“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇一
后勁有點(diǎn)大，看到最后莫名的感到難過(guò),。
他短暫的路過(guò)了一個(gè)原本不屬于他的世界,，變得更聰明，但只有智力增長(zhǎng)卻沒(méi)有心靈的進(jìn)步,，最終再次回到他原本的世界,。
有點(diǎn)像是他原本的心靈上得了近視，看不清世界所謂真實(shí)的樣子,，這場(chǎng)手術(shù)讓他逐漸恢復(fù)了視力,，他在智慧上迅速成長(zhǎng)，到心靈上依然是那個(gè)脆弱的小孩,，最終又回到了原本的樣子,，回去的過(guò)程中就像是“我本可以忍受黑暗，如果我沒(méi)有見(jiàn)到光明”他能感知到自己智慧上的退步,，從而格外沮喪又暴躁,，最終，回到了最初的自己,。
我腦子里好像出現(xiàn)了這樣一副畫面,，原本的查理是一個(gè)在山腳下玩耍的`人，但大部分人生活在山下,，查理渴望能走上那座山,，被大家喜歡，他以為只有走上那座山,，才會(huì)被大家喜歡,；有一天機(jī)緣巧合，他真的上了一個(gè)上山的自動(dòng)扶梯,，他逐漸看清了山上的景色,，甚至走到了比所有人更高的位置，但是他也發(fā)現(xiàn),，原來(lái)并不是上了山就會(huì)被喜歡,，甚至得到了他人的恐懼與厭惡，并且哪怕他在山上,，他也依然是個(gè)小孩,，但這架自動(dòng)扶梯并非上帝所造，并不完美,，終點(diǎn)并非山頂,，而是會(huì)重新回到山腳,，但他也無(wú)法下梯，他恐懼,，焦躁,，自暴自棄，被動(dòng)接受著自己重新回到山腳,，好像一切都只是一個(gè)夢(mèng),。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇二
20xx年，我希望自己開(kāi)始重新振作,。作為今年開(kāi)年讀完的第一本書,，我希望我像查理一樣，能對(duì)未知的世界抱有渴望,，希望自己變成一個(gè)更聰明的人,，對(duì)這世界更友善，有更多的朋友,。
讀這本書很倉(cāng)促,，我讀書一直也是囫圇吞棗。但我也想記下一點(diǎn)我的感悟,，讓自己開(kāi)始學(xué)思結(jié)合,。
這本書講的是一個(gè)有智力障礙的人，接受了一所大學(xué)的智力改造后,，逐漸變成一個(gè)天才,，擁有了超人智力,，在接受改造之前,，他有朋友，雖然朋友們會(huì)經(jīng)常嘲笑捉弄他,，他還是經(jīng)常微笑,，相信真善美。在他擁有智慧之后他卻發(fā)現(xiàn)世界充滿了歧視,，世界并不完美,，他變成了天才卻焦慮暴躁。在不久之后,，他突然出現(xiàn)反智行為,，智商急速坍塌又變成一個(gè)智障。而阿爾吉儂則是該項(xiàng)科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,，他的一系列變化都在主人公的身上完全體現(xiàn)出來(lái),。
這本書讀下來(lái)，不禁讓人覺(jué)得是個(gè)悲劇,。查理體驗(yàn)了不同的兩種人生,，他的兩種人格在現(xiàn)實(shí)世界和潛意識(shí)里不斷切換,，這一點(diǎn)其實(shí)可以從查理處于智力高峰時(shí)寫的最后一篇著作里看出來(lái)，不論是天才還是智障,，他都是查理本人,，他都希望別人尊重他，理解他,，愛(ài)他,，接受他，讓別人承認(rèn)他更聰明,。他這一生,，都希望被接受、得到愛(ài),。在查理愚笨時(shí),，他有很多朋友，雖然別人都拿他取笑,，但他內(nèi)心充足而幸福,。當(dāng)查理變成天才時(shí)，他變得更加孤獨(dú),，他看出了每個(gè)人不同的心思,，他變得比一般人更聰明，也因此有了更多的情緒,，鋒芒畢露,，不被他人接受。
人不應(yīng)該被智商界定,，不管如何,，我們都希望擁有更多朋友，希望自己更受歡迎,，人性是復(fù)雜的,，我并不應(yīng)該覺(jué)得自己讀完一本書，就能拿起筆來(lái)剖析人性,。我之能記下一些我的淺顯的認(rèn)知,，希望以后有機(jī)會(huì)的話我能重新閱讀，體會(huì)自己的認(rèn)知過(guò)程,，就像查理寫進(jìn)步報(bào)告一樣,，不管自己的邏輯有多混亂，以后讀的時(shí)候應(yīng)該是能理出一些思路的吧,。
一,、查理的童年很不幸，母親強(qiáng)勢(shì)且神經(jīng)質(zhì)，喜歡強(qiáng)迫他做一些自己做不到的事,，父親溫和但懦弱,，所以查理在母親的教育下長(zhǎng)大，他一直希望自己能變得更聰明,。這讓我想到一句話,，幸福的童年可以治愈一生，而不幸的童年卻需要一生來(lái)治愈,。每個(gè)人都有一段處于混沌期的時(shí)光,，我們不能決定別人對(duì)我們做什么，也無(wú)法改變,，但那些東西就是組成我們潛意識(shí)的一部分,，是人格的基石，只會(huì)在暗夜出現(xiàn),，在夢(mèng)里追逐,。
二、世界本就是一個(gè)大迷宮,。我想我們普通人其實(shí)也像阿爾吉儂一樣,，一輩子都在被訓(xùn)練走迷宮，從最開(kāi)始的認(rèn)知世界,，到后來(lái)學(xué)習(xí)工作,，適應(yīng)不同的環(huán)境，我們一直在接受教訓(xùn),，一輩子都在這個(gè)迷宮里尋尋覓覓,，磕磕碰碰，恐慌迷茫,，直到機(jī)體無(wú)法動(dòng)彈,，神經(jīng)再無(wú)反應(yīng)。
三,、我們每個(gè)人都可能是查理,。在高峰時(shí)被人追捧，在低谷時(shí)被人奚落,。但人應(yīng)該有最后的尊嚴(yán)，就像查理那樣,，在人生最后的`時(shí)間,，不給他人造成困擾，自己安安靜靜得回到自己應(yīng)該在的地方,。人也應(yīng)該時(shí)刻保持善良,，就像查理重新變成智障時(shí)，對(duì)待欺負(fù)他的人做的那樣，不是因?yàn)樗艿狡圬?fù),，而是他想到了那個(gè)人的妻兒,，慈悲是一種高貴的人性，每個(gè)人都不能丟掉,。
四,、關(guān)于恐懼、期待和進(jìn)步,。查理最怕的是男女之情,，這是他的恐懼造成的，書里也沒(méi)有明確提到他做了什么錯(cuò)事,，但我寧愿相信他善良而無(wú)知,。查理的身上有三個(gè)特質(zhì)是整個(gè)故事的暗線，一是他的愚笨讓他不被母親接受,，二是他對(duì)女性的態(tài)度造成他被送到寄養(yǎng)之家,，三是他變成天才之后愚笨查理一直在他的潛意識(shí)之中，我不懂心理學(xué),，但是我認(rèn)為他內(nèi)心最深的恐懼是他被拋棄了,，所以造成他對(duì)愛(ài)情和女性的抗拒，好在最后他治愈了自己,，接受了自己,，從這一點(diǎn)看來(lái)，也許查理已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不再是那個(gè)恐慌的小孩,。
五、如果我是查理,，我也會(huì)選擇做那個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,，讓生命綻放了一次，讓自己的存在成為存在,，也是一件很幸運(yùn)的事,。
如果有時(shí)間，請(qǐng)幫我放一些花在阿爾吉儂的墳?zāi)股稀?/p>
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇三
故事尾聲,，查理在進(jìn)行心理治療時(shí)感覺(jué)自己是個(gè)擴(kuò)張的宇宙,，他感覺(jué)自己的影子已經(jīng)籠罩整個(gè)地球，這種感覺(jué)和神秘主義的描述是一致的：是一種與上帝或“天地之心”合而為一的體驗(yàn),，他們認(rèn)為,，我們通常所稱的“我”事實(shí)上并不是真正的“我”。有時(shí)在一剎那間,，我們可以體驗(yàn)到一個(gè)更大的“我”的存在,。有些神秘主義者稱這個(gè)“我”為“上帝”，也有人稱之為“天地之心”“大自然”或“宇宙”，當(dāng)這種物我交融的情況發(fā)生時(shí),，神秘主義者覺(jué)得他們“失去了自我”,，像一滴水落人海洋一般進(jìn)入上帝之中。在這里我認(rèn)為是查理內(nèi)心尋求自我達(dá)到的最高境界,，但是在查理即將與宇宙進(jìn)行最后的融合的時(shí)候,，有股力量在將他拉向地面，他的靈魂從宇宙回到地面,，再回到自己的身體,，最后他的靈魂濃縮成一團(tuán)，變成一個(gè)微小的宇宙,，然后他看到了許多洞穴,，有股壓力將他推向洞穴，最后他被猛擲在墻上,，書中描述到：在火焰背后的壁架上,，柏拉圖說(shuō)過(guò)的話在陰影中嘲笑我“……洞穴中的人會(huì)這樣說(shuō)他，他攀高又爬低,，但都用不著眼睛……”這里我認(rèn)為暗示的是聰明的查理尋求自我的失敗,，他還是回到了洞穴里（也就是康德認(rèn)為的我們永遠(yuǎn)無(wú)法了解自己），整個(gè)故事基本上就是基于柏拉圖哲學(xué)展開(kāi)的科幻故事,，其實(shí)我不是很懂為啥歸為科幻,，感覺(jué)比《北京折疊》的科幻感還要低。（我個(gè)人是認(rèn)為尋求自我意識(shí),、了解自我的過(guò)程可能比作為傻子生活更難受,，當(dāng)然這個(gè)解讀也不一定是作者想要表達(dá)的，但是這的確是我讀到的內(nèi)容,，但是最后聰明的查理也沒(méi)有找到一個(gè)真正的答案,，在他心中一直認(rèn)為弱智的查理才是他原本的靈魂，聰明的查理只是借助了弱智查理的肉體,。聰明的查理在了解自我方面并沒(méi)有比弱智的查理更加厲害,，聰明的查理比弱智的查理更加孤獨(dú)，書中弱智的查理還有朋友,，但是聰明的查理卻不懂愛(ài),，他沒(méi)有結(jié)交朋友的`能力，不懂為別人和他們的問(wèn)題設(shè)想,，他只對(duì)自己有興趣,，這也是他孤獨(dú)的根源，他自己也意識(shí)到他應(yīng)該讓自己的情感再次歸屬人群,。也就是說(shuō)知識(shí)上的豐滿并不能帶來(lái)愛(ài)人的能力，在最后聰明的查理短暫地接受了他和愛(ài)麗斯的感情，是因?yàn)閻?ài)麗斯明白查理的一切,，她即便知道查理最不堪的過(guò)往和沒(méi)有未來(lái)的未來(lái),，愛(ài)麗斯仍然選擇和聰明的查理度過(guò)最后的日子，關(guān)于他們的感情,，豆瓣上的書評(píng)：如何去愛(ài)別人,，我想每個(gè)人都有自己的看法。千帆過(guò)境,，恍如隔世,，愛(ài)一個(gè)人就是報(bào)之以他想要的，然而并不是物質(zhì)和金錢,，是更深層次的東西,，那只能你自己體會(huì)。最后你可能會(huì)懂得,，留些時(shí)間給自己,，讓自己也得到治愈。如何做呢,，當(dāng)你開(kāi)始用心愛(ài)別人的時(shí)候,，你就能感覺(jué)到了。知行合一是最難的,。）最后我個(gè)人感覺(jué)這本書想表達(dá)的內(nèi)容并不僅僅是豆瓣短評(píng)里寫的東西,，它包含了很多哲學(xué)上的觀點(diǎn)，關(guān)于自我認(rèn)識(shí),、我們的存在,、人與人的交際、愛(ài)的能力以及什么是愛(ài)等等,，但是這些東西很難在一篇文章里面展開(kāi)說(shuō)明,，另外貫穿整個(gè)故事的柏拉圖的洞穴之喻，會(huì)放在最后,。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇四
這是一名iq63的弱智青年,，作為科研研究對(duì)象進(jìn)行了手術(shù)，變成了iq驚人的天才,，最后又回到弱智的故事,。
最近時(shí)常會(huì)看一些關(guān)于親子教育的書籍，很久沒(méi)有閱讀小說(shuō)體文獻(xiàn),。這本書在微信讀書書架上待了很久,，開(kāi)始并未有多大期待，開(kāi)篇閱讀后卻停不下來(lái),。內(nèi)心的感觸,，以自己的文學(xué)素養(yǎng)無(wú)法去清晰描繪,。
這是一篇第一人稱日記體形式小說(shuō)，當(dāng)手術(shù)前查理還是個(gè)弱智,，他心地善良,，內(nèi)心有盼望，樂(lè)觀積極面對(duì)生活,，他擁有很多“朋友”,。手術(shù)后的查理在短時(shí)間內(nèi)智商指線增長(zhǎng)，他開(kāi)始看懂曾經(jīng)看不懂的書,，開(kāi)始懂得人情世故,，開(kāi)始理解曾經(jīng)自以為充滿的“善意”朋友背后的動(dòng)機(jī)。隨著他智商的升高,，他開(kāi)始變得傲慢,，他心里會(huì)有憤恨，他不再滿足曾經(jīng)擁有的世界,，欲望在他身上急速滋生,，他感受到了孤獨(dú)，比原來(lái)弱智時(shí)更孤獨(dú),。他唯一的朋友就是一只名叫阿爾吉儂的小老鼠,，和他一樣接受實(shí)驗(yàn)，擁有驚人智商的老鼠,。他看著籠子里受人擺布的老鼠,，好似看到自己，作為大家的研究對(duì)象,，未受到身而為人的平等對(duì)待,。查理在經(jīng)歷這一切后，智商開(kāi)始衰退,，回到了曾經(jīng)的自己,，甚至比曾經(jīng)更差，他感到害怕,，想到自己又將被周遭人傻子般的對(duì)待,，他覺(jué)得無(wú)法接受。一個(gè)人就算智商達(dá)到上限,，但仍然可以說(shuō)是非常孤獨(dú)和痛苦的,，因?yàn)樗粫?huì)愛(ài)。在他真正變回曾經(jīng)的傻子后,，他的內(nèi)心又迎來(lái)了純真,，他開(kāi)始看到身邊的善意，他覺(jué)得自己又擁有了很多“朋友”,。
這本書好像暗喻了人生歷程,，童年時(shí)我們想長(zhǎng)大,，渴望變聰明，那時(shí)被大人的不公平對(duì)待我們無(wú)力反抗并欣然接受,。孩子的世界總是很單純,，用最簡(jiǎn)單的眼光去看待周遭的人與事,，對(duì)自己的經(jīng)歷也不會(huì)有所保留,，他們很容易交朋友，很容易贏得信任,。隨著個(gè)體不斷長(zhǎng)大,，智慧的提升，開(kāi)始變得復(fù)雜,，彼此帶著濾鏡去看待世界,，心里滋生傲慢、偏見(jiàn),、嫉妒,，需要被尊重，被理解,，被信任,。再到年老，身心靈又重回柔軟,，對(duì)待人事物持開(kāi)放態(tài)度,，一切都又變得平和，最后等待死亡的到來(lái),。
查理一直想變聰明,，當(dāng)他真的變聰明的時(shí)候，他開(kāi)始想念曾經(jīng)愚笨的自己,。他獲得了智慧,，但他也失去了很多東西，例如友情,。文章中一個(gè)細(xì)節(jié)特別有意思,，在查理是個(gè)低能兒時(shí)，身邊的朋友同情他,，愿意幫助他,，在他變聰明后卻被大家一起孤立了，在最后他又變回弱智,，他的朋友又愿意做他朋友了,。其實(shí)，人們不太懂得與別人平等相處,，很多時(shí)候,，人們內(nèi)心里一定要與他人有個(gè)高下立見(jiàn),，在某一個(gè)層面上，你必須要輸給他,，才可以得到友情的延續(xù),。人的世界其實(shí)就是兩個(gè)，一個(gè)是內(nèi)在世界,，一個(gè)是外在世界,。外在世界是他人，社會(huì)和自然等等外在的體現(xiàn),，而內(nèi)在就是一個(gè)人思維,，心靈以及身體內(nèi)部的反應(yīng)。然而科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天,，我們卻發(fā)現(xiàn)對(duì)比外在,，內(nèi)在反而更加不了解。很多種疾病,，包括精神疾病都無(wú)從應(yīng)對(duì),。如何處理好與他人的關(guān)系，更多靠心,，非靠智力,。
值得一讀的好書，引發(fā)人深思,。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇五
最近其實(shí)有很多事可以寫,，只不過(guò)忙得半死，沒(méi)時(shí)間把這些零散的碎片整理起來(lái)而已,。這些天,，利用工作站干活我休息的散碎時(shí)間，我看完了《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》,，《flowersforalgernon》,，，然后零零散散的寫了點(diǎn)東西,。這是傳說(shuō)中的多重人格分析大師——丹尼爾凱斯所著,，科幻名著，還得了1959年雨果獎(jiǎng)和1966年星云獎(jiǎng),。
我很不喜歡硬科幻,、軟科幻的爭(zhēng)論。無(wú)論怎樣,，科幻小說(shuō)首先得是一本好小說(shuō),，至少不能因?yàn)闀r(shí)間流逝、科技進(jìn)步而變得可笑,?！东I(xiàn)給阿爾吉儂的花束》就是一本很罕見(jiàn)的可以歸為好小說(shuō)的科幻小說(shuō),，將近50年時(shí)間的考驗(yàn)也不能減少這本書的光輝。
這是一個(gè)32歲純真善良的智障查理經(jīng)過(guò)一次試驗(yàn)性的手術(shù),，變成天才,，又因?yàn)槭中g(shù)缺陷變回智障的故事。讀這本書,，連我這樣的“一根筋的二進(jìn)制理科羊”都能感受到強(qiáng)烈的發(fā)自內(nèi)心的痛楚,。但是無(wú)論如何，以我的文字和文學(xué)能力,，總之是不可能說(shuō)清楚我的感受到底是什么了,。就像以前看電影《wheretheflowershavegone》一樣，我只能從自己的意識(shí)里抓住一些漣漪,。要想清晰表達(dá)自己對(duì)于文學(xué)作品的評(píng)論，大概確實(shí)是需要諸如“比較文學(xué)”這樣的專業(yè)素養(yǎng)的,。
在接受手術(shù)以前,，查理感受到的世界完全是一個(gè)精神天堂，人人都是他的朋友,，多少人夢(mèng)寐以求的境界,，平和、寧?kù)o以及快樂(lè),，查理拿著兔腳和蹄鐵,，不費(fèi)吹灰之力就能得到。中國(guó)傳統(tǒng)講修身養(yǎng)性,，不以物喜,，不以己悲，不過(guò)如此,。但是,，查理變聰明以后，發(fā)現(xiàn)世界充滿黑暗,，教授們?cè)跔?zhēng)權(quán)奪勢(shì),，科學(xué)家們平庸而瑣碎，父母故意遺棄他,，他愛(ài)的人也根本跟不上他的前進(jìn)步伐,，他的朋友們其實(shí)多半在取笑他，還發(fā)現(xiàn)他的“朋友”金比在偷老板的錢,。在查理試圖學(xué)習(xí)誠(chéng)懇表達(dá)自己,，又不會(huì)傷害別人的表達(dá)方式，經(jīng)過(guò)激烈心里斗爭(zhēng)告發(fā)了金比以后,，伙計(jì)們居然聯(lián)合起來(lái)強(qiáng)迫老板解雇了這個(gè)讓他們?cè)絹?lái)越不安的聰明人,。但是,，當(dāng)查理智能退步，被迫又回到面包店工作時(shí),，每個(gè)人卻又毫不猶豫的接納了他,。金比說(shuō)：
“如果有人想要找你麻煩或者占你便宜的的話，你一定要告訴我,、喬或者法蘭克,，我們會(huì)幫你擺平的！記住,，這里的人都是你的朋友,，不要忘了！”
這似乎是一種很微妙的感覺(jué),，我仍然抓不住,，但是似乎已經(jīng)能夠感覺(jué)到它的存在了。我已經(jīng)不再是以前那個(gè)看不懂紅樓夢(mèng),，完全不知道別人在想什么的單純的工程師了,。對(duì)于查理來(lái)說(shuō)，變聰明是壞事,，他和初衷背道而馳,，失去了朋友們，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是好事吧,，至少能明白點(diǎn)辦公室政治，呵呵,。
在讀到查理智力退化到弄丟基金會(huì)寄來(lái)的支票,、開(kāi)始逐漸不能照顧好自己的時(shí)候，一種深深的絕望抓住了我的心,，好像那個(gè)人就是我,，我讀到了自己倒影的故事一樣。這是一種可怕的感覺(jué),，也許來(lái)源于我們的知識(shí)崇拜,。每個(gè)人心里都潛藏著對(duì)遺忘重要知識(shí)，或者老年以后感覺(jué)變遲鈍的恐懼,。在故事中讀到一個(gè)活生生的人在短短幾個(gè)月里經(jīng)歷了這一切,，經(jīng)歷我們的一生也要經(jīng)歷的東西，學(xué)習(xí)知識(shí),，智力進(jìn)步,，然后又快速衰退，有一種預(yù)先看到了自己未來(lái)的噩夢(mèng)般的感覺(jué)。也許每個(gè)人心里都有一個(gè)生活在精神天堂里的查理,，那就是我們白紙般的嬰兒狀態(tài)或者垂垂沉暮的老年,。每個(gè)人都恐懼回到這個(gè)狀態(tài)，又期望擺脫煩擾的塵世回歸天堂,，這就是我絕望和矛盾的來(lái)源吧,。
查理的悲劇就在于，從他走上手術(shù)臺(tái),，到他智力最為輝煌的時(shí)期,，到他孤獨(dú)的回到華倫寄養(yǎng)之家，其實(shí),，都只有阿爾吉農(nóng)才是和他在一條船上的伙伴而已,。其他人不是在嘲笑他，畏懼他,，就是拿他當(dāng)只小白鼠而已,。人最畏懼孤獨(dú)的狀態(tài)。我也是,。查理一切的動(dòng)機(jī),，都只是起源于，變聰明,，好讓朋友們更喜歡他而已，最后他卻失去了所有的朋友,。真心酸,。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇六
這本書的封面上記錄著我20xx年6月30日加入收藏，而一直到20xx年6月28日在回家的動(dòng)車上才把它讀完,。說(shuō)起來(lái)這一年里它在我生命里出現(xiàn)的次數(shù)非常多,，看美劇《疑犯追蹤》的時(shí)候出現(xiàn)過(guò)，朋友的書架里出現(xiàn)過(guò),，這學(xué)期最后一次課前分享,，班里的.同學(xué)也分享了這本書。于是潛意識(shí)里我對(duì)這本書有了感情,。
故事里的查理通過(guò)手術(shù)從笨變聰明又從聰明到笨的過(guò)程通過(guò)進(jìn)步報(bào)告來(lái)呈現(xiàn)而阿爾及儂是一只和他做了一樣試驗(yàn)的老鼠,。它讓我第一次感受到大腦發(fā)育成長(zhǎng)的變化，讓我意識(shí)到我們每天在思考,、回憶,、判斷都是人腦的一種能力，而有些人他們沒(méi)有,，而我也第一次見(jiàn)到那些比自己聰明的人他們眼里的世界,。過(guò)去我總覺(jué)得我受到了限制，靈魂的限制，思想的限制,，身體的拘束,，但我不知道問(wèn)題出在了哪里，它讓我們一步一步去認(rèn)識(shí)了自己,，自己的局限性卻讓我感到慶幸,。我感覺(jué)自己就是柏拉圖洞穴寓言中的人。
“你就像一片不斷吸收知識(shí)的巨大海綿,。你很快就能把事情聯(lián)結(jié)起來(lái),，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有不同的學(xué)習(xí)世界都是相關(guān)的,。查理,，所有層級(jí)就像一個(gè)巨大樓梯的梯階，而你會(huì)愈爬愈高,，看到愈來(lái)愈多周遭的世界,。”
這感覺(jué)就像是一張具有吸附力的巨大蜘蛛網(wǎng),，而我們正是趴在網(wǎng)上精心吐絲的蜘蛛,。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇七
四星的感覺(jué)，打了三星,，因?yàn)樽约河掴g,，好像讀懂了什么又好像沒(méi)懂什么。書的結(jié)局平和卻壓抑,。讀罷,，不知從何說(shuō)起，好像一直想從書中探尋什么,。
一個(gè)人的心智從一個(gè)極低的水平,，經(jīng)歷到一個(gè)罕見(jiàn)極高的水平，繼而再以一個(gè)和從極低走向極高相同的速率從極高再走向極低,，逐漸衰弱,。這讓我想到兩年看的一部?jī)蓚€(gè)半小時(shí)（如果沒(méi)記錯(cuò)的話）的電影《本杰明？巴頓奇事》,。有相似卻又不同,。
如果說(shuō)，“0”可以表示一個(gè)人最開(kāi)始的狀態(tài),，歸于本真或一無(wú)所有,。“1”可以表示一個(gè)人較為完整的狀態(tài),，有所一定經(jīng)歷和認(rèn)知,。那么,，書中通過(guò)智商的變化，查理經(jīng)歷的是0—1—0,。電影中的主人公經(jīng)歷的是從出生時(shí)生理特征的老年,，再到壯年，繼而變成嬰兒,，最后走向死亡,，也是0—1—0。他們的本質(zhì)是相同的,。但在這里,，我并不想感嘆二者人生有多么曲折，只是想到了二者人生的相似性,。
回到書中,，我想給我印象最深的一句話大概就是查理在進(jìn)步報(bào)告中多次寫到的相似的內(nèi)容：“我是一個(gè)人?！庇纱说贸觯翰还苁悄莻€(gè)癡愚的“查理”,，還是智商過(guò)人的“高登先生”都從未被看作一個(gè)真正的人。
也是,，在查理的童年,，母親羅絲從不承認(rèn)自己生的小孩是一個(gè)低能的孩子，她一遍又一遍不耐煩的教查理應(yīng)該怎樣像其他正常小孩一樣自理,，一次又一次不心死的帶查理去看了不起的名醫(yī),，一回又一回地為自己兒子感到羞恥而斥罵。噢,，可憐小查理,，腦海里都是不好的回憶，他什么也不懂,，他只有從櫥窗瞭望，他只有一面溫暖的墻,?？墒撬彩莻€(gè)人吶。
即使查理變成了智慧過(guò)人的高登先生也無(wú)一例外,。他是試驗(yàn)品,，他就是阿爾吉儂，在被某些名譽(yù)利益的搗鼓下,，他承受著冒險(xiǎn)失敗后的一切后果,。可是那些被與己利益驅(qū)使的人又有什么錯(cuò)呢,，他們說(shuō)查理是為未來(lái)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。可是他們忘了，查理是個(gè)人,，高登先生也是個(gè)人吶,。
答案無(wú)從知曉。我只知道,，當(dāng)我聽(tīng)到阿爾吉儂的故事時(shí),，我知道那是一個(gè)令人有些悲傷的故事。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇八
幾乎是在一種悲傷籠罩的難過(guò)情緒中讀完這本書,，從開(kāi)篇到結(jié)尾,，這種情緒一直蔓延在內(nèi)心，似乎堵住了一樣,。誠(chéng)然,，也是有快樂(lè)的，喜悅和滿足,。但是太過(guò)于短暫,，以至于來(lái)不及感受charley變聰明之后的成就感，轉(zhuǎn)瞬即逝,。
一開(kāi)始以為是出版社編輯錯(cuò)誤,，即刻通過(guò)下面的批文明白過(guò)來(lái)。想起最早17年在london的去往brighton的火車上用kindle讀它的電子版本的時(shí)候,，因?yàn)榍懊娴腻e(cuò)別字以及被隨行的景色吸引,，放下來(lái)之后，一放就是3年過(guò)去了,。再次購(gòu)買紙質(zhì)版本的書,，拿起來(lái)幾乎放不下來(lái)，利用盡可能的碎片化的時(shí)間讀起來(lái),，中間有放下的沖動(dòng)，因?yàn)槟欠N難過(guò)的感受太清晰了,，以至于不想去面對(duì)這種痛苦的人生,。
如同你需要逃避自己的生活一樣，放下書想逃避charley所需要面對(duì)的這種人生,。然而放下書容易,，逃避人生卻著實(shí)太難了。
書內(nèi)的最初,，作者用了柏拉圖《理想國(guó)》其中的一段話作為開(kāi)場(chǎng)白,。一開(kāi)始沒(méi)有讀完整本書的時(shí)候，不知道為何如此引用,，讀完之后再去看這段話,，覺(jué)得寓意深刻,，充滿了悲傷。
如果一開(kāi)始不能理解何為嘲笑,，那或許是一種單純的無(wú)知,，還有絲絲的快樂(lè)，即便不能理解,，依然后無(wú)知的天真,，依然對(duì)這個(gè)世界的各種對(duì)待充滿了善意的理解。但是努力的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界之后,，反而變得不那么輕易的相信,。人的存在其中偉大之處，或許就是會(huì)對(duì)這個(gè)世界有思考,，有懷疑和辯證,。
然后他就這樣不斷的經(jīng)歷這種蛻變。一切不斷在被摧毀,，但是卻沒(méi)有人真的告訴他,，應(yīng)該如果如何去面對(duì)這種摧毀,，以及如何重新構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)妥的世界,。人們更多的關(guān)注的是這個(gè)人為什么似乎變了,，為什么他開(kāi)始卓越不凡，聰明伶俐,，甚至對(duì)這種變化，都沒(méi)有人真心的去問(wèn)一句,，你發(fā)什么了事情,。
這種類似某種毀滅式的自我拯救,，是作為人的生存本能吧,。我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中，進(jìn)化出來(lái)的本能就是要變得更好,。追求滿足和成就,，追求喜悅和擺脫不幸。如同羅素在【我為什么而活】中寫到「對(duì)愛(ài)情的渴望,，對(duì)知識(shí)的追求,，對(duì)人類苦難不可遏制的同情心,，這三種純潔而無(wú)比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生?！辜词筩harley作為低能患者,，無(wú)法體會(huì)到羅素這樣充滿哲學(xué)的人生的思考,，但是強(qiáng)烈的愿望，無(wú)論是來(lái)自家庭的,，還是來(lái)自于對(duì)這個(gè)世界的強(qiáng)烈渴望變成正常人,，變聰明的愿望，如同颶風(fēng)般的激情一樣,，一直在他的心中不曾抹去,，并且他也不斷為此而努力。
然而人生如同苦海,，在深深的苦海上,，羅素可以選擇甘愿任由這股颶風(fēng)將他吹來(lái)吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣,，而charley毫無(wú)選擇的余地,，最后只能被颶風(fēng)淹沒(méi)進(jìn)絕望里，帶著他的某種領(lǐng)悟,，以及困惑,，還有痛苦，當(dāng)然也有榮耀和喜悅,，盡管最后的榮耀和喜悅都隨風(fēng)消散,，再次被退化。
最后charley經(jīng)歷過(guò)的,，無(wú)法用幸與不幸去定義,，甚至連好或者壞都談不上。這本身是他的選擇,，而且他也經(jīng)歷了這種選擇所帶來(lái)的某些真想和愉悅,。某些痛苦，不曾經(jīng)歷其中的快樂(lè)或許也不會(huì)有,，但是如果希望經(jīng)歷快樂(lè),，就要做好承接痛苦的準(zhǔn)備。和現(xiàn)世中的人生,，如出一轍,。
只是但愿他找到內(nèi)心的平和，安寧,。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇九
一個(gè)低能智障患者重新拾得智慧,，在最后又逐漸丟失智商，重新回到低智人群的故事,，主人公查理,，從低能到一百八十的智商，經(jīng)歷了重新審視自己和自己周圍人,，乃至這個(gè)世界的過(guò)程,，原來(lái)當(dāng)初自己以為是朋友的人,，臉上浮現(xiàn)的笑容，不是喜歡自己的微笑,，而是嘲笑和玩弄時(shí),，他開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己身邊原來(lái)空無(wú)一人,，原來(lái)自己是被家人拋棄的啊,，原來(lái)自己的母親那樣的討厭自己，仿佛自己就是一只牲畜,，午夜時(shí)分,，夢(mèng)中常常因?yàn)槟赣H的眼神過(guò)于厭惡與冷漠而驚醒。當(dāng)自己是個(gè)傻子的時(shí)候,，好像所有人都很友好,，自己的唯一的愿望就是能變聰明，渴望得到周圍人的喜歡,，好像自己做出搞笑的動(dòng)作,、滑稽的表情，就能讓大家都喜歡自己,，就是渴望再被多喜歡一點(diǎn)點(diǎn),，變得再聰明一點(diǎn)點(diǎn)。
后來(lái)的自己,，的確變聰明了,，智商高達(dá)180，但是后來(lái)的現(xiàn)實(shí)是,，發(fā)現(xiàn)了周圍人對(duì)自己的忌憚,，周圍人都害怕自己，疏離自己,，甚至被趕出了自己以前工作的面包店,，雖然老板金皮是一個(gè)好心人，但是由于周圍人的壓力,，他不得不讓查理離開(kāi),，因?yàn)楝F(xiàn)在的查理，已經(jīng)不需要這份簡(jiǎn)單糊口的工作了,，已經(jīng)對(duì)現(xiàn)在的查理沒(méi)有任何價(jià)值和意義了,，查理身邊空無(wú)一人了，變聰明的他沒(méi)有朋友,，沒(méi)有工作的地點(diǎn),，甚至更可怕的是，他開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一些事實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì),，自己只是一個(gè)實(shí)驗(yàn)品，沒(méi)有被當(dāng)做一個(gè)人來(lái)對(duì)待,，并且負(fù)責(zé)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的教授們的知識(shí)和能力原來(lái)也只是滄海一粟,，“原來(lái)他們這么無(wú)知與自私”，知道的越來(lái)越多的查理,，開(kāi)始讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)的教授們也開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),，最后和自己一同接受同樣手術(shù)的阿爾吉儂死去了，查理在阿爾吉儂的'身上看到了自己的最終歸宿,，在最后的時(shí)間里,，他抓緊每一分每一秒，仿佛時(shí)間完全不夠使用,，一心投入到這個(gè)實(shí)驗(yàn)中去,，他計(jì)算他繪制，他由自己的數(shù)據(jù)來(lái)推算,。令我感觸到的是,，保持一個(gè)初心的查理，是真正的想做出一點(diǎn)奉獻(xiàn),，他看到懦弱的查理一直審視著自己,，他的體內(nèi)住著兩個(gè)個(gè)體，低能的查理和聰明的查理,，但是在我看來(lái),，查理從始至終都懷著最初的善良，這個(gè)本質(zhì)是不變的,，在文中的最后,，查理自己在進(jìn)步報(bào)告中也寫到，對(duì)這個(gè)世界做出了一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn),。
看到別人讀后感里的一句：“空無(wú)”乃是一種幸福,。是的，我們本身的存在對(duì)這個(gè)世界就是一個(gè)幸運(yùn),，我們都有自己的存在價(jià)值,。我曾經(jīng)也讀到過(guò)這樣一句話：你的存在讓我感謝這個(gè)世界。我在想,，是否有一個(gè)人也會(huì)這樣感謝我的存在,，如果陪伴在身邊的一個(gè)人，他讓你的生活和情緒變得更好更有趣,，你也因此變得更加快樂(lè)和在成長(zhǎng),，說(shuō)明這段感情和這個(gè)伴侶，是真正值得交往的人,。
我對(duì)自己需要勉勵(lì),，我希望自己也成為這樣一個(gè)人,，讓別人感到幸福的人，自己情緒穩(wěn)定且積極向上,，我也在探尋這樣一個(gè)方法,，我希望自己能夠做到，是的,，和男朋友在一起后,，我是慢慢在改進(jìn)，但是還是不太夠,，不要太敏感不要太玻璃心,，多關(guān)注自己，多注重自己的情緒,，做一些輸出性的工作和任務(wù),。還是那句話，多愛(ài)自己,，不懼怕任何人的離開(kāi),，讓自己能量強(qiáng)大到讓每一個(gè)人和你在一起都能感到幸福。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇十
iq只有68的查理,，是在陽(yáng)光下真誠(chéng)快樂(lè)著的,；iq極速升至185的查理，是一半佇立在陽(yáng)光下,，一般躲藏在黑暗中的,；而當(dāng)智能開(kāi)始像指間的流沙般快速溜走，一切再次奔向原點(diǎn)時(shí)的查理,，我感受到的是完完全全被困在黑暗洞穴之中的,，直到一切回歸本位。
在白癡與天才的切換之間,，哪一個(gè)才是真正的光明,？
我想到了之前看過(guò)的一個(gè)展覽《黑暗中的對(duì)話》。一個(gè)小時(shí),，關(guān)閉視覺(jué),，完全置身于黑暗之中，只憑觸覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)等除了視覺(jué)以外的感官來(lái)完成一系列活動(dòng),。每一場(chǎng)的活動(dòng)內(nèi)都會(huì)有一個(gè)引領(lǐng)員，在黑暗中通過(guò)聲音來(lái)為大家做出指引,。
提前通過(guò)活動(dòng)介紹我們已經(jīng)了解到,，所有的引領(lǐng)員都是視障者，即盲人。但當(dāng)我們一起在黑暗中度過(guò)一小時(shí)后,，卻還是不禁對(duì)引領(lǐng)員豆豆發(fā)出了疑問(wèn),，“她是不是帶了類似夜視儀之類設(shè)備的視力正常的人?！币?yàn)樗诤诎抵刑匀缌?，讓人難以相信她和我們一樣，極力地睜大雙眼,，看到的還是這沒(méi)有縫隙的黑暗。
當(dāng)然,，和我們預(yù)先了解到的信息一樣,，豆豆是位先天視障者。當(dāng)有人問(wèn)起,，她如何適應(yīng)黑暗時(shí),，她說(shuō)，和人們生下來(lái)就能夠適應(yīng)光明一樣,，她的世界里從沒(méi)有視覺(jué)的概念,。
這時(shí)候，我又想到開(kāi)頭的那個(gè)問(wèn)題“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明,，和見(jiàn)過(guò)光明而后陷入黑暗,，兩者到底哪一個(gè)更令人無(wú)法忍受？”
查理在最后即將全然回歸查理時(shí)說(shuō),，“我學(xué)到很多我以前甚至不知到這世界上真的存在的事情,。我很高興能夠看到這些即使只是很短的時(shí)間。我很高興我發(fā)現(xiàn)了所有關(guān)于我的家人和我的事,。好像在我想起他們并且看過(guò)他們之前我并沒(méi)有家人似的,，但現(xiàn)在我知到我有家人而且我和大家一樣，也是一個(gè)人,?！?p>
當(dāng)豆豆被問(wèn)起有沒(méi)有很想要看到的東西時(shí)說(shuō)，“有啊,，比如我自己,。”
“和朋友出去玩,，我會(huì)讓她們給我拍些照片,，她們會(huì)覺(jué)得你也看不到，為什么還要拍照呢,？——我想,，萬(wàn)一哪天有什么設(shè)備或技術(shù)能讓我看到時(shí)，我也想知道自己年輕時(shí)長(zhǎng)什么樣子?！?/p>
當(dāng)我在回過(guò)頭來(lái)看看前面的問(wèn)題時(shí),，我想說(shuō)，即使光明是短暫的,，即使眼睛陷入黑暗,，但是那些曾經(jīng)看到過(guò)，擁有過(guò)的光,，會(huì)注滿心靈,，照亮黑暗，引領(lǐng)你找到出口,，在那些迷失的時(shí)刻,。
要記得，黑暗也可以很明亮,，因?yàn)樾睦镞€有光,。以及，生命永遠(yuǎn)有它出路,，只是你需要耐心才能找到,。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇十一
人類的智力屬性及其與大腦之間的生理關(guān)系一直備受科幻作家關(guān)注，也是科幻寫作的一個(gè)常見(jiàn)主題,。人們?cè)欢戎铝τ谘芯炕蚧孟肴绾尾拍苋藶榈靥岣呋虺饺说哪X力,，但在丹尼爾·凱斯看來(lái)，這一過(guò)程所帶來(lái)的后果才是更值得深思的,。在小說(shuō)《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》中,，凱斯用第一人稱日記體的方式講述了主人公查理·高登由低能兒成長(zhǎng)為天才后又衰退的故事，記錄下了走出“洞穴”重見(jiàn)光明之人的孤獨(dú)與痛苦,。
暗色調(diào)的智力實(shí)驗(yàn)與人文關(guān)懷,。早在1911年，深受柏格森的“創(chuàng)造進(jìn)化論”影響的英國(guó)小說(shuō)家貝爾斯弗德就寫下《漢普登郡的奇跡》,，講述了板球運(yùn)動(dòng)員維克托·斯托特從一個(gè)笨拙的白癡成長(zhǎng)為擁有卓越智慧的天才的故事,。周圍居民在對(duì)斯托特不可理解的“超人”天賦心生敬佩的同時(shí)也感到恐慌?！稘h普登郡的奇跡》可以說(shuō)是第一批關(guān)于高智商人類的小說(shuō),。它奠定了科幻作品中“超人”幻想的傳統(tǒng)，為之后的作品鋪平了道路,。
除了由自然演化所帶來(lái)的智力提升,，服用(注射)藥物、腦部手術(shù),、基因改造也都是提升智力的常用手段,。如在電影《超體》(2014)中,，斯嘉麗·約翰遜所扮演的露西就因被注入了名為cph4的神秘藥物而激發(fā)了大腦的潛力。特德·姜所著的短篇小說(shuō)《領(lǐng)悟》中的主人公也是在服用藥物后掌握了操縱事物,、預(yù)知未來(lái)的能力,。不同于自然演化，藥物的注入往往引發(fā)了智力的“驟變”,，帶來(lái)了更強(qiáng)烈的驚異感,，也意味著更大的風(fēng)險(xiǎn)。在電影《禁忌星球》(1956)中,，一位探險(xiǎn)隊(duì)員想要超越邪惡科學(xué)家的智力,。但當(dāng)他在奎爾族人的實(shí)驗(yàn)室使用iq增強(qiáng)劑時(shí)，卻因大腦無(wú)法承受而不幸斃命,。
相較而言,，《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花朵》走的是類似《漢普登郡的奇跡》的那條更為傳統(tǒng)、保守的道路,。從進(jìn)步報(bào)告的記錄看，在手術(shù)之后,，查理在智力上的進(jìn)步稱不上”驟變”,。這一手術(shù)效用的持續(xù)性也是有限的。之后可預(yù)見(jiàn)的智力衰退給故事蒙上了一層暗調(diào)的悲觀色彩,。使它有別于主流商業(yè)科幻慣有的積極樂(lè)觀,。負(fù)責(zé)查理手術(shù)的尼姆教授和斯特勞斯醫(yī)生相信通過(guò)努力人類能夠建立一個(gè)靠科學(xué)技術(shù)拯救一切的世界，但事實(shí)真的如此嗎,？透過(guò)科幻的外殼,，凱斯選擇關(guān)注被技術(shù)裹挾的人們的生存困境而非向讀者們傳遞技術(shù)至上或是線性進(jìn)步的冰冷理念，而真正吸引讀者的也恰恰是作者這份對(duì)于人性的關(guān)懷與思考,。
洞穴比喻,。柏拉圖在《理想國(guó)》第七卷中提出了著名的“洞穴喻”。有一群長(zhǎng)期被縛于黑暗洞穴之中,，背對(duì)陽(yáng)光的囚徒,。突然其中一人被解除禁錮，被迫走出洞穴,，去體驗(yàn)陽(yáng)光下的真實(shí)世界,。他以往的認(rèn)知被外面的世界徹底顛覆了。同時(shí),，他也為只能在洞穴中觀看陰影,，即不真實(shí)影像的同伴感到惋惜。他重返洞穴,，試圖勸同伴走出洞穴,。同伴們卻認(rèn)為他在胡言亂語(yǔ),，并將他殺死。柏拉圖通過(guò)對(duì)洞穴中囚徒困境的描繪闡明了一般人類在認(rèn)識(shí)世界上的局限性：人們總是被事物的表象所蒙蔽,，寧愿選擇相信假象(洞穴中的陰影)而非超出自己認(rèn)知的真相(走出洞穴者的所見(jiàn)所聞),。
這一哲學(xué)寓言便是《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》故事的縮影。在接受了智力實(shí)驗(yàn)后,，故事的主人公查理·高登由一個(gè)低能兒變成了智商遠(yuǎn)超普通人的天才,。他好比走出洞穴之人。他有了隱私意識(shí),、慢慢了解了自己的過(guò)去,、墜入愛(ài)河……這一切都是之前的查理無(wú)法理解與體會(huì)的。另一方面,，智力的飛速提升使他在重見(jiàn)光明的同時(shí)也招來(lái)了普通人的排斥,。面包店里的伙計(jì)對(duì)查理的轉(zhuǎn)變感到恐懼，平日友善樸實(shí)的范妮將智力飛速成長(zhǎng)的查理比作偷吃了禁果后的亞當(dāng)夏娃,，教授們?cè)谂c查理討論問(wèn)題時(shí)怕暴露知識(shí)面的狹窄而找借口開(kāi)溜,，曾是查理老師的紀(jì)尼安小姐也因兩人智力上的差距漸行漸遠(yuǎn)。過(guò)去那個(gè)不聰明的查理也如一道難以逾越的屏障,，似幽靈一般在他身邊縈繞,。只有同樣接受了手術(shù)的小白鼠阿爾吉儂是他最好的朋友。走出洞穴的人是快樂(lè)的嗎,？顯然不是,。
”我不知道哪種情況更糟：不了解自我但很快樂(lè)，還是實(shí)現(xiàn)理想但感到孤獨(dú),?！辈槔硎褂昧恕案恪币辉~作為抉擇結(jié)果的導(dǎo)向來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的痛苦。他對(duì)現(xiàn)在這個(gè)變聰明但卻沒(méi)有朋友的查理不滿意,，卻也不想回到過(guò)去那個(gè)快樂(lè)但卻一無(wú)所知的查理,。阿爾吉儂體能與心智的衰退說(shuō)明了手術(shù)具有副作用，也預(yù)示著同樣的命運(yùn)將不可避免地降臨在查理身上,?？床欢约核鶎懙难芯繄?bào)告、忘記了曾掌握的語(yǔ)言,、協(xié)調(diào)能力變?nèi)?、寫作與思考的時(shí)間越來(lái)越少……可預(yù)見(jiàn)的后果接踵而至。沒(méi)有奇跡發(fā)生,。
查理面對(duì)兩次智力的轉(zhuǎn)折時(shí)的茫然,，及眾人對(duì)待他的態(tài)度契合了凱斯在卷首所引用的柏拉圖的話：“有些常識(shí)的人都會(huì)記得，眼睛的困惑有兩種,，也來(lái)自兩種起因,，不是因?yàn)樽叱龉饷?，就是因?yàn)樽哌M(jìn)光明所致，不論是人體的眼睛或是心靈的眼睛,，都是如此,，記得這些事的人，當(dāng)他們看到別人迷茫,、虛弱的眼神,，他們不會(huì)任意嘲笑，而會(huì)先詢問(wèn)這個(gè)人的靈魂是否剛從更明亮的生命走出來(lái),，因?yàn)椴贿m應(yīng)黑暗而無(wú)法看清周遭,；或是他剛從黑暗走入光明，因?yàn)檫^(guò)多的光芒而目眩,，他會(huì)認(rèn)為其中一個(gè)人的情況與心境是快樂(lè)的,，並對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生憐憫，或是,，他可能會(huì)有心情嘲笑從幽冥走進(jìn)光明的靈魂,，但這總比嘲笑從光明世界回到黑暗洞穴的人更有道理?！?/p>
由黑暗走進(jìn)光明,，查理進(jìn)到的是一個(gè)充滿新意的，一切都需要去適應(yīng)的世界,；由光明重返黑暗，查理回到的是盡力想要遠(yuǎn)離卻無(wú)力擺脫的谷底,。故事的后半段,，查理漸漸退化為最初的那個(gè)低能兒。與之前對(duì)查理的排斥態(tài)度不同,，他周邊的朋友們并沒(méi)有去嘲笑一個(gè)從光明世界回到黑暗洞穴的人,。穆尼太太無(wú)微不至地照顧已經(jīng)喪失了自理能力的查理；在唐納的接納下,，查理又回到了面包店做工,；金皮、喬,、弗蘭克也都站出來(lái)教訓(xùn)欺負(fù)查理的人,。凱斯對(duì)查理朋友們善舉的描寫使故事不至于陷入極致的悲觀，在留存了一絲對(duì)人性的希望的同時(shí),，也點(diǎn)明了人性不是由我們的聰慧程度來(lái)衡量的,，而是由我們的善良、愛(ài)與包容,。
第一人稱日記體與日常真實(shí)感,。使用第一人稱的日記體是這本書在敘事上的一大亮點(diǎn),，也是使得整個(gè)故事感人至深的重要原因之一。全書由查理·高登日常所寫的進(jìn)步報(bào)告組成,。一開(kāi)始,，日記里錯(cuò)別字層出不窮，遣詞用句略顯幼稚,，句子無(wú)逗號(hào)分隔,，篇幅上也都比較短。隨著日子的推移,，手術(shù)的效果在日記上得到了體現(xiàn),。查理的拼寫和語(yǔ)法慢慢提高，他也開(kāi)始理解周邊的世界,，豐富著日記的內(nèi)容,，記錄下自己的所思所想。這種進(jìn)步是緩慢的,、遞進(jìn)的,，體現(xiàn)在文字上頗有種日積月累的感覺(jué)。
察覺(jué)到他的進(jìn)步也成為了讀者們的日常,。這一敘事技巧對(duì)于故事日常感和真實(shí)感的營(yíng)造讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中更易在情感上與查理建立起一條紐帶,，使得故事更易引發(fā)讀者的共鳴。
相似的進(jìn)步軌跡在智力衰退時(shí)也得到了體現(xiàn),。從最后一章進(jìn)步報(bào)告開(kāi)始,，日記的篇幅由長(zhǎng)慢慢變短，錯(cuò)別字又一次頻繁出現(xiàn),，讓我們仿佛又回到了故事的起點(diǎn),。不同的是，這一次,，這份熟悉的感覺(jué)中混雜著一股不可逆轉(zhuǎn)的無(wú)力感,。故事的最后，查理還是那個(gè)查理,，掛念著他的好朋友阿爾吉儂,，并希望朋友們不要為他的離去而難過(guò)。但在同他一起經(jīng)歷了如此大起大落之后,，我們又怎能不為他難過(guò),。
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇十二
這本書值得打六顆星，最初并不知道這本書,，因?yàn)樵诎駟紊喜沤鑱?lái),，遲遲未讀因?yàn)橐詾轭}名中的阿爾吉儂是個(gè)小姑娘，以為又是什么愛(ài)情故事,?？戳撕?jiǎn)介才知道阿爾吉儂是一只老鼠,，這讓我大為震驚。而讀完整本書也是我的驚訝逐步攀升的過(guò)程,。
有幾個(gè)方面想談?wù)?。第一，這本書起初我覺(jué)得是在說(shuō)科學(xué)研究,。對(duì)于六十年代美國(guó)作品的高度,，我感到很震撼。更讓我驚訝的是這個(gè)標(biāo)簽為科幻小說(shuō)的書,，在二十一世紀(jì)我居然剛開(kāi)始讀以為是紀(jì)實(shí)類書籍,，也大可不用多猜測(cè)，這一類的研究一定被很多人想到過(guò)甚至偷偷進(jìn)行過(guò),。阿爾吉儂作為一只被實(shí)驗(yàn)的小白鼠,，最后死于實(shí)驗(yàn)的后遺癥，標(biāo)題和文末都是對(duì)致力于科學(xué)研究獻(xiàn)身的人或是生物的一種緬懷,。
其次想說(shuō)說(shuō)看查理終其一生想成為的人,，也就是聰明的人。這全都是因?yàn)樵彝?duì)他的期望,，他一直都在追求父母對(duì)他的肯定和接受,。如果沒(méi)有母親如此耿直地對(duì)他正常化的追求,，想必他也不會(huì)如此努力地想改變自己,。對(duì)于基因缺陷，其實(shí)更多的只有接納,，無(wú)論是服藥還是治療,，都會(huì)有不可避免的副作用。這也引到了我對(duì)精神類疾病的思考,。聽(tīng)說(shuō)過(guò)服用抗抑郁類藥物后人會(huì)發(fā)生改變，我現(xiàn)在想想的確可能是藥物引起的作用,。而我也逐漸接受那個(gè)萎靡的懦弱的小我隨時(shí)可能找上門來(lái),，我曾活在恐懼之中，但現(xiàn)在不再?，F(xiàn)在健康的我,，為了防止以后相同的事卷土重來(lái)，我不斷培養(yǎng)自己各類的能力,，讓自己能夠有更強(qiáng)大的防護(hù),，也許是我目前唯一真正該做的事。
“如果你有機(jī)會(huì)請(qǐng)放一些花在后院的阿爾吉儂墳上,?！?/p>
獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇十三
從可讀性來(lái)說(shuō),，這是一本故事情節(jié)緊湊、讀起來(lái)不會(huì)讓人覺(jué)得費(fèi)勁的書,。書里整理了查理高登接受智力提升實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程的進(jìn)步報(bào)告,，從另一角度說(shuō)，它更像是一本日記,，記錄了查理高登自己從智力障礙時(shí)的單純善良,、逐漸到智力巔峰過(guò)程的復(fù)雜身心變化、再到最后智商衰退的暴躁無(wú)奈,、最后期的釋然,。人基本都喜歡讀別人的日記，思想上認(rèn)為這樣不妥,，但都經(jīng)不住日記里秘密的誘惑,。所以我說(shuō)讀這本書仿佛在窺探查理高登的秘密，不費(fèi)勁,、甚至有點(diǎn)舒適,。
查理的經(jīng)歷無(wú)疑非常傳奇。他的整個(gè)心理變化映射了一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的各種困惑：發(fā)現(xiàn)原來(lái)縈繞在自己周遭的是嘲笑,；不經(jīng)意間與喜歡的人相去甚遠(yuǎn),；追求精神和肉體的歡愉，求而不得時(shí)間歇性麻痹和放縱,；理智再次占據(jù)上風(fēng)時(shí),，回歸本我，渴望價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。對(duì)于正常人來(lái)說(shuō),，在一整個(gè)生命里不斷的經(jīng)歷迷茫、追尋,、困惑,、無(wú)措，終其一生尋覓自我,，也許自洽,、也許不得結(jié)果。而對(duì)于查理短暫的三個(gè)月就需要面臨如此劇烈的變動(dòng),，無(wú)疑會(huì)出現(xiàn)暴躁,、不理解、懷疑他人及自我等種種表現(xiàn),，這些都是正常的,。他自始至終是善良的，無(wú)論智商高低，都會(huì)有朋友愛(ài)他,，縱使他曾經(jīng)這樣懷疑,。
所以，讀完這本書最大的感受是什么,？對(duì)于朋友,，無(wú)法強(qiáng)求。不管是嘲笑還是替你出頭,，如果他們喜歡你在乎你,，是朋友。愛(ài)情會(huì)在能夠相互理解時(shí)產(chǎn)生,，會(huì)在無(wú)法理解時(shí)消逝,。渴望自由不拘束的時(shí)候,，會(huì)和藝術(shù)家在一起,；渴望精神富足的時(shí)候，會(huì)和讀書人在一起,；一切都在隨時(shí)變化,，能夠擁抱時(shí)擁抱，無(wú)法結(jié)伴時(shí)松手,，不必強(qiáng)求,。對(duì)于知識(shí)，窮盡一生去追隨,。不斷閱讀,，欣賞高雅音樂(lè)，不停止寫作,，我們能左右的不過(guò)是自己的思想,。趁查理還沒(méi)有忘記如何寫作和閱讀，趁還有能力學(xué)習(xí),，做能做的事,，追求能夠追求的。
