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教科室主任述職報告篇一
廣豪學(xué)校教研室副主任dxhi(dxhi@)尊敬的蔡董事長、李校長,、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，后勤的朋友們：
大家下午好,！
我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研,。分為三部分,。也就是三句話：“小部門，大管理”,、“多反思，少抱怨”,、“先做事,，后說話”?？赡芤^長時間,，因?yàn)樽銎饋聿蝗菀?，說起來也難。
一,、“小部門，大管理”――談工作完成及職責(zé)履行情況,。
在民辦學(xué)校或某些勢利人眼中,，教研是個無足輕重的部門，可謂之渺小,，但本學(xué)期，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼未來，開展了一系列工作,，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議,。
1、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力,；是責(zé)任，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧,，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào),，不作蒼白的吶喊,，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。
2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。
3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書面安排表,；活動中有考勤記錄，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等,。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學(xué)術(shù)性,。
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作,，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。
6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評審操作,，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
7,、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢,，辦大事”,，“不花錢，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓箐N往返車費(fèi)）,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說一下,，除了個別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的.《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯、有水平,，這也說明了我們教研活動的某些成功之處,。
8,、加大了對實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐,。
9、從學(xué)校大局出發(fā),，積極協(xié)同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,，為教師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴(yán)明，在工作中甘為人梯,，克己奉公,。
二,、“多反思，少抱怨”――談工作中的不足及其思考,。
在我們的工作中,，我們需要處理好幾個“大和小”,、“多和少”、“先和后”的關(guān)系,，作為管理者，要多琢磨事,，少琢磨人；要用好人,，管好人，做到人盡其能,。在教研工作中還存在如下問題：
1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動,，要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2,、由于學(xué)校現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步,。我們的教研沒有時間保證，好比在夾縫中搞教研,。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。
三,、“先做事，后說話”――談今后工作思路和工作展望,。
教科室主任述職報告篇二
1,、深入課題研究，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”,。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究,，同時提高評課的針對性，我們在原來的課題研究基礎(chǔ)上,，增加了課堂觀察量表的使用,。xxxx年肥城市教學(xué)工作會議上,，張衍峰局長在講話中表揚(yáng)了我們這一做法。如今,，我們將課堂觀察,、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個課題，獲得了良好的活動效果,。教研室領(lǐng)導(dǎo)評價我們說，附小的課題做的實(shí),，效果好,。
2、推動“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”,，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動。我擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外,，我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié),，xxxx年也不例外，上半年我聽課43節(jié),，下半年聽課45節(jié)，并且在聽課后及時和講課教師交流意見,。
3,、致力于青年教師培養(yǎng),，積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加泰安市創(chuàng)新課比賽之后,，教科室抓住機(jī)遇,，積極推薦教師參加市級公開課和觀摩課研討,。僅去年下半年，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎證書就10個,，有王忠成、李建,、張云霞,、楊波、武國棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎證書,，有張愛紅,、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會執(zhí)教觀摩課的獲獎證書,，有劉海霞老師泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎的證書，還有劉海霞老師在泰安市教學(xué)研討會上提供觀摩課的證書,。
4、教科室有一支甘于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)體,。xxxx年市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會的一個重頭戲,，就是展示我?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果。語文教師李倩,，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動的眾多受益者,，在大會上做了典型發(fā)言。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級數(shù)學(xué)組現(xiàn)場展示了課前會議,、先行課的課堂觀察,、課后會議三個環(huán)節(jié),，尹冬梅老師提供課例，欒紅主任,、海霞主席、趙煒主任,、孫晶主任等,，參與了現(xiàn)場聽課、評課,。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué),，主任出色的點(diǎn)評，特別是孫晶主任落落大方的主持,，博得與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評，夸贊師范附小的教研水平高,，教研氛圍濃,。“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果,，得以在全市推廣。
5,、年青教師富有智慧。當(dāng)我把嶄新的獲獎證書從教育局拿來發(fā)給獲獎老師時,，經(jīng)常聽到這樣一句話：成績，歸功于數(shù)學(xué)這個團(tuán)隊,。的確,，每次出市級公開課，數(shù)學(xué)上的幾位主任都會主動湊上前來,，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多,，她心靈手巧,，不但經(jīng)常有奇思妙想,，而且能設(shè)計課件,。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花,。海霞不止一次動情地說：她的成功非常感謝附小這個富有智慧的團(tuán)體,。
6、抓住點(diǎn)滴機(jī)會,，進(jìn)行校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師提高。每次外出學(xué)習(xí)后,，我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,、總結(jié)、整合,，統(tǒng)一格式,，寫成文章，裝訂成冊,，有次序的在各個辦公室傳閱,。閱讀后,，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟。這樣做,，既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收,，提高升華，又從不同的視角向沒能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會議精神,。實(shí)現(xiàn)智者雙贏,。上學(xué)期迎接泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時，專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案,，特意對這一做法提出了表揚(yáng),。
7、教好學(xué)生,，做教師表率,。無論有什么事，我盡量不耽誤學(xué)生的課,，總是及時調(diào)整,，事后補(bǔ)上。我充分利用課堂,，發(fā)展學(xué)生思維能力,，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，上學(xué)期期中,，期末測試，我班均取得了同年級同學(xué)科第一名的好成績,，及格率100%,，優(yōu)秀率93%以上。我認(rèn)為,，主任,，就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率。既要做好學(xué)校分配的管理工作,，更要完成本職教學(xué)工作,。因?yàn)槲覀兊纳矸菔墙處煛?/p>
2、考慮教師專業(yè)發(fā)展多,，考慮學(xué)生成長少,，由于教科室的職責(zé)所在，我很少去思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動,。
3,、過于以自我為中心。對學(xué)生缺少耐心,，幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo),。也忽視和家長的交流,，輕視與家長的合作。
4,、對課程改革認(rèn)識不足,，重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習(xí),。
5,、學(xué)科思想嚴(yán)重，太重知識情結(jié),。對學(xué)生不夠關(guān)愛,，忽視對學(xué)生的思想教育和情感培養(yǎng)。
1,、讓備課更有實(shí)效性,。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問題，教科室在上學(xué)期期末,，草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”,，以發(fā)往各辦公室。
2,、實(shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期，在教研室的關(guān)懷下,，我們數(shù)學(xué)上確定了一個泰安市級課題“反思性教學(xué)與教師成長研究”,。目前在填表申報準(zhǔn)備階段。課題的實(shí)施,，將更加促進(jìn)教師的科研意識,，有利于提高教師的科研水平，有利于學(xué)生的全面發(fā)展,。教科室將單獨(dú)再召開數(shù)學(xué)教師會,，就課題的實(shí)施進(jìn)行說明與指導(dǎo)。
3,、打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地,，開展“名師遞進(jìn)工程”。名師創(chuàng)名校,。沒有高素質(zhì)的教師隊伍,，創(chuàng)不出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。對于青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制,。一位骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名年青教師，(所謂骨干教師,，是指各類教學(xué)能手,，學(xué)科帶頭人,，或者是泰安市以上優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，或者說是在某個領(lǐng)域有一定研究經(jīng)驗(yàn)普遍被人認(rèn)可的教師,。)一位年青教師也可聘請2-3位指導(dǎo)教師,。這名教師出席的各類級別的公開課，計分時,，也給指導(dǎo)教師計入相應(yīng)的個人提高分,。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系的確定，以兩人的書面協(xié)議為準(zhǔn),。
教科室主任述職報告篇三
尊敬的蔡董事長,、李校長、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，后勤的朋友們：
大家下午好！
我的述職題目是：開拓思維,，立足校本搞教研,。分為三部分。也就是三句話：“小部門,，大管理”,、“多反思，少抱怨”,、“先做事,，后說話”?？赡芤^長時間,，因?yàn)樽銎饋聿蝗菀祝f起來也難,。
在民辦學(xué)校或某些勢利人眼中,，教研是個無足輕重的部門,，可謂之渺小，但本學(xué)期,，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,，放眼未來，開展了一系列工作,，現(xiàn)作簡要匯報,，并請此次大會評議。
1,、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé),。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想，不是權(quán)力,；是責(zé)任,，不是命令。思想體現(xiàn)智慧,，管理要有藝術(shù),，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào),，不作蒼白的吶喊,，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。
2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實(shí)了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。
3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書面安排表,；活動中有考勤記錄，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等,。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學(xué)術(shù)性,。
5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作,，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。
6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
7,、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面,，堅持做到“花小錢,，辦大事”，“不花錢,，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓箐N往返車費(fèi)）,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。順便說一下,，除了個別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外,，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真、中肯,、有水平,，這也說明了我們教研活動的某些成功之處,。
8、加大了對實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐。
9,、從學(xué)校大局出發(fā),，積極協(xié)同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,，為教師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴(yán)明,，在工作中甘為人梯，克己奉公,。
在我們的工作中,，我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”,、“先和后”的關(guān)系,，作為管理者，要多琢磨事,，少琢磨人,；要用好人，管好人,，做到人盡其能,。在教研工作中還存在如下問題：
1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動,，要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2,、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒有時間保證,，好比在夾縫中搞教研,。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。
教科室主任述職報告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
上學(xué)期兼任九年級語文課,，周授課10節(jié);下學(xué)期兼任九年級歷史課，周授課4節(jié);全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校老師的支持下,，根據(jù)縣局對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，在工作中認(rèn)真履行職責(zé),，在以下幾個方面取得了成績,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評。
一,、思想表現(xiàn),。
教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平,。在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路,，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的思想認(rèn)識。樹立教學(xué)質(zhì)量是生命,，教學(xué)管理是保證的管理理念,。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論，充實(shí)自己的管理認(rèn)識水平,。
將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過學(xué)習(xí),，豐富了自己的理論水平,，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟,。為了學(xué)校教學(xué)的工作開展,，我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線，不計個人得失,，給教師帶了好頭,。
二、工作成績,。
首先,，作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。
1,、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起好橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,。
2、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來,，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿，教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求,。
其次,，搞好團(tuán)結(jié)，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。
1、在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,。
2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。
3,、組織、指導(dǎo),、審查各年級教學(xué)活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動,。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作,，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課,，聽課,，評課，議課等方法,，需找問題,，研究方法，提高教師教學(xué)水平,。目前,，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué),。
4,、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動,。按時完成月考,、中期考試、期末考試工作,，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用,。
5、組織好備課,、聽課,、評課工作，本年度累計聽課60余節(jié),。并實(shí)施了“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動。通過全體教師共同努力,，順利的迎接了縣局的目標(biāo)責(zé)任書驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作,。
6,、及時傳達(dá)縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料,，認(rèn)真謀劃中考備考工作,，制定《20_年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí)，順利完成國家學(xué)籍建檔和七年級招生及建檔工作,，積極指導(dǎo)組織各科競賽,。
7、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化,、檢查細(xì)節(jié)化、反饋及時化,。組織每周星期一集體備課,，檢查登記，教案簽閱及時,，每周檢查一次作業(yè),，對有問題的及時反饋給老師，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記,，使問題能及時得到糾改,，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅持使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué),，積極使用電子白板,，努力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),，堅持自習(xí)輔導(dǎo),，教學(xué)學(xué)成績較好。
三,、工作中的不足,。
1、教研教改缺乏深度,，雖然發(fā)表了幾篇論文,，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢,。
2,、雖然對一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo)，對教師進(jìn)行培養(yǎng),，但因教師流動快,，教師隊伍成長緩慢,，影響教學(xué)質(zhì)量提升。
3,、講求人文管理,，個別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課，個別教師作業(yè)批閱粗疏,，促進(jìn)整改力度不大,，制度管理落實(shí)不到位。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅決改正,。
總之,，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重,，為學(xué)校的發(fā)展,，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力,，做好學(xué)校校長的助手,，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作,。
教科室主任述職報告篇五
我是去年開始接管政教工作,。回顧剛剛過去的一個學(xué)期的政教工作,，作為學(xué)校的一個職能部門,，面對一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸,，可以用“酸,、甜、苦,、辣”四個字來形容,。本學(xué)期，在李校長和學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校老師和班主任幫助支持下,，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
1,、端正思想態(tài)度,，顧全大局，以校為家,，堅持把工作放在首位,，不搞個人注意思想，不以公謀私,。
2,、堅持“低調(diào)做人,、高調(diào)做事”原則，在教師,、學(xué)生面前不擺架子,，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育,、老師們對我個人的意見建議,。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個人私事,。在學(xué)校工作上可以說從不講價錢不談條件,。
3、在學(xué)習(xí)上一年來從來沒有松懈過,，自己購買了“做人,、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書籍,。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維,、陳安之,、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理,、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料,。
1,、對教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)和學(xué)案學(xué)習(xí)研究。
2,、進(jìn)行了“養(yǎng)成性習(xí)慣,、紀(jì)律、衛(wèi)生”為主題月活動,，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心,、責(zé)任心、寬容心,、公平心,、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則,，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個時期發(fā)生的情緒變化,，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3,、對教師簽到制度工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化,，要求做到每天按時簽到不早退不曠課，落實(shí)請假制度,。
4,、建立了學(xué)校團(tuán)委,、廣播站工作室。對學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員,。要求各班撰寫校園廣播稿,，以校園新聞、好人好事,、生活感悟,、學(xué)習(xí)心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容,。
5,、改選了少先隊干部建設(shè)隊伍，對每周禮儀隊和旗手進(jìn)行了集中培訓(xùn),，提升了學(xué)校的形象,。
6、利用在課間操集合時間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度,、遵守校規(guī)校紀(jì),。
7、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動態(tài),、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度,。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等,。
8,、對部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理,。
9,、組織全校師生進(jìn)行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學(xué)生的競爭意識,。
10,、組織全校師生進(jìn)行了六一文藝匯演。
11,、把每班每周及時更新學(xué)習(xí)園地和板報工作落到實(shí)處,。
12、對學(xué)校的.衛(wèi)生工作進(jìn)行了細(xì)致化分工,，確保學(xué)校的全面整潔,。
13、為了提高學(xué)生的法律法制意識,，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育,，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座,。
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評教悔我加上同事們的幫助,，因一切種種原因,，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因：
1,、思想不夠扎實(shí),，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入,。
2,、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點(diǎn)不夠成熟,。
3,、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單,，做事過急,，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。
4,、沒有做好與教師之間的溝通,，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動,，甚至有些工作無法開展執(zhí)行,。
5、個人學(xué)習(xí)不夠,，工作能力差,，沒有工作上的魅力來感染同事。
6,、對政教有些管理制度不夠健全,，沒有書面文字材料。
1,、加強(qiáng)個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，做到不恥下問，多請教,。
2,、多些溝通和理解，少些誤會,。共同搞好工作,。
3,、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。
4,、深入到老師和學(xué)生中間,，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事,。
5,、低調(diào)做人，高調(diào)做事,。
6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人,，以制度辦事,，以制度管人。不遷就照顧,。
7,、加強(qiáng)與家長、老師,、學(xué)生的溝通,，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，以上是我一學(xué)期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作,、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的要求甚遠(yuǎn),。在此我在以后的工作中會取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，改進(jìn)工作方法,，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色,。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正,。我的回報完畢。謝謝大家!
教科室主任述職報告篇六
尊敬的鄭局長,、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好！
春節(jié)將至，首先祝大家春節(jié)愉快,，好運(yùn)多多,！
學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首,，有喜有憂,。在這一學(xué)年里，本人任教科室副主任職位,，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及教科室工作,，并擔(dān)任高年級語文教學(xué)。過去的一年在教育局的英明指引和喻校長,、趙副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的積極配合和大力支持下，教科室和教導(dǎo)日常事務(wù)各項(xiàng)工作有序開展,，回顧這一年來,，本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了一定的實(shí)效?，F(xiàn)述職如下,，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：實(shí)實(shí)在在,，科研興校,。分為四個部分。大約三分鐘,。
我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則,。因此,，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的'眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生,。我不敢把我想象得很偉大,，但我應(yīng)是稱職的，是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的,。
有人說教師是園丁,，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶,，但我卻不贊同以上三種說法,，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生個性，造成“千人一面”的局面,；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己,，奉獻(xiàn)不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,，卻作繭自縛,。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日,，年復(fù)一年的努力著,，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前,。如果渡船老板要用高科技打造渡船,，才能有最好的效益，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦,。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書育人,，現(xiàn)在還須再加一點(diǎn)，那就是科研,。教書,、育人、科研是教師的三種基本職能,。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”,。
1、教育教學(xué)方面,。
本學(xué)期,，我擔(dān)任了六年級的語文教學(xué)，在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材,，積極學(xué)習(xí)新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試,、借鑒新的教法,，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課,；課后對作業(yè)全批全改,，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂?，我首先是一名普通的語文教師,，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2,、行政工作方面,。
本學(xué)年,，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇,，忠于職守,，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了四個教研組,，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的,。我們制定了《學(xué)校教研組長工作職責(zé)》,，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果,。
本學(xué)年組織了英語書法比賽,、數(shù)學(xué)競賽、作文競賽,、語文書法比賽等活動,，因?yàn)榭紤]得不夠細(xì)致，過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方,，但在老師們的全力配合下,，總體上是成功的。在此感謝全體老師,，通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好,！
這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導(dǎo)，在全體老師的協(xié)助下,，籌備并組織開展了第一,、二屆“我和新課程同成長的課堂教學(xué)”活動，獲得圓滿成功,，把我校的教研活動推向了深入,。我校教師黃玉紅、曠樹林,、顏霞,、陶會君、肖惠蓮,、王琴老師,，在東坡區(qū)采用預(yù)賽、復(fù)賽,、決賽中脫穎而出分別獲得二,、三等獎。
教科室主任述職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
20xx年度,，我除了任職教科室副主任，主持學(xué)校教科研工作外,，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我本著對工作的熱愛，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用,，工作做到盡早思考,，盡早安排，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，請批評指正。
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代化的基本要求,。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度,，營造了濃厚的科研氛圍,。在制定教科研制度時，我們聽取了一線教師的意見,，本著減輕教師負(fù)擔(dān),，提高工作效率的原則，既使教師能腳踏實(shí)地的參與教科研工作,，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施,。
本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好了個人課題的研究,，今年下半學(xué)期組織教師申報長溝中學(xué)“個人課題”教科研課題,，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題申報個人課題,。教科室對所申報的課題進(jìn)行分層處理,，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo)、修改后推薦為區(qū)級課題,。有的課題適合集體研究,，建議作為教研組專題進(jìn)行研究，其余課題為校級課題,。今年是區(qū)級優(yōu)秀個人課題成果評選年,，我校有三項(xiàng)個人課題獲一等獎,。
在課題研究過程中，我校實(shí)行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理,，按時,。
督促各級課題完成研究任務(wù)并上交課題過程材料，使各級課題的研究工作得到了規(guī)范,，提高了研究效率,。
在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂是以生命活動為本質(zhì)的，以生命活動為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)”,，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”,，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,，進(jìn)一步深化課程改革,，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校在全面實(shí)踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,。,。。,。,。。
我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo),，進(jìn)一步深入開展了課堂教學(xué)改革,，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式,。在模式中,，我們還積極開展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)評價機(jī)制的引入,，每周評選周優(yōu)秀組,，每月評選月優(yōu)秀組，同時我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報,、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進(jìn)教學(xué),，取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校,，通過開展各項(xiàng)工作,，老師們的講課能力增強(qiáng)了,，學(xué)生們也樂學(xué)了,，成績也提高了。
80％以上,。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“十年我們一起走過”新基礎(chǔ)教育征文活動,、首屆長溝中學(xué)案例評比活動等,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來,，我校教師對教科研的重視,、參與教科研的熱情、參加論文,、案例評比獲獎的數(shù)量,、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持,。
當(dāng)我還是普通教師的時候,，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給教師們,，把文章上交區(qū)教研所就可以了,，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后,，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分,，才感到肩上擔(dān)子的分量。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠,，也不說為教師修改文章直到江郎才盡,，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的,，我決不做加法,；對教師有利的機(jī)會，決不放過,；能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮。雖然有時得不到教師的理解,，但我無怨無悔,。
教科研的工作瑣碎而繁雜,，有時為了設(shè)計一個課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了,。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,，還得掌握學(xué)校管理,、其它各門學(xué)科的知識，對個人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng),，必須不斷充電，不斷學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析,，了解教科研的熱點(diǎn)問題,，雖然要付出大量的時間和精力，但是,，感覺收獲頗豐,。
作為一名初中數(shù)學(xué)教師，除了上好每周十節(jié)課之外,，面對新形勢,、新要求、新觀念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時更新教育理念。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽專家講座,，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),。在這種思想的指引下,，我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動有趣,。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先,，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此,，希望能得到大家的理解和支持,。水尚無波,，相蕩乃生漣漪,，石本無火，相擊而發(fā)靈光,。在以后的工作中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。
教科室主任述職報告篇八
尊敬的蔡董事長,、李校長、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，后勤的朋友們：
大家下午好！
我的述職題目是：開拓思維,，立足校本搞教研,。分為三部分。也就是三句話：“小部門,，大管理”,、“多反思，少抱怨”,、“先做事,，后說話”。可能要較長時間,，因?yàn)樽銎饋聿蝗菀?，說起來也難。
在民辦學(xué)?；蚰承﹦堇搜壑?，教研是個無足輕重的部門，可謂之渺小,，但本學(xué)期,，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼未來,，開展了一系列工作,，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議,。
1,、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé),。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力；是責(zé)任,，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù),，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊,，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。
2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實(shí)了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。
3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書面安排表；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,，有學(xué)術(shù)性,。
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。
6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動,，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
7,、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面,，堅持做到“花小錢,，辦大事”，“不花錢,，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓箐N往返車費(fèi)）,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。順便說一下,，除了個別老師實(shí)屬巧合的`與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯,、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處,。
8,、加大了對實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐,。
9、從學(xué)校大局出發(fā),，積極協(xié)同其它部門的工作,。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波，為教師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴(yán)明,，在工作中甘為人梯,，克己奉公。
在我們的工作中,，我們需要處理好幾個“大和小”,、“多和少”、“先和后”的關(guān)系,，作為管理者,，要多琢磨事，少琢磨人,；要用好人,，管好人，做到人盡其能,。在教研工作中還存在如下問題：
1,、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動,，要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。
2,、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒有時間保證,，好比在夾縫中搞教研,。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。
述職人：xxx,。
20xx年x月x日。
教科室主任述職報告篇九
本人是xxx,，20xx年畢業(yè)于懷化師專,，6年來任xx初中語文教學(xué)工作及班主任工作，20xx年x月任xx初中教科室主任,，工作中,，本人恪盡職守，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己,，改變自己,，提高自己和創(chuàng)新自己。本學(xué)期接任教科室主任,，獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工做管理，我思緒萬千,，因?yàn)檫@項(xiàng)工作要增加老師們工作量,，侵占老師們的休息時間，我顧慮重重,，被感壓力,，這不足半年的時間，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在老師們的積極配合下,，我逐漸適應(yīng)了新的工做要求，并逐步認(rèn)識到教研工作是學(xué)校的重要工作,，并且也努力做好這項(xiàng)工作,，半年里,，成績談不上，只能和大家共同探討,。
隨著課程改革不斷深入,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研計劃,，教研工作走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生,。如期一周的課堂教學(xué)竟賽活動,，十位教師所上的十節(jié)課，可以說質(zhì)量都非常高,，他們都采用各自新的教學(xué)方法,，教學(xué)手段，教學(xué)模式,，并以教研組為單位,，號召其他教師參與到聽課，評課活動中,，達(dá)到本次活動的目的,。特別是語文教研組推薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動，取得全縣二等獎,。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課,，上得活潑生動，學(xué)生真正成了課堂的主人,，得到大家一致好評,。這次活動中，我感受頗多,，老師們樂意出謀劃策,，住動探究，大膽嘗試,，有思想,，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真城地指出,，對別人提出的不同意見和建議也樂意接受，在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，教研活動的實(shí)效性也逐步提高,。
隨著課改的不斷深入，對教師的素養(yǎng)提出更高的要求,，本學(xué)期根據(jù)上級指示精神,，在校長的指導(dǎo)下,，在教師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式,。學(xué)校制定出校本研修計劃,，校本研修方案，課題研修理論學(xué)習(xí),，教學(xué)問題庫等資料,。各教研組及每個教師都有各自校本研修計劃，理論學(xué)習(xí)筆記,，課題研修等內(nèi)容,。在不斷提高教師自身能力。
那就是苦,，作為分管教研工作的負(fù)責(zé)人,，既要帶好一個班，又要做好自己分管的工作,，還要協(xié)助學(xué)校開展其它工作,。有時真是疲于應(yīng)付，甚至力不從心,，所以調(diào)好自己心態(tài),，用一種更積極的心里投入到工作中去。是十分必要的,，我的辦法就是,，換一種心態(tài)去思考，換一種心態(tài)去面對,，工作中服務(wù)他人,，工作中完善自己。
回憶過去,，我豪情滿懷,，展望未來，我任重道遠(yuǎn),。感謝全體教師對我工作的支持,，也希望老師們批評指正。我一定再接再歷,，把工作做的更好。
教科室主任述職報告篇十
20xx年度,，我除了任職教科室主任,，主持學(xué)校教科研工作外，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我本著對工作的熱愛,，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,，為教師起到橋梁紐帶作用,，工作做到盡早思考，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請批評指正,。
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本年度,，教科室完善制定了一系列教育科研制度,，營造了濃厚的科研氛圍。在制定教科研制度時,，我們聽取了一線教師的意見,，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則,，既使教師能腳踏實(shí)地的參與教科研工作,，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。
本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時,，做好了個人課題的研究,，今年下半學(xué)期組織教師申報長溝中學(xué)“個人課題”教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題申報個人課題,。教科室對所申報的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo),、修改后推薦為區(qū)級課題,。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進(jìn)行研究,，其余課題為校級課題,。今年是區(qū)級優(yōu)秀個人課題成果評選年，我校有三項(xiàng)個人課題獲一等獎,。
在課題研究過程中,，我校實(shí)行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理，按時督促各級課題完成研究任務(wù)并上交課題過程材料,，使各級課題的研究工作得到了規(guī)范,，提高了研究效率,。
在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂是以生命活動為本質(zhì)的，以生命活動為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)”,，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”,，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,，進(jìn)一步深化課程改革,，限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校在全面實(shí)踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新......
我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo),，進(jìn)一步深入開展了課堂教學(xué)改革,，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式,。在模式中,，我們還積極開展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)評價機(jī)制的引入,，每周評選周優(yōu)秀組,，每月評選月優(yōu)秀組，同時我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報,、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進(jìn)教學(xué),，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面,，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校,，通過開展各項(xiàng)工作，老師們的講課能力增強(qiáng)了,，學(xué)生們也樂學(xué)了,，成績也提高了。
推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),。我本著服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)的要求，及時把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師,。我統(tǒng)計了一下，今年我校教師參加區(qū)級及以上各類教科研評比,，每一次都有所收獲,，獲獎比例占選送文章的80％以上。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，開展了一些活動：校專題論文評比交流,、“十年我們一起走過”新基礎(chǔ)教育征文活動、首屆長溝中學(xué)案例評比活動等,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺,。近年來，我校教師對教科研的重視,、參與教科研的熱情,、參加論文、案例評比獲獎的數(shù)量,、質(zhì)量呈逐年上升趨勢,，這都是對我工作的支持。
當(dāng)我還是普通教師的時候,，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章,，把評比的信息傳遞給教師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了,，工作比較輕松,。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分,，才感到肩上擔(dān)子的分量,。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為教師修改文章直到江郎才盡,，單是心理壓力就比較重,，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法,；對教師有利的機(jī)會,，決不放過；能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮,。雖然有時得不到教師的理解，但我無怨無悔,。
教科研的工作瑣碎而繁雜,，有時為了設(shè)計一個課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了,。作為科研主任,，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理,、其它各門學(xué)科的知識,，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng),，必須不斷充電,，不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我參加區(qū)科研培訓(xùn),，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點(diǎn)問題,，雖然要付出大量的時間和精力,，但是，感覺收獲頗豐,。
作為一名初中數(shù)學(xué)教師,，除了上好每周十節(jié)課之外，面對新形勢,、新要求,、新觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時更新教育理念,。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次聆聽專家講座,，積極參加校本培訓(xùn),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。在這種思想的指引下,，我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。我積極研究教材教法,，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案,，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動有趣,。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。但我肯定在某些方面還有不足之處,，在此，希望能得到大家的理解和支持,。水尚無波，相蕩乃生漣漪,，石本無火,，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
教科室主任述職報告篇十一
尊敬的鄭局長,、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好！
春節(jié)將至,，首先祝大家春節(jié)愉快,，好運(yùn)多多！
20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首,，有喜有憂。在這一學(xué)年里,，本人任教科室副主任職位,，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及教科室工作，并擔(dān)任高年級語文教學(xué),。過去的一年在教育局的英明指引和喻校長,、趙副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的積極配合和大力支持下,，教科室和教導(dǎo)日常事務(wù)各項(xiàng)工作有序開展,，回顧這一年來,，本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了一定的實(shí)效?，F(xiàn)述職如下,，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：實(shí)實(shí)在在,，科研興校,。分為四個部分。大約三分鐘,。
一,、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對現(xiàn)代教師的認(rèn)識。
我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生,。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的,，是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的,。
有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭,，也有人說教師是春蠶,，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,，扼殺學(xué)生個性,，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己,，奉獻(xiàn)不可持續(xù),；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛,。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥貼,。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著,，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸,，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,，才能有最好的效益,，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦,。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點(diǎn),，那就是科研,。教書、育人,、科研是教師的三種基本職能,。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。
二,、職責(zé)履行和工作完成情況,。
1、教育教學(xué)方面,。
本學(xué)期,，我擔(dān)任了六年級的語文教學(xué)，在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試,、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,。課前精心備好課,；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變,，因?yàn)槲疑钌畹刂?，我首先是一名普通的語文教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員,。
2,、行政工作方面。
本學(xué)年,，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的計劃開展工作,，勤勤懇懇，忠于職守,，為學(xué)校的發(fā)展,、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了四個教研組,，積極開展教研活動,。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。我們制定了《學(xué)校教研組長工作職責(zé)》,，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作,；教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果,。
本學(xué)年組織了英語書法比賽、數(shù)學(xué)競賽,、作文競賽,、語文書法比賽等活動，因?yàn)榭紤]得不夠細(xì)致,，過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方,，但在老師們的全力配合下，總體上是成功的,。在此感謝全體老師,，通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好！
這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導(dǎo),，在全體老師的協(xié)助下,，籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長的課堂教學(xué)”活動,，獲得圓滿成功,，把我校的教研活動推向了深入。我校教師黃玉紅,、曠樹林,、顏霞、陶會君,、肖惠蓮,、王琴老師，在東坡區(qū)采用預(yù)賽,、復(fù)賽,、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎,。
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教科室主任述職報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我除了任職教科室副主任,，主持學(xué)校教科研工作外，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我本著對工作的熱愛,，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部,，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，請批評指正,。
制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代化的基本要求,。本年度,，教科室完善制定了一系列教育科研制度,，營造了濃厚的科研氛圍,。在制定教科研制度時,，我們聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則,，既使教師能腳踏實(shí)地的參與教科研工作,，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。
本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時,，做好了個人課題的研究,，今年下半學(xué)期組織教師申報長溝中學(xué)“個人課題”教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題申報個人課題,。教科室對所申報的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo),、修改后推薦為區(qū)級課題,。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進(jìn)行研究，其余課題為校級課題,。今年是區(qū)級優(yōu)秀個人課題成果評選年,，我校有三項(xiàng)個人課題獲一等獎。
在課題研究過程中，我校實(shí)行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理,，按時督促各級課題完成研究任務(wù)并上交課題過程材料,，使各級課題的研究工作得到了規(guī)范，提高了研究效率。
在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂是以生命活動為本質(zhì)的,，以生命活動為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)”,，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求,，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,，進(jìn)一步深化課程改革,，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校在全面實(shí)踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，開拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新......
我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo),，進(jìn)一步深入開展了課堂教學(xué)改革，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式,。在模式中，我們還積極開展小組合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)評價機(jī)制的引入,，每周評選周優(yōu)秀組，每月評選月優(yōu)秀組,，同時我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報,、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動,，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面,，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校，通過開展各項(xiàng)工作,，老師們的講課能力增強(qiáng)了,，學(xué)生們也樂學(xué)了，成績也提高了,。
推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),。我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求,，及時把區(qū)級以上有關(guān)征文,、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師,。我統(tǒng)計了一下，今年我校教師參加區(qū)級及以上各類教科研評比,，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送xx的80％以上,。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“十年我們一起走過”新基礎(chǔ)教育征文活動,、首屆長溝中學(xué)案例評比活動等,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來,，我校教師對教科研的重視,、參與教科研的熱情、參加論文,、案例評比獲獎的數(shù)量,、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持,。
當(dāng)我還是普通教師的時候,，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看xx，把評比的信息傳遞給教師們,，把xx上交區(qū)教研所就可以了,，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后,，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分,，才感到肩上擔(dān)子的`分量。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠,，也不說為教師修改xx直到江郎才盡,，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的,，我決不做加法,；對教師有利的機(jī)會，決不放過,；能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮。雖然有時得不到教師的理解,，但我無怨無悔,。
教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設(shè)計一個課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料,，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了,。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,，還得掌握學(xué)校管理,、其它各門學(xué)科的知識，對個人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng),，必須不斷充電，不斷學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我參加區(qū)科研培訓(xùn)，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析,，了解教科研的熱點(diǎn)問題,，雖然要付出大量的時間和精力，但是,，感覺收獲頗豐,。
作為一名初中數(shù)學(xué)教師，除了上好每周十節(jié)課之外,，面對新形勢,、新要求、新觀念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時更新教育理念。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽專家講座,，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),。在這種思想的指引下,，我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動有趣,。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先，不拘一格,，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此,，希望能得到大家的理解和支持,。水尚無波，相蕩乃生漣漪,，石本無火，相擊而發(fā)靈光,。在以后的工作中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。
述職人：xxx,。
20xx年x月x日。
教科室主任述職報告篇十三
我的述職題目是：開拓思維,，立足校本搞教研,。分為三部分。也就是三句話：“小部門,，大管理”,、“多反思，少抱怨”,、“先做事,，后說話”?？赡芤^長時間,，因?yàn)樽銎饋聿蝗菀祝f起來也難,。
在民辦學(xué)?；蚰承﹦堇搜壑校萄惺莻€無足輕重的部門,，可謂之渺小,，但本學(xué)期,，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼未來,，開展了一系列工作,，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議,。
1,、作為在學(xué)校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé),。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力；是責(zé)任,，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù),，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊,，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。
2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實(shí)了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。
3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效,，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書面安排表,；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,，有學(xué)術(shù)性,。
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。
6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動,，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評審操作,，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
7,、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面,，堅持做到“花小錢,，辦大事”，“不花錢,，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓箐N往返車費(fèi)）,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。順便說一下，除了個別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外,，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處,。
8,、加大了對實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐,。
9、從學(xué)校大局出發(fā),，積極協(xié)同其它部門的工作,。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波，為教師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴(yán)明,，在工作中甘為人梯,，克己奉公。
在我們的工作中,，我們需要處理好幾個“大和小”,、“多和少”、“先和后”的關(guān)系,，作為管理者,，要多琢磨事，少琢磨人,；要用好人,，管好人，做到人盡其能,。在教研工作中還存在如下問題：
1,、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn)，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動,，要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。
2、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步,。我們的教研沒有時間保證,，好比在夾縫中搞教研。
3,、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。
教科室主任述職報告篇十四
教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作,，必須付出努力,，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,，老師們的支持下,，我對自己的工作提出了新的要求，并努力付諸實(shí)施,。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行,，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，創(chuàng)造性的執(zhí)行黨的教育方針政策,，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，思想和行動上能夠同領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，工作學(xué)習(xí)中注意了模范帶頭作用的發(fā)揮,。在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的活動中,，本人能深刻的進(jìn)行批評與自我批評,，認(rèn)真傾聽老師們對自己的意見和建議,，做到了懲前斃后、精益求精,，思想收獲很多,。
1．改變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)職能,，當(dāng)好一線教師的勤務(wù)員,。
教科室是學(xué)校這個大系統(tǒng)的調(diào)度室和參謀部，其職能作用的發(fā)揮直接影響到學(xué)校在教師心目中的威信,。本學(xué)年,，本人能以身作則，切實(shí)改變工作作風(fēng),，把“掌好舵,，服好務(wù)”作為日常工作的宗旨。從教師疑難的盡快答復(fù)，從教師聽課,、行政聽課,，到外出參加會議等都提供了盡可能快捷滿意的服務(wù)，想老師所想,，急老師所急,，得到了老師們的認(rèn)可。同時,，及時向校長們反饋各種信息,，為學(xué)校的各項(xiàng)決策提供依據(jù)和參考。
2．遵循“以人為本”的理念,，標(biāo)本兼治,，切實(shí)減輕師生過重的負(fù)擔(dān)。
本學(xué)年,，在全校范圍內(nèi)實(shí)行各學(xué)科同一年級實(shí)行“集體備課”的作法,，將教師從繁瑣的教案書寫中解放了出來，既集思廣益又省時高效,，受到了老師們的普遍歡迎,。合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了一系列措施,，召開了全體教師會,、全校學(xué)生會、各級部也召開了相應(yīng)的會議,。為最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，采用定期不定期抽查的方式了解學(xué)生的課業(yè)情況，對老師及時進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)教育,。
3．以“三個深入”為途徑,，及時調(diào)整管理策略。
在日常工作中,，本人能經(jīng)常深入到課堂聽課,，了解教師的教學(xué)情況；經(jīng)常深入到辦公室向教師了解情況,，傾聽群眾的呼聲,；深入到學(xué)生中，把握學(xué)生的思想脈搏,，為相關(guān)管理措施的出臺提供現(xiàn)實(shí)依據(jù),。針對青年教師課堂教學(xué)存在的問題，協(xié)助教教務(wù)主任利用課余時間加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo),。通過各種活動,，青年教師的教學(xué)水平有了不同程度的提高,；本人能識大體，顧大局,，以滿腔熱忱和足夠的耐心搞好服務(wù),，既維護(hù)了學(xué)校和教師的聲譽(yù)，又得到了社會的認(rèn)可,，同時又鍛煉了個人的能力,。
為積極推動我校科研工作的開展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作給予極大的關(guān)注與支持,。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列教研活動制度,、科研管理制度和考核制度,，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，采用“集體備課”的形式,，按照“以科研為龍頭,，促進(jìn)全面工作”的思路，形成了“周周有教研,，天天能教研,次次有主題,，全年有傳承”的教研活動模式。并且加強(qiáng)校際間的合作交流,，借鑒其經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課,、互觀課、精品課”等的展示,。每次聽課活動,，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討,，課中集體聽課,，課后集體評課,。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革,，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的的理念,，激活了教研氛圍,，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)，老師們教學(xué)技藝不斷提高,，并取得了優(yōu)秀的成果,。
學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊伍,，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體——教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干,，由骨干走向優(yōu)秀,，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校之路,。我們采用“聽專家講學(xué),，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)”的方法,，提高教師的科研能力,；派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓(xùn)、省教學(xué)能手評選觀摩活動,、縣骨干教師培訓(xùn),、省市級研討會等各級各類的訓(xùn)，培養(yǎng)了一支勇于鉆研,、樂于奉獻(xiàn),、具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘犖椤?/p>
本學(xué)年我校教師上交教研教改論文，能結(jié)合具體的實(shí)例述,，論據(jù)充分,，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平,。有教師論文發(fā)表在國家級刊物上和省級刊物上,，有幾位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號等等,。
平時認(rèn)真研究各級各類教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強(qiáng)專業(yè)修煉,，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物,，及時做好讀書筆記，建立個人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得,、教育理念,、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章,。
認(rèn)真指導(dǎo)老師們進(jìn)行課題研究,。語文英語兩個校級課題均有可喜進(jìn)展,，朱曉夢老師的市級課題“關(guān)于高中生學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化研究”獲得市級優(yōu)秀成果獎，其本人也獲得了市級教育科研先進(jìn)個人稱號,。
本年度繼續(xù)努力認(rèn)真編撰《二中教科研》,，圍繞目標(biāo)教學(xué)和高效課堂，收集相關(guān)專業(yè)理論文章,，指導(dǎo)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高理論水平。
廉潔從教,，情操高尚,。從不亂收費(fèi)，從不搞有償家教,，身正為范,，以德立身。在申請認(rèn)定教師資格,、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù),、工資晉級、評選優(yōu)秀教師,、骨干教師等活動中實(shí)事求是,、誠實(shí)守信，不弄虛作假,。
1．工作業(yè)務(wù)不夠精細(xì),，缺乏更加深入的精神。
2．過程性管理不夠細(xì)致,。
2．為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念,，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn),。
3．通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律,，促進(jìn)教育能力的發(fā)展,，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。
4．努力踐行十九大精神,，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，不斷提升教科研工作的層次與水平,。
教科室主任述職報告篇十五
我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年,。在這兩年的時間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,，并逐步認(rèn)識到,，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作,，必須付出努力,，我是這樣想的，也是這樣做的,。20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任學(xué)校科研室主任,，高三一個班的語文教學(xué)工作,，并協(xié)助賀校長組織學(xué)校圖書、電教裝備工作,，一年來我本著對工作的熱愛,，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部,，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用,。工作做到盡早思考,，盡早安排，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,，請各位批評指正。
堅定不移地貫徹上級教育教研精神,，以高考為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。
每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，對存在的問題進(jìn)行及時反饋,。及時聽評青年教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù),，了解我校教師的教學(xué)情況,。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，保證了教研組工作的有效開展,。
注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書面安排表；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,，有學(xué)術(shù)性,。
積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動,，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué),，取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望,。查閱教師的聽課記錄,，便不難看出，老師們的``聽課次數(shù)增多了,，評課能力增強(qiáng)了,，同時通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師,，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來,，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎(chǔ),。
回歸課堂,、關(guān)注課堂是學(xué)校科研的基本原則,，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想,。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求,，以解決實(shí)際問題,、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主,，走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路,。
教科室主任述職報告篇十六
__年3月，受學(xué)校行政委托，代理教務(wù)主任一職,，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,，本學(xué)期來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,，我們基本上實(shí)現(xiàn)了教務(wù)處本學(xué)期的正常工作,。
一,、本學(xué)期工作情況,。
三月：開學(xué)工作、第一次聯(lián)考,。
四月：中考報名,、中考體育考試、高二(匯佳,、本校)計算機(jī)試考,、第二次聯(lián)考。
五月：高考報名,、中考填報志愿,、高二(匯佳、本校)計算機(jī)正式考試,、高一特長生招生考試,、第三次聯(lián)考。
六月：帶隊到務(wù)川進(jìn)行高考,、中考,、初二的地理生物會考、高考志愿填報,。
七月：高二的學(xué)業(yè)水平考試,、學(xué)期考試、高考第二次志愿填報,。
以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到,，但是，我還是非常感謝老師們對我的工作,、對教務(wù)處工作的大力支持和理解,、幫助。
我在給這個"述職報告"審題時,，突然發(fā)現(xiàn)了"職務(wù)"與"職業(yè)"這兩個概念的區(qū)別,，中國的語言實(shí)在是太精美太完善了，"職務(wù)"強(qiáng)調(diào)的是一種"服務(wù)",，而"職業(yè)"卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。
二、盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法,，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟,。
1、課堂教學(xué)方面,。
一直以來都擔(dān)任初中部及高中部教育教學(xué)工作,，我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。在教學(xué)中,，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。
2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和畫室學(xué)生方面仍不敢放松,，在和李先迎老師的共同努力下,。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績,，美術(shù)高考成績逐年提高，為學(xué)校爭得了一定的榮譽(yù),。
然而,，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代,，面對現(xiàn)實(shí)我有許多無奈,。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生,，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
三,、工作存在的問題及下階段工作打算,。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。
教務(wù)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
作為教務(wù)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同,，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù),。教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要我更多的耐心和細(xì)心,。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù),。
教科室主任述職報告篇十七
廣豪學(xué)校教研室副主任dxhi(dxhi@)尊敬的蔡董事長,、李校長、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，后勤的朋友們：
大家下午好！
我的述職題目是：開拓思維,，立足校本搞教研,。分為三部分。也就是三句話：“小部門,，大管理”,、“多反思，少抱怨”,、“先做事,，后說話”。可能要較長時間,，因?yàn)樽銎饋聿蝗菀?，說起來也難。
一,、“小部門,，大管理”――談工作完成及職責(zé)履行情況。
在民辦學(xué)?；蚰承﹦堇搜壑?，教研是個無足輕重的部門，可謂之渺小,，但本學(xué)期,，教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼未來,，開展了一系列工作,，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議,。
1,、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé),。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力；是責(zé)任,，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù),，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊,，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。
2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實(shí)了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。
3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書面安排表；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,，有學(xué)術(shù)性,。
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。
6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
7,、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面,，堅持做到“花小錢,，辦大事”,，“不花錢，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓箐N往返車費(fèi)）,。從老師們期末交來的《教研》來看,，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。順便說一下,，除了個別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的.《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯,、有水平，這也說明了我們教研活動的某些成功之處,。
8,、加大了對實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐,。
9、從學(xué)校大局出發(fā),，積極協(xié)同其它部門的工作,。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波，為教師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴(yán)明,，在工作中甘為人梯,，克己奉公。
二,、“多反思,，少抱怨”――談工作中的不足及其思考。
在我們的工作中,，我們需要處理好幾個“大和小”,、“多和少”、“先和后”的關(guān)系,，作為管理者,，要多琢磨事，少琢磨人,；要用好人,，管好人,，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：
1,、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動，要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。
2,、由于學(xué)校現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步,。我們的教研沒有時間保證,，好比在夾縫中搞教研。
3,、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。
“先做事，后說話”――談今后工作思路和工作展望,。
教科室主任述職報告篇十八
當(dāng)然,，除了這些工作外，我還盡力配合做好學(xué)校的中心工作和其他工作,。學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建中,，資料的搜集整理，專題片文字的撰寫,；宣傳報道中，我盡職盡力,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳報道,，更多精力管理好本級部的教育教學(xué)工作，早晨到?？偸窍鹊轿迥昙壗淌仪白咭蛔?，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真值日、早讀,，中午飯后到五年級辦公室坐一坐,，跟本級部的老師、學(xué)生交流,、談心,、探討,，了解情況，探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，排憂解難，努力形成互幫互助,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康向上的教師群體,。一學(xué)期來,，我們級部的老師個個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，丁芹老師在教師節(jié)還被表彰為市優(yōu)秀教育工作者,，正是你們的良好的為人素養(yǎng)和優(yōu)秀的工作能力使我們的團(tuán)隊工作井然有序,，為將來的快速提升打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，在這里我要向全體五年級組的老師們道一聲：謝謝,！
當(dāng)然,，除了這些工作外，我還盡力配合做好學(xué)校的中心工作和其他工作,。宣傳報道中,，我盡職盡力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳報道,；《教育周刊》的組稿投稿中,，我認(rèn)真審閱每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率,，激發(fā)師生投稿的熱情,。在這里，我要感謝一直堅持投稿的老師,，是你們源源不斷地向我提供了自己的教育隨筆,、學(xué)生習(xí)作，讓我這個“拙媳婦”有米下鍋,。
老師們,，一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，同仁們的幫助下,，做了一些事情，也取得了一些成績：本人在市局組織的“三進(jìn)”征文中,，《提高書法指導(dǎo)課的有效性策略》一文獲三等獎,；在學(xué)校組織的學(xué)生作業(yè)量化評比中，我執(zhí)教的班級語文學(xué)科獲優(yōu)勝獎,；指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作,，有兩篇在《教育周刊》發(fā)表,，指導(dǎo)陳佳敏同學(xué)在市誦讀競賽中獲三等獎。當(dāng)然,，工作上還存在許多不足,，工作主動性不夠，語文教研組開展的活動不多等等,。今后,，我會調(diào)整好心態(tài)，理清工作思路,，創(chuàng)新工作方法,，以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)校工作中去,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力,。
教科室主任述職報告篇十九
本人是xx，xx年畢業(yè)于懷化師專,，6年來任xx初中語文教學(xué)工作及班主任工作,，xx年_月任xx初中教科室主任，工作中,，本人恪盡職守,，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干,，不斷地鍛煉自己，改變自己,，提高自己和創(chuàng)新自己,。本學(xué)期接任教科室主任，獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工做管理,，我思緒萬千,，因?yàn)檫@項(xiàng)工作要增加老師們工作量，侵占老師們的休息時間,，我顧慮重重,，被感壓力，這不足半年的時間,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師們的積極配合下,，我逐漸適應(yīng)了新的工做要求,，并逐步認(rèn)識到教研工作是學(xué)校的重要工作，并且也努力做好這項(xiàng)工作,，半年里,，成績談不上,，只能和大家共同探討一二三。
隨著課程改革不斷深入,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研計劃,，教研工作走進(jìn)課堂,，走進(jìn)學(xué)生.如期一周的課堂教學(xué)竟賽活動，十位教師所上的十節(jié)課,，可以說質(zhì)量都非常高,，他們都采用各自新的教學(xué)方法，教學(xué)手段,，教學(xué)模式,，并以教研組為單位，號召其他教師參與到聽課,，評課活動中,，達(dá)到本次活動的目的。特別是語文教研組推薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動,，取得全縣二等獎,。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課，上得活潑生動,，學(xué)生真正成了課堂的主人,，得到大家一致好評。這次活動中,，我感受頗多,，老師們樂意出謀劃策，住動探究,，大膽嘗試,，有思想，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真城地指出，對別人提出的不同意見和建議也樂意接受,，在這樣一個良好的.學(xué)術(shù)氛圍中,，教研活動的實(shí)效性也逐步提高。
隨著課改的不斷深入,，對教師的素養(yǎng)提出更高的要求,，本學(xué)期根據(jù)上級指示精神，在校長的指導(dǎo)下，在教師們的支持下,，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式,。學(xué)校制定出校本研修計劃,，校本研修方案,，課題研修理論學(xué)習(xí)，教學(xué)問題庫等資料,。各教研組及每個教師都有各自校本研修計劃,，理論學(xué)習(xí)筆記，課題研修等內(nèi)容,。在不斷提高教師自身能力,。
那就是苦，作為分管教研工作的負(fù)責(zé)人,，既要帶好一個班,，又要做好自己分管的工作,，還要協(xié)助學(xué)校開展其它工作,。有時真是疲于應(yīng)付,，甚至力不從心，所以調(diào)好自己心態(tài),，用一種更積極的心里投入到工作中去。是十分必要的,，我的辦法就是，換一種心態(tài)去思考,，換一種心態(tài)去面對，工作中服務(wù)他人,，工作中完善自己,。
憶過去，我豪情滿懷,，展望未來,，我任重道遠(yuǎn)。感謝全體教師對我工作的支持,，也希望老師們批評指正,。我一定再接再歷,，把工作做的更好,。
