在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

初中生社會實踐報告及篇一

社會實踐即假期實習(xí)或是在校外實習(xí),。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解,、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備,、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義,。利用這個漫長的假期參加社會實踐，了解社會,、認(rèn)識國情,，增長才干、奉獻(xiàn)社會,，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,，深化對黨的路線方針政策的認(rèn)識,，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念,，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感。下面是關(guān)于初中生暑假社會實踐報告心得總結(jié),，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí),。

實踐，就是把所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐.而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已.

做飯，雖說用不到什么理論知識,，但它確確實實是一種實踐，一種社會實踐,。因為這是一個合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能,。

雖然實踐的半個月并不能算得上是酷暑,，可以說是比較幸運,，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來,，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了,，才干了一天,，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法,。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的,，再累也應(yīng)該堅持,。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平,。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量,，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì),。在這短短的幾天中我碰過壁,，流過汗，但我卻成長了.

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識,，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ),。希望以后還會有這樣的機(jī)會，讓我在實踐中得到鍛煉,。七天,，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗,，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來,，雖然付出了很多汗水,，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練,。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐,，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。

初中生社會實踐報告及篇二

2,、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座3,、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”，對行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”,，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈。

（一）成立“珍愛生命”交通安全行動小隊,。

由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊,。初一（6）班6人，初一（7）班1人,，初一（9）班1人,，加上部分家長。

（二）參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座,。

（三）斑馬線上的'安全行動,。

1、調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況,，以及對交通安全的認(rèn)識,。大家分工，每人完成10份調(diào)查問卷,。

2,、兩人一組完成問卷匯總。

初中生社會實踐報告及篇三

一半學(xué)年即將過去,，在今年里志愿者組織了很多活動,，證明了志愿者的價值,，而我在這半年的志愿者活動中主要是擔(dān)任居委會助理這應(yīng)該說是我第一次和學(xué)校以外，真正社會上的人如此近距離的接觸,，自然有很多感受,。

居委會助理，即是幫助附近一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事,，如打些文件,，遞些東西，傳些話等,，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道,，因為他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法回答的,，通過幾次碰壁后,，我知道了作為一個社區(qū)工作者的責(zé)任，雖是助理但也能馬虎行事,，對于一些事情還是了解一些為好,。

社區(qū)是基層，看似簡單,，但卻又復(fù)雜,。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系，使其和睦相處,，同時,，她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展,。通過一段時間與居委會的人的相處,、交往，發(fā)現(xiàn)人際能力在社會中是很重要的,，因為不善長人際,，開始很多時候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境界,，好怕自己犯什么錯,，加上對她們工作開始的不了解，有點不知所措,，漸漸的,，知道了她們工作的性質(zhì)、對象,，也了解到她們工作的繁瑣,、細(xì)致，需要的不僅是耐心,，認(rèn)真,，更需要堅持和友善,，覺得她們的工作是很神圣的。

現(xiàn)在,，結(jié)束了居委會助理的工作,，心里總結(jié)一下，當(dāng)好一個助理要得是耐心與責(zé)任心,，當(dāng)好一名志愿者更需要熱情與信心,，很多時候在面對一些突發(fā)情況時，作為一名高中志愿者,，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份,，還有高中生的風(fēng)采，作為一個志愿者,，在工作中出現(xiàn)了不足,，在此，反省自己,，也以此激勵自己,，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的,，及時自省,，勉勵自己。

作為初中生,，學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情（家教,、各項活動等），能安下的時間越來越少,，但這短短的時間也讓我感受頗深,。感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那,，或看報紙,，或沒事的話讓我?guī)タ础Ｄ抢锏木用褚埠荜P(guān)心我們,，聽到我說我是志愿者居委會助理時,，他們滿意的笑了。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情,。她們忙戶口,、生育、水電,、退休,、貧困、考試,、孩子等等,，幾乎什么都管,，而居民們也都參加很多活動，似乎永遠(yuǎn)年輕,。

他們都為和諧社區(qū)貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。我們也是小小的一員。一要有活動,，我們都會參與進(jìn)去,，這是很榮幸的。我們可以做很多事,。在社區(qū)里,，我們可以把居委助理的本職工作做好（幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等）,，還可以主動與那里的孤寡老人聊天,，把我們的愛心傳到那里。感受還有很多,，但沒辦法細(xì)說出來,。今年我的居委會助理工作活動就要結(jié)束了，但是我知道還會有一大批的志愿者,，他們會繼續(xù)為大家服務(wù),。而我呢，這可為大家做貢獻(xiàn)的心是永遠(yuǎn)不會抹滅的,，遇到我該做的,，需要我做的，我都會盡力去做好,。雖然這屆志愿者結(jié)束了,，但我要做更多得志愿活動，盡我所能,。

初中生社會實踐報告及篇四

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，越來越多人會去使用報告，通常情況下,，報告的內(nèi)容含量大,、篇幅較長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎,？下面是小編收集整理的初中生社會實踐報告,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

時間：寒假假期

地點：本地區(qū)

對象：各行業(yè),，各年齡段的人

范圍：足球運動

主題：足球運動在本地區(qū)的普及情況

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式

調(diào)查后的分析：

本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運動在本地區(qū)的`普及情況很差。

調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷,，這些問卷是用來給農(nóng)民,，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè),，不同年齡段的人填寫的,，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：

在當(dāng)前,，全社會都在搶抓機(jī)遇,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會和諧,，提高人民體質(zhì)的好事,。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局,。也為足球的普及提供了基礎(chǔ),。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校,、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽,，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家,，對家庭的責(zé)任感,。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害,。

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中,，15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū),、市級足球賽,，僅占41個城市的36。6%,。而只有11個城市在中學(xué)開展校,、區(qū)、市三級足球比賽,，僅占總數(shù)的26,。8%。另有15個城市開展情況不祥,。超過六成以上的城市難以保證中學(xué),、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱,。記者通過調(diào)查了解到,，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點,。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后,，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊,。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校,、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo),，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次,，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后,，地方教委認(rèn)為學(xué)校可以不必承擔(dān)輸送人才的義務(wù),，因此在進(jìn)行教育資源配置時,，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn),，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持,，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下,，校園普及足球非常困難,，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外,，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志,。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強(qiáng)、易受傷的項目,。而隨著高校不斷擴(kuò)招,，家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

調(diào)查后感：中國地大物博,，人口眾多,，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號,，只做表面工作,，而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了,，中國的足球水平才能真正提高上去,。

初中生社會實踐報告及篇五

寒假生活時間說短不短，說長也不長,，如何做好寒假生活中的學(xué)習(xí)任務(wù),，是一個值得探討的話題，放假前學(xué)校和班級在不同程度上對學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活做出了詳細(xì)的布置，報到時候?qū)W(xué)生假期的作業(yè)以及新課的'預(yù)習(xí)情況做了一個初步的調(diào)查,，全班31人寒假作業(yè)都能基本完成,，其中25人作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有6名學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不是很高,，在檢查結(jié)束后,，又讓他們重新改進(jìn)了一下。很多學(xué)生能認(rèn)真完成寒假生活記載卡的記錄,，并能認(rèn)真完成寒假生活記載卡中的閱讀任務(wù),。尤其是王佳歡、顧高怡,、馬俊杰黃夏馨同學(xué)完成后能做好筆記,，摘入一些美詞佳句！2知感恩,，做家務(wù)很多同學(xué)在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活,，在不同程度上培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的動手能力，讓他們明白了做人應(yīng)該懂得感恩,、報答,。不少同學(xué)還體驗了“今天我當(dāng)家”的活動，爭做自理小能手,。還有部分同學(xué)走出家門,，積極參加社區(qū)和公益活動，表現(xiàn)特別突出的同學(xué)有蔣躍,、黃澤鋒,、白如凱等同學(xué)。3社區(qū)有有色經(jīng)過調(diào)查和了解,，假期里,，學(xué)生能認(rèn)真有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動，并且組長能把活動時間,、地點,、任務(wù),、內(nèi)容詳細(xì)記錄在案,，活動都有：打籃球、打乒乓球,、閱讀書籍,、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等，主要突出的有蔣躍,、黃澤鋒,、黃夏馨、顧高怡、包桂玲,、王佳歡白如凱等,。一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個學(xué)期已經(jīng)開始,，回顧過去,，展望未來，對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力,，努力向著以學(xué)生先成人,，后成才的宗旨，使每位學(xué)生成人,、成才,！

快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。同學(xué)們在寒假里表現(xiàn)良好,，無重大安全事故發(fā)生,，平安返校，社會反響良好,，樹立了賀蘭回民小學(xué)學(xué)生的好形象,。寒假中感動的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

參加社會實踐,，利用假期這一大好時機(jī)調(diào)查社會熱點，以一定的組織形式慰問軍烈屬家庭,，幫助孤寡老殘,。在實踐中，我們可以將書本知識學(xué)以致用,，同時也能學(xué)到,。

初中生社會實踐報告及篇六

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨立消費的行為,，到了中學(xué)時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢)，有了經(jīng)常性的獨立購買活動,。

例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿,。

因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今,，中學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴(yán)重,。

再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。

()父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。

因此,，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“#from http:// end#獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。

只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。

但是對父母來說，高中生各方面的開支較多,，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生,。

對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時,，同學(xué)們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”。

因此中學(xué)生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1,、求新性,。

中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng),。

于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的.想法成了這種心理的源泉。

2,、興趣性,。

據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事,。

3、從眾性,。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學(xué)生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。

這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題,，促進(jìn)了這種心理的形成,，跟進(jìn)了流行大軍。

4,、盲目性,。

這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。

古人曰,，“儉，德之共也;侈,，惡之大也”,。

中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。

養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,，可以避奢侈,，取道義，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。

有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,。

縱觀歷史,，大到邦國，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉,，敗于奢靡,。

青少年的財政來源主要來自家長，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任,。

家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費計劃,，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。

學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學(xué)習(xí)理財知識,，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí),，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念,。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會,。

況且也不需要假期打零工的,。

整理東西，每天在勞累中度過,。

學(xué)不到一點知識,。

學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作,。

每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,，卻不想依靠父母的幫助。

哀嘆啊,，哀嘆,。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的假期社會實踐單位,。

通州市姜灶塑料編織廠。

廠長姓張,，人很可親,。

清瘦顯得他活力無限。

我跟他說,，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。

他頓了頓,，想了想說,，我這兒的機(jī)器上有很多針,，各種各樣的型號都有,，分類很嚴(yán)密。

有時是大的一排,，有時是小的一排,，大小有時又要交錯相差。

這樣吧,，我先把你安排到拌料間,，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。

然后去銷售部門吧,。

我點了點頭,，同意了。

第二天一大早,，我就跟著張廠長來到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。

張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,，趙師傅,，這是從學(xué)校里來參加假期社會實踐的，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒,，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里,。

我沉默著,，雖然我知道“沉默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。

我依然沉默著,。

等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè)，發(fā)展時間還不長,。

但目前隨著塑料制品的日益增多,，“白色污染”也越來越嚴(yán)重,。

而21世紀(jì)又是一個環(huán)保世紀(jì)，為了保護(hù)我們的家園,，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴(yán)峻的問題,，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的,。

連我們廠也都要這樣,。

現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了,。

你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,，無環(huán)保性能,，不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。

成為易廣泛被吸收的碎末,。

并隨著時間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水,。

但從總體而言，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,，有待于進(jìn)一步深化研究,，工藝進(jìn)一步完善。

并致力于提高性能,，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場化進(jìn)程中。

假期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。

我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的,。

使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。

想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的,，誰能保證這些有效期有多長。

初中生社會實踐報告及篇七

在許多人眼里,，敬老院是孤寡老人的棲息之所,。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進(jìn)了敬老院。選擇敬老院,，因為子女工作忙,、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,，共同的興趣愛好,，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好,。

走進(jìn)大門一位熱心的阿姨接待了我們,，還一邊給我們講解敬老院的概況。阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,，給護(hù)理工作帶來極大的困難,，而且交通不是非常方便,。

有些老人患有老年癡呆癥，同學(xué)們也耐著心和他們聊天,，幫老人整理衣物,，擦拭家具，聽老人講自己的過去,，也與老人分享自己的校園生活,。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容,。

老人家在這里都過得很開心,，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將，也有時到樓下做一些簡單的鍛煉的,。因此,，老人在這里也算是可以晚年安康。

我們慰問到一個老婆婆,，她居然哭了出來,，很是傷心難過。我們耐心的和她聊天,，聽老婆婆說她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女,，她子女不管她就把她送到這里來,，而且很少來看望她,。有一位同學(xué)和她說我們都是您的子女。并給她表演節(jié)目,，直到老婆婆破涕為笑,，我們才依依不舍的離開,。

我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最開心的了.他們需要關(guān)心,，愛護(hù),，敬老院的設(shè)施好并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關(guān)注,。

若為人子女也不懂得如何體諒他們,，那他們便只能于痛苦中渡過余生，在黑暗中悄然逝去一次敬老院的慰問,，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴,。我想那就是生命所創(chuàng)造的財富，異常珍貴,。

當(dāng)我們老的時候,，是否可能這些老人，是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號,，自己的人生由自己來把握,。那個時候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心,。

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初中生社會實踐報告及篇八

每年有許多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個城市的街頭巷尾發(fā)宣揚(yáng)彈,，宣揚(yáng)"維護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)境",。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的,，若是不加以維護(hù)，環(huán)境將會惡劣,，咱們就將失掉咱們生計的當(dāng)?shù)?，地球是咱們僅有賴以生計的當(dāng)?shù)兀蹅兇蟾偶右跃S護(hù),。

經(jīng)過做社會實踐,，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問,。校園讓咱們做這個活動即是為了培育咱們的才華,，還有從纖細(xì)的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問。沒有實踐就不會得到真理,，許多的真理都是經(jīng)過實踐的來的,。

如今咱們的學(xué)習(xí)門類——物理、化學(xué),、生物,，都要經(jīng)過許多的試驗來得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們原先不曉得的一些東西。只要做了實踐才華得到這些道理,，不是嗎?1978年,，中國共產(chǎn)黨說出了"實踐是查驗真理的僅有標(biāo)準(zhǔn)"。這些都證明,，只要真真正正的去實踐過,，才華的出真道理。

咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是初中生了,，咱們大概曉得實踐的重要性了,，在許多時分都需要去實踐。期望校園往后多做一些實踐活動,，以便增強(qiáng)咱們的才華,。

寒假的社會實踐活動現(xiàn)已完畢了，但社會實踐給咱們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢,。它使咱們走出校園,，走出講堂，走向社會,，走上了與實踐相聯(lián)系的路途,，到社會的大講堂上去才智世面、施展才華,、增加才華、磨練意志,，在實踐中查驗自個,，半個月的社會實踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來,，才發(fā)覺,，本來庸俗中充滿著期望，苦澀中流顯露甜美,。

經(jīng)過本次社會實踐活動,，一方面，咱們訓(xùn)練了自個的才華,，在實踐中生長;另一方面,，咱們?yōu)樯鐣龀隽俗詡€的奉獻(xiàn);但在實踐過程中，咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理疑問不行老練,、書本常識與實踐聯(lián)系不行嚴(yán)密等疑問。咱們回到校園后會愈加要愛惜在校學(xué)習(xí)的韶光,，盡力把握更多的常識,，并不斷深入到實踐中，查驗自個的常識，訓(xùn)練自個的才華,，為往后非常好地服務(wù)于社會打下堅實的根底,。

機(jī)緣只偏心有預(yù)備的腦筋"，咱們只要經(jīng)過本身的不斷盡力,，拿出再接再厲的干勁,，胸襟會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣弑旧淼臍w納本質(zhì),，在與社會的觸摸過程中,，削減磨合期的磕碰.加速融入社會的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才華揚(yáng)起抱負(fù)的帆船,，駛向成功的對岸。

我做的活動是協(xié)助居委會鏟除亂貼的廣告紙,。如今的亂涂亂畫表象很嚴(yán)重,，有些人只為了自個的一己私益，不管城市的漂亮,，不折手法的在墻上,，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不漂亮嗎?他們曉得,，但他們?nèi)允悄敲醋隽?。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告,，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得,。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。校園讓咱們做這個活動的緣由，也是為了讓咱們更多的觸摸日子,，在日子中體會到一些東西,。做社會實踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華，讓咱們的才華充沛展示出來,。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只要用心去做，才華把廣告紙刮潔凈,，這也是為了培育咱們干事要仔細(xì)的才華,。從前看過一則資料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃,，真的很費力,，并且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得大概增強(qiáng)對年輕人的教學(xué),。

為了城市的漂亮，咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物,，那樣的城市會非常美觀,。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧耍疾粫缘枚嘀肿鲆恍┘覄?wù)了,，做這個社會實踐,，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點，往后能在社會上非常好的安身,。平常,，咱們在家里大概多協(xié)助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如今的學(xué)生過于懶散,，不曉得爸爸媽媽的辛苦,，若是不加強(qiáng)訓(xùn)練往后出社會后，要怎樣去面臨更多的檢測,。

初中生社會實踐報告及篇九

春華秋實,，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué),。”第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟,！

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

俗話說：“在家千日好，出門半”招“難,！”意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù),！那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立,！學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的'自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

一個月的實習(xí)生活,，說長不長，說短不短,，雖未承擔(dān)過什么重要的工作,，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí),，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉,。實踐,，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長,、磨練成才,。

在這個漫長的暑假中，我接受我院學(xué)生會的倡議,，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動,。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會,、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會,，你才能真正做到融入社會,。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,，它讓你開闊視野，了解社會,，深入生活,，無限回味。社會實踐是一筆財富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會有收獲,。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富,。放假回到家里,，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會,。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,，也和親戚說好了,，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易,。

這段時間,，我?guī)兔与娫挕?fù)印資料,、整理資料,，幫忙簽字。在學(xué)校,，會有人通知你做什么,，有老師、同學(xué)督促你,?？稍谶@里，必須自覺去做,，而且要努力做好,。更重要的是，必須放下尊嚴(yán),，老老實實做一個打工者,，在現(xiàn)實面前，我們要學(xué)會忍耐,，社會是不公的,，公平是要去爭取的。有時遭批評時會感到委屈,，但接受并改正又是防止再一個錯誤發(fā)生的前提,，因為激烈的競爭隨時使你面臨失業(yè)。

暑期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作,，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯,，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的,，拿到我的工資時,，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng),，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值,。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實踐增強(qiáng)了我的辦事能力,，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。經(jīng)過實踐的修正,，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活,，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī)，因此而為將來而感到緊張在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗,，沒有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯,，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識,，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),，只靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

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初中生社會實踐報告及篇十

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動,。于是,，在初中生活的最后一個寒假，我們九（2）班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會實踐活動,。我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強(qiáng)人們的一點環(huán)保意識,。天早早的,，我們幾個團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后,，我們分組進(jìn)行實踐活動,。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下,，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力,，謝謝！”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了,。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚(yáng),。就比如說，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng),，團(tuán)員們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干。

很快,，天就黑了下來,。我們的社會實踐活動就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中,，我們宣告這次活動圓滿完成,。從這次活動中，我也懂得了許多,。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了，改變自己,。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！?/p>

測量建筑物高度。

xxx,。

20xx年x月x日,；東營市東城。

本次活動主要是測量建筑物的高度,。剛開始是想測量出東營市電視塔的高度，后來由于多種原因,，未能有準(zhǔn)確的'測量數(shù)據(jù),，改成測量東營市新世紀(jì)門的高度。

2月20日上午，我先來到東營市廣播電視局,，準(zhǔn)備測量東營市電視塔高度,。到達(dá)現(xiàn)場后，由于電視塔影子投射到護(hù)城河,，無法進(jìn)行測量,。我試著測量電視塔部分高度，然后目測進(jìn)行估算,。經(jīng)估算,，可到的數(shù)據(jù)約為100米，但實際高度應(yīng)為184米,，偏差較大,，因此改作測量新世紀(jì)門。

我到了新世紀(jì)廣場,，重新測量相關(guān)數(shù)據(jù)2遍,，求得平均數(shù)，記錄后,，經(jīng)計算得到新世紀(jì)門的高度為153米,，查證官方數(shù)據(jù)為16米。誤差為4.48%,。

總結(jié)本次社會實踐活動,，我有以下體會。首先,，活動組織前要盡可能多考慮,，做好準(zhǔn)備工作。例如,，本想測量電視塔高度,，但是實地的情況不允許測量其影子，若考慮了該因素后,，可以放到下午來測量,。其次，活動實施過程中要仔細(xì)測量,。一定要找對建筑物的影子,；測量應(yīng)保持被測物體與地面垂直。測量標(biāo)桿影子和建筑物的影子時,，要盡可能在同一時刻進(jìn)行,。第三，活動總結(jié)要全面,。本次測量存在一定誤差是正常的,，我通過多次測量來求平均值,，盡可能減少誤差。

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年，我決定上午幫媽媽送報紙,，下午和媽媽一起大掃除,。

春華秋實，歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟,！

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

初中生社會實踐報告及篇十一

暑假期間,，為了響應(yīng)學(xué)校號召,，也為了鍛煉自己的能力，我參加了杏壇社會實踐隊中學(xué)義務(wù)支教的社會實踐活動,。本次實踐活動從x月xx號開始,，至x月xx號結(jié)束，歷時十天,。xx社會實踐隊共有x名隊員組成,，本次實踐活動以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為宗旨，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性人格,。在這十天的時間里,，實踐隊展開了內(nèi)容豐富而又有意義的活動，既有傳統(tǒng)模式的講課,，這是本次活動的主要內(nèi)容,，也有精彩的趣味運動會,，還有激烈的奧運知識競賽，更有傳統(tǒng)文化知識講座等等,?？傊@十天的支教生活雖然短暫,，但卻給我留下了深刻的印象,，也讓我學(xué)到了不少東西，給我留下了美好的回憶,。

傳統(tǒng)模式的講課是此次實踐活動的主要內(nèi)容,，也是我參加這次實踐的一個重要原因。做為師范專業(yè)的學(xué)生,，提高自己的講課能力是我們努力奮斗的一個目標(biāo),，此次實踐活動為我提供了一個很好的鍛煉自己口才，提高講課水平的機(jī)會,。在x天的實踐中,，我總共講了十多節(jié)課，通過這些講課,，初步了解在教學(xué)過程中應(yīng)如何去準(zhǔn)備自己的講課內(nèi)容,，特別是要針對學(xué)生的年齡段及接受能力來決定講課內(nèi)容的難度。我所教的學(xué)生是小學(xué)五年級,，學(xué)生的水平顯然不同,，這就要求我在講課的過程中注意難度的把握，不能過于簡單,，也不能太難,。既能讓學(xué)生聽得明白，又能提起學(xué)生聽講的興趣,，我想這就是講課的最高水平吧,。在這x天的講課中，總體感覺不僅自己的備課能力有了提高,，更重要的是自己的講課水平也有了明顯的提高,，講課時的心態(tài)，語言表達(dá)以及對內(nèi)容難度的把握都有了顯著的提升,。我想這就是我在此次實踐活動中最大的收獲,。

這短短的x天實踐生活將會成為我值得回憶的十天，不僅是黑里寨這個偏僻寧靜的小鎮(zhèn),，還有與我朝夕相處了x天的學(xué)生們,。黑里寨是一個比較貧窮的小鎮(zhèn)，給我的最大的感覺是地廣人稀,，只見成片成片的農(nóng)田,，而村落卻很稀疏,，樹林也很多，幾乎都擋住了視線,。黑里寨中學(xué)算是鎮(zhèn)上比較好的建筑了,，也可以看得出這個地方對教育還是很重視的，也許是因為這地區(qū)相對貧窮的原因吧,。更重要的是,，在這x天中，我與學(xué)生們也建立了比較好的感情,，盡管只有短短的x天，但這絕對是一次快樂的相聚,，相信這x天的生活足以令我難忘了,。每天的工作是辛苦的，身心是疲憊的,，有時候也是很煩人的,，但現(xiàn)在回想起來，這樣的日子其實也是很有趣的,。

此次實踐也是我體驗教師生活的一個很好的機(jī)會,。這短短的x天令我老師的工作有了比較感性的認(rèn)識與了解。在我以前的印象中,，感覺老師真是挺自由自在的,，每天也就是拿著課本講講課，天天坐在辦公室里,，好像什么事也沒有似的,。可在這x天中,，雖然只能算是模擬的老師,，但已深深地體會到當(dāng)一名老師實在不容易。每上一節(jié)課之前都要認(rèn)真準(zhǔn)備,，在這方面由于我只是一次實踐,，并沒有做的太多，但可以想像如果是一名真正的老師這個工作量也是很大的,。除了備課講課,，對于做班主任的老師來說，更是不容易啊,。大事小事都要管起來,，既要對學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要注意學(xué)生們在學(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動的組織安排等等方面,?？梢哉f,，當(dāng)老師真是又累人又累心的工作，但也正因為如此,，我對老師們更加欽佩,。

初中生社會實踐報告及篇十二

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,，有著較高的文化素養(yǎng),，應(yīng)當(dāng)樂觀參與勞動。于是,，在初中生活的最終一個寒假,，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)展了社會實踐活動。

我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單,，盼望這些微缺乏道的舉動能增加人們的一點環(huán)保意識。天早早的,，我們幾個團(tuán)員就集合到了一起,。一切預(yù)備就緒后，我們分組進(jìn)展實踐活動,。我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的`行人,，告知他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,，盼望您能仔細(xì)地看一下，為愛護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力,，感謝!”聽了我們的話后,，他們都欣然承受了。這是我們倍感信念,，更加努力的進(jìn)展社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了很多行人們的贊揚(yáng)。就比方說,，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人觀察我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學(xué)校里的典范,。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動力，連續(xù)埋頭苦干,。

很快,，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就完畢了,。在大家的歡樂聲中,，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中,，我也懂得了很多,。

張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)效勞勞動,，我明白了很多道理,。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長大了,，轉(zhuǎn)變自己。勞動中,，我知道了很多自己的缺乏之處,。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克制困難才會勝利,，做事要仔細(xì)踏實,。假設(shè)我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的缺乏,。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲?！?/p>

初中生社會實踐報告及篇十三

2,、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點。

3,、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策,。

（二）調(diào)查方法。

1,、問卷調(diào)查,。

學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在漁峽口鎮(zhèn)第一、第二初級中學(xué)進(jìn)行,，共發(fā)問卷1021份,，回收有效問卷1004份，接近理想的高效樣本數(shù),。

2,、座談會及個案調(diào)查。

整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會,，四次學(xué)生座談會,。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料,，而且為理性分析提供了基礎(chǔ),。

對學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及多次教師,、學(xué)生座談結(jié)果顯示,，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。

（一）農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析,。

1,、教育價值觀。

調(diào)查顯示,，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀,。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué),，16%的初中生沒有考慮,。

調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征,。他們認(rèn)為,，農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為高中中專畢業(yè)生掙錢多,，25%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多,，8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入,。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

調(diào)查結(jié)果表明,，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高,，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí),。這與他們“考中?；虼髮W(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額,。而且,，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”,。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān),。調(diào)查結(jié)果顯示,，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強(qiáng)的語文,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、勞技學(xué)習(xí)熱情較高,，而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理,、生物,、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一,，有57%的.學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)需求,。

當(dāng)前,，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認(rèn)識的爭議性，不屬本文討論的范疇,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中,，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時,，78%的學(xué)生希望在勞技課,、活動課上學(xué)到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識,，使之能對他們以后的工作有所幫助,。

在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”,，48%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限,，希望得到名師指點”。對于這一結(jié)果,，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑,，或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點，但需要特別指出的是,，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同,，并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。

4,、學(xué)習(xí)目的,。

調(diào)查結(jié)果表明，對于初中畢業(yè)后的打算,，55%的學(xué)生選擇讀高中或中專,，18%的學(xué)生選擇就業(yè)，27%的學(xué)生還沒有考慮,。有讀大學(xué)愿望的占37%,。

初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果表明,，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng),，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動,，其波動特點為：初一為69%,，初二為58%，初三為72%,。

1986年,，原國家教委等四部委聯(lián)合召開的全國職業(yè)教育工作會議明確提出，農(nóng)村教育“應(yīng)該從辦學(xué)為了升學(xué)轉(zhuǎn)到以為本地區(qū)物質(zhì)和精神文明建設(shè)服務(wù)為主,，兼顧向高一級學(xué)校輸送新生這個方向上來”,。我們可以嘗試在農(nóng)村初中進(jìn)行初中后職業(yè)教育——學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)或“3+1”制的培訓(xùn)。但我們應(yīng)該引以為鑒的是：傳統(tǒng)的也是落后的農(nóng)村職業(yè)高中教育,，當(dāng)前步入了關(guān),、停、并,、轉(zhuǎn)的惡劣境況,。那么，在農(nóng)村初中實施職業(yè)教育,，則必須致力于追求教學(xué)內(nèi)容的科技化和教學(xué)方法的科學(xué)化,。

5,、緊扣素質(zhì)教育的主旋律，制定科學(xué)的課程教學(xué)計劃和考核標(biāo)準(zhǔn),，主動適應(yīng)學(xué)生的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求,。

為了真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點，在普教中滲透職教,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，就必須進(jìn)行課程改革，相對均衡各學(xué)科在教學(xué)時間上的比重,，淡化各學(xué)科考核的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，以使學(xué)生具有充足的時間和精力去進(jìn)行各學(xué)科的均衡學(xué)習(xí)和最感興趣的學(xué)科的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

6,、改善教師待遇,，改革教育系統(tǒng)的人事制度，營造一個合理,、高效的競爭環(huán)境,，解決“教師行為滯后”問題。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究指出,，第三世界國家的初等教育和中等教育“學(xué)習(xí)方法簡單和學(xué)習(xí)內(nèi)容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動性密切相關(guān)的,，他們往往得不到應(yīng)有的工資，沒有興趣,，也沒有機(jī)會更新自己的知識,，提高自己的教學(xué)水平”。我們的農(nóng)村初中教育基本上是屬于這種情況,。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平,，為他們提供接受繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)保障；二是改革教育系統(tǒng)的人事制度,，保證教師考核的公開性,、公正性、科學(xué)性,，營造一個合理,、高效的競爭環(huán)境,；三是提高繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，改變當(dāng)前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。

初中生社會實踐報告及篇十四

暑假前,，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務(wù),，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事,，假期里,，我們分三路,，在公交車站，村場商店等場所進(jìn)行了調(diào)查活動,。

我們組叫“紅領(lǐng)巾雛鷹小組”,，七月十五日那天，我們一行人冒著酷暑,，約定在中心小學(xué)校門口集會,，首先我們來到一家經(jīng)營種子、農(nóng)藥,、化肥的店鋪,。老遠(yuǎn)一瞧，只見門前人來人往,。走近一看,，很多村民手里還捏著一疊錢，他們臉上掛滿了笑容,。我上前時一位汪姓大爺詢問了情況,，得知在上半年春播時，這店里銷售的種子出了問題,，導(dǎo)致老百姓的早稻減產(chǎn),，損失不少。店老板今天進(jìn)行了賠償,，把我們的損失降到了最低,。

店老板忙得不可開交，一家人又是賠禮,，又是道歉,，我們只好靜觀其變，臨近中午,，老板手中的活才停下來,，我們說明來意，老板才接受我們的采訪調(diào)查,，談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧,，然后又非常嚴(yán)肅對我們說：“作為一個商販，講究的應(yīng)該是誠信,，坑害別人,，短斤少兩是不可取的，這次我雖然損失了十多萬,，但我得到的是比金錢更可貴的東西,。

我們繼續(xù)搜索目標(biāo)，來到公共汽車站,，剛好碰到李師傅,，他欣然接受了我們的`調(diào)查采訪,。他說：“公共汽車上各種類型的人都有，有扒手,、有無賴,、有見義勇為的，有助人為樂的,，令人欣慰的是好人多于壞人,。前兩天有個扒手把手伸進(jìn)了一位老人的口袋，就被一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了,，小學(xué)生大喊一聲：“提高警惕,，小心扒手?！毙⊥德犚姾奥?，連忙縮回了手，人們望著這個小孩子,，都投以敬佩的目光,，小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽著李師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事,，突然,，車上來了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著十二元錢說是什么車費,，他們經(jīng)過一番你推我讓后,，李師傅才收下錢，我覺得有點莫名其妙,，后來才明白：前兩天,，大伯從華容城來，上車前包弄丟了,，沒錢搭車,，說是回去后一定會送來,，這不,，今天果然送來了,。