光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇一

以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng),、負責(zé)任,、會學(xué)習(xí)、善求真,、有夢想,、能創(chuàng)造、身心健康,、全面發(fā)展的世界人”的.德育總目標(biāo),，堅持育人為本,，堅持立德樹人，扎實落實“在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中工作,，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善智慧德育體系,，更新德育觀念,，堅持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強德育工作的針對性和實效性,，促進學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。

繼續(xù)深入開展智慧德育工程,，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣,，享受幸福成長”為重點，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍,，關(guān)注養(yǎng)成小細節(jié)”為途徑,，以“注重活動全過程，浸染學(xué)生的心靈”為載體,，引導(dǎo)教師發(fā)展智慧,，指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧,，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧,，享受德育工作的情感美、創(chuàng)造美和藝術(shù)美,，逐步形成“全員育人,、全科育人、全程育人”的良好機制,，在“知對錯,、辨榮辱、明是非”的教育中,，培養(yǎng)學(xué)生自理,、自控、自律的能力,，提升學(xué)生的品格素養(yǎng),，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生未來的長遠發(fā)展奠基,。

一,、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標(biāo)的達成離不開良好的氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期,，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚向上的成長氛圍,，使學(xué)生耳濡目染，每天都有進步,。教育的意圖,，應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習(xí)慣,，應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成,。

1、加強隊伍培訓(xùn),，提高育人能力

要著力打造一支業(yè)務(wù)強,、素養(yǎng)高、有智慧,、敢創(chuàng)新的德育隊伍,。我們將全面開展教師的培訓(xùn)活動，逐步實施培養(yǎng)計劃,，不斷提高教師的德育能力,。

開展全科育人競賽活動，在課堂教學(xué)中滲透德育,，運用教育智慧,，充分挖掘各門課程所蘊含的獨特德育資源，抓住有利契機對學(xué)生進行教育,，以德育促教學(xué),，讓智慧德育發(fā)揮功效。要做到“五有”：有意,、有序,、有機、有度,、有效,，即增強意識、循序漸進、抓住契機、把握尺度,、注重實效,。

2、開展環(huán)境教育，培養(yǎng)審美情趣

充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實驗為榮,，有強烈的歸屬感、榮譽感,、責(zé)任感,，越來越愛我們的學(xué)校,，越來越喜歡這個成長環(huán)境。開展“發(fā)現(xiàn)校園的美”征文活動,；開展新生參觀校園活動,；開展“我是校園小主人”認領(lǐng)活動等。

3,、關(guān)注家庭教育,，形成教育合力

本學(xué)期，要加強學(xué)校,、家庭的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果,。

第一,，要辦好家長學(xué)校，提高學(xué)生家長的家教水平,。通過家長會,、校訊通、家訪,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進行指導(dǎo),，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,，宣傳學(xué)校教育的新理念，新方法,。

第二,，要成立班級,、年組家長委員會,，請家長參與到學(xué)校的大型活動中來，親身感受學(xué)校的育人理念,，增強家校之間的理解,、支持與合作。

第三,，要開展家長義工活動,，調(diào)動家長參與學(xué)生的教育管理活動，近距離了解學(xué)生的心理,，理解教師的工作,，形成有效合力。

二,、關(guān)注養(yǎng)成小細節(jié)

智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，降低德育的起點和重心,，從細微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手,，貼近生活,，貼近實際,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實踐中學(xué)習(xí)道德,。教育過程其實是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的，教育的作用和科學(xué)的育人理念,，也通過小事顯現(xiàn)出來,。“細節(jié)決定成敗,，”對細節(jié)的關(guān)注,，是學(xué)生成長過程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的一切細節(jié)都具有育人的力量,。

1,、規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣

著名教育家葉圣陶說,，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生的養(yǎng)成教育,，要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手,。本學(xué)期，計劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律,，分年部制定每個年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,，如低年段：整理書包的習(xí)慣、自己穿衣的習(xí)慣,；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣,、自己的事情自己做的習(xí)慣；高年段團結(jié)合作的習(xí)慣,、幫父母,、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開展“坐姿,、站姿,、讀姿、寫姿,，姿姿優(yōu)美,；走式、立式,、語式,、手式,，式式規(guī)范”的文明行為競賽活動，規(guī)范學(xué)生的行為,。通過開展各項活動,，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長。

2,、培養(yǎng)學(xué)生毅力,，貴在持之以恒

堅持很重要。很多時候,，包括我們成人,，恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神,，要從小培養(yǎng),。本學(xué)期計劃設(shè)立父母推薦“堅持獎”，利用家庭教育資源,，調(diào)動家庭教育的積極因素,，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個好習(xí)慣堅持做下來一個學(xué)期,，哪怕只是倒垃圾這件小事,，也要樹立典型，隆重表獎,。因為只要一個學(xué)期堅持下來,，這個好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣,，將會影響孩子的一生,。

3、加強能力培養(yǎng),，關(guān)注成長細節(jié)

對于學(xué)生來說,，做好身邊的小事，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的自理,、自控、自律能力非常重要?，F(xiàn)在的孩子，依賴性很強,，在家里,，自己的事情都不能自己做，更不用說幫助父母做家務(wù)了,，書包雜亂無序,、做事丟三落四,，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會勞動、不懂合作,，規(guī)則意識不強,，缺少愛的教育、責(zé)任教育,。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，就要對學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo)，腳踏實地,，務(wù)求實效,。做好小事的作用并不小，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”,，都要“認真”,，比如勞動能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序,，怎樣擦,、擦幾遍，抹布如何清洗,，怎樣折疊,，放在何處等，還有窗簾的使用,、掃除工具的擺放,、操場清掃的順序、分工和合作等等,，都要做到“六有”——有示范,、有講解、有步驟,、有標(biāo)準(zhǔn),、有指導(dǎo)、有檢查,，在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,。

三、注重活動全過程

現(xiàn)在的學(xué)生,，他們的思想,、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染,、熏陶與洗禮的教育,。但他們的可塑性很大，這更需要我們用智慧的、獨具匠心的手段和方法,，善于捕捉育人契機,、生成育人活動的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智,，突顯德育工作中的情感魅力,，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。

1,、過程重于結(jié)果

教育的意義在于復(fù)雜的過程而不在于簡單的結(jié)果,，過程和經(jīng)歷對學(xué)生的成長尤為重要。這是僅憑熱心,、耐心,、愛心遠遠不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心,。所以要運用教育智慧創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,，使之收到實效而不是走過場。國家特級教師李巍這樣說：“一項活動,，開頭重要,，過程重要，結(jié)果并不是很重要,。對于孩子而言,，經(jīng)歷是什么都不可替代的?！苯?jīng)歷的過程,，就是成長，就是收獲,。所以我們在設(shè)計各項德育活動時,，都要注重活動全過程的作用，讓更多的孩子參與,，讓更多的孩子體驗,，讓學(xué)生享受活動，樂在其中,。

2,、內(nèi)因強于外因

在注重活動全過程的同時，還要讓活動豐富多彩,，充滿吸引力,，讓學(xué)生由衷地喜愛，發(fā)自內(nèi)心地感動,。因為,，沒有誰愿意“被改變”,，除非他自己愿意改變,?；顒又挥凶咝牧耍拍堋氨皇盏健?。無論是和風(fēng)細雨般的習(xí)慣熏染,，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈,，只有真正打動學(xué)生心靈,，才能使人終身難忘。

3,、實效大于形式

本學(xué)期德育活動設(shè)計的宗旨是：活動的形式不制造轟轟烈烈,，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程；活動的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異,，注重持之以恒的實效和心靈的觸動,；活動的結(jié)果不期望立竿見影，注重日有所進的堅持與積極的心態(tài),，發(fā)揮增強學(xué)生精神力量的作用,，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀、人生觀,，培育他們的心靈與思想,，并使之走向飽滿，走向豐厚,，走向純正,。

比如群體運動會、踢毽子競賽,，班主任要利用活動教育學(xué)生,，結(jié)果不是比賽的唯一目的，至少通過比賽要讓學(xué)生懂得：團結(jié)的重要,，個人英雄主義的危害,；堅持就是勝利，放棄等于失??；友誼第一，比賽第二,；鍛煉可以強身,，拼搏就是精彩；相信我能行,，大膽秀自己,；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參與比賽的學(xué)生就不會因太在乎輸贏而心生不滿,，或因勝利而得意忘形,，或因失敗而神情沮喪，即便是沒有參賽的學(xué)生,，他們也會感同身受,，獲益匪淺。這才是開展每一次德育活動的真正意義所在,。要做到這一點,，并不件易事，它是一個德育工作者的育人智慧,、育人水平與育人思想的體現(xiàn),。

本學(xué)期德育活動的主題是：紅領(lǐng)巾.心飛翔

二月份：

1、 開學(xué)典禮 ,；

4,、 做好文明禮儀登記本、中隊活動登記本,、圖書借閱登記本,，三本上墻工作；

三月份:

1,、建立校外德育基地,；

2、在太平三社區(qū)建立xx區(qū)實驗小學(xué)愛心專柜,、建立愛心賬本,；

3、學(xué)習(xí)雷鋒精神,，組織愛心班級向社區(qū)貧困戶獻愛心,；

4、正式組建環(huán)保小衛(wèi)士隊伍,，并派發(fā)工作帽,，制定工作細則；

5,、正式成立文明禮儀監(jiān)督崗,，給監(jiān)督崗成員派發(fā)綬帶，并開好培訓(xùn)工作會,；

6,、每班選出每周的文明禮儀示范生，披掛綬帶進行一周流動示范,；

四月份：

1,、 繼續(xù)跟蹤兩支隊伍的建設(shè),；

3、 組織學(xué)生開展“祭掃烈士墓”活動,；

4,、 進入社區(qū)德育基地，慰問社區(qū)內(nèi)的空巢老人及孤寡老人,；

五月份：

1,、 開展一次“愛自己,、愛家人”活動,；

2、 開展心理健康講座,，并對個別特殊學(xué)生進行個案輔 導(dǎo),；

3、 配合學(xué)校做好“群體運動會”工作,；

4,、 召開家長會；

5,、 組織團員教師開展五四活動,；

6、 開展一加一幫扶活動,；

六月份：

1,、 組織學(xué)生做好“慶六一文藝匯演”活動；

2,、 文明禮儀班級評選,；

3、 優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”及優(yōu)秀“文明禮儀監(jiān)督員”評選,；

4,、 開展“三好學(xué)生”、“四好少年”,、“五小標(biāo)兵”的評選工作,；

七月份：

1、 期末復(fù)習(xí)迎考,；

2,、 期末總結(jié)；

3,、 暑期活動安排,。

以上是本學(xué)期小學(xué)部德育工作計劃，有不當(dāng)之處,，請大家提出寶貴意見和合理化建議,，我們將進一步完善,。

九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇二

本學(xué)期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴格管理,、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想,，在班級管理中嚴字當(dāng)頭，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心,、愛心、童心,、耐心)堅持四勤(勤看,、勤談、勤做,、勤思)結(jié)合上個學(xué)期工作,，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責(zé)任感的提升,，加強工作中關(guān)于“勤“的要求,。幾項具體要求：

1、形成嚴謹,、嚴肅,、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，要在實際工作中不斷總結(jié)自我,，提升自我，逐漸形成實效性強,，個性化鮮明的工作套路,。

2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己,，一言一行,、一舉一動都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長以信賴,，做到為人師表,。

3、根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合本班級的實際情況,，要多想辦法，尤其是小辦法,，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了,。

4、自本學(xué)期開始,，班主任老師對學(xué)生的思想教育,，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變,。

5、堅決不允許違反輔導(dǎo)原則,。

6,、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契,，要更具有凝聚力,，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)工作是否落到實處?二是付班主任的問題,，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學(xué)期的工作做了哪些,，出現(xiàn)的一些問題,，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁,，共同把班級管理抓好，抓實,。

7,、要緊密團結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面,。

8,、在班級內(nèi)要實行“學(xué)生提高包保制”，實行兩個包保,，一是任課教師要每人包一個學(xué)生,，二是學(xué)生干部每人包一個學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差,，一方面是表現(xiàn)差,，以年部為核心，以班級為單位,，把這項工作落實好,。年部拿出包保方案，有具體做法,，有具體的包保人和對象,，交計劃時一并交上。

依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求,，本學(xué)期做實做好以下幾項工作：

一,、進一步潤滑工作機制，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò),。

(一)加強捆綁式管理,。加強與生活處,、教務(wù)、總務(wù)的捆綁,。建立政級管理捆綁機制,。形成一個以年部組長為指導(dǎo)，班主任為核心,，任課教師為輔助的班級管理機制,。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級的各項活動中去,。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身,，形成獎罰一體制。

(二)加強年組管理,，年部組長要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團結(jié)協(xié)作,，開拓進取的良好風(fēng)氣,，一方面對學(xué)生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力,。齊抓共管,，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團隊作用,。政教處內(nèi)部要進一步明確職責(zé),，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定;進一步加強理論學(xué)習(xí)和深入實踐,，實行深入班級管理制度：要定期深入班級,，找學(xué)生談話，了解情況,，與班主任溝通,，政教處定期召開研討會，總結(jié)經(jīng)驗,，尋找工作的突破口,。

(三)本學(xué)期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報,、評比活動,。特色的范圍很廣，只要做得好的,，有顯著表現(xiàn)的,，與其他不同的，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的,，可以提出來,，向政教處申報,，政教處將依據(jù)申報的時節(jié)和實施辦法進行階段檢查，學(xué)期末進行評定工作,。有三個一票否決,，(見具體方案)。

二,、狠抓養(yǎng)成教育,，規(guī)范行為習(xí)慣。

(一)全員參與,，齊抓共管,，多途徑，長深入,，努力促進樓內(nèi)良好秩序的形成,。

上學(xué)期，就此項工作,，做了大量的工作,，目前來看，方法單一了一些,，線條粗了一些,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期,，政教處下大氣力，下決心,，扭轉(zhuǎn)目前這種局面,，力爭樓內(nèi)秩序有序化!采取以下幾種措施：

1、二月二十九日,，全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”上午重新學(xué)制度,，逐條學(xué)，重點學(xué),，樓內(nèi),、操場、宿舍,，這三大區(qū)應(yīng)該怎么做?坐立行走,，怎么個規(guī)范?待人接物怎么做，班主任老師要高度重視,。把這項工作落實到實處;下午,，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網(wǎng),，查資料等形式,，從內(nèi)心里促動學(xué)生,。

2、所有任課教師都到樓層內(nèi)監(jiān)督值崗,。

3,、調(diào)整檢查組成員。

4,、加大常規(guī)檢查力度,，以中學(xué)為重點，帶動促進小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高紀(jì)律分的含金量,，一個月內(nèi)，學(xué)生累計扣分4分數(shù)分以上(含4分)政教處要給予警告處分,，一個學(xué)期累計扣分階段10分以上,，給予嚴重警告處分，班級也要研究對策,，有個原則：以教育為目的,，促動學(xué)生行為轉(zhuǎn)變，有效而又不違反教育原則,。

5,、充分發(fā)揮廣播,、板報、班會等宣傳教育陣地的作用,，做好批評與表揚的輿論宣傳,，尤其是“陽光之聲”廣播站,，要進一步發(fā)揮它應(yīng)該發(fā)揮的作用,。

6、體育組要認真抓好間操工作,，一方面迅速構(gòu)建大間操方案,，一方面嚴抓間操常規(guī),，同時,，體育老師在平時體育課更要加強對學(xué)生站,、立,、行,、走姿態(tài)的訓(xùn)練和要求,。

7、政教處三月末要召開全校大會,，總結(jié)一個月來的樓內(nèi)秩序情況,，要表揚典型。

(二)加強兩支隊伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作,。

1、班主任隊伍建設(shè),。

在上面提到的要求基礎(chǔ)上,，針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓(xùn),，重在培養(yǎng)工作能力,，提高服務(wù)意識。

政教處將采取討論,、講座等形式,，進行以下幾個專題的研究:一如何處理好班級學(xué)生內(nèi)部矛盾;二如何指導(dǎo)班干部工作;三關(guān)于創(chuàng)建班級特色,。

2,、學(xué)生干部隊伍建設(shè),。

學(xué)生干部是班主任工作的有力助手,，這支隊伍的建設(shè)與發(fā)展非常重要.本學(xué)期,，政教處將項工作當(dāng)做一項重要工作來抓,，團委和少先隊要密切配合,，抓好抓實學(xué)生會工作;一方面加強思想教育,，指導(dǎo)工作;另一方面，給他們構(gòu)筑開展工作的平臺,，充分發(fā)揮學(xué)生會的職能作用,，逐漸地向自我管理,，自我教育,，自我成長這個目標(biāo)靠近,，要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,，有作法,，有開拓進取意識,，為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊伍,。

(三)強化班級內(nèi)部建設(shè),，注重常規(guī)管理,，做好學(xué)生的思想教育,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。班級是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位,，這個單位是否健康上進,，直接影響整體的教育.班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,，在物品擺放(班級文化建設(shè)另行安排),，公物保護,，內(nèi)部團結(jié),，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成),，言行舉止,，舍物管理,，關(guān)鍵人物：(有抑郁癥,、離群孤僻的,，心理不太健康的,，有偏激傾向的)要經(jīng)常談,，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內(nèi)部管理,，加強班風(fēng)建設(shè)，使自己的班級盡早成為有凝聚力,、健康向上,，有自己特色的班級,。

(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度,。

1,、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次,，周一中午12：20,，下午有課的要串好,，年組長可稍改之。(2)每次例會增添一個內(nèi)容,，或者是班主任階段工作總結(jié),，或是突出現(xiàn)象研討,，或是征取老師意見等，充實內(nèi)容,。

2、民主反饋制度,。

班主任可就班級管理,，政教工作,，家長方面等情況,，隨時與政教處的任何一個人進行反饋,，反應(yīng),、溝通,、交流,，可以提出質(zhì)疑,，可以提出建議和意見,，只要是為了更好的工作,，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作,，促進更好的發(fā)展。

3,、政教處每周五召開部門工作總結(jié)安排會,。

三,、讓活動成為育人的肥沃土地,，讓學(xué)生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分,，獲取成長,，成功的快樂,。

上個學(xué)期,，在校黨支部的指導(dǎo)下,，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學(xué)校學(xué)生活動的一個傳統(tǒng),，每學(xué)年都要開展。本學(xué)期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果,。

每個月的大小活動，以教育主題為指導(dǎo),，繼續(xù)完善,，月月有主題,，周周有分主題,，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內(nèi)涵與外延的理解,。本學(xué)期除了在校內(nèi)開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動,，在建立社會實踐基地的基礎(chǔ)上,，走出校門，走上社會,，到大自然中去,，到勞動生活中去。

四,、其他工作。

1、成立家長學(xué)校;2,、學(xué)籍管理;3,、常規(guī)檢查,，各種簿冊、計劃,、總結(jié),，班主任工作手冊，班級日志,，班會,，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5,、第二期《心橋》報辦報;6,、學(xué)生違紀(jì)事件調(diào)查處理;7、早校會的完善和充實,。成立校升旗儀仗隊等,。

新學(xué)期的工作繁多而沉重，但是指導(dǎo)思想明確,，工作思路清晰,，想起一位老師寫得總結(jié)中有一句話：工作著，便快樂著,，再加一句：工作著,，便美麗著。

九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇三

學(xué)校政教處的德育管理目標(biāo)是建設(shè)一支精教學(xué),、會管理,、善溝通的班主任團隊及后備隊伍。本文是本站小編為大家整理的學(xué)校政教處,。

歡迎參考!

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞《溫州市教育發(fā)展“”規(guī)劃》,、《溫州市第二十三中學(xué)“”規(guī)劃十大實施計劃》,，高舉現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面大旗，以愛國主義教育為主線,，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎(chǔ)，堅持“德育為首,，育人為本”的原則,，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，切實規(guī)范學(xué)生的日常行為,，進一步培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，推動我校德育工作再上一個新的臺階,。

二,、工作目標(biāo)：

1、創(chuàng)建市級素質(zhì)示范學(xué)校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校這一年度中心工作,，一方面，認真對照評分標(biāo)準(zhǔn),，進行解讀，充分挖掘材料，將檔案做細做精,。另一方面,，積極開展創(chuàng)建工作,，對照反思我校德育工作,，查找不足并加以改進，以創(chuàng)建為契機,，使德育工作得以進一步突破,，推動德育水平不斷提高。

2,、創(chuàng)建省級綠色學(xué)校：以創(chuàng)建省級,、國家級綠色學(xué)校實施計劃為指導(dǎo)，提高廣大師生對創(chuàng)建綠色學(xué)校理念的理解,，逐步形成綠色理念,。不斷加強環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境友好理念,。開設(shè)環(huán)保選修課或綜合實踐活動,，認真指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)，精心編寫環(huán)保校本課程,，逐步打造綠色課程，形成環(huán)境教育特色,。

3,、創(chuàng)建市級德育特色學(xué)校：幾年來我校全面構(gòu)建“以隊團黨銜接為載體的中學(xué)生思想道德建設(shè)”的德育模式。通過不同階段的不同要求和重點,，深入開展分層次意識形態(tài)的教育,，實現(xiàn)團隊銜接、黨團銜接,，給學(xué)生一個思想的歸宿,，增強德育工作實效,。這一模式在實踐中已逐步形成了我校德育工作的特色。本學(xué)期我校將以此特色申報市級德育特色學(xué)校,，努力打造德育工作品牌,。

三、主要工作措施：

1,、逐步構(gòu)建德育體系,，提高德育工作實效。

本學(xué)期制定了《德育系統(tǒng)工程實施計劃》,，對學(xué)校德育工作做了整體構(gòu)建,，以整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，這是落實學(xué)校德育工作的一項重大舉措,，目的是使學(xué)校德育工作走上有章可循,、規(guī)范化、制度化,、序列化,、科學(xué)化的軌道。作為一所完全中學(xué),，有初一到高三六個年級段的學(xué)生,，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，制訂相應(yīng)的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容,，才能切實增強德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負責(zé)制,，使學(xué)校常規(guī)管理權(quán)力下放,、重心下移，充分調(diào)動各年段工作積極性和主動性,，在學(xué)校整體工作目標(biāo)要求下,，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā),，開展年段,、班級有針對性的管理和教育活動。加強團員再教育,，規(guī)范學(xué)生違紀(jì)處分及處分后續(xù)教育制度,，完善特殊學(xué)生檔案，關(guān)愛家庭困難學(xué)生,、學(xué)困生等特殊群體,，加強行為偏差學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化工作等，增強德育工作的針對性和實效性,。

2,、開展德育主題活動,，豐富德育教育內(nèi)涵。

以各項德育主題活動為主要載體,，如“做一個有道德的人”,、“我心向黨-----紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立九十周年”等，將通過舉行國旗下的講話,、召開主題班會,、觀看教育片、寫觀后感,、開展感恩教育周,、到德育基地開展實踐活動等多種途徑，結(jié)合重大節(jié)假日活動,，對學(xué)生進行愛國主義,、理想道德等教育，切實提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。同時加強學(xué)校德育工作的宣傳力度,，大力弘揚先進事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用,，營造濃厚的校園德育氛圍,，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能。注重學(xué)校教育儀式的德育意義,，對每周的升降旗儀式,、學(xué)期開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮、入團宣誓儀式,、畢業(yè)典禮,、總結(jié)表彰大會等儀式，要認真制定方案,、精心準(zhǔn)備,、規(guī)范程序，事先對學(xué)生進行紀(jì)律和安全教育,，使儀式隆重莊嚴,，有序進行，發(fā)揮其對學(xué)生的心靈深刻持久,、潛移默化的感染效應(yīng),，從而達到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果。發(fā)揮我校五個德育基地的教育作用,，利用節(jié)日或重大活動組織學(xué)生在基地開展形式多樣的德育活動,，為學(xué)校結(jié)合校外資源,，達到校內(nèi)外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件,。

3,、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

加強德育專職隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其在學(xué)校德育工作中的引領(lǐng)作用。

健全每兩周一次的班主任例會制度,，加強對班主任工作的指導(dǎo),、督促、檢查,、考核,，進一步完善年段長和班主任考核細則，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向作用,。積極開展班主任校本培訓(xùn),，通過組織理論學(xué)習(xí)、交流班主任工作經(jīng)驗,、舉辦培訓(xùn)講座等形式,，同時加強與兄弟學(xué)校的德育交流，拓寬班主任的工作視野,。發(fā)揮年段長的骨干和引領(lǐng)作用,，加強對年段班主任工作的指導(dǎo)。以省市兩個課題為引領(lǐng),，加大德育科研力度,，努力提高班主任工作水平，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展,。

指導(dǎo)共青團,、少先隊、學(xué)生會工作,，完善檢查評比,、文明監(jiān)督等。

崗位職責(zé),。

積極引導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)校管理培養(yǎng)學(xué)生的管理能力充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我教育作用。繼續(xù)做好班團干部的培訓(xùn)工作明確職責(zé)分工全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用,。團隊工作在實踐中完善“以隊團黨銜接為載體的中學(xué)生思想道德建設(shè)”的德育模式爭創(chuàng)市級德育特色學(xué)校,。

完善值日老師、課前整理,、中午靜校等管理制度,，對各個環(huán)節(jié)的工作將加強檢查、督促和反饋，引導(dǎo)全體教師在方方面面參與學(xué)生的管理和教育,，共同做好學(xué)生思想教育工作,，從制度上予以保障，將全員育人工作落到實處,。

4,、加強德育常規(guī)管理，強化學(xué)生養(yǎng)成教育,。

以市級素質(zhì)教育示范學(xué)校的評比為契機,，進一步加強德育常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。本學(xué)期將繼續(xù)完善班級千分制競賽和值周班級制度,，重點是加強衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育,。進一步加強課前整理,、中午靜校、課間操,、眼保健操等常規(guī)活動的管理,，規(guī)范住校生管理制度，每月定期召開一次住校生會議,。繼續(xù)進行每周班會課的檢查,，各班級要根據(jù)學(xué)校每月教育重點和班級實際有計劃地組織好每周一次的班會課，不得擠占和挪用班會課,。班主任要認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案，切實提高教育實效,，充分發(fā)揮其育人作用,。各項檢查工作實行定期檢查與抽查相結(jié)合，落實檢查,、反饋,、考核機制，強化過程管理和過程監(jiān)控,。檢查結(jié)果及時向班主任,、年段長通報和反饋，并督促整改和提高,，從而使學(xué)生常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化,、制度化。

5,、開展校園文化活動,，營造良好文化氛圍。

開展班容班貌評比、黑板報評比,、開設(shè)班級主頁展示班級風(fēng)采等活動,，切實加強班級文化和校園文化建設(shè)，營造健康向上的育人環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念。本學(xué)期在網(wǎng)球?qū)I(yè)上要有新的起點,，在自行車運動項目培育和管理要有更大的力度,，形成“人人普及、業(yè)余愛好,、專業(yè)訓(xùn)練”三層面的機制,，不斷強化特色立校、特色強校的意識,。結(jié)合學(xué)?！捌邆€一百”開展，制定方案,，切實落實“100%的學(xué)生學(xué)會騎自行車”和“100%的學(xué)生每天鍛煉一小時”的要求,，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生身體素質(zhì),。認真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,，完善學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測和公布制度。繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動,，如春游活動,、初一學(xué)生赴市學(xué)生實踐學(xué)校開展綜合實踐活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié),、班級籃球賽,、演講比賽、征文比賽等,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，促進學(xué)生個性發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍,。在組織這一系列活動時,，充分考慮學(xué)生參與面應(yīng)擴大，突出學(xué)生主體性和能動性,。提前準(zhǔn)備認真組織訓(xùn)練,，做好市中學(xué)生田徑運動會有關(guān)項目的選拔工作，爭取在比賽中取得更好成績,。努力為學(xué)生提供展示才能的平臺,，給予學(xué)生自信和激勵，營造良好的校園文化氛圍。

6,、切實加強安全工作,，努力創(chuàng)建平安校園。

加強校園安全制度建設(shè),，增強安全防范意識,，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定有序,。完善各類預(yù)案,，做到教育與防范并重，進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作,。堅持“誰主管,、誰負責(zé)”的工作責(zé)任制，有關(guān)科室要堅持每周進行一次校舍安全隱患,、校園及周邊治安隱患的排查工作,，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想,，加強安全教育工作,，開展安全教育周、禁毒教育周,、法制教育周等活動,，利用班會課、黑板報,、宣傳欄等形式,，宣傳消防、交通,、游泳,、飲食、預(yù)防疾病等安全知識,，增強師生安全意識,，積極開展消防宣傳教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。重點是每學(xué)期開展一次安全演習(xí);做好學(xué)生大型活動的組織和安全教育工作,，認真制訂周密的預(yù)案,、安排教師帶隊，以確保安全,。建立預(yù)防中學(xué)生違法犯罪預(yù)警機制,，對問題學(xué)生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預(yù)防毒品教育活動,，保持五星級學(xué)校的榮譽,。加強學(xué)生的思想教育和法制教育,，及時與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。加強校園安全保衛(wèi)工作,，定期召開護衛(wèi)隊員會議，加強值日,、值夜等常規(guī)管理,，及時消除隱患，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供安全保障,。

7,、加強環(huán)境教育工作，創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,。

以《創(chuàng)建省級綠色學(xué)校實施計劃》為行動指導(dǎo)，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，切實明確職責(zé)分工,。開展一系列教育活動，努力提高環(huán)境認識,。如加強師訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高教師水平;加強學(xué)科滲透，營造綠色課堂;開展課外教育,，培養(yǎng)環(huán)保行為;開展校外教育,，輻射家庭社會;開展綠色宣傳，倡導(dǎo)綠色理念;開展教研活動,，提高教育水平,。同時加快校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)生活樂園,。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念,，完善節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)約紙張等制度,，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設(shè)施，如安裝太陽能路燈,、太陽能熱水器等,，實現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園,。其次,，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，實現(xiàn)美化,、綠化,、凈化校園,。通過深入開展創(chuàng)建活動，不斷增強師生環(huán)境意識,，創(chuàng)建綠色校園,。

8、加強心理健康教育,，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

本學(xué)期在各個年段穿插開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課，強化課堂常規(guī)預(yù)防性團體輔導(dǎo)的同時,，繼續(xù)加強心理咨詢室建設(shè),，完善檔案管理。以各班心理委員為載體做好心理社團的組織指導(dǎo)工作,，繼續(xù)加強“月度班級晴雨表”上報制度,，進一步構(gòu)建校園心理危機預(yù)警機制，做好心理危機特殊學(xué)生的排查與跟蹤輔導(dǎo),。辦好“525”心理活動周,，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學(xué)生做好考前心理護航工作,。配合省市級心理健康教育指導(dǎo)中心對我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗c證,，鼓勵未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試，指導(dǎo)我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡(luò),。

9、密切家校,、社會合作,，構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)。

在做好家校合作,、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將重點辦好初一家長學(xué)校，其他年段定期安排家庭教育知識講座,。學(xué)校在市級示范家長學(xué)校榮譽的基礎(chǔ)上,，完善各項制度，提高廣大家長家庭教育水平,。通過召開家長會,、發(fā)放告家長書和征求家長意見書、邀請家長參與學(xué)校重大活動等形式,，完善家長接待日活動,，密切家校合作，形成教育合力,。同時發(fā)揮法制副校長的作用,，加強學(xué)校法制教育以及行為偏差學(xué)生教育幫扶工作,。繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作，利用市教育局講師團的優(yōu)勢,，邀請專家到校為教師,、學(xué)生及家長開設(shè)講座，共同做好青少年思想道德教育工作,，進一步形成家庭,、社會對學(xué)校支持的良好氛圍。做好與月泉社區(qū)的共建工作,，定期走訪轄區(qū)居委會等單位,，聽取他們的意見和建議，取得他們的理解和支持,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅持管理育人,，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育,，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo),，扎實有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭著做,，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標(biāo),，嚴格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信,，積極進取”為培養(yǎng)目標(biāo),，通過各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，進行前途理想教育,。三個目標(biāo)呈遞進勢態(tài)，促進德育工作的開展,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，政教處要總結(jié)經(jīng)驗，提升工作效率,，加大工作力度,，團結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面,。

工作的指導(dǎo)思想,，在班級管理中嚴字當(dāng)頭,，愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心,、愛心,、童心、耐心),。

堅持四勤(勤看,、勤談、勤做,、勤思)結(jié)合上個學(xué)期工作,，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責(zé)任感的提升,，加強工作中關(guān)于“勤“的要求,。幾項具體要求：對全體而言(正付)。

1,、形成嚴謹,、嚴肅、靈活,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，要在實際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我,，逐漸形成實效性強,，個性化鮮明的工作套路。

2,、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己,，一言一行、一舉一動都要給學(xué)生做出表率,，給學(xué)生家長以信賴,，做到為人師表。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合本班級的實際情況，要多想辦法,，尤其是小辦法,，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。

4,、自本學(xué)期開始,，班主任老師對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變,。

5,、堅決不允許違反輔導(dǎo)原則,。

6、正付班主任之間的配合要進一步加強,，要更默契,，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題,，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個心眼,，一股勁?上個學(xué)期的工作做了哪些,，出現(xiàn)的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力,，擰成一股勁,，共同把班級管理抓好，抓實,。

7,、要緊密團結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面,。

8,、在班級內(nèi)要實行“學(xué)生提高包保制”，實行兩個包保,，一是任課教師要每人包一個學(xué)生,，二是學(xué)生干部每人包一個學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差,，一方面是表現(xiàn)差,，以年部為核心,，以班級為單位,，把這項工作落實好。年部拿出包保方案,，有具體做法,，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上,。

依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求,，本學(xué)期做實做好以下幾項工作：

一、進一步潤滑工作機制,，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò),。

(一)加強捆綁式管理。加強與生活處,、教務(wù),、總務(wù)的捆綁,。建立政級管理捆綁機制。形成一個以年部組長為指導(dǎo),，班主任為核心,，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去,，要深入到班級的各項活動中去,。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身，形成獎罰一體制,。

(二)加強年組管理,，年部組長要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強本年組良好組風(fēng)的形成,。一方面形成團結(jié)協(xié)作,，開拓進取的良好風(fēng)氣，一方面對學(xué)生的政治思想教育,，對班級管理要形成一股合力,。齊抓共管，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用,，即團隊作用,。政教處內(nèi)部要進一步明確職責(zé)，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關(guān)工作制度,，有關(guān)規(guī)定;進一步加強理論學(xué)習(xí)和深入實踐,，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班安豐德：六年五班車暉：七年一班田乃娟：三年二班)，要定期深入班級,，找學(xué)生談話,，了解情況，與班主任溝通,，政教處定期召開研討會,，總結(jié)經(jīng)驗，尋找工作的突破口,。

(三)本學(xué)期在各年級,，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動,。特色的范圍很廣,，只要做得好的，有顯著表現(xiàn)的,，與其他不同的,，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的，可以提出來，向政教處申報,，政教處將依據(jù)申報的時節(jié)和實施辦法進行階段檢查,，學(xué)期末進行評定工作。有三個一票否決,，(見具體方案),。

二、狠抓養(yǎng)成教育,，規(guī)范行為習(xí)慣,。

(一)全員參與，齊抓共管,，多途徑,，長深入，努力促進樓內(nèi)良好秩序的形成,。

上學(xué)期,，就此項工作，做了大量的工作,，目前來看,，方法單一了一些，線條粗了一些,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，政教處下大氣力,，下決心,，扭轉(zhuǎn)目前這種局面，力爭樓內(nèi)秩序有序化!采取以下幾種措施：

1,、二月二十九日,，全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”上午重新學(xué)制度，逐條學(xué),，重點學(xué),，樓內(nèi)、操場,、宿舍,，這三大區(qū)應(yīng)該怎么做?坐立行走,，怎么個規(guī)范?待人接物怎么做,，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午,，要開展大討論“秩序與文明”,，班級里可以通過上網(wǎng)，查資料等形式，從內(nèi)心里促動學(xué)生,。

2,、所有任課教師都到樓層內(nèi)監(jiān)督值崗。

3,、調(diào)整檢查組成員,。

4、加大常規(guī)檢查力度,，以中學(xué)為重點,，帶動促進小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高紀(jì)律分的含金量,，一個月內(nèi),，學(xué)生累計扣分4分數(shù)分以上(含4分)政教處要給予警告處分，一個學(xué)期累計扣分階段10分以上,，給予嚴重警告處分,，班級也要研究對策，有個原則：以教育為目的,，促動學(xué)生行為轉(zhuǎn)變,，有效而又不違反教育原則。

5,、充分發(fā)揮廣播,、板報、班會等宣傳教育陣地的作用,，做好批評與表揚的輿論宣傳,，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進一步發(fā)揮它應(yīng)該發(fā)揮的作用,。

6,、體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構(gòu)建大間操方案,，一方面嚴抓間操常規(guī),，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學(xué)生站,、立,、行、走姿態(tài)的訓(xùn)練和要求,。

7,、政教處三月末要召開全校大會，總結(jié)一個月來的樓內(nèi)秩序情況,，要表揚典型,。

(二)加強兩支隊伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作。

1、班主任隊伍建設(shè),。

在上面提到的要求基礎(chǔ)上,，針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓(xùn)，重在培養(yǎng)工作能力,，提高服務(wù)意識,。

政教處將采取討論、講座等形式,，進行以下幾個專題的研究:一如何處理好班級學(xué)生內(nèi)部矛盾;二如何指導(dǎo)班干部工作;三關(guān)于創(chuàng)建班級特色.

2,、學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

學(xué)生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設(shè)與發(fā)展非常重要.本學(xué)期,政教處將項工作當(dāng)做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學(xué)生會工作;一方面加強思想教育,指導(dǎo)工作;另一方面,給他們構(gòu)筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標(biāo)靠近,要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊伍.

(三)強化班級內(nèi)部建設(shè),注重常規(guī)管理,做好學(xué)生的思想教育,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,班級是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,在物品擺放(班級文化建設(shè)另行安排),，公物保護,，內(nèi)部團結(jié)，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成),，言行舉止,，舍物管理，關(guān)鍵人物：(有抑郁癥,、離群孤僻的,，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經(jīng)常談,，要摸脈(要有談話記錄),，強化班級內(nèi)部管理，加強班風(fēng)建設(shè),，使自己的班級盡早成為有凝聚力,、健康向上，有自己特色的班級,。

(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度,。

1、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次,，周一中午12：20,，下午有課的要串好，年組長可稍改之,。(2)每次例會增添一個內(nèi)容,，或者是班主任階段。

工作總結(jié),。

或是突出現(xiàn)象研討或是征取老師意見等充實內(nèi)容,。

2、民主反饋制度,。

班主任可就班級管理,，政教工作,，家長方面等情況,，隨時與政教處的任何一個人進行反饋,，反應(yīng)、溝通,、交流,，可以提出質(zhì)疑，可以提出建議和意見,，只要是為了更好的工作,，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作,，促進更好的發(fā)展,。

3、政教處每周五召開部門工作總結(jié)安排會,。

三,、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學(xué)生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分,，獲取成長,，成功的快樂。

上個學(xué)期,，在校黨支部的指導(dǎo)下,，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學(xué)校學(xué)生活動的一個傳統(tǒng),，每學(xué)年都要開展,。本學(xué)期按照黨支部的要求，在開展活動時,，重點抓實效,，抓育人效果。

每個月的大小活動,，以教育主題為指導(dǎo),，繼續(xù)完善，月月有主題,，周周有分主題,，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下,，每項活動的開展,，要重視對它內(nèi)涵與外延的理解。本學(xué)期除了在校內(nèi)開展一些活動以外,，要大力開展社會實踐活動,，在建立社會實踐基地的基礎(chǔ)上,，走出校門，走上社會,，到大自然中去,，到勞動生活中去。

三月份：“規(guī)范是文明之花”

1,、白色垃圾;2,、法制教育講座;3、規(guī)范教育總結(jié)大會,。4,、科技小制作展覽。5,、舍生安全教育講座,。

四月份：“尊重是美德”

1、清明節(jié)掃墓;2,、安全教育講座;3,、小學(xué)生講故事比賽;4、大課間操,。

五月份：“小事成大事”

1,、團委成立“少先團校”;2,、體育類比賽;3,、社會實踐活動;4、大課間操,。

六月份：“到陽光下成長”

1,、法制教育;2、少先隊活動;3,、體音類比賽;小學(xué)4,、社會實踐活動;5、學(xué)生作品(作業(yè))展覽,。

七月份：向黨交份滿意答卷,。

1、歡慶七一演講比賽;2,、七一長假期間,，結(jié)對子活動，到農(nóng)村中去,，與教務(wù)處,、生活處等部門聯(lián)合開展活動。

三,、其他工作：1,、成立家長學(xué)校;2,、學(xué)籍管理;3、常規(guī)檢查,，各種簿冊,、計劃、總結(jié),，班主任工作手冊,，班級日志,，班會,，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5,、第二期《心橋》報辦報;6,、學(xué)生違紀(jì)事件調(diào)查處理;7、早校會的完善和充實,。成立校升旗儀仗隊等,。

新學(xué)期的工作繁多而沉重，但是指導(dǎo)思想明確,，工作思路清晰,，想起一位老師寫得總結(jié)中有一句話：工作著，便快樂著,，再加一句：工作著,，便美麗著。

一,、指導(dǎo)思想：鞏固成型,，促進成人，追求成才,。

二,、工作目標(biāo)：強化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平,，強化道德約束,，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦,、抗挫,、自我教育”三個能力。

三,、基本模式：細化階段目的,，明確工作中心，點上著眼,，線上延伸,，面上拓展,。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓,，從領(lǐng)導(dǎo),、干事到班主任、教師,、教官,，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與,、人人會管的強大德育陣容,。

四、具體措施：

1,、強化德育隊伍建設(shè),。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能,，以班主任,、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會,、學(xué)生會,、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透,，以各類德育活動為載體,，全面展開德育工作。

2,、提高學(xué)生道德評價水平,。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀,、善惡觀、美丑觀不正確,。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn),。通過講座、演講,、征文,、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認知水準(zhǔn),，樹立健康向上的世界觀,、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤,、加快進步的源動力,、內(nèi)驅(qū)力,。

3、強化道德約束,。即強化制度約束,、強化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓,。尤其是中學(xué)生可塑性極強,，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證,，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對。

規(guī)章制度,。

落實情況的督導(dǎo),。本著“說一個,，做一個”“要求一個落實一個”的方針,，制定遠、中,、近期約束目標(biāo),，分階段專項治理，逐步提高,。另一方面,，進一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機制,，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴,、違規(guī)必究,。

4、內(nèi)化道德約束,。自制力差是學(xué)生的共同特點,，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知,。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時,，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的,。處罰不是目的,，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時,，對學(xué)生動之以情,，曉之以理,，耐心誘導(dǎo)，提高道德認識,，使其內(nèi)心接受教育,，教育才能實效化。

自我總結(jié),。

和自我教育,。

6、深化學(xué)生自治管理,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團支部充分放權(quán),，正面引導(dǎo),，加大支持。班級自治達到干部人人能當(dāng),，人人會當(dāng)干部,，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目?biāo),。

九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年學(xué)校政教處工作計劃，更多2019年學(xué)校政教處工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年學(xué)校政教處工作計劃的文章,，希望大家能夠喜歡！

值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區(qū)劃分之際,，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機,，在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo),，切記盲目樂觀,，錯失機會，同時也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距,，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚我校威,。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細，每天貴在堅持督促,。

一,、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長,，不必拿來主義,，不必太理論化，不是寫論文,，就實打?qū)?，說你想做什么，想怎么做,，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時間，少開無用會,，會宜短不宜長,，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限,，否則勢必影響教學(xué)效果,，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級自習(xí)課無老師不適宜,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道,，課堂上嚴管,，課下關(guān)愛他們、原諒他們,、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課,，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動。

嚴格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理,。

二,、對考試的管理。

本著本年級回避,、保密的原則嚴格公平出卷,、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢,、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的'分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎要不惜財力,，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,，讓家長更加重視學(xué)生的進步和成長,，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳),。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇五

鞏固成型，促進成人,，追求成才,。

強化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平,，強化道德約束,，內(nèi)化道德約束,，提高學(xué)生“吃苦、抗挫,、自我教育”三個能力,。

細化階段目的，明確工作中心,，點上著眼,，線上延伸，面上拓展,。從課堂到課間,，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo),、干事到班主任,、教師、教官,，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò),，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容,。

不斷增強教職工德育意識,，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任,、生活教官隊伍為龍頭,，健全班委會、學(xué)生會,、團支部隊伍,，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體,，全面展開德育工作,。

學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀,、美丑觀不正確,。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座,、演講,、征文、辯論會,、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認知水準(zhǔn),，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤,、加快進步的源動力,、內(nèi)驅(qū)力。

即強化制度約束,、強化行為標(biāo)準(zhǔn),，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強,，自制力極差,。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo),。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針,，制定遠,、中、近期約束目標(biāo),，分階段專項治理,，逐步提高。另一方面,，進一步完善班級考核方案,，健全學(xué)生處罰機制，做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究,。

自制力差是學(xué)生的共同特點,，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認同，沒有感知,。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時,，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的,。處罰不是目的,，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時,，對學(xué)生動之以情,，曉之以理，耐心誘導(dǎo),，提高道德認識,，使其內(nèi)心接受教育,，教育才能實效化。

即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生,，家庭條件優(yōu)越,，在父母的'懷抱中長到中學(xué)時代。

九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇六

德育為首,，育人為本,，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，以落實科學(xué)發(fā)展觀為方向,，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心,，依照《中學(xué)德育大綱》,，進一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首,，育人為本”的原則,，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間,，提高德育實效,，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航,。

二,、工作目標(biāo)。

富多彩的活動之中,，努力提高學(xué)政教工作力爭新特色,。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義和集體主義教育為主旋律,，以國防教育為特色,，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛國從愛校做起,。寓德于豐生的道德素質(zhì),。抓“三結(jié)合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機結(jié)合,。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點,，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實踐,，抓成人成才,，突出典型效應(yīng)，形成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛,，促進學(xué)生健康發(fā)展,，鞏固德育工作的特色。

三,、工作思路,。

(一)加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平,。

1,、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì),。

新學(xué)期,，我們政教全體工作人員要認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識,。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生,，明確分工,，密切配合，抓好全校的德育工作,。擔(dān)子到肩,，責(zé)任到人，工作到位,，起到龍頭作用,。政教干事具體負責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生,、班級管理,、宿舍管理、自行車管理等事宜,，日常檢查評比工作的記錄,、匯總等事宜，每人身兼幾項工作,。因此,，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦,，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智,，找出最佳的管理辦法，同時還要團結(jié)協(xié)作,，群策群力,，才能創(chuàng)造佳績,。

2、抓住關(guān)鍵,，提升班主任工作能力,。

學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的基本單位,，班主任又是這個基本單位的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者,，對學(xué)生的思想品德,、智力發(fā)展起著決定性作用。因此,，我們必須有一支能力強,、講奉獻、有愛心,、師德高尚的班主任隊伍,。

(1)定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，樹立先進的教育理念，指導(dǎo)他們的工作,。同時,，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋,，布置工作,。

(2)幫助班主任分析班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進行教育,。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，走進學(xué)生心靈,，大力加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

(3)定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會,，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程,，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí),，共同進步。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,。

(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度,，把學(xué)額鞏固率、后進生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍,。

(6)本著從嚴,、從實、從細的原則,，加大反饋力度,，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來,。

3,、切實做好班干部培訓(xùn)工作。

本學(xué)期,，我們要從班干部工作的主動性,、積極性、協(xié)調(diào)性等方面,，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情,，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用,，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自己,，自覺地影響,、帶動周邊的同學(xué)。

一,、德育為首,，豐富各項活動，讓觀小充滿活力,。

1,、完善績效考核管理機制。以“人盡其才,，追求卓越”為指向,，進一步推進學(xué)校用人、分配等方面的改革,，形成人人爭先,，個個進取的氛圍。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，用制度引領(lǐng)人,，用制度來規(guī)范教師的一言一行,。繼續(xù)修訂學(xué)校績效工資考核方案,，以考核為抓手,，加強過程性考核，達到以考核激發(fā)活力,，以人文關(guān)懷增強凝聚力的目的,。

2,、加強學(xué)校班子隊伍建設(shè),。班子成員必須強化服務(wù)意識,、責(zé)任意識、法規(guī)意識,，公正,、公平、公開意識和團結(jié)協(xié)作意識,。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心,，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜,，其余問題的解決不隔周,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒,，做到分工不分家,。學(xué)校的各項檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布,，增強透明度,。

3、深化師德師風(fēng)建設(shè),。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人,、為人師表,，在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力,、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生,。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項,、利用職務(wù)謀取私利,、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應(yīng)建樹良好的社會公眾形象,，實行行業(yè)自律,，為人師表，努力成為社會的道德標(biāo)桿,。

二,、質(zhì)量為重，著眼全面素質(zhì),，彰顯觀小的實力,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo),。一方面，增強全員質(zhì)量意識,，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀,，另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題，加強教學(xué)流程管理,。

1,、加強教學(xué)計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施,，與教師平時工作考核相結(jié)合,，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強化過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策,，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗,。所有教師要嚴格執(zhí)行縣局教學(xué)進度的有關(guān)規(guī)定，及時將信息課和科學(xué)實驗的有關(guān)材料上傳至省教育裝備網(wǎng),。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,，杜絕走過場、說空話,，做好過程性資料的積累,。負責(zé)教學(xué)的同志要經(jīng)常通過走一走，訪一訪,，查一查等手段了解各學(xué)科的上課情況,，定期碰頭，掌控這些學(xué)科的運行質(zhì)態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式,，改變過去只憑幾個學(xué)生的作業(yè)來界定教學(xué)成績的做法,。

3、加強教學(xué)質(zhì)量管理,。進一步樹立所有學(xué)科并重的觀念,，開齊上足所有課程。做好認真落實個別化教育工作,，嘗試進行分層教學(xué),，重視對部分學(xué)困生(不超過三分之一)進行補差。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心,，推進課程改革,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。教導(dǎo)處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時,、放在過程,、放在每個階段當(dāng)中，對質(zhì)量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤,，對成績差距大的班級進行勸勉談話,。

九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期德育工作以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),。認真貫徹落實德育工作的精神,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，加強細節(jié)教育,、全面提升教師隊伍的專業(yè)成長,。確立“以德治校”的德育理念,，進一步以主題班會,、文體活動為有效載體，促進不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德,，健康人格和良好的個性心理品質(zhì),，增強德育工作的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，構(gòu)建和諧校園,。努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二,、基本思路：

貫穿“一條主線,，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線,；突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。堅持開展社會實踐活動,，加強學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育,，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

三,、工作目標(biāo)。

1,、加強德育隊伍建設(shè),，深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高學(xué)校德育工作水平,。

2,、貫徹實施新《小學(xué)生守則》及新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3,、努力爭取全校學(xué)生德育合格率100%,。

4、廣泛開展學(xué)生的文體活動,，營造濃厚的校園氛圍,。

5、辦好迎國慶活動和元月份的慶元旦文體活動,，提高學(xué)生的藝術(shù)水平,，豐富校園文化生活。

6,、發(fā)揮學(xué)校,、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用,，開好家長會,。

7、加強法制,、安全,、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學(xué)生全面健康成長,。

8,、繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，進一步建立和完善學(xué)校的各項規(guī)章制度,，使學(xué)生在濃厚法紀(jì)氛圍中增強法紀(jì)觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,。

四,、主要工作：

(一)、加強德育理論學(xué)習(xí),。

1,、深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《義務(wù)教育法》,，充實內(nèi)容，豐富內(nèi)涵,，不斷增強德育工作的針對性,。

2、以學(xué)生為本,，堅持正確的育人方向,。改進德育工作方法，不斷增強學(xué)校德育工作的主動性,、針對性和實效性,，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)，做學(xué)生滿意的教師,。

(二),、加強德育隊伍建設(shè)。

1,、讓廣大教師明確人人都是德育工作者,、人人有責(zé)任參與德育工作，樹立“大教育觀”,，增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),，充分利用各種力量,，重視德育工作。

(三),、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1、繼續(xù)深入貫徹中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范,，開學(xué)初各班開展文明禮儀教育,，同時開展“拒絕亂寫、亂畫,、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,，號召同學(xué)們愛護公物，保護環(huán)境,。從一點一滴的小事做起,，提高文明素質(zhì)。

2,、進一步完善好班風(fēng)評比方案,，常規(guī)檢查小組每天深入到各班級對學(xué)生到校、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等情況進行檢查、反饋,，并詳細記載,，每周評比。

3,、認真執(zhí)行中,、小學(xué)生守則，開展誠信教育,，努力提高學(xué)生的誠信意識,。

4、各班要堅持每月一節(jié)主題班隊活動課,，做到主題鮮明教育深刻。堅持每月更換一次黑板報,，要貼近實際,、有教育意義、美觀大方,。

(四),、抓好抓實各種主題教育。

1,、愛國主義教育,。

抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,，做到學(xué)期有計劃,，周周有主題。及時結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日,，組織學(xué)生進行愛國主義教育,。

2、誠信教育,。

組織學(xué)xxx省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，加強教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實守信教育，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教,、文明育人,，堅持為人師表；引導(dǎo)學(xué)生誠實做人,、誠實待人,，做一個好學(xué)生、好孩子,、好公民,。

3、法制教育,。

健全學(xué)校,、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò),，對一些重點學(xué)生重點教育,，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生,。使學(xué)生知法懂法,，增強自我保護意識。

4,、安全,、生命教育。

(1)加強安全知識的教育,，用好《小學(xué)生安全教育讀本》,，提高安全意識。

(2)抓好學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路上的安全教育,，簽訂安全管理責(zé)任書，落實好安全責(zé)任,，確保學(xué)生安全,。積極創(chuàng)建“平安校園”。

(3)加強值日,、值周工作,，提高值日、值周責(zé)任感,，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全,、文明的有益活動,，確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

5,、根據(jù)學(xué)生身心特點,，結(jié)合各班級實際，有針對性開展德育活動：學(xué)習(xí)上以“養(yǎng)成教育”為主題,；成長上以“守紀(jì)教育”為主題,；學(xué)習(xí)上以“成才教育”為主題；理想上以“愛國主義教育”為主題,。使各班級德育內(nèi)容規(guī)范化,。

6、以少先隊為主陣地,，結(jié)合德育重點工作,，開展富有成效的教育活動，促進學(xué)生個性發(fā)展,。

7,、加強心理健康教育，上好心理健康課.我校繼續(xù)多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。教師特別是班主任要對學(xué)生經(jīng)常進行心理健康教育。結(jié)合““后勁生””的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康與““后勁生””轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

(五),、重視學(xué)科滲透,，加強德育工作。

各班要認真開好《品德與社會》這門課,，把它作為學(xué)生德育教育的一個重要陣地來抓,。此外，德育要寓各科教學(xué)中,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義和社會主義思想教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(六),、密切學(xué)校與社會,、家庭的聯(lián)系。

1,、繼續(xù)加強校容校貌和校園文化建設(shè),，提高校園文化建設(shè)的總體水平,，從教室布置、班級衛(wèi)生,、校園宣傳陣地建設(shè)等多方面入手,，努力提高育人功能。

2,、完善學(xué)校,、家長、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),，加強班主任與家長之間的聯(lián)系,。做好家訪工作，準(zhǔn)確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，有目的的進行教育,。繼續(xù)按要求開好家長會，做到目標(biāo)明確,、內(nèi)容有針對性,，特別重視做好與”后勁生”家長的經(jīng)常性聯(lián)系，并且認真做好資料積累,，有記錄,。

3、聘請校外輔導(dǎo)員,，給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識,，以此增強學(xué)生的法律意識、交通安全意識,。

4,、組織學(xué)生開展其它社會實踐活動。

九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇八

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程,，要求全員參與德育教育,，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)，扎實有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,，形成齊抓共管的教育局面,；以“學(xué)校的事情爭著做，父母的事情幫著做,，自己的事情自己做”為教育目標(biāo),，嚴格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信,，積極進取”為培養(yǎng)目標(biāo),，通過各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，進行前途理想教育,。三個目標(biāo)呈遞進勢態(tài)，促進德育工作的開展,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，政教處要總結(jié)經(jīng)驗，提升工作效率,，加大工作力度,，團結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面,。

工作的指導(dǎo)思想,，在班級管理中嚴字當(dāng)頭，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心（責(zé)任心,、愛心、童心,、耐心）,。

堅持四勤（勤看、勤談,、勤做,、勤思）結(jié)合上個學(xué)期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點,，加強工作責(zé)任感的提升,，加強工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言（正付）,。

1,、形成嚴謹、嚴肅,、靈活,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實際工作中不斷總結(jié)自我,，提升自我,，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路,。

2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行,、一舉一動都要給學(xué)生做出表率,，給學(xué)生家長以信賴，做到為人師表,。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班級的實際情況,，要多想辦法,，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了,。

4,、自本學(xué)期開始，班主任老師對學(xué)生的思想教育,，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變,。

5、堅決不允許違反輔導(dǎo)原則,。

6,、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契,，要更具有凝聚力,，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的'作用,？有關(guān)工作是否安排得自然有序,？領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實處,？二是付班主任的問題,，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)？是否真正地和正班主任老師一個心眼,，一股勁,？上個學(xué)期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問題,，原因在你身上有多少,？要形成一股合力，擰成一股勁,，共同把班級管理抓好,，抓實。

7,、要緊密團結(jié)本班的任課教師,，形成齊抓共管的局面。

8、在班級內(nèi)要實行“學(xué)生提高包保制”,，實行兩個包保,，一是任課教師要每人包一個學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個學(xué)生,。一方面學(xué)習(xí)差,，一方面是表現(xiàn)差，以年部為核心,，以班級為單位,，把這項工作落實好。年部拿出包保方案,，有具體做法,，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上,。

依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求,，本學(xué)期做實做好以下幾項工作：

一、進一步潤滑工作機制,，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò),。

（一）加強捆綁式管理。加強與生活處,、教務(wù),、總務(wù)的捆綁。建立政級管理捆綁機制,。形成一個以年部組長為指導(dǎo),，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制,。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去,，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身,，形成獎罰一體制,。

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