總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇一

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級班的班主任工作,。一年級班共有25名學(xué)生,。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行,，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下：

一,、取得的成績：

1、抓好常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。充分利用班會以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣。

2,、積極發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級。每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度,。因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生年齡小,，讀書自覺性差，班干部領(lǐng)讀,，每個(gè)學(xué)生都會跟著讀，都感興趣讀,。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督,，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識,。利用班會,，講解安全知識，如防電,、防火,、防溺水等安全知識。利用班會進(jìn)行主題安全教育,。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”,，懂得走路要走人行道,，靠右走，紅燈停,，綠燈過,。并且聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做,，來杜絕不安全的行為。

4,、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng),。開展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng)。如三月份開展了“種樹”的活動(dòng),，五月份開展了“做爸爸,、媽媽的好幫手”的活動(dòng)。開展了豐富多彩的主題班會活動(dòng),。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,，“你是我的好朋友”等。在活動(dòng)中,，不但陶冶了學(xué)生的情操,，同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力及各方面的素質(zhì),。

5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用,。每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào),。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺”專欄。展示臺定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有書法作品,、繪畫作品、寫話習(xí)作,，甚至學(xué)生的月考試卷都可以展示,，讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí),。

6,、采用多表揚(yáng)，多獎(jiǎng)勵(lì),，少批評的工作方法,。多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,，增添他們的自信,，班中實(shí)施一周一星的評比制度,。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來,，分類加分,、扣分。表現(xiàn)好的加分,，表現(xiàn)差的扣分,。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星,，我最亮的做法,，學(xué)生非常喜歡。學(xué)期結(jié)束了,，這些小明星還有可能被評為“三好學(xué)生”,，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎(jiǎng)罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo),，都會爭著做好。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇二

回顧這一學(xué)期的工作,，有得也有失,，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。

安全是班級工作的重點(diǎn)之重,，100—1=0的公式真是可怕，在我腦中時(shí)時(shí)出現(xiàn),，時(shí)時(shí)提醒我,。由于一年級剛剛?cè)胄＃挲g小,，自制力差，自我保護(hù)能力也非常弱,。所以,，在學(xué)生來校的第一個(gè)星期，我利用晨會課指導(dǎo),，該如何保護(hù)自己,？碰到身體不舒服或哪里不適，應(yīng)及時(shí)向老師說,，在轉(zhuǎn)彎處不能跑等情況,。當(dāng)有流感時(shí)，及時(shí)讓學(xué)生做好預(yù)防工作,，如：給學(xué)生喝一些涼茶,、板藍(lán)根之類,，效果不錯(cuò)。在每周的晨會課上,，我都要針對一個(gè)主題,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了讓學(xué)生更加樂意地聽記,，而不是枯燥的聽,。我利用圖片加文字介紹的方式向?qū)W生們介紹了交通法規(guī)等學(xué)生們平時(shí)需要注意的各種安全問題。一個(gè)個(gè)活生生的生動(dòng)案例讓學(xué)生們明白了安全的重要性,。

講究衛(wèi)生很重要,。搞好衛(wèi)生是班級的關(guān)鍵。在班級衛(wèi)生方面,，我首先讓學(xué)生知道自己什么時(shí)候值日,，值日的任務(wù)是什么，還讓他們學(xué)會看值日表,。在開學(xué)前兩個(gè)月,，我只能每天教，如何掃,？如何擦,？如何擺？經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間,，學(xué)生都學(xué)會了,。記得在開學(xué)初的一個(gè)晚上，我無意中在教室地上撿到一個(gè)牛奶盒,，這是什么,？你們想喝嗎？學(xué)生不由自主說：想,。我隨手一扔,，盒子掉地上了。這時(shí)你們想說什么嗎,？學(xué)生說：不能把牛奶盒扔在地上,，應(yīng)該扔到垃圾桶里。小孩子常常被校門口花花綠綠的東西迷了眼睛,，而家長在孩子的吵鬧下,，都依了孩子。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況以后,，首先對孩子們進(jìn)行了教育,。告訴他們亂吃東西的危害，再聯(lián)系家長，不給孩子買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。一個(gè)班級沒有能干的干部,，那么你老師就的時(shí)時(shí)跟住。為了學(xué)生全面發(fā)展,，讓更多的學(xué)生得到鍛煉,，我讓更多學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會合作,、學(xué)會管理。我在班級里設(shè)了班長,、管衛(wèi)生,、管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律,、小組長等,，每個(gè)學(xué)生都有任務(wù)。我多多表揚(yáng)他們的表現(xiàn),，樹立這些同學(xué)威信,。

班主任工作中，我做得最多的就是賞識和尊重每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生樹立自信的心理,。有一位心理學(xué)家說：“人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識?！辟p識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的,，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。賞識學(xué)生,、尊重學(xué)生、相信學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生,，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，克服自卑,、懦弱心理,，樹立自信心。特別是一年級的孩子,，老師對他的評價(jià)能左右他的心理。所以十分注意賞識和尊重每一個(gè)學(xué)生,。以賞識的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”。在對待學(xué)生的教育觀念上，應(yīng)該是沒有“差生”,，只有差別,。每一個(gè)學(xué)生都有值得贊賞的方面，每個(gè)學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上都會有不同程度的進(jìn)步,。即使成績不合格,，但他在原有的基礎(chǔ)上增加了知識，也是進(jìn)步了,。學(xué)習(xí)的進(jìn)步,、優(yōu)良的言行、好人好事等等,，我都能及時(shí)地給他肯定,、夸獎(jiǎng)，這會以學(xué)生的心靈中起著積極的作用,，學(xué)生由于得到老師的賞識,，而受到巨大的鼓舞。我常常獎(jiǎng)給學(xué)生“小紅花”,、“小蘋果”,，學(xué)生都視為“珍寶”，還興高采烈地向別人炫耀,。這不就是學(xué)生在得到老師的賞識后心靈碰出的火花：覺得自己特別幸福,。他們越來越喜歡上學(xué)，越來越自信,，越學(xué)越有勁,。

過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇三

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回首一學(xué)期,，我們的教學(xué)工作是小到教孩子認(rèn)讀aoe,計(jì)算1+1=2，教育工作甚至小到給寶貝們擦鼻涕,、喂藥,。但是,，一學(xué)期以來，正是通過親歷親為這些平凡的小事,，讓我們?nèi)M老師收獲著一份緊張的充實(shí),，一份自信的滿足，一份快樂與幸福,！

1,、看得緊

剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng),，經(jīng)常會犯一些讓老師們哭笑不得的小錯(cuò)誤,。責(zé)任心促使我們一定要看得緊：一雙眼要時(shí)刻盯著學(xué)生，一張嘴要時(shí)刻提醒學(xué)生,，一雙腿要時(shí)刻跟著學(xué)生,。一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面,，不給他們?nèi)魏巍笆箟摹钡臋C(jī)會,，他們的安全才有保障。記得,，沈主任檢查工作時(shí),，經(jīng)常表揚(yáng)在學(xué)校沙坑里逗留的沒有一年級的小朋友，一年級的寶貝們還不錯(cuò)吧,！

2,、管得嚴(yán)

學(xué)生每一個(gè)好習(xí)慣的形成，都需要老師付出心血和汗水,。甚至小到書本,、小鉛筆的放置，老師們都嚴(yán)格要求學(xué)生,。要求學(xué)生做到的,，就必須教他做到位；要求學(xué)生做好的,，就必須時(shí)常監(jiān)督,，定期檢查，決不放松,，他們的良好習(xí)慣才能養(yǎng)成,。為了配合這一工作的開展，我們組開展了一系列的活動(dòng),。例如：9月,，開展“好習(xí)慣伴我成長”評比活動(dòng)；10月,，開展“好習(xí)慣伴我成長”兒歌比賽,；10,、11月開展“好習(xí)慣”雛鷹爭章活動(dòng)。用王豐主任的一句話說是：“一年級的孩子就能做到堅(jiān)持管理學(xué)校衛(wèi)生,，真是不容易啊，為他們點(diǎn)贊,！”

3,、愛得真

剛跨入一年級的學(xué)生就如剛斷奶的孩子，對學(xué)校的.一切還不能完全適應(yīng),，在他們尿撒在褲子的時(shí)候,，我們像媽媽一樣真心地解圍，耐心地開導(dǎo),，說這只是一次正常的意外,，更得叮囑其他的伙伴不要取笑。在他們感冒嘔吐的時(shí)候,，我們微笑地?fù)崦念~頭遞上一杯熱開水,，再把地拖干凈。在他們提出任何哪怕是無理可笑的問題的時(shí)候,，我們一一認(rèn)真傾聽巧妙解答……一年級孩子年齡雖小,，但他們也能感覺到什么是敷衍，什么是真愛,。瞧瞧,，他們對關(guān)心愛護(hù)他們的老師表達(dá)的心意......

正是我們時(shí)時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,、所需所想,，處處為他們服務(wù)，才讓他們體會到家的溫暖,，他們才那樣快樂,。一份耕耘，一份收獲,。一學(xué)期來,，孩子們的行為習(xí)慣良好，從家長們滿意的評價(jià)聲中,，我們欣慰,，讓孩子健康快樂，我們做到了,！

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇四

一年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，選擇在這個(gè)時(shí)間重新回顧本學(xué)期在閱讀方面的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我覺得也是對今后教育教學(xué)生活的一個(gè)借鑒吧,。

首先特別感謝一個(gè)人,，我們可敬的貢老師,，她對閱讀方法的透徹領(lǐng)悟以及經(jīng)驗(yàn)的分享讓我十分受益。貢老師利用微信群的新型方式設(shè)立閱讀小組群,，每個(gè)小組設(shè)立一名組長來對本小組學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行總結(jié)來尋找差距,。因此，結(jié)合本班實(shí)際,，我也因班制宜的建立7個(gè)微信小組,，每個(gè)小組有十名成員，通過前期的了解我選擇了7名優(yōu)秀家長作為每個(gè)小組得組長來負(fù)責(zé)日常閱讀工作的檢查和督導(dǎo),，閱讀內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特征,，以閱讀繪本故事為主，可以直接閱讀繪本故事發(fā)送語音,，也可以在熟讀的基礎(chǔ)上通過講故事的形式來分享給小朋友,，這樣做不僅能夠增加孩子識字量，夸大閱讀面,，而且對于孩子們的口語表達(dá)能力的提高都有很大幫助,。

其次，利用好學(xué)校推薦的“攀登閱讀平臺”,，這個(gè)平臺最大的特色就是能夠推薦給適合每個(gè)學(xué)段孩子們閱讀的優(yōu)秀書籍,，不僅如此，還能夠在閱讀一部分內(nèi)容后隨時(shí)在平臺上書寫讀書筆記,，而且還能和在線的小朋友一起分享讀書感悟,，很方便很實(shí)用。

其實(shí),，在閱讀工作中也有不足,，比如如何讓班級閱讀均衡化開展，如何讓家長和學(xué)生能高效的利用好閱讀平臺,，在日常教育教學(xué)中能更加有效的對閱讀情況進(jìn)行檢查這些問題都需要思考和討論,，所以結(jié)合班級實(shí)際，下一步的工作重心也就明確了,，也希望在新學(xué)期班級閱讀工作的開展能大放異彩,！

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇五

作為一年級班主任，多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,，一年級班級工作總結(jié)。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，現(xiàn)將我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年級學(xué)生年齡小,，自制力差,，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的甚至是惡性的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的成長,。為此，在開學(xué)初,，我就把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一年級學(xué)生自控力差，紀(jì)律渙散,。所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生，因?yàn)檎怯捎谒麄兩砩洗嬖谌秉c(diǎn)和不足,，才需要我們老師來教育和改造他們,。在學(xué)習(xí)中，我爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心他們。生病了給他們喂藥,，什么不會就手把手的教他們,。他們都還小，而且都是家里的寶,，很多事情在我們大人的眼里很簡單,，到他們那里也許就非常難了,，所以每當(dāng)這種時(shí)候，就更需要我們老師耐心的幫助和教育,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生其實(shí)很簡單,，有時(shí)候一個(gè)微笑，就能讓學(xué)生感到很安心,，激勵(lì)他們的勇氣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如三項(xiàng)紅旗比賽,、廣播操比賽等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、默寫比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報(bào),，在班級開辟專門的展示臺展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

班主任工作中,，我做得最多的就是賞識和尊重每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生樹立自信的心理。

有一位心理學(xué)家說："人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識,。"賞識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的,，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。賞識學(xué)生,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短,，克服自卑、懦弱心理,，樹立自信心,。特別是一年級的孩子，老師對他的評價(jià)能左右他的心理,。所以十分注意賞識和尊重每一個(gè)學(xué)生,。以賞識的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其"閃光點(diǎn)",。

還有一些存在的問題,，使我大傷腦筋。

1,、同學(xué)之間在玩時(shí)，出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多,，這樣很容易出安全事故,。

2、學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，不說同學(xué)做的好事,，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，只看到他的缺點(diǎn),，專指責(zé)同學(xué),，下學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇六

總結(jié),，是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,。人們常常對已做過的工作進(jìn)行回顧、分析,，并提到理論高度,，肯定已取得的成績，指出應(yīng)汲取的教訓(xùn),，以便今后做得更好,。以下是小學(xué)一年級。

望對您有所幫助,。

時(shí)間過得飛快,，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲?，F(xiàn)在班級共有學(xué)生51名。其中男生29人,，女生22人,。回顧本學(xué)期班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有讓自己感到欣喜的地方,，同時(shí)也有一些不足之處。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校,。

規(guī)章制度,。

提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意觀察學(xué)生的行為根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會,、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會中我班取得了年級組第一名的好成績,。每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。

學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,，而且分工明確,。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動(dòng)紅旗,。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊,，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，越來越自覺,，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長,、副班長和體育委員。除了班長,、副班長和體育委員,，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，鍛煉他們的能力。

本學(xué)期，注重了班級小助手的培養(yǎng),，班干部的管理能力有所提高,。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天早晨,，班長一進(jìn)來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步，老師不在的時(shí)候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè),。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。

和家長成為朋友,，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合，讓他們支持我的工作,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。從開學(xué)以來,，我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持,。每次搞活動(dòng)時(shí),，家長都能大力支持我的工作，例如：在學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時(shí),，王亦含媽媽很認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子練習(xí)唱歌,，所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通,，家長也會真誠地支持我們,。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。本學(xué)期，在我和班級學(xué)生的共同努力之下,，學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步,，也取得了一些優(yōu)異的成績：多次被評為學(xué)校文明班級,。今后，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好,，爭取把這個(gè)班級建設(shè)得更好。

都說一年級班主任的工作不好做——煩,、雜,。因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生年齡小，自控力差,，習(xí)慣差,。回顧這一學(xué)期以來的班主任工作,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在眼前,！

現(xiàn)在孩子的自尊心都很強(qiáng)，所以,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我就特別注重對孩子的評價(jià)語言，以此來激勵(lì)孩子們更好的學(xué)習(xí),。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈,，一走進(jìn)教室，我就會伸出大拇指大聲地說：“真是群好孩子,，你瞧把我們的教室打掃得多干凈啊!”并給每個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)一顆“衛(wèi)生之星”,，孩子們興致特高，每次打掃衛(wèi)生時(shí)就會特別賣力,，同時(shí)也就也別注意保護(hù)環(huán)境了!你看,，多好啊!

課堂學(xué)習(xí)中,，我也不忘經(jīng)常用多樣性的評價(jià)語言來鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)：“真是個(gè)愛思考的孩子!”“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們在我表揚(yáng)他們之后,，他們也會說上一句“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的!”你看,，孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動(dòng)起來了,，同時(shí)也學(xué)會了用激勵(lì)性的語言去幫其他孩子了!

我總跟家長說,，一個(gè)孩子有個(gè)好的發(fā)展，這和學(xué)校,、家長的共同配合是分不開的,。一個(gè)人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候，來表達(dá)自己對教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等,。

家長把孩子放到學(xué)校,，我們就得為孩子們的安全著想,。對一年級這些年齡小的孩子，我們的安全工作更為重大,。半年里,，我每天都要提醒孩子們注意安全，學(xué)習(xí)簡單的安全常識,。通過實(shí)例讓孩子更深地體會到安全的重要性,。孩子們很聽話，把我的話語記在心間,，知道了無論何時(shí)、無論何地,，安全還是要始終擺在第一位的!

班主任的工作雖然煩、雜,，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),，即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空,、綠地、清水,，我會更加努力地邁好每一步,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇七

時(shí)間流逝,，又一次學(xué)期結(jié)束的鐘聲在耳邊響起。這一學(xué)期短暫而又忙碌,，既有所得又有所困惑,，下面我從這兩方面來說說這學(xué)期的工作總結(jié)：

1,、重視晨間教育,，使德育深入人心,。

一個(gè)人良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,，法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！睂τ谝荒昙墝W(xué)生而言,，他們在人生之路上剛剛起步，作為教師的我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。

每天的晨間教育十分鐘是我所特別珍惜的一段時(shí)間,，晨間教育的內(nèi)容都是從學(xué)生的實(shí)際生活中存在的問題出發(fā),。我教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物從身邊做起，請愛護(hù)課桌椅,，請愛護(hù)墻壁,、地面，請愛護(hù)飲水機(jī),，請愛護(hù)教室的角角落落,。我教育學(xué)生課間、排隊(duì)等不要追逐奔跑等等,。每天的十分鐘是那么短暫,，那么不起眼，但是它猶如一顆小水滴日積月累便會在孩子的心里烙下印痕,。

2,、以身作則感染學(xué)生。

現(xiàn)代的孩子在家里大都是獨(dú)生子女,，有些父母的過于溺愛,，使孩子缺少了一定的獨(dú)立性。大部分孩子不會整理書包,，不會打掃教室,，隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生。為了使孩子從小樹立為大家服務(wù)的思想,，我以身作則,，每天拿著掃把打掃教室需要兩到三次。孩子的課桌每周幫他們擦洗一到兩次,。當(dāng)看到哪個(gè)孩子腳下有鉛筆或尺子,，我都會親自彎下腰將學(xué)習(xí)用品撿起來，放在孩子的書桌上,。我們教室前面的走廊,，每當(dāng)下雨天或下雨過后，積水特別嚴(yán)重而且很臟,，為了不使學(xué)生摔跤,，每次我都利用自己的空課時(shí)間將積水處理干凈。孩子們看在眼里，記在心里,，現(xiàn)在我們班有些學(xué)生已經(jīng)能主動(dòng)打掃教室了,，看到垃圾也會彎腰將它撿起來。我想這就是一個(gè)良好的開端,，相信會有越來越多的孩子加入主動(dòng)為班級服務(wù)的行列中。

3,、班級紀(jì)律,，整體改觀。

我們班男生多女生少,，所以整個(gè)班級較為活躍,，這是優(yōu)點(diǎn)但同時(shí)也是缺點(diǎn)。對我們的大部分學(xué)生而言,，早自修,、課堂的開始不是以鈴聲為標(biāo)準(zhǔn)的，而是以老師為標(biāo)準(zhǔn)的,。開學(xué)初的早自修,，每次踏入校門還未到教室，迎接我的不是朗朗的讀書聲,，而是在教室的走廊上飛奔,、嬉戲的學(xué)生。上課了,，盡管黑板的一角抄寫了古詩,，由小老師領(lǐng)讀，可是充滿教室的往往是學(xué)生們大聲的吵鬧聲,。為此我傷透了腦筋,，每天羅列出一些吵鬧的帶頭者進(jìn)行談話，可是毫無效果,。因此,，我實(shí)施了同桌互相管理制，同桌之間互相監(jiān)督,，如果其中一人被批評了,，那么另一人也將扣掉一個(gè)五角星。相反的,，一人有獎(jiǎng)勵(lì)另一人也有獎(jiǎng)勵(lì),。共同進(jìn)退的政策使班級的紀(jì)律有所改觀。當(dāng)然,，孩子畢竟是孩子,，他們需要的是不斷地提醒，不斷的引導(dǎo)。當(dāng)他們松懈了,，我就在班級中尋找一組好榜樣,，以此來鞭策他們。時(shí)間久了,，我們班的孩子有了一定的自我約束力,，班級紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。

我們都知道父母是孩子的第一任老師,，曾在《家長可能不知道的33句話》中看到這樣一句話：“影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校,，而是家庭?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。那么怎樣才能做到家校緊密配合呢？這是我最大的困惑,，我想向在座的優(yōu)秀的班主任討教經(jīng)驗(yàn),。我們班不是個(gè)別學(xué)生的家長放任不管孩子，而是其中一部分,。例如,，回家請孩子背誦課文、認(rèn)讀詞語,，家長不會督促,，不會聽讀。學(xué)校隨機(jī)要檢查的個(gè)人衛(wèi)生——指甲,，對我們班部分學(xué)生的父母來說,，那是老師的責(zé)任，因此,，一年下來,，每周一次的剪指甲成了我的責(zé)任。

每周一學(xué)生要穿校服,，不論我是口頭提醒還是寫在家校練習(xí)冊又或是發(fā)校訊通提醒,，周周總有學(xué)生不穿校服。像這樣的事情說也說不完,，總之家長的不配合使我的工作很難展開,。我也嘗試了各種辦法和家長溝通，在給孩子補(bǔ)課時(shí),，家長在旁等著,，我抓住機(jī)會和他們溝通；家長來接孩子時(shí)我又趁機(jī)交談等等,，可是效果并不明顯,。因此，為了不使一個(gè)孩子掉隊(duì)，我盡量在傍晚4：30后下班,，有時(shí)我真的感到力不從心,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇八

學(xué)期一開始，首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，讓他們明確校規(guī),，校紀(jì),。要求每位同學(xué)背會《小學(xué)生守則》,，了解〈〈守則〉〉內(nèi)容,，成為他們行為的指南,。同時(shí)在校時(shí)要思想表現(xiàn)好,，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為,，為班級教育,，教學(xué)開了好頭,。

在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中,，還狠抓了安全教育，增強(qiáng)了安全意識,。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,，熟記交通標(biāo)志。上學(xué),，放學(xué)遵守路隊(duì),。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險(xiǎn).不能干,，什么事不道德.不誠信,，應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)學(xué)生懂的安全重于一切的道理,。故一學(xué)期平安無事故,。

在教學(xué)工作中，突出于教與樂的課堂改革實(shí)際,。嘗試新課程教法,，以達(dá)到啟迪智慧.開發(fā)智力的目的，并使娛樂和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,。擺脫兒童教育中那種死板的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,。不搞單一的識字教學(xué)，應(yīng)在識字的過程中讓學(xué)生動(dòng)手做,，動(dòng)腦想,，互動(dòng)表演，這樣學(xué)起來學(xué)生有興趣,，又記得牢,。

如在學(xué)，《看花燈》時(shí)，結(jié)合本地實(shí)際讓學(xué)生回憶正月十五鬧華燈的場面,。學(xué)生興趣得到提高,，課堂氣氛得到活躍，教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高,。在教學(xué)過程中滲透識字,，拓寬了兒童學(xué)習(xí)渠道。另外,，還注意促使學(xué)生認(rèn)真參加課堂活動(dòng),，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，探究學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。

在本學(xué)期還針對兒童特點(diǎn)，開展了古詩文朗讀比賽,，作業(yè)評比,，召開了兩次差生幫扶會。教育學(xué)生講誠信,，在學(xué)生中不弄虛作假,，采用多種形式使學(xué)生說實(shí)話，做實(shí)事,。

在對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀的教育中,，要求學(xué)生背會“八榮八恥”。對學(xué)生中存在的思想學(xué)習(xí)不求上進(jìn),，得過且過,，放任自流的壞習(xí)慣進(jìn)行抵制。做到了班級活動(dòng),，誠信教育周周有記錄,，學(xué)生月月有評比。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用,。

在體育衛(wèi)生方面,，要求學(xué)生堅(jiān)持兩課一操。會做廣播體操,，積極鍛煉,。衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個(gè)人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習(xí)慣,。通過以上做法,，各方面成效顯著。

但也存在缺點(diǎn),，如本班差生面大,，部分不足齡學(xué)生認(rèn)識發(fā)展緩慢,，阻礙了班級成績提高。家庭教育與學(xué)校教育還存在誤區(qū)等,，在今后工作中定當(dāng)加緊改進(jìn),。

在炎熱的夏天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，一學(xué)年以來,，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑,，積極向上,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,，教育學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真看、聽,、書寫的好習(xí)慣,，按要求寫好字,。

但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽講,，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參加,、成績低下,。

在本學(xué)期班級管理工作中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

部,，每一輪結(jié)束，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法,，談體會，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力,。

2,、多種評價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評價(jià),、日小結(jié),、周綜合評比相結(jié)合,，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子,、與昨天的我比一比,、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動(dòng),，定期進(jìn)行評比小結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn),、鼓勵(lì)進(jìn)步,，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3,、以豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒?dòng)及實(shí)際生活，先后開展了古詩背誦比賽,、葉貼畫制作,、普通話朗誦、小小運(yùn)動(dòng)會,、我是家鄉(xiāng)小畫家,、我會做家務(wù)、及時(shí)更換學(xué)習(xí)園地,、兒童樂園,、課間游戲多有趣等活動(dòng)，評出了班級小博士,、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家,、超級大玩家等在班及各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué),，幾乎人人都是最棒的，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞,，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮自己的長處，展現(xiàn)自己的特長,。

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱,，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語文課上,，課前要求學(xué)生讀會課文,，認(rèn)識生字,、會組詞,，找出不理解的詞語查字典弄懂,，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段，弄清沒個(gè)自然段講什么,，還有哪兒不理解等,。

學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，第二天早自習(xí)小組交流,，解決自己能解決的問題,，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題,，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。

其次,，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營養(yǎng)，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識,，進(jìn)行資料搜集,，課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng),，發(fā)展所長。

第三,、重視知識的綜和,。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點(diǎn),，哪些是難點(diǎn),，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測,，查漏補(bǔ)缺,，效果很好。

第四,、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用,。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題,、有重點(diǎn),、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展，之后開展欣賞評價(jià),，使之也變成一個(gè)自學(xué)的過程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。

一學(xué)年來，本班各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體,。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績.

存在問題：1,、學(xué)生書寫習(xí)慣差,，不認(rèn)真。2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,。3、管理方法不夠新穎,，班風(fēng)無明顯進(jìn)步,。

采取措施：1、以勤立身,，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo),。3,、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。4,、教學(xué)要注意及時(shí)回顧,，反饋補(bǔ)救。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇九

時(shí)光飛逝,，不知不覺一年級下學(xué)期就過去了,，我擔(dān)任的是一年級x班的班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的.耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣,。比如：每天在校生給老師檢查,，走讀生給家長檢查，并做好記號,，然后才可以出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱,，樹新風(fēng)”講故事比賽；選拔學(xué)生參加“迎六一”現(xiàn)場繪畫比賽,，我班xx同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎(jiǎng),；在慶六一活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功,。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動(dòng)委員和各科課代表,。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長,，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

本學(xué)期我添加了學(xué)生家長的微信好友,，并建立了一年級x班的家長群，我總是耐心地和他們講解,、溝通,，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子,。家長們也都非常信任、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一年級下學(xué)期很快就過去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致,，對待孩子還不夠細(xì)心。所以等到二年級的時(shí)候我和孩子們要不斷努力,，把班級的方方面面建設(shè)得更好,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十

一學(xué)年結(jié)束了，有喜有憂,，有收獲有遺憾,。我深知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將繼續(xù)努力和孩子們共同前進(jìn),。作為一年級班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在教學(xué)中我常常鼓勵(lì)后進(jìn)生，在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，因此我們班的學(xué)生下課了，老愛圍著我的問東問西,，跟我說知心話,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如書法、繪畫,、體育傳球比賽,，六一文藝表演等。每天一大早,，我們總是早早到校,，一到學(xué)校就在小老師的帶領(lǐng)下背課文、背古詩,。午飯后,，當(dāng)天的值日組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生。這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀比賽等，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了,。今年當(dāng)初一（4）班的班主任,，與去年相比感覺好累，原因有兩個(gè)方面：一是這屆初一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,；二是成績,、品德、紀(jì)律皆差,。在校領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組,、任課教師和班主任的共同努力下,，有了較大的改觀，現(xiàn)在就將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好班風(fēng)。

本學(xué)期我校爭創(chuàng)“課改名?！?，這是全校師生的共同的一件大事,。每個(gè)班級就是創(chuàng)建的一個(gè)基本單位，我借這個(gè)機(jī)會,，把班級常規(guī)管理和迎接驗(yàn)收有機(jī)結(jié)合起來,。為了強(qiáng)化班級管理，我又從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個(gè)方面入手,，兩手一齊抓,。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)；衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”,，把教室和保潔區(qū)承包到每個(gè)學(xué)生,，誰出問題認(rèn)誰負(fù)責(zé)，且與學(xué)期末的操行等第掛勾,，我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì),，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，又要遵守班規(guī)班紀(jì),，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為,；同時(shí)，積極利用每日一省和班會時(shí)間,，講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育，教會學(xué)生做班集體的主人,，讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過初中的第一年，打好基礎(chǔ),，怎樣創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高自己的學(xué)習(xí)成績,。一學(xué)期下來，整個(gè)班級形成了個(gè)個(gè)守紀(jì)律,，人人愛學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。在本學(xué)期常規(guī)考核中，我們班被評為“先進(jìn)班集體”,。班風(fēng)好了,，成績自然也就上去了。本學(xué)期,，我班同學(xué)在德,、智、體各方面都取得了長足的進(jìn)步,。教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,，并取得較好的成績,。

其次是對班干部的培養(yǎng),。

對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的.不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。

二、培養(yǎng)進(jìn)取精神,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是一個(gè)班級的生命線，是教師榮譽(yù)的載體,，是班級管理水平的有力佐證,。對初一來說，差生不是太多，但如果不重視,，那么則會越來越多,。科目的增加,，難度的加深,，使部分本已不堪重負(fù)的學(xué)生雪上加霜，最終失去了對學(xué)習(xí)的信心,，對學(xué)習(xí)的興趣,，成績每況愈下，成為班級的差生,，有的不僅成績差,、紀(jì)律差，甚至品德也很差,，嚴(yán)重影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象,？又如何抓好班級學(xué)風(fēng),，提高學(xué)習(xí)成績呢？作為班主任,，不僅要抓好某個(gè)學(xué)科,，更重要一是抓好各門學(xué)科的平衡，抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，開學(xué)初我就提出本班的學(xué)風(fēng)是：“松而不散,，嚴(yán)而不死，勤奮上進(jìn),，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),。”我的具體做法是：

1,、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型,，區(qū)別對待,。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習(xí)差、品德差（如xxx等）,。他們以小團(tuán)伙形式違紀(jì),、厭學(xué)，影響了周圍一大片學(xué)生,。我采取孤立,、個(gè)個(gè)擊破的辦法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫助他們,，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求,。同時(shí),，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級的紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)培養(yǎng),。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,，經(jīng)常找他們談心,，解開他們心中的迷惑，做一個(gè)充滿自信的人,。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人（如xxx）,，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成績有了很大進(jìn)步,。

2,、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。即將面臨中考,，優(yōu)等生可以說是我校,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十二

時(shí)光荏苒，這學(xué)期期末即將來臨,，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,、在各位老師們的幫助與家長們的支持下，一（6）班思想品德,、精神面貌,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績等都取得令人鼓舞的長進(jìn),。我擔(dān)任一（6）班班主任以來,，現(xiàn)班級總結(jié)如下：

眾所周知，我們一（6）班的小朋友來自五湖四海,，生源參差不齊,；小朋友們來到異鄉(xiāng)生活學(xué)習(xí)，多數(shù)存在自卑的表現(xiàn),、缺乏自信,。有人說過，自信是成功的第一秘訣,；在平時(shí)教學(xué)與班級管理中,，我們注重小朋友的自信心培養(yǎng),，在日常教學(xué)中多多給予鼓勵(lì)與關(guān)照，關(guān)注小朋友的思想動(dòng)態(tài)與思想變化,，發(fā)現(xiàn)小朋友們的思想波動(dòng),，及時(shí)與家長們溝通與交流，分析其原因,，疏導(dǎo)其思想的波動(dòng)與障礙,。

一年級對小朋友來說是承上啟下的階段，幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)期向少兒教育的重要過渡時(shí)間點(diǎn),。小朋友的家長們?yōu)樯钏奶幈疾?、不辭辛勞，往往忽視對小朋友的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。我剛接手時(shí),，有些小朋友衣服穿著邋遢、不整潔,，臟兮兮的小手,，手指甲里滿是污垢、頭發(fā)凌亂不堪……巴金曾說過,，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,。我們從培養(yǎng)小朋友一點(diǎn)一滴的良好的生活、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣作為切入點(diǎn),，如指甲一周一剪、頭發(fā)一月一理,、手指不要放在嘴里啃指甲,、在公共場所不要大聲喧嘩、作業(yè)書寫要端正等等,，對小朋友的約束與管制取得家長們的配合與認(rèn)同,，為小朋友今后的成長與成才打下了良好的基礎(chǔ)。

外來新溫州人的小朋友往往聰明又調(diào)皮,、好動(dòng),，另外本班的人數(shù)較多、男生與女生嚴(yán)重不平衡,，管理難度大,，所以對小朋友的加強(qiáng)日常安全教育重中之重、箭在弦上,，安全教育做到時(shí)時(shí)講、事事講,。對小朋友灌輸“你不要傷害別人,、別人不要傷害你、你不要人被傷害”的安全理念。一年級小朋友往往自制力較弱,，課堂紀(jì)律難以約束與注意力不集中的特點(diǎn),，制訂了瑯瑯上口、容易記憶的'“五到”班訓(xùn),，即心到,、口到、眼到,、耳到,、悟到；得到了很好的教學(xué)效果,。

在日常的教學(xué)中離不開家長的配合,、理解與支持。若個(gè)別小朋友出現(xiàn)思想情緒波動(dòng),、完成作業(yè)有困難,、學(xué)習(xí)成績下滑等，我們會及時(shí)將有關(guān)信息反饋給家長,，與家長做好溝通與談心的工作,，保持了學(xué)校與家長教育的同步。我們班有一小朋友,，在學(xué)校里活潑可愛,，一到家便使勁晃頭，看醫(yī)生也無濟(jì)于事,；從家長得知,，該小朋友家庭生活不和諧，有家庭暴力傾向,，經(jīng)過與該家長長時(shí)間的談心,，慢慢改變的狀況，該小朋友的所出現(xiàn)的癥狀得到緩解,。

總之,，教學(xué)工作也不斷的與時(shí)俱進(jìn)，也不斷的更新與變化,，我們?nèi)“偌抑L,，補(bǔ)自家之短。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十三

1,、每周一舉行升旗儀式：請大家穿好整潔的校服,，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。

3,、清明放假回來進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)每月小測：請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程,。

1、召開“事事安全第一”主題班隊(duì)會：3月25日是全國中小學(xué)生安全教育日,，各班級以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊(duì)會課,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，提高安全意識和自我防護(hù)意識,，創(chuàng)建平安校園,。（一、二,、三年級上傳第一個(gè)主題的材料,，四、五年級上傳第二個(gè)主題的材料,。

2,、準(zhǔn)備讀書論壇材料。

3,、進(jìn)行學(xué)生視力檢查,。

4、辦安全知識墻報(bào)：內(nèi)容：消防,、交通,、食品安全、水上安全（水上交通,；應(yīng)急求生技能）,、防吸毒等。

5,、好習(xí)慣超市營業(yè)：上交每周學(xué)生獎(jiǎng)?wù)碌怯洷?，德育處下發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢芩膶W(xué)生去超市兌換獎(jiǎng)品,。

6,、本周好習(xí)慣訓(xùn)練：

1）繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走。（強(qiáng)調(diào)：走廊,、樓梯靠右邊行走,，做到不跑、不吵,、不擠,；只要是集體排隊(duì)遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊(duì)伍走完才能走；課間操抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊(duì)秩序,。）,。

2）小柜物品擺放。

8,、進(jìn)行了消防演練,。

本周班級之星：李**,、秦**、王**,、趙**、張**,。

本周單項(xiàng)之星：丁**,、杜**、劉**,、郭**,、李**。

本周進(jìn)步之星：薛**,。

從評比結(jié)果來看,，大多數(shù)孩子是因?yàn)榉e極參與班級活動(dòng)、還有打掃衛(wèi)生,、課堂回答問題,、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分，從而名列前茅,，也希望其他同學(xué)積極參與進(jìn)來,，爭做班級之星。

語文學(xué)習(xí)：

1,、本周主要學(xué)習(xí)第三單元,，學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步，預(yù)習(xí)也好于以前,，希望繼續(xù)努力,。

2、作業(yè)是自四年級以來最差的一周,，尤其前3天,，不寫的、抄寫時(shí)故意漏寫少寫的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，曲**,、劉**、梁**,、孫**,、莊**、朱**,、張**,、呂**、郭**,、屈**,、王**,、宋**、劉**,、薛**,、于**、廖**,、林**,、趙**等都不同程度不完成作業(yè)，不過后兩天有所改觀,，尤其是昨天僅劉**,、于**沒完成。

3,、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有：

……,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1、新授部分：

然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積,。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的基本圖形,，再來計(jì)算面積。

2,、作業(yè)情況：

總的來看,，作業(yè)比上學(xué)期退步的有李**、曲**,。

快樂園p9：沒做的有：……,。

糾錯(cuò)改錯(cuò)方面：……不夠及時(shí)，得老師看著才能改正,，到周五放完學(xué)為止,，還有黃個(gè)別同學(xué)錯(cuò)題沒改完，周末要回家改完,。

3,、上課情況：

從本周上課和作業(yè)情況來看，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖**,、梁**,、馬**，表現(xiàn)在作業(yè)錯(cuò)題比較多,，老師講完之后錯(cuò)題改得不及時(shí),。另外李**、杜**,、李**,、呂**、黃**、劉**,、徐**,、曲**、于**這幾位同學(xué)一直都跟不上,，基礎(chǔ)比較差,，計(jì)算錯(cuò)的多，應(yīng)用題不理解,，沒有好習(xí)慣,，比如應(yīng)用題不寫單位名稱，不寫答,、錯(cuò)題改不完等。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表現(xiàn)比較積極,，例如李**,、張**、謝**,、李**,、畢**、杜**,、趙**,、劉**、王**,、莊**,、郭**、上課愛舉手回答問題,。上課喜歡做小動(dòng)作的不聽講的有薛**,、廖**、劉**,、于**,、劉**、黃**,。

早晨到班級后知道背書了,，但有些同學(xué)在教室里說話沒有學(xué)習(xí)，或者是裝個(gè)樣子給老師看看,，檢查背誦的效果很差,，另外樓區(qū)路隊(duì)紀(jì)律非常不好，給班級扣分,！有社團(tuán)的同學(xué)沒經(jīng)過老師同意就私自不去訓(xùn)練給班級扣分,，或者在訓(xùn)練的時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真，例如寫作業(yè)等,！希望大家能夠在正確的時(shí)間做對的事情,！

衛(wèi)生情況：

個(gè)人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,，小柜里的物品擺放比較亂，給班級扣分,！本周教室值日生表現(xiàn)比較好,。室外衛(wèi)生打掃不徹底。希望大家繼續(xù)努力,！室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當(dāng)早點(diǎn)到校,。

1、班級消毒,。

2,、練習(xí)全套廣播操，迎接廣播操比賽,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十四

都說一年級班主任的工作不好做——煩,、雜。因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生年齡小,，自控力差,，習(xí)慣差?；仡欉@一學(xué)期以來的班主任工作,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在眼前！

現(xiàn)在孩子的自尊心都很強(qiáng),，所以,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我就特別注重對孩子的評價(jià)語言,，以此來激勵(lì)孩子們更好的學(xué)習(xí),。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈，一走進(jìn)教室,，我就會伸出大拇指大聲地說：“真是群好孩子,，你瞧把我們的教室打掃得多干凈啊!”并給每個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)一顆“衛(wèi)生之星”，孩子們興致特高,，每次打掃衛(wèi)生時(shí)就會特別賣力,，同時(shí)也就也別注意保護(hù)環(huán)境了!你看，多好啊!

課堂學(xué)習(xí)中,，我也不忘經(jīng)常用多樣性的評價(jià)語言來鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)：“真是個(gè)愛思考的孩子!”“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們在我表揚(yáng)他們之后,，他們也會說上一句“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的!”你看,，孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動(dòng)起來了,，同時(shí)也學(xué)會了用激勵(lì)性的語言去幫其他孩子了!

我總跟家長說，一個(gè)孩子有個(gè)好的發(fā)展，這和學(xué)校,、家長的共同配合是分不開的,。一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,，來表達(dá)自己對教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十五

滴答滴答，時(shí)鐘先生無時(shí)無刻不在運(yùn)轉(zhuǎn)著,，帶走了孩子們的哭泣聲,，迎來了孩子們的歡聲笑語。我們在有意義的忙碌中,，結(jié)束了一學(xué)年的小班幼兒生活,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，幼兒在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

1,、自理能力的培養(yǎng)：

開學(xué)初我們通過布置各種符合小班幼兒年齡特征的墻飾，投放色彩鮮艷的玩具等創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧輕松愉快的氛圍,，三個(gè)老師一起與幼兒交流,，談話，并通過肢體語言如：擁抱,、安撫,、微笑、鼓勵(lì)等使孩子的情緒慢慢由害怕,、焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心,、愉快，并喜歡上幼兒園,，喜歡班級的老師,。

我班孩子都是在家人的保護(hù)中長大的，依賴意識強(qiáng),、自理能力弱,，一學(xué)期來我們注重孩子自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子去做,，現(xiàn)在幼兒在進(jìn)餐,、穿脫掉衣服、鞋襪等都有了較大的進(jìn)步，4月份我班還評選了10名幼兒參加年段的自理能力比賽,，各取得了優(yōu)異的成績,，從而也進(jìn)一步提高孩子的自我服務(wù)能力。

此外,，我班三位老師認(rèn)真排查班級里的不安全隱患和消毒工作,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，組織孩子參加園里組織的體檢活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健,。

2、安全意識的培養(yǎng)：

由于小班幼兒自我保護(hù)的安全意識薄弱,，班級男孩子占絕大多數(shù),，調(diào)皮的多，我們通過早談,、故事,、兒歌等方式對幼兒進(jìn)行安全教育，現(xiàn)在班級的幼兒懂得不帶危險(xiǎn)的物品,、不碰危險(xiǎn)的物品,、初步懂得躲避災(zāi)害的基本方法，懂得在戶外活動(dòng)中要注意安全,，初步了解一些簡單疾病的防預(yù)措施(如夏天到了要多喝水,、多吃水果預(yù)防感冒、發(fā)燒),。

6月份我們還組織孩子觀看全園安全展板,、參加緊急疏散演練，以提高孩子對各種安全知識的認(rèn)識及應(yīng)對緊急事故的方法.

3,、常規(guī)的培養(yǎng)：

經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子在行為習(xí)慣方面、課堂秩序方面都有一定的進(jìn)步,，學(xué)會基本的禮貌用語,，懂得傾聽老師、同伴講話,，喜歡老師喜歡同伴,，能和同伴和睦相處，在活動(dòng)中懂得聽老師的簡單指令行事,，記住了自己的號數(shù),，能主動(dòng)拿自己的杯子排好隊(duì)裝水，懂得飲水時(shí)不能邊走邊喝,。

(一)區(qū)域創(chuàng)設(shè)：

開學(xué)初,，我們布置了溫馨的閱讀區(qū),，張貼孩子閱讀書時(shí)的照片，激發(fā)孩子愛上閱讀,。我們利用彩色的毛線在墻壁上拉出彩虹般的窗簾,，一個(gè)大窗簾里畫有全家福，另一個(gè)窗簾里貼著孩子與爸爸媽媽的合照,，還有一些孩子們小時(shí)候的衣服布置在墻上,，有溫馨的感覺。在家長的幫忙制作下,，我們還增設(shè)了微波爐,、電冰箱、洗衣機(jī),、電視機(jī),、飲水機(jī)、衣柜等家具,，創(chuàng)設(shè)了溫馨娃娃家,。結(jié)合小班段的念唱閩南童謠，懸掛斗笠吊飾,。班級以春夏秋冬為主題的主墻飾,，老師布置背景圖，空出大量的面積供幼兒參與布置,。班級的主墻飾不僅給予孩子動(dòng)手參與的機(jī)會,，了解各種季節(jié)、節(jié)日,，而且結(jié)合主墻飾的布置對孩子進(jìn)行一系列的情感教育。

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，定期投放各個(gè)區(qū)角材料,，讓區(qū)角起到真正的教育意義，例如,，裝飾主墻飾后的毛線小老鼠,，我們將其回收利用投放在操作區(qū)，供孩子練習(xí)繞毛線的技能,。數(shù)學(xué)活動(dòng)的操作材料使用后,，也是將其投放在計(jì)算角，資源二次利用,，這樣也省掉我們再去花費(fèi)時(shí)間做區(qū)角材料,。

(二)教學(xué)活動(dòng)：

1、2月份組織幼兒自帶一盞花燈,，開展打破班界逛花燈的活動(dòng),，開展常識活動(dòng)：元宵節(jié),，手工制作：彩燈。讓孩子充分的感受到了元宵節(jié)的快樂,。3月8日婦女節(jié)組織孩子小手做賀卡,，表達(dá)對婦女們的關(guān)愛之情。同時(shí),，組織孩子到敏月公園春游,，感受大自然的美麗，幼兒定期更換自然角種植物,，豐富班級自然角,，現(xiàn)在孩子懂得了為植物澆水、觀察小動(dòng)物的生長,。4月份我班開展《清明節(jié)》的習(xí)俗活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒尊敬先人的情感。5月份組織孩子觀看端午節(jié)習(xí)俗展板,，結(jié)合圖片讓孩子了解到端午節(jié)的各種習(xí)俗活動(dòng),。此外，我們還帶孩子參觀晉江市老年大學(xué),，我班嘉燦爸爸為班級提供了一輛大巴,，方便接送幼兒。

2,、在各種知識技能方面,，我班孩子的拼插能力較強(qiáng)，大多數(shù)的孩子都能獨(dú)立地拼出立體物,，孩子們喜歡參與表演游戲,，學(xué)會初步協(xié)商角色、扮演角色,。一學(xué)期下來,，孩子們的繪畫技能有了較大的進(jìn)步，但在涂色上有的孩子較沒有耐心,，這還需要加強(qiáng)指導(dǎo)的,。在老師、家長講故事的影響下,，我班孩子很喜歡聽故事,，從而也激發(fā)了部分孩子講故事的意愿，有的孩子還會進(jìn)行自我創(chuàng)編故事,。

3,、在家園互動(dòng)、師幼共同努力下,，在體育區(qū)角材料制作評選活動(dòng)中,，我班榮獲了二等獎(jiǎng)的好成績,。第二輪自然角評選活動(dòng)中，我班榮獲了三等獎(jiǎng),。在首屆閱讀節(jié)海報(bào)宣傳制作,，我班榮獲了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號。

1,、邀家長來園講故事活動(dòng)的開展,，我班有13位家長來園講故事，各個(gè)家長精彩不一般,。我班還評選出兩位家長參加園里的首屆閱讀節(jié)之家長故事明星,，給予家長講故事的肯定。

2,、親子故事表演 狼和羊,，家長與孩子共同演繹，10名幼兒童真童趣的動(dòng)作,、表情,，2位家長賣力的演出，引來了一陣陣的掌聲,。

3,、慶六一親子活動(dòng)，孩子們與家長手拉手到4個(gè)班級玩游戲,，親子合作,、樂趣多多。

4,、家長開放日,，我班31名家長來園觀摩孩子在園的學(xué)習(xí)生活，而且我們還與家長進(jìn)行了互動(dòng),，大手牽小手共同設(shè)計(jì)了塑料背心,，一起走秀，讓家長們也參與到我們的教學(xué)活動(dòng)中,。

一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去了，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但還是有些方面存在著問題,。

1、由于我班幼兒獨(dú)生子女較多,，造成家長的溺愛現(xiàn)象嚴(yán)重,。下學(xué)期將加強(qiáng)家教宣傳，更新家長的家教觀念,，使家園做到同步,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

3,、部分幼兒的積極性較低，不能主動(dòng)地舉手發(fā)言,，回答問題聲音較小,，不能大膽地在集體活動(dòng)中表現(xiàn)自我，展示自己,。在步入中班后,，我們將與家長共同配合，通過兒歌,、強(qiáng)帶弱等方式帶動(dòng)幼兒的積極性,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十六

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作,，有成績,，有失誤，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)教育方面。

開學(xué)初,，我就把抓好學(xué)生日常規(guī)范列入本學(xué)期的工作重點(diǎn),。從剛開學(xué)我就利用晨會，班隊(duì)會的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好,，得到別人的幫助時(shí)說謝謝等等,。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭,，促中間的原則,，開展培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵(lì)中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的長處,，突出表現(xiàn)好、記憶好,、作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn),。中間生采取表揚(yáng)，談心的方法,，增強(qiáng)其上進(jìn)心,。差生多表揚(yáng)，請輔導(dǎo)小老師,。

家教結(jié)合：家長最了解自己的孩子了,，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失，或課上不認(rèn)真聽課等我都會通過打電話的形式及時(shí)告知家長,，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。。

發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范,、激勵(lì)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生讀書,、寫字的姿勢進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

班級紀(jì)律方面,。

課堂紀(jì)律:通過師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，使學(xué)生的行為更加規(guī)范,。

課間紀(jì)律:：課間活動(dòng),，隨時(shí)提醒學(xué)生注意活動(dòng)安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下,，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活,，遵守路排紀(jì)律,。

衛(wèi)生方面。

個(gè)人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,。

班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生認(rèn)真清掃，并由班長及衛(wèi)生委員監(jiān)督,、檢查;使學(xué)生養(yǎng)成見到垃圾隨時(shí)揀起的好習(xí)慣;在教室內(nèi)擺放花草美化班級,。

班干部的培養(yǎng)方面。

培養(yǎng)班級干部：本學(xué)期班干部進(jìn)行了重新的競選,，并及時(shí)召開了班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

抓好學(xué)生的安全工作,。

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校天天講安全,，班主任老師時(shí)時(shí)講安全,。學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：

1、安全飲食,。通過食品安全講解,，使學(xué)生明白吃零食對他們身體發(fā)展的影響，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣,。

2,、規(guī)定到校時(shí)間。并要求學(xué)生放學(xué)站隊(duì)做到快,、靜,、齊。

3,、利用班隊(duì)會時(shí)間,，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源,。

4,、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下進(jìn)行逃生演練。

總之,一學(xué)期來感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事,。班級工作是一個(gè)長期,，繁忙的工作，作為一名工作者還需努力,，爭取使自己帶的班級各方面有所發(fā)展,。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十七

作為一年級班主任，多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年級學(xué)生年齡小,，自制力差,，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的甚至是惡性的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的成長,。為此，在開學(xué)初,，我就把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一年級學(xué)生自控力差，紀(jì)律渙散,。所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生,，因?yàn)檎怯捎谒麄兩砩洗嬖谌秉c(diǎn)和不足,，才需要我們老師來教育和改造他們。在學(xué)習(xí)中,，我爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心他們,。生病了給他們喂藥，什么不會就手把手的教他們,。他們都還小,，而且都是家里的寶，很多事情在我們大人的眼里很簡單,，到他們那里也許就非常難了,，所以每當(dāng)這種時(shí)候，就更需要我們老師耐心的幫助和教育,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生其實(shí)很簡單,，有時(shí)候一個(gè)微笑，就能讓學(xué)生感到很安心,，激勵(lì)他們的勇氣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如三項(xiàng)紅旗比賽,、廣播操比賽等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、默寫比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報(bào),，在班級開辟專門的展示臺展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

班主任工作中，我做得最多的就是賞識和尊重每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生樹立自信的心理,。

有一位心理學(xué)家說："人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識。"賞識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的,，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。賞識學(xué)生,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短,，克服自卑、懦弱心理,，樹立自信心,。特別是一年級的孩子，老師對他的評價(jià)能左右他的心理,。所以十分注意賞識和尊重每一個(gè)學(xué)生,。以賞識的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其"閃光點(diǎn)",。

還有一些存在的問題,，使我大傷腦筋。

1,、同學(xué)之間在玩時(shí),，出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多，這樣很容易出安全事故,。

2,、學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，不說同學(xué)做的好事,，看不到別人的優(yōu)點(diǎn),，只看到他的缺點(diǎn)，專指責(zé)同學(xué),，下學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

小學(xué)一年級班級工作總結(jié)及反思篇十八

1,、每周一舉行升旗儀式：請大家穿好整潔的校服，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾,。

2,、近期舉行廣播操比賽：請大家認(rèn)真練習(xí)整套廣播操。建議百度搜索：七彩陽光廣播操,。

3,、清明放假回來進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)每月小測：請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程,。

1,、召開“事事安全第一”主題班隊(duì)會：3月25日是全國中小學(xué)生安全教育日，各班級以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊(duì)會課,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，提高安全意識和自我防護(hù)意識,，創(chuàng)建平安校園,。（一、二,、三年級上傳第一個(gè)主題的材料,，四、五年級上傳第二個(gè)主題的材料,。

2,、準(zhǔn)備讀書論壇材料。

3,、進(jìn)行學(xué)生視力檢查,。

4、辦安全知識墻報(bào)：內(nèi)容：消防,、交通,、食品安全、水上安全（水上交通,；應(yīng)急求生技能）,、防吸毒等。

5,、好習(xí)慣超市營業(yè)：上交每周學(xué)生獎(jiǎng)?wù)碌怯洷?，德育處下發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢芩膶W(xué)生去超市兌換獎(jiǎng)品,。

6,、本周好習(xí)慣訓(xùn)練：

1）繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走。（強(qiáng)調(diào)：走廊,、樓梯靠右邊行走,，做到不跑,、不吵、不擠,；只要是集體排隊(duì)遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊(duì)伍走完才能走,；課間操抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊(duì)秩序。）,。

2）小柜物品擺放,。

8、進(jìn)行了消防演練,。

本周班級之星：李**,、秦**、王**,、趙**,、張**。

本周單項(xiàng)之星：丁**,、杜**,、劉**、郭**,、李**,。

本周進(jìn)步之星：薛**。

從評比結(jié)果來看,，大多數(shù)孩子是因?yàn)榉e極參與班級活動(dòng),、還有打掃衛(wèi)生、課堂回答問題,、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分,，從而名列前茅，也希望其他同學(xué)積極參與進(jìn)來,，爭做班級之星,。

語文學(xué)習(xí)：

1、本周主要學(xué)習(xí)第三單元,，學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步,，預(yù)習(xí)也好于以前，希望繼續(xù)努力,。

2,、作業(yè)是自四年級以來最差的一周，尤其前3天,，不寫的,、抄寫時(shí)故意漏寫少寫的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，曲**,、劉**,、梁**,、孫**、莊**,、朱**,、張**、呂**,、郭**,、屈**、王**,、宋**,、劉**、薛**,、于**,、廖**、林**,、趙**等都不同程度不完成作業(yè),，不過后兩天有所改觀，尤其是昨天僅劉**,、于**沒完成。

3,、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有：

……,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1、新授部分：

然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積,。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的基本圖形,，再來計(jì)算面積。

2,、作業(yè)情況：

總的來看,，作業(yè)比上學(xué)期退步的有李**、曲**,。

快樂園p9：沒做的有：……,。

糾錯(cuò)改錯(cuò)方面：……不夠及時(shí)，得老師看著才能改正,，到周五放完學(xué)為止,，還有黃個(gè)別同學(xué)錯(cuò)題沒改完，周末要回家改完,。

3,、上課情況：

從本周上課和作業(yè)情況來看，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖**,、梁**,、馬**,，表現(xiàn)在作業(yè)錯(cuò)題比較多，老師講完之后錯(cuò)題改得不及時(shí),。另外李**,、杜**、李**,、呂**,、黃**、劉**,、徐**,、曲**、于**這幾位同學(xué)一直都跟不上,，基礎(chǔ)比較差,，計(jì)算錯(cuò)的多，應(yīng)用題不理解,，沒有好習(xí)慣,，比如應(yīng)用題不寫單位名稱，不寫答,、錯(cuò)題改不完等,。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表現(xiàn)比較積極，例如李**,、張**,、謝**、李**,、畢**,、杜**、趙**,、劉**,、王**、莊**,、郭**,、上課愛舉手回答問題。上課喜歡做小動(dòng)作的不聽講的有薛**,、廖**,、劉**、于**,、劉**,、黃**。

早晨到班級后知道背書了,，但有些同學(xué)在教室里說話沒有學(xué)習(xí),，或者是裝個(gè)樣子給老師看看,，檢查背誦的效果很差，另外樓區(qū)路隊(duì)紀(jì)律非常不好,，給班級扣分,！有社團(tuán)的同學(xué)沒經(jīng)過老師同意就私自不去訓(xùn)練給班級扣分，或者在訓(xùn)練的時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真,，例如寫作業(yè)等,！希望大家能夠在正確的時(shí)間做對的事情！

衛(wèi)生情況：

個(gè)人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,，小柜里的物品擺放比較亂,，給班級扣分！本周教室值日生表現(xiàn)比較好,。室外衛(wèi)生打掃不徹底,。希望大家繼續(xù)努力！室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當(dāng)早點(diǎn)到校,。

1,、班級消毒。

2,、練習(xí)全套廣播操,，迎接廣播操比賽。