光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇一

在經(jīng)過了2018年一年的教學(xué)后,，我順利的進入到了2018年，在新的一年，我有很多的事情要做,。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后,，我想到了2018年我要做的事情，就是要對2018年的不足之處做出更大的改進,，為了更好的發(fā)展,，我決定要這樣做,。2018年,，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對自己說,，應(yīng)該做的更好一點,，這就是一直以來對我自己的要求，我能夠做好,，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我們迎來了新的學(xué)期，回顧過去,，展望未來,，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計劃如下：

以xx為主要方針,，以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標,，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀的學(xué)習(xí),，用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率,。

3,、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平,。

4,、認真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí),。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進,。

1,、師德考核達到良好以上。

2,、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗收合格。

4,、認真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴格要求自己，以身作則,，為人師表,，時時做學(xué)生的表率,。

3,、課前認真鉆研教材、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度。

4,、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5,、堅持用標準音,、規(guī)范字教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練,。

6,、參加學(xué)習(xí)時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實情況下,，我在一年里取得很大的發(fā)展,，也就是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,，努力每一天,，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的,，這就是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好,，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇二

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的.養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。

2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友誼班級",。

開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細化,，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，同學(xué)間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務(wù),，及時對好人好事進行表揚。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學(xué)生與人交往能力。

2,、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣,；加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德，在家講孝順,；加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組,，平時加強輔導(dǎo)。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇三

二（3）教室,。

二（3）班全體學(xué)生家長,。

班主任。

1,、公布期中考試成績,，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進步生獎品,。

2,、匯報班級學(xué)生整體成績的分布情況,，分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生,、習(xí)慣成問題生（落后生）,。

3、匯報,、理清班級重要事務(wù)情況,。

4、分析學(xué)生面臨的問題現(xiàn)象,，交流,、探討尋求最佳解決方法。

5,、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育,，轉(zhuǎn)化教育思想觀念。

一,、播放學(xué)生班級學(xué)習(xí),、生活圖片，感知孩子成長歷程,。

二,、公布期中考試成績，頒發(fā)獎狀,、獎品,。

三、總結(jié)班級學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況,，歸類分析,，公布分類名單：

穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，品行端正,，愛勞動,，講文明，懂禮貌）,。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但習(xí)慣成問題——,。

個人衛(wèi)生習(xí)慣：仲xx。

學(xué)習(xí)拖拉：徐xx,。

進步較快：葛xx,。

學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定：徐xx。

學(xué)習(xí)較吃力（未開竅型）：葛江南,、袁輝,、徐夢芹。

四,、交流,、討論教育問題現(xiàn)象——,。

1、對待孩子學(xué)習(xí)成績的觀點看法,。

2,、習(xí)慣養(yǎng)成問題。

3,、學(xué)習(xí)成績與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系,。

4、30分鐘晨讀遲到問題,。

5,、接送孩子問題。

6,、請假問題,。

7、班級中重要事務(wù)問題,。

8,、課外閱讀問題。

五,、小結(jié),。

六、交流,、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問題,。

七、闡述教育觀點,，提建議：

1,、習(xí)慣改變命運,，好習(xí)慣好人生；

2,、孩子能做的事情讓孩子做,，孩子想說的話讓孩子說完；

3,、關(guān)注孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣,；

4、關(guān)注孩子業(yè)余生活問題——貪玩,、超長時間看電視,、愛撒謊；

5,、先成人，后成才,，淡化對孩子成績偏激,、單一追求,，關(guān)注孩子的情感,、品行教育,；

6,、誠信第一,，做好孩子的榜樣；

7,、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；

8,、要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情,；

9、多與孩子談?wù)勑?，關(guān)注孩子的真正需求,。

八、活動總結(jié)：

在本次活動中實到學(xué)生家長有38人,，未到10人,，這10名家長大多是學(xué)習(xí)其孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定或相對落后的習(xí)慣成問題的學(xué)生。在興奮的同時也感動很失望,。興奮與大多數(shù)家長能如約而至,，從中也可體會到對其孩子的關(guān)心與關(guān)注深切；未按時參與的學(xué)生家長可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn)因素,，覺得他們給自己丟盡了臉面,，反正來與不來也改變不了孩子的現(xiàn)狀，所有都以為養(yǎng)家糊口而脫不開身的理由失約。因此,，這次以他們以及他們孩子為中心的活動目的已經(jīng)失去了原有的“價值含金量”,。由此，失望,、悲痛和憤怒之情涌上心頭,。與此同時，申淑敏老師那句經(jīng)典話語也頓時在頭腦中閃現(xiàn)出來：一個有問題的學(xué)生背后,，也有個在情感或教育觀點或教育方法上存在問題的家長,。它在今天著實得到了驗證。

也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導(dǎo),、純屬個人行為和意愿的沖動,，第一次信心十足地面對了這一群思想行為激起復(fù)雜、年齡相差甚遠,、身份千差萬別的“大”學(xué)生們,。從活動過程和整體上看，本次活動的第五項目的獲得了共鳴,，從在場的家長們羞澀而略帶自責(zé)的眼神中獲得了其效應(yīng),，也是本次僅僅四十來分鐘的活動最具意義與價值體現(xiàn)的地方。覺得這幾天披星戴月,、絞盡腦汁的付出沒有白費,，初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星之火,，但確實可以燎原——看到了一絲希望,，來自家長們的希望與農(nóng)村家庭教育的希望。這也是作為本次活動主導(dǎo)者的自己最大的收獲,。

九,、活動反思：

這是自己參加工作以來組織的第一次家長會，即毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗,。會前幾天里,，從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于低年級家長會的資料，也根據(jù)自己班級里學(xué)生的基本情況擬定出了以上的活動計劃方案,。在準備期間,，頭腦中總是會在不經(jīng)意間閃現(xiàn)出好多質(zhì)疑：如果家長都說忙來不了怎么辦？或是僅僅來了一小半是否還按原計劃進行下去,？或是自己的建議遭到拒絕，班級學(xué)生問題無法解決怎么辦,？是用方言還是用普通話與他們交流,？等等。也正是它們，在那幾天里使得自己全身上下的每一處神經(jīng)始終繃得緊緊的,，一刻都不敢放松,。

活動是安排在下午兩點鐘進行，正是第一次面對家長朋友們,，盡量將準備交流的內(nèi)容精益求精,，自己說話的時間盡量控制到最少，留多一點時間給家長說說孩子在家里的表現(xiàn)情況,，然后一起討論所出現(xiàn)的問題現(xiàn)象,。但這畢竟是設(shè)想和計劃，又是自己的第一次,，真正實踐起來卻是那么地不盡人如意,。家長不是按要求“出牌”的。兩點鐘到時,，只有幾位家長走進教室,，當時的自己看到這一情形緊張地不得了，十分害怕會前的擔憂會變成現(xiàn)實,。原本準備等所有家長到齊了,，活動開始時的導(dǎo)入——播放的孩子一年級時的班級學(xué)習(xí)、生活圖片,，一起分享孩子的成長歷程,，感受孩子的變化，在這時自己卻提前進行了,。之后在等課間活動,、眼保健操結(jié)束，一切噪音相對減弱后,，在實到38位家長,、時間不容許再浪費的情況下匆匆忙忙地開始了本次活動。

按照活動流程,，首先是宣讀本學(xué)期期中考試成績,，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星獎狀與獎品，以及進步生獎品,，由家長上臺領(lǐng)取,。這一環(huán)節(jié)自己都是用普通話進行的?？刹恢獮槭裁闯霈F(xiàn)了結(jié)結(jié)巴巴,，語無倫次的現(xiàn)象，感覺十分地別扭,。此時的聽眾——家長可能也是同樣的感覺吧,，就不約而同地開口了：“你平時對學(xué)生上課用普通話,，現(xiàn)在對我們就用方言吧?！彪S口變成方言,，自己頓時也覺得是那么順口、順耳,。呵呵,，可能是自己的要求太高了吧，不切乎實際,。隨后就直奔主題——孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問題,。先是宣讀學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定、各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀的學(xué)生姓名,，側(cè)重點出他們自身所形成的良好習(xí)慣,，即個人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,。接著是點評一部分學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定但習(xí)慣成問題的學(xué)生,。這一部分學(xué)生要么是個人衛(wèi)生習(xí)慣成問題，整天全身上下滿是灰塵,，頭發(fā)亂蓬蓬,，作業(yè)本、課本,、書包等學(xué)習(xí)用品也跟著臟兮兮的,；要么就是學(xué)習(xí)習(xí)慣成問題，上學(xué)經(jīng)常遲到,，作業(yè)拖拉,、馬虎，上課貪玩的',；還有飲食習(xí)慣問題,，即挑食。告知家長,，孩子之所以關(guān)鍵時刻沒取得優(yōu)異成績正是因為其習(xí)慣成問題,，習(xí)慣沒問題的，成績肯定沒問題,。隨其后就亮出了我們班進步非?？斓囊蝗簩W(xué)生。相比一年級時一個學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活,，他們的進步的確是驚人的,。這進步與家長的努力分不開，是家長與老師共同的功勞,。這進步雖然是通過學(xué)習(xí)成績直接體現(xiàn),，但作為它們的班主任兼語文老師——自己卻一清二楚,，這學(xué)習(xí)成績正是他們自身習(xí)慣在一步一步步入正軌的辛勤收獲、成長之果,。因此，只要看到他們在習(xí)慣上又一丁點地進步就抓住這一契機不斷進行鼓勵,，因為孩子是經(jīng)不住鼓勵的,。最后，剩下的最重要的班級人物——未開竅的問題學(xué)生,。

雖然這一類最需要與同情的孩子家長只來了兩位,，但自己還是將滿腹的“苦水”與內(nèi)心深處最真最切的呼聲呈現(xiàn)給了所有家長：“孩子的學(xué)習(xí)與教育僅僅靠學(xué)校、靠老師是行不通的,，需要家長們的密切配合,，學(xué)校教育與家庭教育是不能隔離的。你們面對的僅僅是一兩個孩子而已嗎,，而我們教師要面對的是一個群體的學(xué)生,，學(xué)校面對的則是一個地方的上千名學(xué)生，顧不上那么多,。更何況教師不是神仙,，只是個與你們一樣的普普通通的人而已；學(xué)校也更不是圣地,，在家難以管教的孩子送上學(xué)校就能脫胎換骨,？在學(xué)校的表現(xiàn)也定成問題。所以,，家長得與老師多聯(lián)系,，孩子出現(xiàn)問題我們共同商討對策，目標一致地去解決好,?！?/p>

在交流的過程中，只有一位家長提了一個問題：“孩子回家寫作業(yè)時,，必需要放電視,，不放電視他就不做，若放他的作業(yè)就要拖到生更半夜,，我們勸了好多次要求了好多次他就是不聽,，請問老師該怎么辦,？”她是一位奶奶,，歲數(shù)不是很大,。提后立即向她鞠了一躬,，非常感謝她的到來和對孩子的無比關(guān)心，但自己聽后是非常震驚于孩子在家的表現(xiàn)，以前還從未有家長在我面前提出這一問題,。同時，也覺得這是一個十分嚴重而又很可怕的行為習(xí)慣,。此時,，還未等我理清楚他是我們班的那個“小家伙”，下課的鈴聲響起了,。與此同時，在場的大多數(shù)家長對這一問題也產(chǎn)生了共鳴,，“孩子難管”是異口同聲,。正巧我們班孩子都上樓了,，擠在門前探頭探腦,，四處張望,。外面的吵雜聲越來越大,，也使得家長們坐立不安了，有抱孩子的走到我身邊來回晃動,，搞得自己也亂了陣腳,，立即回一句：“家長們在教育孩子方面或是孩子在家出現(xiàn)了的一系列問題都可以來學(xué)校找我，我們一起商討解決,。如果實在是忙抽不出身寫便條寫信也由孩子轉(zhuǎn)交給我也行,。”在亂中突然冒出了一個最嚴重的問題,，即班級晨讀：“由于天氣漸漸變冷,，一大半的孩子早晨要拖到上課鈴聲響起才能走進教室。孩子不讀書是不行的,，養(yǎng)成拖拖拉拉經(jīng)常遲到的習(xí)慣也更不行,，希望家長能早一點送孩子上學(xué)，不要讓自己的孩子總是落在別人的身后,。早來也是來,，遲來還得來，反正都要來,，那還不如早來,，對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成也很有幫助?！?/p>

一口氣說完了,，孩子們闖進來了。家長全站起來了,，場面亂了,，我拼命地喊安靜也沒人聽得見了。覺得自己的嗓子都快奔出來了,，心跳加速地快承受不住了,，吵得自己腦袋和耳朵都快暴裂了。突然間覺著一個人的力量是多么的有限和微弱,，沒了他人的相助還是不行的,。非常感謝我們班任課老師楊老師的幫助,活動期間幫著自己看住那群小家伙，以防上樓闖進班級“搗亂”.或許這就是第一次所必嘗的果兒，會出現(xiàn)這么多的“亂兒”在會之前自己是難以想到的,。

就這樣,，自己組織的第一次家長會就在這“轟轟烈烈”中結(jié)束了。家長帶著孩子們走了,。讓自己最感到的是那好幾個問題學(xué)生的家長自覺圍在我身邊也向我訴起了“苦水”,，心力交瘁的自己頓時獲得了幾分欣慰。于是也腦袋也立即管用了起來,，只要家長又問自己必耐心作答,，最后留下一句共同的話語：“我們共同努力吧！”

在一個人回家的路上,，突然從腦袋中奔出了好多個應(yīng)該急需跟家長對口的幾個關(guān)鍵性問題,。如，學(xué)生有事無法按時上學(xué)必須請假問題,，學(xué)生座位調(diào)換問題,，接送孩子遲到問題，控制學(xué)生學(xué)習(xí)和作息時間問題等,，這些都是涉及到孩子與家長緊密相關(guān)的問題卻沒有得到及時解決,，也是本次活動所留有的最大遺憾。讓自己是十足嘗到了毫無經(jīng)驗的經(jīng)驗教訓(xùn)?，F(xiàn)在冷靜下來后,，也要為下一次的組織做好經(jīng)驗預(yù)設(shè)：活動的具體目的和最終目的各是什么？活動中要解決的主要問題是什么,？在活動中采取了那些方法和策略，它們有何作用,？對參加活動的對象事先要做好哪些調(diào)查,、了解和分析？對活動對象有哪些要求,？活動會產(chǎn)生那些“磁場效應(yīng)”,？等等。

這回來后的這幾十個小時里,，頭腦中也不斷閃現(xiàn)出這一極具哲理性的問題：世界萬物都具有矛盾的相對性,。人是世間“物”的一種，因此也是極其復(fù)雜與矛盾的,。要說“先有好習(xí)慣,，才有好成績”我們班這次期中考試排在年級前十名的三個學(xué)生中有兩個是個人衛(wèi)生習(xí)慣相當有問題的，但人家就是關(guān)鍵時刻爭氣,，而那些習(xí)慣好的穩(wěn)定生卻比不過他們,。這一類型學(xué)生的家長是不是會暗自竊喜或懷疑自己的語重心長的建議之言。但我想這畢竟是極少數(shù)的代表，他們的成績也只是暫時,，倘若不去幫助他們,，將他們領(lǐng)上正軌，他們的問題總有一天會暴露無遺的,。

“好習(xí)慣,，好人生”、“習(xí)慣締造健康人格”,、“教育是什么,？就是養(yǎng)成習(xí)慣”，相信這些來自教育大師們口中的它們,，準沒錯,！

十、補救計劃：

對本次活動的補救計劃：

1,、立即查清活動中那個提問家長的孩子姓名,，進行有針對性的輔導(dǎo)；

2,、對未參加本次活動的學(xué)生家長進行個別訪談,；

3、調(diào)查了解與會家長參加本次活動后的感受,，以及本次活動對家庭教育產(chǎn)生的具體影響,；

4、解決本次活動所遺留的問題,。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇四

新的一年,，我作為一個小學(xué)教師，根據(jù)來以往的教學(xué)工作,，制定自己個人的工作計劃,，以便于與開展新學(xué)期的工作。以下是我的個人工作計劃：

從20__年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)快五年了,。在這近五年的時間里，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,，從一名畢業(yè)生到一名合格的小學(xué)老師,，并有幸安排到了鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校，從而使我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展,，科研意識也有所增強,，科研能力也得到一定的提高。如今,，我擔任了小學(xué)英語四年級的教學(xué)工作,。隨著時間的流逝,，自己在教育教學(xué)上出現(xiàn)了一些問題。怎樣才能沖出這一“瓶頸”呢?我認為必須找到自身的不足,，對癥下藥,。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作,，使自己逐步淪為"算盤珠子",，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動一動,，怎么撥,，怎么動。同時,，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，因此也就出現(xiàn)了寫文章不夠透徹,，停于表面等問題，也使自己的專題研究大多停留在實踐層面,，無法提升到理論層面上,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊。工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中，不斷探求,，感悟,，反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,，開拓型,，全能型的教師。

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真讀培訓(xùn)期間每一本教育專著,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的`文化素養(yǎng),。多看性的教育類期刊雜志,，了解更多教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我,。

在英語組老師的幫助下，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

(3)勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。每天堅持看博客,，堅持寫博文,。從別人的感悟中理解并反思成長。

2,、扎實日常教學(xué)常規(guī),。

精心備課，細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇五

為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，我結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

1.加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng),。

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真研究課程標準,，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績,。

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生也是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的`課堂教學(xué)做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我,。

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高,。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，這就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行,；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧；自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管,、帶動,；規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育,。

警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育。

值日認真徹底,，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上就是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇六

新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了進一步完善自己,，便要以更快的速度融入到本學(xué)期的工作中，特制定如下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量,。

二,、具體措施：

(一)思想政治方面,。

堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,。

(二)、個人業(yè)務(wù)方面。

本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

(三)出勤方面,。

服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，做到按時上下班，不請假,、決不因個人事情請假而耽誤學(xué)生課程,。

1、鉆研教法,，認真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué)。

課前認真?zhèn)湔n,。備教材,、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

2、全面關(guān)心學(xué)生,，促進和諧發(fā)展,。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點,，鼓勵他們自尊自愛，要求上進,。另外,，認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進步。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記,，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

總之,，路漫漫其修遠兮,，我相信辛勤的付出,，必會換來金秋的收獲。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇七

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后,，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想。

對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的`全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退,，不隨便串課逃課,。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇八

我作為一個小學(xué)教師又迎來了新的一學(xué)期。所以制定一些工作計劃,，免得到時候手忙腳亂,。有條不紊地安排工作、確立工作目標,，也是為了更好完成工作的一個保障,、一個保證。那么,，本學(xué)期,，我的工作計劃如下：

“學(xué)高為師，德高為范”,。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。并處處以身作則,，用自己的好思想,，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣,。因此,，我會時刻嚴格要求自己，關(guān)心國家大事,，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,，我還要深入到學(xué)生當中,，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。

1,、刻苦鉆研,，認真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高自身素質(zhì)；備課中能有所創(chuàng)新,，寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。使自己成為一個專長性教師,。

2,、積極組織并參加每周的教研活動，虛心向同事學(xué)習(xí),，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。

3、積極認真閱讀教育類的雜志,，不僅給予自己正確的引導(dǎo),，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材,。

4,、閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記,。

新的課程中各個學(xué)科相互滲透,，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年，我會多讀與教育有關(guān)的書籍,，博覽群書,，提高自己的教育教學(xué)水平，擴寬閱讀面,，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個好老師,，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的.知識還不夠,，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的,。今年,，我會繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗的老師請教,，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進步。

在日常生活中,，我會注意自己的言行舉止,，為學(xué)生作好表率,。努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

在未來的教學(xué)工作里,，我也會更加努力,，提升自己的學(xué)科知識，提升自己的文化修養(yǎng),，對于學(xué)生,，要更加有耐心,，更加細心,，盡到一個老師的責(zé)任。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇九

今年有幸調(diào)入二實小,，并擔任一年級四班的班主任,，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

一,，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程,，和老教師比起來在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學(xué)生，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

二,，在知識蘊涵量上遠遠不夠。

俗話說：“學(xué)海無涯”,，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金、學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,、所以，我覺得要做到“三學(xué)”,。

（1）堅持不懈地學(xué),、活到老，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多渠道地學(xué)、要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

（3）廣泛地學(xué),、廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能,，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

我將積極熟悉教材,，不懂就問,，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步,，以夯實基礎(chǔ)。認真工作,，計劃的工作按時做,，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟,；時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作、在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

四,、學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。

由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,，這還需教師來耐心調(diào)教,，所以工作方法上，也應(yīng)如同當今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學(xué)生,，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學(xué)生進行滲透德育教育,。

五,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。

家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些,，但我個人認為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的,，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去,、所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法,、對于我現(xiàn)有的工作,，我會很珍惜，也有信心把它干好,，力爭發(fā)揮最高水平,，把這個班辦好。

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