做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒大班工作計劃總結下期篇一

一,、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，我們大班老師們將本著保護和教育并重,、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活,，預設豐富的安全活動,，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識,，習得簡單的自我保護技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展,。

二,、活動目標：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。

2,、學習預防危險,、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

3、能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,，采用集體,、小組、個別活動等多種方式,，努力達到安全教育活動目標,。

(一)、生活環(huán)節(jié),。

1,、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等。如果有,，我們要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外。

2,、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,。活動前，教師檢查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下,，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主,，提醒幼兒休息,、擦汗、調(diào)節(jié)活動量,。

教育幼兒正確,、安全地使用體育器械，用正確的.方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避,。

3、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4,、晨談：

教師可以根據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒討論,、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動,。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等,。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧,、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi),。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中,。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具,、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復查,。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被,、咬被等情況要及時制止。

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料,、工具必須安全,、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi),。在組織科學游戲時,，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全,，及時幫助他們安全地操作探索,。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時,，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中,，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩,。

為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針，抓好安全工作,，確保師生安全和學校教育工作的正常進行,，現(xiàn)結合本園實際情況，制定安全工作計劃：

一,、領導重視,，認識到位。

建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃,，半年有小結,，全年有總結，為全園營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的學習和工作環(huán)境,。安全領導小組成員如下：

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

組員：xxx,。

二,、強化安全意識。

1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強對工作的責任感,，強化安全意識，認真細致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生,。

2.在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強對幼兒的安全保護工作,。

三、重環(huán)境安全,，避免事故發(fā)生,。

1.常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中,、月底進行一次安全檢查更換,，確保有效使用。

2.勤人員每周一檢查大型玩具設施,，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理,。

四、認真落實安全制度和安全措施,。

1.員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次,。

2.長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策,。要注意防微杜漸,，把不安全隱患除在萌芽中。

五,、注意幼兒的飲食安全,。

1.真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒,。

2.粥,、開水、飯菜等放在安全的地方,，防止燙傷,。

3.藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食,、誤飲中毒,。

六、組織戶外活動時,，確保幼兒安全,。

1.師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育,。

2.師在活動前和活動結束后要清點人數(shù),。

3.兒進行活動時，教師要眼觀四面,，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情,。

幼兒大班工作計劃總結下期篇二

一,、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最好期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德熟悉、道德情感的教育和練習,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和平常

生活

二,、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和

學習

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。

3、不

愛

4、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習慣缺少，沒禮貌,，不忍讓,，愛打架，說臟話,。

三,、措施、內(nèi)容：

針對以上題目,，我們要進行糾正,、改善，增進幼兒良好品德構成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：

1、

班級

2、有重點圍繞季節(jié),、時勢展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、展開系列活動，先容先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子。

4,、展開豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四,、具體工作安排：

三月份：

回憶過新年時的熱烈氣氛,，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛勞,，用各種情勢表現(xiàn)對媽媽的愛,。關心友愛同伴，并樂于幫助他人,。

1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學

會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗大自然的美好,，增強自我保護意識,。講話態(tài)度自然大方，學會聆聽他人的講話,，不隨意打斷他人的話,。

1、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講授示范,，使幼兒曉得不能隨意打斷他人的講話,。

3、區(qū)角游戲說一說,，練習幼兒說話和聆聽他人講話的能力,。

4、有關春季的主題教育,。

5,、

安全

五月份：

體驗勞動者的辛勞,尊敬長輩，關心父母,，

珍惜

1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并曉得珍惜他們的勞動成果。

2,、通過故事,、童謠、情形表演,、談話等方式,，使幼兒曉得尊敬長輩，并關心,、酷愛自己的父母。

六月份;

體驗祖國,，社會對自己的愛 ,。感受歡慶的熱烈氣氛。學習正確評價自我和他人,。

1,、通過老師對各類活動的評價，成心識地教會幼兒進行評價的標準,。

2,、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗將上

小學

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎,。而大班幼兒正處于學前教育晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此,，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎,。

一,、年級情況分析

的實際情況，特定如下教育目標：

二,、具體養(yǎng)成目標

1,、衛(wèi)生習慣

掌握正確的洗手方法，能安靜有序的盥洗,，初步懂得節(jié)約用水,；能保持桌面地面整齊，會整理桌面,，正確收放餐具,。

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幼兒大班工作計劃總結下期篇三

為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針,，抓好安全工作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行,，現(xiàn)結合本園實際情況,，制定安全工作計劃：

一、領導重視,，認識到位,。

建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議,，做到年初有計劃，半年有小結,，全年有總結,，為全園營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的學習和工作環(huán)境。安全領導小組成員如下：

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

組員：xxx。

二,、強化安全意識,。

1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強對工作的責任感，強化安全意識,，認真細致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生。

2.在每周的園務會議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強對幼兒的安全保護工作。

三,、重環(huán)境安全,，避免事故發(fā)生。

1.常檢查防火設施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中,、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用,。

2.勤人員每周一檢查大型玩具設施,，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

四,、認真落實安全制度和安全措施,。

1.員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。

2.長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因,，采取對策,。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中,。

五、注意幼兒的飲食安全,。

1.真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒。

2.粥,、開水,、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷,。

3.藥品,、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食,、誤飲中毒,。

六、組織戶外活動時,，確保幼兒安全,。

1.師在組織幼兒戶外活動時,，首先要進行安全教育。

2.師在活動前和活動結束后要清點人數(shù),。

3.兒進行活動時,，教師要眼觀四面，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況,，不能離開幼兒做其他的事情。

幼兒大班工作計劃總結下期篇四

**縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,，確立“以德治園、以法治園”的思想,，以愛國主義,、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學會合作,、學會生存,、學會做人為目標，拓展德育教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明、守紀律的孩子,，全面提高教師思想素質(zhì),、道德修養(yǎng)。

一,、加強理論學習,，營造良好育人氛圍。

1,、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關開展德育工作的文件,、先進人物事跡，觀看反腐警示錄,，明確新形勢下德育工作的重要任務,。

2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設,，充分發(fā)揮宣傳欄的作用,，及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容,，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中,。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動,，同時加大投入,，對園環(huán)境進行改造,，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺,，安裝了三件大型玩具,，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化,、兒童化,、情趣化的特點。

3,、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間,，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點有重點的進行民族主義,、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識,，增長幼兒知識,。

二、實行分級管理,、分層負責,。

幼兒園德育工作形成了園長室，班級,、教師的管理網(wǎng)絡,，進一步明確班主任、值日教師職責,，把教師的公德形為,、工作的事業(yè)心、責任心,、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則,，以確實達到督促、提高的效果,。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領域,。

今年3月開始,，我園在大、中,、小班全面開設了“三生”教育課程,，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓,，讓教師掌握了“三生”教育的目的,、意義,，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游,、體驗,、講解、探索等方式的活動,，才能把“三生”教育真正融入到每個領域,，同時建立了幼兒園、家庭,、社會合作的`模式,。每個班設立了宣傳欄，繪制了教學要求表格,、評價體系,，開展了防震、防火演練,。通過“三生”教育的開展,，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習慣,，有愛心,、感恩之心、有責任心,、正義感,，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長,、成才,。

四、結合祖國六十華誕開展主題活動,。

在建國六十周年之際,，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。

1,、抽調(diào)十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團,，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。

2,、10月份各班開展了唱愛國歌曲,，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,，熱愛祖國的情感,。

3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,，樹立大家對祖國的自豪感,、榮譽感,、責任感。

一年來在全體教職員工的共同努力下,，在家長的支持配合下,，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處,，如德育教育制度還不夠完善,，德育教育制度還需要更加細化等。

1,、繼續(xù)加強學習,，明確德育工作的重要性、實效性,。

2,、落實、完善各項德育制度,。

3,、開展師德標兵評選活動。

4,、開展愛國詩歌頌讀賽,。

5、各班開展文明禮貌之星評選活動,。

6,、邀請法制副校長召開法制講座。

幼兒園德育的工作總結的延伸內(nèi)容：工作總結的結構形式是什么,？它的內(nèi)容又包括哪些,？

年終總結（含綜合性總結）或?qū)ｎ}總結，其標題通常采用兩種寫法,，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種,，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局xx年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式,，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級,，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：

1,、情況回顧,。

這是總結的開頭部分，叫前言或小引,，用來交代總結的緣由，或?qū)偨Y的內(nèi)容,、范圍,、目的作限定,，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估,。這部分文字篇幅不宜過長,，只作概括說明，不展開分析,、評議,。

2、經(jīng)驗體會,。

這部分是總結的主體,，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題,、做法與體會或者成績與缺點,。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領,。專題性的總結,，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目,、明了,。運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性,，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系,，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗,。

3,、今后打算。

這是總結的結尾部分,。它是在上一部分總結出經(jīng)驗教訓之后,，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務的要求,，提出今后的設法,、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù),。內(nèi)容包括應如何發(fā)揚成績,，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來,，得出新的奮斗目標,。

幼兒大班工作計劃總結下期篇五

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活,，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,，從而樹立幼兒的安全意識,，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的,、全面的發(fā)展,。

二、活動目標：

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。

2、學習預防危險,、自我保護的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

3,、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣,。

三,、具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體,、小組,、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標,。

（一）,、生活環(huán)節(jié)。

1,、來園：注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等,。如果有，我們要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外,。

2、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃處煓z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量,。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避。

3,、早操：要求幼兒有力度,、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息,。

4,、晨談：教師可以根據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,，也可以根據(jù)臨時情況變動,。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學,；用傘的安全,；廚房里的安全,；怎樣用學習工具等等。

5,、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi),。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6,、午睡：睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復查。在幼兒睡時,，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止,。

7,、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時,，除了要保證材料安全外,，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索,。

8,、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時,，要認真核對接送證,，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩。

（二）,、具體教育活動：

幼兒大班工作計劃總結下期篇六

??經(jīng)過了半年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了了幼兒園的學習和生活，即將進入下學期的孩子們,，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學前班生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大,，總結這半年了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

??一,、班級情況分析。

??本班人數(shù)共22名,，男生18人,，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真,，特別是拼音,、數(shù)學、藝術方面,，我們班幼兒都比較感興趣,。與中班相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過老師的認真督導和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣有了很大的提高,。

??二,、教學工作。

??這學期教師教育了幼兒閱讀,、寫字,，講故事、算算式等各方面的知識和方法,。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了不錯的效果，我們老師正為下學期的學前教育做更好的鋪墊,。我相信這些孩子到了下學期進來學習一定會有更大的進步,。

??三、保育工作,。

??我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風,。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長,。

??1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

??2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

??3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

??4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

??5,、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長,。

??6、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

??四、安全工作,。

??安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

??2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

??五,、積極做好家園溝通,。

??教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

??1,、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。

??2,、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長,。我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好。

??總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好。

??,。

幼兒大班工作計劃總結下期篇七

匆匆又匆匆,，又是一年過去了，回顧這一學期的生活，覺得忙碌而又踏實,，大班上學期班主任工作總結,。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花,，送給我太多的感動和美麗,。我只是一名普通的幼兒教師，沒有那樣感人的事跡,，也沒有那樣輝煌的業(yè)績,，有的只是一顆“謙虛誠懇，踏實進取”的心,。下面我將這一學期的工作做如下總結：

一,、思想素養(yǎng)。

俗話說：活到老,，學到老,。要適應社會的需要、工作的需要,、孩子的需要就要不斷地提高自己,、充實自己。所以這個學期買了許多的書,，有《幼兒園教育案例專題研究》,、《幼兒園科學教育》、《成功了我會更努力》等,，從中讓我學到了很多道理,。一個教師要有廣泛的興趣愛好，淵博的知識,，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小朋友,，經(jīng)常會問一些科學探索方面的知識.

二.常規(guī)工作,，堅持不懈。

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性,。我們科學,、合理地安排與組織一日生活,，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理,，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結一致、齊心協(xié)力的結果,。

本學期我班共有47名幼兒。這47個孩子的性格,，脾氣也各自不同,。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話,，要對每個孩子都很了解那是不可能的,，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長,。

孩子升入了大班,，不僅在知識技能上要求會更高一些，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求,，這樣才能適應小學的學習生活,。針對這一情況，我們時常舉行比賽,，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性,。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,，每次看到他們把自己的衣服,、褲子，都整理得很整齊時,，我們感到特別的欣慰,。都說我們班級的孩子乖巧、行為習慣好,，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的,。

三.教育教學。

在這個學期中,，我不斷地探索前進,，失敗了不怕，不斷總結,，激勵自己,，認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教育活動中,，我嚴格按照《綱要》進行教育,。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,，工作總結《大班上學期班主任工作總結》。

同時,，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育,。例如，利用紙,，進行繪畫和折紙活動,，最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源,，保護環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展！在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感,，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水,，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育?！笔堑?，我愛孩子，會用心與幼兒溝通,，把他們當作是自己親人,、同伴一樣，我當然還會關心熱愛班里的每一個孩子,，讓他們喜歡我,，樂意和我交往朋友。

四.保育方面.

作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是l兩個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合,。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務會上的溝通,，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心，因此,，本學期沒有安全事故發(fā)生,。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。

五、家長工作,。

家庭和幼兒園是幼兒生活,、學習的主要場所，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒教育應該相互配合,，步調(diào)一致。只有取得家長的配合和支持,，才能保質(zhì)保量的完成教育任務,，順利地開展各項活動。因此,，做好家長工作是至關重要的,。雖然這個學期我遇到了一件不開心的事，讓我很傷心,，于是我去書店找了一些如何與家長溝通的書,，不但讓自己懂得了很多道理，也讓自己再一次“充了電”,。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長,，還是在教室里談話時我都會主動地對每一位家長燦爛一笑，讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感,、信任感,。有了這種親切感和信任感也會讓家長對我放心,。我們同家長溝通，為了使家長感受到我們對她孩子的關心,，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學動態(tài),，以便自己在家給予相應的輔導，鞏固和提高了在園的教育成果,。同樣的,，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況，并有針對性地開展教學活動,，從而達到家園同步進行,。

六、努力方向,。

我認為自己在這個學期無論是教學方面還是家長工作,，都有了很大的進步，但在教學上我還要加強自身基本功的訓練,，教學上把握好教與學的尺度,，注重對幼兒能力的培養(yǎng)。但對于幼兒這一方面我做的不是最好,，我更應對幼兒多些關心,、愛心，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，就需要付出很多的心血，用心去征服幼兒,，要用自己的熱情去感染幼兒,，因為，我認為這樣的付出是值得的,，會有收獲的,。在今后的工作中，我依舊會踏踏實實,、認認真真做好每一件事,，對自己會更加嚴格要求，如：讓自己每天不斷總結,、反思,。這樣才會有更大的進步、收獲,，相信只有這樣堅持不懈,，一步一個腳印走，明年的我才會更棒,！

幼兒大班工作計劃總結下期篇八

1,、班級概況。

蒙臺梭利班級是嘗試進行蒙臺梭利教學法,，注重孩子自主力,、自信心、探究力及個性等方面的培養(yǎng),，讓孩子在快樂地自主探索中獲得發(fā)展,、提升能力。本學期與我們共同邁入這一旅程的共有33位孩子,，其中男17名,，女15名。在老師和家長的配合教育下,經(jīng)過小,、中班及大班一學期的學習,，他們在自我服務能力方面有了很大的提高，大多數(shù)能力強的幼兒還積極為班級,、為同伴學做一些力所能及的事情(如：午睡前后抬床,、整理玩具、圖書等),。在我們嘗試開展的主題教育和蒙氏教育相結合下,，孩子們思維靈活、性格發(fā)展總體較好,，喜愛蒙氏工作,，能夠自由選擇、大膽操作,，使得他們的動手操作能力和探索能力及同伴間的互動,、關心有所提高，但還有個別幼兒安全意識,、自律性較差,，同伴間的相互謙讓、合作也較欠缺,。本學期要加強這些方面的引導,。也鑒于以上不足，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動,、蒙氏教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎,。

2,、家長情況分析,。

從以前的接觸中發(fā)現(xiàn)，我班的家長基本分為三種：一種家長比較重視教育,，敢于接受新事物,，對蒙氏教育有初步的認識與認同感;另一種認為自己的孩子在傳統(tǒng)教育下獲益不大或是無暇顧及孩子的教育，但又想給予孩子最好的教育;第三種對老師和環(huán)境比較信任,，希望受到老師的關注,。

3、教師情況,。

本班實行兩教一保的方式,，其中兩位老師接受了為期20天的蒙臺梭利的培訓。對蒙氏方面的理論有了一定的了解,，也粗淺地掌握了一些蒙氏的課程和操作方法,。

二、班級工作總目標,。

1,、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標,，開展以“蒙氏教育“,、主題教育活動”為主線的教育活動。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念,，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,，并結合本班實際情況,，以幼兒興趣為依托開展各項活動，為幼兒搭建一個展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒成功感,并使幼兒身心各方面得到健康發(fā)展,。

3、重視家長工作,，實行優(yōu)質(zhì)服務,，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動,，制定“為家長服務的細則”,，建立牢固的家園共育網(wǎng)。

4,、通過各項活動讓幼兒知道自己已是一位大班的哥哥姐姐了,，要為入小學做好各項準備。

三,、本學期教育發(fā)展目標,。

1,、常規(guī)教育及品德教育方面。

?加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離園前談話等形式向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識,。

?上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩,，有先舉手再提問和回答問題的良好習慣,。

?學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。

?進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理,。

?學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

?小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，不惹事生非。

?遇到事情應多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。

?進一步提高幼兒明辨是非的能力,。

2,、教育教學工作。

繼續(xù)以《新綱要》為指導,，以幼兒興趣培養(yǎng)為目標,，采用集體活動與區(qū)域、小組活動相結合的方式,，結合《幼兒園建構式課程指導》主題教材及蒙氏教材,，面向全體，針對個別差異,，采用多種靈活的方法,，對幼兒進行教育教學活動，挖掘幼兒的潛能,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，讓幼兒在輕松愉悅有序的環(huán)境中學習,，增長知識，鍛煉意志,。在組織主題活動的過程中,，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡”,，將知識“由點及面,，由面到點”的向幼兒進行傳授，并注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用;而在蒙氏教學中,，我們老師將積極結合蒙特梭利教育的理念，多以環(huán)境的預備者,、維護者,、觀察者、聯(lián)絡者,、輔導者,、示范者、協(xié)助者,、指導者,、溝通者、激勵者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。

?領域目標,。

a,、日常生活練習。

日常生活教育主要是訓練幼兒大小肌體動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，使其適應環(huán)境,，奠定獨立生活的基礎，并籍此培養(yǎng)幼兒的自信,、自律,、耐性、專注力以及互助,、愛物的良好習性,。

b、感官教育,。

蒙氏的感官教育其直接目的是培養(yǎng)幼兒感官的精確敏銳,，間接目的則是培養(yǎng)幼兒對事物的觀察、比較、判斷的習性和能力,。

c,、數(shù)學教育。

蒙氏數(shù)學教育集感官教育中養(yǎng)成觀察,、分析的能力以及專心和秩序的習性后,，再利用數(shù)學教具及序列、配對,、分類等教育方法來讓孩子獲得數(shù)和量的概念,，再進入四則運算中，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維,。

d,、語言教育。

掌握幼兒敏感期,，給予充分的聽說讀寫的刺激,，從而讓幼兒獲得書寫,、閱讀和良好的語言表達能力,。

?具體措施。

(1)教師要求及蒙氏教學的開展,。

a,、針對班內(nèi)兩位教師接受培訓時間過短及沒有多少實踐經(jīng)驗的特點，在每次工作前,，兩教師都應事先檢查各學具,，并共同研討、統(tǒng)一,，使兩位教師都熟悉教法,。教學時，對每個幼兒的表現(xiàn)認真觀察,、及時記錄,，根據(jù)每個幼兒的實際操作情況，確定每個幼兒的個人進度表,。教學后,，共同認真反思，有感想時及時記錄,、分析,。

b、平時多學多看,，不斷更新自己的思想,、理念，由表及里地領悟、汲取蒙氏教學的精髓,，并能根據(jù)實際情況適時加入自己的感悟及創(chuàng)造,。

c、不斷挑戰(zhàn)與思考,、學會觀察與放手,、勤于分析與記錄。

(2)做好主題活動的教學活動,，在教研組長的帶領下,，以“幼兒園建構式課程指導”為依據(jù)，認真開展教學活動,。

(3)推廣工作的積累,。

a、設計保存各種相關的表格,、課程等,，并在實踐中不斷驗證、調(diào)整,。

b,、“三勤”：勤探索、勤反思,、勤記錄,，使探索過程看得見。

四,、家長工作,。

1、利用多種形式(電話交流),、(便條),、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2,、在“家長園地”中向家長介紹各類育兒信息,、推薦各類育兒心得。對于每月,、每周的保教重點我們也會通過“家長園地”讓家長及時了解,。同時開始“請您參與”版塊，讓家長在了解班級工作的同時也能給予我們工作的一些配合和幫助，共同討論各種育兒的經(jīng)驗與存在的問題,，共同促進幼兒的發(fā)展,，真正實現(xiàn)“家園共育”。

3,、將“班級博客”向每位家長公布,。讓家長對于我們工作的一些建議和意見可以通過博客發(fā)送給我們。同時我們也可以通過這一途徑與家長聯(lián)系,，反映幼兒的在園情況,，做到“及時反饋，快速有效,?！?/p>

4、結合大型活動,，讓家長走進園內(nèi),，貼近孩子生活，了解子全面發(fā)展的情況,。

5,、家長會、家長開放日,。

向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在園的生活,、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動，了解自己的孩子,，促進孩子的全面發(fā)展,。調(diào)動家長委員積極性，充分利用家長資源,，豐富幼兒活動,，做好家長工作。

五,、體育鍛煉和安全教育,。

健康、強壯的身體是智力,、情感和行為各方面發(fā)展的基礎,。幼兒時期孩子身體發(fā)育十分迅速，運動本能十分強烈，所以在平時的日?；顒又?，我們將結合我園場地優(yōu)勢，科學而合理的創(chuàng)造條件,，注重孩子的跑,、跳、鉆,、爬,、投等基本動作的訓練，并進行合理的指導,，使他們的動作在協(xié)調(diào)性和技能發(fā)展方面有了很大的進步,。

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,，避免戳傷,，不互相追打、亂跑碰撞,，更不能抓,、咬、打他人,。

2,、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑,，不做爬窗,、扒窗、跳樓梯,、玩門,、從高處往下跳等危險的動作。

3,、教育幼兒外出散步或戶外活動時,，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,，跟著大人的話,，不得隨便離開，要拉著大人走,，不能自己到處跑,，有事應告訴大人。

4,、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話,，懂得如何報警,。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話、怎么逃生,。學習110,、119、120電話的撥打方法和報警方法,，向大人求助的方法,。

5、教幼兒認識電,、火,、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火,、玩電,、玩水、玩煤氣,、玩火機,、玩開水壺、玩飲水機,、玩藥品等危險物品的危害,，以防止意外事故。

6,、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門,，單獨在家時，不隨意開門,，聽到敲門聲不要開門,，可說：“我父母不在家，請你以后再來”,，不給陌生人開門,。

7,、教育幼兒知道自己的姓名,、家長姓名、單位,、家庭住址,、電話，會表達清楚,，緊急情況知道如何聯(lián)系家人,。

8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走,，更不要讓陌生人碰自己的身體,，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開,。學會應對可疑陌生人的方法,，了解應對敲詐、恐嚇,、性侵害的一般方法,，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識,。

9,、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時,，應遵守交通規(guī)則,，走人行道，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走,。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲,，更不應該放入口內(nèi)，以防意外,。

11,、教幼兒了解風、雨,、雹,、雷、閃電,、洪水,、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的簡單的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。

12,、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解飲水,、食品衛(wèi)生安全常識,，預防常見食物中毒和疾病。

六保育工作(略),。

幼兒園工作是保教并重的,，健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件，為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識,，培養(yǎng)他們良好的作息,、排泄,、盥洗、整理等衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力,。在日?；顒又校訌姂敉怏w育活動和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒的基本動作,，促進幼兒身體正常發(fā)育，增強體質(zhì),。同時關注幼兒心理品質(zhì)的培養(yǎng),，幫助幼兒形成活潑、開朗,、勇敢,、堅強的性格。

以上是我班的班級計劃,，只要我們認真地貫徹,、實施好各項計劃，想家長所想,，一切關注于幼兒,，我們的班級工作一定會做得更好。