總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇一

一年來,，始終堅持與時俱進,，積極貫徹xx的教育方針,，忠誠xx的教育事業(yè)，教書育人,，愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己，身體力行,，率先垂范,，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及新課程理論,、素質(zhì)教育,、不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在班班主任工作中,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的`學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的xxxx教學(xué)工作定下目標和方向，包管了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xxxx教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。

一年來,，我在工作中取得了一定的成績，但也還存在不足,。今后,，我會更加努力，把工作做得更好,。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初一xx班班主任,，我將“明志、知禮,、善學(xué),、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級,、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強不息,、力爭上游,；作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主,；班級管理上同心協(xié)力,、專長專能；課外活動上性格開朗,、多才多藝,。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長,、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù),、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。通過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,，進一步實現(xiàn)了“人人當班干,，人人都能管”的班級自主管理目標,。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)（期中家長會策劃與設(shè)想），期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學(xué)生家長會1次,，受到學(xué)生、家長,、老師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié),、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯,。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”,、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,，本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級各類比賽獎項,，學(xué)生中校級主持人1人,、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人（隊長1人,、國旗手1人）,、學(xué)校文學(xué)社3人（主持人1名）、學(xué)校舞蹈隊1人,、學(xué)校合唱隊2人,、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂隊3人,、校田徑隊1人,、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、教學(xué)工作,。

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識,、基本技能,、基本思想認真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握了知識之間的邏輯,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點,。

課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上,，做好了愛動,、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,。和差生交談時,，有針對性的提出學(xué)生的問題，并提出了改進的建議,。在批評學(xué)生之前,，先詳細了解的學(xué)生目前的情況，點到為止,。課后平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,，例如，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定,、學(xué)生分層教學(xué)不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神,，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心,、家長開心、,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天,。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇三

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎,？下面是小編收集整理的小學(xué)教師年終考核個人總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大小學(xué)生來說,，更是一種責(zé)任認識、自立認識,、自尊認識和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，主動地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動,，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動響應(yīng)。

在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的.自然界萬物，誰給人類提供吃,、穿,、住、行,，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩。即感激祖國的強大,，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認識,，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等,。

2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片,。

3、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲,，同時教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中,，感會世間的美好,，體會感恩。每一個活動,，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動,。

1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,，同學(xué)們參與熱度高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們認識到孩子長大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認識到自己教育方法上有缺欠,，及時與教室領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系。這次活動,，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達出來,。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費,、書雜費,、生活費,、交通費、零花錢等支出加起來,，算出父母為自己的投資,。(b)計算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。

4,、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當面表達或通過一封信,、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動,，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化,、趣味化,，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇四

一學(xué)期的工作又進入尾聲，為了下學(xué)期取得更好的成績,，我現(xiàn)將本學(xué)期一年級語文組的教研工作進行一次總結(jié)匯報,。

1、抓學(xué)習(xí)

對于新課程背景下的小學(xué)教師,，學(xué)習(xí)是很重要的,，要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，努力提高理論水平,。本學(xué)期,，我們教研組全體語文教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，以指導(dǎo)教師的實踐工作,。還采用分散,、集中相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)了《課程改革教育的新視角》，每月認真作好摘抄,，,。除此，本組教師還根據(jù)自己班級特點學(xué)習(xí)一些教育學(xué),、心理學(xué)方面的知識,，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作。本學(xué)期,，我們積極開展課題：《快樂識字》的教學(xué)研究,，本組四位教師共同研究課題設(shè)計方案，以便操作時,，能有一個理論依托,。

2、抓備課

備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié),，我組教師超周認真?zhèn)湔n,，盡量做到備教材、備學(xué)生,，備出本班學(xué)生特點,，備出新意,。特別是李春梅老師，她認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，重點與難點處,，她還用紅筆標注出來，是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,。我組的年青劉薇薇老師,，虛心好學(xué)，經(jīng)常請教經(jīng)驗豐富的教師,，不斷完善自己的備課,，一學(xué)期下來，備的課能做到板塊清晰,，有些環(huán)節(jié)的設(shè)計也較有創(chuàng)意,。

我們教研組本學(xué)期加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu),，備出了一堂堂好課,。同時也提高了備課水平。教研組教師還每課寫反思,，每月寫好隨筆,，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

3,、抓上課

上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本組教師努力上好每一堂課，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。針對一年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強的特點,。我組教師在教學(xué)中嚴格要求,，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,。

4、抓聽課

我教研組教師重視聽課,，只要有什么公開課,，就盡量調(diào)好課去聽，由于低段課較多,，牽涉到的老師卻較少,，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意,。因為他們覺得聽課是一個學(xué)習(xí)的機會,，決不能放棄。

5,、抓輔導(dǎo)

全組教師對于輔導(dǎo)工作非常重視,，不僅對優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快,，對于后進生,，也很認真的有針對性地輔導(dǎo)。一遍又一遍,，直到教懂為止,。后進生們在老師們的精心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績提高很快,?！安环艞壱粋€學(xué)生”“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”這是一年級語文教師的指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，根據(jù)教材特點，為了提高學(xué)生識字量,，組織學(xué)生在生活中識字,，建立“識字袋”。同時,，舉行了寫字比賽,，古詩文背誦比賽，故事會,，背誦《弟子規(guī)》等,，使學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂,，即“課堂小天地,，天地大課堂”

本學(xué)期，為了讓家長更好地全面地了解學(xué)校的辦學(xué)情況,，了解學(xué)生在校情況,，特把家長“請進來”，聆聽各班老師為家長們送上精心設(shè)計的課,。確實，這一天中,，家長們都迫不及待地想了解孩子們在學(xué)校上課的情況,，他們興致勃勃而來，津津有味地在聽,，臉上露出會心的微笑,。課后,，授課教師和家長做了充分的交流，家長也給老師們忠肯地提出反饋意見,?；顒雍螅医M老師紛紛表示：這次活動很有意義,，使我們的教學(xué)水平又上一個新臺階,。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇五

在平平淡淡，忙忙碌碌中度過了2022,，今年我擔(dān)任小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)教師,，經(jīng)過幾年的相處，感覺和孩子們距離更近了,，每個孩子都能有自己的進步,，我感到無比欣慰。現(xiàn)把今年的工作做以下總結(jié)：

一,、愛心,、耐心是我工作的前提。

在教育實踐中,，我常遇到這樣的情況：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題，為什么學(xué)生就是不能接受,，不能理解呢,？或者是當時表面上理解了、接受了,，在實際的學(xué)習(xí),、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因,，就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力,，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果,，我認為建立一種師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。

有人說，教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學(xué)工作，愛班級中的每個學(xué)生,，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每種解答,、每項活動。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導(dǎo),，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的安排,，教學(xué)模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導(dǎo)入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學(xué)生的自尊心,、自信心，保護學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。當然,，在實際工作中，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好,，做到問心無愧。

二,、細心,、虛心是我工作的方法。

現(xiàn)代社會,，日新月異,，知識的更新周期在縮短，要加強學(xué)習(xí),，充實自己,，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助。

這一學(xué)期,，我是自踏上工作崗位以來第一年擔(dān)任六年級的教學(xué),，難免會有壓力，為了能給孩子們上好每一節(jié)課,，我總是更加用心的備課,，認真研讀教材和教學(xué)參考用書；只要有不明白的就向同組的幾位同事姐妹請教,，虛心學(xué)習(xí),；把握好每一節(jié)課的重點、難點,，讓孩子們盡可能的享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,！讓孩子們做的練習(xí)題，我總是先做一遍,，自己把握下題目的難易程度和出題意圖,，并在講解過程中有所側(cè)重的進行分析，盡最大努力讓優(yōu)等生“吃飽”,，讓潛能生“吃好”,。

對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法及時的互相交流,，促使我們的教學(xué)更加有序,，教學(xué)進行的更加順利，教學(xué)效果更好,，在講課中我力求積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,，在教學(xué)過程，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，雖然與平行班的成績還有差距，但我相信和學(xué)生們一起努力,，扎扎實實的的走好每一步,，我們一定會有大的進步！

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在今后的教育教學(xué)中,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實，把自己的責(zé)任心充分體現(xiàn)在工作的方方面面,，再接再厲,，把工作做得更好。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇六

今天坐在這里,，眼前浮現(xiàn)了一年前同樣是在這里,，馬校長、朱校長,、來校長把一年級教研組工作交給我的情景,，滿眼的信任與期望，而一年后的今天,，我向大家匯報一年級語文教學(xué)的工作,，答卷也許并不完美，有許多缺憾的地方,。我自己也不十分滿意,，但我想說我已經(jīng)盡了全力?，F(xiàn)將一年來自己認為組里做的還不錯的成績簡單匯報如下：

我們組年輕人多,，新手多，雖然我在教學(xué)上是相對來說有經(jīng)驗的老師,，但在管理教研組上卻也是個新手,，記得馬校長在學(xué)期初貫徹新學(xué)期計劃時說“要以務(wù)實的作風(fēng)，平和的心態(tài),，負責(zé)的態(tài)度,，理清想細做精彩”教學(xué)工作必須依靠團隊的智慧，才會有創(chuàng)新,，才會有突破,。這些都是我們組在工作中努力去實踐的目標，去追尋的一種工作狀態(tài),。在這學(xué)期里我們組通過輪流試教課,、研究課、隨堂課,、青年教師成才課等一系列活動達到了人人都上公開課,，在這些課中，我們發(fā)揮骨干作用,，凝聚集體智慧,，提高實踐水平，提高研究質(zhì)量,。尤其本學(xué)期來校長,、張老師、和我，從低年級學(xué)生的年齡特點出發(fā),，結(jié)合我們組的本學(xué)期研究課題“優(yōu)化師生課堂語言,，促進課堂教學(xué)的有效溝通”多層次，多方位地實施教學(xué),，為我們組教學(xué)上做好了典范,，課后大家互評互助，反思,、交流,，共同提高教學(xué)水平，探索語文最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式,，使我們組年輕老師從中獲益很多,。

我們還積極開展好每周三的集體備課活動，為達到備課的高效,，得益于上學(xué)期的一次“語文教研組長備課經(jīng)驗會”我們本學(xué)期備課主備人強弱結(jié)合,，細分好主題與內(nèi)容，備課流程細分為“交流上周教學(xué)中的得與失,；一起朗誦要備的課文,；主備人帶領(lǐng)大家備課，大家隨時可以打斷插話,；設(shè)想下周教學(xué)中可能會出現(xiàn)的問題,；共享文章”。在備課中努力營造求真務(wù)實,、科學(xué)嚴謹?shù)慕萄蟹諊?。在每次的備課中加強問題研討，集中大家的智慧,，優(yōu)勢互補,。

另外，為使大家每周有計劃的上課,，我們借鑒二年級的方法,，把課細分到每一周，每一天,，有明確的細致的教學(xué)進度安排,。

我們一年級語文組每位老師都十分注重自我提高，不斷地給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作,。抽查教案時每篇教案都有課后反思，作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理,，批改細致準確,。我們還積極參加語文教研活動,，積極參加各級教學(xué)競賽及論文和案例評比活動。每人每月寫反思,，案例最少2篇,。

教研組的作用是積極幫助青年教師迅速入格。為此,，我們充分利用了組內(nèi)教師資源,，起到傳幫帶作用，我們組沒教過一年級的有六位老師,，苗老師,、程千要幫助靜媛和高菁，我和張老師幫助董琳和婷婷,，王菲王丹互幫互助,，大家彼此之間有問題也互相幫忙。同時,，來校長也經(jīng)常為大家提供有價值的學(xué)習(xí)資料,，和青年教師談心，及時了解他們的工作學(xué)習(xí)和思想狀況,，提出有實踐意義的指導(dǎo),，給青年教師更多的鍛煉機會，加快青年教師的成長過程,。而這些年輕老師也非常用心和努力,。如董琳,、婷婷他們雖然是代教但工作特別用心,，每天早早的就來到學(xué)校，領(lǐng)孩子打掃,，讀書,；晚上走的時候又是最晚；尤其是董琳是位特別用心,，特別愛問的老師,，她會把自己這段教學(xué)中的困惑與問題見到你就不停地問，不停地記,，親子運動會會看到她親力親為的身影,，教案本屬他的最爛最破；孫靜媛是位非常積極上進的`老師,，如本學(xué)期的思品作課和語文青年教師成才課她都積極參加,，雖然在語文教學(xué)業(yè)務(wù)上還需極大的提高，但他的積極參與學(xué)校教學(xué)活動的熱情與努力也令組里的同事贊嘆,，相信他今后會進步很快的,。王丹老師在這一年里經(jīng)歷了兩次流產(chǎn)手術(shù)，一次是開學(xué)初最忙亂的時候，一次是期末最為緊張復(fù)習(xí)的時候,，為了全局的考慮,，為了孩子，他沒休息幾天就來上班了,，孩子的學(xué)習(xí)也沒受到多大影響,。對他，我們組里更多的是心疼,。辛朝麗有孕在身,，行動不便，但本學(xué)期班級搞活動數(shù)他的最多,，還有兢兢業(yè)業(yè)的王菲,、褚紅娜，他們會智慧的工作,，智慧的學(xué)習(xí),。我想在周六的學(xué)習(xí)中一年級的出勤率應(yīng)是位居前列的。

良好的習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。特別是低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強,。教學(xué)中我們嚴格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，尤其注重在豐富多彩的活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。本學(xué)期我們除了開展寫生字競賽，小黃鶯古詩誦讀比賽等語文基礎(chǔ)知識各類活動外,，還把大隊部的各項工作融入進去,，例如親子運動會，小蜜蜂讀書節(jié),，春令營,、六一唱響校園歌詠比賽等活動，把他們和語文教學(xué)有機地結(jié)合起來,。除此之外,，各班結(jié)合自班的情況也開展了豐富多彩的活動，如春天來了,，一班,、六班,、八班搞了放風(fēng)箏活動；一班去參觀飛機場活動,；夏天里,，八班去草莓園開展了采摘草莓的實踐活動；四五月份校園安全事件提到了重要的工作日程中來,，一班,、八班邀請徐斌武術(shù)學(xué)校的老師來教孩子們防身術(shù)，安全防衛(wèi)小常識,。六一節(jié)到了,，八班又策劃去特殊學(xué)校開展“我想對你說”聯(lián)誼活動?；顒又性鲩L知識,，培養(yǎng)習(xí)慣，提高道德認識是我們的目的,。我們的學(xué)生活動豐富多彩,，家長間也一點不落后，一年級幾乎班班都有班級博客圈,，qq群,，這里不僅是學(xué)生交流見聞的平臺，也是各位家長交流教子經(jīng)驗的平臺,。在這學(xué)期,，由八班級家長發(fā)動，我們有許多家長去參加了知心姐姐盧勤的講座,，獲益匪淺,。更感動于家長間這種教育資源共享的精神。

我們的活動豐富多彩,，我們的學(xué)習(xí)也力求扎扎實實,。教研組成員充分發(fā)揮團隊精神,，統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)內(nèi)容，統(tǒng)一測試時間和標準,，并安排了兩次集中測試,，換班監(jiān)考，流水改卷,。每次測試后都能認真做好試卷分析,，針對薄弱點，制定教學(xué)調(diào)整措施,。針對期中測試后各班暴露出來的學(xué)困生,，我和張老師,、來校長和大家交流了補差方法以及如何去更多的關(guān)注幫助這些孩子。這次期中測試很多班級的學(xué)困生都有了明顯的進步,，各位老師談及他們也都非常自豪,。

在今后的教學(xué)中，我們需要在精心研究教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)各班學(xué)生的特點,，設(shè)計個性化的教案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，力求當堂掌握。

在對青年教師的業(yè)務(wù)幫助要更具體,，更細致一些,，使他們能快速跟上大家，縮小差距,。我們教研組還要進一步加強科研意識,，下學(xué)期，我們將在學(xué)校指導(dǎo)下,，把我們的課題做深,，再有一個提升。爭取將自己的經(jīng)驗教訓(xùn)上升為理論,，不斷讓自己向科研型,、智慧型教師發(fā)展。一步一個腳印,，不斷為學(xué)校教科研添磚加瓦,。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇七

隨著20xx年第一場雪的來臨，本年度的教學(xué)工作也已接近尾聲,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，安心工作，踏踏實實,，任勞任怨,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事并積極向黨組織靠攏,。我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。

在教育教學(xué)上,，我敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》等教育理論,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，以適應(yīng)教育新的發(fā)展,。平時自覺向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強學(xué)習(xí)與交流,，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

在課堂教學(xué)中,，我堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生能力的有效途徑。通過提優(yōu)補差,、開展課外活動等方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時，尋找課外教學(xué)資源,，提高了課堂效果,，使學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課，并端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。努力尋求新的教學(xué)方法,，促進學(xué)生的素質(zhì)、知識,、實踐能力共同提高。

本年度里,，本人堅持通過各種途徑對自身素質(zhì)進行提高,。一是抓住校內(nèi)校外聽課學(xué)習(xí)的機會,，共聽評教師課50多節(jié)次，積極開展校級公開課,。

本年度我校還開展了2次低段數(shù)學(xué)口算比賽,，我所執(zhí)教的兩個班級在比賽中也都取得相當不錯的成績。通過比賽,，不僅大大提高了學(xué)生的口算速度,，也提高了學(xué)生的口算正確率。

成績代表過去,，也是對今后工作的鞭策,。在新的一年里，我將一如既往,，腳踏實地,，更加努力地開展各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天奉獻自己的力量,。

不知不覺一個學(xué)期就要結(jié)束,，總結(jié)一學(xué)期的工作得失感觸很多。和每個教師一樣,，我認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導(dǎo)后進生,。老老實實做人，踏踏實實做事,。盡自我最大的努力做好每一件事,。下頭我總結(jié)一下自我在課堂教學(xué)中的點滴收獲。

(一)在課堂教學(xué)中我做到了激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),。

如何創(chuàng)設(shè)簡便愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自覺主動的去嘗試,，變苦學(xué)為了學(xué)呢我主要采取了三個途徑：意識從教學(xué)資料入手,，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望,。二是合理組織教學(xué)密度,，教學(xué)難度和速度，做到有張有弛,、難易交替,，使學(xué)生始終如一堅持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征,，創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)方法,，設(shè)置引人入勝的教學(xué)情境,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會為會學(xué),。

在課堂上教師做到教師少講學(xué)生多說,，教師少說學(xué)生多思，讓學(xué)生經(jīng)過自我動手動腦,，自我嘗試,，發(fā)現(xiàn)新知，學(xué)習(xí)新知,，運用新知,。

(三)溝通知識聯(lián)系，變知識為本事,。

我在教學(xué)過程中,，異常重視知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，找準新舊知識的連接點,、生長點,，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新,。

(四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生,。

1(3)班學(xué)生的學(xué)生兩極分化太嚴重。異常聰明的有吳俊駱,。羅慧林,。夏嘯涵等，對于他們教師經(jīng)常根據(jù)他們的特點備課,，設(shè)計提問,。爭取讓他們學(xué)習(xí)上能吃飽。

(五)嘔心瀝血轉(zhuǎn)化學(xué)困生,。

1(3),、1(4)的學(xué)困生較多，如吳豪軒,。林沃杰,、莫泳霞、劉秋怡等,。他們的情景又各不相同,。有的是因為智力原因?qū)W習(xí)落后，有的是因為學(xué)前教育不夠引起的學(xué)習(xí)落后,。有的是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的;還有的是因為身體原因引起的,。所以，針對他們不一樣特點，教師因材施教,，不一樣的學(xué)生采用不一樣的輔導(dǎo)方法,。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇八

時光飛逝,，我擔(dān)任xx校長已近三載,，幾度花開花落，我沐浴著上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛,，承蒙xx中學(xué)全體教職員工的同舟共濟,，學(xué)校和我本人都得到了長足的發(fā)展。在此我表示衷心的感謝,。下面就本學(xué)期的工作情況作如下述職,，希望能得到實事求是的評價與中肯的批評，以期使學(xué)校和我都能得以更好的發(fā)展,。

當校長三年來,，如果沒有特殊情況，我總是守在學(xué)校,。每天早晨的5∶30.我均能按時起床,，6∶00準時巡視學(xué)生寢室和教室，深入了解教師和學(xué)生的到班情況;督促師生參加早鍛煉;晚上,，學(xué)生下晚自習(xí)后,，我仍然要到教室去看一下，然后才回家睡覺,。不論是刮風(fēng)下雨,，每天堅持在校園轉(zhuǎn)三圈，檢查食堂工作,、衛(wèi)生情況,、學(xué)生管理、寢室安全,、課堂教學(xué),、綜合治理等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，或者及時跟當事人聯(lián)系,。在學(xué)校工作中，我敢抓敢管,，不怕得罪人,，每有社會青年來校鬧事，我均能挺身而出,，到目前為止,，社會青年來校鬧事現(xiàn)象基本沒有了。涉及到送路隊、晚巡邏,、食堂值日等,，我從不拖拉，都能夠保質(zhì)保量完成,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。所以，本學(xué)期,，我加大了教學(xué)巡查的力度,，增加了對教學(xué)方面的投入，制訂了更加完善的競爭機制,，努力轉(zhuǎn)變教師思想,，讓教師們由被動變主動，加大學(xué)生前途理想教育宣傳力度,，強化學(xué)生管理,，另一方面，鼓勵教師們運用現(xiàn)代化教育手段,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源,，通過以上努力，我校教師增強了責(zé)任心,，很多教師帶病工作,，學(xué)生紀律意識增強，學(xué)風(fēng)為之一新,，學(xué)生家長也對學(xué)校工作非常支持,，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

網(wǎng)絡(luò)是一個時代的標志,。我認為更有利于促進學(xué)校工作,，也有利于開擴教師視野。因此,，本學(xué)期,，我極力鼓勵教師們買筆記本電腦，并且把光纖拉到每一位教師的宿舍,。學(xué)校也安裝了無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器,，這樣，教師的筆記本電腦能在辦公室下載資源了,。學(xué)校垃圾堆是xx中學(xué)的一塊心病,，嚴重影響了學(xué)校衛(wèi)生。所以,，本學(xué)期進行了徹底清理,，解除了后顧之憂,。另外，床架的更換,，食堂改造,，線路整修，校園廣播系統(tǒng)的安裝,，都給xx中學(xué)添上了完美一筆,。學(xué)生宿舍和廁所年久失修，存在極大的安全隱患,。在國家政策支持下,，本學(xué)期準備重建,，但受到校邊村民某些因素的阻撓,。為了處理好各種關(guān)系，我積極奔走,，甚至以自己的身體作為代價,。我是一個從不沾酒的人，但為了工作的需要,，經(jīng)常喝醉,，多次打點滴。我自認為兌現(xiàn)了當校長時“為官一任,，造福一方”的誓言,。

多年來，我總是牢記父親的教誨“踏實做事,，誠懇做人”,。雖然他老人家已經(jīng)去世，但他的教誨依然記憶猶新,。所以,，在學(xué)校工作中，我力求踏實,。在xx中學(xué)這塊沃土上,，我扮演著多重角色，有時像干部一樣管理校園,，有時像教師一樣參加各種活動,，有時像學(xué)生一樣打掃清潔，清理水溝,，有時像請來的工人一樣安裝廣播系統(tǒng),，平整廁所地基，更換學(xué)校線路,。鎮(zhèn)中心學(xué)校交代的任務(wù),，我都能以最高的熱情去完成,，并力求完美。凡是參加會議或培訓(xùn),，我從不請假,，也不遲到，認真做好記錄,。

在做人方面,，我自認為是一個很正派的人。不會玩弄政治手腕,，沒有考慮過個人利益,，自擔(dān)任校長以來，我從未報銷旅差,，為此我私人貼了不少錢,，我用的是自備車，公務(wù)用車十分頻繁,，油費我從來不報銷,。在xx中學(xué)，我家屬于貧困戶,，但我從未要求組織照顧,，而是將名額讓給了條件比我好的老師。在和老師們相處的問題上,，我從不擺官架子,，見到老師我總是主動打招呼，關(guān)心愛護教職工,，處處為他人著想,，為教職工解決實際困難，以真誠換真誠,，所以,，我很驕傲地說，我受到了教職工的信任和擁護,，老師們也愿意為xx中學(xué)的發(fā)展出謀劃策,。多年來，在外人的眼中,，xx中學(xué)是一盤散沙,。其實，并非如此,，我校并不缺乏有識之士,，從他們的身上，我看到了xx中學(xué)的希望,。

我常告誡自己,，學(xué)校是大家的,，學(xué)校利益高于一切。把有限的經(jīng)費用在刀刃上是我不變的宗旨,。所以,，我狠抓財經(jīng)管理，杜絕資金流失,，學(xué)校采買實行部門申報,，領(lǐng)導(dǎo)審批制度，堅持“貨比三家”的原則,，不論是工價還是購物價我能砍則砍,，盡最大能力去節(jié)約每一分錢，有時甚至為節(jié)約幾元錢,，我常和別人爭得臉紅脖子粗,，為了公共利益，我不認為這是丟丑的行為,，這是全體教職工有目共睹的,，當省則省。本學(xué)期,，后勤有力地支持了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。老師們也得到了實惠,，積極性大幅度提高,。

1、工作能力較差,，有創(chuàng)一流思想,，但有時力不從心。

2,、劣于言辭,，有些工作讓人不理解。

3,、不善于同上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,，做事有時放不開。

4,、工作過于追求完美,，時有得罪人現(xiàn)象。

回顧過去,，崢嶸歲月稠,，展望未來，任重而道遠,，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn),，同樣面臨著巨大的壓力,，在今后的工作和生活中，我將更加認真搞好本職工作,，廣泛聽取教職工意見,，改善管理方法，我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,，同心協(xié)力，同心同德,，鑄就更加輝煌的xx中學(xué),。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇九

通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對英語已經(jīng)有了一定的了解,，并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯,。但是仍然有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有一定的困難，需要本學(xué)期來加強學(xué)習(xí)英語的能力,，同時本學(xué)期應(yīng)該在課堂上加強學(xué)生的英語口頭表達能力,。

二、教學(xué)目標：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;,。

2、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;,。

3,、能認讀所學(xué)詞語;。

4,、能用所學(xué)語言進行語境交際;,。

5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與,、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

三、教學(xué)方法：

1,、單詞教學(xué),。

直觀教學(xué)法———使用直觀的實物、圖片,、多媒體,、簡筆畫、動作和表情等教學(xué)新詞,，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力。如在教學(xué)big,、small,、tall,、short、fat,、thin單詞時可以通過實物,、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學(xué)生識記。(small—notbig,，short—nottall,，thin—notfat)。

自然拼音法———將單詞教學(xué)與語音教學(xué)結(jié)合起來,，通過語音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué),、記單詞。加強學(xué)生的認讀和拼讀能力,。另外,，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結(jié)合板書給學(xué)生示范發(fā)音,，讓學(xué)生聽清發(fā)音,、看到口型。注意將單詞的音,、形,、義結(jié)合，加強學(xué)生單詞的認讀能力,。建議多利用磁帶來引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽錄音,，再次從聽覺上感知所學(xué)單詞。

意義操練———在運用多種方式進行趣味的機械操練后,，教師要將詞放到情境中、句子中來理解與,，進行意義操練,。做到“詞不離句，句不離段”,。

2,、句子教學(xué)。

3,、課文教學(xué),。

本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依據(jù)學(xué)生年齡特點,，以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn),。在課文教學(xué)時可以參考以下步驟：

四、教學(xué)措施,。

1,、單詞的學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合,。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時，教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語,，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞,，感知語言。

2,、教師設(shè)計較為真實的情景,，幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言。在句子教學(xué)時要與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

3,、教師要本著“體驗、反思,、歸納,、總結(jié)、計劃”的原則設(shè)計活動,，即先讓學(xué)生在活動中感知語言,，對所感知的語言進行反思后再對該語言現(xiàn)象進行歸納和總結(jié)，然后再設(shè)計新的活動來加深印象,。在設(shè)計活動時,，教師應(yīng)始終圍繞形式、意義和功能三個方面,，并將三者有機結(jié)合起來,。

五、在教學(xué)中應(yīng)注意的問題,。

1,、面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間,，鼓勵學(xué)生通過體驗,、實踐、討論,、合作,、探究等方式，發(fā)展綜合語言技能,。

2,、關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造民主,、和諧,、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語教學(xué)與情感教育有機結(jié)合起來,，幫助學(xué)生體驗集體榮譽感和成就感,，發(fā)展合作精神。

3,、努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境,，幫助學(xué)生在活動中感受語言，學(xué)習(xí)并運用語言,。

4,、在教學(xué)過程中，特別是在起始階段,，要堅持大量輸入,，少量輸出，擴大接觸面和文化視野,，注意“聽,、做”在前，“說”在后,。

5,、注重學(xué)習(xí)過程的評價，使學(xué)生體驗進步與成功,，認識自我,，建立自信。注意評價主體的多元化和評價形式的多樣化,。

6,、正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤。鼓勵學(xué)生大膽使用英語,，對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。

英語教師年度工作總結(jié)|英語教師年終工作總結(jié)|英語教師個人工作總結(jié)。

小學(xué)年終考核個人總結(jié)時光飛逝篇十

??（一）,、增強責(zé)任意識,，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點工作。

??1,、協(xié)助學(xué)校搞好活動的組織安排工作，確保學(xué)校工作政令暢通,，做到“及時,，全面，準確,，高效”,。協(xié)助校長做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

??2,、整理各分管校長工作要點和各處室工作,，提前做好學(xué)校一周工作安排,，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄,，使全體教師明確個人與學(xué)校近期的工作和任務(wù),。

??（二）、加強辦公室建設(shè),，做好協(xié)調(diào)與服務(wù),。

??1、爭取主動,、積極配合,、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標。新學(xué)期開始,，建立辦公室定期例會制度,，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位,、每項工作的標準和責(zé)任,，堅持從高、從嚴,、從全,、從細要求。同時,，營造健康的工作環(huán)境,，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室,、年級組,、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念,，強化服務(wù)意識,。

??2、根據(jù)學(xué)校的實際情況,，做好《實驗小學(xué)制度匯編》,，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度,，以管理考核為手段,，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè),，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角,，滿足人才的需求。

??3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求,，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議,、工作，做好會議記錄,。認真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué),、具體,、全面的第一手資料，在求實,、務(wù)實,、落實上下功夫。

??4,、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、工作要點、工作總結(jié),、經(jīng)驗材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告,、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排,，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計劃,。

??5、繼續(xù)抓好值周值日,、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè),。

??（三）、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作,。

??1,、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù),，各負其責(zé),，做好文件的接受、傳送,、催辦及文件管理工作,，信息采集、上報的管理工作,。對來文的閱批,、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿,、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序,，不出差錯,。各項文件材料，力求及時,、準確,、優(yōu)質(zhì)、高效,。

??2,、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作,。

??我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站,、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容,，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的`稿件,。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點工作,，以信息為載體,，反映學(xué)校實力，展示亮點,，營造氛圍,，提升學(xué)校的知名度和美譽度。

??隨著學(xué)校的發(fā)展,，上級檢查事宜越來越多,，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位,，根據(jù)任務(wù)大小,，周全考慮，統(tǒng)一部署,，細致安排各項接待工作,。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹,，語言要標準,，舉止要優(yōu)雅，接待要得體,。三是接待后到位,，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復(fù)清潔,，為下一次接待做好準備,。

??3,、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果,。

??省級文明單位為目標,，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑,，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵,，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進學(xué)校發(fā)展,。

??4,、做好檔案管理工作。

??做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作,，根據(jù)檔案管理的要求,，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作,，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔,，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范,。符合保密要求,，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項工作服務(wù),。

??5,、做好單位考勤工作，按月及時公布,。

??6,、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明,、介紹,，慎重使用學(xué)校印章，做好印章使用登記,。

??7,、認真做好信訪工作。建立老干部檔案,，按時慰問離退休老教師,，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長,、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作,。對不屬于自身職責(zé)范圍內(nèi)的事項，應(yīng)及時引導(dǎo)到相關(guān)部門或說明情況,、作好記錄,、轉(zhuǎn)交材料,、上報上級領(lǐng)導(dǎo)。采用多種渠道,，加強家校聯(lián)系,。

??8、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時工作任務(wù),。