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最新教師考核登記表年度工作總結(jié) 教師年度考核登記表思想工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-28 05:46:05
最新教師考核登記表年度工作總結(jié) 教師年度考核登記表思想工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-12-28 05:46:05     小編:XY字客

總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。那么,,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

教師考核登記表年度工作總結(jié)篇一

時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。

在抗“非典”時(shí)期,,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,,做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革,。

面對首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。

針對這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。

在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,,愛心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說::班主任在,學(xué)生能做好,,是一個(gè)基本合格的班主任,;班主任不在,學(xué)生能做好,,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,;班主任在,學(xué)生仍不能做好,,則是一個(gè)失敗的班主任,。

多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面,,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

在新生入校的第一天,,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):

1、自我介紹,,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,,姓名,年齡,,愛好,,特長,愿望,。

主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),,讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話,要講的精練,,生動(dòng),,精彩,令人難忘,。

2,、競爭班干部。

每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位,。

主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識,。

3,、給每個(gè)學(xué)生一封公開信,在信中,,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,,也介紹了我自己的情況,并且對學(xué)生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍,。

1、學(xué)唱班歌:“因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛的一家人,,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,,有福就該同享,,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長。

”歌聲把大家的心連在了一起,,把家的氛圍營造了起來,。

2、生日祝福,,鮮花,,值日生檔案:在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,,大家一起給他唱生日歌,,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,,讓自然的美帶給大家好的心情,;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,,愛好,,最想說的話,讓同學(xué)們更多的了解他,。

3,、圖書角:由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,,現(xiàn)在已有藏書一百余本,。

圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

4,、寫日記:我要求學(xué)生每周寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心里話,,每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。

這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,,又開辟了一條師生溝通的渠道,,同時(shí)還增進(jìn)了師生的'感情。

學(xué)生有了說心里話的地方,,感情也就有了歸屬了,。

爭當(dāng)文明班級。

在軍訓(xùn)的時(shí)候,,在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中,,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,,還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,,我們都有一個(gè)共同的信念:做最好的自己,,創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng),。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

特色之一:明確育人的目的:正直,善良,,智慧,,健康。

我認(rèn)為,,成人比成材更重要,,要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國;愛心給社會(huì),;誠心給朋友,;孝心給父母;信心給自己,。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章——“天下興亡,,我的責(zé)任”。

讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,,撿起地上的一片紙屑,,不闖紅燈,幫助同學(xué),,遵守紀(jì)律,,愛護(hù)集體等等,都是愛國的行動(dòng),。

通過這樣的教育,,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,,同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙,,就主動(dòng)要求留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng),,受到了大會(huì)的表揚(yáng),。

特色之二:有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

1、規(guī)范早讀,,午休,,自習(xí)課的紀(jì)律。

早讀:在老師來之前,,聽寫英語單詞,,每天十個(gè),由英語課代表負(fù)責(zé),。

午休:分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,,寫作業(yè),休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé),。

自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,,下位,,開始的時(shí)候要求要到位,處理要嚴(yán),,等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

2、力爭在升旗,,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們站隊(duì)要快,,靜,,齊,要站的挺,,直,。

要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時(shí)候,,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),,要求動(dòng)作整齊,標(biāo)準(zhǔn),。

我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了,。

現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,,我們都力爭做到最好,,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭光。

我們在板報(bào)評比中,,廣播比賽中,,運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽和評比中都得了獎(jiǎng),。

3、狠抓課堂紀(jì)律,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,在課堂上,,尊重老師的勞動(dòng),,尊重知識,也遵守了紀(jì)律,。

要求學(xué)生要放得開,,收得住。

要配合老師上好每一節(jié)課,。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,,評出每天的先進(jìn)組。

我們班被選中到中央電視臺(tái)的史社和科學(xué)的錄象課,,被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課,,受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評。

特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),,我們進(jìn)行了第二次班干部競選,組成了兩套新的班委會(huì),,讓他們互相監(jiān)督,,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政,。

在這種氛圍下,,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,,很負(fù)責(zé)任,。

我把自習(xí)課分給班干部,讓他們組織講課,,講題,,聽寫,默寫,。

這樣,,即鍛煉了能力,又樹立了威信,。

我們還策劃了很多的活動(dòng),,如:主題班會(huì),,圣誕晚會(huì),學(xué)習(xí)競賽,,小組競爭,,辯論會(huì),跳繩比賽,,下棋比賽,,大合唱等等,這些活動(dòng),,都教給班干部們自己組織安排,,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,!

我們還成立了足球隊(duì),籃球隊(duì),,運(yùn)動(dòng)隊(duì),,啦啦隊(duì),讓我們的生活更豐富多彩,!

特色之四:注重師生的情感交流,。

沒有交流,就沒有教育,,就沒有感悟,,就沒有情感。

走進(jìn)學(xué)生,,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,,讓他們尊重我,喜歡我,,理解我,。

就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,,請你相信這份感情值得感激,。

日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道,。

在去軍訓(xùn)的路上,,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他們,,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣,并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生,,對工作要投入,,認(rèn)真,,負(fù)責(zé)。

每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫上評語,,現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,,而且,他們的日記也寫的越來越好了,。

軍訓(xùn)的時(shí)候,孩子們不適應(yīng),,想家,,于是,我就常常到宿舍里陪他們聊天,,還把買來的糖分給每一個(gè)同學(xué),讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感,。

利用課間和學(xué)生一起游戲,,談笑;利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想,,了解情況,。

利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心,,交流……,。

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動(dòng)。

共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,,分享友情的快樂,,分享成功的喜悅;

共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,,更新觀念,,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

特色之五:和家長成為朋友,。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,,而且,家長也需要學(xué)習(xí),,需要和孩子共同成長,。

我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃,。

我要求每個(gè)家長給班主任老師寫一封信,介紹孩子成長的經(jīng)歷,,談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?/p>

以幫助我更多的了解孩子,,使我的教育工作做的更具體,更到位,。

收到信以后,,我給每個(gè)家長打了電話,交換了意見,,這對我的班主任工作有很大的幫助,。

在我們班進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí),我把“天下興亡,,我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長,,讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感,這樣的活動(dòng)使家長受到了很大的教育,,他們和孩子近了,,他們共同成長了。

在軍訓(xùn)的時(shí)候,,我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫一封信,,由我貼好郵票親自寄走,作為中秋節(jié)的禮物送給家長,。

在中秋節(jié)的夜晚,,我給每個(gè)家長的手機(jī)發(fā)了一個(gè)消息:中秋節(jié)愉快!

第二次家長會(huì),,是學(xué)生和家長一起開的,,我們是以班會(huì)的形式開的,會(huì)議的主題是:心靈溝通,。

我把這次會(huì)議教給了我的學(xué)生去策劃,,安排,主持,。

1,、大合唱,我們一共唱了三首歌:班歌“相親相愛”,,粵語歌“真的愛你”,,英語歌“檸檬樹”。

2,、班干部發(fā)言,,總結(jié)期中考試的情況。

3,、家長代表發(fā)言,。

4,、學(xué)生對家長說的一句心里話。

5,、學(xué)生代表講話,,小品表演。

6,、班主任做總結(jié)發(fā)言,。

7、主持人建議:讓孩子拉著父母的手,,走出教室,,走回家,走向未來,。

家長會(huì)后,,一個(gè)家長告訴我,在會(huì)上,,她有三次感動(dòng)的想流淚:

一次是開會(huì)前看見一個(gè)男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l,;

一次是孩子們唱著送給母親的歌:“真的愛你”,把手里的康乃馨送給父母,;

一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊,,拉起父母的手,一起回家,。

孩子們用真誠打動(dòng)了父母,,使他們真的的走近了,使他們真的溝通了,。

家長對我也越來越信任了,,家里的事情,孩子的事情,,工作的事情,,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助,。

當(dāng)班主任很累,,事情很多,,很費(fèi)心,,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無論是服裝還是言談,都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血。

但是,,這一切都很值得,,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界,!工作著是美麗的,!

教師考核登記表年度工作總結(jié)篇二

一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),,本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé),,2013年度考核表教師個(gè)人總結(jié),。

現(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:

在思想政治方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。

加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),,提高理論水平。

在教學(xué)實(shí)踐中,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,,學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。

努力做到政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí),,在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。

在課堂上,,采用多提問,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。

做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn),,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn),。

上課時(shí)認(rèn)真授課,,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn),、精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異。

在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價(jià)良好,。

在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,,本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。

由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

通過一學(xué)年的努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。

得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作小結(jié)如下:

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針。

本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

面對新課改,,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之,,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,取得了一些成績,,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,,取得更大的成績,。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一,、 思想工作方面

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì),。

在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,,做好防治宣傳工作,。

二、 教育工作方面

這學(xué)期,,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革,。

面對首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。

針對這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎(jiǎng),、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。

在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)

記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,,愛心*勞型,,*勞良心型,良心應(yīng)付型,。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說::班主任在,,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,,學(xué)生能做好,,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,,則是一個(gè)失敗的班主任,。

多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一.開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):

1.自我介紹,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,,姓名,,年齡,愛好,,特長,,愿望。

主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),,讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話,,要講的精練,,生動(dòng),精彩,,令人難忘,。

2.競爭班干部。

每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位,。

主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識,。

3.給每個(gè)學(xué)生一封公開信,,在信中,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,,也介紹了我自己的情況,,并且對學(xué)生提出了具體的要求。

營造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌,,“因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,,有心才會(huì)珍惜,,有福就該同享,有難就要同當(dāng),,用相知相守?fù)Q地久天長,。

”歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營造了起來,。

2.生日祝福,,鮮花,值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天,,由班長主持,,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,,讓值日生寫上自己的生日,愛好,,最想說的話,,讓同學(xué)們更多的了解他。

3.圖書角:由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,,集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,,現(xiàn)在已有藏書一百余本。

圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

4.寫日記 我要求學(xué)生每周寫三篇日記,,有一篇是寫給老師的心里話,每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。

這樣,,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。

學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了,。

爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時(shí)候,,在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中,我們都力爭做到最好,,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,,還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們都有一個(gè)共同的信念:做最好的自己,,創(chuàng)最好的集體,。

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng)。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一:明確育人的目的:正直,,善良,,智慧,,健康。

我認(rèn)為,,成人比成材更重要,,要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章-----“天下興亡,我的責(zé)任”,。

讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,愛國,,就要從身邊的每一件小事做起,,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),,遵守紀(jì)律,,愛護(hù)集體等等,都是愛國的行動(dòng),。

通過這樣的教育,,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,,同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙,,就主動(dòng)要求留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng),,受到了大會(huì)的.表揚(yáng),。

特色之二:有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀,午休,,自習(xí)課的紀(jì)律

早讀:在老師來之前,,聽寫英語單詞,每天十個(gè),,由英語課代表負(fù)責(zé),。

午休:分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,寫作業(yè),,休息,。

由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),,不準(zhǔn)說話,,下位,開始的時(shí)候要求要到位,,處理要嚴(yán),,等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

2 力爭在升旗,,做早*和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們站隊(duì)要快,,靜,,齊,要站的挺,,直,。

要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早*的時(shí)候,,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),,要求動(dòng)作整齊,標(biāo)準(zhǔn)。

我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了,。

現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們都力爭做到最好,,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭光,。

我們在板報(bào)評比中,廣播*比賽中,,運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽和評比中都得了獎(jiǎng),。

3.狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,,在課堂上,,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識,,也遵守了紀(jì)律,。

要求學(xué)生要放得開,收得住,。

要配合老師上好每一節(jié)課,。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評出每天的先進(jìn)組,。

我們班被選中到中央電視臺(tái)的史社和科學(xué)的錄象課,,被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課,受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評,。

特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),,我們進(jìn)行了第二次班干部競選,,組成了兩套新的班委會(huì),讓他們互相監(jiān)督,,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政,。

在這種氛圍下,,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,,很負(fù)責(zé)任,。

我把自習(xí)課分給班干部,讓他們組織講課,,講題,,聽寫,默寫。

這樣,,即鍛煉了能力,,又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動(dòng),,如:主題班會(huì),,圣誕晚會(huì),學(xué)習(xí)競賽,,小組競爭,,辯論會(huì),跳繩比賽,,下棋比賽,,大合唱等等,這些活動(dòng),,都教給班干部們自己組織安排,,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊(duì),,籃球隊(duì),運(yùn)動(dòng)隊(duì),,啦啦隊(duì),,讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四:注重師生的情感交流

沒有交流,就沒有教育,,就沒有感悟,,就沒有情感。

走進(jìn)學(xué)生,,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,,讓他們尊重我,喜歡我,,理解我,。

就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,,請你相信這份感情值得感激,。

日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道,。

在去軍訓(xùn)的路上,,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他們,,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣,,并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生,,對工作要投入,認(rèn)真,,負(fù)責(zé),。

每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫上評語,現(xiàn)在,,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,,而且,他們的日記也寫的越來越好了,。

軍訓(xùn)的時(shí)候,,孩子們不適應(yīng),想家,,于是,,我就常常到宿舍里陪他們聊天,還把買來的糖分給每一個(gè)同學(xué),,讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感,。

利用課間和學(xué)生一起游戲,談笑;利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想,,了解情況,。

利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心,交流……

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動(dòng),。

共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;

共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,,更新觀念,,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

特色之五:和家長成為朋友

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,,而且,,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長,。

在第一次的家長會(huì)上,,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,這血緣,,這愛是無法代替的,,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友,。

每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的,,那么,,什么是愛呢?

愛,就是共同感受,,共同分享,,共同成長。

我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃,。

我要求每個(gè)家長給班主任老師寫一封信,,介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?/p>

以幫助我更多的了解孩子,,使我的教育工作做的更具體,,更到位。

收到信以后,,我給每個(gè)家長打了電話,,交換了意見,這對我的班主任工作有很大的幫助,。

在我們班進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí),,我把“天下興亡,我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長,,讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感,,這樣的活動(dòng)使家長受到了很大的教育,他們和孩子近了,,他們共同成長了,。

在軍訓(xùn)的時(shí)候,我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫一封信,,由我貼好郵票親自寄走,,作為中秋節(jié)的禮物送給家長。

在中秋節(jié)的夜晚,,我給每個(gè)家長的手機(jī)發(fā)了一個(gè)消息:中秋節(jié)愉快!

第二次家長會(huì),,是學(xué)生和家長一起開的,我們是以班會(huì)的形式開的,,會(huì)議的主題是:心靈溝通,。

我把這次會(huì)議教給了我的學(xué)生去策劃,安排,,主持,。

1.大合唱,我們一共唱了三首歌:班歌“相親相愛”,,粵語歌“真的愛你”,,英語歌“檸檬樹”。

2.班干部發(fā)言,,總結(jié)期中考試的情況,。

3.家長代表發(fā)言,。

4.學(xué)生對家長說的一句心里話。

5.學(xué)生代表講話,,小品表演,。

6.班主任做總結(jié)發(fā)言。

7.主持人建議:讓孩子拉著父母的手,,走出教室,,走回家,走向未來,。

家長會(huì)后,,一個(gè)家長告訴我,在會(huì)上,,她有三次感動(dòng)的想流淚:

一次是開會(huì)前看見一個(gè)男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l;

一次是孩子們唱著送給母親的歌:“真的愛你”,,把手里的康乃馨送給父母;

一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊,拉起父母的手,,一起回家,。

孩子們用真誠打動(dòng)了父母,使他們真的的走近了,,使他們真的溝通了,。

家長對我也越來越信任了,家里的事情,,孩子的事情,,工作的事情,我們有很多的交流,,這對我的工作也有了很大的幫助,。

三.班主任隨想

當(dāng)班主任很累,事情很多,,很*心,,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無論是服裝還是言談,,都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血,。

但是,,這一切都很值得,因?yàn)?,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

工作著是美麗的!

教師考核登記表年度工作總結(jié)篇三

本人擁護(hù)和堅(jiān)持黨的教育方針,,能用正確政治觀點(diǎn)影響和教育學(xué)生,關(guān)心時(shí)事政治,,關(guān)心時(shí)事,,認(rèn)真做好筆記。熱愛學(xué)校,,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,顧全大局,。利用業(yè)余時(shí)間閱讀道德修養(yǎng)心理學(xué)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。工作中能充分發(fā)揮繼續(xù)教育科每位老師的作用,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

作為一名教師,,教學(xué)工作是自己的首要工作,。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,是必須考慮的事,。本年度自己擔(dān)任了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)班的會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)任務(wù),同時(shí)擔(dān)任了z0992班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,,深深體會(huì)到,,社會(huì)人員的學(xué)習(xí)都是自己要學(xué),學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性都比較高,,而在校學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性不高,,處于一種要學(xué)生習(xí)的狀態(tài),,即便如此,在教學(xué)過程中,,積極探索,,從學(xué)生心理層面出發(fā),在教學(xué)過程中滲透心理健康教育,,同時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,將學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力進(jìn)行歸類,,并系統(tǒng)化,,使學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。

培訓(xùn)工作是一項(xiàng)繁雜的工作,,上半年主要集中專業(yè)技術(shù)人員的公修課培訓(xùn)的組織工作上,,犧牲雙休日,上門服務(wù),,特別是暑假,,先后到石塘灣、玉祁,、藕塘,,對中小學(xué)教師進(jìn)行公修課培訓(xùn),工作上積極主動(dòng),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,從收費(fèi)到證書發(fā)放沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。因工作分工,,下半年設(shè)立了繼續(xù)教育科,,負(fù)責(zé)各級各類考證工作,先后組織了會(huì)計(jì)電算化考試,,全國計(jì)算機(jī)一級b考試,,高等教育自學(xué)考試,江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試,,職稱計(jì)算機(jī)考試,,教師ntet考試,從報(bào)名入庫,,到組織考試,,腳踏實(shí)地,工作上一絲不茍,,沒有出現(xiàn)差錯(cuò),。

按時(shí)參加由教研組長召集的教研活動(dòng),完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù),通過各種形式的活動(dòng)積極與他教師探討教學(xué)方法,,提高業(yè)務(wù)能力,,積極參與一些本專業(yè)、行業(yè)舉辦的各種交流活動(dòng),,努力使自己的教學(xué)與社會(huì)不脫節(jié),。本學(xué)年撰寫的論文《走出人際交往的誤區(qū)》獲無錫市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),《角色期待與職校生的成長》獲無錫市德育論文三等獎(jiǎng),,同時(shí)該論文已在《中國職教》xx年第一期上發(fā)表,,《和諧心靈和諧社區(qū)——試論社區(qū)教育中的心理健康教育》已送無錫市成人教育協(xié)會(huì)評審。

作為國家二級心理咨詢師,,一方面積極學(xué)習(xí)有關(guān)心理及心理咨詢方面的知識,努力提高心理咨詢方面理論知識,,另一方面,,把心理知識和心理咨詢服務(wù)在工作中進(jìn)行落實(shí)實(shí)施,積極實(shí)踐,。主要有兩個(gè)方面,,一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生能學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)知識,,懂一點(diǎn)心理學(xué)知識,,使學(xué)生能健康愉快的成長;還有就是利用業(yè)余時(shí)間對需要服務(wù)的對象進(jìn)行心理咨詢服務(wù),,有一名厭學(xué)的高一孩子,,在自己的努力下,重新回到學(xué)校上學(xué),,有兩個(gè)新婚家庭,,因?yàn)樽约旱慕槿耄纳屏嘶橐鲫P(guān)系,,提高了家庭生活質(zhì)量,。在具體的實(shí)踐過程中,自己確定了心理咨詢的重點(diǎn)項(xiàng)目:家庭教育問題,,婚姻家庭情感問題,,情緒調(diào)控等。

教師考核登記表年度工作總結(jié)篇四

我現(xiàn)在被調(diào)到財(cái)務(wù)部出納了,。在財(cái)務(wù)部的各個(gè)地方,,我的職責(zé)是現(xiàn)金收付、現(xiàn)金簿登記和會(huì)計(jì)核對,、手寫支票,、工資和獎(jiǎng)金的核對和支付。回顧這幾個(gè)月的工作,,虛心學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識,,積極與同事合作,努力適應(yīng)新的工作,,以最快的速度和新的狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài),。我的缺點(diǎn)無法掩飾。請?jiān)u論我的述職,,并歡迎您的寶貴意見,。

首先,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,,我了解了出納崗位的各種制度及其日常工作流程,。在同事的指導(dǎo)和幫助下,我對工作有了很多了解,,這讓我盡快熟悉了這份新工作,。工作不分高低,一定要努力體現(xiàn)人生價(jià)值,。同時(shí),,為了提高工作效率,我通常自學(xué)計(jì)算機(jī)知識和erp收銀知識和操作,,并使用erp使工作更加準(zhǔn)確和快速,。

其次,作為公司出納,,我在收付,、反映、監(jiān)督四個(gè)方面履行了自己應(yīng)盡的職責(zé),。在過去的幾個(gè)月里,,在不斷改進(jìn)工作方法的同時(shí),我成功地完成了以下任務(wù):

1,、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,,定期向會(huì)計(jì)核對現(xiàn)金和賬目,發(fā)現(xiàn)金額不符,,做到及時(shí)報(bào)告,,及時(shí)處理。

2,、及時(shí)收回公司收入,,開具收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,。

3,、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,有序完成工資等應(yīng)支付資金的支付,。

4,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)程序,嚴(yán)格審核(憑證必須由經(jīng)手人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后才能支付),,不支付不符合程序的憑證,。

1、歡迎對公司上市進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì),,并準(zhǔn)備好所需的財(cái)務(wù)相關(guān),。為了迎接審計(jì)部門對我公司會(huì)計(jì)情況的檢查,做好前期自查自糾工作,,對檢查中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,提交領(lǐng)導(dǎo)審核。在工作中,,我忠于職守,,盡力而為。領(lǐng)導(dǎo)和同事也給了我很大的幫助和鼓勵(lì),。

2、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù),。

1,、學(xué)習(xí)不夠。目前,,基于信息技術(shù)的會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用,、理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和工作方法都不能完全適應(yīng)新的工作,。

2,、針對上述問題,今后的努力方向是:

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高工作效率,。要熟悉業(yè)務(wù),必須學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,,虛心要求領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問題,、解決問題的'能力,努力學(xué)習(xí),,爭取明年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,。

總結(jié)一下。在過去的幾個(gè)月里,,努力已經(jīng)得到了回報(bào),。人到中年,認(rèn)真對待自己的工作,在工作中一絲不茍地執(zhí)行制度,,是我們的優(yōu)勢,。我堅(jiān)持要認(rèn)真對待自己的工作,掌握財(cái)務(wù)人員在工作中應(yīng)該掌握的原則,。作為一個(gè)財(cái)務(wù)人員,,尤其需要把握好制度與人情的分寸感,既不違規(guī),,也不人情世故,。只有不斷提高專業(yè)水,工作才能進(jìn)行得更順利,。在未來的20xx年里,,我會(huì)揚(yáng)長避短,更好地完成工作,。

教師考核登記表年度工作總結(jié)篇五

課前準(zhǔn)備:備課,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,明確教材的`基本思路,、基本概念,、字字句句,了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能夠自如運(yùn)用,,知道要加什么材料,,才能教好。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,、興趣,、需求、方法和習(xí)慣,,以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)考慮教學(xué)方法,,解決如何把你所掌握的教材傳授給,。

學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭等。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與科組活動(dòng),,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

總之,,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,,我都力爭嚴(yán)格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,,并能做到為人師表,,語言健康得體,舉止文明禮貌,,以身作則,,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,,我仍將一如既往的要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

教師考核登記表年度工作總結(jié)篇六

“驚風(fēng)飄白日,,光景西馳流”,,一年時(shí)光就這么匆匆而過。轉(zhuǎn)眼之間2021年已經(jīng)結(jié)束,?;叵脒@一年,我收獲良多,。2021是自己成長進(jìn)步的一年,,也是自己角色轉(zhuǎn)變的一年??偨Y(jié)起來,,大致可以分為三個(gè)部分:

老師們?nèi)ツ膬毫耍科鋵?shí)不難找,,操場上,、主題臺(tái)前、音樂教室里,,到處都是我們的身影,,就這樣,短短五天時(shí)間,,我們編排出了這次語文月誦讀活動(dòng)的節(jié)目,,節(jié)目中,,小劉妍、馬老師,、杏蕓,、秀娟的朗誦、任娟的主持,、大劉妍的編舞,、楊陽的唱歌、我的指揮讓我再一次明白了一個(gè)事實(shí)——原來班主任也是可以玩音樂的,!

“千間廣廈連云起,,一顆明珠入掌新”都說女人人生兩件大事,一是結(jié)婚,,而是孕育,,今年,我要恭喜我自己,,終于完成任務(wù)了,!以前總聽別人說,不當(dāng)父母不知父母的辛苦呀,,現(xiàn)在確實(shí)有所體會(huì)了,,懷孕時(shí)的各種不適,生育后的各種痛苦,,每夜頻繁的起床,,都一次次地沖擊著我,但這些都比不上孩子面對著自己時(shí)那甜甜一笑,,我經(jīng)常告訴自己:“再苦再累都要堅(jiān)持,,為了孩子?!睘槿四?,我也更加能夠體會(huì)班里每一個(gè)學(xué)生的父母對自己孩子的那份心。

記得剛上班時(shí),,孩子對我的離開并沒有任何留戀,每當(dāng)我出門時(shí),,都會(huì)抱抱她,,對她說:“寶寶,媽媽上班去了,,下班回來再看寶寶,。”孩子愣了不到三秒,,扭頭就看別人去了,,我的心情無比的失落呀,。有一次,校長問到了這個(gè)話題,,感慨到:“不是人家離不開父母,,而是父母離不開孩子?!笔茄?,換個(gè)角度思考,我何嘗不是自己父母眼中的那個(gè)滿不在乎的孩子呢,?自那以后,,我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——常回家看看,!即使有了小的,,也別忘了老的。

回到校園,,并不因?yàn)樾菁俣械侥吧?。上班的第一天,我便感受到了這個(gè)戰(zhàn)地指揮部工作的忙碌與繁雜,,同時(shí),,也深知指導(dǎo)部工作的重要性。在這一個(gè)半月里,,我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù),,也肩負(fù)起低段教研工作,雖然歸隊(duì)時(shí)間不長,,但我依然踏踏實(shí)實(shí)站好自己的崗位,,其實(shí),換個(gè)崗位更能看到主任們的辛苦與勞累,,也能像他們學(xué)習(xí)工作上的優(yōu)點(diǎn),,幫助自己在今后的工作中成長。

教師考核登記表年度工作總結(jié)篇七

4

時(shí)間過得很快,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué),。由于是剛畢業(yè),,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,,我對教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了較好的成績?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來,,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,,研究學(xué)生,,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,,在教學(xué)實(shí)踐中用心探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生潛力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性,收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細(xì)研教材、潛心備課教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,,因此,,每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真,,堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,,針對學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分,,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于理解,。

三,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,,儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),,萌動(dòng)求智x新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,,激活學(xué)生好奇心,,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的潛力,并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),用心探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,,根據(jù)不同資料精心設(shè)計(jì)問題,組織課堂教學(xué),。這樣教學(xué),,課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為學(xué)生的學(xué)堂,,學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,,或浮想聯(lián)翩,,或組間交流,或挑戰(zhàn),。師生互動(dòng),,生生互動(dòng),組際互動(dòng),,環(huán)境互動(dòng),,在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,,課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,平等,、和諧與交流共存,,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?;钴S的思維,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中,,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,,既簡單地掌握了知識,,又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,,提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生思維的開啟,,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,,總是在如何把知識線條明晰化上動(dòng)心思,,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識的過程與樂趣,其理解知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),,開發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習(xí)潛力,、合作潛力,、創(chuàng)造潛力帶給了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐潛力死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對教育的需要,,新課程改革正是對這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,超越課堂的藩籬,,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐潛力,使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),?!笆谥贼~,僅供一飯之需;授之以漁,,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的潛力的發(fā)育,。學(xué)生在校園的時(shí)間是有限的,,所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限,他們要在未來有所作為,,要在未來跟上時(shí)代,,就必須要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),,去吸收新東西,,更新知識結(jié)構(gòu)??梢?,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本,。那么,,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,對初中學(xué)生而言,,則需要一個(gè)較長時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。為此,我針對不同的知識版塊,,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁,,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練潛力――閱讀理解,,從總體方法到解題技巧,,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉;訓(xùn)練――循序漸進(jìn),,小作文依課文資料隨堂布置,,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,,又有創(chuàng)新,,鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,,大膽發(fā)揮……教學(xué)有法,教無定法,,從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用,,生動(dòng)、活潑,,扎實(shí),、系統(tǒng),有序,、有恒的訓(xùn)練,,使學(xué)生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐潛力,。

六,、參與教研、聽課,,取長補(bǔ)短堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。堅(jiān)持每一天抽空聽課,,并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。本學(xué)年,,按照教研組的安排,,聽了本校十位同事的公開課,并透過參與研討和群眾備課等活動(dòng),,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師考核登記表年度工作總結(jié)篇八

過去的一年中,,我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),,在本職崗位上,,以我所能,為事業(yè)、為學(xué)校,、為教師、為學(xué)生盡責(zé)任努力為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作而貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的一份力量?,F(xiàn)將一年中具體的工作做如下總結(jié)匯報(bào):

“德高為師,,身正為范”,,為人師表,以德為首,。在工作中,,告誡自己,,“愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,教書育人,廉潔從教,,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,,知榮明恥,,嚴(yán)于律己,,以身作則,。衣著得體,,語言規(guī)范,,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,尊重同事,,尊重家長,。作風(fēng)正派,廉潔奉公,。吃苦在前,,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物,。

作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,,需要依靠智慧來解決,,其實(shí),智慧來自細(xì)心的觀察,,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,來自于不斷地反思,,不斷否定自己,。一年來,在南潯區(qū)開展的“讀書讓我更有魅力”師德主題教育活動(dòng)的帶動(dòng)下,通讀了《給教師的一百條新建議》,,《中國師德手冊》,。同時(shí)向同時(shí)新老教師學(xué)習(xí),從他們身上我學(xué)到許多,,也找到自身的不足,。

進(jìn)行教改探索,積極參加教學(xué)研究活動(dòng),,通過學(xué)習(xí)新理念,,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,,從而提高自己的課堂教學(xué)水平,。積極撰寫教育教學(xué)論文,參加區(qū)組織的各項(xiàng)研討胩各種培訓(xùn)活動(dòng),,在區(qū)組織的信息技術(shù)教師技能比賽中榮獲word小報(bào)制作二等獎(jiǎng),、ppt制作二等獎(jiǎng)。在教育教學(xué)中能處理好學(xué)生的心理思想和生活問題引導(dǎo)學(xué)生積極向上的精神生活,,營造生動(dòng)活潑的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,積極抓學(xué)生課堂常規(guī),如上課專門指定人員發(fā)書,、收書,,上下課做到喊班師生互問,在課堂上注意衛(wèi)生,,下課時(shí)指定人員檢查衛(wèi)生,。靈活處理教材,上課有啟發(fā)性,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,激活學(xué)生思維。關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異,,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要,,在課堂上經(jīng)常對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行手把手的進(jìn)行操作教學(xué)。

我知道學(xué)校工作要想做好,,僅靠個(gè)人是不夠的,,靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,,多學(xué)他人長處,擇善而從,,積極配合班主任開展班級工作,,努力做好一個(gè)配班老師應(yīng)做的工作。幫助出黑板報(bào)、大課間的訓(xùn)練,,運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名,、吉尼斯項(xiàng)目的訓(xùn)練,班級參賽項(xiàng)目及個(gè)人的指導(dǎo)等,,為班級和個(gè)人爭得榮譽(yù)盡自己的一份努力,。在第一學(xué)期為李霞等老師修改多媒體課件,在第二學(xué)期又為邱宏的《小威向前沖》的課件進(jìn)行不斷的修改完善,,特別是其中的一段視頻的處理進(jìn)行了反復(fù)的制作,。

教育是服務(wù),管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下制訂了圖書室工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃,,負(fù)責(zé)圖書室的管理工作,,由于使用電子化管理剛開始,需要做大量的準(zhǔn)備工作,,我一個(gè)錄入了7000多本圖書,,還加班進(jìn)行圖書的排架花了兩天,對學(xué)生的圖書借閱請教了天藝圖書軟件公司,,同時(shí)加上自己不斷摸索,,了解并掌握了學(xué)生老師的圖書借閱操作方法,圖書資料數(shù)據(jù)在校園網(wǎng),、區(qū)城域上發(fā)布進(jìn)過自己的不斷的探尋也能實(shí)現(xiàn)了,。還為了開展圖書的借閱,制定了學(xué)生借書規(guī)則,,各班借書輪流表,,通過班主任指定了學(xué)生借書負(fù)責(zé)人,教會(huì)學(xué)生網(wǎng)上進(jìn)行圖書目錄的查詢,,為了方便學(xué)生還打印了圖書目錄張貼在空教室,,供教室里沒有電腦的或不太會(huì)在電腦上查找的學(xué)生找到要借的書,還利用學(xué)校門口的電子顯示屏提醒學(xué)生及時(shí)進(jìn)行借書和還書,,標(biāo)準(zhǔn)化電子圖書管理通過了區(qū)里的驗(yàn)收,。對于校園網(wǎng)的管理我時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況,一有問題及時(shí)處理,,哪個(gè)辦公室哪個(gè)老師一個(gè)電話就會(huì)幫助辦好,,教室里的多媒體也做了老師隨叫隨到及時(shí)維護(hù)。辦公室的電腦經(jīng)常有woed打不開或電腦異常也及時(shí)進(jìn)行處理,,特別是學(xué)生機(jī)房的學(xué)生機(jī)由于比較老,,經(jīng)常拆拆裝裝,,裝裝拆拆花了我不少的精力,總算維持這么多年的使用,。當(dāng)然,,取得這些成績還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

回顧一年來的工作,,有成績也有遺憾,,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),,教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,,深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,,主動(dòng)性不強(qiáng),。

學(xué)無止境,沒有,,只有更好,。我愿和同仁們一道,共同探討,,攜手并進(jìn),,勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作奮斗,。

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