總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇一
的春節(jié)假期是一個(gè)”加長(zhǎng)版"的假期,，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng),。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響,，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院,、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召,，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解,，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作,，保證幼兒園在后期順利開學(xué)，我園于202月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開學(xué),，如何做好幼兒園疫情防控》,。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作,、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解,。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),。
通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解,，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作,。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，疫情會(huì)早日結(jié)束,，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了,，一切美好也都會(huì)接踵而至,。
今年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的疫情趕走了新年的歡快與喜慶,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，所有的人都在努力克服這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，作為教師,，在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認(rèn)識(shí)，今天的培訓(xùn)非常有用,，讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施,，應(yīng)該做些什么，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任,，人人不可置身事外,。我會(huì)努力學(xué)習(xí)開學(xué)前開學(xué)時(shí)開學(xué)后幼兒園，班級(jí),，教師應(yīng)做的工作,。
目前我正處于隔離階段,，但是在家中，我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù),。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己,，戴口罩，勤洗手,，不去往人多之處,。同時(shí)把這些知識(shí)告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害,，把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的各種防疫知識(shí)分享給家人,。無數(shù)的白衣天使，還在崗位上奮斗,，行走在死亡的邊緣救助者那些危險(xiǎn)的人,，我們的確診的病例越來越少，而我們能做的就是在疫情中保護(hù)自己,，不給國(guó)家添麻煩,。趁著這段時(shí)間學(xué)習(xí)防疫情的相關(guān)知識(shí)。做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。這場(chǎng)疫情也是對(duì)我們的考驗(yàn),，一場(chǎng)疫情我看到了很多，這場(chǎng)疫情終究會(huì)在大家的共同努力下完美度過,。
疫情不止,，我們不散!
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，周密部署,，迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序推進(jìn)防控工作,。自1月23日以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任,、家長(zhǎng),、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情,。
按照上級(jí)安排,，學(xué)校需對(duì)“四類學(xué)生”、“四類教職工”進(jìn)行摸排,，接到任務(wù)后,，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工,、退休教師的身體健康監(jiān)測(cè),，每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測(cè)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報(bào)上級(jí),。班主任老師則利用微信群,、qq群，關(guān)注著家長(zhǎng)和學(xué)生體溫測(cè)量,，全班在班級(jí)群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向,，學(xué)生和家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識(shí)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則,，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和學(xué)生要保持高度警惕,，不給家庭添麻煩，不給國(guó)家和社會(huì)添亂,。疫情防控期間,，建議學(xué)生取消外出計(jì)劃，在家安心休整,、陪伴家人,、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個(gè)人習(xí)慣,，多喝水,、勤洗手、少出門,、常通風(fēng),，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí),，須采取科學(xué)防范措施,，佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群,，做好防護(hù),，并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(zhǎng)做到不信謠,、不傳謠,，管好自己及家人，及時(shí),、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。
為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活,，班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難,，指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地完成假期作業(yè),，并每天向任課教師報(bào)告完成情況,。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí),，停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(zhǎng)，按上級(jí)要求開展自學(xué),，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤,。
在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(zhǎng)萬眾一心,、眾志成城共筑防線,，相信通過大家的共同努力，一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇二
組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識(shí),，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒,，加強(qiáng)常規(guī)檢查。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼?022年幼兒園開展疫情防控演練方案,，希望大家喜歡,。
幼兒園是人群比較密集的場(chǎng)所，幼兒是傳染病易感人群,，稍有疏忽,，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病,，防止幼兒園爆發(fā)傳染病,，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控,，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播,，決定采取一下措施：
一、期預(yù)防是關(guān)鍵,。
1.加強(qiáng)晨間檢查,。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查,，尤其是皮膚,、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào),，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢問檢查,。
2.加強(qiáng)缺勤追蹤。
3.落實(shí)衛(wèi)生檢查,。
對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度,，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度,，每周進(jìn)行一次大檢查,，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)改正，當(dāng)場(chǎng)指出,，及時(shí)監(jiān)督,，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
二,、措施得當(dāng)是保障,。
1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣,，加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2.嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒,，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況,，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3.注意均衡營(yíng)養(yǎng),，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息,，增強(qiáng)體質(zhì)。
4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容,，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱,，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時(shí),，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離,。
三、具體工作安排,。
1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查,。
2.制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃。
3.嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān),。
4.對(duì)家長(zhǎng)教師進(jìn)行傳染病知識(shí)培訓(xùn),。
1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。
2.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作,，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒,。
3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。
4.做好秋季傳染病預(yù)防工作,。
1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案,。
2.加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督,。
3.進(jìn)行防病知識(shí)宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病,。
4.加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識(shí)考試。
5.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識(shí)培訓(xùn),。
1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,。
2.加大衛(wèi)生檢查力度,，督促做好防寒保暖工作。
3.收集各類資料并歸檔,。
1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作,。
2.組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識(shí),，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查,。
3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度,，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度。
1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案,。
2.各班上健康教育公開課進(jìn)行防病知識(shí)宣傳,。
1.發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長(zhǎng)書。
2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度,，檢查制度,，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3.及時(shí)做好體檢反饋工作,，對(duì)有疾病的通知家長(zhǎng)帶孩子就醫(yī),，進(jìn)行一次健康知識(shí)培訓(xùn)宣傳檢測(cè)。
1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防,。
2.加大衛(wèi)生檢查力度,，滅蚊滅蠅工作。
3.加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí),。
4.收集,，整理各類資料并歸檔。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇三
當(dāng)前,，全國(guó)的疫情防控已經(jīng)入白熱化階段,，很快就將迎來一個(gè)決定性的“拐點(diǎn)”，也是局勢(shì)徹底翻轉(zhuǎn)的重要節(jié)點(diǎn),?？刂迫丝诹鲃?dòng)，避免交叉?zhèn)魅竞洼斎胄詡魅臼钱?dāng)前防控的當(dāng)務(wù)之急,，所以全國(guó)各地在利用一切可能的手段減少居民外出,，減少病毒通過人體傳播的概率。作為一名年輕黨員,，我也被派駐到了一線體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)上執(zhí)勤,，親歷了前線抗“疫”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相比起湖北千鈞一發(fā)的治療工作,，在我們這個(gè)沒有發(fā)現(xiàn)確診病例的小縣城,，在一個(gè)個(gè)基層工作者的話語間,，我發(fā)現(xiàn)了疫情中和“普通人”有關(guān)的感人瞬間。
“同齡人”和我一起站崗,，疫情中的短暫調(diào)劑,。因?yàn)槲沂菃挝恢械哪贻p人，為了照顧年齡更大的同志,，所以經(jīng)常讓我值守凌晨的班次,。自打從學(xué)校畢業(yè)后就很少熬過通宵，從一開始接受這個(gè)時(shí)段的工作確實(shí)還有些不太適應(yīng),，想打瞌睡的時(shí)候就和一同值守的公安同志,、醫(yī)護(hù)同志談天說地。我深深地記得有一位年紀(jì)比我還小的執(zhí)勤民警,，說起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情,，“本來大年30晚上值完班才剛回到家，想著能多陪陪老婆兩天,，沒想到這個(gè)疫情來的太突然了,。她現(xiàn)在不能外出來看我，我也很少回去,，其實(shí)心里覺得怪虧欠她的”,。我也記得，另外一個(gè)護(hù)士小哥說起他的醫(yī)生同學(xué)在前線救人的故事,，“在過道就睡著了,，不能脫隔離服，一是沒工夫脫,，二是物資確實(shí)太緊張了,。也就剛剛夢(mèng)見周公吧，又要起來收治病人了,?！蔽覀円渤弥胍管嚿僬f一說年輕人關(guān)注的事，聊一聊疫情結(jié)束后要怎么放松一下,，大家七嘴八舌,，原本被防控工作制造的疲憊一掃而空。
在剛邁入2020年的那幾天里,，大家都說“第一批90后已經(jīng)30歲了”,。三十而立，而我的同齡人們也確實(shí)在這次疫情中徹底長(zhǎng)大了,，他們成為了活躍在防控一線的重要力量,，也正是有了這樣一群年輕的干部沖在一線，學(xué)著像長(zhǎng)輩一樣挑起社會(huì)的責(zé)任,，我們的防控大網(wǎng)才能越織越密,。
“過路人”和我交流體驗(yàn),，疫情里的世間冷暖。夜里執(zhí)勤,，最常見的便是長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)倪^境貨車了,，因?yàn)闀r(shí)效要求和限行法規(guī)的限制，貨車司機(jī)經(jīng)常會(huì)開上通宵,。外籍車輛在盤問和檢查好相關(guān)證件后還會(huì)進(jìn)行登記,。我記得有一位從陜西出發(fā)路過縣城的貨車司機(jī)說：“哎呀，這個(gè)病毒可惡著嘞,，我們一路過來檢查體溫麻煩，你們執(zhí)勤也麻煩,?！蔽一卮鹫f：“都是為了大家的安全，特殊時(shí)期還請(qǐng)理解,?！贝蟾绮缓靡馑夹α恕＿€有一位云南的司機(jī)說疫情,，各地物流單子少了很多,，他們的日子也不好過了。我安慰他說：“會(huì)好的,，再堅(jiān)持一下,，國(guó)家已經(jīng)開始行動(dòng)了，我們很快就能過上正常生活!”我還在白天去過村口的勸返點(diǎn)執(zhí)勤,，面對(duì)村里趕集的人潮,，只能是苦口婆心地勸導(dǎo)大家盡量少出門聚集。有一個(gè)路過卡點(diǎn)的婆婆曾問我：“你們天天守在這兒是不是獎(jiǎng)金很高啊,?！蔽一卮鹌牌耪f：“我們沒有獎(jiǎng)金，如果大家能配合我們少出門,、不聚集就是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng),。”市場(chǎng)的寒冬終將過去,，熱熱鬧鬧的日子也終將回來,。
在遠(yuǎn)離感染中心的基層，老百姓的生活也不同程度地受到了波及,。黨和政府正出臺(tái)一系列幫扶和救助措施,，在保證安全的情況下有序開展復(fù)工復(fù)產(chǎn)，并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助,，相信春天已經(jīng)到來!
“家里人”和我噓寒問暖,，疫情里的滴滴溫情,。“晚上執(zhí)勤要多穿點(diǎn),?！薄翱谡忠欢ㄒ鲊?yán)實(shí)，在外面吃飯要仔細(xì)洗手,?！泵看纬鲩T工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊，一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛,。自大年初二得到疫情防控工作部署以來,，一直沒能好好地陪陪家人，哪怕一天,。當(dāng)下防控形勢(shì)嚴(yán)峻,，人手緊缺，家人對(duì)我的工作總是支持的,，也盡量在鼓勵(lì)我“趁著年輕多到前線去磨練磨練!”作為一線防控的黨員干部,，我時(shí)常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;另一方面，我也教導(dǎo)他們要按照黨和政府的要求減少出門,，避免交叉感染,，做好個(gè)人防護(hù)。
家人永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，但危難當(dāng)前作為黨員干部就有責(zé)任做到“一家不圓萬家圓”,，為人民群眾站好崗、服好務(wù),。更要以身作則,，管好家人，嚴(yán)格踐行黨和政府的要求,，早日打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn),。
還有很多的“普通人”也曾給我留下過很深的印象：向我們豎起大拇指的過路司機(jī)，向執(zhí)勤點(diǎn)送來慰問品的村民,、愛心企業(yè),，還有積極加入聯(lián)防隊(duì)伍的志愿者們?！捌胀ㄈ恕睕]有真正和病毒面對(duì)面的抗?fàn)?，但卻在廣闊的基層堅(jiān)守崗位，不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng),。2月10日,，習(xí)近平總書記親赴北京疫情防控一線調(diào)研指導(dǎo)時(shí)要求：“廣泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾，同心同德,、眾志成城,，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng),。”一個(gè)普通人的堅(jiān)守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地,，每一個(gè)普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來,，終究會(huì)打贏這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
幼兒園教育是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育,，是整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，由基礎(chǔ)教育課程語言,、科學(xué),、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成,。下面小編給大家?guī)?022幼兒園疫情防控工作總結(jié),，希望能幫助到大家!
20__年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng),。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué),。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院,、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng),。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解,，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學(xué),，我園于20__年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開學(xué),，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備,、開學(xué)時(shí)工作,、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn),，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過本次培訓(xùn)活動(dòng),，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解,，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子,，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué),。相信好天氣回來了,，一切美好也都會(huì)接踵而至,。
20__年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情爆發(fā),，全國(guó)各地的孩子們開學(xué)延遲,20__年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué),。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時(shí),，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康,、有序,、有價(jià)值的開展。現(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下：
一,、建立工作體系,。
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
二、健全工作制度,。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門,。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢,、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。
三,、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度,。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè),、有無佩戴口罩;搞好消毒,、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室,、辦公室,、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
四、落實(shí)延期開學(xué)及開學(xué)后各項(xiàng)舉措,。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍、紅外線體溫槍,、消毒水,、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位,。
五、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo),，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng),。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇,、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,。在回顧假期生活時(shí),，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。
3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心,、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴,、陽光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。
6,、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然,，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念。
六,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況,，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20__年一半已過,，一半已開始,，疫情還在，疫情總會(huì)過去,，等到春暖花開,，一切都會(huì)好起來的。
20__年初,，新年的爆竹聲還未響起,，一場(chǎng)沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響。全國(guó)人民的心揪在了一起,，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情,。我們園的張園長(zhǎng)高度重視，靠前指揮,，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求,，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，誓言堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!我們隨時(shí)聽命,，時(shí)刻肩負(fù)著責(zé)任,。
從1月23日開始，張園長(zhǎng)通知我們通過視頻以繪畫的形式對(duì)孩子們進(jìn)行宣傳預(yù)防新型冠狀病毒基本的防護(hù)知識(shí),，在家長(zhǎng)的積極配合下完成了繪畫作品,。
從1月25日開始，按縣委縣政府要求,，每天要及時(shí)了解并掌控本班幼兒的健康狀況,，要安全排查確保不漏一人,。從這天起,，早起第一件事就是關(guān)注疫情實(shí)時(shí)情況,，每天向園長(zhǎng)匯報(bào)自己和孩子的健康狀況。對(duì)個(gè)別遲報(bào)的孩子,，我們只有焦急地等待,，不敢過于催促，怕引起家長(zhǎng)的反感,，影響后面工作的開展,。
花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過,，留下片片蔭涼,。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡,。相信我們一定能奏響勝利的凱歌,，吹響平安的號(hào)角!
20__年庚子年春節(jié)，武漢市爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情,，全國(guó)上下積極響應(yīng),，積極應(yīng)對(duì)這場(chǎng)人類與病毒的戰(zhàn)役。祝溝中心幼兒園面對(duì)疫情,，積極響應(yīng)上級(jí)指示,，第一時(shí)間采取措施，以領(lǐng)導(dǎo)班子,、一線教師,、家長(zhǎng)及幼兒四個(gè)維度各盡其責(zé)，分層開展疫情防控工作,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮模范帶頭力量，科學(xué)決策,，精準(zhǔn)施策,。
面對(duì)疫情，祝溝中心幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)干部第一時(shí)間響應(yīng),，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作,，嚴(yán)格把控值守人員值班管理,，專門定制宣傳海報(bào)、制作宣傳欄,、宣傳橫幅等,，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實(shí)處,。
德高為師,，身正為范?，F(xiàn)在是疫情防控的關(guān)鍵階段，在全體師生及家長(zhǎng)居家抗“疫”的同時(shí),，祝溝中心幼兒園全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)上級(jí)要求,，24小時(shí)待命，每日在園值守,，提前進(jìn)入上班狀態(tài),，到崗待命，確保校園衛(wèi)生安全管理工作,，做疫情防控的一線“先行者”,，以自身德行為全體教職工做導(dǎo)向標(biāo)。
二,、一線教師全力守護(hù),，實(shí)時(shí)關(guān)注，隨時(shí)響應(yīng),。
祝溝中心幼兒園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機(jī)旁,、電腦邊，時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài),，時(shí)刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么;時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)群中幼兒在家狀態(tài),，每日利用官方微信公眾號(hào)發(fā)布親子活動(dòng)指導(dǎo)，同時(shí)針對(duì)不同幼兒動(dòng)態(tài),，實(shí)時(shí)為家長(zhǎng)提供科學(xué),、有針對(duì)性的指導(dǎo);時(shí)刻關(guān)注工作群中即時(shí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí),，第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)指示,，做好各項(xiàng)疫情防控信息上報(bào)工作，同時(shí)將最新,、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長(zhǎng),，全力守護(hù)幼兒健康。防控疫情,，他們?yōu)閻壑凳?
三,、家長(zhǎng)團(tuán)體全力支持，積極配合,，做好幼兒防護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，祝溝中心幼兒園的家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色,。每天清晨,，家長(zhǎng)群里報(bào)平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安，讓老師們聽得心安;每一聲“收到”,，都是家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)支持著老師們的工作;每一句“謝謝老師,，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)老師們工作的認(rèn)可,。一個(gè)又一個(gè)的通知,，一句又一句的叮囑,，一聲又一聲的回復(fù),，詮釋著師者的牽掛與家長(zhǎng)的支持。
家長(zhǎng)們的支持,、關(guān)注,、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動(dòng)力,，為了孩子們的健康及安全,，家長(zhǎng)與教師齊心協(xié)力，共同配合,，實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告,、零報(bào)告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量!
四,、全體幼兒響應(yīng)號(hào)召,，居家抗“疫”，親子趣玩不停學(xué),。
居家抗“疫”,，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，祝溝中心幼兒園的孩子們完成的如此出色!你瞧,，結(jié)合線上親子活動(dòng),，孩子們的居家生活豐富而又精彩!繪畫、手工,、親子游戲,、健身運(yùn)動(dòng)、觀看疫情防控專題欄目,、學(xué)習(xí)防控小知識(shí),，每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響,。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里,，是孩子們的堅(jiān)守、熱情,，讓這個(gè)原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩!
同心同德,，砥礪堅(jiān)守。這就是祝溝中心幼兒園,，這就是祝溝中心幼兒園的教師團(tuán)隊(duì),，這就是祝溝中心幼兒園的家長(zhǎng)們和孩子們,。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是我們的共同攜手與堅(jiān)守讓我們看到了溫暖,，看到了力量,，看到了希望。讓我們共同期待春暖花開吧!多難興邦,，眾志成城,，我們一定能夠取得這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利!
健健康康、快快樂樂的成長(zhǎng),。
20__年,，生命第一，健康第一,，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn),。為了保證全園師生的健康，牢固樹立“健康第一,，預(yù)防為主,，安全至上”的思想，堅(jiān)持“上下齊心,，依靠教師,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、全園抗疫”的原則,，維護(hù)__幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力,，萬眾一心的努力下,，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒有沒感染人員,，符合開學(xué)條件,，防疫工作取得階段性勝利。
一,、提高認(rèn)識(shí),，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)。
自疫情蔓延以來,，尤其是__省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng),。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署,，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì),、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主,，防治結(jié)合;依法防控,，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則,，充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。
二,、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》,、《__幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工,，明確職責(zé),，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一行動(dòng),。
隨后，召開了疫情防控線上工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守,，做好每日排查跟蹤工作,。強(qiáng)調(diào)全園教職工無特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通,，保證及時(shí)溝通,、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè),。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案,，積極投身于疫情防控工作中來。
三、合理安排,，采取有效的防控工作措施,。
1、加強(qiáng)宣傳,，及時(shí)預(yù)防,。積極開展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí),，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生,、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及,，提高廣大學(xué)生,、教職員工自我防護(hù)能力。
2,、加強(qiáng)消毒,，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室,、圖書館(閱覽室),、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作,、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,，注意通風(fēng)，保持空氣流通,。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇五
20--年的。
春節(jié),。
假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期,，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響,，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué),。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召,，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng),。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作,，保證幼兒園在后期順利開學(xué),，我園于20--年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》,。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備,、開學(xué)時(shí)工作,、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn),，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、專心整理筆記并撰寫了。
學(xué)習(xí)心得,。
體會(huì),。
通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解,，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作,。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，疫情會(huì)早日結(jié)束,，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了,，一切美好也都會(huì)接踵而至,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇六
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把師生安全和身體健康放在首要位置,，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署,，把疫情防控作為當(dāng)前工作的首要政治任務(wù),，統(tǒng)一思想,，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策,，扎實(shí)推進(jìn)疫情防控工作,，認(rèn)真做好各年級(jí)春季學(xué)期開學(xué)復(fù)課前后學(xué)校疫情防控的宣傳摸排工作，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
進(jìn)一步提高政治站位,，認(rèn)真貫徹黨中央,、國(guó)務(wù)院和疫情防控指揮部的決策部署，把做好學(xué)校疫情防控工作作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重大實(shí)踐檢驗(yàn)，切實(shí)履行職責(zé),，做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣,，全面宣傳疫情防控知識(shí)，進(jìn)行教職工輿情引導(dǎo),。通過微信工作群宣傳疫情防控知識(shí),，發(fā)布工作通知,、溫馨提示，提醒教職工強(qiáng)防護(hù),、不恐慌,、信科學(xué)、不傳謠,，增強(qiáng)廣大教職工思想認(rèn)同,、防護(hù)意識(shí)和必勝信心，引導(dǎo)教職工堅(jiān)定理想信念,，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員,，不得擅自傳播未經(jīng)發(fā)布的疫情相關(guān)信息，不能隨意在互聯(lián)網(wǎng)傳輸不予公開的文件和方案,，消除社會(huì)恐慌,，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量,。
一是實(shí)時(shí)摸排,，做好管理。建立教務(wù)-教研組-備課組的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，確保工作落實(shí)的信息統(tǒng)計(jì)有效,、暢通。二是簽到打卡,，精準(zhǔn)施策,。考慮到學(xué)校目前部分老師返校,，部分老師在家上網(wǎng)課,，為確保準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí),，通過各類微信群,，每日摸排監(jiān)測(cè)教師健康情況。
一是建立“零報(bào)告”制度,。建立健全教職工及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制,，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通,。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度,，加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度,。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班,、關(guān)鍵崗位24小時(shí)值班制度，發(fā)生事故或遇有重要緊急情況,，立即報(bào)告并啟動(dòng)預(yù)案,，及時(shí)采取有效措施妥善應(yīng)對(duì)和處置,，權(quán)利維護(hù)學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
2020年我們度過了不一樣的新年,，武漢疫情爆發(fā),，全國(guó)各地的孩子們開學(xué)延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,，保障幼兒一日生活健康,、有序、有價(jià)值的開展?，F(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組,。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門,。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè),、有無佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位。
疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。
幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣,，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí),，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要,。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。
在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。
6,、關(guān)注環(huán)境教育,。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然,，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛的重要意義,。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況，開展家訪,，電話訪問和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。
2020年一半已過，一半已開始,，疫情還在,，疫情總會(huì)過去，等到春暖花開,，一切都會(huì)好起來的,。
第一、預(yù)防為主,、綜合治理的工作方針，幼兒園通過開展安全工作專項(xiàng)整治活動(dòng),，強(qiáng)化安全工作重在防范的意識(shí)，建立安全工作常抓不懈的機(jī)制,，把平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,，集中力量、集中時(shí)間,，狠抓細(xì)節(jié),，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí),，完善管理措施,，嚴(yán)格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類事故的發(fā)生,，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
以幼兒園排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患為重點(diǎn),，通過召開防火專門會(huì)議,，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措,，確保有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,。
（一）組成領(lǐng)導(dǎo)安全組長(zhǎng)：馬瑞峰。
（二）安全副組長(zhǎng)：李紀(jì)霞,。
成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在東二樓辦公室。安全副組長(zhǎng)由李紀(jì)霞擔(dān)任,。在幼兒園相關(guān)部門積極配合下,，組織開展我校的防火減災(zāi)的安全工作。
1.幼兒園在以馬瑞峰園長(zhǎng)為安全工作負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組具體布置火災(zāi)防控工作,，并于每周對(duì)全園的各教室,、辦公室、專用教室,、食堂及校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況,。
2,、防火安全培訓(xùn)全覆蓋。
11月3日,，組織了全體教職工消防安全培訓(xùn),，分管領(lǐng)導(dǎo)李紀(jì)霞老師先就“關(guān)注消防安全你我”的具體指導(dǎo)思想進(jìn)行了宣傳，讓每一個(gè)教職工明確目標(biāo),，不能輕視每一個(gè)細(xì)小的安全隱患,，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由馬瑞峰園長(zhǎng)給教師就“如何正確使用滅火器?”“如何正確報(bào)警?”以及一些生活中的案例等安全知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn),。
11月6日,，組織了全體門衛(wèi)人員進(jìn)行防火案例培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)了安保人員應(yīng)如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)防范。
11月7日對(duì)仿真消防演練進(jìn)行了部署與安排,。
3,、防火安全檢查制度化。
我園安全檢查實(shí)行制度化,，并列入月考核,。園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工明確,。每天進(jìn)行全園內(nèi)外各環(huán)境,、角落現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改;每周進(jìn)行匯總梳理,。園內(nèi)堅(jiān)持每天一排查,，每周一小查，每月一大查,，不放過每一個(gè)細(xì)小的角落,。同時(shí)，還定期開展專項(xiàng)檢查,，制訂了專門的檢查表,，從班級(jí)環(huán)境、園所環(huán)境,、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行,，全面排查影響校園安全的問題，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改,，堅(jiān)決不留后患,。
11月9日，全園師生進(jìn)行了消防仿真演練,。
新學(xué)期進(jìn)行新入職教師滅火器使用方法培訓(xùn),。
開展全體師生防震逃生演練。
4,、消防演練師生意識(shí)強(qiáng),。
每月不定時(shí)的時(shí)候，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報(bào),，這是我園又一次精心安排的隨機(jī)進(jìn)行“緊急疏散”演練,，用來進(jìn)一步考驗(yàn)我園全體師生對(duì)防火意識(shí)的靈敏度。整個(gè)演練活動(dòng)中最快速度撤離的班級(jí)只用了48秒,，最慢的班級(jí)用時(shí)3分18秒,。分管組長(zhǎng)李老師監(jiān)控了整個(gè)演練過程，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),。
5,、消防安全教育進(jìn)課堂,。
在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，積極開展有關(guān)“119消防安全”的主題活動(dòng),，使安全教育真正走進(jìn)課堂,，提高幼兒消防安全意識(shí)。
總之,，學(xué)校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作,，是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈來不得半點(diǎn)馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下,，真抓實(shí)干,，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個(gè)安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，以確保幼兒園的教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,。
2020年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情爆發(fā),，全國(guó)各地的孩子們開學(xué)延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,，保障幼兒一日生活健康,、有序、有價(jià)值的開展?，F(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組,。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人,。
2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門,。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè),、有無佩戴口罩,；搞好消毒、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室,、辦公室,、走道、廁所,、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位。
疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過日常討論,、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,。
在回顧假期生活時(shí)，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要,。
3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等,、尊重、關(guān)心,、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴,、陽光?。患訌?qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。
在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。
6、關(guān)注環(huán)境教育,。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況，開展家訪,，電話訪問和當(dāng)面交流等,，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。
2020年一半已過,，一半已開始，疫情還在,，疫情總會(huì)過去,，等到春暖花開，一切都會(huì)好起來的,。
一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒疫情,，打破了原本應(yīng)該充滿祥和快樂的春節(jié)氛圍，病毒肆虐,，每天牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,。為了打贏這場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，我作為一名普通的幼兒園教師,，積極落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作,，義無反顧的奔走早抗疫第一線。
面對(duì)疫情,，始終將疫情防控?cái)[在第一位,，通過微信群，向家長(zhǎng)普及疫情防控知識(shí),，傳播正能量,。動(dòng)員家長(zhǎng)，實(shí)事求是,，認(rèn)真摸排,，每天通過電話、微信等方式掌握班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)的情況，每天統(tǒng)計(jì)幼兒體溫及家長(zhǎng)健康情況,，同時(shí)每晚認(rèn)真統(tǒng)計(jì)全園幼兒及教師的情況,，按時(shí)上報(bào)。
在延期開學(xué)通知下發(fā)后,，充分利用家?；?dòng)平臺(tái)，每周錄制微課發(fā)給家長(zhǎng),，為家長(zhǎng)和孩子提供形式多樣,、生動(dòng)活潑的系列親子活動(dòng)，同時(shí)推薦疫情防控,、科學(xué)育兒等相關(guān)知識(shí),，真正做到家園攜手，抗擊疫情,，保證幼兒假期生活充實(shí),、快樂、有意義,。每周召開家長(zhǎng)會(huì),，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好居家防疫，做好幼兒心理關(guān)懷,。
開學(xué)前期,，提前到崗，按照要求做好消毒工作,，提前與家長(zhǎng)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)盡快幫助幼兒調(diào)整習(xí)慣，盡早適應(yīng)幼兒園生活,。
開學(xué)后,，我每天督促家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)幼兒體溫、進(jìn)行四類人員摸排,、按時(shí)填寫疫情信息,，核對(duì)幼兒體溫卡填寫的信息，保證來園幼兒的身體健康,，按時(shí)上報(bào)省疫情防控平臺(tái),。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)設(shè)符合主題的環(huán)境,、輕松的環(huán)境，和幼兒成為無話不說的好朋友,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、填寫周計(jì)劃，給幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證每天幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒身體健康，班級(jí)幼兒出勤率很好,。
第一,、預(yù)防為主、綜合治理的工作方針,，幼兒園通過開展安全工作專項(xiàng)整治活動(dòng),，強(qiáng)化安全工作重在防范的意識(shí)，建立安全工作常抓不懈的機(jī)制,，把平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,，集中力量、集中時(shí)間,，狠抓細(xì)節(jié),，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí),，完善管理措施,，嚴(yán)格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類事故的發(fā)生,，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定,。
以幼兒園排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患為重點(diǎn)，通過召開防火專門會(huì)議,，開展防火宣傳教育,，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,。
（一）組成領(lǐng)導(dǎo)安全組長(zhǎng)：馬瑞峰,。
（二）安全副組長(zhǎng)：李紀(jì)霞。
成員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在東二樓辦公室,。安全副組長(zhǎng)由李紀(jì)霞擔(dān)任。在幼兒園相關(guān)部門積極配合下,，組織開展我校的防火減災(zāi)的安全工作,。
1.幼兒園在以馬瑞峰園長(zhǎng)為安全工作負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組具體布置火災(zāi)防控工作，并于每周對(duì)全園的各教室,、辦公室,、專用教室、食堂及校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況,。
2、防火安全培訓(xùn)全覆蓋,。
11月3日,，組織了全體教職工消防安全培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)李紀(jì)霞老師先就“關(guān)注消防安全你我”的具體指導(dǎo)思想進(jìn)行了宣傳,，讓每一個(gè)教職工明確目標(biāo),，不能輕視每一個(gè)細(xì)小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中,。接著由馬瑞峰園長(zhǎng)給教師就“如何正確使用滅火器?”“如何正確報(bào)警?”以及一些生活中的案例等安全知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn),。
11月6日，組織了全體門衛(wèi)人員進(jìn)行防火案例培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)了安保人員應(yīng)如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)防范,。
11月7日對(duì)仿真消防演練進(jìn)行了部署與安排。
3,、防火安全檢查制度化,。
我園安全檢查實(shí)行制度化，并列入月考核,。園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，分工明確。每天進(jìn)行全園內(nèi)外各環(huán)境,、角落現(xiàn)場(chǎng)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改;每周進(jìn)行匯總梳理。園內(nèi)堅(jiān)持每天一排查,，每周一小查,，每月一大查，不放過每一個(gè)細(xì)小的角落,。同時(shí),，還定期開展專項(xiàng)檢查，制訂了專門的檢查表,，從班級(jí)環(huán)境,、園所環(huán)境、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行,，全面排查影響校園安全的問題,，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，堅(jiān)決不留后患,。
11月9日,，全園師生進(jìn)行了消防仿真演練。
新學(xué)期進(jìn)行新入職教師滅火器使用方法培訓(xùn),。
開展全體師生防震逃生演練,。
4,、消防演練師生意識(shí)強(qiáng)。
每月不定時(shí)的時(shí)候,，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報(bào)，這是我園又一次精心安排的隨機(jī)進(jìn)行“緊急疏散”演練,，用來進(jìn)一步考驗(yàn)我園全體師生對(duì)防火意識(shí)的靈敏度,。整個(gè)演練活動(dòng)中最快速度撤離的班級(jí)只用了48秒，最慢的班級(jí)用時(shí)3分18秒,。分管組長(zhǎng)李老師監(jiān)控了整個(gè)演練過程,，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
5,、消防安全教育進(jìn)課堂,。
在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，積極開展有關(guān)“119消防安全”的主題活動(dòng),，使安全教育真正走進(jìn)課堂,，提高幼兒消防安全意識(shí)。
總之,，學(xué)校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作,，是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈來不得半點(diǎn)馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下,，真抓實(shí)干,，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個(gè)安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，以確保幼兒園的教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,。
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來說一說：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)以同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。
1、備課,。
開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。
為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2,、上課,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。
3,、輔導(dǎo),。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。
4,、作業(yè),。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1,、愛就是了解,。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
初接新班,，了解學(xué)生先了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，知道了許多：
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。
2、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。
xx的手指在操場(chǎng)玩時(shí)被六年級(jí)的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個(gè)多月后來上學(xué)了,。他本身又是一個(gè)淘氣的孩子,，于是，我一邊為他補(bǔ)課,，一邊與他談心,，教育他遵守紀(jì)律,，保護(hù)好自己的安全。下課時(shí),，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時(shí)時(shí)提醒他注意安全,。
xx是個(gè)性格內(nèi)向,，而又很有主意的小女孩兒,，她不愛上廁所,，下課時(shí)不去，上課時(shí)又不敢請(qǐng)假,，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上,。后來，有一次,，她把大便便在了褲子里,，我怎么問她就是不承認(rèn),，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍,，后面快到腰部了,。我趕忙找來抹布，又弄一些溫水,，給她擦洗干凈,，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。
入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的,。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。晚上,，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。
3,、愛就是尊重,。
尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
我們班的是留級(jí)的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂，不求上進(jìn),，是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔,。怎么辦?經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他特別愛勞動(dòng)，樂于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ),。我多次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎么不好,，還交給他一些班級(jí)工作去做,，適時(shí)地去表揚(yáng)他,。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)對(duì)他另眼相看,。他主動(dòng)幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。
這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助,。用愛心培育孩子對(duì)集體,，對(duì)他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。
4,、愛就是責(zé)任,。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
作為一個(gè)一年級(jí)的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。
我在學(xué)生入校前就布置好教室,，讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到：我不是小孩子了，我上學(xué)了,，為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小荷才露尖尖角"等幾個(gè)欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》,、《聲母表》,、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等,。
在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌,、讀課文,、唱歌等的練習(xí)，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲，音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得,。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好,。以前，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,，總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,，吃小灶,。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡,、曲佳慧等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距,。于是，我利用一切可以利用的時(shí)間為他們補(bǔ)課,。他們拼音不好,，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習(xí),。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教，讓同學(xué)來考他們,，我親自去考他們等方法,，促使他們來練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),，他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步,。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看",。下課時(shí),，我先走到教室門口，站在那兒,，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,，還要不時(shí)地提醒,，某某站排里，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少,。然后走出去，和他們一起玩,，或看著他們玩,，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣,，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。
孩子們不會(huì)做值日,，我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校，教他們干活,，手把手,，一次次地教，一次次地示范,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。
5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
疫情防控,，責(zé)任在肩。為認(rèn)真貫徹《山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒假和春節(jié)期間加強(qiáng)疫情防控工作的通知》的文件精神要求,，切實(shí)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控,，提高教職工防控防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力，保障全體教職工,、幼兒的健康安全,，2022年1月13日，山東省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園開展了疫情防控演練活動(dòng),。
會(huì)議部署,，統(tǒng)籌防控。
演練前,，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了疫情防控演練方案,，成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，王愛忠園長(zhǎng)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮,，并召開了部署會(huì)議,，成立管控組、環(huán)境消毒組,、疫情宣傳組,、物資籌備組4個(gè)專項(xiàng)工作組。對(duì)當(dāng)天的具體人員分工及場(chǎng)地布置等相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署,，確保本次演練安全,、有序、高效,。
情景模擬,，實(shí)戰(zhàn)演練。
演練情景一：幼兒入園檢測(cè),。
1,、晨檢入園時(shí)，家長(zhǎng)出示健康綠碼，幼兒間隔1米距離進(jìn)行人臉識(shí)別入園,。
2,、幼兒自主利用紅外測(cè)溫打卡機(jī)進(jìn)行測(cè)溫。
3,、如若幼兒體溫超過37.3℃,，紅外測(cè)溫儀發(fā)出警報(bào)，幼兒立即由家長(zhǎng)帶回,，并去醫(yī)院進(jìn)行檢查,。
4、防疫消殺小組噴灑消毒液對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行消殺,。
演練情景二：班級(jí)一日生活（教學(xué)）活動(dòng)中,。
1、幼兒一日活動(dòng)中,，教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37,、3℃，值班老師第一時(shí)間給醫(yī)務(wù)室打電話說明情況,。
2,、由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離，聯(lián)系家長(zhǎng)帶返就醫(yī),，并打電話上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門,，由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
3,、班級(jí)老師組織密切接觸者佩戴口罩,、測(cè)溫，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察,。
4,、防疫消殺小組對(duì)涉及班級(jí)進(jìn)行暫時(shí)封閉，設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識(shí),。
演練情景三：教師在備課室備課過程中,。
1、教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后,，第一時(shí)間佩戴口罩,，進(jìn)隔離室隔離，并打電話報(bào)告醫(yī)務(wù)人員,。
2、醫(yī)務(wù)人員詢問教師接觸史等情況,，及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門,，由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
3,、醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩,、測(cè)溫,，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。
4,、防疫消殺小組對(duì)備課室進(jìn)行暫時(shí)封閉,，設(shè)置警戒線和隔離標(biāo)識(shí)。
規(guī)范流程,，統(tǒng)籌梳理,。
演練結(jié)束后，王愛忠園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)梳理,，她提出：“要針對(duì)當(dāng)前疫情防控重點(diǎn),，扎實(shí)落實(shí)關(guān)鍵工作措施，健全突發(fā)事件處理機(jī)制,，努力提高科學(xué)應(yīng)對(duì)水平”,。
通過本次疫情防控演練，提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操經(jīng)驗(yàn),，我園將深入貫徹落實(shí)落細(xì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案,，切實(shí)為幼兒、家長(zhǎng)筑起一道疫情阻擊“防火墻”,，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全,。為堅(jiān)決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，為師幼的健康安全保駕護(hù)航,！
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇七
為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力,，限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全,，確保教育教學(xué)工作的正常開展,，xxxx幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款,，特制定出本應(yīng)急預(yù)案,。
一、工作目標(biāo),。
1,、在幼兒家長(zhǎng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2,、堅(jiān)持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早治療,。
3,、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延,。
二,、工作原理。
1,、預(yù)防為主,、常抓不懈。
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場(chǎng)所,，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏,，就會(huì)帶來不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會(huì)受到極大的威脅,，因此,，幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可疏忽的重要工作之一，針對(duì)當(dāng)前各種傳染病高發(fā)情況,，應(yīng)加大宣傳力度,。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識(shí)，提高幼兒的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,，全力杜絕傳染病在園的傳播,，必要時(shí)實(shí)行長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈,，毫不放松,，真正做到有備無患。
2,、依法管理,、快速反應(yīng)。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，對(duì)突發(fā)性流行病和傳染病的防預(yù),、疫情報(bào)告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于存在瞞報(bào)和忽略等違法行為,，依法追究責(zé)任,。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)可能出現(xiàn)的傳染情況,，建立預(yù)警機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制,。要堅(jiān)決做到快速、及時(shí),、完善,、穩(wěn)妥地處理，強(qiáng)化各方投入,，增強(qiáng)應(yīng)急能力,，限度的確保幼兒園師生的安全,。
三,、組織管理,。
成立預(yù)防和控制傳染病疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx(園長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：xxx(副園長(zhǎng)),。
成員：xxx,。
幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園突發(fā)事件防治工作,，主要職責(zé)如下：
1,、根據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案,。
2,、健全和落實(shí)突發(fā)事件責(zé)任制，檢查督促幼兒園各班級(jí)預(yù)防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況,，責(zé)任到人,。
3、廣泛深入班級(jí),，定期開展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作,，在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件預(yù)防知識(shí)，提高幼兒的應(yīng)急處理能力,。
4,、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針,。對(duì)可能出現(xiàn)了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅(jiān)決做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)治療等一系列的反應(yīng)措施，確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康,。
5,、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時(shí)向上級(jí)以及有關(guān)主管部門匯報(bào),，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作,。
6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式,，要24小時(shí)保持暢通,。
四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng),。
根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定,，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件,，結(jié)合本園的特點(diǎn)和實(shí)際,，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，做出應(yīng)急反應(yīng)。
1,、在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情,，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急相應(yīng)。一是立即啟動(dòng)一日一報(bào)告制度和加強(qiáng)疫情的通報(bào),，二是加強(qiáng)幼兒園各個(gè)班級(jí)以及園內(nèi)外公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作,，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對(duì)園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作,，限制的防治疫情進(jìn)入校園,。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急相應(yīng),。一是在園內(nèi)開幼兒園的幼兒定時(shí)檢測(cè),，檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題,，及時(shí)排查和及時(shí)救治,，二是及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告，三是加強(qiáng)加大對(duì)幼兒園的消毒力度,，配合上級(jí)醫(yī)療有關(guān)部門做好隔離工作,，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
3,、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件,，應(yīng)啟動(dòng)第一應(yīng)急相應(yīng)。一封閉式管理,，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入幼兒園,，二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，三幼兒園加大監(jiān)測(cè)防控力度,，對(duì)幼兒園各個(gè)公共設(shè)施、場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒,，確保校園安全,。四加大防控和監(jiān)測(cè)力度，做好疫情的防控情況公布,。
4,、園內(nèi)出現(xiàn)疫情后，應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，針對(duì)感染的幼兒和老師及時(shí)進(jìn)行隔離,，同時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)情況，加大力度排查幼兒園的感染人數(shù),，有關(guān)部門到來后,，通過排查對(duì)幼兒園師生進(jìn)行檢測(cè),，對(duì)幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離園,，根據(jù)疫情的發(fā)展?fàn)顩r制定出解決方案,，限度的控制和消滅疫情的擴(kuò)散，維護(hù)幼兒園的安全,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇八
20xx年,，生命第一,，健康第一,，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康,，牢固樹立“健康第一,，預(yù)防為主，安全至上”的思想,，堅(jiān)持“上下齊心,，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、全園抗疫”的原則,，維護(hù)__幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施,。在廣大師生們齊心協(xié)力,，萬眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,，沒有沒感染人員,，符合開學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利,。
一,、提高認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo),。
自疫情蔓延以來,，尤其是__省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作,，通過辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視,、全員參與,、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學(xué)處置的總體要求,，按照預(yù)防為主,，防治結(jié)合；依法防控,，科學(xué)應(yīng)對(duì),；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則,，充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二,、精心組織,，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急（返校）預(yù)案》,、《__幼兒園傳染病防控制度》,，做好人員分工，明確職責(zé),，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng),。
隨后,，召開了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、行政,、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作,。強(qiáng)調(diào)全園教職工無特殊情況不外出,，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通,、了解師幼每日健康狀況,，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)（返校）應(yīng)急預(yù)案,，積極投身于疫情防控工作中來,。
三、合理安排,，采取有效的防控工作措施,。
1,、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防,。積極開展多種形式的健康宣教,，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生,、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生,、教職員工自我防護(hù)能力,。
2、加強(qiáng)消毒,，及時(shí)清理,。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書館（閱覽室）,、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作,、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,，注意通風(fēng)，保持空氣流通,。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇九
武漢疫情，全國(guó)各地的孩子們開學(xué)延遲,，20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué),。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時(shí),，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康,、有序,、有價(jià)值的開展。現(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè),、有無佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍、紅外線體溫槍,、消毒水,、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位,。
疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇,、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。
幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。
通過日常討論,、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣,，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí),，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要,。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等,、尊重、關(guān)心,、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感。
4,、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量,，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴,、陽光浴,；加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6,、關(guān)注環(huán)境教育,。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛的重要意義,。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況,，開展家訪,，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。
20xx年一半已過，一半已開始,，疫情還在,，疫情總會(huì)過去，等到春暖花開,，一切都會(huì)好起來的,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十
2020年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情期間,，全國(guó)各地的孩子們開學(xué)延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué),。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時(shí),，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活,，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,，保障幼兒一日生活健康、有序,、有價(jià)值的開展?，F(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢,、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè)、有無佩戴口罩,；搞好消毒,、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室,、辦公室,、走道、廁所,、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍,、紅外線體溫槍、消毒水,、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位,。
疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇,、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事、做手工,、唱歌,、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,。
在回顧假期生活時(shí),，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。
3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴,、陽光?。患訌?qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。
在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6,、關(guān)注環(huán)境教育,。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然,，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人,、人與自然的關(guān)系,，感受友好、平等,、珍愛的重要意義,。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況,，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
2020年一半已過,，一半已開始,，疫情還在，疫情總會(huì)過去,，等到春暖花開,，一切都會(huì)好起來的。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十一
在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,，保障幼兒一日生活健康,、有序、有價(jià)值的開展?，F(xiàn)將春季工作情況總結(jié)如下：
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門,。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè),、有無佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位。
疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事、做手工,、唱歌,、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí),，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要,。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。
要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。
4,、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量,，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴、陽光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。
6、關(guān)注環(huán)境教育,。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛的重要意義,。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的.實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況,，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。
2020年一半已過，一半已開始,，疫情還在,，疫情總會(huì)過去，等到春暖花開,，一切都會(huì)好起來的,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十二
2020年我們度過了不一樣的新年，全國(guó)各地的孩子們開學(xué)延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué),。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí),，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活,，積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,，保障幼兒一日生活健康、有序,、有價(jià)值的開展?，F(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門,。
開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢,、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè),、有無佩戴口罩;搞好消毒,、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室,、辦公室、走道,、廁所,、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
制定開學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍、紅外線體溫槍,、消毒水,、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位,。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇,、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事,、做手工,、唱歌、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,。在回顧假期生活時(shí),，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。
3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等,、尊重,、關(guān)心、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈,，通過陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴,、陽光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。
6,、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然,，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
2020年一半已過,，一半已開始,，疫情還在，疫情總會(huì)過去,，等到春暖花開,，一切都會(huì)好起來的。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十三
一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)安排,，為做好春季延遲開學(xué)期間學(xué)生“停課不停學(xué)”在線教學(xué)的工作,，1月31日，香河縣教體局印發(fā)了《香河縣教育和體育局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)推遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作的指導(dǎo)方案》,。
接到通知后,，王喜剛校長(zhǎng)緊急部署，第一時(shí)間召開視頻班子會(huì),，并成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按上級(jí)要求制定我校工作實(shí)施方案。要求各位教師在特殊時(shí)期做好本職工作,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，維穩(wěn)每個(gè)家庭，爭(zhēng)取為抗擊疫情做出最大貢獻(xiàn),。
老師各出妙招,，通過網(wǎng)絡(luò)、電話,、手機(jī)短信等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令,，網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂,。
雖然沒有老師的督促,，學(xué)生們依舊學(xué)得全神貫注。
看,，他們寫得也十分認(rèn)真,！
面對(duì)疫情，我校教師各自為戰(zhàn),，在自己的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課,、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的`舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂,，實(shí)現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對(duì)接。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十四
按照教育局會(huì)議要求,，認(rèn)真召開會(huì)議,，進(jìn)一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu),，對(duì)演練的方法及流程進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，并提出詳細(xì)的要求,，明確職責(zé),，責(zé)任到人。
科學(xué)防范根據(jù)我園實(shí)際情況進(jìn)行如下十一個(gè)環(huán)節(jié)演練(一)開園前室內(nèi)通風(fēng)換氣(二)教師及幼兒入園環(huán)節(jié)提醒教職工及家長(zhǎng),，幼兒佩戴好口罩,，保持1.5米距離行進(jìn)。
校門口設(shè)立：
體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn),，防疫消毒點(diǎn),，應(yīng)急隔離點(diǎn)。詢問身體情況等,。保證無發(fā)熱情況,，一切正常方可入園。
錯(cuò)峰入園時(shí)間安排：
大班幼兒入園：7:40--8:00,。
中班幼兒入園：8:00--8:20,。
小班幼兒入園：8:20--8:40。
托班幼兒入園：8:40--9:00,。
40--9:00晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常,，帶孩子到隔離觀察區(qū)進(jìn)行體溫復(fù)檢，并做好晨檢登記,，確定孩子確實(shí)發(fā)燒,，應(yīng)急組組長(zhǎng)通知班主任。班主任通知家長(zhǎng)迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診,，提醒家長(zhǎng)診斷結(jié)果第一時(shí)間告知班主任,。消毒防護(hù)組迅速對(duì)隔離區(qū)、晨檢區(qū)進(jìn)行消毒,。
(三)教育活動(dòng)演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進(jìn)行教育活動(dòng),。
(四)室外游戲環(huán)節(jié)演練戶外游戲活動(dòng)中，實(shí)行錯(cuò)時(shí),、劃分區(qū)域,。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進(jìn)行活動(dòng),，幼兒到戶外活動(dòng)時(shí),，保育員開窗通風(fēng),。
(五)喝水環(huán)節(jié)演練間隔1.5米距離排隊(duì)喝水。
(六)入廁洗手間隔1.5米距離,，分組入廁洗手,。
(七)食堂環(huán)節(jié)演練：
1、食堂工作人員,，測(cè)量體溫后進(jìn)入更衣室換裝,，流水洗手，進(jìn)行廚房的消毒,、清潔工作,。
2、食堂采購(gòu)實(shí)行索證索票制度,，專人專車采購(gòu),。
3、清查庫房庫存,，有無過期變質(zhì)食品,、三無產(chǎn)品、是否使用食品添加劑,。
4,、各加工間區(qū)域通風(fēng)。食堂加工操作時(shí)要按流程規(guī)范操作,，容器,、刀具等生熟分開，使用禽蛋前要徹底清洗外殼,，加工所有菜品要燒熟煮透,，做好留樣及各項(xiàng)記錄等工作。每日早,、中,、晚餐后堅(jiān)持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。
(八),、錯(cuò)時(shí)取餐,、就餐環(huán)節(jié)。
1,、取餐幼兒和教職工分時(shí)段,、錯(cuò)班次，嚴(yán)格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐,。
2,、幼兒進(jìn)餐教師帶領(lǐng)幼兒餐前按照七步洗手法洗手，引導(dǎo)孩子正確摘口罩,，安靜進(jìn)餐,。幼兒同向坐錯(cuò)時(shí)進(jìn)餐,。
(九)餐后散步、入廁每班幼兒分成兩組錯(cuò)時(shí)分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步,、入廁,。
(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡，幼兒衣物,、鞋子放在指定地點(diǎn)幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放,。
(十一)離園環(huán)節(jié)演練1、幼兒離園各班幼兒錯(cuò)時(shí)間距1.5米排隊(duì)由兩名班主任送到大門口家長(zhǎng)在大門口接幼兒離園,。
2,、離園時(shí)間：
托班16:20——16：40小班16:40——17:00中班17:00——17:20大班17：20——17:4幼兒離園后進(jìn)行全面徹底的消毒、通風(fēng),。
梳理總結(jié)演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié),、點(diǎn)評(píng),，對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在問題進(jìn)行完善，立即整改,，力爭(zhēng)做到“貼近事實(shí),、確實(shí)有效、刪繁就簡(jiǎn),、明確責(zé)任”做到未雨綢繆,，嚴(yán)密部署，依法,、科學(xué),、規(guī)范、有序做好疫情各項(xiàng)防控工作,。
此次演練存在問題：
幼兒午餐室內(nèi)間隔距離不夠,。針對(duì)此問題修改完善。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十五
20xx年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期,，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng),。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué),。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院,、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng),。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解,，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學(xué),，我園于20xx年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開學(xué),，如何做好幼兒園疫情防控》,。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)時(shí)工作,、開學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解,。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),。
通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解,，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作,。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，疫情會(huì)早日結(jié)束,，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了,，一切美好也都會(huì)接踵而至,。
通知要求各校要推進(jìn)“離校不離學(xué)”工作，利用在線學(xué)習(xí)的平臺(tái),，借助網(wǎng)絡(luò)手段,，為學(xué)生建立教學(xué)輔導(dǎo)的線上渠道。同時(shí)指導(dǎo)師生員工居家開展適度的室內(nèi)體育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員居家子女的關(guān)心和愛護(hù),。在開學(xué)前，各校至少開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,。
根據(jù)要求，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校,，明確不宜返校人員,，并提前告知。根據(jù)對(duì)師生員工健康狀況的監(jiān)測(cè),，明確有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、乏力,、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失,，身體痊愈后方可返校,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。
開學(xué)當(dāng)日,，應(yīng)指定校園出入口,，做好返校師生員工晨午檢等健康監(jiān)測(cè)和師生缺課追蹤工作,。進(jìn)入校園人員一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。非特殊原因,，學(xué)生家長(zhǎng)及親屬等外來人員不得進(jìn)入校園,。做好值班值守，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告,、零報(bào)告”制度,。
同時(shí)，加強(qiáng)特殊群體監(jiān)測(cè),。根據(jù)開學(xué)前建立的師生員工信息臺(tái)賬,，對(duì)義務(wù)教育階段“隨遷子女”、民辦學(xué)校外地學(xué)生,、有湖北省旅行或居住史的,、開學(xué)前14天內(nèi)曾接觸過來自湖北或武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。對(duì)確診,、疑似或醫(yī)學(xué)隔離觀察的學(xué)生,，待病愈且隔離期滿后，持復(fù)課證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可入校上課,。
另外,，各級(jí)各類學(xué)校要上好開學(xué)第一課,，利用課堂,、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)師生員工進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育,。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開展健康教育,，告知其配合學(xué)校開展疫情防控工作。
開學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢（其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早,、中,、晚三次檢測(cè)制度），做好缺課師生及缺課原因的登記,、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作,。配合屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)疫點(diǎn)開展消毒、疫情調(diào)查和宣傳教育等工作,。
在校期間,，規(guī)范開展集體活動(dòng)。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動(dòng),，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,，可通過電話、視頻,、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng),。嚴(yán)格校園集聚活動(dòng),，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng),，一律不開展校際間師生聚集活動(dòng),，堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。
此外,，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間,，引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門外接送學(xué)生，督促他們佩戴口罩,。嚴(yán)格進(jìn)出安全管理,，嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記,、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園,。
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十六
春天,，本該是春暖花開、生機(jī)勃勃的日子,，卻因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來的疫情,，讓xx慢了下來，但xx不會(huì)停下來,。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，沒有人是局外人。靜止不是停止,，疫情要防控,，生活還要繼續(xù)。為有效防控新冠肺炎疫情,，保障全體師幼健康,，維護(hù)幼兒園安全與穩(wěn)定，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)要求,，組織黨員干部、廣大教職工通過“四網(wǎng)”積極開展疫情防控工作,，充分體現(xiàn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。戰(zhàn)“疫”號(hào)聲一響,，我園黨支部立即行動(dòng)，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有效組織,，統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人，黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工恪盡職守,、分工合作，推動(dòng)整體疫情防控工作依法科學(xué)有序進(jìn)行,。為了做好班級(jí)防疫工作,，各班班主任每天按時(shí)匯總、上報(bào)幼兒健康狀況及出行情況,，確保信息準(zhǔn)確無誤,。
隔離不隔愛。每周兩次向家長(zhǎng)推送“居家有愛，成長(zhǎng)不等待”線上家園共育課程，并相繼開展了“居家小衛(wèi)士”,、“春暖花開，共話成長(zhǎng)”系列活動(dòng),，讓孩子們的宅家時(shí)光充滿意義。伴隨活動(dòng)的開展,，教師進(jìn)行線上點(diǎn)評(píng)答疑,、實(shí)時(shí)陪伴指導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒建議,。同時(shí)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、教研組積極參與到各級(jí)部、各班級(jí)線上教研中,，力求讓課程設(shè)置科學(xué)合理,、簡(jiǎn)單高效,，內(nèi)容有溫度又有深度,，讓幼兒園與家庭一同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
“人手不夠,，我來上,。”“我是黨員,，我先上,！”在疫情防控這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，黨員教師亮身份,、沖在前,、做表率，在完成班級(jí)工作的同時(shí)，還主動(dòng)請(qǐng)纓,，義不容辭地奔赴“疫”線,，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員開展社區(qū)核酸檢測(cè)等疫情防控工作。她們用屬于自己的方式默默守護(hù)著這座城,，守護(hù)著社區(qū)的平安,，成為我們心中最美的逆行者，最可愛的大白,！
疫情的反復(fù),，給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便，也帶來了心理層面的波動(dòng),。幼兒的自我調(diào)控能力較弱,，而父母的緊張、焦慮往往會(huì)引發(fā)孩子更大的擔(dān)憂和不安,。為能及時(shí)幫助廣大幼兒及家長(zhǎng)緩解疫情期間的心理壓力,，我園開通了心理咨詢熱線，積極開展線上家長(zhǎng)會(huì)和一對(duì)一電話隨訪,，幫助幼兒和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行正面疏導(dǎo),，釋放壓力和不良情緒，營(yíng)造健康積極的家庭氛圍,。
黨旗所指,，心之所向。一個(gè)支部就是一座堡壘,，一名黨員就是一面旗幟,。面對(duì)新冠疫情嚴(yán)峻考驗(yàn)，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園廣大黨員干部將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工同心同向,、同調(diào)同力,，把責(zé)任扛起來，把標(biāo)桿立起來,，用心呵護(hù),、用愛守護(hù)青幼的每一棵幼苗健康茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園疫情防控總結(jié)反思篇十七
20xx年庚子年春節(jié),，武漢市爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情,，全國(guó)上下積極響應(yīng)，積極應(yīng)對(duì)這場(chǎng)人類與病毒的戰(zhàn)役,。祝溝中心幼兒園面對(duì)疫情,，積極響應(yīng)上級(jí)指示，第一時(shí)間采取措施,，以領(lǐng)導(dǎo)班子,、一線教師、家長(zhǎng)及幼兒四個(gè)維度各盡其責(zé)，分層開展疫情防控工作,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮模范帶頭力量，科學(xué)決策,，精準(zhǔn)施策,。
面對(duì)疫情，祝溝中心幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)干部第一時(shí)間響應(yīng),，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作,，嚴(yán)格把控值守人員值班管理,，專門定制宣傳海報(bào)、制作宣傳欄,、宣傳橫幅等,，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實(shí)處,。
德高為師,，身正為范。現(xiàn)在是疫情防控的關(guān)鍵階段,，在全體師生及家長(zhǎng)居家抗“疫”的同時(shí),，祝溝中心幼兒園全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)上級(jí)要求，24小時(shí)待命,，每日在園值守,，提前進(jìn)入上班狀態(tài)，到崗待命,，確保校園衛(wèi)生安全管理工作,，做疫情防控的一線“先行者”，以自身德行為全體教職工做導(dǎo)向標(biāo),。
二,、一線教師全力守護(hù)，實(shí)時(shí)關(guān)注,，隨時(shí)響應(yīng),。
祝溝中心幼兒園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機(jī)旁,、電腦邊,，時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么,；時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)群中幼兒在家狀態(tài),，每日利用官方微信公眾號(hào)發(fā)布親子活動(dòng)指導(dǎo)，同時(shí)針對(duì)不同幼兒動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)為家長(zhǎng)提供科學(xué),、有針對(duì)性的指導(dǎo),；時(shí)刻關(guān)注工作群中即時(shí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí),，第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)指示,，做好各項(xiàng)疫情防控信息上報(bào)工作，同時(shí)將最新,、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長(zhǎng),，全力守護(hù)幼兒健康。防控疫情,，他們?yōu)閻壑凳兀?/p>
三,、家長(zhǎng)團(tuán)體全力支持，積極配合,，做好幼兒防護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，祝溝中心幼兒園的家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色,。每天清晨,，家長(zhǎng)群里報(bào)平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安,，讓老師們聽得心安,；每一聲“收到”，都是家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)支持著老師們的工作,；每一句“謝謝老師,，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)老師們工作的認(rèn)可,。一個(gè)又一個(gè)的通知,，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù),，詮釋著師者的牽掛與家長(zhǎng)的支持,。
家長(zhǎng)們的支持、關(guān)注,、積極回復(fù),，就是所有老師工作的動(dòng)力，為了孩子們的健康及安全,，家長(zhǎng)與教師齊心協(xié)力,，共同配合，實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告,、零報(bào)告”的目標(biāo),，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量,！
四、全體幼兒響應(yīng)號(hào)召,，居家抗“疫”,，親子趣玩不停學(xué)。
居家抗“疫”,，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù),，祝溝中心幼兒園的孩子們完成的如此出色！你瞧,，結(jié)合線上親子活動(dòng),，孩子們的居家生活豐富而又精彩！繪畫,、手工,、親子游戲、健身運(yùn)動(dòng),、觀看疫情防控專題欄目,、學(xué)習(xí)防控小知識(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的如火如荼,，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響,。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，是孩子們的堅(jiān)守,、熱情,，讓這個(gè)原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩！
同心同德,，砥礪堅(jiān)守,。這就是祝溝中心幼兒園，這就是祝溝中心幼兒園的教師團(tuán)隊(duì),，這就是祝溝中心幼兒園的家長(zhǎng)們和孩子們,。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是我們的共同攜手與堅(jiān)守讓我們看到了溫暖,，看到了力量,，看到了希望。讓我們共同期待春暖花開吧,！多難興邦,，眾志成城，我們一定能夠取得這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利,！
健健康康,、快快樂樂的成長(zhǎng)。
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