一見〞,。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實(shí)踐〞的必要性,。平時，在課堂中學(xué)習(xí),，思維的認(rèn)識根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然,。審計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計(jì)根本理論的理解、根本方法的運(yùn)用和根本技能的訓(xùn)練,，到達(dá)理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的.適應(yīng)期,，提高審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學(xué)習(xí),、互相催促,、團(tuán)結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間,、同學(xué)與老師之間的友誼,，增進(jìn)感情。實(shí)訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工,，明確自己的責(zé)任義務(wù),，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大,。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應(yīng)該在日后的實(shí)習(xí)工作中慢慢積累審計(jì)經(jīng)驗(yàn),。

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審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

我的三個月實(shí)習(xí)是在xx一稅務(wù)師事務(wù)所進(jìn)行的,，從xx年xx月xx日到xx年xx月xx日,。公司規(guī)模不大，總共十幾個人,，全職的有4個注冊會計(jì)師,，4個注冊稅務(wù)師，底下有10來個科員,，科員一般都在做代理記賬和代理報(bào)稅,。所長原來是在財(cái)政局上班的，后出來自己創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)辦了這家公司,。公司主要業(yè)務(wù)有稅務(wù)籌劃，代理記賬,，代理報(bào)稅等,。部門有審計(jì)部，財(cái)務(wù)部(代理記賬),，稅務(wù)部(代理報(bào)稅),。我去分配到審計(jì)部，跟著一個注冊會計(jì)師做審計(jì),。

剛?cè)ニ?，所長給我們進(jìn)行培訓(xùn)，講稅收政策,，以及審計(jì)底稿如何做,，代理記賬如何做等。

一個月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識,，并通過親身實(shí)踐體驗(yàn),，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,。這個月主要的工作是出去審計(jì)，所以對審計(jì)程序比較清楚,，也對其了解的比較透徹,，故現(xiàn)對所有審計(jì)程序總結(jié)如下：

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)程序,加強(qiáng)審計(jì)管理,，提高審計(jì)質(zhì)量,，須按照審計(jì)程序，在審計(jì)前制定詳實(shí)的審計(jì)計(jì)劃,。

1,、安排審計(jì)任務(wù)、選派審計(jì)人員,、組成項(xiàng)目審計(jì)小組,、確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;。

每有客戶要求審計(jì),，所長級領(lǐng)導(dǎo)人物就會根據(jù)注冊會計(jì)師們的時間安排情況,，選中一個注冊會計(jì)師來負(fù)責(zé)，同時給安排幾個審計(jì)助理,，在所里一般為兩個實(shí)習(xí)生，組成審計(jì)小組,。

2,，審計(jì)前，提前和被審計(jì)單位溝通交流,，提出審計(jì)時須準(zhǔn)備的資料;,。

我們出去審計(jì)通常被稱為“下戶”，每次下戶前一天,，會打電話和單位聯(lián)系,，先尋問一下單位的會計(jì)記賬情況，讓他們準(zhǔn)備好第二天需要的資料,，準(zhǔn)備好我們審計(jì)的場所,，一般是會議室。

3,、由被審計(jì)單位事先提供有關(guān)資料;,。

4、制定審計(jì)工作方案;,。

負(fù)責(zé)審計(jì)的注冊會計(jì)師具體安排各個小組成員的審計(jì)任務(wù),，所里一般是兩個實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，主任會計(jì)師負(fù)責(zé)利潤表的審計(jì),。

1,、召開審計(jì)準(zhǔn)備會議，明確審計(jì)意圖;,。

審計(jì)當(dāng)天,，在審計(jì)之前負(fù)責(zé)某公司的審計(jì)小組成員會開個會，使各成員都明白審計(jì)目的，和審計(jì)中需要注意的問題,。

2,、辭職信檢查評價討論公司內(nèi)部控制制度;。

通過在公司審計(jì),，發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題,，小組成員討論公司的內(nèi)部控制問題，進(jìn)而在容易出現(xiàn)問題的地方給予更多的關(guān)注,。

3,、查閱有關(guān)文件及會計(jì)資料，審查會計(jì)憑證,、帳簿,、報(bào)表及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動情況，被審計(jì)單位應(yīng)當(dāng)配合審計(jì)機(jī)關(guān)的工作,，并提供必要的工作條件,。

對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項(xiàng)進(jìn)行審計(jì),。對有問題的科目,，可查閱公司明細(xì)賬，原始憑證,，并要求公司提供有關(guān)證明文件等,。

4、按規(guī)定做好審計(jì)記錄,，編寫審計(jì)工作底稿,，對需進(jìn)一步核查的問題應(yīng)及時調(diào)查、取證,。

審計(jì)底稿要按照所得稅審計(jì)底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫,，保證審計(jì)底稿的完整，清晰,。證據(jù)必須充分,。

1、分析,、整理,、復(fù)核審計(jì)工作底稿;。

所里的客戶一般都是賬比較簡單的,，所以一天都能夠?qū)復(fù)?。回到所里再分析,、整理工作底稿?/p>

2,、撰寫審計(jì)報(bào)告初稿,，并提交討論審核后定稿;。

通過審計(jì)底稿,，寫審計(jì)報(bào)告初稿,。并且經(jīng)過三級復(fù)核。

3,、審計(jì)報(bào)告初稿送被審計(jì)單位征求意見,，被審計(jì)單位有異議的即時告訴審計(jì)單位;。

所里初稿定了時,，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見,，如果被審單位有意見時，雙方即時協(xié)調(diào),。

4,、審計(jì)小組對被審計(jì)單位返回的意見應(yīng)進(jìn)一步復(fù)核查清，經(jīng)討論后并修改審計(jì)報(bào)告;,。

審計(jì)小組綜合被審單位意見,，對審計(jì)底稿進(jìn)行再一次審查。

5.按照客觀公正,、實(shí)事求是的原則出具審計(jì)報(bào)告,，同時報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審計(jì)單位,。

在按照客觀公正、實(shí)事求是的原則下,，雙方就審計(jì)初稿達(dá)成一致意見時,，則可以報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審單位,。

6,、對審計(jì)結(jié)果的落實(shí)情況進(jìn)行回訪、后續(xù)審計(jì),。

7,、在審計(jì)項(xiàng)目終結(jié)后，歸納整理好有關(guān)項(xiàng)目的檔案資料,，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理,。

審計(jì)結(jié)束，則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理,。

一個月的實(shí)習(xí)時間過去了,，幾乎天天出去審計(jì)，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),，看到不同行業(yè)不同的賬,，不同公司不同的問題,，不同問題不同的解決方法，天天接受新鮮事物,，給我一個剛出校門的學(xué)生增了很多壓力,。涉獵知識的廣泛性和復(fù)雜性，諸多的會計(jì)政策和稅種優(yōu)惠政策,，對我的工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),。同時人與人之間如何溝通，如何表達(dá)自己的思想并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息,，都是我以后應(yīng)當(dāng)多加學(xué)習(xí)的,。

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

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1,、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識,、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識,，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,，為將來從事審計(jì),、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問,，函證,、重新計(jì)算、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計(jì)程序,，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿,。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,，并出具審計(jì)報(bào)告。3,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會,。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的`結(jié)果,。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);3,、采購與付款循環(huán)的審計(jì);4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);6,、貨幣資金的審計(jì);7,、審計(jì)報(bào)考。由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊,，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告,。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2,、通過資料,，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報(bào)風(fēng)險;3,、針對評估的重大錯報(bào)風(fēng)險計(jì)劃實(shí)施的程序;4,、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險;5,、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險初步評價表,、審計(jì)總體工作計(jì)劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十

1,、實(shí)訓(xùn)目的：

2,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括接受被審計(jì)單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,，運(yùn)用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計(jì)算,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),，編制審計(jì)工作底稿,。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,，并出具審計(jì)報(bào)告,。

3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

兩個星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會,。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力,，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,，因?yàn)閷σ粋€企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件非常繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：

1,、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；

2,、銷售與收款循環(huán)的審計(jì),；

3、采購與付款循環(huán)的審計(jì),；

4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；

5,、籌資與投資循環(huán)的審計(jì),；

6、貨幣資金的審計(jì),；

審計(jì)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一

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1、實(shí)訓(xùn)目的：主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,。通過實(shí)訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、,，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識,，加深對審計(jì)過程的了解,，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì),、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。2,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括接受被審計(jì)單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,，運(yùn)用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計(jì)算,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),，編制審計(jì)工作底稿,。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當(dāng)?shù)?審計(jì)意見,，并出具審計(jì)報(bào)告,。3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：兩個星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,，提高學(xué)生的動手能力,，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”,！在這次實(shí)訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果,。我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì),；3,、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì),；5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì),；6,、貨幣資金的審計(jì)；7,、審計(jì)報(bào)考,。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告,。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動,，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書,；2、通過資料,，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報(bào)風(fēng)險；3,、針對評估的重大錯報(bào)風(fēng)險計(jì)劃實(shí)施的程序,；4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險,；5,、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險初步評價表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。