在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一

在__學(xué)校已經(jīng)工作了近三個(gè)月的時(shí)間了,，這段時(shí)間以來(lái)我與這群特殊的孩子共同度過(guò)，感觸良多,。這個(gè)四月是忙碌的,，我要付出更多的辛勤勞動(dòng)才能照顧好這群特殊的，需要更多的關(guān)愛(ài)的孩子。他們情緒不穩(wěn),、自學(xué)困難,、讀寫(xiě)障礙、自閉癥,。如何才能使他們?cè)谏钌汐@得更多有效的信息,，是我工作中的主要突破點(diǎn)。

自開(kāi)學(xué)以來(lái)師生報(bào)到,，整理布置完校園環(huán)境后就開(kāi)始投入了緊張的工作當(dāng)中,，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè),、愛(ài)孩子,、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,。

這是一群特殊的孩子,，他們不能獨(dú)立用餐，不能夠獨(dú)立上廁所大,、小便,。都得我們?nèi)ハば牡恼疹櫍液⒆觽兇嬖趥€(gè)體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1.有些孩子不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2.個(gè)別孩子不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3.有些孩子總是亂扔玩具,。

針對(duì)這些情況我總是想方設(shè)法的讓孩子們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)的學(xué)習(xí),、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)，盡量多培養(yǎng)孩子們的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二

一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧一學(xué)年的工作,，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說(shuō),，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面,。

1、備課,。

開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研活動(dòng)，在教研指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1,、愛(ài)就是了解。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,，知道了許多,，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài),，"丑小鴨"同樣也要愛(ài),。

3、愛(ài)就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助…,。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體,，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。

4,、愛(ài)就是責(zé)任,。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

五,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的`花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三

一轉(zhuǎn)眼在要塞實(shí)小工作了一個(gè)學(xué)期了,，這學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)和六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作,。在這說(shuō)短也不短的時(shí)間里，我真的是受益匪淺,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。小學(xué)二年級(jí)的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃,，我參加了校古箏班的輔導(dǎo)工作。古箏班的小朋友基本上是自愿報(bào)名參加的,。每周二,、四、五的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。在這個(gè)學(xué)期末,，我們參加了校藝術(shù)特長(zhǎng)展示的演出活動(dòng)，得到了全校師生的好評(píng),。

另外,，我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。利用空余時(shí)間練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

總之,，半年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學(xué)工作之中，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮我全部的光和熱,！

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四

隨著一場(chǎng)極致大雪的到來(lái),，20__告訴我們：寒冬已至。冬去春來(lái),，20__正悄然走近,。此時(shí),，我們梳理過(guò)去總結(jié)反思，那便是明年工作的開(kāi)始,。

過(guò)去的一年里,，我們緊緊團(tuán)結(jié)在蔡主任的周圍，本著“耐心教育,、精細(xì)服務(wù),、嚴(yán)格管理”“讓學(xué)生在學(xué)校吃好飯、睡好覺(jué)”的目標(biāo),，認(rèn)真履行著自己的職責(zé),，完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、保障學(xué)生安全,，是我們每位教師工作的重中之重。

1,、安全無(wú)小事,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周不定時(shí)的檢查宿舍有無(wú)香煙,、火機(jī),、刀具,、棍棒等違禁物品;定期檢查窗紗固定,、安全通道、消防設(shè)施等,，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修,。

2、學(xué)生歸寢時(shí),，在開(kāi)水房,、操場(chǎng)等重要地段巡查，及時(shí)制止學(xué)生追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生,，除了關(guān)切的詢問(wèn)，還要通知相關(guān)老師多加關(guān)注,，防患于未然,，避免了很多事情的發(fā)生。

3,、督促學(xué)生歸寢,，發(fā)現(xiàn)歸寢異常，分析情況后及時(shí)處理,，把問(wèn)題考慮到細(xì)致周全,，避免留下隱患,。

4、重點(diǎn)樓層督查,，配合老師管理教育特殊學(xué)生;深夜查寢及時(shí)處理偶發(fā)事件,。

二、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，做好教育管理工作,。

1、了解,、尊重,、關(guān)心、相信學(xué)生是我與學(xué)生溝通的常用方法,。對(duì)每位學(xué)生,，我都非常關(guān)注，認(rèn)真記住他們的特點(diǎn),，力求更多的記住他們的名字,，鍥而不舍地抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、節(jié)約,、健康,、環(huán)保等方面的教育。

2,、準(zhǔn)確抓住教育契機(jī),，適時(shí)進(jìn)行溝通非常重要。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師之為教,，不在全盤授予,，而在相機(jī)誘導(dǎo)”。我常常利用在餐廳值班,、周邊檢查的機(jī)會(huì),，多和表現(xiàn)特殊的學(xué)生交流溝通，消除學(xué)生疑懼心理及對(duì)立情緒,，關(guān)心,、相信他們，對(duì)他們循循善誘,，既動(dòng)之以情,，又曉之以理，使之樂(lè)于和我交談,。

3,、教育有法，沒(méi)有定法,，要因人而異,，隨機(jī)應(yīng)變,。對(duì)學(xué)生好的表現(xiàn)進(jìn)行不同形式的表?yè)P(yáng)，但對(duì)他們做的不好的及時(shí)提出正面引導(dǎo),，并會(huì)經(jīng)常性的檢查督促,。我的真誠(chéng)也得到了學(xué)生的認(rèn)可，他們也常?；貓?bào)我很多感動(dòng),。而又是那么多的感動(dòng)，對(duì)我的日常工作給予了肯定,，讓我每天都有激情去理解,、寬容、幫助他們,，讓我深深地?zé)釔?ài)并欣賞他們,。

三、重點(diǎn)落實(shí)特殊學(xué)生的教育管理,。

1,、每位老師都建立了特殊學(xué)生教育檔案。在工作中我們注重對(duì)特殊宿舍和特殊學(xué)生的監(jiān)控與教育,，要求每位老師每周堅(jiān)持與1-2名特殊學(xué)生談話,，每月上交特殊學(xué)生談話記錄和工作記錄，通過(guò)與特殊學(xué)生談話教育,，既提高了老師的工作能力,，又轉(zhuǎn)變了特殊學(xué)生，有效地提高了生活管理質(zhì)量,。

2,、對(duì)屢教不改、有過(guò)激情緒,、教育效果不明顯的學(xué)生，及時(shí)反饋給學(xué)部,、班主任,，有時(shí)還要和家長(zhǎng)溝通，多方面了解情況,，做好共同教育,，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。

3,、加強(qiáng)女生的教育管理,。對(duì)分管女生的老師專項(xiàng)培訓(xùn)，特別關(guān)注女生的心理狀態(tài),，要求女生拉好窗簾,、不要在陽(yáng)臺(tái)上逗留,、不大喊大叫、自尊自愛(ài)等,，做好自我保護(hù)指導(dǎo)教育,。

四、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理和其他分管工作,。

1,、宿舍常規(guī)管理非常重要。學(xué)生有大部分時(shí)間是在宿舍中度過(guò)的,，良好的衛(wèi)生環(huán)境,、睡眠環(huán)境，不僅有利于學(xué)生身心健康,，更是正常教學(xué)的重要保障,，是住校學(xué)生管理很重要的一部分。對(duì)于學(xué)生的三餐秩序,、兩睡紀(jì)律,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，每天都要檢查,，每周還設(shè)有專項(xiàng)檢查,，落實(shí)“宿舍”“文明宿舍”，對(duì)做的好的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，既督促了老師的工作又提醒了學(xué)生,。

2、努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,，認(rèn)真執(zhí)行安排的各項(xiàng)工作,。每月的考勤記載，期初,、期末物品的領(lǐng)用,，校服的發(fā)放、調(diào)換,，每月床上用品的清洗等,，都要一絲不茍的完成。

3,、服務(wù)好每一位老師,，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的連接紐帶，并協(xié)調(diào)好與學(xué)校各部門之間的工作,。在和同事們相處的過(guò)程中,，堅(jiān)持以和為貴，求同存異,。工作中以身作則,，嚴(yán)格要求,，做事時(shí)自己先帶頭，不怕吃虧,，取得同事間的理解和配合,，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

一年來(lái),，我踏踏實(shí)實(shí)的工作,，收獲了許多，但我還有很多做的不夠理想的地方,。我深知做一名生活老師不容易,，除了要有博大的愛(ài)心、寬大的胸懷,、高度的責(zé)任心,，更需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)在,，我們正在蔡主任的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的心理學(xué)知識(shí),，并逐步應(yīng)用到學(xué)生教育管理中,，相信未來(lái)會(huì)不斷地提高教育管理方法，為學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五

圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，便于今后更好的工作,。總結(jié)如下：

一,、思想政治方面,。

作為一名教師，我在思想政治上,，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。

二,、認(rèn)真教學(xué),，育人為本。

參加工作以來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1、提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè)，講解重點(diǎn)及難點(diǎn),。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問(wèn)題,，與學(xué)生之間做好溝通工作。

3,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。

4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水,。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍,、資料增加自己的知識(shí)含量及深度,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新,。

四,、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作,。

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成,。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課、上課,、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活,、實(shí)、全,?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重智力的開(kāi)發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

五、反思總結(jié),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

總結(jié)到工作以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍,，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué),。

3,、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。

以上是我教學(xué)工作大體情況,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了第二周,，隨著在崗時(shí)間的不斷增多,，我也逐漸適應(yīng)了老師這一身份。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)第二周的實(shí)習(xí),，我已逐漸完成了從一名學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)換,。

由于我一周八節(jié)課，再加上從這一周開(kāi)始我還負(fù)責(zé)帶初三的同學(xué)在放學(xué)后跑操,，所以跟同學(xué)們有了更深入的接觸,。上課的內(nèi)容主要還是以體育中考項(xiàng)目為主，但在教學(xué)的過(guò)程中,，我還刻意的加入了一些身體素質(zhì)的練習(xí),，增加了訓(xùn)練負(fù)荷，希望通過(guò)提高同學(xué)們的基礎(chǔ)素質(zhì)從而促進(jìn)考試項(xiàng)目成績(jī)的提高,。

但是經(jīng)過(guò)這周的教學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了初中年齡的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所展現(xiàn)出的逆反心理,。這對(duì)我的教學(xué)是一種很大的挑戰(zhàn),，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)去有意的挑戰(zhàn)權(quán)威,，來(lái)彰顯自己的個(gè)性,。比如說(shuō)在講解技術(shù)動(dòng)作的時(shí)候,，有些同學(xué)會(huì)故意不聽(tīng)講，或著用表情,、態(tài)度來(lái)表現(xiàn)他們的不屑,，另外一些同學(xué)會(huì)集體去忽略教師布置的計(jì)劃,，不去好好執(zhí)行。比如3月4日上午帶初一2班的一節(jié)課,，我給同學(xué)們布置的跑圈的計(jì)劃,，并且詢問(wèn)了同學(xué)們有無(wú)身體不適的情況，同學(xué)們都表示沒(méi)有身體不適且可以跑步,。但是真的跑起來(lái)后,，很多同學(xué)都在走路，并且無(wú)視我的要求,。下課后,，我把其中幾名同學(xué)單獨(dú)留下聊了聊，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實(shí)都是很聽(tīng)話的,，只是想在上課時(shí)引起注意,，或著想要展現(xiàn)自己的與眾不同。只要耐心地與他們交流,，他們都會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，一些同學(xué)甚至流下了眼淚。經(jīng)過(guò)這件事后,，我覺(jué)得老師和學(xué)生不光是課堂上這種命令與服從的關(guān)系,，更應(yīng)該保持一種相對(duì)平等，互相尊重的關(guān)系,，只有這樣才能使學(xué)生更愿意上你的課,，同時(shí)也能提高教師授課的效果。

同時(shí)經(jīng)過(guò)這周后我也是適應(yīng)了擔(dān)任體育老師的生活節(jié)奏,，上課沒(méi)有上周那么疲勞,，身體也沒(méi)有那么酸痛，應(yīng)該歸功于在課上不斷給學(xué)生做示范并且和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,。但是這周因?yàn)橛行└忻?，再加上天氣干燥風(fēng)也很大，所以嗓子很不舒服,，在課上有時(shí)口令指揮比較吃力,。

另外這周我們的駐縣老師王xx專門來(lái)到學(xué)校看望我們,，對(duì)我們的生活起居和上課情況進(jìn)行了詳細(xì)的詢問(wèn)和了解,，對(duì)我們每個(gè)人都極為關(guān)心,，總是擔(dān)心我們是不是吃得好住得好，工作順不順利,。也對(duì)我們接下來(lái)的工作提出了要求,。在此感謝老師的關(guān)心，我們也會(huì)再接再厲把工作做好,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七

教材是死的,，不能隨意更改。但教法是活的,，課怎么上全憑教師的智慧和才干,。所以才有了教學(xué)質(zhì)量的差別，怎么改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量呢?總結(jié)是最好的辦法之一,，下面是由百分網(wǎng)小編為你整理的學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié),，歡迎大家閱讀參考!

回顧一年來(lái)的教學(xué)工作，我校全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx年全市中小學(xué)教研工作會(huì)議精神,創(chuàng)新發(fā)展,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、拼搏進(jìn)取，在市教育局,、城東中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著"以人為本,制度育人,環(huán)境育人"的原則,引導(dǎo)全體教職員工牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，使教學(xué)改革,、教學(xué)管理工作取得了喜人的業(yè)績(jī)。

我?，F(xiàn)有教職員工30名,，其中中級(jí)職稱22名，擁有大專以上學(xué)歷18名,。教師的高素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不竭動(dòng)力,，我校教師師德過(guò)關(guān)，專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,，教師文化優(yōu)良,，被社會(huì)廣泛認(rèn)可，這都得益于我們多年堅(jiān)持不懈的教師培訓(xùn),。

1,、狠抓師德建設(shè)，苦練教育內(nèi)功,。師德是每一位教師的立身之本,，興德之源。為此,，我校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,，多年堅(jiān)持把“鑄師魂,、揚(yáng)師德、樹(shù)新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo),。我們堅(jiān)持每周一的政治學(xué)習(xí),，要求教師平時(shí)自學(xué)有關(guān)德育材料，并每學(xué)期寫(xiě)一篇師德論文,。結(jié)合近幾年的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng),，學(xué)校每年都進(jìn)行教師作風(fēng)整頓，既教書(shū),，又育人,，既言傳，又身教,。把加強(qiáng)師德教育同建立和完善各種制度結(jié)合起來(lái),，依法治校、從嚴(yán)治教,。從源頭上杜絕教師的一些不良行為,，教育廣大教師能以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言,、健康的思想面對(duì)學(xué)生,、面對(duì)社會(huì)，自尊自律,、為人師表,。

2、強(qiáng)化時(shí)間觀念,，規(guī)范隊(duì)伍管理,。為了使學(xué)校教育贏得社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)可,，確保教師在校時(shí)間是搞好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我校規(guī)定教師必須早到校、晚離校,，實(shí)行到崗和離崗簽到制度,，專人負(fù)責(zé)，并給予教師一定的出勤獎(jiǎng)勵(lì),。做到日收集,，月公布，月發(fā)獎(jiǎng),，期末設(shè)考勤綜合獎(jiǎng),，對(duì)學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),，學(xué)校實(shí)行教師和領(lǐng)導(dǎo)班子值日制度,。分片包干,，領(lǐng)導(dǎo)班子分別負(fù)責(zé)不同年級(jí)和不同班級(jí)，專人負(fù)責(zé),，以便及時(shí)處理課前課后的突發(fā)事件,。

3、落實(shí)校本培訓(xùn),，提高專業(yè)知識(shí),。我校成立校本培訓(xùn)的相應(yīng)組織，利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源,，不間斷地組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論，接受新的教育理念,，更新觀念,，真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處，做到有記錄,，有總結(jié),，并歸檔，規(guī)范管理校本培訓(xùn)資料,。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期狠抓兩頭,，開(kāi)學(xué)初，組織教師集體備課,，制定計(jì)劃，掌握教材的重難點(diǎn),，明確教學(xué)目的,，以便駕輕就熟的駕馭教材;每學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，全校教師利用放晚學(xué)的時(shí)間,，集體組織總結(jié)報(bào)告會(huì),，每位教職工將本學(xué)期的工作作一書(shū)面報(bào)告，逐一聽(tīng)講,，互通有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教師間通過(guò)報(bào)告會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，從而形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們深知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。因此，多年來(lái)我校一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重,，常抓不懈,。

1,、維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，我們都要求廣大教師對(duì)照教材認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,，并經(jīng)教導(dǎo)處審驗(yàn)方可執(zhí)行。重視音體美常識(shí)科的教學(xué)工作,，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)。要求教師平時(shí)認(rèn)真做好備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),、檢測(cè)等工作,。學(xué)校班子成員采取經(jīng)常性隨堂聽(tīng)課，并定期檢查教師的備課,、作業(yè)等形式,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，對(duì)常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)總結(jié)指正,，促使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、積極開(kāi)展豐富多彩的教研教改活動(dòng)。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，便于教師之間相互學(xué)習(xí),、揚(yáng)長(zhǎng)避短，我校多年來(lái),，認(rèn)真組織教師開(kāi)展教研教改活動(dòng),。我們堅(jiān)持每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自學(xué)和參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。目前我校先后有5位教師參加市級(jí)小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，有1位同志多次參加縣級(jí)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。另外,，結(jié)合校本培訓(xùn),，我們要求廣大教師每一學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課、互相聽(tīng)課不少于二十節(jié),。我校被定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校后,，我們利用下載的資源，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，引導(dǎo)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備制作課件用于教學(xué),，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。我們還鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研論文及心得體會(huì)，多年來(lái),，我校有一大批教師的論文分獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。所有這些都大大促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的普遍提高，從而真正做到了“學(xué)高為師”,。

3,、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的教育工作,。我們始終堅(jiān)持“教育重在育人”的`辦學(xué)理念,，要求教師不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，因材施教,，認(rèn)真做好后進(jìn)留守生的轉(zhuǎn)化工作,。每學(xué)期，我們都對(duì)各班的后進(jìn)留守生進(jìn)行摸底登記,，掌握每個(gè)學(xué)生的后進(jìn)原因,，然后要求課任老師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，“對(duì)癥下藥”,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的共同教育,，從而形成一種家校聯(lián)合的教育體系,，促使他們盡快提高成績(jī)。學(xué)校也因此受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致,。

我校多次舉行了學(xué)生作品展示,、古詩(shī)誦讀、作業(yè)展評(píng)活動(dòng),，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。大力加強(qiáng)體育,、藝術(shù)類課程的教學(xué),，認(rèn)真的組織多種形式的學(xué)生課外活動(dòng)。我們學(xué)校還組織了大型體操比賽,，鍛煉了我們師生的團(tuán)體精神;進(jìn)行了少先隊(duì)儀式,，全體師生受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育;音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù)方面,，我們經(jīng)常組織師生參加一些上級(jí)單位組織的相關(guān)活動(dòng)，在校內(nèi)，我們也舉辦各種形式的歌伴舞,、腰鼓隊(duì)文體活動(dòng),。讓器樂(lè)真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)了我們的學(xué)校,。

在以后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心,，常抓不懈,。引領(lǐng)各教師抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、如何啟發(fā)學(xué)生的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究工作，是教學(xué)工作能夠重實(shí)際,，有實(shí)招,，出實(shí)效，給我校及全村的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷來(lái)!

一分耕耘,，一分收獲,。經(jīng)過(guò)努力，我校教育教學(xué)管理措施日臻完善,，形成了“敬業(yè)愛(ài)生,，樂(lè)教善導(dǎo)”、“勤學(xué)好問(wèn),，力爭(zhēng)上游”的濃厚風(fēng)氣,，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上?？傊?，我校始終以人為本，全面發(fā)展的特色學(xué)校.“要改革,，理論先必行”,，創(chuàng)建特色學(xué)校是一所學(xué)校生存和發(fā)展的必由之路。我們將繼續(xù)努力,，不斷挖掘潛力,，提高教師的積極性，和全體教師,，努力奮斗,，與時(shí)俱進(jìn),，更上一個(gè)臺(tái)階，共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八

xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見(jiàn),，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn),。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作,。扎實(shí),、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過(guò)講授,、發(fā)放材料,、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù),。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高,。

為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn),。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育,、美術(shù),、體育;中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史,、地理,、美術(shù)、體育,、政治等,，通過(guò)請(qǐng)專家、教授,、特級(jí)教師,、名師講學(xué)，使教師對(duì)學(xué)科前沿知識(shí),、新的教育理念,、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用,。

全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高,，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)課件等。

高中政治教師新課程培訓(xùn)班,。共40人參加培訓(xùn),。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平,，為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作,。

中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班,。聘請(qǐng)首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討,。

中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班,。聘請(qǐng)區(qū)級(jí)教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),，收到了良好的培訓(xùn)效果,。

區(qū)級(jí)骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加,，學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí),。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師搜集信息,、分析信息,、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。

共160名學(xué)員參加了培訓(xùn),。全區(qū)幼兒園,、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員,、專管員經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。

本學(xué)年主要對(duì)區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn),。對(duì)骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫(xiě)了師德案例,，區(qū)繼教辦已經(jīng)對(duì)骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選,，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊(cè)，擬出版《骨干教師師德論文集》,。

為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量,，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計(jì)劃，更突出實(shí)效性,、針對(duì)性,。注重了對(duì)新教師的師德,、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn),，收到了較好的教學(xué)效果,。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。

由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目,，自xx年7月開(kāi)始到今年年底,，開(kāi)展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng),。本次培訓(xùn)形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的,。

在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢(shì)看,，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少,，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒(méi)有放松,，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作,，提高新生錄取率。xx年的專,、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說(shuō)錄取率在70%左右,。由我校教師承擔(dān)的語(yǔ)文、政治,、英語(yǔ)輔導(dǎo)的科目,，開(kāi)始成績(jī)是較高的，對(duì)提高錄取率起到了較大的作用,。

《教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究》一書(shū)是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材,，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳，為加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助,。此教材成為了全區(qū)教師對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料,。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué),，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，全區(qū)7218人參加培訓(xùn),。目前,，教師通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)的心得體會(huì)等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),。

今年6月份區(qū)教委人事科,、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對(duì)全區(qū)部分學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào),，召開(kāi)教師座談會(huì)，查閱檔案材料,，交換意見(jiàn)等形式,，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況。通過(guò)校本培訓(xùn)調(diào)研,，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式,。校本培訓(xùn)是受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，受到校長(zhǎng),、教師的一種培訓(xùn)形式,，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式。但是,，校本培訓(xùn)開(kāi)展不均衡,。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教師的認(rèn)識(shí)程度不均衡;學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡;師資隊(duì)伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開(kāi)展校本培訓(xùn),。區(qū)教委人事科,、繼教辦將調(diào)研情況上報(bào)教委后，教委認(rèn)為有必要開(kāi)展評(píng)選校本培訓(xùn)示范?；顒?dòng),，帶動(dòng)全區(qū)校本培訓(xùn)活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報(bào)材料相結(jié)合,，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校，確定1所園本培訓(xùn)示范園,，通過(guò)幫教,、幫訓(xùn)、手拉手等形式,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師,、管理人員、設(shè)備的輻射作用,，帶動(dòng)一批薄弱校,，提高教師教育教學(xué)能力和水平，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平,，推動(dòng)全區(qū)普教工作走上新臺(tái)階,。

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強(qiáng)“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》和通州區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點(diǎn)和我校實(shí)際情況,，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)及xx年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計(jì)劃和具體安排,。

今年10月學(xué)校召開(kāi)教代會(huì)通過(guò)了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評(píng)審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件》,。與會(huì)代表充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想,、道德素質(zhì),，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進(jìn)自身個(gè)性發(fā)展,，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè),。并深深的感到開(kāi)展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開(kāi)始培訓(xùn),。本年度的培訓(xùn)重點(diǎn)：

(1)組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材,，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合本職工作加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高,。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師深刻認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì),，才能真正樹(shù)立為基層服務(wù)的意識(shí),，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

(2),、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會(huì)的需要,，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力,。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。并將考核與競(jìng)賽結(jié)合起來(lái),，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性,。

(3)、強(qiáng)化教師教科研意識(shí),，提高教師教科研能力和水平,。開(kāi)展專題活動(dòng),主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式,，管理服務(wù)觀念,、手段、方法的探究”,。在全校教師,、教學(xué)管理人員中廣泛開(kāi)展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念,、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象,。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，,，培訓(xùn)科研型的教師隊(duì)伍,，以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

(4)校本培訓(xùn)管理,。學(xué)校校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)校長(zhǎng),、主管教職工思想政治工作副校級(jí)干部任副組長(zhǎng),，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案(一人一檔),，記入繼續(xù)教育學(xué)分,。并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉職等掛鉤,。

為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織，提高教師整體素質(zhì),，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》,組織全體教師參加師德培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、繼續(xù)教育科研課題活動(dòng),。教師積極性較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃，效果明顯,。同時(shí)組織教師參與市區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。

1、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：

2,、計(jì)算機(jī)教師參加因特未來(lái)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn);,。

3、推薦教師參加英語(yǔ)全國(guó)骨干教師,、普通話新大綱,、初中政治和語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn);。

4,、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)等。

5、推薦和組織政治,、地理,、英語(yǔ)、化學(xué),、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn),，我校教師普遍反映受益匪淺，對(duì)提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用,。

通過(guò)培訓(xùn),，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識(shí)面，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高,，為更好的開(kāi)展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ),。

1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課”的教學(xué)反饋,、優(yōu)秀案例評(píng)選,、學(xué)分反饋等項(xiàng)培訓(xùn)工作，組織編寫(xiě)了區(qū)骨干教師《師德案例選編》,。

2,、組織教師進(jìn)行“教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究”一書(shū)學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)定學(xué)分工作，并將優(yōu)秀論文編輯成冊(cè),。

3,、強(qiáng)化研究意識(shí)，開(kāi)展研修活動(dòng),。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式探究”的主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展專題研究,。本學(xué)年末,，根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫(xiě)論文,，學(xué)校組織論文評(píng)審,，評(píng)選論文等級(jí),學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),并召開(kāi)學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué)、管理會(huì),組織編寫(xiě)“十五”繼續(xù)教育論文集,。

4,、開(kāi)展繼續(xù)教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)模式,，管理服務(wù)觀念、手段,、方法的探究”,。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開(kāi)展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念,、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng),，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇，評(píng)出一,、二等獎(jiǎng),，中獎(jiǎng)率占50%。為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué),、優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ)。

5,、堅(jiān)持校內(nèi)外調(diào)研制度,。教師深入教學(xué)第一線，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課,、教學(xué)研究、專題研討等活動(dòng),，其中本學(xué)期教師聽(tīng)課共計(jì)380節(jié)，人均達(dá)到了20節(jié),。把繼續(xù)教育的教研,、教學(xué)活動(dòng)著眼點(diǎn)放在適應(yīng)教師新課程需要、為基層教學(xué)服務(wù)上,，深受基層中小學(xué)的,。

6、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用,。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：

組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開(kāi)課匯報(bào),。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，會(huì)上大家暢所欲言,，并就熱點(diǎn)問(wèn)題,，難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了充分的討論。與會(huì)的教師深深感到：這種開(kāi)課匯報(bào)形式好,，教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高。

各教研組長(zhǎng)組織本組教師開(kāi)展教學(xué)觀摩課,、研究課,、公開(kāi)課活動(dòng);。

組織繼續(xù)教育,，制定教學(xué)論文評(píng)審條件,，開(kāi)展論文評(píng)審活動(dòng)，為我校建成學(xué)習(xí)型、研究型組織出謀劃策,。

(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育,、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，得到基層學(xué)校,、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評(píng),，培訓(xùn)效果好。

(1)繼續(xù)教育辦公室和我校英語(yǔ)教師(張淑清)組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語(yǔ)教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能展示”大賽,，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,，捧得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。

(2)學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)xx年函授教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)普通話水平測(cè)試獲得“北京市普通話水平測(cè)試工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),。

(1)繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫(xiě)的《骨干教師師德案例集》一書(shū)初稿審閱、編輯工作已經(jīng)完成,，待出版發(fā)行,。

(2)學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，獲得一,、二等獎(jiǎng)教師的比例占參評(píng)教師總數(shù)的50%,。

(3)參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿,，發(fā)至全市教師進(jìn)修院,、校。

(1)劉志田撰寫(xiě)的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎(jiǎng),。

(2)王金華撰寫(xiě)的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎(jiǎng),。

(3)明紀(jì)英撰寫(xiě)的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載;并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫(xiě)了《心路》《我的教學(xué)生活》論文,，在“信息技術(shù)教育”第九期登載,。

(4)張振松撰寫(xiě)的《加強(qiáng)組織管理，切實(shí)抓好小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上,。

(5)政治學(xué)科郭淑琴,、王金華參與了北京市高中教師《生活價(jià)值觀》課題研究，成為該課題組成員,。

(6)王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請(qǐng)為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫(kù)”項(xiàng)目專家,。

(7)崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號(hào)。

1,、層次多,，任務(wù)重。xx年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年,，凡是“十五”期間開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)今年全部啟動(dòng),，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn),、三門必修課培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn),、小學(xué),、初中、高中的新課程培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)等。同時(shí)參加培訓(xùn)的人員多,，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn),，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重。

3,、培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多,。北京教育大會(huì)召開(kāi)以后，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視,，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué),、學(xué)院、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn),，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué),、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院,、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué),，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢(shì)，提高我區(qū)教師的水平,。

4、培訓(xùn)的要求高,。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求,，對(duì)“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求。從過(guò)去教師一人在課堂上講授逐步擴(kuò)展到學(xué)員上講臺(tái),，師生互動(dòng),，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，帶著問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)等,，突出繼續(xù)教育的實(shí)效性,、針對(duì)性。今年我區(qū)針對(duì)教師的需求開(kāi)展了不同層次的培訓(xùn)班,。有高研班,、研修班、新課程培訓(xùn)班,、骨干班,、專業(yè)課專題培訓(xùn)班,、學(xué)歷班、研究生課程班等,。聘請(qǐng)了大學(xué)教授,、教育專家、特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人,、中小學(xué)骨干教師等，登上繼續(xù)教育講臺(tái)指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn),，收到了較好的效果,。

5、培訓(xùn)難度大,。一是時(shí)間已過(guò)半任務(wù)卻沒(méi)有過(guò)半,，逼人緊;二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足,，硬件條件差;在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù),，難度較大。但是,，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下,，在我校干部教師的共同努力下，xx年的培訓(xùn)任務(wù)完成了,，這使各方共同努力的結(jié)果,，再此表示深深地感謝。

總之,，我區(qū)xx年的教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作圓滿完成了,。但是下一半任務(wù)還較為艱巨，我們還要繼續(xù)努力,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九

根據(jù)學(xué)校工作安排,，本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級(jí)數(shù)控1班、高二年級(jí)計(jì)算機(jī)四班和高二年級(jí)汽修3班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

時(shí)間在不知不覺(jué)和忙忙碌碌中悄悄逝去,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作情況,，可謂有得也有失,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本期工作情況作作一簡(jiǎn)要總結(jié)：

堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,，處處以身作則,，勇于開(kāi)拓,，積極進(jìn)取，不怕困難,，不怕挫折,。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并刻苦鉆研教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì),。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。針對(duì)各個(gè)教學(xué)班的具體情況,，采取不同的教學(xué)方法，因材施教,。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維,，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力,，對(duì)于差生,，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間,，耐心的幫助他們,，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

我始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益,；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)年在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,。

我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，以自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。我是這樣下評(píng)語(yǔ)的：這幾天我們學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)的收集和整理》，權(quán)攀通過(guò)努力,，能收集,、記錄、整理各種數(shù)據(jù),，在這方面是班里最好的,。但在語(yǔ)言表達(dá)方面有一定的困難，希繼續(xù)努力,。等級(jí)評(píng)定,，優(yōu)。這個(gè)以定性為主的評(píng)語(yǔ),，是學(xué)生與老師的一次情感交流,，學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),，樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

作為一名大學(xué)英語(yǔ)教師,，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少,，此刻，就將我這一學(xué)期來(lái)的工作和思想總結(jié)一下吧,。

本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級(jí)社工專業(yè),、小學(xué)教育專業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語(yǔ)課的教學(xué)工作。20xx級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生,，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革,，以配合學(xué)生的需要。在備課方面,，早在開(kāi)學(xué)接課之前,，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對(duì)課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改,。開(kāi)學(xué)之后,，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。

在教學(xué)過(guò)程中,，本人積極將備課資料結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中,，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋狀況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng),。

課后,，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。大力鼓勵(lì)并積極配合學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng),，并親自參與,，盡可能多地給予學(xué)生以幫忙和指導(dǎo)。

此外,，本人還開(kāi)設(shè)了校內(nèi)公選課,，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

在科研方面，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書(shū)本,，為將來(lái)的科研工作打基礎(chǔ)于本學(xué)年內(nèi)往中國(guó)期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文,，均已發(fā)表。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作,。任職期間聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作,。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,，但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足,，工作中也有疏漏之處,，期望以后能竭力避免，不在同一個(gè)地方摔倒兩次,。

初三教學(xué)工作接近尾聲了,，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣，經(jīng)歷了半年多的的辛苦勞作,，匆匆趕赴一場(chǎng)開(kāi)勝利之花的盛會(huì),。從晨輝到月高之間，只為讓自己對(duì)教學(xué)執(zhí)著,，能開(kāi)出一束束繁華而努力,，雖然沒(méi)有驚人的成績(jī)，但在教學(xué)工作中,，與教材,，學(xué)生，同事,，課堂45分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感,。我以“人一之，我十之;人十之,，我百之,。”態(tài)度圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作,，我的總結(jié)如下：

一認(rèn)真?zhèn)湔n,，完成教學(xué)任務(wù)。

從8月15日到現(xiàn)在,，我們完成了初三上冊(cè)和下冊(cè)課本教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)大容量挑戰(zhàn)下，順利完成了任務(wù),。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。由于備課任務(wù)分工明確下,，我主要完成英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)題和測(cè)試題整理中，有時(shí)有了七八本語(yǔ)法書(shū)來(lái)完成專項(xiàng)訓(xùn)練,，并查閱近幾年中考考點(diǎn),，受益匪淺，同時(shí)自己梳理了語(yǔ)法教學(xué)難易題,，還能對(duì)出題者對(duì)試題考察點(diǎn)設(shè)置進(jìn)行了學(xué)習(xí),。做完了20xx年中考必備，研究了中考說(shuō)明,。常態(tài)課上,，抓住了基礎(chǔ)，強(qiáng)化了學(xué)生能力提高,。

半年里,，完成4次教研活動(dòng),，除了與學(xué)?；顒?dòng)有沖突之外，教師全員參加活動(dòng),，態(tài)度積極,，各備課組長(zhǎng)起到了中堅(jiān)力量，傳達(dá)并執(zhí)行學(xué)校學(xué)校教研組工作任務(wù),，3個(gè)年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開(kāi)課獻(xiàn)課,，及上交理論學(xué)習(xí)，完成了尚志市燭光杯大賽,，完成了青年教師匯報(bào)課和建功立業(yè)演講比賽等,。

教研組是今年我初次接做教研組工作，我個(gè)人認(rèn)真完成了學(xué)校教務(wù)處工作認(rèn)為,，對(duì)教學(xué)研究還是很少,，我基本上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教研工作具體操作缺乏認(rèn)識(shí)和制度規(guī)則,，比起做備課組工作,，感覺(jué)只是做了學(xué)校和三個(gè)備課組的傳話筒，對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教研工作有所探索和研究還是因個(gè)人研究層次低,，沒(méi)有引領(lǐng)他人的本領(lǐng),，靜靜沉下來(lái)學(xué)習(xí)是我當(dāng)務(wù)之急的事，還必須擺正教研的含義和作用,，值得我在假期好好研究,。我的追求目標(biāo)是：有效率教研活動(dòng)與高效課堂教學(xué)收獲成正比，不能成為流水賬工作,，希望我能做好!觸的工作,，三個(gè)年級(jí)中36名教師教學(xué)一線,，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊，新教師培養(yǎng),，骨干教師推進(jìn),，名師工作室活動(dòng)都需要下很大的力氣完成。以學(xué)校教務(wù)處下達(dá)任務(wù)為目標(biāo),，積極發(fā)揮教研組職能作用,，有利于引導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)本學(xué)科推進(jìn)工作起到引領(lǐng)作用,。

今年中考說(shuō)明剛剛發(fā)來(lái),，我將對(duì)說(shuō)明中詞匯和詞組加大力度深入學(xué)習(xí)研究，結(jié)合審題能力,，語(yǔ)言知識(shí)考察能力,，出題難度比值與考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，最為重要的是學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力培養(yǎng),，為未來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ),。今年有個(gè)挑戰(zhàn)，如果沒(méi)有4月份哈市調(diào)研考試,，這個(gè)基準(zhǔn)沒(méi)有了,，我們會(huì)如何邁出迷茫一步!

在初二進(jìn)行了小課題研究初探，十名教師交上了他們的心得和總結(jié),，他們從不同研究角度課題,，自行反思。在本次交上了材料看,，首先,，我作為教研組組長(zhǎng)就沒(méi)有整個(gè)規(guī)劃和指導(dǎo)能力，所以,，教師在做課題時(shí)也缺少指導(dǎo)性意見(jiàn)和想法,，我應(yīng)該從科研課題研究深入學(xué)習(xí)，才有利于教師研究形成自己的課題研究,。主要是需我個(gè)人學(xué)習(xí),。

在初三教學(xué)中，我也多次探究了一些小小的課題,，例如,，發(fā)卷子之5五分鐘學(xué)生自己梳理卷子上錯(cuò)題;新課授課之后，當(dāng)堂課聽(tīng)寫(xiě)本節(jié)課單詞;英語(yǔ)作文精彩句子一句多角度發(fā)揮,，有成功有效的,，也有失敗無(wú)效的，但是總歸是努力了,。

本學(xué)期,，我們英語(yǔ)組長(zhǎng)王春鳳組織初三英語(yǔ)組工作,，她的優(yōu)點(diǎn)是做事及其細(xì)致，規(guī)劃較好,，本組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也強(qiáng),，在任務(wù)分工中，能發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)能力,，避免教師短板,，對(duì)課堂教學(xué)有效高效提分有益處;還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，對(duì)知識(shí)點(diǎn)處理較為基礎(chǔ),，鋪墊面廣泛,，這樣好處就是不會(huì)讓學(xué)生掉隊(duì)。

本學(xué)期,，我們?cè)谡n堂小卷是由8位老師分擔(dān),，初三上冊(cè)和下冊(cè)的課堂測(cè)試卷都是他們選題印出，當(dāng)然,，這份工作是很辛苦的,，在半年里，我反思了我們近十年在珠河工作里,，我們真的缺失了一種能力——出題能力,，這需要老師有以下能力,，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)把握,，對(duì)中考說(shuō)明把握，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度把握,，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力把握,，對(duì)試題難易梯度把握，對(duì)試題準(zhǔn)確度把握,，對(duì)試卷考察學(xué)生分?jǐn)?shù)把握,，這么多有利于我們教師教學(xué)能力提高途徑，但是,，我們還是停留于“拿來(lái)主義”的情況中,，當(dāng)然這與學(xué)校對(duì)教師出題沒(méi)有過(guò)高要求有關(guān)，我們等著現(xiàn)成的試題,，習(xí)慣了等待他人的卷子,，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會(huì)了,。

堅(jiān)持一件事不容易,，讀讀寫(xiě)寫(xiě)伴隨了著20xx年歲月里，沉淀了很多精華于教學(xué)和生活中,，亞里士多德說(shuō)過(guò),，“人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力,，而不只在于生存?！蹦敲?，讀寫(xiě)是最好方式找到思考能力，讀寫(xiě)這種事,，貴在堅(jiān)持下去!

從本學(xué)期來(lái)的三十幾位年輕的新老師,，這個(gè)學(xué)校真的不缺乏活力，無(wú)處不在的相識(shí)不相識(shí)的年輕人,，都預(yù)示著我們?cè)诶先チ?，?tīng)完了初一英語(yǔ)組年輕老師的課，都在感嘆年輕真好,，除了這點(diǎn)隨時(shí)過(guò)時(shí)經(jīng)驗(yàn),，好像真沒(méi)有好炫耀的資本了。拼體力拼時(shí)間拼輸贏拼創(chuàng)新,，這都不是我們強(qiáng)項(xiàng)了,，只剩下了歲月給我們即將遠(yuǎn)去身影了，有點(diǎn)傷感!反正沒(méi)有人看,，抒發(fā)一下歲月催人老的哀傷!秋高氣爽時(shí),，我寫(xiě)下了這學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，又細(xì)化了每個(gè)月計(jì)劃,，甚至每一天的具體目標(biāo),，翻閱自己記事本時(shí)，以每一天努力態(tài)度,，就這樣,，一瞬間一瞬間都過(guò)得非常充實(shí)，教學(xué)中就好像跨過(guò)了一座座小山,，這些小山在日復(fù)一日中連綿不斷積累到現(xiàn)在,。都說(shuō)，“花開(kāi)的智慧,，何其簡(jiǎn)單,，它如此專注于這一季就好，從蓓蕾到盛放,。希望我專注了初三這一年!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，匆匆忙忙一學(xué)期就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里和三年級(jí)孩子的相處,，既是教育的過(guò)程,，又是學(xué)習(xí)的過(guò)程，為了更好地改進(jìn)教學(xué),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、有效開(kāi)展有效課堂教學(xué),。

積極貫徹教育局和學(xué)校的教育方針，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性,，向課堂4分鐘要質(zhì)量,。提倡少講多練，當(dāng)面批改學(xué)生的課堂作業(yè)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)反饋,，第一時(shí)間掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)不懂難懂的問(wèn)題反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí),。

二,、努力營(yíng)造輕松和諧的教學(xué)環(huán)境。

我認(rèn)為,，作為一名老師,，首先要讓你的學(xué)生能夠接受你是他的老師。這樣他在面對(duì)你,，面對(duì)你的教學(xué)時(shí),，才不會(huì)因?yàn)榉锤心愣锤心愕慕虒W(xué)內(nèi)容。小學(xué)生很單純,，喜歡就是喜歡,，不喜歡就是不喜歡。所以,，我盡量在平時(shí)的教學(xué)中給他們營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們喜歡我，喜歡我的教學(xué),，喜歡學(xué)數(shù)學(xué),。

三,、讓孩子們充分感受成功,。

我相信，每一個(gè)人都想做一個(gè)成功的者,，每個(gè)人都會(huì)為成功而感到高興,，并會(huì)為此下更大的決心，希望取得更大的成功,。學(xué)生也一樣,，無(wú)論是優(yōu)等生，還是所謂的后進(jìn)生,，每一個(gè)人都有閃光的地方,，老師需要的是用一雙公平的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并給予適時(shí)的鼓勵(lì),，這比你苦口婆心的講上一天都有效,。為什么呢,？因?yàn)槟阕屗惺艿搅顺晒Α?shù)學(xué)課上,，我會(huì)提很多問(wèn)題,，一般我都不請(qǐng)學(xué)習(xí)好的回答，我會(huì)根據(jù)問(wèn)題的難度,，找學(xué)習(xí)相對(duì)差一些的開(kāi)始回答,，答對(duì)了給予表?yè)P(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)了,，次數(shù)多了,，他們回答問(wèn)題的積極性就高了。他們能回答問(wèn)題,，說(shuō)明他們?cè)诼?tīng)課,，在思考，這是每一個(gè)老師都希望看到的結(jié)果,。

四,、積極培養(yǎng)小助手。

一個(gè)得力的小助手,，不但鍛煉了他的能力,，還可以幫你減輕很多工作。比如,，這學(xué)期學(xué)到有余數(shù)的除法和多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法,，計(jì)算在這一階段是最重要的，計(jì)算能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要,。我在班里選了4個(gè)小組長(zhǎng)和4個(gè)小助手,，要求小組長(zhǎng)每天給自己的組員出1道計(jì)算題，由小助手協(xié)助批改,。每天1道題,，時(shí)間長(zhǎng)了，他們的計(jì)算能力得到了很到的提高,。

由于氣候變化,，這一學(xué)期我們班生病的同學(xué)特別的多，每個(gè)星期都有同學(xué)請(qǐng)假,，但很多時(shí)候不可能不上課等著,。所以這就需要到他來(lái)的時(shí)候給他補(bǔ)課，盡量不要讓任何學(xué)生因?yàn)闆](méi)有上到課而落后,。同時(shí),，對(duì)于優(yōu)等生呢，我會(huì)上網(wǎng)搜索一些比較優(yōu)難度，比較新穎的題目給他們練習(xí),，以達(dá)到提高的目的,。

雖然，一學(xué)期下來(lái),，我取得了一些成績(jī),，但還存在很多的不足。比如,，跟家長(zhǎng)溝通不夠,，導(dǎo)致學(xué)生家庭法作業(yè)不完成，課后輔導(dǎo)跟不上等,。今后我將繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取做到更好,。

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,，我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過(guò)程中,，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟,、有措施地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,，使學(xué)生能較好的`得到發(fā)展。

通過(guò)內(nèi)化教育,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是差生,，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不是為別人，而是為自己,；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,，以前是要我學(xué)，現(xiàn)在是我要學(xué),。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心,，意志力得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,，家長(zhǎng)的熱心配合。在工作過(guò)程中，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,，由以前看分?jǐn)?shù),，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對(duì)潛能生耐心不足,，恨鐵不成鋼,，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn),。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析,，群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施,，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，缺點(diǎn)，潛在的優(yōu)點(diǎn),，缺點(diǎn),，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人,。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)能熱心配合,，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上,。

2,、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層,，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，改變老師補(bǔ)課,，留課的陋習(xí)，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,，老師起指導(dǎo)作用,。其次，依據(jù)學(xué)生的能力,，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),，由易而難，逐層推進(jìn),。

3,、實(shí)行低,、小、多,、快的教法改革,，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用,。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小,，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次，分層推進(jìn),。在實(shí)際教學(xué)中,，根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到精講精練,?？焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課,。

在培優(yōu)補(bǔ)差的過(guò)程中,，我采取了這樣一些措施：

1、培優(yōu)重在拔尖,，補(bǔ)差重在提高,。

2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好。

3,、課外輔導(dǎo),，利用每天下午的第七節(jié)課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5,、對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

6、優(yōu)生鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,，多鉆研難題,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十三

在20__年_月_日我如愿以償，我來(lái)到了學(xué)校工作,，擁有了我的第一份教學(xué)工作,，成為了一名人名教師，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了,，這一個(gè)月里我收獲很多,，也明白了當(dāng)教師的不易，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)老師,，還有很多地方需要我摸索,，我還有很多地方值得進(jìn)步，我相信我會(huì)成為一名受人尊敬的好教師,，下面我對(duì)我一個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)：

一,、自我審視。

我今年畢業(yè)于__師范學(xué)院,，在學(xué)校時(shí)期,，表現(xiàn)優(yōu)異，多次評(píng)獎(jiǎng)被提名,，今年剛畢業(yè)就來(lái)到了我們學(xué)校參加工作,，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)我成為了我們學(xué)校這個(gè)大家庭的一員，學(xué)校很重視我,，給我委托了重任,，我從沒(méi)想過(guò)我剛接觸教師行業(yè)就讓我?guī)б粋€(gè)班，我成為了高一三班的班主任,，他們是初次來(lái)到學(xué)校,，我也是。因?yàn)槲乙膊艅偖厴I(yè),，心性也不是那么成熟,，處事也不是那么的老練,，這份重任，極大的鍛煉了我的溝通能力和表達(dá)能力,，還有管理班級(jí)的決策力,，在這份重任的壓力下，我也看到了自己以前從未有過(guò)的能力,，有壓力才有動(dòng)力,。我對(duì)工作的熱情還是很大的，干勁十足,。

二,、工作的開(kāi)展。

由于我也才剛畢業(yè),，就有很多學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)能力還有管理班級(jí)的能力表示質(zhì)疑,，好幾位同學(xué)的家長(zhǎng)表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班，這點(diǎn)我也能理解,，畢竟我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)為零,，所以我到學(xué)校的第一件事就是做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，我對(duì)家長(zhǎng)都下過(guò)口頭保證,，一定會(huì)帶好這個(gè)班,，對(duì)待每一個(gè)學(xué)會(huì)都會(huì)做到絕對(duì)的公平，這也成為了我的又一份壓力,。我身兼兩職,，班主任和數(shù)學(xué)老師，工作量肯定是很大的,，每天要處理的事很多,，慢慢的熟悉了工作，才顯得沒(méi)那么忙,。在這一個(gè)月里,，我想方設(shè)法的去了解班級(jí)實(shí)際情況，去制定學(xué)期工作計(jì)劃,，還有班規(guī),，每天的工作量都是超標(biāo)的，我的教案只有等到晚上才有時(shí)間撰寫(xiě),。我比較重視學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范,，每周的班級(jí)例會(huì)，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),。

三,、自身的不足。

我上課的方式有一定的問(wèn)題,，我目前的上課情況就是我在講臺(tái)上講我的,，也不跟學(xué)生們互動(dòng),，課堂氣氛不活躍，顯得我很嚴(yán)肅,，導(dǎo)致教學(xué)效率并不高,，上課的重難點(diǎn)講解，還有上課語(yǔ)速問(wèn)題,。班規(guī)的懲罰措施現(xiàn)在都未曾得到完善,，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的,，現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是很多人都無(wú)視懲罰,，該觸犯的班規(guī)他們一點(diǎn)也不會(huì)忌諱，這點(diǎn)我還是需要跟學(xué)校的前輩們好好請(qǐng)教請(qǐng)教,。每天忙于大大小小的工作,，很少去關(guān)心學(xué)生，導(dǎo)致跟學(xué)生很是生疏,，關(guān)系處理的不是很融洽,。這些都是我在將來(lái)的工作中需要改進(jìn)的地方。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十四

過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,。追憶往昔,，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。

為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。

隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,，為了教好學(xué)生,，我虛心求教，強(qiáng)化自我,。

不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自我探究問(wèn)題的能力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

一年來(lái)未耽誤一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

總之,，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jī),，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

第四篇：20xx年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)教師任務(wù)工作總結(jié)范文本學(xué)年學(xué)校教研室在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列工作，也取得了一定成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)回顧如下,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作,，加大了對(duì)教研組長(zhǎng)的管理、培訓(xùn)工作,，落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書(shū)面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等,，每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì)上交流，并各抒己見(jiàn),，真正開(kāi)成了具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議,，堅(jiān)決杜絕了不開(kāi)臨時(shí)性的會(huì)，不開(kāi)無(wú)計(jì)劃無(wú)準(zhǔn)備的會(huì),，不開(kāi)無(wú)針對(duì)性不能解決問(wèn)題的會(huì),，不開(kāi)搞形式走過(guò)場(chǎng)邀功請(qǐng)賞的會(huì)。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估,，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。

6,、認(rèn)真完成了“學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評(píng)審操作，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7、不搞封閉性的`教學(xué)研究,，密切注意全國(guó)各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面，堅(jiān)持做到“花小錢,，辦大事”,。從老師們期末交來(lái)的《教研總結(jié)》來(lái)看，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。

8、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)績(jī)是否為突破點(diǎn),，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐。

1,、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識(shí)提高了,，才能有效的執(zhí)行和開(kāi)展一切工作。

2,、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。

3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展,。

1,、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量,，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌。

2,、號(hào)召并鼓勵(lì)教師在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研,，以勤教樂(lè)研為榮,，以厭學(xué)不究為恥。

3,、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè),，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍,，凝聚強(qiáng)大的教科研實(shí)力，推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn),。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十五

一年的工作就要結(jié)束了，在本年度我教_年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,，一共帶了兩個(gè)班,，分別是_班、_班,。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多的進(jìn)步,，也有一些方面是不足的。現(xiàn)在就來(lái)對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行以下的總結(jié)：

一,、開(kāi)創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,。

在本學(xué)年里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去,，我積極的學(xué)習(xí)研究,，從他人那里學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)了自己的教學(xué)模式,。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課,，就是在黑板上教學(xué)，但是這樣其實(shí)是有很大的弊端的，稍微費(fèi)時(shí)間,，學(xué)生也很難聽(tīng)懂,。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新，買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀,。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后,，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進(jìn)行教學(xué)，比較省時(shí)間,，而且利用投影儀上課,，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計(jì)算方式。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻,，能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué),。所以這一教學(xué)模式的開(kāi)展，本學(xué)年我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有不小的上升,。

二,、深入學(xué)習(xí)，刻苦研究,。

雖然我只是個(gè)小學(xué)老師,，但是學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會(huì)斷的，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時(shí)間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，通過(guò)到其他學(xué)校聽(tīng)課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法,，從其中找到自己想要的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也參加學(xué)校的培訓(xùn),，深入的研究數(shù)學(xué),，找到更簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué),。我經(jīng)常去各大圖書(shū)館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,，研究書(shū)本里的數(shù)學(xué)知識(shí)，找尋適合教學(xué)的方法,。

三,、一年的工作情況。

一年里,，我恪盡職守,，認(rèn)真教學(xué)。每天都會(huì)把課備好,，把上課的資料備好,。上課教學(xué)不再是單一的講課，也開(kāi)始讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),，不僅是讓學(xué)生回答問(wèn)題,，更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問(wèn)題,，自己出題目。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做,，同時(shí)也按時(shí)批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè),。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我更加的認(rèn)可,。為了讓自己的教學(xué)更有力度,，我會(huì)每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們?cè)趺瓷险n,。工作從來(lái)沒(méi)有遲到和曠工過(guò),，都是提前到達(dá)學(xué)校上班，上下課也都是準(zhǔn)時(shí)的,。

這一年的工作,，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升，同時(shí)因?yàn)樽约翰粩嗟膶W(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了很多的新東西,。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會(huì)更加努力去做的。