當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

本著“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，樹(shù)立一種勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，提升理論、實(shí)踐水平,，將讀書(shū)所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，把平凡的工作做到極致,。

在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì)到：

(1)思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，思想是行為的先導(dǎo),，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí),，行為難以到位,。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障,。

(3)把握創(chuàng)新,，才能使活動(dòng)不斷引向深入。

(4)突出重點(diǎn),，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開(kāi)展“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的,，是提高干部員工的學(xué)習(xí)意思,，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

本年活動(dòng)中員工積極參與,，形式多樣,，讀書(shū)分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,，達(dá)到了使讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的;同時(shí),，在本年活動(dòng)中通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽縣光泰科技有限責(zé)任公司的成員表現(xiàn)積極，成績(jī)優(yōu)異，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號(hào)。

盡管“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效,，但還存在一定的問(wèn)題與不足;一是員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;二是活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致;三是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式,、多樣化,。

認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，本著因地制宜的原則，努力搞好下個(gè)月的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

總之,，通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果,，使讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心,，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路,，轉(zhuǎn)變觀念,，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需求,。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

給你一篇學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作范例,，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改,。

為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書(shū)目,，我校用心開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的總結(jié)：

首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陸振東校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長(zhǎng)任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記,。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),，建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書(shū)宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書(shū)活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定,，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。

根據(jù)太倉(cāng)市教培研中心的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的`讀書(shū)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要好處,，透過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一,。

1、確立閱讀書(shū)目,。本學(xué)期閱讀書(shū)目包括市教培研中心發(fā)放的《幸福地做老師——我的生本教育實(shí)踐之路》,、《教師如何撰寫(xiě)教育論文》等2本教師必讀書(shū)目。

2,、深研細(xì)讀,。教師要緊密結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室或自我上網(wǎng)查閱有關(guān)的書(shū)目和刊物,，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀。

3,、讀寫(xiě)結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神，提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),，要求每位老師對(duì)所讀資料寫(xiě)出三篇讀書(shū)心得,，并且每學(xué)習(xí)小組需上交學(xué)習(xí)心得的電子文檔，確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、交流研討,。分階段讀書(shū)活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,、寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要資料,。舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng)，讀書(shū)報(bào)告會(huì),，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍,。

5、讀書(shū)評(píng)價(jià)。根據(jù)教培研中心讀書(shū)活動(dòng)工作安排要求,，并結(jié)合我校實(shí)際,，至少寫(xiě)三篇高質(zhì)量的讀后感或書(shū)評(píng)，由學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。共評(píng)選出優(yōu)秀作品15篇,，作者是：陳曉樺,、錢(qián)海燕、孫杰,、高海燕,、邵帥,、唐曉東,、方燕,、陳虹、汪莉,、張萍華,、何紅潔、蔡麗萍,、范惠芳,、袁麗婷、趙揚(yáng),。

我校先后組織了讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并選出了部分老師作為讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；組織教師參加讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng),。人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)的良好氛圍已在我校蔚然構(gòu)成,。

總之,，透過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng)，我校每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū),，寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。教師透過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望,，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),，營(yíng)造積極向上的讀書(shū)氛圍，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,，群策群力,，想了許多辦法和措施，最終以建立學(xué)校讀書(shū)月為基石,，來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書(shū)活動(dòng),，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體內(nèi)容，把讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛(ài)上讀書(shū),，尋找書(shū)中的樂(lè)趣，開(kāi)拓視野,，陶冶情操，增加文學(xué)底蘊(yùn),，最終在這個(gè)月我們開(kāi)始實(shí)施了學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

活動(dòng)開(kāi)展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書(shū)月的一個(gè)點(diǎn),，內(nèi)容一定要豐富,，要能打動(dòng)人去接觸讀書(shū)。學(xué)?？梢砸竺總€(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書(shū)月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào),，宣傳到班，在走廊,、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書(shū)月活動(dòng)的宣傳,。通過(guò)大力宣傳，引起師生們的重視,，這次活動(dòng)決不能敷衍了事,。

這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上,，不允許干其他的,，中外名著你可以選擇靜靜的看，詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好。這些課外書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi),，就是學(xué)生們自己出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了,，必須人手一本，且不能重復(fù),，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購(gòu)買(mǎi)之前就要詢(xún)問(wèn)好他們想購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍,，記錄在冊(cè)，以防購(gòu)買(mǎi)重復(fù),?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書(shū)角，比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人,，那么你們就有54本課外閱讀書(shū)籍,，每個(gè)人輪流看，一個(gè)學(xué)期都看不完,，大可放心的看,，花一本書(shū)的錢(qián)，看到了54本書(shū),，何樂(lè)而不為呢,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊，你也可以在放假的時(shí)候帶到家里去看,，但是得寫(xiě)借書(shū)條,，不能讓書(shū)造成損傷。

月底的.時(shí)候,，可以選擇讓學(xué)生們對(duì)自己最喜歡的那本書(shū)寫(xiě)一份1200字的讀后感,，也可以選擇對(duì)自己最喜歡的那本書(shū)中的其中一個(gè)情節(jié)在講臺(tái)上以表演的形式表現(xiàn)出來(lái)，自導(dǎo)自演,，深情流露出書(shū)中人的思想感情,，證明你真的看懂這本書(shū)了，體會(huì)到作者想表達(dá)的意思了,，這才是我們想看到的結(jié)果,，兩種方式盡情選擇，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái),，最后以班主任來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān),，沒(méi)過(guò)的繼續(xù)讀書(shū)，總有一本書(shū)是你能走進(jìn)去作者的世界的,。

一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂(lè)高漲的讀書(shū)氛圍中度過(guò),，這是我們學(xué)校開(kāi)展的第一個(gè)讀書(shū)月活動(dòng)，有不足的地方,，還需要繼續(xù)完善,，但是最終的效果卻是大家都想要的,，文學(xué)上的熏陶，果然還是一個(gè)人成長(zhǎng)的必需品,，從書(shū)中去尋找知識(shí)的寶藏,。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

4月23日為世界讀書(shū)日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容,，我們班開(kāi)展了“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的主題活動(dòng)。

世界讀書(shū)日始于19xx年,，目的是推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作,，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子,，因?yàn)槿f(wàn)提斯,，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在xxxx年的這一天去世。此外,，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯,、佛拉吉米爾·納博科夫,、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此19xx年在巴黎召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天,，向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意;鼓勵(lì)每個(gè)人,，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè),，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類(lèi)的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無(wú)以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬,。

活動(dòng)分五部分進(jìn)行：一是讀書(shū)心得交流;二是介紹世界讀書(shū)日的來(lái)歷;三是推薦好書(shū);四是讀書(shū)筆記交流;五是詩(shī)文朗讀。尤其在推薦好書(shū)活動(dòng)中,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)為大家推薦好書(shū)：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》,，田佳的《開(kāi)竅作文》……等一些好書(shū),。在詩(shī)文朗讀結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩(shī)文朗讀之性,，韓雪和呂曉楊并列第一,，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三,?？上в捎跁r(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。

是啊,，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛(ài)書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū)，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)同學(xué)們走入書(shū)的殿堂,。

讀書(shū)是非常有好處的，讀書(shū)就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書(shū)可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書(shū)可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比,，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,，讀書(shū)可以讓人凝神思索，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書(shū)也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛(ài)書(shū)、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈,，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

“世界讀書(shū)日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū)、天天讀好書(shū),。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

這次讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)到了尾聲了,，我參加了這次讀書(shū)活動(dòng)之后，對(duì)書(shū)籍有了一些新的想法,，對(duì)自己的人生也有了一些新的領(lǐng)悟,。書(shū)籍的確能夠改變我們,，能夠讓我們變得更好、更加充實(shí),，更加有力量,。感謝學(xué)校的這一次讀書(shū)活動(dòng)，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中找到了讓人興奮的領(lǐng)域,，我今后會(huì)繼續(xù)努力讀書(shū),，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的。

以前從未看到過(guò)這么多人熱衷于讀書(shū),，這次我們的活動(dòng)是在操場(chǎng)的一角落做了一個(gè)小小的圖書(shū)角,，雖然地方是臨時(shí)搭建的，但是這個(gè)小場(chǎng)地卻可以容納很多的人,，平時(shí)一到下課,，就有很多同學(xué)跑到那個(gè)小小的圖書(shū)角里去閱讀，快上課的時(shí)候就急忙忙趕到教室上課,。這個(gè)場(chǎng)面就好像有一段時(shí)間里喜歡打乒乓球的我們,，一到下課就匆匆忙忙跑下去占桌子。閱讀的吸引力和乒乓球的吸引力是一樣的,，讓我們無(wú)比的迷戀和熱衷,。

這段時(shí)間里，我也經(jīng)常和同學(xué)們一起去哪個(gè)圖書(shū)角閱讀,，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)籍,，各式各樣的，各個(gè)年齡階段的,，各個(gè)層級(jí)的,。當(dāng)這些書(shū)籍全部展現(xiàn)在我的面前時(shí)，我還有些不知所措了,，不知道該從哪里開(kāi)始看起,。后來(lái)我還是選擇了一本自己比較喜歡的書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)。其實(shí)以前自己并不是很喜歡閱讀的,，因?yàn)槲覜](méi)有這樣的耐心,，但那是這次和很多同學(xué)一起待在這個(gè)小角落里還是感到非常的充實(shí)的，我也多了一些耐心去接受書(shū)籍和文字,。

在這次讀書(shū)活動(dòng)里，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了另外的一個(gè)自己,，其實(shí)我是可以做到專(zhuān)注的,，以前之所以沒(méi)有做到專(zhuān)注是因?yàn)樽约旱膬?nèi)心太過(guò)浮躁，所以這一次,，我還是讓自己冷靜了很多,，安安靜靜去看書(shū),，去進(jìn)步。讀書(shū)也像是看書(shū),，如果一個(gè)人太浮躁往往是得不到太多的進(jìn)步的,。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們首先是要沉下心來(lái),，然后才能去收獲和進(jìn)步,，這才是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中首先要掌握的一部分。

在這次讀書(shū)中,，我逐漸的認(rèn)識(shí)到,，其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)這條路來(lái)說(shuō)，就像是讀一本書(shū),，剛開(kāi)始的時(shí)候的確很難融入進(jìn)去,，但是一旦我們進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域，我們就會(huì)更加從容,、更加自然了,。這是閱讀教會(huì)我的學(xué)習(xí)道理，我也會(huì)將這個(gè)道理放到今后的學(xué)習(xí)路上去,，一直鼓勵(lì)著我更好的學(xué)習(xí),，找到更適合自己的方式去進(jìn)步!

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

今天是5月23日，我校首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，在學(xué)校的精心組織下,、在同學(xué)們的的積極參與中，今天就要落下帷幕了,。

“書(shū)香滿(mǎn)校園,，經(jīng)典潤(rùn)人生”，我們意圖通過(guò)讀書(shū)節(jié)成果的`展示,，共享讀書(shū)的快樂(lè),，交流讀書(shū)的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，掀起讀書(shū)高潮,，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書(shū)香校園”。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,，我們的教室因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書(shū)香彌漫,。“風(fēng)景這邊‘讀’好”,、“四味書(shū)屋”,、“小天地，大視角”,，圖書(shū)角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景,，各班級(jí)還建立了較完善的圖書(shū)流動(dòng)機(jī)制,，圖書(shū)管理有條不紊。我們的墻壁文化也成為本屆讀書(shū)節(jié)的一大亮點(diǎn),?！皭傋x有感”專(zhuān)欄，“每日格言”一角,，成了流動(dòng)的風(fēng)景,，為同學(xué)們交流讀書(shū)心得搭建了良好平臺(tái)，一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),，滿(mǎn)溢著濃濃的書(shū)香,。

更讓我們感到欣喜的是：在讀書(shū)節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動(dòng)中,，同學(xué)們才思敏捷,，文采斐然，口才卓著,，有近100名同學(xué)在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。語(yǔ)文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學(xué)們講故事,、論時(shí)事,，賞詩(shī)文，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,，培養(yǎng)了同學(xué)們聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的能力,。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好,。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理,。活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍,，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。

當(dāng)然我們也要看到活動(dòng)中存在的一些不足,，比如班級(jí)對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大、年級(jí),、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效,、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造等。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，增長(zhǎng)知識(shí),，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍,。我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了,。活動(dòng)中,，我班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讓孩子親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作：召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言牌等,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、創(chuàng)新活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)航向,。

學(xué)校在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

1,、教師引領(lǐng)。此次讀書(shū)節(jié)中,，開(kāi)設(shè)了讀書(shū)導(dǎo)讀課，由語(yǔ)文老師上1——2節(jié)讀書(shū)導(dǎo)讀課,，指導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方法,，提高學(xué)生的閱讀能力。

2,、板報(bào)評(píng)比,。為烘托讀書(shū)氛圍，全校開(kāi)展了以“愉快讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

3,、評(píng)選讀書(shū)小明星。經(jīng)過(guò)班主任老師的推薦和讀書(shū)成果的展示我們?cè)u(píng)選出了十位“讀書(shū)小明星”

4,、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,。好記性不如爛筆頭，讀書(shū)就要?jiǎng)庸P,，做筆記,，既積累了知識(shí)，又美觀,，我們?cè)u(píng)選出了十本優(yōu)秀讀書(shū)筆記,。

5、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得,。開(kāi)卷有益,，讀書(shū)就有收獲，我們?cè)u(píng)選出了十份優(yōu)秀讀書(shū)心得,。

6,、好書(shū)漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動(dòng)之一,，在此次讀書(shū)節(jié)中,，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書(shū)與大家共同分享,，大家共享讀書(shū)之樂(lè),，最后我們也評(píng)出了最受歡迎的好書(shū),。

這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行；開(kāi)拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì),、國(guó)家和人類(lèi)的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

“校園溢滿(mǎn)書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”,。

書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū),，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng),，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃,。

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，推進(jìn)書(shū)香班級(jí),、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào),、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿(mǎn)書(shū)香,，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際,，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等,，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),，并管理好圖書(shū)角。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法,，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，明理懂事、陶冶情操,，享受成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人、處事,、交往,，從而在班級(jí),、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍,。

4,、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5,、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記,、摘錄卡等,，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等,。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

7,、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí),、定量完成讀書(shū)任務(wù),。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)）,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1,、我讀書(shū),，我快樂(lè)。

2,、書(shū)香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話。

4,、與書(shū)籍為伍,，與經(jīng)典對(duì)話,，與智慧同行。

1,、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng),，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

4,、舉行書(shū)簽制作,、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦,、讀書(shū)手抄報(bào),、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5,、開(kāi)展“背詩(shī)大王”,、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”,、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，我校至__年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一,、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本的書(shū)的新課程理念。

二,、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教師以身作則,，帶頭讀書(shū)。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著,，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

四,、建立保障機(jī)制,。

1、固定閱讀時(shí)段,，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的管理，充分利用,、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書(shū),、閱覽室全天向?qū)W生、教師開(kāi)放;班級(jí)建立圖書(shū)角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。積極開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì),，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地,，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流,、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō),、名言名句賞析等,。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國(guó)60周年》,，《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)》等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞,、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽,，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6,，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

開(kāi)展中華魂讀書(shū)活動(dòng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng),，是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命,。多年來(lái),，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下,，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以中華魂讀書(shū)活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升,。

本學(xué)年,，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)中華魂讀書(shū)活動(dòng)，回顧一學(xué)年的工作,，我們深深感到：發(fā)揮三個(gè)作用,，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，在活動(dòng)中尋找差距,，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃,、有措施,，中間有檢查,，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)閱讀文化,，建設(shè)書(shū)香校園的理念,，并建立了讀書(shū)、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度,，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵,。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料,，拓寬知識(shí)面,，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流,。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè),，要求教師為人師表,，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范,。在教師中開(kāi)展了兩愛(ài),、三心、四個(gè)一活動(dòng),，即：愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心,、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑,，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解,，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài),。我們提出鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力,。在教師的影響下,，學(xué)生們講理想，講道德,，嚴(yán)守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。

開(kāi)展中華魂讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)生是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了三個(gè)放手,，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想,，自主創(chuàng)新,，圍繞今年的中華魂主題教育活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn),，很受同學(xué)們的歡迎,。

一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài),，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又提升了學(xué)生素質(zhì),。

校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo),。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了以讀輔德,，以讀輔智的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中,，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育,，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，通過(guò)參觀訪問(wèn),、社會(huì)調(diào)查,、公益勞動(dòng)等,，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng),。

每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書(shū)征文或演講比賽活動(dòng),，20xx年我校李捷同學(xué)在中華魂讀書(shū)征文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到市,、縣表彰,，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過(guò)活動(dòng),，要讓每一位師生親近書(shū)本,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話,，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書(shū),，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),、生活的快樂(lè),。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師,、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍,。

總之,，我校中華魂讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是開(kāi)始,，更重要的任務(wù)還在后頭,。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面,。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

不管是國(guó)企或者私營(yíng)單位,，或者事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。在讀書(shū)活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,，樹(shù)好樣子,。校長(zhǎng)徐同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)一本書(shū),，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，參加全縣校長(zhǎng)考學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)秀成績(jī),。

教導(dǎo)主任康帶頭學(xué)習(xí)新知識(shí),，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng),，使得自身的管理方法得到改進(jìn),。過(guò)去，在學(xué)校管理上,，常會(huì)出現(xiàn)管理不當(dāng),、失誤的情況,，對(duì)學(xué)校工作的開(kāi)展產(chǎn)生不良影響,，現(xiàn)在通過(guò)讀書(shū)，從有關(guān)學(xué)校管理專(zhuān)著中學(xué)到了不少行之有效的方法,，使得學(xué)校管理工作得以順利開(kāi)展,。

我們強(qiáng)制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過(guò)讀書(shū)幾乎是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng),。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著,，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借,，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì),。

通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。在我校教師老齡化問(wèn)題日趨凸顯，平均年齡超過(guò)50歲,，他們成長(zhǎng)于特殊的年代,，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，通過(guò)讀書(shū),，使得大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。

三,、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。

要讓教師能讀好書(shū),，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，可是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)很陳舊了,，亟需補(bǔ)充新的,。學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，可里面的圖書(shū),，由于經(jīng)費(fèi)等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少,。為此,，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室供大家閱讀,。但圖書(shū)問(wèn)題一直不能解決，教師就自己買(mǎi)自己借,。

去年學(xué)校添置了20臺(tái)電腦,，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū),，汲取營(yíng)養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排,，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助,。

不過(guò),，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū),，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十二

書(shū)香伴花香，在這美好的讀書(shū)月,，為了讓學(xué)生更好地閱讀,，我們做了系列的工作：

通過(guò)一些名人讀書(shū)故事，了解閱讀重要性,。

1．在校多交流閱讀感受,，采取師生共讀、生生共讀等形式,。

2．建議“親子閱讀”,，共同徜徉書(shū)海。

1．學(xué)生閱讀并摘抄讀書(shū)格言,。

2．推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的`網(wǎng)》,、《水孩子》，利用午間閱讀時(shí)間,、校本閱讀課,、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀,、生生互讀、父母督促的形式,，共同閱讀,。

3．對(duì)于班級(jí)課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書(shū)交流,。我們年級(jí)組里,，還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛(ài)心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲,。

4．在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我們又開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。如：朗誦比賽,、講故事比賽、個(gè)性化讀書(shū)記錄單評(píng)比、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,、童話劇表演等,。

5．分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測(cè)。

本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書(shū)興趣,，而且體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十三

每每拿起一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè),，仿佛就聞到了書(shū)香氣,。通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到，如何學(xué)習(xí)知識(shí),，就是需要在書(shū)的海洋中不斷尋找,，不斷探索。這一片汪洋,，存在著太多的神秘和奧妙,，只有當(dāng)我們努力的尋找時(shí)，我們才能夠找到那些閃閃發(fā)亮的光點(diǎn),，點(diǎn)亮我們的人生,，點(diǎn)亮我們的黑夜。

這次學(xué)校組織的校園讀書(shū)活動(dòng)如期的舉辦了,，其實(shí)我平時(shí)是不大愛(ài)看書(shū)的,，沒(méi)有買(mǎi)課外書(shū)的習(xí)慣，也沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀的習(xí)慣,。每當(dāng)看到別人孜孜不倦的閱讀的時(shí)候,，我都感到很困惑，是什么吸引著他們,，是什么讓他們這么的沉迷,。在這次活動(dòng)中，我?guī)е@樣的疑問(wèn),，嘗試了一次閱讀,。讀到第一本書(shū)的時(shí)候，我是有一些心浮氣躁的,，覺(jué)得自己看不下去,。但是當(dāng)我沉下心來(lái)時(shí)，這才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)一本書(shū)里藏著這么多的山珍海味,，難怪有些人沉浸其中，無(wú)法自拔,。接著,，在接下里的`幾個(gè)日子里,，我閱讀了很多本書(shū)，只有真正的接觸到書(shū)籍,，我才能感受到它給我?guī)?lái)的力量和渴望,。

這個(gè)活動(dòng)為我閱讀點(diǎn)醒了頭腦，我一直不想去做的事情,，在這個(gè)活動(dòng)的催促之下,，我接觸了它，甚至是愛(ài)上了它,。也許學(xué)校組織這個(gè)活動(dòng),，要的就是這種效果。讓學(xué)生們喜歡上讀書(shū),，愛(ài)上閱讀,，積累知識(shí)，為學(xué)習(xí)做一個(gè)更好的鋪墊,。我從中也深刻的理解到,，一個(gè)人，透過(guò)一本書(shū),，能夠看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)人的一生,，能夠看遍幾個(gè)時(shí)代，能夠了解到時(shí)代的變遷所帶來(lái)的影響,，更能夠體會(huì)到作者內(nèi)心豐富的情感,，給讀者帶來(lái)深深的共鳴。從一本書(shū)上體會(huì)到的,，是我們生活中無(wú)法體會(huì)到的感覺(jué),。

世界上為什么要有書(shū)，一是可以記錄,，二是可以傳承,。書(shū)籍是文化的載體，傳承著各個(gè)時(shí)代的文化和潮流,，比如三毛的書(shū)給我的印象最為深刻,，樸實(shí)語(yǔ)言記錄著她的一生，時(shí)常激動(dòng)人心,，時(shí)常也沉默不語(yǔ)。每每讀她的一本書(shū),，仿佛讓我也經(jīng)歷了一般,，也許這就是書(shū)籍帶給我的震撼。知識(shí)是一片汪洋,，書(shū)籍是汪洋中特立獨(dú)行的清泉,，甘甜可口。

這次活動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了另一個(gè)自己,，一個(gè)擁有情懷且堅(jiān)定的自己,。看一本書(shū),，能夠讓我重新認(rèn)識(shí)自己一次,，我相信，在今后的生活中,，我會(huì)給自己一個(gè)更清晰的定位,，讓自己努力學(xué)習(xí)過(guò)后，能夠提升的更快,。也感謝這次活動(dòng),，讓我有了非常多的收獲，讓我也獲得了許多快樂(lè),。

讀書(shū)使我快樂(lè),，請(qǐng)讓我在書(shū)的海洋里勇敢的潛行吧！

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十四

為了積極響應(yīng)街道工會(huì),、深入開(kāi)展“閱讀,，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香,、文明向上的書(shū)香社區(qū),，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書(shū),、優(yōu)秀圖書(shū)推展,、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)等活動(dòng)，掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮,，取得了明顯成效,。

為保證小西湖社區(qū)“讀書(shū)月”活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng),，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”購(gòu)買(mǎi)書(shū)單》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”推薦書(shū)目》、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等,。

一方面，社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書(shū),，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱,。

另一方面，社區(qū)通過(guò)宣傳報(bào),、發(fā)放宣傳資料,、制作橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，營(yíng)造“閱讀,，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號(hào)更加深入人心,。

小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表,，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書(shū)。社區(qū)書(shū)記還圍繞讀書(shū)學(xué)習(xí),、作品欣賞等內(nèi)容作了一場(chǎng)生動(dòng),、深刻的講座，引導(dǎo)并號(hào)召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),，50余人聽(tīng)取了活動(dòng),。

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，共收到居民心得體會(huì)作品30余篇,，秉著“民主,、公正”的態(tài)度，評(píng)選出優(yōu)秀作品9篇,，為其頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品,。居民紛紛表示通過(guò)此次“讀書(shū)月”活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)知識(shí),，還提升了文化修養(yǎng),，望社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。

20xx校園讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)2

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展,，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū),，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海,，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

(二)召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩(shī)詞誦讀,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū),。通過(guò)交流,，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí),。

(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十五

醞釀已久的讀書(shū)演講會(huì)終于如期召開(kāi)，學(xué)生們踴躍參加,，因?yàn)橹白隽顺浞值臏?zhǔn)備,，演講稿都提前寫(xiě)好，或是打印好,，我詢(xún)問(wèn)了十幾個(gè)學(xué)生,，他們都在家里進(jìn)行了演講練習(xí),，有的甚至還背誦稿件，做到胸有成竹,。

鑒于學(xué)生們參與的積極性很高,，原定8人的演講最后變成13人，本來(lái)一節(jié)課完成的演講會(huì)只好臨時(shí)調(diào)成了兩節(jié)課,。

13名選手依次上場(chǎng),，他們精彩的表演帶給同學(xué)們很大的震撼，全體小觀眾聽(tīng)得很認(rèn)真,，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲,，整個(gè)演講會(huì)期間，教室的氣氛很熱烈,。

雖然選手們都使出了渾身的解數(shù),，但是我還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)在一一列舉：

首先,，個(gè)別學(xué)生不夠落落大方,，眼睛一直瞅著自己的稿子，不敢和觀眾進(jìn)行眼神的交流,，甚至有的同學(xué)緊張得聲音都發(fā)顫,。

其次，稿子大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò),，有幾篇稿子出現(xiàn)雷同現(xiàn)象,，還有的完全照搬，沒(méi)有根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

再次,，有個(gè)別學(xué)生雖然沉穩(wěn),，但是音調(diào)過(guò)于平淡，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫的激情,，很難引起觀眾的共鳴,。

最后，雖然學(xué)生們參與的積極性很高,，之前做了精心的.準(zhǔn)備,，但是準(zhǔn)備還是不夠充分，大部分學(xué)生做不到完全脫稿,，這樣就使演講變成了朗誦,。

鑒于以上，我認(rèn)為,，學(xué)生們還是缺乏鍛煉,，以后要多舉行這樣的活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷完善自我，提高自我,。

總之,，通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)讀書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí)和更多的感悟,，班級(jí)將會(huì)掀起多讀書(shū),、多好書(shū)的新高潮。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十六

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，根據(jù)市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,，我校于20__年繼續(xù)展教師讀書(shū)活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)已作為學(xué)校的教師校本培訓(xùn)常規(guī)活動(dòng)在落實(shí),。

學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),，教科室制定校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。本項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)的常規(guī)活動(dòng),，面向全體教師開(kāi)展,。學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃擬定后，就向教師進(jìn)行宣傳,，平時(shí)要進(jìn)行常規(guī)性的閱讀,，圖書(shū)館、個(gè)人博客,、讀書(shū)心得網(wǎng)頁(yè),，都是教師閱讀的好平臺(tái)。

我校在本年度內(nèi),，除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個(gè)體獨(dú)立的閱讀,，還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間,，教師閱讀的必讀書(shū)目為《燃荻》,，閱讀的是教育專(zhuān)題書(shū)籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一,，鼓勵(lì)教師相互之間換書(shū)閱讀,。教師還可以圍繞《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行稿)》中推薦的學(xué)生必讀書(shū)目，進(jìn)行師生閱讀,，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍,。

學(xué)校教科室將校級(jí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書(shū)”欄目中的“計(jì)劃總結(jié)”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書(shū)籍后，把自己的讀書(shū)心得上傳導(dǎo)“教師讀書(shū)”下屬的“讀書(shū)心得”,。在上半年的4月何下半年的11月,，教科室進(jìn)行了匯總統(tǒng)計(jì)，提醒老師們及時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)因網(wǎng)站集群更新帶來(lái)的讀書(shū)心得上傳受影響的情況,。

還鼓勵(lì)教師利用教研組交流的時(shí)間,，進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師將讀書(shū)心得傳到個(gè)人博客上,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng),，擴(kuò)大互相學(xué)習(xí)的面。

教科室還組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比,，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習(xí)借鑒,，并擇優(yōu)選錄到校報(bào)上發(fā)表。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十七

活動(dòng)是付費(fèi)閱讀聽(tīng)書(shū),，吸引我的一點(diǎn)就是：如果能堅(jiān)持180天全勤打卡,，那活動(dòng)結(jié)束之后就會(huì)把學(xué)費(fèi)全額退還。

這讓我想起了之前有參加過(guò)的一個(gè)90天英語(yǔ)聽(tīng)力課,，當(dāng)時(shí)的確也堅(jiān)持了90天,，后來(lái)得到了全額的退款。

這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)是一樣的模式,，恰好這讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)始人是曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)很優(yōu)秀的演講者,，所以沖著她的個(gè)人品牌，我就買(mǎi)了那個(gè)課程,，不僅要讀好書(shū),，也要鍛煉自己的.自律。

不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三四個(gè)月打卡了100多天,，這期間我也發(fā)現(xiàn),，跟以前的90天英語(yǔ)活動(dòng)相比，這次的堅(jiān)持力度讓原來(lái)這翻倍的學(xué)習(xí)時(shí)間,，真的是加大考驗(yàn)一個(gè)人的堅(jiān)持耐力,。

其實(shí)給我的收獲還是蠻大，不僅僅天天打卡這行為,，而且每次他們選讀的書(shū)籍,，拆書(shū)稿的作者講的很多事都很通俗易懂。畢竟從一大本書(shū)里面總結(jié)合的觀點(diǎn),，自己的所見(jiàn)所聞,，生活經(jīng)歷之后再寫(xiě)出的文章是很不一樣的，這跟寫(xiě)拆書(shū)者的個(gè)人水平,，寫(xiě)作水平真的會(huì)有很大的關(guān)系,。就里面的書(shū)籍囊括方方面面，有些聽(tīng)的時(shí)候都覺(jué)得想去看原文了,。

最近他們又推送出了新的讀書(shū)活動(dòng),，也是同樣這種180天左右的全勤打卡退款,，看了很心動(dòng)。

想想還是一步一步來(lái)吧,。這種活動(dòng)其實(shí)也是在挑戰(zhàn)每一個(gè)人的堅(jiān)持與自律,。只要你自律，你就可以把自己的學(xué)費(fèi)賺回來(lái),，這是一種督促的作用,，如果你沒(méi)有做到自律的話，那你學(xué)費(fèi)就被他們賺走了,。

也許他們還有其他的賺錢(qián)方式吧,，畢竟肯定也是有一部分人無(wú)法堅(jiān)持，不然他們是靠什么收入呢?我們不知道別人是什么樣子的,，但是我們做好自己就好了,，所以說(shuō)我還是蠻喜歡這樣的讀書(shū)活動(dòng)的，一個(gè)是可以聽(tīng)到好書(shū),，聽(tīng)到好的見(jiàn)解分析,，另外一個(gè)也是督促自己自律與堅(jiān)持的一個(gè)很好的活動(dòng)。

學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)美篇篇十八

本學(xué)年期,，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)中華魂讀書(shū)活動(dòng),，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮三個(gè)作用,，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，在活動(dòng)中尋找差距,，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一,、發(fā)揮三個(gè)作用，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng),。

發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。我校建立了以校長(zhǎng)為首,，分管校長(zhǎng),、主管中層領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書(shū)記及班,、科任教師等組成的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確，責(zé)任到人,，形成了黨,、政,、工、青齊抓共管,，密切合作的工作局面,。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃,、有措施,，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)閱讀文化,，建設(shè)書(shū)香校園的理念，并建立了讀書(shū),、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

二,、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵,。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料,，拓寬知識(shí)面,，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流,。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè),，要求教師為人師表,，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范,。在教師中開(kāi)展了兩愛(ài),、三心、四個(gè)一活動(dòng),，即：愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心,、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑,，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解,，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài),。我們提出鑄就中華魂,，塑造世紀(jì)人的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下,，學(xué)生們講理想,，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成,。

三、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

開(kāi)展中華魂讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了三個(gè)放手,，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié),。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新,，圍繞愛(ài)國(guó)主義這個(gè)核心和誠(chéng)信這個(gè)主題,，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，很受同學(xué)們的歡迎,。