在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地、負(fù)重拼搏》,。

今天,，我站在這里代表高三級(jí)的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑,，因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員,。

如果說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻,，高三的每個(gè)班級(jí)都有屬于自己的陣地,，每個(gè)班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，我們首先要堅(jiān)守陣地,。堅(jiān)守，就意味著付出,；堅(jiān)守,，就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬(wàn)家燈火時(shí),，我們穿梭在家與學(xué)校的路上,，堅(jiān)守,，就是晨曦微露時(shí)，我們陪伴學(xué)生一起讀書,；堅(jiān)守,，就是累了，頂住,，困了,，抗住,；堅(jiān)守就是一次次的和成績(jī)較量,，一回回的和學(xué)生談心；堅(jiān)守,，就是守住自己的良知,，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功,。

高考的號(hào)角早已吹響,，豪言壯語(yǔ)只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作,。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績(jī),，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任,，我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力,，做好管理工作，力爭(zhēng)把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹(shù)立自信心,，用真誠(chéng),、平等、信任帶動(dòng)學(xué)生,，做好溝通工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，和任課老師全力合作,，提升本班的二本上線率,。

20xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對(duì)今年更高的目標(biāo),，我們深感壓力巨大,、困難重重,?？墒怯腥嗽f(shuō)：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動(dòng)力,?！泵鎸?duì)現(xiàn)實(shí),，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越,。除了奮斗我們別無(wú)選擇,，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來(lái)都不是我們xx一中人的性格。

現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過(guò)去,，殘酷留在今天,，剩下的177天，將直接影響xx一中20xx年高考的成敗,。如今,，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,，也是xx一中的榮譽(yù)之戰(zhàn),。也許我說(shuō)的過(guò)于悲壯，但這悲壯正是xx一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任,。

我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有堅(jiān)守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負(fù)重拼搏的斗志,。在此，我謹(jǐn)代表高三級(jí)班主任鄭重承諾：高三級(jí)的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟(jì),，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為xx一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量,。

我堅(jiān)信明年六月,，xx一中將如雄鷹展翅，那將是我們?cè)谧乃腥说臉s耀,！

謝謝大家,！

高三表態(tài)發(fā)言稿篇二

各位老師、各位同學(xué)：

今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言,，我感萬(wàn)分榮幸,。今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)樵谶@一天你們長(zhǎng)大了,，要到自己的天空去翱翔了,。作為你們的師長(zhǎng)，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d,，感到欣慰,。同學(xué)們，再過(guò)90天,，你們就可以讓自己的夢(mèng)想在理想的`天空凌云,，今天我想借這個(gè)特殊的日子,，送上我們對(duì)你們的祝福，還有涌動(dòng)在我們中心的千言萬(wàn)語(yǔ),。

班主任工作是辛苦的,，做高三年級(jí)的班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨,，我們不怕,！烈日炙烤、我們也不怕,！因?yàn)榭粗銈兦壅蹍s不斷前行的腳步,，便是我們最大的快樂(lè)?？粗銈凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，便是我們最大的欣慰。

同學(xué)們,，求學(xué)的道路上你們并不孤單,，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。不要對(duì)自己說(shuō)我有怎樣糟糕的過(guò)去,，不要對(duì)自己說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間了，更不要對(duì)自己說(shuō)我不可能戰(zhàn)勝高考,，你還刻雅典奧運(yùn)會(huì)上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎,？是他為1由黑人保持的記錄畫上了一個(gè)句號(hào)，為中國(guó)掐得了榮譽(yù),。還記得中國(guó)女排幾個(gè)月的拼搏嗎,？是她們結(jié)束了無(wú)緣冠軍的噩夢(mèng)。同學(xué)們只要你努力了,，一切皆有可能,，記住：“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘,，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁,，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹趦H有的90天里,，相信在我們高三年級(jí)各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會(huì)給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下,，會(huì)有更燦爛的明天。同學(xué)們,，祝福你們,！我的話講完了，謝謝大家,。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動(dòng),。

我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路,、振奮精神,、迎難而上、求真務(wù)實(shí),、科學(xué)拼搏,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,、壓力感,、緊迫感，樹(shù)立責(zé)任意識(shí),、樹(shù)立效率意識(shí),、樹(shù)立合作意識(shí)。

下面,。我將就我們班主任進(jìn)入高三以來(lái)的具體工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

首先,，把常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處,。堅(jiān)持六到一清，所謂六到即早讀到,、兩操到,、課間到、夕會(huì)到,、宿舍到,。一清即每到必定清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,、了解學(xué)生,。杜絕隱患,，狠抓安全工作,。俗話說(shuō)的好，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向了成功,，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有了成功的希望,。

其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以管促教,，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開(kāi)班干部,，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來(lái),，讓躁動(dòng)的學(xué)生靜下來(lái)。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上,，給予他們幫助與指導(dǎo),。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。二要提高學(xué)習(xí)效率,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。三要尊敬老師，親其師信其道,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變，學(xué)生們自覺(jué)在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí),，與高一同步,。從開(kāi)始的一兩個(gè)、到五六個(gè),、到一個(gè)班,、再到一個(gè)樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅(jiān)定了成功的信心,。

然后,，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵(lì)志教育,。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,、時(shí)間緊、壓力大,，我們必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化,、在他們成功的時(shí)候肯定他、在他失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他,。你的一個(gè)微笑,、一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,、一句信任的鼓勵(lì)，都能激發(fā)他們的潛能,，增強(qiáng)他們的信心,。作為班主任，我們要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證,。

“風(fēng)云際會(huì)須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”,，老師們,，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下,，各位同仁的共同努力下，我們必將在20__年創(chuàng)造高升新的奇跡,。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

作為教師代表發(fā)言,，我深感榮幸，倍感激動(dòng),。

光陰似箭,，不覺(jué)中我們已經(jīng)踏上高三的征程，征服了炎熱的酷暑,，迎來(lái)了愜意的金秋,，還會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)寒的隆冬，黑夜漫長(zhǎng),，寒風(fēng)凜冽,，在最難熬的時(shí)刻，你怕了嗎,？你是真的勇士嗎,？不要忘了，金秋很殘酷,，隆冬更殘酷,，然而，遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的北移，你會(huì)看到勝利的曙光,，所以貴在堅(jiān)持,，難在堅(jiān)持,，成在堅(jiān)持?；貧w年太久,，只需堅(jiān)持9個(gè)月，芒種之時(shí)便是你走進(jìn)考場(chǎng)之日,，邁出高中校園踏進(jìn)大學(xué)之門,，在此一舉！在269天15小時(shí)之后,，我們將懷揣夢(mèng)想走進(jìn)神圣的高考考場(chǎng),，面對(duì)印刷清晰的答題卡，如果你成竹在胸,，思如泉涌,，妙筆生花，出的都會(huì),，做的都對(duì),，能讓閱卷人感動(dòng)的流淚。從此自信爆棚：我扼住了命運(yùn)的咽喉,，何等快哉,、快哉！

同學(xué)們,，無(wú)論你出身寒門還是豪門,，無(wú)論你的高一高二充實(shí)也好，懶散也罷,，無(wú)論你打下的基礎(chǔ)是扎實(shí)還是薄弱,，走進(jìn)高三，你只有一種選擇,，那就是腳踏實(shí)地,，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去,，明天是由今天創(chuàng)造的,，我們只有把握今天，為美好的明天拼盡全力,。

為此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師莊嚴(yán)承諾：我們?nèi)w教師與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、榮辱與共,，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁,，是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾！為你們遮風(fēng)擋雨,，鼓勁助威,，鋪路架橋,，保駕護(hù)航。我們刻苦鉆研,，潛心備課,，因材施教，采集最新高考信息,，精準(zhǔn)把握高考動(dòng)向,。

我們選擇遠(yuǎn)方，所以不畏風(fēng)雨,；我們心懷理想,，所以不怕困難。同學(xué)們,，是時(shí)候了,！沖開(kāi)血路，揮手上吧,！是雄鷹,，就要翱翔藍(lán)天,；是猛虎,，就要叱咤森林；是蛟龍,，就要搏擊江海,；是戰(zhàn)士，就要決戰(zhàn)疆場(chǎng),。此時(shí)不沖,，愧對(duì)青春；今日不搏,，人生白活,！

愿你的志向像珠穆朗瑪峰一樣堅(jiān)毅，愿你的勇氣像浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江之水,，氣吞山河,，愿你的知識(shí)內(nèi)存比亞馬孫河水還要大，愿你的成績(jī)像袁隆平的超級(jí)稻長(zhǎng)在東北的黑土地上一樣高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良,，市場(chǎng)廣闊,，名牌大學(xué)歡迎你，愿你的前程像世界屋脊的陽(yáng)光一樣光彩奪目,！讓我們攜起手來(lái),，共圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)而努力拼搏吧，讓你的汗水灑遍育才的每寸土地,。我們堅(jiān)信高考,，大育才的學(xué)子們將會(huì)取得歷史性的突破,，大育才將因你而榮耀。

請(qǐng)同學(xué)們跟我一起吶喊：我要成功,！我會(huì)成功,！我能成功！

最后,，衷心祝愿高三全體同學(xué)在20__年高考中,，百花齊放！金榜題名,！一個(gè)都不能少,！稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片片,！

祝福老師們,，節(jié)日快樂(lè)，身體健康,！

高三表態(tài)發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

20__年高考已經(jīng)結(jié)束，周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校經(jīng)過(guò)深入反思,，在反思中不斷調(diào)整,。面對(duì)____年高考，我們將進(jìn)一步鞭策自己,，切實(shí)把工作做真,、做實(shí)、做好?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、生源情況。

今年生源情況仍不容樂(lè)觀,。截止目前,，共招生1144人，其中二本線以上114人,，400分以上457人,，350分以上739人，350分以下405人,，其中應(yīng)屆生92人,。生源程度參差不齊，特別是大量低分學(xué)生的招入,，給教學(xué)與管理帶來(lái)了困難,，增加了難度。但是補(bǔ)校人定當(dāng)更加自加壓力,、負(fù)重前進(jìn),，力爭(zhēng)高考實(shí)現(xiàn)二本上線650人的目標(biāo),。

二、總體思路,。

1,、明確一個(gè)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是補(bǔ)校的立足之本。

2,、堅(jiān)信兩個(gè)原則：成績(jī)是不斷練考考出來(lái)的,，成績(jī)是不斷加壓壓出來(lái)的。

3,、注意三個(gè)層次：突出尖子生,，狠抓臨界生，不棄學(xué)困生,。

4,、嚴(yán)把四道關(guān)口：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān),，嚴(yán)把作業(yè)檢查關(guān),，嚴(yán)把高考信息關(guān)。

我們堅(jiān)信：路雖遠(yuǎn),，行則必至,。

三、具體措施,。

經(jīng)過(guò)談?wù)?，?1條,。

1,、研讀高考方案，落實(shí)考點(diǎn),。做到：考試考的學(xué)生不會(huì)也要耐心講,，考試不考的學(xué)生再問(wèn)也不講。

2,、切實(shí)向課堂40分鐘要效益,。我們深知，上好一節(jié)課容易,，節(jié)節(jié)上好課難,，我們本著辛苦我一人，拯救上百人作風(fēng),，備好課備好學(xué)生,，上好復(fù)習(xí)課上好講評(píng)課。

3,、強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力,。采取學(xué)校統(tǒng)一播放,、班級(jí)自行播放、教師課堂播放三結(jié)合的方式,，實(shí)行不同題型分層訓(xùn)練,，即5個(gè)1，2個(gè)2,，1個(gè)3,，2個(gè)4原則，滲透677選項(xiàng)規(guī)律,。

(即一段話一個(gè)問(wèn)題的題五個(gè),，一段話兩個(gè)問(wèn)題的題兩個(gè)，一篇文章三個(gè)問(wèn)題的題一個(gè),，二篇文章四個(gè)問(wèn)題的題兩個(gè);a,、b、c選項(xiàng)滿足677比例,。),。

4、做好學(xué)生思想工作,。我們知道這里學(xué)生特點(diǎn),，那就是：如果學(xué)生能夠自我管理他們不會(huì)來(lái)補(bǔ)校，如果學(xué)生說(shuō)服教育起作用他們也不會(huì)來(lái)補(bǔ)校,。所以堅(jiān)持三種原則,，即無(wú)情的制度，絕情的管理,，有情的老師,。

5、端正學(xué)生心態(tài),。補(bǔ)校認(rèn)為,，學(xué)生心態(tài)不好就是逃避自己當(dāng)下的責(zé)任，學(xué)習(xí)那件事情,，他們想通了怕累,，想不通又良心過(guò)意不去，這就是心態(tài)不好,。不怕苦的人知道自己該干什么,，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學(xué)習(xí)。我們以此告誡學(xué)生,。

6,、五個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持周內(nèi)科練考和加課，堅(jiān)持周末補(bǔ)課或練考,，堅(jiān)持逢假必半,，堅(jiān)持有考必講，堅(jiān)持有學(xué)必練,。

8,、淡化成績(jī)名次，注重試卷分析整理,。我們這學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)試卷的知識(shí)性文字反思,，不斷減少計(jì)算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分,，堅(jiān)持“變思路,、分任務(wù)、定目標(biāo),、給方法”的訓(xùn)誡方式,，督促學(xué)生，真正達(dá)到以考促學(xué),。

9,、組織好分層家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)好尖子生,、臨界生,、學(xué)困生、應(yīng)屆生等家長(zhǎng)會(huì),。組織好分層學(xué)生教育大會(huì),，實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制，做到三補(bǔ)五多：補(bǔ)態(tài)度,、補(bǔ)方法,、補(bǔ)知識(shí)，多提問(wèn),、多輔導(dǎo),、多談心、多批閱,、多指導(dǎo)。對(duì)應(yīng)屆生進(jìn)行專題教育,、分科輔導(dǎo),，促使其逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已初具成效,。

10,、狠抓教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的教育。樹(shù)立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念,。加強(qiáng)教師的時(shí)間觀念,，杜絕粗放式教學(xué)和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現(xiàn)象發(fā),。

11,、狠抓作業(yè)檢查力度。給學(xué)生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少,，而在自己平時(shí)做多少,。提倡“痕跡學(xué)習(xí)法”，勤檢查是我們與學(xué)生最直接,、最有效的溝通方式,，而不是隔空喊話，也不是教師上課的自我陶醉,，是師生雙贏的好辦法,。

周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校今年真正到了考驗(yàn)補(bǔ)校人的時(shí)候，我們唯有心存憂患意識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做事，才無(wú)愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命,，我們有經(jīng)驗(yàn),、有信心、有決心,、有能力證明自己,，請(qǐng)陳校長(zhǎng)放心，我們將在本部的指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在徐校長(zhǎng)的親力親為下,，踏踏實(shí)實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真做事,，力爭(zhēng)補(bǔ)校10畝地與本部110畝地一起花開(kāi)競(jìng)放,，怒艷周至大地。最后,，改編古人的一首詩(shī)以做結(jié)尾：

周中西南是水街,，水街西鄰是補(bǔ)校。

補(bǔ)校仁人育桃李,，花落花開(kāi)年復(fù)年,。

若將顯者比隱士，半比半幫總相宜,。

一六高考六百五,，道路雖難行必至。

別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿,。

不見(jiàn)麥香不抬頭,，躬身彎腰只耕田。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，請(qǐng)批評(píng)指正,。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

風(fēng)清天高,，金秋送爽,。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)年,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下,，我校20__年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里,，我們都為往日付出心血,、取得成績(jī)的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏得20__年高考的偉大勝利而激情滿懷!

我們高三年級(jí)組在任主任的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍,，承前啟后，齊心協(xié)力,，同心同德,，群策群力，共同前進(jìn)!

高三年級(jí)的每一位師生,，都腳踏實(shí)地,，埋頭苦干，真抓實(shí)干,，動(dòng)腦巧干,，我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水,，智慧的思想,，正確的方法，為奪取__年高考的更大勝利秣馬厲兵,，奮勇前進(jìn)!

在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下,，我們都下定決心，抱著信心,，憑著耐心,，守著恒心向著同一個(gè)目標(biāo)靠近!

請(qǐng)學(xué)生放心，我們一定竭盡所能,，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。

請(qǐng)社會(huì)放心，我們一定不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,，我們一定圓滿完成任務(wù)。

讓我們高三級(jí)的師生們一起,，同舟共濟(jì),，再創(chuàng)新高!

高三表態(tài)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

高三年級(jí)是高中階段最重要的一年,，這一年的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級(jí)管理工作,，完成學(xué)校以及各級(jí)教育行政管理部門對(duì)高三年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合兩天來(lái)聽(tīng)教授的講座,，談?wù)剛€(gè)人接下來(lái)將做高三年級(jí)主任的一些想法：

一,、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,。使全年級(jí)組教師做到“人和”，協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師,、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系,，形成積極向上的年級(jí)組精神，努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距,。要想辦法調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，推進(jìn)辦公寫作網(wǎng)教師之間的團(tuán)結(jié)合作，大家共同研究教學(xué),，互相學(xué)習(xí),，同心協(xié)力，步調(diào)一致,，讓“人和”成為年級(jí)的特色,。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種作為年級(jí)組的工作重心和主要工作方式,，年級(jí)組要成為學(xué)校工作精神的傳話筒,，教師工作不順心時(shí)的出氣筒，全體教師工作的打氣筒,，保證上情下達(dá),，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情,，群策群力,，做好工作,。

二、發(fā)揮班主任的工作積極性,，大力抓好班級(jí)管理工作,，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。尤其是在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì),，檢查儀容儀表,，進(jìn)行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實(shí)抓好早自習(xí),、晚自習(xí)的紀(jì)律,，搞好日常管理工作。班級(jí)之間要競(jìng)爭(zhēng)更要相互合作,，相互溝通;任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范,，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

三、充分發(fā)揮備課組的作用,，提高教學(xué)效果,、教學(xué)成績(jī)。以備課組長(zhǎng)為核心,，經(jīng)常研究教材,、教法，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向,，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。要注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫助,，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長(zhǎng)處,，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平,，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ),。

四,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。做到：

1.研究教材教法,，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),。加強(qiáng)20__屆考試說(shuō)明的對(duì)比研究，明確內(nèi)容,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃,，注重分專題研究。

2.注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用。

3.高度重視高考信息,，了解掌握我市高考動(dòng)態(tài),。

4.切實(shí)加強(qiáng)教科研，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究,、學(xué)習(xí)困難生的研究,、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究，有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問(wèn)題,。

五,、科學(xué)合理地分配教學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生各門學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)高考對(duì)各科要求,，合理分配課時(shí)和訓(xùn)練時(shí)間，各科教師通力協(xié)作,，學(xué)生才會(huì)全面發(fā)展,。對(duì)每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，他所教學(xué)科使用的時(shí)間多少?gòu)椥允禽^大的,，如果在時(shí)間使用上他取了最大值,，那么其他教師所用的時(shí)間自然相對(duì)減少了，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,。對(duì)各科自習(xí)時(shí)間提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性意見(jiàn),，把具體時(shí)間比例科學(xué)化、量化,，從整體出發(fā),，打統(tǒng)戰(zhàn),，保證學(xué)生有充足的時(shí)間查缺補(bǔ)漏，使各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在高效上作文章,，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

六,、及時(shí)反饋,，科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)是個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己和提高自己的過(guò)程,，因此要重視單元驗(yàn)收和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過(guò)程,，從出題考試，評(píng)卷各個(gè)環(huán)節(jié),，年級(jí)要做到認(rèn)真組織,，做到人人信服。重視教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià),，抓好每一次考試和質(zhì)量分析,。重視召開(kāi)高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。對(duì)每次考試成績(jī),，都要進(jìn)行質(zhì)量分析：學(xué)生要對(duì)自己考試情況作分析,，班主任老師要對(duì)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對(duì)本學(xué)科的考試情況作具體分析,，既要客觀評(píng)價(jià)成績(jī),，同時(shí)也要通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案,，有的放矢的彌補(bǔ)漏洞,、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、穩(wěn)步前進(jìn),。

七,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，爭(zhēng)取使家長(zhǎng)能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用,，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞,，使之成為搞好年級(jí)工作的推動(dòng)力，而不是阻力,。

八,、花大力氣，做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作,。做到：

(一)真正尊重每個(gè)學(xué)生,，培養(yǎng)參與意識(shí)。

教師面對(duì)的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的,、思想性格各異的主體的人,，因而我們不能以整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們,，評(píng)價(jià)他們。不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，而是充分發(fā)掘他們的潛能,，使其確立自信心，使其得到尊重,。要定期不定期地召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì),、部分生座談會(huì)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì),，聽(tīng)取不同層次的學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理的看法,，及時(shí)調(diào)整策略，從而形成師生目標(biāo)統(tǒng)一,。

(二)激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情,。

遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要有遠(yuǎn)大理想,，有了理想的指路明燈，學(xué)生才會(huì)方向明,，勁頭足,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生擁有遠(yuǎn)大理想,，而且有為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志,，爭(zhēng)做自尊自強(qiáng)、努力拼搏的學(xué)生,。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，精心培育打造每一位學(xué)生，大力推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。

(三)積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力,。了解現(xiàn)階段高三年級(jí)學(xué)生的心理狀況，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因,，以幫助高三學(xué)生及時(shí)地消除心理障礙,，使他們以一種健康的心態(tài)來(lái)備考迎考，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差,，考試前心理負(fù)擔(dān)重,，壓力大，考試成績(jī)差,，心理受不了等等情況,，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo),，緩解學(xué)生心理壓力,。

最后，在各級(jí)教育行政管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)室的大力支持和關(guān)心下,，我們高三年級(jí)一定會(huì)取得突破，讓所有老百姓滿意的成績(jī),。謝謝!

高三表態(tài)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

我們將滿懷激情地迎來(lái)六月收獲的果實(shí)，在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,，作為一名從教二十多年的老教師,，在此表態(tài)：以高度的責(zé)任感迎高考，為一中高考創(chuàng)造輝煌成績(jī)而努力拼搏,！

朱自清說(shuō)：“教師要有教育的信仰心,。”做為老教師的代表,，我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)絲毫不變,。雖然白發(fā)和皺紋沒(méi)得到允許正修改著我們的容顏，老花鏡成了講臺(tái)上的必備品,，但是我們一條教鞭揚(yáng)正氣,，滿腔熱情育桃李。就拿我們語(yǔ)文的郭組長(zhǎng),、吉老師,、胡老師、傅老師說(shuō),，不是在教室上課或者辦公室備課就是正在去教室或辦公室的路上,，他們克服各種困難精心準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè),。我們也要像“青莊,、佩佩、萌萌,、桂麗,、小英、謝芳,、肖程,、李艷、王輝亞”這些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿青春激情,，接受新生事物,。古人說(shuō)“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”我們會(huì)互相團(tuán)結(jié)，彼此鼓勵(lì),，太上老君用了四十九天煉出仙丹,，我們也要用我們的汗水和智慧培育出社會(huì)需要的有用人才，這是我們平凡的教書匠能為國(guó)出力的最好方式,。

每次走進(jìn)高三樓,，高高的高考倒計(jì)時(shí)牌就在無(wú)聲地提示我們。

現(xiàn)在離高考只有四十一了,，我們向桃源縣人民交出滿意答案的時(shí)刻近了,，學(xué)生離自己的大學(xué)理想近了，我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,、“幸福一百多個(gè)家庭”的愿望近了,。如果一天就是一步，我們就只有41步了,，我們似乎聽(tīng)得到高考開(kāi)考的鈴聲,，那是人生中最肅穆莊嚴(yán)的時(shí)刻。

同時(shí),，我們離高考還有四十一天,。我們會(huì)盡心盡力，嚴(yán)格要求自己,，在縣領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，力爭(zhēng)做好五個(gè)一——精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，悉心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。我們?cè)笇⒆约簝H有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jī)A灑在教育這片園林中，決不懈怠,，也毫不保留,。

在認(rèn)真鉆研考綱、切磋教法,、分析學(xué)生情況,，力求準(zhǔn)確把握高考方向，有效提高學(xué)生能力,。以生為本,，培優(yōu)補(bǔ)差，在四十一天里反復(fù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，只有現(xiàn)在準(zhǔn)備充分了，才有考場(chǎng)的胸有成竹，“揮筆如劍豪氣干云攬?jiān)氯?，展卷似帆長(zhǎng)風(fēng)破浪捉鏊回”,。

在最后四十多天里，我們這些老教師愿為人梯,，“甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學(xué)生明天的輝煌。

讓我校高考再創(chuàng)佳績(jī),，成為全市第一,，全省一流，全國(guó)百?gòu)?qiáng),！.

高三表態(tài)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點(diǎn)生,、本科生絕對(duì)人數(shù)連續(xù)三年獲得突破,，二中取得的驕人成績(jī)令我們?nèi)熒駷橹徽瘢钌鐣?huì)各界矚目,，也讓學(xué)生和家長(zhǎng)見(jiàn)證了我們二中教師學(xué)高為師,，德高為范，執(zhí)著追求,，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨,。我謹(jǐn)代表20xx屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠(chéng)摯的祝賀！

面對(duì)20xx年我校高考取得如此重大成績(jī),，面對(duì)新課程,、新規(guī)范、新挑戰(zhàn),，我們20xx屆全體老師深感壓力巨大,。但面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)20xx屆畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)拼搏,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、敢于挑戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)跨越,。

教學(xué)方向,。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體同學(xué),，突出尖子培養(yǎng),，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績(jī)，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破,。

課堂效率,。課堂以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，突出新教材的主干知識(shí),，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上,。

教學(xué)要求,。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo)，研究新考卷,，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ),；抓好常規(guī)教學(xué)，課前摸底,、課堂提升,、課后拓展，把握學(xué)生基礎(chǔ),、把握高考方向,，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué),，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容,，向課堂四十分鐘要效率,，要質(zhì)量，不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，考出成績(jī)！

管理模式,。每位教師會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作,，齊抓共管,，實(shí)行無(wú)縫銜接，為學(xué)生營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境,。關(guān)心學(xué)生的身心健康,，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓教師的關(guān)愛(ài)之心,，猶如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。

尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容,。尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透,、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識(shí)面上的拓展,、心態(tài)上的矯正,、能力上的`提升，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，面向高校的自主招生,，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。

我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失,，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展,。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無(wú)論遇到什么困難都不改初衷,，無(wú)論遇到什么挫折都矢志不渝”,，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意,，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。