人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇一
以學校整體工作計劃為指導，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng),、負責任,、會學習、善求真,、有夢想,、能創(chuàng)造、身心健康,、全面發(fā)展的世界人”的.德育總目標,，堅持育人為本，堅持立德樹人,，扎實落實“在學習中研究,，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善智慧德育體系,，更新德育觀念,，堅持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強德育工作的針對性和實效性,，促進學校德育工作科學健康地發(fā)展。
繼續(xù)深入開展智慧德育工程,，以“涵養(yǎng)良好習慣,，享受幸福成長”為重點，以“創(chuàng)設德育大氛圍,，關注養(yǎng)成小細節(jié)”為途徑,，以“注重活動全過程，浸染學生的心靈”為載體,，引導教師發(fā)展智慧,，指導教師應用智慧，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧,，享受德育工作的情感美,、創(chuàng)造美和藝術美，逐步形成“全員育人,、全科育人,、全程育人”的良好機制，在“知對錯,、辨榮辱,、明是非”的教育中，培養(yǎng)學生自理,、自控,、自律的能力，提升學生的品格素養(yǎng),，努力打造讓學生終身難忘的德育,，為學生未來的長遠發(fā)展奠基。
一,、創(chuàng)設德育大氛圍
智慧德育追求的是給學生終身難忘的教育,。而教育目標的達成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學期,，要努力為學生創(chuàng)設一種昂揚向上的成長氛圍,，使學生耳濡目染，每天都有進步,。教育的意圖,，應該潛藏在學校生活最常態(tài)的形式背后,，良好的習慣，應該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成,。
1,、加強隊伍培訓，提高育人能力
要著力打造一支業(yè)務強,、素養(yǎng)高,、有智慧、敢創(chuàng)新的德育隊伍,。我們將全面開展教師的培訓活動,，逐步實施培養(yǎng)計劃，不斷提高教師的德育能力,。
開展全科育人競賽活動,，在課堂教學中滲透德育，運用教育智慧,，充分挖掘各門課程所蘊含的獨特德育資源,，抓住有利契機對學生進行教育，以德育促教學,，讓智慧德育發(fā)揮功效,。要做到“五有”：有意、有序,、有機,、有度、有效,，即增強意識,、循序漸進,、抓住契機,、把握尺度、注重實效,。
2,、開展環(huán)境教育，培養(yǎng)審美情趣
充分利用學校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化,，打造校園“美的使者”,，使學生以實驗為榮，有強烈的歸屬感,、榮譽感,、責任感，越來越愛我們的學校,，越來越喜歡這個成長環(huán)境,。開展“發(fā)現(xiàn)校園的美”征文活動,；開展新生參觀校園活動；開展“我是校園小主人”認領活動等,。
3,、關注家庭教育，形成教育合力
本學期,，要加強學校,、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育效果,。
第一，要辦好家長學校,，提高學生家長的家教水平,。通過家長會、校訊通,、家訪,、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式,、方法進行指導,，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳學校教育的新理念,，新方法,。
第二，要成立班級,、年組家長委員會,，請家長參與到學校的大型活動中來，親身感受學校的育人理念,，增強家校之間的理解,、支持與合作。
第三,，要開展家長義工活動,，調動家長參與學生的教育管理活動，近距離了解學生的心理,，理解教師的工作,，形成有效合力。
二,、關注養(yǎng)成小細節(jié)
智慧德育要求遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,，降低德育的起點和重心，從細微處入手,，從學生身邊最熟悉的小事入手,，貼近生活,，貼近實際，讓學生在學習生活的實踐中學習道德,。教育過程其實是由許多不經(jīng)意的小事構成的,，教育的作用和科學的育人理念，也通過小事顯現(xiàn)出來,?！凹毠?jié)決定成敗，”對細節(jié)的關注,，是學生成長過程中最為重要的,。要讓學校教育的一切細節(jié)都具有育人的力量。
1,、規(guī)范學生行為,，養(yǎng)成良好習慣
著名教育家葉圣陶說，教育就是培養(yǎng)習慣,，可見習慣養(yǎng)成的重要性,。學生的養(yǎng)成教育，要從最基本的良好習慣的培養(yǎng)入手,。本學期,，計劃根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，分年部制定每個年段學生應該養(yǎng)成的好習慣,，如低年段：整理書包的習慣,、自己穿衣的習慣；中年段衛(wèi)生清掃的習慣,、自己的事情自己做的習慣,；高年段團結合作的習慣、幫父母,、他人做事的習慣等等,。在全校開展“坐姿、站姿,、讀姿,、寫姿,，姿姿優(yōu)美,；走式、立式,、語式,、手式，式式規(guī)范”的文明行為競賽活動,，規(guī)范學生的行為,。通過開展各項活動,，讓好習慣伴隨學生的成長。
2,、培養(yǎng)學生毅力,，貴在持之以恒
堅持很重要。很多時候,，包括我們成人,，恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神,，要從小培養(yǎng),。本學期計劃設立父母推薦“堅持獎”，利用家庭教育資源,，調動家庭教育的積極因素,，共同培養(yǎng)學生的良好習慣。只要學生的一個好習慣堅持做下來一個學期,，哪怕只是倒垃圾這件小事,，也要樹立典型，隆重表獎,。因為只要一個學期堅持下來,，這個好習慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習慣,，將會影響孩子的一生,。
3、加強能力培養(yǎng),，關注成長細節(jié)
對于學生來說,，做好身邊的小事，養(yǎng)成良好習慣,，提高他們的自理,、自控、自律能力非常重要?，F(xiàn)在的孩子,，依賴性很強，在家里,，自己的事情都不能自己做,，更不用說幫助父母做家務了，書包雜亂無序,、做事丟三落四,，在學校里能夠參加掃除但不會勞動、不懂合作,，規(guī)則意識不強,，缺少愛的教育,、責任教育。我們幫助學生養(yǎng)成良好習慣,，就要對學生要做的每一件小事加以悉心指導,，腳踏實地，務求實效,。做好小事的作用并不小,，我們要教育學生做每一件小事都要“到位”，都要“認真”,，比如勞動能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布,、按照什么樣的順序，怎樣擦,、擦幾遍,，抹布如何清洗，怎樣折疊,，放在何處等,，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放,、操場清掃的順序,、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范,、有講解,、有步驟、有標準,、有指導,、有檢查，在日積月累中培養(yǎng)學生的自理能力,。
三,、注重活動全過程
現(xiàn)在的學生，他們的思想,、心靈太缺少培育的陣地,，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育,。但他們的可塑性很大,，這更需要我們用智慧的、獨具匠心的手段和方法,，善于捕捉育人契機,、生成育人活動的敏銳,，以突顯德育工作中的聰明才智,，突顯德育工作中的情感魅力,，突顯德育工作中的藝術享受。
1,、過程重于結果
教育的意義在于復雜的過程而不在于簡單的結果,，過程和經(jīng)歷對學生的成長尤為重要。這是僅憑熱心,、耐心,、愛心遠遠不夠的，他更需要我們的藝術匠心,。所以要運用教育智慧創(chuàng)新活動形式和內容,，使之收到實效而不是走過場。國家特級教師李巍這樣說：“一項活動,，開頭重要,，過程重要，結果并不是很重要,。對于孩子而言,，經(jīng)歷是什么都不可替代的?！苯?jīng)歷的過程,，就是成長，就是收獲,。所以我們在設計各項德育活動時,，都要注重活動全過程的作用，讓更多的孩子參與,，讓更多的孩子體驗,，讓學生享受活動，樂在其中,。
2,、內因強于外因
在注重活動全過程的同時，還要讓活動豐富多彩,，充滿吸引力,，讓學生由衷地喜愛，發(fā)自內心地感動,。因為,，沒有誰愿意“被改變”，除非他自己愿意改變,?；顒又挥凶咝牧耍拍堋氨皇盏健薄o論是和風細雨般的習慣熏染,，還是大氣磅礴般的理想鍛造,，都要以富有感染力和親和力的形式直指學生的心靈，只有真正打動學生心靈,，才能使人終身難忘,。
3、實效大于形式
本學期德育活動設計的宗旨是：活動的形式不制造轟轟烈烈,，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程,；活動的內容不追求標新立異，注重持之以恒的實效和心靈的觸動,；活動的結果不期望立竿見影,，注重日有所進的堅持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強學生精神力量的作用,，引導他們形成正確的價值觀,、人生觀，培育他們的心靈與思想,，并使之走向飽滿,，走向豐厚，走向純正,。
比如群體運動會,、踢毽子競賽，班主任要利用活動教育學生,，結果不是比賽的唯一目的,，至少通過比賽要讓學生懂得：團結的重要，個人英雄主義的危害,；堅持就是勝利,，放棄等于失敗,；友誼第一,，比賽第二；鍛煉可以強身,，拼搏就是精彩,；相信我能行，大膽秀自己,；幕后英雄更可貴等等,，學生明白了這些道理，參與比賽的學生就不會因太在乎輸贏而心生不滿,，或因勝利而得意忘形,，或因失敗而神情沮喪,，即便是沒有參賽的學生，他們也會感同身受,，獲益匪淺,。這才是開展每一次德育活動的真正意義所在。要做到這一點,，并不件易事,，它是一個德育工作者的育人智慧,、育人水平與育人思想的體現(xiàn),。
本學期德育活動的主題是：紅領巾.心飛翔
二月份：
1、 開學典禮 ,；
4,、 做好文明禮儀登記本、中隊活動登記本,、圖書借閱登記本,，三本上墻工作；
三月份:
1,、建立校外德育基地,；
2、在太平三社區(qū)建立xx區(qū)實驗小學愛心專柜,、建立愛心賬本,；
3、學習雷鋒精神,，組織愛心班級向社區(qū)貧困戶獻愛心,；
4、正式組建環(huán)保小衛(wèi)士隊伍,，并派發(fā)工作帽,，制定工作細則；
5,、正式成立文明禮儀監(jiān)督崗,，給監(jiān)督崗成員派發(fā)綬帶，并開好培訓工作會,；
6,、每班選出每周的文明禮儀示范生，披掛綬帶進行一周流動示范,；
四月份：
1,、 繼續(xù)跟蹤兩支隊伍的建設；
3,、 組織學生開展“祭掃烈士墓”活動,；
4,、 進入社區(qū)德育基地，慰問社區(qū)內的空巢老人及孤寡老人,；
五月份：
1,、 開展一次“愛自己、愛家人”活動,；
2,、 開展心理健康講座，并對個別特殊學生進行個案輔 導,；
3,、 配合學校做好“群體運動會”工作；
4,、 召開家長會,；
5、 組織團員教師開展五四活動,；
6,、 開展一加一幫扶活動；
六月份：
1,、 組織學生做好“慶六一文藝匯演”活動,；
2、 文明禮儀班級評選,；
3,、 優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”及優(yōu)秀“文明禮儀監(jiān)督員”評選；
4,、 開展“三好學生”,、“四好少年”、“五小標兵”的評選工作,；
七月份：
1,、 期末復習迎考；
2,、 期末總結,；
3、 暑期活動安排,。
以上是本學期小學部德育工作計劃,，有不當之處，請大家提出寶貴意見和合理化建議,，我們將進一步完善,。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇二
以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下,，政教處本學期的工作繼續(xù)堅持管理育人,，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程,，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網(wǎng)絡”為管理目標,，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面；以“學校的事情爭著做,，父母的事情幫著做,，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規(guī)范學生良好的日常行為習慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生自主自立的意識形成與行為落實,，以“誠實守信，積極進取”為培養(yǎng)目標,，通過各種有效的教育途徑,，培養(yǎng)學生的責任感,，進行前途理想教育,。三個目標呈遞進勢態(tài)，促進德育工作的開展,。在上學期的基礎上,，政教處要總結經(jīng)驗，提升工作效率,，加大工作力度,，團結和指導全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面,。
工作的指導思想,，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心（責任心,、愛心、童心,、耐心）,。
堅持四勤（勤看、勤談,、勤做,、勤思）結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點,，加強工作責任感的提升,，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言（正付）,。
1,、形成嚴謹,、嚴肅、靈活,、創(chuàng)新的工作作風,，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我,，逐漸形成實效性強,，個性化鮮明的工作套路。
2,、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己,，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率,，給學生家長以信賴,，做到為人師表。
3,、根據(jù)學校的要求,，結合本班級的實際情況，要多想辦法,，尤其是小辦法,，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。
4,、自本學期開始,，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向學生內需轉變,。
5,、堅決不允許違反輔導原則。
6,、正付班主任之間的配合要進一步加強,，要更默契，要更具有凝聚力,，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題,，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用？有關工作是否安排得自然有序,？領導,、指導工作是否落到實處？二是付班主任的問題,，是否能服從正班主任老師的領導,？是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁,？上個學期的工作做了哪些,，出現(xiàn)的一些問題,，原因在你身上有多少？要形成一股合力,，擰成一股勁,，共同把班級管理抓好，抓實,。
7,、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面,。
8,、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保,，一是任課教師要每人包一個學生,，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差,，一方面是表現(xiàn)差,，以年部為核心，以班級為單位,，把這項工作落實好,。年部拿出包保方案,，有具體做法,，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上,。
依據(jù)學校對政教處工作的要求,，本學期做實做好以下幾項工作：
一、進一步潤滑工作機制,，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡,。
（一）加強捆綁式管理。加強與生活處,、教務,、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制,。形成一個以年部組長為指導,，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制,。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當中去,，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身,，形成獎罰一體制,。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇三
學校政教處的德育管理目標是建設一支精教學,、會管理、善溝通的班主任團隊及后備隊伍,。本文是本站小編為大家整理的學校政教處,。
歡迎參考!
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞《溫州市教育發(fā)展“”規(guī)劃》,、《溫州市第二十三中學“”規(guī)劃十大實施計劃》，高舉現(xiàn)代化和素質教育兩面大旗,，以愛國主義教育為主線,，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎，堅持“德育為首,，育人為本”的原則,，加強學生思想道德建設，切實規(guī)范學生的日常行為,，進一步培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理能力，全面提高學生綜合素質,，推動我校德育工作再上一個新的臺階,。
二、工作目標：
1,、創(chuàng)建市級素質示范學校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質教育示范學校這一年度中心工作,，一方面，認真對照評分標準,，進行解讀,，充分挖掘材料，將檔案做細做精,。另一方面,，積極開展創(chuàng)建工作，對照反思我校德育工作,，查找不足并加以改進,，以創(chuàng)建為契機，使德育工作得以進一步突破,，推動德育水平不斷提高,。
2、創(chuàng)建省級綠色學校：以創(chuàng)建省級,、國家級綠色學校實施計劃為指導,，提高廣大師生對創(chuàng)建綠色學校理念的理解，逐步形成綠色理念。不斷加強環(huán)境建設,，體現(xiàn)環(huán)境友好理念,。開設環(huán)保選修課或綜合實踐活動，認真指導學生開展環(huán)保研究性學習,，精心編寫環(huán)保校本課程,，逐步打造綠色課程，形成環(huán)境教育特色,。
3,、創(chuàng)建市級德育特色學校：幾年來我校全面構建“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式。通過不同階段的不同要求和重點,，深入開展分層次意識形態(tài)的教育,，實現(xiàn)團隊銜接、黨團銜接,，給學生一個思想的歸宿,，增強德育工作實效。這一模式在實踐中已逐步形成了我校德育工作的特色,。本學期我校將以此特色申報市級德育特色學校,，努力打造德育工作品牌。
三,、主要工作措施：
1,、逐步構建德育體系，提高德育工作實效,。
本學期制定了《德育系統(tǒng)工程實施計劃》,，對學校德育工作做了整體構建，以整體規(guī)劃學校德育工作,，這是落實學校德育工作的一項重大舉措,，目的是使學校德育工作走上有章可循、規(guī)范化,、制度化、序列化,、科學化的軌道,。作為一所完全中學，有初一到高三六個年級段的學生,，年齡跨度很大,。針對不同年齡階段學生的身心發(fā)展規(guī)律,，制訂相應的德育目標和德育內容，才能切實增強德育工作的實效,。繼續(xù)實行年段分層管理負責制，使學校常規(guī)管理權力下放,、重心下移,，充分調動各年段工作積極性和主動性,，在學校整體工作目標要求下，鼓勵各年段,、各班級從自身實際出發(fā),，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動,。加強團員再教育,，規(guī)范學生違紀處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學生檔案,，關愛家庭困難學生,、學困生等特殊群體，加強行為偏差學生教育和轉化工作等,，增強德育工作的針對性和實效性,。
2、開展德育主題活動,，豐富德育教育內涵,。
以各項德育主題活動為主要載體，如“做一個有道德的人”,、“我心向黨-----紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年”等,，將通過舉行國旗下的講話、召開主題班會,、觀看教育片,、寫觀后感、開展感恩教育周,、到德育基地開展實踐活動等多種途徑,，結合重大節(jié)假日活動，對學生進行愛國主義,、理想道德等教育,，切實提高學生思想道德素質。同時加強學校德育工作的宣傳力度,，大力弘揚先進事跡,，發(fā)揮榜樣的示范作用，營造濃厚的校園德育氛圍,，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能,。注重學校教育儀式的德育意義，對每周的升降旗儀式,、學期開學典禮和結業(yè)典禮,、入團宣誓儀式、畢業(yè)典禮、總結表彰大會等儀式,，要認真制定方案,、精心準備、規(guī)范程序,，事先對學生進行紀律和安全教育,，使儀式隆重莊嚴，有序進行,，發(fā)揮其對學生的心靈深刻持久,、潛移默化的感染效應，從而達到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果,。發(fā)揮我校五個德育基地的教育作用,，利用節(jié)日或重大活動組織學生在基地開展形式多樣的德育活動，為學校結合校外資源,，達到校內外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件,。
3、加強德育隊伍建設,，營造全員育人氛圍,。
加強德育專職隊伍建設，充分發(fā)揮其在學校德育工作中的引領作用,。
健全每兩周一次的班主任例會制度,，加強對班主任工作的指導、督促,、檢查,、考核，進一步完善年段長和班主任考核細則,，發(fā)揮評價的激勵和導向作用,。積極開展班主任校本培訓，通過組織理論學習,、交流班主任工作經(jīng)驗,、舉辦培訓講座等形式，同時加強與兄弟學校的德育交流,，拓寬班主任的工作視野,。發(fā)揮年段長的骨干和引領作用，加強對年段班主任工作的指導,。以省市兩個課題為引領，加大德育科研力度,，努力提高班主任工作水平,，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。
指導共青團、少先隊,、學生會工作,，完善檢查評比、文明監(jiān)督等,。
崗位職責,。
積極引導學生干部參與學校管理培養(yǎng)學生的管理能力充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育作用,。繼續(xù)做好班團干部的培訓工作明確職責分工全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力在學生中真正起到模范帶頭作用,。團隊工作在實踐中完善“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式爭創(chuàng)市級德育特色學校。
完善值日老師,、課前整理,、中午靜校等管理制度，對各個環(huán)節(jié)的工作將加強檢查,、督促和反饋,，引導全體教師在方方面面參與學生的管理和教育，共同做好學生思想教育工作,，從制度上予以保障,，將全員育人工作落到實處。
4,、加強德育常規(guī)管理,，強化學生養(yǎng)成教育。
以市級素質教育示范學校的評比為契機,，進一步加強德育常規(guī)管理,，創(chuàng)建良好學風、校風,。本學期將繼續(xù)完善班級千分制競賽和值周班級制度,，重點是加強衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育。進一步加強課前整理,、中午靜校,、課間操、眼保健操等常規(guī)活動的管理,，規(guī)范住校生管理制度,，每月定期召開一次住校生會議。繼續(xù)進行每周班會課的檢查,，各班級要根據(jù)學校每月教育重點和班級實際有計劃地組織好每周一次的班會課,，不得擠占和挪用班會課。班主任要認真設計班會內容,，寫好教案,，切實提高教育實效,，充分發(fā)揮其育人作用。各項檢查工作實行定期檢查與抽查相結合,，落實檢查,、反饋、考核機制,，強化過程管理和過程監(jiān)控,。檢查結果及時向班主任、年段長通報和反饋,，并督促整改和提高,，從而使學生常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化、制度化,。
5,、開展校園文化活動，營造良好文化氛圍,。
開展班容班貌評比,、黑板報評比、開設班級主頁展示班級風采等活動,，切實加強班級文化和校園文化建設,，營造健康向上的育人環(huán)境，引導學生樹立終身學習理念,。本學期在網(wǎng)球專業(yè)上要有新的起點,，在自行車運動項目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及,、業(yè)余愛好,、專業(yè)訓練”三層面的機制，不斷強化特色立校,、特色強校的意識,。結合學校“七個一百”開展,，制定方案,，切實落實“100%的學生學會騎自行車”和“100%的學生每天鍛煉一小時”的要求，豐富學生校園生活,，提高學生身體素質,。認真做好學生體質健康測試工作，完善學生體質狀況監(jiān)測和公布制度,。繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動,，如春游活動、初一學生赴市學生實踐學校開展綜合實踐活動,、第八屆校園文化藝術節(jié),、班級籃球賽,、演講比賽,、征文比賽等,，陶冶學生的藝術情操，促進學生個性發(fā)展,，營造良好的校園文化氛圍,。在組織這一系列活動時，充分考慮學生參與面應擴大,，突出學生主體性和能動性,。提前準備認真組織訓練，做好市中學生田徑運動會有關項目的選拔工作,，爭取在比賽中取得更好成績,。努力為學生提供展示才能的平臺，給予學生自信和激勵,，營造良好的校園文化氛圍,。
6、切實加強安全工作,，努力創(chuàng)建平安校園,。
加強校園安全制度建設，增強安全防范意識,，全面落實平安校園創(chuàng)建工作,，確保教育教學秩序穩(wěn)定有序。完善各類預案,，做到教育與防范并重,，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管,、誰負責”的工作責任制,，有關科室要堅持每周進行一次校舍安全隱患、校園及周邊治安隱患的排查工作,，及時消除安全隱患,。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育工作,，開展安全教育周,、禁毒教育周、法制教育周等活動,，利用班會課,、黑板報、宣傳欄等形式,，宣傳消防,、交通,、游泳、飲食,、預防疾病等安全知識,，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學校的創(chuàng)建工作,。重點是每學期開展一次安全演習;做好學生大型活動的組織和安全教育工作,，認真制訂周密的預案、安排教師帶隊,，以確保安全,。建立預防中學生違法犯罪預警機制，對問題學生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育,。繼續(xù)開展形式多樣的預防毒品教育活動,，保持五星級學校的榮譽。加強學生的思想教育和法制教育,，及時與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系,，努力為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強校園安全保衛(wèi)工作,，定期召開護衛(wèi)隊員會議,，加強值日、值夜等常規(guī)管理,，及時消除隱患,，為學校教育教學工作提供安全保障。
7,、加強環(huán)境教育工作,，創(chuàng)建省級綠色學校。
以《創(chuàng)建省級綠色學校實施計劃》為行動指導,，加強組織領導,，切實明確職責分工。開展一系列教育活動,，努力提高環(huán)境認識,。如加強師訓學習，提高教師水平;加強學科滲透,，營造綠色課堂;開展課外教育,，培養(yǎng)環(huán)保行為;開展校外教育，輻射家庭社會;開展綠色宣傳,，倡導綠色理念;開展教研活動,，提高教育水平。同時加快校園環(huán)境建設,，建設學習生活樂園,。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念,，完善節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)約紙張等制度,，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設施，如安裝太陽能路燈,、太陽能熱水器等,，實現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園,。其次，建設優(yōu)美的校園環(huán)境,，實現(xiàn)美化,、綠化、凈化校園,。通過深入開展創(chuàng)建活動,，不斷增強師生環(huán)境意識，創(chuàng)建綠色校園,。
8,、加強心理健康教育，提高學生心理品質,。
本學期在各個年段穿插開設心理輔導活動課,，強化課堂常規(guī)預防性團體輔導的同時，繼續(xù)加強心理咨詢室建設,，完善檔案管理,。以各班心理委員為載體做好心理社團的組織指導工作，繼續(xù)加強“月度班級晴雨表”上報制度,，進一步構建校園心理危機預警機制,，做好心理危機特殊學生的排查與跟蹤輔導。辦好“525”心理活動周,，創(chuàng)設濃郁的校園心理健康氛圍,，通過各種途徑為畢業(yè)班學生做好考前心理護航工作。配合省市級心理健康教育指導中心對我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗c證,，鼓勵未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試,，指導我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應用于教育教學實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡,。
9,、密切家校、社會合作,，構建立體德育網(wǎng)絡,。
在做好家校合作,、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎上，本學期將重點辦好初一家長學校,，其他年段定期安排家庭教育知識講座,。學校在市級示范家長學校榮譽的基礎上，完善各項制度,，提高廣大家長家庭教育水平,。通過召開家長會、發(fā)放告家長書和征求家長意見書,、邀請家長參與學校重大活動等形式,，完善家長接待日活動，密切家校合作,，形成教育合力,。同時發(fā)揮法制副校長的作用，加強學校法制教育以及行為偏差學生教育幫扶工作,。繼續(xù)做好關心下一代工作,，利用市教育局講師團的優(yōu)勢，邀請專家到校為教師,、學生及家長開設講座,，共同做好青少年思想道德教育工作，進一步形成家庭,、社會對學校支持的良好氛圍,。做好與月泉社區(qū)的共建工作，定期走訪轄區(qū)居委會等單位,，聽取他們的意見和建議,，取得他們的理解和支持，推動學校教育教學工作的發(fā)展,。
以學校工作計劃為指導,，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續(xù)堅持管理育人,，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程,，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網(wǎng)絡”為管理目標,，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做，父母的事情幫著做,，自己的事情自己做”為教育目標,，嚴格規(guī)范學生良好的日常行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信,，積極進取”為培養(yǎng)目標,，通過各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學生的責任感,，進行前途理想教育,。三個目標呈遞進勢態(tài)，促進德育工作的開展,。在上學期的基礎上,，政教處要總結經(jīng)驗，提升工作效率,，加大工作力度,，團結和指導全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面,。
工作的指導思想,，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心(責任心、愛心,、童心,、耐心)。
堅持四勤(勤看,、勤談,、勤做、勤思)結合上個學期工作,，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點,，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求,。幾項具體要求：對全體而言(正付),。
1、形成嚴謹,、嚴肅,、靈活、創(chuàng)新的工作作風,，要在實際工作中不斷總結自我,，提升自我，逐漸形成實效性強,，個性化鮮明的工作套路,。
2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行,、一舉一動都要給學生做出表率,，給學生家長以信賴，做到為人師表,。
3,、根據(jù)學校的要求，結合本班級的實際情況,，要多想辦法,，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了,。
4,、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育,，對學生日常行為習慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向學生內需轉變,。
5、堅決不允許違反輔導原則,。
6,、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契,，要更具有凝聚力,，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導,、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題,，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些,，出現(xiàn)的一些問題,，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁,，共同把班級管理抓好,，抓實。
7,、要緊密團結本班的任課教師,，形成齊抓共管的局面。
8,、在班級內要實行“學生提高包保制”,，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生,，二是學生干部每人包一個學生,。一方面學習差,，一方面是表現(xiàn)差，以年部為核心,，以班級為單位,，把這項工作落實好。年部拿出包保方案,，有具體做法,，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上,。
依據(jù)學校對政教處工作的要求,，本學期做實做好以下幾項工作：
一、進一步潤滑工作機制,，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡,。
(一)加強捆綁式管理。加強與生活處,、教務,、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制,。形成一個以年部組長為指導,，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制,。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當中去,，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身,，形成獎罰一體制。
(二)加強年組管理,，年部組長要在上學期良好工作的基礎上,，繼續(xù)加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協(xié)作,，開拓進取的良好風氣,，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力,。齊抓共管,，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團隊作用,。政教處內部要進一步明確職責,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關工作制度，有關規(guī)定;進一步加強理論學習和深入實踐,，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班安豐德：六年五班車暉：七年一班田乃娟：三年二班),，要定期深入班級，找學生談話，了解情況,，與班主任溝通,，政教處定期召開研討會，總結經(jīng)驗,，尋找工作的突破口,。
(三)本學期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報,、評比活動,。特色的范圍很廣，只要做得好的,，有顯著表現(xiàn)的,，與其他不同的，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的,，可以提出來,，向政教處申報，政教處將依據(jù)申報的時節(jié)和實施辦法進行階段檢查,，學期末進行評定工作,。有三個一票否決，(見具體方案),。
二,、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習慣,。
(一)全員參與,，齊抓共管，多途徑,，長深入,，努力促進樓內良好秩序的形成。
上學期,，就此項工作,，做了大量的工作，目前來看,，方法單一了一些,，線條粗了一些，在總結經(jīng)驗的基礎上,，本學期,，政教處下大氣力，下決心,，扭轉目前這種局面,，力爭樓內秩序有序化!采取以下幾種措施：
1,、二月二十九日，全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”上午重新學制度,，逐條學,，重點學，樓內,、操場,、宿舍，這三大區(qū)應該怎么做?坐立行走,，怎么個規(guī)范?待人接物怎么做,，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午,，要開展大討論“秩序與文明”,，班級里可以通過上網(wǎng)，查資料等形式,，從內心里促動學生,。
2、所有任課教師都到樓層內監(jiān)督值崗,。
3,、調整檢查組成員。
4,、加大常規(guī)檢查力度,，以中學為重點，帶動促進小學生行為習慣的養(yǎng)成,，提高紀律分的含金量,，一個月內，學生累計扣分4分數(shù)分以上(含4分)政教處要給予警告處分,，一個學期累計扣分階段10分以上,，給予嚴重警告處分，班級也要研究對策,，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變,，有效而又不違反教育原則,。
5、充分發(fā)揮廣播,、板報,、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳,，尤其是“陽光之聲”廣播站,，要進一步發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用,。
6、體育組要認真抓好間操工作,，一方面迅速構建大間操方案,，一方面嚴抓間操常規(guī)，同時,，體育老師在平時體育課更要加強對學生站,、立、行,、走姿態(tài)的訓練和要求,。
7、政教處三月末要召開全校大會,，總結一個月來的樓內秩序情況,，要表揚典型。
(二)加強兩支隊伍的培訓和建設工作,。
1,、班主任隊伍建設。
在上面提到的要求基礎上,，針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓,，重在培養(yǎng)工作能力，提高服務意識,。
政教處將采取討論,、講座等形式，進行以下幾個專題的研究:一如何處理好班級學生內部矛盾;二如何指導班干部工作;三關于創(chuàng)建班級特色.
2,、學生干部隊伍建設,。
學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發(fā)展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.
(三)強化班級內部建設,注重常規(guī)管理,做好學生的思想教育,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣,班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數(shù)精力放到內部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護,，內部團結,，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成)，言行舉止,，舍物管理,，關鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的,，心理不太健康的,，有偏激傾向的)要經(jīng)常談，要摸脈(要有談話記錄),，強化班級內部管理,，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力,、健康向上,，有自己特色的班級,。
(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度。
1,、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次,，周一中午12：20，下午有課的要串好,，年組長可稍改之,。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段,。
工作總結,。
或是突出現(xiàn)象研討或是征取老師意見等充實內容。
2,、民主反饋制度,。
班主任可就班級管理，政教工作,，家長方面等情況,，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應,、溝通,、交流，可以提出質疑,，可以提出建議和意見,，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見,，以此不斷改進我們的工作,，促進更好的發(fā)展。
3,、政教處每周五召開部門工作總結安排會,。
三、讓活動成為育人的肥沃土地,，讓學生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分,，獲取成長，成功的快樂,。
上個學期,，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動,，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統(tǒng)，每學年都要開展,。本學期按照黨支部的要求,，在開展活動時,，重點抓實效，抓育人效果,。
每個月的大小活動,，以教育主題為指導，繼續(xù)完善,，月月有主題,，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制,，在這種機制的串連下,，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解,。本學期除了在校內開展一些活動以外,，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上,，走出校門,，走上社會，到大自然中去,，到勞動生活中去,。
三月份：“規(guī)范是文明之花”
1、白色垃圾;2,、法制教育講座;3,、規(guī)范教育總結大會。4,、科技小制作展覽,。5、舍生安全教育講座,。
四月份：“尊重是美德”
1,、清明節(jié)掃墓;2、安全教育講座;3,、小學生講故事比賽;4,、大課間操。
五月份：“小事成大事”
1,、團委成立“少先團?！?2、體育類比賽;3,、社會實踐活動;4,、大課間操。
六月份：“到陽光下成長”
1,、法制教育;2,、少先隊活動;3,、體音類比賽;小學4、社會實踐活動;5,、學生作品(作業(yè))展覽,。
七月份：向黨交份滿意答卷。
1,、歡慶七一演講比賽;2,、七一長假期間，結對子活動,，到農村中去,，與教務處、生活處等部門聯(lián)合開展活動,。
三,、其他工作：1、成立家長學校;2,、學籍管理;3,、常規(guī)檢查，各種簿冊,、計劃,、總結，班主任工作手冊,，班級日志,，班會，板報;4,、儀表檢查及其他性抽查;5,、第二期《心橋》報辦報;6、學生違紀事件調查處理;7,、早校會的完善和充實,。成立校升旗儀仗隊等。
新學期的工作繁多而沉重,，但是指導思想明確,，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著,，便快樂著,，再加一句：工作著，便美麗著,。
一,、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才,。
二,、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平,，強化道德約束，內化道德約束,，提高學生“吃苦,、抗挫、自我教育”三個能力,。
三,、基本模式：細化階段目的，明確工作中心,，點上著眼,，線上延伸，面上拓展,。從課堂到課間,，從三餐路隊到公寓，從領導,、干事到班主任,、教師、教官,，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡,，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容,。
四,、具體措施：
1、強化德育隊伍建設,。不斷增強教職工德育意識,，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任,、生活教官隊伍為龍頭,，健全班委會、學生會,、團支部隊伍,，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體,，全面展開德育工作,。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍,、犯錯誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀,、美丑觀不正確,。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座,、演講,、征文、辯論會,、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準,，樹立健康向上的世界觀、人生觀,，這是學生改正錯誤,、加快進步的源動力、內驅力,。
3,、強化道德約束。即強化制度約束,、強化行為標準,，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強,，自制力極差,。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對,。
規(guī)章制度。
落實情況的督導,。本著“說一個,，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠,、中,、近期約束目標，分階段專項治理,，逐步提高,。另一方面，進一步完善班級考核方案,，健全學生處罰機制,，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴,、違規(guī)必究,。
4、內化道德約束,。自制力差是學生的共同特點,，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知,。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時,，產(chǎn)生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的,。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高,。因此在強化制度管理的同時,，對學生動之以情，曉之以理,，耐心誘導,，提高道德認識，使其內心接受教育,，教育才能實效化,。
自我總結。
和自我教育,。
6,、深化學生自治管理，全面提高學生素質,。本學期學部對學生會,、團支部充分放權，正面引導,，加大支持,。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部,，以及“人人幫我,、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣摺钡哪繕恕?/p>
九年一貫制學校政教處工作計劃篇四
一,、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞《溫州市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《溫州市第二十三中學“十二五”規(guī)劃十大實施計劃》,，高舉現(xiàn)代化和素質教育兩面大旗,，以愛國主義教育為主線,，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎，堅持“德育為首,，育人為本”的原則,，加強學生思想道德建設，切實規(guī)范學生的日常行為，進一步培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理能力,，全面提高學生綜合素質，推動我校德育工作再上一個新的臺階,。
二、工作目標：
1,、創(chuàng)建市級素質示范學校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質教育示范學校這一年度中心工作,，一方面，認真對照評分標準,，進行解讀,，充分挖掘材料，將檔案做細做精,。另一方面,，積極開展創(chuàng)建工作，對照反思我校德育工作,，查找不足并加以改進,，以創(chuàng)建為契機，使德育工作得以進一步突破,，推動德育水平不斷提高,。
2、創(chuàng)建省級綠色學校：以創(chuàng)建省級,、國家級綠色學校實施計劃為指導,，提高廣大師生對創(chuàng)建綠色學校理念的理解，逐步形成綠色理念,。不斷加強環(huán)境建設,，體現(xiàn)環(huán)境友好理念。開設環(huán)保選修課或綜合實踐活動,，認真指導學生開展環(huán)保研究性學習,，精心編寫環(huán)保校本課程，逐步打造綠色課程,，形成環(huán)境教育特色,。
3、創(chuàng)建市級德育特色學校：幾年來我校全面構建“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式,。通過不同階段的不同要求和重點,，深入開展分層次意識形態(tài)的教育,，實現(xiàn)團隊銜接、黨團銜接,，給學生一個思想的歸宿,，增強德育工作實效。這一模式在實踐中已逐步形成了我校德育工作的特色,。本學期我校將以此特色申報市級德育特色學校,，努力打造德育工作品牌。
三,、主要工作措施：
1,、逐步構建德育體系，提高德育工作實效,。
本學期制定了《德育系統(tǒng)工程實施計劃》,，對學校德育工作做了整體構建，以整體規(guī)劃學校德育工作,，這是落實學校德育工作的一項重大舉措,，目的是使學校德育工作走上有章可循、規(guī)范化,、制度化、序列化,、科學化的軌道,。作為一所完全中學，有初一到高三六個年級段的學生,，年齡跨度很大,。針對不同年齡階段學生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應的德育目標和德育內容,，才能切實增強德育工作的實效,。繼續(xù)實行年段分層管理負責制，使學校常規(guī)管理權力下放,、重心下移,，充分調動各年段工作積極性和主動性，在學校整體工作目標要求下,，鼓勵各年段,、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段,、班級有針對性的管理和教育活動,。加強團員再教育，規(guī)范學生違紀處分及處分后續(xù)教育制度,，完善特殊學生檔案,，關愛家庭困難學生,、學困生等特殊群體，加強行為偏差學生教育和轉化工作等,，增強德育工作的針對性和實效性,。
2、開展德育主題活動,，豐富德育教育內涵,。
以各項德育主題活動為主要載體，如“做一個有道德的人”,、“我心向黨-----慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年”等,，將通過舉行國旗下的講話、召開主題班會,、觀看教育片,、寫觀后感、開展感恩教育周,、到德育基地開展實踐活動等多種途徑,，結合重大節(jié)假日活動，對學生進行愛國主義,、理想道德等教育,，切實提高學生思想道德素質。同時加強學校德育工作的宣傳力度,，大力弘揚先進事跡,，發(fā)揮榜樣的示范作用，營造濃厚的校園德育氛圍,，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能,。注重學校教育儀式的德育意義，對每周的升降旗儀式,、學期開學典禮和結業(yè)典禮,、入團宣誓儀式、畢業(yè)典禮,、總結表彰大會等儀式,，要認真制定方案、精心準備,、規(guī)范程序,，事先對學生進行紀律和安全教育，使儀式隆重莊嚴,，有序進行,，發(fā)揮其對學生的心靈深刻持久、潛移默化的感染效應,，從而達到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果,。發(fā)揮我校五個德育基地的教育作用,，利用節(jié)日或重大活動組織學生在基地開展形式多樣的德育活動，為學校結合校外資源,，達到校內外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件,。
3、加強德育隊伍建設,，營造全員育人氛圍,。
加強德育專職隊伍建設，充分發(fā)揮其在學校德育工作中的引領作用,。
健全每兩周一次的班主任例會制度,，加強對班主任工作的指導、督促,、檢查,、考核，進一步完善年段長和班主任考核細則,，發(fā)揮評價的激勵和導向作用,。積極開展班主任校本培訓，通過組織理論學習,、交流班主任工作經(jīng)驗,、舉辦培訓講座等形式，同時加強與兄弟學校的德育交流,，拓寬班主任的工作視野,。發(fā)揮年段長的骨干和引領作用，加強對年段班主任工作的指導,。以省市兩個課題為引領，加大德育科研力度,，努力提高班主任工作水平,，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。
指導共青團,、少先隊,、學生會工作，完善檢查評比,、文明監(jiān)督等崗位職責,，積極引導學生干部參與學校管理，培養(yǎng)學生的管理能力,，充分發(fā)揮學生的自我管理,、自我教育作用。繼續(xù)做好班團干部的培訓工作,，明確職責分工,，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力,，在學生中真正起到模范帶頭作用。團隊工作在實踐中完善“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式,，爭創(chuàng)市級德育特色學校,。
完善值日老師、課前整理,、中午靜校等管理制度,，對各個環(huán)節(jié)的工作將加強檢查、督促和反饋,，引導全體教師在方方面面參與學生的管理和教育,，共同做好學生思想教育工作，從制度上予以保障,，將全員育人工作落到實處,。
4、加強德育常規(guī)管理,，強化學生養(yǎng)成教育,。
以市級素質教育示范學校的評比為契機，進一步加強德育常規(guī)管理,，創(chuàng)建良好學風,、校風。本學期將繼續(xù)完善班級千分制競賽和值周班級制度,，重點是加強衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育,。進一步加強課前整理、中午靜校,、課間操,、眼保健操等常規(guī)活動的管理，規(guī)范住校生管理制度,，每月定期召開一次住校生會議,。繼續(xù)進行每周班會課的檢查，各班級要根據(jù)學校每月教育重點和班級實際有計劃地組織好每周一次的班會課,，不得擠占和挪用班會課,。班主任要認真設計班會內容，寫好教案,，切實提高教育實效,，充分發(fā)揮其育人作用。各項檢查工作實行定期檢查與抽查相結合,，落實檢查,、反饋、考核機制，強化過程管理和過程監(jiān)控,。檢查結果及時向班主任,、年段長通報和反饋，并督促整改和提高,，從而使學生常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化,、制度化。
5,、開展校園文化活動,，營造良好文化氛圍。
開展班容班貌評比,、黑板報評比,、開設班級主頁展示班級風采等活動，切實加強班級文化和校園文化建設,，營造健康向上的育人環(huán)境,，引導學生樹立終身學習理念。本學期在網(wǎng)球專業(yè)上要有新的起點,，在自行車運動項目培育和管理要有更大的力度,，形成“人人普及、業(yè)余愛好,、專業(yè)訓練”三層面的機制,，不斷強化特色立校、特色強校的意識,。結合學?！捌邆€一百”開展，制定方案,，切實落實“100%的學生學會騎自行車”和“100%的學生每天鍛煉一小時”的要求,，豐富學生校園生活，提高學生身體素質,。認真做好學生體質健康測試工作,，完善學生體質狀況監(jiān)測和公布制度。繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動,，如春游活動,、初一學生赴市學生實踐學校開展綜合實踐活動,、第八屆校園文化藝術節(jié),、班級籃球賽、演講比賽,、征文比賽等,，陶冶學生的藝術情操，促進學生個性發(fā)展,，營造良好的校園文化氛圍,。在組織這一系列活動時,，充分考慮學生參與面應擴大，突出學生主體性和能動性,。提前準備認真組織訓練,，做好市中學生田徑運動會有關項目的選拔工作，爭取在比賽中取得更好成績,。努力為學生提供展示才能的平臺,，給予學生自信和激勵，營造良好的校園文化氛圍,。
6,、切實加強安全工作，努力創(chuàng)建平安校園,。
加強校園安全制度建設,，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作,，確保教育教學秩序穩(wěn)定有序,。完善各類預案，做到教育與防范并重,，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作,。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制,，有關科室要堅持每周進行一次校舍安全隱患,、校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患,。牢固樹立“安全第一”的思想,，加強安全教育工作，開展安全教育周,、禁毒教育周,、法制教育周等活動，利用班會課,、黑板報,、宣傳欄等形式，宣傳消防,、交通,、游泳、飲食,、預防疾病等安全知識,，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學校的創(chuàng)建工作。重點是每學期開展一次安全演習;做好學生大型活動的組織和安全教育工作,，認真制訂周密的預案,、安排教師帶隊，以確保安全,。建立預防中學生違法犯罪預警機制,，對問題學生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預防毒品教育活動,，保持五星級學校的榮譽,。加強學生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系,，努力為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。加強校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護衛(wèi)隊員會議,，加強值日,、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患,，為學校教育教學工作提供安全保障,。
7、加強環(huán)境教育工作,，創(chuàng)建省級綠色學校,。
以《創(chuàng)建省級綠色學校實施計劃》為行動指導，加強組織領導,，切實明確職責分工,。開展一系列教育活動，努力提高環(huán)境認識,。如加強師訓學習,，提高教師水平;加強學科滲透，營造綠色課堂;開展課外教育,，培養(yǎng)環(huán)保行為;開展校外教育,，輻射家庭社會;開展綠色宣傳，倡導綠色理念;開展教研活動,，提高教育水平,。同時加快校園環(huán)境建設，建設學習生活樂園,。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念,，完善節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)約紙張等制度,，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設施，如安裝太陽能路燈,、太陽能熱水器等,，實現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園,。其次,，建設優(yōu)美的校園環(huán)境，實現(xiàn)美化,、綠化,、凈化校園。通過深入開展創(chuàng)建活動,，不斷增強師生環(huán)境意識,，創(chuàng)建綠色校園。
8,、加強心理健康教育,，提高學生心理品質。
本學期在各個年段穿插開設心理輔導活動課,，強化課堂常規(guī)預防性團體輔導的同時,，繼續(xù)加強心理咨詢室建設，完善檔案管理,。以各班心理委員為載體做好心理社團的組織指導工作,，繼續(xù)加強“月度班級晴雨表”上報制度，進一步構建校園心理危機預警機制,，做好心理危機特殊學生的排查與跟蹤輔導,。辦好“525”心理活動周,，創(chuàng)設濃郁的校園心理健康氛圍,，通過各種途徑為畢業(yè)班學生做好考前心理護航工作。配合省市級心理健康教育指導中心對我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗c證,，鼓勵未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試,，指導我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應用于教育教學實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡,。
9,、密切家校、社會合作,，構建立體德育網(wǎng)絡,。
在做好家校合作、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎上,，本學期將重點辦好初一家長學校,，其他年段定期安排家庭教育知識講座,。學校在市級示范家長學校榮譽的基礎上，完善各項制度,，提高廣大家長家庭教育水平,。通過召開家長會,、發(fā)放告家長書和征求家長意見書、邀請家長參與學校重大活動等形式,，完善家長接待日活動,，密切家校合作,，形成教育合力,。同時發(fā)揮法制副校長的作用，加強學校法制教育以及行為偏差學生教育幫扶工作,。繼續(xù)做好關心下一代工作,，利用市教育局講師團的優(yōu)勢，邀請專家到校為教師,、學生及家長開設講座,，共同做好青少年思想道德教育工作，進一步形成家庭,、社會對學校支持的良好氛圍,。做好與月泉社區(qū)的共建工作，定期走訪轄區(qū)居委會等單位,，聽取他們的意見和建議,，取得他們的理解和支持，推動學校教育教學工作的發(fā)展,。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇五
本學期政教處,、團委將進行深入貫徹黨的德育方針和校長德育思想，結合武昌區(qū)教育局德育工作要點,，結合學校實際,，營造全員德育體系，完善德育框架,，加強學生的思想教育和日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強德育隊伍建設，努力使得我校德育工作再上一個新的臺階,。
1,、努力營造全員德育體系,。動員全校建設用心參與德育工作，營造“育人為本,，德育為先”的氛圍,。首先動員全校行政干部用心參與到學生日常管理和思想教育中來，然后制定《徐東路學校教師德育規(guī)范》,，鼓勵并督促教師參與德育工作。
2,、完善制度,。首先著手修改《班級考核方案》，將考核時間向考核效果轉變,，鼓勵班主任工作方法的創(chuàng)新,。增加對班級日常效果的考核。制定《禮貌班級評比規(guī)定》,，每月對班級一日常規(guī)進行評比,，促進學校整體校風的好轉。
3,、加強班主任隊伍建設,。透過班主任例會、班主任論壇,、參加校外培訓,、聽報告等方式，充分挖掘校內外資源,，加強對班主任業(yè)務潛力的提高,，加強工作方法的交流。本學期盡量組織一次與兄弟學校的交流,。透過主題班會比賽等形式加強德育競賽,，提高班主任工作的實際工作潛力。
4,、努力提高班主任的幸福感,。透過人文關懷、感情交流,，構建班主任隊伍的和諧氛圍,；透過制度傾斜，如評優(yōu)評先,、職稱評定,、搭建平臺等方式，提高班主任的地位和發(fā)展空間,。
1,、以班級為陣地,，以班主任為核心，情理并重,，認真細致地搞好班級常規(guī)教育和學生行為規(guī)范教育,。學生在校不得遲到、早退,、不能無故曠課,，在校期間務必穿校服、戴校牌,，不得佩帶手機,，不得佩帶戒指、耳環(huán),、項鏈等裝飾品,，不得染發(fā)、燙發(fā),、染指甲,、留長指甲等，男生不得留長發(fā),，任何時候學生不準抽煙,、喝酒，不能進行營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲室,。
2,、系統(tǒng)而有針對性地設計班會主題，充分發(fā)揮班會課的教育作用,，使班會課成為學生人格心理和首先情操教育的主陣地,。
3、組織行政干部和年級組長加強常規(guī)檢查,，并做到及時反饋,，客觀評價，使學生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展,。
4,、開展系列月主題活動，加強學生禮貌禮貌,、感恩教育和職責感教育和愛好公物教育,。
5、繼續(xù)辦好中學生業(yè)余團校,，加強對學生干部的培養(yǎng),，做好入團用心分子的培訓和發(fā)展工作。
1,、發(fā)出《告別不禮貌行為》倡議書,，開展“校園禮貌標語”征集活動,、“尋找不禮貌行為”投稿活動和“告別不禮貌行為”簽字活動。
2,、繼續(xù)辦好學部廣播站,，使之成為宣傳學校的一個窗口和學生展示才華的一個平臺，從而豐富學生精神生活,，提高學生文化素質,。
3、開展形式多樣,、寓教于樂的文娛活動,，努力實現(xiàn)“陽光一小時”。
4,、重視宣傳工作,，加強宣傳工作力度,。充分利用“校園網(wǎng)”,、學校宣傳櫥窗、學校廣播站,、班級黑板報,、局教育網(wǎng)以及家長會等形式，大力宣傳學校學校辦學理念,、辦學目標,，讓學生熱愛學校，讓社會了解學校,，構成“人人關心徐東路學?！钡牧己镁置妗?/p>
1,、完善心理咨詢室的建設,，以個別談心和專題講座形式對學生進行心理輔導；加強對后進學生和違紀學生的個別教育,。
2,、利用專題講座等各種形式、多渠道地對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育,，開展一次防火防震演習,，加強對全體學生防病防疫，防火防盜,，防毒防災等方面的教育,。
3、加強學校財產(chǎn)的管理,，對學校財產(chǎn)（如學生桌椅,、餐具等）落實財產(chǎn)負責制,，如有損壞，將追究相關人員的負責,。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇六
堅持“德育為首,，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié).進一步拓寬德育空間,，提高德育實效,，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航.
1.進一步強化基礎文明養(yǎng)成教育,，著力提高學生的文明素養(yǎng).
2.繼續(xù)抓好德育隊伍建設,，開好每周的班主任例會，搞好班主任工作培訓.
3.加強政教處,、年級組長和班主任之間合作力度,，齊抓共管，共同營造育人氛圍.
4.針對班級和班主任實施量化管理,，有效地開展“流動紅旗“評比工作.
5.扎實做好政教處的日常檔案工作.
6.落實并完善德育陣地(一課兩操,、國旗下的教育講話、主題班會,、班級文化,、文明監(jiān)督崗、陽光體育,、感恩教育,、衛(wèi)生承包、班干培訓,、潛能生轉化,、宣傳欄)，積累德育素材與案例.
7.進一步加強安全衛(wèi)生工作,，確保無安全事故發(fā)生,，校園內環(huán)境衛(wèi)生保持全天侯迎檢.
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。
1.加強校園德育環(huán)境建設.關心愛護全體學生,，尊重學生人格，平等公平對待學生,，對學生要寬嚴相濟,，做學生的良師益友.
2.加強班主任隊伍建設，強化責任意識.堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作.
3.加強政教處管理人員和工作人員思想作風和業(yè)務素質建設，不斷加強學習，力促科學化,、專業(yè)化.
4.加強學生干部隊伍建設.政教處實行學生干部競選制度和自主管理制,，組建團隊，學生干部培訓班,，抓好學生文明監(jiān)督崗的建設,，把團隊干部作為德育過程中的自我管理、自我教育,、自我完善的骨干力量,，每天進行文明監(jiān)督，每周進行小結,，充分調動和發(fā)揮廣大學生參與學校管理的積極性,，并在學校管理中起到應有的作用.
5.把德育思想滲透到教學中，實現(xiàn)教書育人;滲透到教育活動中,，實現(xiàn)活動育人;滲透到學校管理中,，實現(xiàn)管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實現(xiàn)環(huán)境育人.
(二)不斷加強學生的思想道德建設和文明行為的養(yǎng)成教育.
學生良好習慣的養(yǎng)成,，有賴于家庭,、學校、社會三個方面的努力;有賴于科學管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成.通過檢查評比和自我評價相結合,、紀律制約和自我要求相結合,、嚴格訓練和積極疏導相結合等途徑,，將養(yǎng)成教育落實到實處,，努力提升初中學生的基本道德素養(yǎng).
1.在養(yǎng)成教育的過程中，關注學生的情感因素.通過班級之星,、校園之星”活動,，激發(fā)學生的主體意識，引導學生與同伴比,，與自己比,，營造“比、學,、趕,、幫”的氛圍，倡導學生做最好的自己,，創(chuàng)更大的輝煌.
2.以對家庭負責為基點,、培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為至高點,，鑄就忠心.
3.動員全校學生積極參與到學校的各項工作,，發(fā)揮學生的積極能動性.
4.解決校園內亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說亂動的行為.
5.嚴格按照《中學生行為規(guī)范》的規(guī)定,，規(guī)范學生的儀表.
6.繼續(xù)加大對教室,、清潔區(qū)的檢查力度，使清潔,、衛(wèi)生,、規(guī)范成為良好習慣.
7.嚴格學生請假制度，規(guī)范請假程序,，杜絕不假外出,、無條入校現(xiàn)象,，保證校園安全.
8.根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理.本學期要求各年級認真研究學生的特點，制定合理的策略,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，有針對性地對所在年級學生進行教育.
9.抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課.班主任要根據(jù)學校的班會內容安排并結合班級實際,，認真進行備課,，要豐富班會課的形式，使學生喜歡上班會課,，從而提高班會課的質量和效果,，寫班會教案，政教處將加大檢查的`力度.
10.進一步加強文明禮儀教育,，提高學生的文明素養(yǎng),，著力建設“文明四中”，爭做文明四中人,，進一步凈化校園風氣.
11.切實利用好班務日志,，充分發(fā)揮其育人功能.
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、理想教育,、感恩教育，心理健康教育等,、深化教育內涵.
1.以校園禮儀為重點,，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，寓教育于各項活動中.通過主題班會,、國旗下的演講,、校園廣播、報刊欄,、校園網(wǎng)等宣傳活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、積極的精神及審美意識.加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德.
2.堅持學校每周升旗制度，一周一主題,，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、理想教育、中華傳統(tǒng)美德教育等.
(四)豐富德育活動形式,，發(fā)揮活動育人功效.
德育活動要以傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治歷史事件為契機,，豐富多彩，做到月月有主題,，周周有活動,，注重活動體驗代替空洞說教，活動內容和形式符合我校德育教育的實際.
1.利用升旗儀式開展愛國主義教育,、集體主義教育,、尊老愛幼、禮儀常識,、文明用語,、感恩教育等傳統(tǒng)道德教育.利用每周一早操舉行升旗儀式，全體教師參加.活動環(huán)節(jié)由三部分構成,，即升旗宣誓,、國旗下演講、總結安排.
2.學校結合重大節(jié)日利用演講比賽,、文體活動,、知識競賽、征文,、手抄報,、專題講座多種形式開展教育.各班也要形式多樣的精神引領,，強化學生道德意志.
3.大力開展陽光體育活動,，保證學生每天鍛煉一小時.
4.深入開展青少年教育幫扶創(chuàng)新工作.
5.加強激勵機制，廣泛樹立典型.每學期末全校范圍評選學習之星,、勞動之星,、進步之星、文體之星等,，學校建立專欄表彰.
(五)加強安全衛(wèi)生工作,，全力打造平安校園.
樹立"安全第一"的思想，對安全衛(wèi)生工作常抓不懈,，做到警鐘常鳴.
1.實行安全管理工作崗位責任制和安全工作周例會制.建立健全安全管理制度,，落實實行學生到校報告制.
2.通過心理咨詢室、“宣泄室、連心橋,、校長信箱等形式,，幫助學生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發(fā)的違紀事件的發(fā)生.
3.加大安全設施的投入,，使物防工作落到實處.時刻堅持對學校各種設施的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處,，不留隱患;增加滅火器的數(shù)量,，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數(shù)量和質量,，以防火患;加強對監(jiān)控器技防的管理,，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用.學校要在每周組織安全隱患排查，利用假期對較大隱患進行整改.設立安全隱患報告點若干個,，讓師生能及時報警,，學校能及時排查隱患.
4.建立安全事故應急制度.認真制定學校安全意外事故處置緊急預案，要求假如學生發(fā)生意外傷害,，教師第一時間報告班主任并及時采取措施,，班主任向政教處和年級領導報告，政教處人員第一時間必須趕到現(xiàn)場處理,，做到小事能在校內解決,，大事能處理果斷有序，防止事態(tài)的擴大.
5.加強安全教育的宣傳,，提高全體師生員工的安全意識.組織教職工和學生對各崗位,、多種內容、多種形式的宣傳教育,，讓師生員工知道基本的安全防范知識,，每學期至少兩次緊急疏散，安全自救演練,，提高師生應對能力.據(jù)學生和季節(jié)情況,，注意做好傳染病的知識宣傳，并采取必要的預防措施.
總之,，學校德育工作要做到“有計劃”“有布置,、勤檢查”、“抓落實”,、“促成效”結合我校實際情況,，積極探索新思路、新方法,，增強德育工作的穩(wěn)定性,、實效性和創(chuàng)新性,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展.
具體工作安排:。
1.班主任工作例會;2.黑板報評比;3.衛(wèi)生大掃除;4.主題班會和主題班會比賽,。
5.文明監(jiān)督崗;6.做好迎檢工作;7.班主任值日;8.班主任工作的綜合評估.
二,、每月工作安排。
二月主要內容(行為規(guī)范教育月),。
1.開學典禮,，表彰先進;。
2.班主任制定班級工作計劃,、班會課計劃,、年級組長制定年級工作計劃;。
3.對學生進行儀容儀表的檢查,，上好以行為規(guī)范和安全教育為主題的班會課.
4.準備主題班會比賽:比賽主題,。
(1)《學雷鋒，樹新風,，做個文明中學生》;,。
(2)《安全伴我行》;。
(3)《遠離網(wǎng)吧,、游戲廳,，健康文明上網(wǎng)》;。
(4)《我誠信,，我美麗》;,。
(5)《自尊、自信,、自強,、自律》;。
(6)《正確認識學習中的苦與樂》;,。
(7)《理想與前途》;,。
(8)《朋友》;。
(9)《尋找榜樣,，把握人生,，讓青春無悔》;。
(10)做時間的主人,，挑戰(zhàn)自我,，超越夢想》;。
三月主要內容(文明禮儀月),。
1.開展法律進校園活動;。
2.以《學雷鋒,、樹新風》為主題出黑板報,，并進行評比;,。
3.本月要規(guī)范廣播體操、跳繩,、眼保健操,、升旗儀式;。
4.舉行全校廣播操比賽;,。
5.舉行主題班會比賽.
四月主要內容(勵志成才教育月),。
1.“勵志成才教育月”啟動;。
2.期中考試的考風,、考紀教育;,。
3.“給父母的一封信”征文活動;。
4.學生應急安全疏散演練;,。
5.舉行主題班會比賽;,。
6.舉行全校性跳繩比賽.
五月主要內容(愛國主義教育月)。
1.“愛國主義教育”主題活動;,。
2.班級文化建設;,。
3.心理健康教育講座;。
4.以慶?！段逅那嗄旯?jié)》為主題出黑板報,，并進行評比;。
5.繼續(xù)舉行主題班會課比賽;,。
6.舉行八年級籃球賽.
六月主要內容(安全教育月),。
1.期終考試動員工作;。
2.各類評優(yōu)評先活動;,。
3.品德評定,、評優(yōu)工作;。
4.假期安全教育;,。
5.各班主任,、年級組長、政教處做好總結;,。
6.收集班主任德育工作論文;,。
7.學期德育工作總結、資料檔案整理,、入庫.
九年一貫制學校政教處工作計劃篇七
一,、指導思想：
本學期德育工作以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導。認真貫徹落實德育工作的精神,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，加強細節(jié)教育、全面提升教師隊伍的專業(yè)成長,。確立“以德治?！钡牡掠砟?，進一步以主題班會、文體活動為有效載體,，促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德,，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性,、實效性,、主動性和創(chuàng)新性，營造學校良好的校風,、學風,，構建和諧校園。努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。
二,、基本思路：
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線,；突出“兩個重點”一是加強班級管理,，二是抓好學生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動,，加強學校,、家庭、社會三結合教育,，提升德育工作質量,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
三,、工作目標,。
1、加強德育隊伍建設,，深入學習中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，提高學校德育工作水平。
2,、貫徹實施新《小學生守則》及新《小學生日常行為規(guī)范》,，抓好學生的常規(guī)管理，強化學生的養(yǎng)成教育,。
3,、努力爭取全校學生德育合格率100%。
4,、廣泛開展學生的文體活動,，營造濃厚的校園氛圍。
5,、辦好迎國慶活動和元月份的慶元旦文體活動,，提高學生的藝術水平，豐富校園文化生活。
6,、發(fā)揮學校、社區(qū),、家庭三結合的教育作用,，開好家長會。
7、加強法制,、安全、衛(wèi)生和心理健康教育,，促進學生全面健康成長,。
8,、繼續(xù)組織師生學習《學生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等，進一步建立和完善學校的各項規(guī)章制度,，使學生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念,，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣,。
四,、主要工作：
(一)、加強德育理論學習,。
1、深入學習《公民道德建設實施綱要》,、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《義務教育法》，充實內容,，豐富內涵,，不斷增強德育工作的針對性。
2,、以學生為本,，堅持正確的育人方向,。改進德育工作方法,，不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性,，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎,，做學生滿意的教師,。
(二)、加強德育隊伍建設,。
1,、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作,，樹立“大教育觀”,，增強德育力量。
2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,，充分利用各種力量，重視德育工作,。
(三),、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。
1,、繼續(xù)深入貫徹中,、小學生日常行為規(guī)范，開學初各班開展文明禮儀教育,，同時開展“拒絕亂寫,、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,，號召同學們愛護公物，保護環(huán)境,。從一點一滴的小事做起,，提高文明素質。
2,、進一步完善好班風評比方案,，常規(guī)檢查小組每天深入到各班級對學生到校、衛(wèi)生,、紀律,、學習等情況進行檢查,、反饋，并詳細記載，每周評比,。
3、認真執(zhí)行中,、小學生守則，開展誠信教育,，努力提高學生的誠信意識。
4,、各班要堅持每月一節(jié)主題班隊活動課,，做到主題鮮明教育深刻。堅持每月更換一次黑板報,，要貼近實際,、有教育意義、美觀大方,。
(四),、抓好抓實各種主題教育。
1,、愛國主義教育,。
抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,，做到學期有計劃,，周周有主題。及時結合重大節(jié)日,、紀念日,，組織學生進行愛國主義教育。
2,、誠信教育,。
組織學xxx省有關文件的精神和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業(yè)道德教育和學生誠實守信教育,，引導教師要誠信執(zhí)教,、文明育人，堅持為人師表,；引導學生誠實做人,、誠實待人，做一個好學生,、好孩子,、好公民。
3,、法制教育,。
健全學校、社會,、家庭的法制教育網(wǎng)絡,，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態(tài),，正確引導學生,。使學生知法懂法,，增強自我保護意識。
4,、安全,、生命教育。
(1)加強安全知識的教育,，用好《小學生安全教育讀本》,，提高安全意識。
(2)抓好學生上學,、放學路上的安全教育,，簽訂安全管理責任書，落實好安全責任,，確保學生安全,。積極創(chuàng)建“平安校園”。
(3)加強值日,、值周工作,，提高值日、值周責任感,，讓學生在校園內進行安全,、文明的有益活動，確保學生在校園內的安全,。
5,、根據(jù)學生身心特點，結合各班級實際,，有針對性開展德育活動：學習上以“養(yǎng)成教育”為主題,；成長上以“守紀教育”為主題；學習上以“成才教育”為主題,；理想上以“愛國主義教育”為主題,。使各班級德育內容規(guī)范化。
6,、以少先隊為主陣地，結合德育重點工作,，開展富有成效的教育活動,，促進學生個性發(fā)展。
7,、加強心理健康教育,，上好心理健康課.我校繼續(xù)多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。教師特別是班主任要對學生經(jīng)常進行心理健康教育,。結合““后勁生””的幫教轉化工作,，把心理健康與““后勁生””轉化工作有機結合，提高轉化率,。
(五),、重視學科滲透，加強德育工作,。
各班要認真開好《品德與社會》這門課,，把它作為學生德育教育的一個重要陣地來抓。此外,，德育要寓各科教學中,，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，各學科要結合教學內容對學生進行愛國主義,、集體主義和社會主義思想教育,，提高學生綜合素質。
(六),、密切學校與社會,、家庭的聯(lián)系。
1,、繼續(xù)加強校容校貌和校園文化建設,，提高校園文化建設的總體水平，從教室布置,、班級衛(wèi)生,、校園宣傳陣地建設等多方面入手，努力提高育人功能,。
2,、完善學校、家長,、家庭三結合的教育網(wǎng)絡,，加強班主任與家長之間的聯(lián)系。做好家訪工作,，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn),，有目的的進行教育。繼續(xù)按要求開好家長會,，做到目標明確,、內容有針對性，特別重視做好與”后勁生”家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，并且認真做好資料積累,，有記錄。
3,、聘請校外輔導員,，給學生上法制教育課和交通安全知識,，以此增強學生的法律意識、交通安全意識,。
4,、組織學生開展其它社會實踐活動。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇八
（3）定期進行國防教育報告,、召開主題班會,、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動,。在“八一”建軍節(jié),、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等,，積極參加社會性國防教育活動,，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識,。
（4）校園環(huán)境建設,，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗,、板報定期更換國防教育內容,。校園廣播、網(wǎng)站,，將有計劃地安排國防教育的內容,。
四、加強體育衛(wèi)生工作,。
（一）體育工作：
1,、科學管理。
建立健全學校體育工作領導小組,，全面負責管理學校的體育工作,，分工合作，齊抓共管,，負責到人,、工作到位，加強檢查,、指導,、總結工作。
2,、提高體育課、體活課的質量,。
狠抓體育常規(guī),，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作,。根據(jù)實際制定教學計劃，認真?zhèn)湔n,、加強業(yè)務進修,，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力,。堅持面向全體,、教書育人，嚴格律己,。建立好體育科研小組,，有計劃、有步驟地實施教育科研,。多講,、多練，以達到師生共同發(fā)展的目的,。有針對性的訓練,，促進學生身心的全面發(fā)展。同時,，建立學校體育體活的安全制度,，杜絕安全事故。
3,、開展群體性體育競賽,。
本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會,、會操表演,、跳繩、踢毽,、拔河等小型比賽,。
4、保證課間操的質量,。
抓好早操,，規(guī)范動作，提高質量,，落實檢查工作,，多方努力，使早操再上新臺階,。
5,、做好體育器材管理。
有標準、有計劃地配置體育器材,、設備,。落實場地、器材的管理制度,，開發(fā)校本資源,。確保其最大的使用率和安全性。
（二）衛(wèi)生工作：
1,、加強健康教育,。
（1）按《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作,，做到有教師,、有課本、有教案,、有評價,，確保學生掌握相應的健康知識。
（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動,，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育,。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板,。
（1）按《學校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)準確性,。
（2）加強食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理,，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項崗位制，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。
3、開展學生常見病防治,。
（1）提高眼保健操質量,，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正,，并把結果列入對班主任的考核,。
（2）抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，設專人負責,，對班級室內,、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級評比當中,，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責,，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境,。
（3）及時做好傳染病的預測及預防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,，認真做好預防宣傳工作,，消毒、隔離工作,。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力,，密切配合,，發(fā)揚成績，克服不足,，盡一切努力,，完成好本學期的政教工作。
1,、入學教育,。
3、安全排查,、值日學生培訓,。
4、開學典禮,。
5,、召開班主任會議，研究部署本學期工作,；各班以穩(wěn)定,、安全、常規(guī)管理為重點,，用好校訊通,。
1、交通安全教育班會,。
2,、召開學生會干部會議。
3,、落開展做文明學生一系列活動,。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容,、文明禮儀等,。
4、養(yǎng)成教育考試,。
5,、重抓學生學習常規(guī)管理工作,。
1、加強校園安全管理,，
2,、出一期班刊。
3,、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動,。
4、防雷防電安全教育,。
5,、班級文化評比活動。出一期班刊,。
1,、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會,。
2,、班主任工作會議，匯報情況,，交流經(jīng)驗,，出一期班刊。
3,、進行一次全校性的安全排查,。
1、做好溺水安全教育,。
2,、學生成長記錄袋的評比工作。
3,、籌備假期學生家訪工作,，布置班主任老師假期家訪任務。
4,、評出星級學生,、進步學生、優(yōu)秀學生干部,。
5,、評出優(yōu)秀班級。
6,、評選優(yōu)秀班主任,。
7、學生評語和差生轉化記錄檢查,。
2,、學校財產(chǎn)安全自查,。
1、校園環(huán)境衛(wèi)生整治（包括宿舍衛(wèi)生）,。
2,、七年級軍訓拉練。
3,、七年級班主任培訓,。
4、工作三年以內教師培訓,。
5,、教師節(jié)（尊師重教）主題班會。
6,、七年級新生學前教育——行為規(guī)范的貫徹落實。
7,、教室,、寢室美化布置。
8,、班主任經(jīng)驗交流會,。
9、舍務教師及政教干事培訓會,。
10,、衛(wèi)生知識講座。
1,、慶國慶——愛國主義教育活動,。
2、重陽節(jié)尊老敬老教育活動,。
3,、問題學生會。
4,、班主任學習會,。
5、政教干事,、舍務教師工作階段性總結會,。
6、七年級學生家長會,。
7,、全校匯操表演。
8,、觀摩班會,。
9,、衛(wèi)生知識講座。
1,、期中常規(guī)工作總結（班主任,、政教干事、舍務教師）,。
2,、問題學生培訓會。
3,、法治教育講座,。
4、跳繩,、踢毽比賽,。
5、青年班主任觀摩班會,。
6,、初中籃球賽。
1,、交通安全知識講座,。
2、拔河比賽,。
3,、班主任座談會（聽取意見）。
4,、政教干事,、舍務教師會。
5,、各類優(yōu)秀評選,。
6、上交班主任工作總結,。
7,、假前教育。
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九年一貫制學校政教處工作計劃篇九
鞏固成型，促進成人,，追求成才,。
強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平,，強化道德約束,，內化道德約束,，提高學生“吃苦、抗挫,、自我教育”三個能力,。
細化階段目的，明確工作中心,，點上著眼,，線上延伸，面上拓展,。從課堂到課間,，從三餐路隊到公寓，從領導,、干事到班主任,、教師、教官,，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡,，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容,。
不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能,，以班主任,、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會,、學生會,、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透,，以各類德育活動為載體,，全面展開德育工作。
學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍,、犯錯誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀,、美丑觀不正確,。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座,、演講,、征文、辯論會,、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準,，樹立健康向上的世界觀,、人生觀，這是學生改正錯誤,、加快進步的源動力,、內驅力。
即強化制度約束,、強化行為標準,，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強,，自制力極差,。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導,。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針,，制定遠,、中、近期約束目標,，分階段專項治理,，逐步提高。另一方面,，進一步完善班級考核方案,，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究,。
自制力差是學生的共同特點,，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知,。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時,，產(chǎn)生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的,。處罰不是目的,，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時,，對學生動之以情,，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識,，使其內心接受教育,，教育才能實效化。
即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生,，家庭條件優(yōu)越,，在父母的'懷抱中長到中學時代。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十
值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際,，我校應當抓住這一有利契機,，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標,，切記盲目樂觀,，錯失機會，同時也應根據(jù)我校的地理位置看清差距,，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威,。
本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細，每天貴在堅持督促,。
一,、教學常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學情的分析和學習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況,。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義,，不必太理論化,，不是寫論文，就實打實,，說你想做什么,，想怎么做，期末總結你的得失即可,。
保證教師的備課時間,，少開無用會，會宜短不宜長,，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限,，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室,，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級自習課無老師不適宜。
紀律是學習效果的保證,，它也是一個學校校風,、學風、班風的反映,，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導,，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道,，課堂上嚴管,，課下關愛他們、原諒他們,、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課,，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子,，嚴把質量關,，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成,。
任課教師請假除了和校領導打招呼外,，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假,，以便教導處對代課的管理,。
二、對考試的管理,。
本著本年級回避,、保密的'原則嚴格公平出卷、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學,。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領導了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎要不惜財力,，形成良好的趕幫超教風;同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,，讓家長更加重視學生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳),。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十一
以學校工作計劃為指導,，在校黨支部的領導下,，政教處本學期的.工作繼續(xù)堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程,，要求全員參與德育教育,，以構建“大德育教育網(wǎng)絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做,，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標,，嚴格規(guī)范學生良好的日常行為習慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信,，積極進取”為培養(yǎng)目標,，通過各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學生的責任感,，進行前途理想教育,。三個目標呈遞進勢態(tài)，促進德育工作的開展,。在上學期的基礎上，政教處要總結經(jīng)驗,，提升工作效率,，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師,，努力開創(chuàng)工作新局面,。
工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心(責任心,、愛心、童心,、耐心)
堅持四勤(勤看,、勤談、勤做,、勤思)結合上個學期工作,，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責任感的提升,，加強工作中關于“勤“的要求,。幾項具體要求：對全體而言(正付)
1、形成嚴謹,、嚴肅,、靈活、創(chuàng)新的工作作風,，要在實際工作中不斷總結自我,，提升自我，逐漸形成實效性強,，個性化鮮明的工作套路,。
2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己,，一言一行,、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴,，做到為人師表,。
3、根據(jù)學校的要求,，結合本班級的實際情況,，要多想辦法，尤其是小辦法,，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 ,。
4、自本學期開始,，班主任老師對學生的思想教育,，對學生日常行為習慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向學生內需轉變。
5,、堅決不允許違反輔導原則,。
6,、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契,，要更具有凝聚力,，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導,、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題,，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些,，出現(xiàn)的一些問題,，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁,，共同把班級管理抓好,，抓實。
7,、要緊密團結本班的任課教師,，形成齊抓共管的局面。
8,、在班級內要實行“學生提高包保制”,，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生,，二是學生干部每人包一個學生,。一方面學習差，一方面是表現(xiàn)差,，以年部為核心,，以班級為單位，把這項工作落實好,。年部拿出包保方案,，有具體做法，有具體的包保人和對象,，交計劃時一并交上,。
依據(jù)學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：
(一)加強捆綁式管理,。加強與生活處,、教務、總務的捆綁,。建立政級管理捆綁機制,。形成 一個以年部組長為指導，班主任為核心,，任課教師為輔助的班級管理機制,。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當中去，要深入到班級的各項活動中去,。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身,，形成獎罰一體制。
(二)加強年組管理,，年部組長要在上學期良好工作的基礎上,，繼續(xù)加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協(xié)作,，開拓進取的良好風氣,，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力,。齊抓共管,，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團隊作用,。政教處內部要進一步明確職責,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關工作制度，有關規(guī)定;進一步加強理論學習和深入實踐,，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班 安豐德：六年五班 車暉：七年一班 田乃娟：三年二班),，要定期深入班級，找學生談話,，了解情況,，與班主任溝通，政教處定期召開研討會,，總結經(jīng)驗,，尋找工作的突破口。
(三)本學期在各年級,，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報,、評比活動。特色的范圍很廣,，只要做得好的,，有顯著表現(xiàn)的，與其他不同的,，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的,，可以提出來，向政教處申報,，政教處將依據(jù)申報的時節(jié)和實施辦法進行階段檢查,，學期末進行評定工作。有三個一票否決,，(見具體方案),。
(一)全員參與,，齊抓共管，多途徑,，長深入,，努力促進樓內良好秩序的形成。
上學期,，就此項工作,，做了大量的工作，目前來看,，方法單一了一些,，線條粗了一些，在總結經(jīng)驗的基礎上,，本學期,，政教處下大氣力，下決心,，扭轉目前這種局面,，力爭樓內秩序有序化!采取以下幾種措施：
1、二月二十九日,，全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”上午重新學制度,，逐條學，重點學,，樓內,、操場、宿舍,，這三大區(qū)應該怎么做?坐立行走,，怎么個規(guī)范?待人接物怎么做，班主任老師要高度重視,。把這項工作落實到實處;下午,，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網(wǎng),，查資料等形式,，從內心里促動學生。
2,、 所有任課教師都到樓層內監(jiān)督值崗,。
3、 調整檢查組成員,。
4,、 加大常規(guī)檢查力度，以中學為重點,，帶動促進小學生行為習慣的養(yǎng)成,，提高紀律分的含金量,，一個月內，學生累計扣分4分數(shù)分以上(含4分)政教處要給予警告處分,，一個學期累計扣分階段10分以上,，給予嚴重警告處分，班級也要研究對 策 ,，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變,，有效而又不違反教育原則,。
5、 充分發(fā)揮廣播,、板報,、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳,，尤其是“陽光之聲”廣播站,，要進一步發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用。
6,、 體育組要認真抓好間操工作,，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規(guī),，同時,，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立,、行,、走姿態(tài)的訓練和要求。
7,、 政教處三月末要召開全校大會,，總結一個月來的樓內秩序情況，要表揚典型,。
1,、班主任隊伍建設
在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓,，重在培養(yǎng)工作能力,，提高服務意識。
政教處將采取討論,、講座等形式,，進行以下幾個專題的研究:一 如何處理好班級學生內部矛盾;二 如何指導班干部工作; 三 關于創(chuàng)建班級特色.
2 、學生干部隊伍建設
學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發(fā)展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.
班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數(shù)精力放到內部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排),，公物保護,，內部團結,，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成)，言行舉止,，舍物管理,，關鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的,，心理不太健康的,，有偏激傾向的)要經(jīng)常談，要摸脈(要有談話記錄),，強化班級內部管理,，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力,、健康向上,，有自己特色的班級。
1,、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次,，周一中午12：20，下午有課的要串好,，年組長可稍改之,。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結,，或是突出現(xiàn)象研討,，或是征取老師意見等，充實內容,。
2,、民主反饋制度
班主任可就班級管理，政教工作,，家長方面等情況,，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應,、溝通,、交流，可以提出質疑,，可以提出建議和意見,，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見,，以此不斷改進我們的工作,，促進更好的發(fā)展。
3、政教處每周五召開部門工作總結安排會,。
上個學期,，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動,，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統(tǒng),，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求,，在開展活動時,，重點抓實效，抓育人效果,。
每個月的大小活動,，以教育主題為指導，繼續(xù)完善,，月月有主題，周周有分主題,，活動圍繞主題的活動開展機制,，在這種機制的串連下，每項活動的開展,，要重視對它內涵與外延的理解,。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動,，在建立社會實踐基地的基礎上,，走出校門，走上社會,，到大自然中去,，到勞動生活中去。
三月份：“規(guī)范是文明之花”
1,、 白色垃圾;2,、法制教育講座;3、規(guī)范教育總結大會,。4,、科技小制作展覽。5,、舍生安全教育講座,。
四月份：“尊重是美德”
1、 清明節(jié)掃墓;2,、安全教育講座;3,、小學生講故事比賽;4、大課間操。
五月份：“小事成大事”
1,、團委成立“少先團?！?2、體育類比賽;3,、社會實踐活動;4,、大課間操。
六月份：“到陽光下成長”
1,、 法制教育;2,、少先隊活動;3、體音類比賽; 小學4,、社會實踐活動;5,、學生作品(作業(yè)) 展覽。
七月份：向黨交份滿意答卷
1,、 歡慶七一演講比賽;2,、七一長假期間，結對子活動,，到農村中去,，與教務處、生活處等部門聯(lián)合開展活動,。
1,、成立家長學校;2、學籍管理;3,、 常規(guī)檢查,，各種簿冊、計劃,、總結,，班主任工作手冊，班級日志,，班會,，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5,、第二期《心橋》報辦報;6,、學生違紀事件調查處理;7、早校會的完善和充實,。成立校升旗儀仗隊等,。
新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確,，工作思路清晰,，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著,，便快樂著，再加一句：工作著,，便美麗著,。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十二
（3）定期進行國防教育報告、召開主題班會,、國防知識競賽,、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節(jié),、“九·一八”紀念日,，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動,，積極開展并參與雙擁共建活動,，增強學生國防意識。
（4）校園環(huán)境建設,，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神,，櫥窗、板報定期更換國防教育內容,。校園廣播,、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的內容,。
（一）體育工作：
1,、科學管理,。
建立健全學校體育工作領導小組,，全面負責管理學校的體育工作，分工合作,，齊抓共管,，負責到人、工作到位,，加強檢查,、指導、總結工作,。
2,、提高體育課、體活課的質量,。
狠抓體育常規(guī),，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據(jù)實際制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、加強業(yè)務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力,。堅持面向全體,、教書育人，嚴格律己,。建立好體育科研小組,，有計劃、有步驟地實施教育科研,。多講,、多練，以達到師生共同發(fā)展的目的,。有針對性的訓練,，促進學生身心的全面發(fā)展。同時,，建立學校體育體活的安全制度,，杜絕安全事故。
3,、開展群體性體育競賽,。
本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會,、會操表演,、跳繩、踢毽,、拔河等小型比賽,。
4、保證課間操的質量,。
抓好早操,，規(guī)范動作，提高質量,，落實檢查工作,，多方努力，使早操再上新臺階,。
5,、做好體育器材管理。
有標準,、有計劃地配置體育器材,、設備。落實場地,、器材的管理制度,，開發(fā)校本資源,。確保其最大的使用率和安全性。
（二）衛(wèi)生工作：
1,、加強健康教育,。
（1）按《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作,，做到有教師,、有課本、有教案,、有評價,，確保學生掌握相應的健康知識。
（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動,，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育,。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板,。
（1）按《學校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)準確性,。
（2）加強食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理,，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項崗位制，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。
3,、開展學生常見病防治,。
（1）提高眼保健操質量,，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正,，并把結果列入對班主任的考核,。
（2）抓好學校環(huán)境衛(wèi)生,，設專人負責,，對班級室內、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比,，列入班級評比當中,，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境,。
（3）及時做好傳染病的預測及預防工作,，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作,，消毒,、隔離工作,。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力,，密切配合,，發(fā)揚成績，克服不足,，盡一切努力,，完成好本學期的政教工作。
1,、入學教育,。
3、安全排查,、值日學生培訓,。
4、開學典禮,。
5,、召開班主任會議，研究部署本學期工作,；各班以穩(wěn)定,、安全、常規(guī)管理為重點,，用好校訊通,。
1、交通安全教育班會,。
2,、召開學生會干部會議。
3,、落開展做文明學生一系列活動,。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容,、文明禮儀等,。
4、養(yǎng)成教育考試,。
5,、重抓學生學習常規(guī)管理工作。
1,、加強校園安全管理,，
2、出一期班刊,。
3,、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動,。
4、防雷防電安全教育,。
5,、班級文化評比活動。出一期班刊,。
1,、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會,。
2,、班主任工作會議，匯報情況,，交流經(jīng)驗,，出一期班刊。
3,、進行一次全校性的安全排查,。
1、做好溺水安全教育,。
2,、學生成長記錄袋的評比工作。
3,、籌備假期學生家訪工作,，布置班主任老師假期家訪任務。
4,、評出星級學生,、進步學生、優(yōu)秀學生干部,。
5,、評出優(yōu)秀班級。
6,、評選優(yōu)秀班主任,。
7、學生評語和差生轉化記錄檢查,。
2,、學校財產(chǎn)安全自查,。
1,、校園環(huán)境衛(wèi)生整治（包括宿舍衛(wèi)生）。
2,、七年級軍訓拉練,。
3,、七年級班主任培訓。
4,、工作三年以內教師培訓,。
5、教師節(jié)（尊師重教）主題班會,。
6,、七年級新生學前教育——行為規(guī)范的貫徹落實。
7,、教室,、寢室美化布置。
8,、班主任經(jīng)驗交流會,。
9、舍務教師及政教干事培訓會,。
10,、衛(wèi)生知識講座。
1,、慶國慶——愛國主義教育活動,。
2、重陽節(jié)尊老敬老教育活動,。
3,、問題學生會。
4,、班主任學習會,。
5、政教干事,、舍務教師工作階段性總結會,。
6、七年級學生家長會,。
7,、全校匯操表演。
8,、觀摩班會,。
9、衛(wèi)生知識講座,。
1,、期中常規(guī)工作總結（班主任、政教干事,、舍務教師）,。
2,、問題學生培訓會。
3,、法治教育講座,。
4、跳繩,、踢毽比賽,。
5、青年班主任觀摩班會,。
6,、初中籃球賽。
1,、交通安全知識講座,。
2、拔河比賽,。
3,、班主任座談會（聽取意見）。
4,、政教干事,、舍務教師會。
5,、各類優(yōu)秀評選,。
6、上交班主任工作總結,。
7,、假前教育。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十三
以未成年人思想道德建設為主線,，以學生禮貌形象工程為載體,，力求活動主題化，系列化,，生活化,，切實提高德育時效性。
（一）,、繼續(xù)強化行為習慣教育――打造“禮貌學?！薄?/p>
1,、繼續(xù)以七項習慣教育資料為抓手,，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、經(jīng)過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育,，挖掘一批學生“典型”,，以榜樣的力量帶動學生自覺構成良好的習慣,。
3,、繼續(xù)經(jīng)過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4,、完善習慣教育評價方案,，納入“禮貌班級”的考核。
（二）,、深化學校文化建設――營造“溫馨家園”,。
挖掘學校文化的內涵，創(chuàng)設適合兒童健康發(fā)展的特色學校文化,，營造豐富多彩,、寓教于樂、禮貌向上,、各具特色的學校文化,。
1、繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動,，以主題化,、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造積極向上的學校文化,。
2,、繼續(xù)實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環(huán)境布置,，積極開展課余活動,，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,，努力構成"學校就是我的家"的心理氛圍,。異常關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活,。
（三）,、實施環(huán)境教育――創(chuàng)立省“綠色學校”,。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學?！保緦W期將積極迎接省教育廳的驗收和評估,。我們期待經(jīng)過“綠色學?！钡膭?chuàng)立工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng),、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質,。主要經(jīng)過以下途徑實施：
1、會同總務處共同做好學校環(huán)境的綠化,、美化工作,。
2、活躍環(huán)?；顒?，以學生“綠色征文”、主題隊會,、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識,，深化學校環(huán)境教育。
3,、做好各項臺帳資料,，迎接省級“綠色學校”的驗收,。
（四）,、豐富學校活動――打造“成長樂園”,。
1,、與少先隊部、藝術組聯(lián)合開展各類文體活動,，活躍學生學校生活,。
2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動,。
3,、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學校與家庭”,，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地,，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次,?；顒訉⑴c重大主題教育結合，與學生心理輔導結合,，與增進家校合力結合,，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結合。
（五）,、常規(guī)教育活動,。
1,、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動,、夕會課,、電視臺、紅領巾廣播等常規(guī)德育陣地建設,。
2,、安全教育常抓不懈。
3,、加強對班級的管理與考核,，完善“禮貌班級”考核辦法,。
（一）加強師德建設
1,、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透,，強化學科教師的德育行為,。
2、繼續(xù)以師德討論,、師德調查等形式開展師德調研,。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案,。
（二）加強班主任隊伍建設
1,、經(jīng)過專題研討、專家講座,、經(jīng)驗介紹,、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動,。
2,、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考,、月評,、學期總評優(yōu)工作。
3,、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”,，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用,，重點做好對新班主任的培訓,、幫扶工作。
1,、繼續(xù)實施《學校文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題,，繼續(xù)著力以“學校早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發(fā)展,。
2、對“學校早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘,，組建工作班子,，拓寬新聞稿源，培訓工作人員,，使這一特色欄目更規(guī)范,，更富有實效。
3,、倡導個性化,、多元化、人本化,、模糊性的.德育評價,，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比,、學生評價等進行反思研究,，并構成必須的理論依據(jù)。
4,、對存在品德問題,、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思,。
5,、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地,。
九月份：
1,、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2,、分級部召開班主任工作交流研討會,，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作,。
3,、開展20__年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。
4,、完成班級布置,，要求主題化、個性化,、學生全員參與,，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。
5,、研討“禮貌班級”考核細則,。
十月份：
1,、學生行為習慣教育，營造“禮貌學?！?。
2、安全教育,。
3,、高級部“成長論壇”主題活動。
4,、結合“國慶節(jié)”開展小型多樣的活動,，實施愛國主義教育。
5,、新班主任培訓活動,。
十一月份：
1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動,。
2,、舉行班級布置交流,、評比活動,。
3、組織有關人員討論,、修訂“班主任工作考核評優(yōu)辦法”,。
4、“家長在線”主題活動,。
5,、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活,。
十二月份：
1,、安全教育。
2,、組織習慣教育的評優(yōu)活動,。
3、特殊學生座談會,。
4,、學習“‘八榮八恥’培養(yǎng)社會主義榮辱觀”主題活動。
5,、“我的教育故事”主題征文交流活動,。
一月份：
1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動,。
2,、開展師德調研,。
3、班主任工作考核評優(yōu),。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十四
本學期政教處的工作將做到“有布置,、有落實、多檢查,、多溝通,、勤通報、勤服務”,，要積極探索新思路,、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性,、實效性和創(chuàng)新性,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
以“以人為本,、平安和諧”,，“文化引領，德育鑄魂”為方針,，以提高學生禮貌素養(yǎng)為重點,，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，塑造健康人格”為立足點,，緊緊圍繞學校的中心工作,，從“學會生活，學會學習,，學會做人”入手,，深入開展學校環(huán)境治理，努力營造良好的育人環(huán)境,，確保學校詳和,、師生平安，讓學生得到全面發(fā)展,。
1,、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
2,、加大安全教育力度,，努力爭創(chuàng)“平安學校”,。
3,、加強法制、紀律教育,，培養(yǎng)習慣,。
4,、創(chuàng)設學校文化，構成文化特色,。
5,、加強心理健康教育，構成健全人格,。
6,、從小事著手，促行為習慣養(yǎng)成,。
（一）建設一支強有力的班主任隊伍,。
班主任是班級工作的組織者、領導者,，是學生思想品德構成和發(fā)展的指導者,，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用,。
1,、強化年級部管理，以年級部主任為主導,、班主任為主體,，加強對學生自治、自律,、自學本事培養(yǎng),，逐步構成“年級部、班級,、學生”三位一體的管理模式。
2,、完善班主任工作制度,。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作,。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設,。
3、定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，學習先進經(jīng)驗,，研究討論管理方法，互相學習,，共同提高,。
4、定期召開班主任工作例會,。利用例會時間針對班級管理上出現(xiàn)的問題及時處理,，并制定針對性的改善措施,，布置反饋各項工作。
5,、加強對班主任工作的檢查考核,。以班主任到班情景、班級學生出勤情景,、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標,，每周一考核，每月一評比,，以此推動班級工作的開展,。
（二）強化安全意識，創(chuàng)立平安學校,。
1,、堅持“安全第一、預防為主”的原則,，建立健全應急處理機制,，創(chuàng)立一個平安、和諧學校,。
2,、利用家長會、升國旗集會,、班會,、標語、板報專欄等方式,，進行用電安全,、交通安全、食品安全教育及防火,、防雷電,、防溺水、防煤氣中毒等方面教育,，強化安全意識,，提高家長、教師,、學生的安全應對本事,。
3、加大對重點時段,、學校內外重點區(qū)域的巡視力度,，發(fā)現(xiàn)意外情景及時處理。
4、加強進出門管理,，學生憑證進出校門,，社會人員不經(jīng)允許不得進入學校。
5,、定期對校舍進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改,。
6,、做好安全月報，完善安全教育檔案,，確保安全穩(wěn)定,。
（三）加強法制、紀律教育,，培養(yǎng)習慣,。
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用法制專題教育,、升國旗儀式,、學校大型集會、班會等形式,，對學生的法制教育,、尊規(guī)守紀教育、禮貌習慣教育,，增強學生遵紀守法意識,，培養(yǎng)學生良好的禮貌習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的.發(fā)生,。
1,、每周星期一午時第四節(jié)課為政教處確定主題的班會課，由班主任負責對學生進行政治思想工作,。
2,、堅持每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和行為規(guī)范的教育,。
3、開展主題教育活動,，將活動主題經(jīng)過年級例會布置下去,、落實到主題班會中去，做到早安排,、早準備,、有布置、有檢查,。
4,、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長,，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用，對學生進行法制,、安全教育,。
5、嚴格禁止學生進入網(wǎng)吧,、營業(yè)性歌舞廳等場所,。嚴禁學生在學校內使用手機。
（四）創(chuàng)設學校文化,，構成文化特色,。
加強學校文化建設，做到凈化,、綠化,、美化、教育化,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一面墻壁、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。籌備學校田徑運動會,，讓學生全員參與,，突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的團體主義精神和動手本事,。不斷凈化和美化學校環(huán)境,，做到學校有花草，衛(wèi)生無死角,。同時,，學校重視人性化教育，充分運用各種學校媒體進行宣傳,，讓廣大師生樹立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念，構成“以德為先,，以愛為魂,，以人為本”的人文環(huán)境。
（五）加強心理健康教育,，構成健全人格,。
2、進行青春期教育，促進健康成長,。
3,、開展電話家訪、登門家訪,、到校來訪等形式多種形式的家訪活動,。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點,，做好家訪記錄,，努力把監(jiān)管轉化為育人。
4,、根據(jù)不一樣年級學生的心理特征,，有針對性地對不一樣年級學生開設心理講座，同時充分利用學校廣播和心理健康教育專欄,，做好心理健康教育的宣傳工作,。
5、充分發(fā)揮家長的作用,，傾聽家長的意見和提議,，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會,，經(jīng)過家長與學校,，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢,，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲,，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育,，構成教育合力,；挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動,，讓學生走進社會,、融入社會，并在活動的參與,、體驗中提升素養(yǎng),。
（六）從小事著手，促行為習慣養(yǎng)成,。
1,、把衛(wèi)生工作為學校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理,、檢查制度，加強對全體學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識,，確保學校時時,、處處整潔、優(yōu)美,，為全體師生供給一個舒心的學習,、工作環(huán)境。
（七）堅持每一天養(yǎng)成訓導,，促進學生習慣養(yǎng)成,。
1、為了振奮精神,、激勵斗志,、弘揚正氣，堅持跑操團體呼號制,，學生自我組織,，教師指導到位，提高呼號質量,，學校督查到位,。
2、每一天午時課前15分鐘為學生“養(yǎng)成訓導”時間,，總結一天來的學校生活,。
（八）打造學生干部隊伍，發(fā)揮團隊帶頭作用,。
組建學生會,、團支部，充分發(fā)揮學生會的督查,、糾錯本事和共青團的模范先鋒作用,，強化學生自我管理。
1,、學生會干部按紀律部,、衛(wèi)生部、生活部,、體育部分為四塊,，每一天對學生的日常行為、教室,、衛(wèi)生,、紀律，三操等進行全面檢查并及時公布,。
2,、每周經(jīng)過“國旗下的演講”對學生進行德育教育,，經(jīng)過團課學習和積極分子培養(yǎng)，樹立榜樣,，樹立正氣,。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十五
讓學生能夠“勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”,，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的學習習慣,、生活習慣為重點,，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實,、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念,，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動,，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質,，加強班主任管理能力及素養(yǎng)的培養(yǎng),，繼續(xù)把我校的少先隊、政教處工作推上一個新的臺階,。
(一)繼續(xù)抓好隊員的思想道德教育,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1.加強少先隊員思想素質,。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》,，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為主導,，繼續(xù)對隊員進行愛國主義,、集體主義、社會主義的思想教育,，從大事著眼,、小事著手，從做人與做事的角度,，從新世紀對人才要求的高度,，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,，通過全面落實新《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)隊員愛生活,、愛學習,、愛集體、愛他人,、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民,。
2.強化行為習慣養(yǎng)成教育,。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以紅領巾檢查員和教師檢查為檢查監(jiān)督體制,，進一步強化隊員的行為習慣教育,。加強大隊干部隊伍建設，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓,，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，每日檢查，每天公布,，每周小結,，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
“四帶”即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會;。
“五無”即地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、出言無臟話,。
(二)積極開展各項活動，深化少先隊素質教育,。
1.抓好輔導員隊伍的建設,，在品格修養(yǎng),、知識能力等方面上下功夫，塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍,。
2.結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動,，提高少先隊員各方面的能力,。
3.扎實推進少先隊基礎設施建設,，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊,、政教處的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力,。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設,，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強,。
1)規(guī)范每大周一次升旗儀式,。全體師生集中學校大操場,，肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育,，并以此為平臺,，加大對先進教師,、先進學生的榜樣的樹立，對階段性的各種工作進行總結,。
2)繼續(xù)開展“文明班級”等的評選活動，紅領巾監(jiān)督崗成員檢查督促隊員的一言一行,，檢查校園的潔、齊,、美,，使校園“文明之花”常開,。
3)繼續(xù)開展“中隊板報,、展板”的評比活動。少總部,、政教處統(tǒng)一規(guī)定主題,，由各中隊隊員自己組稿、版面設計,、書寫，每月評比一次,，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的.能力,。讓板報,、展板布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線,。(要求三年級及三年級以上的黑板報和展板由學生自行組織布置,，教師的參與成分不超過百分之二十。),。
4)發(fā)揮紅領巾廣播的指導教育作用,，提高節(jié)目的品味、質量,。本學期每大周單四上午第四節(jié)課開展主題性紅領巾廣播,，對每周涌現(xiàn)出來的好人好事、典型的人和事進行宣傳,、報道,，充分發(fā)揮媒體窗口的實效。
(三)充分發(fā)揮中隊輔導員的作用,。
1.每月定期召開中隊輔導員會議,，對前個月的工作進行總結，對下個月的工作做好計劃,。
2.認真組織中隊輔導員開展主題班隊會,、主題班會。讓每一節(jié)主題班隊會都能夠發(fā)揮應有的作用,，讓主題班隊會真正的起到應有的作用,。
3.每月評選出十個“文明班級”，并對獲獎教師進行獎勵,。
1.制定新學期少先隊工作計劃,，做好開學中隊輔導員的培訓工作。
2.選舉新一屆少先隊大隊委員,，做好新一屆委員的職務安排工作,。
3.召開新學期少先大隊委員會第一次會議，提出新學期工作要求,。重新,。
規(guī)范、落實一日常規(guī)評比檢查細則,，組織大隊委員,、檢查人員進行培訓并開展工作。
4.組織兩次次紅領巾廣播站播音,。主題：感恩教師,、迎國慶。
5.第兩次全校性升旗儀式。主題：感恩教師,、迎國慶,。
6.主題黑板報、小展板：感恩教師主題,。
7.組織“感恩教師”主題演講比賽及征文比賽,。
對舉報的學生進行表揚加分，被檢查的學生班級進行扣分,，分數(shù)納入月底常規(guī)考核,。)。
9.鼓號隊改選,，訓練,。
1.以“爭做文明禮儀標兵”為主題開展文明禮儀活動月相關活動。
2.圍繞以“國慶節(jié)為主題”開展系列活動,。
3.組織兩次紅領巾廣播站播音,，兩次升旗儀式。圍繞文明禮儀開展活動,。
4.出一期主題板報及展板,。主題：文明禮儀。
5.以“少先隊建隊日”為主題開展相關活動,。
1.對半學期以來的大隊委的管理進行總結，表彰一批表現(xiàn)優(yōu)異的隊員,。
2.組織兩次紅領巾廣播站播音,，兩次升旗儀式。
3.出一期主題板報及展板,。主題待定,。
4.對半學期班主任工作進行總結，并及時召開班主任工作會議,。
1.組織兩次紅領巾廣播站,，兩次升旗儀式。
2.主題板報：迎元旦,。
3.分年級小小主持人比賽：各年級選拔優(yōu)秀主持人,，為元旦聯(lián)歡做準備。
4.做好元旦聯(lián)歡相關工作,。
1.期末各班常規(guī)檢查,、總結。
2.做好本年度的優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的考核,。
3.做好本年度學生的各項表彰,。
4.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優(yōu)活動,。
5.制定下學期工作總結,。
6.組織兩次升旗儀式：以迎接期末考試及期末復習為主題。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十六
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重,，養(yǎng)成教育為主,，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育,，進一步規(guī)范學生的在校言行,，同時抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī),，搞好學校衛(wèi)生工作,。
（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全,。
安全工作是學校工作的重中之重,，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈,，定期對學校安全隱患的排查做到早發(fā)現(xiàn)早整改,，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練,。
在11月份期間開展安全教育月活動,。
（二）加強文明禮儀教育。
1,、注重禮儀教育的實效性,，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律,、出操,、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表,、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動,，組織學生進行文明禮儀知識競賽,，樹立先進典型，以點帶面,。
2,、為促進學生更好地發(fā)展，學校將優(yōu)化學生“星卡”激勵性評價制度,，讓學生文明程度有一定的提升,。
3、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化,、美化,、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。教室安排要做到有科學性,、布置有教育性,、整體上有陶冶性。
（三）加強隊伍建設,。
1,、加強班主任隊伍建設，強化全員育人機制,，繼續(xù)做好學校特色項目“班主任德育管理工作及隊伍建設”,；開展“創(chuàng)建特色中隊”活動，利用班隊課或課余時間開展綜合實踐活動,，繁華班級文化生活,。嘗試班干部輪流制度。開展第二屆校級班主任論壇工作,。
2,、加強少先隊建設，認真舉辦“大隊委競選”,、“一年級入隊儀式”,、“畢業(yè)典禮”等主題大隊會儀式。
3,、加強學生社團建設,，成立校籃球隊,、乒乓球隊、健美操隊,、象棋隊,、國旗班、隊長學校,、綠葉廣播站等,。
（四）高質量舉辦校科技節(jié),，繼續(xù)做好“學軍”活動,；積極參加瑞安市體育節(jié)等各類賽事，力爭在比賽中取得新的突破,。
略
