在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國旗下講話文明校園小學生篇一

親愛的同學,、老師：大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個人道德完美，一是維護社會利益，公共秩序。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,，不會亂扔垃圾,，不會亂涂亂畫，更不會隨地吐痰,、浪費水電等,。他會勸阻、制止破壞行為,。他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片,、雜物等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架、搞不團結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導,。

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的和諧,，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，打造和諧的學習氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風、校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想,、團結(jié),、自強、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上，打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹文明,，打造和諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫，把握了航向,、當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,、表現(xiàn)文明、實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)和諧校園。

國旗下講話文明校園小學生篇二

各位敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好,！

春風吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷,。新的一年,，新的學期，新的起點,，預示著新的成功,。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》,。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生,。

那么什么是禮儀呢？“禮者敬人也”,。禮就是尊重,。在人際交往中，既要尊重別人,，更要尊重自己,。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達,。沒有禮就沒有儀,。簡單地說，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準,。

古人程門用立雪的'故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達,，泰國的“合十禮”,，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊,，禮儀也無處不在,，如：等待他人,，攙扶老人，禮讓等,。這說明禮儀離你我很近,。

作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢,？如升旗時,，按時參加升旗儀式，唱國歌,，行注目禮,，這就是升旗禮儀。在課堂上,，認真聽老師講課,，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題,，聲音洪亮,，這是對尊重老師勞動的禮儀；和老師談話時,，集中精神,，姿勢端正，凝視老師,，這是尊重老師人格的禮儀,。下課時，在老師宣布下課后,，全體起立和老師互道“再見”,，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀,。課間不奔跑,，不喧嘩，靠右行,，見到老師主動禮讓,，不做危險的游戲，不吃零食等等,，這些是課間的禮儀,。排隊時，站像一棵松,，行走一條線,，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時,，自覺排隊,，不推搡，互相禮讓,，珍惜每一粒糧食,，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀,。

孔子曰：“不學禮，無以立”,。荀子曰:“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！笨梢哉f禮儀是做人和立國的基礎(chǔ)。而作為新時代的學生,，不學禮則不知禮,，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程,。

同學們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者,。讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學的自覺言行,；讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是我們自我內(nèi)化的提升！讓我們攜起手來,，人人爭做文明少年,，讓文明禮儀之花開滿校園 ！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

國旗下講話文明校園小學生篇三

老師們、同學們：

早上好!

中國自古以來就被稱為“文明古國”,，“禮儀之邦”,，千百年來的文化傳承至今，作為炎黃子孫,，我們就應(yīng)該發(fā)揚光大這種精神,。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略,。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,，文明禮儀注重平時，從小培養(yǎng),，形成良好的習慣,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

好的文明行為習慣，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的學習環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索,，求知要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,。我相信，經(jīng)過我們的同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。

我們播下一個動作，就收獲一個習慣;播下一個習慣,，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不說粗話、臟話;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草。

著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,，成為有氣質(zhì)、有風度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。

國旗下講話文明校園小學生篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，今天我發(fā)言的題目是《文明禮貌,，從我做起》。

文明是什么?

文明是路上相遇時的微笑,，是同學有困難時的熱情幫助是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的“早上好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為,。

做文明禮貌之人,，就要會用文明禮貌用語，就要學會在不同的場合使用不同的語言,，比如：

早上起床后,，向家人問一聲“早上好!”

到了學校，見到老師,，同學,，說一聲“你好”

打擾了對方，給別人帶來不方便,，或是做錯了事,，真誠地說一聲：“對不起!”受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝!”等等,。

講文明,，懂禮貌這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?

你是否在接受老師的幫助后，客氣地說一聲：“謝謝您!”你是否在和老師碰面時,，微笑的說一聲：“老師好”,，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲：“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲：“老師對不起”,。

同學們,，講文明，懂禮貌,，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求;是一個能夠建功立業(yè),，成就光輝偉業(yè)的必備條件;是你今后成功之石。而對于我們來說,，最起碼要做一個文明的中專生,。因此我發(fā)出倡儀：我們要把“講文明，懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則,，把它化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時,，客氣的說一聲：“謝謝你”，當遇到老師時,，微笑地說一聲：“老師好”,，當給別人添了麻煩時說一聲：“對不起”這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,。

旭日東升,，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱,，去追求文明,，追求禮貌,。同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明,，懂禮貌,，從我做起”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

國旗下講話文明校園小學生篇五

潔凈的校園,、鮮艷的國旗、雄壯的國歌,、辛勤的園丁,、美麗的花朵?相聚這美好的清晨，開始這美好的一天?我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一周的工作,、學習,。

古人說“不學禮，無以立”,。文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。而文明,，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映,。講文明，是一種美德,，更是一種責任,。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾,，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高,。學校是一個育人的搖籃,，更是文明建設(shè)的重要窗口，把文明創(chuàng)建當作自我的需要,，是我們最應(yīng)該存于心,、施于行的念想。在此,，我向我校全體師生倡議：

從今天起,，做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風尚,，養(yǎng)成文明健康的生活,、行為方式,，自覺踐行“創(chuàng)建文明城市”的各項要求,，“寫規(guī)范字,、講普通話、用文明語”,，不斷提高文明素養(yǎng),。

從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者,。主動勸阻不文明的事,，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策，竭力維護城市形象,。

從今天起,，做一名文明言行的傳播者。教師為人師表,，要自覺發(fā)揮好表率作用,，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，讓文明從校園走向我們的家庭,、我們的社區(qū),。

從今天起，讓文明與和諧為伴,，以熱情和真誠之心,，積極投身到創(chuàng)建文明城市的之中，構(gòu)建發(fā)展的二中,、綠色的二中,、和諧的第二中學、文明的第二中學,。

同學們,，校園因什么而文明?校園因你、我,，大家的文明行為而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

文明的學生，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯,、餐巾紙,、塑料袋、紙片,，會主動撿起紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞的行為,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。

“恰同學少年,，風華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，我相信：創(chuàng)建文明校園活動的開展必將在全體七一學子中樹立良好的文明意識,，進一步提高對創(chuàng)建文明城重要意義的認識,，從而共同關(guān)注、支持和參與創(chuàng)建文明城市活動,，以自己的實際行動培育.

國旗下講話文明校園小學生篇六

各位敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好！

春風吹拂著柔軟的柳絲,，國旗澎湃著我們的胸懷,。新的一年，新的學期,，新的起點,，預示著新的成功。今天在國旗下,，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》,。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。

那么什么是禮儀呢,？“禮者敬人也”,。禮就是尊重。在人際交往中,，既要尊重別人,，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式,。儀就是表達,。沒有禮就沒有儀。簡單地說,，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,，藏族的獻哈達,，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn),。在我們身邊,，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人,，禮讓等,。這說明禮儀離你我很近。

作為學生,，我們在校園有哪些禮儀呢,？如升旗時，按時參加升旗儀式,，唱國歌,，行注目禮，這就是升旗禮儀,。在課堂上,，認真聽老師講課，做好各種筆記,，積極舉手回答老師的問題,，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀,；和老師談話時,，集中精神，姿勢端正,，凝視老師,，這是尊重老師人格的禮儀。下課時,，在老師宣布下課后,，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位,，這是下課的禮儀,。課間不奔跑，不喧嘩,，靠右行,，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲,，不吃零食等等,，這些是課間的禮儀。排隊時,，站像一棵松,，行走一條線,，走路挺起胸,，這是路隊的禮儀。就餐時,，自覺排隊,，不推搡,，互相禮讓，珍惜每一粒糧食,，吃飯時不說話,，這是餐廳的禮儀。

孔子曰：“不學禮,，無以立”,。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”可以說禮儀是做人和立國的基礎(chǔ),。而作為新時代的學生,，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮,。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程,。

同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號,，而是我們每個同學的自覺言行,；讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升,！讓我們攜起手來,，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園 ,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

從我做起,，讓文明之花開滿校園

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：

大家早上好,！ 今天我演講的題目是：“從我做起,，讓文明之花開滿校園”。

大家都知道,，我們學校的環(huán)境一天一天在改善,，學校也越來越漂亮。但是，同學們想過嗎,？學校要美麗,、整潔，需要大家共同努力,。你的一言,，我的一行，都文明了,，才能塑造出學校美麗文明的形象,。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開滿校園呢,？我覺得應(yīng)該從以下幾點做起：

第一,、愛護校園的公共財產(chǎn)。學校里的每樣東西都有著自己的生命,，她們在為我們的學習生活服務(wù),，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫,，不用利器等東西破壞桌椅板凳,。

第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌,。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢,，更為同學們創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境。所以,，我們每位同學都要發(fā)揮主人翁精神,，用自己的實際行動為我們學校的優(yōu)美環(huán)境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑,、塑料袋,，看見垃圾就隨手拾起來丟進垃圾箱里。你的小小行為,，為大家?guī)淼膶⑹且粋€優(yōu)美的環(huán)境,。

第三、不在樓道里追逐打鬧,。樓道相對比較擁擠,，也是事故多發(fā)的地方。課間,，有很多同學在樓道里嬉戲玩耍,，更有一些膽大的同學互相比賽，看誰能從欄桿上滑下來,，這樣的行為是相當危險的,，不僅傷了自己,，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為,。

第四、珍惜每一滴水,，節(jié)約每一度電,。明、清時期的《朱子家訓》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱,，一絲一縷當思來之不易”,，這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,，不要鋪張浪費,。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜,。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出,，有多少能源的消耗；我們在學校要養(yǎng)成節(jié)約習慣,，洗完手隨時關(guān)閉水龍頭,，離開教室隨時關(guān)閉門窗、關(guān)閉電器切斷電源,。

第五,、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明,，還有語言的文明,。在生活中，我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習慣,。一個微笑,，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子,。

讓我們一起行動起來吧,，共同努力，做一個文明的學生,，使我們濟寧學院附中高新區(qū)校區(qū)變得更加美麗,！同學們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園處處開滿文明之花,！

大家早上好！

同學們,，我們都知道：良好的行為習慣會對人的一生產(chǎn)生深遠的影響,，會讓一個人終身受益,。19世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣,；播下你的良好習慣,，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運,。”

我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要培養(yǎng)良好的行為習慣?！睂W校是育人的場所,，理應(yīng)在培養(yǎng)學生的行為習慣方面大有作為。所以,，要求我們?nèi)w學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范我們自身的行為,，人人爭做一個文明的學生,，將我們的界石鋪中學構(gòu)建成一個文明和諧的校園。

園洋溢著與老師,、同學相遇時溫馨的禮貌聲,、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達聲,，優(yōu)美動聽的歌聲,，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起,，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一個文明的人,，成為一個有高尚情操的人,，成為一個受人尊敬的人。我們的校園,，也必將成為一個文明的校園,、和諧的校園。 同學們,，我們播下一個動作,，將收獲一個習慣,；播下一個習慣，將收獲一個品格,；播下一個品格,，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們積極行動起來吧,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，人人學規(guī)范,、個個講規(guī)范,、時時守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣,，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們界中的明天更加美好！

牽手文明,，共建美麗校園

老師們,、同學們：大家好！

今天國旗下講話的題目是《牽手文明,，共建美麗校園》,。

我們小學生要衣著整潔，身穿校服,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式,，最為莊嚴,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,。校園文明更加重要，課間休息,，不追逐打鬧,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行,、進入學校要走直線拐直角,，見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。 一直以來,，我們的老師們默默工作,，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學習條件,。同樣，創(chuàng)建良好的班集體,，營造良好的校園氛圍,，人人都有責任。同學們想過嗎,？學校要發(fā)展,，形象要高大，需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，塑造出寧陽縣第二小學高大,、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱,。愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任,。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督,，共同促進,。使我們的校園變得更加文明美麗！

謝謝大家,！

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“文明校園,，從我做起” ,。

記得有人說過：人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人,。一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

中華民族是世界公認的文明禮儀之邦。溫文儒雅,，謙恭禮讓,，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng),、倡導文明,、講究禮儀、樹立新風是社會主義核心價值觀的明確的`要求,，是我市構(gòu)建文明衛(wèi)生城市的需要,，是當代中學生義不容辭的責任！

荀子說：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明不僅是一個國家千百年來積淀成的文化底蘊,，更應(yīng)該是每個人行為的體現(xiàn),。我們二中學子身為同齡人中的佼佼者，更應(yīng)該明白“人無禮不立”的道理,。當你收回一句溜到嘴邊的臟話,，當你寧肯繞遠而不從學校植物園穿過，當你抓住風中一片翻飛的紙片,，當你認真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里,，播下了文明的種子，來日必將綻放燦爛的文明之花,。

心靈越高貴,，姿態(tài)越低微。我們每個人要自覺檢視自己的行為,，是否符合文明人的標準,。當你自詡為一個品學兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾,？當你自詡為高素質(zhì)的名校學生,，你是否把紙團像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面？當你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女,，你又是否用不雅的言語宣泄情緒,？很多時候文明在我們口中,，但沒在心上；在書本里,，但沒在行動中,。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們的一舉一動，將潛移默化的影響到我們的人生走向,，決定著我們將擁有什么樣的品格,，成為什么樣的人。所以,，擁有知識和技能還遠遠不夠,，我們要做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，要成為一個身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生,，請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。千學萬學學做真人,，說的就是要學習應(yīng)先學做人,， 學做文明人，做社會主義核心價值觀的踐行者,，做文明校園的建設(shè)者,。

文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴,；文明是涓涓細流,，澤潤心田。

同學們，請從現(xiàn)在開始,，文明我們的行為,，和諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二中校園處處盛開,。 我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的和諧校園,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

國旗下講話文明校園小學生篇七

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

今天，我為大家演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,，對人對己對社會,，又有何用？千學萬學學做真人,，說的就是學習應(yīng)先學做人,，學做文明人,，學做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

那么怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？

我們學生要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,。因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。其中，升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷，此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,，精神飽滿，高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。課堂禮儀對同學們也相當重要。它關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。同學之間離不開禮儀，它不像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾、多進行自我反省,，互相理解,，寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),，友誼更深厚。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰，亂扔紙屑,，不玩粉筆頭,，上下樓梯一律右行，見老師和客人要主動問好,。我們還應(yīng)該愛護校園花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周老師的批評勸阻,，受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說“謝謝”,。

在此時,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵,，你,、我便是他們中的一份子。相信自己，我們一定能行,。同學們,，讓我們共同努力，相信點滴的道德細節(jié)終會匯成道德的汪洋,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

此致

敬禮

國旗下講話文明校園小學生篇八

說話文明,，舉止文雅,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是本站小編給大家整理的共建文明校園,。

僅供參考,。

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!我是初一年級(15)班的顏辛宇,。今天我國旗下講話的主題是：爭做文明學生,，共建文明校園。

做什么事情,，先學會做人,。《論語》中說：“不學禮,，無以立”,。意思是說：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處,。這是古代圣人留給我們的真實教誨,，以禮待人才能以理服人!當今，文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。所以,，學習禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)、外塑學校形象,，更能夠改善人際關(guān)系。

我曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡這個國家其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等等,，用的是中文書寫。有一位中學校長問過新加坡當局，得到的回應(yīng)是：“因為,，有這些不文明行為的,，大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥?！?/p>

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。

同學們,，我們應(yīng)互相理解,、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神,，這樣才使班級更團結(jié),，友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

“少年強則國強,，少年富則國富,。”要是大家都行動起來,，做文明的學生,，我們的校園也就自然是文明的校園!

讓我們攜起手來，共建一個文明,、美麗的校園,，讓我們每一名同學都成為一個文明學生，讓文明之花開遍校園的每個角落!

謝謝大家!

尊敬的老師老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》,。

我們小學生要衣著裝整潔,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,。升旗儀式,，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌。校園文明更加重要,，課間休息,，不追逐打鬧，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻,。

一直以來,，我們的老師們默默工作，無私奉獻,，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣,，創(chuàng)建良好的班集體,，營造良好的校園氛圍，人人都有責任,。同學們想過嗎?學校要發(fā)展,，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出南湖小學高大,、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,，關(guān)系著學校的榮辱,。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情,，但無數(shù)滴水卻能形成海洋,，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是南湖小學的學子,，我們要做行為文明的學生,，我們要做精神富有的學生。

讓我們?nèi)w行動起來,，相互監(jiān)督,，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：

早上好!

我們鋼屯小學在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難,，經(jīng)過全校師生的不懈努力,，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間,。在晨光下，在微風里,，在實小的殿堂中,，同學們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中,，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里,，有我們同學丟的紙屑,，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩,，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話,，臟話,，爭吵,，打架，搞不團結(jié),。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上,，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符,。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象,。因此,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習慣,，做一個自尊、自愛,、整潔,、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學生;做一個勤奮學習,、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的四有新人,。同學們讓我們攜起手來,，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道，為我們淄川創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力,。

謝謝大家!

國旗下講話文明校園小學生篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣,，引入眼簾的一片綠景,，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠,，同學們還要有良好的行為習慣,，作到這些,，那么我們這個校園會更加的和諧完美。

今日我們學院正在搞綠化建設(shè),，但是我們卻經(jīng)?？吹剑河行┩瑢W在草坪上肆意踐踏,，學院的綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標志,。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責任感”,，心系全球，著眼身邊,。不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。

首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進,，學生的天職就是學習,，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木,，枝葉很茂盛但是樹干很細,，那么，它一定會夭折,。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”,。

其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”,，足以見得誠信的重要性,。我們應(yīng)該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事,，一切從小事做起,，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己,，在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境,，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園,，最后還需要有和諧的師生關(guān)系,，“青青園中葵，朝露待日夕,，陽春布德澤,，萬物生光輝?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗,，在老師的培育下茁壯成長,。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理,。我們要珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動，互敬互愛,。同學之間相互體諒相互理解,，以一顆寬容的心去面對同學，構(gòu)建和諧校園,。同學們,，作文明學生，創(chuàng)和諧校園,，需要各位共同努力,。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪,，共赴前程,，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章,。春天是花開的日子,，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生,，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力,。我的演講完畢，謝謝各位!

國旗下講話文明校園小學生篇十

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好,。我今天演講的題目是《文明校園，你我同行》,。

我們小學生要衣著得體,，符合學生身份，體現(xiàn)新世紀小學生朝氣蓬勃向上的'風格,，因為外表,、舉止、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng),。升旗儀式是最隆重的,。這面象征著文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動。在國旗下,，我們要充滿活力,，莊重嚴肅，唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽,。

課堂禮儀對教師的教學影響很大,，直接關(guān)系到這個班的榮譽和凝聚力，反映這個班的班風和面貌,。校園禮儀更重要,。課后休息時間，不隨地吐痰,、亂扔垃圾,、玩粉筆頭；上下樓梯,。見到老師或客人,，主動用普通話問好。愛護花草樹木及一切設(shè)施,，不跨綠化帶，愛護整潔衛(wèi)生,，服從老師管理,，勸阻學生批評。

禮儀離不開同學,。就像潤滑油,，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,，多做自我反省,。培養(yǎng)強烈的合作精神意味著班級更加團結(jié)，友誼更加深厚,。

在這個三月的明月里,，整個中國都彌漫著文明禮貌的芬芳。你就是其中之一,，相信自己,，我們能行！我們會挑起傳承禮儀的使命,，不辜負未來,，不辜負我們所受教育的美麗校園。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝,！