作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大班消防安全教案及反思篇一

1.了解火中逃生自救的基本方法,。

2.初步了解消防的小常識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)，觀看消防知識(shí)展,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻。

1.幼兒觀看消防滅火視頻,，引出活動(dòng)內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，討論在家,、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法,。

(1)提問：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,，有很多濃煙，應(yīng)該怎么做?

(2)小結(jié)：如果遇到火災(zāi),，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,，撥打119報(bào)警，不能乘坐電梯等,，如果貨很大,，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，下蹲彎腰,，煙槍逃離火場(chǎng)。

3.引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的`方法,。

小結(jié)：小朋友不玩火,、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動(dòng)煤氣開關(guān)等,。

4.開展消防演習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道,、安全出口等,，并定期開展消防演習(xí)活動(dòng)。

2.游戲活動(dòng)：開展角色游戲"火警逃生",，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法,。

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題,，并能主動(dòng)與同伴交流。

大班消防安全教案及反思篇二

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

視頻、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火,，學(xué)會(huì)自救,。

（一）從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

（二）觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣。

（三）通過視頻,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

1,、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

5,、認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

（四）簡(jiǎn)要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

（五）讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

（萬一著小火了怎么辦？著大火了呢,？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦,？）

（六）游戲："安全防火自救"游戲,。

通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志,。

大班消防安全教案及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性。

5,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、安全出口指示牌，滅火器,。

活動(dòng)設(shè)想：

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師：小朋友，你們見過火嗎,？火有什么作用,？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害,？幼兒回答后，教師總結(jié),。

三,、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦,？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

（2）如果家里起火了該怎么辦,？教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢(shì)很猛,，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6―8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）,。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎,？,；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，千萬不能盲目跳樓,。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）,。

你拍一,，我拍一，生命安全數(shù)第一,，你拍二,，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒,，你拍三,，我拍三，消防站里去參觀,，你拍四,，我拍四，安全通道莫堵死,，你拍五,，我拍五，彎腰行走口鼻捂,，你拍六,，我拍六，易燃物品勿亂丟,，你拍七,，我拍七，正確使用滅火器,，你拍八,，我拍八，電器起火拉電閘,，你拍九,，我拍九，著火快打119,，你拍十,，我拍十,，消防教育要及時(shí)。

活動(dòng)反思：

自然是如此美好,，然而,，躲在和平、文明背后的火魔,，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的,，莫過于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

大班消防安全教案及反思篇四

1.讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3.讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí),。

1.《火災(zāi)案例》錄像,。

2.人手一塊濕毛巾。

3."安全出口"指示牌,，滅火器,。

1、教師組織幼兒圍坐,，談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友,，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火。

2,、教師："下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻,，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

3,、教師："剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說,，火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒："大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉……"

4,、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：

(1)出示幻燈片3師："如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"

教師小結(jié)

圖1：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)出示幻燈片4,、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"

教師小結(jié)

圖2：家中一旦起火,，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救。

教師出示滅火器,，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖,、二拔,、三噴，并讓幼兒模仿練習(xí),。

(3)出示幻燈片6師："如果火勢(shì)很猛,，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去,。"幼："還可以披上濕衣服沖出去,。

教師小結(jié)

圖3：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走),。

(4)出示幻燈片7師："發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會(huì)把電線燒斷,，人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn),。"

教師小結(jié)

圖4：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

(5)出示幻燈片8,、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里,，等消防員叔叔來救,。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"

教師小結(jié)

圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法),。

4、教師："好了,，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn)，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌",。

小朋友,，不玩火，消防安全第一條,，不玩火,，不碰電，自我保護(hù)是關(guān)鍵,，關(guān)鍵時(shí)119,，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌,，意不亂,，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散，濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù),，要記清,，孩子家長(zhǎng)都放心。

5,、模擬逃生演習(xí)(布置好場(chǎng)地)教師："我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生演習(xí)",。

當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲，教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去,。在撤離的同時(shí),，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

6,、教師小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束。

大班消防安全教案及反思篇五

孩子有著劇烈的求知欲和奇怪心,，對(duì)熠熠生輝的火光總感到奇怪,，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏,，他們不了解防火學(xué)問,，不懂得安全用火，經(jīng)常由于奇怪和貪玩,，致使小火成大災(zāi),，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),，有選擇地教會(huì)他們一些有用的學(xué)問,，增加幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火力量,，對(duì)愛護(hù)幼兒生命安全。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩,，有根本的安全學(xué)問,。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)潔緣由,，懂得如何防范,。

3、初步把握幾種自救逃命的.方法及技能,，提高自我愛護(hù)力量,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量,，熬煉他們的個(gè)人力量,。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

重點(diǎn)難點(diǎn),。

重點(diǎn)：了解防火學(xué)問,，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問,。

難點(diǎn)：初步把握幾種自救逃命的方法及技能,，提高自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備,。

消防標(biāo)志,，火災(zāi)圖片。

活動(dòng)過程,。

一,、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日,。

1.看圖片提問爭(zhēng)論,。

(1)爭(zhēng)論“房子著火了，我們?cè)撛趺崔k?”

(2)知道119是火警電話,。

二,、爭(zhēng)論發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?在我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志,。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能任憑玩火。

2.不玩插座,、插頭和電線,。

3.不能任憑燃放煙花爆竹。

4.提示爸爸不亂扔煙頭,。

5.熟悉“嚴(yán)禁煙火”,，安全出口，滅火器等標(biāo)記,。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命。

1,、爭(zhēng)論逃命的初步方法與技能,。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

2、實(shí)際演練逃命的方法,。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

活動(dòng)延長(zhǎng)：熟悉標(biāo)志.設(shè)計(jì)標(biāo)志,，并為不同場(chǎng)所設(shè)計(jì)張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標(biāo)志,。

活動(dòng)反思：

對(duì)于大班幼兒的教學(xué)，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法,，運(yùn)用這樣的方法究竟有什么好處。這樣,，幼兒們的思維特別清楚,，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的方法,。

在這次活動(dòng)中,，幼兒們特別投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的爭(zhēng)論是幼兒們熟識(shí)的,，所以大家都有自己的想法;其次是分組的嬉戲體驗(yàn)方式幼兒們特殊喜愛;最終就是對(duì)幼兒們說的方法教師沒有簡(jiǎn)潔地賜予確定與否認(rèn)，而是不斷鼓舞他們自己來體驗(yàn)感受相宜和不相宜,。

還有,，在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用圖示記錄幫忙幼兒們記錄、總結(jié),、提升過程中的方法,，很有效。

假如在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫忙幼兒來觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀,，對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大,。

大班消防安全教案及反思篇六

1。認(rèn)清并理解安全標(biāo)志的含義,，懂得按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2,。通過自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，進(jìn)一步引發(fā)對(duì)安全生活的關(guān)注,。

多媒體課件,，事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志,，每個(gè)幼兒一套常見的`安全標(biāo)志,，以及畫紙、水彩筆,、剪刀等工具材料,。

（一）找一找。

1,。觀看多媒體演示,，找找故事中的安全標(biāo)志。

2。提出問題,，請(qǐng)幼兒思考：

（1）為什么要有這些安全標(biāo)志,，這些安全標(biāo)志有什么用？

（3）請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志,。

小結(jié)：這些安全標(biāo)志是起提醒作用的。

（二）議一議,。

1,。幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志的意思,。

2,。討論安全標(biāo)志的用途：生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們有什么用途,？小朋友,。

想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行,？為什么,？

3。議一議沒有安全標(biāo)志的危害,。

小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中,，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),，才能既方便自己又不影響集體,。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題,，人們的工作,、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行,。

4,。游戲：看誰找得準(zhǔn)。

教師說出一種安全標(biāo)志名稱,，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片,。

（三）做一做。

1,。想一想,，我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)該怎樣做。

2,。請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì),、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽。

讓幼兒找需要安全標(biāo)志的地方,，在上面懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義,。

生活中隨時(shí)隨地可以進(jìn)行安全教育,。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需要，采取體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法,，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容,，用提問、討論,、游戲的方式讓幼兒掌握安全標(biāo)識(shí)的含義并按照其要求行動(dòng),。

大班消防安全教案及反思篇七

1、幼兒進(jìn)一步感知消防裝備與消防員工作之間關(guān)系,，了解消防員工作的了不起,。

2、幼兒能大膽的與消防員對(duì)話,，積極,、清楚地表達(dá)自己的想法或疑問。懂得著火時(shí)要保護(hù)自己的一些簡(jiǎn)單辦法,。

3,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣,。

4,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法,。

錄像,、照片、聯(lián)系好消防員和裝備,、幼兒服裝,、錄音、事先參觀過消防隊(duì),。

一,、回憶交流,。

1,、回憶去消防隊(duì)參觀的情景,。問題：你還記得在消防隊(duì)里看到什么?

2、簡(jiǎn)單交流幼兒間的問題,。

預(yù)計(jì)幼兒的問題可能會(huì)涉及：消防叔叔除了救火還做什么;不同顏色消防帽的`用處;車尾上方的燈當(dāng)中的小孔;消防車的車燈為何多;云梯車怎樣救高樓上的朋友等,。

小結(jié)：消防車和其他車有很多不同。車上有很多工具可以幫助叔叔滅火,、救災(zāi),。

3、導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)：想想消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎?

此環(huán)節(jié)目的是通過與叔叔間問答的形式,，關(guān)注孩子的語(yǔ)言表達(dá),，激發(fā)他的自信，滿足孩子的好奇心,。

二,、感知對(duì)話。

1,、幼兒根據(jù)自己對(duì)消防員隨身攜帶工具的興趣,，與消防員對(duì)話。

主要經(jīng)驗(yàn)：為什么需要這些東西,。

教師注意在幼兒與消防員之間架起方便溝通的話語(yǔ)橋梁,。

小結(jié)：叔叔救火時(shí)需要這些工具保護(hù)自己、救助別人,，這里每樣工具都是有用的,。

2、觀察消防服,，和消防叔叔比賽穿衣服,。

(1)聽鈴聲，猜猜是什么聲音?交流關(guān)于鈴聲的經(jīng)驗(yàn),。

(2)想想叔叔聽到鈴聲會(huì)做什么?

(3)和叔叔比賽穿衣服,，觀察消防服的特征。

小結(jié)：放置和折疊的方法不一樣,，加上叔叔訓(xùn)練過,，所以他們穿著快捷。

(4)老師穿消防服,，回憶需要的工具,，問題：我是消防員了，可以救火去嗎?

此環(huán)節(jié)重點(diǎn)是對(duì)關(guān)系的理解,，工具與叔叔滅火救災(zāi)間的關(guān)系,，發(fā)展觀察、分析,、思維的能力,。在與叔叔的互動(dòng)中體驗(yàn)交往的樂趣,。

三、“閱讀”體驗(yàn),。

1,、觀看錄像：訓(xùn)練中的消防員。問題：看叔叔在做什么?

小結(jié)：叔叔的本領(lǐng)……,。

2,、思考：小朋友遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦呢?

幫助幼兒小結(jié)叔叔教的方法，引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己,。

此環(huán)節(jié)主要感受叔叔訓(xùn)練的不易的同時(shí)提高幼兒自主意識(shí),，安全意識(shí)。

大班消防安全教案及反思篇八

1,、學(xué)習(xí)正確的自我保護(hù)法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避,、求救等多種自救方法,。

2、正確撥打火警電話119,，面對(duì)火災(zāi)不慌張,，積極動(dòng)腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

3,、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情,。

4,、初步了解火災(zāi)的小常識(shí)。

5,、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽發(fā)言的能力,。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作火災(zāi)安全宣傳畫,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

視頻、課件“如何面對(duì)火災(zāi)”,、快樂成長(zhǎng)宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干,。

（1）播放失火視頻,。提問：發(fā)生了什么事情？你有什么感覺,？

（2）播放消防員叔叔救火視頻,。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣,？你想對(duì)他們說些什么？

（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

（1）為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi),？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi),？

（2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說出生活中不能做的事,。

（1）通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離,。

1,、相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法,。

2,、模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員,。

3,、通過圖片（電梯、樓梯,、窗戶,、安全通道）判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

4,、觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性,。

（2）通過實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離經(jīng)驗(yàn)。

1,、用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

2,、運(yùn)用多種方法迅速撤離,。

（3）無法撤離時(shí)，如何正確躲避,。

1,、當(dāng)火勢(shì)很大無法撤離時(shí),，應(yīng)該怎么辦？可以用哪些方法躲避,？

2,、演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的,。

（1）教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事,。

（2）面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救,？

（3）運(yùn)用兒歌,，總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

（1）如果你是受災(zāi)的小朋友,，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的,？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感,。

（2）張貼安全宣傳畫,，讓更多人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。