在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任教師的述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本學(xué)期初我接任了一年2班的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級,，每天早來晚走,，坐班聽課，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)后三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差,，男生女生好講好動(dòng),，較俏皮，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體,，確立了值周班長輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學(xué)校,，首先打掃一下教室,，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來,。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。

班主任教師的述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,，我是17幼師實(shí)驗(yàn)班班主任,，我叫xx,，很感謝學(xué)校給予的這次述職機(jī)會。

用心教書,，用愛育人,，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下許多寶貴的財(cái)富,，經(jīng)歷了很多深刻的記憶,，也正因?yàn)榇?，作為一名新教師的我得以快速成長,，從而使自己在今后的工作當(dāng)中可以更為從容淡定，處事也更為理智清醒,，最終達(dá)到能夠促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展這一終極目的,，更好地完成社會賦予教師的神圣使命！

下面我將對這一年度的工作做一匯報(bào),，為今后工作確立行動(dòng)方向,！

一年來，我在師德上嚴(yán)格要求自己,，努力踐行專家所提倡的"愛生如子"的為師理念,，無論做任何事都要從學(xué)生的角度出發(fā)，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為行為指向,，現(xiàn)實(shí)做到"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切"，只有這樣,，才能夠讓自己稍顯稚嫩的肩膀有著一種信仰的支撐,，使自己在單薄的軀體下勇于承受自己的得與失，在做中摸索,，不偏離教育的軌道,。

首先我積極參與各種師德培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中做到認(rèn)真聆聽,，在培訓(xùn)后做到及時(shí)反思,，并將聆聽與反思的內(nèi)容應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中，只有這樣,，師德方面才能夠做到不只憑一腔熱血,，更要智慧待生處事，這樣的教育才是有效的教育,。

比如在于民老師的講座中我學(xué)習(xí)到其實(shí)講課的好與壞一方面在教師的.專業(yè)水平上面,，但更重要的是讓學(xué)生感受到你對他們的期望，也就是你的態(tài)度,，你和學(xué)生之間的人際關(guān)系是否和諧,，和諧的師生人際關(guān)系往往是有效教學(xué)的前提,，沒有了這一點(diǎn)，教師的水平再高也無異于"巧婦難為無米之炊",，再比如楊春林老師中的講座內(nèi)容可以說解開了我的心結(jié),，作為一名新的班主任，心態(tài)方面很難做到豁然開朗,，甚至有時(shí)候狹隘地認(rèn)為既然是班主任,，不上火不操心不把自己弄疲憊了怎么能稱得上是一位合格的班主任呢，班主任就應(yīng)該是很辛苦的,，不辛苦就不是班主任了,，可長此以往，精神狀態(tài)明顯不好了,，生活的幸福感也少了很多,，遭殃的不只自己，學(xué)生也遭殃,，因?yàn)榘嘀魅蔚臓顟B(tài)不好,，最直接的影響就是班里的學(xué)生狀態(tài)也不好，如此循環(huán),，怎么能行呢,，所以作為一名班主任也好，或者作為一個(gè)人也好,，飽滿向上樂觀豁達(dá)的心態(tài)是最為重要的,，這也是做好班主任的重要前提之一，就如楊老師所講：班主任的心胸要比天要寬,，比海還要大才行,。

此外，我還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)工作的書籍,，與大師對話,，從大師身上學(xué)習(xí)、借鑒和反思,，武裝自己的頭腦,，少走彎路，多走正路,，教育來不得屢屢將學(xué)生作為試驗(yàn)品,，更準(zhǔn)確地說教育應(yīng)該只許成功不許失敗，當(dāng)然失敗是成功之母,，沒有失敗我們也難以成功,，只不過我們應(yīng)讓成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于失敗。

大家知道,，語文涉及的面太廣了,，單單是華夏5000年的文明就已經(jīng)很是淵博,，語文老師還要了解整個(gè)社會當(dāng)中可以說所有的東西都可納入語文授課的領(lǐng)域當(dāng)中，所以就有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的朋友,，就特別敬佩他高中的語文老師,，說語文老師上課的時(shí)候都可以把剛剛課間10分鐘發(fā)生的事情用到教學(xué)當(dāng)中，好像什么事情都能和語文想聯(lián)系,，那我朋友的語文老師一定已經(jīng)是大師級別的了,，才能讓學(xué)生覺得語文課有意思，所以雖然是語文老師,，但我覺得距離我心中的語文教師的形象還距離很遠(yuǎn),，我能做的就是不斷學(xué)習(xí)，正如于民老師說的態(tài)度很重要,！

雖然說了語文想要教好很難,，但既然選擇了語文教師,，我就一定會愛上這個(gè)職業(yè),，所以我要行動(dòng)：我會經(jīng)常詢問我的師傅焦洋老師如何做，事無巨細(xì)地問,，我?guī)煾悼偸窃谖液軣o助時(shí)幫助我,，比如我說這堂語文課課堂氛圍不好，我?guī)煾稻蜁嬖V我下次讓學(xué)生多說,，有些語文課是戲劇或者小說中的重要且精彩的片段,，可以讓學(xué)生來演繹，最重要的是要師生互動(dòng),。又比如,，師傅時(shí)常告誡我要將學(xué)生的回答視為珍寶，當(dāng)學(xué)生回答之后一定要鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生,，從她的回答中找到可以表揚(yáng)的地方,，無論是學(xué)生態(tài)度上的還是學(xué)生知識上的亮點(diǎn)，都要及時(shí)肯定表揚(yáng),，只有這樣學(xué)生才能更好地參與課堂,，積極自信地思考問題，對語文產(chǎn)生興趣,，總之,，我的師傅讓我明白學(xué)生在課堂中的重要性，當(dāng)然我?guī)煾翟谡Z文教學(xué)上還有非常多的地方幫助我,，鼓勵(lì)我,，在這里我就不一一列舉了，在生活上,，我?guī)煾蹈欠浅７浅５仃P(guān)心我,，像家人一樣關(guān)愛我,，每次快要放暑假或者放寒假前我自己還沒想到買車票的時(shí)候，我?guī)煾稻蜁缭绲卣f可以買車票了吧,，甚至親自開車去浦江以前賣火車票的地方去幫我看看是否這里還賣車票,，我?guī)煾悼偸歉嬖V我女孩子要懂得提升自己，要努力工作,，在我的終身大事上感覺她比我著急,，總之，來到浦江職技校,，我非常感謝學(xué)校給了我這樣一位好師傅,！

在班主任教學(xué)工作中，我相信每一個(gè)新的班主任都是和我一樣的,，是既興奮又惶恐,，興奮的是可以有一幫學(xué)生管自己叫班主任，這幫學(xué)生會很在乎你,，你也會很在乎他們,。惶恐的是好像自己還沒管明白,，這么多學(xué)生,，他們是祖國的未來和花朵，我有能力去管理好這個(gè)班級嗎,，可以讓我的學(xué)生變得優(yōu)秀嗎,，可以很好地處理班級中的事情嗎，等等,，很多東西都在心里劃著一個(gè)大大的問號,，雖然是新兵，但我可以做的就是多問多聽多思,，讓自己勤奮,，努力，細(xì)心,，冷靜,，謙卑等等方式讓自己能夠把班級把握好，學(xué)生引導(dǎo)好,，我真的感謝學(xué)校給我一位班主任師傅——張麗娜老師,，使我在處理一些班級事情時(shí)可以向我?guī)煾祵で髱椭鋵?shí)每當(dāng)這個(gè)時(shí)候自己不一定要讓師傅幫我解決這個(gè)問題,，就是希望身邊有個(gè)優(yōu)秀的班主任幫我分析下事情,，讓我知道自己的想法是對還是錯(cuò)，因?yàn)榈谝荒戤?dāng)班主任，真的不知道自己所想所做是對還是錯(cuò),，所以很害怕錯(cuò),。我真的感謝每一次我?guī)煾祻堺惸壤蠋煻加靡环N很信賴我的眼神而且給我一種"沒事的，有我在"的感覺,，當(dāng)時(shí)的惶恐立馬會消失一大半,，在我?guī)煾祻堺惸壤蠋煹膸椭拢业陌嗉壱苍趯W(xué)校當(dāng)中取得了很多優(yōu)秀的成績：榮獲學(xué)部及學(xué)校跑操比賽一等獎(jiǎng),；學(xué)部及學(xué)校元旦文藝匯演一等獎(jiǎng),；學(xué)部紅歌比賽一等獎(jiǎng)等等，班級學(xué)風(fēng)積極向上,。感謝師傅張麗娜老師給予我的無私幫助,。

作為一名新教師、新班主任,，無論是在教學(xué)當(dāng)中或者是在班主任工作當(dāng)中,，都存在不足與缺點(diǎn)，教學(xué)方式比較單一,，專業(yè)理論與實(shí)踐較為薄弱,，處理事情易情緒化，缺乏保持清晰冷靜的思考頭腦和處理方式,，經(jīng)驗(yàn)不足,，策略較少等等,，這些都是亟需改進(jìn)的方面,，針對缺點(diǎn)與不足，我一定會不斷思考,，通過各種方式讓自己成長,，向成為一名合格優(yōu)秀的教育者奮勇向前！

1,、樹立先進(jìn),、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索挖掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，勤于動(dòng)筆,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和充電,，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生,，處理好班級關(guān)系,。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，進(jìn)行高效教學(xué),。

班主任教師的述職報(bào)告篇三

教師是一項(xiàng)崇高而偉大的職業(yè),因?yàn)樗麄兗缲?fù)著培養(yǎng)國家棟梁之才的職責(zé),參與每個(gè)學(xué)生的成長,對他們的人生影響深遠(yuǎn)。因此,作為人民教師,要具備良好的師德師風(fēng),。班主任更是如此,他們付出了努力,只想看到學(xué)生的進(jìn)步,下面這篇班主任教師述職報(bào)告就為我們講述了許多,。

一年多來,我政治立場堅(jiān)定,堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,同黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法。工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,不斷提高自己的思想覺悟,時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!(1)關(guān)愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動(dòng),。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵(lì)少批評的.方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表,。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到,。(3)我注重學(xué)生社會實(shí)踐能力的培養(yǎng),積極開辟第二課堂,把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報(bào)》的社會實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀的實(shí)踐活動(dòng),收到了良好的效果,。(4)通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng),涌現(xiàn)了一批思維活躍,責(zé)任感強(qiáng),有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助,勤學(xué)上進(jìn),凝聚力較強(qiáng)的班集體。在我的努力下,我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級,。

在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來,我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實(shí)踐;積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動(dòng)課,課改示范課等,取別人之長,補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力,所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,。

一年來,我遵守校紀(jì),不曠教,、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績,。2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng);202月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎(jiǎng);年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎(jiǎng);2003年7月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個(gè)人;我所帶的班級多次被評為五星班級,。孩子們的不斷進(jìn)步,也博得了家長們的一致好評。

“進(jìn)無足赤,人無完人”,在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,課堂語言不夠生動(dòng),。

走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

班主任教師的述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好,！

我是中二班的主班老師：龐zz,。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作已經(jīng)有八個(gè)年頭了,。在幾年的幼教生涯中,，我從緊張到坦然，從稚嫩慢慢走向成熟,。我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘,，我以一份耕耘,，一份收獲來詮釋我的工作。

在博苑我跟許多同事差不多：都是一個(gè)新教師,。加入博苑這個(gè)團(tuán)隊(duì),，最大的感觸是感動(dòng)。許多東西讓我看到了希望,，有了前進(jìn)的動(dòng)力,。“讓孩子攀登自己的高峰”是博苑的辦園宗旨,，讓我看到了一個(gè)切實(shí)為孩子的發(fā)展做事的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感到自己是一個(gè)真正為自己事業(yè)打拼的人,。首先回首一下我和博苑一起走過的將近半年的成長之路：

4-5月份,，我和博苑剛剛見面，畢竟是一種新的管理機(jī)制,，讓我們?nèi)诵穆杂懈?dòng),、不安。為了迎接六一的到來,，在缺少班級老師的情況下,，中午老師吃完飯就要排練節(jié)目，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時(shí)間。就這樣,，從早上的七點(diǎn)半,，到晚上的五點(diǎn)半，覺得有些吃不消,，那時(shí)的我,，猶豫過，但我轉(zhuǎn)念想：不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時(shí)候,，就被困難嚇倒,，要堅(jiān)持！6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園,，參加培訓(xùn),。我們?nèi)珗@老師上至馮園長，下至保育老師,，門衛(wèi),，保健老師，全園總動(dòng)員,，從一樓到三樓,，每個(gè)角落，每寸土地?zé)o不留下我們的足跡及辛勞的汗水,！還有老師住宿需要的床,，一百多張床啊,！才開始還好兩人合作架兩張床板,，慢慢的體力消耗太多，上樓梯的時(shí)候腿如灌鉛,，抬完的`時(shí)候,，整個(gè)人像個(gè)落湯雞，真的是濕透了,，我們也怕累,，但我們挺住了，那時(shí)候就在想：我們其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己的極限,！7月份,，我們開始了緊張而忙碌的招生宣傳工作。我們的老師尤其是住園的老師,，甚至犧牲周末的休息時(shí)間來頂著烈日,，到集市，到小區(qū),，到廣場去做宣傳活動(dòng),。我們還進(jìn)行了四場消夏演出活動(dòng),，每一場都收到了不錯(cuò)的效果，那時(shí)候就在想,，想創(chuàng)業(yè),，要開創(chuàng)新局面，老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無數(shù)倍的努力和汗水,！

現(xiàn)在的我,，是中二班的班主任，對于我的配班老師王老師及保育老師簡老師我想說聲謝謝,！我和王老師曾開玩笑地說：“看我們班的保育老師,，多讓人放心啊,！不僅僅是衛(wèi)生,，還有孩子的一日生活，不用你去說簡老師就已經(jīng)做到了,，有這樣的保育老師我們很知足?。∥覍ν趵蠋熞舱f：“有你我也很知足”,！不管是在教育教學(xué),，還是一日生活中，有時(shí)候園里有其它安排,，她就代理了班里的工作,，從無怨言。最近一段時(shí)間,，我感覺王老師不管是業(yè)務(wù)水平,，還有家長工作，王老師都有很大提高,！我也為她的進(jìn)步感到高興,。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給王老師，還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊(duì)的姐妹們,，希望她們也能盡快走好這條幼教之路,！還有我可愛的孩子們！我愛他們,，比自己的孩子要多幾分耐心,！有時(shí)候跟孩子們聊聊天，開個(gè)玩笑,。有時(shí)，我又是一個(gè)嚴(yán)師,，我的一個(gè)眼神,，就可以改變他們接下來的動(dòng)作,，久了孩子也都了解我了，老師什么時(shí)候高興了她們也很放松,，無所顧忌,，嚴(yán)厲了的時(shí)候，他們就變的乖了,。愛孩子但不寵孩子,，既要讓寶貝們愛你，也要聽老師的,，愛要有度,。

所謂沒有規(guī)矩不成方圓。班級工作,，重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī),。良好的常規(guī)，是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提,，也是保障幼兒安全的基本前提,。我們班建立了課前常規(guī)，平時(shí)站隊(duì),，整隊(duì)口令,，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲，幼兒有事可做,，自然消除了安全隱患,。

家長工作是重中之重，家長工作說難也難,，說易也易,，做好了家長工作，有了家長的配合,，許多問題自可迎刃而解,，幼兒才會更加健康的成長！8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查,，我們班的家長調(diào)查表滿意度達(dá)到95%,！當(dāng)時(shí)心中沾沾自喜！其實(shí),，我只是做了我應(yīng)該做的,！非常感謝家長朋友們對我的信任，帶著這份信任,，我將加倍努力的工作,，去回報(bào)他們！教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授,，同時(shí)也開設(shè)了我們博苑的特色課程：韻語識字,，從幼兒的興趣和需要出發(fā),，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，對于這門課程我非常期待,，每次上課，都能有不同的收獲,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,，也將由我來上全員韻語識字的公開展示課，還有就是快樂英語,，我對語言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望,，并且在之前我班的英語測評中，達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%,，英語公開展示活動(dòng)也取得較好的成績,！在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開課展示活動(dòng)中也拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，去年被評為歷下區(qū)先進(jìn)個(gè)人,，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書,。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修！

我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，更離不開老師們的幫助,，只不過要多付出三分汗水，五分勇氣,，七分毅力,，十二分的艱辛。

謝謝大家,！

班主任教師的述職報(bào)告篇五

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)半年時(shí)間了。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的的滋味,。教育工作更讓我體會到了育人的不易,，新的一年又開始了，還是依舊懷揣著夢想,，堅(jiān)持著最初的理念投入到新的學(xué)期當(dāng)中,。希望通過自己的努力和對自己職責(zé)的認(rèn)識，體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性,。下面我將詳細(xì)闡述自己職責(zé)：去年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但留下了太多的思考和啟示。去年的工作主要由兩個(gè)部分組成,，第一是班主任工作,，剛一踏入工作崗位我就擔(dān)任幾乎全是男生的機(jī)電班的班主任。而我,，作為一個(gè)手無縛雞之力的女老師,，又沒有經(jīng)驗(yàn)和方法,，要馴服這群無法無天的學(xué)生真的是非常的的困難,。我的熱情非常的'的高,，同時(shí)投入的心思也非常的的多，但是,，他們就是毫無起色,，也完全不受我情感的支配。于是我也非常的的失望和灰心,。更多的是對自己能力的質(zhì)疑,，是對自己的否定和對自己教育方式、教育信念的動(dòng)搖,。但是,，在一些周圍領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持鼓勵(lì)下,，我還是堅(jiān)持了下來,。具體從去年的工作中我總結(jié)了一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

第一，對待學(xué)生一定要有足夠的耐性,。并且不能首先自己就失去了斗志,。不管自己面對的是一群何樣的學(xué)生，首先自己要有足夠的熱情和力量,。雖然不能從學(xué)生那得到任何的動(dòng)力,，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚(yáng)。

第二,，做事情要一步一個(gè)腳印,。不能幻想一擊即中。做事給自己和學(xué)生留下一個(gè)緩沖時(shí)間,。并且要懂得因材施教,，適當(dāng)降低要求和標(biāo)準(zhǔn)。不能拿自己的要求去要求別人,，更不能把自己不屑的事情看成多余,。

第三，不能逃避問題,，更不能只一味地消沉,。不管大環(huán)境是怎么樣的，都不能喪失拼勁,。要懂得取得幫助,，不能什么事情都自己一個(gè)人去處理，那樣會覺得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，會覺得孤立無援,。

第四,，干了事情就應(yīng)該說出來。不能總是覺得自己做的事情只要自己滿意即可,。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)看你能力和工作表現(xiàn)的社會,，所謂“好事不出門，壞事傳千里”,。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要懂得改變自己的觀念,，讓自己得到更多的支持和幫助還有.。

第五,，對學(xué)生不能只有寬容,，也不能只有教育。一定要有嚴(yán)厲,。有時(shí)候過多的考慮只是杞人憂天,，絕對要學(xué)會維護(hù)自己的權(quán)威。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要拿出自己的權(quán)利,，用自己手中的職權(quán)去威嚇一些非常的的不懂規(guī)矩的學(xué)生,。學(xué)會改變xx年我?guī)У陌嗉壉辉u為“縣優(yōu)秀班集體”，我也被評為“市優(yōu)秀班主任”,；今年xx年我?guī)У陌嗉売直粚W(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,，我也被評為“優(yōu)秀班主任”。

有同事說,，我的教學(xué)之路總是和榮譽(yù),、鮮花相伴。而我也知道鮮花和榮譽(yù)都是對我心血和汗水的肯定,。我更知道成績和榮譽(yù)都屬于過去,，我堅(jiān)信在以后的工作中，我將不斷努力做好自己的本職工作,，爭取更大的進(jìn)步,。

班主任教師的述職報(bào)告篇六

各位老師：

我從20xx年畢業(yè)至今一向擔(dān)任班主工作，做為一個(gè)年輕的班主任,，工作踏實(shí)認(rèn)真,，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時(shí)間起,，我一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣,。但是,，如果讓我再次選取，我還會毫不猶豫地選取班主任工作,。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中,，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟,。我付出了自己辛勤的汗水,，收獲的是學(xué)生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情,。回想著幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我真的無怨無悔;應(yīng)對著幾年充實(shí)的生活,，我真的無怨無悔!

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,，具有濃厚的感的,。例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。群眾活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時(shí),，帶他去看病。家長感激,，學(xué)生感動(dòng),，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。

我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。并在班內(nèi)用心開展理想教育,、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃,，從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。

班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生,，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力,。就拿此刻的班級來說吧,，此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面,，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;1,、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn),。3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄,，課堂上也從不安寧,，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人,。無論課堂作業(yè),，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎,，反正躺在泥里不怕水,，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們,，而是從接近學(xué)生入手,，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn),，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng),。之后他們對吉老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友,，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了,，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級也都進(jìn)步了。我所帶的班級連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,，同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚(yáng),。

作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格,、愛好,、特長、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合,，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長、愛好,，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對于這些班主任心底都要有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學(xué)生的特長,、愛好，以便在學(xué)中練,、練中學(xué),，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,，經(jīng)常開展各種班會活動(dòng),。這樣不但能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，而且能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、榮譽(yù)感,、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情,，增進(jìn)了了解,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會的紐帶,。所以就應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中,，我與許多學(xué)生家長打過交道,，可從來沒有和他們紅過臉,，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談,，商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長的信任,，也取得了很好的效果,。我在做班主任工作時(shí)，從思想教育入手,，以提高為核心,，以紀(jì)律管理為手段，到達(dá)了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的目的,。

一分耕耘一分收獲,，幾年來，我在教育教學(xué)上取得了較為出色的成績,。我深知成績只能代表過去,，我是一名普通的中學(xué)教師，我愿意將自己火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè),，愿意刻下皺紋,、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛!

此致

敬禮!

述職人：xx。

20xx年x月x日,。

班主任教師的述職報(bào)告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,，我是17幼師實(shí)驗(yàn)班班主任,，我叫柏娜，很感謝學(xué)校給予的這次述職機(jī)會,。

用心教書,，用愛育人，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,，積累下許多寶貴的財(cái)富,，經(jīng)歷了很多深刻的記憶，也正因?yàn)榇?，作為一名新教師的我得以快速成長,，從而使自己在今后的工作當(dāng)中可以更為從容淡定，處事也更為理智清醒,，最終達(dá)到能夠促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展這一終極目的,，更好地完成社會賦予教師的神圣使命,！

下面我將對這一年度的工作做一匯報(bào)，為今后工作確立行動(dòng)方向,！

一年來,，我在師德上嚴(yán)格要求自己，努力踐行專家所提倡的"愛生如子"的為師理念,，無論做任何事都要從學(xué)生的角度出發(fā),，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為行為指向，現(xiàn)實(shí)做到"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切",，只有這樣，才能夠讓自己稍顯稚嫩的肩膀有著一種信仰的支撐,，使自己在單薄的軀體下勇于承受自己的得與失,，在做中摸索，不偏離教育的軌道,。

首先我積極參與各種師德培訓(xùn),，并在培訓(xùn)中做到認(rèn)真聆聽，在培訓(xùn)后做到及時(shí)反思,，并將聆聽與反思的內(nèi)容應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中,，只有這樣，師德方面才能夠做到不只憑一腔熱血,，更要智慧待生處事,，這樣的教育才是有效的教育。比如在于民老師的講座中我學(xué)習(xí)到其實(shí)講課的好與壞一方面在教師的專業(yè)水平上面,，但更重要的是讓學(xué)生感受到你對他們的期望,，也就是你的態(tài)度，你和學(xué)生之間的人際關(guān)系是否和諧,，和諧的師生人際關(guān)系往往是有效教學(xué)的前提,，沒有了這一點(diǎn)，教師的水平再高也無異于"巧婦難為無米之炊",，再比如楊春林老師中的講座內(nèi)容可以說解開了我的心結(jié),，作為一名新的班主任，心態(tài)方面很難做到豁然開朗,，甚至有時(shí)候狹隘地認(rèn)為既然是班主任,，不上火不操心不把自己弄疲憊了怎么能稱得上是一位合格的班主任呢，班主任就應(yīng)該是很辛苦的,，不辛苦就不是班主任了,，可長此以往，精神狀態(tài)明顯不好了,，生活的幸福感也少了很多,，遭殃的不只自己,，學(xué)生也遭殃，因?yàn)榘嘀魅蔚臓顟B(tài)不好,，最直接的影響就是班里的學(xué)生狀態(tài)也不好,，如此循環(huán)，怎么能行呢,，所以作為一名班主任也好,，或者作為一個(gè)人也好，飽滿向上樂觀豁達(dá)的心態(tài)是最為重要的,，這也是做好班主任的重要前提之一,，就如楊老師所講：班主任的心胸要比天要寬，比海還要大才行,。此外,，我還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)工作的書籍，與大師對話,，從大師身上學(xué)習(xí),、借鑒和反思，武裝自己的頭腦,，少走彎路,，多走正路，教育來不得屢屢將學(xué)生作為試驗(yàn)品,，更準(zhǔn)確地說教育應(yīng)該只許成功不許失敗,，當(dāng)然失敗是成功之母，沒有失敗我們也難以成功,，只不過我們應(yīng)讓成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于失敗,。

大家知道，語文涉及的面太廣了,，單單是華夏5000年的文明就已經(jīng)很是淵博,，語文老師還要了解整個(gè)社會當(dāng)中可以說所有的東西都可納入語文授課的領(lǐng)域當(dāng)中，所以就有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的朋友,，就特別敬佩他高中的語文老師，說語文老師上課的時(shí)候都可以把剛剛課間10分鐘發(fā)生的事情用到教學(xué)當(dāng)中,，好像什么事情都能和語文想聯(lián)系,，那我朋友的語文老師一定已經(jīng)是大師級別的了，才能讓學(xué)生覺得語文課有意思,，所以雖然是語文老師,，但我覺得距離我心中的語文教師的形象還距離很遠(yuǎn)，我能做的就是不斷學(xué)習(xí),，正如于民老師說的態(tài)度很重要,！

雖然說了語文想要教好很難,，但既然選擇了語文教師，我就一定會愛上這個(gè)職業(yè),，所以我要行動(dòng)：我會經(jīng)常詢問我的師傅焦洋老師如何做,，事無巨細(xì)地問，我?guī)煾悼偸窃谖液軣o助時(shí)幫助我,，比如我說這堂語文課課堂氛圍不好,，我?guī)煾稻蜁嬖V我下次讓學(xué)生多說，有些語文課是戲劇或者小說中的重要且精彩的片段,，可以讓學(xué)生來演繹,，最重要的是要師生互動(dòng)。又比如,，師傅時(shí)常告誡我要將學(xué)生的回答視為珍寶,，當(dāng)學(xué)生回答之后一定要鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生，從她的回答中找到可以表揚(yáng)的地方,，無論是學(xué)生態(tài)度上的還是學(xué)生知識上的亮點(diǎn),，都要及時(shí)肯定表揚(yáng)，只有這樣學(xué)生才能更好地參與課堂,，積極自信地思考問題,，對語文產(chǎn)生興趣，總之,，我的師傅讓我明白學(xué)生在課堂中的重要性,，當(dāng)然我?guī)煾翟谡Z文教學(xué)上還有非常多的地方幫助我，鼓勵(lì)我,，在這里我就不一一列舉了,，在生活上，我?guī)煾蹈欠浅７浅５仃P(guān)心我,，像家人一樣關(guān)愛我,，每次快要放暑假或者放寒假前我自己還沒想到買車票的時(shí)候，我?guī)煾稻蜁缭绲卣f可以買車票了吧,，甚至親自開車去浦江以前賣火車票的地方去幫我看看是否這里還賣車票,，我?guī)煾悼偸歉嬖V我女孩子要懂得提升自己，要努力工作,，在我的終身大事上感覺她比我著急,，總之，來到浦江職技校,，我非常感謝學(xué)校給了我這樣一位好師傅,！

在班主任教學(xué)工作中，我相信每一個(gè)新的班主任都是和我一樣的,，是既興奮又惶恐,，興奮的是可以有一幫學(xué)生管自己叫班主任,，這幫學(xué)生會很在乎你，你也會很在乎他們,?；炭值氖呛孟褡约哼€沒管明白，這么多學(xué)生,，他們是祖國的未來和花朵,，我有能力去管理好這個(gè)班級嗎，可以讓我的學(xué)生變得優(yōu)秀嗎,，可以很好地處理班級中的事情嗎,，等等，很多東西都在心里劃著一個(gè)大大的問號,，雖然是新兵,，但我可以做的就是多問多聽多思，讓自己勤奮,，努力,，細(xì)心，冷靜,，謙卑等等方式讓自己能夠把班級把握好,，學(xué)生引導(dǎo)好，我真的感謝學(xué)校給我一位班主任師傅——張麗娜老師,，使我在處理一些班級事情時(shí)可以向我?guī)煾祵で髱椭?，其?shí)每當(dāng)這個(gè)時(shí)候自己不一定要讓師傅幫我解決這個(gè)問題，就是希望身邊有個(gè)優(yōu)秀的班主任幫我分析下事情,，讓我知道自己的想法是對還是錯(cuò),，因?yàn)榈谝荒戤?dāng)班主任，真的不知道自己所想所做是對還是錯(cuò),，所以很害怕錯(cuò),。我真的感謝每一次我?guī)煾祻堺惸壤蠋煻加靡环N很信賴我的眼神而且給我一種"沒事的，有我在"的感覺,，當(dāng)時(shí)的惶恐立馬會消失一大半,，在我?guī)煾祻堺惸壤蠋煹膸椭拢业陌嗉壱苍趯W(xué)校當(dāng)中取得了很多優(yōu)秀的成績：榮獲學(xué)部及學(xué)校跑操比賽一等獎(jiǎng),；學(xué)部及學(xué)校元旦文藝匯演一等獎(jiǎng),；學(xué)部紅歌比賽一等獎(jiǎng)等等，班級學(xué)風(fēng)積極向上,。感謝師傅張麗娜老師給予我的無私幫助。

作為一名新教師,、新班主任,，無論是在教學(xué)當(dāng)中或者是在班主任工作當(dāng)中,，都存在不足與缺點(diǎn)，教學(xué)方式比較單一,，專業(yè)理論與實(shí)踐較為薄弱,，處理事情易情緒化，缺乏保持清晰冷靜的思考頭腦和處理方式,，經(jīng)驗(yàn)不足,，策略較少等等，這些都是亟需改進(jìn)的方面,，針對缺點(diǎn)與不足,，我一定會不斷思考，通過各種方式讓自己成長,，向成為一名合格優(yōu)秀的教育者奮勇向前,！

1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索挖掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和充電,，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生,，處理好班級關(guān)系,。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，進(jìn)行高效教學(xué),。

總之,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培，我會更加努力,，使自己在教師內(nèi)在涵養(yǎng)和個(gè)人專業(yè)上不斷提升,，做一名德才兼?zhèn)涞慕處煟x謝大家,。

還記得去年開學(xué)初,，我和柏娜第一次見面的情景，有一種他鄉(xiāng)遇故知的親切與溫暖,。我們都出生于白山黑水之地,，卻扎根并耕耘在這青山綠水之鄉(xiāng)，我仿佛從柏娜身上看到了十年前的自己——滿腔熱血,、滿懷憧憬,，也有那么一絲小心翼翼和忐忑不安。

我跟柏娜說："且把他鄉(xiāng)做故鄉(xiāng)"這里楊柳依依,，人杰地靈,，只要用心融入，一定會收獲事業(yè)的成功和生活的美滿,。

春秋輪轉(zhuǎn),，在過去的一年中，我體味著柏娜的幸?！鞘怯讕煱嗪⒆咏o予她的肯定,；我感受著柏娜的心酸——那是對家長的誤解和學(xué)生的頑皮的包容；我見證了柏娜的勤奮——那是蘊(yùn)含了破繭成蝶動(dòng)力的堅(jiān)守,；我也理解著柏娜的無助——那是一種上下求索的迷茫,。

慚愧的是作為師傅，我力薄才疏,，很多時(shí)候不能給她撥云見日的明朗和指點(diǎn)迷津的洞察,。所幸"春城無處不飛花"，"到處皆詩境,，隨時(shí)有物華,。"任風(fēng)吹雨打，任坎坷磨難,，柏娜老師堅(jiān)實(shí)地成長,，贏得了口碑,。

柏娜的述職報(bào)告很精彩，我想用八個(gè)字來點(diǎn)評——三心二益五講四美,。

三心：

一是初心,，常言道，不忘初心方得始終,。柏娜老師懷著一顆赤子之心走進(jìn)教育的殿堂，她滿心敬畏,，滿眼虔誠,。

二是愛心，正如柏娜所說"用愛育人",，她的教育滿滿的都是愛,，對學(xué)生像長姐，更像慈母,。

三是上進(jìn)心,，不論是對自己還是對學(xué)生，柏娜老師都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。

二益：

一是開卷有益,，二是集思廣益。

子曰：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。柏娜老師經(jīng)常虛心求教，善于整合多方資源,。

五講：

一是講究方法,，因材施教；

二是講究過程,，反復(fù)研磨,；

三是講究效率，上課,，帶班,，寫報(bào)道，柏娜老師一一應(yīng)對,，有條不紊,。

四是講究原則，做事公平,，做人公正,。

五是講究規(guī)矩，堅(jiān)持職業(yè)操守,，秉承職業(yè)信念,。

四美

一是語言美

二是心靈美

三是情懷美

四是如你所見，人也美。

謝謝大家,！

專家提問

于民老師問：對于教師職業(yè)這個(gè)選擇你是怎么看的,？

新教師回答：如果讓我給教師這個(gè)職業(yè)打分的話，我給出的是80分,，因?yàn)闊o論對于我的性格而言還是價(jià)值觀而言,，或者是物質(zhì)方面，我覺得教師這個(gè)職業(yè)是可以實(shí)現(xiàn)的,。但我在過去一年中,，對教師這一職業(yè)我也產(chǎn)生了很多困惑，當(dāng)然這是我對教師這一職業(yè)認(rèn)識沒有深入,，另一方面是社會還在發(fā)展,，距離最好的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)還仍需努力，所以失去的20分我相信不久的將來無論在我自身還是社會發(fā)展都會補(bǔ)充上去,，達(dá)到100分,。

班主任教師的述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,。驀然回首,，往事歷歷在目。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、錘煉業(yè)務(wù)。

本學(xué)年我擔(dān)任__年級__個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動(dòng)形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,，課下組建興趣小組,，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，參加__賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得__等獎(jiǎng)。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴(yán)格要求,，對學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面,，采用教師，家長,，學(xué)生三者評價(jià)相結(jié)合的方式,，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

二,、虛心學(xué)習(xí),。

作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。一年來，我通讀了教育專著,。另外,，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課,，外出學(xué)習(xí)等,，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下,，我擔(dān)任了__區(qū)小學(xué)英語__年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課__節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽,，全國第__屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲__等獎(jiǎng),。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類,、比較、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人,。

嚴(yán)格要求,，措施得力，這是做好工作的保證,?！皣?yán)是愛，松是害”,，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守,。例如,，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求,。針對這種情況,，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成__個(gè)組，每組__人,，設(shè)小組長一人,，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,，否則重掃一周,，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本,。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明,，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,，一個(gè)學(xué)期下來,，我班竟然拿到了__次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,，我要繼續(xù)努力，我會繼續(xù)努力的!

此致

敬禮!

述職人：___,。

20__年_月_日。