在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

紅色經典廣播稿篇一

親愛的老師、同學們：

大家好!

原來的我一直認為,，除了我的家人以外,，沒有多少人能給我?guī)須g樂--直到那件事發(fā)生，我才改變了想法,。

那一天,，我彈完琴回家時路過菜市場。說實話,，我挺討厭菜市場,。到處污水橫流，稍有不慎就會摔倒,，弄得滿身污黑,。

就在我準備過丁字路口時，耳后突然傳來了一聲慘叫,。我循聲望去,，只見一個三四歲的小男孩摔倒了。我剛打算走過去幫助他,，可是仔細一看那小男孩的身上實在太臟了,。滿身污泥,，臉又小又黑，與黑炭無異,，看起來足足有一個星期沒有洗澡了,。我猶豫了。他哇哇的哭著,，聲音越來越響亮,。路邊的行人不住的抱怨:“誰家的.小孩哭成這樣了也沒人管?！彪m然嘴上這么說,，但是沒有一個人向這個孩子伸出援手?？粗莻€孩子,，我不禁可憐起他來。一個孩子,，摔了一跤,，身邊沒有親人，沒有人哄他,，沒有人管他,。于是我向男孩伸出手，他立刻拽住了我,，似乎充滿信任,，我的心一熱，趕緊扶他站起來,。他破涕為笑,，只是嘴里不停說著:“我要爸爸，我要媽媽,?！蔽揖蛶е宜改福业揭院?，他父母緊緊拉著小男孩的手，連身謝我,，好像我很偉大一樣,。

那一刻，我明白了真正的快樂就是幫助完別人后,，給了別人快樂后體會到的快樂!

紅色經典廣播稿篇二

男：于是,，你很自卑。

女:其實,，人何必這樣：欣賞別人的時候,，一切都好,；審視自己的時候，卻總是很糟,。

合:和別人一樣,，你也是一片風景,，也有陽光,，也有空氣，所有寒來暑往,，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴......

男:做不了太陽,，就做星辰，——在自己的星座發(fā)熱發(fā)光,；

女:做不了大樹,，就做小草，——以自己的綠色裝點希望,；

男:做不了偉大,，就做實在的自我，平凡并不可悲,，做最好的自己,。

女:不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己,，你會發(fā)現：

合:天空一樣高遠,，大地一樣廣大，——自己與別人一樣活法,。

走向實現,，走向超越，全靠自我,！走向成功,，走向輝煌，全靠自我!

男：大家下午好,今天是20xx年5月10日,，星期二,，成中小學紅領巾廣播站"關注心理健康"特別節(jié)目開始播音了！

女：我是播音員,。

男：我是播音員,。

女：我們知道，種子萌芽生長,，必須經過黑暗中的掙扎才會有破土而出時的第一縷光亮,；蛹破繭而出，必須經過苦苦掙扎才會有彩蝶的翅膀美麗如畫,。21世紀的小學生,，必須排除人生道路上的種種困惑,，克服前進道路上的種種困難，才能在學習,、工作與生活中乘風破浪,，勇往直前。"未來社會也日益要求個人在社會中具有健康的自我和主動發(fā)展的意識與能力,。",。

男：我們與父母、師長缺乏理解和溝通,。

女：與父母,、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成我們心理問題的一個重要因素,。這種沖突隨著我們年齡的增長,，使我們普遍感到壓抑、苦悶,、無助和煩躁,。一方面我們特別希望父母、老師理解我們的想法和做法,；在教育實踐中教師經常遇到因與家長和教師難以溝通而苦惱的學生前來尋求幫助,，一些學生甚至痛哭流涕，足見其心理上壓力之大,。我們現在許多學生在情緒情感方面主要的心理問題有：抑郁,、焦慮、易怒,、羞怯,、嫉妒、恐懼等心理問題,。在行為方面存在的主要問題一般是：過失行為,、說謊行為、偷竊行為,、攻擊行為,、破壞行為、逃學行為等等,。

男：讓我們來看這樣的一個案例：洛虹是獨生女,，12歲，父母都是知識分子,，視其為掌上明珠,，愛護備至,，期望極高,。洛虹生性活潑,，聰明伶俐，上學后成績一直十分優(yōu)秀,，不僅父母,，老師同學也都非常欣賞她，對她很是推崇,，洛虹本人也意識到自己的出色,，很自負。然而,，正當大家都對洛虹滿懷信心時,，她卻遇到了一個不小的麻煩，六年級上學期期中考試時,，她正好重感冒,，為了不耽誤考試，她仍堅持來校參加了全部考試,。由于身體不好,，復習準備不足，加上心情緊張,，結果考試成績很不理想,，不僅史以來第一次掉下前十名，而且數學甚至才七十幾分,，給她以一記學生打擊,。這次前所示有的失利使洛虹變得沉默寡言、定神萎靡,、情緒低落,、食量也大大減少，逐漸怕見老師和同學,。后來發(fā)展至整天躺在床上,，再不愿去上學了。家長開始還沒怎么在意,，只是一般地安慰她幾句,。直到后來見她不愿去上學，他們才著急起來,。問孩子究竟怎么了,。洛虹說不清楚，只是一味地流眼淚,。父母把她帶到醫(yī)院作檢查并無身體異常,。

男：聯合國預言家預言：21世紀沒有任何一種災難能像心理危機那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。

女：心理健康的標準：智力正常，情緒健康,，意志健全,，人格完整，自我評價正確,，人際關系合諧,，社會適應正常，心理行為符合年齡特征,。

女：心理健康有八大特征：

男：1,、具有良好的認識自己、接納自己的心態(tài)與意識,；

女：2,、能調節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅,、平靜,；

男：3、能承受挫折,；

紅色經典廣播稿篇三

有些時候,，我們會突然陶醉在某種氛圍中難以自拔，就像現在的狀態(tài),，當你走進林清玄時,，他文章里的清新和獨有的傷感卻是真切的。

在大街小巷都傳誦著余秋雨的文化散文時,，具有佛學氣質的林清玄散文則顯得獨樹一幟,，佛學與文學的相遇成就了《心的菩提》一書。

這是一本用佛門哲學描寫個人情感的清新散文集,，他相信人生輪回,，為傳說中經久不變的人間情義動容，它與宗教結合為一體,，為文學披上了清雅虛幻的外衣,。讀書雖言佛教，卻注視著世俗的一切,，以“文壇狂人”著稱的李敖在林清玄的筆下智慧可愛,，他用獨特的筆觸來書寫他所尊敬的人，當然他的心思更多地傾注于最普通的'人物身上：吹喇叭的街頭藝人,、在居民區(qū)叫賣的小販……林清玄大概很喜歡與這些生活在社會底層的人物接觸,，因此，《心的菩提》擁有最淳樸的本質,。

親愛的同學們,，不妨去書店看看這本優(yōu)雅散文吧，你一定會有不一樣的感悟！

紅色經典廣播稿篇四

播出時間：周一至周五中午11：50至12:00,。

主持人：

（第二,、四、六,、八周播出內容）。

（主持甲：）,。

親愛的老師同學們：

中午好,！

又到了我們卓立實驗學校廣播站“國學經典閱讀”欄目廣播時間。

（主持乙：）,。

孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,，人們把他教育徒弟的言論編成了一篇著名的經文，它里面也向我們講述很多為人處事的道理,。這篇經文后來成為了我國從古至今教育孩子最好的啟蒙讀物,，現在就讓我們一起來讀讀它吧。（主持乙誦讀：）,。

弟子規(guī)（節(jié)選）,。

弟子規(guī)圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文。

父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承,。

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變,。

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷。

凡是人皆須愛天同覆地同載行高者名自高人所重非貌高,。

才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人有能勿輕訾,。

勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新恩欲報怨欲忘報怨短報恩長。

怎么樣,？這篇膾炙人口的經文你一定很熟悉吧,！我們國家著名的音樂家谷建芬老師，還為它譜上了好聽的曲子呢,。下面就讓我們一起來邊聽邊唱這首好聽的《弟子規(guī)》吧,！

——播放歌曲《弟子規(guī)》。

（主持乙：）,。

時間過得真快,！今天我們廣播站“國學經典誦讀”欄目的廣播時間又要結束了。（主持甲：）親愛的老師,、同學們,，明天的同一時間我們再會！

紅色經典廣播稿篇五

合：親愛的老師,、同學們,，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們302中隊主持,，歡迎大家收聽,。

劉：我是播音員劉夢清。

王：我是播音員王子軒,。

王：劉夢清,，你知道今天是幾月幾號嗎？

劉：當然啊,，是11月27號,。

王：那你知道，今天是什么日子嗎,？

劉：我想想,，嗯，我知道了,。今天是感恩節(jié),。

王：是的，而我們今天為大家準備了一份《感恩》大餐,。本期紅領巾廣播分為4個方面的內容：《校園直通車》,、《好書推薦》、《故事屋》,、以及神秘《感恩》大餐,。

劉：首先進入我們的《校園直通車》。

劉：最近我們學校發(fā)生了兩件大事,。

王：什么大事?。?/p>

劉：這第一件大事就是上周五我們學校利用大課間的時間進行了地震避險及防踩踏演練,，學校的每位老師和同學都對這次演練極其重視,，老師們都堅守在自己的崗位上引導指揮，而班主任老師更是和我們學生一起感受這次演練,，警報一拉響,，同學們紛紛按照班主任的口令抱頭、彎腰,、蹲下以及按次序撤離到操場空曠地區(qū),。這次的地震避險及防踩踏演練讓我們學會了在遇到地震發(fā)生時能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災害,。

劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學和202班的胡佳琪同學代表學校參加了第十一屆江北區(qū)少兒大地畫“童心繪水,，最美江北”的活動，她們用畫筆來描繪自己對“五水共治”的理解,，用豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力,，表達對家鄉(xiāng)“水環(huán)境”的美好祝愿,。

王：是啊，我們不僅用文來記錄,，也可以用畫筆來描繪社會生活的點點滴滴,。真羨慕李依仁和胡佳琪同學，以后我也要多參加這樣的活動,。

劉：接下來是《好書推薦會》的時間,，今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是榮獲美國凱迪克童書大獎的烏伊拉·畢·威廉斯的`《媽媽的紅沙發(fā)》。故事講述的是突如其來的一場大火,，燒毀了家中一切的物品,，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙,，一家人能繼續(xù)在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下,，主角一家人終于重建了溫暖的家園,。

王：恩，看完后,，我對書里外婆的印象最深,，她好樂觀啊。如果是我應該會很難過,、很沮喪吧,。書中就寫到：

家里發(fā)生了火災，東西被燒光了,，但是外婆說：“幸好我們還年輕,，可以從頭開始?！倍嗝礃酚^的人生態(tài)度,！于是外婆、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的過程,。鄰居們送來了桌子,、椅子和床，還有比薩,、冰淇淋和好多好東西,，這讓她們很感激?？墒?，最令她們興奮和驕傲的是，經過一段時間的省吃儉用,，她們終于攢夠了錢買了一個漂亮的,、舒服的紅沙發(fā),！這是一本讓人心里充滿了感動的贊美勇氣的、節(jié)儉的和團結的書,。

劉：是啊,，這本書透過主角小女孩的自述，娓娓訴說一個弱勢家庭為夢想奮斗的生活點滴,。故事的開頭雖然是一場災難,，過程卻展現一種積極樂觀、筑夢踏實的生活態(tài)度,，而結局更充滿著難以言喻,、令人心安的溫暖。平實的句散發(fā)出濃濃的人情味,，讓人讀后彷佛又回到了過去,，那個令人懷念的純真年代。好的繪本如同一條藏著砂金的小河,，隨著故事情節(jié)的流動,，這里一點，那里一點的,，慢慢浮現出動人的光采,。

劉：接下來是我們的《故事屋》，今天是感恩節(jié),，那么我們來講一個關于感恩的故事,。

王：故事的名叫《一杯牛奶》。

劉：一個生活貧困的男孩為了積攢學費,，挨家挨戶地推銷商品,。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分,，饑餓難耐,，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門,，希望主人能給他一杯水,。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶,。男孩和著眼淚把它喝了下去,，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,，他成了一位著名的外科大夫,。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。大夫順利地為婦女做完手術,，救了她的命,。無意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子,！他決定悄悄地為她做點什么,。

王：故事講完了。同學們,，你們從故事中聽懂了什么,？

劉：我聽懂了感恩。年輕女子曾經施舍給男孩一杯牛奶,，且不圖回報,，所以現在長大后的男孩也要幫助這名婦女，醫(yī)藥費就是他的回報,，一分錢也不用付,。

王：是啊。人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓,；感恩挫折讓我們領悟,；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任,，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心,。

王：那就是個冷漠的社會,！

合：所以,，同學們，讓我們一起來學會感恩吧,！我們常懷感恩之心,，自然對他人，對生活,，對環(huán)境就會少一分挑剔,，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明,，友善與和諧,。學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好,；學會了感恩,，我們也會收獲更多的快樂與幸福。

（播放《感恩的心》）,。

王：同學們,，讓我們一起唱響《感恩的心》。

（播完《感恩的心》）,。

王：學會感恩,，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨。

劉：學會感恩,，應該是學會做人的一條最基本的標準,。

合：同學們，讓我們學會感恩,，從我做起,，從今天做起，從點滴做起,。

劉：讓感恩溫暖你我,，讓感恩遍布校園。

王：我倡議,，全體同學起立,，給你的老師、同學致以感恩的心,。

合：本次播音到此結束,，謝謝大家的收聽，我們下次見,。再會,！

紅色經典廣播稿篇六

尊敬的各位老師們、同學們：大家下午好,！紅領巾廣播站又和大家見面了,，我是xxx，今天我為大家廣播的是：《學習國學的重要性》,。

主持甲：金色的年華,，陽光燦爛，我們是中華少年,。少年時光,，我們親近經典。

主持乙：金色的年華,，如夢如幻,，我們是新一代少年。校園內外,，我們誦讀經典,。

主持甲：今天，我們與圣賢為友,，

主持乙：今天,，我們與經典同行。

合：親愛的老師同學們：中午好,！歡迎收聽今天的廣播,。

主持甲：今天我們要學習道德風范的啟蒙讀物——《弟子規(guī)》,，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容采用《論語》“學而篇”第六條的文義,，列述弟子在家,、出外、待人,、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。每三字一句,，通俗易懂,，內容合乎我國古代禮儀道德和人性真善美的體現，又合轍押韻,，便于誦讀,，雖然已經過去了300多年，流傳至今,，對于青少年思想品德熏陶以及現代社會人際和諧交往仍然具有重要的現實意義,。

主持乙：《弟子規(guī)》根據《論語》等經典編寫而成，集孔孟等圣賢的道德教育之大成,，提傳統道德教育著作之綱領,，是接受倫理道德教育、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物?，F在就讓我們一起來讀讀它吧,。

主持甲：琴聲淡去，余音裊裊,；詩詞吟罷,，口留清香,。

主持乙：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化,，這就是我們中華民族的精神食糧。

主持甲：美好的人生是文采人生,，美好的人生是詩意人生,。親愛的`同學們，讓我們的人生多一些文采,，讓我們的人生多一些詩意,！

主持乙：讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香,。今天的廣播到此就結束,，謝謝大家收聽。

紅色經典廣播稿篇七

女：親愛的同學們,。

合：大家好,！

男：中華文明源遠流長,。

女：國學經典是鑲嵌在傳統文化上的一顆顆璀璨的明珠。

男：經典與我們同行,，經典我們每天誦讀,。

女：經典與我們同行，經典是我們人生的指南,。

男：經典誦讀讓傳統文化的.種子,，撒播在我們的心里，生長在我們人生,。

的道路上,，我們一生享用。

女：今天我們歡聚在這里,，誦讀千古美文,傳承華夏文明,。

男：今天我們登上這多彩的舞臺，共度中華精神靈聽古詩風韻,。

合：昌黎職教中心國學經典誦讀比賽現在開始,。

女：現在宣布《國學經典誦讀比賽規(guī)則》。

男：現在宣布評分標準,。

女：下面有請09春幼師上場誦讀,，08秋服做準備。

男：有請08秋服上場誦讀,，10春服做準備,。

女：有請10春服上場誦讀，10春計做準備,。

男：有請10春計上場誦讀,，09春平面、10春平面,、09秋平面做準備,。

女：有請09春平面、10春平面,、09秋平面上場誦讀,，09春服做準備。

男：有請09春服上場誦讀,，09秋電子做準備,。

女：有請09秋電子上場誦讀，09秋旅游做準備,。

男：有請09秋旅游上場誦讀,，09秋服做準備。

女：有請09秋服上場誦讀，10春數控做準備,。

男：有請10春數控上場誦讀,，08秋計做準備。

女：有請08秋計上場誦讀,，10春電子做準備,。

男：有請10春電子上場誦讀，08電算化做準備,。

女：有請08電算化上場誦讀,，09秋計做準備。

男：有請09秋計上場誦讀,，08綜合做準備,。

女：有請08綜合上場誦讀，09機加工做準備,。

男：有請09機加工上場誦讀,，09秋牧醫(yī)做準備。

女：有請09秋牧醫(yī)上場誦讀,，10春鉗焊做準備,。

男：有請10春鉗焊上場誦讀，09春鉗1做準備,。

女：有請09春鉗1上場誦讀,，08建筑做準備。

男：有請08建筑上場誦讀,，10春旅游做準備,。

女：有請10春旅游上場誦讀，09秋建筑做準備,。

男：有請09秋建筑上場誦讀,，09春鉗2做準備。

女：有請09春鉗2上場誦讀,，09春計做準備,。

男：有請09春計上場誦讀。

合：

女：我國是詩歌的國度,，是亞洲文明的搖籃,。

男：我國是儒家思想的起源地,。

女：今天,，我們誦讀國學經典，就是在傳承文化,，復興中華,。

男：今天，我們誦讀國學經典，才能使我們的精神家園更加美好,。

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩,。

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

紅色經典廣播稿篇八

甲：敬愛的老師們,，親愛的同學們。大家中午好,！隨著這歡快熟悉的開播曲,，雛鷹廣播站又和大家見面了，我是廣播員xx,。

乙：大家好,！我是廣播員xx。

二,、養(yǎng)成教育歌曲：播放《校園中的喜悅》,。

甲：校園的早晨是最美麗的，這時候,，花兒從睡夢中醒來,，同學們都背著書包趕來上學。

乙：過了一陣子,，整個學校沉浸在了書的海洋之中,，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩,，仿佛讓人置身于夢境之中,。俗話說一年之計在于春，一天之計在于晨,。

甲：看來,，同學們都非常珍惜時間呀！都知道早晨是我們學習的黃金時間,，都能好好把握,，讓我們把陽光晨讀堅持下去吧！相信你一定會有收獲的,！

在今天的美文欣賞里,，讓我們一起走進繽紛的三月，一起來欣賞散文《春》,。

盼望著,，盼望著，東風來了,，春天的腳步近了,。

一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,，水長起來了,，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的,，綠綠的。園子里,，田野里,，瞧去，一大片一大片滿是的,。坐著,，躺著，打兩個滾,，踢幾腳球,，賽幾趟跑，捉幾回迷藏,。風輕悄悄的,，草綿軟軟的。

桃樹,、杏樹,、梨樹，你不讓我,，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒。紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒,、杏兒,、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,，大小的蝴蝶飛來飛去,。野花遍地是：雜樣兒，有名字的,，沒名字的,，散在草叢里,，像眼睛,，像星星，還眨呀眨的,。

“吹面不寒楊柳風”,，不錯的，像母親的手撫摸著你,。風里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味，還有各種花的香,，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,，唱出宛轉的曲子,，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,，這時候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的,，一下就是三兩天,。可別惱,，看,，像牛毛，像花針,，像細絲,，密密地斜織著,，人家屋頂上全籠著一層薄煙,。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼,。傍晚時候,，上燈了,，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜,。鄉(xiāng)下去,，小路上，石橋邊,，撐起傘慢慢走著的人,；還有地里工作的農夫，披著蓑,，戴著笠的,。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著,。

天上風箏漸漸多了,，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,，家家戶戶,，老老小小，他們也趕趟兒似的,，一個個都出來了,。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神,，各做各的一份事去,。“一年之計在于春”,；剛起頭兒,，有的是工夫，有的是希望,。

春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的，它生長著,。春天像小姑娘,，花枝招展的，笑著,，走著,。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳,，他領著我們上前去,。

四、校園點歌臺,。

甲：三月,，你以最初的春雷,，喚醒每一朵花、每一株草,。

乙：三月,，你讓萬物新生，青春律動,。

甲：三月的小雨真是別有一番味道,。

廣播站把這首《三月里的小雨》送給大家,！

最近校園點播臺迎來了同學們的踴躍點歌,，記得在點歌時寫上歌名、班級,，祝福語噢,！我們通過電波將您的祝福帶給身邊的每一個人！點歌方式,，直接把你想要點的歌投到大隊部旁邊的“知心姐姐信箱”里,。

甲：書是人類智慧的結晶。

乙：書是人類進步的階梯,。

甲：好書,，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；

乙：好書,，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談,；

甲：好書，能使你明辨是非,，分清美丑,；

乙：好書，還能讓你預知未來,，展現前景,，追求美好，奮發(fā)向上,。

甲：尊敬的老師,，親愛的同學們，現在是《好書推薦》節(jié)目,，今天給大家介紹什么好書呢,？

乙：是《十萬個為什么》，這可是一本很精彩的百科全書哦,！

甲：這書我知道,，這是同學們很愛看的一本書，五彩繽紛,、千變萬化的大千世界,，有很多有趣的現象和問題,，《十萬個為什么》就給了我們很多答案，解開了我們心中的很多謎底,。

乙：今天,，就讓我們走近這本書，來解開你我心中的一些難解之謎吧,！

甲：請問人的眉毛有什么作用呢,？

乙：人的眉毛不僅僅為了好看，到了炎熱的夏天,，我們常常出汗,，汗水從前額流下來，如果沒有眉毛擋著,，那又苦又咸的汗水,，會直接流入眼睛里，十分難受,。

甲：有了眉毛的保護,，汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下，眼睛就不會受罪了,。

乙：啊,，原來是這樣，我本來還以為眉毛根本沒作用呢,。

甲：昨天我在玩的時候,，不小心被對面跑過來的小朋友狠狠地撞了一下頭，可真痛??！

乙：讓我瞧瞧，啊,，真的,，你看這里還留下一塊烏青呢！

甲：咦,，奇怪啦,，現在已經不痛了，怎么還有烏青呢,？

乙：這你不知道了吧,，人的身體皮膚里有很多毛細血管，它非常細小,，也非常薄,，稍微一碰撞就會破裂。這些毛細血管一旦破裂，其中的血就會流出來,，并聚集在一起,，由于有一層皮膚遮蓋著，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了,。

甲：哦,，原來是這樣，看來同學們以后可要小心了,，在走廊上不要追逐奔跑,，否則很容易碰撞發(fā)生傷害事故！

乙：好,，看來《十萬個為什么》真是本好書,，希望大家能看看！

歡迎同學們的踴躍推薦,，親愛的同學們,，相信不久,，咱們學校在老師和學生的共同努力下,，定能攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級,。讓書香陪伴著我們健康成長,。

六、結束語,。

親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,，我們將表示衷心的.感謝,。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧,！雛鷹廣播站,，每周四與你如期相見！

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1,、投稿投信到大隊部旁邊的知心信箱,。

2.發(fā)送郵件到qq郵箱。

3,、直接交到五（2）班xx處,。

截稿截信時間：每周三下午。

同學們,，老師們,，感謝你們的收聽,！本次播音到此結束！

紅色經典廣播稿篇九

親愛的同學們,，《校園之聲》又和您準時相約了!校園里,，金黃色的菊花盛開，我們的聲音,，隨著電波在校園里回蕩,，希望這樣的時刻，花兒是微笑的,，你是快樂的!如果您對《校園之聲》有什么意見或者建議,，請您一定告訴我們，《校園之聲》的成長,，離不開大家的支持和鼓勵,。我們將更加努力，把最好的音樂和節(jié)目帶給大家,，《校園之聲》——做你最好的朋友!

讓我們一起傾聽《校園之聲》,。今天的節(jié)目，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀砍督浀湔b讀》,、《快樂智多星》,、《音樂小屋》外，針對中學生心理健康和未成年人思想道德建設方面,，特別增加了《心理導航》欄目,，希望大家在我們的節(jié)目中找到你需要的答案。

下面教你一招,，介紹生活小常識,，希望我們的節(jié)目能夠為大家的生活提供方便和服務。

《姜的妙用》,。

1,、生姜泡水喝百病不用愁。

2,、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右,，會減輕或消失。

3,、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋,，用熱毛巾浸水擰干敷于患處，反復數次.

4,、神經衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水,，1至2杯。

5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中,，水以能浸到腳踝為宜,。浸泡時可在熱姜水中加點醋，并不斷添加熱水,，浸泡到腳面發(fā)紅為止,。此法對風寒感冒、頭痛,、咳嗽,、治療效果顯著。

6,、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次,。

7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次,，一般6至9次潰瘍即可收斂,。

8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口,，每日早晚名一次,，如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次,，一般9次左右化解炎癥,，消除痛癢。

9,、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。

10,、腳臭：將腳浸在熱姜水中,，浸泡時加少許鹽和醋，15分鐘左右抹干,，加點爽身粉,，臭味可消除。