計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學生就業(yè)計劃書篇一

為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學生的就業(yè)幫扶,組織實施好我?！半p困學生”就業(yè)能力提升培訓工作,現(xiàn)按照上級文件要求，特制定本方案,，并將20xx年培訓計劃和有關(guān)要求通知如下：

通過培訓,，提高學生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能,，提高綜合素質(zhì),，增強就業(yè)能力，扎實有效地推進我?！半p困生”就業(yè)能力拓展培訓工作,，從根本上幫扶我校“雙困生”實現(xiàn)充分就業(yè),。

我校20xx級學生,。

1、培訓計劃數(shù)：省里撥給我校雙困學生培訓計劃96人,，創(chuàng)業(yè)班培訓計劃2人(詳見附件《20xx年“雙困學生”就業(yè)能力提升培訓計劃名額分配表》)

2,、培訓時間、地點：

第一批雙困學生培訓：20xx年4月20日—25日

第二批雙困學生培訓：20xx年5月10日—15日

創(chuàng)業(yè)班培訓：20xx年4月24日—29日

地點：吉林省大學生就業(yè)指導中心,，全封閉離校學習,。

3、報到時間,、地點及返校事宜：

參培學生于培訓開始日的上午由帶隊老師統(tǒng)一帶領(lǐng)從學校出發(fā),前往省就業(yè)指導中心(長春市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金川街151號教育賓館一樓)報到,。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓結(jié)束后,，由帶隊老師統(tǒng)一帶隊返回學校(不能統(tǒng)一返校的學生需由學院領(lǐng)導準假方可),，任何人不得擅自行動，否則后果自負,。

4、培訓內(nèi)容：

雙困生培訓：采用模塊式教學,，包括：戶外能力拓展訓練,、職業(yè)探索、能力提升,、簡歷制作和面試訓練等內(nèi)容,。

創(chuàng)業(yè)班培訓：實用性強的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識以及訓練。

學校按照省廳文件精神,，要求各學院及相關(guān)部門要高度重視,，強化組織管理，細化工作流程,，明確職責分工,，落實責任到人，將此次培訓工作組織好,、落實好。具體分工明確如下：

(一)統(tǒng)籌“雙培”工作。(負責部門：就業(yè)處)

1,、制定“雙培”工作實施方案,。按照“雙培”工作各項要求，制定方案,，明確職責,。

2、匯總相關(guān)材料與數(shù)據(jù),，按照文件要求及時上報省里,。

3、做好協(xié)調(diào)與服務工作,。就業(yè)處要在方案制定,、組織管理、安全教育,、跟蹤服務等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務工作,。

4、做好學生請假事宜,。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學生辦理請假手續(xù),。

(二)積極宣傳、正確引導,、加強安全紀律教育,。(負責部門：學生處、團委,、各學院)

1,、加強宣傳工作?？沙浞掷冒鍒?、廣播、qq群,、手機短信等多種形式,，加大宣傳力度，為學生提供耐心細致的政策解讀服務,，真正做到培訓計劃“為生所知,，為生所用”，充分實現(xiàn)效用最大化,。

2,、加強文明禮儀、紀律及安全教育工作,。各學院要在學生參培前對其進行相關(guān)的禮儀,、紀律和安全教育，要求學生遵守培訓的各項規(guī)定，增強安全防范意識,，倡導團隊精神和艱苦樸素精神,，并將學生培訓期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。

(三)公開,、公平,、公正遴選“雙困學生”。(負責部門：學生處,、各學院)

1,、要制定推選工作制度和工作流程。

2,、組織報名及審核,。學生本人必須自愿向所在學院提出書面申請(學院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓學生檔案中)，然后由學院認真組織審核,；審核合格后,以學院為單位聯(lián)系學生處對審核通過學生進行心理篩查,、填心理篩查表；心理篩查無異議后,，將名單在學院范圍內(nèi)進行公示,，公示時間不少于3個工作日；公示無異議后,，各學院將名單匯總表簽字,、蓋學院公章、報送就業(yè)處,，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導中心,。

3、每名學生都是代表我校參加培訓,，體現(xiàn)著我校的大學生風貌,。

(四)心理篩查、嚴格把關(guān),、以人為本,。(負責部門：學生處、各學院)

省廳要求,，必須對每名參培學生進行心理篩查,。我校學生處的心理咨詢中心為參加培訓的每一名學生提前進行心理篩查，依據(jù)篩查結(jié)果對學生提出能否參加培訓的界定,。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學生,，一律不得報名。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時替換培訓學生,，如有瞞報,、不報等,，導致學員在培訓期間發(fā)生意外事故的，由責任部門負全部責任,。

(五)請假或調(diào)串課,、研究就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學及課程改革等事宜。(負責部門：教務處,、就業(yè)處)

就業(yè)處、教務處負責協(xié)調(diào)辦理參培學生請假或調(diào)串課等事宜,；并結(jié)合我校專業(yè)特點和實際情況,，以培訓工作為切入點，深化我校就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學和課程改革,，改進教學方法,，充實教學內(nèi)容。

(六)省廳要求,，各高校要加強后續(xù)服務,，建立動態(tài)跟蹤機制。(負責部門：各學院,、就業(yè)處)

1,、每期培訓結(jié)束后，各學院要召開“雙困生”培訓交流會,，并在交流會結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學員培訓心得存檔,。以“樹典型”的原則固化培訓成果，完善管理機制,，構(gòu)建我?！半p困生”就業(yè)長效化、規(guī)范化,、制度化的幫扶體系,，全面促進我校就業(yè)質(zhì)量的提升。

2,、各學院實施責任落實制,，要對培訓后的學生進行后續(xù)幫扶，及時關(guān)注他們的就業(yè)狀況,，幫助他們解決經(jīng)濟上,、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業(yè)指導服務,，采取重點指導,、重點服務、重點推薦等方式幫助其順利就業(yè),。

3,、各學院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺,，要建立參培學生的檔案及信息庫，對離校后的參加學生進行為期三年的動態(tài)跟蹤,，記載“雙困生”培訓后的表現(xiàn),、應聘時的表現(xiàn)、參培學生的就業(yè)率,、工作后近一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況,。

4、對部分學生進行實地隨訪,，及時掌握學生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況,，征求對培訓工作的意見和建議，促進和提高培訓工作質(zhì)量,。

1,、學員培訓期間食宿費與培訓費全免，而且省中心按統(tǒng)一標準給參培學生報銷往返車費,。

2,、培訓期間學員要嚴格遵守培訓機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定，培訓期滿由吉林省大學生就業(yè)指導中心頒發(fā)培訓證書,。

3,、省廳要求學員參加培訓期間不允許缺課，如果學員缺席超過八小時,，將不會發(fā)給培訓證書,。如果培訓期間學員自動放棄培訓，該名額將視為已培訓而被核銷,。

4,、培訓期間學員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套,、運動鞋,、拖鞋、飲用水杯以及學習與生活必需品,。

5,、培訓期間學員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品,，丟失自負,。

6、各學院務必在學生參加培訓前召開會議,，講解參加培訓的目的意義,；提前組織參培學生學習《培訓學員守則》(見群共享)；強調(diào)人身安全和財產(chǎn)安全,；強調(diào)不許吸煙,、喝酒,、打鬧，不做任何有損學校和大學生形象的事,。

7,、對培訓學員的其他具體要求詳見《培訓學員守則》。

(一)各學院需交的材料：

(二)參培學生需交的材料：

(三)材料報送時間要求：

大學生就業(yè)計劃書篇二

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。大學生就業(yè)提升計劃書有哪些？下面小編給大家提供相關(guān)的內(nèi)容,，歡迎閱讀,！

現(xiàn)在大學生口中有這么一句話：“畢業(yè)，意味著失業(yè),?！边@幽默搞笑的其實反映出了,，在今時今日里大學畢業(yè)生就業(yè)難的社會現(xiàn)象及社會問題一直都在,。

我國是一個人口大國,。我們的就業(yè)壓力也隨著人口膨脹隨之加重,。隨著高校大規(guī)模的連年擴招,，在校大學生人數(shù)急劇增加,，同時畢業(yè)生人數(shù)也越來越多,。在畢業(yè)生數(shù)量日益增多,、就業(yè)難日益明顯的情況下,，作為一位大學生，怎樣才能在離校園后更好地適應社會,，找到一份自己滿意的工作,？答案其實很簡單，那就是在大學期間提前做好準備,，努力提高自身的就業(yè)能力,。

“大學生就業(yè)能力”是為適應就業(yè)市場的變化而提出的。當代大學生的就業(yè)能力主要是指實現(xiàn)大學生就業(yè)理想,、滿足社會需求,、實現(xiàn)自身價值的能力。主要體現(xiàn)在大學生的職業(yè)目標是否明確,、知識技能是否扎實,、就業(yè)心態(tài)是否端正、是否有適應崗位的實踐能力等,。

關(guān)于就業(yè)能力,，我覺得自己在許多方面都是有待提高的?！に勾罅衷f：“偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的,?！币虼耸紫任乙鞔_自己的職業(yè)目標——成為一名出色的會計。 有目標,，才有前進的動力,，目標也才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。其次,，我覺得自己要有過硬的專業(yè)知識和扎實的職業(yè)技能,，只有這樣才能才能讓我的職場之路更通暢順利。第三,，提高綜合素質(zhì)水平是十分有必要的,。態(tài)度決定高度，心態(tài)決定一切,。因此我覺得自己要提升的第四點就業(yè)能力是端正求職態(tài)度和保持積極樂觀的心態(tài),。古語云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！币虼宋矣X得自己要做的第五點是：提高自身的社會實踐能力。

我想,，在提升自我就業(yè)能力的過程中,，困難是肯定會有的。因此我想出了一下幾個解決方法：

1. 持之以恒,，堅定信念,，下定決心，努力完成計劃,，提高就業(yè)能力,。

2. 遇到挫折要堅持，突破自己的瓶頸,。在提升自我就業(yè)能力中一定會遇到很多問題個困難,，這個時候，我應該直面困難與挫折,，以平靜的心態(tài)去面對問題,，不慌不亂地解決問題并暗示自己這是一個不錯的突破自己的機會，努力去做,，凡事只要付出了,，必然會有很大的收獲，而非輕言放棄,。

3. 將提升就業(yè)能力的規(guī)劃劃分分一個個小目標,，然后逐一實現(xiàn)。古語云：“凡事預則立不預則廢”將提高自己就業(yè)能力劃分為合適的目標和,，并保證自己按時保質(zhì)的的去完成它,。我相信通過不懈的努力,，自身的就業(yè)能力也會慢慢提升起來。

4. 多請教他人工作的經(jīng)驗和方法,?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?！鄙磉叺耐瑢W,、同學都有很多值得你借鑒和學習的地方，所以我應該多向他們?nèi)フ埥?，多去學習他們的長處,，對于提升自己就業(yè)能力也是有很大幫助的。

5. 注意身體,，養(yǎng)成良好的作息習慣,。俗話說，身體是革命的本錢,，所以一定要保持健康的身體和良好的心態(tài)，學會勞逸結(jié)合,，放松身心,，這更能幫助就業(yè)能力的提高。 以下是我關(guān)于提升自我就業(yè)能力具體計劃：

前行的路,；理想是路,，引你走向黎明。當我遇到困難挫折時,，當我想要放棄時,，我的理想，我的目標一定會給我支持,，予我前進的動力,。

二．掌握過硬的專業(yè)知識和扎實的職業(yè)技能：

不遲到不早退，上課專心聽講,，認真完成課后作業(yè),。要有不怕吃苦不怕累，刻苦專研專業(yè)知識的拼搏精神,。

三．提高自身綜合素質(zhì)水平：

1. 要提高學習能力,，有活到老學到老的精神。

2. 堅持每天觀看新聞,，了解時事政治,，關(guān)心國家大事,，關(guān)心社會問題。

3. 堅持每天閱讀30分鐘,，多看書多看報,，陶冶情操。

四．保持積極樂觀的心態(tài)：你不能延長生命的長度,，但你可以擴展它的寬度,；你不能控制風向，但你可以改變帆向,；你不能改變天氣,，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境,，但你可以調(diào)整自己的心態(tài),。 不管是在提升自身就業(yè)能力的過程中還是今后的人生道路都不會是一帆風順的。在面對困難挫折的時候,，我一定要調(diào)整心態(tài),，已積極樂觀的態(tài)度來面對生活，只要這樣,，才有可能打敗困難,，取得勝利。

五．提高自身的社會實踐能力：多與人交流,，提高交際能力,，多參加社會實踐活動。

大學生就業(yè)計劃書篇三

為響應國家號召,，履行企業(yè)的社會責任,，幫助大學畢業(yè)生順利就業(yè)，渠縣同仁醫(yī)院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實有關(guān)政策,，在畢業(yè)生見習過程中，針對個人情況,，結(jié)合醫(yī)院實際,，從職業(yè)規(guī)劃、個人定位,、技能培養(yǎng)等多方面對高校畢業(yè)生進行輔導教育,，幫助畢業(yè)生盡快適應工作環(huán)境，提高自身專業(yè)技能,，明確自身價值,，為未來的職業(yè)生涯，奠定良好而堅實的基礎(chǔ)。

我醫(yī)院見習生招錄工作計劃如下：

一,、總體思路

1,、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以上級下發(fā)的指導文件準則,，有組織有計劃地招錄未就業(yè)的高校畢業(yè)生入我醫(yī)院進行一定期限的崗位訓練和實踐學習,。

2、為保證畢業(yè)生就業(yè)見習各項工作順利實施我醫(yī)院負責對見習畢業(yè)生見習工作的組織領(lǐng)導,、日常管理和服務等工作,。

3、根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)情況,，安排相關(guān)工作,。

通過畢業(yè)見習，使畢業(yè)生能正確認識自我對自身的未來職業(yè)規(guī)劃做合理定位,。

4,、為畢業(yè)生提供適應自身發(fā)展的見習工作崗位和完善的培訓課程，根據(jù)崗位情況,，安排專人對畢業(yè)生進行就業(yè)見習指導,。

5、通過有關(guān)媒體向社會發(fā)布并推薦優(yōu)秀見習生,。

二,、計劃內(nèi)容

1、依靠醫(yī)院現(xiàn)有資源,，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供部分工作崗位,，安排一段時間的見習和工作，如表現(xiàn)良好,，可考慮留用。

2,、醫(yī)院業(yè)務涵蓋面廣,，技術(shù)含量高，可提供多種工作職位,，以確保不同專業(yè)的高校畢業(yè)生在我醫(yī)院的平臺上,，迅速提高工作技能和專業(yè)技術(shù)。

3,、20xx年預計招錄50名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習,。

4、通過崗位培訓和工作任務的分配,，是高校畢業(yè)生明確自身價值,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

并通過專人指導，進一步明確未來職業(yè)規(guī)劃,。

5,、通過努力，提高參加見習的高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,，豐富工作經(jīng)驗,，增強市場就業(yè)競爭力。

6,、在解決畢業(yè)生就業(yè)問題的基礎(chǔ)上,，醫(yī)院派專人負責管理和安排畢業(yè)生生活，幫助解決生活中遇到的問題,，并確保生活補助落實到位,。

三、實施步驟

1,、按照《“三年百萬”高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃2013年度目標任務安排》,，層層分解見習任務，落實責任部門,。

2,、組織參加見習，加強見習管理,。

3,、提供優(yōu)秀的見習服務，經(jīng)驗交流活動,，以推動全縣就業(yè)見習工作的展開,。

4、我醫(yī)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作,，將其作為促進高 校畢業(yè)生就業(yè)的重要措施,，加大資金投入和政策支持，確保見習工作順利開展,。

5,、做好宣傳工作。

6,、貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的要求,，把高校畢業(yè)生就業(yè)敗在當前就業(yè)工作的首位，幫助離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生通過就業(yè)見習提升就業(yè)能力,，盡快實現(xiàn)就業(yè),，進一步完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生見習制度。

一,、培訓背景

1.2009大學生就業(yè)形勢嚴峻

權(quán)威統(tǒng)計2009年加入求職大軍的大學畢業(yè)生總數(shù)達到610萬人,。

中國社會調(diào)查所于2009年2月初開始設(shè)計問卷,，在北京、上海,、深圳,、石家莊、鄭州,、成都,、沈陽、武漢,、廈門,、哈爾濱、西安11個城市,，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調(diào)查,，并完成調(diào)查報告。

到目前為止,，應屆生整體就業(yè)率僅為35.6%,。

已就業(yè)者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般,，僅有27.4%的人表示對工作滿意,。

2.原因分析

(1)外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經(jīng)濟危機的影響所帶來的就業(yè)難集中體現(xiàn)在：一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)大幅下滑，登記失業(yè)率達到4.2%,，為三年來最高;二是春節(jié)后返城的農(nóng)民工中,，尚有1100萬人沒有找到工作;三是企業(yè)崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人,。

這是導致當前大學生就業(yè)困難的根源,。

(2)內(nèi)在因素：當前企業(yè)的普遍共識就是，現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論,，實踐經(jīng)驗非常缺乏,，大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業(yè)看來成了紙上談兵的高手,。

而企業(yè)作為非?，F(xiàn)實的經(jīng)濟實體，真正急需的是既有一定理論知識,，又具有一定操作技能和實踐經(jīng)驗的能夠給企業(yè)直接帶來績效的人。

新畢業(yè)的大學生自然因缺乏技能和經(jīng)驗而難以滿足這一用工標準,。

在經(jīng)濟陷入危機的今天,，這一矛盾變得更為突出。

3.政府舉措

溫總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入,，從根本上促進經(jīng)濟的發(fā)展,，是解決當前失業(yè)率高的關(guān)鍵。

其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展(因為中小企業(yè)吸納就業(yè)達90%)。

人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示,，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一,，進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系;第二，堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線,、面向城鄉(xiāng)基層服務一線,、面向西部邊遠地區(qū)建設(shè)一線;第三，完善鼓勵畢業(yè)生到基層,、到企業(yè),、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策;第四，進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè),，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子,，鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè);第五,，強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務,，著力解決就業(yè)供求信息不對接、技能不適應問題;第六,，建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度,。

二。

培訓目標

以服務于半島制造業(yè)為己任的煙臺市高級技工學校,，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺,，暢通就業(yè)渠道，在危機中找正位置,，在完善自我中實現(xiàn)就業(yè),。

為此，我們將結(jié)合各位大學生所學專業(yè),，有的放矢的進行相關(guān)操作技能和管理技能的雙向?qū)嵺`性培訓,，在模擬公司實戰(zhàn)中將理論和實際緊密結(jié)合起來，在最短時間內(nèi)掌握相關(guān)企業(yè)的基本操作技能,、工藝流程和管理流程,，為直接融入企業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

1.消除學校與企業(yè)間屏障

實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業(yè)環(huán)境,、實際工作崗位的實訓,，使學生在畢業(yè)前提前了解企業(yè)、調(diào)整心態(tài),，正確地認識自己,，確定適合自己的發(fā)展方向，變學校與企業(yè)間原有的屏障為聯(lián)接雙方的橋梁,，提升學生自身的就業(yè)能力,，提高學校的就業(yè)率,。

2.提供知識技能轉(zhuǎn)換平臺

實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業(yè)生提供了一個知識應用的平臺，幫助他們獲得真實的企業(yè)工作經(jīng)驗,，熟悉企業(yè)的環(huán)境,，掌握作為企業(yè)員工應該具備的基本職業(yè)技能，成為企業(yè)可以直接上崗的準員工,。

3.改變傳統(tǒng)人才招聘方式

實名實崗制模擬公司實訓使企業(yè)能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價,，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置,，并結(jié)合學校資源推薦工作,。

4.開拓應用人才培訓藍海

實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發(fā)，從根本上改變了中國學生動手能力弱,，理論與實踐脫離的現(xiàn)象,，開創(chuàng)應用型人才培訓的藍海。

為企業(yè)建立了長期,、穩(wěn)定的人才輸送渠道,，幫助企業(yè)建立良性的人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)企業(yè)與高校的無縫式鏈接,。

三,。

培訓簡介

1.何謂模擬公司

模擬公司就業(yè)實訓從20xx年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎,。

“模擬公司”實質(zhì)上是一種實踐性教學方法,，是行為導向教學法的具體組織形式。

其基本方式是在“工作崗位”上的學習,。

按照實際公司(母版公司)的組織結(jié)構(gòu)和商業(yè)操作程序運行的模擬公司,，從形式到經(jīng)營都與傳統(tǒng)公司相一致。

學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習,，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能,、管理技能等實戰(zhàn)能力，公司也將根據(jù)其表現(xiàn)作為指導和評價,，并協(xié)商推薦相應的工作單位以盡快實現(xiàn)就業(yè)目標,。

2. 模擬公司類型

我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：

(1)技能技術(shù)型模擬公司

通過直接進入生產(chǎn)一線的特定崗位，根據(jù)需求量身制定培訓內(nèi)容,，在“一對一”“手把手”的'技能傳遞中,，使學員盡快掌握相關(guān)技能并取得相應的資格證。

主要包括：機械裝配與修理,、數(shù)控車削,、機電應用技術(shù)、機械加工,、汽車裝配與修理,、金屬熱處理、焊接技術(shù)等專業(yè)和崗位,。

(2)基礎(chǔ)管理型模擬公司

通過在模擬公司各對口基礎(chǔ)管理崗位的工作實踐,，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業(yè)素養(yǎng),，熟悉工作環(huán)境,，提前獲得工作經(jīng)驗，清晰職業(yè)生涯規(guī)劃,。

主要包括;班組管理,、生產(chǎn)作業(yè)計劃管理、質(zhì)量管理,、統(tǒng)計管理,、成本管理、技術(shù)管理,、營銷管理,、人力資源管理等。

(3)團隊及領(lǐng)導力培養(yǎng)型模擬公司

安排學生以部門部長助理的身份,，進行相關(guān)工作的開展,，以培養(yǎng)和提升學員團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導能力。

主要包括：生產(chǎn)計劃部,、質(zhì)檢部,、技術(shù)部、制造部(各車間),、設(shè)備動力部,、采購部、銷售部,、財審部,、人力資源部等。

四,。

培訓要求

1.報名要求

凡2009年應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生仍未實現(xiàn)就業(yè)者,，均可報名，有創(chuàng)業(yè)項目或?qū)嵙曇娏曈媱澱邇?yōu)先,。

2.報名材料

學生本人身份證復印件,、求職簡歷各一份。

公司將免費在好將來網(wǎng)登錄相關(guān)求職信息,，并利用學校就業(yè)優(yōu)勢推薦工作,。

3. 證書

實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)(就業(yè))實訓證書，中級職業(yè)技能崗位證書并無縫對接煙臺市創(chuàng)業(yè),、就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策,。

4.費用說明

按照煙臺市有關(guān)政策,，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務,，學校僅收取資源,、證書、咨詢指導,、交流活動,，食宿經(jīng)費，每人1000元,。

5.后續(xù)服務

在整個實訓過程開始和結(jié)束時,，均對學員進行《綜合能力測評》。

實訓過程中,，學員通過完成若干個具體工作任務,，得到包括技能訓練、業(yè)務能力和社會能力在內(nèi)的32項核心能力的提升,。

優(yōu)秀的模擬公司員工可獲得：

全國創(chuàng)業(yè)培訓工作指導委員會創(chuàng)業(yè)實訓項目專家辦公室的就業(yè)指導師和推薦;

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優(yōu)先推薦工作,。

五。

培訓計劃及安排

1.具體安排

2.實訓時長

每周實訓3次,，每次4小時,，三個月完成實訓。

六,、我們的優(yōu)勢

煙臺市高級技工學校(煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院)始終堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯图寄苋瞬艦樽谥?，以服務“環(huán)渤海灣制造業(yè)”為己任，抓內(nèi)涵,、創(chuàng)特色,、樹品牌，具有如下辦學優(yōu)勢：

歷史久,，口碑佳 半個世紀的風雨,，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能人才和企業(yè)管理精英!并先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”,、“國家重點技工學?！薄ⅰ翱平膛d魯先進單位”等榮譽稱號,。

400名專業(yè)教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障,。

大學生就業(yè)計劃書篇四

1、我的性格:,。

對于自身,，我覺得自我是一個比較中性的人，不喜歡熱鬧，但又能夠很好的融入團體,，平時的話很少,，會和人進行必要的交流，心理素質(zhì)一般,，但經(jīng)過兩年的鍛煉,，在公共場合發(fā)言時不會過于緊張，做事認真負責,，很專一，脾氣有點急躁,，遇到問題必須克制自我不發(fā)脾氣,，能夠保證不帶負面情緒做事，總體來講是屬于做事實干型的人,。

2,、我的興趣。

對于我的興趣,，我喜歡運動(籃球,、跑步)、讀書和網(wǎng)絡(luò)游戲,，經(jīng)常出入籃球場和圖書館,。打籃球、跑步,，鍛煉出強健的體魄,，堅持身心健康，為就業(yè)的發(fā)展供給身體方面的保證,。在讀一些文學作品的同時讀一些有關(guān)市場營銷專業(yè)及就業(yè)方面的書籍,，擴展自我的知識面，提高個人綜合素質(zhì),，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準備,。長時間的玩網(wǎng)絡(luò)游戲是一種惡習，我會減少玩游戲的時間,，利用自我對網(wǎng)絡(luò)的興趣來學習一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技能,，提高自我的文檔處理本事和信息檢索本事，了解一些網(wǎng)絡(luò)營銷方面的信息,，為自我未來的就業(yè)多供給一條道路,。

3、我的價值觀,。

作為一名在校大學生,，我早已樹立了正確的價值觀，堅持進取地生活態(tài)度,，堅持良好的心態(tài),，勇于應對困難和挑戰(zhàn),，遇到挫折永不氣餒，堅持自我,，相信自我,，盡自我最大的努力不斷地提高自身素質(zhì)，為自我未來的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準備,。

4,、我的本事。

對于一個已經(jīng)讀大三的學生來說,，我已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事，在資料的調(diào)查整理分析方面也有了必須的心得,，但在社會實踐方面還有很大的欠缺,，我必須在課余時間都參加一些相關(guān)活動，在假期期間找一些實習的機會,，了解社會,，不斷地檢驗和提高自身的各方面本事，發(fā)現(xiàn)自身的不足,，然后在僅剩的一年多的大學時光中努力的學習和鍛煉,，來彌補自身的不足，提高自身的綜合素質(zhì),，為未來的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊,。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景,。

1,、就業(yè)方向。

市場營銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個方向：

a：產(chǎn)品銷售和策劃方向代表崗位：銷售業(yè)務員,、市場調(diào)查員,。

在這個就業(yè)方向，職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員,，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài),，能夠吃苦耐勞，有必須的營銷技能,，同時應具備與營銷有關(guān)的其他方面的知識,、經(jīng)驗、素質(zhì),。并且這些職位的基本工資大部分很低,，報酬多建立在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)之上，經(jīng)過提成來提高自我的薪酬，壓力很大,。

b：市場營銷研究和管理方向代表崗位：營銷咨詢師,。

在這個就業(yè)方向，求職者必須具備比較扎實的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ),，能熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法,，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的本事,，多從事經(jīng)濟分析,、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作,，薪酬水平較高,。

2、就業(yè)前景,。

目前總體來說，大學畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問題,，社會無法供給足夠的好的工作崗位,，可是不一樣的專業(yè)的就業(yè)情景不一樣，對于我們市場營銷專業(yè)的學生來說,，目前社會對于市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛,，國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低，企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的,，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才,，異常是高級市場策劃和管理人員。

雖然市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專業(yè)來說較為樂觀,，可是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多,，加上就業(yè)門檻較低，競爭也較為激烈,，社會需求對我們的要求也比較高,，我們這些即將走出大學校門的學生對于市場的情景并不十分了解，缺乏實踐的鍛煉,，并不能全面的滿足社會的需求,，必須從基層人員做起，慢慢了解市場的經(jīng)濟狀況,，鍛煉自我的各方面技能,，積累工作經(jīng)驗，才能真正成為市場搶手的市場營銷方面的人才,。

三,、職業(yè)選擇。

總體來講，先在產(chǎn)品銷售和策劃方向發(fā)展,，積累工作經(jīng)驗,，等市場有了全面的了解，然后轉(zhuǎn)向市場營銷研究和管理方向,，追求更高的發(fā)展,。

具體來說：

a.認真學習專業(yè)知識，不斷完善自我的專業(yè)技能,，拿到專業(yè)學位證書和市場營銷師的證書,。

b.努力學習英語和計算機方面的知識，拿到英語四級和計算機二級證書,。

c.利用假期找一些實習機會,，鍛煉自我，了解社會2：大學畢業(yè)后5年內(nèi),。

a.找一份更利于了解社會經(jīng)濟的工作,，了解社會經(jīng)濟發(fā)展的狀況，鍛煉自我的本事,。

b.結(jié)識更多的朋友,，擴展自我的人脈關(guān)系。

3.大學畢業(yè)后的5—10年,。

a.時機成熟時找一份營銷咨詢師的工作,，開始從事市場經(jīng)濟分析、預測,、規(guī)劃的工作,。

b.開始進行資金積累，學習企業(yè)管理經(jīng)驗,，準備創(chuàng)立自我的事業(yè),。

c.尋找志同道合的伙伴，開始組建自我的團隊,。

4.大學畢業(yè)后的10年后,。

a.完成自我的團隊的組建，創(chuàng)立自我的咨詢公司,。

b.在行業(yè)內(nèi)打出自我公司的名氣,，獲取更大的發(fā)展。

四：自我調(diào)整和完善,。

1.就業(yè)心理的調(diào)整和面試技巧的學習,。

應對激烈的就業(yè)競爭，在心理上可能會出現(xiàn)一些問題,，所以要樹立正確的就業(yè)心理和自信心,，不斷調(diào)整自我的心理狀態(tài),，不把自我定位過高，避免出現(xiàn)就業(yè)焦躁,、依附等不良心理;看一些關(guān)于面試方面的書,，學習面試技巧，注意自我的著裝和姿態(tài)禮儀,，鍛煉自我說話的技巧,，完善自我，靠自我的本事來找一份適合自我的工作,。

2.提高自身素質(zhì),，構(gòu)成良好習慣。

雖然過去的兩年多的時間里已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事,，畢竟學校和社會不一樣，所以這些還遠遠不夠,，我必須堅持良好的學習習慣,，完善自我的專業(yè)知識，參加一些社會活動,，之后鍛煉自我的語言交際本事和組織策劃本事,，摒棄做事急躁的習慣，提高自身綜合素質(zhì),，為未來的就業(yè)做好全面的準備。

五：結(jié)束語,。

機會總是留給有準備的人,，即將走出學校的我，應對著踏入社會的就業(yè)問題,，已經(jīng)做好了一系列計劃,，這個計劃可能還存在一些不足，我會時刻堅持清醒的頭腦,，根據(jù)具體的實際情景來實踐計劃,，并及時作出調(diào)整和完善，朝著自我的目標努力拼搏奮斗,，成就自我的一番事業(yè),。

大學生就業(yè)計劃書篇五

為響應國家號召，履行企業(yè)的社會責任,，幫助大學畢業(yè)生順利就業(yè),，渠縣同仁醫(yī)院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實有關(guān)政策,，在畢業(yè)生見習過程中,，針對個人情況,，結(jié)合醫(yī)院實際，從職業(yè)規(guī)劃,、個人定位,、技能培養(yǎng)等多方面對高校畢業(yè)生進行輔導教育，幫助畢業(yè)生盡快適應工作環(huán)境,，提高自身專業(yè)技能,，明確自身價值，為未來的職業(yè)生涯,，奠定良好而堅實的基礎(chǔ),。

我醫(yī)院見習生招錄工作計劃如下：

一、總體思路

1,、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以上級下發(fā)的指導文件準則，有組織有計劃地招錄未就業(yè)的高校畢業(yè)生入我醫(yī)院進行一定期限的崗位訓練和實踐學習,。

2,、為保證畢業(yè)生就業(yè)見習各項工作順利實施我醫(yī)院負責對見習畢業(yè)生見習工作的組織領(lǐng)導、日常管理和服務等工作,。

3,、根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)情況，安排相關(guān)工作,。

通過畢業(yè)見習,，使畢業(yè)生能正確認識自我對自身的未來職業(yè)規(guī)劃做合理定位。

4,、為畢業(yè)生提供適應自身發(fā)展的見習工作崗位和完善的培訓課程,，根據(jù)崗位情況，安排專人對畢業(yè)生進行就業(yè)見習指導,。

5,、通過有關(guān)媒體向社會發(fā)布并推薦優(yōu)秀見習生。

二,、計劃內(nèi)容

1,、依靠醫(yī)院現(xiàn)有資源，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供部分工作崗位,，安排一段時間的見習和工作,，如表現(xiàn)良好，可考慮留用,。

2,、醫(yī)院業(yè)務涵蓋面廣，技術(shù)含量高,，可提供多種工作職位,，以確保不同專業(yè)的高校畢業(yè)生在我醫(yī)院的平臺上,，迅速提高工作技能和專業(yè)技術(shù)。

3,、2013年預計招錄50名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習,。

4、通過崗位培訓和工作任務的分配,，是高校畢業(yè)生明確自身價值,，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

并通過專人指導,，進一步明確未來職業(yè)規(guī)劃,。

5、通過努力,，提高參加見習的高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,，豐富工作經(jīng)驗，增強市場就業(yè)競爭力,。

6,、在解決畢業(yè)生就業(yè)問題的基礎(chǔ)上，醫(yī)院派專人負責管理和安排畢業(yè)生生活,，幫助解決生活中遇到的問題,，并確保生活補助落實到位。

三,、實施步驟

1,、按照《“三年百萬”高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃2013年度目標任務安排》，層層分解見習任務,，落實責任部門,。

2、組織參加見習,，加強見習管理,。

3,、提供優(yōu)秀的見習服務,，經(jīng)驗交流活動，以推動全縣就業(yè)見習工作的展開,。

4,、我醫(yī)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作，將其作為促進高 校畢業(yè)生就業(yè)的重要措施,，加大資金投入和政策支持,，確保見習工作順利開展。

5,、做好宣傳工作,。

6,、貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的要求，把高校畢業(yè)生就業(yè)敗在當前就業(yè)工作的首位,，幫助離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生通過就業(yè)見習提升就業(yè)能力,，盡快實現(xiàn)就業(yè),，進一步完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生見習制度。

一,、培訓背景

1.2009大學生就業(yè)形勢嚴峻

權(quán)威統(tǒng)計2009年加入求職大軍的大學畢業(yè)生總數(shù)達到610萬人。

中國社會調(diào)查所于2009年2月初開始設(shè)計問卷,，在北京,、上海、深圳,、石家莊,、鄭州、成都,、沈陽,、武漢、廈門,、哈爾濱,、西安11個城市，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調(diào)查,，并完成調(diào)查報告,。

到目前為止，應屆生整體就業(yè)率僅為35.6%,。

已就業(yè)者總體滿意度為37.6%,，35%的人認為工作一般，僅有27.4%的人表示對工作滿意,。

2.原因分析

(1)外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經(jīng)濟危機的影響所帶來的就業(yè)難集中體現(xiàn)在：一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)大幅下滑,，登記失業(yè)率達到4.2%，為三年來最高;二是春節(jié)后返城的農(nóng)民工中,，尚有1100萬人沒有找到工作;三是企業(yè)崗位流失情況較嚴重,，全國失崗員工約300萬人。

這是導致當前大學生就業(yè)困難的根源,。

(2)內(nèi)在因素：當前企業(yè)的普遍共識就是,，現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經(jīng)驗非常缺乏,，大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益受限,，缺乏實踐能力的大學生在企業(yè)看來成了紙上談兵的高手。

而企業(yè)作為非?，F(xiàn)實的經(jīng)濟實體,，真正急需的是既有一定理論知識,，又具有一定操作技能和實踐經(jīng)驗的能夠給企業(yè)直接帶來績效的人。

新畢業(yè)的大學生自然因缺乏技能和經(jīng)驗而難以滿足這一用工標準,。

在經(jīng)濟陷入危機的今天,，這一矛盾變得更為突出。

3.政府舉措

溫總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入,，從根本上促進經(jīng)濟的發(fā)展,，是解決當前失業(yè)率高的關(guān)鍵。

其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展(因為中小企業(yè)吸納就業(yè)達90%),。

人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示,，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一，進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的`政策體系和服務體系;第二,，堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線,、面向城鄉(xiāng)基層服務一線、面向西部邊遠地區(qū)建設(shè)一線;第三,，完善鼓勵畢業(yè)生到基層,、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策;第四,，進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè),，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè);第五,，強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務，著力解決就業(yè)供求信息不對接,、技能不適應問題;第六,，建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度。

二,。

培訓目標

以服務于半島制造業(yè)為己任的煙臺市高級技工學校,，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺，暢通就業(yè)渠道,，在危機中找正位置,，在完善自我中實現(xiàn)就業(yè)。

為此,，我們將結(jié)合各位大學生所學專業(yè),，有的放矢的進行相關(guān)操作技能和管理技能的雙向?qū)嵺`性培訓,，在模擬公司實戰(zhàn)中將理論和實際緊密結(jié)合起來,，在最短時間內(nèi)掌握相關(guān)企業(yè)的基本操作技能、工藝流程和管理流程,，為直接融入企業(yè)打下堅實基礎(chǔ),。

1.消除學校與企業(yè)間屏障

實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業(yè)環(huán)境,、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業(yè)前提前了解企業(yè),、調(diào)整心態(tài),，正確地認識自己，確定適合自己的發(fā)展方向,，變學校與企業(yè)間原有的屏障為聯(lián)接雙方的橋梁,，提升學生自身的就業(yè)能力，提高學校的就業(yè)率,。

2.提供知識技能轉(zhuǎn)換平臺

實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業(yè)生提供了一個知識應用的平臺,，幫助他們獲得真實的企業(yè)工作經(jīng)驗，熟悉企業(yè)的環(huán)境,，掌握作為企業(yè)員工應該具備的基本職業(yè)技能,，成為企業(yè)可以直接上崗的準員工。

3.改變傳統(tǒng)人才招聘方式

實名實崗制模擬公司實訓使企業(yè)能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價,，使學生自己能更加全面認清自我,，找正位置，并結(jié)合學校資源推薦工作,。

4.開拓應用人才培訓藍海

實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發(fā),，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現(xiàn)象,，開創(chuàng)應用型人才培訓的藍海,。

為企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的人才輸送渠道,，幫助企業(yè)建立良性的人才培養(yǎng)機制,，實現(xiàn)企業(yè)與高校的無縫式鏈接。

三,。

培訓簡介

1.何謂模擬公司

模擬公司就業(yè)實訓從2007年9月起在全國40個城市實施,，得到了廣泛的歡迎。

“模擬公司”實質(zhì)上是一種實踐性教學方法,，是行為導向教學法的具體組織形式,。

其基本方式是在“工作崗位”上的學習。

按照實際公司(母版公司)的組織結(jié)構(gòu)和商業(yè)操作程序運行的模擬公司,，從形式到經(jīng)營都與傳統(tǒng)公司相一致,。

學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能,、管理技能等實戰(zhàn)能力,，公司也將根據(jù)其表現(xiàn)作為指導和評價，并協(xié)商推薦相應的工作單位以盡快實現(xiàn)就業(yè)目標。

2. 模擬公司類型

我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：

(1)技能技術(shù)型模擬公司

通過直接進入生產(chǎn)一線的特定崗位,，根據(jù)需求量身制定培訓內(nèi)容,，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關(guān)技能并取得相應的資格證,。

主要包括：機械裝配與修理,、數(shù)控車削、機電應用技術(shù),、機械加工,、汽車裝配與修理、金屬熱處理,、焊接技術(shù)等專業(yè)和崗位,。

(2)基礎(chǔ)管理型模擬公司

通過在模擬公司各對口基礎(chǔ)管理崗位的工作實踐，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中,，提高職業(yè)素養(yǎng),，熟悉工作環(huán)境，提前獲得工作經(jīng)驗,，清晰職業(yè)生涯規(guī)劃,。

主要包括;班組管理、生產(chǎn)作業(yè)計劃管理,、質(zhì)量管理,、統(tǒng)計管理、成本管理,、技術(shù)管理,、營銷管理、人力資源管理等,。

(3)團隊及領(lǐng)導力培養(yǎng)型模擬公司

安排學生以部門部長助理的身份,，進行相關(guān)工作的開展，以培養(yǎng)和提升學員團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導能力,。

主要包括：生產(chǎn)計劃部,、質(zhì)檢部、技術(shù)部,、制造部(各車間),、設(shè)備動力部、采購部,、銷售部,、財審部、人力資源部等,。

四,。

培訓要求

1.報名要求

凡2009年應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生仍未實現(xiàn)就業(yè)者，均可報名，有創(chuàng)業(yè)項目或?qū)嵙曇娏曈媱澱邇?yōu)先,。

2.報名材料

學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份,。

公司將免費在好將來網(wǎng)登錄相關(guān)求職信息,，并利用學校就業(yè)優(yōu)勢推薦工作。

3. 證書

實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)(就業(yè))實訓證書,，中級職業(yè)技能崗位證書并無縫對接煙臺市創(chuàng)業(yè),、就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策。

4.費用說明

按照煙臺市有關(guān)政策,，所有符合要求的參訓大學生,，均可免費獲得實訓服務，學校僅收取資源,、證書,、咨詢指導、交流活動,，食宿經(jīng)費,，每人1000元。

5.后續(xù)服務

在整個實訓過程開始和結(jié)束時,，均對學員進行《綜合能力測評》,。

實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務,，得到包括技能訓練,、業(yè)務能力和社會能力在內(nèi)的32項核心能力的提升。

優(yōu)秀的模擬公司員工可獲得：

全國創(chuàng)業(yè)培訓工作指導委員會創(chuàng)業(yè)實訓項目專家辦公室的就業(yè)指導師和推薦;

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優(yōu)先推薦工作,。

五,。

培訓計劃及安排

1.具體安排

2.實訓時長

每周實訓3次，每次4小時,，三個月完成實訓,。

六、我們的優(yōu)勢

煙臺市高級技工學校(煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院)始終堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯图寄苋瞬艦樽谥?，以服務“環(huán)渤海灣制造業(yè)”為己任,，抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色,、樹品牌,，具有如下辦學優(yōu)勢：

歷史久，口碑佳 半個世紀的風雨,，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能人才和企業(yè)管理精英!并先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”,、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學校”,、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號,。

400名專業(yè)教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。

實訓好,，有特色 學校積極創(chuàng)建以“產(chǎn)工學研”四結(jié)合為核心的“職業(yè)發(fā)展導向”人才培養(yǎng)模式,，邊學理論邊實習;學校依托強大的實習工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝，擁有高精尖實習設(shè)備600余臺套,，技術(shù)骨干員工700余名;資產(chǎn)1.2億元,，年出口齒輪箱800多遠美元;同時為國內(nèi)福田雷沃重工、濰柴動力股份有限公司,、山拖農(nóng)機裝備有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)配套產(chǎn)品,。

先進的管理和運營模式是大學生就業(yè)培訓的理想基地。

分配好,，就業(yè)廣 畢業(yè)生廣泛分布于上海通用汽車,、斗山工程機械、冰輪集團,、海信集團,、鐵姆肯、富士康,、lg等特大型企業(yè)和外資企業(yè)并與之建立良好合作關(guān)系;此外學院下設(shè)境外就業(yè)公司,、好將來人力資源公司等，可幫助大家實現(xiàn)到境外就業(yè)的夢想,。

大學生就業(yè)計劃書篇六

一,、活動目的：

為拓展在校大學生的知識面，提高當代大學生的綜合素質(zhì),，使大學生更加深刻地接觸就職信息,，學習和提高應聘技巧，為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),，以備不時之需,，河北建筑工程學院英語系學生會和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者協(xié)會共同舉辦此次活動。

二,、主辦單位：

河北建筑工程學院校團委,。

三、承辦單位：

英語系學生會,。

四,、活動時間：

20××年11月20日。

五,、活動地點：

新校區(qū)教學樓a414教室,。

六,、活動對象：

全校學生。

七,、前期宣傳：

由英語系學生會宣傳部和創(chuàng)業(yè)協(xié)會宣傳部共同完成,。共出兩張海報，一張貼宣傳欄,，一張擺攤用,，海報內(nèi)容屆時定奪。

八,、比賽流程：

此次大賽分為初賽,、決賽兩次比賽,。

評分細則：

1,、簡歷的完整、規(guī)范,、簡潔情況,。

2、簡歷的針對性,、吸引力,。

3、選手職場禮儀表現(xiàn),，個人閱歷及工作能力,。

4、選手的語言表達能力,。

評分細則：

1,、選手的'普通話標準度。

2,、選手的邏輯思維,、敏捷度。

3,、處理實際問題的能力,。

4、臨場應變能力,。

八,、評分總則：

1、選手的著裝,，服裝搭配等(要求穿著正裝,、皮鞋)。

2,、現(xiàn)場的親和力,。

九,、評分方法:。

選手的成績是在評委評分中去掉最高分和最低分取平均分,，具體辦法：采用百分制,，每場比賽中根據(jù)評分細則每項20分，評分總則每項10分共計100分,，如選手超出比賽時間酌情扣分,，最終按分數(shù)的高低決出勝負。

十,、現(xiàn)場互動：

為活躍現(xiàn)場氣氛,，緩解選手緊張的情緒，若干名選手比賽完后,，由主持人出有關(guān)職場禮儀的問題請現(xiàn)場觀眾作答,，答對者有好禮相送。

十一,、人員配置：

學生會宣傳部和創(chuàng)業(yè)協(xié)會宣傳部板書,，

學生會和創(chuàng)業(yè)協(xié)會組織部布置會場。

計分人員5名,，計時人員1名,，現(xiàn)場服務女生2名，

創(chuàng)業(yè)協(xié)會組織部負責會場紀律,。

十二,、活動物品：

桌布兩塊、紙杯若干,、熱水兩壺,、音箱一套、話筒4個,、筆記本電腦一部,、各個獎項的相應獎品、榮譽證書六個,，會旗一面,，條幅一個，簽字筆或碳素筆若干,，數(shù)碼相機兩個,，裝飾用的彩條氣球等若干、打分表等,。

七活動內(nèi)容：

九活動經(jīng)驗:,。

創(chuàng)協(xié)自成立以來，經(jīng)過十年的風風雨雨,，歷經(jīng)磨練,，已經(jīng)成長為一支具有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀隊伍,。創(chuàng)協(xié)的成員遍布學院的各個角落，創(chuàng)協(xié)的活動人盡皆知,，每次辦活動大家的反響都很大,，最后都會收到非常滿意的效果，為廣大學生的畢業(yè)求職面試提供很好的鍛煉機會,，相信在我們大家的精心準備下,，本次就職練兵場一定會分外精彩！

十去年的情況:,。

同學們都表示收獲很大,，此次活動達到了預期目的,我們非常滿意。

十一活動預算;,。

十二宣傳形式：

十三活動優(yōu)勢：

創(chuàng)協(xié)在河北建筑工程學院有著良好的口碑,，有著一支優(yōu)秀負責的領(lǐng)導隊伍，有著多年的舉辦活動的經(jīng)驗,，學院里更有無數(shù)雙眼睛在關(guān)注著創(chuàng)協(xié)的每一個活動,，他們期待著更多的有實際意義的活動的舉辦,，來為他們的大學增光添彩,。作為創(chuàng)協(xié)的負責人，我們更會付出自己的一切來把每一個活動辦好,，相信不管是贊助商,，還是全院的學生，都會收到滿意的效果,，我們期待最后的滿意成果,！

大學生就業(yè)計劃書篇七

近年來，隨著高校擴招,，就業(yè)競爭日益激烈,，大學生就業(yè)成為社會關(guān)注的熱點問題。一方面,，大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高;另一方面是大學生缺乏職業(yè)化素質(zhì),、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導致自身缺少市場競爭力。如何能在強手之中脫穎而出,，撐起屬于自己的一片天,，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)?怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯?怎樣使自己處于優(yōu)勢地位!在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點，只要把握好了人生的船舵,，認認真真地走好每一步,，這就是你的人生。人生之路說長不長,，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上,，有目標,，就有動力。

一,、個人興趣愛好,。

業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影,、聽音樂,，打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙,。

二,、個人優(yōu)缺點。

1,、本人做事情很有恒心,，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,，責任心強,，做事很有原則，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道,，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強,，不善于表達,，這也是致命的一點。

2,、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點,，它使我少一分張揚,，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信,、激揚,，少一分沉默,、怯場。

三,、個人對所學專業(yè)的看法,。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一、家庭環(huán)境,。

二,、學校環(huán)境。

本人上的學校費用不多,，生活學習的環(huán)境還算好,，學習的氛圍還算行，教學的`設(shè)備還是比較齊全的,，對于學習英語課來說,，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影,，教學師資力量還算強,。

三,、社會環(huán)境,。

現(xiàn)代社會，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了,，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去,，就必須要學更多的知識。

四,、職業(yè)環(huán)境,。

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先，隨著人們生活水平的大大提高,，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學兒童,，同樣也適合青少年、中年,、老年等等,，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向。

1,、目標,。

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,。

2、路徑,。

自己先在學校學盡可能多的學習知識,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備。

大學生就業(yè)計劃書篇八

在飛速發(fā)展的時代,，大學畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當前熱門話題,。而對于大學畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。

確定求職目標首先要端正心態(tài),，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè),，對于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識，不能盲目的隨大流,。

從眾,，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好,。

再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對口,，有時自己喜歡的不定是自己所學的專業(yè)。

大學生就業(yè)計劃書篇九

近年來，隨著高校擴招,，就業(yè)競爭日益激烈,，大學生就業(yè)成為社會關(guān)注的熱點問題。一方面,，大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高;另一方面是大學生缺乏職業(yè)化素質(zhì),、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導致自身缺少市場競爭力。如何能在強手之中脫穎而出,，撐起屬于自己的一片天,，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)?怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯?怎樣使自己處于優(yōu)勢地位!在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點，只要把握好了人生的船舵,，認認真真地走好每一步,，這就是你的人生。人生之路說長不長,，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的,，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上,，有目標，就有動力,。

二,、自身認識：

2.1性格特點:。

1,、有探險精神,，創(chuàng)新意識及克服困難的勇氣;。

3,、適應環(huán)境能力強,，應變能力不差;。

4,、敢打敢拼,，富有開拓精神;。

5,、能操控全局，思想行為有長遠的眼光,。

6,、有時表現(xiàn)猛撞，不計后果;,。

7,、經(jīng)常搶話，過度自戀;。

8,、對事物容易反感,，不愿做;。

9,、不喜歡例行的單調(diào)重復的工作,。

2.2工作優(yōu)劣勢分析:。

在工作中的優(yōu)勢：1.出色的交際才能,、能使別人對自己的觀點感到興奮。

2.探險精神,、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣,。

3.在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色,，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能,。

4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情,。

5.能夠把握事情的全局,，弄清思想和行為的長遠影響。

6.能靈活地適應新情況,，有熟練的變換能力,。

7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應大多數(shù)社交場合,。

8.自信有雄心和志向,，魄力強。

9.敢打敢拼,，富有開拓精神,。

在工作中的劣勢：

1.難以使自己有條不紊和富有條理。

2.過于自信,，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷,。

3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠,。

4.當創(chuàng)造性的問題解決后,，便對項目失去興趣，

不能貫徹始終5.不喜歡例行的,、單調(diào)重復的工作,。

6.對事物容易感到厭煩。

7.有時表現(xiàn)地過于強勢,，讓人難以接受,。

20xx年，我便是一個應屆畢業(yè)生，我有著年輕和知識,，雖說年輕意味著缺乏經(jīng)驗,，但是年輕熱情和活力，,，我相信我能憑自己的能力和學識在畢業(yè)之后的工作和生活克服種種困難,，不斷實現(xiàn)我的人生價值和追求的目標。分析了自我,，我該任什么樣的職位呢?我想我比較有主見,，我可以做管理方面的事務及財務管理或者人事部門等人才選拔什么的!目前小生的愿望是做一個人事經(jīng)理，唐太宗有識之心,，愿廣交天下有能之士!我沒那么大口味,，我只希望，有才的人能就其位,，裝逼的人遠離社會福利或改善他們!簡單的就像劉邦帳下的張良運籌帷幄,，韓信的縱橫千里!各處其位，世態(tài)繁榮!共為社會謀福利!

三,、未來規(guī)劃：

3.1短期計劃,。

在接下來的幾個月里，認真復習所學的專業(yè)知識,，掌握基本的理論知識,，為今后畢業(yè)找工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。畢業(yè)后三五年內(nèi),，專心的找到一份好的工作,，積累工作經(jīng)驗，走進社會大家庭,，適應現(xiàn)實的社會環(huán)境及社會現(xiàn)實,，爭取能夠立足于社會，而不依賴于父母,。

3.2長期計劃,。

在工作幾年后，還要繼續(xù)努力的學習,，在公司爭取得到進修學習的機會,，進一步深造。這個社會是發(fā)展的社會,，所以我們也要不斷的學習,，如果不學習我沒就會被淘汰。努力進入公司的管理層,，只有不斷進取的人，才能在社會中過得更好!也許我不在一個公司干一輩子，但是不管在哪個公司,，我的規(guī)劃里都是要進軍管理層,。

3.3對職業(yè)規(guī)劃的分析及認識職業(yè)規(guī)劃中必須考慮各方面的因素，包過來自家庭,，學校,，社會等等。家庭人員的社會關(guān)系會影響到我們的就業(yè)計劃,，所以我會充分考慮家庭所給我?guī)淼挠绊懽鞒鲎约旱囊?guī)劃,。學校的知名度及學校的影響度都會給自己的就業(yè)帶來隱形的影響，所以這方面也是不可忽視的一個重要因素,。社會因素是一個非常重要的因素,，它直接的決定了我們能否就業(yè)的問題，所以我們必須對社會這個重要的因素有深刻的認識,，了解社會的各方面的需求確保我們在就業(yè)時能夠比別人站在更高的位置,，處于有利地位。我認為做到個人選擇與社會需要相結(jié)合,，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生,，就能在就業(yè)道路上走出一片天。首先,，個人選擇與社會需要相輔相成?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需決定著求職的環(huán)境,。社會需要,、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向,。首先,，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準確把握社會需要,，緊跟時代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次,，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程,，個人選擇單位，單位選擇個人,。一個人在做職業(yè)選擇時,，還要考慮用人單位的需求,，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功,。再次,，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同,，每個人都有自己的興趣愛好,，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。所以在選擇職業(yè)時,，不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納,。只有把社會需要與個人的理想,、抱負和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望!

其次,，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,。調(diào)查顯示，當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途,。在調(diào)查中，許多大學生都認識到,，“到一個前景不妙的企業(yè)工作,，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認為,，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力,。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁,，即使工資收入暫時豐厚,，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當前的大學生來說,，大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向,。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng),。職業(yè)是為了個人生存,、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑,，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練,，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤,，對社會有用的就可以,，沒有優(yōu)劣之分,。所以大學生在擇業(yè)時，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢,，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,，切忌“病急亂投醫(yī)”,，對待就業(yè)問題要更加理性,。

最后，實力與努力并重,。要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔,，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術(shù),。為什么呢?哲學給我們睿智,，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧,，哲學智慧是一種理性的智慧,，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧,，我們就不怕不成功,。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀,。,，我認為，個人的發(fā)展是可以選擇的,，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路,。

四、將來進一步的提升：

2,、努力改正自己性格中的不善于控制情緒與傾聽,，過于猛撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài),，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng),。

4、注重個人道德修養(yǎng),，鞏固自己的知識,，技能層面，注重積累工作經(jīng)驗,，加強對工作的適應能力,。

五、個人總結(jié)：

計劃雖然好,，但是更重要的是在于其具體時間并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來只是一場夢。然而現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都有可能遭遇問題,，要求清醒對待。每人心中都有一座峰,，雕刻著理想,，信念，追求,，抱負;若要成功必先付出,，成功不相信頹廢，不相信幻影,。未來的天地只有自己去拼!

大學生就業(yè)計劃書篇十

權(quán)威統(tǒng)計加入求職大軍的大學畢業(yè)生總數(shù)達到610萬人,。

中國社會調(diào)查所于202月初開始設(shè)計問卷，在北京,、上海,、深圳、石家莊,、鄭州,、成都、沈陽,、武漢,、廈門、哈爾濱,、西安11個城市,，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調(diào)查，并完成調(diào)查報告,。

到目前為止,，應屆生整體就業(yè)率僅為35.6%。

已就業(yè)者總體滿意度為37.6%,，35%的人認為工作一般,，僅有27.4%的人表示對工作滿意。

2.原因分析,。

(1)外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經(jīng)濟危機的影響所帶來的就業(yè)難集中體現(xiàn)在：一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)大幅下滑,，登記失業(yè)率達到4.2%,，為三年來最高;二是春節(jié)后返城的農(nóng)民工中,，尚有1100萬人沒有找到工作;三是企業(yè)崗位流失情況較嚴重，全國失崗員工約300萬人,。

(2)內(nèi)在因素：當前企業(yè)的普遍共識就是，現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論,，實踐經(jīng)驗非常缺乏,，大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益受限，缺乏實踐能力的大學生在企業(yè)看來成了紙上談兵的高手,。

而企業(yè)作為非?，F(xiàn)實的經(jīng)濟實體，真正急需的是既有一定理論知識,，又具有一定操作技能和實踐經(jīng)驗的能夠給企業(yè)直接帶來績效的人,。

新畢業(yè)的大學生自然因缺乏技能和經(jīng)驗而難以滿足這一用工標準。

在經(jīng)濟陷入危機的今天,，這一矛盾變得更為突出,。

3.政府舉措。

溫總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入,，從根本上促進經(jīng)濟的發(fā)展，是解決當前失業(yè)率高的關(guān)鍵,。

其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展(因為中小企業(yè)吸納就業(yè)達90%),。

人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一,，進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系;第二,，堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務一線,、面向西部邊遠地區(qū)建設(shè)一線;第三,，完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè),、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策;第四,，進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子,，鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè);第五，強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務,，著力解決就業(yè)供求信息不對接,、技能不適應問題;第六，建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度,。

二,。

培訓目標。

以服務于半島制造業(yè)為己任的煙臺市高級技工學校,，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺,，暢通就業(yè)渠道，在危機中找正位置,，在完善自我中實現(xiàn)就業(yè),。

為此,，我們將結(jié)合各位大學生所學專業(yè)，有的放矢的進行相關(guān)操作技能和管理技能的雙向?qū)嵺`性培訓,，在模擬公司實戰(zhàn)中將理論和實際緊密結(jié)合起來,，在最短時間內(nèi)掌握相關(guān)企業(yè)的基本操作技能、工藝流程和管理流程,，為直接融入企業(yè)打下堅實基礎(chǔ),。

1.消除學校與企業(yè)間屏障。

實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業(yè)環(huán)境,、實際工作崗位的實訓,，使學生在畢業(yè)前提前了解企業(yè)、調(diào)整心態(tài),，正確地認識自己,，確定適合自己的發(fā)展方向，變學校與企業(yè)間原有的屏障為聯(lián)接雙方的橋梁,，提升學生自身的就業(yè)能力,，提高學校的就業(yè)率。

2.提供知識技能轉(zhuǎn)換平臺,。

實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業(yè)生提供了一個知識應用的平臺,，幫助他們獲得真實的企業(yè)工作經(jīng)驗，熟悉企業(yè)的環(huán)境,，掌握作為企業(yè)員工應該具備的基本職業(yè)技能,，成為企業(yè)可以直接上崗的準員工。

3.改變傳統(tǒng)人才招聘方式,。

實名實崗制模擬公司實訓使企業(yè)能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價,，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置,，并結(jié)合學校資源推薦工作,。

4.開拓應用人才培訓藍海。

實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發(fā),，從根本上改變了中國學生動手能力弱,，理論與實踐脫離的現(xiàn)象，開創(chuàng)應用型人才培訓的藍海,。

為企業(yè)建立了長期,、穩(wěn)定的人才輸送渠道，幫助企業(yè)建立良性的人才培養(yǎng)機制,，實現(xiàn)企業(yè)與高校的無縫式鏈接,。

三。

培訓簡介。

1.何謂模擬公司,。

模擬公司就業(yè)實訓從20xx年9月起在全國40個城市實施,，得到了廣泛的歡迎。

“模擬公司”實質(zhì)上是一種實踐性教學方法,，是行為導向教學法的具體組織形式,。

其基本方式是在“工作崗位”上的學習。

按照實際公司(母版公司)的組織結(jié)構(gòu)和商業(yè)操作程序運行的模擬公司,，從形式到經(jīng)營都與傳統(tǒng)公司相一致,。

學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能,、管理技能等實戰(zhàn)能力,，公司也將根據(jù)其表現(xiàn)作為指導和評價，并協(xié)商推薦相應的工作單位以盡快實現(xiàn)就業(yè)目標,。

2.模擬公司類型,。

我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：

(1)技能技術(shù)型模擬公司。

通過直接進入生產(chǎn)一線的特定崗位,，根據(jù)需求量身制定培訓內(nèi)容,，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關(guān)技能并取得相應的資格證,。

主要包括：機械裝配與修理、數(shù)控車削,、機電應用技術(shù),、機械加工、汽車裝配與修理,、金屬熱處理,、焊接技術(shù)等專業(yè)和崗位。

(2)基礎(chǔ)管理型模擬公司,。

通過在模擬公司各對口基礎(chǔ)管理崗位的工作實踐,，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，提高職業(yè)素養(yǎng),，熟悉工作環(huán)境,，提前獲得工作經(jīng)驗，清晰職業(yè)生涯規(guī)劃,。

主要包括;班組管理,、生產(chǎn)作業(yè)計劃管理、質(zhì)量管理,、統(tǒng)計管理,、成本管理、技術(shù)管理、營銷管理,、人力資源管理等,。

(3)團隊及領(lǐng)導力培養(yǎng)型模擬公司。

安排學生以部門部長助理的身份,，進行相關(guān)工作的開展,，以培養(yǎng)和提升學員團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導能力。

主要包括：生產(chǎn)計劃部,、質(zhì)檢部,、技術(shù)部、制造部(各車間),、設(shè)備動力部,、采購部、銷售部,、財審部,、人力資源部等。

四,。

培訓要求,。

1.報名要求。

凡2009年應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生仍未實現(xiàn)就業(yè)者,，均可報名,，有創(chuàng)業(yè)項目或?qū)嵙曇娏曈媱澱邇?yōu)先。

2.報名材料,。

學生本人身份證復印件,、求職簡歷各一份。

公司將免費在好將來網(wǎng)登錄相關(guān)求職信息,，并利用學校就業(yè)優(yōu)勢推薦工作,。

3.證書。

實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)(就業(yè))實訓證書,，中級職業(yè)技能崗位證書并無縫對接煙臺市創(chuàng)業(yè),、就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策。

4.費用說明,。

按照煙臺市有關(guān)政策,，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲得實訓服務,，學校僅收取資源,、證書、咨詢指導,、交流活動,，食宿經(jīng)費,，每人1000元。

5.后續(xù)服務,。

在整個實訓過程開始和結(jié)束時,，均對學員進行《綜合能力測評》。

實訓過程中,，學員通過完成若干個具體工作任務,，得到包括技能訓練、業(yè)務能力和社會能力在內(nèi)的32項核心能力的提升,。

優(yōu)秀的模擬公司員工可獲得：

全國創(chuàng)業(yè)培訓工作指導委員會創(chuàng)業(yè)實訓項目專家辦公室的就業(yè)指導師和推薦;,。

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優(yōu)先推薦工作。

五,。

培訓計劃及安排,。

1.具體安排。

2.實訓時長,。

每周實訓3次,，每次4小時，三個月完成實訓,。

六,、我們的優(yōu)勢。

煙臺市高級技工學校(煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院)始終堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯图寄苋瞬艦樽谥?，以服務“環(huán)渤海灣制造業(yè)”為己任,，抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色,、樹品牌,，具有如下辦學優(yōu)勢：

歷史久，口碑佳半個世紀的風雨,，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能人才和企業(yè)管理精英!并先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”,、“國家重點技工學?！薄ⅰ翱平膛d魯先進單位”等榮譽稱號,。

400名專業(yè)教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障,。

實訓好，有特色學校積極創(chuàng)建以“產(chǎn)工學研”四結(jié)合為核心的“職業(yè)發(fā)展導向”人才培養(yǎng)模式,，邊學理論邊實習;學校依托強大的實習工廠——煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地160畝,，擁有高精尖實習設(shè)備600余臺套，技術(shù)骨干員工700余名;資產(chǎn)1.2億元,，年出口齒輪箱800多遠美元;同時為國內(nèi)福田雷沃重工,、濰柴動力股份有限公司,、山拖農(nóng)機裝備有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)配套產(chǎn)品。

大學生就業(yè)計劃書篇十一

就業(yè)環(huán)境是指大學畢業(yè)生就業(yè)的政治,，經(jīng)濟,，文化環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對我們的擇業(yè)有著多重的復雜的影響,。

經(jīng)濟環(huán)境：

當前,，世界已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，以高科技信息為主導的新型產(chǎn)業(yè)的崛起,，帶來了經(jīng)濟領(lǐng)域的一場空前革命,。知識不但在這場革命中成為經(jīng)濟的直接驅(qū)動力，而且掀開了新時代的篇章,。所以,，作為受過高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場里享有優(yōu)勢地位，就應該是不斷豐富提高自己的專業(yè)知識與技能,，成為知識性稀缺人才,。

區(qū)位選擇：

由于地理和歷史的原因，造成了我國東,、中,、西部之間經(jīng)濟和社會發(fā)展的不平衡格局，以珠江三角洲地區(qū),、長江三角洲地區(qū),、環(huán)渤海地區(qū)為代表的東部沿海地區(qū)的工業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)較好，而中西部內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平相對較低,。所以,，沿海地區(qū)理應成為大學生們蜂擁而至的地方。

政策引導：

職業(yè)概況：

國際商務專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè),，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,，尤其是加入世貿(mào)組織后，中國的商品走向全球,。國際企業(yè)急需擁有扎實專業(yè)知識的和強適應力和用外語進行商務溝通的能力的擁有跨國領(lǐng)導能力的人才,。

二、自我分析,。

1,、職業(yè)興趣—外貿(mào)，跨國企業(yè)管理,。

2,、職業(yè)能力—跨國企業(yè)中企業(yè)管理及國際商務運作。

3,、個人特質(zhì)—性格外向,，擅長交際,，領(lǐng)導組織能力強，適應性好,，英語能力突出,，略通日。

語,，在外企的環(huán)境或國際的氛圍中能很好的適應,。

三、職業(yè)分析,。

1,、行業(yè)分析。

在全球化的風潮中,，國際貿(mào)易已經(jīng)成了勢不可擋的趨勢,，而跨國企業(yè)在想歪擴張的過程中需要大量的優(yōu)秀國際管理人才，其中能輕松掌握幾門外語或是專業(yè)知識較為豐富的人才更是很受歡迎,。國際商務專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè),，社會對國際商務專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài),。崗位的酬薪比較高,，精通國際商務的高素質(zhì)人才缺口大，跨國企業(yè)緊缺國際商務人才,。

2,、企業(yè)分析。

目前世界上排名前百的跨國公司不乏涉及食品的全球性企業(yè),，如聯(lián)合利華,，可口可樂等。作為一個工科背景的學生,，我還可以考慮往化工方面的公司發(fā)展,。總之,，專業(yè)不受限制,。

3、地域分析,。

由于涉及國際貿(mào)易，所以沿海發(fā)達城市占據(jù)了首要地位,。我優(yōu)先考慮的即是上海,。

四、職業(yè)定位,。

1,、職業(yè)目標,。

從事國際商務管理。

2,、職業(yè)發(fā)展策略,。

進入上海南京等地區(qū)跨國企業(yè)。

3,、職業(yè)發(fā)展路線,。

積累兩年管理經(jīng)驗，學習會計知識,，轉(zhuǎn)入財務部門,，瞄準財務主管。

五,、求職準備,。

1、學歷獲得,。

20xx~20xx浙江工商大學食品與生物工程本科學位,。

20xx~20xx某某大學國際商務專業(yè)碩士學位。

2,、資格認定,。

20xx~20xx外語證書資格(上海市中高級口譯，商務英語高級,，雅思,，日語二級)。

20xx~20xx會計從業(yè)資格證,，注冊會計師,。

3、社會實踐能力,。

擔任團隊領(lǐng)導,，培養(yǎng)責任感和領(lǐng)導才能。利用假期取得跨國企業(yè)的實習機會,。

4,、求職渠道。

就業(yè)信息的收集通過網(wǎng)絡(luò),、報紙,、或招聘現(xiàn)場。

通過學校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網(wǎng),、高校組織的招聘會,，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構(gòu)和職業(yè)介紹服務網(wǎng)絡(luò),、媒體社會實踐,、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息整合后，根據(jù)自身特點對號入座,，進行客觀的分析評價,。

5、現(xiàn)行準備,。

資格能力：

已取得英語能力認定,，四六級成績優(yōu)異,，獲得上海市中高級口譯證書,，為在跨國企業(yè)工作做下充足準備,。

準備跨考復旦大學國際商務專業(yè)碩士,，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，文理結(jié)合,，成為一個更為全面的復合型人才,。

擔任班級班長一職，經(jīng)常組織活動,，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)能力,。

知識就是力量，鞏固自己的所學知識的同時拓寬閱讀面,。平時閱讀南方周末等報刊雜,。

志關(guān)心國內(nèi)外政治經(jīng)濟，民生百態(tài),，在開闊視野的同時提高自己的就業(yè)優(yōu)勢以及升級個人素質(zhì)和觀念。

素質(zhì)提高：

經(jīng)常獨立旅行,，擁有基本的旅行知識和處事心態(tài),，為以后職業(yè)需要的商務旅行打下堅實基礎(chǔ)。

擴大自己的人際交往,，拓寬信息渠道,，通過環(huán)境影響提高個人素質(zhì)。

加大鍛煉自己的求職技巧,，訓練自己的心理素質(zhì),，樹立正確的就業(yè)思想，端正自己對就業(yè)的態(tài)度，把自己放在一個合適的高度來看,，做到不驕，但也不要太過悲哀,，相信自己會對自己認真,。一切從實際出發(fā)，樹立自己的目標,，朝著目標努力奮斗,，做一個有上進心的人。

6,、將來進行時,。

(一)準備求職信。

1,、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款,。

2、寫作步驟,。

(二)準備面試,。

面試前的準備：

對可能談論的問題的準備。

形象準備：穿著打扮,、外形儀態(tài);行為舉止和談吐,。

一、基本情況表,。

領(lǐng)銜人：唐,。

電子郵箱：

專業(yè)：現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理。

年級：大一,。

郵編：410004,。

學校全稱：民政職業(yè)技術(shù)學院。

初賽負責人：陶,。

學校地址：xx市雨花區(qū)香樟路22號,。

團隊基本情況。

團隊成員：唐,。

項目所屬領(lǐng)域：環(huán)保型,。

產(chǎn)品：集合肥皂器。

服務：所有肥皂的使用者,。

電話：1839,。

指導老師：陶。

二,、領(lǐng)銜人和項目介紹,。

1、領(lǐng)銜人簡介。

我叫唐,，是民政職業(yè)技術(shù)學院殯儀1431班的一名學生,，平常喜歡探索一些小事情并產(chǎn)生一些小猜測，這個產(chǎn)品的靈感就是在家里使用肥皂時想出來的,。

2,、項目簡介。

三,、項目主要內(nèi)容,。

1、產(chǎn)品的技術(shù)原理：回收利用平常用剩余的肥皂,。

2,、技術(shù)水平：不需要太多的成本，因為制作過程比較簡單,。

3,、新穎性和獨特性：操作簡單、成本低,。

4,、項目的市場保護措施：需要得到相關(guān)部門的許可并獲得專利才可以進行正規(guī)的生產(chǎn)。

5,、項目研發(fā)計劃：在小工廠制作一小部分產(chǎn)品出去賣,，并收集用戶的意見。

6,、項目生產(chǎn)計劃：根據(jù)銷售的多少來決定生產(chǎn)量,。

四、市場營銷,。

1,、營銷方式和渠道：主要針對家庭主婦或是老奶奶。

2,、營銷隊伍：我與寢室的成員,。

3、促銷計劃：準備在每個小區(qū)擺攤設(shè)點對居民用戶進行銷售,。

五,、財務計劃。

2,、預計銷售收入和經(jīng)濟效益：預計5000左右,。

六、風險與對策,。

1,、技術(shù)風險：技術(shù)風險相對以較小，因為技術(shù)含量比較小，所以沒有含太多的高科技含量,。

2,、市場風險：市場現(xiàn)在沒有出現(xiàn)這種產(chǎn)品，所以沒有什么競爭對手,，加上這是一個新產(chǎn)品,，所以大部分顧客會覺得很新奇。

3,、管理風險：只需要專門有人負責生產(chǎn)、包裝和銷售就差不多了,。

4,、對策：加強對產(chǎn)品的質(zhì)量，給顧客留下好的印象,，這樣就可以提高銷售量,。

七、發(fā)展預測,。

由于產(chǎn)品是新產(chǎn)品,，大部分顧客會認為很新奇，因此前期可能會有很好的銷售效果,，可能到了后期,，我們可以進行產(chǎn)品更新，并加強產(chǎn)品的推銷,，以此來提高產(chǎn)品的銷售,。

大學生就業(yè)計劃書篇十二

業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影,、聽音樂,，打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙,。

二,、個人優(yōu)缺點。

1,、本人做事情很有恒心,，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,，責任心強,，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道,，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向,，交際能力不強，不善于表達,，這也是致命的一點,。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚,，多一點內(nèi)斂,，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一分自信,、激揚，少一分沉默,、怯場,。

三、個人對所學專業(yè)的看法,。

本人是學初等教育英語專業(yè)的,，對英語教育專業(yè)的前景是非常看好的,，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正,。

大學生就業(yè)計劃書篇十三

近年來，隨著高校擴招,，就業(yè)競爭日益激烈,，大學生就業(yè)成為社會關(guān)注的熱點問題。一方面,，大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高,；另一方面是大學生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導致自身缺少市場競爭力,。如何能在強手之中脫穎而出,，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè),？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯,？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位！在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點,，只要把握好了人生的船舵,，認認真真地走好每一步,，這就是你的人生。人生之路說長不長,，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的,，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上,，有目標，就有動力.

想要在自己的職業(yè)生涯有個良好的發(fā)展,，對自己的了解及認識十分重要,。為此我也對自己有了更進一步的、客觀的認識,。我做事情很有恒心,，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高,，責任心強,，有良好的服務意思，做事很有原則,，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣,；對朋友忠實厚道,，能跟人相處得很好；我有良好的人際關(guān)系,交友面廣,有較好的溝通能力,。我熱愛生活,，享受旅行，喜愛攝影,。

想要在自己的職業(yè)生涯有個良好的發(fā)展,，對自己的專業(yè)和愛好的了解十分重要。我學的是統(tǒng)計學專業(yè),，主要是經(jīng)濟統(tǒng)計應用分析方向,，學科特色突出。本專業(yè)培養(yǎng)適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,，視野開闊,、基礎(chǔ)扎實，既具有良好的人文與科學素養(yǎng),，又具有豐富的專業(yè)知識和善于應用定量分析方法來解決經(jīng)濟問題的實際能力,，能在政府部門,、金融機構(gòu)、外資企業(yè)和國內(nèi)大中型公司等單位從事經(jīng)濟統(tǒng)計分析,、金融和財務分析,、管理咨詢、市場調(diào)研和商務數(shù)據(jù)分析等管理和業(yè)務工作的高素質(zhì)應用型現(xiàn)代經(jīng)濟管理人才,。這是一個就業(yè)面比較廣的專業(yè),，社會需求大,，就業(yè)環(huán)境好,，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎,，我個人對就業(yè)前景非常看好,。

（一）近期計劃,。

（主要傾向于銀行機構(gòu)）,，積累工作經(jīng)驗,，走進社會大家庭,，適應現(xiàn)實的社會環(huán)境及社會現(xiàn)實，爭取能夠立足于社會,，而不依賴于父母,。

（二）中期計劃。

在工作幾年后,，還要繼續(xù)努力的學習,，在公司爭取得到進修學習的機會，或進一步深造,。這個社會是發(fā)展的社會,，所以我們也要不斷的學習，如果不學習我沒就會被淘汰,。努力進入公司的管理層,，只有不斷進取的人,，才能在社會中過得更好！也許我不在一個公司干一輩子,，但是不管在哪個公司,，我的規(guī)劃里都是要進軍管理層。

（三）而立心愿,。

在工作十年以后,，希望能通過自己的努力實現(xiàn)開一間青年旅館的愿望。我心目中的旅館不需要多么的富麗堂皇,，更不需要多么的奢侈豪華,，我只愿它環(huán)境清幽、布局雅致,、風格文藝,、裝潢精致。每天坐在庭院里看著來來往往的過客,，與他們飲茶言歡，談笑生活。和他們交朋友，與年輕朋友揮灑青春，向長者請教人生哲理。在自己的小客棧里和來往的朋友過著休閑而浪漫的生活。

（四）對職業(yè)規(guī)劃的分析及認識,。

職業(yè)規(guī)劃中必須考慮各方面的因素，包過來自家庭，學校,，社會等等,。家庭人員的社會關(guān)系會影響到我們的就業(yè)計劃，所以我會充分考慮家庭所給我?guī)淼挠绊懽鞒鲎约旱囊?guī)劃。

學校的知名度及學校的影響度都會給自己的就業(yè)帶來隱形的影響,，所以這方面也是不可忽視的一個重要因素,。

社會因素是一個非常重要的因素,，它直接的決定了我們能否就業(yè)的問題,，所以我們必須對社會這個重要的因素有深刻的認識，了解社會的各方面的需求確保我們在就業(yè)時能夠比別人站在更高的位置，處于有利地位,。

我認為做到個人選擇與社會需要相結(jié)合,，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生，就能在就業(yè)道路上走出一片天,。

時代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次,，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位,，單位選擇個人,。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪,，這樣才能跟單位配對成功,。再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際,。每個人的性格不同,，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè),。所以在選擇職業(yè)時,，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,，他將很難被社會接納,。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來,，才有成功的希望,！

其次，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,。調(diào)查顯示,，當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調(diào)查中,，許多大學生都認識到,，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”,。他們認為,，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳,、缺乏后勁,，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感,。而對于當前的大學生來說,，大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認為,，大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng),。職業(yè)是為了個人生存、生活,，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑,，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的,。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤,，對社會有用的就可以,，沒有優(yōu)劣之分。所以大學生在擇業(yè)時,，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,，切忌“病急亂投醫(yī)”,，對待就業(yè)問題要更加理性。

最后,，實力與努力并重,。要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，我認為,，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術(shù),。為什么呢？哲學給我們睿智,，文藝給我們靈感,。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧,，文藝智慧是一種直接的智慧,。有這兩種智慧，我們就不怕不成功,。人文教育是人格塑造的工程,，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。,，我認為,，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路,。

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實,，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬,？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵,。一個人只有實力而不努力,，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力,，這個人太蠢,。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了,。

如果說高考是萬人過獨木橋,，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲,，機會到處都有，看你怎么把握,。每個人心中都有一個目標,，印著自己的理想、信念,、追求,、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲,。人生道路上,，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣,，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實力的同時加倍努力,，不斷學習新事物，做到思路清晰,，行動一致,，我們就一定能到達成功的彼岸。

大學生就業(yè)計劃書篇十四

應對瞬息萬變的信息時代,，應對當今社會嚴重的就業(yè)形勢,。作為一名在校大學生，我也即將面臨著人生的又一次挑戰(zhàn)――求職.應聘,，去為實現(xiàn)自己的理想而奮斗,。就業(yè)對我們每個人來說都是十分重要的事情，我們都要做好充分的準備,，這種準備不僅僅是為求職投入更多的精力,，同時我們也要持續(xù)樂觀的心態(tài)?！爱厴I(yè)等于失業(yè)”――這句話時時在我的耳畔響起,。當今這嚴峻的就業(yè)環(huán)境不得不讓這些沒有深入社會的大學生恐懼萬分，自己好不容易發(fā)費了家里超多的積蓄,，來到大學理解了四年的高等教育,，難道自己就這么一文不值嗎其實我想說，狀況并非如此,，問題的關(guān)鍵在于我沒有能夠很好的認識自己了解自己,，現(xiàn)今的就業(yè)環(huán)境，若是對自己有一個全面的透徹的了解加上對社會的求職經(jīng)驗,，技巧所有涉及的話,，找到一份工作其實并不難,。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標如同大海的孤舟,，四野茫茫;沒有方向，不明白自己應走向何方,。只有樹立了目標,，才能明確奮斗的方向，猶如海洋中的燈塔,，引導你避開險礁暗石，走向成功,。