總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇一

幼兒園消防安全檢查總結(jié)幼兒園認(rèn)真貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任,、追究責(zé)任”為核心,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

幼兒園行政非常重視消防安全工作，園長為第一責(zé)任人,，親自抓消防工作,，同時保教主任具體負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作的開展。

1,、幼兒園內(nèi)部的消防器材均按要求配備,，幼兒園配有滅火器，消防器材均完整好用,。

2,、幼兒園的消防安全出口和疏散通道張貼“安全出口”指示牌，所有通道暢通,，無堆積物,，沒裝影響人員逃生應(yīng)急救援的金屬護(hù)欄。

3,、幼兒園均按有關(guān)要求使用電器,、安裝電路線路，以確保使用安全,。

4,、幼兒園使用的液化氣等均按要求安放。

1,、定期找專職電工對全園各線路進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時更換與修理。

2,、經(jīng)常找人對本園食堂的煤氣設(shè)備進(jìn)行檢修，有問題及時修理。

3,、幼兒園園長和保教主任范老師定期領(lǐng)導(dǎo)或不定期對全園地消防設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器粉少了或過期了就及時請人更換,，保障能及時使用,。

1、開展相關(guān)主題教學(xué)活動等形式向幼兒進(jìn)行相關(guān)知識的宣傳教育,，使幼兒了解必要的消防常知,，掌握一些簡單的相關(guān)技能，學(xué)會保護(hù)自己,。

2,、每學(xué)期都會開展2次以上幼兒消防演練，通過演練讓幼兒掌握一些消防方面的自救方法,。

3,、老師定期對所有教職工開展消防器材的使用、緊急情況時人員的疏散等相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn),，全體教職工不僅學(xué)習(xí)了滅火器,、消防栓等消防設(shè)施設(shè)備的使用方法，同時還進(jìn)行了現(xiàn)場演練,，鞏固了所學(xué)內(nèi)容,。以上是本次消防安全自查工作小結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合,，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利,，從而確保了全園師生安全。

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇二

本周我園對幼兒及全體教職工進(jìn)行了消防安全教育,，各班教師及時對教室,、走廊等地方的電線、電器,、設(shè)備進(jìn)行了一次排查,，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換，對各功能室及樓道消防設(shè)施也行了隱患排查,。

xx月5日組織各班級開展以防火為重點(diǎn)的安全宣傳教育,，并進(jìn)行了消防疏散演練活動。各班級用互動的方式通過智慧樹向家長宣傳消防常識,，提醒家長做好家庭防火工作,。

本次活動提高了全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救,、疏散的能力,，為幼兒的健康成長筑了一道安全防護(hù)墻,。

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇三

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力,，xx年3月30日上午10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、3月30日上午9點(diǎn)鐘,，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速,、安全,、有序。

5,、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動,。

演練前,，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時間。

突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲,，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散,。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走,，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況,。20分鐘后整個消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練,，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識,，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇五

20xx年11月9日是全國第x個消防日,，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施,，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識,，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里,、學(xué)校、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警,；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練,。

此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識,，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力,，可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響,，把安全教育落在了實(shí)處,。

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇六

“你是平安的，我就是快樂的”,，這是每位家長和教師的心愿,。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，懂得遇到火災(zāi)逃生的方法,，我園于20xx年11月16日下午13:00舉行了“消防演習(xí)”活動,。演練中，從火災(zāi)口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

這次演練活動的成功,，與園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的《消防演練方案》,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會,，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、11月16日下午13：00，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班教師進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

5、演練結(jié)束后,，各班按指定的路線返回,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各班教師針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

通過本次演習(xí)活動，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識,，懂得著火了要如何進(jìn)行自救,、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張,、不害怕,、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動,，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦?”有了一個感性的認(rèn)識,，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇七

在“11.9”消防日來臨之際,，為進(jìn)一步提高全園師幼消防安全意識,，普及消防安全知識，11月x日上午x：x分xx縣第一雙語幼兒園開展了“119消防宣傳日”活動。

活動共分五個項(xiàng)目進(jìn)行,，逃生疏散,、滅火演練、滅火器使用方法培訓(xùn),、參觀消防車以及幼兒走進(jìn)消防大隊,。

演練開始，火災(zāi)警報聲響起,，廣播緊急疏散,。全體教職工按照分工快速進(jìn)入各自負(fù)責(zé)的崗位，孩子們在班級教師的組織下安全有序的進(jìn)行了疏散撤離,。整個活動過程快速,、有序、安全,，沒有出現(xiàn)擁擠,、推搡、摔倒,、踩踏等現(xiàn)象,。

演練過程結(jié)束后消防官兵對滅火器的使用方法進(jìn)行了講解，并指導(dǎo)大家逐一用滅火器撲滅模擬火災(zāi)處的火,。隨后幼兒在消防官兵的帶領(lǐng)下，參觀消防車和消防器材,，零距離接觸消防,，感受消防，體驗(yàn)消防,，并給消防叔叔送上了自己親手制作的小禮物,。最后組織大班幼兒代表到消防大隊，和消防員叔叔來了一次“零距離”接觸,。

此次活動不僅使孩子們開闊了眼界,，而且提高了師幼消防安全意識和自我保護(hù)能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全教育從娃娃抓起的意識,，同時消防隊員勇敢,、守紀(jì)的精神品質(zhì)也將激勵著孩子們健康、快樂成長,！

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇八

“你是平安的,，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿,。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,，懂得遇到火災(zāi)逃生的方法，我園分別于20xx年4月和11月舉行了“消防演習(xí)”活動。演練中,，從火災(zāi)口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

這次演練活動的成功,，與園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的《消防演練方案》,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會,，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班教師進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，警報聲響起,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

5,、演練結(jié)束后，各班按指定的路線返回,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班教師針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

通過演練,，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),。增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作,。

幼兒園消防日活動總結(jié)與反思篇九

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重,。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

20xx年11月9日是全國第xx個消防日,，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“119”消防宣傳月活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

1,、開展一次消防安全大檢查。

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改,；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施,，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全,。

2,、上一堂消防安全知識課。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識,，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里,、學(xué)校、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警,；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練,。

此次活動的開展，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識,，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響,，把安全教育落在了實(shí)處。