總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

月考成績分析總結(jié)與反思篇一

由于前不久才召開了起始年級(jí)工作會(huì),，所以今天我們爭(zhēng)取開個(gè)短會(huì)，但希望大家從今天的會(huì)上都有所得,，爭(zhēng)取達(dá)到短而精的目的,。這個(gè)會(huì)主要是針對(duì)月考中存在的問題通過交流找到解決與改進(jìn)的方法，爭(zhēng)取在即將到來的期中考試中取得更好的成績,。今天會(huì)議的議程是一：我對(duì)全年級(jí)情況做一個(gè)總結(jié),；二：班主任代表周基燕老師發(fā)言；三：備課組長代表別林老師發(fā)言,；四：袁主任代表教導(dǎo)處對(duì)這次的成績和后期教學(xué)工作中注意的問題作指導(dǎo),。為了短而精，這次都只安排了一人,。

首先我想對(duì)全年級(jí)情況做一個(gè)小結(jié),。開學(xué)一個(gè)多月，對(duì)于七年級(jí)的整體情況而言,，我覺得任然可用8個(gè)字形容：開局良好,，形式喜人；最好的證據(jù)就是領(lǐng)導(dǎo)們每天在群中的值班反饋,，可以說在三個(gè)年級(jí)中,，無論從上課情況還是班級(jí)管理情況，我們得到的表揚(yáng)是最多的,，這與我們?nèi)w老師的共同努力是分不開的,，更與我們班主任起早貪黑的辛勤付出是分不開的，特別是我們的王春老師,，周基燕老師,，別林老師經(jīng)常犧牲下班時(shí)間教育和輔導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)然問題有,，不多,，每次遇到問題，我們也都是積極主動(dòng)的'去解決和改進(jìn),?？山螘r(shí)間，我不知道其他班主任和我是不是有同感,，我發(fā)現(xiàn)自己本以為學(xué)生已養(yǎng)成好的習(xí)慣又有點(diǎn)不盡人意了,，我最近在班上經(jīng)常發(fā)脾氣，確實(shí)向賀主任所說,，一個(gè)月想說什么什么習(xí)慣都養(yǎng)好了,，真的還為時(shí)過早，我一直很佩服謝珍老師能把一個(gè)普通班的習(xí)慣培養(yǎng)的如此的好，那天班主任論壇時(shí)間比較緊,，沒來得及仔細(xì)聽,，前天又把資料翻出來看了一遍，確實(shí)有很多方法值得學(xué)習(xí),，現(xiàn)載錄兩段我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)一下,。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣從按時(shí)到校做起！新學(xué)期開始后要告訴學(xué)生在教學(xué)時(shí)間內(nèi),，每天早上7點(diǎn)20分前必須進(jìn)教室,，進(jìn)教室要做的第一件事情是必須馬上交作業(yè)，7點(diǎn)30分之前作業(yè)必須上交完畢,，班干部必須在7點(diǎn)30分把沒交作業(yè)的同學(xué)名字記下來交給科任老師,，7點(diǎn)30之后就要開始讀書。

時(shí)間安排好后,，關(guān)鍵是落實(shí)到位,。如何讓他們養(yǎng)成按時(shí)到校的習(xí)慣呢？在七年級(jí)9月份上學(xué)伊始,，利用每天放學(xué)前的時(shí)間,，我都會(huì)問全班同學(xué)：明天早上幾點(diǎn)到校？大家都會(huì)回答：7點(diǎn)20,。接著再問：明天早讀幾點(diǎn)鐘交完作業(yè),？再答：7點(diǎn)半。這樣每天重復(fù),，加深學(xué)生對(duì)時(shí)間的印象,。加深印象還不夠，對(duì)于學(xué)生而言,，他們對(duì)老師的表揚(yáng)很是受用,，我們就不能吝嗇我們的表揚(yáng)。每天早上對(duì)于按時(shí)到校而且來的早還表現(xiàn)好的同學(xué),，一定要在班上點(diǎn)名表揚(yáng),。你會(huì)發(fā)現(xiàn)被表揚(yáng)的同學(xué)臉上都放著光彩呢，我自己看見這些也是非常的開心,。對(duì)于遲到的同學(xué),，也不要批評(píng)，直接叫到辦公室,，很誠懇的和他交談,，首先聽他怎么說，然后告訴他,，老師很相信他,，他肯定不是故意的，這次找到原因了，下次再不要遲到了,。在七年級(jí)的初始階段,，最好是利用班會(huì)的時(shí)間，結(jié)合班上的實(shí)際情況,，開展關(guān)于按時(shí)到校的班會(huì),。這樣堅(jiān)持一個(gè)月,，慢慢的，我們就能發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生真的不遲到了,，大家可以試試看,！

三姿就是坐姿，站姿,，走姿,。這三姿的培養(yǎng)其實(shí)很簡單，首先,，是我給他們示范,，其次，找班上做的好的同學(xué)再示范,，再讓這個(gè)面擴(kuò)大,，接下來花半個(gè)月的時(shí)間每天都有同學(xué)示范，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能有機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下,，每個(gè)同學(xué)都知道如何去坐,，去站，去走了,，我們更希望學(xué)生能堅(jiān)持!那還得在我們班主任看到他們做的不好的時(shí)候要及時(shí)的糾正他們,，因?yàn)槊刻焱瑢W(xué)的強(qiáng)化，他們就都知道該怎么做了,，班主任再重視的話,，學(xué)生會(huì)做的更好。

確實(shí)像謝珍老師說,，幫助學(xué)生養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，學(xué)生受益，家長放心,，老師省心,，多方共贏，實(shí)在是一件有利無害的事情,！我們班主任確實(shí)在這方面還要作不斷的努力,。

月考成績分析總結(jié)與反思篇二

本次月考由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時(shí)間，學(xué)校采取老師輪流交換監(jiān)考,，統(tǒng)一評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行“流水作業(yè)”評(píng)卷。較好地監(jiān)控了質(zhì)量,，體現(xiàn)了教學(xué)的真實(shí)情況,。

1、從試題特點(diǎn)上來看：

(1)命題有意識(shí)地強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，關(guān)注規(guī)范用詞,。

(2)命題重視對(duì)學(xué)習(xí)過程的考查。

(3)習(xí)題開放,，內(nèi)容貼近孩子的生活,，突出語文實(shí)踐性。如：試卷中有大量仿寫句子的題型,。

2,、答卷情況。

這次四個(gè)班月考差別不大,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較好,，失分率低。出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的是“婉”字組詞,，學(xué)生沒學(xué),，不太會(huì)，還有按要求寫句子中的反問句,，不少同學(xué)所寫的句子根本不是反問句,。學(xué)生不認(rèn)真審題，在按課文內(nèi)容填空中的“桂林山的特點(diǎn)”這一題,，學(xué)生都寫成了“水的特點(diǎn)”,。

另外，課文內(nèi)容精彩回顧中《桂林山水》中找排比句和比喻句,，學(xué)生不少找得不夠正確,，作為教師我們應(yīng)該很好的反思一下，這究竟是誰的問題,。

習(xí)作展示：作文是給出兩個(gè)命題,，讓學(xué)生任選其一。多數(shù)學(xué)生寫得內(nèi)容比較具體,，語句通順,。但不少學(xué)生不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，出現(xiàn)錯(cuò)別字較多,，也有個(gè)別學(xué)生不能圍繞主題去寫作,，記敘內(nèi)容不具體,、想象的情景浮夸，沒有表達(dá)出自己的真情實(shí)感,。

3,、努力方向。

1),、在備課上下功夫,，努力提高課堂教學(xué)效益。試卷上反映出很多問題,，其實(shí)多數(shù)都是因?yàn)檎n前備課不充分導(dǎo)致的,。在課前認(rèn)真研究教材，恰當(dāng)確定教學(xué)目標(biāo),，選擇合適的教學(xué)方法,，做好充分的預(yù)設(shè),，別把學(xué)生丟在備課的路上,。

我們要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的第二部分“課程目標(biāo)”，明確年段教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),，使我們能在教學(xué)中做到有的放矢，有效地提高課堂教學(xué)效率,。從試卷情況來看,，有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生缺乏對(duì)試題的變通能力。因此在教學(xué)中,，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用知識(shí),，同時(shí)還要注意讓學(xué)生吸納思維方式、思維方法,，養(yǎng)成靈活創(chuàng)新的思維品質(zhì),，不斷地提高學(xué)生的感知力、理解力,、判斷力,、綜合力。

2),、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),。

從答題情況來看，多數(shù)學(xué)生的卷面整潔,，但還有相當(dāng)一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣,。這些現(xiàn)象應(yīng)該引起老師的重視。在日常的教學(xué)中我們應(yīng)反復(fù)抓,，抓反復(fù),，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、靜心閱讀,，關(guān)注生活,、堅(jiān)持練筆，認(rèn)真書寫,、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑,，刻苦鉆研,、鍥而不舍等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近日,，我校初三年級(jí)召開了主題為“在分析中進(jìn)步,，在進(jìn)步中總結(jié)”的月考質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容是總結(jié),、分析,、反思本次月考的總體情況，就存在的問題提出相應(yīng)的對(duì)策措施,，同時(shí)就整個(gè)年級(jí)下一階段工作作出相關(guān)部署,。

會(huì)議由年級(jí)組長王珍老師主持，初三分管領(lǐng)導(dǎo),、初三任課老師和部分學(xué)生參加了會(huì)議,。首先，各班的學(xué)生代表就本次月考進(jìn)行了自我的分析,。學(xué)生們對(duì)自己學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和薄弱點(diǎn)分析的十分到位,，并對(duì)老師的教學(xué)和班級(jí)管理提出了建議。

隨后,，各學(xué)科備課組代表老師代表備課組交流了備課組建設(shè)的一些成功經(jīng)驗(yàn)與方法,，實(shí)實(shí)在在的方法，切實(shí)可行的舉措引起大家共鳴,。同時(shí)對(duì)月考中顯現(xiàn)的問題提出了下階段教學(xué)的改進(jìn)措施,。

王珍老師從“整體情況反饋”、“相關(guān)數(shù)據(jù)分析”,、“存在問題剖析”,、“改進(jìn)措施探討”四個(gè)方面系統(tǒng)全面地分析了這次月考成績，她肯定了大家所取得的成績,，初三年級(jí)齊心協(xié)力,、兢兢業(yè)業(yè)，不僅實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),，而且部分學(xué)科取得喜人的成績,，班級(jí)之間的差距也進(jìn)一步縮小,。肯定成績的同時(shí),，也指出不足——整個(gè)年級(jí)優(yōu)秀率偏低,，學(xué)科間存在不均衡性。針對(duì)這些問題也談了自己的看法,，希望課任老師以這次月考為契機(jī),，科學(xué)分析數(shù)據(jù)，尋找不足,，把工作做的再細(xì)致,、再扎實(shí)些，從而提高課堂效率,。針對(duì)不同學(xué)生,，王老師提出了四個(gè)工程：精英工程、拔尖工程,、翹腳工程和拯救工程,。旨在因材施教，造峰填谷,，讓全體學(xué)生都有所發(fā)展,。

“一天的思考勝過一周的蠻干”，最后金敏校長做了精彩點(diǎn)評(píng),。希望在今后的教學(xué)中也要抓住育人這個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)畢業(yè)班這個(gè)敏感階段,，大家嘗試“攻心為上”,，同時(shí)在教學(xué)上將目標(biāo)定為低起點(diǎn)，小坡度,，拓展視野,，遇到情況要冷靜分析，潛心研究,，細(xì)致反思,，真正提高課堂教學(xué)效率。

月考質(zhì)量分析改進(jìn)會(huì)旨在總結(jié)過去,，展望未來,，在分析中成長，在進(jìn)步中總結(jié),，通過大家的努力,，順利圓滿地完成初三教育教學(xué)任務(wù)。

月考成績分析總結(jié)與反思篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：晚上好!

今天我們舉行九年級(jí)第二次月考優(yōu)秀生,、進(jìn)步生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先,，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,、指導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)各位九年級(jí)老師特別是正副班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝,，也允許我代表九年級(jí)老師向一直以來勤奮學(xué)習(xí),、努力拼搏的九年級(jí)學(xué)子致以最美好的祝福!

今天會(huì)議的主題是交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn),、激勵(lì)奮進(jìn),、共同提高!

開學(xué)以來，九年級(jí)整體情況良好,，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜青春,，珍惜時(shí)間,，刻苦學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步,，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)級(jí)風(fēng),，涌現(xiàn)出大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。今天晚上我們將請(qǐng)這次月考年級(jí)前二十名學(xué)生和十名進(jìn)步生代表交流自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和自己有效地學(xué)習(xí)方法,，讓我們九年級(jí)同學(xué)和八年級(jí)部分同學(xué)分享學(xué)習(xí),。我先介紹今晚發(fā)言的同學(xué)：

……下面請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的朱校長講話……。

段考已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是我們的全部。一次考試分?jǐn)?shù)的高低,，只是階段性的,，并不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法,，把每一個(gè)“今天”都當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn),，把握現(xiàn)在，成就未來,。借此機(jī)會(huì),，我想跟同學(xué)們交流以下三點(diǎn)內(nèi)容：

一、正確認(rèn)識(shí)考試,，研究考試,，學(xué)會(huì)考試進(jìn)而喜歡考試。

人生無處不考場(chǎng),，大家想一想,，從上學(xué)開始,，我們經(jīng)歷了多少次考試了，應(yīng)該是很大的一個(gè)數(shù)字,。小學(xué)升初中要考試,，初中升高中要考試，高中升大學(xué)要考試,，讀研究生要考試,，讀博士要考試，想當(dāng)公務(wù)員要參加所謂的“國考”,，工作晉級(jí),、職稱評(píng)審等等都要考試，考試可以說是生活的常態(tài),，所以我們要以平常心對(duì)待考試,，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。

考試就是競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)就有優(yōu)劣,，就有名次的先后。要正視和勇敢的面對(duì),，考后要認(rèn)真反思,，從考試中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低,，做到勝不驕敗不餒,。考得差的同學(xué)記?。喝松鷽]有失敗,，只有暫時(shí)不成功。

研究考試,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意考試方法技巧,，減少操作環(huán)節(jié)上的失分,。最后達(dá)到喜歡考試，練就金剛不敗之身,。

二,、刻苦勤奮，夯實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)上有很多方法,，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明,，少了這一點(diǎn),，是很難取得成功的,。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功,，只有靠后天努力,，如果你的成績不理想，并不是你智力的問題,。那么問題在哪里?首先在刻苦學(xué)習(xí)上,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。沒有驕人的成績,，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢?比爾·蓋茨告訴我們：這世界并不會(huì)在意你的自尊,，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。還是那句老話“除了奮斗別無選擇”,，對(duì)我們初三的同學(xué)來講,，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志,。想取得優(yōu)異的成績,，就必須下更多的工夫，吃更多的苦,，流更多的汗,。又想輕松享樂又想成績好，這是不可能的,。先有勤學(xué),、苦學(xué)，才能達(dá)到活學(xué)樂學(xué),，學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣,、不斷累加的過程，學(xué)得越多就越能體會(huì)到其中的奧妙和樂趣,。

第三：希望同學(xué)們做到專心致志,，心無旁騖。

給大家講個(gè)故事,。

瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員,。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施,，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾,，人在上面行走，其危險(xiǎn)可見一斑,，但他始終能獲得成功,。對(duì)此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著走鋼索這件事,，專心致志地走好鋼索,，不管得失?！焙髞?，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài),。對(duì)于每一位初三學(xué)生來說,，考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。

我們是初三的學(xué)生,，我們的任務(wù)就是專心致志搞好學(xué)習(xí),。與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我們無須去關(guān)注和分心,。優(yōu)異成績的取得,，一是靠基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成,，基本思想方法的掌握和運(yùn)用,，還有一個(gè)重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學(xué),，考試心理調(diào)節(jié)能力不強(qiáng),，平時(shí)考試還不錯(cuò)，大考就緊張,，考不出正常水平,，這類同學(xué)往往是想得太多，患得患失,。比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時(shí),，他的大腦里往往就會(huì)出現(xiàn)“球掉進(jìn)水里”的情景，而結(jié)果往往事與愿違,，球大多都會(huì)掉進(jìn)水里,。所以，面對(duì)每次考試,，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài),，故此，我要奉勸每一位同學(xué),，去掉猶豫，拋卻膽怯,，心存夢(mèng)想,，腳踏實(shí)地，把握自己命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來,。

最后,，祝大家在下次段考中，繼續(xù)收獲喜悅,，共享成功!謝謝大家!

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月考成績分析總結(jié)與反思篇四

月考結(jié)束了,，通過閱卷以及學(xué)生的考試結(jié)果,，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)反映出的情況，特作以下質(zhì)量分析：

本次考試我班英語均分為75.7,，139班為72.8分, 高2.9分,，及格率我班為60.4%，139班為52.5%,，高8.2%,。比起期中考試英語均分高4分來，有所下降,。全校前10名,，本班4人，139班6人,，少2人,，全校前20名，本班9人,，139班11人,，少2人，比起期中考試,，全校前15名,，我班由5人增加到7人。

1,、在班級(jí)中狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，先確立培養(yǎng)對(duì)象,，然后引導(dǎo)他們樹立志向，幫助他們認(rèn)識(shí)自己,，進(jìn)而有針對(duì)性地發(fā)展自身,。最后嚴(yán)格要求他們，引導(dǎo)他們形成正確的心理認(rèn)識(shí),。

2,、注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有道曰：“授人以魚，不如授人以漁,?！卑阎R(shí)機(jī)械地傳授給學(xué)生，不如教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，教會(huì)學(xué)生自己學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生自己積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。陶行知先生有句話說：“教,，是為了不教”，我就是這樣理解的,。所以不管在課堂上還是課下都大膽放手,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3,、注重向老教師請(qǐng)假,，老教師是教學(xué)中的“寶”，他們一個(gè)個(gè)小的建議,，經(jīng)常能使我在教學(xué)中避免走很多彎路,。

1、英語均分下降,。自月考一以來,，我一直把工作重心放在培優(yōu)上，雖然學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)均分的重要性,，但由于之前優(yōu)生差的多,，均分不差，所以沒引起自己思想的重視,，對(duì)中差生關(guān)注不夠,，以至于均分下降。

2,、學(xué)生書寫方面的問題,。有部分成績較優(yōu)秀的學(xué)生書寫較差，字跡潦草,，卷面不整潔,，造成許多不必要的失分，在以后要強(qiáng)化學(xué)生書寫習(xí)慣培養(yǎng),，平時(shí)一定督促學(xué)生練練字,。

3、答題技巧方面的問題,。許多學(xué)生做題不注意技巧,，遇到難題不能及時(shí)跳過去,，造成浪費(fèi)時(shí)間、花費(fèi)精力,，影響了考試情緒。

4,、閱讀能力方面的問題,。近幾年來，英語考試試題文章趨向于“大段落”,、“大敘述”,，許多學(xué)生，讀后忘前,，不能很正確領(lǐng)會(huì)文意,，抓住關(guān)健字眼，造成解題的失誤,。要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,，讓學(xué)生既快又好地讀懂文意，為解題爭(zhēng)取更多的時(shí)間,。

1,、關(guān)注中等生，狠抓差生,。

本次考試仍有部分學(xué)生成績不理想,，大多數(shù)這樣的學(xué)生都缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體表現(xiàn)在：從不預(yù)習(xí),，從不背書,，很少自覺復(fù)習(xí)，很少獨(dú)立完成作業(yè),。我在以后上課時(shí)多設(shè)計(jì)一些差生能回答的問題,，有意識(shí)地引導(dǎo)他們發(fā)言，培養(yǎng)他們的成就感,，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng);堅(jiān)持給差生單獨(dú)布置作業(yè),，或當(dāng)堂完成，堅(jiān)持面批差生的作業(yè),，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難;給差生布置背誦任務(wù)時(shí)講究彈性,，背誦的量由少到多，提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性,。在以后工作中我要狠抓后進(jìn)生,，幫助他們查找落后的原因，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面提高,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)生。注意多鼓勵(lì)多表揚(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心,。讓他們都體會(huì)到成功的喜悅。自己對(duì)優(yōu)生要有信心,，有耐心,，踏踏實(shí)實(shí)，走好每一步,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力

要達(dá)到《大綱》要求的“學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)達(dá)到十萬字”，要充分利用現(xiàn)有條件,，大幅度地增加學(xué)生的課外閱讀量,。但閱讀不能濫讀，必須在正確指導(dǎo)下進(jìn)行,。在大量閱讀,，提高學(xué)生對(duì)語言的感悟能力的同時(shí)，要教給學(xué)生正確的閱讀方法和做題技巧,。

4,、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高書面表達(dá)能力

在平常的教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生掌握英語句子語序結(jié)構(gòu)的一般規(guī)律,，避免出現(xiàn)漢語式的英語,。要從時(shí)態(tài)的確定，主謂一致,，一詞多義,，一句多譯等方面對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。在固定搭配,，句子結(jié)構(gòu)等方面要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生做書面表達(dá)時(shí)，一定書寫認(rèn)真,，給判卷教師一個(gè)好印象,。

教學(xué)是堅(jiān)持不懈的過程，在今后我會(huì)持之以恒,，努力工作,，做好自己的工作。

月考成績分析總結(jié)與反思篇五

本來早早“沐浴更衣”,，要好好把發(fā)言整理一下,。和幾個(gè)朋友在qq上嘮叨到午夜，都是工作中的事情,，聊得很興奮,。

下午悄悄地參加了中高年級(jí)語文月考分析會(huì),，昨天進(jìn)行的數(shù)學(xué)學(xué)科，我沒有參加,。很多人告訴我教研會(huì)的時(shí)候如果我去參加,，氣氛反而不好，我于是就“退縮”了,。今天實(shí)在憋不住,，只好做“悄悄狀”?！扒那臓睢辈⒉磺那模M(jìn)去的時(shí)候反而打斷了老師的談話,。

大家分析的比較中肯,，有理有據(jù)，還是起到了應(yīng)有的作用,。會(huì)議結(jié)束時(shí)下班鈴聲已經(jīng)響起,，簡單的說了幾句話，承諾給老師們把沒說的整理到博客里,。

會(huì)上最活動(dòng)提了幾個(gè)建議,，一是整個(gè)時(shí)間把握不好，這是一直以來的通病,。我想一切活動(dòng)要以時(shí)間為第一標(biāo)準(zhǔn),，要精心策劃，確定好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,，嚴(yán)格執(zhí)行,。二是領(lǐng)導(dǎo)要后講，先聽問題,，再做總結(jié),，并且有針對(duì)性的解決問題。三是每個(gè)人要精簡自己的發(fā)言,，說的每一句話是否都有意義,，都有邏輯，都有調(diào)理,。

綜合所有教師發(fā)言,，大家對(duì)月考的形式還是認(rèn)為必要和認(rèn)可的。問題主要集中在以下幾點(diǎn)：一是學(xué)生審題不認(rèn)真,，馬虎潦草,。二是基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，失分率不高,。三是閱讀和作文問題突出,，失分現(xiàn)象嚴(yán)重,。四是差生較差較多，抓不過來,。五是學(xué)生非智力因素影響學(xué)習(xí)明顯,。

自己計(jì)劃的發(fā)言如下：

今天是第一次月考的質(zhì)量分析會(huì)，我是十分認(rèn)可月考這一形式的,。每次考試結(jié)束,，并不表示工作結(jié)束，要認(rèn)真分析,，通過考試查找問題,，解決問題，及時(shí)給自己的教學(xué)提個(gè)醒,。但是無論成績好壞,，不能僅僅把眼光盯在成績上，尤其對(duì)于語文教學(xué)來說,，更要注重日常積累,，注重閱讀寫作，注重語文能力的培養(yǎng),，千萬不能落入“做試卷,，多抄寫”的直接做法，反而與月考的目的南轅北轍,。

做一名語文教師不容易,，尤其在三小就更不容易，需要承載的東西太多太多,。自從新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施以來,，把更多的任務(wù)給了語文教師，很多時(shí)候語文教師承擔(dān)著重要的角色,。感謝大家一年多來的付出,。針對(duì)語文教學(xué)，簡要談幾點(diǎn)：

1,、要堅(jiān)持單元整體教學(xué)的思路,，繼續(xù)探索適合我校學(xué)生的操作模式。加強(qiáng)對(duì)整冊(cè)書,、整個(gè)單元的規(guī)劃和理解,，讓各個(gè)課型承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，淡化內(nèi)容的分析和講解,，扎實(shí)的進(jìn)行語文訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)一課一得。在課上要讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來,，腦動(dòng),、嘴動(dòng),、手動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有任務(wù),，都要承擔(dān)相應(yīng)的角色,，尤其在課上要關(guān)注后進(jìn)生。后進(jìn)生在課上認(rèn)真聽二十分鐘,，就好過課下拿出一個(gè)小時(shí)來補(bǔ)差,。

2、重視晨誦,、午讀,、暮省。從我的學(xué)校語文課程規(guī)劃來講,，晨誦,、午讀和幕省承擔(dān)著重要的課程內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文起到重要的作用,。每天早晨，看著學(xué)生們感受文字,，在詩歌,。中穿行，他們是幸福的,。這對(duì)于語文學(xué)科的學(xué)習(xí),，“雖口不能，心向往之”,。做好這三個(gè)方面,，有計(jì)劃有步驟的實(shí)施，學(xué)生的語文成績不會(huì)差,。我很欣賞兩位老師上的晨誦午讀課,。趙雪老師發(fā)明了一種很好的方式，每次晨誦總要找四個(gè)朗讀最好的孩子,，做引讀,，不知不覺孩子們就被這四個(gè)孩子帶入情景，聲情并茂,。這個(gè)時(shí)候,，教室里滿是溫馨，絕對(duì)找不出一個(gè)差生來,。這個(gè)時(shí)候,，趙老師也是最美的時(shí)候。另一位是石會(huì)老師,，她和孩子們并沒有太多深情激動(dòng)的朗誦,，但是卻在課堂上流淌著一種沉思和睿智,，就像她的人一樣。

3,、認(rèn)真對(duì)待課外閱讀指導(dǎo)課,。在我的計(jì)劃里，用單元整體教學(xué)很好地解決課內(nèi)學(xué)習(xí),，用晨誦午讀暮省解決語文情感的問題,，用課外閱讀指導(dǎo)課為學(xué)生打開課外閱讀的大門，讓學(xué)生走入閱讀的廣袤森林,。今天上午聽了劉維娜老師的閱讀指導(dǎo)課《夏洛的網(wǎng)》,，真的是被劉老師沉穩(wěn)而有感情的課堂所感染，學(xué)生們深深的被文章中的人物和事件所感動(dòng),，誰能說這樣的一節(jié)課的能量小于一節(jié)課文分析呢,。課外閱讀指導(dǎo)課有很多種類型，需要我們認(rèn)真研究,。

4,、寫作的訓(xùn)練要有技巧。在這次測(cè)試中,，很多老師談到了學(xué)生作文寫的不好,，有的學(xué)生作文僅得了個(gè)位數(shù)。其實(shí)按我了解到很多老師的作文教學(xué),，面臨這個(gè)局面是很正常的,。因?yàn)樵趯?duì)于語文學(xué)科很重要的習(xí)作教學(xué)方面，我們的方法和做法都少的可憐,。有經(jīng)驗(yàn)的老師都有自己的一套“作文訓(xùn)練系統(tǒng)”,。在這個(gè)系統(tǒng)里，學(xué)生的作文在一兩個(gè)學(xué)期就會(huì)變樣,。這需要教師不斷的摸索,。在我看來，作文訓(xùn)練,，要有量的保證,，一學(xué)期就寫八篇作文，很難讓學(xué)生作文能力提升,，要保護(hù)孩子的興趣,，如果學(xué)生沒有了寫作的興趣，對(duì)于作文教學(xué)是最糟糕的,。保持興趣很簡單,，不斷地去鼓勵(lì)，哪怕一個(gè)詞用得好，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)用得對(duì)都可以表揚(yáng),。不斷訓(xùn)練學(xué)生有表達(dá)的欲望,。要大作文和小練筆相結(jié)合。這么多小練筆的素材,，比如學(xué)校的活動(dòng),，校園的美景，班里突發(fā)事件的評(píng)說,，周圍的朋友老師等等,，都可以作為練筆的素材。為什么學(xué)生言而無物,，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛,，歸根結(jié)底還是缺少訓(xùn)練。

5,、閱讀能力的培養(yǎng)要抓長期,。其實(shí)學(xué)生的語文能力最主要的是兩個(gè)方面，一是寫作,，一是閱讀,。讀書能力和做閱讀題的能力不是一碼事，但又不是完全沒有聯(lián)系,。讀書的訓(xùn)練時(shí)學(xué)生提高閱讀能力的保障,，而做閱讀題是學(xué)生考試的保障。我不反對(duì)每周有兩三篇閱讀題的訓(xùn)練,，用速印機(jī)印好后裁開，隔兩天發(fā)一張,，第二天利用十分鐘左右時(shí)間講評(píng),，會(huì)起到很好的作用。一是拓寬了學(xué)生閱讀渠道和數(shù)量,，二是培養(yǎng)了做題能力,。

不足和希望都很明顯，不要抱怨學(xué)生,，不要抱怨時(shí)間,，任何抱怨都是無能的表現(xiàn)，尋找方法和解決問題才是能力的體現(xiàn),。祝愿月考成績?cè)絹碓胶谩?/p>

月考成績分析總結(jié)與反思篇六

各位老師們：

今天,，我們?cè)谀详P(guān)小學(xué)召開“全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”。

會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真分析上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀,，

總結(jié)

成績,，查找問題，明確任務(wù)，動(dòng)員全市小學(xué)教育干部和教師進(jìn)一步堅(jiān)定信心,，開拓創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上取得新的突破!

參加今天會(huì)議的有全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(劃歸)教育辦、較大規(guī)模小學(xué)校長,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長,，市教育局科室負(fù)責(zé)人、教研員,，共計(jì)200多人,。

剛才，會(huì)議進(jìn)行了第一項(xiàng),，分別觀摩了南關(guān)小學(xué)郝東平執(zhí)教6年級(jí)語文《和田的維吾爾》,、李麗執(zhí)教6年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的體積》，兩位老師分別進(jìn)行了說課,，各單位一把手進(jìn)行了評(píng)課議課,。會(huì)議之所以安排這么一項(xiàng)議程，主要目的是進(jìn)一步樹立以教學(xué)為中心的

思想

,，動(dòng)員全市教育干部深入課堂教學(xué),，積極參與課堂教學(xué)觀課、說課,、議課活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)作《小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告》。

各位老師們：會(huì)議圓滿地完成了各項(xiàng)議程,。下面,，就如何貫徹落實(shí)好今天的會(huì)議

精神

，我再講幾點(diǎn)意見：

一要堅(jiān)持教育質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)

思想

不動(dòng)搖,。會(huì)上,，局長對(duì)我市小學(xué)階段教學(xué)工作面臨的形勢(shì)進(jìn)行了分析，對(duì)進(jìn)一步深化小學(xué)教育教學(xué)改革,，全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了新的目標(biāo)和要求,，必將有力促進(jìn)小學(xué)教育均衡、內(nèi)涵,、科學(xué)發(fā)展,。主任全面、系統(tǒng)分析了上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，

總結(jié)

了成績,，揭示了問題,，明確了措施。希望各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),。萬丈高樓平地起,。小學(xué)教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基，是人生成長的奠基階段,。提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不僅事關(guān)學(xué)生一生發(fā)展的大事,，也事關(guān)我市整體教育的可持續(xù)發(fā)展水平，因此,，校長必須站在講政治,、顧大局的高度，充分認(rèn)識(shí)全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,，一切工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)政治大局,，建立健全教育質(zhì)量的督導(dǎo)、考核,、分析,、獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成有效的教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系和工作運(yùn)行機(jī)制,，促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

二要堅(jiān)持以教學(xué)為中心的地位不動(dòng)搖。以教學(xué)為中心,，不僅體現(xiàn)在觀念上,，更要體現(xiàn)在抓教學(xué)工作的力度上，體現(xiàn)在教學(xué)的實(shí)際成果上,。校長要把主要精力和時(shí)間用于抓教學(xué),，力排各種干擾，克服形式主義,，真正深入教學(xué)實(shí)際,，深入課堂教學(xué)，要不斷完善管理制度,，制定管理措施，落實(shí)管理責(zé)任,，強(qiáng)化管理督查,，完善督查機(jī)制，將備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)管理制度落實(shí)到管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，不斷提高管理效益,。

三要堅(jiān)持不斷深化教學(xué)改革不動(dòng)搖。實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)提高，根本出路在于改革創(chuàng)新,。多年來,，我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量方面積累的好經(jīng)驗(yàn)、好方法要繼承下去,，發(fā)揚(yáng)光大;同時(shí),，也要不斷深入查找制約本單位質(zhì)量提升的問題，分類梳理,，找到正確解決的思路和方法,，并在實(shí)踐中不斷完善。要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué),、高效的課堂教學(xué),，著力提高教師設(shè)計(jì)教學(xué)的能力、實(shí)施教學(xué)的能力,、

評(píng)價(jià)

教學(xué)的能力,，既要有效的落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)，又要避免教學(xué)目標(biāo)的虛化;既要有效把握和利用課程資源,，又要避免教學(xué)內(nèi)容的泛化;既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，又要把握教師的引導(dǎo)性，避免教師使命的缺失;既要追求教學(xué)方式的多樣化,，又要力求避免教學(xué)過程的形式化,。要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)、公平,、有效的教育質(zhì)量

評(píng)價(jià)

體系,，既要堅(jiān)持剛性管理，又要堅(jiān)持人文管理,，充分調(diào)動(dòng)全市教育干部和教師的工作積極性,，開創(chuàng)性地做好各項(xiàng)工作。

各位老師們,，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn),，讓我們進(jìn)一步統(tǒng)一

思想

，增強(qiáng)信心,，開拓創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地抓管理，一心一意抓質(zhì)量,，為辦好人民滿意的小學(xué)教育而努力奮斗!

最后,，祝大家身體健康，工作順利!散會(huì),。

月考成績分析總結(jié)與反思篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

晚上好！

今天我們舉行九年級(jí)第二次月考優(yōu)秀生,、進(jìn)步生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。首先，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,、指導(dǎo)表示衷心的感謝,，對(duì)各位九年級(jí)老師特別是正副班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，也允許我代表九年級(jí)老師向一直以來勤奮學(xué)習(xí),、努力拼搏的九年級(jí)學(xué)子致以最美好的祝福,！

今天會(huì)議的主題是交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn),、激勵(lì)奮進(jìn),、共同提高！

開學(xué)以來,，九年級(jí)整體情況良好,，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜青春,，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步,，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)級(jí)風(fēng)，涌現(xiàn)出大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。今天晚上我們將請(qǐng)這次月考年級(jí)前二十名學(xué)生和十名進(jìn)步生代表交流自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和自己有效地學(xué)習(xí)方法,，讓我們九年級(jí)同學(xué)和八年級(jí)部分同學(xué)分享學(xué)習(xí)。我先介紹今晚發(fā)言的同學(xué)：

……下面請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的朱校長講話……,。

段考已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是我們的全部,。一次考試分?jǐn)?shù)的高低,，只是階段性的，并不代表下次的成績,。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法,，把每一個(gè)“今天”都當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，把握現(xiàn)在,，成就未來。借此機(jī)會(huì),，我想跟同學(xué)們交流以下三點(diǎn)內(nèi)容：

人生無處不考場(chǎng),，大家想一想,，從上學(xué)開始，我們經(jīng)歷了多少次考試了,，應(yīng)該是很大的一個(gè)數(shù)字,。小學(xué)升初中要考試，初中升高中要考試,，高中升大學(xué)要考試,，讀研究生要考試，讀博士要考試,，想當(dāng)公務(wù)員要參加所謂的“國考”,，工作晉級(jí)、職稱評(píng)審等等都要考試,，考試可以說是生活的常態(tài),，所以我們要以平常心對(duì)待考試，認(rèn)真對(duì)待每一次考試,。

考試就是競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)就有優(yōu)劣，就有名次的先后,。要正視和勇敢的面對(duì),，考后要認(rèn)真反思，從考試中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足和疏漏,，不要過分在意成績的高低,，做到勝不驕敗不餒?？嫉貌畹耐瑢W(xué)記?。喝松鷽]有失敗，只有暫時(shí)不成功,。

研究考試,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意考試方法技巧,，減少操作環(huán)節(jié)上的失分,。最后達(dá)到喜歡考試，練就金剛不敗之身,。

學(xué)習(xí)上有很多方法,，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明,，少了這一點(diǎn),，是很難取得成功的。人的`先天智力沒有多大差別,，要想取得成功,，只有靠后天努力,，如果你的成績不理想，并不是你智力的問題,。那么問題在哪里,？首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,。沒有驕人的成績,，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢？比爾·蓋茨告訴我們：這世界并不會(huì)在意你的自尊,，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就,。還是那句老話“除了奮斗別無選擇”，對(duì)我們初三的同學(xué)來講,，要比別人更有吃苦精神,，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優(yōu)異的成績,，就必須下更多的工夫,，吃更多的苦，流更多的汗,。又想輕松享樂又想成績好,，這是不可能的。先有勤學(xué),、苦學(xué),，才能達(dá)到活學(xué)樂學(xué)，學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣,、不斷累加的過程,，學(xué)得越多就越能體會(huì)到其中的奧妙和樂趣。

給大家講個(gè)故事,。

瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員,。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施,，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾,，人在上面行走，其危險(xiǎn)可見一斑,，但他始終能獲得成功,。對(duì)此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地,，只想著走鋼索這件事,，專心致志地走好鋼索，不管得失?！焙髞?，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài),。對(duì)于每一位初三學(xué)生來說，考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達(dá)心態(tài),。

我們是初三的學(xué)生,，我們的任務(wù)就是專心致志搞好學(xué)習(xí)。與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，我們無須去關(guān)注和分心,。優(yōu)異成績的取得，一是靠基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,、基本技能的形成,，基本思想方法的掌握和運(yùn)用，還有一個(gè)重要因素就是考試的心態(tài),。有些同學(xué),，考試心理調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)，平時(shí)考試還不錯(cuò),，大考就緊張,，考不出正常水平，這類同學(xué)往往是想得太多,，患得患失,。比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時(shí)，他的大腦里往往就會(huì)出現(xiàn)“球掉進(jìn)水里”的情景,，而結(jié)果往往事與愿違,，球大多都會(huì)掉進(jìn)水里,。所以,，面對(duì)每次考試,，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài),，故此,，我要奉勸每一位同學(xué),，去掉猶豫,，拋卻膽怯,，心存夢(mèng)想,，腳踏實(shí)地,，把握自己命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來,。

最后,，祝大家在下次段考中，繼續(xù)收獲喜悅,，共享成功,！謝謝大家,！

月考成績分析總結(jié)與反思篇八

月考,幾乎是所有中學(xué)生的必修課,酸甜苦辣,五味雜陳。下面是本站小編給大家整理的月考質(zhì)量分析,。

主持詞,。

僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

時(shí)光如水，歲月如歌,，承載著人生的希望,，肩負(fù)著父母的使命，轉(zhuǎn)眼之間同學(xué)們跨入五中的校門已經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間,。進(jìn)入五中以來,，通過嚴(yán)格的。

軍訓(xùn),。

以及軍訓(xùn)鞏固月活動(dòng),，我們共同營造良好的環(huán)境，相互激勵(lì),，共同進(jìn)步,，憑著我們老實(shí)，踏實(shí),，扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著,、奮進(jìn)著。從生活到學(xué)習(xí),，從紀(jì)律到衛(wèi)生,，從軍訓(xùn)到單元測(cè)試,，從上課到自習(xí),，大家都不甘落后，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，表現(xiàn)出了很高的熱情,。10月15——16號(hào)兩天，根據(jù)級(jí)部計(jì)劃,、老師們認(rèn)真組織,、同學(xué)們積極備考、從容應(yīng)考,，我們舉行了入校以來的第一次階段性測(cè)試,，考試期間，同學(xué)們從大處著眼、從小處入手,、嚴(yán)于律己,，從紀(jì)律、衛(wèi)生,、宣傳等各方面都體現(xiàn)了較高的標(biāo)準(zhǔn),。不僅如此，通過考試自我檢測(cè),、查缺補(bǔ)漏,，在本次階段性測(cè)試中，涌現(xiàn)出了像2班8班4班11班13班等成績優(yōu)勝班級(jí),。其中8班焉兆生、9班李新龍,、11班王心如,、7班張?jiān)葡肌?3班朱瓊?cè)稹?班張媛、1班蘇美玲,、蘇銳,，10班陳仲浩、劉雪瑩在本次考試中成績優(yōu)秀：總分位居級(jí)部前列,。今天,，我們隆重集會(huì)將對(duì)本次考試進(jìn)行總結(jié)，以便思考過去,、啟迪未來,。下面我宣布：20xx級(jí)高一上學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會(huì)大會(huì)現(xiàn)在開始：

現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)——請(qǐng)政教處張鵬飛主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)——頒獎(jiǎng),。

下面請(qǐng)獲得成績優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)：2班,、8班、4班,、11班,、13班班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。..

下面請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員代表班內(nèi)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。....

下面進(jìn)行第三項(xiàng)——經(jīng)驗(yàn)介紹,。

請(qǐng)8班的焉兆生同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹：大家歡迎。

同學(xué)們,，前進(jìn)的道路艱難曲折,，但是我們并不孤單，因?yàn)椴徽搹脑绲酵?，同學(xué)們的生活始終有班主任老師的陪伴,。下面進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)高一級(jí)部班主任代表魏慶斌老師發(fā)言，大家歡迎!五中是一個(gè)溫暖的大家庭，它給予了我們生命成長的力量,。新的學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)大家寄予了更大的期望。今天,，曹校長就在百忙之中蒞臨我們的級(jí)部總結(jié)表彰會(huì),，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎曹校長作指導(dǎo)講話。

謝謝曹校長,，剛才曹校長代表學(xué)校,，肯定了自開學(xué)以來，我,。

們級(jí)部在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生各個(gè)方面取得的長足進(jìn)步,，這與同學(xué)們的努力分不開,，與老師的辛勤勞動(dòng)分不開，更與級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出分不開,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的級(jí)部主任李主任講話,。

同學(xué)們，前面焉兆生同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹,，說出了他的學(xué)習(xí)心得,，希望同學(xué)們從中吸取切合自己的成功經(jīng)驗(yàn)，從晨讀做起,，從課下預(yù)習(xí)做起,、從上課專注聽講做起，從自修合理安排做起,。級(jí)部李主任的總結(jié)講話是對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)和生活提出的具體要求,，這是我們進(jìn)步成才的關(guān)鍵。曹校長的講話,，哲理深刻,、微言大義、妙趣橫生,、回味悠長,。充分肯定了高一級(jí)部師生的優(yōu)異成績，客觀地分析了管理中存在的問題,，提出了指導(dǎo)性的意見,，指明了師生今后努力的方向，同學(xué)們,，本學(xué)期已經(jīng)過半,，還有兩個(gè)月的時(shí)間我們就要和本學(xué)期說再見,，時(shí)不我待。有句,。

名言,。

說得好“如果人生是一段旅程，那么機(jī)會(huì)就是它的導(dǎo)游”,。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候,，它需要你們用眼光去識(shí)別，用勇氣去把握,。眼下,，秋高氣爽，氣溫適宜,，正是提高學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,。就讓我們以第一次階段性測(cè)試為契(qi)機(jī)，以受表彰的班級(jí)和同學(xué)為榜樣,，爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人,，周密計(jì)劃、合理安排,，珍惜時(shí)間，重基礎(chǔ),，抓落實(shí),，奮力拼搏，“珍惜黃金時(shí)節(jié),、掀起學(xué)習(xí)高潮”,。爭(zhēng)取寒假考試的最大的勝利。下面我宣布20xx級(jí)上學(xué)期月考質(zhì)量分析會(huì)大會(huì)到此結(jié)束,。請(qǐng)各班有秩序退場(chǎng)!!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：晚上好!

今天我們舉行九年級(jí)第二次月考優(yōu)秀生,、進(jìn)步生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。首先，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,、指導(dǎo)表示衷心的感謝,，對(duì)各位九年級(jí)老師特別是正副班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，也允許我代表九年級(jí)老師向一直以來勤奮學(xué)習(xí),、努力拼搏的九年級(jí)學(xué)子致以最美好的祝福!

今天會(huì)議的主題是交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)、激勵(lì)奮進(jìn),、共同提高!

開學(xué)以來,，九年級(jí)整體情況良好,，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜青春,，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步,，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)級(jí)風(fēng)，涌現(xiàn)出大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。今天晚上我們將請(qǐng)這次月考年級(jí)前二十名學(xué)生和十名進(jìn)步生代表交流自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和自己有效地學(xué)習(xí)方法,，讓我們九年級(jí)同學(xué)和八年級(jí)部分同學(xué)分享學(xué)習(xí)。我先介紹今晚發(fā)言的同學(xué)：

……下面請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的朱校長講話……,。

段考已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是我們的全部,。一次考試分?jǐn)?shù)的高低,，只是階段性的，并不代表下次的成績,。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法,，把每一個(gè)“今天”都當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，把握現(xiàn)在,，成就未來,。借此機(jī)會(huì)，我想跟同學(xué)們交流以下三點(diǎn)內(nèi)容：

一,、正確認(rèn)識(shí)考試,，研究考試，學(xué)會(huì)考試進(jìn)而喜歡考試,。

人生無處不考場(chǎng),，大家想一想，從上學(xué)開始,，我們經(jīng)歷了多少次考試了,，應(yīng)該是很大的一個(gè)數(shù)字。小學(xué)升初中要考試,，初中升高中要考試,，高中升大學(xué)要考試，讀研究生要考試,，讀博士要考試,，想當(dāng)公務(wù)員要參加所謂的“國考”，工作晉級(jí),、職稱評(píng)審等等都要考試,，考試可以說是生活的常態(tài),，所以我們要以平常心對(duì)待考試，認(rèn)真對(duì)待每一次考試,。

考試就是競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)就有優(yōu)劣，就有名次的先后,。要正視和勇敢的面對(duì),，考后要認(rèn)真反思，從考試中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足和疏漏,，不要過分在意成績的高低,，做到勝不驕敗不餒?？嫉貌畹耐瑢W(xué)記?。喝松鷽]有失敗，只有暫時(shí)不成功,。

研究考試,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意考試方法技巧,，減少操作環(huán)節(jié)上的失分,。最后達(dá)到喜歡考試，練就金剛不敗之身,。

二,、刻苦勤奮，夯實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)上有很多方法,，但最為重要的還是刻苦勤奮,，無論你多么聰明,，少了這一點(diǎn)，是很難取得成功的,。人的先天智力沒有多大差別,，要想取得成功，只有靠后天努力,，如果你的成績不理想,，并不是你智力的問題。那么問題在哪里?首先在刻苦學(xué)習(xí)上,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,。沒有驕人的成績，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢?比爾·蓋茨告訴我們：這世界并不會(huì)在意你的自尊,，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就,。還是那句老話“除了奮斗別無選擇”,，對(duì)我們初三的同學(xué)來講，要比別人更有吃苦精神,，更要有愈挫愈勇的意志,。想取得優(yōu)異的成績，就必須下更多的工夫,，吃更多的苦,，流更多的汗。又想輕松享樂又想成績好,，這是不可能的,。先有勤學(xué)、苦學(xué),，才能達(dá)到活學(xué)樂學(xué),，學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣、不斷累加的過程,，學(xué)得越多就越能體會(huì)到其中的奧妙和樂趣,。

第三：希望同學(xué)們做到專心致志，心無旁騖,。

給大家講個(gè)故事,。

瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,，沒有任何人身安全保護(hù)措施,，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走,，其危險(xiǎn)可見一斑,，但他始終能獲得成功。對(duì)此,，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地,，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索,，不管得失,。”后來,，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情,，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài)。對(duì)于每一位初三學(xué)生來說,，考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達(dá)心態(tài),。

我們是初三的學(xué)生，我們的任務(wù)就是專心致志搞好學(xué)習(xí),。與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，我們無須去關(guān)注和分心,。優(yōu)異成績的取得，一是靠基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,、基本技能的形成,，基本思想方法的掌握和運(yùn)用，還有一個(gè)重要因素就是考試的心態(tài),。有些同學(xué),，考試心理調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)，平時(shí)考試還不錯(cuò),，大考就緊張,，考不出正常水平，這類同學(xué)往往是想得太多,，患得患失,。比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時(shí)，他的大腦里往往就會(huì)出現(xiàn)“球掉進(jìn)水里”的情景,，而結(jié)果往往事與愿違,，球大多都會(huì)掉進(jìn)水里。所以,，面對(duì)每次考試,，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，故此,，我要奉勸每一位同學(xué),，去掉猶豫，拋卻膽怯,，心存夢(mèng)想,，腳踏實(shí)地，把握自己命運(yùn),，創(chuàng)造美好未來,。

最后，祝大家在下次段考中,，繼續(xù)收獲喜悅,，共享成功!謝謝大家!

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會(huì)現(xiàn)在開會(huì),。

這次會(huì)議目的是分析、總結(jié)開學(xué)以來我校教學(xué)質(zhì)量情況,，部署今后的教學(xué)工作,，進(jìn)一步牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)校”意識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，動(dòng)員全體教師堅(jiān)定信心，努力拼搏,，力爭(zhēng)完成我?！敖虒W(xué)質(zhì)量提升年”這一戰(zhàn)略部署，在新的一年里把我校的教學(xué)質(zhì)量提升到一個(gè)更高層次!

第一項(xiàng)：由李昭偉主任對(duì)這次月考成績進(jìn)行分析總結(jié),。

第二項(xiàng)：由朱樹森主任公布各年級(jí)成績優(yōu)秀學(xué)生名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品第三項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生(和進(jìn)步幅度較大的學(xué)生)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。第四項(xiàng)：由張校長對(duì)這次月考工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)今后的考試工作進(jìn)行安排部署,。

第五項(xiàng)：由鄭校長做總結(jié)講話,。

在會(huì)議正式開始之前，我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)要求：

1,、請(qǐng)所有與會(huì)老師暫時(shí)把你的手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或靜音狀態(tài),。

2、請(qǐng)與會(huì)的老師和全體同學(xué)認(rèn)真聽會(huì),，保持會(huì)場(chǎng)的安靜;,。

一、會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)李主任對(duì)這次月考成績進(jìn)行分析總結(jié),。李主任所做的分析全面,、透徹，用數(shù)據(jù)說話,，這也是我們教學(xué)處今后認(rèn)定師生成績的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。希望全體師生能做到比、學(xué),、趕,、幫，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，努力提高自己的成績。

二,、會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),，由我宣布各年級(jí)成績優(yōu)秀學(xué)生名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品,。

三,、會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四,、會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng),，掌聲有請(qǐng)張校長對(duì)這次月考工作進(jìn)行總結(jié)。

張校長的總結(jié)全面、具體,，希望各位老師,、全體學(xué)生能夠按照張校長的指示和要求，不斷完善自己,，不斷挖掘自己的潛能,，使自己的成績百尺竿頭再進(jìn)一步!

5、會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng),，掌聲有請(qǐng)鄭校長做總結(jié)講話,。

非常感謝鄭校長的精彩總結(jié)，感謝鄭校長對(duì)全體老師和同學(xué)們的殷切希望,。希望大家能夠通過今天的教學(xué)成績分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短,，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態(tài),，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去。

會(huì)后,，希望全體師生迅速行動(dòng)起來,，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合自己的實(shí)際,，認(rèn)真查找問題,深刻剖析原因,，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學(xué)目標(biāo),，明確重點(diǎn),，理清思路，采取扎實(shí)有效的措施,，把思想統(tǒng)一到今天的會(huì)議精神上來,，落實(shí)到行動(dòng)上去，為全面提升肖營子初級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!

月考成績分析總結(jié)與反思篇九

尊敬的劉校長,，王主任,，老師們：

大家晚上好！

一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月,，第一次月考也順利結(jié)束,。今天，我們坐在一起召開第一次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié),，二也是后段工作的交流和部署,。

在這里，首先,，對(duì)本次月考取得優(yōu)秀成績的第二學(xué)部和第一學(xué)部表示祝賀,！也對(duì)本部考試失利之事做了深刻的反思。我們不能說“不是我軍無能,，只是友軍太狡猾”之類的托詞,，也不該說學(xué)生加分錯(cuò)誤、閱卷失誤之類的借口,，只有弱者才需要托詞,，強(qiáng)者有的是充足的動(dòng)力！我只看到一個(gè)事實(shí),，敗了就是敗了,，敗者就該認(rèn)真反思！

本次考試,，從宏志班,、實(shí)驗(yàn)班到普通班，各分?jǐn)?shù)段都處落后狀態(tài),。前10名,，前100名，前1000名,，都存在很大差距,。

我們第3學(xué)部是比較特殊的一個(gè)學(xué)部，這里我們有著最多的新聘班主任,，最多的新聘教師,，最多的女教師，最多的夫妻教師,，包括我自己這個(gè)白紙一樣的新手,！

可是，現(xiàn)實(shí)卻是如此這般,！我想問問,，高一第3學(xué)部的老師們，當(dāng)付出與收獲不匹配時(shí),，你們心甘嗎,？反正，我是不甘心的',！我們認(rèn)輸,，可我們不能服輸！我想起來《孟子》里的梁惠王,，當(dāng)國家發(fā)生饑荒時(shí),，忙著的移民移粟，可結(jié)果依然是“鄰國之民不加少,，寡人之民不加多”,，明明我們已經(jīng)付出了這么多，為什么卻沒有得到料想中的收獲？其實(shí),，道理已經(jīng)很明白了,，就好比燒水，哪怕你把水燒到99°,，那依然只是“熱水”,，而不能成為“沸水”。咱們終還是差了那么一把火侯,。老師們,，路曼曼其修遠(yuǎn)，希望就在眼前,。

國有良臣社稷安,，校有匠師家校歡！慶幸的是我們第3學(xué)部有在座的各位優(yōu)秀的教師,，以后的路,，讓我們攜起手來，風(fēng)雨同舟,！讓我們共同期待下一戰(zhàn),！

謝謝大家！