光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
二年級體育工作計劃下學期篇一
1,、二年級學生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快。
2,、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多，肌肉纖維較細,，肌腱寬而短,，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關節(jié)周圍肌肉較細長,，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不宜進行劇烈運動,。
3、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快,，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度,。
（二）心理發(fā)展特點,。
1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。
2,、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽,。
3、二年級學生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理,，一會兒就恢復到原始狀態(tài),。
一：引導課1：隊列隊形;2：游戲；快快集合,。
二：基本體操,，校園集體舞：2：隊列：排縱隊，橫隊,；
三：基本體操,，校園集體舞；2：游戲：一切行動聽指揮,。
四：隊列,；原地轉法；2：游戲：障礙賽跑,；
五：游戲課：1：端水平衡,；2：游戲：繞木棒接力；
六：韻律活動,；校園集體舞1：各種姿勢的走,；2：游戲：迎面接力；
七：隊列：報數(shù)；2：校園集體舞,；
八：技巧：前滾翻,；2：游戲：換物接力；
九：勞動模仿操,；2：游戲：迎面接力,；
十1：隊列：齊步走-立定；2：復習校園集體舞,；
十一1：隊列：走圓形,；2：十字接力；
十二1：基本體操,，校園集體舞；2：游戲：“8”字接力,；
十三1：跳短繩,；2：游戲：迎面接力跑；
十四1：走跑練習,；2：游戲：跳進去拍人,；
十五1：跳短繩；2：游戲叫號賽跑,；
十六1：走跑交替,；2：游戲：單腳跳接力；
十七：考核課30秒跳短繩,；2：期末總結,。
二年級體育工作計劃下學期篇二
二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱,，對動作事物結構的思考較為膚淺,，身體素質較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識。
教學目標：
1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育,。
3、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和力量素質,。
4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習,。
2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調性的練習時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,。
二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學,。
每課2課時，共30節(jié)課,。
教學措施：
在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中,。
注意事項：
1,、年齡普遍較小，多采用游戲。
2,、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。
二年級體育工作計劃下學期篇三
在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎,?！?/p>
（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
（2）進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質和基本活動能力,。
（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結合作,。
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調性差,；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富,；學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。
后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進生是完全可以轉化的,。在體育教學中，我做到以下幾點：
（1）尊重人格,，保護后進生的自尊心,；
（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心,；
（3）逐步要求,，培養(yǎng)后進生的責任心；
（4）集體幫助,，樹立后進生的自信心,；
轉化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心,，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。
德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來,，以新課程改革為契機,，激活教學，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,，因此，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質。
為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量,。我將做到以下幾個方面：
（一）教師方面：
1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。
2,、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務,，掌握教材重點、難點,，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等。
3,、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材及教學用具,。
4,、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。
5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的`心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量。
6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。
7,、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量,。
8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。
9,、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。
（二）學生方面：
1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等危險物品，提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
3、有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。
4,、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5,、同學之間友好相處,、團結協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。
6、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
七,、教學重點
1,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿,。
2、提高隊列隊形的整齊度,。
3,、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。
4,、跑,、跳、投正確技術的掌握,。
更多的培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高,，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,，不斷提高學生綜合能力。
1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，認真上好每一堂課,。
2,、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材,，明確教學目的與任務,，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務,、以及完成任務采取的教學原則,、教學方法、組織措施等,。
3,、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。
4、在教學中,，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育五個領域的任務。
5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的生理,、心理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量。
7,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,、小組長及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手的作用,。
8、教學中要有嚴密的組織紀律性,，嚴格的保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理,。
1,、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法,，學會學習方法,，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣,。
2,、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真,、負責的積極態(tài)度,，團結協(xié)作的團隊精神。
3,、讓學在特定的情境中通過觀察,、體驗、掌握學習的方法,。使學生熱愛體育運動,，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功,。
重點：跳遠,，上下肢協(xié)調配合。
體育與健康課程標準提出以學生為主體,，注重激發(fā)他們的興趣與愛好,，尊重他們的情感與體驗，給學生充分的時間參與體育活動,，引導和鼓勵,、激勵,、喚醒,、鼓舞,。因此，體育課堂教學不在于傳授的本領,，而在于學生掌握學習的方法和健身的本領為了實現(xiàn)這一目的,，我根據(jù)二年級學生的生理及心理特點，結合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學,。情境教學始終貫穿本課,。通過活動既達到熱身的目的，又充分調動了孩子們的練習積極性,，發(fā)揮了想象,，為下一步的學習奠定了良好的基礎。在立定跳遠教學中,，我將學生帶入“小青蛙學本領”的情境之中,，根據(jù)小學善于模仿的心理特征，教師以完整準確的示范和活潑新穎的圖片,，激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣,。教師進得完整示范后，使學生獲得了完整的動作表象,，然后利用資料進行分組學習,、討論、練習,，使學生的學習成為一種自覺自愿的行動,，真正變“要我學”為“我要學”，同時又使學生獲得自學,、自練,、互學、互練的學習方法,。學生間相互指導,，討論指正，真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結合的學習方法,，促進互助互學,，在練習中突破難點，掌握動作,。并且通過游戲使學生限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課，使每個孩子都體驗到成功的樂趣,。通過選修課籃球讓學生達到養(yǎng)成終身鍛煉的習慣,。
二年級體育工作計劃下學期篇四
通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的新生,，通過一年的學習,，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力,，二年級的學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差。
新的一個學期又開始了,，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。
教學目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣,，更美好!
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習,。
2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調性的練習時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教。
二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：
體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等);游戲(隊列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲),。
教學措施：
1,、據(jù)時了解、分析學生的學習信息,。
2,、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。
4,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。
5,、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。
注意事項：
1：教師多加引導,，難度要求小，注意安全,。
2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。
3：因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
略
二年級體育工作計劃下學期篇五
1,、全面鍛煉，努力增強學生的體質,。
2,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結合作。
4,、掌握簡單的運動技能,，學會科學的方法鍛煉身體。
一,、二年級年齡小,，基礎差，體育知識及技術技能差,，自控能力不強,，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,，注意力不集中,，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習,，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求,。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教,，合理處理教材,，充分調動學生的自主性，積極學習,，使學生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。
新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形,、走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識,。
1,、教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列隊形的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學,，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
1,、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。
2,、遵守體育課常規(guī)，認真聽講,，積極學習,。
3、參加 期中和期終檢測,，督促學習,。
4、采用直觀教學方法,，精講多練,。
5、教師處處以身作則,，為人師表,。
二年級體育工作計劃下學期篇六
素質教育已經(jīng)成為學校教育的主旋律,，學生的培養(yǎng)將更注重健全的人格、扎實的技能,、適應社會的能力,、科學的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。圍繞社會主義市場經(jīng)濟對人才的需求,，以德育為核心,，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以學生身心發(fā)展為本,，突出"健康第一",，提高學生身體素質和心理素質，以適應新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn),。造就一代身心健康的社會主義建設者和接班人,。
二年級的學生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極,，興趣極高,；但大部分學生的自律性還不夠，注意力還不夠集中,，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時不認真聽,，導致游戲不能正常,、快速的進行。所以要加強學生注意方面的練習,。而且,，大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語，如向前看,、向右看齊,、報數(shù)等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為,。
2,、運動技能：學會一些基本的跑、跳動作,；發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質,；明白各種游戲時所要求的具體動作（如開火車中的手撐地動作）。
3,、身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動,、拋擲的練習,；在奔跑游戲中能順利完成移動躲閃等要求；從事發(fā)展柔韌性的各種力性練習,；知道自己身體的變化,。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系,；了解體育活動對心理健康的作用,；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質,；形成互幫互助的友愛精神,。
1、重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣,。運動興趣是激發(fā)和促進學生自主學習或興趣不高,，他或她就不會主動、積極地參與體育活動,。無論在教學內(nèi)容的選擇還是教學方法的變化都要注意激發(fā)學生的學習興趣,。
2、重視實踐能力的培養(yǎng),。運動技能應當突出身體練習的課程性質,，不要安排室內(nèi)課去講動作概念和動作要領，不能對學生“紙上談兵”,，要讓學生在學習運動技能的過程中掌握動作概念和動作要領,；在體育課中，要減少不必要的,、無效的講解時間,，應盡量多地給學生的練習時間，教師的指導在學生的練習過程中進行,。
3,、提高學生的心理素質，促進學生的心理健康,。通過體育教學的實踐活動,，來提高學生的自尊和自信水平，在學習運動技能和身體鍛煉的過程中培養(yǎng)學生堅強的意志品質,，使學生學會通過體育活動和心理學方法來調節(jié)情緒等,。
4、全面關注學生的行為表現(xiàn),。關注學生的學習結果的同時,，也要關注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn)，特別是他們的行為表現(xiàn),，,；這樣可以了解和幫助學生及時調整他們的學習態(tài)度,，同時也據(jù)以調整自己的教學行為，更是因為學生對體育與健康問題的態(tài)度,、體育價值觀,、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中。
1,、教學常規(guī)方面：備課時研究教學大綱,，鉆研教材，把握重難點,，確定訓練項目找出練習點,；課堂上，激發(fā)學生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進，分散難點,，分步教學方法,；練習上，精講多練,，以教師為主導,，學生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練,；指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導,，講解示范與模仿練習,；增強練習強度,、密度,，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。
2,、培養(yǎng)學生能力方面：給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新,。有了合適的機會,，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。
3、心理健康教育方面：正確處理學生生理健康與心理健康的關系,，既要注意到體育活動能促進學生的生理健康，也應提高體育活動對學生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能，真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標，體現(xiàn)體育的價值,。
4、自身言行方面：教師的言行對學生上課情緒影響較大,，要及時的指出學生的優(yōu)缺點,，用表揚、鼓勵等方法激發(fā)學生練習的積極性,。如當學生練習成功時,，及時給予表揚；當學生練習失敗時,，及時給予鼓勵,，當學生焦躁不安時，及時給予安慰等,，都可以激發(fā)學生的練習積極性,。但如果表揚不當，言過其實,，也會使學生產(chǎn)生反感,，影響學生學習積極性。因此,，在教學中應堅持以表揚為主,，正面教育為主的方法，多運用良好語言刺激,，可以增強學生情緒的正向變化,，對于學生的缺點和不足。最好不直接提出批評,，而采用正面提出要求為好,，這樣做，有利于防止負面作用的產(chǎn)生,，影響學生的學習積極性,。而且在教學中通過師生、學生之間架起一座理解,、信賴的橋梁共同學習,、幫助、提高,。激發(fā)學生學習興趣,，從而形成積極探索，主動創(chuàng)造學習的良好習慣，增進學生的團結協(xié)作,、集體主義精神,，促進學生健康心理品質的形成。
體育游戲在小學體育教學的應用教育論文,。
二年級體育工作計劃下學期篇七
二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：
體育與健康常識(認識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等);游戲(隊列,、奔跑、跳躍,、投擲,、球類等游戲)。
二,、教學目標及重難點,。
教學目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力。
3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣,，更美好!
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習,。
2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調性的練習時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教,。
三、教學措施及應該注意的事項,。
教學措施：
1,、據(jù)時了解、分析學生的學習信息,。
2,、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。
4,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。
5,、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。
注意事項：
1：教師多加引導，難度要求小,，注意安全,。
2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。
3：因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
四、教學進度表：
二年級體育工作計劃下學期篇八
時間眨眼而過,，又是工作計劃的時刻啦!你對未來一段時間的工作是否有一個合理的安排與打算呢!下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的“二年級體育教研組工作計劃”,，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考,，了解更多關于工作計劃內(nèi)容,，請關注工作計劃相關欄目。
體育工作是學校工作的一個重要方面,，體育工作抓緊,、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的重要保證,。因此,，根據(jù)我校實際情況，本著“繼續(xù)開拓進取爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作,。
一,、指導思想。
以《學校體育工作條例》為指導,，以《學生體質健康標準》為工作目標,，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想,，以高標準,，高質量作好學校體育工作。
二,、工作目標,。
1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理,。推動體育教學改革與教學研究,，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量,。促進學生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,。
2,、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間,、提高訓練質量,，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動,。為提高學生的競技水平打下良好的基礎,。
3、認真抓好群體工作,，保證兩課兩操質量,，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,。
三,、工作重點。
1,、認真貫徹和落實體育工作條例,，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施,，加強體育工作的規(guī)范化管理。
2,、加強教師基本功的培訓,，關心青年教師的成長，做好師帶徒工作,。
3,、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎上再有創(chuàng)新,。
4,、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化,，制度化,。
5、認真學習體育教學大綱,，刻苦鉆研教材,，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創(chuàng)新,。
四,、教學工作。
1,、認真學習大綱和學科改進意見,，認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，提高教學質量,。
2、加強教學工作管理與指導工作,，努力使我校教學工作更加規(guī)范化,、科學化。
3,、加強課堂教學,，爭取在本學期出一、二節(jié)特色課或精品課對外開放,。
五,、陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術“2+1”項目工作,。
1,、加強陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術“2+1”項目的指導與管理工作,，使我校的體育與藝術質量好上加好,。
2,、加強課外活動的管理工作，確保學生每天一小時的課外體育活動時間,，并做到專時專用,，隨機檢查。
3,、認真抓好各類訓練工作,，有措施,、有目標,、有計劃。
4,、積極開展各類各項比賽活動,，提高廣大師生的全民健身意識。
六,、競賽與訓練工作,。
1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作,，做好訓練計劃和人員記錄,。
2、組建兩支長年訓練的專項運動隊,，并有專人負責訓練(田徑,、籃球)。
3,、組織一,、二年級趣味項目比賽。
4,、組織召開學校一年一度學生田徑運動會,。
5、組建學校乒乓隊伍,。
6,、組建學校棋類比賽隊伍。
七,、具體安排,。
1、安排好期末考試工作,。
2,、做好期末總結工作，上交各種文件和材料,。
3,、田徑隊與籃球隊開始訓練,。
4、抓好兩操以及制定好大課間活動安排表,。
1,、認真學習討論學校工作計劃和體育工作條例。
2,、各班選拔并組建參加校運會比賽隊員,，訓練時并要注意安全工作。
3,、參加學區(qū)中小學生籃球比賽,。
4、集體交流備課,。
5,、做好前期校運會準備工作。
7,、體育大課間推行,，同時開展好體藝“2+1”活動。
1,、參加學區(qū)中小學生乒乓球比賽,。
2、參加縣中小學生籃球比賽,。
3,、舉辦校運動會比賽以及一二年級趣味項目比賽。
5,、集體交流備課,。
1、體育課成績測試,。
2,、集體交流備課。
3,、一人一課,。
1、體育課成績測試,。
2,、總結本學期工作。
3,、上交各種材料,。
指導思想：以學校校長室、教導處工作計劃為藍本,，進一步進行課程建設,，提高教學效率,，全面實現(xiàn)教學的有效性。
1.以師德建設為抓手,，在教學中以提高教學實效為重點進一步規(guī)范體育教師的教學行為及教師能力,。
3.對以往的傳統(tǒng)的師生關系進行總結，結合現(xiàn)在學生的現(xiàn)實情況,，從根本上去關心和親近學生,，建立新型的師生關系，使師生關系更融洽,、更合理化,，以便在教學中取得事半功倍的效果。
4,、配合區(qū)體育中心組,，全面落實我校、上外雙語,、控江初級、建設初級四校間的教研聯(lián)合體建設,。
5,、實實在在的落實各項預定的教研活動。
1.加強備課工作,，在備課中充分落實三維目標,，提高備課質量。
2.在授課時注意精講多練,，進一步提高課堂實效,。
3.在課中有機的進行自我防范意識及行為的滲透，并利用各種時機進行德育滲透,。
4.由于種種原因本屆初三學生的體能狀況為歷年最次,，學生體育鍛煉、學習的態(tài)度兩級分化嚴重,，教學有相當?shù)碾y度,，這需要我們所有體育教師共同努力、群策群力,，全組共同協(xié)作xx老師進一步提高二年級學生的體育課的教學質量,，努力提高學生的體育成績，特別是那些文化成績好但體育成績一般的學生,，針對這些學生要更加關心,，多采用分層教學，在關鍵時刻我們?nèi)M老師配合王瑋老師對學生進行分組練習,，使他們的體育能力在原有基礎上有所提高,，在學生中考的第一項考試中考出應有的成績,。
三、積極落實初中體育教學多樣化,。
初中體育教學多樣化,。是體育教學高中專項化、初中多樣化,、小學興趣化三個階段中一個承上啟下的階段,。也是甚為重要的一個階段，我校作為第二輪試點校之一,，現(xiàn)通過積極開拓思路,，充分依據(jù)現(xiàn)有師資、場地,、時間等各方面條件,，初步有以下想法：
教學目標：初步掌握所學項目的基本內(nèi)容，了解所學項目的比賽規(guī)則,，能利用所學進行比賽或自主鍛煉,，為將來進入高中選擇專項奠定基礎。
具體落實：
3,、項目開設：基本內(nèi)容一以外的內(nèi)容,，有羽毛球、排球,、乒乓球,、武術(空手道)、花樣跳繩,、健美操(足球),。
4、師資：現(xiàn)有師資,，外聘師資(安排老師進行管理并學習爭取兩年后取代外聘教師進行獨立教學),。
四、學校體育活動,。
有序的組織好學生的課間大活動,，加強管理，激發(fā)學生的練習興趣,，同時也要做好班主任組織學生活動能力的培訓,，使我校學生的課間大活動的內(nèi)容及形式能在班主任老師及體育教師的帶領下更趨理想，利用其他課余時間在各年級進行不同形式,、不同項目的小型體育競賽,，以此進一步活躍學校的體育氛圍，提高學生的自鍛能力，培養(yǎng)學生的體育興趣,。六,、年級男生小足球比賽，七年級男生籃球比賽,。六,、七、年級女生投籃比賽,。提高學生的自鍛能力,，培養(yǎng)學生的體育興趣。
在原有基礎上進一步選拔,、組建羽毛球,、乒乓球、田徑,、橋牌等社團或校運動隊,，利用每周一、三,、五及拓展課的時間進行積極有序的課余訓練,，提高學生運動員的技能水平。在培養(yǎng)學生的鍛煉意識的同時,，爭取在以后的市,、區(qū)各類比賽中取得好成績?yōu)閰^(qū)、校爭光,，同時積極參與區(qū)教育局、體育局組織的各項比賽,，本學期準備參加的比賽有：羽毛球,、乒乓球、田徑,、游泳,、等。為學生提過一個可以展現(xiàn)自己的平臺,，也為我校的文化建設增添一抹綠色,。
一、工作思路,。
認真落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》,，積極推進全市中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革,，以常態(tài)課堂為抓手,，以學生學習方式轉變?yōu)橹攸c，積極構建“以學定教、因學施教”新型課堂,，培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習、探究學習的習慣,，尊重和體現(xiàn)學生個體的差異,，促使學生全面發(fā)展。加強學習,，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng),。重視學生的體質健康，積極進取,，努力使學校體育工作再上新臺階,。
在校長室、政教處的指導下,，組織好校第四十四屆田徑運動會和學?！耙辉乱淮筚悺被顒樱瑥娀?guī)范跑操,。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮,，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平,，培養(yǎng)學生的終身體育意識,。
二、主要工作及措施,。
課堂教學：教學工作上,，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課;嚴格規(guī)范備課制度;嚴格執(zhí)行聽課制度;嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。根據(jù)上級文件精神,，體育教師與各班主任積極配合,，每周做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動(含體育課)時間,，增強學生的基本體質,。
1.踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體,，有效提高教學效率,。
2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”,。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動,。每位教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課,，利用備課組和教研教研組活動,，及時評課,，找出不足，共同學習,，共同促進,，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性,，來實現(xiàn)高效課堂,。
3.注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客,。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的'示范引領作用,，為青年教師的業(yè)務成長和梯隊建設創(chuàng)造條件。
5.重視九年級的體育中考,，七八年級的老師協(xié)助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學生找原因,，想辦法，拿措施,。
6.進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用,，認真提高體育教學、體育科研水平,，全組教師積極撰寫教學論文,，參加學校和溫州市直中學的論文評比。
教學研究：
體育與健康課程指導綱要即將出版發(fā)行,，給我們帶來機遇也帶來挑戰(zhàn),，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解,，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經(jīng)常性的重任,，教法、學法,、理念,、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此,，我們將通過以下幾個方面進行努力：
1.基于問題，集思廣益,，開展研究,。每位老師撰寫一篇論文。
2.鼓勵走出去,，積極參加省,、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動,，提升自己的科研水平,。
各類活動比賽：
繼續(xù)開展豐富多彩的校園體育活動，最大限度地為學生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學生每天1小時的校園體育活動時間,。校體育月大賽爭取項目的改良和創(chuàng)新,，突出全體性、趣味性和競技性,。校第44屆田徑運動會面向全體,，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進學生身體素質的全面提高,。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀,，勢單力薄，無法與強?？购?，力爭進入前八名。
其他工作,。
跑操的規(guī)范和質量有待進一步加強,，并做到常抓不懈，力爭有所突破,，增加一些新的元素,。各運動隊按計劃進行系統(tǒng)訓練，備戰(zhàn)各類比賽,。
三,、各項工作具體安排。
1,、制訂學校體育組工作計劃和備課組工作計劃并上傳到學科博客,。
2、落實跑操和課外活動輪值表,。
3,、進行為期一月的跑操和進退場強化訓練。
4,、校第44屆田徑運動會,。
5、各運動隊上交運動隊訓練計劃,，田徑隊訓練開始,。
6、上傳本月的教學反思到學科博客,。
7,、積極申報市級課題。
1,、溫州市義務教育體育學科“以生為本,，以賽促學”常態(tài)化學習與實踐活動,。
2、九年級體育中考第二次模擬測試,。
3,、校體育“一月一大賽”
4、市中學生田徑運動會,。
5,、上傳本月的教學反思到學科博客。
6,、體育中考——素質,。
7、市直初中教學研討活動,。
8,、課堂教學交流周，每人上一節(jié)備課組內(nèi)公開課并進行組內(nèi)交流,。
1,、課堂教學交流周，每人上一節(jié)校級公開課并進行交流,。
2,、校教學論文評比。
3,、體育“一月一大賽”：
4,、上傳本月的教學反思到學科博客。
5,、體育中考——游泳,。
1、期末體育考核開始,。
2,、學期工作總結。
3,、上傳本月的教學反思到學科博客,。
4、上交聽課本和教案,。
5,、教師電子發(fā)展檔案，個人教學業(yè)務材料匯總上傳,。
