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初中英語教師述職報(bào)告完整版篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家好!
作為一名高中英語教師,，我在今年主要任教于高一年級(jí)的英語課,，我所帶的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語成績有了顯著的提高,，學(xué)生們?cè)谟⒄Z課上態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)的勁頭也很足,，我個(gè)人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課,，無論是學(xué)校,、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它。
究其原因,，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下,，教學(xué)任務(wù)xx完成,，現(xiàn)將個(gè)人工作情況匯報(bào)如下：
高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平,，及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí),。可利用上半學(xué)期的時(shí)間從語言,、詞匯,、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué),，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語授課,，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題,、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸,，盡快和學(xué)生熟悉,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書,，代替學(xué)生感知,，代替學(xué)生觀察,、分析、思考,，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。
“讓游泳者到水中去,。”這是交際語言教學(xué)理論的思想核心,。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：
建立“課前五分鐘會(huì)話”,，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂老師說：“it’snicetoseeyouagain./it’sfinetoday,，isn’t?/howareyoutoday?”星期一上課問：“didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學(xué)生會(huì)作出不同的回答,，引出更多的對(duì)話，從而達(dá)到交際的目的,。
2.適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容,。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,，然后在課堂表演,。
3.多鼓勵(lì)，少批評(píng),。為了使學(xué)生更愛開口,，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等。還可以通過開辟第二課堂,，如舉辦講故事,、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,，了解學(xué)生的需要,，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng),。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播,、看英語新聞，然后再到學(xué)校進(jìn)行交流,。
相對(duì)來說,，中學(xué)生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng),，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位,。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,，溝通和學(xué)生的`思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談,，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母,，關(guān)懷備至,。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高，接受知識(shí)也快,。
反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生,，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用,。如我介紹新句型時(shí),，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低,，和一定的動(dòng)作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí),，我的表情變得自然親切,，使促使感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題,。
要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義,。眾所周知,，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競爭和多變的世紀(jì),，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動(dòng),，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn),。
如果我們不懂英語,，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況,，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單,、最基本,、最常用的英語詞匯、句型,、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣,，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)也是一種檢驗(yàn),。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作匯報(bào),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。
謝謝大家!
述職人：xxxx。
xx年xx月xx日,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇二
多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定,。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。20xx年x月，榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號(hào),，20xx年度,、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身教學(xué)改革中去，并取得較好的成績,。20xx年——20xx年度,，我所教的初二（1）班，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級(jí)第一名,。
自任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，完成論文兩篇,，分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》。同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué),。
作為教師,，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級(jí)班主任,。在任班主任期間，初二,，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，形成良好學(xué)風(fēng)。初三,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績,。班級(jí)管理方面,，以班干部為骨干，讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)管理,、完成班級(jí)事務(wù),。與任課教師、家長密切聯(lián)系,，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績,，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng),。同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生方面,，20xx年度、20xx年度分別指導(dǎo)初三（x）班xx同學(xué)和初二（3）班x同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中,，分獲初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)和初二年級(jí)組三等獎(jiǎng),。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然,。首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。其次,，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平；有目的,、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。
任現(xiàn)職以來，我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時(shí),。20xx年5月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試。同時(shí)還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng),。在近五年年度考核中,，被考評(píng)為4合格1優(yōu)秀。
綜上所述,，當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師,，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后,，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持,！
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
我叫xxx,，xx年xx月出生,。xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語教育專業(yè)，大專學(xué)歷,。xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),，本科學(xué)歷。xx年xx月走上工作崗位,，一直任教于xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，從事英語教學(xué)工作。從教近十年來,，始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出,。xx年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來,，曾擔(dān)任英語教研組組長兼班主任2年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下：
多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。20xx年x月，榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號(hào),，20xx年度,、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績,。20xx年——20xx年度，我所教的初二（1）班,，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級(jí)第一名,。
自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，完成論文兩篇,，分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)。
作為教師,，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級(jí)班主任,。在任班主任期間,，初二,，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng),。初三,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績,。班級(jí)管理方面，以班干部為骨干,，讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)管理,、完成班級(jí)事務(wù),。與任課教師、家長密切聯(lián)系,，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績,，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng),。同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生方面,，20xx年度、20xx年度分別指導(dǎo)初三（x）班xx同學(xué)和初二（3）班xx同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中,，分獲初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)和初二年級(jí)組三等獎(jiǎng),。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。
教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。
其次,，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平,；有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。
任現(xiàn)職以來，我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時(shí),。20xx年5月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試。同時(shí)還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng),。在近五年年度考核中,，被考評(píng)為4合格1優(yōu)秀。
綜上所述,，當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師,，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后,，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持,！
以上匯報(bào)，妥否,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，多提寶貴意見。
謝謝大家,！
述職人：本站,。
20xx年xx月xx日。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇四
本人作為一名普通的初級(jí)中學(xué)教師,，工作已有十余年,，現(xiàn)在是高級(jí)教師。xx—xx學(xué)年度在我校任八年級(jí)英語課,。這一學(xué)年,，我的工作目標(biāo)是繼續(xù)摧殘廣大愛國學(xué)生，讓他們?cè)谟⒄Z的沙漠里匍匐前進(jìn)。因此,，這一學(xué)年,，我加大了摧殘力度，讓他們?cè)谒锌臻e時(shí)間里都背英語單詞,，背英語課文,，抄英語習(xí)題，力求使他們認(rèn)識(shí)到：英語就是我們學(xué)生的一切,。英語是成功的保證,。英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師,，我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原則：一切為了英語,，為了英語的一切。本學(xué)年我堅(jiān)持不懈地努力,，取得了明顯效果,，具體情況如下所述。
本學(xué)年伊始,，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個(gè)課間都要寫若干道英語題,，或選擇、或翻譯,、或填空,、或句型轉(zhuǎn)換、或補(bǔ)全對(duì)話,。每周寫兩次作文,。教材上的對(duì)話、課文都要背會(huì),。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊(cè)必須跟上,。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍。每周舉行測試,，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍,。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的，輕者找班主任說明原因,，并接受懲罰,，重者找家長，由家長進(jìn)行懲罰,，同時(shí)還必須接受老師的雙倍懲罰,。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來了實(shí)惠，他們的成績蒸蒸日上,。
為了完成英語的學(xué)習(xí)量,，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn),，精神可圈可點(diǎn)。我相信,，他們的努力終有回報(bào),，我愿與他們一起共勉。
本學(xué)年,，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了意見,，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排，不及時(shí)完成學(xué)習(xí)量,，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題,，大部分學(xué)生都能聽話，做好英語的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，這為他們今后的英語學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的,，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來著想,。我想，通過這一學(xué)年的努力,，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語,，都會(huì)用這一方法在今后的英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。
通過這一學(xué)年的工作,，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地完善死守,、死摳、死下功夫的教學(xué)方法,，才能教好英語,，才能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的趣味，使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
20xx——20xx一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí),。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人,，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教,，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個(gè)年級(jí)的英語課,，每周11節(jié)課，11個(gè)教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大,，任務(wù)重,，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師，方能信其道,?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。
本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長,。
1,、開好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會(huì),，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，同時(shí)也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的交流,，融洽了師生感情,。在20xx年xx區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中，本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng),。
2,、抓好晨讀的勵(lì)志工作。
每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”,，進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言,，寫在黑板的一側(cè),。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間,。在大家朗讀的同時(shí),，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì),！
3,、營造濃郁的書香氛圍。
班里開辟了圖書角,。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀,。“讀名人書,，看名人傳,。”每位同學(xué)從家里帶來書籍,，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,，資源共享,，并定期更換。不定期地開展讀書交流會(huì),，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,，分享,，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己,，完善著自己,。
4、抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓(xùn)工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任,，我以身作則,，率先垂范。要求學(xué)生做到的,，我首先做到,；要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心,，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵(lì)學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí),，愛班級(jí),，守紀(jì)律，做一個(gè)正直,、向上,、努力、勤勉的人,！
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中,。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級(jí)刊物上,。
總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后，我將更加努力把工作做得更好,。
謝謝大家,！
述職人：本站。
20xx年xx月xx日,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇六
時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,，往事歷歷在目,。回顧這個(gè)學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
本學(xué)年我擔(dān)任初中一年級(jí)二個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,，課下組建興趣小組,，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面,，采用教師，家長,，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》,、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，聽課,，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,，在老師們的幫助下,，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng),。
古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較,、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。
作為一名青年黨員教師,，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記,，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前,，做事在前,，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到,，不曠課,，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，課時(shí)足,，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),。
回顧一年來的工作,，有成績也有不足。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
總之，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將,，繼續(xù)努力。
最后,，謝謝大家!
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事:,。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年又過去了,。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我能高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度,。一學(xué)年來,，我能認(rèn)真學(xué)總書記的xx大報(bào)告，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,，不早退，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,，克己奉公，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改革的不斷深入,，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。
為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀--重點(diǎn)點(diǎn)撥--練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃,。平時(shí)，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),，不斷修正自己的教學(xué)方法,，取得較為滿意的效果。我所任教班級(jí)的英語成績效果顯著,。初三中考成績列校同年級(jí)前列!科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅(jiān)持科學(xué)安排,，科學(xué)管理,。
一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請(qǐng)教一些年長老師的教學(xué)方法。
二是,，狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學(xué)安排出效益,，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),，在課堂上調(diào)研,，從課堂上吸取，在課堂上提高,。全學(xué)期聽課30多節(jié),，覆蓋教學(xué)人員80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，親臨教學(xué)工作第一線,，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí),，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,，積極參與研究,。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。
本學(xué)期,，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系:。
(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅(jiān)持矛盾自己化解,，困難自己解決。
(2)與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員,，與教師平等相處，其次“尊重,、協(xié)商,、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己，感化其它教師,，做教師的知心人。
(3)與學(xué)生家長之間的關(guān)系,。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難,。平時(shí)注意與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,，放心;自己到學(xué)校,，愿心?！?/p>
回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題,，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)習(xí)還不夠,，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息,，研究教改動(dòng)態(tài),，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢,，再創(chuàng)造新的業(yè)績,。
最后，還望大家多多指教,。
述職人:,。
20xx年xx月xx日。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇八
本人20xx年英語專業(yè)畢業(yè),，同年7月參加工作,，從教伊始在xxx中學(xué)擔(dān)任英語學(xué)科的教育教學(xué)工作,，因工作需要于20xx年調(diào)轉(zhuǎn)至現(xiàn)在任教的xx中學(xué)。執(zhí)教21年來一直擔(dān)任初中英語教學(xué)的工作,，多年擔(dān)任英語學(xué)科組長,。20xx年通過自學(xué)考試獲得東北師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師?，F(xiàn)將任中學(xué)一級(jí)xx年來尤其是近五年來的工作情況匯報(bào)如下：
自任教以來,，我嚴(yán)守制度，以身作則,，作風(fēng)正派,，為人師表，愛生如子,，文明執(zhí)教,。把教書育人做為我終身的事業(yè)，服從組織安排,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān),，從不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的對(duì)黨的忠誠,，對(duì)事業(yè)的崇拜,，對(duì)教書育人的摯愛與奉獻(xiàn)，“學(xué)高為師,，身正為范”,，這種理念一直扎根于我的靈魂。任現(xiàn)職xx年來,，多年擔(dān)任教研組長,，并兼任英語課的教學(xué)，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，年年出滿勤,。20xx年20xx年，年度考核為“優(yōu)秀”,，20xx年被評(píng)為國家級(jí)“德育先進(jìn)工作者”,。
我參加工作21年來，一直擔(dān)任初中英語教學(xué),，長期的實(shí)踐與鍛煉,，打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道，教師要給學(xué)生一杯水,，必須具備一桶水,，甚至是“自來水”。這些年來,，我與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，不斷充電,。全面系統(tǒng)掌握英語本、?？茖I(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能和教學(xué)理論，并在實(shí)踐中探索,，在實(shí)踐中提高。為了適應(yīng)新一輪課程改革,，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高自身水平，20xx年因教育教學(xué)成績顯著,，被縣教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,。20xx年、20xx年兩次參加xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育和科研骨干培訓(xùn)班,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《新教材研究》等課程，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課,，交流取經(jīng),，參加英語教研教改活動(dòng)，使我受益匪淺,。同時(shí),，不斷學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》,、《英語通》等報(bào)刊雜志,，捕捉各種教改動(dòng)態(tài)，吸納各種教法,，博采眾長,。我不斷求新知，探新法,，扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí)使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,，游刃有余。
我從教以來一直擔(dān)任初中英語學(xué)科的教育教學(xué)工作,。這些年來,，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗,，使他們茁壯成長。我常常想,，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生英語底子薄,，基礎(chǔ)差，這就要求我們老師首先必須充滿激情,，敬業(yè)愛崗,，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學(xué)生,。我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命――敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表,。我是這樣想的，也是這樣做的,。這些年來,，我本著對(duì)教育工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生,，把自己全部精力傾注在所教的每一個(gè)學(xué)生,。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件,，把全部心血精力傾注給學(xué)生,。我對(duì)教育工作，從不計(jì)較個(gè)人得失,，誨人不倦,，樂此不疲。我對(duì)教育工作盡職盡責(zé),，全力以赴,，感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。工作中,，我勤奮努力、積極向上,，對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì),，同等相待，視為己出,。
我一直是學(xué)校及縣的英語學(xué)科的骨干,，20xx年通過考核被評(píng)為市級(jí)英語學(xué)科骨干。在英語教學(xué)方面，我始終探索一種既讓學(xué)生學(xué)得輕松,、愉快,，又學(xué)得扎實(shí)的教改之路，我準(zhǔn)確地把握各年級(jí)教學(xué)大綱和教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，制定科學(xué)合理切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,，把各種教法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體作用,，駕馭課堂能力強(qiáng)。
教學(xué)中我十分注重教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，注重口語交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，樹立學(xué)生自信和勇氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體,，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松,，老師教得自然。我關(guān)注教改動(dòng)態(tài),，并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，摸索出“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，自主探究”的教學(xué)模式,，英語教學(xué)由繁到簡，由難到易,，深入淺出,，靈活易懂。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，我每學(xué)期承擔(dān)一次英語學(xué)科公開課,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平，20xx,，20xx年學(xué)科課堂研磨比武均取得很好的成績,。
作為教研組長，能夠做到以身作則,，團(tuán)結(jié)同事,，積極工作，關(guān)心他人,，也承擔(dān)起指導(dǎo)青年教師的重任,。在教研活動(dòng)中，我把自己的教學(xué)心得體會(huì)和盤托出，與同行切磋,，共同提高,。組內(nèi)常有針對(duì)性隨堂聽課，及時(shí)評(píng)課,，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足，共同尋求解決的辦法,，使全組上下形成好學(xué)樂研之風(fēng),。
這些年來，社會(huì)對(duì)人才的需求是創(chuàng)新型,，復(fù)合型人才,，為適應(yīng)國家發(fā)展需要，20xx年始英語教材也進(jìn)行了改革,，英語教學(xué)向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變,。這給我們英語教學(xué)改革帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
一份耕耘,，一份收獲,。這些年來，我忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，傾心教育,，樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)生和教師,、家長心目中享有較高的威信,，獲得了良好的聲譽(yù)，我的工作得到學(xué)校充分肯定,。我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，但是學(xué)海無涯，在教學(xué)工作上更是如此,，我堅(jiān)信,，憑著我對(duì)教育工作的熱情和執(zhí)著，我今后的教育教學(xué)與科研之路一定會(huì)越走越寬,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不負(fù)重托。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇九
本人作為一名普通的初級(jí)中學(xué)教師,，工作已有十余年,，現(xiàn)在是高級(jí)教師,。_—_學(xué)年度在我校任八年級(jí)英語課。這一學(xué)年,，我的工作目標(biāo)是繼續(xù)摧殘廣大愛國學(xué)生,，讓他們?cè)谟⒄Z的沙漠里匍匐前進(jìn)。因此,，這一學(xué)年,，我加大了摧殘力度，讓他們?cè)谒锌臻e時(shí)間里都背英語單詞,，背英語課文,，抄英語習(xí)題，力求使他們認(rèn)識(shí)到：英語就是我們學(xué)生的一切,。英語是成功的保證,。英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師,，我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原則：一切為了英語,，為了英語的一切。本學(xué)年我堅(jiān)持不懈地努力,，取得了明顯效果,，具體情況如下所述。
本學(xué)年伊始,，我給學(xué)生定下了規(guī)矩：每個(gè)課間都要寫若干道英語題,，或選擇、或翻譯,、或填空,、或句型轉(zhuǎn)換、或補(bǔ)全對(duì)話,。每周寫兩次作文。教材上的對(duì)話,、課文都要背會(huì),。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊(cè)必須跟上。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍,。每周舉行測試,，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的,，輕者找班主任說明原因,，并接受懲罰，重者找家長,，由家長進(jìn)行懲罰,，同時(shí)還必須接受老師的雙倍懲罰,。這些規(guī)矩的實(shí)行給學(xué)生帶來了實(shí)惠，他們的成績蒸蒸日上,。
為了完成英語的學(xué)習(xí)量,，許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn)，精神可圈可點(diǎn),。我相信,，他們的努力終有回報(bào)，我愿與他們一起共勉,。
本學(xué)年,，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了意見，甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排,，不及時(shí)完成學(xué)習(xí)量,，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題，大部分學(xué)生都能聽話,，做好英語的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，這為他們今后的英語學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的,，我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來著想,。我想，通過這一學(xué)年的努力,，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語,，都會(huì)用這一方法在今后的英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。
通過這一學(xué)年的工作,，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地完善死守,、死摳、死下功夫的教學(xué)方法,，才能教好英語,，才能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的趣味，使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語,。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!
本人_年畢業(yè)于_技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于_年_月畢業(yè)于_師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科,。_年_月分配至_市_中學(xué),，_年_月調(diào)入_中學(xué)至今。_年_月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師,。任現(xiàn)職9年,，一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，長年滿工作量,，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長的信任,。_，_年度考核為優(yōu),。
本人自_年參加工作以來,，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平,，在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧,，并采用分小組讀,、接龍讀、分角色讀,、請(qǐng)同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性、針對(duì)性,，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析,、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平,。
調(diào)入本校之前,，在原單位(_市_中學(xué))工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,，所帶班級(jí)的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰,。_年調(diào)入_中學(xué),，接手初三(x)(x)兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力,，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一,、第二，提升到中考成績超過市平均成績,。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績,，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在做好教學(xué)工作的同時(shí),，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20_年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng),。
初中英語教師述職報(bào)告完整版篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
我叫xxx,，xx年xx月出生,。xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語教育專業(yè)，大專學(xué)歷,。xx年取得xx省教育學(xué)院英語教育專業(yè),，本科學(xué)歷。xx年xx月走上工作崗位,，一直任教于××鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，從事英語教學(xué)工作。從教近十年來,，始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出,。xx年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來,，曾擔(dān)任英語教研組組長兼班主任2年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下：
多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定,。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,。20xx年x月，榮獲xx鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號(hào),，20xx年度,、20xx年度分別被xx鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績,。20xx年——20xx年度，我所教的初二（1）班,，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級(jí)第一名,。
自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，完成論文兩篇,，分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)。
作為教師,，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績。在20xx年至20xx年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級(jí)班主任,。在任班主任期間，初二,，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，形成良好學(xué)風(fēng)。初三,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績。班級(jí)管理方面,，以班干部為骨干,，讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)管理、完成班級(jí)事務(wù),。與任課教師,、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績,，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng),。同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生方面,，20xx年度、20xx年度分別指導(dǎo)初三（x）班xx同學(xué)和初二（3）班××同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中,，分獲初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)和初二年級(jí)組三等獎(jiǎng),。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。其次,，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平,；有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。
任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，截止20xx年12月已達(dá)258學(xué)時(shí),。20xx年5月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試,。同時(shí)還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng),。在近五年年度考核中,，被考評(píng)為4合格1優(yōu)秀。
綜上所述,，當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師,，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后,，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持,！
以上匯報(bào)，妥否,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，多提寶貴意見。
謝謝大家,！
述職人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
