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小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究,，積極推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，突出校本教學(xué)研究活動(dòng)和課題研究,，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。

（1）各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ( 實(shí)驗(yàn)稿 ) 》,，以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展,。

（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）還需要組織四年級以上的數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》,，按照修訂大綱的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念,，切實(shí)有效地改進(jìn)教學(xué),，提高課堂教學(xué)的水平與效益,。

重視理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為,，在加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考,、解決問題,、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。要重視教師的教學(xué)反思和總結(jié),，組織教師積極撰寫教學(xué)論文,，使他們在專業(yè)化方面獲得更好的發(fā)展。

（1）開學(xué)初進(jìn)行三年級上冊教材的分析培訓(xùn),，幫助全區(qū)三年級數(shù)學(xué)老師了解教材的內(nèi)容編排及意圖,，理解教材的教學(xué)指導(dǎo)思想，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題,。

（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一,、二年級數(shù)學(xué)教研組長負(fù)責(zé)，結(jié)合本鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 實(shí)際,，采用恰當(dāng)形式進(jìn)行數(shù)學(xué)一,、二年級上冊教材的分析培訓(xùn) 。

(1)當(dāng)前既要重視課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的展開,，又要注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,。區(qū)擬在9月份開展新教材課堂教學(xué)研究活動(dòng)。要通過觀摩現(xiàn)場教學(xué),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。各鎮(zhèn)(小學(xué))要重視校本教研活動(dòng),，認(rèn)真組織新教材的的專題教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教師提高教學(xué)水平，改進(jìn)課堂教學(xué),。

(2) 各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要注重?cái)?shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,。區(qū)擬在10月份舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)，交流各校教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,，形成各自的教學(xué)特色。

（1）課改小組成員要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)課程改革的研究,，了解數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)狀況，并對本?；虍?dāng)?shù)氐慕虒W(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。區(qū)擬在本學(xué)期舉行2 ～ 3次交流和研究活動(dòng)。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科基地要加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，形成骨干教學(xué)力量的隊(duì)伍,，力爭經(jīng)過幾年努力,，成為教學(xué)示范基地。課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對新課程教學(xué)的管理和研究,，定期開展教學(xué)研究,，力爭為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗(yàn)。

（3）教材實(shí)驗(yàn)樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料的積累工作,，認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的`研究工作,，重視對教材和教學(xué)的評價(jià)工作，做好跟蹤調(diào)研工作,。

教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。

1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,，切實(shí)開展課題研究活動(dòng),，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果,。

2．抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問題,。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點(diǎn)研究內(nèi)容,，制定研究計(jì)劃，分別開展研究活動(dòng),，并積累研究資料和總結(jié)研究成果,。

1．做好培養(yǎng)青年教師工作。

各鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會,，培養(yǎng)青年骨干教師。教研室將探索和研究如何開展青年教師評優(yōu)課活動(dòng)的方案,，在明年上半年開展青年教師評優(yōu)課活動(dòng),。

2．論文評選工作。

3．召開小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會年會,。

在各校開展教學(xué)改革和教學(xué)研究,、區(qū)評選論文的基礎(chǔ)上,，區(qū)擬在12月份召開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)和會20xx年年會。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高電子白板應(yīng)用技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

4,、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,，向課堂40分鐘要效率。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評注,。

(三)通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動(dòng)，開展“崗位練兵”活動(dòng),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

五、具體安排,。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、期初工作檢查,。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃),。

4、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

3、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第一期,。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第一期。

1,、“崗位練兵”活動(dòng),。

2、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第二期,。

3,、“數(shù)學(xué)廣角”第二期。

4,、觀看錄像課,。

5,、小課題過程性研究。

1,、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽,。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3,、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第三期。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第三期,。

5、小課題階段性總結(jié),。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，以 “特色,、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī),，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究,，以深入推進(jìn)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，加強(qiáng)評價(jià)與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作,。創(chuàng)新教研方式,，努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平,。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（一）教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作,。

1,、結(jié)合我校教師分工的特點(diǎn)，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊,，都是常年在某一學(xué)段任教,。對教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成,。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，被列入了教研工作之中,。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實(shí)際抽時(shí)間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上,、下冊教材的銜接點(diǎn),，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),。

2、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上,，效益顯在課堂上,。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神,，要在認(rèn)真研究教材，研究教法,，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課,。數(shù)學(xué)備課要講究實(shí)效，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā),。各人可根據(jù)自身實(shí)際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法,，力爭向全校推廣。

3,、抓實(shí)課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量,，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課,，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性、參與度,、注意力的集中程度,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。

（二）學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量,。著力抓好以下幾項(xiàng)工作。

1,、抓實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對學(xué)生的基本概念,、基本計(jì)算,、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法,、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練,，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、養(yǎng)成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，各年級要切實(shí)加強(qiáng)對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng),。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注,、認(rèn)真傾聽、積極思考的習(xí)慣,；做作業(yè)或考試——靜心定心,、細(xì)心耐心、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣,；做事——認(rèn)真,、規(guī)范的習(xí)慣等等。

（一）扎實(shí)推進(jìn)課程改革

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。

2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動(dòng)為重點(diǎn)；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。

8月份：

制訂新學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

9月份：

1．集中學(xué)習(xí) （課標(biāo)學(xué)習(xí),、溝通教材）

2. 觀評課（一年級數(shù)學(xué)）

10月份：

1. 集中學(xué)習(xí)（課標(biāo)學(xué)習(xí),、溝通教材）

2. 集中學(xué)習(xí)（課標(biāo)學(xué)習(xí)、溝通教材）

11月份：

1. 觀評課（二年級數(shù)學(xué)）

2. 集中學(xué)習(xí)（課標(biāo)學(xué)習(xí),、溝通教材）

12月份：

1. 觀評課（四年級數(shù)學(xué)）

2. 觀評課（五年級數(shù)學(xué)）

xx年1月份

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想：

以課程改革為核心，以“361課堂模式”教學(xué)為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

二,、教研目標(biāo)：

1,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

三,、教研措施：

1,、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì),，要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

3,、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽課，提高認(rèn)識,。

4,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容，有主題,，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動(dòng)中來，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長,、每次活動(dòng)要早安排，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

5,、在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、展示課,、評優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7、繼續(xù)開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，有助于教師更好進(jìn)行教學(xué),，取得良好的教學(xué)效果。調(diào)動(dòng)全數(shù)學(xué)教研組的能力,，讓每一位教師奉獻(xiàn)出個(gè)人在數(shù)學(xué)教學(xué)媒體,，初步形成數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫,，在這個(gè)學(xué)期完成數(shù)學(xué)教學(xué)媒體資源庫的建設(shè)工作，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,，極大的減少教學(xué)媒體產(chǎn)生的問題。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績,。

具體工作安排：

2,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、進(jìn)行教案檢查,。

1、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課活動(dòng),。

2、作業(yè)檢查,。

3,、觀看教學(xué)錄相;公開教學(xué)活動(dòng)。

1,、期中考試,，質(zhì)量分析。

2,、舉行教學(xué)研討,。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

4,、開展課題研討活動(dòng)，積極撰寫論文;,。

1,、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。

2,、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;,。

3、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究;,。

4、數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

2、期末考試,，質(zhì)量分析,。

3、教案檢查,。

4,、案例、課后反思等收集,、交流,。

更多。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作以區(qū)教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究和加強(qiáng)教學(xué)反思,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手,，以課題研究為研究方式,，以新教師的成長為重點(diǎn)，積極開展教研活動(dòng),。關(guān)注理論學(xué)習(xí),，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學(xué),。

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

抓好教學(xué)計(jì)劃（以表格的形式羅列出各個(gè)單元的知識點(diǎn)）教案,、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法,、過程優(yōu)化）布置作業(yè)（各個(gè)集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）批改作業(yè),、測驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績,。

2、教師培訓(xùn)。

充分運(yùn)用學(xué)科力量,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性,，幫助教師了解各年級的新課程標(biāo)準(zhǔn)對各年級的要求,，使得教師們能對小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識有序全面的了解。

3,、集備工作,，充分利用天河部落的平臺。

老師們可將教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)反思,、聽課反思等等及時(shí)上傳和交流，集備組長及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄,、計(jì)劃和工作小結(jié),，在共享收集集備的各項(xiàng)資料，便于各年級組互相參考,。

4,、教研活動(dòng)專題化。

結(jié)合廣州市數(shù)學(xué)科本學(xué)期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動(dòng),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí),、校級研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個(gè)專題進(jìn)行。

理論學(xué)習(xí)以集備組為單位負(fù)責(zé),，發(fā)動(dòng)全組老師收集更多的學(xué)習(xí)資料,。

科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié),。

5,、師徒結(jié)對子。

為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,，互助互益共同提高教學(xué)水平,。結(jié)對老師每月互聽一節(jié)新授課，課后及時(shí)與上課老師交流,，并及時(shí)撰寫上傳聽課反思,。

6、建立科組資源,。

每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料,，寫的教案、教學(xué)反思、論文,，制作的課件,，以及獲獎(jiǎng)情況集中到科組長建立的科組資源庫中，進(jìn)一步完善科組資源庫的建設(shè),，便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí),，做到資源共享,。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)研究,。

加強(qiáng)學(xué)困生研究,，為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料，尤其是青年教師,，可以為自己將來撰寫教學(xué)論文積累素材,。每個(gè)年級針對每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)例，進(jìn)行單元的錯(cuò)例收集與分析,，集備組長負(fù)責(zé)組織整理分析資料,。另結(jié)合“3＋7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動(dòng)，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組,，帶動(dòng)老師提高分析試卷,、發(fā)現(xiàn)問題的能力，并總結(jié),、提升相對應(yīng)的教學(xué)策略,，努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。

8,、課題促教學(xué),。

本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作,。

老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要,、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個(gè)知識點(diǎn)研究申請校內(nèi)小課題,，以研促教,，不斷提升個(gè)人的教育科研水平。

9,、學(xué)生活動(dòng),。

本學(xué)期根據(jù)不同年段學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，12周在一二年級開展口算比賽,，三四年級開展豎式計(jì)算比賽,，五六年級開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽，11周要準(zhǔn)備好競賽內(nèi)容。

10,、配合學(xué)校工作,。

做好家長開放日展示課的集備、上課,，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動(dòng),。

第一學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告范文。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大力度、教改力度,，深化,。

教學(xué)。

方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng),。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念,、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

三,、

主要工作及措施：

1、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流,。

2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練,，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭取得分,。為校爭光。

3,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思，積極投稿,，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,，從而提高我校教師的知名度。

總結(jié),。

資料齊全,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實(shí)踐。

6,、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析。

7,、開好期末復(fù)習(xí)交流會議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

四,、活動(dòng)安排：

1、制定學(xué)科計(jì)劃,，年級組內(nèi)互相交流,。

2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng),。

3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）,。

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

1,、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā),。

2、看錄像,、寫評課稿（每周一次）,。

3、教研課汪杰（第七周）主評：江盈娜,。

4,、撰寫教學(xué)論文，交流,。

5,、一月一研討活動(dòng)（第九周）。

6,、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）,。

1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本,。

3,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思,，教學(xué)研討（第十三周）,。

十二月份一月份。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè)。

2,、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）,。

3、一月一研討（第十六周）,。

4,、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測,。

注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七

教師可以通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。你清楚怎么寫關(guān)于教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“第一學(xué)期小學(xué)二數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一,、成長目標(biāo)：

力爭做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁,、師德家長信任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師,。

二,、計(jì)劃措施：

1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,，提高自己的理論水平,，并進(jìn)行實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例,。

2、精心設(shè)計(jì)每一堂課,，絕不上無準(zhǔn)備,。平時(shí)多聽課，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，汲取精華,，調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議,，從中找到不足,，改進(jìn)自我的教學(xué)方法，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐,。

3,、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料。

4,、理論聯(lián)系實(shí)際,，深入學(xué)生群體，多傾聽學(xué)生的意見和建議,，獲取第一手的資料,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

5,、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,，實(shí)行幫帶活動(dòng)。

三,、本學(xué)年主要任務(wù)：

1,、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會,。

2,、上一堂公開課，并形成材料,。

3,、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。

4,、通過組織教學(xué),，使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高,。

5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報(bào)告,。

6,、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。

7,、整理有關(guān)資料,，形成系列檔案材料。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《鹽城市“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》,，帶領(lǐng)教師穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以課堂教學(xué)為主陣地,，采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作得以有效落實(shí),。

三,、主要工作與措施。

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《鹽城市中小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)規(guī)范(試行)》,，在教學(xué)過程中,，堅(jiān)持在“讓”上做文章，“引”上下功夫,，要深刻理解“讓學(xué)引思”的內(nèi)涵特征,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、抓實(shí)抓好集體備課，集體備課要定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主備人,，圍繞教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)流程,、問題設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)等具體問題展開研討，凝聚個(gè)體智慧,，形成共性方案。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把“踐行讓學(xué)引思,，打造生本課堂”作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過“傳,、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動(dòng),，教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。

因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教,，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。

因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。本學(xué)期,，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生,，哪里就有我。

要求學(xué)生每天6：50到校,，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。

因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解中學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。

另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。

二,、以身立教，為人師表,。

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須"美其德，慎其行",，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、潛心教研，提高素質(zhì),。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,。

1,、讀書學(xué)習(xí)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想,。

2,、師德--教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

3,、教育教研--教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、自我管理--作為一名教師,，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八

為了更好地落實(shí)我校數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動(dòng)力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。

1,、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化,，使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié),。

2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會,，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力,。

4,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯(cuò)必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，自主探究、合作交流,。

5,、定期開展集體備課,、聽課、評課,、研討活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

6,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

（2）每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

（3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

（4）鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

（5）本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

（6）數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的`競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

（7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項(xiàng)能力,。

2,、認(rèn)真研讀教師用書,，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn),，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中,。

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng),。

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng),。

3,、各教師的聽評課體會,。

4,、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試,。

5,、各年級小結(jié)期中測試情況與分析,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課,。

3,、開展集體備課活動(dòng),。

4,、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動(dòng)。

1、復(fù)習(xí)工作研討會及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

2、組織1,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九

1本學(xué)期要抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2通過課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。

3加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。

4多讀書,，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力,。

5加強(qiáng)班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。

二,、具體措施：

1,、教育教學(xué)方面：

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、培優(yōu)輔差計(jì)劃,、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材,，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課,，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課,，通過這些活動(dòng)鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七,、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo),，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會,，語文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì),。

(3)課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

2,、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報(bào)會。充分利用好班級的圖書角,，動(dòng)員學(xué)生買書,、捐書,，實(shí)現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動(dòng)的開展,，激勵(lì)學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文,，更多小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二,、主要工作與措施,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課,。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

(三)抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析,。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的'課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2,、每周檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3,、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

工作具體安排：

2,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、制定教師小課題研究主題,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、組織教學(xué)能手上示范課,。

2,、選定年輕教師，開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

2,、教研專題研討。

3,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1,、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。

2,、“同課異構(gòu)”資料匯總,。

3,、撰寫論文、反思等。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、復(fù)習(xí)專題討論,。

2、期末考試質(zhì)量分析,。

3,、教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

2,、深入課堂教學(xué)研究。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng),，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，通過互相聽課,、說課、評課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。

(三)提高教研質(zhì)量,，切實(shí)開展校本教研,。

以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說,、講,、評要有實(shí)效,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評點(diǎn),。按學(xué)校要求,，每次教研會,，做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校,。

要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路。

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施,。

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。

教案,。

的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。學(xué)期對教師的備課量化打分、評比獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研,、培合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳,、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課,、評課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的研討平臺，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

5,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、具體措施：

(一)以新課標(biāo)為核心開展教研活動(dòng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,。

2,、加強(qiáng)教材研討,、備課的研討,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料,，充實(shí)博客內(nèi)容。

(三)開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教學(xué)信息，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，每周開展一次集體研修活動(dòng),。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內(nèi)容，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問題交流;一個(gè)教學(xué)得失;一個(gè)專題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,。

(四)開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,，

1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè),。讓每一位教師在科研中成長提高。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化;使研究有過程、有成果。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教育專家,、教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，深化課程,。以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

4,、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育,。

(五)開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促共同發(fā)展,。

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物,，突破了地域限制、時(shí)間限制,，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離,，為教師搭建了開放、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺,。本學(xué)期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1,、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。

2,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

(六)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1,、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、集體研討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

1、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性,、相關(guān)性、活潑性、思考性,、實(shí)踐性上下功夫,。以教師的實(shí)踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動(dòng)研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，勤反思,，勤小結(jié),，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí),、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動(dòng).我教研組共有10名教師,，其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師3名，黨員教師4名，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能,，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4、定時(shí)按量進(jìn)行教研組活動(dòng),，認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí)，特別是要進(jìn)行教材的分析研究,，集體備課，案例分析,，教學(xué)安排等問題的討論與研究，使教研活動(dòng)成為每位教師的自發(fā)需求.

二,、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平。

1,、深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,、問題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。

2、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動(dòng)，結(jié)合課改,，聯(lián)系實(shí)際,，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中,。

3,、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí),、有效,、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

4,、關(guān)注評價(jià)改革,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評價(jià)的多樣性、趣味性,、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思索,，愛動(dòng)手，敢說話,，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng),，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三、抓實(shí)常規(guī),，推進(jìn)校本教研。

1,、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實(shí)效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn),，取人之長,、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案,。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案,。

2、切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效,。作業(yè)要精心挑選，精心批改,。

3、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

3,、微笑是一種美、是一種和諧,、是一種魅力、是一種語言,、是一種感情的表露,，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象,，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切,、溫暖、安慰和愉悅,。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力,，可以把干巴巴的課堂變得溫暖,。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上,。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評,、評課,、反思活動(dòng)。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《城關(guān)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范。

3,、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

五）,、具體安排,。

2、成立年級備課組,，并責(zé)任到人,。

3、新崗教師課堂教學(xué)情況摸底,。

4、開展“互學(xué)互研,，互幫互住”結(jié)對子活動(dòng),。

5、第一次備課檢查,。

1,、分年級在網(wǎng)上學(xué)習(xí)人教社新課標(biāo)疑難問題解答。

2,、請優(yōu)秀年級備課組介紹備課經(jīng)驗(yàn),。

3、選定年輕教師,，開展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng),。

1,、結(jié)對子活動(dòng)的調(diào)查摸底與效果評價(jià)。

2,、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動(dòng)。

3,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

4,、期中考試質(zhì)量分析。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、“一課多輪”資料匯總,。

3、撰寫論文,、感悟等。

1,、期末考試質(zhì)量分析。

2,、教學(xué)工作總結(jié)。

3,、資料歸檔。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、說評、評課,、反思活動(dòng)。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié),；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3、每周備課簽閱要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

具體工作安排,。

制定教學(xué)計(jì)劃,。

組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

組織教師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn),。

組織教師進(jìn)行單元研討活動(dòng)。

組織集體備課,，開展聽課、評課活動(dòng)。z老師上公開課,。

鼓勵(lì)教師積極撰寫論文參加論文評比活動(dòng)。

期中考試,、期中小結(jié)與反思,。

z老師和z老師上公開課,，開展聽課評課活動(dòng),。

參加單元研討活動(dòng),。

舉辦一次主題教學(xué)研討活動(dòng),。

z老師上公開課,，開展聽課,、評課活動(dòng),。

檢查教師備課,、作業(yè)批改情況。

迎元旦學(xué)生競賽活動(dòng),。

教學(xué)教研,。

期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

對各教師教研情況量化考核,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo),；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動(dòng)品位,，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面,。

二、本期工作目標(biāo),。

1、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績,。

2,、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3,、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4,、做好教研活動(dòng)的組織,、記錄與反思工作,，積累教研工作經(jīng)驗(yàn),。

三、本期工作重點(diǎn)：

1,。開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓勵(lì)電子備課）,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究,。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng),。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

4,、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作,。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作,。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)）。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。