總結(jié)在我們現(xiàn)代生活中,，是一種對(duì)自我能力的肯定和支持，詳細(xì)的總結(jié)可以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象,，以下是小編精心為您推薦的大學(xué)生假期個(gè)人總結(jié)800字5篇,，供大家參考。

大學(xué)生假期個(gè)人總結(jié)800字1

這個(gè)暑假的進(jìn)度條已經(jīng)快進(jìn)行到結(jié)尾了,，回想起暑假剛剛開(kāi)始時(shí)還覺(jué)得這個(gè)假期很長(zhǎng),，不過(guò)于我而言，假期從沒(méi)有完全的放飛自我,，更沒(méi)有浪費(fèi)掉,，上大學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)打過(guò)x份假期工了,，開(kāi)始還有些不適應(yīng),，不過(guò)經(jīng)過(guò)了這么多次后,，我逐漸喜歡上這種充實(shí)的日子。

在我打的這x份工中,，每一次的工作內(nèi)容都不一樣,，因此每一次自己的感受也是有所不同的，有苦有累,，有過(guò)抱怨,，也委屈的哭過(guò)，但任何事情也都是相對(duì)的,，這個(gè)過(guò)程中也少不了歡聲笑語(yǔ),，更不能忽視，自己在每次經(jīng)歷中所收獲的成長(zhǎng),，這些都是最難能可貴的,。那么經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的鍛煉，我也有了新的感受,，同時(shí)也對(duì)這一個(gè)多月進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。

在這份工作中，我擔(dān)任的是xx部助理的職務(wù),，聽(tīng)到助理一詞,，大家的第一反應(yīng)，是不是覺(jué)得工作很輕松呢,，但實(shí)際上,，通過(guò)我的自身實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此,，它并不是大家想象中的打下手,，這份職務(wù)有著自己的工作模式，除了要輔助上級(jí)完成此相應(yīng)的任務(wù),，我們還要對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整合,，在必要的時(shí)候還要與部門(mén)的同事完成對(duì)接工作，這個(gè)完整的流程便是我們的工作內(nèi)容,，那么，在這份工作中,，我也進(jìn)行了幾點(diǎn)總結(jié),。

一、做事要細(xì)心,，不管重復(fù)多少遍

在工作的第一天,，我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我講，認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù),，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不能錯(cuò),，在開(kāi)始的階段,，我?guī)缀跏且粋€(gè)數(shù)字停留一秒，就怕出現(xiàn)絲毫的差錯(cuò),，但是工作了幾天我發(fā)現(xiàn)這樣效率真的太低了,，因此我便開(kāi)始采取“一掃而過(guò)”的措施，結(jié)果真的就出事了,，我的另一位同事在做報(bào)表時(shí),，感覺(jué)我的數(shù)據(jù)有問(wèn)題，所以就進(jìn)行了一遍檢查,，事實(shí)就是數(shù)據(jù)差了一行,，導(dǎo)致這組數(shù)據(jù)無(wú)效，之后我也進(jìn)行了自我反思,，確實(shí)自身存在很大的問(wèn)題,。

二、不要給他人造成麻煩

在發(fā)生數(shù)據(jù)錯(cuò)誤之后,，我及時(shí)調(diào)整了心態(tài),，雖說(shuō)在之后的工作中并沒(méi)有出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤，但經(jīng)過(guò)這件事情,，我也認(rèn)識(shí)到,。自己的錯(cuò)誤會(huì)涉及到很多，當(dāng)時(shí)與我對(duì)接的同事,，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤導(dǎo)致她的工作延后,，這在無(wú)形之中也給別人添了麻煩。

短暫的假期工作也結(jié)束了,，我認(rèn)為不管是從思想上還是處理事情的方法上,，我都有了很大的提高，這些是在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的,，而且在我的人生履歷中,，能有這樣的經(jīng)歷，我認(rèn)為也是非常值得的,。

大學(xué)生假期個(gè)人總結(jié)800字2

暑假期間,，雖然忙于教育廳和學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，但是對(duì)于實(shí)習(xí)生的管理工作并沒(méi)有放松,。我?guī)Я巳齻€(gè)班的實(shí)習(xí)生共223人,，包括10級(jí)臨床社區(qū)方向1、2班和臨床預(yù)防方向一個(gè)班,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本涵蓋了海南省的各大醫(yī)院,，由于實(shí)習(xí)生分布面廣，所以加強(qiáng)平時(shí)與各小組長(zhǎng)的溝通特別重要,。具體總結(jié)如下：

第一,，要求實(shí)習(xí)點(diǎn)小組長(zhǎng)每周上報(bào)實(shí)習(xí)情況,。包括學(xué)習(xí)、生活和請(qǐng)假情況,。特別是一些突發(fā)性問(wèn)題,，比如生病、出現(xiàn)矛盾和被盜事件等;

第二,，主動(dòng)跟蹤各實(shí)習(xí)點(diǎn)情況,。面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題沉著冷靜，不驕不躁,，積極應(yīng)對(duì),，認(rèn)真解決問(wèn)題。比如說(shuō)陵水實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生不適應(yīng)醫(yī)院住宿條件的問(wèn)題,。首先,，發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)和黨小組成員努力安撫學(xué)生，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)工作中來(lái),。其次,，針對(duì)情況比較突出的同學(xué)，及時(shí)并多次與其家長(zhǎng)溝通共同幫助學(xué)生克服心理困難,，提出了切實(shí)有效的解決方案,。最后，利用給實(shí)習(xí)生考試的機(jī)會(huì),，專(zhuān)門(mén)實(shí)地走訪(fǎng)了一些出現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)習(xí)點(diǎn),，把該實(shí)習(xí)點(diǎn)存在的問(wèn)題以報(bào)告的形式匯報(bào)給院領(lǐng)導(dǎo)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。

第三,，有重點(diǎn)的解決問(wèn)題。對(duì)于實(shí)習(xí)生的管理工作,，不外乎出現(xiàn)學(xué)習(xí),、生活、交際和突發(fā)性事件,。針對(duì)一些學(xué)生出現(xiàn)的考試不及格的情況,，首先在思想上引起他們的重視。明確告知他們,，在校期間考試不合格的科目補(bǔ)考機(jī)會(huì)是有限的,，如果在有限的機(jī)會(huì)里不能過(guò)關(guān)就會(huì)影響畢業(yè)。其次,，認(rèn)真幫他們分析考試失敗的原因。有些同學(xué)是平時(shí)成績(jī)比較低,，這就說(shuō)明學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)不夠積極主動(dòng),、請(qǐng)假頻繁或沒(méi)能處理好與帶教老師之間的關(guān)系,。最后，跟他們一起討論制定出切實(shí)有效的解決方案,，幫助他們度過(guò)難關(guān),。有些同學(xué)是生活和交際方面出現(xiàn)了問(wèn)題。由于一個(gè)宿舍的同學(xué)生活習(xí)慣不同引發(fā)的小矛盾,，在一定程度上破壞了和諧的寢室和實(shí)習(xí)環(huán)境,。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)要解決雙方思想上的毛病,。引導(dǎo)他們要多為別的同學(xué)著想,，互敬互愛(ài)，相互體諒,，相互包容,。還有個(gè)別同學(xué)身體突然出現(xiàn)不適。對(duì)于這種比較棘手的事件,，作為輔導(dǎo)員,，當(dāng)時(shí)雖然在陵水出差，了解到情況后第一時(shí)間趕赴瓊?？赐W(xué)生,，多方面了解病情，并且與其家長(zhǎng)進(jìn)行了不止一次的溝通,。最終,，這名學(xué)生已經(jīng)回到實(shí)習(xí)崗位，并一切順利!

第四,，實(shí)習(xí)生的管理工作有苦也有甜,。實(shí)習(xí)生管理工作要一直放在心上，任何時(shí)候都不得掉以輕心,，但得知學(xué)生們表現(xiàn)突出受到院方表?yè)P(yáng)的時(shí)候,，心里感覺(jué)特別高興。比如,，在?？谑腥嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)的預(yù)防專(zhuān)業(yè)的四名學(xué)生由于表現(xiàn)突出受到院方的表?yè)P(yáng)。預(yù)防班4名同學(xué)(鄧景居,、黃菲,、周小云、余雪瑩)接到市醫(yī)院實(shí)習(xí)辦負(fù)責(zé)人汪國(guó)欣老師的任務(wù),，調(diào)遣到市醫(yī)院科研處協(xié)助完成?？谑行l(wèi)生局下達(dá)的關(guān)于調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心站的工作。調(diào)查工作一共持續(xù)了12天的時(shí)間,，前兩天四位同學(xué)跟著科研處連同市衛(wèi)生局的老師一起下到?？谑?6個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站,，對(duì)他們的用藥進(jìn)行抽查，對(duì)各個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站的20——30名左右的患者予以問(wèn)卷的方式調(diào)查,。之后的10天就連同科研處的老師對(duì)從各個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站,、海口市各個(gè)區(qū)衛(wèi)生局,、?？谑行l(wèi)生局收集回來(lái)的數(shù)據(jù)錄入電腦。四位同學(xué)在科研處這段時(shí)間對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，把原先預(yù)計(jì)14天的錄入數(shù)據(jù)的工作量,，提前4天完成，因此得到科研處老師及科主任的肯定,，院方領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為四位同學(xué)工作效率高,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不遲到不早退,。并向直管汪國(guó)欣老師提出了表?yè)P(yáng),。

另外，臨高縣人民醫(yī)院五位(黃照高,、符健,，劉震，王亞梅,，黎愛(ài)宇)同學(xué)積極投身急救工作,，受到了院方領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。在八月二十六日晚,，黃照高同學(xué)正在上班,，其帶教老師接到急診科電話(huà)：需要幾名醫(yī)生過(guò)去幫忙。于是他立即通知沒(méi)有上班的四位同學(xué),，五個(gè)人急忙跑向急診科,。到了急診科就投入搶救，主要工作是給病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇,。一邊進(jìn)行心肺復(fù)蘇,，主任一邊給他們介紹病人情況，當(dāng)時(shí)接診的是位年青的病人由于雷電擊傷,，導(dǎo)致心臟驟停,，沒(méi)有意識(shí)，生命體征十分微弱,。經(jīng)過(guò)前期的搶救,，病人在呼吸機(jī)的幫助下恢復(fù)了輕微的自主呼吸。五個(gè)人合理安排，每個(gè)人做兩組胸外按壓后就換人,，五個(gè)人配合的很默契,。所以經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的胸外按壓，病人的心跳恢復(fù)了,，生命體征恢復(fù)了。雖然病人是搶救過(guò)來(lái)了,，不過(guò)意識(shí)還很模糊,。當(dāng)時(shí)主任說(shuō)這次搶救以我們醫(yī)院的醫(yī)療水平來(lái)說(shuō)，算是成功的,。病人搶救過(guò)來(lái)了,，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的五位同學(xué)都很高興，再次證明了醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,。通過(guò)這次成功的搶救,，黃照高同學(xué)說(shuō)：我們能夠到達(dá)急診科就開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇，這得益于海南醫(yī)學(xué)院開(kāi)展的急救培訓(xùn),，讓我們每個(gè)人都掌握了正確的急救方法,，在接觸臨床之前學(xué)到正確的心肺復(fù)蘇、胸外按壓的方法,。參加這次搶救的同學(xué)得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，我們用掌握了正確的急救方法，發(fā)揮出強(qiáng)大的作用,，為學(xué)校掙的了榮譽(yù),。

以上兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的突出表現(xiàn)，展現(xiàn)了高職院學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)水平,，起到了很好的模范帶頭作用,，對(duì)其他同學(xué)是一種很好的激勵(lì)和示范。了解到這個(gè)情況后,，我第一時(shí)間把好消息傳達(dá)給我所有的學(xué)生,，號(hào)召他們向這九位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí),，我也感覺(jué)到實(shí)習(xí)點(diǎn)小組長(zhǎng)的選擇非常關(guān)鍵,，也正是有優(yōu)秀的帶頭人的影響下才有了今天突出的表現(xiàn)。

兩個(gè)月的暑假匆匆而過(guò),，雖然我肩負(fù)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)生管理兩重任務(wù),，心里是甜的。每當(dāng)學(xué)生有了問(wèn)題,，第一時(shí)間打給你求助時(shí),，我深深地體會(huì)到：作為輔導(dǎo)員，我是他們信任的人，是可以給他們解決問(wèn)題的人,，是跟他們一起并肩作戰(zhàn)的人,，是分享快樂(lè)共擔(dān)苦惱的人。因此,，在未來(lái)的工作中我一定繼續(xù)堅(jiān)守崗位,，把實(shí)習(xí)生的管理工作做得更好!

大學(xué)生假期個(gè)人總結(jié)800字3

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在財(cái)政局愉快的工作了一年,，在這一年的日子里,，我和大家一齊學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。彼此建立了真摯的友誼,，同時(shí)在實(shí)踐中磨練了工作潛力,，使我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，當(dāng)然這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和大家的支持是分不開(kāi)的,，在此我深表感謝!

一年來(lái),，在財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我以建立和諧彬縣的重要思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞禮貌收費(fèi),，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷強(qiáng)化自己的工作潛力,。從最初的不安和緊張，到此刻能夠每一天從容的收費(fèi),，熟練的操作,。這樣的經(jīng)歷對(duì)我以后工作的幫忙是很大的。同時(shí),，為我局完成全年征收任務(wù),，促進(jìn)收費(fèi)工作繼續(xù)，快速,，健康發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在思想上以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素，求真務(wù)實(shí),，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),。為收費(fèi)事業(yè)盡心盡力，努力工作,，主要狀況匯報(bào)如下：

第一,，收費(fèi)工作方面――在開(kāi)始的是收費(fèi)工作中我就勤學(xué)苦練,，不懂就問(wèn)，很快就能熟練度工作,。此刻隨著彬縣各項(xiàng)事業(yè)的日益發(fā)展,，煤礦的車(chē)輛也日益增多,，尤其是在炎熱的夏季，我更要努力提高工作效率收好每一分錢(qián)，把工作做戲制作精,，同時(shí)為了干好工作我時(shí)刻主意與同事的密切配合,，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示及匯報(bào),，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正及時(shí)解決,，有效的降低了錯(cuò)誤率,。隨著時(shí)間的推移,，上崗此數(shù)的增多,，工作效率也大大提高了,，業(yè)務(wù)更加熟練了,。

第二，思想工作方面――俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，我一向在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，以便使自己更快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。透過(guò)閱覽書(shū)籍，勇于剖析自己,，提高自身素質(zhì),。首先在思想上，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,，透過(guò)學(xué)習(xí),，提高自己對(duì)政治的敏銳和鑒別潛力,，堅(jiān)定了立場(chǎng),，堅(jiān)定了信念,，在大是大非面前，能夠始終持續(xù)清醒的頭腦。其次實(shí)在行動(dòng)上落實(shí)。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐,。在過(guò)去的一年中，對(duì)自己的本職工作進(jìn)行了學(xué)習(xí),。注重加強(qiáng)理論知識(shí)的了解和掌握,，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。

第三,，日常生活方面――我嚴(yán)格要求自己，多干活少計(jì)較,，做出表率,，熱心幫忙同志,。為了我們能夠有一個(gè)干凈的生活環(huán)境，每次大掃除我都認(rèn)認(rèn)真真打掃,，絕不偷懶,。

第四，存在的問(wèn)題和打算――盡管在經(jīng)歷過(guò)一些努力,，我的業(yè)務(wù)水平比以前提高了不少,，但還需要進(jìn)一步的提高。在以后的工作中,，我將加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平。以后我會(huì)在工作中更加努力,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下是自己的工作到達(dá)一個(gè)更高的層次,。

20xx年，我局在工作中取得了一些成績(jī),，但我們深知這些成績(jī)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持的結(jié)果,，是同志們配合，協(xié)助的結(jié)果,，是全體人員團(tuán)結(jié)一致,，努力奮斗的結(jié)果。但是,，我也認(rèn)識(shí)到工作中還存在必須的問(wèn)題：在禮貌收費(fèi),，百元誤差上，個(gè)人潛力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，這些都需要我在今后的工作中不斷去實(shí)踐和思考,，改善和加強(qiáng)，去創(chuàng)新并加以理解,。在今后的工作中,，我將加倍努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，成分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為我局做出自己的貢獻(xiàn),，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排,，認(rèn)真做好本職工作，將工作做得更好,。讓彬縣財(cái)政事業(yè)更加輝煌,。

大學(xué)生假期個(gè)人總結(jié)800字4

暑假匆匆的過(guò)去了，暑假之前有很多設(shè)想和計(jì)劃,，有的實(shí)現(xiàn)了,，有的沒(méi)實(shí)現(xiàn)，有收獲也有遺憾。我雖然沒(méi)有做什么很有意義的事,，但在很多小事中對(duì)生活對(duì)社會(huì)有利很多體會(huì),。

關(guān)于兼職。暑假開(kāi)始的時(shí)候我想找一份兼職充實(shí)一下漫漫的兩個(gè)月,，于是我在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)歷,，主要方向是食品促銷(xiāo)員或者嘗試一下臨時(shí)話(huà)務(wù)員，投在我看中的幾個(gè)職位,。但我連續(xù)觀(guān)察了幾天也沒(méi)有人看我的簡(jiǎn)歷,，后來(lái)正好家里有點(diǎn)事就把兼職拋在腦后了。過(guò)了大概五六天吧,，早上我接到了一個(gè)電話(huà)讓我?guī)退b飾一個(gè)網(wǎng)店,，并讓其開(kāi)張，我并不了解這方面,，放下電話(huà)我就馬上查閱了不少相關(guān)資料料,，，發(fā)現(xiàn)也并不是很難就答應(yīng)了,。我們把工作時(shí)間定在了半周至一周,，我就開(kāi)始了前期準(zhǔn)備。有些東西涉及到了photoshop我還特意看了不少教程,，做了一些練習(xí),。總之最后結(jié)果還是令人滿(mǎn)意的,，過(guò)程中雖然有很多緊張和擔(dān)心,，但從這次實(shí)踐中我也收獲了很多。

關(guān)于旅行,。我去北京玩了幾天,，走了很多地方，我記憶很深的是關(guān)于園博會(huì),。北京園博園體現(xiàn)了“一軸,、兩點(diǎn)、三帶,、五園”的空間布局。一軸即貫穿東西的園博軸;兩點(diǎn)即園林博物館與錦繡谷;三帶即三條從“中關(guān)村科技園豐臺(tái)園西區(qū)”延伸至園博園中的綠色景觀(guān)走廊;五園即不同特色的五大核心展區(qū),，分別是：傳統(tǒng)展園,、現(xiàn)代展園、創(chuàng)意展園,、生態(tài)展園和國(guó)際展園,。到了園博園，我們從三號(hào)門(mén)進(jìn)入,，然后大家就化整為零,，散在茫茫的花海園林中,。我們也不看地圖，憑著感覺(jué),，跟著自己的腳四處游逛,。先來(lái)到鄂爾多斯園。鄂爾多斯是內(nèi)蒙古的暴發(fā)戶(hù),，財(cái)大氣粗,，所以將呼和浩特頂了下去，代表內(nèi)蒙古展現(xiàn)草原風(fēng)情,。

山坡上的雪白綿羊,，草地上揮桿套馬的蒙古健兒，還有蒙古包里的馬頭琴,、酒壺,、都展示著成吉思汗子孫粗曠的浪漫。印象最深的就是主展館了,。主要用于展示國(guó)內(nèi)外造園藝術(shù)以及園林綠化新技術(shù),、新材料、新成果,，展示奇石,、插花、盆景等各類(lèi)園林藝術(shù)作品,。展會(huì)期間是組織高層論壇,、學(xué)術(shù)研討、技術(shù)與商貿(mào)交流,、特色文化藝術(shù)展示,、展演等系列活動(dòng)的主場(chǎng)地，同時(shí)承擔(dān)園博會(huì)的室內(nèi)展覽中心,、會(huì)議中心,、新聞中心、接待服務(wù)中心等功能,。建筑設(shè)計(jì)以北京市市花“月季”為原型,，配以現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念加以提升抽象。方案名為“生命之源”,，以跨度75米的主展廳為源起,，螺旋狀地生長(zhǎng)、傳播,、輻射,，最終融于園區(qū)的景觀(guān)之中。漸次綻開(kāi)的構(gòu)造和起伏變化的天際線(xiàn)賦予了建筑豐富的表情，宛如一朵花姿綽約的月季花盛開(kāi)在叢林之間,。設(shè)計(jì)上,，采用多項(xiàng)節(jié)能環(huán)保技術(shù),，貫徹了“綠色低碳”的理念,，力爭(zhēng)降低日后運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)建筑的可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),。

暑假匆匆而去,，其實(shí)想學(xué)一個(gè)樂(lè)器,，但卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，下個(gè)假期吧,。

大學(xué)生假期個(gè)人總結(jié)800字5

暑假“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié),，這篇文章由收集整理，有時(shí)候一篇文章,，一個(gè)故事就能讓人的一生改變,，希望有關(guān)于暑假“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助!

為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委,、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召,，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園,、深入基層,、了解社會(huì)，推動(dòng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及經(jīng)濟(jì),、文化,、教育等民情、社情的思考,，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的精神,。我很榮幸成為我院外語(yǔ)系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的一員，我們以“關(guān)注留守兒童,，共譜和諧新篇”的實(shí)踐主題,，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研,、宣傳,、文娛等服務(wù)活動(dòng)，盡我們最大的努力把科技,、文化,、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。

一,、 關(guān)注民生,，關(guān)注留守兒童

我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題調(diào)查與研究”，我們調(diào)研組圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了前期籌備工作——設(shè)計(jì)問(wèn)卷,。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策,，分工合作，雖然遇到很多困難,，但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作,。

我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個(gè)隊(duì)員激情飽滿(mǎn)圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開(kāi)始了七天“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng),。

田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東,，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里， 該鎮(zhèn)離縣城38公里,，20xx年村民收入的主要來(lái)源有打工,、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖，20xx年村民人均收入4200元,，常住居民340戶(hù),，約3.8萬(wàn)人。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人,，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶(hù),，留守兒童約1200人。

兒童作為祖國(guó)的未來(lái),，社會(huì)的未來(lái),，家庭的未來(lái)，他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生,、關(guān)注未來(lái)。

在調(diào)查和走訪(fǎng)過(guò)程中,，我深深的感觸到,，當(dāng)?shù)卮_實(shí)很貧困，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一,，主要是靠耕田維持生活,，據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎?hù)只有2～3畝田，況且還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的超生現(xiàn)象,，可以設(shè)想一下,，這能讓孩子過(guò)上好生活嗎?所以很多家長(zhǎng)為了過(guò)上好的生活，他們選擇外出打工,，留守兒童隨之不斷的增加,，沒(méi)有父母或是缺少一方的關(guān)愛(ài)的孩子,，他們大部分都不能健康的成長(zhǎng)，形成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,，這是值得我們關(guān)注的,。他們?cè)谔顚?xiě)問(wèn)卷時(shí)，通過(guò)觀(guān)察,，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物,，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法,。他們都是衣裳襤褸,，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)新生事物的好奇,，在深處藏著一般孩子有的天真無(wú)邪,。

我們調(diào)研組走訪(fǎng)了10個(gè)村委會(huì)，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榻哟?，在這7天的時(shí)間里,，我們?cè)隍滉?yáng)似火下工作，中午只能是找個(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧,，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童，為的是社?huì)的未來(lái),，為的是祖國(guó)的希望,。

我呼吁社會(huì)各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”,。

二,、 精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)

農(nóng)村精神文明建設(shè) 包括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面。它是相對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)講的,。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面,。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的。一方面,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來(lái)了廣大農(nóng)民精神面貌的變化,，思想觀(guān)念的解放，開(kāi)拓了視野,，渴求建設(shè)新生活,。另一方面，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,，也對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求,。二者之間是互為條件、互相促進(jìn),，相輔相成的,。農(nóng)村精神文明建設(shè)又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力,、智力支持和思想保證。

通過(guò)調(diào)查和走訪(fǎng),，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍鄬?duì)比較富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層,，偶爾還可以看到有些家庭有汽車(chē)，這樣的家庭生活水平估計(jì)已經(jīng)達(dá)到小康,，但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里,，讓我一片茫然，外表如此的整潔,，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象,，跟主人談話(huà)可知，這房子是近幾年有錢(qián)才蓋的,，至于衛(wèi)生方面的問(wèn)題,，他們都是同一句話(huà)“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的,。我就這問(wèn)題我深思了許久,，覺(jué)得這是跟精神文化建設(shè)有很大關(guān)系的，說(shuō)到底,，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)有所發(fā)展的同時(shí),，要注意精神文化的建設(shè)，兩手都要抓并且兩手都要硬,。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),，建設(shè)美好、和諧小康社會(huì),。

三,、 學(xué)校教育問(wèn)題

學(xué)校教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，尤其對(duì)缺少父母關(guān)愛(ài)的“留守兒童”更是關(guān)鍵,，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷,，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康。

經(jīng)過(guò)調(diào)查和走訪(fǎng),，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個(gè)問(wèn)題：一是教師普遍素質(zhì)較低,，不負(fù)責(zé)任。分析其原因,，只要通過(guò)了縣教育局的所謂的教師資格考試,，就分配到所在村委會(huì)小學(xué)教書(shū)，并沒(méi)有什么獎(jiǎng)懲制度和素質(zhì)考核制度,，這樣造成教師只是為了領(lǐng)取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展,，出現(xiàn)一上完課就回家,，根本不會(huì)留下來(lái)輔導(dǎo)需要輔導(dǎo)的學(xué)生;二是校長(zhǎng)集權(quán)制，學(xué)校有一股官僚氣味,，政府把所有的權(quán)利交給校長(zhǎng),，沒(méi)有一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制，即使家長(zhǎng)提出孩子教育存在問(wèn)題,，最后都是收不到實(shí)效,，在學(xué)校各職位等級(jí)很明顯，官僚思想濃厚;三是學(xué)校缺少跟家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,，據(jù)我了解小學(xué)是從來(lái)就沒(méi)召開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，怎么去教育孩子?四是學(xué)校教育開(kāi)設(shè)的課程單一,，沒(méi)有豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)想法單一，固執(zhí),，孤僻性格等問(wèn)題,。

針對(duì)上述的問(wèn)題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開(kāi)展教師教育培訓(xùn),，提高教師素質(zhì);二是政府應(yīng)該建立一個(gè)教育監(jiān)督體制,，家長(zhǎng)積極參與，讓學(xué)校教育合理有序的發(fā)展,，成為村民滿(mǎn)意的好學(xué)校;三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，實(shí)行定期聯(lián)系家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，注重雙方對(duì)學(xué)生的教育,，這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展;四是學(xué)校開(kāi)設(shè)豐富的集體活動(dòng),，讓學(xué)生感覺(jué)到是生活在一個(gè)大家庭，尤其對(duì)“留守兒童”要有更多的關(guān)注,。

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