方案在各個領域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關重要的角色。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級美食節(jié)活動策劃方案篇一

在校園里，班級美食節(jié)是一項備受歡迎的活動,。它讓同學們有機會展現(xiàn)自己的廚藝,，同時也增加了同學之間的交流。我們班級的美食節(jié)雖然規(guī)模不大,，但也十分熱鬧,。每個同學都可以自己動手制作屬于自己的特色小菜，參與投票選出最佳廚師,。班級美食節(jié)比起其他活動來說更加親民化,，因為在這里每個人都有機會展現(xiàn)自己的廚藝和獨特性格。

第二段：感性領悟,，表達自己參加班級美食節(jié)心路歷程的感受,。

我對班級美食節(jié)有一種特殊的情感和感性的認識。一方面是因為我本身就對美食有著濃厚的興趣,，我的母親也是一名出色的主廚,，所以我平時也經常在家里鍛煉自己的廚藝。另一方面,，我覺得班級美食節(jié)是一項十分有意義的活動,。在跟班級的同學們相處的日子里，我深深感受到彼此間的親密和信任,。班級美食節(jié)讓我更加深入地了解了我的同學,，我們之間也因此建立起了更加牢固的友誼。

第三段：從班級美食節(jié)中所體現(xiàn)的價值和意義出發(fā),。

班級美食節(jié)不僅僅是一項展示廚藝的活動,，更是一種價值觀的傳達和體現(xiàn)。班級美食節(jié)所表達的是一個班級拉近距離和交流溝通的精神,，以及每個同學追求卓越和樂觀向上的正能量,。通過這個活動，我們學會了更好地與人相處,、更好地展現(xiàn)自己個性,，同時也讓我們明白一個小小的活動也是可以讓我們活得更加充實和有趣。

第四段：談談自己在美食節(jié)中的收獲和體驗。

在班級美食節(jié)中,，我收獲了很多,。首先要感謝的是我的母親，她在我的做菜路上一直陪伴我,，讓我收獲了很多美食制作知識,。另外，我也感激我身邊的朋友和同學,，他們的支持和鼓勵讓我在比賽中不再感到孤單,。最后，我也要感謝我的老師,，他對班級美食節(jié)的組織和策劃做得十分到位,，讓我們有信心和能力做出出色的作品。

班級美食節(jié)不僅僅是一個比賽,，而是一種凝聚力和友誼的象征,。它可以讓我們在閑暇之余體驗著制作美食的樂趣，也可以增加我們之間的情感交流和友誼,。班級美食節(jié)的意義不僅在于挑戰(zhàn)自我和展示個性,，它更要求我們在日常的生活中更加關注身邊的人和事，更加積極地參與到集體中去,。班級美食節(jié)對于我們班級的同學意義重大,，它不僅僅讓我體驗到了美食所帶來的快樂和滿足感，也讓我得到了十分寶貴的同窗之情和友誼,。

班級美食節(jié)活動策劃方案篇二

我們的第一道菜是一道甜品——牛奶雞蛋布丁,。廖人賢先打了兩個雞蛋，然后攪拌起來,。攪拌均勻后,，她打開一盒純牛奶，倒入半瓶,，再加入兩小勺白糖,，再開始繼續(xù)攪拌。我接過手來,，心想：這么一件小事肯定難不倒我，于是加快速度,，誰知牛奶和雞蛋的混合體一下子就賤了一大半出來,。我偷偷捏了一把汗，不敢再大意,。終于,，這道甜品上了蒸鍋，差不多十五分鐘后，甜品終于新鮮出爐了,。牛奶布丁呈淡黃色,，固體狀，看起來很光滑,，吃起來彈性十足,，并且有牛奶的香味，讓人品嘗后口有余香,。

終于輪到我炒自己的家鄉(xiāng)菜——炒白果,。我先把油倒下去，等到燒熱后再把白果倒下去進行翻炒,。正當我忙得不可開交時,，一個同學好心拿了一塊其他組的西紅柿給我吃。西紅柿上面灑滿了白糖,，看起來酸甜可口,。我一口咬下去，味覺一下子就大聲喊抗議——好咸,！原來西紅柿上面的白糖竟是鹽,！我急忙找了一杯水喝，三兩口下肚,，這才緩解了味覺上的咸味,。正想找那“謀害”我的小子算賬，無奈不可抽身,，便只能讓他暫時“逍遙法外”,。

一會兒，鍋里白果香味,，引來了許多饞貓……,。

經過一陣忙碌，教室里香味四溢,，長桌上已擺滿了同學的杰作,，有金黃的炸地瓜，有乳黃的布丁,，有香脆的炸薯條,，有作料豐富的鹵面，有水果奶昔,，有水果拼盤……同學們拿著餐具,，排起了隊伍自助餐式的吃得不亦樂乎。

這次班級美食節(jié)給我們留下了滿滿的美好回憶,，并且還鍛煉了我們的動手能力,。希望以后能多舉行這樣的活動,！

班級美食節(jié)活動策劃方案篇三

人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌,。我們生活中最重要的樂趣就是品嘗美食,，同時美食也是與人交流的不朽話題。美食不僅給我們帶來味覺的享受,，同時也給我們精神的共勉,。

華聯(lián)學院的食堂及后街匯聚了來自廣東地區(qū)的不同美食，但我們總是忙于學業(yè),，生活都沒有時間去享受,。所以，在這不同尋常的'一年里我們將聯(lián)合舉辦一屆無與倫比的——美食節(jié),?；顒拥呐e辦一方面可以讓我們享受到廣東的美食，另一方面可以讓同學們真切地加入到學校的大家庭里,，與不同的同學進行交流,，增進校園感情。

二活動目的,。

1讓同學們可以享受到廣東省各地的美食,。

2可以更為實際地增進同學的感情，創(chuàng)造美好校園,。3為同學們的吃貨本質提供一個平臺,。

三活動內容。

在這一學期里,，我們將迎來學校第一屆美食節(jié),。在活動期間，我們將邀請來自校內外的美食大廚,，匯聚廣東省最具代表性的美食,，小吃?；顒又形覀儗⒔o廣大同學提供一次超值的美食一日游計劃,，讓你足步出校就享盡廣東美食。

活動主要內容：

先于宣傳部聯(lián)合就行問卷調查,，選出同學最愛吃,，最想吃及廣東。

最具代表性的美食,，小吃,，滿足大家心中對美食的渴望。

我部統(tǒng)計出美食名單后,，把大家的目標就行篩選，選出三最的前10種美食。然后請大廚加入我們的活動[廚師以校內為主,，校外盡量溝通],。

四活動整體流程。

海報粘貼宣傳——收集并整理調查卷——選出目標美食與廚師就行協(xié)商——校方審批,。

五活動時間,。

20xx年10月8號起到10月20號。

（一）活動對象,。

廣州私立華聯(lián)小學全體學生,。

（二）活動形式：

均可參加。由同學問卷形式進行調查,。由外聯(lián)部美食節(jié)策劃小組依據(jù)調查卷與相關廚師溝通,，邀請。

(三）活動頒獎,。

請參加美食節(jié)的同學進行打分,，選出節(jié)日中的最佳廚師，對其進行表彰,，頒發(fā)獎狀及精美小禮品一份,。

七獎項設立。

根據(jù)具體策劃內容,，設立三個獎項（1最佳廚師獎2最受歡迎獎3最新奇獎）有學生會外聯(lián)部頒發(fā)獎狀,。

八經費預算。

活動經費由校食堂即及后街小食店老板共同提供,，參加美食節(jié)的小食店向我部交納營業(yè)額的5%作為活動經費,。

九活動負責人及主要參與者：

該活動由學生會外聯(lián)部組織，負責,。邀請校同學,，領導參加，以及活動大廚,。

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班級美食節(jié)活動策劃方案篇四

三,、活動的目的及意義：

為了提高同學們參與社會實踐的信心和勇氣,，彰顯個性風采，由我院后勤集團,、后勤管理處,、伙食管理委員會共同舉辦“大學生美食文化節(jié)”隨著科學和社會的發(fā)展，培養(yǎng)健康綠色的飲食和生活習慣的新理念越來越深入人心,。舉辦美食文化節(jié)就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務的理念,，旨在通過本次活動的舉辦,，強化我校后勤服務集團提供服務的質量，讓廣大師生在對后勤服務集團的工作進行督促和檢查的同時,，也享受到一道綠色,、健康、文明的飲食盛宴,。

本次美食文化節(jié)包括水果拼盤大賽,、美食烹飪大賽、食品知識系列講座和天使禮物大派送等系列活動,，是我校后勤伙食管理委員會主辦的大型品牌活動,，本次活動以“健康、文化,、美食,、和諧”為主題，在增強同學們的食品安全意識,，豐富同學們的課余生活的同時也提高自我動手能力,。本屆美食文化節(jié)作為一股新鮮的生命力進駐二師，目的是為了弘揚博大精深的中華美食文化,，倡導綠色,、健康、安全,、營養(yǎng)的飲食觀念,，增強大學生安全食品意識，提高學生的動手實踐能力,，展現(xiàn)當代大學生的風采,，是我校師生理論結合實踐以及科技創(chuàng)新的活動載體，也為了充分展示師生們銳意進取,、努力實踐的精神風貌,。，此外,，本屆文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結合,，是為了加強企業(yè)與高校的聯(lián)系，為學生今后邁向社會奠定堅實的基礎為加強食品知識介紹和宣傳,，在活動前會張貼食品營養(yǎng)衛(wèi)生與安全宣傳海報;建立學生示范崗,，負責解答涉及食品營養(yǎng)、衛(wèi)生,、飲食安全等多方的咨詢問題,，提供切實幫助，積極實踐美食文化節(jié)活動宗旨,，力求營造良好的美食文化氛圍,。

四,、活動時間:本學期。

活動地點:西區(qū)籃球場,。

五,、活動人員：全校師生。

六,、活動小結。

1.發(fā)揚中國美食文化傳統(tǒng),展示同學學習以外的特長才藝,也為同學的學習生活添加一份色彩,。

2.展示我們當代大學生的綜合素質能力,提高同學們的動手能力,加強同學們之間的交流合作,。

3.樹立大家對健康飲食的理念。

七,、活動具體內容:,。

之一:"名家廚房大展拼"。

設立展位,由活動各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕點展示特色糕點和特色飲料,。

之二：廚藝小當家——各參賽小組廚藝大比拼,。

各參賽小組現(xiàn)場制作，以展示自己的廚藝,。

之三:"瓜果創(chuàng)意大賽",。

各選手展示設計才藝,通過對一個或多個瓜類或果進行自由創(chuàng)意發(fā)揮,形式的各種圖案的造型。

之四:"水果拼盤大賽",。

由各選手發(fā)揮自己的想象和動手能力,在一定的時間內通過對各水果進行拼盤和造型設計,發(fā)揮其想象力和動手能力.

之五:"美食知識互動",。

1.在比賽過程中設立一些趣味謎語和小問答,與同學們進行交流與互動.并贈送小禮品。

2.現(xiàn)場幸運觀眾:每到場的人都寫上自己的姓名投入抽獎箱內!在活動中有從中抽出現(xiàn)場觀眾若干名,活動最后評出幸運星,，將得到我們的精美獎品!

之六:"美食攝影展",。

活動后展出本次活動的攝影和各贊助商的特色菜肴,各選手的比賽風采等。

之七：“天使禮物”———生日禮物,、免費食品大派送,。

在活動期間對過生日的同學進行生日禮物、免費食品的派送,?；锕軙Ξ斕爝^生日的同學派發(fā)生日卡等小禮物(禮物待定)，并對最先登記的五名同學另發(fā)獎品,，作為美食節(jié)禮品,。

之八：大學生美食文化節(jié)舞會。

次環(huán)節(jié)先有一些伙管邀請的演員為大家獻上精彩舞蹈,，然后大家集體參加,，后勤伙管會將為你提供一個露天的展示舞臺，大家一起度過一個狂歡夜,。

八,、活動參與人員：

1,、以院系為單位的比賽團隊與少數(shù)民族團隊。

2,、以宿舍為單位的代表隊,。

3、校內各食堂代表隊,。

4,、各團啦啦隊及后援團。

5,、比賽各評委,。

6.學生代表及大眾評委。

7,、伙管全體工作人員及其他協(xié)助組織,。

九、活動流程:,。

一,、前期報名及宣傳:。

1.從-----開始在學校各人流量大的地方張貼活動簡要介紹及報名方式.召集更多的人參與活動,。

2.在校廣播臺點播增加活動的影響力度,。

3.在適當?shù)攸c設點宣傳及做為報名點。

本次活動主要宣傳方式有:,。

1.海報宣傳：印有贊助商的宣傳內容張貼在學校各人口流動密集地方,。

2.廣播點歌：以贊助商的名義為本活動點歌，同時可以宣傳贊助商的產品和地址,。

二,、活動的舉辦工作。

1,、活動前,，各活動團體提前準備好材料(油、鹽,、醬油,、醋由主辦方提供，參賽者可自帶做菜特殊調料),，并事先做好大部分的洗,、切等工作，只留少部分廚藝現(xiàn)場表演,，以便能使更多同學嘗到美食,。

2、活動開始后廚藝能手們各顯神通，各系啦啦隊活躍現(xiàn)場,，增加各隊食品觀眾品嘗投票量,，并請各位評委和現(xiàn)場同學看、聞,、嘗,、品，并根據(jù)菜及其它參賽作品的色,、香,、味進行現(xiàn)場投票。

3,、于所有團隊中評出“組織獎”(整體組織),、“廚藝獎”(評委團評定)、“創(chuàng)意獎”(食品的色香味),，“歡迎獎”(同學投票)等獎項各一名，并在少數(shù)民族團隊中加評“特色風味獎”,，優(yōu)秀獎若干?，F(xiàn)場設投票箱，觀眾現(xiàn)場品嘗現(xiàn)場投票,，當天公開投票結果,，由評委向獲獎團隊及獲獎者個人頒獎并合影留念。

十,、備注：

本屆美食文化節(jié)是第二屆,，我們將美食節(jié)前做一次集中展示上一屆的成果作為成績回顧并且收回重評，以此增強每屆“美食文化節(jié)”的連續(xù)性,，同時加強各院系,、寢室的競爭性和榮譽感。通過調研我們吸取了一些經驗,，我們將把獎狀設計與制作面向贊助商家或食堂,，可以結合該商家或食堂的企業(yè)文化、宣傳要求等,，為其提供更為有效的宣傳手段,，同時也希望通過此種途徑來為今后的美食節(jié)提供固定贊助商;當然也不會丟掉我校“美食文化節(jié)”的核心內容,，堅決避免過重的商業(yè)味道,。

十一、活動器材:,。

1.展板,。

2.活動場地布置物品及其他相關物品:彩色氣球橫幅。

3.各種比賽所需物品：雨蓬10個水桶10個水瓢10個盤子若干,。

鍋,、灶,、煤氣壇、刀,、鍋鏟,、大湯勺、切菜板各10個,。

醬油,、鹽、油,、調料,、醋各10份。

垃圾桶6個桌子20個椅子若干,。

4.榮譽證書,。

經費預算:。

獎品費用元,。

氣球元,。

條幅元。

證書元,。

化裝及服裝費元,。

其他元。

共計元整,。

十二,、活動籌備工作人組成員員名單。

策劃組,。

總策劃：___,。

策劃書：___。

執(zhí)行組：(負責“文化節(jié)”所有工作的布置,、安排,、指揮、落實),。

組長：___,。

副組長：___等。

組員：___等,。

聯(lián)絡組,、禮儀組：(負責“文化節(jié)”籌備、開展期間的所有聯(lián)絡,、傳達文字起草工作,，“文化節(jié)”當天的禮儀、接待、介紹工作),。

組長：___,。

副組長：___。

組員：禮儀隊成員,。

后勤組：(負責“文化節(jié)”過程中所有后勤保障工作,。配合活動組布置活動現(xiàn)場，保障活動現(xiàn)場的衛(wèi)生,，參賽者提出的合理需求),。

組長：___。

副組長：___,。

組員：生活部委員,。

機動、突發(fā)事情處理組：(負責維護“文化節(jié)”活動現(xiàn)場的秩序,，配合其他部門工作,。完成主席團交待的任務，處理活動現(xiàn)場突發(fā)事件,，保障活動順利開展),。

組長：___。

副組長：___,。

組員：紀檢部委員。

宣傳組：(負責“文化節(jié)”前,、中,、后期所有的宣傳任務，制作宣傳板,、宣傳單,，活動現(xiàn)場所需的所有宣傳工作)。

組長：___,。

副組長：___,。

組員：宣傳部委員。

新聞,、材料組：(負責“文化節(jié)”前,、中、后期所有的新聞稿件,、新聞圖片收集工作,，保障新聞宣傳工作及時、到位,。收集,、整理“文化節(jié)”所有的材料，做好材料歸檔工作)。

組長：___,。

副組長：___,。

組員：秘書部委員。

活動組：(負責“文化節(jié)”前期的報名,、咨詢工作,，活動現(xiàn)場布置工作，活動需要物品的采集,、籌備,，活動后期現(xiàn)場清理工作，活動所有物品的回收,、清點工作),。

組長：___。

副組長：___,。

組員：組織部委員,。

外聯(lián)組：(負責“文化節(jié)”外聯(lián)工作：贊助，與個食堂聯(lián)系合作程序,，邀請,、接待來賓工作，向來賓介紹“文化節(jié)”相關事宜工作),。

組長：___,。

副組長：___。

組員：外聯(lián)部委員,。

相信在學校及集團領導,、同學的大力支持下，在各部門的密切合作與周密安排下,，本屆美食文化節(jié)將取得圓滿成功!

后勤產業(yè)集團學工辦,。

學生食堂伙食管理委員會。

__年_月_日,。

班級美食節(jié)活動策劃方案篇五

今天我們三年級一班第一屆美食節(jié)開幕啦,！

一大早我們班的同學都帶著好吃的東西來了。各種各樣的美食擺滿了桌子,。劉老師說：“同學們都坐下,，我們先來介紹自己的美食?！蓖瑢W們都輪流介紹自己的美食,，我站起來說：“我?guī)У氖乔У端趾碗u蛋餅。歡迎大家品嘗,?！被娱_始了,，教師里一下子熱鬧起來了。我們竄來竄去的找自己喜歡吃的美食,。我今天吃到了很多如：可樂雞,、三明治、水果沙拉,、貓爪蛋糕,、小熊餅……太多了太美了！這些我吃都吃不完,。今天我真是太高興了,！

同學們又說又笑，一個個小嘴巴油嘟嘟的,，滿臉的笑容一臉的幸福,。一節(jié)課很快就到了，真是有點舍不得這么多的美食,。

謝謝劉老師讓我們開辦美食節(jié),。謝謝媽媽們給我們做的美食，好期待第二屆快點來哦,！

班級美食節(jié)活動策劃方案篇六

一,、活動主題：

二、活動內容：

金秋11月茶山(國際)美食節(jié)擬在生態(tài)食品城舉辦,，營造餐飲文化,。屆時，將通過美食節(jié)的舞臺,，匯聚廣東及全國各種風味特色小吃,，包括本地特色、各地知名企業(yè),、小吃和名優(yōu)產品，以及異域風味美食,，集中展示,，聚攏人氣。擬定邀請參展名企名吃如下：(僅供參考),。

大連,、廣東等地方特色小吃：萬和春、流亭豬蹄,、小倩倩餛飩,、臺東大煎包、青島鍋貼,、青島大包,、波尼亞豬頭肉,、滿口福餃子、心連心豆腐腦,、外婆橋瓦罐粥,、大老李湯圓、海鮮燒麥等,。讓消費者融入其中,，從高檔到時尚到健康真正達到食以人為本，節(jié)以人為樂,，用我的手造福你的口,，讓美食填充你的胃的效果，提前營造出金秋美食的氣氛!

三,、活動時間：2015年11月28日到12月6日,。

四、活動地點：生態(tài)食品城廣場,。

五,、主辦單位：茶山鎮(zhèn)上元商貿區(qū)(國際)生態(tài)食品城協(xié)辦單位：上海榮業(yè)展覽有限公司。

六,、活動操作程序：

(一)籌備,。

1、誠邀各地美食商家,、各大酒店,，確定美食節(jié)的菜肴品種、價格以及優(yōu)惠措施;,。

3,、加強對外聯(lián)絡，協(xié)調合作關系,，解決食品原料來源,，確保原汁原味。

(二)舉辦,。

主題：有滋有味,，色、香,、味,、形。方式：設固定的展區(qū),，制作成品展示,。

形式：通過金秋11月茶山美食節(jié)體驗，展示品牌及其文化形象,。

七,、活動組織:,。

1、開業(yè)前通知各美食節(jié)小組開始時間及各類注意事項：宣傳部門做好安全工作;工作人員維持現(xiàn)場秩序,、場地整理和衛(wèi)生等工作;讓消費者在一種良好的氛圍和氣氛下就餐,。

2、對外宣傳(活動前一個月開始布置中心廣場廣告位)宣傳單,、指示牌,、臺卡、燈箱廣告電視(紙巾小票10萬張)邀請餐飲雜志采訪,，報道美食節(jié)實況,。短信群發(fā),消息散播。

八,、環(huán)境布置:,。

掛條幅2條，停車位1條,，展示柜上方1條;廣場口前放置升空氣球條幅2個;廣場周圍掛用氣球或是金布包裹;廣場門口搭建龍門架,。

九、展位及細節(jié),。

1.按地域和小吃特色布展,，擬設燒烤區(qū)、手工面食區(qū),、冷食區(qū)和地方特色小吃區(qū)等區(qū)域,。共60個展位，每個展位按標準航架搭建,，(規(guī)格：2.8m2.8m,，)設置電源、照明設施和水源,，整個活動區(qū)域配備大型垃圾桶,，做到全程保潔。

2.具體時間安排：9：30之前各區(qū)域工作人員到位,，現(xiàn)場鋪設紅地毯,。9：3010：00領導到場。10：0010：15領導講話,，宣布美食節(jié)開幕，進行剪彩,。10：15之后各位領導參觀美食節(jié)會場,，媒體進行采訪報道。

3.安排專區(qū)重點展示臺灣,、大連,、內蒙,、廣東地方特色小吃，外埠風味小吃集中展示,。

班級美食節(jié)活動策劃方案篇七

走進教室,，空氣中夾雜著由多種食品組成的香味。班級里“面餅蔥湯醋”樣樣具備,。沒錯,，這就是我們班第二期美食節(jié)。

同學們有的帶了香糯爽滑的湯圓,；有的帶了酥爛脫骨的炸薯條,；有的帶了甘旨肥濃的雞翅······而我呢？帶了美味的三明治,！今早,，天剛蒙蒙亮，我們就開始制作美食······大家?guī)У氖称啡瑛P髓龍肝一般,。不等老師下令,，我們便迫不及待地互相交換著吃，我一面給大家“派送”三明治,，一面拿著筷子品嘗別人的美食,。我吃著濃香赤醬的雞翅，吃得滿嘴流油,，真好吃呀,！

我開始在班級里轉悠，查看著各種美食,。呀,！這個色澤光亮，不錯不錯,！我嘗嘗,！這個鴨舌不錯，給我點,。這個花菜真香,，給我點……我把收集來的美食放在一起，大快朵頤起來,。吃著吃著,，不免想起了制作的過程：我拿著兩片三角形面包，在一塊上涂上番茄醬,，在那塊上放上一片生菜,，撒上一層肉松，再放上一片炸過的大香腸,，最后蓋上另外一層面包,，壓幾下,。包裝了，剪出一塊保鮮膜,，沿三條邊折進去,，然后把角折進去，就包好了,！我包了二十幾個帶到學校,，還是被分光了，還蠻受歡迎的,！

我們的美食節(jié)雖是老師組織的,，更辛苦的是我們，買材料,，家長們還要幫忙……,。

班級美食節(jié)活動策劃方案篇八

吃，是人的天性,，更是孩子的天性,。俗話說得好：“民以食為天?！睘榱藵M足我們,，朱老師讓我們昨天自己回家準備一道菜，今天的作文課來介紹,，還可以帶碗筷來吃,。這可把我們班的同學給樂壞了，一個個口水在嘴角打轉,。我這個“吃貨”更是一蹦三尺高,。

一到家，我作業(yè)都沒有興致寫了,，甩下書包,，又蹦又跳地來到廚房，在媽媽的指導下做了一道麻婆豆腐,，那叫一個色香味俱全,，看得我恨不得立馬消滅掉。我又去買了一只烤鴨,，省的明天不夠吃,。一個晚上我都難以入睡，一想到美食節(jié),，就興奮的不得了,。

第二天，終于到美食節(jié)了，我提著兩樣菜,，懷著激動的心，捏著顫抖的手,，飛奔到了教室,。哇，剛進入教室,，濃郁的菜香味就撲鼻而來,，大家都把熱騰騰的飯菜向別人展示，引的其他班的人圍到我們班外,，羨慕的看著我們,。我急忙打開自己帶的菜，也加入了其中,。不一會兒,，老師來了。朱老師走上講臺,，說道：“今天大家?guī)У摹秸浜Ｎ丁烧娌簧侔?，誰來介紹介紹？”大家齊刷刷把手舉了起來,，朱老師選了幾位同學,，簡單介紹了一下做法吃法。接下來就是同學們期盼已久的“吃飯”時間了,，同學們三五成群,，相互吃著對方的菜，我也不例外,，捧著碗,，拿著筷子時不時從別人那兒加一些菜，還不停地吃著自己的菜,。竺王玥的.餃子好好吃,，是我最喜歡的肉餡的；章慶耀的鹵雞翅也是美味,，讓我回味不絕,；還有陳珊的火腿煎雞蛋，雖然做法簡單,，但是十分美味……“嗝——”的一聲,，大家都吃不下去了。

這一次的“美食節(jié)”真是無以倫比,，同學們臉上無不洋溢著燦爛的笑容,。