在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!
本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科,。xx年xx月分配至xx市xx中學(xué),，xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。xx年xx月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師,。任現(xiàn)職9年,，一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī),，愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取，為人師表,。以學(xué)校工作為重,，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。xx,，xx年度考核為優(yōu),。
本人自xx年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平,，在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀,、接龍讀,、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性、針對(duì)性,，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析,、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的`傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平,。
調(diào)入本校之前,，在原單位(xx市xx中學(xué))工作,，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué),，接手初三(x)(x)兩班的英語教學(xué)工作,，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一,、第二，提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī),。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在做好教學(xué)工作的同時(shí),，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課,，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng),。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇二
為全面貫徹教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)國(guó)民綜合素質(zhì)提高的需要,，提高我區(qū)小學(xué)英語骨干教師的整體專業(yè)素質(zhì)和能力,，按照上級(jí)教育行政部門的要求，結(jié)合我區(qū)的教育教學(xué)實(shí)情,，經(jīng)教育局研究決定,，舉辦了南郊區(qū)20____年小學(xué)英語教師暑期全員培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的有吳官屯學(xué)校,、小南頭聯(lián)校,、云岡小學(xué)、平旺小學(xué),、平旺聯(lián)校,、北村聯(lián)校、小村聯(lián)校,、水泊寺聯(lián)校,、西韓嶺聯(lián)校、馬軍營(yíng)聯(lián)校,、馬軍營(yíng)小學(xué),、古店聯(lián)校、口泉聯(lián)校和西萬莊聯(lián)校共50人，這些教師都是挑選出的來自一線的英語教師,。而且，整體素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)小平好,。
本次培訓(xùn)在南郊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦，時(shí)間從20____年5月1日至5日為期王天的學(xué)習(xí),。經(jīng)過區(qū)教育局和進(jìn)修校的前期精心準(zhǔn)備和籌劃,，廣泛征求了學(xué)員的意見和建議,，先后開設(shè)了小學(xué)英語教材分析,、正確使用課堂用語,、英語語音語調(diào),、游戲歌曲歌謠教學(xué)技能,、讀寫教學(xué)實(shí)例分析,、聽說實(shí)例教學(xué)分析、小學(xué)英語教學(xué)的基本技術(shù)訓(xùn)練等課程,，講座聘請(qǐng)了大同市的英語專家和知名教師,。這次專家精彩的講座和耐心的講解，使這些無趣無味的理論變得深入淺出,，感到受益非淺對(duì)大家提高很有幫助,。老師們的講解不但風(fēng)趣，而且專業(yè)理論知識(shí)淵博,，這些老師的敬業(yè),、謙虛、樂觀,、樸實(shí)的精神與品質(zhì),，深深地感染了大家。通過此次培訓(xùn),，學(xué)員受益匪淺,，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一,、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。
老師們都精心制作了大量的多媒體課件，深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀,，深入細(xì)致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法,，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要口語老師還根據(jù)課堂實(shí)際，鼓勵(lì)大家多說英語,，糾正了老師們的語音語調(diào),，組織觀看課堂教學(xué)錄相課，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，受到學(xué)員們的歡迎,。語音王玨老師示范標(biāo)準(zhǔn)到位，耐心糾正發(fā)音,、糾正語調(diào)，給予我們極大的幫助,。劉小琴老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點(diǎn),、教學(xué)優(yōu)勢(shì)、以及它在小學(xué)英語教學(xué)中的具體運(yùn)用,，教大家唱英語歌曲和歌謠,，我們深受鼓舞。
二,、課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。
為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力，周立國(guó)老師和焦文德老師組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，課堂上師生配合融洽,，互動(dòng)交流的教學(xué)方式，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。老師們通俗易懂,、生動(dòng)有趣的講課，使學(xué)員發(fā)人深省,。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺,，為自己今后的教學(xué)指明了方向。
三,、教師多鼓勵(lì)學(xué)生和表揚(yáng)學(xué)生,。
在專題學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)為最好的一點(diǎn)是做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作,。讓學(xué)生寫英語作文時(shí),，盡管學(xué)生寫得不太好,，我們都要鼓勵(lì)他們，哪怕只會(huì)寫幾句話,。俗話說得好“好學(xué)生是夸出來的,。”通過這幾天的學(xué)習(xí),，大家更加明白一個(gè)道理,，要想在行動(dòng)上做得好，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用先進(jìn)的教育思想來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，寬容他人的同時(shí)，也是寬容自己,，學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí),，教師也需要成長(zhǎng)。
四,、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),。
在這次培訓(xùn)中大家發(fā)現(xiàn)，我們自身的專業(yè)水平有待于提高,，特別是看過講座中的視頻我們發(fā)現(xiàn)城市學(xué)生素質(zhì)好,，我們農(nóng)村學(xué)生差得很遠(yuǎn)，作為英語老師更應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平,，才能更好的教好英語,，才能更好幫助學(xué)生。所以我們老師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。通過這次培訓(xùn),，對(duì)于高效課堂的概念有了更深的認(rèn)識(shí)。我們相信只要在以后的教學(xué)中時(shí)刻以高效為目標(biāo),，在短短40分鐘,，抓好自己的教學(xué)工作，學(xué)生的英語會(huì)更好我也會(huì)收獲的更多,。教學(xué)方法會(huì)不斷改進(jìn)和完善,，一定會(huì)做得更好。
五,、學(xué)會(huì)反思自己,。
由于南郊區(qū)處于農(nóng)村地區(qū)，教學(xué)條件和設(shè)備相比城市有些落后,，因此,，以前學(xué)生考不好，老師們經(jīng)常埋怨學(xué)生素質(zhì)差,，從來不反思自己,，為何學(xué)生不會(huì)做這樣的題,，怎樣才讓學(xué)生找到更好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過反思老師們發(fā)現(xiàn)自己工作上也有不足,，教學(xué)上要改進(jìn),。
總之，在這次培訓(xùn)中,，幾位資深英語老師的現(xiàn)場(chǎng)上課幫助最大,，在課堂上，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述,，而是用最平實(shí)的`語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路,，更易于把握。通過培訓(xùn),，我們的成績(jī)和進(jìn)步是顯著的,。大多數(shù)學(xué)員都能以學(xué)生為主體，廣泛開展小組活動(dòng)和師生活動(dòng),，活動(dòng)面較大;都能通過游戲,、表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識(shí);都能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué),。
一些學(xué)員以前不大使用課堂用語，但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語,，并能大膽使用,。此次小學(xué)英語骨干班的培訓(xùn)，學(xué)員表現(xiàn)積極,、學(xué)習(xí)熱情高漲,，先后評(píng)出優(yōu)秀班干部張新，優(yōu)秀學(xué)員付佳琪,、黃文美,、劉志波、王福琴,，學(xué)習(xí)積極獎(jiǎng)谷建芳,、王建霞、王鳳麗,、吳向麗和成林等三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共10名學(xué)員,。另外大家還感謝區(qū)委、區(qū)府,、區(qū)教育局和南郊區(qū)教師進(jìn)修校,，給大家一個(gè)提高學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。大家都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，讓他們累并快樂著,，一致表示要為我區(qū)的英語新課堂教學(xué)打開新天地,，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇三
我叫田**,，男，中共黨員,，1965年5月出生于山西省長(zhǎng)治市潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村,。我是潞城市黃牛蹄中學(xué)的一位英語教師。1984年8月,，我來到了我的母?！S牛蹄中學(xué)，當(dāng)上了一名英語教師,。26年來,，我一直肩挑學(xué)校的工作重?fù)?dān)。現(xiàn)在,，我承擔(dān)著滿工作量的英語教學(xué)工作,，擔(dān)任著初三年級(jí)137班的班主任，同時(shí)我還負(fù)責(zé)分管學(xué)校的德育,、政教工作,。從參加工作以來，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語教學(xué)專業(yè)知識(shí),，勤于鉆研教育教學(xué)理論,，不斷更新教育教學(xué)理念，潛心研究英語教學(xué)方法,，大膽改革英語課堂教學(xué),，創(chuàng)新英語教學(xué)模式，使課堂教學(xué)節(jié)能高效,。在教育教學(xué)過程中,，我總是關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。我一貫重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，把“我能行”的激勵(lì)機(jī)制融入班級(jí)管理和教學(xué)工作之中,。多年來,，我在教育教學(xué)、班級(jí)管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績(jī),，贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。26年來，我先后15次被評(píng)為潞城市“模范教師”,、“電教能手”,、“教學(xué)能手”和“潞城市名師”；我在自制教具方面曾4次榮獲山西省,、長(zhǎng)治市和潞城市等級(jí)獎(jiǎng),；1999年我榮獲全國(guó)中學(xué)生外語口語競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“三等獎(jiǎng)”；20xx年,，我寫的論文《外語學(xué)習(xí)中的興趣培養(yǎng)》被評(píng)為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”,；20xx年教師節(jié)，我被評(píng)為“潞城市名師”,；20xx年 1月份,，我應(yīng)聘擔(dān)任了北京市教育出版社出版的《中學(xué)第二教材》英語學(xué)科的副主編；2月,，我被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“中國(guó)青少年喜愛的鄉(xiāng)村英語教師”,；20xx年教師節(jié)，我再次被評(píng)為“潞城市名師”,，同時(shí),，又被評(píng)為長(zhǎng)治市市政府“德育和思想政治工作先進(jìn)個(gè)人”，同月,，我寫的以《學(xué)英語要講“原則”說“關(guān)系”》為題的論文在《英語輔導(dǎo)報(bào)》初中教師版第13期上發(fā)表,。20xx年10月17日，我榮幸的被評(píng)為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范,。
人常說：要想給別人一杯水,，自己就得有一桶水?？墒乾F(xiàn)代的英語教學(xué)向我們提出更高要求：要想常給學(xué)生一杯水，自己就得擁有自來水,。為了有扎實(shí)的教學(xué)功底,，1985年至1988年，我參加了北京外國(guó)語學(xué)院英語?？频膹V播函授學(xué)習(xí),，通過三年的學(xué)習(xí)，校正了我的英語發(fā)音,，拓寬了我的英語知識(shí),。1988年，我又以優(yōu)異成績(jī)考上了長(zhǎng)治市教育學(xué)院英語系,，在這二年中,，我學(xué)到了不少教育學(xué)心理學(xué)理論,，懂得了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，提升了自己的專業(yè)水平,。為了適應(yīng)新課程的發(fā)展,，1997年至20xx年我又參加了山西師范大學(xué)英語教育本科學(xué)習(xí)，這又為我的英語教學(xué)增添了內(nèi)燃動(dòng)力,。近幾年,，我又潛心鉆研計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，為英語教學(xué)信息化創(chuàng)造了條件,，實(shí)現(xiàn)了多媒體英語課堂教學(xué),。
凡事都要講方法，科學(xué)的方法能讓人做事省時(shí)節(jié)能增效,，英語教學(xué)更是如此,。我深信，只有老師的水平上升到了一定層次以后,，才可能達(dá)到“名師出高徒”的境界,。我喜歡用新穎多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索初中生的認(rèn)知規(guī)律和記憶特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研《大綱》和《課標(biāo)》，了解教材的編寫意圖,，明確其要求,，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),。我繼承了傳統(tǒng)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)吸收國(guó)內(nèi)外新的教學(xué)成果。我多次參加省級(jí)培訓(xùn),，開闊了自己的眼界,，更新了自己的教育教學(xué)觀念，進(jìn)一步提高了自己的課堂教學(xué)技能,。通過自己的不懈努力,，自己的觀念新了，教學(xué)方法活了,，學(xué)生學(xué)英語的興趣濃了,，自己的教學(xué)風(fēng)格也日漸形成。近年來，我在潞城市范圍內(nèi)多次上公開課和示范課,，我的教學(xué)能力得到了同行們的肯定,，我多次被評(píng)為潞城市的“教學(xué)能手”。
自己的教法改進(jìn)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)也必須跟上,，我特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們“想學(xué)”,、指導(dǎo)他們“會(huì)學(xué)”,，達(dá)到他們“學(xué)會(huì)”。讓學(xué)生在對(duì)待一個(gè)問題時(shí),，力爭(zhēng)要做到：首先知道答案“是什么”,，然后探求解題依據(jù)，明白“為什么”,，最后懂得“怎樣做”同類題,，達(dá)到“一個(gè)問題三個(gè)層次”的教學(xué)效果。我大力倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí),，我所帶的班級(jí)具有良好的學(xué)風(fēng),。近年來，在農(nóng)村中學(xué)很多班級(jí)的人數(shù)在減少,，而我?guī)У陌嗉?jí)人數(shù)始終是全校最多的班級(jí)之一,，我所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)跉v年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學(xué)科的領(lǐng)先水平。
英語教學(xué)的成功不僅來源于扎實(shí)的課堂教學(xué),，更需要有豐富多彩的課外活動(dòng)來保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課外活動(dòng)能鞏固和擴(kuò)大課堂教學(xué)成果。我通過開展課外活動(dòng)來促進(jìn)英語課堂教學(xué),，這關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng),、興趣保持和興趣的提升，還關(guān)系到英語聽,、說,、讀、寫綜合運(yùn)用能力的提高,。通過“英語角”,、“英語沙龍”等活動(dòng)讓許多即將放棄英語學(xué)習(xí)的學(xué)生在“我能行”的活動(dòng)中找回了學(xué)習(xí)英語的自信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批批英語特長(zhǎng)學(xué)生,。1998年我的學(xué)生王鵬艷在全國(guó)中學(xué)生外語口語競(jìng)賽中榮獲初中組叁等獎(jiǎng),。
教育家魏書生說得好,，不能只醉心“教書匠”,，應(yīng)該立志做“教育家”。我深信“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,?！敝灰胸?zé)任心、事業(yè)心和愛心,，就具備了一個(gè)優(yōu)秀教師的條件,。因?yàn)橛⒄Z教學(xué)不僅是英語知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用英語能力的培養(yǎng)的渠道，而且是幫助學(xué)生形成正確的人生觀,、價(jià)值觀和良好的思想品德的途徑,。我不僅是一位英語教師，而且是一位任職23年的班主任,。在班級(jí)管理中,，我用真心、誠心,、耐心和愛心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，讓他從學(xué)習(xí)生活的小事去嚴(yán)格要求自己，從“他律”走向“自律”,。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，讓班級(jí)管理自動(dòng)化，使班里形成人人有事做,、事事有人做的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。我指導(dǎo)他們?cè)O(shè)法讓黑板、墻報(bào)說話,，讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么,。我在教育教學(xué)中一貫重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從而提高學(xué)習(xí)效率,。養(yǎng)成教育是班級(jí)管理的關(guān)鍵,，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能形成。我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán),，我認(rèn)為“嚴(yán)”是學(xué)習(xí)成功的保證,，“松”是學(xué)習(xí)失敗的禍根。我很重視賞識(shí)教育,，與學(xué)生打成一片,，形成親和力，讓他們“親其師”,，“信其道”,。我認(rèn)為有時(shí)候“老師的一句話可以成就一個(gè)學(xué)生”。我用愛心去讀懂學(xué)生的心,，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié),，寬容他們的異想天開,，讓他們的心與自己的心產(chǎn)生共振。通過自己的不懈努力,，我所帶的班級(jí)師生關(guān)系融洽和諧,，師生情深意重，班風(fēng)文明向上,，學(xué)風(fēng)正,，興趣濃，各項(xiàng)工作順利開展,。歷年來,，我所帶班級(jí)都被評(píng)為學(xué)校的“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班集體”,，我班的團(tuán)支部多次被評(píng)為團(tuán)市委的“先進(jìn)團(tuán)支部”,。
我們黃牛蹄中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué)，十分缺乏英語教師,。盡管有幾個(gè)好的英語教師,，沒過幾年就會(huì)想辦法調(diào)到城里的學(xué)校。我們學(xué)校的一批批英語教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)工作就由我來承擔(dān),。我,，他們講示范課、公開課,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)備課,，學(xué)會(huì)駕馭課堂，學(xué)會(huì)管理學(xué)生,，學(xué)會(huì)向?qū)W生做學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高英語教學(xué)技能,，適應(yīng)現(xiàn)代英語教學(xué)需要,。
教師工作任重而道遠(yuǎn)，教書育人永無止境,，要想真正成為一位教育名家,，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，拓寬思路,，創(chuàng)新教學(xué)，以身示范,，人性化管理,。
如果這次申報(bào)高級(jí)英語教師能通過，我會(huì)一如既往的努力工作,，為國(guó)家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶?shí)用人才,，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多的合格人才,。如果不能通過，說明我在某些地方做的不夠好,。我會(huì)認(rèn)真反思，繼續(xù)努力,，創(chuàng)造條件,，為下次評(píng)選做好準(zhǔn)備。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇四
認(rèn)真貫徹黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，及時(shí)更新教育理念,。新的課改模式不允許我們?cè)谡n堂上做無用功,，我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注重從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
運(yùn)用新課改教學(xué),，我有以下兩點(diǎn)體會(huì)。
1,、新課程要求轉(zhuǎn)變觀念,，更新教育教學(xué)理念。
課改要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間,，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā),，點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí),，教具;又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，現(xiàn)象出發(fā),，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題,，激勵(lì)學(xué)生共同參與,，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向,。我們應(yīng)該教會(huì)學(xué)生知識(shí),，教給學(xué)生方法,，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
2,、新課程要求實(shí)施新課改改變傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)模式,。
已有的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)模式只是對(duì)學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情況通過考試分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)，而忽視了學(xué)生的能力,、品質(zhì)的評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)方式呆扳，不利學(xué)生的發(fā)展,，打擊了一批學(xué)生的積極性.而新課改要求在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí),，不是只看學(xué)生的考試成績(jī)，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、自主學(xué)習(xí)能力,、合作學(xué)習(xí)能力、探究能力,、思想品質(zhì)等各方面的綜合評(píng)價(jià),，要以發(fā)展的眼光來評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)的是學(xué)生的綜合能力,，注重學(xué)生的動(dòng)手能力,，實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，而不是以一次考試的成績(jī)論成敗,，評(píng)價(jià)方式要科學(xué)、全面,、客觀,，要有利于學(xué)生的發(fā)展。
這樣才能從“有限”的教材中無限延伸,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備，積極和有經(jīng)驗(yàn)的老師互相討論,，怎么備課以及備一節(jié)好課,，盡自己的努力把課備好。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想，基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,，解決如何把他掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意休息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感與創(chuàng)造力,，使他們?cè)诔晒χ蝎@得自信和愉悅的心境,。
6,、課后拓展,。
英語課課上要注意強(qiáng)調(diào)課程的課后延伸，使得課的內(nèi)容全面而豐富。
7,、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博系眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。
8,、對(duì)于考勤,，我積極遵守學(xué)校的考勤制度，從未請(qǐng)假缺席過,。
這一學(xué)年的成績(jī)雖然不太理想,，但我已經(jīng)盡力了。進(jìn)班時(shí)班上的基礎(chǔ)就比其它的班薄弱些，班上最高分與其他班也有很大的差距,，但我始終在盡自己的努力把他們教好。通過這學(xué)年的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，我更有信心去把自己的工作做好了,。
學(xué)生小王原來基礎(chǔ)很差，對(duì)英語不感興趣,，上課不愛,、不敢回答問題，平時(shí)很少會(huì)向老師或同學(xué)詢問問題,，缺乏自信,，是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女生,。
現(xiàn)在：英語進(jìn)步很大,，整個(gè)人變化非常大,，自信滿滿,，上課非常積極，喜歡回答問題和上黑板做題,，對(duì)于難題敢于挑戰(zhàn),，對(duì)英語的興趣非常濃厚,。她的變化讓她的家長(zhǎng)和我(老師)都很驚喜,。
轉(zhuǎn)變過程：要教育和改變一個(gè)孩子，首先要了解她的性格,、愛好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭情況,、學(xué)校班級(jí),、學(xué)校老師等等一些基本的情況，這樣才能做到對(duì)癥下藥!
她小時(shí)候很活潑,，但長(zhǎng)大后(現(xiàn)在)變成一個(gè)內(nèi)向,、不愛與人溝通的孩子，她的自卑心很重,，學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問題都不敢問老師甚至同學(xué),，平時(shí)看起來很用功,，但成績(jī)老上不去。
了解這些情況后,，我和她進(jìn)行了深入的交談：我：“老師我覺得你很聰明,，你覺得呢?”答：“是!”我問：“你的英語目前不是很棒，我認(rèn)為你的問題,，不是不勤奮,，而是你的學(xué)習(xí)方法還沒有找到，對(duì)不對(duì)?”答“是!”我說：“我希望你以后要多回答問題,，不會(huì)的及時(shí)問,，經(jīng)常來做輔導(dǎo)……老師相信你的英語肯定會(huì)進(jìn)步!從現(xiàn)在起，我們一起加油!!!”
通過交流,，讓我和她的關(guān)系親近了,，也讓學(xué)生喜歡上我這個(gè)老師了。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)她是個(gè)需要鼓勵(lì)的孩子,，她的自信心很弱,，她喜歡的教學(xué)方式是輕松愉快的。慢慢地她上課就愿意舉手回答問題了,，隨著回答問題的增多,，她的自信也慢慢變強(qiáng)了，從而就有了很大的進(jìn)步,。
以上就是我在這學(xué)期的述職報(bào)告,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能有機(jī)會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
20xx至20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,?；仡櫛緦W(xué)年的工作,，我感到既繁忙又充實(shí),。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人,，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，虛心請(qǐng)教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。
本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課，每周11節(jié)課,，11個(gè)教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個(gè),。工作強(qiáng)度大,，任務(wù)重，壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。我熱愛學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，我信奉“親其師,，方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愿意接近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī),。
本學(xué)年，我擔(dān)任初一1班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”使孩子們能夠健康地成長(zhǎng)。
1,、開好主題班會(huì),。
充分利用班會(huì)這塊陣地，開設(shè)各種主題班會(huì),，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間,，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，同時(shí)也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的交流,，融洽了師生感情,。在20xx年xx區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中，本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng),。
2,、抓好晨讀的勵(lì)志工作。
每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”進(jìn)行自我教育,。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè),。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí),，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個(gè)孩子,。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)！
3,、營(yíng)造濃郁的書香氛圍,。
班里開辟了圖書角，我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀,?！白x名人書，看名人傳,?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享,，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,，分享,，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己,，提升著自己，完善著自己,。
4,、抓好班委的`建設(shè)工作。
抓好班干部的培訓(xùn)工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。作為班主任，我以身作則,，率先垂范,。要求學(xué)生做到的，我首先做到,；要求學(xué)生不做的,，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí),，愛班級(jí)，守紀(jì)律,，做一個(gè)正直,、向上、努力,、勤勉的人,！
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書,，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級(jí)刊物上,。
總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好。
謝謝大家,！
述職人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇六
身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針,，關(guān)注教育改革,，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī),，愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取，為人師表,。以學(xué)校工作為重,，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。xx,，xx年度考核為優(yōu),。
本人自xx年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平,，在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀,、接龍讀,、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性、針對(duì)性,，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析,、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平,。
調(diào)入本校之前,，在原單位（xx市xx中學(xué)）工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰。xx年調(diào)入xx中學(xué),，接手初三（x）（x）兩班的英語教學(xué)工作,，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一,、第二,，提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),，均名列年級(jí)前列,，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在做好教學(xué)工作的`同時(shí),，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課,，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng),。
任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,，我以“誠信、平等,、尊重,、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透,，有機(jī)結(jié)合,，用誠實(shí)來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育,。利用午休時(shí)間,，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,，拉近與學(xué)生的感情距離,。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,，在日常活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。
從教12年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng),，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。
幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等,。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),，考核合格,。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良,，取得畢業(yè),。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng),，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,，但這些都只是過去，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇七
本學(xué)年伊始,，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個(gè)課間都要寫若干道英語題，或選擇,、或翻譯,、或填空、或句型轉(zhuǎn)換,、或補(bǔ)全對(duì)話,。每周寫兩次作文。教材上的對(duì)話,、課文都要背會(huì),。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊(cè)必須跟上。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍,。每周舉行測(cè)試,，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的,，輕者找班主任說明原因,，并接受懲罰，重者找家長(zhǎng),，由家長(zhǎng)進(jìn)行懲罰，同時(shí)還必須接受老師的`雙倍懲罰,。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來了實(shí)惠,，他們的成績(jī)蒸蒸日上。
為了完成英語的學(xué)習(xí)量,，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn),，精神可圈可點(diǎn)。我相信,，他們的努力終有回報(bào),，我愿與他們一起共勉。
本學(xué)年,，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了意見,，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排，不及時(shí)完成學(xué)習(xí)量,，但我和班主任聯(lián)系家長(zhǎng)共同解決了這一問題,，大部分學(xué)生都能聽話，做好英語的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，這為他們今后的英語學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。是的,，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來著想。我想,，通過這一學(xué)年的努力,，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語，都會(huì)用這一方法在今后的英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī),。
通過這一學(xué)年的工作,，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地完善死守、死摳,、死下功夫的教學(xué)方法,，才能教好英語,，才能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的趣味,，使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好,！
我叫xxx,，20xx年xx月出生,。20xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語教育專業(yè),，大專學(xué)歷,。20xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),，本科學(xué)歷。20xx年xx月走上工作崗位,，一直任教于xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，從事英語教學(xué)工作。從教近十年來,，始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出,。20xx年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來,，曾擔(dān)任英語教研組組長(zhǎng)兼班主任2年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下：
多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。20xx年x月,，榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號(hào)，20xx年度,、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,。
作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng),。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身教學(xué)改革中去,，并取得較好的.成績(jī)。20xx年至20xx年度,，我所教的初二（1）班,，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級(jí)第一名。
自任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長(zhǎng)能夠積極組織教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，完成論文兩篇，分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué),。
作為教師，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績(jī),。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二、初三年級(jí)班主任,。在任班主任期間,，初二,，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng),。初三,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí),，考出好成績(jī),。班級(jí)管理方面，以班干部為骨干,，讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)管理,、完成班級(jí)事務(wù)。與任課教師,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，巧借任課教師和家長(zhǎng)的力量，創(chuàng)造教育合力,。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持,。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī),，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序,，班級(jí)凝聚力強(qiáng),。同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生方面，20xx年度,、20xx年度分別指導(dǎo)初三（1）班張同學(xué)和初二（3）班李同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中,，分獲初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)和初二年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,；備,，備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔,，輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考，不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，堅(jiān)持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教師,，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平,；有目的,、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時(shí)。20xx年5月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試,。同時(shí)還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng),。在近五年年度考核中，被考評(píng)為4合格1優(yōu)秀,。
綜上所述,，當(dāng)然成績(jī)只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn),。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師,，不論成功與否，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。最后,，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持,！
以上匯報(bào)，妥否,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，多提寶貴意見,。
謝謝大家,！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
我叫xx,，女,，x族，xx年出生,，xx市五中英語教師,。本人xx年考入xx師范，xx年7月畢業(yè),，先后在xx回族中學(xué),、xx市郊區(qū)xx中學(xué)、xx市x中,、xx市x中工作,。
我生于xx年代，成長(zhǎng)于xx年代,，樸實(shí)的年代,，樸素的思想，純正的正統(tǒng)教育,，骨子里就萌生了一種對(duì)黨的忠誠,，對(duì)事業(yè)的崇拜，對(duì)教書育人的摯愛與奉獻(xiàn),，“學(xué)高為師,，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂,。自任教以來,，我嚴(yán)守制度，以身作則,，作風(fēng)正派,，為人師表，愛生如子,，文明執(zhí)教,。把教書育人做為我終身的事業(yè)，服從組織安排，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān),，從不叫苦叫累,，是群眾公認(rèn)的“老黃牛”,。任現(xiàn)職13年來,，11年擔(dān)任班主任，并兼任兩個(gè)班的英語教學(xué),，有時(shí)三個(gè)班,，經(jīng)常超負(fù)荷工作，年年出滿勤,。
20xx年,，年度考核為“優(yōu)秀”；
20xx年,，年度考核為“優(yōu)秀”,；
20xxxx年被評(píng)為校“德育先進(jìn)工作者”,；
20xxxx年被評(píng)為?！暗掠冗M(jìn)工作者；”
我參加工作24年來,，一直擔(dān)任初中英語教學(xué),，其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué)，長(zhǎng)期的實(shí)踐與鍛煉,，我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),。我知道，教師要給學(xué)生一杯水,，必須具備一桶水,，而且是“常流水”。這些年來,，我與時(shí)俱進(jìn),，終身教育，不斷充電,。我挑燈攻讀,，刻苦學(xué)習(xí)。1988年我考取邵陽師專函授?？?，1988年至1991年我克服孕妊反應(yīng),，堅(jiān)持三年函授，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程,，20xx年又考取湖南科大英語函授本科,，進(jìn)一步掌握本科英語課程，教材教法,。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練,，我全面系統(tǒng)掌握英語本、?？茖I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和教學(xué)理論,，并在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中提高。
為了適應(yīng)新一輪課程改革,，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高自身水平，20xx年,、20xx年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新教材研究》等課程,，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課,，交流取經(jīng)，分別到湖南師大附中,、雅禮,、株州一中、二中,、隆回一中,、邵東三中等學(xué)校聽課，參加英語教研教改活動(dòng),，使我受益匪淺,。同時(shí)，每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中學(xué)生英語讀寫》,、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)英語之友》,、《英語通》等報(bào)刊雜志,，捕捉各種教改動(dòng)態(tài)，吸納各種教法,，博采眾長(zhǎng),。
24年來,，我不斷求新知，探新法,，扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí)使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,，游刃有余。
我從教24年,，多年擔(dān)任班主任工作,。任中教一級(jí)13年來，我11年擔(dān)任班主任,，總是從初一帶到初三畢業(yè),。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤(rùn)顆顆幼苗,，使他們茁壯成長(zhǎng),。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法,。
我常常想,，班主任是一個(gè)班的靈魂，班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生終身成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,，要想帶好一個(gè)班,，首先必須充滿激情，敬業(yè)愛崗,，言傳身教,，以教師的人格魅力去影響學(xué)生。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生,，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表,。我是這樣想的,，也是這樣做的。這些年來,，我本著對(duì)教育工作的高度責(zé)任感,，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生,。無數(shù)個(gè)早晨,，我迎著晨曦走進(jìn)校園，和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起,，我既是他們的老師,，也是他們的保姆、朋友,，息息相聯(lián),，無數(shù)個(gè)夜晚,，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。為了學(xué)生一切，從早到晚扎在學(xué)生群里,，埋在課本堆中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件,，把全部心血精力傾注給學(xué)生,。這些年，我沒有請(qǐng)過事假,，既使有感冒,，關(guān)節(jié)風(fēng)濕長(zhǎng)期纏繞我，但我挺一挺,，沒有曠過一節(jié)課。20xx年,，父親病重,，我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課，沒有陪護(hù)一天,。我對(duì)教育工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失，誨人不倦,，樂此不疲,。我對(duì)教育工作盡職盡責(zé)，全力以赴,，感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。
做為教育管理工作,，除了以身作則,、勤奮努力、積極向上,，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法,。這年來，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì),。首先是“嚴(yán)”,。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之,。我每接手一個(gè)班,，首先用制度去約束人,，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì),，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己,，去發(fā)揮個(gè)性；其次是“寬”,、是“愛”,。很多人認(rèn)為班主任工作太累，寧愿多上課也不愿當(dāng)班主任,，其實(shí)我很輕松,，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造和諧班級(jí)文化氛圍,。班級(jí)文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價(jià)值觀,。每一個(gè)班級(jí)成員都自覺地遵守、安排自己的學(xué)習(xí)和生活,，從不需要教師強(qiáng)制命令和干預(yù),。一個(gè)班級(jí)建立了健康向上班級(jí)文化后，班級(jí)充滿積極向上風(fēng)氣,，管理也步入良性循環(huán),，集體凝聚力也得到提高。
學(xué)生剛?cè)氤踔?，面?duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我給學(xué)生一個(gè)暗示：自己可以成為一個(gè)新的自我。我接手每一個(gè)新班,，首先特別注重開辦一個(gè)班會(huì),，我對(duì)學(xué)生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優(yōu)勢(shì),，希望你們發(fā)揮自己長(zhǎng)處,，共同建立一個(gè)人人（校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)）羨慕的班集體。你們時(shí)刻記住自己是這個(gè)班的光榮,，你絕對(duì)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,！”我通過學(xué)前教育、班會(huì),、課堂教學(xué),、談心，各種比賽,，評(píng)出各種之星,，每日一格言,，每周一目標(biāo)。在每一屆班集體中長(zhǎng)期營(yíng)造一種和諧班級(jí)文化,，能收到事半功倍效果,。在20xx年初中畢業(yè)會(huì)考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二,，在生源素質(zhì)不如其它班的情況下,，有這么多人考上重點(diǎn)高中，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個(gè)奇跡,。
班級(jí)文化是一種外在的熏陶,，關(guān)鍵是內(nèi)因，學(xué)生自身教育,。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色,，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生角度思考,，解決棘手問題,，實(shí)施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔(dān)任制度”,，“一日小班主任”,，“課前精彩兩分鐘輪流演講”，我還在班里設(shè)立了“班級(jí)明星榜”,，以喚起學(xué)生的榮譽(yù)感。同時(shí),，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，營(yíng)造良好的集體氛圍,，讓集體輿論影響每一個(gè)學(xué)生,，我相信學(xué)生能力，人人都是班主任的助手,，充分利用學(xué)生積極主動(dòng)心態(tài),，全員參與，代替班主任孤軍奮戰(zhàn),，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來,，有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。這種角色轉(zhuǎn)換,，班級(jí)教育管理事半功倍,，也培養(yǎng)了學(xué)生能力。我所擔(dān)任263班年年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)穩(wěn),。
謝謝大家！
述職人：本站,。
20xx年xx月xx日,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十
本學(xué)期,我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作.作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).
一,學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo).
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點(diǎn),明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),理解了英語教學(xué)原則,學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順利進(jìn)行.
二,扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路.
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):。
1,課前備課,做到有備而來.我認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實(shí)物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).
2,課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng).我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂堡,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知.在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好.
3,課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學(xué)后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).
三,認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本.
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗(yàn),實(shí)踐,參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功.這便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對(duì)詞匯,句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力.為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):,。
1,巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).
2,圖文結(jié)合,掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片,實(shí)物教具,簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片,動(dòng)作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力.在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育.
3,游戲活動(dòng),鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動(dòng),生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的趣味性,多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,認(rèn)讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.
4,通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先認(rèn)真聽,第二遍邊聽邊跟讀.在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來模仿,表演對(duì)話.在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,,從而讓學(xué)生真正做到眼到,口到,心到,手到.
四,加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識(shí).
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,自己的知識(shí)又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào).
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十一
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，熱愛學(xué)校,，熱愛自己的學(xué)生。
我堅(jiān)持不遲到,、不早退,，有事請(qǐng)假調(diào)課，沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課,。
我認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，精心講好每一節(jié)課，深刻反思每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,。我堅(jiān)持每周每單元進(jìn)行單詞聽寫，并且將聽寫情況記錄在批改記錄上,；我堅(jiān)持每周每單元一測(cè)試,，將測(cè)試結(jié)果記錄在學(xué)生成績(jī)變化表上，對(duì)于成績(jī)變化明顯的學(xué)生要問其原因,，并對(duì)其要采取措施,。
做好與班主任的溝通與互助工作。對(duì)于班里的動(dòng)態(tài),，隨時(shí)與班主任進(jìn)行溝通,；對(duì)于班上的加油生要做好與班主任的協(xié)調(diào)互助工作。
在12月份,，教務(wù)處宣布英語組合并為一個(gè)大組,。所以在9、10,、11月份我擔(dān)任了三個(gè)月的七八年級(jí)的英語教研組組長(zhǎng),，在這三個(gè)月里，我將組里的聽評(píng)課資料,、教研資料,、檢測(cè)題、課堂練習(xí)題等等按組按月整理好，并且每月就這些方面都寫出總結(jié),。
從學(xué)生那里我體會(huì)到了：付出總會(huì)有回報(bào),。從和學(xué)生們的相處中，他們體會(huì)到我對(duì)他們的認(rèn)真,、生病時(shí)照舊給他們上病,、精心地給他們講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、對(duì)他們的關(guān)心和教導(dǎo),，所以他們對(duì)我也有了一些關(guān)心,。在我生病請(qǐng)假時(shí)，會(huì)有學(xué)生給我打電話,，詢問我:“老師,，你在哪兒呀，今天怎么沒給我們上課呢,？”當(dāng)我白天請(qǐng)假?zèng)]給他們上課,，晚上回校看自習(xí)時(shí),，學(xué)生們會(huì)關(guān)心地問：“老師,，你怎么沒給我們上課呢？你去哪兒了,？我們都準(zhǔn)備好了上課了,。”聽到這些話,，我感到好幸福,。
我所擔(dān)的班在鄉(xiāng)里的統(tǒng)考里，均取得了較滿意的成績(jī),。
我在20**年中考評(píng)卷后所撰寫的文章《評(píng)“補(bǔ)全對(duì)話”之感悟》收集在《臨汾市教研“中考與評(píng)卷 中考與教研”英語學(xué)科》中,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十二
大家好，我是xxx,。目前任職的是初中三年級(jí)的英語教師。我于20xx年8月開始工作,，于20xx年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱,，至今共5年。工作以來一直是滿工作量,。本人99年畢業(yè)于xx專業(yè)本科,。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn)，通過教育學(xué),，心理學(xué),，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格,。在工作后20xx至20xx年期間,，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士,。
20xx年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年,。期間擔(dān)任班主任，任教計(jì)算機(jī)課程,，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過,。還輔導(dǎo)過計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分,，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng),。還任教過營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生課程，于20xx年6月開過蘇,，錫,，常地區(qū)公開課一堂。
20xx年8月調(diào)入xxxx中學(xué)至今,，一直任教英語課程,。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任班主任。20xx~20xx年,，三年時(shí)間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù),。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長(zhǎng)助理。
在xx的四年是學(xué)習(xí)的最多,，成長(zhǎng)最快的四年,。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)周圍同事,，思想政治上積極要求上級(jí)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法,，爭(zhēng)取把工作做到最好,。
在做助理期間，工作更加瑣碎,，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí),，做到通知及時(shí)到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作,，培養(yǎng)了與人溝通,，協(xié)調(diào)管理的能力,。
在英語教學(xué)上，我更加刻苦鉆研,，虛心學(xué)習(xí)好的教法,。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽課交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
從我參加教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作,，在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我積極投身新課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。平時(shí)能依章辦事,。不遲到，不早退,，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己，克己奉公,，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴怼I(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。隨著課程改革的不斷深入,，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。
為了適應(yīng)新形勢(shì),，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇,，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué),，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時(shí),，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果,。我所任教班級(jí)的英語成績(jī)效果顯著,。九年級(jí)中考成績(jī)列校同年級(jí)前列！科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,，堅(jiān)持科學(xué)安排，科學(xué)管理,。
一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好,！
本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科,。xx年xx月分配至xx市xx中學(xué),，xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。xx年xx月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師,。任現(xiàn)職9年,，一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實(shí)貫徹黨的教育方針,，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在工作中遵守教育法規(guī),，愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取，為人師表,。以學(xué)校工作為重,，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。xx,，xx年度考核為優(yōu),。
本人自xx年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育,、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生英語水平,，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通、舉一反三,。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧,，并采用分小組讀,、接龍讀、分角色讀,、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段,，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性,、針對(duì)性,，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主,，不輕易否定學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來,。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平,。
調(diào)入本校之前,，在原單位（xx市xx中學(xué)）工作,，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),，多次受到學(xué)校表彰,。xx年調(diào)入xx中學(xué)，接手初三（x）（x）兩班的英語教學(xué)工作,，經(jīng)過一年的努力,，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二,，提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī),。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),，均名列年級(jí)前列,，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課,，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來,，先后四年擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中，我以“誠信,、平等,、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,，四者互相滲透,，有機(jī)結(jié)合，用誠實(shí)來贏得學(xué)生的信任,，做到真情教育,。利用午休時(shí)間,，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,，共同探討家庭教育的`科學(xué)方法,，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,，在日常活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。
四,、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),，不斷提高自身素質(zhì)。
從教12年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng),，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上,。
幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等,。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),，考核合格,。參加xx大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良,，取得畢業(yè),。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng),，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,，但這些都只是過去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。
謝謝大家,！
述職人：本站。
20xx年xx月xx日,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
20xx到20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí),。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一,、政治思想方面：
我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課,，每周11節(jié)課,，11個(gè)教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大,，任務(wù)重,，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。
努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，我信奉“親其師,，方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴.,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī),。
三,、班主任工作方面：
本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng),。
1,、開好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會(huì),，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)也拉近師生間的距離,，促進(jìn)師生間的交流,，融洽了師生感情。在20xx年xx區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中,，本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng),。
2、抓好晨讀的勵(lì)志工作
每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”,，進(jìn)行自我教育,。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè),。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí),，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì),！
3,、營(yíng)造濃郁的書香氛圍
班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀,?！白x名人書，看名人傳,?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,，資源共享,，并定期更換。不定期地開展讀書交流會(huì),，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己,，提升著自己,，完善著自己。
4,、抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。
作為班主任,，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的,，我首先做到,；要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心,，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵(lì)學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí)，愛班級(jí),，守紀(jì)律,，做一個(gè)正直、向上,、努力,、勤勉的人！
四,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書,，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中,。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級(jí)刊物上。
總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好,。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十六
我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人,，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，虛心請(qǐng)教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。
本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初三兩個(gè)年級(jí)的英語課,，每周11節(jié)課,，11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個(gè),。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重,，壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。我熱愛學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師,，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初三畢業(yè)班工作非比尋常,。教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是,，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī)。
本學(xué)年,，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神,，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”,，使學(xué)生們能夠健康地成長(zhǎng)。
2,、抓好晨讀的勵(lì)志工作
每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育,。每天有勵(lì)志格言,，寫在黑板的一側(cè)。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間,。在大家朗讀的同時(shí),，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。希望每一個(gè)學(xué)生都不要掉隊(duì),！
3,、營(yíng)造濃郁的書香氛圍
班里開辟了圖書角 。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀,?！白x名人書，看名人傳,?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享,，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會(huì),，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己,，提升著自己,，完善著自己。
4.抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班委的培訓(xùn)工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任,，我以身作則,，率先垂范。要求學(xué)生做到的,，我首先做到,；要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí),，愛班級(jí)，守紀(jì)律,，做一個(gè)正直,、向上、努力,、勤勉的人,！
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書,，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中,。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級(jí)刊物上。
總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo),，并在全區(qū)排名前列,，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的,。回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，甜酸苦辣五味具全,，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。
我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位,，其中高級(jí)教師位,，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師,。可以這么說,，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色,。此外，我們還有8位青年教師,，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過三年,，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì),，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真,，一有不懂的問題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教,。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,。在我們年級(jí)組里,，老、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,，凡事大家都有商有量，互相幫助,，其樂融融,，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面,。在這期間,，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,、團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施,。
初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心,，在初三學(xué)年開學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單,，制定了幫教方案。事實(shí)上,，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地,、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言,。開學(xué)的第二個(gè)星期,，我們就開始實(shí)行早自修制度，,，初三教師的工作量是相當(dāng)大的,，回家后，老師們還要批改試卷,，出試題,，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。
工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重,、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),，但是,，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮,，病,，一如既往地工作。既然選擇了初三,，就一定要做出成績(jī),！這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級(jí)的區(qū)分,，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí),，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹,，可以把工作做得更好,。
