隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇一

時光荏苒，忙碌中_-_年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報,。

一、思想政治方面,。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、師德方面,。

在德育工作方面，我認(rèn)為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。

關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。

說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三、教育教學(xué)方面,。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。

可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。

為此本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進(jìn)行教學(xué),。如三年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成,。

于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小、好動，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。

比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋,，編動作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

四年級的，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個項目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解，授以正確的做法,。

這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。

在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

四、教科研繼續(xù)教育,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。

此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備,?？朔щy學(xué)習(xí)計算機二級半，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

五,、其它及獎懲情況。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點.為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和_舞蹈的課堂上涌動,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇二

世界上沒有最完美的事情，只有更完美的事物,?；蛟S你的工作已經(jīng)做得很棒了，但是如果你缺少(抓黨建工作述職報告)一份完美的報告,，那么你得到的報酬和你的期望值可是會有很大的區(qū)別,。述職報告網(wǎng)為你提供最新的述職述廉報告范本,，敬請關(guān)注。

教師德能勤績廉述職報告：自20xx年9月調(diào)本校任職以來,，始終堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實實干事，清清白白做人,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心,、支持、幫助下,，我認(rèn)真履行職責(zé),，堅持原則，依法行政,，無私奉獻(xiàn),，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)從德,、能,、勤、績,、廉五個方面就本年度作如下述職報告：

一,、加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì),。

政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，成事之基。近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚。本年度根據(jù)教育局黨工委的學(xué)習(xí)安排,，20xx年10月12日我校召開爭先創(chuàng)優(yōu)動員報告會;之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn),。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,從不爭名奪利,，不計較個人得失,，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,，與學(xué)校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌,，全心全意為人民服務(wù),，做到忠于職守,，政令暢通,，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在思想上,、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自我,，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為堡子小學(xué)的教育進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé),。

二、注重求真務(wù)實,，不斷提高自身的工作能力,。

自己在目前的工作崗位上已工作了20xx年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中,，極少出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化,、規(guī)范化的學(xué)校管理思想,。本學(xué)期擔(dān)任六年級的品德與社會的教學(xué)。

三,、敬業(yè)愛崗,，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展,。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長,，服務(wù)社會,，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓(xùn)、開會等公事外,，我始終堅守在工作崗位上,。

四、盡職盡責(zé),，扎實工作,，不斷取得新成效。

我本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅持教育以學(xué)生為本,，教學(xué)以教師為本的辦學(xué)理念，任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績,。

1、建全完善一支堅強有力的中青年,、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子,。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確,，實行政務(wù),、校務(wù)公開工作。定期召開教代會，集廣大教師的民主意識,，決策學(xué)校的發(fā)展,。

2、學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價制度,。

學(xué)校把安全教育工作納入日常工作之中,，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校安全制度和學(xué)校實際每月定期開展安全宣傳教育,，定期進(jìn)行安全檢查,。由于全體教師安全意識強，防護(hù)措施到位,，宣傳教育及時，一年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故,，沒有在校學(xué)生違法犯罪,。

3、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。我校每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室圖書柜的建設(shè),，班級圖書的分發(fā),，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展、手抄報,、黑板報,、校園征文、講故事等評比活動,。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好,。

4、學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)工作,。培養(yǎng)年輕教師是我校校本培訓(xùn),、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要工作，年輕教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展,。于是學(xué)校確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流,。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué),，發(fā)展進(jìn)步很快,。

5、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對學(xué)校外來務(wù)工子女較多,，流動頻繁,，農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會,，多方研究,，制定提質(zhì)方案，落實措施,。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度,，通過一學(xué)期的全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步,。

6,、學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門,、圍墻,、階梯室、教學(xué)樓門窗,、教學(xué)設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備等,。能及時進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù),。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng),，無私奉獻(xiàn),，注重廉潔自律。

時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細(xì)致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終。

當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問題,。比如理論學(xué)習(xí)還欠深入，知識不夠全面;有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高,，要求不夠嚴(yán),，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,，努力改進(jìn)。而如今,我正在孜孜不倦的履行使命,以不負(fù)組織的所托,不負(fù)學(xué)生所求,不負(fù)家長所望!

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期我擔(dān)任了二年級的班主任,、語文老師,、英語老師，在一學(xué)期工作中,，認(rèn)真完成了自身的工作,，現(xiàn)進(jìn)行述職報告如下。

為了激勵學(xué)生,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡,，按照獲得小粘貼的多少,，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡,，學(xué)生可以在上面寫上自己的一個愿望,，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的,，適當(dāng)?shù)膽土P也是一種必要的'手段,。因為我還特意制定了問題解決單，如果有孩子屢犯紀(jì)律,，就必須填這張問題解決單,，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學(xué)期的評優(yōu)資格,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,，這學(xué)期我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán)，無論是班里的班干部,，還是導(dǎo)護(hù)生,，都是由學(xué)生投票選出,，讓學(xué)生心服口服。為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，也在活動中提升自信,，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認(rèn)真組織各種活動,，我們也取得了良好的成績,，碩果累累。

在語文教學(xué)方面,，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識之外,，更是加大了寫字、習(xí)作,、閱讀方面的教學(xué),。這學(xué)期，接著集中練字的契機,，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字,，并組織書寫比賽，評選書寫小明星,，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣,。

考慮到三年級學(xué)生要開始寫命題寫作了，二年級下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ),，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個教學(xué)重點,。考慮到學(xué)生的習(xí)作水平,，首先制定了本學(xué)期寫作標(biāo)準(zhǔn),，對于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點等有了明確的要求,，讓學(xué)生有規(guī)矩可依,。其次，還設(shè)計了習(xí)作的稿紙,，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式,，并最后裝訂成冊，建立班級習(xí)作成長冊,。為了讓學(xué)生多讀書、善讀書,，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外,，我讓學(xué)生建立了讀書記錄本，將讀過的好句記錄下來,，成為自己的東西,。

作為一個英語教學(xué)的門外漢,，為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)英語，我注意平時的學(xué)生的錄音,，讓學(xué)生及時將背誦的課文及時錄下來,，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學(xué)生們糾正發(fā)音,。同時,，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學(xué)生一目了然英語學(xué)習(xí)重點,，更好地掌握知識,。

建立班級群，組織家委會,，組織班級活動,，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩,，形成教育的合力,。為了孩子好，為了班級好,，我們就應(yīng)該多傳遞一些正能量,，說一些攢勁的話。反之,，老師和家長都不互不信任,，互不友好，最終受影響的還是孩子,。溝通是家校合作的基礎(chǔ),。家校之間要想建立伙伴關(guān)系，合作關(guān)系,，雙方必須要高度地相互信任,，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來,。只有溝通到位了,，形成了教育的合力，才會更有利于孩子的成長,。

只有經(jīng)歷,，才有收獲。走過這一年,，才知道自己能做什么,，會做什么，也才知道將來還要做什么,。當(dāng)然如何做好,、做巧,、做妙這件事情，還欠缺太多,。但是故事總是未完待續(xù),，在接下來的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇四

教師德能勤績述職報告怎么寫?黨員述職報告，教師承擔(dān)著教書育人的工作,，培養(yǎng)的是祖國下一代的花朵,，品行作風(fēng)尤為重要，下面就是小編整理的教師德能勤績述職報告范文!歡迎閱讀!

一,、遵守師德方面,。

教師的光榮源自高尚的師德。

師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓,，也是做好教書育人工作的總開關(guān),。

按照學(xué)校“處處德育場,、人人德行師”的號召,，我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個字，并在工作中實踐著,。

從主動維護(hù)校園衛(wèi)生,、關(guān)閉長明燈、長流水做起,，自覺踐行德育要求,，為學(xué)生做出榜樣，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度干好每一項本職工作;無論是聰明漂亮的學(xué)生還是資質(zhì)一般的學(xué)生,，都能盡心盡力,，耐心施教，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差,，對英語沒有興趣，記不住單詞,，我讓他每天放學(xué)后來找我背單詞,，進(jìn)行專門輔導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)興趣和信心都有了很大程度的提高,。

像他這樣的同學(xué)還有很多,，但我相信，他們也會和其他同學(xué)一樣，收獲陽光,，享受均等的教育。

二,、能力素質(zhì)方面,。

一年來，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標(biāo),，重點做了以下工作,。

一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，提高備課水平,。

圍繞每節(jié)課的教學(xué)重點和目標(biāo),，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材、精心設(shè)計教學(xué)課件和課堂活動,，及時進(jìn)行課后反思，并把設(shè)計的課件和同事一起交流，征求意見,，不斷完善;二是把暑期教師培訓(xùn)中所學(xué)的教育教學(xué)理論應(yīng)用到課堂中,，反復(fù)捉摸思考、并向同事交流請教,，個人的教育教學(xué)理論水平有了提高;三是虛心向同事學(xué)習(xí),。

通過聽取高年級、同級以及外校老師的講課,，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗和教學(xué)技巧,，不斷改善自己的教學(xué)方式。

特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課,、參加研討交流,，既開闊了視野，又積累了經(jīng)驗,，能力素質(zhì)有了進(jìn)一步提高,。

三、出勤履職方面,。

始終把工作放在第一位,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真對待本職工作,，從未發(fā)生過遲到,、早退、缺勤等現(xiàn)象,。

能夠充分利用八小時以外的時間來備課,、批改作業(yè)，在遵守考勤制度方面，自信是合格的,。

四,、取得的成績。

主要有,，一是個人所負(fù)責(zé)的《中學(xué)英語不同課型教學(xué)模式研究》小課題順利結(jié)題,，開通專門的博客，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇,，教學(xué)科研能力得到一定的提高;二是在學(xué)校組織的賽教活動中,，獲得文科組三等獎的成績;在xx陜西省初、高中英語青年教師優(yōu)秀課評比活動中取得了二等獎的成績,。

三是在浸入式課題方面取得了一些收獲,。

回顧一年來的工作，雖然取得了一點點成績,，但也有一些遺憾的地方,，比如，所帶班級英語成績進(jìn)步不夠明顯,、個別學(xué)生對英語興趣有所淡化,、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。

工作中雖然積累了一些經(jīng)驗,、形成了一些思路,，但是創(chuàng)新還不夠。

比如習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的模式較為傳統(tǒng),。

另外，一些教學(xué)活動由于課時緊張等方面的原因未能付諸實踐,，等等,。

這些問題的存在，有各種各樣的原因,，但是歸結(jié)為一句,，還是自己努力不夠、經(jīng)驗不足,、水平不高,。

在明年，要本著“干一行,，愛一行,，專一行”的職業(yè)態(tài)度，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個思想進(jìn)步的教師,、做一個有愛心的教師、做一個理念新的教師,，不斷在探索和實踐中提高!

20xx 年是我成長和進(jìn)步的一年,。

這一年里，我在所領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)懷和幫助下,，擔(dān)任監(jiān)督四科負(fù)責(zé)人,，具體負(fù)責(zé)各類行政 案件的處理和化妝品、保健食品的日常監(jiān)督管理,，協(xié)助所辦 公室文件資料、宣傳培訓(xùn)等工作,。

在此期間,，我能堅持學(xué)習(xí)， 嚴(yán)格自律,，努力工作,，依法行政，能按照科室職責(zé)要求履職 履責(zé),，積極圍繞青山地區(qū)餐飲食品安全,、保健食品及化妝品 安全開展稽查工作，并較為圓滿地完成了所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項 工作任務(wù),。

現(xiàn)將個人履職情況從德,、能、勤,、績,、廉五個方 面報告如下：

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好!

回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

1、備課,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

此致

敬禮!

述職人：

日期：

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，猶在耳際,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮。當(dāng)了六年的“孩子王”,，這種感受也越來越深刻,。20__年，當(dāng)我跨出沈陽師范學(xué)校的大門,，信心十足地登上這三尺講臺時,，面對那一雙雙純真、渴望,、信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,，使他們得到進(jìn)步,，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋,、甜絲絲的感覺。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,。由我所撰寫的《淺析新課改后教學(xué)方法的改進(jìn)》,、《淺談新課標(biāo)下的語文課堂》等論文分獲省市區(qū)優(yōu)秀論文;在遼寧省陶行知研究會所主辦的“走進(jìn)新課程”研討課評比中獲得二等優(yōu)秀課;參與研究學(xué)校的校本課程的開發(fā)與實施，獲得了國家教育部專家組評審鑒定驗收,。

從教之初我一直擔(dān)任班主任工作,，并一直擔(dān)任高年級的語、數(shù)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力。在20__年送走了我的第一個畢業(yè)班,，一個令我驕傲的班級,，盡管他們依舊參差不齊,，可是兩年的時光孩子們都成長了,，他們團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取,，改變自我贏得了尊重,，那一年班級被評為區(qū)優(yōu)秀中隊,，同時為校贏得了教學(xué)質(zhì)量提升獎,。

在班主任工作實踐中，自己充分認(rèn)識到作好班主任工作一是有高度責(zé)任心和使命感,，二是講究用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理。在班級管理工作中主要體現(xiàn)在“嚴(yán)”,，“細(xì)”，“恒”和“教師表率”上狠下功夫,。

首先,，“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律,、嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求自己本身有嚴(yán)慈般的父愛,，同時也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán),。我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛學(xué)生,、信任學(xué)生,、鼓勵學(xué)生、以嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)明的紀(jì)律,、細(xì)心的愛護(hù)、恒心的堅持和做好學(xué)生的表率來管理班級,。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功,，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功,。了解學(xué)生,，就有可能對學(xué)生進(jìn)行因材旋教、有的放失地對學(xué)生進(jìn)行必要的教育,。如果班主任摸清了一個班幾十個學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想,、性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半,。因此，我首先是不厭惡,、不嫌棄,、不疏遠(yuǎn)他們，再用真誠,、熱情,、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格的態(tài)度與他們逐個交談,，給他們更多的關(guān)心和愛護(hù),，用心去撫平他們受傷的心理，使他們在愛護(hù),、信任的氣氛中產(chǎn)生愉悅的心理體驗,，接受老師的勸說，產(chǎn)生積極的心理傾向開啟他們的閉鎖的心靈,，并把班主任的勸說,、要求等轉(zhuǎn)化在信念，并逐步付于行動,。因此,，我對每個學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的研究：翻閱學(xué)生檔案、審查原班主任的評語,、尤其是每個學(xué)生的思想,、性格特征等。使自己逐一對新任教的班級的每一個學(xué)生心中有數(shù),，以便確定對每個學(xué)生施行不同的教育方法,。

其次，對一些比較調(diào)皮的學(xué)生,，先進(jìn)行電話家訪,，了解學(xué)生的家庭及教育情況，結(jié)合家庭一起對學(xué)生進(jìn)行有效的教育,。這樣,，我的工作就有了一個好的開頭。我就在此基礎(chǔ)上,，按照學(xué)校的要求,，結(jié)合本班的實際情況，定出嚴(yán)明的紀(jì)律,。因為學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，是有紀(jì)律約束的,。學(xué)生需要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識才能有保證,。因此,，我接班的第一天起，先制訂出非常細(xì)致的班規(guī),，讓學(xué)生認(rèn)識到,，這個新班主任是比較嚴(yán)格的，不同以往的班主任,。正式開學(xué)后,，在第一個班會上詳細(xì)講解，宣讀,，要求學(xué)生同意的舉手通過,，然后表決。當(dāng)有學(xué)生第一個違反了班規(guī),，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款,，對學(xué)生進(jìn)行獎罰分明的處理。處理了第一個學(xué)生后,，班上的其他學(xué)生就會有一種共同的認(rèn)識,，班主任說話算數(shù)，講到做到,，并且獎罰分明,，這樣，對于一些平時紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用,，平時一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂,，在嚴(yán)格的紀(jì)律約束下，學(xué)生就會像軍隊一樣有紀(jì)律觀念,，慢慢地會受到養(yǎng)成教育,，對后進(jìn)學(xué)生再找他談心，并進(jìn)行幽默的批評和說理教育,，使學(xué)生信服,、聽從、遵守,。使他們心中明白：“嚴(yán)”才是真愛,。對于我班這樣的春季教學(xué)班，我的方法是：逐一細(xì)選,，重點突破,。抓一個，轉(zhuǎn)化一個,，多教育,、多談心,、多關(guān)心、多鼓勵,。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、紀(jì)律等都有上進(jìn)。大家都嘗到了“嚴(yán)師”給他們事帶來的甜頭,，“嚴(yán)師”給班上帶來的效果,。

再次，班主任工作要“細(xì)”,。首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手,，培養(yǎng)好班干部,，班主任就不會脫離學(xué)生，不會孤軍作戰(zhàn),。因此,，一開學(xué)，我就選思想好的,、學(xué)習(xí)一般,、群眾基礎(chǔ)好的且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，并制定班干部工作條例,，對班干部工作條例進(jìn)一步學(xué)習(xí),，理解。然后對他們進(jìn)行具體的分工,，讓他們明確具體的職責(zé),，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作,。同時利用班干部更多地同學(xué)生接觸,，多了解學(xué)生。在每一次的班干部會議上,，及時了解每個學(xué)生的更具體的情況,。班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚,，他們工作有失誤時,，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作，及時糾正他們的錯誤,。熱情地幫助他們,，鼓勵他們克服缺點，樹立他們的威信和信心,。以表揚為主,，盡量少去批評他們,，個別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ觯湃嗡麄?，支持他們,，逐步培養(yǎng)他們的工作能力，如出黑板報,、安排值日,、安排勞動等。平時多和他們談心,，更加嚴(yán)格些要求他們,，讓他們認(rèn)識到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣,。在本期中由于自己的工作和同學(xué)們努力,，學(xué)校組織的墻報比賽中分別獲取三等獎和二等獎。從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理。實現(xiàn)科學(xué)化管理班級,。另外在處理學(xué)生問題時更要“細(xì)”,，重點要落到實處，尤其是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律,，工作一定要“細(xì)”,，切記不可主觀武斷、粗暴,，主動了解情況,，與家長的聯(lián)系。

第四,，班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時間，放松一段時間,，貴在“恒心”,。堅持日日如是，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細(xì)節(jié),。持之以恒，滴水穿石,，就是頑石般學(xué)生,，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

最后，做好學(xué)生的表率,，真正做到“為人師表”,。加里寧說過：“教師必須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,，世界上任何人沒有常駐著這種嚴(yán)格的監(jiān)督,。”因此,，教師的紀(jì)律可以簡單地說：要求學(xué)生做到的,，教師自己必須先做到：要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要,。孔子又說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令而不行,?！币虼?，我要求學(xué)生做到不遲到,，不早退等，自己先做到,。每天,，提早二十分鐘到校，學(xué)生親眼目睹,，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到。每天午休,，雖不是輪到我值日,，也早一點到課堂和寢室，下午放學(xué),，遲一點離開學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里,，記在心上，知道班主任對班組的每樣事情都會過問,、檢查,，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中,，學(xué)生會以教師為榜樣,，堅持早到，做好每一樣應(yīng)做好自己的本職工作,。課間操,、集會等我都會必到，另外平時無課上時,，多加時間巡堂,，與各科任教師多交換意見，及時了解,、掌握班上的動態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會很快好起來的,。

總之,，班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心，上進(jìn)心和使命感,，運用科學(xué)的班級管理方法,，把班主任工作落實到實處、細(xì)處,。班主任只要心中有學(xué)生,，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情,，曉之以理,，持之以恒，班主任工作就會做得更好,。

要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,更要成為長流水。社會要求高素質(zhì)的教師,，作為大專生的我沒有理由懈怠,，在揮手告別出為人師的歲月，情感波折的無語過后,，我加快學(xué)習(xí)的步伐,，自學(xué)考試沖刺到即將拿到學(xué)士學(xué)位的階段。專業(yè)知識的獲得,，除了領(lǐng)導(dǎo),、同事的指點，仍需自我學(xué)習(xí),、實踐,。于是通過書籍結(jié)識頗多的教育家,，在品味他們的思想結(jié)晶的同時，勇于實踐自己的設(shè)想,，《班主任工作漫談》中提到培養(yǎng)學(xué)生效率意識,，我開展“1分鐘換座”活動，讓學(xué)生體會在悄無聲息中高效利用時間;在學(xué)生的期刊上發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子愛心的“護(hù)蛋,、摔蛋”行動,，我更是積極倡導(dǎo)，用信心與耐心為學(xué)生的每一次成長領(lǐng)航,、護(hù)航,。我想，教學(xué)相長,，學(xué)生就是老師最大的力量源泉,。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。

教育是教師的本職工作,，是一項艱巨,、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人,，是教師全身心地把知識,、智慧、愛心,、時間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

審視自己這9年的工作歷程,，也幾度在尋找自己區(qū)別于別人的印記,，渴望更多的專業(yè)知識、專業(yè)技能的汲取?？晌覅s也逃不過年輕教師的浮躁,，每每遇到困難就“退堂鼓”轟鳴，做不好時總會有埋怨與悔恨,，在教學(xué)技巧上“跟風(fēng)走”,，有時很迷惘，到底教育是怎樣的藝術(shù)?這時總會想膜拜一位教育專家,，找個好師傅手把手地教我,。感覺自己真是個坎井一口，仰慕大海的深度,。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!

謝謝大家!

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任一,、二年級三個班的體育，五-3班的科學(xué),。下面向大家做簡單的匯報。

原來的自己沒有啥大本領(lǐng),，還不甘心承認(rèn)自己的平庸,，于是把自己搞的遍體鱗傷,。塞翁失馬焉知非福，不破不立,，峰回路轉(zhuǎn)開始了我人生新的征途：在我心情與身體極度低迷時，遇到了傳統(tǒng)文化圣賢教育,，從此轉(zhuǎn)變了我的人生態(tài)度，我今天真正的改變是：懂得了凡事找自己的錯,、改變自己,，也親身見證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體。我擁有了自覺自律的主動性,，能學(xué)人長補己短,，做自己幸福人生的主人。

現(xiàn)從德,、能、勤,、績這四個方面,，簡單介紹如下：

德就是愛心,。愛心越廣大，德行越高,。愛的真諦---愛是用心感受他人的需要。在工作中不管與領(lǐng)導(dǎo),、同事還是學(xué)生的相處，我都說服自己多換位思考,，少一點自私,，多為對方想想,，踐行這個思想后，令我獲得了很高的幸福指數(shù),。

‘愛吾幼以及人之幼’這句話好說難做,！對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生們,，剛要動怒時，立即對自己說："這是我的孩子,，要慈心待他,，智慧引導(dǎo)。",。

成功需要找方法：我運用轉(zhuǎn)換思維的做法，師生關(guān)系親近了,，愛心濃了，更愿意付出了,。

我把傳統(tǒng)文化圣賢教育融入體育課堂，收到了很好的效果,。比如形式上：齊步走的口令1--2--1,我換成了弟子規(guī)上的話：步從容,，立端正，揖深圓,，拜恭敬！一個字代替一個數(shù)字,，這樣做，既收斂了學(xué)生的身,，又養(yǎng)了學(xué)生的心。

育人是育心：課堂內(nèi)外我經(jīng)常借事進(jìn)行思想引導(dǎo),，主要是以《弟子規(guī)》為根本參照，引導(dǎo)學(xué)生反觀內(nèi)照,，找自己的錯,。（分享中時間不夠略去：這樣的小故事很多,，說一個：一天中午送護(hù)五年級三班放學(xué)，剛好校長在校門口接聽電話,，很多學(xué)生都滿懷恭敬的向校長問好！走過去之后,，我就笑瞇瞇的跟他們說：講禮貌是好事,，但前提是懂禮,。你們知道自己剛才哪里做的不夠好嗎,？學(xué)生們就快問：老師哪里？我說：《弟子規(guī)》上說，--【人不閑,，勿事攪,，人不安,，勿話擾】，沒看到校長正在忙著啊,，這個時候悄悄的走過，最多打敬禮手勢,，才是對校長的真恭敬。你們現(xiàn)在是有真心,，行為不到位?；丶叶啾痴b《弟子規(guī)》,，《弟子規(guī)》1080個字，教會了我們113件事情的正確做法,。真學(xué)好了《弟子規(guī)》,，真能瀟灑走世界）

關(guān)鍵是明白了"教書育人，育人為本"的真諦,。也明白了教師這個行業(yè)的偉大與可怕：真心育人時，德行會倍增,，生活更美好,；不用心從教呢,，造惡也深重,，會給自己感召不順，甚至災(zāi)難,！所以，我徹底改變了人生觀：教育工作不僅僅是飯票,，要全心全意的把它經(jīng)營成幸福人生的源泉！

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真開心的工作,，沒有遲到早退現(xiàn)象,。有私事盡量延遲到周末處理，實在無法推遲的事才請假,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,。

1、體育檢測成績都還可以,。

2、科學(xué)成績一般,。主觀問題是：能力有限,；重視度也不太足,。

3、整體上來說,，沒有啥大功勞,，能做到真誠配合學(xué)校安排的各項工作,。

總結(jié)：我現(xiàn)在很愿意做好自己，盡管做的還很不夠,，不過我不會放棄自己。在以后的工作中,，我依然本著"上敬領(lǐng)導(dǎo)下愛學(xué)生，真誠尊重同事,，全心做好本職"的總原則繼續(xù)前行,！

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學(xué)期了,，為了使自己的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所增強,，有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個總結(jié),，以便今后有的放矢,。

一,、思想方面。

自從七月份來到人人教育以來,，思想上努力要求進(jìn)步，工作中,，不斷求實進(jìn)取,。我熱愛我的本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。教書育人，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，與同事友好相處,，求真務(wù)實,，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān),，勇于探索,，服從工作安排,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，工作勤勤懇懇、踏踏實實,，不怕苦,、不怕累,，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位,。針對人人教育的特點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。努力參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點、更新教育理念,，盡量適應(yīng)人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。

二,、管理工作,。

我以“教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊伍的領(lǐng)頭雁,，帶好頭,，顧好尾,，互勉互勵共進(jìn)取”為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己,。古人云：得人心者，莫先乎情,。教師只有真心地愛學(xué)生，并時刻做好學(xué)生的表率,，才能在教學(xué)活動中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進(jìn)步的熱情,，才能真正地教好學(xué)生,。因此在實際的工作中,，我從情感教育入手，從心理教育入手,，用真情去對待學(xué)生，用真誠去對待每一位老師,。經(jīng)常了解他們的教學(xué)情況，檢查教案,，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學(xué)方法,，把調(diào)皮的學(xué)生，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，思想懶惰的學(xué)生,。一個一個地拉攏過來;經(jīng)常和學(xué)生談心，鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí);和學(xué)生之間的心理也相融了，心靈相通了,，從而樹立良好的師生關(guān)系。

三,、教學(xué)方面。

我精心準(zhǔn)備每節(jié)課,，包括課前教具準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計;課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了學(xué)生,，受到了學(xué)生、家長的好評,。教學(xué)是常新的,，所以我在教學(xué)工作中不斷地了解新動態(tài)，潛心鉆研,，虛心請教,，探索出了適合低年級學(xué)生的課堂教學(xué)方式,，樹立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，根據(jù)學(xué)生的心理特點,，精心設(shè)計問題情境,，積極讓學(xué)生先猜想、嘗試,，后教師點撥，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知欲,。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué),，從而把老師要我學(xué)變成了我自己要學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果也非常顯著。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，除了用“小步子,，多成功”的原則進(jìn)行教學(xué)，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點滴進(jìn)步并經(jīng)以表揚,，尋找失敗中成功因素，并經(jīng)常給以鼓勵,，從而保護(hù)他們參與學(xué)習(xí)活動的努力性,，增強學(xué)習(xí)信心,，從而使他們都取得一定的進(jìn)步,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要增強教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生積極做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。努力參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，增強教學(xué)水平,。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在,。一句話,，一個舉動，都會深深地影響著學(xué)生,。因此,，教師的言談，要和藹可親，富有藝術(shù);舉止,，要得體,、大方。平時,，深入學(xué)生之中,，與學(xué)生打成一片，親切交談,。在言談中,，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人,，有熱情之意,，從不同的角度，撞開學(xué)生的心扉,，點燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,，從而，使學(xué)生潛移默化,，起到良好的教育作用,。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,，育人的效果就更佳了,。教師的教，要在樂教之中;學(xué)生的學(xué),，要在樂學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動,。這活動,，就要師生融洽，和諧一堂,，才能產(chǎn)生這兩樂,。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,，教師要微笑進(jìn)課堂,，和諧授知識，從輕松高興的音容中,，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做,，就避免了家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個和諧活躍，學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地增強教學(xué)效果的,。沒有愛,，就沒有教育。教師的工作對象是學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以,，本人熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長,。十年樹木,、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵,，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,。

今后我要不斷地修身養(yǎng)性，積極做到無私,、正氣,、熱情、寬容,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、一絲不茍,，有堂堂正正的外表,、落落大方的儀容、做學(xué)生的表率,，讓自己教得瀟灑,，讓學(xué)生學(xué)得瀟灑,。

此致

敬禮!

述職人：_x,。

20__年x月x日。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇九

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下：

一、德,。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。在,，我聆聽過區(qū)師德模范xx老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學(xué)習(xí)了xx老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

三年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二,、能。

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——xx老師,。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時,，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點,。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué),?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任一、二年級三個班的體育,。下面向大家做簡單的匯報,。

原來的自己沒有啥大本領(lǐng)，還不甘心承認(rèn)自己的平庸,，于是把自己搞的遍體鱗傷,。塞翁失馬焉知非福，不破不立,，峰回路轉(zhuǎn)開始了我人生新的征途：在我心情與身體極度低迷時，遇到了傳統(tǒng)文化圣賢教育,，從此轉(zhuǎn)變了我的人生態(tài)度,，我今天真正的改變是：懂得了凡事找自己的錯,、改變自己，也親身見證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體,。我擁有了自覺自律的主動性,，能學(xué)人長補己短，做自己幸福人生的主人,。

現(xiàn)從德,、能、勤,、績這四個方面,，簡單介紹如下：

德就是愛心。愛心越廣大,，德行越高,。愛的真諦———愛是用心感受他人的需要。在工作中不管與領(lǐng)導(dǎo),、同事還是學(xué)生的相處,，我都說服自己多換位思考，少一點自私,，多為對方想想,，踐行這個思想后，令我獲得了很高的幸福指數(shù),。

‘愛吾幼以及人之幼’這句話好說難做,。對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生們，剛要動怒時,，立即對自己說："這是我的孩子,，要慈心待他，智慧引導(dǎo),。",。

成功需要找方法：我運用轉(zhuǎn)換思維的做法，師生關(guān)系親近了,，愛心濃了,，更愿意付出了。

我把傳統(tǒng)文化圣賢教育融入體育課堂,，收到了很好的效果,，比如形式上：齊步走的口令1——2——1，我換成了弟子規(guī)上的話：步從容,，立端正,，揖深圓，拜恭敬,！一個字代替一個數(shù)字,，這樣做,，既收斂了學(xué)生的身，又養(yǎng)了學(xué)生的心,。

育人是育心：課堂內(nèi)外我經(jīng)常借事進(jìn)行思想引導(dǎo),，主要是以《弟子規(guī)》為根本參照，引導(dǎo)學(xué)生反觀內(nèi)照,，找自己的錯,。

關(guān)鍵是明白了"教書育人，育人為本"的真諦,。也明白了教師這個行業(yè)的偉大與可怕：真心育人時,，德行會倍增，生活更美好,；不用心從教呢,，造惡也深重，會給自己感召不順,，甚至災(zāi)難,！所以，我徹底改變了人生觀：教育工作不僅僅是飯票,，要全心全意的把它經(jīng)營成幸福人生的源泉,！

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真開心的工作，沒有遲到早退現(xiàn)象,，有私事盡量延遲到周末處理,，實在無法推遲的事才請假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,。

1、體育檢測成績都還可以,。

2,、科學(xué)成績一般。主觀問題是：能力有限,；重視度也不太足,。

3、整體上來說,，沒有啥大功勞,，能做到真誠配合學(xué)校安排的各項工作。

總結(jié)：我現(xiàn)在很愿意做好自己,，盡管做的還很不夠,，不過我不會放棄自己。在以后的工作中,，我依然本著"上敬領(lǐng)導(dǎo)下愛學(xué)生,，真誠尊重同事,，全心做好本職"的總原則繼續(xù)前行！

愛出者愛返,，福往者福來——反之亦然；人生有多少計較,，就會有多少痛苦,；有多少寬容，就有多少歡樂,！愿與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們攜手共勉，互助前行,！謝謝,！

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十一

自從工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的狀況匯報如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加校園安排的每次思想教育活動,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

五年級的孩子,，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,，應(yīng)對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下,，開始了自己的工作,。有了老教師的幫忙，我在教學(xué)潛力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。

我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計,，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，個性是對于某個單詞的教學(xué),。

(一),、教學(xué)上有了進(jìn)步,。

作為英語教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。我參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個月,，我堅持去要聽別的老師上課。構(gòu)成自己的教學(xué)模式,，并在修改教案的過程中充分思考我們班學(xué)生的狀況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。

(二),、班主任工作中學(xué)會思考細(xì)節(jié),。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就能夠了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。個性是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地思考,。如今,，透過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，個性是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去思考問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名教師就應(yīng)做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。我總是告訴他們，這是我就應(yīng)做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以應(yīng)對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

文檔為doc格式,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

過去的一年里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報告：

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。為了配合政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的'常規(guī)訓(xùn)練。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：

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教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十三

日子總是在不經(jīng)意間悄然滑落,，我們在不斷的忙碌中，好好回顧這段時間的工作,，好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧,。那么好的述職報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2023教師德能勤績述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

一,、加強學(xué)習(xí),，優(yōu)化個人品行。

作為一名班主任,，我始終和學(xué)校保持高度一致,，積極參加學(xué)校的各項活動和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,，寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,，堅持依法執(zhí)教,，科學(xué)執(zhí)教。二是我對自己時刻高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，切實提高自身素質(zhì)，提高班級管理水平,。三是積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動,，在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的師德水平,。

二、寬嚴(yán)結(jié)合,，優(yōu)化班級氛圍,。

嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個秘訣，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，擔(dān)任班主任工作，我在思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級管理中,，我努力做到事事有人干,，事事有人管,，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學(xué)生行為,，遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對李俍錕的精神疏導(dǎo)，讓孩子能明辨是非,，并結(jié)合事實鼓勵孩子學(xué)會控制自己,，減少沖動，孩子一直在進(jìn)步,，家長和老師們都很欣慰,。

三、熱愛工作,，創(chuàng)優(yōu)異成績,。

教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講,，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運,；從大處講，它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。在教育工作中,，我始終沒有放棄對自己的教育和學(xué)習(xí),，對于所學(xué)的教育知識在教學(xué)中把理論與實際緊密的結(jié)合，在實踐中加深對教育理論的理解和運用,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界,。今后我要更加努力學(xué)習(xí),，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,，塑造學(xué)生良好的品行,，使每個學(xué)生都能成為祖國的有用之才。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的師德,。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?，F(xiàn)將一年來在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

首先,，我一直愛崗敬業(yè),。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表?！肮ぷ魃锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)?！?/p>

二,、存在的問題及原因分析：

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，查找問題,，剖析自己，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要,，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決問題等方面還存在不足，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐,、鍛煉。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,，但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延,。往往只關(guān)注課本上的知識,，鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多,。

3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,，關(guān)愛不夠，不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

三,、整改措施及方法：

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

堅定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,，不玩空架子，沒有理論,，那來的實踐,，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展,？那簡直是一句空話,，堅持一邊理論，一邊實踐,，一邊鉆研,，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者,，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求,，在社會信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。

以教材為中心,，學(xué)會思考課標(biāo),，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重。

努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生,，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。

虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步,，協(xié)作互助,。

總之，我還會正確地對待同行和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

今后,，我還會不斷努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己,，爭取使自己成為一個合格的人民教師！

我通過學(xué)習(xí)“三問三治一創(chuàng)建”以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信,、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。

我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的,。平時做到平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,，事實處處講原則,。在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議,。講求民主化和制度化,。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進(jìn)步。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過,，人者,，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖,，最主要的是報效國民,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。合理地進(jìn)取,，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭,，關(guān)鍵時能顧全大局,。和睦相處。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者,。

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程,。多年來，我一直用自己正直,、坦率,、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生,；用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會、家庭,、集體的責(zé)任感,。

在講授數(shù)學(xué)課的過程中，我總是把握各種時機,，教育學(xué)生奮發(fā)向上,，拼搏進(jìn)取,。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì),，為將來做好準(zhǔn)備,。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,，就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理,。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我們的路還很長,，不管有多坎坷,，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn),。

師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為,，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,。其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。通過暑期對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，本人深刻地體會到：

一,、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。這是聆聽我鎮(zhèn)教師的事跡后的深刻感悟。

二,、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心。

“我懷念那舔著鼻涕的學(xué)生,，我留連校園的一切,，甚至退休后也不忘去窗外聽聽教師的教學(xué)！”這又是退休教師劉吉業(yè)在事跡報告會上的感言,?！爸灰恢梗司筒恢?，我無怨無悔16年的聘用制生涯,，我寧愿做一個死也死在講臺上的大笨蛋！”老教師賈林行又一次給我的心靈震撼,。這是何等的境界,，這種境界源于教師對學(xué)生的愛，這是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，作為好教師,，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了,；學(xué)生的缺點,，不批改得了。在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。師愛最受公眾期待。

作為教育工作者,，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),，愿意與學(xué)生成為朋友，對學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

三,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。

“作為8個平行班教學(xué)的我,，我從不厭煩,，百教不厭,，屢教屢鮮，每一遍總有那么一點新意,?！边@就是一顆平常心的30年如一日的老教師劉明啟的典型發(fā)言。老師要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐。

四,、以身作則,、為人師表是師德的人格力量。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。這不僅是此次師德演講老師的共性,，還是我們所有老師必須具備的共性基準(zhǔn)。

五,、終身學(xué)習(xí),、不斷積極是師德的升華。

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

總之，誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,?！皫煹聵湫嘛L(fēng)，師魂鑄校風(fēng)”,，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆,，你不僅是學(xué)生的知己,，還應(yīng)永遠(yuǎn)是學(xué)生的學(xué)生！

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十四

通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了新的認(rèn)識,，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。針對《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己三十幾年來的教育工作經(jīng)歷,，現(xiàn)就本人在師德師風(fēng)建設(shè)及教育活動中存在的問題、產(chǎn)生問題的原因和改正措施剖析如下：

1,、在教育教研工作中,，盡管我能夠一貫按國家教育方針,，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德》但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論,、行動等問題,。有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則，對于教育的不良現(xiàn)象參與議論和評價,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我雖然能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)。

3,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，但鉆研業(yè)務(wù)還不夠刻苦,，學(xué)習(xí)新知識、新理念缺乏主動性,。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,、持續(xù)性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快，缺乏創(chuàng)新意識,。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,、樂于助人，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,。作為部門主任，我能夠維護(hù)其他教研員在基層學(xué)校中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作,。我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏,。

5,、作為教研員每年都有學(xué)生考試命題任務(wù)，每一次落筆前都做好框架結(jié)構(gòu),，但這么多年來似乎模式?jīng)]有什么改變,，實踐性比較差,，所以缺乏了對學(xué)生的創(chuàng)造性和思維的拓展性的提升,。

6,、在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極,，廉潔從教是每一個教育工作者的準(zhǔn)則。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻(xiàn),，不計個人得失,，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面,，顯得不夠有力，決心不夠堅定,。

7,、在為人師表方面，我雖能遵守社會公德,，以身作則,，作風(fēng)正派。但身教注重不夠,，律己不夠嚴(yán)格,，語言規(guī)范性有待加強。

8,、在教育科研方面,，學(xué)校近10年來進(jìn)行了區(qū)域性的科研課題研究，自己也參與了很多關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)方面的課題研究,，但一開始是有些抵觸的，態(tài)度也不夠積極,，當(dāng)對科研有興趣的時候自熱而然地就投入其中了,，并且做的很好。

我對于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。沒有深入理解社會辦學(xué),，全民教育思想,，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉,，放松了對世界觀的改造,，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。工作缺乏創(chuàng)新精神,，缺乏積極主動性,，容易滿足于現(xiàn)狀。

1,、不忘初心,、愛崗敬業(yè)，堅定學(xué)高為師,，德高為范信念,。熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力,，理想信念不動搖,。為此，我必須做到：切實加強教育理論學(xué)習(xí),，約束自己,，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、服從學(xué)校教育,、教研管理，增強制度的嚴(yán)肅性,。注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

3、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),，積極完成各項工作,。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。自我加壓,，努力進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，顧全大局,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。盡心盡力完成每一項工作,。

4、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，博采眾長，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

5,、虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。從基層教師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題,。歡迎廣大教師,、領(lǐng)導(dǎo),、同事再提意見,，批評指正,。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給老師們，更會在道德和作風(fēng)方面給老師們以影響和啟迪,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十五

2015年工作以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下：一．德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有,。

計劃,。

有組織有步驟地開展,。三年級的孩子一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以面對他們我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們。有一次孩子問我是不是說話算話,。我為了*實現(xiàn)我的承諾始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者課外我和孩子們建立起了很好的友誼孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。二．能本學(xué)期我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。因為有了師父和其他老教師的幫助我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)前半學(xué)期我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題特別是對于某個詞語的教學(xué),?？纯粗皇且粋€小小的詞語但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容也可以通過舉例子來體會詞語這樣就可以拓展詞語的范疇。

三．勤我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級。

交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。四．績（一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上*課,。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況,；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ),。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心?，F(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。同時，鳳凰語文網(wǎng),、教育在線,、教育博客是我進(jìn)步的搖籃,，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。當(dāng)然,，我還喜歡上了閱讀,。（二）班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了,。

家長、孩子都很注意這*些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。五．廉我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補習(xí),，我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。以上,，是我這一學(xué)期來的,。

工作總結(jié)。

這一學(xué)期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十六

20xx年是我成長和進(jìn)步的一年。這一年里,，我在所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，擔(dān)任監(jiān)督四科負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)各類行政案件的處理和化妝品,、保健食品的日常監(jiān)督管理,，協(xié)助所辦公室文件資料、宣傳培訓(xùn)等工作,。在此期間,，我能堅持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律,，努力工作,，依法行政,，能按照科室職責(zé)要求履職履責(zé)，積極圍繞青山地區(qū)餐飲食品安全,、保健食品及化妝品安全開展稽查工作,，并較為圓滿地完成了所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將個人履職情況從德,、能,、勤、績,、廉五個方面報告如下：

堅持學(xué)習(xí),，鞏固正確的政治信仰。做為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅定正確的政治信仰,，擁護(hù)黨，服從黨,。我注重個人品德,、素質(zhì)的培養(yǎng)，重視政治學(xué)習(xí),，堅持讀好書,，讀廉政書，把加強學(xué)習(xí)做為鞏固正確政治信仰,、增強黨性觀念,、提高政治素養(yǎng)的重要途徑，今年,，我從廉政學(xué)習(xí)書目中重點選讀了《淺談人的思想構(gòu)成及其工作對策》《可愛的中國》,、、《反腐風(fēng)暴》等書籍,，摘錄1萬余字,，完成讀書心得3篇。

扎實工作,，不斷從實踐中積累經(jīng)驗,，提高工作能力。在監(jiān)督所劃分后的兩年時間里,，按照領(lǐng)導(dǎo)安排,，我從事過食品安全一線監(jiān)管、辦公室文員及監(jiān)管科室負(fù)責(zé)人等工作,。在各崗位工作中，我均能根據(jù)工作實際需要,，及時調(diào)整工作思路和方式,，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，在食品藥品現(xiàn)場監(jiān)管,、文書資料制作和管理、部門協(xié)調(diào),、突發(fā)事件應(yīng)急處置,、分析問題和總結(jié)經(jīng)驗等方面，均積累了一定的工作經(jīng)驗,，基本具備了一名業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人所應(yīng)有的工作能力,。

勤奮踏實，認(rèn)真履職,。在工作中,，我能夠始終保持勤奮踏實的工作態(tài)度，認(rèn)真履職履責(zé),，任勞任怨,，不計個人得失，激情工作,。全年無遲到,、早退，周末,、節(jié)假日很少休息,，具有較高的責(zé)任心。

全面,、高效完成工作任務(wù),。今年完成的工作主要分為三個方面：1、稽查科本職工作,。在擔(dān)任科室負(fù)責(zé)人期間,，配合領(lǐng)導(dǎo)完成了科室組建工作，完成了青山地區(qū)保健食品,、化妝品經(jīng)營單位電子檔案建檔工作,，完成行政處罰5起，其中食品案4起,，保健食品案1起,，合計行政罰款6.5萬余元，沒收食品,、保健食品,、食品添加劑約70余盒(瓶)，妥善處置保健食品,、化妝品投訴舉報3起,，滿意度100%,。2、辦公室文員工作,。在做好本職工作的同時,，兼顧所辦各項工作總結(jié)、宣傳信息的書寫,、報送工作,，較好的配合了所辦的文件資料管理工作。3,、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。協(xié)助完成大型公益廣告牌設(shè)置2處，食品安全進(jìn)行社區(qū)宣講1次,，協(xié)助支部開展學(xué)習(xí)型黨組織,、群眾滿意基層站所創(chuàng)建等工作。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十七

自9月調(diào)本校任職以來,，始終堅持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實實干事，清清白白做人”,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心,、支持、幫助下,，我認(rèn)真履行職責(zé),，堅持原則，依法行政,，無私奉獻(xiàn),，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)從德,、能,、勤、績,、廉五個方面就本年度作如下述職報告：

一,、加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì),。

政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，成事之基。近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚。本年度根據(jù)教育局黨工委的學(xué)習(xí)安排,，10月12日我校召開爭先創(chuàng)優(yōu)動員報告會;之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn),。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,從不爭名奪利,，不計較個人得失,，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部一道打造良好的育人環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌,，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守,，政令暢通,，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在思想上,、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自我,，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為堡子小學(xué)的教育進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé),。

二、注重求真務(wù)實,，不斷提高自身的工作能力,。

自己在目前的`工作崗位上已工作了，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，極少出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn),，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想,。本學(xué)期擔(dān)任六年級的品德與社會的教學(xué),。

三、敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，不斷取得新進(jìn)展。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長,，服務(wù)社會,，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓(xùn)、開會等公事外,，我始終堅守在工作崗位上,。

四、盡職盡責(zé),，扎實工作,，不斷取得新成效。

我本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅持“教育以學(xué)生為本,，教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念,，任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績,。

1,、建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子,。做到職責(zé)分工明確,，關(guān)系明確，實行政務(wù),、校務(wù)公開工作。定期召開教代會,，集廣大教師的民主意識,，決策學(xué)校的發(fā)展。

2,、學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，建立完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價制度。

學(xué)校把安全教育工作納入日常工作之中,，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校安全制度和學(xué)校實際每月定期開展安全宣傳教育，定期進(jìn)行安全檢查,。由于全體教師安全意識強,，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時,，一年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故,，沒有在校學(xué)生違法犯罪。

3,、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室圖書柜的建設(shè),，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記,、手抄報,、黑板報,、校園征文、講故事等評比活動,。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好,。

4、學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)工作,。培養(yǎng)年輕教師是我校校本培訓(xùn),、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要工作，年輕教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展,。于是學(xué)校確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流,。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高,，加上積極好學(xué),，發(fā)展進(jìn)步很快。

5,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益,，針對學(xué)校外來務(wù)工子女較多,，流動頻繁，農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會,，多方研究，制定提質(zhì)方案,，落實措施,。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過一學(xué)期的全體教師的努力,，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步,。

6、學(xué)校后勤管理制度完善,，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展,。如：學(xué)校大門,、圍墻、階梯室,、教學(xué)樓門窗,、教學(xué)設(shè)備,、監(jiān)控設(shè)備等。能及時進(jìn)行維護(hù),，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學(xué)服務(wù)。

當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問題,。比如理論學(xué)習(xí)還欠深入，知識不夠全面;有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高,，要求不夠嚴(yán),，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,，努力改進(jìn)。而如今,我正在孜孜不倦的履行使命,以不負(fù)組織的所托,不負(fù)學(xué)生所求,不負(fù)家長所望!

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇十八

回顧剛剛過去的xxxx,，我校是不平凡的一年,、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標(biāo),，而且取得了36年來的最好成績。為了進(jìn)一步實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的推動下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼,。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下,，我班的各項工作都取得了較大的進(jìn)步,。下面我從六個方面將一學(xué)期以來工作情況匯報如下：

1、工作理念：學(xué)生工作只可智取,，不可強攻,，攻心為上，攻城為下,。

2,、工作思路：

目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵,，

制度規(guī)范,、責(zé)任強化，

文化潤澤,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

3、工作目標(biāo)：

讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人,，講衛(wèi)生的人,，有目標(biāo)的人,，守紀(jì)律的人，有責(zé)任心的人,，會學(xué)習(xí)的人,，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂的成長，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個數(shù)字,，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰,。

一個集體就是一個團(tuán)隊,，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點,，要想把每位成員連接起來,，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則,。為此我們在入學(xué)初提出了“青春似火,、超越自我、350班,、奮勇拼搏”的班級口號,，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》,、《早操出勤匯總記錄表》,、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》,、《個人作息時間規(guī)劃表》,、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》,、《課改小組建設(shè)管理表》等,。每項制度都有專門的負(fù)責(zé)人，紀(jì)律班長在周六對各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總,，在周日的主題班會上進(jìn)行總結(jié),、公告或懲罰。堅持做到“以理服人,，以規(guī)治班”,，堅持讓每個同學(xué)都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn),，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn),，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。

班干部是班級管理的核心力量,，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行,，因此,，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重,，要發(fā)揚民主，還要注重學(xué)生自身的能力,。我在選擇班干部時堅持“身正為先,，能力較強，積極主動”的原則,，慎選擇,，重培養(yǎng)。我們班每1—2周班長,、紀(jì)律班長會組織召開班委會,，每月班主任召開全體班干部會議，總結(jié),、反思班級存在的問題,，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo),。讓每個班干都能勝任自己的工作,，都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來班級在班干部帶領(lǐng)下,，高350班各項活動開展順利,，取得了一個又一個的榮譽。

每個350班的同學(xué)都很愛這個集體,，都愿意維護(hù)我們班的班級管理，積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量,。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī),，7：20前起立晨讀，7：20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動,，每周始終堅持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思,。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué),，刻苦,，認(rèn)真，踏實,，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學(xué)習(xí)法》,、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》,、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動,，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流、總結(jié),，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎狀,、獎品、并留影,，通過種種措施對榜樣進(jìn)行鼓勵,。同時學(xué)生也對一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅定了信心,。

班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化,，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感,，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識,，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去,。