隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

教導(dǎo)處副主任述職報告完整版篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!去年2月22日，我參加了學(xué)校中層干部競選,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和大力支持下,，我成功競聘到副教導(dǎo)主任一職。任副教導(dǎo)主任一年多來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的鼎力配合下,，我本著校銳意進取、勤懇實干,、團結(jié)協(xié)作,，廉潔奉公思想，較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。下面從以下幾方面簡要回顧一學(xué)年來的主要工作：

一,、政治思想建設(shè)。

我能堅持黨的四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和《新義務(wù)教育法》及現(xiàn)代教育理論，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹,、執(zhí)行黨的政策，認(rèn)真參與共產(chǎn)黨員保持先進性學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與廉政建設(shè)進校園活動,，學(xué)習(xí)黨章,、黨規(guī)黨法及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，在教學(xué)中以“八榮八恥”鞭策自己,、教育學(xué)生,。我能認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)文件、會議精神,，做到上傳下達(dá)，執(zhí)行不走樣,，發(fā)揮好校長與老師之間的橋梁作用,。

二、謙虛謹(jǐn)慎,，做好教導(dǎo)處工作,。

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，我負(fù)責(zé)協(xié)助主管教育教學(xué)的副校長抓好教科研工作,，分管體育,、藝術(shù)教育、學(xué)籍,、語言文字,、教師繼續(xù)教育及進修工作、教育信息化,、普法,、宣傳。到20xx學(xué)年,，由于人事變動,，我又增加了德育、檔案,、校本培訓(xùn),、科研、創(chuàng)衛(wèi),、職稱等具體工作,，加上日常的各項評比、檢查及完成教育部門的各科室工作,，教導(dǎo)處的工作量增加了一倍有多,，由于我以前沒有任何中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，副教導(dǎo)主任一職對我來說是一項新的挑戰(zhàn),。在這一年多的工作中,，我本著學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真工作,，謙虛做人,、勤懇做事。工作中有困難時我主動向三位校長以及老師們請教,，同時我也得到了他們的熱心指導(dǎo)和幫助,，所以這一年多來各項工作開展得很順利。

1,、抓好大課間活動教科研工作,，保持學(xué)校體育工作特色。要做好事,，首先要作好人的工作,。學(xué)校綜合科組是學(xué)校開展大課間活動的主要力量，我在課題研究,、改革,、創(chuàng)新，以及迎接區(qū)市評比,、各項接待觀摩學(xué)校,、省、市電視臺拍攝,、外出學(xué)習(xí)等工作中,，充分發(fā)揚民主，謙虛接受課題組老師的意見,，讓他們?nèi)巳俗龉ぷ鞯闹魅?，人人發(fā)表見解，充分尊重大家的想法,，從不武斷行事,，使綜合科組的戰(zhàn)斗力進一步增強，各項工作開展順利,。大課間改革與教研同步,，在音樂上、動作上,、隊形變化上,、教師參與等方面都嘗試了一些改革，整理了大量的課題資料,，編撰了x小學(xué)大課間《成果匯編》,，20xx年9月，順利完成了“十五”課題結(jié)題工作,。先后接待了中山市,、廣州市羅崗區(qū),、深圳市南山區(qū)、天榮中學(xué),、113中學(xué),、華成小學(xué)、匯景學(xué)校等兄弟學(xué)校體育同行到校觀摩,。課題組老師撰寫的論文有十多篇次在區(qū),、市、省獲獎,，本人撰寫的《用大課間形式保障學(xué)生每天一小時體育活動》論文獲全國十城市第21屆體育教學(xué)觀摩研討會論文評比一等獎,、20xx年廣東省中小學(xué)論文評比一等獎、20xx年廣州市中小學(xué)論文評比一等獎;論文《大課間活動模式的探討》20xx年廣東省中小學(xué)論文評比二等獎,、20xx年廣州市中小學(xué)論文評比二等獎,，并在《中國教育創(chuàng)新研究》上發(fā)表。組織師生每年參加區(qū),、市大課間評比，都獲得了一等獎的好成績,，鞏固了學(xué)校大課間活動特色,。

2、做好德育工作：在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時,，通過課題滲透德育教育,、實踐活動滲透德育教育。在綜合科組的精心組織及全體師生的積極參與下,，課題研究,、環(huán)保制作比賽、班容班貌評比順利完成,，提升了學(xué)校在社區(qū)的影響力,，促進了學(xué)校的環(huán)保建設(shè)，鍛煉了學(xué)生動手制作能力,，教育學(xué)生掌握了環(huán)保知識,。由于在組織、評比工作中公平公正,，得到了老師們的好評和信任,。

3、做好第六屆藝術(shù)節(jié)及20xx年迎“六一”游園活動的組織及服務(wù)工作,。20xx年,，在綜合科組的積極組織下，為期一個月的藝術(shù)節(jié)舉行了學(xué)生繪畫作品展,、繪畫比賽,、文藝表演。20xx年的迎“六一”游園活動，許多老師加班加點排練,、精心設(shè)計節(jié)目,，許多學(xué)生自我表現(xiàn)，踴躍報名,，使本次活動得到了家長,、學(xué)生、社會的一致好評,。

4,、組織好第十屆、第十一屆運動會,，鍛煉了學(xué)生身體,，增強了班集體凝聚力。在體育組老師的認(rèn)真策劃,、組織及全體教師積極參與下,，對20xx年、20xx年運動會進行了改革,，改變原來分年齡為分班級比賽,，使比賽更加公平公正。增加了環(huán)保比賽項目,，使運動會更富有趣味及教育意義,。

5、做好宣傳報道工作,。通過大課間活動展示,、環(huán)保制作比賽、藝術(shù)節(jié)等活動,，向社區(qū)及社會展示學(xué)校教育教學(xué)成果及精神面貌;通過組織黨員學(xué)習(xí)及活動開展,，在天河教育在線報道學(xué)校黨支部工作、活動開展情況;運用展板,，向?qū)W生展示各項活動剪影,。廣州電視臺政務(wù)之窗、廣東電視臺體育頻道還專題報道我校大課間并采訪校長,，使大課間的影響進一步擴大,。

6、組織好各項區(qū),、市比賽及活動,。在體育組郝x老師、申x老師的認(rèn)真訓(xùn)練下,，組織足球隊,、籃球隊,、乒乓球隊、田徑隊參加天河區(qū)及廣州市的比賽,，學(xué)生在足球,、乒乓球、田徑比賽中取得了較好成績,。鼓號隊在姚瑞流老師的指導(dǎo)下,，參加了區(qū)、市慶六一活動,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，為學(xué)校爭得了榮譽。在美術(shù)組梁x老師,、舒x的指導(dǎo)下,，學(xué)生參加區(qū)、市繪畫獲獎人數(shù)越來越多,，獎項越來越高,。在陳x、鄧x老師精心指揮下,，學(xué)校合唱隊連續(xù)兩年都獲得區(qū)集體獎勵,。

7、加強團結(jié)與溝通,，發(fā)揮集體力量,。通過開展課余文體活動,、校際籃球賽,、師生運動會等活動，促進教師隊伍的溝通,，增強班級,、辦公室、學(xué)校的集體榮譽感,。及時發(fā)現(xiàn)和肯定老師的閃光點,，許多老師有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，經(jīng)常加班加點給學(xué)生補習(xí);許多老師在工作中和個人利益面前,，能處處以大局為重;我們的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽老師的意見和呼聲,，關(guān)心老師需求，積極為老師排憂解難,。我們的畢業(yè)班老師勤懇實干,、我們的黨員老師吃苦在前，享受在后,，積極發(fā)揮了學(xué)校的頂梁柱作用,。做為中層干部,，我們把老師們的工作和領(lǐng)導(dǎo)的工作進行相互反饋、溝通,，達(dá)到互相認(rèn)同和理解,，為老師們創(chuàng)設(shè)一個和諧的工作環(huán)境，促進學(xué)校工作的順利開展,。

8,、做好繼續(xù)教育、申報職稱,、教研活動,、推普及考試等工作，以點帶面,，給老師們服務(wù),，讓老師們放心。我牢記競聘時的承諾,，在工作中以服務(wù)師生為己任,。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)進修學(xué)校、教研室的驗證要求,，主動找聯(lián)系老師參與辦理免修,，通過積極努力，保證了老師們的合理權(quán)益,。主動幫助申報職稱及計算機考試的教師,，減少她們不必要的麻煩，使她們放心工作,。

9,、抓好體育、音樂,、美術(shù),、計算機等課程的教學(xué)常規(guī)工作。體育教師在課堂教學(xué)中抓好學(xué)生做操質(zhì)量,，培養(yǎng)體育尖子,，配合省課題組進行學(xué)生體質(zhì)測試;音樂老師在課堂教學(xué)中滲透藝術(shù)節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)表演人才;美術(shù)教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生環(huán)保繪畫;計算機教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動手操做能力,，學(xué)校教學(xué)氣氛良好,。來黃村小學(xué)三年來，培養(yǎng)了一批又一批的體育人才,，20xx年推薦了1名學(xué)生去47中學(xué);20xx年推薦了4名學(xué)生分別去47中學(xué),、培正中學(xué)、113中學(xué);20xx年又推薦了4名學(xué)生分別去47中學(xué),、匯景中學(xué),，這些都得益于我們教師的加班加點訓(xùn)練和指導(dǎo),，同時也得到了家長們的好評。

三,、抓好體育教學(xué)與訓(xùn)練工作,。

一年多來，我分別擔(dān)任四年級,、和六年級體育課教學(xué),，在抓好學(xué)生課堂教學(xué)的同時還積極對大課間活動進行改革與創(chuàng)新，配合省體育課題組進行學(xué)生體質(zhì)測試,，利用課余時間進行訓(xùn)練,。在教學(xué)中用好40分鐘，在訓(xùn)練中爭取朝夕,，培養(yǎng)了黃x,、張x等一批體育苗子，也為他們今后的發(fā)展多選擇了一條道路,。

四,、存在的問題與努力方向。

1,、從教書型,、教練型向管理型、科研型轉(zhuǎn)變不夠,。

2,、本人的理論水平、個人修養(yǎng)還有待于提高,，說話水平,、科研水平還需進一步加強。

3,、竟聘了教導(dǎo)處工作對我來說是接受了一項新的挑戰(zhàn),，許多事情做起來沒有參照,，因此顯得做事不夠主動和大膽,，這是一個摸索階段，我會加強學(xué)習(xí),，盡快熟悉業(yè)務(wù),。

在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，也希望繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)意見,，讓我更好地為學(xué)生們,、老師們服務(wù),。在此，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合,，謝謝!

教導(dǎo)處副主任述職報告完整版篇二

大家好!我叫李榮良,，現(xiàn)年44歲，中共黨員,，從教23年,。20xx年8月開始任西龍虎峪中學(xué)教務(wù)處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：

作為一名教師,，我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀,，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心,。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責(zé),，熱愛本職工作,，以高度的責(zé)任感和積極進取精神，主動,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中,，我以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策,，始終按照縣教育局的精神,，努力當(dāng)好校長的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵,，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,一片丹心為學(xué)生,。我為人誠實正直，任勞任怨,，與同事關(guān)系融洽,。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師,。

自xx年年9月任學(xué)校教務(wù)處干事以來,，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么,，不應(yīng)該做些什么,，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用,。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任初三物理教學(xué)工作外,，還給王榮興主任當(dāng)好助手,。做到：在其位、務(wù)其職,、思其政,。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立干的意識,，幫助校長排憂解難。作為教務(wù)處副主任,，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題,，不講交情，不講關(guān)系,，在行動上,，自己起模范帶頭作用。在困難面前,，帶頭承擔(dān),，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前,，不爭不搶,，一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā),，不過多計較自己的個人得失,。20xx年8月任職教務(wù)處副主任以來，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教研計劃,，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。

在一年多的工作中,，我從未無故遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣,，早早的到校迎候師生們,，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光,，放學(xué)護送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一始工作,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”：不計較工作時間長,，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多,。

為了加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，一年多來,，只要是一有學(xué)習(xí)的機會,，我都不會放過。不管是學(xué)校里的還是縣里的公開課,，我都盡量去參加,，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動,。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),、討教，學(xué)習(xí)新課程理念,，率先投入到新課改的教學(xué)實驗當(dāng)中,。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué),、教研等活動中來,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計劃,、總結(jié),，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前,，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中,，主動探究、積極實踐,。嚴(yán)格按照課程計劃,，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動,。

清清白白做人,，干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行中心校的禁酒令,，不接受學(xué)生家長宴請和饋贈,。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。工作中,，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

教導(dǎo)處副主任述職報告完整版篇三

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟榮辱觀,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事,。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到,、早退,、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的.教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到,、不早退、不拖堂,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自己。

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省,、區(qū)級獲獎,。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬,，不計名利,。

(一)學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。

2、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3,、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

(二)教務(wù)工作,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細(xì)心,。

1、平時能把各種教研活動,、會議的通知,、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2,、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作,，為了落實到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點,，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)年,，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí),。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容,?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思,。同時認(rèn)真做好資料收集,、整理工作。

2,、本學(xué)年,，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學(xué)有所得，行有所感,。

(四)其他工作,。

1、根據(jù)上級的精神,，及時收集有關(guān)信息,，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作,。

2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作,。督促班主任老師及時收集、增添資料,，把工作做實做細(xì),。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研,、競賽活動,。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了一年級拼音過關(guān)測試,、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,，出好試卷,，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質(zhì)量分析等工作,。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂,、深入班級不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

在這一年的工作中,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,，在此對你們表示萬分的感謝,，謝謝大家!

教導(dǎo)處副主任述職報告完整版篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、老師們：

大家好,！

我叫xxx，今年25歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員。20xx年競聘了教導(dǎo)處副主任,，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務(wù)，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié),。

兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,，抓初二年級的教學(xué)管理，做一個班的班主任,，教一個班的語文課,。語文教學(xué)上從語文課堂入手，大膽探索,，不斷進取,，教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學(xué)期及格率達(dá),。在教學(xué)的同時注意對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著,。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎,，并多次為縣市現(xiàn)場會帶給優(yōu)質(zhì)課,，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎,。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進個人“及“教壇新秀“稱號,，20xx年12月獲“教學(xué)能手”稱號,。

兼任的班主任工作，所在班級學(xué)風(fēng)正,，氣氛濃,。班級凝聚力強。從事的年級管理結(jié)合本人工作實際及工作成績,，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：

我的老家是大青山北面的一個小山村,，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量,。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,，因為我心中永遠(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：“既然選取了為人師，就選取了付出,，選取了汗水,，我會努力因為我無悔“。艱苦的教學(xué)之余,，我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程,，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語“每一個生活在那里的師生,，走進校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材,，不負(fù)人民重托“就讓我信心大增,，它激勵著我不斷走向成熟。3年了,，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好,，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：“我是教師“,。

作為一名青年教師,，不惟書，不惟上,，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，在語文授課上，著手實施大語文工程,，拋開了傳統(tǒng)的課本限制,，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實用,，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選,，就獲得了二等獎的好成績。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，透過給學(xué)生帶給多渠道獲取知識的機會,，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好,。在這些實驗中受益至深的學(xué)生李新星,、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績,。

本人堅持學(xué)高為師,，品正為范，工作以校為家,，急學(xué)生之所急,，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時間與學(xué)生交流,，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學(xué)生周培風(fēng),、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,，批作業(yè)。有他的關(guān)懷,，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲?！皫煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級,。

我一向擔(dān)任班主任工作，且用心參與年級的總結(jié)出勤等管理工作,。對于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點及當(dāng)今家庭狀況都有較深入的了解,。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室,，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們構(gòu)成了和諧的人際關(guān)系,，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時,，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評價方案把學(xué)生評價多元化,，體系化，讓他們找到自己的閃光點,，增強了進取精神,，效果良好。

一個真正的管理者,，就應(yīng)是一個人性的管理者,。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式就應(yīng)是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備“得道多助，失道寡助“的處世思想,，“己所不欲勿使于人“的處事方法,，“行百里者，半九十“的進取精神,，“不以物喜,，不以已悲“的曠達(dá)胸襟。電視主持人白巖松曾說過“人格是的學(xué)問,?！霸鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會不斷前進,，以我的真摯,、寬容、愛心,、溫情的人性善待每一個人,。

鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實力,，并且一旦競聘成功,，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實做好年級管理工作,。

一是要做好教師師德建設(shè)工作,。這是教師履行教師職責(zé)，為人師表,，教書育人的核心與根本,。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心“工程，從正面加大學(xué)習(xí)的力度,；同時把領(lǐng)導(dǎo)評議,、教師互評、學(xué)生,、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核,。透過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立“無私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛崗“的教師形象。

二是提高教師知名度,。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法,，改革教法用先進的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。透過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,，以點帶面,，點面結(jié)合，點上突破,，面上推廣等形式,。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師,。按照音體美,，政治、語文,、英語,，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。

一是改革學(xué)生德育的資料,，加強對學(xué)生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度,。進入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征,，這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育資料和德育模式,。同時注重把德育與時代進步結(jié)合起來。透過講座,，談體會,，壁報，演講,，座談等靈活多樣的形式,，不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，群眾主義,，還要讓學(xué)生明白“三個代表,，以德治國“等時代性強的德育內(nèi)涵，加強新時期的德育教育,。

二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點,。級部設(shè)立學(xué)生會，民主竟崗,，讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會干部在級部指導(dǎo)下進行自我管理,，構(gòu)成自律機制。

三是加大學(xué)生評價體系改革的力度,。在我擔(dān)任班主任期間,，就曾把對學(xué)生的評價改為達(dá)標(biāo)，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進行評價,。行為習(xí)慣的評價包括課堂回答,，完成作業(yè)，創(chuàng)造實踐,，禮貌禮貌,，學(xué)習(xí)常規(guī)評價包括：課堂自覺，課下自覺,，午晚睡自覺，家庭自覺,，把學(xué)生家長的意見也引入到對學(xué)生的評價中,。這樣就給學(xué)生一個更公平、更公正,、更正確的評價,。這樣開放的、全面的、多元的,、發(fā)展的評價體系,。對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與構(gòu)成具有極強的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣,。

四是改革評價用語,。

在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將,；春風(fēng)化雨的稱謂,；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識,。這些語言能夠?qū)W(xué)生進行情的激發(fā),，美的熏陶，理的啟迪,，新的創(chuàng)造,。

五是設(shè)立靈臺叩問錄。

級部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對話的“直通走廊“,，及時解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題,，困惑，用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈,，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀,、人生觀的養(yǎng)成。

六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能,。透過系列的社會實踐活動，增強學(xué)生的社會職責(zé)感,。

最后,，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次競聘的機會，我會好好的珍惜,，努力的爭取,。也再次感謝各位評委能把最信任的一票投給我，謝謝,！

教導(dǎo)處副主任述職報告完整版篇五

一年來,，本人一直嚴(yán)于律已，始終以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自己,，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響。工作中努力做到主動到位但不越位,，積極協(xié)調(diào)和配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項工作,。雖然工作繁雜,，但能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作,。

教學(xué)之余,，堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學(xué)生，保護學(xué)生權(quán)益的含義,。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《小學(xué)語文》,、《廣西教育》等，及時從中獲取課程改革的動態(tài)信息,，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng),。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我盡職盡責(zé)做好本職工作,，主動地協(xié)助和完成主任和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。

為了更好的了解學(xué)生，建立了班主任量化考評制度,，將班主任工作成績和雙文明評比相掛鉤,，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性,。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到校的學(xué)生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系,，家訪等工作,，及時了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒,。通過每兩周的班主任會議了解各班學(xué)生的情況及學(xué)生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難,，然后將這些情況反饋給校長，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下,，使我們的班主任更好的開展工作,。

1、一年來,，我負(fù)責(zé)協(xié)助教導(dǎo)主任進行學(xué)生的管理工作,。我校的學(xué)生雖然只有359人，但寄宿生就多達(dá)339,，這樣的學(xué)生比例,，在管理上要做好，這并不是一件容易的事,。為了把工作做好,，我積極做好兩個文明評比工作，即“文明班級”“文明宿舍”的評比,，不斷地改進評比細(xì)則,，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的參與評比相結(jié)合,，讓評比工作更加的公平,，公正，以此更好的約束學(xué)生的行為,，也讓我校的“文明班級”和“文明宿舍”的評比細(xì)則更加的完善,，學(xué)生的文明言行也得到了進一步的提高。

2,、開展“校園文明之星”評比活動,。每兩周進行一次校園文明之星的評比，給獲得的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品,。通過評比活動的開展,，逐步規(guī)范學(xué)生的言行，讓文明的種子在我校處處盛開,。

少先隊工作是煩瑣和細(xì)碎的,，只有通過豐富多彩的活動才能讓學(xué)生的各方面得到更好的發(fā)展。因此,，在這一年多里,，我抓住各種節(jié)日的慶祝來積極開展活動：

2、為了讓孩子們有一個難忘的節(jié)日,，在六一兒童節(jié)籌備和組織開展游園活動和各種比賽,；

3、為了提高學(xué)生的讀書興趣,，積極組織學(xué)生參加市里的讀書活動,；

4、在10月13日的少先隊建隊61周年中,，籌備和組織學(xué)生舉行拔河比賽,；

5、在新年即將到來之際,，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽,。通過開展各種各樣的活動，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活,。

一年多來,，積極參加語文組教研活動，主動承擔(dān)公開課,，深入課堂,，認(rèn)真聽課評課,，積極撰寫論文。

本學(xué)年學(xué)校讓我擔(dān)任五,、六年級的語文教學(xué)工作,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項工作,。除認(rèn)真上好每一堂課外,，積極把學(xué)困生組織起來，個別輔導(dǎo),。成效不錯,，其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績都很理想，超過縣里的平均分,。

在這一年多里,，雖然工作量較多，較辛苦,，但是通過自己的努力和同事,、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我的工作取得了較好的成績,，在今后的工作中,，我將一如既往的盡自己所能，為學(xué)校的各項工作能更好的開展而努力,。

文檔為doc格式,。

教導(dǎo)處副主任述職報告完整版篇六

白駒過隙，一個學(xué)年即將過去,，在人才濟濟的暨陽學(xué)校,，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上鍛煉自己,、提高自己,，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處,，敬請大家批評,。

為了全面熟悉教務(wù)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),，我經(jīng)常請教羅主任,。俗話說，“教務(wù)工作像個筐,，什么東西往里裝”,。的確，教務(wù)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力盡職盡責(zé),，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。

現(xiàn)將過去的一年工作匯報如下,。

(1)在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教務(wù)處中心樞紐職能作用,，和羅主任一起認(rèn)真貫徹和落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)要求。

(2)報名工作是重中之重,，我校轄區(qū)內(nèi)生源房產(chǎn)十分復(fù)雜,，我和羅主任走街串巷到家長家中，到公安局核實報名信息,，確保生源身份的真實性,。

(4)學(xué)生多，教師少一直是暨陽學(xué)校的一大難題,，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,，遇到有教師不能上課時，及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排,，是我一直向羅主任學(xué)習(xí)的地方,。

(5)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心,。

任務(wù),。由于學(xué)校新老師較多，我輔助羅主任每年都“以熟帶新,，老帶新”的培訓(xùn)模式,，給每位新教師安排教學(xué)師傅，幫助他們成長,，一年后的師徒匯報課是對他們自己的一次檢驗,。除對新教師的要求嚴(yán)格，我們也要求每一位教師精心設(shè)計好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，教好每一個學(xué)生。

(6)加強學(xué)校體育工作的建設(shè),，努力向國家標(biāo)準(zhǔn)看齊是我努力的目標(biāo);但由于客觀原因,，現(xiàn)尚有一些標(biāo)準(zhǔn)未達(dá)到;在這一年里我們確定了大課間項目，制定了目標(biāo),，讓學(xué)生在大課間能夠用有限的場地來進行活動,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心,。任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：

取得的經(jīng)驗。

談不上什么經(jīng)驗,，只是在工作中的一些想法和感受,，利用這個機會和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色,，我個人認(rèn)為比較特殊,，復(fù)雜點說，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶,，工作范圍比較廣,，工作性質(zhì)雜，簡單點說,，就是干工作時帶頭干,，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認(rèn)識,。想要做好主任工作,，起碼具備以下幾種意識：

1.全局意識：

沒有全局意識，就沒有大局觀,，沒有大局觀,，一個單位，一個團隊就沒有和諧,，就沒有動力,，也就沒有發(fā)展。一個主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣,，一個教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識,。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維,，任何個人主義,，小農(nóng)思想，顧小頭,，重大局想法和做法都要不得,。所以說，想做一名好的教導(dǎo)主任,，首先要具備全局意識,，這是基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)新意識：

創(chuàng)新預(yù)示著變更,，預(yù)示著改革,，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣,，一所學(xué)校是這樣,，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,，就不可能擁有明天,，就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維,，學(xué)校發(fā)展就不會很快,，方向就不明確，教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識,，學(xué)校具體工作活動就沒有活力,，學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以,，我想也包括在座的各位，時刻要警醒自己,，千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者,，不斷創(chuàng)新。切記：在當(dāng)今這個社會,，是知識社會,，發(fā)展的社會，更是一個創(chuàng)新的社會,，適者生存,，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維,，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動,。

3.服務(wù)意識。

一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于社會，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)教師,、服務(wù)于學(xué)生，工作中,，我們要準(zhǔn)確給自己定位,，擺正心態(tài)，做到上情大達(dá),，下情上曉,，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍,。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,，強化服務(wù)意識。做事不能擺樣,，拿譜,，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,，也就失去了你的工作職責(zé),。所以，做為一名教導(dǎo)主任,，服務(wù)意識的強弱,，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的最好體現(xiàn),。

4.和諧意識,。

人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧,，我們的工作,、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力,，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，和諧是創(chuàng)造最大價值的保障。我們一個領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧,，沒有和諧就沒有凝聚力,，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo),，我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧,，只有和諧才能進行情感溝通，意向交流,，工作才能互相促動,，高效發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧,，有了和諧,，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂健康成長,。所以,，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。

5.榜樣意識：

其實前面我已經(jīng)提到過,，教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范,，發(fā)揮榜樣作用十分重要,，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn),、為人處事,、工作作風(fēng)，也包括在校內(nèi),、校外,、家里、外面等等各種場合,。內(nèi)在上,，要具有端正的思想、謙和的為人,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上,，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè),、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,，以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人,。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應(yīng)手,，才能充分調(diào)動教師的積極性,，才能事半功倍。

6.參與意識,。

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性,。我們身為中層，正值盛年,，對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,，也是我們應(yīng)該做的，不管是份內(nèi)的,，還是份外的,，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情,。在此基礎(chǔ)上,，促進默契，形成合力,，最終實現(xiàn)共享,。拓展一步說，我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識，領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識,，教師和學(xué)生之間要形成參與意識,，概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn),。

7.奉獻(xiàn)意識,。

奉獻(xiàn)意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況,?？梢哉f，一名校長,，你沒有奉獻(xiàn)精神,，你當(dāng)不了這個“家”，一名教師沒有奉獻(xiàn)精神,，你贏得不了學(xué)生的尊重,，家長的擁護，同行的贊許,，可以說,，一名教導(dǎo)主任，你沒有奉獻(xiàn)精神,，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì),，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,，就退縮,，見到壓力就放棄，那你能做成什么事,，還有誰能信服你,。所以，就請所有的教導(dǎo)主任們,，將“吃苦在前,，享受在后”做為我們的座佑銘吧!

存在不足。

金無足赤,，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師,。三年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1.做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當(dāng)。

2.自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學(xué)思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高,。

3.主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取,。

4.新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了，在教學(xué)時強調(diào)新理念,、新手段,，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5.在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的6種意識,，對照自己,，方方面面可能都存在差距。

總之,，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績,，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮,，瞬息萬變的教育形勢,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，相信,，在今后的工作中,，我會認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地做好每一件事,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力,。

教導(dǎo)處副主任述職報告完整版篇七

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擁護黨和國家的路線,、方針和政策，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德,。顧全大局、服從安排,，積極參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,，重視學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點，積極開拓教學(xué)思路,。課余,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

3、堅持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。

其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

這學(xué)年,，我還競聘了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作,。由于,，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生,，心中一直沒有底,，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此,，我也在這一方面下了一些功夫,。

1、提高研究的能力,。

因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,，為了增強研究的意識,，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí),，還注意向教育科研方面的專家咨詢,，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請教。

這學(xué)年起,，我擔(dān)任學(xué)校國家級課題《信息技術(shù)促進小學(xué)作文評價方式改革的研究》的課題組長,，現(xiàn)在課題已正式進入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文wiki平臺用于研究小學(xué)生作文的多元評價。由于wiki對于我們來說是一個嶄新的,，且又陌生的領(lǐng)域，但是為了使學(xué)校國家級課題的研究工作的順利開展,，我們必須熟練運用這個平臺,，并且輔導(dǎo)老師、學(xué)生,、家長學(xué)會使用這一平臺,。因此，我們還專門前往對wiki技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學(xué),，向他們學(xué)校的蔣麗清老師請教有關(guān)wiki平臺的建構(gòu)知識及運用技巧,，回來后自己又進行鉆研。由于wiki具有很強的專業(yè)性,，需要一定的編程基礎(chǔ),，懂得php語言，所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說,，眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書,，但是為了能使課題盡快開始研究，我也只得硬著頭皮,，邊摸索邊請教,，現(xiàn)在wiki平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許多的技術(shù)問題,，但是我一定會加倍努力,，克服一切困難，逐步完善它,，讓它成為課題研究的一個亮點,。

2、提高管理的能力,。

中層干部是學(xué)校方針,、制度的執(zhí)行者，所以,，提高自己的管理水平是非常重要的,。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想,。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解,、相互支持和共同進步中,。

3、主動配合部門工作。

中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作,，但是,，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合,，相互支持,。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：全面負(fù)責(zé)好學(xué)校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作,。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室,，告知老師們有關(guān)事項，鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動,，并做好登記和送評工作,。而教導(dǎo)處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成,，從不無故推諉,。

4、真誠團結(jié)教師,。

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,，還要擠出時間來搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量,。所以,，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的,、命令式的口吻布置任務(wù),，而是向老師講清要求，爭取他們的支持,，讓他們能愉快地參與到工作中,。總之,，話對了,，氣順了，心情喜悅了,，工作的效率也高了,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，積極,、主動,，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。平時,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較,，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

現(xiàn)代社會早已進入信息時代,，新思想,、新知識、新技術(shù),、新方法層出不窮,，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己,，就不能與時俱進,，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。作為小學(xué)教師的我,，為了更好地提高教學(xué)水平和效果,，提高自身的綜合素質(zhì)，我積極參加教師進修校舉辦的教師繼續(xù)教育,，堅持學(xué)習(xí)一些關(guān)于教科研理論的書籍,，如饑似渴地學(xué)習(xí)電腦、現(xiàn)代教育理念,，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識及最新的一些理論,，并把它們應(yīng)用到教學(xué)工作中。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范;教科研技術(shù)水平還不是很高等,。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教導(dǎo)處副主任述職報告完整版篇八

伴隨著什玲中心學(xué)校整合的步伐,，我們一起走過了,。驀然回首，往事歷歷在目,?；厥咨先蔚倪@一年來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量,、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排,、各類考試安排等事務(wù)性工作,，并擔(dān)任六年級(1)、(3)班的語文課教學(xué),。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我經(jīng)常請教我們的林文璋教導(dǎo)主任,。俗話說,，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。

作為教師,，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的潛力也十分重要,。但沒有高度的職責(zé)心和使命感是干不好工作的，為此,，本人一向嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作用心、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師，身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助,，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計報酬,，不計名利,。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理,、教學(xué)工作管理,。因此，注重如下主要措施：

(1)在校長的.指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用,，認(rèn)真貫徹和落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)要求。

(2)抓好教研組建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作,，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實狀況,。定期召開學(xué)校教研工作會議,，交流狀況和工作經(jīng)驗，研究問題,，落實解決問題的方法和措施,。

(4)協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,，遇到有教師不能上課時,，要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排。

(6)負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作,，包括文印,、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析,、課表的安排,、度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。

(9)嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學(xué)大綱要求,，開足課程,，并開展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活,。

(10)組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集,、整理、自查工作等,，順利通過各級檢查組的驗收,。

(11)在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師,，深入班級，深入教學(xué)第一線,，把握第一手材料,，勤勤懇懇，以身作則,，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心,。要制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作,。

1,、考試前對學(xué)生進行期中、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作安排,。

2,、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作,。

3,、對期中、期末考試工作(閱卷,、監(jiān)考、考場)進行了預(yù)安排,，安排教研室做好科任成績統(tǒng)計,，試卷分析和難度值工作。

4,、度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作,。

教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時,，用心創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師,。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。

1、對教師教案,、作業(yè),、教輔進行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與推薦,。

2,、組織課組長、教師隨堂聽課,。

3,、組織教師開展教研活動。

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改善的地方：

1,、主動學(xué)習(xí)的意識和時間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應(yīng)對各種問題的潛力都需加強,。

2,、工作的藝術(shù)性還需加強。

3,、為人處事潛力還需加強,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。