時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校,、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，以 “特色、規(guī)范,、有效”方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機(jī),，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究,，以深入推進(jìn)課程改革,，全面實施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，加強(qiáng)評價與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作,。創(chuàng)新教研方式,，努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平,。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（一）教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時,，重點(diǎn)抓好以下幾項工作,。

1、結(jié)合我校教師分工的特點(diǎn),，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊,，都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好,，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以,，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實際抽時間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材,，熟悉所教年級教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上,、下冊教材的銜接點(diǎn),，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),。

2,、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”,，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神,，要在認(rèn)真研究教材，研究教法,，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。數(shù)學(xué)備課要講究實效,，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法,，力爭向全校推廣,。

3、抓實課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量,，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課,，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的主動性,、積極性、參與度,、注意力的集中程度,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。

（二）學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量,。著力抓好以下幾項工作。

1,、抓實基礎(chǔ),。本學(xué)期，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對學(xué)生的基本概念,、基本計算,、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練,，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

2、養(yǎng)成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，各年級要切實加強(qiáng)對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注,、認(rèn)真傾聽、積極思考的習(xí)慣,；做作業(yè)或考試——靜心定心,、細(xì)心耐心、檢查驗算的習(xí)慣,；做事——認(rèn)真,、規(guī)范的習(xí)慣等等。

（一）扎實推進(jìn)課程改革

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去,。

2.立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動為重點(diǎn)；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。

8月份：

制訂新學(xué)期教研組工作計劃,。

9月份：

1．集中學(xué)習(xí) （課標(biāo)學(xué)習(xí)、溝通教材）

2. 觀評課（一年級數(shù)學(xué)）

10月份：

1. 集中學(xué)習(xí)（課標(biāo)學(xué)習(xí),、溝通教材）

2. 集中學(xué)習(xí)（課標(biāo)學(xué)習(xí),、溝通教材）

11月份：

1. 觀評課（二年級數(shù)學(xué)）

2. 集中學(xué)習(xí)（課標(biāo)學(xué)習(xí)、溝通教材）

12月份：

1. 觀評課（四年級數(shù)學(xué)）

2. 觀評課（五年級數(shù)學(xué)）

xx年1月份

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二

在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,，通過課堂教學(xué)這一媒體，加強(qiáng)對教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究,，加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,，認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過教研組老師的共同努力，爭取在教學(xué)上抓出實效,，真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果。

1,、本學(xué)期,，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

2,、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動,，充分發(fā)揮備課組的職能作用，扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，積極形成“主動參與、密切合作,、樂于探究的”備課組文化和工作特色,。加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略,、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,，把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,，踐行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎(chǔ),，上課是核心,，反思是提升”的工作思路，努力打造真實高效的課堂,，切實提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，資料使用統(tǒng)一,，單元測查統(tǒng)一。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、關(guān)注課堂教學(xué),，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：

（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材,；

（2）有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章,。

（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報刊、雜志,。

具體做法：

（1）教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會,，并形成書面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（2）教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃；平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核,。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,。認(rèn)真落實“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性,。

（3）組織好間周一次的教研組活動。

（4）大膽進(jìn)行教改實踐,，積極撰寫教改論文,。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí),、教改實踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文,。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動；爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎,。

3、開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

（2）開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

（3）開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，充分利用教師博客,、論壇,，開展網(wǎng)上教研,。

5、學(xué)生方面,。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。

（2）提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,，發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。

（3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事,，（可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或的形式記錄下來。

（4）針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇三

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

一,、指導(dǎo)思想：

以課程改革為核心,，以“361課堂模式”教學(xué)為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

二,、教研目標(biāo)：

1、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺,。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,。

三,、教研措施：

1、每月教研組檢查教案,、作業(yè)一次,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,，要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2,、對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

3,、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課,，提高認(rèn)識,。

4、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點(diǎn),，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

5、在學(xué)校的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課,、展示課、評優(yōu)課等活動,，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié)。

7,、繼續(xù)開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，有助于教師更好進(jìn)行教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果,。調(diào)動全數(shù)學(xué)教研組的能力,，讓每一位教師奉獻(xiàn)出個人在數(shù)學(xué)教學(xué)媒體，初步形成數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫,，在這個學(xué)期完成數(shù)學(xué)教學(xué)媒體資源庫的建設(shè)工作,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,，極大的減少教學(xué)媒體產(chǎn)生的問題,。

我們數(shù)學(xué)組是一個強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會取得更輝煌的成績,。

具體工作安排：

2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3,、進(jìn)行教案檢查。

1,、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課活動。

2,、作業(yè)檢查。

3,、觀看教學(xué)錄相;公開教學(xué)活動,。

1、期中考試,，質(zhì)量分析,。

2、舉行教學(xué)研討,。

3,、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4,、開展課題研討活動,，積極撰寫論文;。

1,、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);,。

2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;,。

3,、進(jìn)行數(shù)學(xué)實踐活動研究;。

4,、數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實踐活動方案,。

1、期末復(fù)習(xí)研討活動,。

2,、期末考試，質(zhì)量分析,。

3,、教案檢查,。

4、案例,、課后反思等收集,、交流。

更多,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇四

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中，加大力度,、教改力度,，深化。

教學(xué),。

方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念、實踐,、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，建立中心教研組,，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺,，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

三,、

主要工作及措施：

1,、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔,、評改規(guī)范、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動,，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分,。為校爭光,。

3、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思,，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,，從而提高我校教師的知名度,。

總結(jié)。

資料齊全,，切實提高教研活動的質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實踐,。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析,。

7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

四,、活動安排：

1,、制定學(xué)科計劃，年級組內(nèi)互相交流,。

2,、參加實驗小學(xué)課改研討活動。

3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷（第四周）。

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。

1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā),。

2,、看錄像、寫評課稿（每周一次）,。

3,、教研課汪杰（第七周）主評：江盈娜。

4,、撰寫教學(xué)論文,，交流。

5,、一月一研討活動（第九周）,。

6、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）,。

1,、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本。

3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）,。

十二月份一月份,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè),。

2、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（三）,。

3,、一月一研討（第十六周）。

4,、復(fù)習(xí),，進(jìn)行學(xué)生計算能力檢測。

注：每次教研活動要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，切實加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實,、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

1教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

3、教學(xué)能手上示范課,。

1,、組織教師進(jìn)行計算機(jī)技能培訓(xùn)。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué)).

3,、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。

4,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測,。

5、組織期中測查的卷面分析工作,。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、進(jìn)行各年級計算技能比賽活動,。

3、教學(xué)能手上示范課,。

4,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、三年級同科異構(gòu)活動,。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2,、迎接縣級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查,。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4、完成教研工作總結(jié),。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃,。

一,、工作思路和目標(biāo)。

采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障,，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

二,、工作安排,。

2、新教材研討,。

1,、理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享,。

2,、授課、評課活動,。

【十一月份】,。

1、集體備課研討,。

2,、期中測試、試卷評講,、質(zhì)量分析,。

【十二月份】。

1,、集體備課研討,。

2、結(jié)隊教師相互聽課活動,。

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例,。

2,、期末考試、試卷分析,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,，立足課堂,、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實校本教研，扎實推進(jìn)課程改革,。樹立全面,、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，以優(yōu)異成績向?qū)W生,、家長、學(xué)校匯報,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率85%以上，創(chuàng)優(yōu)率25%以上,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率90%以上,，信息交流面85%以上,。創(chuàng)辦特色班級數(shù)學(xué)教學(xué)模式，塑造一批數(shù)學(xué)名師,。

3,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材及生本實驗教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5,、學(xué)校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達(dá)60%以上,，優(yōu)生率高于20%,，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列前茅,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識,。

1,、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實施,。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求,，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

2,、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神,，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求,，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象,，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

3,、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思,，撰寫教育教學(xué)論文,。

（二）常規(guī)工作“日常化”

1,、健全集體備課制度,。

以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失,。每周舉行一次集體備課,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間,、定地點(diǎn),。根據(jù)行事歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型,。）,。

2、推行隨堂聽課制度,。

發(fā)揚(yáng)門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3,、建立學(xué)習(xí)沙龍制度。

“只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，才能跟上時代的步伐,。在這個變革時代，變化是永恒的,。我們要在變化中找到樂趣,。”在游泳中學(xué)會游泳,，在思想中形成思想,。我見故我思，我思故我進(jìn),！提倡老師積極參加公開課,、說課、評析課等各類教科研活動,，聯(lián)系教學(xué)實踐,，分析概括教育現(xiàn)象，從而選擇某個方面或環(huán)節(jié)作為自己研究的對象,，確立研究專題,，力求使之上升到教育理論的高度。定期舉行讀書沙龍活動,，交流讀書心得,，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理,，引導(dǎo)教師逐步用“基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐；提供對話交流的平臺,，針對“基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討,，充分利用理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài),，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向,。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理制度,。

每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）主要由學(xué)科主任,、教研組長和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中,、期末的質(zhì)量檢測,，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。

5,、改革考核評價制度,。

針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進(jìn)一步的調(diào)整,，評價目標(biāo)更加多元化,，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，口算,、筆算,、操作等考核方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透,，以減輕期末考試時學(xué)生的`壓力,。

（三）切實研究、提高實效,。

1,、本學(xué)期期初仍將參加區(qū)的三—六年級數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)活動。其中重點(diǎn)抓好“新課標(biāo)”五年級新教材教法研討工作,。積極參加教研室舉行的“新課程,、新教材教法研討活動”。

2、我校數(shù)學(xué)組要繼續(xù)抓好校本教研,。加強(qiáng)校本教研的內(nèi)容,、活動形式和價值的研究。以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動設(shè)計與評課”為重點(diǎn),，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況,，總結(jié)教改經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題,，讓校本教研走向真實有效之路,。

3、組織相關(guān)人員積極參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研討活動,，進(jìn)一步明確活動目標(biāo),，改善活動方式，提高活動的水平,。

4,、將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究,，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益,。

結(jié)合學(xué)校計劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性,、切合生活實際和年齡特征的問題,，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會，讓學(xué)生在觀察,、操作,、討論、交流,、猜測,、歸納、分析,、整理的過程中理解數(shù)學(xué)問題的提出,、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,。

1,、加強(qiáng)口算和估算，加強(qiáng)思維性訓(xùn)練,。

2,、注意學(xué)生解題方法多元化,。

3、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,。

4,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力,。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性,，自覺性。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進(jìn)課程實施,。

1、本學(xué)期,，教研組將利用教研活動時間,，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動,。

2、結(jié)合課改實踐,，組織“新課程人人談”專題研討活動,，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。在此基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組將組織開展每個年級有專題的教學(xué)研究活動,。

3、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,，一至五年段實驗北師大版教材的教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實踐經(jīng)驗,，為后繼實驗積累有價值的素材。

（二）深入課堂研究,、提高教學(xué)實效,。

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動,。

1,、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

2,、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”,，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究“日常化”,、集體智慧最大化,。本學(xué)期，各備課組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計,、課堂實踐、評課研討,、案例分析,。

3、繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”,。本學(xué)期,，將開展專題定向研討；確定教師賽教課,，并集體備課,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議,；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核,、評價工作,。

1、第一次集體備課,。（星期二上午第三節(jié)）,。

2,、“新課標(biāo)”五年級數(shù)學(xué)教材分析。

3,、召開全區(qū)教學(xué)法質(zhì)量分析會,。

4、興辦區(qū)五年級數(shù)學(xué)新教材教法分析會,。

5,、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研。

7,、三,、四、五,、六年級數(shù)學(xué)尖子小組組建,，并開展訓(xùn)練。

8,、區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課報名準(zhǔn)備工作,。

1、繼續(xù)開展集體備課活動,。

2,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。

3,、本校數(shù)學(xué)課評選工作,，推選教師參加區(qū)的評優(yōu)課。

4,、小學(xué)教師專業(yè)知識水平測試有關(guān)工作會議。

5,、省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評價》展示,。

6、10月初校三年級學(xué)生口算比賽,、四年級學(xué)生應(yīng)用題比賽,。

7、組織區(qū)鎮(zhèn)教研員參加全國教學(xué)觀摩交流活動,。

8,、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研。

9,、開展骨干教師送課下鄉(xiāng)活動,。

10、五,、六年級月考,。

11,、學(xué)校教學(xué)常規(guī)（作業(yè)）檢查。

1,、開展課堂實驗教學(xué)開放日活動,。

2、有關(guān)課題立項研究階段性匯報,。

3,、區(qū)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（初賽）。

4,、組織城區(qū),、中心學(xué)校優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動。

5,、舉辦全區(qū)“新課程教學(xué)隨筆與教學(xué)案例點(diǎn)評”評比活動,。

6、數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂展示教學(xué)活動,。

7,、組織教師參加市優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。

9,、五,、六年級數(shù)學(xué)月考。

10,、三,、四年級月考。

11,、教學(xué)常規(guī)（備課教案）檢查,。

1、小學(xué)教師專業(yè)知識水平測度各學(xué)科輔導(dǎo)員會議,。

2,、課題實驗階段性調(diào)研分析。

3,、學(xué)校四年級應(yīng)用題比賽,。（全級）。

4,、區(qū)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（決賽）,，三年級口算速算（決賽）。

5,、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研,。

6、五,、六年級模擬考試,。

7,、教學(xué)常規(guī)（聽課、培優(yōu)扶差）檢查,。

1,、數(shù)學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研計會。

2,、究期末檢測命題工作,。

3、學(xué)校三,、四,、五、六年級數(shù)學(xué)模擬考試,。

4,、期末各年級教學(xué)水平檢測及成績統(tǒng)計工作。

5,、召開教研工作總結(jié)交流會,。

6、各校開展小學(xué)教師專業(yè)知識水平模擬測試,。

7,、各級組、各教師數(shù)學(xué)資料上交,。

8,、期末質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇八

首先,，我感謝老師和同學(xué)對我的信任和支持,，讓我作為宣傳委員加入班委會。我競選班委的目的有兩個方面：第一個方面,，想更好的鍛煉自己,。大學(xué)只是一個平臺，是一個人成功進(jìn)入社會的平臺,，在這個平臺上你要盡可能的去提高自己的各種能力，比如,，社會交際能力,、組織溝通能力、獨(dú)立思考的能力等等,，我認(rèn)為作為班委成員為一個班級的建設(shè)出謀劃策是提高這些能力一個很好的機(jī)會,，所以我不想失去這個鍛煉自己的機(jī)會。

第二個方面,，大學(xué)的我們?nèi)耘f生活在一個集體里面,，要找到自己在這個集體的歸屬感,，我想更好的辦法是為這個集體的建設(shè)做點(diǎn)自己力所能及的事，我希望通過自己的付出而找到歸屬感,，進(jìn)而建設(shè)一個友愛,，優(yōu)秀的班集體?；谶@兩個目的而且為了順利的實現(xiàn)它們,，我會借鑒聽取他人的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好班級的宣傳工作,。

作為宣傳委員我想我的職責(zé)應(yīng)該是及時,、有效、準(zhǔn)確的做好班級的宣傳工作,，這包括對內(nèi)宣傳和對外宣傳,，協(xié)調(diào)和配合各個班委的工作，對全班同學(xué)負(fù)責(zé),，受全班同學(xué)監(jiān)督,。鑒于宣傳委員的職責(zé)要求我對今后一學(xué)年的宣傳工作做如下計劃。

一,、建立和完善各種宣傳平臺,。把傳統(tǒng)的宣傳方式和新型的宣傳方式相結(jié)合，班級活動海報的張貼,、人人平臺的刷新等等,，是大家可以有更多的渠道獲取信息，共享信息,。

二,、及時、準(zhǔn)確,、有效的做好各種信息的宣傳,。廣泛搜羅大家關(guān)心的各種校園信息(講座、峰會,、比賽,、活動等等)及時發(fā)布給大家。對外宣傳班級近期的活動計劃及最終活動的成果,，是外界更好的了解我們的集體,。

三、積極配合各班委開展班級的工作,。配合組織委員,、團(tuán)支部書記做好班級的組織建設(shè)和思想建設(shè)，還有各個委員的工作的順利進(jìn)行。比如,，需要班級參加的大型活動鼓勵大家踴躍參與,，協(xié)調(diào)同學(xué)間關(guān)系，增強(qiáng)班級凝聚力,。

四,、宣傳紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等知識,。貼近大家生活，及時了解與大家息息相關(guān)的信息,，保證大家生活的正常進(jìn)行,，減少生活中不必要的麻煩。

五,、協(xié)調(diào)組織一些大家感興趣的活動,。在繁忙學(xué)習(xí)的同時多多組織班級、同學(xué)間的活動,，加強(qiáng)彼此了解和同學(xué)友誼,。

這就是我關(guān)于今后工作的計劃，如有不妥的地方望同學(xué)和老師建議,、糾正,，我也會虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，努力改進(jìn),。在以后的工作中我會認(rèn)真完成(公司年度工作計劃2017)自己份內(nèi)的事情,，積極配合班上其他班委的工作，為更好的建設(shè)我們的班集體出一份力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇九

為了更好地落實我校數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。

1,、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化,、系統(tǒng)化,，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。

2,、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會,，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力,。

4,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，展示自我的舞臺,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐,，自主探究,、合作交流。

5,、定期開展集體備課,、聽課、評課,、研討活動,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗,。

6、扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

（2）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

（3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

（4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（5）本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

（6）數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的`競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

（7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項能力。

2,、認(rèn)真研讀教師用書,，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中,。

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

3,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2,、開展公開課教學(xué)研究活動。

3,、各教師的聽評課體會,。

4、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試,。

5,、各年級小結(jié)期中測試情況與分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課,。

3、開展集體備課活動,。

4,、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動。

1,、復(fù)習(xí)工作研討會及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,；

2、組織1,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論指導(dǎo),，以推進(jìn)課程改革為核心,，以研究和探索新的課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為中心,，積極開展教育教學(xué)、科研活動,，提升師生的語文素養(yǎng),，全面提高我校語文教學(xué)水平。

二,、主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師學(xué)會自我反思，努力提高教師的理論水平和教學(xué)素養(yǎng),。

（1）以校本培訓(xùn),、校本教研為載體，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的課程意識和研究水平,。促進(jìn)教師文本解讀能力的提升，提高教師的理念水平和教學(xué)素養(yǎng),。

（2）邀請專家前來講座,，繼續(xù)采用的方式,，充分發(fā)揮專家引領(lǐng)的作用，促進(jìn)語文教師的專業(yè)化成長,。

（3）本學(xué)期繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，有計劃地組織骨干教師和學(xué)科帶頭人上好師范課，充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的輻射與帶頭作用,。

（二）切實提高教師實施課程的水平，扎實推進(jìn)課程改革,。

努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點(diǎn),，突破（教研方式、評價方式,、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式）的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)（教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展）。全體教師要充分體會,；的四大特點(diǎn)：參與性,、互動性、互助性,、體驗性,。

扎實推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，使它真正應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、互相交流,、不斷提升的主陣地。為學(xué)生自主識字,、閱讀,、自我體驗和感悟創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生,、教師,、文本之間的對話和交流提供充分的機(jī)會和時間；為學(xué)生人文精神和人文知識的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_,。使大多語文課堂教學(xué)充滿魅力,，不僅有情趣，更要有品位,，不僅有利益,，更要有文化的內(nèi)涵，要有情感的熏陶,，有美的欣賞,，要讓學(xué)生長期受益,，終生難忘。

1,、工作中計劃加強(qiáng)教研的多向交流,，加大教研的參與面。例如要繼續(xù)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，各學(xué)段的老師對本學(xué)段的教學(xué)要求要嚴(yán)格掌握,。再如對于相同的教材請不同的教師講述自己對教材的處理方法，組織教師進(jìn)行討論,，從而更好的優(yōu)化課堂教學(xué),。嚴(yán)格抓好每兩周一次的教研組活動和集體備課活動。每次備課組活動均有一人主講,，然后集體討論,，內(nèi)容是學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念及分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議等,，每次每人講一個主題,。每次的教研活動都圍繞一個主題,，解決一個問題,。

2、進(jìn)一步重視寫字教學(xué),，不僅是低年級,，還要重視中、高年級的寫字教學(xué),；不僅大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，還要重視對書法有興趣的學(xué)生的培養(yǎng)，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行低中年級高寫字團(tuán)體賽,、個人賽,，全面提升我校寫字教學(xué)水平。

3,、加強(qiáng)閱讀教學(xué)改革研究力度,，要在重體驗、重感悟的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生整體閱讀水平,，大力倡導(dǎo)簡簡單單教語文,，扎扎實實教語文。堅持以讀為本,，以讀攻讀,，在大量的語文實踐中掌握運(yùn)用語言的規(guī)律，追求扎實,、樸實,、真實的教學(xué)境界。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度,，學(xué)生的閱讀筆記既要有數(shù)量,，還要有質(zhì)量。,。本學(xué)期側(cè)重精讀課文的教學(xué)和作文教學(xué)研究,，啟動口語交際教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí),、教學(xué)評價,、語文環(huán)境建設(shè)幾方面的實踐研究。

4,、組織好本學(xué)期作文過關(guān)測試，著重提高學(xué)生的作文水平,。教師平時要注重豐富學(xué)生的生活,，知道學(xué)生留心觀察事物，用新體驗生活,，除此之外,，還應(yīng)注重學(xué)生優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記的推薦,，多角度地提高學(xué)生的習(xí)作興趣,。

5、抓實課題研究,，使之服務(wù)于語文課堂教學(xué),。課題研究是全方位提高教師素質(zhì)的有效途徑，能夠增強(qiáng)教師與外界的溝通與交流能力,；它是理論與實踐相結(jié)合的平臺,；能為課堂教學(xué)提供鮮活的素材，提高教學(xué)效果,。本學(xué)期,，每位成員都要有研究任務(wù)，上好主題研究課,，還要組織學(xué)術(shù)沙龍和課題研究的研討會,。使教師找準(zhǔn)自己的科研定位,，提高科研能力。

6,、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，要提倡作業(yè)少而精，提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，及時反饋,，要求批改及時、正確,，符號規(guī)范清晰,，學(xué)生訂正及時，使規(guī)范,、清晰,、優(yōu)秀的作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

7,、豐富語文教研的內(nèi)涵,，進(jìn)一步完善聽評課制度。及時做好影像和文本資料的整理和保存,。各年級語文教師互聽互評后推選一節(jié)精品課,，在全校指定安排時間推廣展示交流，觀摩研討,。（一,、二年級識字類課型；三,、四年級作文教學(xué)類課型,；五年級精讀課文閱讀類課型；六年級復(fù)習(xí)類課型,。）,。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班的語文教學(xué)的研究，努力提高畢業(yè)考試成績,。

1,、畢業(yè)班語文老師要發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，為提高畢業(yè)考試成績?nèi)翰呷毫Α?/p>

2,、重視六年級語文課堂教學(xué)的研究,，上好復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計練習(xí),，向四十分鐘要效率,。

3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，不忽視優(yōu)等生,，不歧視后進(jìn)生,，提倡對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

三,、具體安排,。

1、組織各年級參加區(qū)教材分析,。

2,、制定各年級語文教學(xué)計劃。

3,、各位語文老師制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，分工出好各單元自測卷。（3月10前）,。

4,、語文教研活動（低年級段）、各年級備課組活動,。

5,、各語文老師出好語文期中試卷。

6,、畢業(yè)班語文教師會議,。

1、組織語文期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、試卷分析,。

2、中年級段語文教研活動,。

3、畢業(yè)班語文老師研討活動,。（制定復(fù)習(xí)計劃）,。

4、各語文備課組活動,。

5,、部分年級單項競賽。（寫字,、讀書,、演講）。

6,、教師基本功競賽,。（說課、評課）。

1,、組織參加學(xué)校評優(yōu)課和師范課活動,。

2、各年級開展讀書活動,。

3,、畢業(yè)班語文研討活動。（復(fù)習(xí)課研討）,。

4,、組織出好語文期終測試卷。

5,、部分年級單項競賽,。（聽力）。

1,、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃,，寫好教學(xué)反思、教學(xué)論文等材料,。

2,、五年級作文教學(xué)研討活動。

3,、各年級作文過關(guān)測試,。（中旬）。

4,、六年級畢業(yè)考試,、試卷分析。

5,、各年級期末考試,、試卷分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，提高我校教師的專業(yè)成長,。隨時關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的工作計劃欄目更新,，你就能知道更多與第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃有關(guān)的知識哦!

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高電子白板應(yīng)用技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂,。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的.教學(xué)質(zhì)量。

3,、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

4、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果，向課堂40分鐘要效率,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

(三)通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。

1、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動,，開展“崗位練兵”活動。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

五,、具體安排,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計劃),。

4,、開展電子白板培訓(xùn)工作。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第一期。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第一期,。

1、“崗位練兵”活動,。

2,、“數(shù)學(xué)小報”第二期。

3,、“數(shù)學(xué)廣角”第二期,。

4、觀看錄像課,。

5,、小課題過程性研究。

1,、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽,。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3,、“數(shù)學(xué)小報”第三期,。

4、“數(shù)學(xué)廣角”第三期,。

5,、小課題階段性總結(jié)。

1,、期末教學(xué)工作檢查,。

2、期末考試,、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期體育藝術(shù)工作要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢,，發(fā)展特色，以精細(xì)化管理為載體,，堅持內(nèi)涵發(fā)展,，努力抓好學(xué)校體育藝術(shù)教育教學(xué)工作。面向全體學(xué)生,，以生為本,，保持學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長,，健全學(xué)生人格,，使學(xué)生身體素質(zhì)和競技水平有較明顯提高，同時欣賞美,、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展,，從而保證我校藝體工作持續(xù)、快速,、健康發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、根據(jù)我校的辦學(xué)特色,，全面貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程,，開足課時,，進(jìn)一步推進(jìn)體育藝術(shù)教育工作，扎實課堂教學(xué),，保證兩操質(zhì)量,，繼續(xù)搞好陽光體育活動。規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,，努力推進(jìn)新課程改革,。本學(xué)期低年級每周新開設(shè)一節(jié)象棋課，聘請原國家隊棋手擔(dān)任輔導(dǎo)教師,，爭取在課程建設(shè)方面取得新的突破,。

2、推進(jìn)特色項目,，繼續(xù)堅持“斯諾克”選手的訓(xùn)練和培養(yǎng)，爭取擴(kuò)大隊員,、活化機(jī)制,，社團(tuán)活動隊員保證在30人左右，精心選拔培養(yǎng)參賽隊員10人左右,，爭取更多學(xué)員能夠在高層次上獲獎,。

3、勤教苦學(xué),，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平,，積極辦好體育節(jié),。

4、結(jié)合學(xué)校實際,，進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時光”少年宮建設(shè),。管理到位，確?；顒訒r間,、活動人員、活動地點(diǎn),、輔導(dǎo)教師,、活動考核“五落實”，開展好合唱,、書畫,、小排球、田徑,、跆拳道,、棋類等各類社團(tuán)活動，發(fā)展學(xué)生的特長和才干,，積極呈現(xiàn)體育賽場拼搏,、藝術(shù)舞臺展示、書畫評比獲獎的亮麗風(fēng)景。

三,、工作措施：

1,、制訂計劃，措施可行,，目標(biāo)明確,。開學(xué)初，首先召開體育藝術(shù)工作專項會議,，對上學(xué)期的工作進(jìn)行回顧與反思,，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，同時討論今后的工作整改方向與工作目標(biāo),，每位教師制訂出本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，根據(jù)工作計劃狠抓落實,。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。本學(xué)期將采取外出培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的原則,，珍惜讓教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，再根據(jù)我校師資的特點(diǎn)，在本校教師內(nèi)以“名師工程”和“青藍(lán)結(jié)對”活動為載體,，進(jìn)行幫扶培訓(xùn),，邊培訓(xùn)邊教學(xué)，以便達(dá)到共同提高的效果,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，對藝體的教學(xué)工作實行全方位管理,，將常規(guī)檢查落到實處,，納入教師的工作考核。藝體教師除了認(rèn)真上好每一堂課,，還需積極開展社團(tuán)活動的培訓(xùn),。

4、結(jié)合“體育藝術(shù)”,，制訂出本校的陽光體育活動方案,，排好課程，落實到班,，責(zé)任到人,，保證學(xué)生每天一小時的課外體育活動時間，開展豐富多彩的校園活動,。隨時做好記錄,，以保障活動效果與質(zhì)量。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促,、檢查音體美器材充分利用情況,，發(fā)揮其功效，確保教學(xué)常規(guī)落到實處,。

6,、抓好音體美教研工作，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng),。加強(qiáng)教學(xué)交流,，提高教師基本功，要求藝體教師積極撰寫論文,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。

找準(zhǔn)切入點(diǎn),，狠抓工作落實，提高工作成效,。新學(xué)期,，學(xué)校體育藝術(shù)工作要不斷改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)效果,，為學(xué)校的體育藝術(shù)工作再創(chuàng)輝煌,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂,，以打造高效課堂為目標(biāo),，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)學(xué)生技能,。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃,，希望能幫助到大家!

一、指導(dǎo)思想,。

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、切實加強(qiáng)科組教學(xué)研究,，提高教研組教學(xué)研究能力，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動,，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要工作與措施,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到10節(jié)以上,。)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評,、評課,、反思活動。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動,、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮,。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改,。

聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考，理清解題思路,，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法,、解題思路,。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,。

抄題習(xí)慣：一抄二對。

驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣,。

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范,。

3,、每月備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

四,、各月安排：

1,、開學(xué)聽課。

2,、討論制定教研組計劃,，制定個人教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

3,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4、進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,。

1、開展聽課,、評課活動,。。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)備課,、作業(yè)布置及批改的要求。并進(jìn)行月查,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4.專題研討,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5、校內(nèi)研計討課,。

1,、年輕教師教學(xué)比賽,。

2,、骨干教師、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)展示課活動,。

3,、專題研討活動,。

4、校內(nèi)研討課,。

1,、校內(nèi)研討課。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、交流：怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí),，制定復(fù)習(xí)計劃,。

4、聽復(fù)習(xí)課,。

1,、教研組工作總結(jié)。

2,、復(fù)習(xí)迎考,。

為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計劃：

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路,。

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施,。

1、繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

一.加強(qiáng)教研組建設(shè),。

1,、認(rèn)真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,，在針對性、相關(guān)性,、活潑性,、思考性、實踐性上下功夫,。以教師的實踐課案例為載體,，問題為核心，通過全組教師的評議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題,，創(chuàng)出校本教研的特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

2,、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進(jìn)的理論,，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，勤反思,，勤小結(jié),，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3,、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí),、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動.我教研組共有10名教師，其中經(jīng)驗豐富的老教師3名,，黨員教師4名,，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.

4,、定時按量進(jìn)行教研組活動，認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí),，特別是要進(jìn)行教材的分析研究,，集體備課，案例分析,，教學(xué)安排等問題的討論與研究,，使教研活動成為每位教師的自發(fā)需求.

二、切實轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平,。

1、深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動,，結(jié)合課改，聯(lián)系實際,，將課題研究落實到日常的教學(xué)工作中,。

3、課堂是落實課程改革的主陣地,。努力追求真實,、有效、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

4,、關(guān)注評價改革,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價,。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性,、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索,，愛動手,，敢說話，善質(zhì)疑,，能靜能動,，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

三,、抓實常規(guī)，推進(jìn)校本教研,。

1,、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長,、補(bǔ)己之短,，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案。

2,、切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理,、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性,、針對性和有效性,，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選,，精心批改,。

3、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,。要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步。

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī),，以課題研究為重點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價，讓素質(zhì)教育落到實處,。

3,、樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三,、具體工作措施：

1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組工作計劃,，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材,，集中備課,，寫好計劃。

2,、按照學(xué)校要求,，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次)，檢查的內(nèi)容包括計劃,、總結(jié),、備課、批改,、上課,、輔導(dǎo)、考核,、聽課,、評課等內(nèi)容,。各項的要求有：

(1)備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法,，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實,，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思,。

(2)教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細(xì)完整,，并有評議和建議,。

(3)作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式,，排版合理,，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范,。教師批改要及時,、詳細(xì)認(rèn)真,，批語規(guī)范工整,，打分準(zhǔn)確,，必要時還要做到有批注,。

(4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo),，照顧學(xué)生的個體差異,，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長,，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間,，達(dá)到全面提高,。

(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試,。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導(dǎo)處,。及時查漏補(bǔ)缺，力爭三率一分達(dá)標(biāo),。

3,、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子生,，迎接水平檢測考試,。

4、抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,，積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析,、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作。

5,、做好師徒幫帶工作,，促進(jìn)年青教師盡快成長。

6,、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段,。

7,、抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式,，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究,。鼓勵教師參與新課程教學(xué)的實踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫博客,，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在學(xué)校校長室,、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)《學(xué)校20x,。

年春季教導(dǎo)處工作計劃》精神,，落實“愛生樂業(yè)、悅己樂群,、善教樂研”的教師發(fā)展目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，立足學(xué)校教學(xué)工作實際,，落實常規(guī)教學(xué)工作，以開展扎實有效的教研活動為渠道,，以解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,，深化“教師教研能力提升”活動，構(gòu)建“以校為本”的教研方式,，為教育教學(xué)工作順利開展打下夯實基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)。

1.常規(guī)教學(xué)緊抓不懈,，加強(qiáng)備,、講、批,、輔,、查等常規(guī)工作的管理。

2.健全教研機(jī)制,，積極開展校本研修活動。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修,，教師從實際教學(xué)中遇到的問題中形成問題研究單，通過“自我反思”,、“同伴協(xié)助”、“專業(yè)扶持”等形式,，分析問題,，尋找解決策略。

3.開展青藍(lán)互助活動,，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué),。加強(qiáng)新教師備課,、教案撰寫、上課,、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理,。

4.鼓勵老師積極參加繼續(xù)教育,，扎實參加各項講壇活動及每月教學(xué)日記撰寫活動,，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長,。

三,、措施預(yù)想,。

1.專業(yè)引領(lǐng),，明確方向。

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動,，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時間,。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，我們將從以下兩個方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會,。

(1)校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動,。本組教師中新老師居多，為了幫助新老師快速成長,，我校采用“師徒結(jié)對”的方式,，成立了“青藍(lán)結(jié)隊工程”,，簽訂師徒帶教協(xié)議，開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動,，師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對方一節(jié)課，并進(jìn)行議課,、備課等指導(dǎo)，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實效性,。并及時進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核,。本學(xué)期的師徒結(jié)對是：

(2)校外：走出去請進(jìn)來,。一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí);二是學(xué)校邀請市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員進(jìn)行實地指導(dǎo),，本學(xué)期擬聘請學(xué)科專家對校本研修、課題研究,、課堂教學(xué)、教師成長等方面進(jìn)行有針對性的跟蹤和指導(dǎo),，讓校本研修規(guī)范化,，課題研究常態(tài)化,，課堂教學(xué)規(guī)范化,，教師成長專業(yè)化,。

(3)專業(yè)學(xué)習(xí)：本學(xué)期，我們將進(jìn)行共讀一本書活動,，擬定同讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》和斯苗兒的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》,，圍繞同一主題集中學(xué)習(xí),，從而提高教師隊伍的理論水平，推動教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展,。

2.立足課堂,，深化改革。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，提高課堂教學(xué)實效是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向，也是我們開展教研活動的最終目的,。

(1)解讀課標(biāo),，細(xì)化備課,。

本學(xué)期教科研處細(xì)化對教案撰寫的要求，要求老師們用教案撰寫12項進(jìn)行備課,，即設(shè)計理念、教材分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)策略,、課時安排,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程,、設(shè)計意圖、板書設(shè)計,、教后反思,。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校要求解讀教材,，撰寫個性化教案,，從而提高教育教學(xué)水平,。

(2)主題研討,，梯度引領(lǐng)。

針對本組教師隊伍年輕化,、教學(xué)經(jīng)驗較淺的實際情況,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的首要陣地,，本學(xué)期擬設(shè)立四種研討課型：“青年教師風(fēng)采課”、“新教師匯報課”,、“師徒同構(gòu)課”,、“同課異構(gòu)課”。引領(lǐng)教師梯度成長,，促使新教師快速成長,。

3.群文共享，加強(qiáng)交流,。

“備,、教、批,、改,、輔、考,、思,、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項目，唯有勤思,、善學(xué),、肯做，才能使教研工作扎實,、迅速前進(jìn),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隨筆,、反思的記錄,，并跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺，做到資源共享,。

(1)撰寫教學(xué)日記,。

提倡教師們能及時記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗，某些發(fā)現(xiàn),，某些奇思妙想,，某些不足,，某些火花。通過教學(xué)反思,、隨筆,、論文等形式記載下來，本學(xué)期擬出版4期教學(xué)工作簡報,，由洪背清總負(fù)責(zé),，具體分工如下：

第一期：以“我的學(xué)校，我的學(xué)生”為主題撰寫教育故事(編輯：洪x,。

王x,。

)

第二期：對“30分鐘數(shù)學(xué)課堂”的思考(編輯：洪x。

丁x,。

)

第三期：同讀一本書讀書心得(編輯：林x,。

周x。

)

第四期：對本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié)(編輯：何x,。

施x,。

)

教學(xué)日記要圍繞每月主題進(jìn)行撰寫，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右,，杜絕抄襲他人的。于每月10日用郵箱傳給教研組長,，每月的15日負(fù)責(zé)編輯的老師要做出兩份簡報,。一份留給校長，一份交給曾老師,。

(2)完善教研組博客,。

繼續(xù)充實博客內(nèi)容，做好話題跟帖,、信息報道等資料的上傳,。數(shù)學(xué)組博客名為“最初的夢想”……。

(3)資源盤活并共享,。

通過課堂教學(xué)的錄制,，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長。

(4)借助講壇交流跟進(jìn),。

面對著新辦校,，新生力量居多的教師團(tuán)隊，教師團(tuán)隊需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實踐—思考—感悟”的過程。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“教學(xué)講壇”,、“成長講壇”,、“求索講壇”及“書香講壇”活動，講述自己在教育教學(xué)中,、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),，從而樹立“教育教學(xué)典型”,，推進(jìn)教師團(tuán)隊良性發(fā)展。本學(xué)期我組參與講壇的老師分別是：林娜君老師的“書香講壇”;洪背清老師的“教學(xué)講壇”,。

4.構(gòu)建模式,，提升效率。

“321”模式指的是：三種研究單,。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單,、行動研究單;兩次或以上的課例驗證;一套行之有效的教學(xué)策略,。

根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題。在日常教學(xué)及研修中,，加強(qiáng)專題的理論學(xué)習(xí)及提煉,，加強(qiáng)課例的驗證，加強(qiáng)策略研究的有效性,，讓校本研修實在,、扎實、有效,。期初,，在問題征集后，教研組全體成員分工合作,，根據(jù)研究的話題,，分開查找與話題相關(guān)的理論知識進(jìn)行匯總，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí),、跟帖;在月話題研究中,，根據(jù)查找的理論知識進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論,、交流,，形成公開課教學(xué)的策略，再進(jìn)行公開課教學(xué),，若發(fā)現(xiàn)所提煉(運(yùn)用)的策略不符合課堂教學(xué),，再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí)，二次提煉策略，二次課例驗證,，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略,。

5.課題研究，科研引路,。

課題研究是校本研修的延伸,，課題研究更具科學(xué)性，它來自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題,。在研究中,，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，能帶動教師對課堂教學(xué),、教法指導(dǎo),、學(xué)法提升等更有針對性。20x,。

年3月洪背清申報的《提高高年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的策略研究》確立為校級小課題,，本學(xué)期，我們將圍繞結(jié)合課堂實踐展開課題研究,，扎實提高老師的教育教研能力,。

6.以賽代培，提升能力,。

以賽促研,，以賽代培，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期,，我們將積極組織老師參與校內(nèi)外舉辦的各項競賽，并鼓勵老師主動承擔(dān)活動,，使教師個人專業(yè)素養(yǎng)快速提高,。我們將配合教導(dǎo)處工作，組織老師參加三月份的校級青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評活動,、校級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動;四月份的校級數(shù)學(xué)微課評選活動;五月份的校級學(xué)科教學(xué)設(shè)計比賽;六月份的校級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作等,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十四

根據(jù)縣教科室的工作安排和學(xué)校工作實際，本學(xué)期教科室將積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長”的道路,。以二期課改的基本理念作為支柱，大力開展群眾性教科研活動,。積極發(fā)揮教育科研的管理,、研究、服務(wù),、指導(dǎo)職能,，努力提升學(xué)校教科研管理水平，將教育科研工作落到實處，為提高學(xué)校教師素質(zhì),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作,。

二、主要工作,。

1,、繼續(xù)完善《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》，并報學(xué)校教代會上通過,。

2,、組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。采取專家輔導(dǎo),，協(xié)作交流和自學(xué)相結(jié)合的形式引發(fā)教師的科研意識和熱情,，活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，提高研究能力,，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計研究”,、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實踐反思”“科研對話”等教學(xué)研究活動，擴(kuò)展研究時空,，營造濃厚的研究氛圍,。

3、加強(qiáng)教育科研室科研人員的自身建設(shè),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時掌握信息,，深入教育科研第一線,，增強(qiáng)教育的理論水平和實踐指導(dǎo)能力以及常規(guī)管理能力。立足課堂教學(xué),，以課題研究為中心,，積極開展教學(xué)反思，用行動研究方法不斷解決教學(xué)中的問題,。

4,、完善教育科研領(lǐng)導(dǎo)班子，成立校級教育科研評審工作小組,。

5,、建立校級教育科研骨干隊伍。結(jié)合蘇校長“骨干為先”的思路,，把登瀛小學(xué)的優(yōu)秀骨干教師吸收入我們的教科研隊伍,，以保證教科研工作的高質(zhì)有效。

6,、積極籌建學(xué)?？蒲衅诳皶r把教師的論文、經(jīng)驗總結(jié),、教學(xué)案例與反思,、教學(xué)設(shè)計等在期刊上登載。而近期則利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺傳遞校內(nèi)外科研信息和理論動態(tài),。

7,、加強(qiáng)教科研工作的制度建設(shè)，進(jìn)一步完善教科研工作制度,、獎勵制度,、課題申報等制度。將教科研融于學(xué)校規(guī)章制度,，作為考核,、評優(yōu)的指標(biāo)。

三,、重點(diǎn)工作,。

1、邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo),，提高教師的科研水平,。

2、好校級課題的結(jié)題工作,，并積極做好第三屆教師教育科研成果的評審,、推薦申報評比工作。

3,、認(rèn)真參加第九屆縣級科研成果,、先進(jìn)集體、先進(jìn)組織,、先進(jìn)個人的評比,。

四、行事歷,。

（1）制定教科研計劃,。

（2）根據(jù)本學(xué)期工作重點(diǎn)，做好“第三屆教師教育科研評比及第九屆縣級科研成果,、先進(jìn)集體,、先進(jìn)組織、先進(jìn)個人的評比”的宣傳工作及布置校級課題的相關(guān)結(jié)題工作,。

（3）邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo),。

（4）06縣級課題的開題工作的管理。

（5）完善《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》,。

（6）建立教育科研骨干隊伍,。

（1）教科研骨干成員例會,。

（2）第三屆教師教育科研成果的校級評審的啟動、選送,。

（3）參加第九屆教育科研成果評比的材料準(zhǔn)備與呈送,。

（4）教代會決議《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》。

（1）教科研骨干成員例會,。

（2）06縣級課題的實踐狀況的了解,，提出建設(shè)性建議。

（3）登瀛小學(xué)“教海拾零”期刊建設(shè),。

（1）教科研骨干成員例會,。

（2）專家科研輔導(dǎo)。

（1）優(yōu)秀論文材料的征集,。

（2）教育科研的相關(guān)獎勵工作,。

（3）工作總結(jié)。

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小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十五

新的一學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組把學(xué)?？傮w教學(xué)工作作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量作為目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為我們教研重點(diǎn),，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：

1,、以“新基礎(chǔ)教育理念，新課改精神”為宗旨開展教研活動,，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2、在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會,，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教研能力。

4,、在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

三,、主要工作。

（一）,、學(xué)習(xí)新課改和新基礎(chǔ)理論,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1,、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

2、每位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

3,、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

（二）定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1,、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時,、定點(diǎn),、定人、定內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,。

2,、組織教師的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課,。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實減負(fù)增效的措施,。在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

（三）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

1、加強(qiáng)對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進(jìn)教師在新課改實踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法,。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導(dǎo),，做到有目的,，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué),。

2,、新課標(biāo)解讀。

1,、各年級組集體備課要求確定備課內(nèi)容,。

2、確定小組活動小專題,。

專題研討：

培優(yōu)輔差的有效性,。

教育教學(xué)總結(jié)。