使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

六年級(jí)讀書演講稿篇一

大家好,，我是一名六年級(jí)的學(xué)生,。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中,，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且在讀書方面也有了一些心得體會(huì)。今天,，我想和大家分享我的讀書心得,。

第二段：養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

讀書是一個(gè)好習(xí)慣,，我們可以通過(guò)讀書來(lái)獲取豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。而養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，就是我們要每天都有一定的時(shí)間去讀書,。我自己也有一個(gè)規(guī)定,，每天晚上我都要花至少半個(gè)小時(shí)閱讀課外書籍。通過(guò)堅(jiān)持每天讀書,，我不僅提高了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力,，還從書中學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。

第三段：多讀好書,，培養(yǎng)寫作能力,。

讀書不僅是為了獲取知識(shí)，還是為了提高寫作能力,。我們需要多讀好書,，并且注重閱讀理解,。當(dāng)我們讀過(guò)一本好書之后，我們可以模仿和學(xué)習(xí)書中的語(yǔ)言,、結(jié)構(gòu)和表達(dá),。此外,，在寫作的過(guò)程中,，我們也可以引用書中的知識(shí)和思想,，從而提高我們的寫作水平。因此,，我認(rèn)為讀書和寫作是互相促進(jìn),、相輔相成的。

第四段：情感與生活的啟蒙,。

除了提高語(yǔ)文素養(yǎng)和寫作能力外,，讀書還可以給我們帶來(lái)許多情感和啟示,。當(dāng)我們讀一本好書時(shí),，里面的故事情節(jié)、主人公的性格,、以及書中描繪的生活場(chǎng)景都可以讓我們深刻地感受到情感和生活的啟示,，從而讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),，讀書是一種極其有益的好習(xí)慣,，通過(guò)讀書，我們可以獲取知識(shí),、提高語(yǔ)文素養(yǎng),、提高寫作能力、感受情感和啟示,。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地讀書,，就一定會(huì)有所變化和提高。在日后的學(xué)習(xí)生活中,，我們也必須繼續(xù)堅(jiān)持讀書,，并且運(yùn)用讀書的心得和體會(huì)來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。謝謝大家,！

六年級(jí)讀書演講稿篇二

敬重的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：《我讀書我歡樂(lè)》,。

生活中,，有一種收獲，讓人一生受益,，那就是讀書的收獲,；人生中，有一種經(jīng)受,，讓人難以忘記,，那就是讀書的經(jīng)受。

就像別林斯基說(shuō)的,，好的書籍是最珍貴的珠寶,。書就是人精神的糧食，假如世上沒有書,，人們就沒有學(xué)問(wèn),。書是給人們指路的明燈，書就像是在學(xué)問(wèn)的海洋里的一位導(dǎo)航員,，駕駛著奇妙的帆船,，帶著我們?cè)诤拼蟮膶W(xué)問(wèn)海洋里查找學(xué)問(wèn)。

我愛讀書,。由于書中有學(xué)問(wèn),，有精彩的故事，有大自然的神秘,，有生活中的趣事,，有幽默,、笑話、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),，我會(huì)抱著新書,，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時(shí),，媽媽喊七、八遍,，我還舍不得放下自己心愛的書,。因此，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了,。

小學(xué)六年級(jí)，是我讀書人生不行無(wú)視的重要局部,。各種各樣有品位的書都看,。細(xì)細(xì)品嘗讀書，我發(fā)覺原來(lái)讀書就像喝茶,，一杯永久也喝不完的茶,，感覺由淡變濃，愈品愈有味道,。我讀書我歡樂(lè)演講稿,。而我對(duì)讀書的追求也變得越來(lái)越劇烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書并漸漸地品嘗,。很快地,，我喜愛上了小說(shuō)，特殊是古典的小說(shuō),。許多時(shí)候,，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情進(jìn)展的結(jié)局,，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí),，有時(shí)甚至讀到深夜?？墒敲慨?dāng)我讀完一本小說(shuō)后,，我心里卻有一種驕傲的感覺，一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵,。我喜愛讀春季的鳥語(yǔ)花香,，讀夏季的雷鳴雨飄,，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑。還有課后,，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山英雄喝彩，因火燒赤壁興嘆,，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞，我們一起體會(huì)獨(dú)孤九劍后的超然境地,，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑,。

讀書,，讓世界簡(jiǎn)潔的人變得豐富；讀書,，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆忙的旅途中，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置,，給自己最愛的那本書！

從來(lái)沒有想到,，還會(huì)有這樣安靜,、無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上,，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清楚地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境,，穿越歲月的煙塵后,，合訂為線裝的珍本，留傳至今,。從流走的.歲月里,，翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精巧的詞匯是一些精巧而又自足的靈魂,。

現(xiàn)在,，每每在夜里單獨(dú)思考，在書頁(yè)里苦苦尋找，思考命運(yùn)中的未知數(shù),。尋找那初始的真摯悸動(dòng),，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情,，溫順的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,，桌上攤開的是人生，窗外消逝的是歲月,，燈下獨(dú)坐的,，不是過(guò)客，是歸人,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。讀書的旅程永久也沒有終點(diǎn),，學(xué)問(wèn)的海洋需要不斷地注入新奇的源頭活水,。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光絢爛,。面對(duì)讀書,，我會(huì)歡樂(lè)，我會(huì)努力,，高揚(yáng)學(xué)問(wèn)的風(fēng)帆,，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆,，濟(jì)滄海,。

我讀書，我進(jìn)步,，我的演講到此完畢,。感謝大家！

六年級(jí)讀書演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！边@句諺語(yǔ)流傳千古，它不斷地激勵(lì)我博覽群書,，使我成天沉浸在茫茫的書海之中,。一天，當(dāng)我拿到《立志做個(gè)好公民》這本書時(shí),，我便愛不釋手地捧起它,，津津有味地看起來(lái),。其中《誠(chéng)信》這篇文章給我留下深刻印象。誠(chéng)信到底是什么呢?是生命的支柱,，是美麗的金子,，是一種高尚的品格……總而言之，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),、誠(chéng)懇,、言出必行、言而有信,。

對(duì)于這個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理,，我深有體會(huì),。在南寧有一家“紅玫瑰”餐廳,，餐廳的門牌上注明著：“凡是外買快餐，30分鐘之內(nèi)必定送貨上門,，如果送不到,，顧客可以不付任何費(fèi)用就能吃上自己所訂購(gòu)的食物?！币惶熘形?，天陰沉沉的，好象要崩塌下來(lái)似的,，隨之狂風(fēng)大作,，雷電交加，接著滂沱大雨傾盆而下,，暴風(fēng)驟雨仿佛要把地球吞沒,。家里沒什么菜，我便拿起電話往“紅玫瑰”餐廳打去,，訂購(gòu)了三份快餐,。我心想：“外邊雨那么大，一定不能準(zhǔn)時(shí)送到,，這樣就可以吃上免費(fèi)的美餐了,。”于是我便拿起時(shí)鐘開始計(jì)時(shí),，時(shí)間滴滴噠噠地走過(guò),，很快就過(guò)了29分鐘，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!我情不自禁地跟著時(shí)鐘倒數(shù)著：60,、59,、58……就在我暗暗高興的時(shí)候，“叮咚”,，門鈴的響聲打斷了我的思緒,，我迷惑不解地打開門,，站在眼前的是一個(gè)被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔，他手里捧著三盒快餐,，興奮地說(shuō)：“時(shí)間剛好,。”說(shuō)完就把暖烘烘的快餐遞給我,，爸爸付給他錢,，沒等我們關(guān)上門，他又飛快地跑去送快餐了,。

今天,，當(dāng)我讀完《誠(chéng)信》這篇文章才明白，這就是誠(chéng)信,，我們需要誠(chéng)信,。如果把生命比作一望無(wú)際的大海，那么誠(chéng)信就是你乘風(fēng)破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長(zhǎng)無(wú)盡的道路,，那么誠(chéng)信就是一個(gè)最好的開路幫手,。如果沒有誠(chéng)信，你將會(huì)一事無(wú)成,，有了誠(chéng)信,，你就會(huì)受益終生，你就是一位真正的贏家!

六年級(jí)讀書演講稿篇四

敬重的教師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我是xx班的xx，今日我演講的題目是《我愛讀書》,。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒有書,，就好比大地沒有陽(yáng)光；才智里沒有書,，就好比鳥兒沒有翅膀,。”受爸爸媽媽影響,，我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣,。我每天放學(xué)的第一件事，就是抓緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙,。

我愛讀書,，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺得有一種栩栩如生,，會(huì)說(shuō)話的奇妙的'東西進(jìn)入了我的生活,。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里,；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),，度過(guò)氣球上的五星期,；跟福克紳士歷盡艱辛,，八十天環(huán)游地球,。我曾為賣火柴的小女孩難過(guò)落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼,。

同學(xué)們,！你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍(lán)色的嗎,？夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎,？快翻開書本吧，答案就在里面,！

我的演講完畢,，感謝大家！

六年級(jí)讀書演講稿篇五

高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話,，“書是人類進(jìn)步的階梯”,。人的大腦就好比一部機(jī)器,，只有知識(shí)才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力,，而要想把知識(shí)學(xué)好，讀書是必不可少的途徑之一,。

在我看過(guò)的這些書里,，最令我愛不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什么是寓言呢,？寓言是文學(xué)作品的一種體裁,，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示,，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì),。在寓言故事里，表現(xiàn)最多的還是勞動(dòng)人民健康,、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。《伊索寓言》正是這樣的一本書,，里面中的故事雖然都很短小,，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但形象鮮明,、生動(dòng),，寓言自然、深刻,?！兑了髟⒀浴分谐贁?shù)寓言以人為主要角色外,，絕大部分是動(dòng)物寓言，通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表達(dá)作者的某種思想,，告訴我們深刻的道理,。如在《狼和小羊》的故事中，狼想吃掉小羊,，卻用公正和道義來(lái)掩蓋自己的暴行,，向我們揭露了狼兇殘、丑惡的本質(zhì),；《狼和狗》這則小故事,，則用人們所熟悉的兩種動(dòng)物之間的一段充滿人性的對(duì)話，贊揚(yáng)了人們對(duì)自由自在的生活的追求和向往,。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí),，更重要的是，它使我在讀書的過(guò)程中找到了讀書的樂(lè)趣,。

書,，伴我成長(zhǎng)！

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六年級(jí)讀書演講稿篇六

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天我懷著最愉快的心情參加我們學(xué)校舉行的!恰逢也是一年一度辛辛苦苦教育我們恩師的,，你們像慈父,，慈母般的.恩師之情，使我們永遠(yuǎn)難忘,。是您們含辛茹苦傳受我們文化知識(shí),，是您們?yōu)槿藥煴恚刮覀冇梢粋€(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)懂禮貌,、愛,、熱愛祖國(guó)的好孩子，使我們德智體得到全面發(fā)展,。你看我們學(xué)校在各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得優(yōu)異成績(jī),，名列前茅，一批又一批的同學(xué)們從九小這個(gè)知識(shí)搖籃中走向全國(guó)各個(gè),，走向社會(huì),，成為國(guó)家、家,、科學(xué)家和有文化的新型工人,、農(nóng)民……并為祖國(guó)和人民作出了巨大的貢獻(xiàn),，真是桃李滿天下。我們要向那些走在我們前面的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),，努力學(xué)好本領(lǐng),，將來(lái)好為人民。我們?cè)撝x謝全體老師的教育之恩,。同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌睦锇l(fā)揚(yáng)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,、探索創(chuàng)新的精神,，取得優(yōu)異的成績(jī)，共同暢想撫州九小美好的明天!攜手前進(jìn)!謝謝大家!

最后祝老師節(jié)日快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

六年級(jí)讀書演講稿篇七

同學(xué)們,，讀書的好處有許多,，你們一定知道吧!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”,。我國(guó)的古代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。由此可見,，書對(duì)我們的作用多大呀!書是我們的好朋友,，人的一生離不開書。讀一本好書,，受用一輩子,。來(lái)，我們一起走進(jìn)書的王國(guó)吧!

首先,，說(shuō)一說(shuō)我最愛看的科普類的書籍?！犊鞓?lè)科學(xué)》讓我在玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘：愛迪生發(fā)明了電燈,，給世界帶來(lái)了光明;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，促進(jìn)人類步入機(jī)器時(shí)代;阿塔納索夫發(fā)明了電子計(jì)算機(jī),，讓科學(xué)突飛猛進(jìn)·····這不,，我又學(xué)到了世界十大景點(diǎn)分別在哪里?？破疹悎D書讓我們體味閱讀樂(lè)趣的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí),，使各種疑問(wèn)逐漸在閱讀中解開。

接下來(lái)是作文書,。記得三年級(jí)時(shí),，每天書包里都帶著一本作文書，有空的時(shí)候就拿出來(lái)學(xué)習(xí),。一段時(shí)間后,，我的作文有了很大的進(jìn)步,，這可有很多要?dú)w功于它。讓我從老師大紅筆寫下的“—5”分,、“—3”分,，逐漸到了現(xiàn)在的“—1”分，還在作文比賽中獲得過(guò)三等獎(jiǎng),。我要繼續(xù)汲取書本里的營(yíng)養(yǎng),，先模仿學(xué)習(xí)，再寫自己的想法,、看法,，向滿分作文努力。

《小故事,，大道理》經(jīng)常讓我看得如此如醉;《三國(guó)演義》又讓我了解到古代的傳奇;《十萬(wàn)個(gè)為什么》引導(dǎo)我探索未知的奧秘;而《西游記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書的感受,。來(lái)，同學(xué)們,，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾袑W(xué)習(xí)進(jìn)步吧!

六年級(jí)讀書演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我有許許多多的朋友,，但是終有一天,，他們會(huì)離我而去，但是有一個(gè)朋友,，她對(duì)我不離不棄?，F(xiàn)在，我終于明白那個(gè)朋友就是——書,。

我愛讀書,，因?yàn)闀芙o我精神食量，能給我無(wú)限的知識(shí),，能給我超越常人的境界,。能讓我在無(wú)邊無(wú)際的大海中找到屬于我的那滴水珠。能讓我在悶熱的天氣里找到那一份涼爽,。

但是,，因?yàn)闀乙卜噶瞬簧馘e(cuò)誤……,。

那是一個(gè)周六的早晨,，媽媽剛給我買了一本書，我坐在沙發(fā)上沉浸在書香中,。爸爸媽媽做好了早飯,，催了我好多次，我都是嘴上答應(yīng)著，卻遲遲不起身,。爸爸媽媽無(wú)奈,，只好用再不吃飯上學(xué)就遲到了催我吃飯。我抬頭一看表,，已經(jīng)7：30多了,，我大喊不妙，快速地拉起媽媽,，背上書包,，登上鞋，飛快地奔向車,，著急的`跺腳,。

媽媽卻一臉悠閑的告訴我“今天是星期六”，把我嚇的愣在原地,，看著媽媽慢悠悠地走進(jìn)了樓道,，我才知道媽媽是催促我吃飯使得小伎倆……我只好回到家后吃了早飯?jiān)偃ケе鴷小?/p>

因?yàn)闀J下的禍還有很多，但是我依舊喜愛她,。

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是造就靈魂的工具,。”的確,，書籍造就了我的靈魂,；凈化了我的靈魂。她更是我的一位益友,，與我度過(guò)一生,。

我愛這個(gè)我生命中不可缺少的真心朋友。

六年級(jí)讀書演講稿篇九

古人云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”這句諺語(yǔ)流傳千古,，它不斷地激勵(lì)我博覽群書,，使我成天沉浸在茫茫的書海之中。一天,，當(dāng)我拿到《立志做個(gè)好公民》這本書時(shí)，我便愛不釋手地捧起它,，津津有味地看起來(lái),。其中《誠(chéng)信》這篇文章給我留下深刻印象。誠(chéng)信到底是什么呢?是生命的支柱,，是美麗的金子,，是一種高尚的品格……總而言之，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),、誠(chéng)懇,、言出必行,、言而有信。

對(duì)于這個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理,，我深有體會(huì),。在南寧有一家“紅玫瑰”餐廳，餐廳的門牌上注明著：“凡是外買快餐,，30分鐘之內(nèi)必定送貨上門,，如果送不到，顧客可以不付任何費(fèi)用就能吃上自己所訂購(gòu)的食物,?！币惶熘形纾礻幊脸恋?，好象要崩塌下來(lái)似的,，隨之狂風(fēng)大作，雷電交加,，接著滂沱大雨傾盆而下,，暴風(fēng)驟雨仿佛要把地球吞沒。家里沒什么菜,，我便拿起電話往“紅玫瑰”餐廳打去,，訂購(gòu)了三份快餐。我心想：“外邊雨那么大,，一定不能準(zhǔn)時(shí)送到,，這樣就可以吃上免費(fèi)的美餐了?！庇谑俏冶隳闷饡r(shí)鐘開始計(jì)時(shí),，時(shí)間滴滴噠噠地走過(guò)，很快就過(guò)了29分鐘,，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!我情不自禁地跟著時(shí)鐘倒數(shù)著：60,、59、58……就在我暗暗高興的時(shí)候,，“叮咚”,，門鈴的響聲打斷了我的思緒，我迷惑不解地打開門,，站在眼前的是一個(gè)被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔,，他手里捧著三盒快餐，興奮地說(shuō)：“時(shí)間剛好,?！闭f(shuō)完就把暖烘烘的快餐遞給我，爸爸付給他錢，沒等我們關(guān)上門,，他又飛快地跑去送快餐了,。

今天，當(dāng)我讀完《誠(chéng)信》這篇文章才明白,，這就是誠(chéng)信,，我們需要誠(chéng)信。如果把生命比作一望無(wú)際的大海,，那么誠(chéng)信就是你乘風(fēng)破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長(zhǎng)無(wú)盡的道路,，那么誠(chéng)信就是一個(gè)最好的開路幫手。如果沒有誠(chéng)信,，你將會(huì)一事無(wú)成,，有了誠(chéng)信，你就會(huì)受益終生,，你就是一位真正的贏家!

六年級(jí)讀書演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著我——那就是書,?？梢哉f(shuō)從小到大愛看書的習(xí)慣，我一直都沒改過(guò),，它是我形影不離的好朋友,。

我與書發(fā)生的趣事也不少，讓我給你講講吧!有一次,，媽媽有事要出去,，我自己在家，我便捧起一本書津津有味的讀起來(lái),，只聽見媽媽模模糊糊地說(shuō)了幾句便走了,，我也沒在意。便接著看,，不知過(guò)了多少時(shí)辰,，只聽“轟——”地一聲，好像什么“和”了,，我連忙去廚房,，只見鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開來(lái)填饑。我又接著讀我的書,，不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了,，看見桌子上的鍋巴干和餅干立刻明白了什么，馬上走過(guò)來(lái),，笑笑說(shuō)：“既然你這么喜歡看書，好就帶你去書店看個(gè)夠。

這就是愛讀書的我!

六年級(jí)讀書演講稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

要提起我讀書的故事，那可多啦!而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講,。但有一個(gè)故事,，我絕對(duì)沒有講過(guò)，那就是我怎樣愛上讀書的,，這要從幾年前說(shuō)起了,。

那時(shí)我還小，不知道書是什么,，只知道玩,。有一次我自己在家，于是我便拿去媽媽給我買的《奧特曼》連環(huán)畫,。我一看,，便喜歡上了書。就這樣,，隨著年齡的增加,，由連環(huán)畫到小人書，由小人書到注音版,，由注音版到青少版,。

每天，書中的人物都會(huì)在我的腦海里徘徊,，看到一半時(shí),，我會(huì)接著編下去，看我的想法是否與作者相似,。就這樣,，我在書中待了很久。到現(xiàn)在,，我們班的小書蟲越來(lái)越多,，原來(lái)不愛讀書的同學(xué)變得愛讀書了，愛讀書的同學(xué)更愛讀書了!

“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”,。所以，早上讀書十分重要,。我早上一般6點(diǎn)起床,，刷完牙洗好臉后，就靜靜地拿起書來(lái)讀起來(lái),，常常忘記了吃飯!

午讀也十分重要,。每天中午我如果睡不著覺,，便會(huì)看書?；蛘吣靡槐緯?，或在電腦上查看?？傊?，我是不能讓眼和大腦停止運(yùn)動(dòng)。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識(shí)轉(zhuǎn)換器,，把知識(shí)轉(zhuǎn)換成肥料,，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長(zhǎng)成參天大樹,，好讓我收獲智慧的果實(shí)啊!

晚上讀書時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己的一個(gè)秘密：我的條件能力非常強(qiáng),。只要書中的人物一笑，我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái),，多神奇呀!

高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯,。所以請(qǐng)同學(xué)們快快拿起書本讀吧，汲取書中的精華吧!

六年級(jí)讀書演講稿篇十二

同學(xué)們：

大家好,！

書能使人聰明,，陶冶情操，是人類進(jìn)步的階梯,。在書的世界里,，世界的真、善,、美,、義、惡被詮釋,；這本書承載著前人對(duì)下一代的殷切希望,。讀書是一件快樂(lè)的事情。閱讀有許多樂(lè)趣,。再說(shuō)說(shuō)那四個(gè)名人,。

讀書的樂(lè)趣《西游記》。想必孫悟空斬魔開道師西天取經(jīng)的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象,。其中《三打白骨精》最為精彩,，孫悟空以其智勇雙全與白搏斗的精彩故事給人帶來(lái)無(wú)限想象。孫悟空72神奇的變化讓人向往,。豬八戒貪得無(wú)厭,，沙僧老實(shí)善良的形象讓人記憶猶新。這就是閱讀《西游記》的樂(lè)趣,。

讀書的樂(lè)趣《水滸傳》,。一百零八位將軍勇猛無(wú)敵,，激情澎湃?？赐曛?，人們不禁為宋武在《武松打虎》有危險(xiǎn)而鼓掌。我們也可以從生活中勇敢智慧的戰(zhàn)斗精神中學(xué)習(xí),。感受一下108將軍的驕傲，這就是讀《水滸傳》的樂(lè)趣,。

閱讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣在于品味各種生活,，感受生活的酸甜苦辣。

當(dāng)你走進(jìn)書海,，找到讀書的樂(lè)趣時(shí),，相信你會(huì)感受到：“書里多自由的金屋，書里有自己的顏如玉,！”

六年級(jí)讀書演講稿篇十三

書有自己的顏如玉,，書有自己的金屋。古人云,，腹中有詩(shī)有書,，氣自榮。潛心閱讀可以豐富自己的內(nèi)在修養(yǎng),，增加自己的知識(shí)體驗(yàn),。

在炎熱的夏日午后，我喜歡喝著綠茶在樹蔭下看書,。華蓋里的太陽(yáng)照得很亮,，好像要把什么都燒掉。天空中的白云已經(jīng)被嚇得看不見了,。偶爾的風(fēng)已經(jīng)在樹蔭下失去了熱量,。杯子里的水已經(jīng)起皺了。一些綠芽沿著水線漂浮,，一些上升和下降,，一些下沉到杯底，讓葉子自由伸展,。輕輕喝了一口,，頓時(shí)神清氣爽。手里拿著一本《讀者》,，或者《異常關(guān)注》,，癡迷地看著。讀讀其中的微妙之處,，拍拍那些大樹大樹,，夏蟬憑著知識(shí)歌唱,，突然停了下來(lái)；不遠(yuǎn)處,，紅蜻蜓飛來(lái)飛去,，到了近處，突然轉(zhuǎn)了個(gè)身,，無(wú)影無(wú)蹤,。偷半天，品味人生的真諦,。于是我全心全意的投入到書中,，直到日落。讀書讓我的生活顯得充實(shí),。

我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上搬個(gè)沙發(fā),，心情不好的時(shí)候躺一躺。天空中不時(shí)飄來(lái)幾滴雨,，清新的空氣讓人陶醉,。我看了雨果的《巴黎圣母院》，魯迅的《朝花夕拾》,，茅盾的《子夜》,。樸實(shí)無(wú)華的文字和真實(shí)感人的故事，觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的角落,。通過(guò)分析這些大師的語(yǔ)言,，我們可以感受到他們的氛圍和杰出的才華，讓人感覺像一個(gè)春風(fēng),，教會(huì)人們生活的方式,，糾正可能已經(jīng)誤入歧途的人生軌跡，默默的在心中樹立夢(mèng)想并為之奮斗,。讀書讓我明白了做人要光明正大,。

我喜歡在久違的周末坐在電腦旁看書。欣賞著網(wǎng)上歌曲優(yōu)美的'旋律,，手里拿著一杯清新濃烈的茶,，聞著帶著濃濃香味的熱氣，不停地在《原創(chuàng)文學(xué)》,、《好心境》,、《黃金書屋》等網(wǎng)站上瀏覽各種新作。雖然作者不詳,，但有許多好的張文讓我產(chǎn)生了共鳴,。它就像一面鏡子，讓我感受到自己的不足,，同時(shí)學(xué)會(huì)進(jìn)步,；它就像一座巍峨的大山,，讓我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙遜,。他們開導(dǎo)人,，使人輕松愉快，教人淡泊名利,，笑傲人生,。閱讀讓我享受無(wú)盡的樂(lè)趣。

當(dāng)我的工作不令人滿意時(shí),，我喜歡伏案看書,。翻箱倒柜，看完所有你認(rèn)為能解決難題的書,，把沒用的書撒了一地，不時(shí)嘆氣：書太少了,！如果在感嘆的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一些可以解決燃眉之急的材料,，我會(huì)驚喜的喊萬(wàn)歲，然后耐心的把零散的書一本本整理出來(lái),。我的心莫名其妙地動(dòng)了,，我堅(jiān)信這些書一定會(huì)在某年某月的某一天再一次給我驚喜。讀書教會(huì)了我成功的艱辛,。

書,，我就喜歡這樣讀你。因?yàn)樽x書,，我學(xué)到了很多知識(shí),；因?yàn)樽x書，我得到了歡樂(lè),；因?yàn)樽x書,，我的人生更為精彩。所以,，我喜歡讀書,，我就喜歡這樣讀書。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

六年級(jí)讀書演講稿篇十四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！“書是人類進(jìn)步的階梯,。”是的,，書籍承載的是知識(shí),，是思想,，是文化。書是人類精神的家園,。試想,，如果這個(gè)世界上的書一下子全都不翼而飛，那么,，人類的精神世界將會(huì)荒蕪成什么樣子,！

讀書是一件快樂(lè)的事情，否則,，為什么有人可以不吃飯,，不睡覺，卻不可以不讀書呢,？

許多同學(xué)都十分喜愛讀書,，他們?cè)谧x書中體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。他們把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,，看見書就愛不釋手,。爸爸媽媽給的零用錢，他們舍不得花,，攢起來(lái)買書,；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)要什么禮物時(shí),，他們總是脫口而出：“書,！”在有些同學(xué)的房間里，擺放著好幾個(gè)大書櫥,，里面全是書,，他們經(jīng)常靜靜地在書海里遨游。

“讀萬(wàn)卷書,，行千里路”,，希望同學(xué)們都能在人生的道路上以書為伴，好讀書,，讀好書,！

謝謝大家！

六年級(jí)讀書演講稿篇十五

親愛的老師,、同學(xué)們：

兒時(shí),，圖書的種類遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對(duì)讀書的渴望卻同樣地強(qiáng)烈,。

父母常常提起我小時(shí)候讀書識(shí)字的故事,。還沒有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識(shí)字,。大人們總是很忙,，有時(shí)就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢(shì)下,，家里人都唯恐躲避不及,，被我“套牢”。不管怎樣,，自己卻戰(zhàn)果卓著,，也能拿起書本讀上一段。于是,，我就拿來(lái)能看得到并能讀得一知半解的舊紙,、哥哥姐姐的課本來(lái)讀，讀書的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者,。

小時(shí)候,，書就像磁鐵般的吸引著我，在我的眼里,，書,，百讀不厭。在我的眼里：書是一艘船,，指引著我向知識(shí)的海洋駛?cè)ィ粫且话谚€匙,，開啟知識(shí)的大門,；書是一個(gè)百寶盒，里面裝滿了無(wú)盡的財(cái)富,。因?yàn)?，俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋?！?/p>

記得四年級(jí)時(shí),，學(xué)過(guò)一篇文章——《竊讀記》，令我深有感觸,。作者想盡一切辦法也要看到她那夢(mèng)寐以求的書,，我的讀書故事比起《竊讀記》那可是毫不遜色，因?yàn)槲业淖x書故事充滿了刺激與新鮮,。

每到雙休日,，我會(huì)賴在床上不起。你們肯定會(huì)以為我在呼呼大睡吧,，其實(shí),，此時(shí)的我正在津津有味的看著我熱愛的書呢！有時(shí)，我會(huì)憋悶的滿頭是汗,，但我也仍然興味盎然,。當(dāng)然我的讀書旅程也不是一帆風(fēng)順的。

有時(shí),，媽媽回來(lái)我的房間來(lái)“視察”,。每當(dāng)我聽到腳步聲，就會(huì)把書放在枕頭下面,，媽媽也就并沒發(fā)現(xiàn)什么,。但是有時(shí)我的'手放在枕頭下面，媽媽就好像警犬發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡一樣,，一點(diǎn)也不放過(guò)……貓和老鼠的游戲就在每個(gè)周末都上演啦,！

就算我這個(gè)孫悟空的技藝再怎么高超，但還是孫悟空碰到如來(lái)——無(wú)法可施,。孫悟空就是孫悟空,，是逃不出如來(lái)的手掌心的。事后媽媽教育我：“不能在床上看書,，要看書,，就坐著端端正正的看，躺著看傷害你的視力,，以后別再躺著看書了,。”

從那以后,，我就再也不看書了,！不對(duì)不對(duì)……是再也不躺著看書了！

書像柴米油鹽醬醋一樣,，使人們的必需品,，沒有了書，就沒有了知識(shí),；沒有了知識(shí),，就沒有了人才；沒有了人才,，就沒有了這個(gè)美好的世界,！在這里，我送給大家一句話：書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基,！