作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇一

培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，自己的事自己做。

幼兒的上衣外套,、褲子和襪子,。

教師講述故事《一只襪子》，引出主題,。

教師：“今天我為小朋友帶來了一個新的故事,，小朋友聽聽看故事講了一件什么事情？

教師把故事有表情地講兩遍,。

（第一遍時提問講了一件什么事情）,。

第二遍提問：

“為什么小朋友的一只襪子找不到了？（因?yàn)橥砩纤X時,，小朋友把脫下的衣服和襪子亂扔）,。

“小朋友的襪子在什么地方找到的？（褲眼里）,。

為什么以后小朋友睡覺前總是把脫下的衣服疊好,，擺放整齊？（早晨起床穿衣服方便,，養(yǎng)成生活的好習(xí)慣）,。

請幼兒談?wù)劊鹤约核X時，脫下來的衣服是怎樣放的,？需要在認(rèn)衣服時,，都是怎樣做的？

讓幼兒知道每天睡覺脫衣后,，把衣服整理好,，放在固定的地方。

教幼兒疊衣服：

教師示范講解疊衣服的方法,。

請部分幼兒上講臺分別練習(xí)疊上衣,，疊褲子，疊襪子,。

鼓勵孩子以后正確的折疊衣服并擺放好,。

真新鮮！今天老師教我們疊衣服，大家一個個都來了精神,。有的說：“我可不會疊,。”有的說：“疊衣服,，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,！”

剛開始，老師先讓我們自己疊,。我們八仙過?！黠@神通，大多數(shù)人都疊得不夠好,，有幾個人疊出來的衣服讓我們哈哈大笑,。程一諾的衣服疊成了“包子”，樂樂的更好笑,，他把衣服疊成了“油條”,！

然后老師讓我們照著他的樣子疊，我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的衣服,。首先老師把衣服的背面平鋪在桌子上,，把袖子往里折，接著把衣服上下對折,，然后把領(lǐng)子往里折,。最后，老師把衣服疊得方方正正的,，我真羨慕,！

算了，我還是一心一意的疊自己的衣服吧,，可是不知道為什么,，我怎么也疊不好。老師走到我身邊,，俯下身子對我說：“別著急，要耐心一點(diǎn),。只要你認(rèn)真,，就肯定會成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，心理下定決心：我一定要學(xué)會疊衣服,！我按照老師的方法，每疊完一步就認(rèn)真想想下一步怎么疊,。果然皇天不負(fù)有心人,。我終于學(xué)會了疊衣服。

這一節(jié)課,，我不僅學(xué)會了疊衣服,，還懂得了：只要認(rèn)真,，無論做什么事都會成功的。

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧靜,。吳老師在黑扳上寫下了幾個大字“疊衣服”這三個字,。吳老師轉(zhuǎn)過身來，清了清嗓子說：“這是今天的作業(yè),！”頓時,，教室里像炸開了鍋似的，原本鴉雀無聲的教室,，馬上熱鬧起來,。我想也沒想，如離弦的箭飛奔回家,?；氐郊依铮艺业搅藡寢?，讓她教我疊衣服,。只見她拿起一件外衣，將兩邊對齊,，兩邊對折,，然后拉直，領(lǐng)口對齊,，袖子向右折,，再把衣服對折三次，就這樣?jì)寢屓挛宄桶岩患路B好,，讓我看得眼花繚亂,，猶如丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽語重心長地說：“只要努力,，你一定會成功的,！”我聽完媽的話，信心十足拿起一件外衣,。我學(xué)著媽媽的樣了,，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對好,。然后小心翼翼地把兩邊一折慢慢拉直,，領(lǐng)口對齊后，再把袖子對折后,，再折三次后,，卻不知折成了什么鬼樣子。我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞,。原本以為這是“張飛吃豆芽——小菜一碟”沒想到卻比登天還難,。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然,，我又想起媽媽對我說的話,，我又打起精神來。我找來那件被我扔出的衣服,。我小心翼翼地將它撲平,，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個角對齊,，折好,。再把衣服的兩邊往內(nèi)折。再撲平,，拉直,。最后把袖子向衣服的正面對折，把衣服平均分成三份再對折起來,。就這樣折好了第一件,。接著我很順手地折完了所有的衣服。望著這些被疊得好好的衣服,，我心里樂滋滋的,。我從中體會到了：“皇天不負(fù)有心人”這句話的道理。媽媽見了說：“你長大了呀,?！蔽覍W(xué)會了疊衣服！

經(jīng)過不懈的努力,，我終于學(xué)會了疊衣服,！

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇二

1、嘗試用各種方法玩彩球,，學(xué)習(xí)拋接球,。

2、提高手臂力量和動作的靈活性活動準(zhǔn)備：幼兒自制的紙球若干,。

一,、準(zhǔn)備活動。

小朋友,，今天天氣真好，我們出去做做運(yùn)動好嗎,？教師帶領(lǐng)幼兒沿著場地四周走,、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。

二、自由玩彩球,。

2,、幼兒每人發(fā)一個紙球，自由在場地上玩一玩,。

3,、講評：你是怎么玩的？請你上來玩給小朋友看一看,。（請幾個幼兒上來玩一玩）,。

4、哦,，他們的方法真好玩,，你們想不想也來試一試？那我們也來玩玩吧,。

5,、剛才我們想出了好多種玩球的'方法，其實(shí)這個彩球還可以兩個人合作玩,，你們趕快去找一個朋友玩一玩,。（幼兒自由和同伴玩耍）。

6,、請幾對小朋友上來介紹一下你們是怎么玩的,？那你們想不想也玩一玩？（幼兒模仿同伴的玩法玩一玩）,。

三,、游戲：飛舞的彩球。

2,、幼兒分成兩隊(duì),，分別站在兩條線上，請一個小朋友一起來合作示范：小朋友,，今天我們來玩拋接球,，你們看，我是怎么玩的,，等對面的小朋友拋過來的時候,，我就接住，然后把球擊過去,，然后對面的小朋友再把球擊過來,，不要讓球落在自己的這一邊。

3,、幼兒一對一玩拋接球游戲,。

4,、講評一下游戲中出現(xiàn)的問題，再游戲,。

四,、延伸：我擊你逃。

1,、紙球還可以當(dāng)做設(shè)計(jì)的子彈,，請兩個小朋友當(dāng)做射擊手，其他小朋友逃過他們的子彈,，不被子彈擊中,。

2、幼兒游戲,，交換射擊手,。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇三

1、初步了解在體育運(yùn)動中安全的重要性,。

2,、積極參與討論及游戲體驗(yàn)，知道運(yùn)動中要保持距離,，減少碰撞與傷害,。

3、感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,。

1,、畫有幼兒玩過的體育游戲的圖片，黑板,、筆,，生活中需保持距離的圖片。

2,、圈,、體操墊、標(biāo)記線若干,、錄音機(jī),、音樂。

一,、通過感受距離的遠(yuǎn)和近,，體驗(yàn)保持距離給我們的運(yùn)動帶來方便和安全。

1,、玩占圈游戲,，體驗(yàn)合適的距離能讓動作舒展。

師：小朋友,，讓我們跑跑步活動一下身體,，如果音樂停了,，就找一個圈站好，做做操,。

幼兒跟隨教師玩游戲。

提問：你們剛才有沒有碰到別人的現(xiàn)象,？

2,、縮短距離，再次進(jìn)行占圈游戲,，體驗(yàn)不合適的距離會讓我們相互碰撞,。

師：大家動作很舒展，做得很漂亮,。讓我們再來玩一次吧,，看看誰的動作最舒展。

幼兒再次游戲,。

提問：這一次和剛才玩有什么不一樣的感覺,？那怎么辦？

3,、請幼兒自己調(diào)整,，把圈擺到合適的距離。

師：現(xiàn)在請你們自己調(diào)整到合適的距離,。

師小結(jié)：現(xiàn)在伸手試試看,，怎么樣？只有跟同伴之間保持距離才能讓我們做操舒展,，身體活動開,。

二、回憶已有經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合平時的.體育游戲,，進(jìn)一步了解保持距離，安全運(yùn)動的重要性,。

1,、討論平時體育游戲如何保持距離。

提問：我們平時也玩過很多的體育游戲,，有哪些是需要保持距離的,？

2、實(shí)踐體育游戲,，體驗(yàn)怎樣保持距離,。

師：現(xiàn)在我們用剛才討論的好方法去玩一玩，看看誰會保持距離,。

幼兒進(jìn)行體育游戲體驗(yàn),。

根據(jù)現(xiàn)場情況,，將較為集中的問題進(jìn)行討論、再次游戲,，體驗(yàn)如何保持距離,。

3、師小結(jié)：很多的體育游戲,，都要保持距離,，只有保持距離才能讓我們快樂、舒服,、安全的活動,。

三、玩“對與錯”游戲,，拓展經(jīng)驗(yàn),，了解生活中保持距離的重要性。

依次出示圖片,，幼兒進(jìn)行判斷,、站在相應(yīng)區(qū)域。

師小結(jié)：在平時生活和幼兒園生活中保持距離很重要,，等地鐵要保持距離,、看小動物要保持距離、上下樓梯要保持距離,，只有保持距離,，才能保證我們的安全。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇四

孩子們對圖片非常感興趣,，對他們來說這是很真實(shí)的,，熟悉的人物。但是這些熟悉的畫面孩子們已經(jīng)陌生,，所以他們覺得特別新奇,，在觀賞過程中，孩子們非常專注和投入,，激發(fā)了孩子們的興趣,。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點(diǎn)的選材，要了解孩子的興趣,，找到最適合自己和孩子的素材,。

小百科：嬰兒足月出生時已具有較好的吸吮吞咽功能，頰部有堅(jiān)厚的脂肪墊,，有助于吸吮活動,，早產(chǎn)兒則較差。吸吮動作是復(fù)雜的天性反射,，嚴(yán)重疾病可影響這一反射,，使吸吮變得弱而無力,。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇五

活動目標(biāo)：1、重點(diǎn):了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

2,、難點(diǎn)：為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。

活動準(zhǔn)備：

2,、教師出示掛圖,。每天應(yīng)該吃得東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃,，上面的東西應(yīng)該少吃。

3,、吃得最多的應(yīng)該是什么?(米飯,、饅頭、面包和面條,，還有玉米,、土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣,。)4,、可以吃得第二個多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)5,、比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶,、雞肉、雞蛋,、魚肉都要吃一些,，可是不能吃的太多。)6,、吃得最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)三,、我的營養(yǎng)食譜1、看了營養(yǎng)寶塔,，我們知道哪些應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃，不能一個勁地吃喜歡吃的東西,，不吃其他東西,。

2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?

3,、將紙折成三折,，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,，牛奶饅頭)畫在第一面,，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上,。

4、折攏食譜在封面處美化裝飾,。

5,、選取幾個比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)的是否合理,，是否有利于健康,。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇六

1,、問題導(dǎo)入：

組織幼兒圍成圓圈站立：

“小朋友,，我們已經(jīng)會玩腳踩車了，怎樣才能更加穩(wěn)地玩腳踩車呢,？”“腳踩車遇到小而窄的橋時,，怎樣才能順利通過呢？”

請幼兒回答問題,，提出各自的想法,。

2、組織幼兒開展“小司機(jī)”游戲：

教師告知幼兒游戲規(guī)則：幼兒分成兩組,，每組排在第一位的幼兒,，站在起跑線上等待出發(fā)。聽到出發(fā)的信號后,，幼兒踏上腳踩車出發(fā),，繞過梅花樁，騎過獨(dú)木橋,，鉆過拱形圈,，再沿著旁邊空地直線返回歸隊(duì)；第二位幼兒接過腳踩車出發(fā),，游戲依次進(jìn)行,。在行進(jìn)過程中，幼兒不能碰倒樹林,，過獨(dú)木橋時,，注意掌握方向，腳不離車,。

游戲重復(fù)若干次后,，請幼兒之間交流活動情況：

“怎樣才能使自己的隊(duì)伍獲勝？”

3,、組織幼兒再次重復(fù)游戲：

可交替兩隊(duì)部分幼兒,，激發(fā)幼兒參與競賽游戲的興趣。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇七

活動目標(biāo)：

1、初步了解骨骼的作用,，知道基本的種類;,。

2、對人體奧秘感覺興趣,。

活動準(zhǔn)備：

布袋木偶,、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務(wù)工作的家長來園參與活動。

活動過程：

一,、骨骼在哪里?

(1)幼兒自行或互相摸,、捏身體各個部位，找出哪些部位有骨骼,。

(2)醫(yī)務(wù)人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱,，幼兒指出相應(yīng)的位置。

二,、骨骼本領(lǐng)大,。

(1)醫(yī)務(wù)人員介紹人體主要骨骼的作用：頭骨保護(hù)大腦、四肢骨,、脊椎骨支撐身體，胸骨,、肋骨保護(hù)內(nèi)臟,。

(2)出示布袋木偶，引發(fā)幼兒討論,，如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣?(如果沒有骨骼,，身體就會像一個軟軟的袋子，什么事也做不成了,。),。

三、保護(hù)骨骼,。

(1)幼兒自由討論：怎么保護(hù)骨骼,，使骨骼長得很結(jié)實(shí)、健壯?

(2)師幼共同小結(jié)保護(hù)骨骼的正確方法：堅(jiān)持鍛煉,，多曬太陽,，多吃含鈣食品，姿勢正確,，不從高處往下跳,。

活動建議：

(1)可以利用圖片，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子,，主要分布在身體的`什么位置,。

(2)合理調(diào)配幼兒的膳食，保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量，及時提醒幼兒保持正確的坐,、立,、行姿勢，并幫助幼兒糾正不正確的姿勢,。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇八

1,、會用多種方法讓大家開心，能關(guān)心體貼他人,。

2,、嘗試尋找正確的方式排解不開心的情緒，做一個快樂的孩子,。

3,、知道快樂的情緒能相互感染。

1,、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開展“心情發(fā)布會”交流活動,，引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的心情。

2,、布置,、營造“消氣俱樂部”場景：休閑吧（內(nèi)有各種圖書、油畫筆,、休閑食品）,，娛樂吧（內(nèi)有電子琴、小樂器,、各種玩具）,，運(yùn)動吧（內(nèi)有沙袋、羊角球等）,，小劇場（內(nèi)有電腦,、演出服）。

3,、ppt課件（ppt１：小猴子向小朋友招手,；ppt2：小猴子的“消氣俱樂部”開業(yè)；ppt3：小狗的畫面與歌曲《一只哈巴狗》,；ppt4：肥胖的鵝小姐,；ppt5：音樂《健康快樂動起來》；ppt6：生氣的菲菲：ppt7：搶玩具的場景,；ppt8：小鳥,、大樹、藍(lán)天,、白云,，美麗的大自然畫面）、小狗玩具、氣球娃娃,。

4,、“消氣好辦法”展板，音樂《快樂阿拉蕾》,。

一,、幼兒做律動《幸福拍手歌》進(jìn)入活動室

二、討論高興與生氣時的表情以及生氣的害處

1,、師：你們今天高興嗎,？高興的時候是什么樣子啊,？

2,、師：你們有生氣的時候嗎？生氣的時候是什么樣子,？

3,、師：生氣好不好？為什么,？

三,、討論各種消氣的方法

1、出示ppt1～2,，師：今天小猴子很高興,，它的“消氣俱樂部”開業(yè)了，它想邀請小朋友一起去玩玩,。

2,、接待第一位來賓（受傷的小狗）,。

（1）觀察小狗怎么了,。教師導(dǎo)入：昨天小狗不小心讓汽車撞到了腿，醫(yī)生幫它包扎后叮囑它不要動,，呆在家里好幾天了真寂寞,，小狗不開心了，想請小朋友幫它消消氣,。

（2）引導(dǎo)幼兒出主意,，讓小狗快樂起來。

（3）出示ppt3,，采用唱歌消氣法,，一起唱《一只哈巴狗》，引導(dǎo)幼兒感受幫助他人后的快樂,。

（4）隨機(jī)教育：走路時要遵守交通規(guī)則,，不能東張西望。

3、接待第二位來賓（肥胖的鵝小姐）,。

（1）出示ppt4,，引出肥胖的鵝小姐：森林里馬上就要舉行選美比賽了，我這么胖,，怎么能獲獎呢,？真是急人，我真生氣,。

（2）鼓勵幼兒為鵝小姐出主意消氣,，讓她快樂起來。

（3）出示ppt5,，采用跳舞消氣法,，一起跳《健康快樂動起來》。

（4）隨機(jī)教育：在日常生活中,，少吃垃圾食品,，多做運(yùn)動，這樣身體才會健康,。

4,、接待第三位小客人（生氣的菲菲）。

（1）出示ppt6,，引出生氣的菲菲,。

（2）猜一猜菲菲為什么生氣。

（3）出示ppt7,，揭示菲菲生氣的原因：菲菲表姐搶走了她的玩具,，所以菲菲生氣呢！

（4）啟發(fā)幼兒為菲菲想辦法,，怎樣才能不生氣,，引出游戲消氣法。

（5）出示ppt8,，觀察菲菲自己消氣的方法,。

師：菲菲是用什么方法讓自己變得開心的呢？菲菲跑呀跑,，來到大自然,，聽聽鳥叫，看看藍(lán)天白云,，不知不覺氣就全消了,。

（6）隨機(jī)教育：與同伴相處要互相謙讓，善于與同伴合作的人,，大家才喜歡,。

四,、幼兒去“消氣俱樂部”自主嘗試，提升經(jīng)驗(yàn)

1,、請幼兒回憶自己遇到過什么生氣的事情,，是怎么解決的。

2,、引導(dǎo)幼兒自主選擇活動區(qū)體驗(yàn),，教師隨機(jī)詢問他們的心情。

（1）娛樂吧：聽一聽,、唱一唱,、跳一跳，體驗(yàn)音樂帶來的快樂,。

（2）休閑吧：玩一玩,、說一說、畫一畫,、嘗一嘗,，體驗(yàn)與同伴溝通交流帶來的快樂。

（3）運(yùn)動吧：拍一拍,、踢一踢,、打一打，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂,。

（4）小劇場：看一看,、試一試、演一演,，體驗(yàn)表演帶來的快樂,。

3、提問：剛才大家在“消氣俱樂部”里玩得開心嗎,？都玩了什么呀,？跟你的好朋友說一說吧。出示“消氣好辦法”展板,，教師總結(jié)：每個人都會有生氣的時候,，生氣時,，可以唱歌,、跳舞、聽音樂,、玩玩具,、看電視、散步,，或者找大人,、同伴聊天,、下棋，也可以在沒人的地方叫一叫,、哭一哭,。這樣我們就能消氣，使自己快樂起來,，身體才會更健康,。

五、游戲：快樂傳遞幼兒圍在一起,，聽音樂《快樂阿拉蕾》,，傳遞氣球娃娃，體驗(yàn)快樂的情緒能相互感染,。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇九

1,、觀察營養(yǎng)寶塔，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),。

2,、通過談話和交流，知道不能偏食,，要少吃甜食和油炸食品,。

3、樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐,。

活動過程：

一,、游戲?qū)耄?/p>

1、教師與幼兒互動談話,，導(dǎo)入游戲,。(小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……現(xiàn)在,，老師這里有許多好吃的東西,，都畫在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿,。),。

2、幼兒自由上臺拿小紙片,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒說說自己都拿了哪些食物。

4,、教師小結(jié),，提出疑惑。

(小朋友們喜歡吃的東西真多,，有的也是老師喜歡吃的,，那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃?哪些東西又應(yīng)該少吃呢?),。

二、營養(yǎng)大學(xué)堂,。

1.觀察營養(yǎng)寶塔,。

(出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。

2,、互動交流：

誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,、饅頭、面包和面條,，還有玉米等),。

的確，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣,。那么,，吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果),。

比蔬菜,、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋,、魚,、肉……)。

吃得最少的又應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品,。),。

老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好,，中午吃得飽,，晚上吃得少。

三,、我的營養(yǎng)食譜,。

1、設(shè)計(jì)一張營養(yǎng)食譜,，向同伴介紹,。

2、選擇幾份典型的食譜,，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)得是否合理,，是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”,。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇十

1,、理解故事內(nèi)容,，知道運(yùn)動能使身體健康,。

2,、探索各種運(yùn)動減肥的方式，知道運(yùn)動能使自己健康,。

3,、有幫助別人減肥的良好愿望

重點(diǎn)：知道運(yùn)動能使身體健康。

難點(diǎn)：探索各種運(yùn)動減肥的方式,。

1,、皮球每人一個

2、胖胖兔的圖片,。

一,、出示胖胖兔，引出主題

出示胖胖兔圖片,。它是誰,？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩,？

胖胖兔想減肥,，你們有什么好辦法嗎？

引導(dǎo)幼兒分組討論,，然后將討論結(jié)果告訴大家,。

胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事,。

二,、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧,。

教師完整地講述故事一遍,。

提問：

胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？

袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法,？

胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的,？

三、討論：除了不運(yùn)動會使人發(fā)胖,，還有哪些情況會使人發(fā)胖,？

使幼兒知道運(yùn)動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖,，知道要合理進(jìn)餐,，不挑食、不偏食,，經(jīng)常參加運(yùn)動,，加強(qiáng)鍛煉,，才能是自己的身體更加健康。

四,、戶外拍球活動

教師：胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體,，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎,？

幼兒人手一個球,，自由在場地上練習(xí)拍球。

請班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動后的感覺,，鼓勵幼兒熱愛運(yùn)動,，加強(qiáng)鍛煉。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇十一

一,、活動目標(biāo)：

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系,。

二,、活動準(zhǔn)備：

三、活動過程：

1,、介紹重陽節(jié),。

（1）老師引出重陽節(jié)主題。

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié),。

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們,，好嗎,？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹,。

2、ppt欣賞,。

師：老師給小朋友們布置了一個任務(wù),，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝,，現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢,？（觀看ppt）。

3、互動環(huán)節(jié),。

（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌,、歌曲）。

（2）爺爺奶奶的才藝展示,、親子才藝展示（邀請班級會唱歌跳舞的,。

爺爺奶奶們也來表演節(jié)目,，或者提前準(zhǔn)備好的親子節(jié)目）,。

（3）剝橘子，端茶水,。

師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了,，會做很多事情了,，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,，看一看,，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快,。

（4）贈送禮物給爺爺奶奶,。

將自己與父母在家提前準(zhǔn)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。

四.活動結(jié)束,。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇十二

1.了解人類身體需要水分,，認(rèn)識白開水的重要性。

2.養(yǎng)成積極飲水的習(xí)慣,。

一桶溫開水,，每個人一個水杯，ppt,。

教師：大家剛剛鍛煉完,，你們的嘴里有什么感覺嗎？

教師：請倒一杯水,，觀察一下水的顏色和味道,。

1.教師：欣賞完ppt后，請告訴我,，在兒歌中,，我們什么時候最想喝水？

(當(dāng)渴時,、運(yùn)動后,、勞累后、娛樂時、洗澡后,、起床時),。

2.喝水有益健康。

(1)教師：當(dāng)我們不口渴時,，是不是應(yīng)該喝水,？為什么？

(引導(dǎo)幼兒了解,，人類需要不斷補(bǔ)充水分,，因?yàn)樗帜軒椭覀兣懦錾眢w內(nèi)的毒素，有助于身體健康,。),。

(2)教師：同學(xué)們，老師準(zhǔn)備了許多飲料瓶,，你們嘗試過這些飲料嗎,？你們喜歡它們嗎？

(展示各種飲料的盒裝和瓶子,，并指出只有白開水是合適的飲料,。)。

教師提醒幼兒在日常生活中多喝水,。

在這次活動中,，我讓幼兒們認(rèn)識到了白開水的.重要性，引導(dǎo)他們理解在炎熱的天氣里,，人類需要更多補(bǔ)充水分,。同時，這次活動也幫助他們養(yǎng)成了良好的飲水習(xí)慣,。

中班教案健康領(lǐng)域自己的事情自己做及反思篇十三

1,、練習(xí)滑滑板車過障礙物，提高腿部肌肉的爆發(fā)力,。

2,、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)持到底的精神,。

3,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

4,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

【活動準(zhǔn)備】,。

滑板車四輛（可以用腳踩車代替）,、小樹八顆（梅花樁代替）,、獨(dú)木橋（小山坡）兩座、跳高桿（拱形圈代替）,。

【活動重點(diǎn)】,。

練習(xí)滑滑板車過障礙物。

【活動過程】,。

1,、問題導(dǎo)入：

組織幼兒圍成圓圈站立：

“小朋友，我們已經(jīng)會玩腳踩車了,，怎樣才能更加穩(wěn)地玩腳踩車呢,？”“腳踩車遇到小而窄的橋時，怎樣才能順利通過呢,？”

請幼兒回答問題,，提出各自的想法,。

2,、組織幼兒開展“小司機(jī)”游戲：

教師告知幼兒游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，每組排在第一位的幼兒,，站在起跑線上等待出發(fā),。聽到出發(fā)的信號后，幼兒踏上腳踩車出發(fā),，繞過梅花樁,，騎過獨(dú)木橋，鉆過拱形圈,，再沿著旁邊空地直線返回歸隊(duì),；第二位幼兒接過腳踩車出發(fā)，游戲依次進(jìn)行,。在行進(jìn)過程中,，幼兒不能碰倒樹林，過獨(dú)木橋時,，注意掌握方向,，腳不離車。

游戲重復(fù)若干次后,，請幼兒之間交流活動情況：

“怎樣才能使自己的隊(duì)伍獲勝,？”

3、組織幼兒再次重復(fù)游戲：

可交替兩隊(duì)部分幼兒,，激發(fā)幼兒參與競賽游戲的興趣,。

【活動反思】。

本次教學(xué)活動設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自,，主,、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性,、靈巧性,、爆發(fā)力、體耐力,、距離感和協(xié)調(diào)性,。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性,?；顒右龑?dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí)，在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ),。孩子們都很愛球,，以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動,，而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感,。因此孩子們活動的積極性也高了很多。但還是存在不足之處,，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重,，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分,。