當品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小屁孩日記讀后感英文篇一

暑期漫長,，應(yīng)過的快樂而充實，選幾本好書讀,，是最明確的選擇了,。

在我讀過的書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》,，它的作

者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士,。

這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——h4，在一家肯德基店里碰

到了一位美女——米蘭,，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師,。

書中的h4雖然是學(xué)校公認的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們,，他們的活潑被稱為不守紀律,；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的,、勇敢的,，值得夸贊的。

這本書讓我們明白了,，什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致,？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等,？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪,。

小屁孩日記讀后感英文篇二

起初,，我認為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記,。當然,，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯了,。

“有趣的書,，好玩的書?！笔窍闹聦Α缎∑ê⑷沼洝返目捶?，我呢,，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個美國初中男生格雷,。他在老媽的強烈要求下寫日記,，不知不覺中，就滲透了他生活的點點滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已,；騙他的不只老爸老媽,，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認為自己是家族中腦子最靈光的人,。

格雷并不是一個乖巧的孩子,，他雖說不上品行不端，但他不是一個“三好學(xué)生”,。一,，他雖然人品端正，但是丟三落四,；二,，他在班里不僅習(xí)慣差，成績也因為電子游戲一落千丈,。

所以,，在看書的同時，不要只開懷大笑,，在追求情節(jié)的同時,，也要注意細心領(lǐng)會每個細節(jié)所包含的意思?？赡苁且粋€字,、一個詞。而且,，期待已經(jīng)的寒假終于到了,，讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧！

小屁孩日記讀后感英文篇三

這本書的主人公叫格雷,，他一家有五個人,。他、他的弟弟曼尼,、他的哥哥羅德里克和他的父母,。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負,，而弟弟也經(jīng)常搗亂,，弟弟做錯的事有時候也要他來承擔責任。所以他很苦惱,，希望搞好和兄弟們的關(guān)系,。

在格雷的暑假剛開始沒有幾天,，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來,。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期,，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學(xué)的第一天,。

當時小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真,，整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時間,，搞的真跟早上該出門了似的,。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來,，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了,。

羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了,，準備下樓做點早餐吃,，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動,，因為沒有過多久,，老爸憤怒地說：“凌晨三點吃早餐？你想干什么,？鬧得全家不得安寧,。”很搞笑,。

我很喜歡這本書,，從書中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下,，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善,。

小屁孩日記讀后感英文篇四

最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級到六年級的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事,。

書中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一個人都是生活中的自己或朋友,；每一個小故事都豐富多彩,，好像寫的就是我們和同學(xué)們之間的真實生活。

沒有讀這本書之前,，我覺得一二年級的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”,、“酸酸甜甜”，非常有趣,。讀了這本書,，居然發(fā)現(xiàn),，我們一二年級小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊,，第一次考試不知道什么是檢查,，有了蛀牙不敢看牙醫(yī)；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈,，都是屁大點兒的事,！不過，三至六年級的生活卻是精彩極了,！

三年級怪事多,！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生,。這是為什么呢,？因為男生建立了“黑手聯(lián)盟”。

四年級是樂事多,！幾個調(diào)皮又搗蛋的孩子,，建立了又好又快的作業(yè)公司，搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣,，結(jié)果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長簽字,！

五年級煩事多！考試越來越多,，體檢時害怕抽血,，相當畫家卻被媽媽教訓(xùn)。不過親子運動會真是一件高興的事,，原本沒有信心的我們,，最后贏得了比賽。

六年級妙事多,！“大手牽小手”活動,，讓六年級的大同學(xué)幫助一年級的小同學(xué)做事；女生做事情喜歡齊心協(xié)力,，男生總是不團結(jié),，為了一起對抗女生，建立男生聯(lián)盟,。

讀完這本書,，我越發(fā)盼望趕快開學(xué)，趕快上完二年級,，然后升入三年級,，看看以后的學(xué)習(xí)生活是不是真的像書中寫得那樣精彩，或者比書中描寫的更好玩,！

小屁孩日記讀后感英文篇五

我學(xué)習(xí)成績雖然不夠好,，但我最喜歡看課外書,，為此班主任嚴老師暑假給我推薦了好幾本我喜愛讀的書，很多人都討厭看書,，覺得看書沒意思,，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀,。但是我們班主任給我推薦的書,，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這些書好好讀一讀,?！缎∑ê⑷沼洝肪褪瞧渲幸槐荆@是一本爆笑日記,，作者是美國的杰夫.金尼寫的,。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的有趣,、好玩的日記,，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖,。書中的主人公格雷,，是一個上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”,，和我差不多,。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄,。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”,，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩,。比如有一次,，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊,，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩,。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套,，所以那位老太太便到學(xué)校舉報了羅利,。因為這件事，格雷受到了學(xué)校的嚴重處分,，而也由此引發(fā)了一場友情危機。

格雷可以說是一個真正兒童的代表,，它具有小孩子該有的所有品質(zhì),，淘氣,、聰明、誠實,、善良,、勇敢、天真,、滑稽,、自戀。他的成績不好,，而且也不愛學(xué)習(xí),。在大人的眼中，他不是好孩子”,，而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”,。

看了這一本書，我同時也很敬佩作者,。因為書上面說,，這一本書是一個美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負,，便有了小小的自卑,。可是有時候,，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜,。心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶,。后來他開始寫日記,，可是卻老是幻想。這些事例我都有過,，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動,、搞笑，這一點便是我敬佩作者的理由,，發(fā)現(xiàn)身邊的美,。

小屁孩日記讀后感英文篇六

放假了，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記二年級趣事多》,，回到家,，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來,。

這本書的主人公叫米多,，現(xiàn)在是二年級的大辣椒！他在學(xué)校發(fā)生過很多趣事。他曾在家政課上做了122個面包,，以至于一聽到面包兩個字就想吐,；還和同學(xué)金剛、朱奇奇去校長室探險,，結(jié)果掛在了窗戶上,。

米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服,，米多沒有找到衣服上的扣子,，這件不是t恤卻沒有扣子的衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法,，逗得老師哭笑不得,。

米多的日記中天氣也寫得很有特色，不是一般的寫天晴或是下雨,，而是用一些別出心裁的語句表現(xiàn)出天氣情況,，有時還暗示了他的心情，比如他寫4月6日無精打采的天,，5月8日花兒朵朵開,，春天已來到。

《小屁孩日記》深深地吸引了我,，原來日記可以如此地精彩,，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣,、好玩,、令人向往。我也要學(xué)米多,，將身邊的大事小事記錄下來,，成長真快樂！

小屁孩日記讀后感英文篇七

9月3日一天半夜羅德里克（格雷的哥哥）把我叫醒,，說我已經(jīng)睡了一個暑假,，正好趕上開學(xué)?？烊ハ词?，爸媽正在等我們呢！我就開是洗漱,，吃早飯,。可爸爸卻從樓上下來說我凌晨三點吃麥片,，弄得全家不安寧,！

我和費雷格一起上樓玩,，但我保證我會始終保持十英尺的距離。我想回家可是我每次朝外看,，都看到羅利和柯林都站在前院,，我不想在他倆回家前回家。在我發(fā)愣的時候他偷吃了我的軟糖,，他是一點糖果都不該吃的孩子，兩分鐘后他就在撞墻,。他徹底成了個瘋子,，追著我到處跑。最后,，我把自己關(guān)在衛(wèi)生間里后來他給我塞進來一張紙,，上面寫著：親愛的格雷，很對不起,，我拿著鼻屎追你跑,，現(xiàn)在你拿他來對付我。

這是我暈過去之前做的事,。

小屁孩日記是不是很好笑呢,？其實它都拍成電影了呢！我建議大家也看一看先屁孩日記哦,，看電影也可以,！

小屁孩日記讀后感英文篇八

這是一本好玩、幽默,、真實,、可愛的書！翻開它,，你會捧腹大笑,。然后不得不承認，這真是一本“好書”呀,！

主人公格雷是一個淘氣的中學(xué)生,，常常異想天開。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作??；跟自己的好伙伴羅利一起玩耍；在弟弟身上搞小動作,，被父母罵,；萬圣節(jié)時有趣的“冒險”故事；體育課時摔跤慘??；與他人表演歌劇《綠野仙蹤》,；跟羅利做了一個鬼屋；甚至是競選財政部長……這一連串故事使得我開心極了,！

讓我來和大家分享其中的一個搞笑故事吧,。暑假剛開始沒幾天，哥哥羅德里克對格雷搞了一個惡作劇,。半夜哥哥把雷格從睡夢中推醒,，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個暑假，不過萬幸的是,，醒來的時候是開學(xué)的第一天,。不得不承認，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了,，他為了讓格雷相信,，居然整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了鬧鐘的時間,，甚至還把窗簾拉了起來,，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真,，下樓做早點,，一如既往。沒多久他的老爸老媽就沖下樓來,，對他“大喊大叫”,，并說他凌晨3點吃麥片鬧得全家不安寧。當格雷回過神來時,，他對爸爸媽媽解釋他是無辜的,，是哥哥羅德里克的詭計，他才是罪魁禍首,。老爸到了地下室,，羅德里克的掩飾手段實在是高明呀，他裝作熟睡當中,，這下老爸反而認為雷格神經(jīng)不對頭,，或思維短路。當我讀完這個故事的時候,，肚子都已經(jīng)笑疼了,。

文章就是以就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實生活,。無論男女老少讀著讀著,，你便會不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑,，甚至笑得你肚子疼,！格雷每天是那么快樂,，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了,。我也想當一個“小屁孩”了,！因為長大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活,。

童年是快樂的,！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧,！

小屁孩日記讀后感英文篇九

俗話說得好：“書籍像一把把金鑰匙,，幫我們打開知識的大門”,，這句話說的太對了,，《小屁孩日記》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球,。

這本書太搞笑了,，“搞笑一號”就數(shù)主角格雷了,，他是一個長的瘦瘦得小男孩，他的腦子里有星星那么多鬼點子,，他是一個“膽小”,、“聰明”、“狡猾”的快樂男孩,；他的“死黨”羅利是一個“忠誠”,、“老實”、“開朗”的格雷的“鐵哥們兒”,。格雷以日記的形式把自己和家人,、朋友、同學(xué)一起生活的點點滴滴都記錄了下來,。

有一次,，格雷犯錯，卻說是羅利干的,，羅利懷恨在心,，說是絕交了，但過了一會兒,，又和好了,，從這里我體會到了好朋友之間的友誼是堅不可摧的；還有一次,，格雷把他哥哥的音樂磁盤半夜拿出來放,，卻忘插了耳機線，弄得全家人睡不著覺,，這也體現(xiàn)出了格雷的鬼點子多,，他爸爸罰他兩周不準玩游戲機,，對了，格雷可是個游戲機高手,，再跟他同年級的學(xué)生里,，沒人能贏他。

這本書用了許多心理描寫,，如：“我知道我應(yīng)該向文思基先生坦白,，但是我知道如果現(xiàn)在去自首，熱巧克力就沒了”,，從這里,，我體會到了格雷為了想吃巧克力而不守誠信，我不能像他一樣,，敢做不敢當,。

這本書給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂,。