報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學生消費情況調查報告總結篇一

x、調查目的(x)了解**大學學生消費的總體水平,。

x,、調查對象和時間。

(x)調查對象：**大學在校學生,，主要是大一大二的學生,。

(x)調查時間：xxxx年x月xx日(周一)。

(x)調查形式以調查問卷為主,，另外還與有些同學交流面談,。

(x)成員：

x、調查方法,。

我們選定一節(jié)選修課(考慮到這樣調查范圍更廣泛),，將xxx份問卷發(fā)下去，讓同學們完成,，然后用簡單抽樣方法隨機抽取xx份進行統(tǒng)計,，最后根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析研究，寫出調查報告,。

x,、調查主要項目。

調查大學生購物習慣;每月消費的金額和來源;每月消費主要用途;每月購買日常用品,、娛樂的花費;是否有兼職經(jīng)歷和理財方面的認識,。

x,、調查步驟。

(x)制定調查計劃,。

(x)搜集資料編寫問卷,。

(x)發(fā)放問卷。

(x)整理問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

(x)分析研究,。

二、調查背景,。

當代的大學生生活在復雜而精彩無比的社會,，隨著我國人民生活水平的提高，學生參加的社會活動的范圍日益擴大,，消費自然是其中不可忽視的重要一項,。琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌,，千變?nèi)f化的流行信息,，給差不多大學生提供了一個通過消費活動認識社會、了解社會的機會,也使大學生的消費受到越來越多的關注,。

我們大學生作為社會特殊的消費群體,，大學正是我們的消費觀念塑造和培養(yǎng)的一個非常重要的時期，可能對大學生以后的生活消費觀念產(chǎn)生重要的影響,。但是由于大學生年齡較輕,，群體較特別，大學生有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。一方面,，他們有著極大的消費需求，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，都對他們的消費有很大影響,。因此，關注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,，培養(yǎng)和提高大學生的理財能力，成為我們當代大學生共同關注的課題,。

特殊群體自然有自己特殊的特點,，同時難免存在一些非理性的消費甚至一。

些消費的問題,。為了調查清楚大學生的消費問題,，我們在校學生中進行此次消費狀況的調查,。

三、統(tǒng)計分析,。

通過問卷調查及統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以知道,，當代的大學生的消費觀念有些理性因素，突破傳統(tǒng)的只求滿足基本生存需要的觀念,。從調查結果來看,，講求實際,、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。根據(jù)大學生在購買商品時，考慮的因素主要是價格和質量,。從本次調查看,，有xx%的同學來自中小城市城鎮(zhèn)和農(nóng)村，另外大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助(右圖是學生經(jīng)濟來源統(tǒng)計),，自己兼職掙錢的不多,，有少數(shù)來自勤工儉學和學校獎學金，這使我們每月可支配的錢是固定的,，大約在xxx-xxx元之間,，家境較好的一般xxxx-xxxx元左右。

而大多數(shù)學生的消費主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。據(jù)統(tǒng)計有xx%的同學用于生活基本保證超過每月生活費的xx%(其中男生每月生活基本保證費用比重大于女生),，甚至有的學生每月消費的xx%以上用于基本生活保障，而經(jīng)過具體的分析,，絕大多數(shù)來自農(nóng)村,，這一點我們很容易理解，我們也可以用恩格爾系數(shù)來反映,，經(jīng)濟條件稍微差一點的同學系數(shù)大,。

得值”，會盡量搜索那些價廉物美的商品,，這可以解釋部分同學為什么回選擇感覺好就行,，筆者認為他們可能是將商品的質量、價格綜合考慮了,。同時我們也注意到,，無論是在校內(nèi)還是在校外，由于大學生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響,，大學生在消費時可能不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反,，他們可能會比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質量顯然是我們非常關注的內(nèi)容,。這樣市場營銷人員就可以從這方面來來對大學生同學的消費調研分析，實現(xiàn)促銷的目的,。這樣我們不難看出,，價格,、質量,、品牌是吸引大學生消費的重要因素。

x,、消費結構多元化,。

由于大學生同學缺乏經(jīng)濟來源，很大程度上靠父母提供(也有部分學生靠自己在外兼職掙錢,，但很少),，每月消費比較固定，有一定的規(guī)律性,，這樣我們就能較準確的調查出學生消費的主要去向,。

主要開銷人數(shù)。

吃喝用等日常消費xx,。

交通,、通訊(電話、上網(wǎng))xx,。

購物(服裝,、飾品)xx。

娛樂(旅游電影ktv等)xx,。

學習費用(書籍)xx,。

從調查中，我們可以知道學生的主要消費有：吃喝用等日常消費;交通,、通訊(電話,、上網(wǎng))、購物(服裝,、飾品),、娛樂(旅游電影ktv等),、學習費用(書籍)等，消費結構表現(xiàn)出多元化,。以前大學生一般用于吃放學習等,，現(xiàn)在已經(jīng)不同了。盡管大學生在吃飯學習上花費仍占有很大的比例,，但相對于以前,，大學生在交通、通訊(電話,、上網(wǎng));購物(服裝,、飾品);娛樂(旅游電影ktv等)的比例也占有很大比重，學生在滿足生活基本需要同時,，還會去滿足精神需求,。據(jù)統(tǒng)計有近xx%的同學在這幾方面的花費都超過了xxx元。是的,，隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高,，在滿足物質追求的同時,，精神消費的也越來越明顯。

x,、男女生消費特征不同,。

第一、表現(xiàn)在每月消費水平上,，從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看,。在月消費水平大于xxxx元的x人中，有x名為女生,，在xxx到xxxx之間的(約有xx%)被調查者有xx人是女生,，xx名是男生，而月消費小于xxx元有x人是男生,，可以粗略估計,，消費總體上女生比男生月消費多出xxx多元。

第二,、在每月生活基本保證占月消費的比例中,，選d(=xx%)的男生占xx%，(xx人),，選c(xx%-xx%)的男生x人,，女生x人，而選ab的大多是女生,。從調查結果上看，女生在生活基本保證上消費少，購物上平均花費則比男生多,，這與男女生的消費結構消費心理有很大關系,。經(jīng)過與部分同學交談及自己在大學兩年的經(jīng)歷，筆者對此的認識是;女生在某些方面確實是比男生要有更大的消費虛榮心,。

第三、男生消費更為理性。在對第十八道題和二十題的統(tǒng)計分析中,，盡管男女生消費很理性，但還是細微差別,，我們發(fā)現(xiàn)男生消費比女生更為理性,。在談到同學消費對自己的影響時，女生更易受同學影響,，男生基本不會受同學消費的影響,。如上圖(其中abc分別表示a有很大程度的影響b有較小影響，最終還是取決于自己c沒有影響),。

在第二十題的回答上男生和女生也有差別,。您看到自己心儀的商品時，而手頭缺錢時,，會有少數(shù)女生會向家里要錢或向同學借錢購買,，但男生很少這樣，他們可能會想到自己去掙錢購買或索性不買,。而女生各種回答都有,，她們可能會存在一種攀比的消費心理，這嚴重影響了她們正確消費觀念的養(yǎng)成,，如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力,，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。

在對學生的調查問卷中,，我們發(fā)現(xiàn)很多學生缺乏一種合理的消費理財觀念,，包括我自己在內(nèi)，沒有很好的消費習慣,，至于理財知識就更為缺乏,，基本上沒有想過將自己剩下的錢儲蓄起來，大多數(shù)情況下是每月只能勉強維持,，每月的錢基本上是父母打過來的,，很少有剩余。

在當今激烈的競爭情況下,，理財觀念已經(jīng)越來越被人們接受并用于自己的生活中,，作為大學生我們應該更加主的積極地學會理財。

我們可以看出有較好的消費計劃的只占不到x%，有xx%的同學有計劃但卻沒有好的執(zhí)行,，同樣多的學生沒有自己的消費計劃,，有超過x/x的同學有模糊的消費計劃。

對大學生關于對自己的消費情況是否滿意時,，竟有超過x/x的同學對自己的消費狀況表示一般的滿意,，這說明我們大學生的消費觀念意識很淡泊，這說明我們對于自己的消費沒有引起足夠的重視,。

在另一個問題的調查中,，我們還發(fā)現(xiàn)同學們又是很渴望自己有詳細周密的消費計劃的，我們可以看出大學生還是有一定的緊迫感的,，這樣我們可以說加強大學生的消費理財?shù)慕逃欠浅Ｓ斜匾摹?/p>

選項人數(shù),。

夠花就行xx。

有較細的消費計劃xx,。

每月都有盈余可供自己支配xx,。

沒考慮過，無所謂x,。

我們也統(tǒng)計了部分同學對于大學生消費的寶貴建議和意見,，我們很驚奇的發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)同學都認為我們大學生應當合理消費,，根據(jù)自己的經(jīng)濟情況,，合理規(guī)劃自己的每月開銷，不要攀比,。顯然，大學生消費中存在較嚴重的消費攀比現(xiàn)象,，我們應該認識問題的嚴重性,，這是一個亟需解決好的問題。

四,、問卷調查的可行性分析,。

調查問卷設計基本合理但是不足之處在所難免，例如我們沒有考慮到,，隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,，消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡電子時代，學生很有都已經(jīng)習慣信用卡消費,，這種快捷方便的消費方式對大學時肯定有很大的影響,。其中題目還有很多問題，希望老師給予指出并修改,。

此次調查貼近大學生生活,，調查問卷題目設置相對簡單，題目數(shù)量相對稍少，但選項的設置相對較合理,，題目內(nèi)容設置能夠切實反映大多數(shù)學生的消費結構和消費狀況,，選項數(shù)目合適。就調查對象而言,，本次調查對象主要為本校大一,、大二學生，可能會范圍稍窄,，但調查方法為問卷調查,，技術操作性強?？傮w而言,，其可行性還是比較強的。

我國正處于激烈的社會轉型過程中,，雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,，但是放眼世界，我們離世界發(fā)達國家的距離還很遙遠,。引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費,、盲目攀比,、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念和理財觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當前國情下具有非常重要的意義,，也是這次問卷調查的一個重要目的。

今后我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注,，注重研究他們的消費心理與行為,，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進大學生養(yǎng)成健康消費心理,，形成正確的消費觀,，從一個大的環(huán)境來影響大學生的消費行為觀念。當然,，我們大學生同學也應該積極主動的培養(yǎng)塑造我們的`消費理財觀念,。

x.增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力,。

現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡,，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。培養(yǎng)和加強大學生財商,，所謂財商,，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用,。專家指出,，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質,，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題,。可以這樣理解,，智商反映人作為一般生物的生存能力,，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力,。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

x.大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分,。

大學時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求?，F(xiàn)在的大學生大都是改革開放后出生的,，環(huán)境的塑造，使他們在思想,、生活,、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴于家庭,，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟,，如果缺乏適當?shù)南M指導,，就會出現(xiàn)消費的盲目性。這樣我們就必須加以指導,，而良好校風是師德師風和學生學習,、生活作風的有機組合(其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要方面)，所以我們要發(fā)揮校園對大學生的消費觀的影響和指導作用,。

大學生消費情況調查報告總結篇二

摘要：大學生作為特殊的消費群體,，對小商品的消費各不相同。經(jīng)濟基礎決定上層建筑，因此大部分消費傾向是依據(jù)家庭收入而定,。不同的社會經(jīng)濟條件下,，同一種商品也會出現(xiàn)不同的使用價值。不同的大學生對必需品及奢侈品的消費觀念不同,，對商品的使用價值要求也不相同,。由于消費對象不同，月生活費不同,，在飲食,、學習、娛樂方面的消費比例也不一樣,，對商品使用價值的要求也不一樣,。商品有自然屬性和社會屬性，不同的自然屬性,，其使用價值也不相同,，即使是同種商品同一消費對象也會有多種實用價值。

了解大學生的消費現(xiàn)狀與消費觀,，大學生對不同使用價值的小商品的消費觀,，從而得知同一商品同一消費者有不同的使用價值，比較分析消費水平不同大學生對不同商品的的消費觀及及對不同商品的使用價值的不同要求,。

南昌大學前湖校區(qū)在校大學生,。

本次調查采取調查問卷方式（調查問卷附在后面），調查問卷的結果為總21份,，有效21份,。以問卷調查為主，以訪談為輔助,，通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調查統(tǒng)計資料,，發(fā)放問卷主要以電子稿發(fā)送郵件方式及個人填寫問卷方式進行。

本次調查主要針對大學生對商品消費情況的觀念及商品使用價值的看法,。具體包括家庭收入,，月生活費，在飲食,、生活,、學習、娛樂方面支出情況及看法,。

此次調查對象中,，男女比例相當，調查中以大三學生居多,，所做的調查結果具有普遍性和代表性,，能代表男生和女生對不同商品不同使用價值的普遍看法,。在調查對象中，涉及到來自城市,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村等不同地區(qū)的不同消費對象，涉及范圍廣,，具有說服力和可比較性,，他們的家庭月品均收入水平也不相同，因而月生活費也因此而有差異,，導致他們對同一商品的使用價值看法也有差異,。不同的社會經(jīng)濟條件下，同一種商品也會出現(xiàn)不同的使用價值,。具體小商品消費情況調查數(shù)據(jù)分析附在后面,。

調查對象中6人來自城市，他們的家庭月平均收入大都在5000元以上,，月生活費大都在1500以上,；調查中大部分人來自城鎮(zhèn)，他們的家庭月平均收入大都在3000-5000元,，月生活費在1000元左右,；還有6人是來自農(nóng)村的，他們的月平均收入在1000-3000元甚至1000元以下,，月生活費自然也不多400-700元,，甚至400元以下，他們中有些人部分甚至大部分生活費的來源是自己課余時間勤工儉學所得,。消費水平自然就不一樣,。

不同的商品有不同的使用價值，數(shù)碼相機和手機是不同的商品,，一個用于拍照,，一個用于打電話。因此商品的自然屬性不同,，其使用價值不同,。

對于數(shù)碼相機這種產(chǎn)品，不同的消費水平的消費對象有不同觀念看法,，近年來,，隨著計算機技術的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了許多數(shù)碼化產(chǎn)品,。就像給計算機插上了翅膀，使其越來越強大,，也越來越方便,，價格也越來越便宜,。以前覺得手機拍照很好的一部分人，被數(shù)碼相機漂亮的外形,，很高的像素,，及強大的功能所吸引，數(shù)碼相機逐漸替代了手機的照相功能,。因此,，由于技術的成熟，加上歐美市場的打開,，廠商開始大規(guī)模生產(chǎn)數(shù)碼相機,，所以隨著技術的發(fā)展，技術進步,，使用價值的作用會有替代和變化,。

用數(shù)碼相機代替手機，消費水平一般的人就會認為,，數(shù)碼相機的價格太高,，因為數(shù)碼相機不是必須品，他們會覺得沒必要支付過多的金錢在這上面,，數(shù)碼相機可有可無,，因此這類人中很少有人會去花大價錢購買。如果需要照相就直接用手機拍照或借別人的相機就行,，他們對相機的渴望不是很高,。

消費水平低的人，這部分人大多來自農(nóng)村,，雖然有購買的欲望,，覺得數(shù)碼相機是個新的東西，很想去嘗試和接觸,，但是由于經(jīng)濟能力的限制,，生活費不夠，沒有能力支付,，所以對于他們來說數(shù)碼相機就是一個奢侈品,。

因此，同一個數(shù)碼相機,，不同的人會有不同的看法,。同一商品對不同的人會有不同的使用價值，隨著科技的進步,，人們對數(shù)碼相機的要求越來越高,，不僅要求高性能，而且要求漂亮的外形,。以前數(shù)碼相機用于拍照,，現(xiàn)在不僅用于拍照,，還可用于攝影留念等，技術進步同種商品的使用價值就被以前的使用價值替代或更新,。

對于手機這種商品,，既可以打電話，又可以發(fā)短信,，現(xiàn)在的智能手機上網(wǎng),、微博、飛信等,，看電子書,，聽歌等也非常方便，即使是不同消費水平的人,，不管價格方面的差異,，大學生也會至少沒人一部手機，手機已經(jīng)成為大學生生活中的必需品,。但是手機也有不足之處,，價格普遍較高，易用性較差,，新手需要慢慢適應,。那些對電腦以及手機不是很熟悉的朋友來說，如果你想玩轉一個智能手機,，不花點時間好好鉆研鉆研是不行的,，畢竟如今的智能手機就好比是一臺縮小版的pc。

手機有不同的功能,，就能滿足消費者不同的需求,，因此可以說，商品有多少種自然屬性,，就有多少種使用價值。同種商品對同一消費者有多種實用價值,。

在不同的社會經(jīng)濟條件下，手機也展現(xiàn)出不同的功能,。從貝爾德實驗發(fā)現(xiàn)開始,，到有線電話；電磁波的發(fā)現(xiàn),，成為“有線電通信”向“無線電通信”的轉折點，也成為整個移動通信的發(fā)源點也從其重量仍有大約750克,，與今天僅重60克的手機相比,，象一塊大磚頭,，此后又進一步小型化，輕型化,；從只能用于通話到現(xiàn)在的“掌上電腦”,，移動互聯(lián)時代的到來，智能手機的流行已成為手機市場的一大趨勢,。這類移動智能終端的出現(xiàn)改變了很多人的生活方式及對傳統(tǒng)通訊工具的需求，人們不再滿足于手機的外觀和基本功能的使用,，而開始追求手機強大的操作系統(tǒng)給人們帶來更多,、更強、更具個性的社交化服務。智能手機也幾乎成了這個時代不可或缺的代表配置,。如今,，越來越多的消費者已經(jīng)將購機目標定位在智能手機身上。與傳統(tǒng)功能手機相比,，智能手機以其便攜、智能等的特點,，使其在娛樂,、商務、時訊及服務等應用功能上能更好的滿足消費者對移動互聯(lián)的體驗,。

從手機的發(fā)展歷程看,，不同的社會經(jīng)濟條件，手機也會呈現(xiàn)出不同的性能,。不同的社會經(jīng)濟條件下，同一種商品也會出現(xiàn)不同的使用價值。

以上商品都是娛樂方面的,，對于飲食和學習方面的商品,，其使用價值也會有所不同,，商品的使用價值是一個動態(tài)的綜合的概念。

學習方面，對于一些學習必需品,，筆、本子,、書、復印打印資料等方面的支出是必須的,，但是對于電子詞典,，掌上電腦等方面的輔導用書則不是必需品了，因消費水平而異,。

飲食方面,，比如香蕉，這種味香,、富于營養(yǎng),，終年可收獲的水果,，在溫帶地區(qū)也很受重視,。香蕉屬高熱量水果，據(jù)分析每100克果肉的發(fā)熱量達91大卡,。在一些熱帶地區(qū)香蕉還作為主要糧食。香蕉果肉營養(yǎng)價值頗高,，每100克果肉含碳水化合物20克,、蛋白質1．2克、脂肪0．6克,。

此外，還含多種微量元素和維生素,。其中維生素a能促進生長,，增強對疾病的抵抗力,，是維持正常的生殖力和視力所必需,；硫胺素能抗腳氣病,，促進食欲、助消化,，保護神經(jīng)系統(tǒng)；核黃素能促進人體正常生長和發(fā)育,。

從營養(yǎng)角度看，香蕉是淀粉質豐富的有益水果,。香蕉營養(yǎng)豐富,，鮮果肉質軟滑、香甜可口,，是廣受歡迎的熱帶水果。鮮果可作糧食,、蔬菜外，還可加工淀粉,、罐頭,、果醬、果泥,、蕉干、炸蕉片等,；蕉稈可制紙,、繩，莖,、葉,、果皮作牲畜飼料及肥料,，乳汁可作染色劑,。

中醫(yī)認為香蕉性寒味甘,，遠古書籍中早有記載其營養(yǎng)價值,，功效包括清熱解毒,、潤腸通便,、潤肺止咳,、降低血壓和滋補作用等，屬于優(yōu)質水果,，真正價廉物美,。若你擁有干性皮膚，每到冬春時一定會非常煩惱,。你只需按以下招數(shù)每星期作兩次香蕉面膜，就能給它適當?shù)淖虧櫍纳聘稍锏钠つw,。

民間驗方更有用香蕉燉冰糖，醫(yī)治久咳,；用香蕉煮酒,，作為食療。近代醫(yī)學建議,，用香蕉可治高血壓,，因它含鉀量豐富，可平衡鈉的不良作用,，并促進細胞及組織生長,。用香蕉可治療便秘，因它能促進腸胃蠕動,。德國研究人員表示,，用香蕉可治抑郁和情緒不安，因它能促進大腦分泌內(nèi)啡化學物質,?？傊眢w燥熱者大可一日一香蕉,，但如害怕香蕉性寒,，可以將香蕉果肉煮熟后食用。凡事總有合理解釋,，香蕉性寒,，根據(jù)“熱者寒”的原理,，最適合燥熱人士享用。痔瘡出血者,、因燥熱而致胎動不安者,，都可生吃蕉肉。

香蕉有這么多的功效,，能滿足人各種不同的需求，營養(yǎng)豐富,，還能治病,。同種商品有不同的使用價值。當然香蕉因其自然屬性不同,，也會有一些不足之處,。

正因為香蕉性寒，體質偏于虛寒者,，最好避之則吉,。例如胃寒、虛寒,、腎炎,、

懷孕期腳腫者，最好不要生吃香蕉,。除非蕉肉經(jīng)過蒸煮,，寒性減退后才可進食。至于寒咳本不應吃香蕉,，但將香蕉蒸熟可吃,。而從中醫(yī)學角度去分析，香蕉味甘性寒,，可清熱潤腸,，促進腸胃蠕動，但脾虛泄瀉者卻不宜,。香蕉性質偏寒,，胃痛腹涼、脾胃虛寒的人應少吃,。最典型的是老人,、孩子吃過生香蕉之后，非但不能幫助通便,，反而可發(fā)生明顯的便秘,。

香蕉除了本身的作用外，還可創(chuàng)造附加值,。香蕉果實除作鮮果食用外,，也可制成各種香蕉制品,，如果脯、香蕉干,、果汁,、香精、香蕉炸片,、香蕉粉,、香蕉面、香蕉汁,、香蕉醬及糖水,、香蕉罐頭等；香蕉葉片可包裹食物,；還可用于加工,，如熟香蕉可制成香蕉粉，用于制糕餅及面包,；果實經(jīng)發(fā)酵后可釀造香蕉酒或提取酒精,；香蕉的假莖、吸芽,、花蕾都含有大量的營養(yǎng)物質,，是很好的青飼料，可用于喂豬,；假莖與葉富含纖維素,，可制作繩、編織物和造紙,；假莖的汁液可提制出一種食品防腐劑和染料的固定劑,，假莖的灰分含堿量很高，可用于制堿水,；假莖,、葉的鉀含量較高，切碎后回田有增加土壤有機質和疏松土壤的作用,，同時還增加了土壤的鉀,。

從以上各種商品的分析中可以得出，商品不僅可以從自身的價值方面滿足人們的不同需求,，而且還可以創(chuàng)造很多附加值,，充分利用，加工之后還有很多的新的附加值商品,，能滿足人的不同需求,，所以同一種商品，同一消費者同一經(jīng)濟條件下,，也會有不同的使用價值,。商品有多少種自然屬性就有多少種使用價值,；商品的自然屬性不同，其實用價值也不同,；不同的社會經(jīng)濟條件下,，同一種商品也會出現(xiàn)不同的使用價值；同種商品同一消費者也會有多種實用價值,；隨著科技的發(fā)展,，技術進步，使用價值也會發(fā)生更新和替代,。充分說明商品的使用價值是一個動態(tài)的綜合的概念,。

大學生消費情況調查報告總結篇三

隨著網(wǎng)上購物的普及，幾乎每個大學生都有過不止一次的網(wǎng)購體驗,。隨著網(wǎng)購業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)購觀念逐漸深入人心,，網(wǎng)購次數(shù)也在不斷增加,。大學生網(wǎng)購次數(shù)的增加必然導致開銷的增長。這種增長是否影響了大學生在飲食,、生活以及學習上的正常支出?大學生在網(wǎng)購物品種類如何,，是偏向休閑娛樂還是日常生活亦或是工作學習?對上述情況的.清晰把握有助于對學生網(wǎng)購行為開展針對性的教育或輔導工作，培養(yǎng)學生理性的網(wǎng)購行為,。

本次調查對象為在校大學生,，調查內(nèi)容為填寫《大學生網(wǎng)購調查問卷》,，包括大學生基本情況,、網(wǎng)購情況等20項內(nèi)容。從井岡山大學獲取樣本290例,，其中女生152例,，男生138例,，共獲取有效數(shù)據(jù)8700個。

(一)大學生與網(wǎng)購相關項目基本特征,。

1,、大學生上網(wǎng)時間女生多于男生。

調查結果發(fā)現(xiàn),，在男女大學生上網(wǎng)時間上呈現(xiàn)出明顯的特征,。在每天2小時以下時，男女生,，分別為42.0%和30.9%;但在2個小時以上時,，分別為58.0%和69.1%，女生多男生11.1個百分點,。

由此可見,，更多的男生每天都會上網(wǎng)瀏覽一下網(wǎng)絡,，但時間不會太長;更多的女生則青睞于長時間的網(wǎng)上徜徉。這與男女生上網(wǎng)習慣有關,，男生上網(wǎng)的目的性較強,，在查閱了想要的內(nèi)容后更多的是退出網(wǎng)絡;而女生則更傾向于網(wǎng)上漫步或逛街，大多方向性不強,，隨便看看,，從一個領域到另一個領域，從而使用了大量的時間,。

2,、上網(wǎng)時間城市學生多于農(nóng)村學生。

調查結果顯示,，上網(wǎng)時長2小時以下農(nóng)村學生占41.6%,，城市學生占23.9%;2小時以上的農(nóng)村學生占58.4%，城市學生占76.1%,。

可以看出,，城市學生更喜歡長時間上網(wǎng)，而農(nóng)村學生相對而言較少長時間上網(wǎng),。農(nóng)村學生由于家庭條件的限制,，多數(shù)學生在入學前很好具備個人電腦，沒有形成長時間瀏覽網(wǎng)絡的習慣;而城市的學生則較早的接觸并應用網(wǎng)絡,，因此,，大學生活中上網(wǎng)則占據(jù)了較多時間。

3,、生活費農(nóng)村學生相對較少,。

調查結果顯示，農(nóng)村學生生活費在900元/月以下的人數(shù)占77.5%,，城市學生占44.6%;900―1200元,，分別為20.4%和40.2%;1200元/月以上分別為2.0%和15.2%。由此可見,，農(nóng)村學生在生活費上相對于城市學生偏少,。

(二)大學生網(wǎng)購外圍因素特征。

調查結果顯示,，他們選擇網(wǎng)絡購物的原因主要是有時效性,、便利性、價格低以及商品的多樣性,。大學生選擇網(wǎng)絡購物多是看好了其便利的特性,，網(wǎng)絡購物更方便，更能夠節(jié)約成本,，同時也可以獲得更加豐富的商品信息,。

2,、大學生選擇購物網(wǎng)站及原因特征。

1)從調查結果來看,，大學生獲知購物網(wǎng)站信息的渠道主要是通過朋友介紹,、網(wǎng)站介紹、網(wǎng)上廣告,、網(wǎng)絡連接,、電視報紙雜志廣告等。大學校園中,，人口比較密集,，全國各地的人都有，年齡比較相近,，所以消費趨向也比較相像,，使得大學生消費時，在室友,、同學,、老鄉(xiāng)、朋友的影響下,，很容易出現(xiàn)從眾的行為,。

2)選擇原因網(wǎng)站的選擇通?？吹氖窃摼W(wǎng)站的知名度,、信譽、信用等,。大學生有著較清晰的品牌意識,，對知名度高，信譽好的產(chǎn)品信任度和青睞度比較高,。所選擇的網(wǎng)站也大多集中在幾個比較大型的網(wǎng)站,，比如淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng),。

從調查結果來看,，大學生在網(wǎng)上最常購買的商品和服務包括服裝鞋帽、書刊,、在線充值,、票務/教育服務等。通過中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心的調查,，網(wǎng)上購買的商品和服務主要是書刊,、服裝鞋帽、數(shù)碼音像制品,、化妝品及個人護理用品等,。這些商品和服務體現(xiàn)了大學生在生活,、學習和文化娛樂等各個方面的消費。書刊的質量風險不大,，運輸方便,，因此，大學生網(wǎng)上購買服裝的比例增多,，說明大學生對網(wǎng)絡的信任度高于普通市民,。

4、大學生購物影響因素特征,。

通過對商品的質量品質,、付款安全性、售后服務,、配送的及時性等問題的評價相比較,，經(jīng)常進行網(wǎng)絡購物的大學生對于商品質量品質的問題的擔憂率是最高的，而對于售后服務和配送的及時性問題的評價相對比較低,。而沒有網(wǎng)絡購物經(jīng)驗的人則對于網(wǎng)絡的安全性顧慮得較多,，而在有過網(wǎng)上購物經(jīng)驗的大學生中已建立了基本的信任，因此,，初次的網(wǎng)絡購物體驗非常重要,。

(三)不同層面大學生網(wǎng)購特征。

調查結果顯示,，男女大學生月網(wǎng)購次數(shù)在不同的層次比例均有不同,。分別為女性：40.7%、21.3%,、20.7%,、6.0%,、11.3%;男性：58.%,、16.7%,、15.9%,、2.2%、7.2%,。由此可見,，在月購物2次以上的人群中，女性大學生均多于男性,。在月購物1次的人群中，男性則多于女性大學生,?？傮w來說,，女性更傾向于網(wǎng)絡購物,，在次數(shù)上也更加頻繁。調查可以看出，月購物4次是一個分水嶺，區(qū)分了購物的兩種人群。

2,、不同年級學生月購物次數(shù)無明顯區(qū)別,。

調查可以看出,，大一到大四的學生更傾向于每月2次及以下的購物頻率,，分別為：66.2%,、78.3%、82.8%,、65.7%;而月網(wǎng)購次數(shù)較多(3次及以上)則更多集中于大一,、大二和大四，分別為：33.8%,、31.7%和34.3%,。同樣，月網(wǎng)購4次仍是一個較為明顯的分水嶺,。

3,、高頻月網(wǎng)購人數(shù)比例城市學生高于農(nóng)村學生。

調查結果顯示,，農(nóng)村學生在低頻率網(wǎng)購人數(shù)比例高于城市學生,，分別為：74.1%和56.0%;而在高頻購物(3次及以上)人數(shù)上，城市明顯多于農(nóng)村學生,，分別為：45.1%和25.9%,。

4、生活費用與網(wǎng)購次數(shù)呈正比,。

調查結果顯示,，隨著生活費的增加，大學生低頻網(wǎng)購(2次及以下)人數(shù)在不斷減少,，由93.3%減少到33.3%;而高頻網(wǎng)購人數(shù)在持續(xù)增加,，由6.6%增加到66.6%，尤其是5次以上的購物人數(shù)增加明顯,，由3.3%增加到44.4%,。由此可知,，生活費直接決定網(wǎng)購次數(shù)的多少。

調查可知,，城市來源大學生由于生活費較為充足,，有較多的余錢用于購物，而農(nóng)村來源大學生則正好相反,。同時,，我們也看到，在生活費較低的群體中同樣存在月購物5次及以上的同學(3.3%),，這值得我們注意他們不恰當?shù)南M方式,。

5、網(wǎng)購次數(shù)和網(wǎng)購消費隨著上網(wǎng)時間延長而增加,。

調查結果顯示隨著上網(wǎng)時長的增加,，高頻購物人數(shù)也隨著增加，比例分別為：17.2%,、30%,、48%和72.0%;而隨著上網(wǎng)時長增加，300元以上的網(wǎng)購消費額度也隨著增加,，比例分別為4.8%,、15.6%、24.5%和40%,。

由此可見,，學生的上網(wǎng)時長與網(wǎng)購頻率和網(wǎng)購消費有著正相關關系。上網(wǎng)時間長的學生可能對網(wǎng)絡購物相關知識掌握更多一些,，同時對于網(wǎng)上商品了解程度也更高,，使得這部分學生更相信也更愿意網(wǎng)絡購物和購買價格較高的商品。

6,、更傾向于購買價格更低的商品,。

統(tǒng)計結果顯示對200元以下商品購買傾向男女大學生人數(shù)比例分別為：82.6%和88.8%;對于200元以上商品購買傾向分別為：17.4%和11.2%;不同地域來源學生對低價格商品購買傾向分別為：88.4%和80.3%;不同年級大學生對低價格商品購買傾向分別為：82.1%、90.5%,、91.5%和91.4%,。

大學生網(wǎng)上購物主要由于便利和價格低，同時也受限于自身經(jīng)濟承受能力,。因此，他們更傾向于購買價格較低的商品,。

7,、大學生更傾向于低額網(wǎng)購消費。

調查統(tǒng)計結果顯示,，網(wǎng)購消費額度在300元以下的人群比例占多數(shù),。男女大學生比例分別為：88.3%和81.3%;不同年級學生比例分別為：86%,、87.3%、94.3%和84.3%;不同地域來源學生比例分別為：89.7%和73.7%,。

隨著上網(wǎng)時長延長和生活費用增加,，高額度的網(wǎng)絡消費逐步增加。當上網(wǎng)時間達到6小時以上是,，300元以上消費比例高達52%;而當生活費用1200元以上是,，高額網(wǎng)購消費比例為55.6%,。

上述結果顯示,，學生網(wǎng)購消費金額絕大多數(shù)集中在300元以內(nèi)，更傾向于低額消費,。大學生的基本生活花費大都是來源于家庭的供給,，因此，大學生的消費水平也必須與其家庭情況相符合,。大家的生活費基本上都是集中于400~800之間,，過高或過低的人只占較少的一部分，因此,，大家在必備的一些花費外,，才會去考慮進行一些額外的消費。

網(wǎng)絡購物在大學生中越來越普遍,，幾乎每個人都有網(wǎng)購的經(jīng)歷,，網(wǎng)購的頻率主要集中在1次/月。女生的網(wǎng)購次數(shù)多于男生,，城市來源學生多于農(nóng)村來源學生;網(wǎng)購次數(shù)隨著生活費用,、上網(wǎng)時長的增多而增加，但與學生的年級沒有關系,。高頻次的網(wǎng)購主要受生活費用和上網(wǎng)時長的影響,。

網(wǎng)絡購物期望(承受)價格大多集中在200元以下，比例高達80%以上,。這種期望價格并不受年級,、性別、地域來源以及上網(wǎng)時長的影響,。但生活費用對其有一定的影響,，生活費用多的學生能承受更高的網(wǎng)絡商品價格。

每月網(wǎng)絡消費金額也大多集中在300元以下的低額消費,。性別,、年級和地域來源對其影響不大。但上網(wǎng)時長和生活費用則較大程度影響著學生每月網(wǎng)絡消費金額數(shù)量,，隨著兩者的增加,，學生高額網(wǎng)購人數(shù)比例迅速增加,。

大學生消費情況調查報告總結篇四

當今的大學生是新新人類，有青春陽光,、追求時尚的心理特點,，而網(wǎng)上購物的時尚性和快捷性正符合大學生的心理特點。為了了解當今青年大學生的網(wǎng)上消費的情況,，更好的發(fā)展大學生良好的健康的消費觀念,，以及了解大學生網(wǎng)上購物行為以及他們對網(wǎng)購的看法，對南京郵電大學通達學院大學生進行了網(wǎng)上購物情況調查,。

大學生消費情況調查報告總結篇五

昨天,，全國學生聯(lián)合會、新生代市場監(jiān)測機構和中國青年校園先鋒文化有限公司聯(lián)合公布了《中國大學生消費與生活形態(tài)研究報告》,。諾基亞,、聯(lián)想、索尼,、tom,、匯源、阿迪達斯等成為中國大學生心目中的首批先鋒品牌,。該報告是國內(nèi)首個瞄準大學生群體消費的報告,。

雖然除了家庭供給外，多數(shù)大學生都沒有直接的收入來源,，但昨天新生代市場監(jiān)測機構副總經(jīng)理馬旗戟說,，不同于一般公眾的認知，當代大學生具有較強的消費能力,。他們每學期的平均收入為4919元,，支出為4819元，而經(jīng)常性負債消費的大學生比例超過10%,。同時,，國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)顯示，中國平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之間,。而將大學生在兩個假期的支出計算在內(nèi),，我國大學生每年的平均消費支出已經(jīng)在一萬元以上。

為此,，不少高端消費品進入了大學生的消費圖譜,。其中，60%的人擁有手機,；27%的人擁有電腦,；20%的人擁有pda；12%的人擁有mp3。

大學生已經(jīng)具有明顯的品牌偏好,。調查顯示,，首位是“喜歡購買具有獨特風格的產(chǎn)品(57.7%)”，其次就是“單純追求流行,、時髦與新奇的東西(30.4%)”,。此次調查也清晰地反映出，在23類先鋒品牌中,，非內(nèi)地品牌占了近一半,。在電腦、手機,、數(shù)碼相機等消費上,，基本都是外國品牌的天下。在休閑運動消費方面,，阿迪達斯與耐克的魅力不減,，而李寧與安踏也在大學生中贏得了一席之地,。

本次調查覆蓋中國34個重點城市,，126所高校、近1萬名大學生,，研究結論可推及34個城市的約一千萬大學生,。

大學生消費情況調查報告總結篇六

隨著網(wǎng)絡普及，電腦成本的不斷下降,，網(wǎng)上購物已經(jīng)從當時霧里看花遙不可及的狀態(tài),，變成了當今最火爆，最適合上班族,、年輕族群購物口味的一種購物方式,。網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑瑳_擊著人們的傳統(tǒng)消費習慣和思維,、生活方式,，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群,，他們對網(wǎng)上購物行為接受很快,，是未來購物市場上的潛在用戶。然而,，近年來,，根據(jù)消協(xié)統(tǒng)計，網(wǎng)購成為增長行最快的投訴熱點之一,。網(wǎng)絡詐欺層出不窮,，商品也不總是物美價廉，賣家中也出現(xiàn)了因一句差評而線下“追殺”買家的現(xiàn)象，服務質量差強人意,，現(xiàn)準備在大學生中展開調查,。

大學生消費情況調查報告總結篇七

本問卷共發(fā)放42份，收回有效問卷31份,。發(fā)放以我們周圍的同學為主,，基本上做到了隨機發(fā)放。我們在下頭對有代表性的幾項進行了具體分析,。

1,、總消費額。

統(tǒng)計結果證明,，消費額主要集中在350500和500800之間,，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低,。我們認為,，適宜的人數(shù)分布峰值應當出此刻500800區(qū)間，其他區(qū)間應當貼合正態(tài)分布,，兩種極限情景a（350以下）和e（1200以上）的選擇較少,，倒是貼合正態(tài)分布規(guī)律。

2,、恩格爾系數(shù),。

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350450的人數(shù)最多,，吃飯消費占總消費的比例較高,，所以，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點,。雖然研究到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校的物價水平,，并且與個人飯量的關系較大,，但還是能夠反映福州地區(qū)大學生消費支出的大概情景。

3,、通訊開支,。

隨機問卷得到的結果，品,，相反,，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不必須買名牌,，但質量顯然是他們十分關注的資料,。

總體來說上大學生的消費仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面,；可是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出,，潛在戀愛支出就能夠看出）。

2,、消費層次必須程度兩極分化,。

3，豐富大腦不惜錢,。

調查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學歷的要求,，此刻一些大學生讀完專科升本科,、讀完本科讀碩士,，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時,，輔修其他學科,，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程,、購買資料等消費項目上,，他們出手大方，并且家長對此項消費的投入也是樂此不倦,。

4,、消費結構存在不合理因素，女生更為突出,。

大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的,，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料,、用品為主。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重,，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每一天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,，學生每月凈飲食費需300元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的12名女生中,，66.7%飲食費用在350元以下,，有的為了堅持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)儉支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜,；而19名男生中也僅有84.2%到達標準,。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對一杯奶養(yǎng)起一個民族說法的認同時，90%的同學表示認可,，但不怎樣在意,。當我們把飲食結構不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中,，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠,。

5、過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理,。

6、戀愛支出過度,。

在調查和討論會上我們發(fā)現(xiàn),，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右,，最高的到達500元（比如送名貴禮物給對方）,。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則,。這是讓人感到憂慮的方面,。趣味的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的'費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破,，而出現(xiàn)三種情景,，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔,，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會中生存,，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡,，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立,，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考,。主要有兩方面的資料：

其一,，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；

其二,，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

7、克服攀比情緒,。

攀比心理的構成不可避免,。我們應當如何應對呢首先,，我們應樹立適應時代潮流的、正確的,、科學的價值觀,，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位,。大學生的確需要競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人,，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來。

經(jīng)過這次調研,，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的,。但離散趨勢明顯,，個體差異大，這主要是生源來自全國各地,，由于家庭情景的不一樣和消費習慣的差異造成的,。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力,、科學的價值觀應是當務之急,。

良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合,。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分,。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用,，并構成校風助學風的良性循環(huán),。所以，應當把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為學校文化建設的重要組成部分,。在學校文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒,，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的構成,，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展,。

大學生消費情況調查報告總結篇八

4.1調查對象：

南京郵電大學通達學院學生,。

4.2調查問卷設計：

問卷內(nèi)容包括消費結構和消費理念兩大部分。問卷結構采用選擇題與開放式問題形式進行調查,。

4.3調查方式：

采用自編網(wǎng)上購物消費觀問卷進行隨機問卷調查,，在本院發(fā)放調查問卷,，共發(fā)出100份，回收率100%,。

大學生消費情況調查報告總結篇九

在400名學生中,，月平均生活費在500以下占比例10%，500到1000占比例69%,，1000到1500占比例19%,，1500到占比例2%。大部分同學的消費水平并不高,，由此可見,，社會上一些輿代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面,。

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(2)生活費的來源,。

有2%的同學生活費來源于勤工儉學與兼職打工,，選擇自食其力自力更生。有59%的選擇了家中補給,，39%的選擇為家中給予和打工兼得,。由此可見大學生的生活費主要來源于家庭，少數(shù)同學通過打工有獨立意識,，然而,，大學生在家庭中始終都是孩子的身份。

(3)消費的用途,。

消費是生活的主流,，當70%的人選擇了將生活的主要用途用于學習，飲食與生活用品,，就說明了當代的大學生,，消費的結構是健康的，淳樸的,。有22%的人將服裝作為主要的消費方式,，說明了衣食住行，在消費中絕對的重要性,。

(4)手機通訊費,。

手機是日常消費的另一重大要素。有71%人每月通訊費在50元以下,，25%在50到100元之間,，消費水平偏低，表達了一種好的消費方式,。

(5)對花銷的記錄,。

生活中的花銷常常沒有什么痕跡,，月底時驀然回首，才發(fā)現(xiàn)錢在不知不覺中消失殆盡,。在調查中24%的人能夠做到計劃消費,，經(jīng)常記賬，59%的人在生活中偶爾記賬,，另外17%的人從不記賬,。說明了我們對自己花錢的方面還沒有特別的關注，沒有注意到做好消費記錄的重要性,，當代大學生,，還擁有年輕的心，對生活并沒有多少經(jīng)驗,，所以也沒有對錢有很強的概念,，沒有能夠對錢認真控制和記錄。

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(6)對余額的做法。

在此次調查中,，81%的人選擇存入銀行或者轉入下月生活費,，5%的人選擇了馬上花掉，14%的人表示月底沒有余額,。大部分同學能夠物盡其用,，是一種好的體現(xiàn)。

(7)購物的態(tài)度,。

在逛街時看到喜歡的物品,，有5%的人選擇不假思索就買下了，80%的同學能夠做到理性思考,，看性價比與實用性,，15%的人選擇了便宜就會買，體現(xiàn)了同學們較為成熟的購物意識,，不至于亂花錢亂購物,。

(8)買單方式。

當與朋友聚會時,，72%的人選擇了aa制,，15%人選擇了主動買單，10%的人選擇的是無所謂,，不在意這些事情，可以看出我們對于人情世故的'好的見解,，也可以看出我們還是能夠分辨錢與感情的區(qū)別,。

(9)網(wǎng)購頻率,。

61%的同學選擇了0-2次，25%的同學選擇3-5次,，5%的同學選擇6次以上,，6%的同學選擇不網(wǎng)購。購物是女生的天性,但只有很少的女生選擇了每月有多次的購物經(jīng)歷,，也體現(xiàn)了我們大學生的理性消費,。

(10)在你所熱衷的方面，你會控制不住的大肆花錢嗎?

32%的同學選擇會,，68%的同學選擇不會,。這表明了我們花錢的態(tài)度,，理智永遠高于不理智,。

(11)當購物時錢不夠用，你會向家里要錢嗎?

6%的同學選擇向父母要錢,，41%的同學選擇自己存錢,，7%的同學選擇向別人借錢,，47%的同學選擇理性思考不買了，大部分同學都選擇的自己存錢和不買了,，只有很少很少的同學選擇跟父母要錢,，突然覺得有小小的感動，因為我們無論是來自于斑駁的大城市還是風光無限好的農(nóng)村,，無論貧窮還是富有,，都知道我們的家人給的錢都是來之不易的，誰都不想讓愛自己的家人們?yōu)樽约簱摹?/p>

調查總結：

(1)理性消費仍為消費主流,。大學生的絕大部分支出是用于飲食,，學習與生活方面，而玩樂方面的支出不算多,。由此可見,，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不沉迷于玩樂,。由于消費能力有限,，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選,，或者只注重便宜的價格而不注重質量,。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

(2)大學生消費有其不理性的一面,，理財觀念淡薄,。大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎,，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強，隨機消費,，沖動消費也有很多,。

(3)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時,，也在服飾裝扮這一方面明顯消費,。而作為當代大學生學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點,，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展,。

大學生消費不僅僅關系到自己，學校,，還關系到整個社會的問題,。對此，提出幾點建議：

(1)對于大學生而言,，要樹立正確的消費觀念,，理智的對待自己的消費。要樹立艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,、科學的消費意識，作一個清醒的消費者,。大學生經(jīng)濟主要來源于家庭,，所以消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力和自制能力,，不要盲目的感性消費,，克服攀比心理。

(2)樹立維權意識,。大學生也開始慢慢地融入社會,，社會中的欺騙等不法行為屢禁不止，作為消費者,，面對復雜的世界,，要學會維護自己的合法權益。

(3)社會,，學校和家庭應加強對學生消費觀念的培養(yǎng),。積極有效的指導，有利于大學生更好的應對問題。應當重視和加強對大學生消費狀況的關注,，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

(4)合理規(guī)劃自身的消費，對消費建立計劃性,，明白消費的目的，增強理財意識,，儲蓄意識,。

結語：

大學生是一個特殊的社會群體，有著特殊的消費觀念和消費行為,。大學生的消費受到方方面面的影響,，也在影響著方方面面。對于成長中的大學生,，其人生觀,，價值觀還在定型中，具有可塑性,，需要社會,，老師，家長的教導和培養(yǎng),。因此,，引導大學生樹立正確的消費觀，是社會的一個重要的課題,。只有在大家的共同努力下,，大學生消費才能走上正軌。

大學生消費情況調查報告總結篇十

隨著高新技術的不斷發(fā)展,、電腦迅速普及,、而作為大學生、無論是工作,、學習還是生活娛樂,、電腦都是他們生活中必不可少的一部分。作為一種方便高效的現(xiàn)代工具,、電腦正在被當作必備生活和學習的工具而大量的涌入宿舍,。當今的大學生樂于創(chuàng)新、易于接受新事物,、他們往往追隨或引領時尚潮流,。電腦作為一種方便高效的現(xiàn)代化工具、似乎與大學生有一種天然的緊密的聯(lián)系,、它正在被當作必備的生活和學習工具而大量地涌入學生宿舍,。在當前社會電腦普及率并不高的情況下、大學生可以說是又一次站在了信息時代的前沿。雖然學生的消費能力有限,、但國內(nèi)家庭用戶對電腦的投資、很大程度上都是為他們子女購買的,、而這群年青人顯然對這種高科技時尚產(chǎn)品更了解,。近年來,、隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價,、越來越多的大學生擁有了自己的電腦,。大學生們將電腦用于工作,、學習和娛樂等各個方面,、電腦已經(jīng)從最初的輔助性工具成為很多大學生日常生活中不可缺少部分,、對他們的生活和學習的影響也日益突出,。所以當前的筆記本電腦消費市場中,、大學生作為一個特殊的,。消費群體正受到越來越多的關注,。

1、了解現(xiàn)在大學生對筆記本電腦的使用情況和使用用途分析購買偏好,。

2,、了解目前我國市面上常見的筆記本電腦品牌及市場現(xiàn)狀,。

3、了解大學生購買筆記本電腦時的購買方式的選擇,。

4、了解電腦品牌在大學的銷售情況,；

5,、了解電腦品牌售后服務在大學生心中的印象,；

6,、為了讓本公司的客戶服務中心對大學生筆記電腦市場有更多的了解,、為客戶打造優(yōu)質的服務,。

重慶郵電大學全體學生,。

20xx年11月12日—20xx年11月26日,。

1,、購買的電腦品牌,；

2,、對購買品牌售后服務的滿意度,；

3,、售后服務在你買電腦時比重占多大,；

4,、你現(xiàn)在最中意的售后服務品牌及原因,；

5,、售后服務的內(nèi)容,；

6,、大學生對于售后服務的需求,。

形式：

問卷調查,。

方法：

由工作人員在重慶郵電大學中心食堂外隨機派發(fā)調查問卷。調查人員向同學們說明目的,、并特別聲明在調查結束后將會贈送被調查者一份精美的小禮品,、請求同學們幫忙協(xié)助調查,、并向同學們表明謝意,。調查人員應引導被調查者積極參與,、有效的回答問卷中的各個問題,、以得到最真實的答案,。調查過程中,、調查人員應耐心等待,、不能催促,。

調查督導：阿卜杜乃比·拜克爾,。

調查人員：阿卜杜乃比·拜克爾,、阿巴拜科日·阿卜杜外力,、劉金君,。

復核員：阿卜杜乃比·拜克爾,。

調查問卷300份,、30元,。

精美小禮品300份,、90元,。

大學生消費情況調查報告總結篇十一

在當前尚且低迷，尚未完全復蘇的經(jīng)濟環(huán)境下,，消費問題被大家廣泛關注,。物價的連續(xù)上漲，直接反映了社會的消費和需求問題,。

當前的消費市場中,，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注,。由于大學生年齡較輕,，群體較特別,，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，都對他們的消費有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點,，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題,。為了調查清楚大學生的消費情況,，我決定在身邊的同學中進行一次消費的調研,，對大家的消費進行歸宗和分析,。

一：伙食費。

二：購買服飾,。

三：戀愛消費,。

對問卷中你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費多少錢?的問題,，77%的大學生承認有戀愛經(jīng)歷,，每年用于戀愛消費的錢從200-700元不等,。從調查看,，大學生戀愛支出主要在吃飯,、零食,、逛街,、泡吧娛樂等方面,，禮品消費是戀愛消費中絕對的大頭,，逢年過節(jié)(情人節(jié),、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀念日,，戀人之間必要互送禮物,，此項花費少則幾十元,，多則數(shù)百元,，甚至有幾千元者(在調查中,，記者了解到一個大二的學生在女朋友生日那天送了一條價值7800元的鉑金鉆石項鏈);在戀愛消費中,，支出較大的還有在校外租房居住,，每月要支付200-400元,。

四：上網(wǎng)費用。

五：手機等通訊費用,。

根據(jù)調查結果,，85%的學生都擁有手機,，他們的手機價位一般都在1000-20xx.大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果,。

根據(jù)這次調查,，我們總結出來大學生消費的以下特點：

1,、消費觀念復雜，感性消費占優(yōu)勢,。

大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎,，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費,。這也正是大學生消費示范效應的結果,。據(jù)調查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性,。擁有手機的大學生中,，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下趨前消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的奢侈消費。而奢侈消費則是由大學生消費的示范效應,，攀比心理導致的。

2.學生對品牌的忠誠度很高,。

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,，就會堅持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度,。比如洗發(fā)水,，感性認識上的氣味清香,，質量好,，效果明顯,，都會促使他們繼續(xù)使用下去,。

3.消費傾向多樣化,。

21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍,、教室,、圖書館三點一線的單調生活,。娛樂,、運動,、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,。

如果經(jīng)濟條件允許,，大部分學生會去旅游,，去歌廳,、酒吧消費,，或是購買電腦，手機,、mp3，反映出大學生具有走出校園,、融入社會,、擁有高質量生活的渴望,。

大學生的錢從哪里來，到哪里去?通過調查發(fā)現(xiàn),，在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款,，8%的同學獲得了獎學金,，9%的同學通過打工補貼日常開銷,，另有1%的同學還需減免學費,。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,，但來源趨向于多元化,。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個大頭加上去,，來自父母的比例將更高，可以這么說,，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上,。

對于大學生的消費去向問題,，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,，消費金額較大的比如手機,、電腦,、各類培訓并不含在其中,。而手機已成為大學生主要消費品,，這從下面分析中可以看出,。

手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一,。調查表明,，煙臺大學有47.2%的大學生擁有手機，年級越高,，手機的普及率也越高,，如大一剛入校僅有6%的學生擁有手機,，而大四學生中擁有手機者已經(jīng)高達82%，遠遠高于社會群體手機平均擁有率,。約有83%的大四學生明確表示,，購買手機主要是為了方便找工作,。雖然手機的主要功能是通話,，但大學生們使用最多的是短消息功能,。在選擇手機時,，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞,。

因此,，大學生消費結構呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結構,。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間,，他們衣食無憂,，生活水平居中,。同時,，從以上的分析可以清醒的看出,，從錐形的上端到錐形的下端依次降低,，這也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性,。

大學生消費直接影響著家庭,。作為一個純消費者,，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說,，可謂是重中之重了,。就拿普通家庭三口人來說,，滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分,，特別對于農(nóng)村的家庭而言,，更甚。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展,，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應的提高,，生活水平得到改善,，家庭用于大學生消費的比重普遍下降,，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的,。一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經(jīng)給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,，特別一些貧困家庭,，在調查中我發(fā)現(xiàn),，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證,，更不用說這近萬元的費用了,。由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,，其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些,。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些,，影響可謂深遠,。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,，市場上的很多消費都與大學生息息相關,，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟,。目前,，大學生消費市場已經(jīng)形成,，這是高等教育發(fā)展的結果,，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要,。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分,，隨著社會的發(fā)展,，高等教育的普及,，它將會發(fā)揮更大的作用,。

大學生消費不僅僅關系到自己,、學校,，而且還是關系到整個社會的問題。現(xiàn)從個人,、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議,。

(一)對于大學生而言,，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費,。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭,，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,，父母的承受能力,，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費中,，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,，這將大大增加自己的消費負擔,，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,，以至影響到自己的學業(yè),。另外,，大學生也要具有消費者的維權意識,，進入大學,，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利,。

(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng),。事實求是,，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視,。對大學生消費心理和行為研究不足兩課教學中對大學生消費觀的教育指導不夠,。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀,、勞動觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達到真正的指導目的,。

(三)對于社會而言,，要積極開拓大學生消費市場,。從產(chǎn)品的種類,、價格,、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求,，同時要規(guī)范市場秩序,，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念,。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。在調查時,，當問及對理財?shù)恼J識時,，很多同學表示陌生,。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學有儲蓄的意識,。

結束語：大學生是一個特殊的社會群體,，有著自己特殊的消費觀念和消費行為,，一方面,，他們有著旺盛的消費需求，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學生消費受到方方面面的影響,，也會影響著方方面面,。對于成長中的大學生,其世界觀,、人生觀,、價值觀正處于定型階段,，極易受家長、教師,、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的,、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題,。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題,。只有在學生,、家庭,、學校和社會的共同關注和共同努力下,，大學生消費才會一路走上,。

大學生消費情況調查報告總結篇十二

見附錄(含調查問卷和結果分析表格各一份),。

本問卷共發(fā)放42份，收回有效問卷31份,。發(fā)放以我們周圍的同學為主，基本上做到了隨機發(fā)放,。

我們在下頭對有代表性的幾項進行了具體分析,。

1.總消費額,。

統(tǒng)計結果證明,，消費額主要集中在350500和500800之間，對于一個基本上的純消費群體,，我們覺得這個結果略低,。我們認為,，適宜的人數(shù)分布峰值應當出此刻500800區(qū)間,，其他區(qū)間應當貼合正態(tài)分布，兩種極限情景a(350以下)和e(1200以上)的選擇較少,，倒是貼合正態(tài)分布規(guī)律。

2.恩格爾系數(shù),。

由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居于350450的人數(shù)最多,，吃飯消費占總消費的比例較高,，所以,，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點,。雖然研究到,，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校的物價水平,，并且與個人飯量的關系較大，但還是能夠反映福州地區(qū)大學生消費支出的大概情景,。

3、通訊開支,。

隨機問卷得到的結果,，品,，相反，他們比較注重自我的形象,，追求品位和檔次，雖然不必須買名牌，但質量顯然是他們十分關注的資料,。

總體來說上大學生的消費仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;可是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出,，潛在戀愛支出就能夠看出),。

2.消費層次必須程度兩極分化。

3,，豐富大腦不惜錢,。

調查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學歷的要求,，此刻一些大學生讀完?？粕究?、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書,。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學科,，為自我就業(yè)積累知識資本,。在旁聽課程,、購買資料等消費項目上,，他們出手大方，并且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

4.消費結構存在不合理因素,，女生更為突出,。

大學生的生活消費從20世紀70年代至今,，至少有一個方面是共同的,，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料,、用品為主,。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平,，以學生在校每一天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在被調查的12名女生中,，66.7%飲食費用在350元以下，有的為了堅持苗條身材控制自我的食欲,，有的為了節(jié)儉支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而19名男生中也僅有84.2%到達標準。當問及他們是否研究過自我的營養(yǎng)結構問題時,，比如對一杯奶養(yǎng)起一個民族說法的認同時,，90%的同學表示認可,，但不怎樣在意,。當我們把飲食結構不合理的問題在討論會上指出的時候,，他們當中,，尤其是女同學很多都承認自我對健康飲食知識了解不夠。

5.過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理。

6.戀愛支出過度,。

在調查和討論會上我們發(fā)現(xiàn),，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右,，最少的也有50元左右,，最高的到達500元(比如送名貴禮物給對方),。他們大多承認為了追求情感需要物質投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面,。趣味的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破,，而出現(xiàn)三種情景,，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔,，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財本事就成了重中之重,。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠,，個人盲目的沖動不是獨立,，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的資料：其一,，正確認識金錢及金錢規(guī)律的本事;其二,，正確運用金錢及金錢規(guī)律的本事,。

2.克服攀比情緒。

攀比心理的構成不可避免,。我們應當如何應對呢首先,，我們應樹立適應時代潮流的,、正確的,、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則,，給自我理性的定位。大學生的確需要競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭,，生活上次于別人，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來,。

經(jīng)過這次調研,，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的,、合理的,。但離散趨勢明顯，個體差異大,，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情景的不一樣和消費習慣的差異造成的,。在以寄生性消費為主的大學生中,，培養(yǎng)獨立的理財本事,、科學的價值觀應是當務之急。

良好校風是師德師風和學生學習,、生活作風的有機組合,。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分,。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用,，并構成校風助學風的良性循環(huán),。所以,，應當把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為學校文化建設的重要組成部分,。在學校文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的構成,，進而促進良好學風,、校風的鞏固與發(fā)展。

大學生消費情況調查報告總結篇十三

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，人們的消費水平、生活質量不斷地提高,，消費觀念也隨之發(fā)生變化。與此同時,，消費領域也出現(xiàn)了崇洋媚外,、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式,。當代大學生作為社會中的重要群體，既是當前消費者主體之一,，有著獨立的消費意識和消費特點,，也是未來中國的消費主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況,、消費觀念和消費模式,，是自身消費理念的反映，同時又對未來經(jīng)濟的發(fā)展都有極其重要的影響,。

（一）目的：

為了培養(yǎng)大學生良好的消費習慣及消費氛圍,，幫助每位學生樹立正確的消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質,，確保每位大學生都能理性消費,，健康生活。

（二）意義：

當前的消費市場中,，大學生作為特殊的消費群體正受到越來越大的關注,，其消費觀念的改變能夠折射出一些當今社會問題。同時由于大學生年紀輕,，群體較特別,，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。而大學生消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其社會觀的形成與發(fā)展,。因此,，關注大學生消費情況，把握大學生生活消費的心理特征和行為方向,，培養(yǎng)提高我們的“財商”,，是我們大學生所需共同探討的話題。通過大學生的消費狀況,、消費觀念和消費模式的調查,，能夠看出當代大學生的消費現(xiàn)狀、觀念和模式,，對大學生樹立正確的消費行為和消費觀有積極的指導作用,。同時對未來我國經(jīng)濟的發(fā)展,，消費文化的構建都會產(chǎn)生及其重要的影響。

1,、調查對象：西安在校大學生,。

2、調查方法：問卷調查法,。

此次調研采取問卷調研的形式,，20xx年5月10日至20xx年6月10日,。由我院各專業(yè)同學填問卷，并從中采取樣本,。這次調查對象是我院所有年級的學生,。這次有效資料為300份。調查樣本的選擇是采取隨機抽樣的方法從有效資料中選取有代表性的問卷進行分析,。

（一）現(xiàn)狀,。

此次調查的對象涉及大一到大四，但是主要以大二,、大三學生為主,，調查的內(nèi)容涉及到大學生生活的各個方面，無非是衣食行用方面,。

所占的比重為生活費的一半左右,，其次是購物，然后是交通通訊和生活交際,，最后是學習用品,。

1伙食方面。

伙食費用占據(jù)所有調查對象的大部分生活費,，大部分人月均在300到400之間，占月消費的40%到50%左右,，仍有一小部分人支出高一點,，因為他們生活費就高一些，所以比重差不多,。隨著近些年經(jīng)濟的發(fā)展,，人們物質生活水平的提高，cpi即消費者物價指數(shù)隨著經(jīng)濟的發(fā)展也越來越高,，雖然人們對食物的支出所占比重不是太大,，但是每個月所花費在吃飯上的錢相對于幾年前還是有所增加。

2,、購物方面,。

3、交通通訊方面,。

交通費用和通訊費用所占的比重不是很高,，大部分同學出門基本上都是公交車，并且多數(shù)都辦有公交卡,，這就比較實惠了,。通訊方面同學們都用的移動卡號，有v網(wǎng)和親情號碼,，所以通訊費用大部分同學在30到50元之間,。

4,、娛樂方面。

同學們偶爾會去網(wǎng)吧上上網(wǎng)和去ktv唱唱歌娛樂一下,，據(jù)調查顯示當代大學生基本上每個同學都有一部及其以上手機,，上網(wǎng)可以用手機上，并且還有那么一部分同學有電腦,，去ktv唱歌也只是偶爾去唱一次,，基本上都是多個同學一起去，實行aa制付款,，所以大多數(shù)同學在娛樂方面的月均花費在50到100之間,。

5、學習方面,。

平時同學們看書之類的就會在圖書館去借閱報刊雜志,，很少買書籍，如果老師特別要求的話也會打印一些學習資料,，大部分同學在期末考試的時候會去打印一些資料作為學習資料,，所以同學們在學習方面的花費不是很大，每學期在30左右,。

6,、交際方面。

給同學送禮物也是大學生生活消費的一個方面,，大部分同學只是偶爾送送,，像這樣的場合也只是偶爾送送，并且送的大部分是小禮物,，所以花費不了多少,。對于聚餐，不同的人有不同的想法,，基本上是aa制,，花費在30到五50之間，對于旅游方面,，同學們會選擇節(jié)假日出去旅游,，像這樣的話，次數(shù)不會太多,，也不會太頻繁,，平時周末大多數(shù)都會選擇在本城市旅游，這樣花費不少很多,。

（二）原因分析,。

對于大學生消費行為的調查，我們可以看出大學生作為社會一個不可或缺的主體，沒有獨立的經(jīng)濟來源,，并且每月的生活開銷大都來自父母,，現(xiàn)進行一些原因分析：

1、大學生消費結構不合理,。無計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的,。與社會有著廣泛的接觸，社會生活中的一切都是誘人的,，使得許多同學都想去一一嘗試,，這就很容易在學生中形成享樂主義、拜金主義以及出現(xiàn)攀比的現(xiàn)象,。這有著學生自己的原因,，也有著社會的原因。

2,、父母對子女錯誤引導,。父母的行為對孩子的影響是最大的，是孩子最先效仿的對象,，父母如果在消費上面盲目,，那孩子又怎么會有好的榜樣呢？也就跟著亂花了,，還有就是父母在對待孩子消費上不加以重視,，不進行引導。

3,、學校教育不完善,。對于大學生消費問題，學校是應該最先做出反映的,，從中可以看出學校對這方面的教育還不足。學校對學生消費的心理行為的指導還不夠,、沒有把學生引向一個正確的方向,。

對于本次調查中所發(fā)現(xiàn)的問題，我們提出以下建議：

1,、樹立正確的消費觀,，培養(yǎng)理財能力。

當今這個競爭激烈的社會中,，大學生要想有自己的立足之地,，首先必須要在經(jīng)濟上獨立，培養(yǎng)獨立的理財能力,。理財需要理性的思維能力,，大學生不能簡單的把每月能收支平衡作為理財?shù)哪繕恕＠碡斒切枰L期努力的。大學時代,，我們有時間去學習理財技巧,，養(yǎng)成好的理財習慣，會使大家受益終身,。

2,、克服攀比心理，講求實用型消費,。

首先,，大學生的消費來源多數(shù)來自父母，日常消費應以實用為主,，不應該一味地追求名牌,。應樹立理性的消費觀念。有攀比心理不是一件可恥的事,，我們應把它用對地方,，在學習上相互爭先是應該極力提倡的。通過本次調查,，我們了解到多數(shù)大學生的消費是講求實用型的,。但部分同學的消費還是存在問題的，筆者認為這是受學生家庭背景的影響的,，學生生活環(huán)境不同,，消費觀念必然存在一定的差異。但是,，樹立理性的,、科學的消費理念是每個大學生都從現(xiàn)在就應該培養(yǎng)的。

3,、學校,、家庭應做好正確的引導。

大學生大多數(shù)時間都在學校,，學校的引導是很重要的,，學校應重視學生消費觀念的教育，通過舉辦一些活動來提倡大家樹立正確的消費觀念,。同時,，家長的引導也有舉足輕重的作用，平時在生活中應加強正確的教育,。大學生自身更應加強學習,，使自己的消費具有目的性、計劃性,，學會科學的,、理性的消費。

良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合,。其中學生的消費行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分,。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用,，并形成校風助學風的良性循環(huán),。因此，應該把大學生良好消費行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分,。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展,。

作為當代大學生,，我們是新世紀社會的接班人，我們應該樹立良好的消費觀,，養(yǎng)成合理的消費習慣,，提倡勤儉節(jié)約，反對驕奢淫逸,，并在實際生活中不斷開拓進取,。

大學生消費情況調查報告總結篇十四

1.對象：

在校大學生。

2.方法：

問卷調查,、人物采訪,。

1.問卷結果與分析。

在這個問題上我調查了分別不同地區(qū)不同學校50位在校的大學生,，他們有大一,、大二和大三的學生，根據(jù)調查結果得知：調查結果主要以大二的學生為主,，50為大學生中,，有58%的學生的學校所在地在城市的郊區(qū)，42%的在市區(qū),，由此可以得出場地的選擇與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展有一定的聯(lián)系,，將高校的場地設置在郊區(qū)，就可以將市中心的繁華地帶用于消費服務行業(yè),，通過高校區(qū)與經(jīng)濟區(qū)的選址特點說明，在一定條件上可以保證高校區(qū)的學生能夠有一個安靜的學習環(huán)境,，一方面促進了社會的經(jīng)濟發(fā)展,，另一方面也更好的保障學生的學習和培養(yǎng)社會高素質人才。

通過對家庭人均收入一欄的調查得知,，現(xiàn)在的大部分的大學生家庭人均年收入都在6000元以上,，這與現(xiàn)在的社會經(jīng)濟發(fā)展有關，經(jīng)濟的發(fā)展來動了家庭人均收入的提高，充分體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性,，任何經(jīng)濟的發(fā)展必然帶來一定的社會變革,。

學生在校期間的月平均消費這一欄的調查結果，也可以得知聯(lián)系是普遍存在的,，每一件事物的是普遍聯(lián)系的,，從學生在校消費的狀況來看大部分學生的消費都在900-1100元左右，其次是1100-1300元,，由此又可以得出,，大部分的學生家庭條件都是比較好的，這又和經(jīng)濟的發(fā)展和社會生產(chǎn)力都有一定的聯(lián)系,。每月用于校內(nèi)正餐的費用經(jīng)過調查得知大部分都在400-600元之間,，可見在食堂消費的價格并不高，或許這也和上課的時間,、食堂的排隊時間長短有一定的聯(lián)系,，有些學生會因食堂的隊伍過長，而不愿意在食堂打飯,，也可能是食堂的飯菜不和口味等等,，都在一定程度上影響了在食堂的消費，這也充分證實了聯(lián)系的普遍性,。以及在月通訊費和每月購買的日常用品費用都和家庭經(jīng)濟有相關聯(lián)系,，在這個調查結果顯示大部分學生的月通訊費都在30-60之間，也有少部分同學的月通訊費在6090之間,，每個月的日常用品結果顯示大部分以女生偏多,，這就同樣可以知道女生在日常生活必需品上要多于男生一些，這同樣和社會經(jīng)濟有著密切的聯(lián)系,，正是社會生產(chǎn)力的發(fā)展,，帶動了家庭的消費，以及家庭收入的增加對日用品的選購上對質量的要求也提高了,；家庭經(jīng)濟的發(fā)展必然帶動家庭經(jīng)濟的消費,，促進社會服務行業(yè)的發(fā)展，同時帶動整個社會經(jīng)濟的發(fā)展,，反映了事物是永恒發(fā)展的,。

現(xiàn)在的大學都要講求人際關系，自然這個也和父母以及老師平時的耳濡目染有關,，所以每隔一段時間都會和同學一起聚餐,，所以在經(jīng)常與同學聚餐的一欄的調查結果得知大部分學生都會和同學一起聚餐，并且大部分都是一兩個周和同學聚餐一次,，也有些是一兩個月聚一次的,，這些都與現(xiàn)在的社會交往有著密切的聯(lián)系,，證實了聯(lián)系是普遍存在的；并且與意識的能動作用也有一定的關系,，因為意識具有能動作用,，意識具有目的性和計劃性，大部分學生都是為了可以和同學建立更加深厚的默契以及友情,，都會像大人們一樣在飯桌上談事情意識對指導實踐改造客觀世界具有指導作用,，它會指導我們?nèi)プ鍪虑椋腿缗c同學聚餐等都是意識在做指導作用,。有意識的存在必然有實踐的產(chǎn)生,，實踐是發(fā)揮人主觀能動作用的主要途徑，就如和同學聚會就是一個發(fā)揮主觀能動性的體現(xiàn),。

就現(xiàn)在大學生所擁有的電腦價格而言,，從調查結果得知，現(xiàn)在每個大學生都有一個屬于自己的筆記本電腦,，并且筆記本的價位在3000-5000元之間的偏多,，這與現(xiàn)在的社會生產(chǎn)力有著不可分割的聯(lián)系，正是現(xiàn)在生產(chǎn)力的快速發(fā)展,，使得現(xiàn)在的筆記本等高端計算機得以普及,，并且正是因為如此大部分學生都選擇在3000-5000元這個價位的電腦，因為現(xiàn)在電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代時間日新月異,，待到一定時間后想換電腦了,，就可以更換，避免了因為價格的原因而有所擔憂,；同時這也由于家庭條件的改善,，經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高,，人們才可以享受高消費的水平,；同樣現(xiàn)在的大學都講求信息化，老師布置的作業(yè)以及作業(yè)要求有些都要求在網(wǎng)上完成,，在網(wǎng)上上交等,。

并且就現(xiàn)在的大學生對電腦的使用用途上的調查，得知現(xiàn)在大部分的大學生對電腦的使用上主要以看電影,、聽音樂為首,，查資料、交友聊天等次之,，這都因為現(xiàn)在的大學,，大部分學生在高中的時候因為繁重的作業(yè)負擔和老師家長的壓力下，平時只能做作業(yè)看書,，突然間到了大學就會放開心情,，大玩特玩,，甚至有的同學還會為了某部電視劇而通宵達旦,，而只有在作業(yè)多的情況下才會勉強放棄一會兒；大學不僅是一個校園,，同時是一個社會,，在大學里我們大部分學生都背井離鄉(xiāng)，在外求學,，高中以前的同學都各奔東西,，因為實際的需要，以及交流圈的存在,，我們必須廣泛交友,，廣泛的接觸社會，了解社會,，為畢業(yè)之后,、為自己的人生打算，必須要多多聯(lián)系同學,，以增強同學之間的友情,，這是實際的需要，也是每個人的必備的素質,。社會存在決定社會意識,，社會意識反映社會存在。每個人都是社會當中的一份子,，社會的發(fā)展必須要求我們這樣,，正是因為現(xiàn)在社會上種種因素的存在，才鑄就了當下的社會,。

大學的生活必然離不開生活費,，現(xiàn)在的大學里面的大部分學生都是靠家庭的經(jīng)濟支撐，唯有少量的學生平時還要利用自己的課余時間來兼職充實自己的課余生活,，積累社會經(jīng)驗,。聯(lián)系的普遍性說明家庭的經(jīng)濟環(huán)境和學生的自主意識有巨大的聯(lián)系，并且這和學生自身的意識也有一定的聯(lián)系,，意識具有主觀能動性,，它對改造客觀世界具有指導作用，這些大學生在選擇兼職的同時,，就已經(jīng)開始了對自己的人生規(guī)劃歷程?，F(xiàn)在物質條件的上升，人們對物質的需求越來越多,，這樣就造成了某些大學生的打扮,、攀比現(xiàn)象或者都是為了尋求成就感,，在網(wǎng)上購物(秒殺)的現(xiàn)象等都造成令人某些學生覺得口袋里錢不夠花的主要原因，說起購物有些大學生對自己平時的情況,，大部分都是在符合心理價位的前提下就會買下,，意識對實踐具有指導作用，它具有指導,、控制人的行為和生理活動的作用,。學生經(jīng)過思考，覺得符合自己的經(jīng)濟需求而購買的行為是意識的能動作用的體現(xiàn),。但是有些時候會覺得某樣東西價格很高,，但是自己有很喜歡，這樣心里就產(chǎn)生了矛盾,，矛盾具有同一性和斗爭性,，但是在斗爭的雙方，如果有一方可以擊敗另一方,，就可以造成不同結果,，比如買下或是不買，在這個狀況下有些人都會放棄購買,，當然也有少數(shù)人會把自己的私房錢掏出來購買,。

任何事物的發(fā)展都離不開事物之間的聯(lián)系，因為聯(lián)系具有普遍性,。關于這個也有做過關于生活費調查統(tǒng)計：

大部分的大學生還是覺得家里給的生活費夠用的,，富裕的占少數(shù)。并且在花錢的方式上,，大部分的學生都是邊花邊算的,，很少有人去打算過這些錢應該怎么花的。這些都與家庭的經(jīng)濟上升,，父母給的生活費富足有一定的聯(lián)系,，家庭經(jīng)濟的富裕就給孩子的提供了一個無憂無慮繁榮環(huán)境，同時也就造成了現(xiàn)在的學生很少會去想父母掙錢的情形,；造成這樣的結果也有一個原因,，現(xiàn)在的學生基本是獨生子女多，自小就享受著寵愛,，花起錢來很少考慮后果,，并且現(xiàn)在大學里面最奉行的談戀愛，以前在高中里老師父母都是較為反對的,，到了大學大家都放開了心思,，自然這樣在戀愛方面的支出也是必不可少的。對于這個現(xiàn)象與我們父母以及學校的教育規(guī)定也是有脫不了的聯(lián)系,，可見聯(lián)系的普遍性,、客觀性和多樣性,，世上沒有一件事情是和我們沒有聯(lián)系的。這樣有些時候也會造成一些負面的影響,，比如錢不夠花了,，要向某些同學借錢等這些都與平時的花錢方式有關，這就需要我們善于分析事物的具體聯(lián)系,，確立整體、開放性觀念,，正確認識處理好自己的生活,，努力為自己營建一個充實的大學生活。

2.訪談結果與分析,。

就大學生的消費觀以及消費狀況的調查我與某些同學進行了一次談論,，結果得知：

現(xiàn)在的大部分大學生對自己平時的生活缺乏打理，而這些都是事出有因的,，但是這一切的主要原因是經(jīng)濟與生產(chǎn)力的發(fā)展,，其次是因為家庭的原因，所以我個人覺得,，到了大學就已經(jīng)開始走上社會,，就對這個社會有了更進一步的接觸，我們應該更加對自己的行為有所收斂,，不管以前的狀況是怎樣的,，但現(xiàn)在馬上就要步入社會，我們應該就對自己有所擔當,，對自己的行為上要更加嚴謹,。

學校要多設勤工助學崗位；學?？梢源罅﹂_展關于學風作風建設的活動,；老師在課堂的教學上也可以進行教育等等。

從調查的結果顯示大學生這個群體的總體狀況還有待與提高,，雖然有消費有缺點,，但是大部分的學生的消費都是可以支撐自己的學業(yè)，努力拼搏的,。大學生是社會的再續(xù)人才,，是未來的主力軍，這個社會的發(fā)展離不開這一代人的存在,，現(xiàn)在的社會形勢一定會激勵著這一代人更加奮發(fā)圖強,，開創(chuàng)社會的新紀元。

大學生消費情況調查報告總結篇十五

月平均消費金額600元以下的占8%,，600-800元占20%,，800-1500元占48%,，1500元以上占24%。由此可見,，大部分學生的月平均消費金額為500-1500元,，每月消費金額超過1500元的只占13%，社會上一些輿論認為大學生代表著高消費,，代表著奢侈浪費的看法是片面的,。

（三）每月的生活費

大學生的生活費主要來自于家庭，也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費,。感覺生活費月月有余的學生占6%,，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%,?？梢娊咏话氲漠敶髮W生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力,。

（四）消費方式

大學生在消費時選擇能省則省的占11.5%,，有計劃消費的占6.5%，想花就花的占36%,，選擇其他的占46%,。可見許多大學生的消費方式比較隨意,，缺乏計劃性,，所以導致錢不夠花。

（五）每月的飲食開支

每月飲食開支在600元以下的學生占12%,，600-800元占20%,，800-1000元占38%，1000元以上占30%,。每月飲食開支在600元以下意味著每天的飲食開支只有20元左右,，在目前學校食堂價格條件下，這樣的學生基本上吃不到多少肉,。而每月飲食開支在600元以上的學生,，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝,。

（六）平常購買學習資料的錢

大學生每學期購買學習資料的錢,，200元以下的占36%，200-300元占34%,，300-600元占16%,，600元以上占14%。可見大學生平時買書的并不多,，除了一部分考研,、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書,。

（七）每月與戀愛相關的開支

在每月與戀愛相關的開支中,，選擇單身的占50%，選擇100元以下占5%,，100-300元占21%,，300元以上占24%。由此可見談戀愛的學生,，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出200元以上,。

（八）當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目

29.5%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅游,，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網(wǎng)吧,，7%選擇儲蓄,，5%選擇買書，1%選擇其他,?？梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流,。愛美之心人皆有之,，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業(yè),。外出觀光旅行,，發(fā)展的勢頭強勁，大學生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體,。

(一) 體現(xiàn)出來兩大思想趨勢

1.理性消費是主流,。據(jù)了解，在購買商品時,，大學生們首先考慮的因素是價格和

質量,。這是因為中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多,，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約300-800元之間,，家境較好的一般也不超過3000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”,。

2.追求時尚和名牌仍是不老的話題。20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù),，我們站在時代前沿,，追新求異，敏銳地把握時尚,，惟恐落后于潮流,，這是我們的共同特點。

(二) 反映出來的問題

1.儲蓄觀念淡薄,，仍需培養(yǎng)和加強,。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀,，三分之二的人表示是覺得剛剛好的,，而剩下的同學則認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗,，但大多數(shù)的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施,。調查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生每月的生活費用都超出了預計,，只有極少數(shù)的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄,。大部分同學外出兼職，也只是為了給自己增加些零花錢,，而不是為了存進銀行,、作為儲蓄。由此可見,，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀,。

2.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化,。在關于月平均消費一欄的調查中,，有8%的同學在600元以下“勉強過得去”的生活線上堅持學業(yè)；有48%的同學在600-800元之間,，有27%的同學在800-1500元之間,，有13%的同學在1500元以上?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明,，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性,。

3.戀愛費用支出過高,。大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出,，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在,。

(三) 問題出現(xiàn)的原因

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理,、攀比,、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負面影響有關,，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系,。 1.今天的大學校園是全方位與社會接觸的,，享樂主義、拜金主義,、奢侈浪費等不良社會風氣隨時有可能侵襲我們,，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，我們很容易形成心理趨同的傾向,。 2.父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象,。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足3.學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,，消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展。另外,，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容,。

綜合以上分析，針對大學生在消費中產(chǎn)生的問題,，我們提出的幾點建議：

（一）增強獨立意識,，培養(yǎng)和加強理財能力。現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,，那獨立理財能力就成了重中之重,。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡,，它需要長期的理性基奠,。我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考,。

己理性的定位,。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力,、科學的價值觀應是當務之急,。

（三）形成大學生良好消費風氣 良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分,。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風—助學風的良性循環(huán),。因此,，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,，并且持之以恒,，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風,、校風的鞏固與發(fā)展,。

（四）注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣 對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學生而言,，精神消費不但能彌補物質生活上的不足,，還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。

大學生消費情況調查報告總結篇十六

“其實我對自己的外貌還是挺滿足的,，就是眼皮脂肪較多看起來腫腫的,，顯得眼睛有些小。所以想去割雙眼皮,，但因為怕動刀子所以始終遲疑,。”云南高校一位面容姣好的女生說,。除了割雙眼皮,，祛斑祛痘、皮膚美白,、視力矯正都是高校生最希望進行的,。特殊是祛斑祛痘，有27.5%受訪者表示須要,，且多為男性,。云南民族高校學生李源剛剛接受了祛痘治療，“之前臉上痘痘許多,，自己看著都不舒適,，所以特地做了祛痘。現(xiàn)在臉上好看多了,，也覺得更陽光自信,。”整容是求職名義下的“包裝”

前些年,，考駕照的群體大都打算購車,。而今,，駕照成為高校生口中的“其次文憑”，也是許多學生心目中的就業(yè)競爭加分項,。在昆明的多數(shù)高校生希望在校期間取得駕照,，沒有取得駕照的高校生中有16.1%已經(jīng)報名但還在“排隊”，20.3%是因為沒有時間,，14.8%是因為還沒買車認為沒必要,，覺得學車地點太遠和費用過高的學生比例都超過12%。還有一個現(xiàn)象,，有81.6%的受訪高校生希望學車可分期付款,。云南財經(jīng)高校大四學生劉宇已拿到駕照,“駕照確定得在高校期間學掉，許多學長畢業(yè)工作后,，須要出差時,，公司會派一輛車讓你自己去外地，沒有駕照不就做不了工作了,？”云南某駕駛培訓學校的李教練認為高校生還是在校期間學駕照最好,，“首先高校生時間比較充裕，工作以后擠出完整的時間考駕照比較困難,。其次,，汽車越來越普及，或許過些年就和手機一樣每個家庭都買得起,。所以條件允許的話,，學車還是要趁早?！?/p>

手機的運用頻率已超越電腦,，成高校生上網(wǎng)最主要的工具。其中,，蘋果手機毫無懸念是高校生最追捧的手機，運用人數(shù)占比22.8%,；小米與三星緊隨其后,，分別占比17.6%和17.2%。前三甲運用比例值總和已近六成,。前五名除小米之外,，金立和oppo這兩個國產(chǎn)品牌也是高校生的主要選擇。高校生為何選擇這些品牌,？云南民族高校大三學生李浩是個技術宅,，對手機系統(tǒng)頗有探討，“我用的小米始終宣揚自己‘為發(fā)燒而生’,，正好適合我,。它的硬件的確不錯,，系統(tǒng)和軟件我都可以自己搗鼓?！迸c李浩不同,，女生大多不愛折騰，云南高校大四女生高云是忠實的“果粉”,，“蘋果手機系統(tǒng)相對于安卓更穩(wěn)定,，用起來不折騰。我這種‘數(shù)碼盲’也能用得很順手,?！贝送猓茉L學生選擇手機并非盲目追求品牌,。44.25%的受訪學生表示,，假如能滿意運用需求的狀況下首選國貨。他們都會有自己的“癖好”：音質好,、硬件強,、外觀美麗……能滿意某方面需求的品牌都可能受到青睞。

調查結果顯示,，與購買其他商品相比手機品牌專賣店與手機賣場仍是高校生最信任的渠道,，線下實體店并未受到互聯(lián)網(wǎng)過大的沖擊,。同時，3大運營商春秋開學季在學校的銷量也不容小覷,，占到高校生購買量的10.7%,。云師大女生劉詩奇始終都在實體店買手機,，“我本身就不怎么懂行,，聽說網(wǎng)上的手機許多都是翻新機,，我不知道如何辨別，圖省事就只在實體店買,。價格比網(wǎng)上貴了些，就當是買個心安吧,！”大多學生表示,，網(wǎng)絡銷售的手機質量良莠不齊始終是他們網(wǎng)購的最大顧慮,。

對于當今高校生的消費方式,，還是有屬于他們自己的方式,。他們的消費方式不同于過去，而將來的高校生消費方式又會有所變更,。在此，我們還是希望高校生們在消費時,，能夠更加理性,，依據(jù)經(jīng)濟狀況和需求程度進行選購產(chǎn)品,。

大學生消費情況調查報告總結篇十七

大學生的消費是社會消費的重要組成部分,，他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式,、流行時尚的影響下,，消費心理和消費行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響,，并形成特有的群體消費心理特征,。本文試圖通過對當代大學生的消費行為和消費心理的分析,，提出與之相適應的消費教育,，以使大學生形成科學的消費觀念,。

隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，大學生消費行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化,，他們的消費心理與消費行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。他們已成為引導消費潮流的一股重要力量,，因此,，關注大學生消費狀況,，把握大學生消費的心理特征和行為導向,，實行與之相適應的消費教育,，就顯得尤為重要,。

抑制不住的情感消費。

大學生是一個特殊的消費階層,，其消費行為體現(xiàn)出追求新潮、時尚,、情趣的特點,，相對其他群體而言則帶有更多的情感因素,。因為他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要,，還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。一般來說,，大學生更愿意購買能使自己的情感需求得到限度滿足的商品,，他們的消費行為更注重感官的滿足,。其次,，大學生的自主獨立性逐漸增強,，依附和從眾心理不斷減低。

在這種心理的影響下,，大學生在購買商品的過程中,，情感和直覺因素起著相當重要的作用。當情感和理智相撞擊時,，一般偏重于情感,，容易感情用事。某種商品只要符合個人需要和興趣,，引起肯定的情感,，便會形成對商品的偏愛和追求之心,；反之,，就會產(chǎn)生一種否定和抵觸的情感，對商品厭惡,、拒絕。

行不由衷的形象消費,。

今天的莘莘學子們已不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的儒生,，他們追求新穎,，需求多樣，引領消費時尚,；他們活潑感性，率性而為,，消費卻不免沖動,。在物質生活與精神生活豐富多彩的時代里,，在表現(xiàn)自我，彰顯個性的今天,，他們比任何一個群體，比過去的任何一個時候更重視,、在意自己的外表形象,，并為此不惜代價,。

此外，我們還應該看到,，人力資源的過剩和就業(yè)壓力的加大,，也是大學生們重視形象消費的原因之一,。在相關法律法規(guī)不健全的情況下,，一些用人企業(yè)和單位采取年齡歧視和相貌歧視的用人政策,。

例如,，在許多公司和單位的招聘廣告中,，公開宣布不招35歲以上的應聘者,，有的連身高和長相也有苛刻的、超出工作角色所需要的限制,。于是,，為了延緩衰老、掩蓋形象缺點,、增加形象魅力,，身在象牙塔和即將走出象牙塔的大學生們不得不重視形象消費,。

躁動的需求消費行為的心理成因,。

現(xiàn)在的大學生年齡大都在20歲左右,，不少都是獨生子女,，他們從小生活在較舒適的環(huán)境,、條件下，心理應變及承受能力都較差,，外界的變化會對其心理產(chǎn)生較大的影響,。大學生消費也是在一定的心理因素作用下進行的。

大學生正處于人生的青年時期,，這一階段的消費心理又有其自身的.心理發(fā)展特征和發(fā)展規(guī)律,。在青年期，隨著身體的發(fā)育,，他們的抽象思維能力,、記憶能力、感知能力,、對環(huán)境的認識和適應能力均獲得了較大發(fā)展,，個性基本形成,。

與這些心理發(fā)展狀況相適應，青年大學生的消費心理也獨具特點：由于自身廣博的知識面,，因而在消費時追求知識性,；由于對新鮮事物的熱衷，在消費時會追求時尚性,、潮流化,，強調美觀大方,；由于個性強烈,，在消費時會情緒行動，即興即買,，沖動性購買往往多于計劃性購買,；由于富有創(chuàng)造性，也會在消費時注重個性,，追求與眾不同,。

雖然大學生經(jīng)濟尚未獨立，但他們已具有獨立的購買能力,，在購物時自身意志力較差,，只要兜里有錢就會迫不及待地購買自己喜歡的東西。這些特點反映在消費心理和購買行為上,，就是：

1,、追求新奇。大學生沒有成年人較重的工作,、社會,、家庭壓力，真正可以放開束縛隨心所欲的進行一些消費,，追求自己喜歡的東西,，而新奇的產(chǎn)品zui能引起他們的注意，有些學生達到了不奇不要,，無奇不買的地步,，甚至到了追求怪異商品的階段,。

2、強調美感,。即要求商品的美學價值能與自己的審美觀點相一致,。

3、追逐時尚,。生理與心理的漸趨成熟使得大學生開始追逐成年人的社會游戲,，而時尚活動莫過于是zui接近的生活方式，時尚本身也更能引起他人的廣泛關注,，又正好契合大學生想引起他人注意的心理特征,。因而追逐時尚，不僅是各種不同類型社會成員的消費特征,，也同樣符合大學生的心理需求,。

個性與文明樹立科學的消費觀念。

在大學生消費問題上,，我們已不能再像從前一樣,，用簡單的對或錯來作為評價標準，更無法用老一套的教育方式以期達到抑制大學生的個性消費,。我們應關注大學生消費狀況,，把握大學生消費的心理特征和行為導向，實行與之相適應的消費教育,，這樣才能使大學生自覺自愿地做到科學適度消費,。

第一，發(fā)展個性消費,。

正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,，世界上也沒有個性完全相同的兩個人。因為個性的不同,，所以不同的消費者在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)出來的消費行為也迥然不同,。更何況是處于彰顯個性時期的大學生們。在購買力允許的前提下,，我們應該發(fā)展其個性消費,。

第二，消除不良消費,。

消費所追求的內(nèi)心滿足是永無止境的,。在消費過程中，大學生們往往從感情,、心情出發(fā),，喜怒哀樂都能成為他們消費的理由。他們往往有消費的沖動卻缺乏消費的理性,，他們有著消費的隨意卻缺乏消費的算計,。因此,，應該在大學生中倡導一種文明行為，加強自身修養(yǎng),，抵制畸形消費,，消除不良消費。

第三,，提倡適度消費,。

適度消費是指在保證大學生的自然生理需要的基礎上，在不超出家庭的經(jīng)濟承受能力的前提下所進行的消費?，F(xiàn)在的大學生大部分是獨生子女,，家長從小把孩子視為家庭生活重要的照顧對象,，對自己子女的消費基本上實行滿足供應的政策,，再苦也不能苦孩子。而對于遠離家長過獨立生活的他們,，基本上都沒有理財?shù)慕?jīng)驗,。

這就造成有些學生追求高消費,，盲目追求檔次、品牌,，存在攀比心理,，形成了一種不健康的消費方式，甚至個別學生不能體諒家庭的困難,，以各樣的借口欺騙家人寄錢用于自己不必要的消費,。這些不健康的現(xiàn)象,，與學生家長對子女的嬌慣與縱容,，使學生養(yǎng)成了亂花錢的毛病關系重大。因而,，倡導適度消費,，必須對大學生進行國情、校情,、家情教育,。學校與家長都要對學生的消費加以科學的指導，以使大學生的消費步入健康的軌道,。

第四,，倡導消費文明。

消費文明即強調健康向上的精神文化,，反對不健康或有害的精神文化消費,；強調綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為,。通過倡導消費文明,，陶冶大學生的情操,，增加知識與技能。因而,，通過倡導消費文明,，使大學生建立科學的消費價值觀，弄清什么是正常的,、適度的,、健康的消費；什么是有害身心健康的不良消費,，從而正確地評價和選擇自己的消費行為,。

從表面上看，消費是個人行為,，但從更深的意義上說,，消費心理、消費意向,、消費意識,、消費嗜好、消費行為是社會精神文明的體現(xiàn),。所以,，應該在大學校園里形成良好的消費x，幫助大學生樹立適應時代潮流的,、科學正確的消費觀,。

大學生消費情況調查報告總結篇十八

通過調查，了解現(xiàn)在大學生的消費現(xiàn)狀,，并分析相關的消費心理及暴露的問題,，進而提出相應的建議及對策，引導大學生樹立理性的消費觀,。

問卷調查,。

大學生。

大學生是一個特殊的消費群體,，由于生活環(huán)境,、成長環(huán)境、家庭經(jīng)濟狀況,、所受教育,、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征等原因，使這個群體有自己特有的消費心理和消費行為,。我們通過對部分大學生的經(jīng)濟收入來源,、消費狀況調查以及對他們的消費狀況和消費的特點進行分析，為進一步改進我校大學生心理健康教育提供線索。

大學生月消費額在350-500元的占7%,，500-800元的占27%,，800-1200元的占50%，1200元以上的占12%,。消費的主要項目中,，伙食費用占每月消費總額的93%，交通,、通訊占每月消費總額的68%,，購物占每月消費總額的65%，娛樂占每月消費總額的52%,，學習費用占每月消費總額的47%,，交際占每月消費總額的28%，其他類別占每月消費總額的`6%,。就每月花在娛樂方面的費用而言,，13%的大學生的花費在50元以下，30%的大學生的花費在50-100元,，24%的大學生的花費在100-150元,，15%的大學生的花費在150-200元，18%的大學生的花費在200元以上,。每個月的情感投資費,，或者說談戀愛浪漫氣氛“制造費”中，花費在100元以下占10%,，花費在100-200元的占9%,，花費在200-400元的占4%，花費在400元以上的占3%,，另外本次調查中單身的大學生占74%,。大學生每學期學習方面的花費(包括考試、考證,、文具,、書籍,、復印,、培訓班)中，花費在200元以下占47%,，花費在200-300元的占20%,，花費在300-400元的占13%，花費在400-600元的占11%,，花費在600元以上的占9%,。

大學生的消費主要分為基本生活消費(衣、食,、住,、行),、學習消費(學費、書雜費,、考證,、電腦等)、休閑及娛樂消費(休閑,、旅游,、娛樂)、人際交往消費(人情,、戀愛)等幾個方面,。

通過調查，我們發(fā)現(xiàn),，大學生絕大部分的消費還是用于基本生活的消費(伙食,、交通、通訊),，購物(服裝,、飾品)消費所占的比例也很大，其次是娛樂,、學習的消費,，最后才是人際交往方面的消費。由此可以看出,，對于購買的商品的選擇,，大部分大學生還是比較理智的，他們有一定的知識和思維判斷能力,，對自己的需要定會做出滿足相應需要的行為,。但仍有小部分的大學生在處理這個問題時有些盲目。

而就購買商品時注重的問題而言,，大學生重視質量與功能的占調查人數(shù)的46%,，重視實用性的占總調查人數(shù)的21%，重視美觀別致的占總調查人數(shù)的15%,，重視價格的占總調查人數(shù)的9%,，重視新鮮感的占總調查人數(shù)的5%，重視品牌的占總調查人數(shù)的4%,。據(jù)此調查結果發(fā)現(xiàn)：大學生消費結構總體上是合理的,，他們能夠從自身條件出發(fā)進行出合理的消費行為，大部分的大學生購物時都會考慮商品的質量,、實用性,，選擇物美價廉的商品。雖仍會有一部分大學生會更看重品牌新鮮感,外觀,但質量還是最關鍵因素。

就在物品選擇的標準上,對名牌(比如：鞋子,、衣服,、手機等)持的態(tài)度中，選擇物美價廉的商品的大學生占總調查人數(shù)的占48%,，持無所謂態(tài)度的大學生占總調查人數(shù)的占29%,，認為只是要幾件名牌撐場面就行了，當代大學生熱衷,，只愛名牌的只占總調查人數(shù)的6%,，可以看出對于名牌，很少有大學生會刻意追求,，很多人對此持無所謂的態(tài)度,。

認識過程：即消費者對自己的感覺知覺記憶想象思維和注意等活動對商品屬性以及各方面聯(lián)系的綜合反映過程。

情感過程：在消費者對商品或勞務的認識過程中,，產(chǎn)生的滿意或不滿意,，高興或不高興的心理體驗，構成有特色的對商品或勞務的感情色彩,。大學生充滿激情,，熱情奔放，道德感也比較完善,，擁有較高的審美觀,。感情力大大增強，但自制力仍薄弱,。多數(shù)大學生能理性地思考和行動,，調節(jié)自己的沖動，理性地消費,。

大學生消費情況調查報告總結篇十九

當今社會正面向多元化發(fā)展,，新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響,，使時尚的形成和流行更快捷,，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調,?！敖癯芯平癯怼保坪跞諠u成為一種時尚,?！柏撐獭薄ⅰ霸鹿庾濉彪S之大批涌來,。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲,、讀書聲”中,，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生目前的消費狀況,，為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料,，同時為我校學工處開展學生的教育引導工作提供第一手資料，學生工作信息中心特開展此次調查,。

調查時間：xx年11月27日---xx年12月15日,。

調查對象：校本部外語學院、水土學院,、經(jīng)管學院等九個學院,。

調查方式：問卷調查。

調查情況：此次調查共發(fā)放問卷380份,，回收376份,，回收率高達98.95%，數(shù)據(jù)真實,，可信度高,。此次調查，主要針對學生的消費心理,、消費意向,、消費意識、消費嗜好等方面展開調查,。

調查結果及分析：

從上圖中可以看出,，在學習方面，我校學生的花費主要在購書上,。由于學校發(fā)放的教材只是基本教材,，并不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中,，購買教學參考書、英語等級考試等書目占了一定比重,。

在消費去向中的通訊費中,，大一和大四的學生占的比重最大。對于大一新生,，由于剛來到大學,，對于生活環(huán)境、學習環(huán)境,、人際交往環(huán)境都很陌生,，存在著種種不適應,，同時對于大學中開放式的學習方式不習慣，總喜歡和自己以前的好朋友,、老同學交換信息,、交流意見。而大四的學生的通訊費主要是聯(lián)系工作,。

在戀愛消費方面,，有些同學有著固定的“愛情投資”?！皭矍樾枰寺?，而浪漫需要消費”，但是沒有資金是浪漫不起來的,。無論對于男生還是女生,，都是需要消費的。對于男生,，需要給女生買單,，送禮物。同時,，“士為知己者死,，女為悅己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化妝品,、首飾上,。

另外，在戀愛中,，雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上,，名牌成為一種標志?！爸毁I貴的,，不賣對的”，有相當一部分人持有這種觀點,。在現(xiàn)在這個社會,，戀愛是合理的，但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思,。

對于戀愛中的消費來源,，有的是由“家里特別提供”的;有的是“從生活費中支付”的;有的是來自“勤工儉學”的;有的是來自“獎學金”的?？傊?，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重,。只是比重的不同于大學生的看待社會的角度有關,，更與家庭對大學生戀愛的看法有關,。

上網(wǎng)消費：無論對哪個年級的學生，上網(wǎng)消費都占了較為穩(wěn)定的一定的比例,。大學生的上網(wǎng)費亦成為大學生日常消費開支的一部分,。

左圖是我校學生在娛樂休閑方面的消費狀況：

大學生的娛樂消費數(shù)額也是較為可觀的,。進歌廳,，打臺球，遛旱冰,，生日聚餐…另外,，大學生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。

在零食,、水果方面,，女生的消費型對較高。在大學中,，女生更多地學會如何保養(yǎng)自己,，水果既經(jīng)濟又實惠，所以是最佳選擇,。至于零食,，既是某些女生的喜好，同時也是部分女生打發(fā)時間的較為常用的一種選擇,。

從以上分析可知,，我校學生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額,。下面是我校學生的月支出情況和學期總的支出情況：

學期支出,。

經(jīng)濟來源經(jīng)濟來源。

學院父母助學貸款獎學金或助學金勤工助學,。

資環(huán)100%,。

水土97.5%2.5%。

外語83.33%16.67%,。

機電63.64%18.18%9.09%9.09%,。

生科72.22%11.11%11.11%5.56%。

經(jīng)管95.24%4.76%18.18%4.55%,。

以上表格中數(shù)據(jù)表明,，我校在校大學生的主要經(jīng)濟來源來自父母，說明我校學生對家庭有很強的依賴性,。甚至有些學院學生占到了100%;此外,，助學貸款也占了一定比例，這說明我校在國家助學貸款的發(fā)放方面卓有成效,，使學生深切體會國家在教育方面的政策,，對學生提高對國家政策的認識起到促進作用,。另外也有一部分同學的經(jīng)濟來源是勤工儉學，說明我校學生有一定的自立能力,。

學生對家庭的依賴過重,，對他(她)們的家庭自然又有著影響。

以上圖表顯示我校學生的消費度對家庭的影響情況,。從圖表可以看出,，絕大部分同學的家里因為供應大學生而使生活拮據(jù)，生活狀況下降,。這說明學生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活,。“再窮不能窮孩子”,，絕大多數(shù)的家長這樣說,，“雖然我們家的收入不多，但我們就這樣一個孩子,，決不能因為錢而產(chǎn)生自卑感,，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學里過的舒暢，不影響學習”,?？梢姶髮W生的消費在家庭消費中占的地位?？蓱z天下父母心,，就是再辛苦自己，也不會委屈孩子,。在家長這般疼愛與呵護下,，大學生是否該有自己的消費計劃?四、消費計劃圖表顯示,，我校大部分同學的消費較為合理,，雖沒有制定消費計劃，但是支出合理,。這不僅有助于學生管理自己的資金,，更培養(yǎng)了學生自己的計劃性。但是,，仍有相當一部分學生出現(xiàn)超支現(xiàn)象,。這種現(xiàn)象雖然不合理，但仍然存在,，主要有以下原因：(1)大學生活豐富多彩,，可支出的方式增多，自然花費增多;(2)隨著科技的進步及社會的發(fā)展,，外部誘惑增多,，好奇心促使大學生嘗試不該有的消費方式;(3)在月初時,，常常不自覺地超支(4)常常有意外消費，如和同學打賭輸了,，就要請客吃飯,，請的不好又沒面子，所以吃好的……總之,，種種不健康的消費心理引起學生的不合理消費,。

很好，學生能從中收獲很多5.71%,。

有一定成果,，但力度不夠22.86%,。

聽說過,，但沒見什么成果14.29%。

力度遠遠不夠,，亟待加強57.14%,。

從學生反映的情況來看，我校對學生消費觀念,、消費心理等消費知識的引導力度不夠,。當前我校對學生的安全保護意識等進行了引導，這說明我校在關系到學生的切身利益的方面給予了足夠的重視,。但對學生的生活方面的.引導做得還不夠完善,。雖然，不良的消費習慣對學生沒有直接影響,，但是消費意識作為一種精神文明現(xiàn)象,，應給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應盡快加強有關方面工作的力度,。

上表顯示,，我校絕大多數(shù)學生對高消費的現(xiàn)象持否定態(tài)度，這說明雖然我校學生中也存在高消費現(xiàn)象,，但我校學生還有著正確的消費理念,。只要學校對這部分學生加以引導教育，可以改變局面,。但如果長此下去,，容易引起攀比消費，大學生仍然應該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德,，堅決不能踏入高消費的誤區(qū),。

上圖表顯示了我校學生對確定貧困生標準的觀點，為我校發(fā)放助學金提供了重要資料,。

無手機,、電腦,、mp3;注：學習、工作等需要除外,。

無逃課等違規(guī)行為;,。

不吸煙、不喝酒;,。

上網(wǎng)較少,，穿著樸素，不追求時髦;,。

月消費金額在180元以下;,。

生活費無法保證者;。

每學期生活費低于xx元;,。

無經(jīng)濟來源,，生活節(jié)儉;。

經(jīng)班級投票,，學院認真核實;,。

提名候選人，并跟蹤調查;,。

仔細了解各學院各年級學生的貧困生比例,，然后再向各學院劃分名額;。

由家庭所在地出示貧困證明結合平時表現(xiàn);,。

積極參加勤工助學;,。

1.對當前在校生，由學校制定統(tǒng)一指導思想,，然后由各學院團委向該學院學生召開思想引導大會,，在會議上引導同學們提升個人的消費意識，持有正確的消費觀念,。

2.在學林路,、望岳路、神農(nóng)路等學校主要道路上置辦可長期保持的標語,，以時刻提醒同學們,。

3.由校團委引導，校學生會組織一次大型宣傳活動,。在學林路展出展板,，并舉行一次“拒絕高消費”的大型簽名活動。

4.針對有些學生的不清不楚的消費狀況,，以及有些同學拿著家長的錢任意揮霍的情況,，由各院團委組織各院學生進行一次“自我財務支出統(tǒng)計表”，讓學生自己整理自己的財物支出，并鼓勵學生將整理的表格寄望家中,，以此來讓學生深刻認識到父母的錢來之不易,。

5.為了減輕我校的高消費狀況，學校對每一屆新入校的學生及時展開思想座談會,，及時預防高消費的發(fā)生,。并由學生班主任定期給學生開展班會，及時引導,、教育,。