心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇一

高中入學(xué)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。在這個(gè)階段,，學(xué)生們由初中生活的相對(duì)自由狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨纫?guī)范的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。這個(gè)過(guò)程不僅需要學(xué)生適應(yīng)，還需要教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高中入學(xué)教育是學(xué)生適應(yīng)高中生活的關(guān)鍵,，也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,。

高中入學(xué)教育的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、生活習(xí)慣養(yǎng)成和社會(huì)活動(dòng)參與等,。首先,，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)是幫助學(xué)生們建立正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)的方法和技巧,。其次,，生活習(xí)慣養(yǎng)成是培養(yǎng)學(xué)生們良好的作息習(xí)慣和生活紀(jì)律，提高學(xué)生的自律能力和責(zé)任心,。最后,，社會(huì)活動(dòng)參與是鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

高中入學(xué)教育的重要性從多個(gè)方面體現(xiàn),。首先，良好的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)可以幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)效率,，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。其次,，生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,，它不僅能夠改善生活品質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的自律和責(zé)任感,。最后,，社會(huì)活動(dòng)的參與可以豐富學(xué)生們的課余生活，提高綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

高中入學(xué)教育對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生的效果是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，學(xué)生們能夠更加科學(xué)地學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生們能夠使自己的生活更加規(guī)律有序，提高生活質(zhì)量,，為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境,。通過(guò)社會(huì)活動(dòng)的參與，學(xué)生們可以拓寬自己的視野,，結(jié)識(shí)更多的朋友,，提高綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié),。

通過(guò)高中入學(xué)教育,，我深刻理解了規(guī)范自己的重要性。在初中時(shí),，我沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性,，結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑。高中入學(xué)教育中,，我接受了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，學(xué)會(huì)了目標(biāo)設(shè)定和合理規(guī)劃，明白了高效學(xué)習(xí)的重要性,。同時(shí),，我也在生活習(xí)慣養(yǎng)成中受益匪淺，規(guī)律的作息和自律的要求使我形成了良好的生活習(xí)慣,，提高了學(xué)習(xí)和生活的效率,。參與社會(huì)活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。通過(guò)這一階段的教育,，我在學(xué)習(xí)、生活和社交方面都有了明顯的進(jìn)步,，這讓我更加自信和自豪,。

總結(jié)：高中入學(xué)教育對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻，它對(duì)學(xué)生適應(yīng)和成長(zhǎng)起到了重要的引導(dǎo)作用,。通過(guò)高中入學(xué)教育,，學(xué)生們能夠建立起正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，并豐富自己的社交經(jīng)驗(yàn),。這對(duì)學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展具有重要的意義,，也為他們的人生之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此，學(xué)校和家庭對(duì)高中入學(xué)教育的重視和支持至關(guān)重要,，同時(shí),，學(xué)生們也應(yīng)該積極主動(dòng)地參與其中，爭(zhēng)取取得更好的成效,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

1,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作,，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高,、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng),、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才,。要具備這樣的知識(shí)和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何,，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生,，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課堂全神貫注地聽(tīng)講、課后鞏固復(fù)習(xí),、思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后加以分析、解決,、整理,，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問(wèn),、課堂似是而非,、課后似懂非懂，沒(méi)有自己的分析,、思考,、加工和整理，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒,，久而久之,，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用會(huì)比較混亂,。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦,。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，快速地克服、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng),。

每一個(gè)人都是生活在社會(huì)大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何,，也直接或間接地關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的狀況,。而作為學(xué)生,，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對(duì)他一生的學(xué)習(xí)、工作,、發(fā)展等意義重大,。由于受到形形色色撲面而來(lái)的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊,，主要表現(xiàn)是心情浮躁,、追求時(shí)尚、注重感官刺激,，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任,、不考慮后果、不設(shè)想將來(lái),，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程,，后悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真正的生活應(yīng)該是什么樣的,，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式,，為人生奠定良好的基礎(chǔ),。這樣，學(xué)生才能夠克服困難,，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、鍛煉多方面的能力，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo),，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé),，為國(guó)家、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù),。

3,、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂(lè)觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。

隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步,，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會(huì)逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界,。在廣泛的人群中,，青少年的心理健康問(wèn)題不容忽視,。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問(wèn)題的不占少數(shù),，而且呈現(xiàn)上升的勢(shì)頭,。我們?cè)谌粘Ｉ钪校绻J(rèn)真觀察,，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué),、情緒頻繁波動(dòng),、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo),、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感,、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面,，我很著急，也很痛心,，認(rèn)識(shí)到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性,，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康,、快樂(lè),、積極地成長(zhǎng)，勇敢地面對(duì),、思考,、解決人生不同階段存在的不同問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境,，同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),，增加學(xué)生的心理健康知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問(wèn)題甚至是難題時(shí),，學(xué)生才不會(huì)一味地退縮,、逃避、恐慌,，而是可以逐漸地面對(duì),、正視、調(diào)節(jié),，直至加以積極地解決,。俗話說(shuō)，心病還需心藥醫(yī),，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事,，因此，我們要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù),、反復(fù)抓,、長(zhǎng)抓不懈，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被忽視而又積聚很深的心理問(wèn)題,。

要成才,，首先要學(xué)會(huì)做人，要做好人,，做對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的,。

二,、學(xué)會(huì)理性思考。

在進(jìn)入高中階段以前,，基于所處的年齡段,、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識(shí)為主,。步入高中之后,，由于生理、心理的發(fā)育,、成長(zhǎng),，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加,，學(xué)生的抽象思維能力將會(huì)有一個(gè)跨越式發(fā)展,，而跨越式發(fā)展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)關(guān)系密切,。

所謂“理性認(rèn)識(shí)”是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段,，是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料,，經(jīng)過(guò)思考,、分析，加以去粗取精,、去偽存真,、由此及彼、由表及里的整理和改造,，形成概念,、判斷、推理,。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍,，它反映事物的全體,、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系,。高中新生由于特殊的年齡,、心理、認(rèn)知能力,，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理,、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡,，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，接受能力比較強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺(jué)上;從思維特征看,，仍未完成由形象思維向抽象思維的過(guò)渡;從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看,，通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，他們已有一定的理論基礎(chǔ),，但由于剛剛接觸高中教材,，因此對(duì)一些具體問(wèn)題的認(rèn)識(shí)未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊,。所以,，對(duì)于處于青春期的青少年，遇到問(wèn)題,、困難是草率,、沖動(dòng)，還是理智,、冷靜,，我想結(jié)果可以說(shuō)是截然不同的。而能夠自覺(jué)地運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理性思考,，也不是一蹴而就的,，需要一個(gè)逐步培養(yǎng)、形成的過(guò)程,。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會(huì)理性思考,，既指這一過(guò)程，更是要突出思考的內(nèi)容,。

1,、思考人生的價(jià)值取向——選擇什么樣的道路。

步入高中階段,，應(yīng)該說(shuō)是人生進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn),，思考的問(wèn)題也應(yīng)該更加成熟、理性,，而其中無(wú)法回避地就要探詢?nèi)松膬r(jià)值,，也就是要逐步形成和樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀,。人們根據(jù)自己的需要去認(rèn)識(shí)事物，利用事物,，并在自己的思想意識(shí)中形成了判斷事物有無(wú)價(jià)值或價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，這就是我們所說(shuō)的價(jià)值觀。一個(gè)人能否形成科學(xué)的價(jià)值觀,，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和改造世界,、對(duì)于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用。青年學(xué)生更應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立與當(dāng)前時(shí)代相適應(yīng)的正確價(jià)值觀,，以便在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，完成時(shí)代賦予青年的使命,，同時(shí)也使自己得到發(fā)展和完善,。可見(jiàn),，選擇什么樣的人生道路,、確立什么樣的人生價(jià)值觀，就是選擇生命之舟航向的大問(wèn)題,。這同樣也是對(duì)“人類靈魂工程師”的一個(gè)大考驗(yàn),。教師必須站在一個(gè)更高的角度，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖,、確立前進(jìn)的方向,、選擇適合自己特點(diǎn)的道路，從而能夠在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的大舞臺(tái)上有所作為,。

2,、思考未來(lái)的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè)。

由于缺乏對(duì)人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉能力很被動(dòng)，特別是對(duì)于自己將來(lái)到底要選擇什么樣的專業(yè)方向,，許多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有慎重考慮,，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄,、憑感覺(jué),、看情緒的情況，高考報(bào)自愿,、選專業(yè)很盲目,，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長(zhǎng)或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時(shí)代發(fā)展的要求,，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)很痛苦,，看不到前途,。這就充分說(shuō)明一句古訓(xùn)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的真理性,。所以,，在學(xué)生步入高中時(shí)，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),、思考自己的興趣與特長(zhǎng),，這樣就可以提前很長(zhǎng)一段時(shí)間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向,，并且不斷地加以調(diào)整,、完善，到報(bào)考時(shí)就可以水到渠成,，縮短發(fā)展方向,，少走很多彎路，人生道路就可以順暢,、寬闊許多,。

3、思考終身的歷史使命——實(shí)現(xiàn)什么樣的抱負(fù),。

由于青少年是跨世紀(jì)的一代,，是中國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。這就要求青年學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感,，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任,，而能否樹(shù)立起崇高的理想、遠(yuǎn)大的抱負(fù)具有決定性意義,。本著對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命。有了強(qiáng)大的精神支柱,，就會(huì)有前進(jìn)的巨大動(dòng)力,，對(duì)自己及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就會(huì)有所思考、有所行動(dòng),，不會(huì)為眼前的困難,、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業(yè),。一個(gè)人特別是年輕人的使命感,、責(zé)任感對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大,，所以這方面的教育尤為重要,，而且方法必須得當(dāng),，否則會(huì)流于形式、變成說(shuō)教,，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感,，達(dá)不到預(yù)期效果。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí),，把握住時(shí)代發(fā)展的方向,、深刻認(rèn)識(shí)中華民族教育的目標(biāo)，又要了解學(xué)生的思想特點(diǎn),、心理品質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育，激發(fā)學(xué)生建設(shè)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望,，并能夠自覺(jué)地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠?、品德修養(yǎng)和投身偉大實(shí)踐的行動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,、抱負(fù)的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮富強(qiáng),。

以上所述兩點(diǎn)是本人的一點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)施幾年來(lái)在學(xué)生中取得了較好的效果,，受到了相當(dāng)一部分學(xué)生的認(rèn)可,。作為教育工作者，我們學(xué)習(xí),、分析和總結(jié)理論,，目的還是為了更好、更有效地指導(dǎo)教育,、教學(xué)的實(shí)踐,。在實(shí)際工作中，我不斷地思考著,，力圖用有效的方式實(shí)施自己的想法,，使得學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勇于面對(duì)當(dāng)前個(gè)人成長(zhǎng)中所遇到的形形色色問(wèn)題,、承擔(dān)起時(shí)代賦予的偉大使命與歷史責(zé)任,。

腳下路正長(zhǎng)。實(shí)踐的過(guò)程將是漫長(zhǎng)的,，道路也決不會(huì)一帆風(fēng)順,，這里肯請(qǐng)廣大教育工作者，能夠多注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，彼此間多交流,，以便逐步尋找到最佳的教育方法。同時(shí),，懇請(qǐng)專家,、領(lǐng)導(dǎo)多多加以指導(dǎo),，共同前進(jìn)。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

八月十七日,，我第一次踏進(jìn)了xx中學(xué),。

第一次聽(tīng)到了xx中學(xué)這個(gè)名字時(shí)，我就被這所學(xué)校深深吸引住了,。作為xx的中學(xué)生,。而這所學(xué)校以xx建市的根基精神命名，也體現(xiàn)出了他的威嚴(yán),、淳樸,。

剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切對(duì)于我來(lái)講都是陌生的,。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾,?！皒x中學(xué)”四個(gè)字雖然冰冷的刻在匾上,，但是透過(guò)這四個(gè)字，我感受到的卻是一種熱情,、一種堅(jiān)韌,、一種不拔。穿過(guò)走廊,，我走入了我的班級(jí)十四班——我未來(lái)三年的學(xué)習(xí)地點(diǎn),，一生的家。

剛踏入班級(jí)門口時(shí),，我的心情是忐忑的,，畢竟這里的一切都是嶄新的，從進(jìn)班級(jí)的一刻,，意味著一切重新開(kāi)始了,。

班里的同學(xué)都很熱情，才短短四天,，這個(gè)集體中的成員間有了一種團(tuán)結(jié),、溫暖的感覺(jué)。第一天下午在體育館內(nèi)廳主任講話時(shí),，他的每一句話都給我上了一課,。無(wú)論是樸實(shí)純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師,，還是熱情友善的同學(xué),，都讓我堅(jiān)定了愛(ài)這所學(xué)校的信念。

八月十八日,，我第一次經(jīng)歷軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)這個(gè)詞,，在十八日前對(duì)我來(lái)講是陌生的，直到那一天,，我才真正理解了它的含義,。軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們一直的磨練,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，人如詩(shī)中的寶劍,，梅花一樣,，都是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的。軍訓(xùn)很苦很累,，站軍姿的時(shí)候我腦海中一直浮現(xiàn)古人的話：“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其筋骨”,，我們經(jīng)歷的只不過(guò)是一次軍訓(xùn)，這點(diǎn)苦,、這點(diǎn)累都受不住的話,，我們?cè)趺礊榻ㄔO(shè)祖國(guó)出自己的一份力呢？大屏幕上滾動(dòng)的幾行字令我感受頗深：“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì),！”教官們每天貪黑起早，為的就是給我們創(chuàng)造良好的軍訓(xùn)條件,，每當(dāng)想起教官每天只有不到五個(gè)小時(shí)的睡眠,，心中早已經(jīng)為他們響起了澎湃的響聲，經(jīng)過(guò)教官耐心細(xì)致的訓(xùn)練,，我們十四班每個(gè)人少了份嬌氣,，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴,，多了份自強(qiáng),；少了份怨天尤人，多了份勇往直前,！

軍訓(xùn)真的很累,，卻很快將與我們告別。留在我們心底的,，是痛苦,，也有歡樂(lè)，更多的卻是感激。在最后,，感激教官不知疲倦的教導(dǎo),，讓我成為了一名更優(yōu)秀的x中人。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇四

很高興成為_(kāi)_高中的一員,。作為新生,，對(duì)于學(xué)校、老師,、同學(xué)都充滿新期待,。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息，在開(kāi)學(xué)這兩天,，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排,。連續(xù)幾天的講座，雖然覺(jué)得很辛苦,，但我們受益匪淺,，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是何等寶貴,，需要迎難而上努力學(xué)習(xí),。

講座一：自身專業(yè)知識(shí)與技能。

由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識(shí)與技能,，同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì),，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，獲得一技之長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，使我們的未來(lái)更上一層樓,。我一定要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí),，無(wú)論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué),，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想,。我選擇鮀濱,，信任鮀濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲,！

講座二：師兄師姐談心得,。

學(xué)校專門請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)介紹,。他們學(xué)業(yè)有成,，有的已就業(yè)，有的已升學(xué),。他們一一為我們講述過(guò)去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷,。他們?cè)诓粩嘤龃?、不斷?jiān)持后，終究功夫不負(fù)有心人,，獲得不同成就,。他們的經(jīng)歷與行動(dòng)告訴我們：只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，只有不斷堅(jiān)持與努力,，才能收獲成果,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。沒(méi)有做不到,，只有想不到！我們也會(huì)以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，好好珍惜三年的時(shí)間，為目標(biāo),，為前途而奮斗,，像師兄師姐一樣為母校爭(zhēng)光。

講座三：形象與禮儀規(guī)范,。

一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績(jī)以外,，還需擁有一個(gè)良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象,。這是我們給別人的第一印象,，甚至影響他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以,，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門重要學(xué)問(wèn),。這個(gè)禮儀講座為我們?cè)敿?xì)介紹一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性,。我們會(huì)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到衣著整潔，談吐文明,，并擁有一個(gè)整潔,、陽(yáng)光的學(xué)生形象。

講座四：法制與教育,。

我覺(jué)得這個(gè)講座很重要,，同時(shí)也為我們帶來(lái)一次既有教育意義又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱,，而且青春期容易沖動(dòng)急躁,。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識(shí)，年少無(wú)知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路,。這次講座及時(shí)為我們補(bǔ)充許多法制知識(shí),，就像是一盞明燈，引導(dǎo)我們走正途,，健康的成長(zhǎng),。我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，做知法,、懂法,、守法的學(xué)生。

十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育,，使我們深入了解中職教育,、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn),、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個(gè)人發(fā)展的方向,。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的期望,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力學(xué)習(xí)，牢固打好基礎(chǔ)知識(shí),，掌握專業(yè)技能,，做一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,，為學(xué)校爭(zhēng)光，成為學(xué)校明日的驕傲,！

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇五

我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一句話：“高中是人生最美好的時(shí)光,。”作為一名在即將進(jìn)入高中的學(xué)生,，我非常期待并有些忐忑這三年的經(jīng)歷。最近,，我們學(xué)校安排了一場(chǎng)高中入學(xué)教育講座,，我和我的同學(xué)們一起參加了這場(chǎng)講座。在聽(tīng)完這場(chǎng)講座后,，我受益匪淺并深深體會(huì)到新高中生在進(jìn)入高中前需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。

第二段：態(tài)度,。

在一開(kāi)始，我并沒(méi)有將高中入學(xué)教育講座的重要性放在心上，認(rèn)為只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的講座,。但是，聽(tīng)到演講者闡述了高中對(duì)于普通學(xué)生的意義及其影響,，我意識(shí)到了高中三年對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生而言，需要做好充分的準(zhǔn)備才能適應(yīng),。我決定嚴(yán)肅對(duì)待高中學(xué)習(xí)并借助講座上提到的知識(shí)來(lái)發(fā)展自己的能力。

第三段：內(nèi)容一,。

除了提醒我們學(xué)習(xí)的重要性外，演講者還給我們一些有關(guān)大學(xué)申請(qǐng)和就業(yè)的建議,。他告訴我們學(xué)生們要準(zhǔn)備足夠的養(yǎng)分,，在高中三年時(shí)間里扎實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),、專業(yè)技能,，以提升后續(xù)的成功率,。我們還提到了實(shí)習(xí)以及相關(guān)的志愿者機(jī)會(huì)可以幫助發(fā)展社交和領(lǐng)導(dǎo)技能,，增進(jìn)自信和自我認(rèn)知,。

第四段：內(nèi)容二。

另外,，我們還學(xué)習(xí)了高中生活總體上如何適應(yīng)和規(guī)劃,。演講者鼓勵(lì)我們積極參與學(xué)?；顒?dòng)和社區(qū)活動(dòng),，擴(kuò)展自己的交際圈和視野,。他還提到高中課程學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，要注意時(shí)間分配和時(shí)間管理,，不要浪費(fèi)時(shí)間，讓自己更有重量感,。進(jìn)入高中后，我們必須學(xué)會(huì)研究和應(yīng)對(duì)不同的壓力,、挑戰(zhàn)和情況,。

第五段：總結(jié)。

參加這次高中入學(xué)教育講座是一次很有意義的經(jīng)歷,。我從中學(xué)到了很多在高中三年里必須具備的技能和知識(shí)，包括時(shí)間管理,、自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃等,。聽(tīng)到演講者探討的某些話題，讓我意識(shí)到高中是一段可以邁向更加卓越人生的過(guò)程,，只要我們準(zhǔn)備充分,，并在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面積極努力,。我會(huì)在未來(lái)三年里踐行這些建議,，讓自己成為一個(gè)有追求有自我認(rèn)知、有志向并且善于與人交流的人,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇六

新生入學(xué)教育是高中教育的起點(diǎn),，是高中生涯的第一課，同時(shí)也是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,。下面小編為大家搜集整理的高中入學(xué)教育,。

希望大家喜歡!

九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng),。往日的理想終成現(xiàn)實(shí),，桂山,，我曾在心里把您召喚,。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩,。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁,。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福,。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史,，就像觀看一部電影,。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心,。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造,。嚴(yán)格的校紀(jì),，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì),。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位,，不同的班有著不同的特點(diǎn),，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線,。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在團(tuán)康活動(dòng)中,，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞,、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶,。

結(jié)束了學(xué)前教育,，接踵而來(lái)的就是。

軍訓(xùn),。

了,。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué),。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣,。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火,，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn),。迎難而上，開(kāi)啟新的篇章,。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種，才會(huì)有收獲,。所以我們滿懷希望地播下種子,，灑下辛勤的汗水,，最終摘取最豐盛的果實(shí)。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息,。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定,，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不管未來(lái)會(huì)是怎樣,，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái),。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn),。

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦,。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作,，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高,、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng),、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識(shí)和技能,，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何,，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生,，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽(tīng)講,、課后鞏固復(fù)習(xí),、思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后加以分析、解決,、整理，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反,，如果課前不聞不問(wèn)、課堂似是而非,、課后似懂非懂，沒(méi)有自己的分析,、思考、加工和整理,，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒,，久而久之，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),、理解和運(yùn)用會(huì)比較混亂,。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口,，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服,、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng)。

每一個(gè)人都是生活在社會(huì)大家庭中的活生生的一份子,，其生活狀態(tài)如何,，也直接或間接地關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的狀況,。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對(duì)他一生的學(xué)習(xí),、工作,、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來(lái)的大眾傳媒的影響,，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁,、追求時(shí)尚,、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任,、不考慮后果,、不設(shè)想將來(lái)，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程,，后悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ),。這樣，學(xué)生才能夠克服困難,，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、鍛煉多方面的能力,，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo),，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，為國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù)。

3,、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂(lè)觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆,。

隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會(huì)逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界,。在廣泛的人群中,，青少年的心理健康問(wèn)題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究與分析,，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問(wèn)題的不占少數(shù),，而且呈現(xiàn)上升的勢(shì)頭。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，如果認(rèn)真觀察,，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué),、情緒頻繁波動(dòng)、早戀,、缺乏明確的人生目標(biāo),、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況,?？吹竭@樣的局面,，我很著急,，也很痛心,，認(rèn)識(shí)到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性,，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū),，讓他們能夠健康,、快樂(lè)、積極地成長(zhǎng),，勇敢地面對(duì),、思考、解決人生不同階段存在的不同問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化,，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),，增加學(xué)生的心理健康知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這樣在遇到問(wèn)題甚至是難題時(shí),，學(xué)生才不會(huì)一味地退縮,、逃避,、恐慌,，而是可以逐漸地面對(duì),、正視、調(diào)節(jié),，直至加以積極地解決,。俗話說(shuō)，心病還需心藥醫(yī),，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事,，因此，我們要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,，抓反復(fù),、反復(fù)抓、長(zhǎng)抓不懈,，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被忽視而又積聚很深的心理問(wèn)題,。

要成才,，首先要學(xué)會(huì)做人,，要做好人,，做對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有益的人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的,。

二、學(xué)會(huì)理性思考,。

在進(jìn)入高中階段以前,，基于所處的年齡段、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成,，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識(shí)為主,。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育,、成長(zhǎng)，課程的科目設(shè)置,、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維能力將會(huì)有一個(gè)跨越式發(fā)展,，而跨越式發(fā)展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外,，還與能否盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)關(guān)系密切,。

所謂“理性認(rèn)識(shí)”是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段,，是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，把所獲得的感性材料,，經(jīng)過(guò)思考,、分析，加以去粗取精,、去偽存真,、由此及彼、由表及里的整理和改造,，形成概念,、判斷、推理,。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍,，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系,。高中新生由于特殊的年齡,、心理、認(rèn)知能力,，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理、生理特征看,，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，接受能力比較強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺(jué)上;從思維特征看,，仍未完成由形象思維向抽象思維的過(guò)渡;從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過(guò)初中的學(xué)習(xí),，他們已有一定的理論基礎(chǔ),，但由于剛剛接觸高中教材,，因此對(duì)一些具體問(wèn)題的認(rèn)識(shí)未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊,。所以,，對(duì)于處于青春期的青少年，遇到問(wèn)題,、困難是草率,、沖動(dòng)，還是理智、冷靜,，我想結(jié)果可以說(shuō)是截然不同的,。而能夠自覺(jué)地運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理性思考,，也不是一蹴而就的,，需要一個(gè)逐步培養(yǎng)、形成的過(guò)程,。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會(huì)理性思考,，既指這一過(guò)程，更是要突出思考的內(nèi)容,。

1,、思考人生的價(jià)值取向——選擇什么樣的道路。

步入高中階段,，應(yīng)該說(shuō)是人生進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn),，思考的問(wèn)題也應(yīng)該更加成熟、理性,，而其中無(wú)法回避地就要探詢?nèi)松膬r(jià)值,，也就是要逐步形成和樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀。人們根據(jù)自己的需要去認(rèn)識(shí)事物,，利用事物,，并在自己的思想意識(shí)中形成了判斷事物有無(wú)價(jià)值或價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們所說(shuō)的價(jià)值觀,。一個(gè)人能否形成科學(xué)的價(jià)值觀,，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和改造世界、對(duì)于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用,。青年學(xué)生更應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立與當(dāng)前時(shí)代相適應(yīng)的正確價(jià)值觀,，以便在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，完成時(shí)代賦予青年的使命,，同時(shí)也使自己得到發(fā)展和完善,。可見(jiàn),，選擇什么樣的人生道路,、確立什么樣的人生價(jià)值觀，就是選擇生命之舟航向的大問(wèn)題,。這同樣也是對(duì)“人類靈魂工程師”的一個(gè)大考驗(yàn),。教師必須站在一個(gè)更高的角度,，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖、確立前進(jìn)的方向,、選擇適合自己特點(diǎn)的道路，從而能夠在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的大舞臺(tái)上有所作為,。

2、思考未來(lái)的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè),。

由于缺乏對(duì)人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉能力很被動(dòng),，特別是對(duì)于自己將來(lái)到底要選擇什么樣的專業(yè)方向,，許多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流,、大幫哄、憑感覺(jué),、看情緒的情況,，高考報(bào)自愿、選專業(yè)很盲目,，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長(zhǎng)或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在,，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時(shí)代發(fā)展的要求，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)很痛苦,，看不到前途,。這就充分說(shuō)明一句古訓(xùn)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的真理性,。所以,，在學(xué)生步入高中時(shí)，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),、思考自己的興趣與特長(zhǎng),，這樣就可以提前很長(zhǎng)一段時(shí)間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調(diào)整,、完善,，到報(bào)考時(shí)就可以水到渠成,，縮短發(fā)展方向,，少走很多彎路，人生道路就可以順暢,、寬闊許多,。

3、思考終身的歷史使命——實(shí)現(xiàn)什么樣的抱負(fù),。

由于青少年是跨世紀(jì)的一代,，是中國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。這就要求青年學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感,，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任，而能否樹(shù)立起崇高的理想,、遠(yuǎn)大的抱負(fù)具有決定性意義。本著對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命,。有了強(qiáng)大的精神支柱,，就會(huì)有前進(jìn)的巨大動(dòng)力,，對(duì)自己及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就會(huì)有所思考,、有所行動(dòng),，不會(huì)為眼前的困難,、浮躁所羈絆,，做出一番偉大的事業(yè)。一個(gè)人特別是年輕人的使命感,、責(zé)任感對(duì)一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大，所以這方面的教育尤為重要,，而且方法必須得當(dāng)，否則會(huì)流于形式,、變成說(shuō)教，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感,，達(dá)不到預(yù)期效果。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí),，把握住時(shí)代發(fā)展的方向、深刻認(rèn)識(shí)中華民族教育的目標(biāo),，又要了解學(xué)生的思想特點(diǎn),、心理品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育,，激發(fā)學(xué)生建設(shè)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望,，并能夠自覺(jué)地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠⑵返滦摒B(yǎng)和投身偉大實(shí)踐的行動(dòng),，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,、抱負(fù)的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。

以上所述兩點(diǎn)是本人的一點(diǎn)心得體會(huì),。實(shí)施幾年來(lái)在學(xué)生中取得了較好的效果,，受到了相當(dāng)一部分學(xué)生的認(rèn)可。作為教育工作者,，我們學(xué)習(xí),、分析和總結(jié)理論,，目的還是為了更好,、更有效地指導(dǎo)教育,、教學(xué)的實(shí)踐,。在實(shí)際工作中,，我不斷地思考著,，力圖用有效的方式實(shí)施自己的想法，使得學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勇于面對(duì)當(dāng)前個(gè)人成長(zhǎng)中所遇到的形形色色問(wèn)題,、承擔(dān)起時(shí)代賦予的偉大使命與歷史責(zé)任。

腳下路正長(zhǎng),。實(shí)踐的過(guò)程將是漫長(zhǎng)的，道路也決不會(huì)一帆風(fēng)順,，這里肯請(qǐng)廣大教育工作者，能夠多注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法,。同時(shí),，懇請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)多多加以指導(dǎo),，共同前進(jìn)。

大家下午好!首先,，我代表高一(2)班對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的班級(jí)、新的學(xué)期里取得新的輝煌!

怎樣度過(guò)下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法：

第一,、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：

1.作好吃苦的準(zhǔn)備。

選擇理科,，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象,、更難于理解的課程,，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種意識(shí),、高考意識(shí),，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備,。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境。

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度,、難度加大,，而且新的學(xué)校、新的老師,、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

較之初中階段,，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度,、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí),，“命令式”的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,，制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.重新自我定位,。

進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差,，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在,，心理因此失衡,，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。記住，進(jìn)入高中,，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī),。因此,，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處,，給予自己正確評(píng)價(jià),，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。

第二,、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣,。

1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,。

身體是革命的本錢,，沒(méi)有健康的身體,，就談不上愉快地生活,，也不可能安心地學(xué)習(xí),，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體,。

2、管理習(xí)慣,。

要學(xué)會(huì)管理自己,，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法,，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力,。

3,、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣。

4,、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣,。

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡,，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”,，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照,。

5、思維習(xí)慣,。

高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證,。

6,、閱讀習(xí)慣。

“破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野,，就要加大閱讀量,，并作好。

讀書筆記,。

7、質(zhì)疑,、求教習(xí)慣,。

高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解,，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難,，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教,。

8,、總結(jié)歸納的習(xí)慣,。

對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,，總結(jié)出適合自己的方法,，才能不斷提高,。

9,、合理安排時(shí)間的習(xí)慣。

高中的學(xué)習(xí),，課程多,、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,，要定出各個(gè)學(xué)科,，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間,，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇七

九年寒窗終成xx學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng),。往日的'理想終成現(xiàn)實(shí),，xx，我曾在心里把您召喚,。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩,。xx,，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁,。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中,，我們回望了xx的歷史,，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心,。雖然xx的過(guò)去我們無(wú)法參與,，但是xx的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。

嚴(yán)格的校紀(jì),，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì),。在這里才是真正的獨(dú)立與自理,。班級(jí)是組成學(xué)校的單位,，不同的班有著不同的特點(diǎn),，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線,。幾天的相處,，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極,。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞、班規(guī)還有班歌呢,！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶,。

結(jié)束了學(xué)前教育,，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué),。換上一身軍裝,，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從,，什么叫毅力？我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣,。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火,，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下,，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。

迎難而上,，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種,，才會(huì)有收獲,。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水,，最終摘取最豐盛的果實(shí)。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索,，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。

不管未來(lái)會(huì)是怎樣,，只想執(zhí)著地追求自己的理想,，親手編織屬于自己的未來(lái),。我仿佛化作一只雛鷹,，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),，最終沖向勝利的終點(diǎn)。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇八

九月就是高中新生入學(xué)的時(shí)間了,，對(duì)于入學(xué)教育都有哪些心得呢?下面是小編為你精心整理的高中生入學(xué)教育,。

希望大家喜歡。

九年寒窗終成桂山學(xué)子,，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí),，桂山,，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩,。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁,。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中,，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影,。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心,。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與,，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì),，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì),。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位,，不同的班有著不同的特點(diǎn),，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處,，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極,。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞,、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,，是我們智慧的結(jié)晶,。

結(jié)束了學(xué)前教育,，接踵而來(lái)的就是,。

軍訓(xùn),。

了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué),。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),，什么叫服從,，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,，驕陽(yáng)似火,，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn),。迎難而上,，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種,，才會(huì)有收獲,。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水,，最終摘取最豐盛的果實(shí)。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息,。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定,，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。不管未來(lái)會(huì)是怎樣,，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái),。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn),。

大家下午好!首先，我代表高一(2)班對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的班級(jí),、新的學(xué)期里取得新的輝煌!

怎樣度過(guò)下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法：

第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：

1.作好吃苦的準(zhǔn)備,。

選擇理科,，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象,、更難于理解的課程,，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間,，這都要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種意識(shí)、高考意識(shí),，要做好承受壓力,、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備,。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境。

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度,、難度加大,，而且新的學(xué)校、新的老師,、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

較之初中階段,，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度,、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí),，“命令式”的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,，制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

4.重新自我定位,。

進(jìn)入高中后,，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在,，心理因此失衡,，這是正常心理,，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。記住,，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上,，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī),。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處,，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力,。

第二,、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣。

1,、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,。

身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體,，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí),，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。

2、管理習(xí)慣,。

要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人,，可通過(guò)毛遂自薦的方法,，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán),。充分培養(yǎng)自己的管理能力,。

3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣,。

4,、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒,，何必三更起五更睡,，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。

5,、思維習(xí)慣,。

高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證,。

6、閱讀習(xí)慣,。

“破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，開(kāi)闊視野，就要加大閱讀量,，并作好,。

讀書筆記。

7,、質(zhì)疑,、求教習(xí)慣。

高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深,，不易理解,，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教,。

8,、總結(jié)歸納的習(xí)慣,。

對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,，總結(jié)出適合自己的方法,，才能不斷提高。

9,、合理安排時(shí)間的習(xí)慣,。

高中的學(xué)習(xí)，課程多,、時(shí)間緊,，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

得體會(huì),。

荀子曰：學(xué)不可以已,。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程,。今天我們懷揣夢(mèng)想,、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園,，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了,。新的校園,，新的老師,，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的,，這是一種親切的,、熱情的,、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué),。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì),，從中豐富內(nèi)涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。在這里，我們不僅感到幾分新鮮,，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子,，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生,，步入新的起點(diǎn),，懷著新的希望，踏上新的征程,。一切從零開(kāi)始,，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離,，使理想不再遙遠(yuǎn),。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗,。看成敗,，人生豪邁。現(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)!要丟掉成敗的包袱,，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī),、校紀(jì),，從而真正做到：嚴(yán)于律己,，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人,，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生。

新的一學(xué)期到來(lái)了,，新的打算,，新的計(jì)劃，新的目標(biāo),，讓我們渙然一新,。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一,，如何去遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

呢?首先,，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守,，不得違反，其次,，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到,，每天不得遲到,、早退，要做到早到,，晚退,，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，不要老師在上面講課,，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書，或者干其他的事,，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的,，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命,，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧,。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話,，那就必須團(tuán)結(jié)互助了,，看見(jiàn)有人違反的,，就立刻上前去制止,，并且說(shuō)服,，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,，就應(yīng)該處處起帶頭作用,，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

第二,，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，立即答應(yīng),。同學(xué)也就是自己的朋友,，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然,，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話,，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他,，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么,。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,，發(fā)揮自己的才智,，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的,。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。

大一新生在熟悉大學(xué)環(huán)境后,應(yīng)確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前提.在學(xué)習(xí)上,要樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí).根據(jù)自身的實(shí)際情況,研究學(xué)習(xí)規(guī)律,把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害.不斷增強(qiáng)自學(xué)的意識(shí),提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑.正如華羅庚所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)講,一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多.錢三強(qiáng)說(shuō),自學(xué)是一生中最好的學(xué)習(xí)方法.只有通過(guò)自學(xué),不斷積累和更新知識(shí),才能具備廣博的知識(shí)和提高自身的綜合能力,即實(shí)踐能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、英語(yǔ)口述能力,、操作能力、應(yīng)變能力,、交際能力,、文字功底能力等.此外,大學(xué)新生還要學(xué)習(xí)有關(guān)行為,、道德,、情操方面的知識(shí),學(xué)會(huì)做人,提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望,勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒,我相信夢(mèng)想是我們最好的信仰,擁有夢(mèng)想的人會(huì)一直向前而不彷徨.擁有夢(mèng)想就有可能,行動(dòng)激蕩無(wú)限能量.讓我們一起欣賞大一新生入學(xué)之后的心得體會(huì)與對(duì)大學(xué)生活美麗的夢(mèng)想,一同見(jiàn)證我們?nèi)绾问怯煤顾窨涛覀兊膲?mèng)想.大學(xué)是一種美麗入學(xué)有感校園里的故事是一種懷戀,他可以常青于歲月之藤.歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗.夏末秋至,無(wú)限清涼.我們踏上了這生疏的大門.有些興奮又有一絲無(wú)奈.興奮的是自己開(kāi)始了新的生活,即將迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇;無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井,舉目無(wú)親,所有事情無(wú)論大小,都要自己親身經(jīng)歷.大學(xué)是一種美麗,她讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友,也許這是我們一生最大的財(cái)富.大學(xué)是一種美麗,她讓我們學(xué)到很多知識(shí),為腳下之路進(jìn)行鋪墊.大學(xué)是一種美麗,她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師,教給我們教與學(xué)的精神.大學(xué)是一種美麗,她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想.都說(shuō)人生是一本展開(kāi)的書卷,那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章;若將人生比作漫漫旅途,那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅.青春不解未來(lái)事,未賞朝花總夕拾.假如有一天我離開(kāi)這美麗的校園,那美好的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心間;母校的風(fēng)景,總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn).在這里,有執(zhí)著,期待;也有叛逆,沖動(dòng).母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚,去撐起一座座大廈高樓.在這里有歡樂(lè),幸福,浪漫,也有憂愁,悲痛,無(wú)奈.,母校終會(huì)將他化作一股向上的力量,推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo).今天,我們來(lái)了.幾年后,我們走了.但走出去的,不是一個(gè)懵懂,調(diào)皮的孩子,而是一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)突出,人品高尚,精神飽滿的棟梁.求真務(wù)實(shí),艱苦樸素勤奮踏實(shí),勇于創(chuàng)新依然應(yīng)在我們心里.對(duì)新生的學(xué)習(xí)指導(dǎo):大學(xué)新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),將面臨一個(gè)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程所經(jīng)歷的改變無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)一定的心理壓力,從而會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題.新生剛進(jìn)入人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué),許多新生很難適應(yīng)由角色轉(zhuǎn)變所產(chǎn)生的心理落差,如不及時(shí)調(diào)整將會(huì)產(chǎn)生失落,、自卑,、抑郁等心理不適和心理問(wèn)題.面對(duì)這些心理問(wèn)題,新生要正視事實(shí),要正確地評(píng)價(jià)自己.只有對(duì)自己有一個(gè)全面,、正確的角色定位,這樣才能減輕心理壓力,也才能更快地適應(yīng)新環(huán)境,重拾自信.正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：假如你不改變,你就會(huì)被淘汰.當(dāng)你超越了自己,你就會(huì)感到輕松自在.

真誠(chéng)的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和良苦用心,。我們將用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任，同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，努力求索,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)!