總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結有很強的客觀性特征。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學校讀書活動總結的美篇篇一

本學年,，我校繼續(xù)貫徹落實中華魂讀書活動,，回顧一學年的工作,，我們深深感到：發(fā)揮三個作用，堅持四個結合,，在活動中尋找差距,，調動領導、教師和學生的積極性,，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：

讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地,，也是德育教育的重要渠道,。課堂教學融入讀書活動內容，增強了學生動力,，啟發(fā)學生思維,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài),，師生互動,，既提高了教學質量，又提升了學生素質,。

校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設為突破口,，融讀書活動,、養(yǎng)成教育和校園文化建設于一體的工作目標。激發(fā)學生讀書興趣,，開闊學生視野,，形成了以讀輔德，以讀輔智的教育,，使學生的思想道德素質有明顯提高,。

在讀書中學到知識，在實踐中增長才干,，這是我校師生的共識,。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育,，讓學生在實踐中感悟做人的道理,，通過參觀訪問、社會調查,、公益勞動等,，使學生在體驗中學到本領，在實踐中快樂成長,。

每年我校都積極參加市關工委組織的讀書征文或演講比賽活動,，20xx年我校李捷同學在中華魂讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到市、縣表彰,，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中,。通過活動，要讓每一位師生親近書本,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話,，為人生奠基,；引導師生共同讀書，與書為伴,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓視野,，從而享受學習的快樂、生活的快樂,。通過指導學生制定讀書計劃,，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力,；引導教師,、學生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進學生素質和諧發(fā)展,；努力構建學習型校園，通過讀書活動,，營造和諧的文化氛圍,。

學校讀書活動總結的美篇篇二

為引導我院學生多讀書、讀好書,，形成熱愛讀書的新風尚,，圖書館聯(lián)合校團委舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經(jīng)典圖書推薦,、學術講座,、數(shù)字資源培訓、讀書交流會等豐富多彩的系列活動,。通過活動引導同學們熱愛讀書,，有效利用圖書館豐富資源。

為更好地宣傳本次活動,，營造濃郁的活動氛圍,，圖書館利用網(wǎng)頁、制作展板、懸掛大幅標語等形式多層次,、多途徑宣傳報道讀書月活動,，使得此次活動輻射面廣，在讀者中產(chǎn)生積極反響,，有近4000學生參與讀書月活動,。在第x個世界讀書日當天，《合川日報》記者到我院做了專門的采訪,，并于次日做了報道,。

為提高同學們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，提升閱讀品位及文化修養(yǎng),，引導同學們回歸名著、回歸經(jīng)典,，深入了解經(jīng)典文學的深刻內涵,，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出,。

x月25日,，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、研究生領銜導師,、我校文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術講座,。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學普遍感到受益匪淺,，充分激發(fā)了學生對我國古典文學的興趣,，學到了許多課堂上學不到的知識。

x月17日至x月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓活動,，以幫助讀者充分利用館藏數(shù)字資源,。培訓活動以互動交流、有獎問答等形式展開,，為讀者獻上了共五場生動活潑,、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴，加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解,，提高了同學們利用數(shù)字資源的能力,。

“書是人類進步的階梯?！弊x書有如煮茗,，火候恰當，自然清新怡人,；讀書有如下棋,，胸懷丘壑，自然決勝千里；讀書有如品酒,，歲月積淀,，自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,，在這一天,，我們在xx特殊教育學校圖書繪本室開展“漫步書香，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動,，提高師生的讀書意識,。

我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐，充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢,，開展系列讀書活動,，促進學生們形成愛書、藏書,、讀書,、用書的良好風氣。

一是開展經(jīng)典必讀加活動體驗,，使學生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級各班學生閱讀水平,。然后根據(jù)學生特點和學生已有的閱讀經(jīng)歷,，結合書目，課內與課外閱讀雙軌并驅,。課內閱讀重在方法指導,，課外閱讀重在語言素材的積累。最后通過各種活動展示學生讀書收獲,，例如分組進行故事學習,，同學間互相講故事，讓閱讀變成“悅讀”,。

二是提倡推薦書目加師生共讀,，尋找最美“伴讀者”。讓學生喜歡閱讀,，老師的引導和榜樣示范非常重要,。根據(jù)學生的不同年齡段，我們挑選了相應教育的書籍,。除主題閱讀外,，我們帶領學生一起進行師生共讀，并推出了21天養(yǎng)成閱讀習慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動,，評選書香小組,。讓學生感知閱讀的意義和重要性，充分調動學生參與的積極性，逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習慣,。同時,，多讀書、讀好書,，也會促進我們的知識增長,，積累我們的閱歷。

“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣。我們的“漫步書香,，共享芳華”世界讀書日活動雖然結束了,，但活動的開展將對每個學生的健康成長都將起到促進的作用。讓一本本好書成為導航燈,，愿我們共同讀書,，共同進步。

學校讀書活動總結的美篇篇三

伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,，我園10月份的讀書活動周也結束了,。活動周雖然結束了,，但是我們幼兒園的老師,、孩子、家長更應該多看書,，多讀書,，要有終身學習的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味,。結合我園實際情況,，特開展了主題為“我讀書，我快樂,，我成長”的讀書活動周?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、10月活動周工作內容

1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本,，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書,。

2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得,，并展示給全園教師及家長,。

3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座,。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

寥寥幾筆概括了本月的工作,，但背后卻隱藏著太多的辛苦。

二,、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦20x年全民終身學習活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育,，建設學習型社會?！备鶕?jù)我園實際情況,，我園開展了主題為“我讀書，我快樂,，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境,、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習慣,，讓幼兒與書本做朋友,，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高?！爆F(xiàn)在對工作評價如下,。

1.通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻幼兒圖書,，使幼兒園圖書藏書量大大增加,，而且質量很高，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境,。

2.通過幾天的觀察,，家長對教師讀書心得的關注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看,。教師教育心得的質量還有待進一步提高,。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處,，效果較好,。

通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子,、家長在親子閱讀中增進了親情,，老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識,?；顒又茈m然已經(jīng)結束，但是終身學習的理念希望大家還不能忘,，始終要有一顆“活到老,，學到老”的心態(tài)!

學校讀書活動總結的美篇篇四

為了豐富知識,，拓展視野，博覽群書,，培養(yǎng)想讀書,，愛讀書，會讀書的好習慣,，我們學校開展了以“我讀書,，我快樂，我成長”為主題的讀書月活動,，現(xiàn)將開展活動情況總結如下：

在讀書月活動中,，我擬定了讀書計劃，按計劃和媽媽一起進行親子閱讀,，我們閱讀了《女生日記》,，它講述了女生冉冬陽的一些有趣的故事；看了高爾基的《童年》,，了解高爾基的童年,，感悟長輩的童年，回想自己的`童年生活,；通過《森林報》我了解了動物的生活習性,。同時被《魯濱遜漂流記》中離奇曲折的情節(jié)深深吸引，更被魯濱遜敢于冒險樂觀的性格所折服,，最后我明白了一個人,，無論在怎樣的境遇里，都有一縷陽光照著你,。最后,，我將書中學到的精彩片段、好詞好句,、成語,、名人名言記錄下來，打印,，裝訂成一本讀書成果集,。

在讀書活動中，我獲得了不少收獲：打字速度加快了,、文字排版更清晰規(guī)范了,、還學到了不少精彩片段、名人名言,、故事,、現(xiàn)代詩等。

書是人類進步的階梯,，為了讓我開闊視野,，學到更多的知識,，我要讀更多的書！

學校讀書活動總結的美篇篇五

給你一篇學校讀書活動總結的寫作范例,，你可以參考它的格式與寫法,，進行適當修改。

為提高我校廣大教師的整體素質,，加強教師隊伍建設,，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目,，我校用心開展讀書活動,。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結：

首先建立教師讀書活動領導小組，由陸振東校長任組長,，各相關科室負責人及教研組組長任成員,。確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組,，每小組在組長的帶領下,，認真學習、討論,、交流,，并及時足量寫出讀書筆記。

學校讀書活動,，建立了教師讀書活動學習制度,，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習,，為了更好的督促教師完成讀書任務,。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學狀況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。

根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排,，我校制定了詳實可行的`讀書活動方案,，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要好處,，透過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認識,，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

讀書活動是校本培訓的有機組成部分,。我校以此次讀書活動為契機,，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應,。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時光科學統(tǒng)一,。

1,、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括市教培研中心發(fā)放的《幸福地做老師——我的生本教育實踐之路》,、《教師如何撰寫教育論文》等2本教師必讀書目,。

2、深研細讀,。教師要緊密結合自我的教育教學實踐,，及時到圖書室或閱覽室或自我上網(wǎng)查閱有關的書目和刊物，勤學善思,，精讀細讀,。

3、讀寫結合,。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，要求每位老師對所讀資料寫出三篇讀書心得,，并且每學習小組需上交學習心得的電子文檔,，確切保證讀書活動的質量。

4,、交流研討,。分階段讀書活動小組進行學習交流，領導做好帶頭,，并結合教育教學實際進行反思,、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要資料,。舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會，交流自我在讀書活動中的心得體會,，在學校教師隊伍中構成良好的讀書氛圍,。

5、讀書評價,。根據(jù)教培研中心讀書活動工作安排要求,，并結合我校實際,，至少寫三篇高質量的讀后感或書評，由學校讀書活動領導小組組織評價,，對優(yōu)秀作品進行表彰,。共評選出優(yōu)秀作品15篇，作者是：陳曉樺,、錢海燕,、孫杰、高海燕,、邵帥,、唐曉東、方燕,、陳虹,、汪莉、張萍華,、何紅潔,、蔡麗萍、范惠芳,、袁麗婷,、趙揚。

我校先后組織了讀書心得經(jīng)驗交流會,，并選出了部分老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流,；組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動,。人人愛讀書,，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然構成。

總之,，透過本階段的讀書活動,，我校每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結,。教師透過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺,。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,，使我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質正不斷的提升,。為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！

學校讀書活動總結的美篇篇六

讀書,，大而言之是一件利國利民之好事,，小而言之是讓自己終身受益之利事,，也因此我們一貫倡導“讀好書，好讀書,，讀書好”,，我們語文老師也一直堅持把讀書活動進行到底。假期是讀書的最佳時期,，今年暑假期間我們學校的讀書活動開展情況是這樣：

我們做到了四統(tǒng)一：統(tǒng)一本的大小,，規(guī)格(16開，不少于40頁),，統(tǒng)一讀書的篇目(分年級),，統(tǒng)一書寫的內容，格式(說文解字,，精彩集錦,，品味賞析，感悟提升),，統(tǒng)一檢查的時間,、學生完成的數(shù)量(每次返校檢查，不少于15篇,，開學后老師統(tǒng)一篩選),。

我們及時做好了前期的指導工作：老師通過讀例文，引導學生去辨析何謂精彩,，引領學生一起去品讀欣賞,，為學生的集錦找準了方向。感悟提升是積累的難點,，如何引領學生去感悟?我們教給學生針對原文結合自己的經(jīng)驗體驗對文章中心,、主題去把握、認識,、評價,，進而提升自己，學會做人做事,。這樣的引領訓練,，讓學生學會怎樣去欣賞一篇美文，怎樣抒寫自己的內心情感,，掃除了自己回家讀書積累的障礙,。

我們堅持做好了過程的監(jiān)督指導工作：開學后，我們及時把學生的讀書筆記本收上來,，檢查批閱,，對不夠理想的給出修改建議，讓其不斷完善;對不好的，讓其學習優(yōu)秀的,。新學期的讀書筆記本,，老師全程跟蹤，對于不符合要求,，單獨指導,，教給方法，讓其讀書更有實效,，更具意義,。好的及時表揚，傳閱,，讓榜樣的力量促動學生讀書的良好愿望,。我們還舉行讀書漂流活動，有好書,，同學間交流分享,，讓讀書氛圍更加濃郁。

展評活動：我們實行師生共同欣賞,，一起推薦的方法,，初選出班級上比較優(yōu)秀的讀書筆記，然后全體語文老師一起篩選出優(yōu)秀的,，擺出展評,，最后組織全校學生參觀學習。學校還大力支持,，對優(yōu)勝者大會通報表揚,，還頒發(fā)獎品，以資鼓勵,，讓讀書之風盛行,。

學生的實際表現(xiàn)與老師的期望之間還存在一定的遺憾，這也是我們今后工作的努力方向：此次展評每班的入圍人數(shù)只有四分之一,，優(yōu)秀者僅為十分之一,，人數(shù)不及我們所愿，尤其是學生的書寫,，離我們參觀的優(yōu)秀學校的學生書寫水平還有很大一段差距,，這是我們要關注的訓練重點。此外學生在“感悟提升”的版塊表現(xiàn)欠佳,，或是抄書中的點評,，或是一句或是兩三行的言不由衷的評論，這樣就失去了讀書的真正用意,，我們要想法用興趣去激發(fā)學生讀書的欲望,，慢慢引導學生靜下心來,，沉入到文字中去，用心去讀,，用情去品,，不要錯過這些美文佳作的文字熏陶，精神潤澤,。用堅持去訓練學生的書寫，利用好中午的練字時間,，發(fā)揮好老師教會學生,，學生指導學生的長效機制，逐步提高學生的書寫水平,。

學校讀書活動總結的美篇篇七

1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學,、文化,、科學、思想大師們,，保護知識產(chǎn)權,。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,。

我們一起來看一看,，幼兒園的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書日”的到來，都在做些什么,？

活動一：走進圖書館

活動二：圖書漂流 好書分享

孩子們在家里的書柜前認真的翻找著,，他們在干什么？原來,，中班組的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書日”的到來,，組織了“圖書漂流好書分享”活動，孩子們在翻找自己最喜歡的圖書,，周一要帶到幼兒園與小朋友們進行交換,、分享。為了讓自己的圖書更受歡迎,，孩子們還自己設計了“推薦牌”,，讓我們一起期待著孩子們周一的分享吧！

活動三：自制書簽 快樂閱讀

一本書,、一個漂亮的書簽,，孩子們在家長的幫助下，用各種不同的材料制作出形式各樣,、別出心裁的書簽,，用自己獨特的方式表達對圖書的熱愛，用孩子們自己喜歡的方式迎接“世界讀書日”的帶來。

學校讀書活動總結的美篇篇八

大靳中學上學期通過一學期的努力,，我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學期讀書活動情況作如下總結。

活動伊始,，學校教導處,、語文教研組、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動的指導思想,，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展,，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施,，并由班主任負責具體落實?；顒娱_展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

經(jīng)學校研究決定：每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本）,，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言,、心得體會,，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容,，喜歡的人物,，喜歡“名人名言”，格言,，諺語,，經(jīng)典名句，暢所欲言,，談自己對書,，對句，對名言,，格言,，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

學校以讀書活動為載體,，從學生、班級,、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動,，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果,，從而形成激勵機制,，推動閱讀活動的深入開展。

1,、個人活動：全校學生做好摘錄,、讀書筆記、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累,。

2,、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流,、展示活動,；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選,。

3,、全校活動：在學校內開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動；開展“學校讀書之星”,、“學校書香家庭”的評選,。

我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目,，設計了親子共讀記錄本,，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會,，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生,，一定有質量,，有生機；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個愛祖國,、有追求,，講文明,，有毅力，善于拼搏,，不斷進取的人,。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵,、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上,，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果,。

學校讀書活動總結的美篇篇九

書香伴花香,，在這美好的讀書月，為了讓學生更好地閱讀,，我們做了系列的工作：

（一）了解閱讀重要性,。

通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性,。

（二）家校聯(lián)合,，督促閱讀。

1,、在校多交流閱讀感受,，采取師生共讀,、生生共讀等形式。

2,、建議“親子閱讀”,，共同徜徉書海,。

（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果,。

1,、學生閱讀并摘抄讀書格言。

2,、推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《水孩子》,，利用午間閱讀時間,、校本閱讀課、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀,，采用師生閱讀、生生互讀,、父母督促的形式,，共同閱讀,。

3、對于班級課外閱讀讀本,，我們進行了多次的讀書交流,。我們年級組里，還研究設計了閱讀材料《愛心蕩漾》,，幫助學生讀有所獲,。

4、在廣泛閱讀的基礎上,，我們又開展了一系列的讀書活動,，激發(fā)學生的讀書熱情。如：朗誦比賽,、講故事比賽,、個性化讀書記錄單評比、讀書小報評比,、童話劇表演等,。

5、分筆試和口試兩種方式進行檢測,。

本次活動同學們不僅增強了讀書興趣,，而且體驗到了成功的快樂。

學校讀書活動總結的美篇篇十

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮,。”為進一步激發(fā)學生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，我校至xx年以來一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣,；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導,；似導師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。本學期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結如下：

根據(jù)學校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案,。按照活動方案，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動,。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育,，好書大家看的自愿捐書活動，各班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

要想要學生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習,，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣,。

學校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

（一）“五老”進校園，開展“感恩教育”活動,。

為響應布吉街道辦的號召,，專門請了駱玉晶教授到學校進行以“感恩”為主題的教育，以愛父母,、愛師長,、愛人民、愛黨,、愛祖國,、思想?yún)R報專題愛同學的感恩教育，培養(yǎng)學生良好的“感恩”習慣為重點內容,；以唱響國歌,，遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務為突破口,，著眼于全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),，減少違規(guī)、違紀事件的發(fā)生,，通過活動,，使學校的校風更淳正，使學生的禮儀更文明,；使學生的書香氣息更濃厚,。

（二）班級圖書角的建立。

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展,。各班積極開展“愛心獻書活動”和“好書換著看”活動。各班發(fā)動學生捐書（所捐圖書每學期更新一次，期末可領回）,，建立班級“好書交換站”,，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定，各班讀書小組開展“好書換著看”活動,，班級“好書交換站”的建設及管理情況與班級量化掛鉤,。發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角,。達到了一人幾本書的效果,。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，有科普知識，有小說評書,，有歷史故事,，有文學評論，有人物傳記,，有雜志,，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。

學校圖書館對各班圖書館進行收藏,，將好書歸類，再讓學生借閱,。班級圖書角的建立既創(chuàng)設了良好的讀書氛圍,，又極大地豐富了學生的課余生活。學生自然地親近書本,，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流,，取得了良好的收益效果。使學生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習慣,。

（三）開好班級讀書主題班會,。

充分利用好第十周的主題班會課,，由班主任主持，內容有演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說、名言名句賞析等。班會課上,，同學們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會,，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（四）征文比賽,。

在指導學生大量閱讀的基礎上,，認真組織了征文比賽：如《讀書與文明》，《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等,。全校同學熱情高漲,，參與面廣,，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的.獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情,。

（五）出好黑板報,。

各班針對各自的實際,，圍繞讀書月活動的要求,，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明,，版面設計合理，學生人人出謀劃策,，標題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,，色彩的醒目和諧，內容生動精彩,，熱衷于讀書,，富有當代學生好學習的生活氣息和情調，書寫達到了規(guī)范,，清楚,，整齊,，以達到美觀的效果等等,，總之達到了構思巧妙精到，圖文并茂,，匠心獨運的藝術境地,。

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng),。

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。實施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！寣W生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”,，這些就是我們讀書要達到的最終目的。

2,、促進了和諧校園文化建設,，校風、學風進一步轉變,。

通過開展讀書月活動,，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,，午間學生有事可做了,，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了,。

與書相伴的人生，一定有質量,，有生機,；書香飄溢的校園，一定有內涵,，有發(fā)展,。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚。與大師對話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行,。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格,，做一個有利于社會、國家和人類的人,；讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升,，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土,！

通過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣,，與書相伴的人生,，一定有質量，有生機,；書香飄溢的校園,，一定有內涵，有發(fā)展,。

學校讀書活動總結的美篇篇十一

伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,，我園10月份的讀書活動周也結束了?；顒又茈m然結束了,，但是我們幼兒園的老師、孩子,、家長更應該多看書,，多讀書，要有終身學習的思想,，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味,。結合我園實際情況，特開展了主題為“我讀書,，我快樂,，我成長”的讀書活動周。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一,、10月活動周工作內容

1,、羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書,。

2,、挑選優(yōu)秀教師教育心得,、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長,。

3,、策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座,。

4、組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

寥寥幾筆概括了本月的工作,，但背后卻隱藏著太多的辛苦。

二,、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育,，建設學習型社會?！备鶕?jù)我園實際情況,，我園開展了主題為“我讀書，我快樂,，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境,、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習慣,，讓幼兒與書本做朋友,，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高?！爆F(xiàn)在對工作評價如下,。

1、通過班級老師的宣傳和鼓動,，家長都能積極捐獻幼兒圖書,，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質量很高,，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境,。

2、通過幾天的觀察,，家長對教師讀書心得的關注度比較高,，她（他）們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限,，只能有少部分家長看,。教師教育心得的質量還有待進一步提高。

3,、《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學,、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處,，效果較好。

通過本次讀書活動周,，幼兒園的孩子,、家長在親子閱讀中增進了親情，老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍,，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識,。活動周雖然已經(jīng)結束,，但是終身學習的理念希望大家還不能忘,，始終要有一顆“活到老，學到老”的心態(tài),！

學校讀書活動總結的美篇篇十二

為活躍校園文化生活,，培養(yǎng)學生讀書興趣，傳承經(jīng)典,、品味名篇,，讓每一位孩子都能親近書籍、愛上閱讀,，4月16日-20日,，xx區(qū)xx學校開展了“讀書伴成長，書香潤人生”世界讀書日系列主題教育活動,?？偨Y如下：

4月16日，學校結合春季研學活動開展了拍照配詩評比活動,，照片的內容和詩歌的意境相對獨立又相互照應,。學生們熱情高漲，奇思妙想,，出人意表,，令人驚喜。

4月18日,，學校開展了以“書海拾貝”為主題的黑板報評比活動,，同學們認真準備，積極參與,，將平時閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內容摘抄下來,，動手設計，配上鮮明生動的圖畫,。一幅幅制作精美的黑板報切合主題,，內容充實，畫面美觀，色彩和諧,，充分展現(xiàn)了師生們積極向上的精神風貌,，營造了濃厚的閱讀氛圍。

4月20日,，各班以“讀書伴成長”為主題開展了讀書分享活動,。同學們紛紛介紹自己最喜愛的一本經(jīng)典讀物，并把作品中的精彩段落用真摯的語言讀出自己對經(jīng)典的理解,，在講述和聆聽中暢游書海,，品悟書香。學校還開展了親子閱讀活動,，借此讓父母與孩子共同學習,，一起成長，分享讀書的感動和樂趣,。

最美人間四月天,，正是少年讀書時,。本次系列主題活動，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情,，助推了師生品味書香,，有所收獲，讓孩子們親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書，認真讀書,，在書籍中求得知識,，在閱讀中明白事理，在讀書中學會做人,，營造了一個和諧美好的書香校園,。

學校讀書活動總結的美篇篇十三

本學期，我校積極開展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀,、大量閱讀”的讀書活動?；顒娱_展以來全校師生迅速行動起來，校園內掀起了讀書背書的熱潮,。學校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學校的方案實施落實,，兩個月下來,，學生的讀書熱情高漲,，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文,、名著走進了師生的生活,，陶冶了情操,，啟迪了智慧，提升了內涵,。

我校在開學初為每個班選購了符合學生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,，保證了每位學生都有書讀，語文老師和學生共讀一本書,，并做好讀書方法的指導工作;另外,，學校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或寫寫讀書筆記,、讀書心得，也由語文老師負責督促與檢查,。

讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的,，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去,，要養(yǎng)成習慣,。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領導巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習慣，每周一,、三,、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體,，同學們會自覺地誦讀起來;每周二,、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二,、四習字時間，會看到每個教室里師生在認真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端,。

為了激發(fā)讀書興趣,，讓各班之間互相學習，我校就每項內容進行了階段性檢測,，每次都由各負責老師全體參與評價,，通過逐班驗收評價,，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達到改進和提高的目的。期中考試前,，對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分,，期中考試后，專門對課外閱讀進行檢測,。

為了培養(yǎng)和激發(fā)同學們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味,，檢測分兩種形式進行,，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內容寫出自己的讀書收獲,，從交上來的作品內容上看,，同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加,，分個人必答,、集體共答、搶答,、風險題四個環(huán)節(jié),，從競賽中不但能看出學生的閱讀面和閱讀量，還能訓練學生合作能力和應戰(zhàn)能力,。把我校的讀書活動推向深入,。

總之，讀中外經(jīng)典,，師生共成長,，讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學生的重要伙伴,，中外名著走進了學生的日常生活,，良好的讀書習慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn),，但是,，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范,，措施還有待加強,。

今后，我校將在充分研究,、積極實踐的基礎上,，繼續(xù)努力建設書香校園，塑造內涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，為全面推進素質教育而努力奮斗。

學校讀書活動總結的美篇篇十四

大靳中學上學期學校讀書活動總結通過一學期的努力,，我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學期讀書活動情況作如下總結。

活動伊始,，學校教導處,、語文教研組、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動的指導思想,，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展,，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施,，并由班主任負責具體落實?；顒娱_展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

經(jīng)學校研究決定：每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本）,，從原有的.好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言,、心得體會,，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,，交流所讀書的內容，喜歡的人物,，喜歡“名人名言”,，格言，諺語,，經(jīng)典名句,，暢所欲言，談自己對書,，對句,，對名言，格言,，警句的理解與感想,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

學校以讀書活動為載體,，從學生、班級,、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動,，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果,，從而形成激勵機制,，推動閱讀活動的深入開展。

1,、個人活動：全校學生做好摘錄,、讀書筆記、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2,、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流,、展示活動,；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選,。

3,、全校活動：在學校內開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動,；開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選,。

我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動,。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本,，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”,、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧,。我們堅信學生與書相伴一生,，一定有質量，有生機,；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個愛祖國、有追求,，講文明,，有毅力，善于拼搏,，不斷進取的人,。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵,、有發(fā)展,，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果,。

學校讀書活動總結的美篇篇十五

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學習習慣,，同時營造良好的文化氛圍,，達到以環(huán)境育人的'目的，我校根據(jù)市,、縣局文件精神,，結合學校實際,，于本學期開展了讀書活動。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報：

以建設“學習型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍孕抡n程實驗為契機,，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學生的語感能力為核心,，努力營造書香校園,，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化,。

1,、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業(yè)務素質的提高,，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2,、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體,，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣,，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,，讓學生在深厚文化熏陶中成長、積累,，豐富自身的底蘊,，提高整體素養(yǎng)。

3,、營造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動中閱讀，在閱讀中品味,，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

（一）教師讀書

1、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識,，學校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃,，由教務處負責審查監(jiān)督，并納入年終考核,。

2,、自費訂閱報刊

每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜志，以便及時了解教學動態(tài),，把握時代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。（訂閱名單后附）

3,、印發(fā)學習筆記

為了落實讀書活動,，教務處專門設計印制了業(yè)務學習筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍,，并認真做好讀書筆記。學期末由主管教學的副校長檢查登記,，作為校本培訓的參考成績,。

（二）學生讀書

1、班級成立圖書角

為了讓學生有書可讀,，學校要求各班成立圖書角,，圖書來源均為師生自愿捐獻，據(jù)教務處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。

2,、開展主題班會

學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會,，進行宣傳，組織學生進行討論,，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性,，并且學會讀書，真正做讀書的主人,。

3,、開設閱讀指導課

教務處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導學生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學生多做批注,，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習慣,，幫助他們創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

4,、組織讀書征文活動

x月中旬,，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個熱點,，引導學生通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露心聲,，鼓勵學生走上舞臺展示風采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位,。

（一）教師：每學期期末寫一篇讀書心得體會,，由學校匯編成冊。

（二）學生：

1,、各班登記學生讀書篇目,，評選讀書先進個人。

2,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動,，評出一、二,、三等獎,。

3、各班自行采取展示活動等,。

總之,，我校結合高中教育的實際，通過創(chuàng)設讀書情景,，營造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認識,；通過廣泛開展讀書活動,，使學生從改善學習效果，豐富高中生活,，增強適應能力的高度,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學校將在充分研究,、積極實踐的基礎上,，繼續(xù)努力建設書香校園,，塑造內涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮斗,。

學校讀書活動總結的美篇篇十六

為倡導多讀書,、讀好書、好讀書的文明風尚,，全面構建學習型社會,。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我校開展了爭當書香校園,、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動,，為總結經(jīng)驗，開展今后的讀書活動,，特作總結如下：

一,、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質,，使每一位教師都切實領會活動的目的,、要求及要達到的具體目標。

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，開放了圖書室，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法,、增強教學的本領。在讀書的基礎上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內學習、解惑,。在青年教師中開展晚自習自學的活動,，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識,，成長起來,。

二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導,，使教師普遍感到目標明確、任務具體,、做起來易行,。

學校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,，共建文明鐘祥”。引導教師認識,、體味,、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關系,，倡導“愛讀書,、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質得到升華,。

三,、建立學校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡,。學校負責整個活動的資料,、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與,、實施;各位教師積極響應,，有目的,、有計劃,、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作,。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學校在語文、數(shù)學,、英語,、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文,。

四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄,、好書推薦活動等,。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高,。

舉辦古樹活動可以增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入,。我們將以此次活動為契機,，把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

學校讀書活動總結的美篇篇十七

“xxx”社團創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真,、善,、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀,，為孩子的心靈點亮一盞明燈,。通過繪本的教學來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美,，美美與共的`和美教育,。一學期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結如下：

每周三下午兩節(jié)課后,，孩子們就會按時來到教室,，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,，不無故缺席,。學生喜愛閱讀,，讓書成為他們的朋友。

書中的語言生動且簡單，內涵豐富,，學生聽說讀寫能力有所提高,，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng),。通過主動閱讀、交流閱讀等形式,，激勵學生開口說,、認真聽,、樂于讀、用心寫,。學生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的故事的引導下,，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,，不知不覺地進入閱讀構建的精神殿堂,。

學生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團活動有著巨大的熱情,，享受生活的樂趣,，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學期的社團活動,，學生學到的不只是知識與才干,，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。

因此,，我們的“xxx”社團真正地讓孩子們的童心,、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀,、愛講故事的孩子,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

學校讀書活動總結的美篇篇十八

本學期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,，我們的口號是“讀好書，好讀書,，與好書為友”,，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間,，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果,。回顧這一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂,?？傊@學期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學期來的工作做以總結,，也算是前車之鑒吧。

期初,，學校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作,，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強化入學教育,，如在行為上,，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀,，不遲到早退,。放學后的路隊要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容,，要融洽相處r22;r22;在嚴格要求的同時,，我還創(chuàng)設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項工作打下良好的基礎,。另一邊則著手特色班級的工作。

1,、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課,，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見,，二則可以調動孩子們的積極性,，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書,。

2,、用心布置教室。特色內容敲定后,，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設計了以下的特色內容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報,，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新,?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興,。晨會課,，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個,。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝,。面對榮譽，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定,。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心。

整個創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心,，吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分，與好書結成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1,、利用晨會,、班隊，向學生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡,，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野,，提高學生課外閱讀的興趣和能力,。

2,、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會,，如故事會、朗誦詩詞大賽,、科學知識競賽、精品故事大賽等等,，給學生架設展示自我的舞臺,，讓學生充分顯示自己的才能,，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識,，增進了解和友誼。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討,、研究班級特色工作,，肯定長處,，指出不足，逐步帶動整體共同學習,，共同成長,?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學生在活動中學得輕松，學得快樂,。

4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的.讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書,，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣,，才能保證學生更有效地學習成長,。

1、針對學生的思想實際進行教育,。

我班學生多為調皮好動性,，學習積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙，其教育功能不是很強,，所以他們顯得較自由散漫,，學習上有上進心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標,，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時，健康快樂每一天,，靜心學習每一周,，團結向上每一月。利用班會并逐句進行講解,。同時,，聯(lián)系同學們的思想實際，有針對性的進行教育,。通過樹立榜樣,，反復教育，使同學們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設。

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀、衛(wèi)生建設作為重點來抓,。在禮儀建設方面,，建立了我發(fā)現(xiàn)我學習，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學生的良好行為習慣,，鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習;第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進;還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內容,。通過班級文化建設,，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設方面,，環(huán)境衛(wèi)生責任到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。

3,、增強民主管理意識,。

要創(chuàng)建一個平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關鍵在民主管理。我班在開展各項活動中,，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見,，充分發(fā)揚民主,，尊重同學們的民主權利。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中,，令同學們滿意。

4,、有目的有計劃的進行家訪,。

家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點,，本著鼓勵學員,，鞭策學生，以表揚為主,。這樣既維護了學生的自尊,，也有助于學生的進步。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流,，把握好這個尺度,，真正做到嚴而有格。

我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫,，個別學生平時調皮搗蛋,，影響了班級良好的班風班貌，這是需要加強教育的重點,。

以上是本學期班級工作總結，通過總結我確實感到：今天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

學校讀書活動總結的美篇篇十九

最近幾年來,，我校教師讀書活動不斷深入,，主要體現(xiàn)在以下幾點：

不管是國企或者私營單位，或者事業(yè)單位,，領導總是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領導的樣子做得如何,。在讀書活動中,，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長徐xx同志認真學習教育專著,，學習《xxxxxxxx》一書,，前后反復學習多遍，堅持寫讀書筆記,，參加全縣校長考學活動取得優(yōu)秀成績,。教導主任康xx帶頭學習《xxxxxxxx》，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作,。領導帶頭參加讀書活動,，使得自身的管理方法得到改進。過去,，在學校管理上,，常會出現(xiàn)管理不當,、失誤的情況,，對學校工作的開展產(chǎn)生不良影響,，現(xiàn)在通過讀書,，從有關學校管理專著中學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展,。

我們強制要求教師素質的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的,。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍,，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借,，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會,。通過讀書,，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液,。在我校教師老齡化問題日趨凸顯，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代,，知識的結構上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓,，教育孩子的方法陳舊,、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在,，通過讀書,，使得大家的專業(yè)素質得到很大的提高,，教育教學方面有了很大的改進,。

要讓教師能讀好書,，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學校有一個教工閱覽室,，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了,，亟需補充新的。學校有一個圖書室,，可里面的圖書,，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍,，而可供教師借閱的書籍則更少,。為此，我們想方設法,，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決,，教師就自己買自己借,。去年學校添置了20臺電腦，并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng),。有的老師報名參加學習進修,，學校妥善安排，讓他們學得定神,，學得扎實,。學校還積極創(chuàng)造機會，組織安排老師參加有關學習的培訓,，對學習培訓的教材,，盡可能提供幫助。