人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
二年級寫春天的看圖寫話篇一
春天到了,我和爸爸去公園找春天,。
我們來到公園里,,看到湖邊的柳樹變綠了,柳樹梳自己美麗的長辮子,,對湖水照鏡子,。哦,春天在柳枝上,。
湖里的冰全都融化了,,有許多小船在湖面上飄蕩,湖邊上還有許多人在釣魚,。哦,,春天在湖面上。
花壇里的迎春花開了,,黃黃的小花在風(fēng)中搖小腦袋,,好像在說:“春天來了,春天來了,!”哦,,春天在花壇里。
廣場上,,小朋友們都脫掉了厚厚的棉襖,,在廣場上放風(fēng)箏,五顏六色的風(fēng)箏在天上快活的飛來飛去,。哦,,春天在廣場上。
啊,,春天的景色真迷人,!我們在柳枝上,在湖面上,,在花壇里,,在廣場上找到了美麗的春天!
二年級寫春天的看圖寫話篇二
春天,,到處都生機(jī)勃勃,,鳥語花香,。
小河,化凍了,,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那俾曇齺砹藷o數(shù)的蜜蜂,、蝴蝶與嘰嘰喳喳的小燕子……它們紛紛在花苞的耳邊呢喃。??!花苞醒來了!是一朵迎春花,,她那金燦燦的笑臉惹得桃花,、杏花都按耐不住,迫不及待地要綻放自己艷麗的花枝了,!
小樹,,發(fā)芽了,柳樹長出了綠油油的長頭發(fā),,微風(fēng)吹過,,輕拂濕潤的土地。霎時,,地面上冒出了無數(shù)的草芽,,淡黃微綠,還夾雜著零星多彩的野花,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,真是漂亮!
碧空如洗,,萬里無云,。我感受到了溫暖的春風(fēng)、舒適的陽光,;我聞到了花朵與青草的清香;我看到了美麗的春天,;我聽到了悅耳的鳥鳴,!
春天來了,草長鶯飛,,萬物復(fù)蘇,,百鳥爭鳴,百花齊放,!好一個美麗,、溫暖又舒適的春天,好一片絢麗多彩的春光呀,!
二年級寫春天的看圖寫話篇三
春天是一年四季中最美麗,、最溫暖的季節(jié),,它不僅帶給人們溫暖和希望,還給大地和萬物帶來生機(jī),,讓人們心生喜悅,。我們學(xué)校二年級在春天時,組織了一次“看見春天”的活動,,讓我們更深刻地體會到了春天的美好,。下面,我將結(jié)合我的體驗(yàn),,寫一篇關(guān)于“看見春天心得體會”的文章,。
首段:了解“看見春天”活動的背景及它的意義。
“看見春天”是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動,,旨在引領(lǐng)孩子們觀察自然,,感悟大自然的神奇,感受生命的力量和春天的希望,。這次大家很期待,,因?yàn)槲覀兌伎释吹酱禾斓淖兓?/p>
第二段:走進(jìn)自然,探索春天,。
“看見春天”活動開始前,,老師請我們穿上合適的運(yùn)動服,帶上相機(jī),、筆記本和小工具,,一起走進(jìn)自然世界,探索春天,。大家興致勃勃地來到生態(tài)公園,,首先看到的是幾株婉約的梅花,我們以小組為單位開始觀察,、記錄,,同時老師讓我們嘗試摘下花瓣,聞聞它們的清香,,碰碰它們的觸感,,探究花開花落的秘密。接著,,我們繼續(xù)在公園里漫步,,聚集在一棵大樹下,觀察樹干,、葉子,、樹芽的形態(tài)和特點(diǎn),結(jié)合自己的寫生體驗(yàn)完成了一份記錄,。
第三段:用心品味春天的氣息,。
在活動過程中,,我們感受到了春天獨(dú)特的氣息,看到了萬物復(fù)蘇的盛景,,這一切都讓我們不禁想要更加細(xì)致地品味春天的氣息,。我們在校園里到處探尋春天的足跡,發(fā)現(xiàn)雪里蔥蔥的綠芽,,冬青樹上綻放的小花,,還有灰白色的柳枝隨風(fēng)搖曳的樣子;我們唱起了春天的歌,收集起來春天桂冠比拼的寶貴花卉圖鑒,,還一起寫下了春天的心語,。
第四段:用筆畫下春天的美。
我們在“看見春天”活動中,,不僅看到了春天的美景,,更重要的是要用筆畫下它的美好,把春天的記憶保存下來,。在完成活動后,,我們提出了自己的筆記本,把本次活動的成果整理完善,,并在書寫時留下細(xì)微的線條去描述感受,,畫下春天與我們的時光,這樣深淡的春天便成了永恒的回憶,。
第五段:感悟春天帶給我們的美好,。
“看見春天”這次活動,讓我們真正感受到了春天帶給我們的美好,。春天是一個極具生命力的季節(jié),,它讓我們重拾希望和力量,在新的一年展開了無限的可能,,而且在我們冒險探索的過程中,,發(fā)現(xiàn)自然的奧秘,鍛煉了我們的觀察力和創(chuàng)造力,,更讓我們懂得要珍惜自然,,保護(hù)環(huán)境,與大自然和諧共存,,感恩生命的奇跡,。
總結(jié):通過這次“看見春天”活動,,我們真正的享受到了春天的美好,,不但感受到了自然萬物從冬天到春天獨(dú)特的變化,更鍛煉了我們的感知力和體驗(yàn)力,。我們相信,,這樣的活動會給我們未來的成長,,帶來百分之百的收獲和幸福。
二年級寫春天的看圖寫話篇四
我生在農(nóng)村,,我們那里的春天非常美麗,。
一到春天。山上都開滿了鮮花,,草木發(fā)芽,,一片清香;河邊的柳樹也長出了嫩芽,;池塘里的青蛙蘇醒過來正和小魚一起合奏著一曲《春天贊》,;許多冬眠的小動物都陸續(xù)蘇醒過來;還有那些冬天鉆進(jìn)地下的幼蟲也開始脫皮了,;田里農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作,,于是我想到了一句名言——一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,。我馬上就回家去寫作業(yè)了,。
同學(xué)們,春天的景象十分美麗,,但是也要好好學(xué)習(xí),,天天向上哦!
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二年級寫春天的看圖寫話篇五
北方最早的春聲,是日照下屋檐冰雪初融輕落的滴瀝,。就是那一聲輕落的滴瀝,,敲開了北方人心頭覆蓋的季節(jié)的堅(jiān)冰。
其后便有皚皚雪野之上的蔚藍(lán)的天邊傳來沉悶而轟隆的巨響,,那便是春天的雷鳴,。北方人心頭便有了驚喜的一顫。
更有那南風(fēng)與北風(fēng),,東南風(fēng)或西南風(fēng)與東北風(fēng)或西北風(fēng),,擰著勁兒地呼兒呼兒旋轉(zhuǎn)著,絞起雪塵,,絞起沙土,,把樹梢兒擰成冬春交替變奏的呼哨。北方人抒懷——好大的風(fēng)!
雪也沙沙,,雨也沙沙,,卻不只有寒意,更多成分是含了溫暖的春聲。好雨!好雪!那是春對農(nóng)人之于金秋希望的滋潤!
再往后便是那絲絲的,、清新甜潤的,、近乎幾聲,宛如母親對嬰兒呵護(hù)般的——那便是純正意義的溫暖的春風(fēng),。那才是春天的溫馨,。吸一口空氣吧,你會嘗到春天的心情有多么甜美,。
當(dāng)溪水流過綠茵叢生,、山花爛漫的原野,那叮咚的吟唱與啁啾的鳥鳴便匯成春之夢囈,。
當(dāng)月掛柳梢,、水邊漾起清甜的氣息,戀人間那呢喃傾訴與遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的蛙鳴便匯成了春的戀歌,。
二年級寫春天的看圖寫話篇六
“春眠不覺曉,,處處聞啼鳥?!币豢|曙光已經(jīng)悄悄地透過窗簾射進(jìn)來,,可是周公爺爺卻還在輕聲細(xì)語地對我說:小朋友,我們再玩?zhèn)€游戲吧,?”“嘰嘰嘰,,喳喳喳……”窗外的小鳥也在熱情地呼喊我:“小姑娘,快起床,,春天來了,!”我跟周公道了聲“再見”,揉揉眼睛,,從睡夢中醒來,,伸伸懶腰,一個魚躍從床上蹦起來,。
我打開窗戶,,一陣清爽舒適的風(fēng),夾雜著青草泥土的芳香,,透過我的鼻息,,用它溫柔的手撫摸我的小臉。我張開雙臂,,閉上眼睛,,深吸一口氣,歡呼到:“媽媽,,媽媽,,春天來了,!”
“姐姐,姐姐,,快來,我發(fā)現(xiàn)一個好東西,!”“來了,,來了!”還沒等洗臉?biāo)⒀?,我已?jīng)迫不及待地沖到樓下,。“你看,,那里有一個鳥窩,,可不可愛!”弟弟在我的耳旁輕輕地說,。朝著弟弟手指的.方向望過去,,果然一只燕子?jì)寢屨β档脑诮o它的新家“添磚加瓦”。我們倆躡手躡腳地走到屋檐下,,生怕嚇走燕子?jì)寢?。只見它一會飛進(jìn)來一會飛出去,嘴里叼回來許多枯枝和泥巴,,不一會兒,,像碗口一樣的小窩就做好了?!敖憬?,小燕子以后就住在我們家了嗎?”“對啊,,以后它還要生小寶寶呢,!”“噓!”我和弟弟相視一笑,。
我們來到小橋邊,,小草已經(jīng)吐露嫩芽,朵朵桃花盛開如云霞映照大地,,鴨子們前擁后擠地“撲通撲通”跳入水中,,嬉戲玩耍,不勝熱鬧,。
“一年之際在于春,。”春天是一個美麗的季節(jié),,也是農(nóng)民伯伯付出辛勞,、播撒汗水的季節(jié),。爸爸又要開始忙碌了,我也要好好晨讀,,不負(fù)大好時光,。
二年級寫春天的看圖寫話篇七
當(dāng)春攜著她特有的溫煦,海浪一樣地涌來時,,也能讓人斷魂,。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的漫畫,。
鵝黃,、新綠、嫩綠,、鮮綠,、翠綠,滿眼的綠色呀,,溫柔著我們的視線,。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃,、一點(diǎn)點(diǎn)粉,、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光,。
開始在春天的田野里漫步,。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí),。只要季節(jié)的老人飄然而至,,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,,并賦予生命一種變換的姿態(tài),。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷,。
無論是破土而出的,,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,,還是緩緩流淌的,;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,,他們就會用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力,。
于是,,開始在春天漫游,。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),,從身邊掠過,。就會領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動的柔情,,讓人在不知不覺中就放松了自己,;也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,,相擁而至,,把無限的生機(jī)帶給人世。
春,,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊,。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),,而每一種特定的形態(tài),,都包含著特定的生命信息。無論是高大的,,還是弱小的,,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節(jié),。無論是引人注目的,,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,,在自己特定的生存空間里,,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,,無論是生在富饒的家園,,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的,、所有的在春萌生的萬物呀,,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,,譜出一曲生命的頌歌,。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗,。
二年級寫春天的看圖寫話篇八
那是父親母親出差的一段時間,,那一段時間皆是姥姥來照顧我起居的。早上姥姥早早的起來為我做飯,;再把沉睡中的我叫醒,,有時我還因?yàn)樽约旱男∑舛囁獠坏孟蚶牙驯г?;吃飯時,,姥姥只吃一點(diǎn),剩余的時間都在看我吃,,姥姥讓我吃慢點(diǎn),,別嗆著,有時我問姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢,?姥姥總是平靜而慈祥的回答我:“姥姥吃飽了,,快吃,一會兒還要上學(xué),?!?/p>
在送我上學(xué)的路上,姥姥牽著我的手,,腰馱著,,風(fēng)不時把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼,,不畏風(fēng)的亂刮,,只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙,,手上也有一些老蜇,,手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂,上面還有一些白點(diǎn),。盡管這樣,,我卻能感受到姥姥的愛,他是那么的溫暖,,以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住,,把他們軟化的。
父親母親快出差快回來的那一天晚上,,姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家,,一切都是那么的平常。來到小區(qū)跟前,,沒有路燈,,只有風(fēng)吹樹枝的沙沙聲,是那么的幽暗,,我把手鉆進(jìn)布兜里,,緊貼著姥姥,,說:“姥姥這怎么了,好恐怖,?!薄皠e害怕,是停電了,,走咱們?nèi)ド痰曩I點(diǎn)蠟燭,。”姥姥安慰著我,,一邊帶著我走向商店,。
回到家中,暗暗的,,只能靠著自己熟悉的感覺回到臥室,,姥姥拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,為我照明,。那蠟燭的光非常幽暗,,但是暖意濃濃,,姥姥一直在身邊陪著我,,怕我感到害怕。
真的這是第一次,,我第一次用過蠟燭,,第一次感受過蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽光照亮了我,,其實(shí)那是姥姥愛,,它雖不比母愛那么顯著,但卻勝過陽光照在身上的溫暖,。
放下蠟燭,,細(xì)細(xì)品味,那一天,,陽光好溫暖,。
二年級寫春天的看圖寫話篇九
春天來了,冬天已經(jīng)過去了,,現(xiàn)在是溫暖的春天,。
公園里的花全部都開了,花的香氣真是芬芳撲鼻??!大樹長出了綠色的葉子,柳樹的葉子在飄動好像在跳舞,。小草從地上探出頭來,。動物也出來了,,已經(jīng)不過冬了。河面上的冰已經(jīng)解凍了,,小魚在河里快活地游來游去,,小青蛙跳到荷葉唱歌,鴨子跑出來跳到河里面把小魚弄得四處逃跑,。小鳥也從南方飛回來了,。
春天真美啊,!我喜歡春天,。
二年級寫春天的看圖寫話篇十
在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)ゴ笞匀恢腥ふ掖禾臁?/p>
我們來到田野邊,,看見小草偷偷地從土地里迫不及待地探出青青的腦袋,,呼吸大自然的新鮮空氣,呀,!春天在小草上,。
我們來到花園里,有白色的蘭花,,散發(fā)出香味,,傳遍花園。還有紅色的迎春花,,迎春花笑紅的臉,,好像一個個害羞的小姑娘。呀,!春天在花兒上,!
我們來到小河邊,碧綠的河水,,靜靜地流著,,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,小魚在小河里自由地游來游去,,呀,!春天在小河里!
??!春天的景色真迷人!我們在小草上,、花園里,、小河邊找到了春天。
二年級寫春天的看圖寫話篇十一
溫暖的春天高興地趕來了,寒冷的冬天垂頭喪氣地溜走了,。
小草被春風(fēng)吹綠了,,塘邊的柳條吐出了嫩綠的芽,公園里的花也開始爭奇斗艷,。
河里的水把沉睡中的冰給叫醒了,,她唱著歡快的歌曲向前奔跑。露水在一片片的葉子上顯得晶瑩透亮,。
風(fēng)吹得人們的身子暖洋洋的,。我和小伙伴們一起到河邊去釣魚。大的,,小的,,一共釣到了八條呢,我們玩得很開心,。
春天的景色真美,,我愛這景色迷人的春天。
點(diǎn)評;第一段把春天都寫成活人了,,冬的神態(tài)用一個垂頭喪氣就描寫到位了,。高興一詞把春的生機(jī)盡顯其中。
二年級寫春天的看圖寫話篇十二
活潑可愛的小鳥來到花叢,,更給春天增添了生氣,,他們有的穿著潔白無瑕的衣衫,有的藍(lán)袍裹身,,有的腹部黃黃,,翅膀藍(lán)藍(lán),,還綴滿了彩色斑點(diǎn),。這些小鳥歡快地歌唱著:“嘰嘰喳喳,春天真好,,春天真美,!”
飽覽了一番后,我來到一棵垂柳下,,嬉戲長長的柳枝密密地垂著,,好像花果山水簾洞的水幕,這時我不禁想起唐代大詩人賀知章的著名詩句:“碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳,,不知細(xì)葉誰栽出,二月春風(fēng)似剪刀,?!笔茄剑『团拇猴L(fēng)把鮮花吹開,,把柳葉裁出,,它也吹拂著我們蓬勃向上的心田,。
我愛大自然的春天,更愛祖國的春天,。我們的祖國到處是一派春天的景象,,讓祖國的春天更加美麗吧!
二年級寫春天的看圖寫話篇十三
清晨,,媽媽把我從睡夢中叫醒:“快起床,,今天帶你去龍?jiān)春珗@找一個神秘的魔法師!”我一聽趕緊起床,,吃了早飯,,就催著媽媽出門了。
今天的天氣真好呀,,天藍(lán)藍(lán)的,,陽光照在身上暖暖的。我們很快來到龍?jiān)春珗@,,但是沒有什么魔法師呀,?媽媽提醒我說:“你仔細(xì)在湖面上、草地上和樹枝上找找看,?!蔽宜奶幷移饋恚l(fā)現(xiàn)湖面上的冰融化了,,小草從地下探出頭來,,樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,小鳥兒站在樹枝上歡樂地歌唱,。我高興地喊道:“我知道了,,我知道了,原來魔法師就是春姑娘呀,!”
我喜歡春姑娘,,我愛春天!
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二年級寫春天的看圖寫話篇十四
寒冷的。冰凍的,。煩人的冬天無聲無息地溜走了,,溫暖的。熱情的,??蓯鄣拇禾祆o靜地。悄悄地到來了。
春天里,,天剛蒙蒙亮,,麻雀就在陽陽臺上嘰嘰喳喳,仿佛在喚醒熟睡的大地,。院子里,,沉睡了一個冬天的小草蘇醒了,倔強(qiáng)地把頭伸出了地面,。迎春花在春風(fēng)的吹拂下不知不覺地開除了火紅的花朵,,金色的花蕊引來蝴蝶翩翩起舞??茨枪鸹?,在翠綠的枝葉間又吐出了鮮紅的。柔軟的新芽,,好像在向人們報(bào)告春天的信息,。
走在大街上,兩側(cè)的垂柳在春雨的滋潤下長出了鵝黃色的嫩芽,,仿佛在向人們招手,。路上的人們脫去了厚厚的棉衣,換上了輕盈的春裝,,邁著輕快的步子,,臉上露出溫馨的笑容。
我愛春天,。我愛春天的多姿多彩,,我愛春天的溫柔美麗,我愛春天的充滿希望……,。
二年級寫春天的看圖寫話篇十五
我是春天的小雨點(diǎn),,我是春的氣息,春的伙伴,。
“呼”,,一陣風(fēng)把我吹醒了,,我揉了揉惺松的睡眼,,原來是春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。我自言自語著:“一定是我看錯了,,春天真的到了?一定是看錯了,,再睡會兒吧!”說著就又大睡起來。春姑娘見了就來敲了敲我的小腦袋,,說:“該工作啦,,去工作吧!”于是,我和我的小伙伴們像一群晶瑩剔透的小精靈一樣踏上了旅程。
“沾衣欲濕杏花雨,,吹面不寒楊柳風(fēng)”,。
我落在了草地上,小草伸出了無數(shù)嫩綠的手,,我就和小草弟弟握了握手;一只小蝸牛向我慢慢走來,,我和它說悄悄話,還給它洗了個痛快的涼水澡;我去滋潤那些干渴的小麥苗,,讓它們茁壯成長……我和小伙伴們手拉手來到了花園,。那些花兒們爭先恐后地在枝頭開放了,引得蜜蜂,、蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地趕來采蜜,。清風(fēng)吹來,陣陣花香撲面而來,,甜絲絲,、香噴噴的,沁人心脾,,令人陶醉!
我落進(jìn)果園中,,果園中的蘋果樹、梨樹,、杏樹,、桃樹、棗樹都一下子挺直了腰桿,,使足了勁地生長,。仿佛是在為春天喝彩,為春天歌唱,。這時,,遠(yuǎn)山上的牧童吹響了悠揚(yáng)清亮的短笛,聲音輕輕地傳向遠(yuǎn)方,,好像和我們一起唱著“萬物復(fù)蘇快快成長”!
我是春天的小雨點(diǎn),,無私奉獻(xiàn)是我的品德,萬物復(fù)蘇是我的心愿,。我愿分分秒秒月月年年向大地播撒出無限幸福和甘甜,。