每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師工作表現(xiàn)自我鑒定篇一

不知不覺已經(jīng)進入到小學工作有一年多了,，從事教育事業(yè)的這段時間,，我在各方面都得到了提高，身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。

本人嚴格遵守學校各項,。

規(guī)章制度,。

并積極配合學校工作認真有效地完成學校及上級領導布置的任務表現(xiàn)出極好的組織紀律性于20xx年xx月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今并在20xx年xx月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中我以謙虛好學的態(tài)度贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中我注意方法方式耐心細心地進行家校聯(lián)系工作深受家長歡迎,。

我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。

“學高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要。所以工作以來,，我不斷學習,，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓,，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,，同時擔任學校少先隊總輔導員,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上,。

一路風雨，一路陽光,，一路汗水,，一路收獲。這校本研修學習之一路走來,，我問心無愧,，有苦有樂，不斷養(yǎng)成了自我學習與自我反思的習慣,。

一,、思想表現(xiàn)。

在校本研修期間,，我以積極進取的精神去完成研修任務的,。能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄,，并認真撰寫,。

心得體會。

即使會遇到困難很是辛苦也在所不辭不埋怨不退縮,。在研修的過程中嚴格按照計劃來實施不管是個人的任務還是小組的任務我都積極參與其中盡最大的能力去完成,。

二、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量,。

1,、認真開展有效備課，有效課堂教學,、有效作業(yè)設計和批改的研究,。嚴格要求自己，全學期聽評課18次,，次次詳細記錄,，認真點評，取長補短,，互相學習,。這使我受益匪淺,。

2、及時反思及案例“學而不思則罔”,，我每上完一篇課文,，都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思，從教學手段,，教學方法,，課堂調(diào)控，師生互動,，學生學習效果等方面去進行反思,，并認真地做好記錄，作為以后的教學經(jīng)驗來儲存,。而且,，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交,。

3,、積極參與網(wǎng)絡研修，完成了漢中市中小學教師全員崗位職務遠程培訓任務,，在網(wǎng)上多學習同行們對于課堂教學改革的認識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與博友溝通交流,，增長自己的見識,，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。

三、研修內(nèi)容豐富多彩,。

1,、加強師德培養(yǎng)。

教書育人,，師德為本,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來,，能夠做到遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作,，積極進取,，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模，學生,、家長,、社會滿意的好教師。

2,、新課程理念研修,。

把學習、實踐,、驗證新課程理念,，作為研修的重點任務來重點學習。在校本研修中與本組同人一道學習研討了“怎么進行詞語盤點,、日積月累的有效教學”,、“如何駕馭課堂、轉(zhuǎn)化學困生,、向四十分鐘要成績”,、“怎么引道學生課前預習、上好早讀,、搞好復習”等專項研修,，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導于教學實踐。校本培訓中學習了《校本研修組織與管理》,、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓》等,。做到了新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實,、運用怎樣的教學策略,，積極教育學生等等的教育教學觀念。

四,、教研論文,。

在研修的過程中，我也反思自己的做法,，積累了一點經(jīng)驗，雖然淺薄，雖然不成熟,，但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果,，我結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗,，寫了兩篇研修論文，分別是《立德樹人,，為人師表》和《營造創(chuàng)造力發(fā)展的教學環(huán)境,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》,。

五,、基本功訓練,。

不可不承認的是,，在多項任務的壓力下,，我對基本功的訓練沒那么用功,，粉筆字只是在課堂上書寫時才當作練習，鋼筆字毛筆字,、簡筆畫每月才練幾次,，但我覺得還過得去,。普通話的訓練要努力加強，多讀背一些的美文,，陶冶自己的情操,。

總之,，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生,。

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教師工作表現(xiàn)自我鑒定篇二

本人思想積極,，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表,，修德修才,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。

課上精講，是指在課堂教學中,，集中時間,，集中精力，講清教材的重點,、難點,、疑點、能力點,、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動,，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對性強的要求,，精心設計，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。對學生也是如摯友一般,，從不變相體罰學生，力爭做到一個為人師表的好老師,。

在平時的教學中,，認真?zhèn)湔n，勤寫反思,，全心全意為學生,，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課,，卻可以影響學生的未來,。學生往往喜歡游戲，如何正確引導,，成為我努力的方向,，我希望可以讓知識與歡樂共同分享。

教學教研方面,，我認真虛心的向其他教師請教,，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié),，認真寫聽課筆記,，分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過,，教育理論只有和實踐結(jié)合,，才是真實的知識，讓教學和科研一起成長,，讓理論和實踐一起內(nèi)化,。

為人處世方面，真誠對待每一位同事,，當同事有困難,，及時幫助，特別是換課,，同時聽從領導的安排,，認真完成任務，虛心對待同事給自己的建議,。出勤方面,，不遲到，上課不打手機,，在校不作與教學無關的事情,。我想，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自己應該珍惜,。

說句心里話，自己還是有很多不足的地方,。我記得中國有句老話,，“不怕慢，就怕站”,，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫,，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力，加強業(yè)務學習,，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就一定可以成功,。

最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為我們學校爭取更多的榮譽,！

教師工作表現(xiàn)自我鑒定篇三

我是小學教師,，目前教小學四年級xx班和xx班兩個班的語文。我已經(jīng)參加工作x年了,，進入學校教學也有一定的教學經(jīng)驗了,，今天就在這對自己的工作表現(xiàn)做一個自我評價。

進入教師行業(yè),，我就明白自己的責任,，知道自己的職責，所以在第一天的工作,，我就告訴自己要做好一個小學老師,。進入工作，我克己復禮,，勤奮的教學,，每天都做好上課的準備，在上課前一天就開始把課備好,，把教案做好,，詳細的寫好每一條上課步驟,，到現(xiàn)在，我能有效快速做好教案,，能夠不看教案上課,，因為對課本已經(jīng)熟悉到了能夠背下來的程度了。下課亦能知道耐心解答學生提出的問題,，幫助學生把知識點記牢,。

工作上配合學校的工作，執(zhí)行學校通知要辦的事情,，及時的把通知下發(fā)到學生和家長,，讓他們及時得到學校的最新消息。上班不遲到,、不早退,，也不曠工，有重要事情會提前跟領導請假,，錯過的課,，會盡量給學生補回來，不然我教的班級的學習進度比別班的進度慢,。對于學生的作業(yè),，我會及時批改，不管再晚下班,，我都會完成一天的工作在離校,。

身為教師，肩負著教書育人的職責,，我也知道自己身上還有很多的缺點要改,，因此我在教學的過程中，也不斷的去學習,，閱讀各類相關教師的書籍,，幫助自己豐富身上的知識。學校有很多老教師,，他們都是我的前輩,，我會爭取他們的同意后，向他們進行教學讀的方法,，回去他們的課堂上聽課,，做聽課筆記。我做了幾年的語文教師,，對小學語文課本進行了深度研究，上課能熟練運用到課本的知識進行講解,，讓學生喜歡上了我的語文課,。

我在這個崗位上取得了優(yōu)良的成績,，同時也還有一些不足，在今后,，我會把不足之處改正,。我覺得自己的教學方式方法還有待改善的地方，因此在之后的工作中,，我會加深對教學方式的鉆研，更會去補充自己的語文知識,。我相信在經(jīng)過了多年的教學,，我可以在未來做好這個語文老師的職責，能夠教好學生的語文,，讓國學發(fā)揚光大,，為我們學校做貢獻，為教育事業(yè)盡自己的一份力量,。

教師的職業(yè)是神圣不可犯的,，我必定堅守住自己的職業(yè)道德,，保持這份事業(yè)的純凈。未來自己在工作上一定還會有更精彩的時刻,。

教師工作表現(xiàn)自我鑒定篇四

不得不說教師真的是辛勤的園丁,，教師們對于自己的工作表現(xiàn)給自己寫的。

評語,。

希望可以幫到你哦!

本人思想積極,，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。92年任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”.課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對性強的要求,，精心設計，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。對學生也是如摯友一般，從不變相體罰學生,，力爭做到一個為人師表的好老師,。

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學習型教師。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵,。

二、做一個富有愛心的教師,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著,，在完成自己本職工作的同時,，我也不斷為自己充電。一年來,，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,，為學校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇,，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,，指導三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表，在學校舉辦了文學知識講座,，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎,。有論文獲得市、縣一等獎,。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員,。

總之，這些成績都是微不足道的,，我的路還很長,，我必須更加努力,，爭取在以后的日子里,，爭取做得更好。

從畢業(yè)到參加工作,，已經(jīng)將近一年了,。這一年，是我真正成長的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣,，都是那么的刻骨銘心,。我感謝西沙小學所給予我們新教師的成長平臺，我多么希望自己能夠快速地成長起來,，以便更好地駕馭課堂,。在這里，我想談談自己所取得的進步以及不足之處,。

首先,，作為一名教師，我能全面的貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,。

其次，在教學上,，剛踏上講臺的我,，沒有多少實踐經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，并且能在聽完課后及時地總結(jié),，寫下自己的收獲,。要是輪到上公開課，我也會精心準備,，在試教后吸取各位聽課老師的意見,。根據(jù)學生的實際學情修改,。

教案,。

力求在磨課的過程中提升自己的教學水平。

其三,，在班級管理方面,，除了盡心盡責之外,，我更注意積累有效管理班級的技巧與經(jīng)驗。如在抓學生常規(guī)方面,，可利用晨間談話這一時段對學生進行教育,。又如自己隨手撿起地上的紙屑，隨手關上忘關的門窗,、隨手關燈等,，從行動上去感染學生,，希望他們能養(yǎng)成良好的習慣。

當然,，一學年來,，我主要還是在摸索中前進。對于今后的路,，我會謹慎地走好每一步,，用自己的努力實踐、用于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

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教師工作表現(xiàn)自我鑒定篇五

工作能力怎么寫？可以通過以下幾點來全面概括：

作為一名高級教師,，肩負著重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學校布置的各項任務。

作為新教師我以名師為目標,，立足教學常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎,，盡全力向名師目標進發(fā),。工作能力怎么寫的標準我是通過多讀書多聽課來之類的工作經(jīng)驗，使我初步掌握了教學設計,、教學評價,、說課和教學反思結(jié)構(gòu)框架。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課,，課時達15節(jié),，并經(jīng)常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校，從無遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師,。

在我和同學們的共同努力下,，一年來，在教學方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學習方法方面,，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W,。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下,。

經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好相關工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼,！

教師的職業(yè)是神圣的,，教師簡歷中的的工作能力怎么寫？其實已經(jīng)不再是重點,，重要的是他能不能承擔起這個重任,，能不能當一名合格的老師。工作能力的強與弱,，直接影響教師在同學們心中的地位,。

教師工作表現(xiàn)自我鑒定篇六

一年的實習期即將結(jié)束。在這一年里,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好班主任和英語工作,，積極完成學校布置的各項任務,。

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點,。在工作中注意：

1,、制定切實有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2、充分利用課間談話和班會課,。抓住和學生們溝通的時間,，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地,。

3,、關懷后進生,、行為偏差生。后進生,、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,，我拿出了極大的耐心,，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié)向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

英語教學工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學工作,。面對這兩個有一定年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納以提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學,，把音樂、簡單的舞蹈動作,、游戲、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english,，icando”“english,，icansay”。

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4、堅持聽課,，認真記錄，積極參與評課,，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會，取長補短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學習,，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。一年來，我在學校開了多次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。

總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年實習期的自我鑒定,，不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作,。

教師工作表現(xiàn)自我鑒定篇七

一年結(jié)束了，現(xiàn)將對一年的個人工作總結(jié)呈現(xiàn),。這一年當中,，我認真貫徹綱要精神,，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識,，努力提高教學水平和能力。

在工作當中我能吃苦,，以集體利益為重,，不計較個人的得失，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤，服從領導分配,，在不同的崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調(diào)級工作,。工資調(diào)級任務急，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學校領導的贊揚。這一年期間,，我分別擔任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時,，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動,，認真觀察,、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。

我以新《綱要》為指導，認真完成教學的活動,，堅持超周備課,，寫好效果檢查，認真總結(jié)工作當中的得失,。作為了一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識，在生活當中關心他們飲食起居,，在日常的生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的老師，陌生的小朋友,，他變沉默了,，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰,，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,，如他不愿意也不強求,，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,，健康快樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了,，能主動找老師說話,，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的,，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。

開學的時候,，我們召開家長會,，向家長匯報計劃及要求。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合,。家長開放活動中,，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學水平,，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受,，家長對我們的工作非常支持和滿意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,，家長對我們工作滿意率達100%,，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識,，幫助徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑,，也愛找小朋友玩了”付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任,，同時也給了我極大的鼓勵,。

（1）我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置,，落實在幼兒園園務管理工作當中，有幼兒園安全檢查領導檢查組織機構(gòu),，幼兒園各部門安全組織機構(gòu),。做到責任分解到具體的人，不斷的增強保教人員的安全意識,。堅持每周一小查,，每月一大查，做到有布置,、有檢查,、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄,，園級做好每周一次教育與記錄并且每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表,。此外通過國旗下講話、社會與健康活動教育,、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育,，不斷增強師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓,，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。

（2）我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強幼兒體質(zhì),，提高保教質(zhì)量重要組成部分,。本學期，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下,，期初制定保健計劃,，重新建立各種表、冊,、卡,，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作,。對全園幼兒測身長、體重及對中,、大班測視力并進行評價,。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情況,。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念,，結(jié)合我國十五科研課題,，認真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異，因材施教,，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格,，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每一個孩子都能盡情展示自己的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評,。

為了提高自己的教學研究水平,，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的知識,，對我受益非淺,。

在工作實踐當中，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙,、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習,，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作,。20xx年來，在領導和各位老師的幫助下,，在自己的努力下,，我取得了一定的成績，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎,，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中,，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎,，朱紫憶小朋友獲市藝術節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名,、銅杯獎三名的好成績,。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱,。

教師工作表現(xiàn)自我鑒定篇八

一學年來，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學年的工作情況匯報如下：

一,、德。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習精神,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

二,、能,。

工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，改好每一次作業(yè),，關心每一名學生。經(jīng)常給學習有困難的學生補習功課,，針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略,。本學年，我任教九年級四班政治教學,，我以和藹可親的態(tài)度與學生相處,，以靈活多變的教學手段進行課堂教學,，所以受到了學生的喜愛。

工作之余,，我不斷加強自身的學習,，多讀書，多鉆研,，積極撰寫教育教學論文,。在教務和校務工作中，我牢固樹立服務意識,，盡全力做好自己的工作,。

三,、勤,。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學工作,。

一年來,，我努力提高自身的業(yè)務水平，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討和培訓活動,。

四,、績。

1,、教學成績：

作為教師,，首要的.是組織好自己的教學。所帶九四班政治教學成績名列全鎮(zhèn)同級同科第三名,，平均成績38,。96。我撰寫的論文《淺談新課改理念下如何上好農(nóng)村中學體育課》榮獲全國中學生導報教學研究一等獎,。一年來,，由于我勤懇工作，在20__年園區(qū)組織的職工運動會上被評為優(yōu)秀教練員,。在各項比賽中,，集體項目籃球賽榮獲第二名，拔河賽榮獲第二名;個人單項比賽中分別榮獲一,、二,、三等獎。

2,、班務管理,。

(1),、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復、反復抓”,。

一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，在此基礎上，訂出切實可行的,、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》,。我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,，下放權利給學生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,，我班學生的日常用語文明多了,。

(2)、改革班級制度,，大膽任用人才,，放手學生管理。

開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢，選出了新的,、得力班干部,，組成班委。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則,，選好班干部，安排好職務,，下放權力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e,。

總結(jié)成績之余,，我也積極反思自己的不足，在今后的工作中,，我將揚長避短,，努力學習，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃，有條理地開展工作,，不負教師這個光榮稱號,。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

同時本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

本人熱衷于教育事業(yè),，兩年來,，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力,。新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平,，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學生實際情況,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織,、有步驟地展開,。

在教學中認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法;與此同時，我也努力增強自己的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請教,。有針對性地布置作業(yè),。

本人熱衷于教育事業(yè)。兩年來,，我在工作中,，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力,。新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的教學工作提出了更高的要求,。我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面,，結(jié)合本校實際條件和學生實際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學計劃有組織,、有步驟地展開。