計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學體育教學計劃第二學期篇一

新的學期開始了,，我們也將有一個新的面貌和新的目標,。隨著全民健身運動的蓬勃開展、和陽光體育長跑活動的熱烈進行,，體育也越來越受到學生和家長的重視,。學校也把“健康第一”作為學校教育的指導思想。

本學期先要明確學生的學習目的,，自覺的上好體育課,。注意聽講，學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課。

剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的一年級新生,，經(jīng)過學習逐步讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,，提高學生的運動本事,，一二年級教學要結(jié)合學生喜歡的跑,、跳,、投、跳繩、游戲等活動。

三四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣,，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變,。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自我,。課堂組織紀律性比以前有很大提高,、情緒變化較大，喜歡競爭,。學生在體育課上表現(xiàn)勇敢，針對學生的這些特點,，在教學中要以講解誘導為主,，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂,。

五六年級學生身體素質(zhì)差異較大,，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，構(gòu)成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情景,，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究,。

低,、中年級，主要是打好體能的基礎(chǔ),，采用復式單元進行教學,，即一個單元采用兩項或兩項以上的教學資料。

小學1—3年級,，正處在長身體的重要階段,，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量,、耐力,、靈敏,、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉,。所以說,，這一時期是小學生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，經(jīng)過正確的體育鍛煉,，能夠促進學生身體骨骼的發(fā)育，智力的發(fā)展，經(jīng)過體育知識和技能的學習，提高學生的速度,、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生堅強的意志和健全的品格,。小學4-6年級的學生則能夠全面的鍛煉各個方面。經(jīng)過身體素質(zhì)的訓練,，讓學生的到全面的鍛煉和發(fā)展,，提高學生的運動技術(shù)水平。

廣播體操是學生在學校里,，課余時間鍛煉身體的一項重要資料,，讓學生在緊張的課程之后，進行放松和鍛煉身體的一個有效手段,?？墒怯行┩瑢W不會做或者不熟練，做的時候不認真,，沒有力度,，就起不到鍛煉的效果,，我們上間操也就失去了意義。所以,，本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作,，包括安代健身操,、廣播體操和韻律操,。并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的,，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作,，真正到達鍛煉身心的目的。

小學1—3年級,，學生的年齡都很小,，不適合做過多的力量性的訓練,，而應(yīng)當主要發(fā)展學生的速度、靈敏,、柔韌,、身體協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì),，注重培養(yǎng)學生正確的坐,、立、行,、走的姿勢和運動中走,、跑、跳,、投的姿勢,。田徑和技巧是小學體育教學的主要資料，是基礎(chǔ),，所以就要從低年級抓起,，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和技能，為將來的體育學習和鍛煉打好基礎(chǔ),。4-6年級使學生認識和了解自我身體和掌握鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法,；了解學習和展示簡單的運動動作，基本掌握選擇項目中規(guī)定的動作,，了解所學項目知識,，掌握簡單的動作和術(shù)語,，在掌握知識和技能的過程中，體驗體育活動中心里感受,，認識身心發(fā)展的關(guān)系,，初步掌握科學鍛煉身體的方法和評價鍛煉效果的基本方法，基本能夠用所學到的知識鍛煉身體,。五六月份氣溫開始變暖,，正是進行田徑和技巧訓練的最好時機。

體育課是學校體育教學的重要組織形式,，是學生學習體育知識和技能的基本途徑,。所以，作為教師,，要認真上好每一節(jié)體育課,。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計,。上課時要靈活認真,，能針對課堂的實際情景靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思,，找出其中的缺點和不足,，以便在今后的教學中改善。

以上就是本學期的體育教學計劃,，在教學過程中可根據(jù)實際情景進行調(diào)整,。

小學體育教學計劃第二學期篇二

2、開展好教研活動：

（1）根據(jù)課程改革精神,，認真組織體育教師學習,，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準,，組織上好體育課,。

（2）積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果,。使學生和老師都能處在有張有弛的 學習與工作狀態(tài)中。

（3）組織研討學校運動隊的組建與訓練,，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

（4）繼續(xù)加強小學校園舞的開展,，抓好校廣播操的 訓練質(zhì)量,。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度,。

（5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作,。培養(yǎng)學生的運動興趣,，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。

（6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動,。

（7）充分做好各項運動隊工作,，制定訓練計劃，抓好訓練,，作好比賽前的 訓練工作,。

本學期體育組業(yè)務(wù)學習以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標，在專業(yè)性學習,、主題性學習,、研討性學習三個方面著手學習。

體育專業(yè)性學習由譚延偉老師負責,，主要學習體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息,。

主題性學習由徐世偉老師負責，主要學習如何提高課余體育訓練水平,，提高二課堂活動效果,。

研討性學習由體育組教學能手譚延偉和鄧偉老師負責，主要學習如何提高體育教學質(zhì)量等,。

開展好網(wǎng)上教研活動,，成立網(wǎng)上教研小組，定期登陸教師論壇平臺,，提高遠程教育的應(yīng)用,。

小學體育教學計劃第二學期篇三

三年級學生喜歡跑、跳,、投擲,、攀登、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板,。

二,、教材分析。

根據(jù)義務(wù)教育小學階段的培養(yǎng)目標以及本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

三,、教學目的和要求,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四、重難點及課時安排,。

1,、教學內(nèi)容。

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識,。

b、游戲,。

c,、韻律活動和舞蹈。

d,、田徑,。

e、體操。

f,、小球類。

2,、重難點,。

在以上七點內(nèi)容當上，a,、d,、g為重點內(nèi)容，其中d,、g為難點,。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的`重要措施之一,。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平,，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而第九套廣播體操學生都還不會做,，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學,，爭取一個月內(nèi)教會,。

五、教學措施,。

1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風,。

3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強對廣播體操的教學,。

小學體育教學計劃第二學期篇四

1、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級4個班,，每班學生都在50人以上,，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。小學高年級學生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認識,，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高;但大部分學生的自律性還不夠,，注意力還不夠集中,，上課經(jīng)常只管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認真聽,，導致游戲不能正常,、快速的進行。

2,、技能情況:高年級學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,。高年級的學生年處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因,，很少參加激烈的運動項目,，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導,，加強男生的'身體素質(zhì)練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展,。所以要加強學生注意方面的練習,。而且，大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看,、向右看齊,、報數(shù)等，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為,。有些學生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差，在課堂學習活動中感到困難較大,，盡管很努力，也很難跟上教學要求,，得不到好成績,，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課,，也就談不上學習興趣。有的學生對體育缺乏正確的了解和認識,，認為上體育課只是玩玩而已,，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質(zhì),。但他們同時又認為,，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以,，也基本能滿足學校開展的各種正?；顒樱蚨e誤地認為參加體育鍛煉可有可無,，這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況,。

三、教材分析,。

根據(jù)海南省九年義務(wù)教育全日制小學試用課本：《體育與健康》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生。

四,、教學目標,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學生勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

五,、重難點及教學安排。

1,、教學內(nèi)容,。

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識。

(2)田徑,。

(3)游戲,。

(4)技巧。

(5)球類,。

(6)韻律操,。

2、重難點,。

在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(5)為重點內(nèi)容,，其中(2)(6)為難點,。

六、教學措施,。

1,、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學,，備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思,。

2、在教學中多運用游戲作為方法,、手段，為學生參與體育活動,，培養(yǎng)和激發(fā)學習的,。

興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學法,、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預(yù)期的教學目標效果,。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位,。采取多樣的教學組織形式,，如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等),，分段教學等,。

5、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

6、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

7,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

小學體育教學計劃第二學期篇五

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點,，更新觀念,、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》,，加強校園體育文化建設(shè),，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展,。

堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,。改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時加強政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學習,、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研,、備課活動與相互聽課,、評課、議課,、課后反思的交流,，加強體育教研、課題,、體育特長生的突破,。

1、強化常規(guī)教學管理,，做好體育課常規(guī)教學安排,。

根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點,、難點和學生的'實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃,、教學進度安排表和課時計劃,，責任到人。有計劃,、高標準地做好《學生體質(zhì)健康標準》測試,、統(tǒng)計、上報工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實，完善體育資料庫,、資源庫,、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫,。

3,、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度,。

全體教師要熟悉,、掌握課程標準和教材,，明確教學目的、任務(wù),。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,，每位教師按年級教學進度安排表計劃，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫,。認真檢查教學設(shè)計方案、課時計劃,、課后小結(jié),，促進每位教師學習和提高。

4,、加強課堂常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量。

進一步完善教師崗位制度,，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為,，各年級教師，要根據(jù)學生實際情況,，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量,，提高學生身體素質(zhì)和運動技能。

5,、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學期計劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學生的做操質(zhì)量,，既達到鍛煉身體的效果,，又要為學校增添一道亮麗的風景線。加強各項活動的宣傳,、制定活動方案,。積極開展學校運動隊的訓練，體育教師要精心準備,、嚴格要求,、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動,；并激勵有體育特長和愛好體育的學生積極參加比賽,，為班級、學校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。

6,、加強與班主任的聯(lián)系,，注意抓好學生的思想工作。

對部分體育器材進行增添和更新,，使體育場地更好地服務(wù)于體育教學和學生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的建議,。

小學體育教學計劃第二學期篇六

學校體育現(xiàn)在越來越受到社會和家長們的重視，學生在學校體育教育中所養(yǎng)成的體育能力和習慣將有助于他們在踏入社會后,，成為大眾體育的生力軍,，從而極大地推動大眾體育的發(fā)展。下面是本站小編整理的小學體育教學計劃,，希望對大家有所幫助!

以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化體育教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

一,、工作要求：

1、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2、依照新課程標準,，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

3、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動,、大課間,、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好"兩操"和“課外體育活動,、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體育活動,、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績,，為校爭光。

二,、重視體育課安全問題,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心,。上課前,，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應(yīng)加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

三,、具體工作安排：

2,、學習新課程標準和校本課程的教學理念。

3,、做好冬季業(yè)余訓練計劃,，繼續(xù)業(yè)余訓練工作;。

4,、做好全校廣播操訓練,。

5、抓好大課間,、乒乓球特色活動,。

6,、全校進行健康標準項目訓練,。

7、加大業(yè)余訓練力。

8,、做好乒乓球訓練指導工作,。

9、做好學期總結(jié),。

10,、做好體育資料的整理。

一,、指導思想,。

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導思想,，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作,，強化學校特色體育項目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作,，本著“求實,、創(chuàng)新、協(xié)作,、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二,、工作目標,。

1、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量,，達到學生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

2,、抓好課間操,、眼保健操、集體舞,、大課間活動,、陽光體育活動。

3,、強化科研意識,，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

4,、加大體育運動隊訓練力度,，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次,。

5、做好學校體育特色“1118”工程,，打造學校體育特色,，形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是,，一年對學生進行一次,。

軍訓。

組織開展一次學生運動會教授學生一套武術(shù)操組織學生進行“八個體育小項目”的比賽,。),。

三、具體工作措施,。

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學過程。

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念,，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識,。

(二)強化常規(guī)管理水平,，提高教學質(zhì)量。

體育教師將一如既往,，在學校行政的領(lǐng)導下,，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神,，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導勤學習,、共研討之風,，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育,、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,，本學年，體育教師人人上實踐課,，在實踐中得以提煉,、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作,，不斷充實完善學校體育資料,。

5.認真開展體育教學工作，巧構(gòu)思,、勤筆耕,，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文。

6.全面負責特色項目建設(shè),，擬定專項計劃,，用好校本教材，開展各項活動,，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻,。

8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動,。

(三),、發(fā)展特色項目建設(shè)，抓好普及與提高,。

1.擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃,，全面推進特色項目建設(shè)。

2.利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學發(fā)展,，快速發(fā)展，規(guī)劃并實施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3.將武術(shù)運動引進體育課堂,，研究基本規(guī)律，提高武術(shù)教學的水平,，適時展示觀摩課,。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動，開展武術(shù)活動,。

(四),、大力開展陽光體育，打造體育文化,。

1.全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動,，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園,。

2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育,，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲,、活動,。

3.配合學校行政、德育組,、藝術(shù)組認真研究,，擬定計劃，組織舉行20xx年學校學生田徑運動會,。

(五),、加大課余訓練力度，提高競技水平,。

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學校體育運動代表隊,，重點建設(shè)田徑隊,。責任到人，合理制定訓練計劃,?？茖W訓練，嚴格訓練,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習,、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,，全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌,。

一、指導思想：

堅持“以人為本”的理念,，倡導務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,，牢固樹立“健康第一”的指導。

思想,，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學生主體地位的落實，關(guān)注體育運動技能教學認識的提高,，關(guān)注學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理，加強對體育教學評價和學生綜合素質(zhì)評價的研究,。切實把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學校的理念落實到實處。

二,、目標策略：

1,、注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實效性,，研究提高教研實效的方法與策略,。

2、樹立正確的運動技能教學觀,，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,，要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學改革的需要,。

3,、關(guān)注學生學習過程的表現(xiàn)，注意體育教學評價的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學評價方案,。要突出簡便易行、可操作性強,。

4,、重視個人教學反思，重視教學經(jīng)驗的積累與總結(jié),，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略,，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學能力,，形成自己獨特的教學風格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三,、目標任務(wù)：

1,、扎實推進體育課改工作,，促進駕駛更好(20xx年度村委會工作計劃)地理解與把握新課標的內(nèi)涵，樹立正確的體育運動技能教學觀,，做到有的放矢的開展課改工作,。

2、抓好體育教學常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學,，規(guī)范備課(做到課前復備，課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學藝術(shù),，關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng),。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得優(yōu)異成績,。

四,、主要工作：

1、認真解讀《小學生體質(zhì)健康標準》,，做好學生的測試工作,，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作,。

2,、認真做好學校“二操(早操,、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課,、活動課)”工作。

3,、組建好學校田徑隊并實施訓練,。

4、組建好學?；@球隊并實施訓練,。

5、認真做好“冬季三項”組織訓練工作,。

五,、具體安排：

1、參加市中小學校園集體舞,，《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓,。

1、參加市體育中心組,、教研組長,、專項組長會議。

2,、召開體育工作例會,。

3,、組建校田徑隊并開始訓練。

4,、組建?；@球隊并開始訓練。

5,、推廣《陽光校園》集體舞,。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查,。

1,、召開體育組工作例會。

2,、中片體育教研：溫擁軍,。

3、參加市田徑專項組活動,。

4,、迎接市局對學校校園集體舞,、課間體育大活動開展情況的檢查,。

1、召開體育組工作例會,。

2,、組隊參加揚中市中小學生田徑運動會：省揚高中。

3,、參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學,。

4、組隊參加揚中市小學生籃球比賽,。

5,、做好《小學生體質(zhì)健康標準》測試工作。

1,、召開體育組工作例會,。

2、組隊參加市第七屆中小學生“冬鍛三項”比賽,。

3,、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4,、做好《小學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報,。

1、召開體育組工作例會,。

2,、體育,。

工作總結(jié)。

小學體育教學計劃第二學期篇七

一,、指導思想,。

以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二,、對新課標理念的把握,。

1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

體育(與健康)課程的性質(zhì),決定了本課程是在學校教育中落實“健康第一”指導思想的主要途徑,。但是,這并不是說只要在學校中開設(shè)了體育(與健康)課程,保證了必要的課時,就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導思想,自然能夠達到促進學生健康成長的目標;體育(與健康)課程自身也存在著以“健康第一”為指導思想的問題,。體育(與健康)課程要落實“健康第一”的指導思想,就必須在課程目標的確定、課程的設(shè)計,、教學內(nèi)容的選擇和課程的組織實施,、課程評價等各個方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,以促進學生身體健康水平、心理健康水平和社會適應(yīng)能力的提高,。

2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

學校體育是終身體育的基礎(chǔ),運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學習的初始動機,也是有效學習的保證,。學生有興趣參與的活動,一定要給予熱情的支持和指導;反之,如果學生沒有興趣,任何活動都會讓他們覺得乏味,。只有激發(fā)和保持學生的運動興趣,才能使學生自覺、主動,、積極地進行體育課程的學習,。因此,在體育(與健康)課程標準中,從教學內(nèi)容的選擇到教學方法的安排,都十分關(guān)注學生的運動興趣,十分關(guān)注學生健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,這是實現(xiàn)課程目標和價值的有效保證,。

3.以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位,。

在傳統(tǒng)學校教育模式下,“培養(yǎng)科學家和工程師的模式仍然是學術(shù)模式,科學家和工程師僅僅是他們的教授的復制品”。在體育課教學中,他們只是被動地按照教師的安排進行練習以掌握某種運動技能,。由于不重視學生的感受和體驗,這種教學方式很容易讓學生感到厭倦和反感,。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),充分體現(xiàn)學生在體育學習中的主體地位顯得尤為重要。因此,體育(與健康)課程標準在構(gòu)建課程體系的時候,十分關(guān)注滿足學生全面發(fā)展的需要和學生的情意體驗,從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),始終從有利于學生主動,、全面地發(fā)展出發(fā),要求教師在教學活動中要特別注意體現(xiàn)學生在學習活動中的主體地位,以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力,。

4.關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。

讓每一個學生都能從學習中受益,不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),而且是學生的權(quán)利,也是貫穿體育(與健康)課程的一個基本理念,。體育是一種以技能學習為主的課程,學生學習的結(jié)果主要體現(xiàn)在學生體能,、技能和運動行為的改變方面。只要學生認真、主動地完成學習要求,學生在上述諸方面的狀況就一定會發(fā)生積極的,、有利于全面發(fā)展的變化,。但是,人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康的角度看,每個人的運動需求和運動表現(xiàn)都不盡相同,。因此,體育(與健康)課程根據(jù)學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,從保證每個學生受益的前提出發(fā),充分注意到學生在身體條件,、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異,并根據(jù)這種差異性確定了學習目標和有彈性的學習內(nèi)容,提出了有益于學生發(fā)展的評價原則;在教學組織和教學方法等方面,也提出了相應(yīng)的建議,以保證絕大多數(shù)學生能完成課程學習目標,使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,以滿足他們身心發(fā)展的需要。

小學體育教學計劃第二學期篇八

教學目的：

三,、四,、五年級教學目標：

〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈二〉使學生能夠初步認識田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育和韻律活動等項目的基本知識,，掌握簡單的運動技能理論,，進一步發(fā)展學生身體素質(zhì)，提高學生身體基本活動能力,。

〈三〉培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性,，結(jié)合實際，通過組織一些簡單的游戲活動來培養(yǎng)學生-----勇敢,，頑強,，勝不驕,、敗不餒的學習精神,，教育學生從小懂得自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。

一,、教師方面1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生善處理,。

10,、由于我校使用民族語言的少數(shù)民族學生比較多，因此,，作為體育教師還要學習掌握一些課堂教學當中運用到的少數(shù)民族語言,，了解一些少數(shù)民族的風俗習慣，以便更好的與學生交流,。

二,、學生方面：

由于體育課堂是以活動為主，可能會發(fā)生一些意想不到的意外,，因此在課堂上一定要嚴格按照以下幾點進行,，避免一些因人為原因而發(fā)生的本可以避免的意外：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等[注意：這方面對低年級學生要嚴格進行課前檢查,，不能疏忽大意,。]提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

小學體育教學計劃第二學期篇九

今年將繼續(xù)開展體育教學工作“八認真”,，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學生的安全,，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作,，杜絕了體罰與變相體罰,。

為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外,，每月開展一次教科研例會,，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討,。學校將在可能的前提下,，組織體育教師到體育工作做得扎實的.兄弟學校進行參觀、學習,。

（1）,、今年繼續(xù)抓好學生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操,，并于10月份舉行全校廣播操比賽,。

（2）、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試,，做好登記,、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米,、50米×8,、立位體前屈、斜身引體（男）,、仰臥起坐（女）,、立定跳遠。

（3）,、做好一年一次的達標工作,，做好登記,、分析和總結(jié)工作。達標的項目：10米×4,、1分鐘跳繩,、立定跳遠、擲實心球,、1分鐘仰臥起坐,。

（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會,。

（5）,、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名,。

（6）,、根據(jù)學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一,、三,、五必須訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓,，比賽成績要求比去年有提高,。另外，在學生平時的活動中,，教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)好苗子,，組建了運動隊梯隊。在訓練中,，教師不僅要抓訓練,、又要抓學生的思想，一有問題應(yīng)及時與學生談心,、與家長聯(lián)系,、向領(lǐng)導反映。

確保經(jīng)費,，進一步完善場地和器材,。

今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展,，逐步使我校的體育場地,、器材達到國家標準。

體育工作具體安排情況：

一,、3,、4月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記,、分析和總結(jié)工作,。

二、5,、6月份完成全校達標測試工作,，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作,。

三,、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊,，5月份總結(jié),。

四、上半年積極準備體育資料,。

五,、舉行一些小型運動比賽：

3月1分鐘仰臥起坐。

4月原地起飛,。

5月立定跳遠,。

小學體育教學計劃第二學期篇十

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里,，我本著全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

在小學體育教學中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習內(nèi)容,，全面提高學生的身體素質(zhì)；在跳的練習中,，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容,，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主,；在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主,。

體育教學是以增進學生健康,，增強學生體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2,、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學生的運動能力,。

3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。

根據(jù)新課標和教材要求,、小學體育的各項內(nèi)容，主要以跑和游戲,、跳躍和游戲,、投擲與游戲、兩操為主要內(nèi)容,，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng),；在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

1,、跑和游戲,、

2、跳躍與游戲,。

3,、投擲與游戲。

4,、兩操,。

5、小籃球的基本技術(shù)與游戲,。

6,、武術(shù)的基本技術(shù)。

7,、體育與心理健康,。

8、考核,。

小學體育教學計劃第二學期篇十一

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排。

4,、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學中要有嚴密的`組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

1.三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求,，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習,。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習,。

3.根據(jù)前一學期學生的情況來看,，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于四年級,，要多做些速度練習。

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量,。

１.認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

２.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

3.教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

1.根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排。

小學體育教學計劃第二學期篇十二

通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：

2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù)、技能,，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展,；

3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正,、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。

本學期的教材包括：

1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能,；心理健康與身體健康的關(guān)系。

2.田徑：跳躍,。

3.體操：體操技能在生活中的應(yīng)用,。

4.球類：籃球和排球。

5.韻律操,。

6.太極拳,。

六年級學生，是速度,、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑、好動,，體育活動參與意識,、競爭意識、集體意識強,，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,，應(yīng)該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎(chǔ)上，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習,。

1,、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣,；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,；認真上好體育課。

2,、運動技能：學會太極拳,，并學會應(yīng)用到生活中；掌握籃球,、排球基本技術(shù),，并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作。

3,、身體健康：發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì),；知道自己身體的變化。

4,、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系,；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒,；形成克服困難的堅強意志品質(zhì),；形成互幫互助的友愛精神。

5,、社會適應(yīng)：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人,；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,。

1、積極進行課堂教學改革的探索,，充分推行“三段六部”教學模式,，調(diào)動學生學習的積極性。

2,、結(jié)合體育大課間和課外活動,，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。

3,、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,，提高每個學生的組織表達能力。

4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,，形成良好的傳,、幫、帶氛圍。

5,、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中,，調(diào)動學生參與的積極性,。

周次,。

教學內(nèi)容。

課時,。

備注,。

第一周(3.1-3.2）。

一,、素質(zhì)練習,。

二、立定跳遠身體素質(zhì)練習,。

2

第二周(3.5-3.9),。

一、立定跳遠球類運動,。

二,、立定跳遠考核。

2

第三周(3.12-3.16),。

廣播操復習,。

2

第四周(3.19-3.23)。

一,、推鉛球,。

二、推鉛球,。

2

第五周(3.26-4.1),。

一、推鉛球考核,。

二,、排球正面雙手墊球。

2

第六周(4.5-4.6),。

排球正面雙手墊球,。

1

第七周(4.9-4.13)。

快速跑太極拳,。

2

第八周(4.16-4.20),。

一、快速跑韻律操,。

二,、快速跑考核。

2

第九周(4.23-4.28),。

一,、身體素質(zhì)練習韻律操。

二,、游戲課,。

2

第十周(5.2-5.4),。

理論課：你的身體健康嗎？

2

第十一周(5.7-5.11),。

一,、排球正面雙手墊球。

二,、排球比賽,。

2

第十二周(5.14-5.18)。

耐久跑練習,。

2

第十三周(5.21-5.25),。

耐久跑練習。

2

第十四周(5.28-6.1),。

耐久跑考核,。

2

第十五周(6.4-6.8)。

太極拳復習,。

2

第十六周(6.11-6.15),。

期末考試。

小學體育教學計劃第二學期篇十三

學生能夠積極參與美術(shù)體驗活動,，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,，嘗試使用各種工具作畫，體驗美術(shù)活動的樂趣,。讓學生們能夠在美術(shù)學習過程中,，獲取更多靈感，形成一定素養(yǎng)陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

（二）各學習領(lǐng)域目標

一、小學美術(shù)課程標準解讀：

第二學段（3～4年級）

【造型?表現(xiàn)】學習領(lǐng)域

初步認識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設(shè)計?應(yīng)用】學習領(lǐng)域

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

【欣賞?評述】學習領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色，表達自己的感受,。

【綜合?探索】學習領(lǐng)域

采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

二,、全冊重難點：

（一）重點：

1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法,，能根據(jù)自然形象進行團的設(shè)計,。

2、能用豐富的表現(xiàn)手段,，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,，生活情境及自己的情感體驗。

3,、學習漫畫的創(chuàng)作方法,，能畫出簡單的漫畫形象。

4,、進行泥塑教學,，培養(yǎng)造型能力。

5,、進行自然美和藝術(shù)美的欣賞,，提高欣賞應(yīng)用能力。

（二）難點：

1,、圖案的設(shè)計（適度的夸張和概括）,，圖案具有美感。

2,、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力,。

3、造型能力,、動手能力,，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。

三,、教學情況分析：

在這幾年的教學中,，發(fā)現(xiàn)該年段學生的自力更生能力有所提高,，在新教材的學習中思維比較靈活,選擇作品材料方面有更大的主動性,本學期提前通識教材就可以推動本冊教材材料準備的問題;學生喜歡合作,但有懶惰的習性，自己就看著不做,，喜歡依賴他人,在教學中評價教學方面需要強調(diào);作業(yè)收集整理要逐步給學生養(yǎng)成習慣,為學期末作品成冊裝訂作好準備,。

四、措施：

１,、多給學生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野，在平時教學中針對不同性質(zhì)的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練,，各種不同美術(shù)知識技能滲透,，以提高學生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心,。

２,、學習時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,，不再使用構(gòu)圖,，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫,、敢做的決心,。

３、結(jié)合不同班級情況與學生各自不同表現(xiàn),，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺,，經(jīng)過通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

五,、《課程標準教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求：

1、運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物,。

2,、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認識間色,。

3、用生活中的廢料制作立體圖形,。

4,、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學習彩墨畫,。

5,、選用簡便的材料,，采用剪、貼,、拼等方法制作簡單的立體模型,。

6、學習電腦繪畫,。

7,、學習剪紙。

小學體育教學計劃第二學期篇十四

1,、四年級學生一般為9—10歲,，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的`說來,，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生,。四年級學生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高,，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯,；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,；速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學習和掌握技術(shù)動作較快。

3,、四年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多,，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性,，堅固性較差,，不容易骨折，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,，所以，要異常注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動,。

4,、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長并且柔嫩,，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以,，要多安排跑、跳,、投等基本活動本事的練習,，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1,、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的資料所吸引,，經(jīng)常忘記練習的主要目的,。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡,，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差,。

2,、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善。集中注意力的本事較好,，交換練習的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

3、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢,，所以,，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng),。

4,、四年級學生的情感容易外露,，愛爭論問題，容易激動,，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠教師,，期望教師來做主,。

5、自我評價意識開始構(gòu)成,，擔心自我體育成績不佳,、擔心自我在練習中影響團體。開始能分辨同學中體育本事的高低及學習態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚,，要求教師采取公平態(tài)度，教師批評不當,，就不樂意,，異常是女生。

小學四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的本事以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能。并經(jīng)過體育鍛煉,，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

2、獲得運動基礎(chǔ)知識,；學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等,；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等,；安全地進行體育活動,。獲得野外活動的基本技能。

3,、構(gòu)成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)本事）,；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學會經(jīng)過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述提高或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心境。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標,，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展,。

5,、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

分腿騰越,；沙包擲遠；50米*8或400米跑,。

體操技巧,；蹲距式跳遠。

1,、采用主題教學,、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

2、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

（略）,。

小學體育教學計劃第二學期篇十五

本次足球教學課程為期16周，共32課時,。此次教學活動，旨在培養(yǎng)學生學習足球的`興趣,、豐富學生的足球運動知識,、適當提高學生的足球技術(shù)水平、增強學生的身體素質(zhì),、增強學生在足球練習中自我保護的意識和能力,。通過單獨練習、團體練習,、分組比賽等形式,，感受足球運動帶來的樂趣。

1,、遵守《義務(wù)教學法》,，尊重學生，依法教學,。

2,、參照中小學《體育與健康教學大綱》，結(jié)合學生身心發(fā)展的實際情況,，展開教學活動,。考慮到體育教學的特殊性,，應(yīng)重視教學過程的安全性,。

3、努力構(gòu)建師生互動,、共同進步的教學模式和課堂氛圍,。豐富教學方法，靈活使用教學手段,，真正達到寓教于樂的教學目標,。

4、兼顧學生智育與德育,，在教學過程中,，不僅注重學生足球技術(shù)的提高,，而且重視學生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5,、樹立“長遠教學”的思路,，旨在通過本次教學，能夠使學生加深對于足球這項集體運動的理解,，并在以后的生活和學習中,，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長,。

6,、依據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》，積極營造有利于校園足球普及,、發(fā)展的教育環(huán)境,，構(gòu)建具有我校特點的校園足球文化，發(fā)揮校園足球的育人功能,，推進我校足球工作,。

1、認知目標：提高學生的足球技術(shù)水平,，還要提高學生參與足球運動的熱情,、增強學生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛好者,。

2,、技能目標：通過教學訓練，使學生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),，包括,、控球、傳球,、帶球,、射門等。

3,、情感目標：足球是一項集體運動,，強調(diào)團隊合作。在教學過程中,，應(yīng)著重培養(yǎng)學生互相合作的團隊意識和集體榮譽感,。

小學體育教學計劃第二學期篇十六

1、通過各種跳繩練習,，讓學生掌握花式跳繩的技巧,。

2、發(fā)展學生身體上下肢的'靈敏,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)良好的合作意識，增強克服困難的自信心,，促進心理健康和社會適應(yīng)能力的提高,。

籃球場1個、繩子50條,、學生(以班為單位),、錄音機、校園網(wǎng)等教學資源,。

課次,、達成目標、學習內(nèi)容,、重點與難點,、教學與策略;。

第一課次,。

1、讓學生了解跳繩的歷史由來與發(fā)展,。

2,、通過對跳繩知識的了解，培養(yǎng)學習興趣,，提高認識,。

1、學習跳繩有關(guān)知識,。

2.跳短繩,。

1、上下肢協(xié)調(diào),。

2,、死繩后快速起跳。

2,、友伴分組練習,。

3、游戲比賽,。

第二課次,。

1、繼續(xù)學習單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩方法,。

2、發(fā)展學生互幫互學,、相互協(xié)作的良好品質(zhì),。

3,、初步掌握雙人花樣跳繩技術(shù)。

1,、繼續(xù)學習單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩技術(shù)。

2,、雙人花樣跳繩,。

1、掌握手腕快速搖繩的動作,。

2,、動作熟練連貫上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

1,、友伴分組練習,。

2、學生示范,，老師引導評價,。

3、教教學比賽,。

第三課次,。

1、進一步提高單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩技術(shù),。

2、培養(yǎng)合作和尊重,、團結(jié)友愛的意識,。

1、復習單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩技術(shù),。

2、二人,、多人花樣跳,。

1、上下肢協(xié)調(diào),。

2,、入繩時間和跳出時間。

1,、友伴分組練習,。

3、自主創(chuàng)編,。

第四課次,。

1,、通過復習進一步提高花樣跳繩技巧。

2,、創(chuàng)編多種花樣的組合,。

3、展示,、并評價學習成果,，提高學生學習能力和創(chuàng)新能力。

1,、復習雙人花樣跳繩,。

2、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩,。

1,、同伴間動作的協(xié)調(diào)。

2,、多人同時入繩時間和跳出時間,。

1、教學比賽,。

2,、創(chuàng)編各種花樣。

3,、交流學習。

4,、成果展示,。

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作,。

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。

一,、教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排。

4,、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5,、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。