讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇一
這個(gè)暑假我讀了一本情節(jié)非常精彩的外國(guó)名著——《大衛(wèi)·科波菲爾》。
主人公是一個(gè)名叫大衛(wèi)·科波菲爾的男孩,，故事講述了他從小到大曲折的生活歷程。因?yàn)楣适洛e(cuò)綜復(fù)雜,，所以我認(rèn)為這本書非常的好看，讓我愛(ài)不釋手,。大衛(wèi)·科波菲爾取了跟他爸爸一樣的名字，所以應(yīng)該說(shuō)他叫做“小大衛(wèi)·科波菲爾”,。大衛(wèi)·科波菲爾在很小的時(shí)候就失去了爸爸，失去了父愛(ài)的他,，在媽媽改嫁之后一直受到后爸的虐待,，因此他逃到了善良的姨媽家居住，一直到他長(zhǎng)大成人，找到自己的工作,。
讀了這本書之后，我覺(jué)得大衛(wèi)非常的讓人同情,。在姨媽家住了一個(gè)月之后,，大衛(wèi)得到消息,，他生育他的媽媽死了,。這個(gè)消息猶如晴天霹靂般讓大衛(wèi)備受打擊,，他傷透了心,。至此和藹慈善的姨媽成了他在世上的唯一親人，在他媽媽的葬禮上大衛(wèi)的后爸一如他以前對(duì)待大衛(wèi)的冷漠無(wú)情，不曾為他的妻子流下一滴眼淚,。更可憐的是大衛(wèi)無(wú)法繼承爸爸的任何遺產(chǎn)，這讓我為他同情不已,。隨著時(shí)間的推移,，慢慢地大衛(wèi)長(zhǎng)大了，在律師事務(wù)所找到了一份不錯(cuò)的工作,，并且有了自己喜歡的女孩子——大衛(wèi)師傅的女兒，他們兩個(gè)真可謂是男才女貌,。
沒(méi)過(guò)多久，他們兩個(gè)就走進(jìn)了婚禮的禮堂,，過(guò)上了幸福美滿的日子,。但是死神又一次親吻了大衛(wèi)的親人,，妻子生病了,，感冒了，高燒不退,。很多人都來(lái)探望他的的妻子,，也有大衛(wèi)的姨媽,。比較之前大衛(wèi)媽媽生病的時(shí)候,，大衛(wèi)的妻子在生病時(shí)得到了很多人的祝福，在親朋好友的陪伴下與死神斗爭(zhēng),，在溫暖的.環(huán)境下慢慢地閉上了眼睛,。這一次,，大衛(wèi)傷心欲絕，他再一次回到了姨媽家,。在姨媽家的幾天中,，他陪姨媽走親訪友，一個(gè)叫做阿格尼斯的女孩走進(jìn)了大衛(wèi)的視線,，他們彼此有情，很快就戀愛(ài)了,，又很快地結(jié)婚了,。故事就這樣結(jié)束了,，讓人意猶未盡。
從大衛(wèi)的經(jīng)歷中我收獲了很多：在被爸爸媽媽念的時(shí)候,，不要耍脾氣,，因?yàn)樗麄円彩菫榱宋覀兒?，一個(gè)人在這個(gè)世界上就只有一個(gè)爸爸,，一個(gè)媽媽,。你看大衛(wèi)多么的可憐，沒(méi)有爸爸媽媽陪他長(zhǎng)大。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，你看大衛(wèi)一個(gè)人多么辛苦地得到了自己的真愛(ài)。
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇二
大衛(wèi)的童年時(shí)光非常的真切感人,，他是一個(gè)遺腹子,，年輕的母親在生下他后，不甘寂寞,，與貪婪的商人默德斯通結(jié)為夫妻。殊不知,，這一重大失誤使她過(guò)早地結(jié)束了一生,，也為大衛(wèi)的童年生活埋下了苦果。
另外,，對(duì)大衛(wèi)一生影響最大的是貝西姨奶奶,，她在大衛(wèi)無(wú)親無(wú)故的時(shí)候接受了他,，并用她的愛(ài)與智慧把大衛(wèi)培養(yǎng)成為一名偉大的作家,。這本小說(shuō)還深刻的闡釋了金錢對(duì)人的影響,，默德斯通是因?yàn)橛J覦大衛(wèi)的家產(chǎn)而與她母親結(jié)婚,，艾米莉的私奔也是由于金錢還有希普更是在金錢的誘惑下一步步墮落的,，狄更斯從社會(huì)上各個(gè)不同階層出發(fā),，暴露了金錢與人性-的`罪惡。我喜愛(ài)這篇小說(shuō)的另一個(gè)原因就是他在塑造人物上的高超技巧,，米考伯夫婦常因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而哭的肝腸寸斷,，卻馬上又哼起快樂(lè)的歌曲。狄更斯用細(xì)膩的筆法刻畫出了這種“債多不愁,，樂(lè)天知命”的樂(lè)觀性格，反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)下層人民的生活現(xiàn)狀,。這部小說(shuō)另一個(gè)特點(diǎn)就是他的人性關(guān)懷,，大衛(wèi)在被繼父毒打后,，單獨(dú)所在房間內(nèi),，只有裴果提去偷偷地安慰他。還有安妮絲在父親即將破產(chǎn)時(shí),，想同意希普無(wú)理要求的想法,，這與希普的包皮藏禍心形成鮮明的對(duì)比,。在他的小說(shuō)里,，好就好的潔白無(wú)瑕，壞就壞得一無(wú)是處,。
他在這污濁的社會(huì)中,，奉行著姨奶奶對(duì)他的教導(dǎo)：“永不卑賤，永不虛偽,，永不殘忍”,，最終成為了一個(gè)善良的人,。文章中大衛(wèi)從童年時(shí)對(duì)艾米莉的喜愛(ài),，再到青年是對(duì)小娃娃朵拉的熱戀,，從朵拉去世后,，他到海外拼搏數(shù)年,，回國(guó)后才認(rèn)識(shí)到只有艾妮斯才是他最理想的伴侶。書中最使我感動(dòng)的部分就是他想艾妮斯勇敢表白的時(shí)候他真情的話語(yǔ),，一開始大衛(wèi)對(duì)她說(shuō)時(shí),，艾妮斯的心情有些亂(請(qǐng)老師幫我理解一下,，我不太明白),，后來(lái)向艾妮斯說(shuō)了他對(duì)艾妮斯的敬意時(shí),，艾妮斯終于動(dòng)心了,，并高興地依偎在他的懷中，因?yàn)樗采類?ài)著大衛(wèi),，她為他們的愛(ài)情有了結(jié)果而感到由衷的高興。在婚禮的當(dāng)天,，她告訴大衛(wèi)朵拉臨死時(shí),，曾說(shuō)只有她才能做大衛(wèi)的妻子,，做他的終身伴侶,，這是一個(gè)多么圓滿的結(jié)局啊，也讓我對(duì)今后的婚姻愛(ài)情有了新的認(rèn)識(shí),。
這就是好人有好報(bào),，惡人有惡報(bào)呀,。我想大衛(wèi)就是狄更斯的原型以及成功男士的典范吧,。愿同學(xué)們可以用靈魂領(lǐng)會(huì)這部傳世經(jīng)典,。
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇三
《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家查爾斯·狄更斯的作品,。
本書具有濃郁的自傳色彩，能深深打動(dòng)讀者,。作者將一些個(gè)人經(jīng)歷融入其中,，使作品真實(shí),、真摯、充滿真情。
大衛(wèi)是個(gè)可憐的孩子,。他自幼喪父，母親改嫁,。他受到繼父的不公平對(duì)待,，被迫回家。命運(yùn)低頭,，但事實(shí)并非如此。他為人正直,，吃苦耐勞，樂(lè)于助人,。面對(duì)生活的挫折和磨難，他沒(méi)有逃避,，也沒(méi)有沮喪，而是以堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì),。
正當(dāng)他得意洋洋準(zhǔn)備大顯身手時(shí),，卻又遭受了一次殘酷的打擊。妻子離世,，內(nèi)心的悲痛自然無(wú)法言喻,。這時(shí),，他兒時(shí)的玩伴艾格尼絲走進(jìn)了他的世界，她讓他領(lǐng)略了這個(gè)世界,。最真摯最暖心的`溫暖，他們走到了一起,，真情和愛(ài)戰(zhàn)勝了黑暗,。
在大衛(wèi)的生活中，不僅有愛(ài)情,，還有許多反派，如陰險(xiǎn)狡詐的默德斯通兄妹,、心狠手辣的校長(zhǎng)、心懷惡意的希普等等,。這些人都傷害了大衛(wèi)，卻讓大衛(wèi)更加珍惜來(lái)之不易的幸福,，成為一個(gè)義人。他終于名揚(yáng)天下,，成為了偉大的作家，并與妻子艾格尼絲過(guò)上了幸福的生活,。
俗話說(shuō)惡報(bào)惡報(bào)，小說(shuō)將之體現(xiàn)得淋漓盡致,，正是我們這個(gè)社會(huì)所欠缺的。一顆善良的心,，不僅溫暖了自己，也溫暖了身邊的許多人,。這正是狄更斯所期待的：身處絕境,，心不死,，心以善意溫暖世界,?！?/p>
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇四
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書48本中的一本,，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書我已經(jīng)看了好幾本,，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘,。
文中的主人公大衛(wèi)?科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生,，而摩德斯通先生和他的'姐姐都是鐵石心腸,，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi),，還將大為的母親給折磨死,。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué),，并逼著大衛(wèi)去做童工,，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,，很快他就偷跑了出來(lái),，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,，受到了好的教育,。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良,，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,，并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情,。
《大衛(wèi)?科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式，也讓我明白了只有磨練自己,，你才可以成功,。
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇五
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望，他逃離了工廠,，準(zhǔn)備投奔他的姨婆--一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人,。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè),。然后就做了一名律師,。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人--尤賴亞.希普,。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏,。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,，如果換做是我,，也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,，勇敢地走下去了,。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞.希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人,，戰(zhàn)勝了困難與挫折,。
我想：我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，盡管人生中有許多不如意的事,，但我相信,，只要堅(jiān)強(qiáng)，有信心勇敢地去面對(duì)它,，就一定會(huì)成功!
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇六
《大衛(wèi)·科波菲爾》(davidcopperfield)是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō),，小說(shuō)采用第一人稱敘事，述說(shuō)了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程,，以“我”的出生為源,，將朋友的真誠(chéng)與陰暗、感情的幼稚與沖動(dòng),、婚姻的甜美與瑣碎,、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌,，最終融入寬容壯美的大海,。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書我已經(jīng)看了好幾本,，但我還是對(duì)狄更斯的`這本自傳情有獨(dú)鐘,。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生,，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi),，還將大為的母親給折磨死,。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué),，并逼著大衛(wèi)去做童工,，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,，很快他就偷跑了出來(lái),，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,，受到了好的教育,。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良,，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的感情,。
《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書寫方式,，也讓我明白了僅有磨練自己，你才能夠成功,。
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇七
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書,，其中許許多多令人憤慨，以及生動(dòng)感人的故事情節(jié)久久在我腦中徘徊著,。這本書在藝術(shù)上的魅力,，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié),，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格,。這部書吸引我的是書中那些性格鮮明、突出的人物形象,，這也多借鑒于狄更斯身邊的人,。正如本書中善良，誠(chéng)摯,，聰明,，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣,、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神,，逆境中滿懷信心,，在順境中加倍努力的主人公大衛(wèi)·科波菲爾，又如脾氣古怪,，特立獨(dú)行,，敢說(shuō)敢干，不顧世俗的眼光,，又博愛(ài),、善良、仁慈,、心軟,、重感情的貝西姨婆。再如美麗端莊,，大方得體,，溫柔善良，恬靜穩(wěn)重,，體貼周到,，有敏銳的洞察力，和堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志,，以及寬容博愛(ài)的心腸的艾妮斯,，她同樣是大衛(wèi)的精神依托。
在品讀了一遍這本書中大衛(wèi)一生的'悲歡離合后,，我更加理解了狄更斯的思想,，因?yàn)檫@本書里多少的情節(jié)都是狄更斯自己真實(shí)的寫照。這本書生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變,，展現(xiàn)了19世紀(jì)中葉社會(huì)的真是面貌,。這本書也讓我對(duì)人性、情感有了更深一層的了解,。而且在另一方面,，作者用生動(dòng)形象的文字，描繪了各種不同的人物性格,。在今后的寫作練習(xí)中,，我可以逐漸借鑒這樣手法。同時(shí)一些景物描寫場(chǎng)面描寫,，同樣是我值得學(xué)習(xí)的方面,。
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇八
寒假里，我讀了英國(guó)著名作家狄更斯的一本名著《大衛(wèi)·科波菲爾》,，從中感悟了許多啟示,。
大衛(wèi)，一名普通的男孩,。在他出生前父親便已去世,，留下年輕的母親和保姆來(lái)照顧這個(gè)小家伙,。雖然沒(méi)得到過(guò)父愛(ài)，但在大人們的精心呵護(hù)下,，大衛(wèi)擁有了一段完美的童年,。直到一天，母親與一位男士相愛(ài),，大衛(wèi)有了一個(gè)繼父,，一切都改變了。繼父象魔鬼,，貪婪兇狠,，繼父的姐姐也是個(gè)鐵石心腸的人。溫暖的家變得如冰窖般寒冷,，很快大衛(wèi)的母親在他們姐弟的折磨下病逝了,，大衛(wèi)輟學(xué)做了童工。
在此期間,，大衛(wèi)有幸逃了出去,，投奔了姨婆貝西。在貝西與狄克先生的幫忙下,，大衛(wèi)得到了良好的教育,，并與故人重逢。雖然飽經(jīng)磨難,，但善良,、正直的品質(zhì)一向留在大衛(wèi)的身上。在理解死亡與分別的洗禮后,，大衛(wèi)在事業(yè)上有所成就，并收獲了溫馨的感情,。
與狄更斯的另一部作品《霧都孤兒》相比,，它更加完美，不僅僅帶有青年時(shí)的憤慨,，更多了幾分成熟,，也更加貼近現(xiàn)實(shí)。無(wú)論孩童時(shí)代的大衛(wèi),，還是青年時(shí)代的大衛(wèi),，身上那股韌勁令人贊嘆。如果換成我,，我也能象大衛(wèi)這樣嗎應(yīng)對(duì)兇狠的繼父我會(huì)堅(jiān)持冷靜嗎在經(jīng)歷那么多失敗,，我還會(huì)擁有期望嗎我覺(jué)得我很難做到。
從大衛(wèi)的身上我看到,，在危難之中,，擁有樂(lè)觀的心態(tài)是多么的重要,，僅有這樣，我們才能成為那逆風(fēng)飛翔的蝶,。其實(shí)成功離我并不遙遠(yuǎn),，只要堅(jiān)持追求，總能將他捉住,，而我卻常常畏懼失敗,，不敢向前。今后無(wú)論遇到怎樣的困難,，我必須以大衛(wèi)為榜樣,，做一株看似柔弱，但歷經(jīng)風(fēng)雨永不彎曲的青竹,！
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇九
這個(gè)里,，我閱讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書。這本書從字里行間表述出的真摯情感描寫了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事,。書中的大衛(wèi)童年可謂悲慘至極,，充滿黑暗。先是父親病亡,，后父殘酷的毆打自己,，以及被送到寄宿學(xué)校里，也受到校長(zhǎng)的威脅,，不過(guò)在學(xué)校的日子還不算是全充滿暴力的,。他至少認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，但朋友也有好有壞,，在表面好卻內(nèi)心壞的朋友面前,，大衛(wèi)竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)，以至于后來(lái)給他的家人帶來(lái)不幸,。經(jīng)一系列的磨難后,，大衛(wèi)長(zhǎng)達(dá)成年，自己兒時(shí)的回憶加上自己的不懈努力,，大衛(wèi)終于改變了自己的命運(yùn),，從而組成了一個(gè)和睦的并獲得了事業(yè)的'成功。
這本書給我的啟發(fā)頗深,。有人說(shuō)：人自呱呱墜地時(shí),，上帝就已經(jīng)為他規(guī)劃好了不可改變的漫漫長(zhǎng)途?？蛇@本書卻駁斥了這一說(shuō)法,。大衛(wèi)是悲傷的，這不可否認(rèn)。但他后來(lái)的努力卻讓他改變命運(yùn),，走出陰影,。我知道《大衛(wèi)·科波菲爾》僅是一本小說(shuō)，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力,，可在一個(gè)個(gè)的實(shí)例的面前,，這本小書卻在告訴著人們：在命運(yùn)之門前，唯恐不努力,，只要努力,，上帝一定會(huì)給你一次自己“選擇”命運(yùn)的機(jī)會(huì)。在諸多事件面前,，努力可能不是解決問(wèn)題的主要方法,，但他確實(shí)不可缺少的重要元素。
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇十
《大衛(wèi)·科波菲爾》聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)人的'名字,，可怎么能是一本書呢,？今天我確確實(shí)實(shí)見(jiàn)到了這本書，讀后讓我受益匪淺,。
主人公大衛(wèi)·科波菲爾一出生就失去了父親,，母親也是再嫁給了卑鄙的人，這人對(duì)大衛(wèi)和他的母親極為苛刻,。母親死后,，他先去了密考伯先生家，后來(lái)又去了姨婆家,，命運(yùn)顛沛流離,，生活動(dòng)蕩不安。大衛(wèi)經(jīng)歷了各種悲歡離合之后,，終于與他心愛(ài)的埃尼斯走到了一起,，本書在一種快樂(lè)的氛圍中結(jié)束。
主人公大衛(wèi)為什么能在苦難波折中不沉淪,，因?yàn)樗e極向上的精神,，堅(jiān)持不懈的努力。就像《老人與?！分械闹魅斯サ貋喐缫粯佑赂业亩窢?zhēng)，在鯊魚不斷的襲擊中不放棄,，反而更加有力的反擊著,。面對(duì)生活的苦難，大衛(wèi)并沒(méi)有絕望,，“勇于扼住命運(yùn)的咽喉”（貝多芬語(yǔ)）,，還有他的樂(lè)觀態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。
在以后的待人處世中,，要有積極向上的精神,，樂(lè)觀的.心態(tài)以及堅(jiān)持不懈的努力,，這樣才能夠真正成功。
書的主人公名叫大衛(wèi)·科波菲爾,。他很不幸,，一出生就失去了父親，母親也重病在身,。不久,，母親也死了。大衛(wèi)·科波菲爾無(wú)依無(wú)靠,，被逼無(wú)奈去很遠(yuǎn)的地方找他唯一的親人——姨婆,，姨婆知道他了的經(jīng)歷達(dá)，開始好好地照顧他……科波菲爾經(jīng)歷了那么多常人難以想像的困難,，但他并沒(méi)有自暴自棄,，而是正確地面對(duì)自己的遭遇?？吹剿敲磮?jiān)強(qiáng),，我感動(dòng)地流下了眼淚。
我覺(jué)得他是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,，即使他失去了父母,，非常非常痛苦，難以接受,，但他把這些放在心里,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，仍然想著怎么樣好好地生活下去,。我要向大衛(wèi)·科波菲爾學(xué)習(xí),！
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇十一
《大衛(wèi)·科波菲爾》的作者是著名英國(guó)作家查爾斯.狄更斯?！洞笮l(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的代表作,，在這部具有傳奇色彩的小說(shuō)里面，狄更斯借用“大衛(wèi)·科波菲爾自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,，回顧并總結(jié)自己的生活道路,，放映了他的人生哲學(xué)和思想。狄更斯曾在序言中寫到“在我心底生出有一個(gè)孩子最為我寵愛(ài),，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾,。”
這本書中更顯出了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于金錢的罪惡,。大為身邊的不幸也都因金錢而起,。
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇十二
熟知本書作者查爾斯狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道，他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò),，這本書,，正是如此。
作者寫這本書時(shí),，由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響,，都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書中,，狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇,，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削，司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的社會(huì)制度,。與此同時(shí),，作者也成功塑造了大衛(wèi)科波菲爾這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象,。
david是個(gè)孤兒,。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而,，他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境,。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì)，在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng),。
對(duì)于此書,，我就不再多說(shuō)什么了，印象最深的,，便是主人公的面對(duì)挫折,、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的,，正是我們所需要的,。
記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子：我們?cè)庥龃煺郏瑢?shí)際就像拳擊比賽一樣,，你被一拳擊倒了,，還爬不爬起來(lái)？不再爬起來(lái),，就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái),，就有勝利的希望。
不錯(cuò),，david最終也沒(méi)能成功,，沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅(jiān)強(qiáng),，足以讓我驚嘆,。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向,。要懂得像主人公那樣,，遭遇不幸，縮小痛苦,，才是明智的選擇,。
遭遇不幸，放大痛苦,，只會(huì)讓生命暗淡,。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦,，讓進(jìn)取去代替沉淪,，讓振作去代替失意，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧?。朋友,，再一次面?duì)一切不幸，你是否會(huì)在心底吶喊：“站直了,，別趴下,！”
大衛(wèi)科波菲爾的讀后感高中篇十三
熟悉本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知曉，他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表,。很好,，這本書，正是這樣,。
作者寫這本書時(shí),，因?yàn)槭芤话怂陌四旯と诉\(yùn)動(dòng)影響，都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比過(guò)去深刻,。書中,，狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削,，司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的社會(huì)規(guī)范,。與此同時(shí)，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛,，卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象,。
david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)講是不公的,。然而,，他沒(méi)抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中掌握了笑對(duì),，在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng),。
對(duì)于此書,，我就不再多怎么說(shuō)了，印象最深的,，便是主人公的面對(duì)挫折,、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是大家所缺少的,，正是大家所需要的,。
記得一位名家舉過(guò)如此一個(gè)例子：大家遭遇挫折，實(shí)質(zhì)就像拳擊比賽一樣,，你被一拳擊倒了,，還爬不爬起來(lái)？不再爬起來(lái),，就永遠(yuǎn)的失敗了,；再爬起來(lái)，就有勝利的期望,。
很好,，david最后也沒(méi)能成功，沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè),，但他的堅(jiān)強(qiáng),，足以讓我驚嘆。
面對(duì)挫折,，大家不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不可以自拔,；不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向,。要了解像主人公那樣,，遭遇不幸，縮小痛苦,，才是明智之選,。
遭遇不幸，放大痛苦,，只能讓生命暗淡,。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦,，讓進(jìn)取去代替沉淪,，讓振作去代替失意，不要由于一次小小的挫折而放棄漂亮的一生,。朋友,，再一次面對(duì)所有不幸，你會(huì)不會(huì)在心底吶喊：“站直了,，別趴下,！”
