心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

硬筆書法的心得體會篇一

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電子設(shè)備廣泛應(yīng)用,，硬筆書法似乎成為了許多人眼中的過去時光。然而,，在我校舉辦的學(xué)生硬筆書法活動中,，我有幸參與其中并有了一些深刻的體會。這次活動讓我重新認(rèn)識到了硬筆書法的獨特魅力,，也讓我體會到了寫字的艱難和樂趣,。

首先，硬筆書法活動讓我明白了書法的含義及其在傳統(tǒng)文化中的重要地位,。在參加活動之前,，我對書法的認(rèn)識僅僅停留在書法是一種藝術(shù)形式的層面上。然而,，在親自動手練習(xí)硬筆書法過程中,，我才明白書法并不僅僅是一種藝術(shù)技巧的追求，更重要的是它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵,，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。通過硬筆書法活動，我學(xué)習(xí)到了字體構(gòu)造的規(guī)律,、用筆和用墨的技巧,，并通過這種不斷練習(xí)，逐漸領(lǐng)悟到書法所表達的美感和藝術(shù)之美,。

其次,，學(xué)生硬筆書法活動讓我領(lǐng)悟到了專注和耐心的重要性。在活動中,，只有專注和耐心才能使我在紙上運筆時更加細(xì)膩,、準(zhǔn)確，使每一筆都能達到理想的效果,。一次次的操練讓我明白,，寫字并非簡單的橫豎撇捺,，而是需要通過持之以恒、精益求精的態(tài)度來不斷提升自己的字寫,。沒有付出持之以恒的努力,，就不可能在書法的道路上獲得任何成就。

此外,，學(xué)生硬筆書法活動讓我積極投入,，增強了自信心。剛開始時,，我對自己的筆畫掌握不到位,，常常出現(xiàn)歪曲、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確等問題,。但是,，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和自己的努力，我漸漸掌握了正確的寫字方法,，并勇敢展示自己的成果,。在同學(xué)和老師的點評和鼓勵下，我變得更加自信,，敢于將自己的作品展示給其他人,。在書法活動中，我學(xué)會了欣賞他人的作品,，也學(xué)會了與他人分享自己的成果,，從中培養(yǎng)了積極和自信的人生態(tài)度。

最后,，學(xué)生硬筆書法活動讓我意識到了努力是美的動力,。通過嘗試一筆一劃去追求完美，我悟到了磨練和堅持的重要性,。在書法活動中,，每一次的練習(xí)都是一個過程，每一次的失敗都是一次積累,，只有不斷地努力和堅持,，才能在書法的道路上取得更大的進步。正如老師所說：“雖千萬人,，吾往矣,。”只有經(jīng)過辛勤的耕耘,，才能修得我們想要的優(yōu)美文字,。

綜上所述，學(xué)生硬筆書法活動為我全面開啟了中國傳統(tǒng)文化的大門,，讓我親身體會到了書法的美妙,，增強了專注和耐心,，并培養(yǎng)了積極自信的心態(tài)。而最重要的是,，它讓我明白努力和堅持是成就美的關(guān)鍵,。感謝學(xué)校組織這次活動，讓我從中受益匪淺,。我相信，通過不斷的探索和努力,，我一定能夠在書法道路上走得更遠,，并在這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)中找到自我。

硬筆書法的心得體會篇二

作為一名小學(xué)教師,，我連續(xù)三次參加了xx小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班,。通過學(xué)習(xí)使我開闊了眼界，增長了見識,。中國書法這門古老而奇特的藝術(shù),，是世界藝術(shù)苑囿的一朵奇葩，藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)珍品是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中不可或缺的一個組成部分,，是中華民族精神的象征,。

在當(dāng)今高速發(fā)展的社會，毛筆基本退出了日常書寫工具的行列,，書法也基本與實用書寫脫離而成為一門必須專門學(xué)習(xí)的藝術(shù),。長期以來，由于書法教育一直未能適應(yīng)時代的要求,，缺乏應(yīng)有的重視和開展,，乃至一般人不僅對書法藝術(shù)知之甚少，而且書寫也存在許多問題,。軟筆書法在一般小學(xué)名存實亡,，對于硬筆書法相對比較重視。但一般只是臨帖,，老師專門指導(dǎo)還是有限的,。作為一名教師這不得不引起我們的重視。

培訓(xùn)班上幾位老師的講解和示范深入淺出,，循循善誘,。王x老師的硬筆書寫，從筆的粗細(xì),，到筆畫的角度,，細(xì)致入微；從學(xué)生作品展示,，到老師課堂實錄,，全面夯實,。吳高平老師的軟筆規(guī)范字的教學(xué)盡顯個人風(fēng)采，徐謙老師的碑帖臨寫見解獨道,，徐國康老師的“永”八法娓娓道來,。總之,，通過學(xué)習(xí)不僅使自己對硬筆,、軟筆書法有了新的了解，而且對筆,、墨,、紙、硯的知識豐富了,、特別是對碑帖的認(rèn)識加深了,。

幾次的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)到了很多筆墨知識,，也使我得到了一些啟示,。練一手好字，能讓自己受益終身,。常言道,，字如其人，一個人的子的好壞從一定程度上可以反映這個人的性格和修養(yǎng),。把子寫得整潔規(guī)范,，可以給他人留下好的印象。一個人連一個字也寫不好,，他的辦事成功率可想而知,。練習(xí)書法可以修身養(yǎng)性，改變一個人毛躁,、急功近利的毛病,，養(yǎng)成細(xì)心、耐心和毅力的良好品質(zhì),，陶冶我們的情操,。

練習(xí)書法，首先必須喜歡和熱愛書法,，以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去,，要有一顆堅持的心，持之以恒,，不能半途而廢,，只有堅持到底，才會有收獲,。如果在練習(xí)中,，懂得創(chuàng)新,，有自己的風(fēng)格和特點，就會更好,。

當(dāng)然我們學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用于書法教學(xué),，要把知識傳授給學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和書寫水平進行科學(xué)合理的教學(xué),，把自己學(xué)到的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生的書寫技能得到提高發(fā)展、培育更多的書法人才,。

硬筆書法的心得體會篇三

我是個零基礎(chǔ)的學(xué)員,，剛開始選擇學(xué)校的時候，在網(wǎng)上看了很久,，多家對比之后決定選擇xxxx研修院，我選擇它的原因是比較專業(yè),。學(xué)習(xí)事實證明我的選擇是正確的,。

有的時候工作節(jié)奏快，精神壓力很大,，學(xué)習(xí)書法是想給自己找一個可以靜心,、緩解的方式。剛開始學(xué)習(xí)書法的時候每次課要上1個半小時,，有些擔(dān)心靜不下心來,。但是真正學(xué)習(xí)起來時，在老師的耐心指導(dǎo)下,，我竟然做到了,。老師也說我在心態(tài)和書法上比以前有很大進步。

漸漸地,，我做其他的事情比之前更多了幾分信心和恒心,，少了幾分做事的.急躁。雖然字寫得還不是最好,，但通過練習(xí),，已經(jīng)比我以前的字漂亮多了，因為我以前一直不相信寫了十多年字體還能改,，但事實證明了,，只要努力就可以做到。

記得有人說過這樣一句話：字如其人,。我覺得這句話十分有道理,。我的工作有時候會用到簽名，之前的字寫得有些不大好,，簽字的時候有些猶豫,，通過這一個階段的學(xué)習(xí),，我感覺自己對許多事情都很有自信。現(xiàn)在我最深刻的感覺就是,，字寫得好的人,，肯定在觀察力、注意力,、自信心,、大局觀與審美上，高人一籌,。練字的過程,，實際上是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力和提高個人文化修養(yǎng)的過程,。練字,，更多的是在學(xué)習(xí)如何做人，靜靜地坐在書桌前,，放正心態(tài),，端端正正地書寫著，就像認(rèn)認(rèn)真真地體味人生,。書法的“峰回路轉(zhuǎn)處”告訴我們“果決”,；“頓挫的捺”告訴我們“勇敢”；那寬寬大大的“寶蓋兒”教給我們寬容,。我在硬筆書法中學(xué)到的體味最深的就是一個“靜”字,，以平常心面對一切，你將會擁有無窮的力量,。

感謝xxxx研修院這個平臺給了我學(xué)習(xí)書法的勇氣和對生活的感悟,。

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硬筆書法的心得體會篇四

硬筆書法是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,，它既體現(xiàn)了中國古老文化的精髓,，又展示了個人的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水平。作為一名業(yè)余書法愛好者,，我在探索硬筆書法的過程中有了很多的體會和心得,。在這篇文章中，我將與大家分享我對硬筆書法筆畫的心得體會,。

首先,，對于硬筆書法的筆畫，我深刻認(rèn)識到它的基礎(chǔ)性和重要性,。硬筆書法的基本筆畫包括橫,、豎、撇、捺,、點,、折等。這些筆畫看起來簡單,，但卻是硬筆書法的基礎(chǔ),。只有掌握了這些基本的筆畫，才能夠有更深入的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,。在練習(xí)基本筆畫的過程中,，我逐漸領(lǐng)悟到筆畫的規(guī)矩之處，比如橫筆畫需要力度均勻,，豎筆畫需要筆跡挺拔,，捺筆畫需要快而準(zhǔn)，點筆畫需要細(xì)心而穩(wěn)定,。通過反復(fù)練習(xí),，我慢慢掌握了這些筆畫的技巧和規(guī)律，使得我的書法功底得到了一定的提升,。

其次,，硬筆書法的筆畫給我?guī)砹藰O大的藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。硬筆書法的筆畫雖然看似簡單,，但是在實踐中卻需要細(xì)心和耐心。每一筆每一畫都要仔細(xì)琢磨,，經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改,，直到達到自己心中所期望的狀態(tài)。而當(dāng)這一畫完成時,，心中的喜悅和滿足感油然而生,。無論是練習(xí)基本的筆畫，還是嘗試創(chuàng)作一幅美麗的作品,，每一次的努力與收獲都讓我感到十分開心,。硬筆書法的筆畫讓我體驗到了創(chuàng)作的樂趣，也讓我更加熱愛這門藝術(shù),。

再次,，硬筆書法的筆畫對我的人生產(chǎn)生了積極的影響。正是因為硬筆書法的筆畫需要細(xì)心和耐心,，我學(xué)會了專注和堅持,。在輕觸紙面時，我全神貫注地投入其中,，將自己的心情與思想融入到每一筆每一畫之中,，這讓我從繁雜的瑣事中抽離出來，感受到了真正的寧靜和平和,。此外,，硬筆書法的筆畫也讓我對自己要求更加嚴(yán)格,，不斷追求更高更好的境界。無論是作品的形式完美與否,，還是毛筆字的功底和筆墨的運用,，我始終保持著對自己的要求，力求做到最好,。正是因為這種追求卓越的態(tài)度,，我在硬筆書法的世界中不斷進步，也在生活中不斷超越自我,。

最后,，硬筆書法的筆畫讓我更加熱愛和欣賞中國傳統(tǒng)文化。書法作為中國古代文化的瑰寶之一,，凝聚了中華民族的智慧和審美情趣,。在學(xué)習(xí)和練習(xí)硬筆書法的過程中，我接觸到了許多優(yōu)秀的書法家及其作品,，比如王羲之的《蘭亭序》,、張旭的《道德經(jīng)》等。這些作品以其獨特的筆墨和獨特的藝術(shù)風(fēng)格給我留下了深刻的印象,。通過學(xué)習(xí)書法,，我更加欣賞到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深之處，對中華民族的傳統(tǒng)文化也有了更深層次的認(rèn)識和理解,。

總體而言,，對于硬筆書法的筆畫來說，它既是硬筆書法的基礎(chǔ),，又給我?guī)砹怂囆g(shù)創(chuàng)作的樂趣,，對我的人生產(chǎn)生了積極的影響，使我更加熱愛和欣賞中國傳統(tǒng)文化,。通過深入學(xué)習(xí)和實踐,，我相信自己的硬筆書法水平會不斷提高，而且這門古老的藝術(shù)形式也會為我?guī)砀嗟乃伎己蛦l(fā),。因此,，我將繼續(xù)堅持下去，不斷探索和創(chuàng)新,，在硬筆書法的世界中追尋更高更遠的藝術(shù)之路,。

硬筆書法的心得體會篇五

為提高教師自身素質(zhì)修養(yǎng)，幫助教師掌握硬筆書法的技巧和技能,， 11月10日,，學(xué)校邀請內(nèi)蒙古硬筆書法協(xié)會主席、塞外書畫大講堂專家講師團秘書長吳全仁舉辦了為期半天天的硬筆書法講座。

走進講堂的吳全仁教授,，現(xiàn)任內(nèi)蒙古硬筆書法家協(xié)會主席,，中國硬筆書法協(xié)會副秘書長、常務(wù)理事,，中國硬筆書法協(xié)會客座教授,，文化部藝術(shù)人才中心漢字等級考試辦公室認(rèn)定的高級培訓(xùn)教師、硬筆書法高級審評員,。同時,，也是內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法的奠基人和創(chuàng)始人。通過他的倡導(dǎo),，先后成立了鄂倫春自治旗硬筆書法家協(xié)會,，呼倫貝爾市硬筆書法家協(xié)會，內(nèi)蒙古硬筆書法家協(xié)會,，具有很高的硬筆書法造詣,。 講座中，吳全仁教授從美學(xué)原理,、社會意義,、人生啟發(fā)、哲學(xué)內(nèi)涵等方面對“硬筆書法速成方法和原理”進行了深刻闡述,，并通過講練結(jié)合的方式向大家傳授了“習(xí)字速成三法”,，他風(fēng)趣幽默的語言，不時贏得現(xiàn)場陣陣掌聲,。聆聽講座的機關(guān)黨員干部在領(lǐng)略書法魅力的同時,，加深了對中國傳統(tǒng)漢字文化的認(rèn)識，激起與會黨員干部對書法的濃厚興趣,，營造了我市機關(guān)文化建設(shè)的良好氛圍。

了漢字結(jié)構(gòu)的寫法,，從起筆到收筆,，從運筆到章法等。吳老師還對教師硬筆書法作品進行了現(xiàn)場講評,，有針對性地指出教師書寫存在的問題,，指出不足之處，讓師生們受益匪淺,。

此項活動結(jié)束后,，很多語文老師特別是低年級的老師表示，開展這樣有新意,、有實際意義的講座,，對于他們進行低年級學(xué)生的漢字書寫教學(xué)有非常大的幫助,對自己的成長與發(fā)展也有很大的促進作用。

郭秀梅

2015.11.10

本次培訓(xùn)請了書法技能高超并且在書寫教學(xué)方面卓有成效的張老師開展講座。張老師在講座中,，結(jié)合自己的練字心得和授課經(jīng)驗,，張老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點,，給老師們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識,，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆,、收筆和回筆,。邊示范邊講解地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領(lǐng),，重視基本技能的訓(xùn)練,，漢字是由最基本的橫、豎,、撇,、捺、點,、提,、折、鉤八種筆劃組成的,。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆,、運筆、收筆三個過程,。寫豎畫有垂露,，有懸針，用力垂直向下伸,。垂露圓,，懸針尖，豎畫都是走直線,，漢字的書寫規(guī)律,。一個個練字口訣，看似簡單,，但從細(xì)微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美,，提高教師讀帖、臨帖的水平,，為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊,。硬筆書法有很強的直觀性。也就是說百聞不如一見,。學(xué)生聽教書法的老師講上十遍,，倒不如老師當(dāng)場寫一筆,。由于已經(jīng)有了不正確的書寫習(xí)慣，如果不能把不正確的書寫習(xí)慣改正過來,，新的書寫方式是不能建立的,。

培訓(xùn)中，張老師還總結(jié)了教師書寫中的普遍問題,，并提出了有效的練字方法,，要求我們每一位教師動手、動腦相結(jié)合練字,。

當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后,，我感觸頗深。不僅僅被紀(jì)老師高超的書寫技能所打動,，更被他那種持之以恒,、追求卓越的精神所感動。不禁深刻反思自己,，盡管自己的時間和精力有限,，加之長久以來形成的個人書寫習(xí)慣，感覺學(xué)習(xí)過程中有些困難,，但通過培訓(xùn),，自己體會到了練字的技巧與快樂。因此,，今后在硬筆書法的練習(xí)上,，我將會學(xué)習(xí)紀(jì)老師那種一絲不茍，持之以恒的精神,，并真正落實到實際行動中去,，從橫豎開始進行扎實的練習(xí)。

我本來小時候?qū)W過一點書法,，之后就再也沒有觸及,。進入了這個課堂，我再次對書法產(chǎn)生了興趣,。夏老師的教學(xué)給我深刻的印象,。老師的指導(dǎo)十分仔細(xì)，而且示范的十分到位,，讓我得到了很多啟發(fā)。在一次又一次的練習(xí)中,，我學(xué)會了好多字更漂亮更飄逸的寫法,，字的結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)固，字體也更加雄健,。這是我以前所缺少的,。所謂“名師出高徒”,，雖然我稱不上高徒，但夏老師的教導(dǎo)猶如一盞指路明燈,，讓我重新找到了練字的方向,。

人云：“字如其人”。在這個信息化時代里,，鼠標(biāo)鍵盤正在取代鋼筆之時,，這個道理仍然不變。在夏老師的課堂里,，我不僅學(xué)會了寫好字,，更領(lǐng)悟出許多人生的道理。夏老師一筆一畫孜孜不倦的教導(dǎo),，既讓我們在學(xué)習(xí)寫字中樹立起自己的“門面”,，更讓我們領(lǐng)略到了夏老師慈父般的人格魅力。我感覺到自己不僅僅在練字,，而且更在陶冶一種高尚的情操,，培養(yǎng)偉大的品行。書法的“真諦”也許就在于此吧,。

另外,，在學(xué)習(xí)的過程中，我也深深受到了中華民族古典文化的熏陶,，接受了一次

愛

這短短的十幾次課給我留下了很深很深的印象，也讓我第一次感受到了大學(xué)與高中的差別,。首先是對夏老師的感覺,，我發(fā)現(xiàn)他真的是一個不錯的老師，不僅寫得一手好字,，人也好得沒話說,，無論是性格，還是在

其他

硬筆書法的心得體會篇六

一,、學(xué)習(xí)鋼筆字，有利于學(xué)生日常學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)鋼筆字可以讓學(xué)生日常書寫規(guī)范,、整齊、美觀,。這對中小學(xué)生來說非常重要,，可以提高學(xué)生平時作業(yè)的書寫質(zhì)量，獲得比較高的卷面成績,，尤其對中,、高考的影響非常大。

二,、學(xué)習(xí)鋼筆字,，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)鋼筆字可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉做事粗心馬虎的不良習(xí)氣,。從小培養(yǎng)學(xué)生做事一絲不茍、遇事能精心處理的能力,；可以培養(yǎng)學(xué)生的恒心,、毅力；可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力,、觀察能力,、模仿能力；可以磨練學(xué)生意志,、陶冶學(xué)生情操,，提高學(xué)生的審美能力及鑒賞能力；還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,、謹(jǐn)慎細(xì)微,、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞,、大膽創(chuàng)造的品性……上述這些良好的行為習(xí)慣,，對于一個人今后的成長至關(guān)重要。

三,、學(xué)習(xí)鋼筆字,，有利于學(xué)生的身體健康。

學(xué)生在練習(xí)鋼筆字時手指不斷運動,，同時帶動腕部做精細(xì)運動,，這樣不僅對中小學(xué)生手、腕部肌肉群的發(fā)育起促進作用,，而且由于十指連心,，也有利于大腦視覺言語區(qū)、運動言語區(qū),、聽覺言語區(qū)之間的聯(lián)系發(fā)展,，更利于大、小腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

四,、學(xué)習(xí)鋼筆字，可以提高學(xué)生的文學(xué)功底,。

學(xué)生在練習(xí)鋼筆字的過程中,，肯定要大量接觸背誦古今中外的經(jīng)史子集、詩詞歌賦,、古典名篇,、對聯(lián)、名言警句,、名人名言,、優(yōu)美散文……學(xué)生在不知不覺中提高了文學(xué)功底。

五,、學(xué)習(xí)鋼筆字,，對于學(xué)生畢業(yè)求職頗為重要。

如今,，企事業(yè)單位在聘用工作人員時,，盡管對聘用人員的要求條件各不相同，但有一條是相同的,。那就是要求應(yīng)聘者親筆書寫個人簡歷一份,，可見用人單位是多么重視個人的書寫能力。因為一個人的字是自己精神,、氣質(zhì),、性格、修養(yǎng),、審美趣味等綜合素養(yǎng)的反映,；甚至能反映出這個人受教育的程度。

硬筆書法的心得體會篇七

20xx年7月22日至8月2日,，我參與了泉州市第二期硬筆書法培訓(xùn),。本次培訓(xùn)由市教育局舉辦，共有兩百多人參與,。

在這十二天的培訓(xùn)里,，龐體文化藝術(shù)中心的專職講師張xx嶺老師,，由淺入深，由易到難,，向我們講解了規(guī)范字的書寫,，同時，也轉(zhuǎn)變了我們對規(guī)范字的看法,。

始終以來,，大家都對"規(guī)范字'的概念模糊不清。在zg大陸,，規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡化并由gj以字表形式正式公布的簡化字和未被整理簡化的傳承字,。教育部規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)印刷楷體(手寫體)的字形來指導(dǎo)學(xué)生書寫,。在教學(xué)中,，中低年級教師應(yīng)寫正楷字，高年級可適當(dāng)用行楷板書,。

印刷楷體雖然生硬,，不像其他名家的字體那么雋秀或飄逸，但對于我們的教育對象來說,，這是比較簡單學(xué)習(xí)的,。在我們的識字、寫字教學(xué)中,，我想,，我們還是應(yīng)當(dāng)根據(jù)印刷楷體字的字形指導(dǎo)學(xué)生書寫，這不僅能使學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范漢字的習(xí)慣,，而且還能增添學(xué)生的行為規(guī)范意識,，使他們正確使用我們的母語。比方："口'的第二筆是"橫折';而"日'的第二筆應(yīng)當(dāng)是"橫折鉤',。有的老師卻把"日'的第二筆教成"橫折',。

書法(寫字)對我來說，雖不算生疏,，但由于缺少學(xué)習(xí),，我在基本功方面可以算是一片空白，甚至連基本的筆畫有哪幾種形態(tài),，都無法一一列舉出來,。作為一名語文老師，著實有些慚愧,。所幸,，本次有機會參與這個"基礎(chǔ)型'的寫字培訓(xùn)，讓我有機會從零學(xué)起，從新開始,。

在十二天的學(xué)習(xí)中,，張老師從基本筆畫、偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu)三個方面,，引導(dǎo)我們?nèi)绾螌懙靡?guī)范、端正,、好看。張老師在授課中,，結(jié)合自己的練字心得和授課閱歷,，張老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點,，給老師們講解并描述了硬筆書法的基礎(chǔ)學(xué)問,，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆,、收筆和回筆,。邊示范邊講解地教我們把握正確的執(zhí)筆姿態(tài)、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領(lǐng),，重視基本技能的訓(xùn)練，漢字是由最基本的橫、豎,、撇,、捺、點,、提,、折、鉤八種筆劃組成的,。而每一個筆劃都須經(jīng)受起筆,、運筆、收筆三個過程,。寫豎畫有垂露,，有懸針，用力垂直向下伸,。垂露圓,，懸針尖，豎畫都是走直線等等,。

偏旁部首是基本筆畫的組合,，應(yīng)當(dāng)留意筆畫之間的穿插迎讓。間架結(jié)構(gòu)可以細(xì)分為許多種。先從結(jié)構(gòu)來分,，左右結(jié)構(gòu)的字,，有左窄右寬、左寬右窄型;上下結(jié)構(gòu)的字,，有上薄下厚,、上厚下薄、上下略等等形態(tài),。

間架結(jié)構(gòu)可以細(xì)分為許多種,。先從結(jié)構(gòu)來分，左右結(jié)構(gòu)的字,，有左窄右寬,、左寬右窄型;上下結(jié)構(gòu)的字，有上薄下厚,、上厚下薄,、上下略等等形態(tài)。

一個個筆畫,，一個個組合,，一個個漢字，看似簡潔,，但從微小之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美,，提高了我們讀帖、臨帖的水平,，為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊,。

在培訓(xùn)期間，白天,，老師們仔細(xì)地聽課,，做筆記，想把張老師說的都記下來,。在教學(xué)中,，張老師鼓舞我們寫"大字'。寫大字才能將結(jié)構(gòu)等問題暴露出來,，方便改正,。聽完張老師對于該教學(xué)內(nèi)容的講解、示范后,，我們大家便馬上進行描摹臨,，糾正以往的錯誤。晚上,，大家還自覺地參與晚自習(xí),，把白天學(xué)的學(xué)問、技法再進行穩(wěn)固，并將自己的作業(yè)與指導(dǎo)老師進行溝通,，爭取寫得更好,。在連續(xù)的練習(xí)后，大家的寫字水平都有了相應(yīng)的提高,。

與其他參與培訓(xùn)的老師相比,，我算是真正的"門外漢'。這讓我不免有些自卑,，有些可怕,，擔(dān)憂自己會出丑。但是,，張老師照舊仔細(xì)地對我進行指導(dǎo),，還不斷地鼓舞我，讓我重塑了信念,。對于一名教師來說，首先要寫好規(guī)范字,。即使字寫得再好看,，面對我們的對象，這群小學(xué)生來說,，都是要以規(guī)范為前提的,。新課標(biāo)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿態(tài)正確,，書寫規(guī)范,、端正、干凈,。

當(dāng)然,，這并不是說我們老師不能練習(xí)其他名家的'字帖，非得寫得一板一眼的,。在平常的作品創(chuàng)作,、寫材料等方面，還是可以實行方便,、美觀的寫法,。

7月25日下午，我們有幸傾聽了有名書法家,、教育家龐中華的講座,。在座無虛席的報告廳里，龐中華先生以書法筆畫"點',、"橫'和"豎'的寫法入手,，向大家講解了硬筆書法技巧，并背起手風(fēng)琴，邊唱邊寫的向老師們展示其"歡樂立體教學(xué)法',。龐中華先生說,，書法被譽為"無聲的音樂'、"紙面上的舞蹈',、"人類情感的心電圖',在提高記憶力,、陶冶情操等方面具有獨特作用。他鼓舞大家要學(xué)會用歡樂引導(dǎo)教學(xué),，培育孩子學(xué)習(xí)書法的興趣,。他認(rèn)為寫好硬筆書法不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁椈炯寄埽沂菍χ腥A文化的傳承,。泉州是歷史文化名城之一,，有"海濱鄒xx'的美譽。書法教育潛力大,信任書法教育肯定能在泉州培育出新的碩果,。

講座期間龐老師還與現(xiàn)場的老師們進行親切互動,，現(xiàn)場解答老師們在書法練習(xí)和教學(xué)中遇到的難題，整場講座持續(xù)了近三個小時,，龐先生精彩的演講給我們們帶來一場書法藝術(shù)的饕餮盛宴,。總之,，本次培訓(xùn)中,，我有了很大的提高，也端正了對于寫字的看法,，盼望在以后的教學(xué)工作的中,，能持之以恒，以"歡樂'為理念,，堅持寫好字,，練好字，帶著學(xué)生寫好字!

硬筆書法的心得體會篇八

硬筆書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶之一,，它以工整的筆畫和準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)贏得了廣大書法愛好者的喜愛,。在學(xué)習(xí)硬筆書法的過程中，我獲得了一些心得體會,。首先,，硬筆書法注重筆畫的運用和結(jié)構(gòu)的安排。其次,，硬筆書法的練習(xí)需要有耐心和恒心,。另外，在硬筆書法的學(xué)習(xí)中,，需要注重細(xì)節(jié)和修正錯誤,。最后,，硬筆書法的魅力在于其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力。通過學(xué)習(xí)硬筆書法,，我領(lǐng)悟到了藝術(shù)的美和生活的哲理,，也更加珍惜了中國傳統(tǒng)文化。