在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇一

大家上午好,！

今天,，我們在這里舉行語文主題學(xué)習(xí)實驗培訓(xùn)活動。

參加會議的有我們一校四區(qū)全體教師400余人,、優(yōu)秀家長代表近200人,，區(qū)教研室小學(xué)教研團隊也前來培訓(xùn)現(xiàn)場,。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的到來,、感謝你們的支持,！

今天，我們很榮幸地邀請到了新學(xué)校研究院及濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校的四位專家為我們做語文主題學(xué)習(xí)實驗的培訓(xùn),，下面,，我向大家介紹各位到會的專家，他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語文課程研究中心的劉修勤主任,、劉主任曾任吉林省撫松縣實驗小學(xué)校長,、撫松縣教師進修學(xué)校副校長、語文教研員,；山東壽光世紀(jì)學(xué)校副校長,、山東省特級教師畢英春老師；山東壽光世紀(jì)學(xué)校的黃學(xué)慧老師,；山東壽光世紀(jì)學(xué)校的孫海燕老師,。

讓我們掌聲歡迎他們的到來！

本是陽春三月,，乍暖還寒的時節(jié),，室外，寒氣襲人,，室內(nèi),，卻暖意融融，因為我們,，帶著對各位專家的期盼,，帶著對語文主題學(xué)習(xí)實驗的熱情相聚這里，這份期待,、這份熱情,，足以溫暖我們在座的每一個人。

小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)實驗,，是人事部,、教育部"特級教師計劃"實驗項目，是國家課題"新學(xué)校行動研究"的重要項目,，被教育部批準(zhǔn)列為全國教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃課題,。自20xx年啟動，很快發(fā)展到全國,，目前,，全國已有22個省市自治區(qū)將近4000所學(xué)校參與了實驗，在實踐中取得了豐碩的成果,，影響越來越大,，引起了各方面的興趣和關(guān)注,。20xx年底，臨沂市引進了這項實驗,，所有市直中小學(xué)全部參加實驗，我們學(xué)校作為區(qū)里的首批實驗學(xué)校加入了這支實驗隊伍,。

這次語文主題學(xué)習(xí)實驗培訓(xùn)活動,，主要安排了三項內(nèi)容，一是聆聽專家報告,，二是觀摩課堂教學(xué),，三是進行單元整體備課。

下面,，先請劉修勤主任為大家做報告,，題目是【"語文主題學(xué)習(xí)"改變了教師的行走方式】，有請劉主任,！

劉主任為大家所作的專題講座,，用親和的語言、生動的實例為我們詳細(xì)地解讀并介紹了語文主題學(xué)習(xí)實驗的起源,、實驗的特點,、實驗取得的成果，并從學(xué)校層面,、教師層面,、家長層面提出了非常好的建議，讓我們對語文主題學(xué)習(xí)實驗有了全面的了解和認(rèn)識,。有一句話打動了我,，那就是李希貴先生總結(jié)的，語文主題學(xué)習(xí),，簡單地說就是一句話"一個喜歡讀書的老師領(lǐng)著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過程,。"這是一幅非常暖心的畫面，更是我們在座的每一位教育人所追求的一種美好的教育境界,。再次感謝劉主任,！休息10分鐘。9:50精彩繼續(xù),。

"語文主題學(xué)習(xí)"的內(nèi)涵是通過課內(nèi)閱讀,、課內(nèi)學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)語文。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進行,。根據(jù)"語文主題學(xué)習(xí)"實驗要求,，每兩周就要學(xué)完一個單元的教材和一本配套的《語文主題學(xué)習(xí)叢書》。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時內(nèi)完成,，而把其余大部分時間用于閱讀,。實驗之初老師們都有很多的疑惑：三四課時內(nèi)能完成一個單元的教學(xué)任務(wù)嗎,？大量的閱讀材料又如何去指導(dǎo)學(xué)生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀,？帶著這些疑問,，讓我們一起隨著畢英春老師走進課堂，通過生動的課例來尋找答案,。孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,。

感謝畢老師的精彩展示！感謝這些可愛的孩子們,！因為現(xiàn)在還是假期,，我們沒有打擾其他的學(xué)生，今天來上課的都是我們老師的孩子,，他們有五年級的,，也有四年級的，甚至還有一年級的孩子也勇敢地走上了講臺,。能和畢老師一起上課,，收獲那么大，表現(xiàn)這么優(yōu)秀,，真了不起,！大家都替他們高興！掌聲送給畢老師和這些可愛的孩子們,！

畢老師是山東省特級教師,、齊魯、山東省教學(xué)能手,、山東省青語會副理事長,，入選國家專家資源庫，她構(gòu)建了"1+x單元授課教學(xué)",該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表,。她多次參加,、省級公開課，代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學(xué)觀摩課,，出版?zhèn)€人專著【讓語文煥發(fā)生命的光彩】,。

接下來，我們請畢英春老師為我們作報告【整合優(yōu)化雙主題,，實施單元整體教學(xué)】,。掌聲有請！

再次感謝畢老師的精彩報告,！從今天起,，我們學(xué)校的語文主題學(xué)習(xí)實驗正式啟動，行走在實驗改革的路上，我們內(nèi)心有迷茫,、有困惑,，但也有"柳暗花明又一村"的豁然開朗，更有做好實驗的決心和信心,，相信有專家團隊的引領(lǐng),，有教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持，有所有老師的付出,，有家長的全力配合,，我們的語文主題學(xué)習(xí)實驗一定會走得很遠(yuǎn)！

今天上午的內(nèi)容就進行到這里,，下午兩點，我們所有的語文老師分低中高三個地點分別由孫海燕,、黃學(xué)慧和畢英春三位專家具體指導(dǎo)我們進行單元整體備課,。其他的老師到各自校區(qū)繼續(xù)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

很高興在這金色的十月我們相聚在雙語園，在這兒請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來表示熱烈的歡迎,。

參加這次活動的有 ，還有我們教研室的語文專家王麗主任,。今天,，我們連片教研的主題是 “習(xí)作教學(xué)的策略研究”。習(xí)作一直以來是語文教學(xué)的重點,、難點,，我們學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教研室各級領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo),，在我們馮主任的帶領(lǐng)下,，一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究，逐漸探索出一種習(xí)作講評課的教學(xué)模式,。我們的研究還有許多不成熟的地方,，今天就讓我們借此機會，暢所欲言,，共同研究,、共同進步、共同提高,。

這次的教研活動,，有以下幾個環(huán)節(jié)：

一、由我們學(xué)校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評課。

二,、授課老師談自己的習(xí)作教學(xué),。

三、大家對授課教師進行評課,、議課,。

四、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo),。

第一環(huán)節(jié)：首先請劉愛堂老師進行課堂展示,。

第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂。

劉愛堂老師是我校的教學(xué)骨干,，對習(xí)作教學(xué)的研究付出許多心血,。我們請她談一談自己習(xí)作教學(xué)的設(shè)計。（大家歡迎）

劉愛堂發(fā)言,。

第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進行評課,、議課。（或采用ldc形式,，有評課的,，有研討習(xí)作策略的）

感謝劉老師的介紹。我們的習(xí)作教學(xué)研究雖有了些許成績,，但也存在著許多不足,，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多指正,。下面,，咱們分組進行交流討論，5分鐘,。各組選出一個代表發(fā)言,，其他進行補充。（也可采用ldc形式研討匯報）

感謝各位老師的.精彩點評或匯報,。

四,、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)。（鼓掌）

下面,，請王主任進行指導(dǎo),。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

今天我們分享了大家在習(xí)作教學(xué)中的一些探討,，也討論研究了習(xí)作策略,。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,，多一份創(chuàng)新,，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁,，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天，我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學(xué)教研活動,。

我是本次教研活動的主持人,，參加本次教研活動的教師代表分別是：我校二年級3班數(shù)學(xué)教師楊鳳玲、三年級一班數(shù)學(xué)教師李章芹,、四年級2班數(shù)學(xué)教師朱文安,、五年級4班數(shù)學(xué)教師閆永敏、六年級2班數(shù)學(xué)教師馮雪梅,，擔(dān)任記錄的是我校四年級1班數(shù)學(xué)教師王占勇,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者。現(xiàn)在,，全縣都在積極創(chuàng)建新課堂,，所以我們確定本次教研的主題是：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，如何體現(xiàn)新課堂的特點,，特別是如何更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,。本次教研活動的記錄人，是我校四年級數(shù)學(xué)教師王占勇,。剛才,，康占紅老師代表我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，作為我們本次教研的課例,。

首先,，請康占紅老師說課。

接下來,，請各位老師逐一談一下自己對康老師本節(jié)課的看法,。

請馮雪梅老師發(fā)言;。

請閆永敏老師發(fā)言;,。

請李章芹老師發(fā)言;,。

請楊鳳玲老師發(fā)言;。

請朱文安老師發(fā)言,。

剛才,，各位老師對康老師在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，比如閆老師提出的小組建設(shè)合理、小組活動有效,，李老師提出的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,，重點得以落實，難點得以突破,，馮老師提出的教師點撥及時到位,，楊老師提出的時間安排體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，以及朱老師發(fā)現(xiàn)的三個亮點,，等等;同時呢,，也提出了一些自己的看法和建議，比如,，學(xué)生的參與率還可以再提高,，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接，教師應(yīng)該使用怎樣的語言會顯得更順暢,、自然,，等等。這些建議值得我們?nèi)ド钊胨伎?，并在課堂教學(xué)實踐中去探索,、去改進。

我們北關(guān)小學(xué)本次數(shù)學(xué)教研活動到此結(jié)束,。謝謝大家!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

金秋十月,，我們聚集在這里,，隆重舉行20xx-20xx學(xué)年(上學(xué)期)淮陽中學(xué)優(yōu)秀青年教師觀摩課活動,。

大家知道,，為進一步推進課堂改革和班級小組建設(shè),，激勵廣大教師參與課改的熱情,全面展示淮陽中學(xué)“高效課堂”建設(shè)成果,。我們在上學(xué)期舉行了“校優(yōu)質(zhì)課”評選活動,。今天為我們展示的就是本屆五優(yōu)質(zhì)課大賽的兩位優(yōu)秀選手。

首先上場的是榮獲20xx年河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,，第五屆,、第六屆全國和諧杯比賽一等獎，20xx和20xx年校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的梁老師,。有請梁老師,。

感謝梁老師的精彩展示。接下來上場的也是一位重量級老師,。她就是榮獲20xx年河南省思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,，全國第五屆“和諧杯”說課標(biāo)說教材大賽一等獎,，20xx年校五優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的婁老師。有請,。

感謝梁老師的精彩展示,，請同學(xué)們從北門有序退場。下面進入點評環(huán)節(jié),。首先有請數(shù)學(xué)教研組德高望重的粱顯振老師做點評,。

謝謝梁主任的精彩點評。下面有請政治組知名教師張文彬老師,。感謝張文彬老師,。最后有請徐校長作重要講話。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁們：

大家下午好,。信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心,，我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語文聯(lián)片教研活動,。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來!

今天的聯(lián)片教研活動中，有我昔日一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹,，但不論何時，不論河底,，關(guān)住家門,，我們就是一家。所以,，今天在這里,，大家依舊不必吝惜自己的言語;也不必有所顧慮,。暢所欲言,，講出您的疑問和困惑;說出您的觀點;介紹您的寶貴經(jīng)驗;真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

一,、今天聯(lián)片教研的主題是：字理識字,。這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語文教研活動繼：吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來的第三個教研板塊教研。

二,、研討活動共有四個環(huán)節(jié)：

1,、由文苑小學(xué)延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》。

2,、"字理識字"專題講座,。

3、執(zhí)教教師說課,、反思,。

4,、聽課教師圍繞主題，針對師生行為展開點評,。

5,、圍繞主題進行專題研討。

6,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點評,。

三、具體程序：

1,、剛才我們聆聽了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》,。感謝延雙梅老師的精心準(zhǔn)備，感謝孩子們的積極參與,。

2,、接下來有請張計芳老師和我們分享《字理識字》專題講座。

感謝張老師的精彩講座,，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度,。

3、下面我們就圍繞這次的主題"字理識字",，結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進行交流,。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設(shè)計思路及教學(xué)后的反思。

4,、"語文課永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù),。"不論是做客人，還是聽課者,，我們永遠(yuǎn)都是在不斷的學(xué)習(xí),，不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例,，來交流我們獨特的觀點吧,。

5、感謝大家對本節(jié)課的精彩點評,，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點和不足,。其實，"字理識字"作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語文教學(xué)的一個特色來說,，很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗來跟大家分享?，F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的。

6,、感謝大家的精彩發(fā)言,，讓我們對"字理識字"的運用有了更深入的學(xué)習(xí)和運用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結(jié),。

感謝李校長精彩的點評,，感謝大家的大家的暢所欲言,，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結(jié)。

7,、感謝李老師海納百川式的總結(jié),，感謝各位同仁的積極參與。每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動,，都是我們前進的一個足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華,。雖然本次聯(lián)片教研活動就要結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)型,、思考,、努力的腳步依舊會前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼，心似藍(lán)天,，花樣美麗,，一生幸福!謝謝大家!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,、老師們：

大家好,！

我叫xxx，現(xiàn)任xxx,，今天由我來主持這次教研活動,。

請我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家來我校檢查指導(dǎo)工作,。首先感謝張涵君老師,，今天代表我們低年級語文組上了一節(jié)展示課，她是一位對工作兢兢業(yè)業(yè),，積極進取的年輕教師,。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進步、共同提高”的原則,，在此舉行聽,、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

一,、由我們學(xué)校的授課老師進行說課并反思這節(jié)課,。

二,、我校老師各抒己見，對師執(zhí)教的這節(jié)課進行點評,。

三,、懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我們進行現(xiàn)場指導(dǎo),，提出寶貴意見,。

【一】首先，請我們的老師進行說課并反思這節(jié)課,。

剛才老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,，并進行了自我反思。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝,。

【二】接下來有請我校老師各抒己見,，發(fā)表自己的看法！

我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識,、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想,、體會,，感謝各位老師的精彩點評！

【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家為我們指點迷津,，給予現(xiàn)場指導(dǎo)。

時間過的真快,，我們今天的活動即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。相信,，在追尋理想課堂的過程中,，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家對我校教研活動給予的指導(dǎo)，感謝所有積極參與本次活動的老師們,！大家辛苦了,！謝謝大家！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇七

上午好：

首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來我校指導(dǎo)工作,。相信你們的參與,，會讓咱們這次教研活動錦上添花,，更上一新的臺階!

感謝施老師的精心準(zhǔn)備，給咱們帶來這節(jié)展示課,。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，大家肯定也有不少啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言,，把自己聽課的看法,、見解、認(rèn)識,、收獲說出來,，以便咱們共同提高，共同進步,。這次活動共有兩個環(huán)節(jié)：一是施老師說課,，二是老師議課。

首先,，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思,。

說目標(biāo)的設(shè)置、教法的實施,、本課的收獲和不足,。

咱們這天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析,，也有老師們的直言不諱,。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色,，有成效并是學(xué)生們樂意理解的課堂,，這是一個永恒的話題，期望老師們能博采眾山之石,，牢筑自己的城池,。相信在追尋高校課堂的過程中，咱們會看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有好處的教育幸福,。由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題,。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評,。望不吝賜教。咱們將洗耳恭聽!

在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領(lǐng),。這天活動到此結(jié)束,。祝大家工作順利!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇八

開場白：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!首先感謝老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著"共同進步,、共同提高"的原則,，在此舉行聽、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一.先請執(zhí)教人老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二.評課：老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識,，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價,。

三,、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!

四.,、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。

1. 精心研讀教材,，挖掘教材,，切實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點、難點

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù),。

2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力,、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,。可是,，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時,，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子,。

3. 要精心設(shè)計每個問題,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,，力求每道題都有存在的價值,。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

4,、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法,。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量,，是我們的生力軍,，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象,，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。"簡單單教數(shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生,，扎扎實實求發(fā)展"這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生,，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!

非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示,，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展，相信,，在各位校長的帶領(lǐng)下,，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷,，絢麗多彩,。

再次謝謝大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家，老師們：

大家上午好,！

東方風(fēng)來滿眼春,，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖,。我謹(jǐn)代表xxx小學(xué)全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎,，并致以崇高的敬意！今天的交流活動將由我為大家主持,。

首先,，我向各位介紹出席今天開放活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：

教育局xxx,、教研室xxxx,、xxx、xxx,，和我們牽手交流的xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及xxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。

參加今天開放活動的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任,、以及各校語文老師,。再次歡迎大家的光臨！

今天,，是xxx小學(xué)與xxx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動,。本次活動的主題是：以團隊的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動將分為三個板塊,，在活動開始之前,，有請校長致歡迎詞。

感謝xxx從百忙中抽時間蒞臨大會,，下面有請您為我們作指導(dǎo),。

正如蕭伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果,，交換后還是一個蘋果,。你有一種思想,，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學(xué)習(xí),，共同提高,，優(yōu)勢互補，共享教育智慧,。

首先是我們的第一板塊活動：研課磨課促成長,。

為了讓更多的青年教師脫穎而出，從xxx年開始,，我校啟動了師徒結(jié)對活動,，“青藍(lán)共濟，學(xué)無常師”是我們的理念,，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新,，以新促老的新格局。xxx老師是去年進入我校的青年教師,，與xxx老師簽訂了師徒合同,，一年過去，每次見到xxx老師,，總讓我想到這樣一句話：你若花開,，清風(fēng)自來。今年,，成長迅速的xxx老師代表xxx縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競賽,，得到了專家評委的高度評價。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”,。接下來請xxx老師和大家分享成長的喜悅。

如果說珍珠很美,，那是因為它經(jīng)過了艱辛的磨礪,。正是經(jīng)過一次次摔打、碰撞,、磨礪,，我們的xxx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。我們也有理由相信,，像石穎老師一樣的青年教師,，經(jīng)過不斷的磨練，一定會有沉甸甸的收獲,！

活動的第二板塊是：集體備課促成長,。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園,。在“點”上抓好一個個教學(xué)“尖兵”的同時,，我們不忘“面”上抓全員,，共同成長。接下來為我們做課的是xxx老師,，她是市級骨干教師,，是“尖兵”，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧,。有請xxx老師,！

“一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn),?！被谶@樣的理念，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè),，請語文組長xxx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程,。

正如勃雷克說：“一粒沙里看出一個世界,；一朵野花里有一個天堂”其實,，不僅我們的語文教研組如此，其他教研組也是如此,。因為我們知道,，個人的智慧只有在集體中才能找到位置，集體的成長才能促進個人更快成長,。

下面我們進入活動的第三板塊：課題研究促成長,。

蘇霍姆林斯基曾說：“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感，就必須把他們引到研究的這條道路上來,?！蔽倚Ｓ幸恢娪辛Φ慕處熆蒲嘘犖椋瑇xx老師就是這支隊伍里的一員,。請聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》,。

心有多大，舞臺就有多大,。你能想多遠(yuǎn),，就能走多遠(yuǎn)。聽聽我?！巴奈膶W(xué)社社長”“語文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長xxx老師的講述吧,！

我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。

今天,，我們拋磚的目的只為引玉,，下面進入交流互動環(huán)節(jié)，我想活動過后,，每位同行都或多或少會有自己的思考,，也許其中的某一個點能引起你的共鳴,。

在這個美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流,。由于時間關(guān)系,，我們今天就交流到這里，我深信,，我們的交流活動只有零點,，沒有終點；只有逗號,，沒有句號,。我們期待下一次的再相會。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,，各位同仁，大家辛苦了,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！今天是個高興的日子,，我們相聚在大井小學(xué)開展南沙區(qū)片教研活動,，在這兒請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎,。

參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)有今天,，我們片教研的主題是“語言文字運用如何在課堂上落實”。語言文字運用是我們語文教學(xué)的重點,，我們的帶領(lǐng)下,，一直致力于這方面的教學(xué)研究，今天就借此機會,，讓我們進行更深入的探討,，希望我們能共同進步、共同提高,。

這次的教研活動,，分五個環(huán)節(jié)進行：

一、由陳老師進行課前說課,。

二,、教師授課。

請各聽課的老師帶著以下問題觀課,，課后我們進行討論,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇十一

上午好，歡迎您們的到來,，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始,。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動一項：全鎮(zhèn)九處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動,。同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的語,、數(shù)課堂實錄,。

為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研,，選擇兩位教師的課程觀看；二種方式是,，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研,，選擇兩位教師的課程觀看；三種方式是,，在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實錄,；四種方式是,，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實錄。

（全體參會人員,，同觀看課堂實錄,，此處時間為分鐘,，觀看結(jié)束,，分鐘短暫休息）

感謝大家的認(rèn)真觀看，請老師們休息分鐘,，我們再繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)磨課活動,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師,，經(jīng)過簡短的休整,，我們繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。

活動進行二項網(wǎng)絡(luò)說課,，請陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師賀利霞進行現(xiàn)場說課,；

請陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師李敏進行現(xiàn)場說課；

我們先評語文,，有請上郭小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請傳開小學(xué)老師網(wǎng)上評課；

有請燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請陰平中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場評課,；

下面我們進行數(shù)學(xué)評課，有請卜樂小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請金寺小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請白前小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請陰平中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場評課；

（看屏幕宣讀,、條,，盡量每校一條）

通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動，我認(rèn)為（自己做下小結(jié)）

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

在這“水痕收，山骨瘦,，秋色連波,，波上寒煙翠”的季節(jié)里，我們興仁小學(xué)在此進行了本年度第一次的“54”高效課堂聯(lián)片教研實驗研討課活動,。

首先,，請允許我代表興仁小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：（逐一介紹）

歡迎各位的到來,！

幾年來,，為了加快我縣教改的步伐，加強全縣教師專業(yè)水平的整體提升,，實現(xiàn)整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展,，明水縣教育局一直積極組織和指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺,。我們非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們城鄉(xiāng)兄弟學(xué)校創(chuàng)造這樣互相學(xué)習(xí)的機會,，下面，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們,。（鼓掌）

同時,，在以城鄉(xiāng)手拉手的聯(lián)片教研活動中，我們興仁小學(xué)衷心地感謝兄弟學(xué)校樹人小學(xué),、永久小學(xué),、明水縣第二小學(xué)在活動開展的過程中給予我們的支持與幫助！

尤其是明水縣第二小學(xué),，在教學(xué)的研究與創(chuàng)新中,，在共同的學(xué)習(xí)與交流中，充分發(fā)揮他們的教育教學(xué)智慧,，展示他們多年來課改的經(jīng)驗和做法以及對小學(xué)課改的真知灼見,，為我校教學(xué)改革的進一步深化樹立了航標(biāo)，為此,，我代表興仁小學(xué)全體教師為他們的到來再次表示感謝,！

本次活動共有四個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：由于時間關(guān)系，我們進行分散聽課，語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)分別在年班和年班兩個教室,；英語教學(xué)在二樓西側(cè)會議室,。本次活動參加人員按照活動安排表進行分散聽課。

各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓進入現(xiàn)場后,，首先由我校上課的三位老師（執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師,；執(zhí)教語文的姜秀云老師和執(zhí)教英語的荊敏老師）說一說個人的備課思路，時間不超過5分鐘,，所以要精簡,。

課后，我們再集中回到,，由三位執(zhí)教老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思,。然后，由我校的語文教研員吳翠蓮老師,、教導(dǎo)主任陳萬峰老師,、英語教研員王兆良老師分別對三位老師的課進行精彩的點評。

第二環(huán)節(jié)：由我校王校長對本次教研活動進行簡要的總結(jié),。

第三環(huán)節(jié)：有請各位局領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對我校本次研討活動提出寶貴意見,。

第四環(huán)節(jié)：有請局領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行重要講話。

下面,，進入第一環(huán)節(jié),，進行課堂教學(xué)展示，請各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,，按照活動安排表進入研討現(xiàn)場,，進行聽課。各位,、請,！

歡迎大家回到本現(xiàn)場。下面,，首先由執(zhí)教語文的姜秀云老師談?wù)務(wù)n后的感悟或反思。

請吳翠蓮老師對本節(jié)課做點評,。

接下來,，由執(zhí)教數(shù)學(xué)的趙艷麗老師談一談?wù)n后感悟。

請陳萬峰主任對本節(jié)課做點評,。

最后,，由執(zhí)教英語的荊敏老師談一談?wù)n后感悟或反思。

請王兆良老師對本節(jié)課做出點評,。

經(jīng)過生動的課,，深刻的思，精彩的評,，下面就由我校的王校長對本次研討活動進行總結(jié),。

大家的辛苦你不說,，我知道，一定很累,，但由于我們的研究能力和水平有限,，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足。相信在座的各位一定會有不同看法和見解,，不同的認(rèn)識和收獲,，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言，把你們的看法,、見解等說出來,，以便于我們共同提高，共同進步,。接下來懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁對我校本次的研討活動提提寶貴意見。

（可謂此處無聲勝有聲……呵呵）

謝謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們提出中肯的評價和合理的建議,，我們將謹(jǐn)記于心,，并落實在今后的教學(xué)實踐中，下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話,。

感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們本次教研活動的肯定與指定,。為我們今后的工作指明了方向。本次活動之后,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁對我們提出的中肯評價與合理的建議,。今后，我校各位老師也將博采眾長,，多一份智慧,，少一份平庸，多一份創(chuàng)新,，少一些形式,，力爭使我校的活動課堂變得更加絢麗多彩！以回報各位領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校對我校研討活動的幫助與支持,。本次教研活動到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與全體同仁的光臨！

現(xiàn)在有請到,，同時祝其他老師回程愉快,。